第一篇：2011年青少年科學(xué)工作室工作總結(jié)

2011年青少年科學(xué)工作室工作總結(jié)

——柳州市雀兒山路小學(xué)

為全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步提高青少年科學(xué)素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)我校青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校按照計(jì)劃完成了本年度青少年科學(xué)工作室的各種活動(dòng)，同時(shí)我校精心地組織學(xué)生參加了在柳州市舉辦的“2011中國柳州青少年機(jī)械奧運(yùn)城際賽”，并取得了一個(gè)季軍、三個(gè)殿軍的好成績，現(xiàn)將本年度工作情況作以下總結(jié)：

一、按時(shí)制定計(jì)劃任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組織準(zhǔn)確恰當(dāng)

我校成立了工作室活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃的討論和安排開展各種形式的科普活動(dòng)。以黃愛玲校長為組長，李大慶副校長、鄒梅主任、湯春平主任、羅艷輔導(dǎo)員為副組長，下屬機(jī)構(gòu)由吳金湖、成志慧、陳景老師負(fù)責(zé)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)；由吳金湖、林媚老師負(fù)責(zé)電腦興趣小組活動(dòng)，抓好電腦繪畫作品制作。每期的活動(dòng)（每周三下午大課間時(shí)間），領(lǐng)導(dǎo)常常親自下到工作室、電腦室詢問工作進(jìn)展情況，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，不流于形式。

二、抓好任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)全面發(fā)展

針對(duì)年初工作計(jì)劃，主要在機(jī)器人興趣小組、電腦繪畫作品制作等方面開展了一系列工作。

1、建立“柳州市雀兒山路小學(xué)電腦繪畫工作室”。既可在周三下午大課間時(shí)間對(duì)我校電腦繪畫興趣小組學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使此電腦室成為我校電腦繪畫的活動(dòng)基地。2、6月份建立“柳州市雀兒山路小學(xué)機(jī)器人工作室”。有計(jì)劃的組織學(xué)生參加了為期8天的培訓(xùn)班，共有22名學(xué)生參加培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使我校學(xué)生在機(jī)械人原理和制作技巧方面有了很大的提高，為取得好成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、7月份組織參加“2011中國柳州青少年機(jī)械奧運(yùn)城際賽”的學(xué)生進(jìn)行了近半個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)制作與演練，主要指導(dǎo)老師有成志慧、陳景、吳金湖三位老師。

4、三位老師主動(dòng)外出學(xué)習(xí)，不斷積累提高，探索出一條符合自己開展青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的路子，促進(jìn)了青少年科技活動(dòng)創(chuàng)新和發(fā)展。

三、積極參加相關(guān)活動(dòng)，競賽成績顯著提高

2月份組織學(xué)生參加了“2011年電腦作品大賽”，7月份組織學(xué)生參加了“2011中國柳州青少年機(jī)械奧運(yùn)城際賽”。青少年科技活動(dòng)普及率逐步提高，青少年素質(zhì)教育，青少年科技活動(dòng)得到了越來越多師生以及家長們的重視和支持。

國際大賽成績斐然。今年7月，我?！皺C(jī)器人工作室”帶隊(duì)參加了“2011中國柳州青少年機(jī)械奧運(yùn)城際賽”預(yù)選賽，取得了5個(gè)項(xiàng)目共6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽的資格。8月15日，在決賽中我校隊(duì)員發(fā)揮勇于拼搏、大膽創(chuàng)新的精神，從柳州市10多個(gè)學(xué)校中脫引而出，取得了1個(gè)季軍、3個(gè)殿軍的好成績（手搖發(fā)電機(jī)械牧羊犬比賽季軍，手搖發(fā)電機(jī)械人拔河比賽殿軍，手搖發(fā)電機(jī)械人單馬達(dá)機(jī)械人造型設(shè)計(jì)比賽殿軍，手搖發(fā)電機(jī)械人四式接力泳賽殿軍），成績處于柳州市前列，極大地影響和促進(jìn)我校青少年科技教育活動(dòng)的開展。

四、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

2011年，我校青少年科學(xué)工作室的成績?nèi)〉昧孙@著的提高，在比賽中成績喜人。主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)要以下幾個(gè)方面：

1、注重教師隊(duì)伍建設(shè)。通過參加培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式，我校相關(guān)教師在科學(xué)活動(dòng)輔導(dǎo)能力方面有了很大的提高，為參賽提供了良好的保障。

