第一篇：劉延?xùn)|副總理在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會上的講話

劉延?xùn)|副總理在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個

人表彰大會上的講話

（2014年9月9日）

在第30個教師節(jié)來臨之際，我們召開慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會。今天上午，總書記、李克強(qiáng)總理和劉云山、張高麗等中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切會見了受表彰代表，體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對全國廣大教師的高度重視和鼓勵鞭策。會見后，總書記又到北京師范大學(xué)考察，看望慰問師生，同師生代表座談并發(fā)表重要講話，提出期望和要求。剛才，4位全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表的發(fā)言感人至深，聽后很受教育和啟發(fā)。在此，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈祝賀和崇高敬意!向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和良好祝愿!

黨和國家始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)，教育者首先要受教育；要做好先生，首先要當(dāng)好學(xué)生。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)，要提高人民教師的政治地位和社會地位，不但學(xué)生應(yīng)該尊重教師，整個社會都應(yīng)當(dāng)尊重教師。江澤民同志強(qiáng)調(diào)，各級黨委、政府要關(guān)心教師的工作和生活，千方百計地為教師辦實(shí)事、辦好事，尊重教師的勞動。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?？倳洀?qiáng)調(diào)，教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。在今天上午的講話中，總書記充分肯定了廣大教師為國家發(fā)展和民族振興作出的巨大貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)做一名好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心，要求各級黨委和政府從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。李克強(qiáng)總理指出，教師永遠(yuǎn)是天底下最受人尊敬的職業(yè)，廣大教師燃燒自己、照亮別人，為國家和民族帶來希望；同時，希望廣大教師增強(qiáng)責(zé)任感，努力提高師德修養(yǎng)和教學(xué)水平，真正做到為人師表、授業(yè)解惑。

中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列重要講話和指示精神，內(nèi)涵豐富、思想深刻，飽含對廣大教師的深情和厚望，既是巨大的鼓舞，也是巨大的鞭策，對于在新的歷史起點(diǎn)上全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的教育，都具有極其重要的指導(dǎo)意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實(shí)。

30年來，在黨中央、國務(wù)院的高度重視下，在各級黨委、政府及社會各界的共同努力下，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成績。一是師德建設(shè)不斷加強(qiáng)。先后頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步實(shí)現(xiàn)了師德建設(shè)長效機(jī)制各級各類教育全覆蓋，加大了優(yōu)秀教師表彰力度，樹立了一大批教師典型。二是教師素質(zhì)整體提升。教師學(xué)歷水平明顯提高。2013年，普通小學(xué)專任教師中具有大專及以上學(xué)歷的約占87.3％，初中專任教師中具有本科及以上學(xué)歷的約占74.9％，高校專任教師中具有研究生學(xué)歷的占54.9％。各級各類學(xué)校中具有中、高級職務(wù)教師的比例均有較大提高，高層次人才隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。農(nóng)村教師隊(duì)伍得到優(yōu)化。創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制，實(shí)施農(nóng)村教師“特崗計劃”、師范生免費(fèi)教育等政策，大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校，為農(nóng)村教育發(fā)展注入了新的活力。三是教師培養(yǎng)體系基本完備。本科師范院校數(shù)顯著增加，全日制和在職攻讀等不同模式的教育碩士培養(yǎng)全面展開，教育博士試點(diǎn)工作穩(wěn)步實(shí)施，教師教育形成了師范院校為主體、綜合性大學(xué)共同參與的教師培養(yǎng)格局。四是教師待遇明顯改善。中央和地方各級財政投入持續(xù)增加，義務(wù)教育學(xué)校教師工資全額納入財政保障，特別是實(shí)施績效工資、連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助等政策，有效保證了教師收入水平穩(wěn)步增長?！皬V廈工程”、筒子樓改造和周轉(zhuǎn)房建設(shè)等措施，使教師住房和生活條件得到切實(shí)改善。五是管理制度逐步健全。全面推進(jìn)教師資格和定期注冊制度，深化職稱制度改革。加快構(gòu)建教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系，《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等相關(guān)法律法規(guī)陸續(xù)出臺，教師法律法規(guī)體系框架初步形成，為依法加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、保障教師權(quán)益提供了有力支撐。

30年來，廣大教師不負(fù)國家和人民的重托，堅守信念、恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘，支撐起共和國教育的巍巍大廈，為學(xué)生成長、教育發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。在那些春風(fēng)化雨的日子里，教師們一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，用愛心、知識和智慧滋養(yǎng)著一代又一代學(xué)生的心靈。在地震突發(fā)、洪水襲來、汽車撞向?qū)W生的危急時刻，總有教師挺身而出、舍生取義，用自己的熱血和生命譜寫著新時代的教師之歌。那些扎根農(nóng)村的教師們，不計名利、無私奉獻(xiàn)，在偏僻山區(qū)、海島漁村、戈壁大漠、雪域高原傳播著現(xiàn)代文明，讓知識的陽光照耀共和國的每一個角落。過去這些年，教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了以于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師典范。今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，也是廣大教師和教育工作者中的優(yōu)秀代表。大家的事跡和言行，很好地詮釋了學(xué)為人師、行為世范的內(nèi)涵，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求，引領(lǐng)著時代風(fēng)氣和社會風(fēng)尚，贏得了全社會的普遍尊重和廣泛贊譽(yù)。

當(dāng)前，我國正處在全面深化改革的新時期，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、推進(jìn)中國特色社會主義“五位一體”總體布局和“四化同步”，對教育改革發(fā)展提出了新的要求。面對新形勢新任務(wù)，教師隊(duì)伍整體水平還有待進(jìn)一步提升，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間教師資源配置不均衡，農(nóng)村教師隊(duì)伍總體依然薄弱，教師管理體制機(jī)制仍不夠完善，我們要高度重視，切實(shí)解決。

時代呼喚好教師，黨和人民需要好教師。做一名讓學(xué)生健康成長、終身受益并永遠(yuǎn)銘記的好教師，應(yīng)當(dāng)成為每一位教師的崇高目標(biāo)和畢生追求。借此機(jī)會，我對廣大教師提幾點(diǎn)希望：

第一，為人師表，做社會主義核心價值觀的自覺踐行者。社會主義核心價值觀是凝聚和引領(lǐng)全體人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神旗幟。廣大教師要做培育和踐行社會主義核心價值觀的表率，準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀內(nèi)涵，善于從中汲取豐富營養(yǎng)。要努力提高思想道德修養(yǎng)，知行合一、身體力行，嚴(yán)于律己、做好表率，以自己的模范品行影響學(xué)生、教育學(xué)生。要把社會主義核心價值觀融入教育工作各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生以社會主義核心價值觀為尺度，正確看待自我、評價他人。要引領(lǐng)學(xué)生在價值多元和價值沖突時代健康成長，讓社會主義核心價值觀的種子在青少年的心中生根發(fā)芽。要發(fā)揮教師化育天下的優(yōu)勢，用實(shí)際行動帶動身邊人踐行社會主義核心價值觀，積極引領(lǐng)社會風(fēng)氣。

第二，愛崗敬業(yè)，做熱愛教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)者。選擇做教師，就是選擇了高尚和奉獻(xiàn)。廣大教師要樹立崇高職業(yè)理想和堅定職業(yè)信念，長期從教、終身從教，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生的最大樂趣，甘為人梯，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)價值，在平凡中成就偉大。要樹立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，靜心教書、潛心育人，努力成為學(xué)生心中的好教師，成為無愧于時代和歷史的好教師。

第三，關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生健康成長的忠誠守護(hù)者。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。觸動靈魂的教育必然是充滿愛的教育。教師對學(xué)生真摯的愛是感染學(xué)生、教育學(xué)生的情感魅力，應(yīng)當(dāng)貫穿教書育人全過程。要真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極探索創(chuàng)新教育教學(xué)方法，做到以優(yōu)良的品質(zhì)影響學(xué)生、以高尚的情操熏陶學(xué)生、以淵博的學(xué)識培育學(xué)生，做學(xué)生的指導(dǎo)者和引路人，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

第四，教學(xué)相長，做終身學(xué)習(xí)的不懈追求者?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”。只有“教”才能成為“師”。當(dāng)今時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識新事物層出不窮。廣大教師要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，讓學(xué)習(xí)成為一種信仰，成為一種習(xí)慣。要自覺學(xué)習(xí)古今中外的各種科學(xué)文化知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。教育是一門科學(xué)，好的教育是一門藝術(shù)。特別要增強(qiáng)對教育規(guī)律和業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)鉆研意識，研究學(xué)生成長階段特點(diǎn)，研究教育教學(xué)內(nèi)容體系，研究每一個孩子的個性特征和發(fā)展需求，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。

第五，勇于創(chuàng)新，做教育改革的探索實(shí)踐者。實(shí)踐是教育家成長的豐厚土壤。古今中外的教育家，無不是從教育教學(xué)的實(shí)踐中汲取營養(yǎng)、積累經(jīng)驗(yàn)而逐漸成長起來的。那些優(yōu)秀的教師，無不是教育改革發(fā)展實(shí)踐的行家里手。在當(dāng)前全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的形勢下，廣大教師要積極站在教育改革前沿，勇于投身教育改革創(chuàng)新實(shí)踐，敢于沖破傳統(tǒng)觀念束縛，樹立先進(jìn)教育理念，探索新的教書育人模式，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