2、努力探索，積極創(chuàng)新。為了更加有效地開展科學(xué)活動(dòng)，我們以各個(gè)小組經(jīng)常進(jìn)行活動(dòng)交流、比賽，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)各小組間的影響和互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)工作室的蓬勃開展。

3、充分利用社會(huì)資源。在實(shí)踐活動(dòng)中，充分利用社會(huì)資源、家庭資源，開展校外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

五、存在不足

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但還有很大的提升空間，主要存在不足有：

1、參與學(xué)生人數(shù)還不夠多，活動(dòng)覆蓋面還不夠廣。

2、思路和方法與發(fā)達(dá)地區(qū)相比差距較大。突出表現(xiàn)在創(chuàng)新點(diǎn)不多，思維訓(xùn)練欠缺，科學(xué)研究的方法不夠規(guī)范。

3、研究過程中主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、專家的交流較少，作品受局限、深度不夠也就在所難免。

六、未來努力方向

1、開展科普宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參觀科普教育基地（科技館、博物館等）

2、繼續(xù)抓好機(jī)器人興趣小組活動(dòng)

3、常年堅(jiān)持學(xué)生電腦繪畫興趣小組活動(dòng)

4、努力探索并制作科技作品

5、推薦教師參加相關(guān)培訓(xùn)和研討活動(dòng)

6、加強(qiáng)科學(xué)工作工作室的管理工作

柳州市雀兒山路小學(xué)青少年科學(xué)工作室

2011年10月20日

第二篇：青少年科學(xué)工作室管理辦法

青少少年 科學(xué) 工作室管 理 辦 法（修

訂）

（2008年）

中國科協(xié)青少年科技中心 二○○八年四月二十六日

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》（中辦發(fā)[2006]4號(hào)文件）的精神，按照科學(xué)發(fā)展的要求，努力推進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的貫徹落實(shí)，通過發(fā)展“青少年科學(xué)工作室”社會(huì)科普教育平臺(tái)，提升社區(qū)現(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)地開展科技活動(dòng)的能力，使未成年人經(jīng)常性就近參與科技活動(dòng)，同時(shí)滿足社區(qū)中老年科技工作者志愿者，自愿向未成年人傳播科普知識(shí)的熱情，發(fā)展社區(qū)科技實(shí)踐活動(dòng)多樣化，豐富未成年人校外科普活動(dòng)內(nèi)容，提高他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)興趣，引導(dǎo)社區(qū)其他人群積極參與科學(xué)文化活動(dòng)，為推進(jìn)精神文明和社會(huì)和諧建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)“青少年科學(xué)工作室”（以下簡稱“工作室”）建設(shè)與運(yùn)行管理，努力對(duì)各地利用各種方式建立的“工作室”示范基地更好地提供服務(wù)，使其在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮積極作用，對(duì)此，就“工作室”管理辦法相關(guān)條款作了補(bǔ)充修訂。

二、類別與功能

“工作室”分為省級(jí)青少年科學(xué)工作室”（簡稱“省級(jí)工作室”）、“市級(jí)青少年科學(xué)工作室”（簡稱“市級(jí)工作室”）和“社區(qū)青少年科學(xué)工作室”（簡稱“社區(qū)工作室”）三大類，其各自的特點(diǎn)和功能如下：

省級(jí)工作室——是由上級(jí)部門資助或自籌資金，各省（區(qū)、市、計(jì)劃單列市）科協(xié)青少年科技中心或相關(guān)部門在固定場(chǎng)所設(shè)立的，能夠針對(duì)青少年開展多項(xiàng)、突出動(dòng)手參與特點(diǎn)、具有示范性的科技實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所。省級(jí)工作室應(yīng)具備承擔(dān)各?。▍^(qū)、市）科協(xié)青少年重點(diǎn)科普主題活動(dòng)的組織實(shí)施，能在全?。▍^(qū)、市）的青少年科普實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮示范、培訓(xùn)和指導(dǎo)作用，并能逐步發(fā)展為當(dāng)?shù)厍嗌倌昕萍蓟顒?dòng)的綜合實(shí)踐示范基地。市級(jí)工作室——是由上級(jí)部門資助或自籌資金，市（地級(jí)）科協(xié)青少年科技教育機(jī)構(gòu)、科技館或相關(guān)部門在固定場(chǎng)所共同建設(shè)和管理，開展示范性青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的公益性科技活動(dòng)場(chǎng)所。市級(jí)工作室設(shè)立動(dòng)手活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)不少于2項(xiàng)，能滿足同時(shí)接待50人以上青少年科技實(shí)踐活動(dòng)，具備指導(dǎo)青少年科技愛好者興趣小組活動(dòng)的能力，能為本區(qū)域校外科技活動(dòng)和社區(qū)“工作室”主題科技活動(dòng)發(fā)揮示范與指導(dǎo)作用，能為科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)提供支持，并建立不少于5人較固定的科普志愿者服務(wù)隊(duì)伍。