各級政府要從推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的高度，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作的重大意義，采取更加有力的措施，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

一要把培育高尚師德放在首要位置，進(jìn)一步健全師德建設(shè)長效機(jī)制。要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。完善師德教育機(jī)制，將師德教育納入教師教育課程體系，創(chuàng)新師德教育內(nèi)容、模式和方法，切實(shí)增強(qiáng)教育效果。健全優(yōu)秀教師表彰獎勵制度，大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。嚴(yán)格師德考核機(jī)制，實(shí)行“一票否決”，將師德表現(xiàn)作為教師考核評價、聘任聘用的首要內(nèi)容。

二要加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)。要不斷完善教師教育體系，充分發(fā)揮師范院校的主體作用，加強(qiáng)養(yǎng)成教育和教學(xué)能力訓(xùn)練，提高教師培養(yǎng)的前瞻性、針對性和適應(yīng)性，鼓勵綜合性大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入教師隊(duì)伍。改革教師培養(yǎng)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，探索建立高校與地方政府、中小學(xué)幼兒園聯(lián)合培養(yǎng)教師的新機(jī)制。進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)制度，促進(jìn)職前職后教育一體化，深入實(shí)施中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃，不斷提升教師培訓(xùn)實(shí)效。要采取特殊支持政策，充分運(yùn)用信息化手段，切實(shí)做好農(nóng)村貧困地區(qū)教師專門培養(yǎng)培訓(xùn)工作，繼續(xù)實(shí)施師范生免費(fèi)教育，提升農(nóng)村貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)。

三要改革管理制度，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的積極性主動性創(chuàng)造性。要通過改革不斷釋放制度紅利，向存量要效益。積極探索教師資源配置城鄉(xiāng)一體化的機(jī)制，探索推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”等管理模式，讓名師名校長流動起來。要加快形成覆蓋各級各類教師的專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)體系，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度。擴(kuò)大中小學(xué)職稱制度改革實(shí)施范圍，逐步提高中小學(xué)教師正高級職稱比例，為教師職業(yè)發(fā)展提供更好平臺。推進(jìn)中小學(xué)校長職級制改革，促進(jìn)校長專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教育家辦學(xué)。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，賦予教師在學(xué)校管理、教學(xué)、科研中更多的自主權(quán)，讓廣大教師的智慧和創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)。

四要保障合法權(quán)益，進(jìn)一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。要加大教師權(quán)益保障力度，強(qiáng)化教師工資保障機(jī)制，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師實(shí)行工資傾斜政策，進(jìn)一步做好連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助工作，使他們下得去、留得住、干得好。重視解決教師住房困難，落實(shí)好農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房政策，努力解決高校青年教師住房問題，為改善教師工作生活條件多辦好事、實(shí)事。大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，讓全社會了解教師工作的重要性和特殊性，了解教師的辛勞和奉獻(xiàn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。

實(shí)現(xiàn)中國夢，離不開教育夢，也離不開教師夢。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，按照黨中央、國務(wù)院的決策部署，奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為一代又一代學(xué)生的健康成長，為全面建成小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)!

第二篇：劉延?xùn)|在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)表彰大會講話

劉延?xùn)|在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)表彰大會講話

四川省全體教師和教育工作者：

金桂飄香，秋風(fēng)送爽，值此全國各地?zé)崃覒c祝第25個教師節(jié)、喜迎新中國成立60周年之際，我謹(jǐn)代表黨中央、國務(wù)院向你們表示節(jié)日的祝賀，并致以崇高的敬意和親切的問候！

新中國成立60年特別是改革開放30年來，四川省廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院的方針政策，在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，忠于職守，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為四川省和國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障和智力支撐，作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。

“5·12”汶川特大地震發(fā)生后，面對生死考驗(yàn)，災(zāi)區(qū)廣大教師以高度的責(zé)任感和使命感，以頑強(qiáng)拼搏的精神，用關(guān)愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，用鮮血和生命踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的光輝贊歌，向世人展示了人民教師的大無畏精神和崇高風(fēng)范，弘揚(yáng)了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，為全國的教師樹立了光輝的榜樣，贏得了全社會乃至全世界的普遍尊重和高度贊譽(yù)。

今天，經(jīng)歷了大災(zāi)考驗(yàn)的四川，在黨和國家、在全國人民關(guān)心幫助下，正以奮發(fā)昂揚(yáng)的姿態(tài)在災(zāi)后恢復(fù)重建的道路上奮勇前進(jìn)。希望你們繼續(xù)牢記使命，愛崗敬業(yè)，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，忠誠于光榮的教師職責(zé)，滿懷愛心，德藝雙修，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)和方法，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，在青少年的心中播下善良、智慧、勇敢、美麗、勤勞的種子，全力推進(jìn)四川教育的恢復(fù)重建和改革發(fā)展，為四川乃至全國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

祝全體教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

第三篇：在陜西省慶祝第三十個教師節(jié)暨教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會上的講話

在陜西省慶祝第三十個教師節(jié)暨教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會上的講話

（2014年9月10日）

趙正永

各位老師、同志們：

今天，我們召開會議熱烈慶祝第三十個教師節(jié)，表彰對陜西教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和教育工作者。在此，我謹(jǐn)代表省委、省政府，向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈祝賀！向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候！向長期關(guān)心支持我省教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心感謝！

9月9日，總書記在會見慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會受表彰代表后，專程到北京師范大學(xué)看望師生，與大家共同慶祝教師節(jié)，號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師，并要求各級黨委和政府繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好、越辦越強(qiáng)。講話飽含深情、語重心長，字里行間流露著崇學(xué)厚德、尊師重道的樸素情懷，集中彰顯了黨中央對教育事業(yè)和教師隊(duì)伍的關(guān)懷厚愛。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，自覺落實(shí)到工作實(shí)踐之中。

教師是世界上最古老的職業(yè)之一，也是人類靈魂的工程師。教師培養(yǎng)一個學(xué)生，往往改變一個家庭的命運(yùn)；培養(yǎng)一批學(xué)生，可能改變一個地區(qū)的面貌；培養(yǎng)一代人，甚至?xí)淖円粋€國家、一個民族的歷史進(jìn)程。所以說，沒有其他任何一種職業(yè)能像教師這樣，在幾乎所有人身上都留下深刻烙印，對人類社會進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，古往今來，人們真誠地謳歌教師，把教師比喻為蠟燭、園丁，贊譽(yù)為太陽下最光輝的職業(yè)?！皣鴮⑴d，必貴師而重傅”“明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣”古自有之的贊頌不勝枚舉，都表達(dá)出人們對教育和教授之師的尊崇。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的一貫方針。延安時期，毛澤東同志就曾專門提議為自己的老師徐特立同志祝壽，他在信中寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！毙轮袊闪⒑螅逃亢腿珖逃肌拔逡粍趧庸?jié)”同時就是“教師節(jié)”，但后來因?yàn)橐恍O左思潮的影響，尊師重教的社會風(fēng)氣受到嚴(yán)重沖擊。黨的十一屆三中全會后，黨和國家發(fā)展進(jìn)入改革開放新時期，廣大教師也迎來了教育事業(yè)的春天。1981年，時任中共中央書記處書記的習(xí)仲勛同志在接見參加全國中小學(xué)工會思想政治工作會議代表時，對建立教師節(jié)的提議給予肯定，并指示教育部和全國教育工會聯(lián)合向中央寫報告請示。1984年，萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)同志圈閱了教育部的報告。黨中央研究批準(zhǔn)后，1985年1月，全國人大常委會通過議案，決定將每年9月10日定為教師節(jié)。從此，廣大人民教師有了屬于自己的法定節(jié)日。

從設(shè)立教師節(jié)到今天，已經(jīng)整整過去了30年。這30年，是我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的30年，也是教師社會地位空前提高的30年。30年來，陜西的教育體系不斷健全，高等院校從45所增、加到80所，中等職業(yè)學(xué)校從382所增加到520所，中小學(xué)規(guī)模由校均128人增加到455人。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，覆蓋各級各類教育的教師資格認(rèn)定制度全面建立，教師績效工資、職稱評定、全員培訓(xùn)等制度趨于完善，專任教師人數(shù)由28.5萬人增加到41.5萬人，本科以上學(xué)歷教師比例由8％提高到了70％。教學(xué)質(zhì)量不斷提升，全省城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策全面落實(shí)，率先在西部實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，各級各類學(xué)校師生比由1:19.8優(yōu)化為1:16，主要勞動年齡人口人均受教育年限達(dá)到12.6年。從教環(huán)境不斷改善，《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律有效貫徹實(shí)施，各級財政教育支出持續(xù)加大，全社會關(guān)心教育、支持教育的氛圍更加濃厚。

特別是2010年全省教育工作會議以來，我們堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，按照“教育大省的地位不動搖、教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略不動搖、教育富民的方針不動搖”的思路，低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、埋頭苦干，推動教育強(qiáng)省建設(shè)邁出了堅實(shí)步伐。我們圓滿完成學(xué)前教育3年行動計劃，新建公辦幼兒園1876所，實(shí)現(xiàn)了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有政府主辦的幼兒園。我們堅持教育公平原則，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化高中310所、省級示范性高中45所，投入176.8億元實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程和義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造計劃，對全省1／3中小學(xué)校舍進(jìn)行抗震加固和重建，中小學(xué)生均經(jīng)費(fèi)分別由600元和400元提高到1000元和800元，保證了所有孩子都能平等地?fù)碛惺芙逃臋C(jī)會。我們堅持走教育內(nèi)涵式發(fā)展道路，“十二五”累計向“985工程”“211工程”高校投入資金20多億元，化解省屬高校債務(wù)107億元，省屬大學(xué)本科生均經(jīng)費(fèi)由4600元提高到1.2萬元，民辦高等教育健康發(fā)展，省上每年拿出3億元資金用于支持民辦高校的科研教學(xué)，全省高等教育質(zhì)量有了新的提升。我們深入實(shí)施人人技能工程，大力推廣集團(tuán)化辦學(xué)，擴(kuò)大免費(fèi)政策覆蓋范圍，幫助更多青少年掌握了一技之長?？梢哉f，現(xiàn)在陜西教育事業(yè)的發(fā)展環(huán)境和物質(zhì)條件前所未有，廣大教育工作者對教師職業(yè)的敬業(yè)精神和自信心前所未有。

這些成績的取得，是全省上下重教興教的結(jié)果，更凝結(jié)著全省廣大教師和教育工作者的智慧、心血和汗水。30年來，廣大教師牢記職責(zé)使命，獻(xiàn)身三尺講臺，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動詮釋了人民教師的光輝內(nèi)涵，為國家建設(shè)培育了大量優(yōu)秀人才，為陜西發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，也涌現(xiàn)出了仰孝升、張昭、王敏、趙文忠、王西文、侯伯宇、呼秀珍等一大批在全國具有廣泛影響的先進(jìn)典型。今天受到表彰的教師，既是這個光榮群體的新鮮血液，也是全省廣大教師的杰出代表。大家甘為人梯的奉獻(xiàn)精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)、為人師表的高尚品德，值得全體教師和全社會共同學(xué)習(xí)。希望同志們珍惜榮譽(yù)、再接再厲，為我省教育事業(yè)的改革發(fā)展再立新功。

當(dāng)前，陜西發(fā)展仍然處在上升通道，3800萬三秦人民正豪情滿懷地建設(shè)富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。在新的歷史征程上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施科教興陜和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，奮力推動我省教育改革發(fā)展再上新臺階。

——我們要堅持“三個不動搖”，推動全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。百年大計，教育為本。各級黨委、政府要堅持教育優(yōu)先，全面落實(shí)“三個不動搖”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育、財政資金優(yōu)先保障教育、公共資源優(yōu)先滿足教育，鼓勵和支持全社會積極參與教育事業(yè)，促進(jìn)教育在全省改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮更大作用。要堅持育人為本，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，深入開展社會主義核心價值觀教育，把促進(jìn)青少年健康成長作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)各級各類學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，主動為多樣化、個性化、創(chuàng)新型人才成長提供良好環(huán)境和機(jī)制，讓更多學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要堅持統(tǒng)籌推進(jìn)，調(diào)整優(yōu)化城鄉(xiāng)、區(qū)域教育資源布局，加強(qiáng)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高等教育、職業(yè)教育的銜接，抓好繼續(xù)教育、民族教育、特殊教育，構(gòu)建覆蓋全社會的終身教育體系，為每一個熱愛學(xué)習(xí)、需要學(xué)習(xí)的人更好成長、更好工作、更好生活奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

——我們要深化教育綜合改革，辦好三秦人民滿意的教育。教育要發(fā)展，根本靠改革。要緊扣促進(jìn)教育公平這個目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育免試就近入學(xué)、學(xué)區(qū)制、九年一貫對口招生等改革，健全保障機(jī)會公平、規(guī)則公平、資源配置公平的體制機(jī)制，特別要完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，強(qiáng)化進(jìn)城農(nóng)民工子女、留守兒童、殘疾兒童受教育保障措施，并根據(jù)城鎮(zhèn)化的要求加大重點(diǎn)鎮(zhèn)以上城市中小學(xué)校建設(shè)，努力讓每一個孩子都有學(xué)上、都能上好學(xué)。要突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式這個核心，全面實(shí)施考試招生制度、課程內(nèi)容等改革，密切教學(xué)、科研、實(shí)踐聯(lián)系，探索學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，盡力為每個學(xué)生提供適合的教育平臺，讓每個孩子都能成為有用之才。要抓住理順教育管理體制這個關(guān)鍵，深化教育行政管理方式改革，加大簡政放權(quán)力度，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，推進(jìn)學(xué)校分類管理，強(qiáng)化教育督導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，努力形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。

——我們要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)尊師重教理念更加深入人心。教師隊(duì)伍是教育的第一資源，是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要積極改善教師待遇，尊重教師、關(guān)愛教師、厚待教師，深化教師績效工資改革，依法保障和逐步提高教師收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會保障，特別要關(guān)心基層邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的教師，千方百計幫助他們排憂解難，為廣大教師扎根一線、安心從教解決好后顧之憂。要重視改善歷史遺留的代課教師生活待遇問題，在落實(shí)現(xiàn)行政策基礎(chǔ)上逐年予以提高，同時要嚴(yán)肅紀(jì)律，堅決杜絕出現(xiàn)新的代課教師現(xiàn)象。要加快提升教師素質(zhì)，拓寬教師研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等渠道，完善教師資格準(zhǔn)入、日常管理和考核評價等機(jī)制，加強(qiáng)對教師的考評和師德的監(jiān)督，不斷純潔教師隊(duì)伍，加大對師范教育的支持力度，打造一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。要切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和崇高精神，保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，積極為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，讓教師工作生活更為體面、更有尊嚴(yán)，成為社會上最值得尊重和羨慕的職業(yè)。

各位老師、同志們，教師的崗位雖然平凡，卻擔(dān)負(fù)著啟迪智慧、傳播文明的重任，必須始終牢記學(xué)為人師、行為世范，以自己的實(shí)際行動為整個社會樹立楷模、當(dāng)好標(biāo)桿。借此機(jī)會，我提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

一要常存大愛之心，做學(xué)生信賴的好朋友?！皼]有愛心，就沒有教育”，胸懷大愛是教師最起碼的素質(zhì)。要堅持有教無類，以人為本、以學(xué)生為本，從內(nèi)心深處真正地?zé)釔蹖W(xué)生，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的身心健康，平等公正地對待每一名學(xué)生。這里特別強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系不是利益關(guān)系，教書授業(yè)不是商品交換，為人師表要體現(xiàn)在教師的品格和行為之中，只有這樣才能真正贏得學(xué)生的親近和社會的認(rèn)可，成為學(xué)生的良師益友。要堅持嚴(yán)慈相濟(jì)，既用真言、真理、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠感化學(xué)生，又嚴(yán)格管理和要求學(xué)生，加強(qiáng)吃苦精神、自立意識的啟蒙與鍛造，播撒善良、正直、快樂做人的種子，當(dāng)好學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人。

二要甘立樹人之志，做桃李繽紛的好園丁。對教師來說，培養(yǎng)造就人才是最大成就。要牢記職業(yè)使命，忠誠于黨的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化、推動社會進(jìn)步為己任，自覺把本職工作與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來，在教書育人中報效祖國、奉獻(xiàn)社會。要樹立職業(yè)理想，滿懷對人民群眾的感情，全身心地投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，以三尺講臺服務(wù)三秦人民。要堅定職業(yè)信念，矢志長期從教、甘于清貧，祛除浮躁、克服困難，最大限度施展智慧和才華，努力做到青春不負(fù)、人生無悔。

三要力行篤學(xué)之風(fēng)，做學(xué)養(yǎng)深厚的好專家。教師是知識的創(chuàng)造者和傳播者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，崇尚科學(xué)精神，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，不斷提高做好教學(xué)科研工作的本領(lǐng)。要牢固樹立改革創(chuàng)新意識，及時掌握國內(nèi)外教育新動態(tài)，始終站在教學(xué)前沿探索規(guī)律、鉆研業(yè)務(wù)，踴躍投身于教育改革實(shí)踐，積極創(chuàng)新教學(xué)觀念、內(nèi)容和方法，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實(shí)踐能力和創(chuàng)造活力，切實(shí)成為精于教學(xué)、善于育人的行家能手。

四要涵養(yǎng)為師之德，做立德修身的好榜樣。教師對學(xué)生的影響既來自學(xué)識素養(yǎng)，更來自人格魅力。要把牢正確方向、傳道釋疑解惑，堅定道路自信、理論自信、制度自信，帶頭踐行社會主義核心價值觀，善于在多元文化中明辨是非、汲取智慧，以正確的世界觀、人生觀、價值觀來引領(lǐng)學(xué)生。要淡泊名利、甘于寂寞，把燃燒自己、照亮他人的蠟燭精神當(dāng)作畢生追求，靜下心來教書，潛下心來筑業(yè)，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的模范。要言傳身教、潤物無聲，樹立高尚道德情操，保持健康生活情趣，言行一致、表里如一，用一身正氣為社會增添正能量。

第四篇：慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會在京舉行

慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會在京舉行

胡錦濤溫家寶李長春習(xí)近平會見全體代表

新華網(wǎng)北京9月9日電（記者孫承斌、吳晶）愛崗敬業(yè)育英才，無私奉獻(xiàn)寫春秋。在第25個教師節(jié)到來之際，慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶，中共中央政治局常委李長春，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平親切會見了全體與會代表。

人民大會堂3層金色大廳華燈璀璨、氣氛熱烈。上午9時許，當(dāng)胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志來到這里，全場響起一陣陣掌聲。胡錦濤等高興地同代表們親切握手，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈祝賀，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候，向60年來為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量的所有教師和教育工作者致以崇高的敬意。

劉云山、劉延?xùn)|、李源潮、令計劃參加了會見。

劉延?xùn)|出席表彰大會并講話。劉延?xùn)|在講話中回顧了60年來教育事業(yè)取得的舉世矚目的偉大成就。她指出，當(dāng)前，我國正處于全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。滿足全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)新型國家建設(shè)對各級各類人才的需求，從根本上講必須依靠教育。保障群眾公平接受良好教育的機(jī)會、促進(jìn)人的全面發(fā)展，從根本上講必須加快教育改革與發(fā)展。一定要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把推進(jìn)素質(zhì)教育作為教育工作的主題，把促進(jìn)教育公平作為教育政策的基本取向，把改革創(chuàng)新作為教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力，把服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為重要使命，通過大膽探索、勇于實(shí)踐的扎實(shí)努力，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，把我國由教育大國建成教育強(qiáng)國，由人力資源大國建成人力資源強(qiáng)國，為推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，教師是教育事業(yè)的第一資源。建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)需要一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。她希望廣大教師忠誠敬業(yè)、學(xué)為人師、開拓創(chuàng)新、行為世范，培養(yǎng)造就更多的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

劉延?xùn)|要求各級黨委和政府加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，滿腔熱情關(guān)心教師，維護(hù)教師合法權(quán)益，加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，特別要重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教師成為社會上最受尊重的職業(yè)。

教育部部長周濟(jì)主持大會。會上，人力資源和社會保障部、教育部聯(lián)合表彰了500個“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，831名“全國模范教師”和“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。教育部還表彰了2014名“全國優(yōu)秀教師”和“全國優(yōu)秀教育工作者”，授予651項(xiàng)教改項(xiàng)目“第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎”，授予100名高校教師“第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎”。全國模范教師代表、湖南省桃江縣桃花江小學(xué)教師黃麗君，全國模范教師代表、上海交通大學(xué)教授王如竹，先進(jìn)集體代表、海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校校長陸紅專分別在會上發(fā)言。

第五篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話

在2009年慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話

麟鳳鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長：鄧興釗

老師們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝教師節(jié)，并表彰麟鳳鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者。首先，我代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向全鄉(xiāng)廣大教師、教育工作者和離退休老教師、老職工致以節(jié)日的問候！

今年以來，全鄉(xiāng)上下高舉鄧小平理論偉大旗幟，按照“三個代表”的要求，堅持以發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革開放和科技進(jìn)步為動力，以提高人民生活水平為根本出發(fā)點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，經(jīng)濟(jì)保持了快速增長，社會持續(xù)穩(wěn)定。同其他社會事業(yè)一樣，教育改革與發(fā)展邁出了新的步伐。通過拓寬融資渠道，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，學(xué)校布局、教育資源配置不斷優(yōu)化。通過深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，教職工待崗培訓(xùn)制度和學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制進(jìn)一步完善，極大地激發(fā)了教育發(fā)展的生機(jī)和活力；通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，廣大干部和教師整體素質(zhì)有了新的提高，勤勉敬業(yè)、拼搏進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神得到發(fā)揚(yáng)光大，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。廣大教師和教育工作者忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，辛勤工作，教書育人，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批人才，做出了積極貢獻(xiàn)。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)人民向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職員工和所有為發(fā)展我鄉(xiāng)教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)的同志們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的奠基工程。在新世紀(jì)，必須充分認(rèn)識優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略意義，把教育作為全局性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)新形勢需要，以改革創(chuàng)新為動力，促進(jìn)教育的適度超前發(fā)展。全鄉(xiāng)上下要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，不斷深化教育改革，努力把我鄉(xiāng)教育事業(yè)推向更高水平。借此機(jī)會，我提幾點(diǎn)希望和要求。

第一，教育事業(yè)改革發(fā)展要認(rèn)真貫徹“三個代表”要求。教育是集代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表最廣大人民群眾的根本利益于一身的事業(yè)，“三個代表”重要思想能否進(jìn)入思想深處，能否得到充分體現(xiàn)，教育責(zé)無旁貸。大力發(fā)展教育事業(yè)，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓學(xué)生受到科學(xué)知識、先進(jìn)文化的熏陶，讓廣大的群眾子女受到良好的教育，就是對“三個 1

代表”的最好實(shí)踐。要代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，不斷提高廣大人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)“科教興鄉(xiāng)”；要代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)“四有”新人，提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供智力支持和人才保障；要代表最廣大人民的根本利益，通過加快教育改革與發(fā)展，努力提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，滿足廣大人民群眾日益增長的接受良好教育的愿望。

第二，要確?；A(chǔ)教育戰(zhàn)略地位?；A(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，只有提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量和水平，才能提高整個教育的質(zhì)量和水平，才能真正把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢。要以更多的時間和精力研究農(nóng)村義務(wù)教育問題，為農(nóng)村義務(wù)教育的高水平、高質(zhì)量發(fā)展多辦實(shí)事，確?；A(chǔ)教育特別是義務(wù)教育在教育全局中優(yōu)先發(fā)展。要明確職責(zé)，完善“一保、二控、三監(jiān)控”的農(nóng)村義務(wù)教育的投入保障機(jī)制，加大對義務(wù)教育的支持力度。

第三，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，是各類教育所擔(dān)負(fù)的重任。要更新教育觀念，樹立新的教育理念，大力吸收先進(jìn)的教育思想，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。要加強(qiáng)創(chuàng)新教育，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。要加大輿論宣傳力度，對素質(zhì)教育進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的宣傳普及，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，營造濃厚的社會氛圍。要鼓勵社會各界、家長和學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c評價學(xué)校教育，共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。

第四，要大力優(yōu)化教職工隊(duì)伍。教師是人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。教職工隊(duì)伍的水平在很大程度上決定著教育的水平，誰擁有優(yōu)秀的教育隊(duì)伍，誰就會擁有高水平的教育。要把師資隊(duì)伍建設(shè)作為整個教育工作的關(guān)鍵來抓。一要建設(shè)一支業(yè)務(wù)過硬、師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和胡錦濤關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識和先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，努力提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。要積極開展扎實(shí)有效的教育活動，引導(dǎo)廣大教師珍惜工作崗位，自覺加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，努力增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心、責(zé)任感。希望受到表彰的教師和教育工作者，切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，帶動廣大教師積極參與教育教學(xué)改革，為促進(jìn)教育事業(yè)更快更好發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。廣大教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立終生學(xué)習(xí)的意識，以自己的人格魅力和豐富學(xué)識，去贏得學(xué)生和全社會的尊敬。二要建設(shè)一支無私奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的教育干部隊(duì)伍。2

要繼續(xù)加強(qiáng)對教育干部特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理、考核和監(jiān)督，建立起教育干部隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制。全體教育干部要不斷改進(jìn)工作方法，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平；要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，確保權(quán)力正確使用；要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)端正行業(yè)作風(fēng)；要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅決杜絕以權(quán)謀私。通過嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，錘煉出一支政治合格、素質(zhì)過硬的教育干部隊(duì)伍，為教育發(fā)展提供切實(shí)的組織保證。三要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。要本著“人民教育政府辦，辦好教育為人民”的宗旨，關(guān)心和幫助解決教育工作中遇到的困難和問題，多為教育辦實(shí)事。要滿腔熱忱地幫助教師解除后顧之憂，落實(shí)和改善教師的生活待遇，關(guān)心教師的精神需求，滿足教師的成功愿望，為教師創(chuàng)造良好工作環(huán)境。

第五，以改革創(chuàng)新為動力，加快教育發(fā)展的步伐。教育發(fā)展貴在創(chuàng)新，解決教育發(fā)展過程中的困難和問題要靠深化改革。思想決定思路，思路決定出路。思想解放的程度，決定著發(fā)展的快慢。推進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程，也是一個觀念不斷更新、思想不斷解放的過程。構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和教育內(nèi)在規(guī)律相適應(yīng)的現(xiàn)代教育體制，必須更新教育觀念，推進(jìn)教育體制、人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學(xué)方法等一系列改革。一要繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。要加大干部競爭上崗、教職工聘任和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制的改革力度，重點(diǎn)實(shí)施好教職工培訓(xùn)和流動機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍。二要繼續(xù)深化辦學(xué)體制改革。積極探索吸納社會資金投入教育建設(shè)的有效途徑，充分調(diào)動社會各方面的辦學(xué)積極性，推進(jìn)辦學(xué)格局多元化，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力。

同志們，教育的戰(zhàn)略地位和重要作用日益突出，教育事業(yè)也具備了優(yōu)先發(fā)展的環(huán)境和條件。希望全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，努力推進(jìn)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)。

最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！謝謝大家！

二

00八年九月十日