社區(qū)工作室——是由上級(jí)部門資助或自籌資金，各級(jí)科協(xié)、政府相關(guān)部門支持并指導(dǎo)，利用社區(qū)固定活動(dòng)場(chǎng)所，主要為社區(qū)未成年人參與校外科技興趣實(shí)踐活動(dòng)而設(shè)立的科普活動(dòng)室。社區(qū)工作室是社區(qū)公益性服務(wù)場(chǎng)所，應(yīng)具備定時(shí)免費(fèi)開放條件，設(shè)立專人指導(dǎo)社區(qū)未成年人和其他公眾科技實(shí)踐活動(dòng)；能夠組織社區(qū)未成年人和其他公眾參與政府或科協(xié)重點(diǎn)科普活動(dòng)；定期向社區(qū)公眾宣傳科普知識(shí)，為社區(qū)科普志愿者傳播科普知識(shí)提供服務(wù)和幫助。

三、條件與要求(一)省級(jí)工作室

1、必須具備一處可無償使用固定場(chǎng)所，使用面積400平方米以上，能同時(shí)容納120以上人員舉辦四項(xiàng)以上互動(dòng)式實(shí)踐活動(dòng)，并按照?qǐng)鏊娣e安裝和配置必要的基本設(shè)施（桌椅、水電接口、應(yīng)急設(shè)施等）。

2、配備不少于3名專職科技輔導(dǎo)員，建立5—10人較穩(wěn)定兼職科技輔導(dǎo)員志愿者隊(duì)伍；專職科技輔導(dǎo)員應(yīng)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，具有一定的科技活動(dòng)組織與輔導(dǎo)能力。

3、“科學(xué)工作室”示范項(xiàng)目單位應(yīng)保證每年運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不少于10萬元（所屬的科協(xié)或有關(guān)部門應(yīng)予承諾），承諾開放時(shí)間不少于20天/月。

（二）市級(jí)工作室

1、必須具備一處可無償使用固定場(chǎng)所，使用面積200平方米以上，能同時(shí)容納50人以上舉辦2項(xiàng)以上互動(dòng)式實(shí)踐活動(dòng)，并按照?qǐng)鏊娣e安裝和配置必要的基本設(shè)施（桌椅、水電接口、應(yīng)急設(shè)施等）。

2、必須配備不少于2名具備大學(xué)專科以上學(xué)歷和一定的科技活動(dòng)組織與輔導(dǎo)能力的專職科技輔導(dǎo)員，3-5名兼職科技輔導(dǎo)員（人員應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定），或5人以上科技輔導(dǎo)員志愿者隊(duì)伍。

3、承擔(dān)市級(jí)“科學(xué)工作室”示范項(xiàng)目單位應(yīng)保證每年運(yùn)行費(fèi)不少于5萬元（所屬的科協(xié)或有關(guān)部門應(yīng)予承諾），承諾開放時(shí)間不少于20天/月。

（三）社區(qū)工作室

1、必須具備一處可無償使用，實(shí)用面積為60-80平方米的固定活動(dòng)場(chǎng)所,配備開展活動(dòng)必需的基本設(shè)施（桌椅、活動(dòng)器材存放柜、水電接口、應(yīng)急設(shè)施等）。

2、配備1名具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的專（兼）職管理人員和1名專（兼）職科技輔導(dǎo)員，建立5人以上社區(qū)科技輔導(dǎo)員志愿者隊(duì)伍。

3、承擔(dān)社區(qū)“科學(xué)工作室”示范項(xiàng)目單位每年運(yùn)行費(fèi)應(yīng)不少于3萬元（所屬的科協(xié)或有關(guān)部門應(yīng)予承諾），承諾開放時(shí)間不少于20天/月。

四、場(chǎng)地與設(shè)備要求

青少年科學(xué)工作室是開展青少年科技活動(dòng)的公共場(chǎng)所，因此在選擇工作室場(chǎng)所時(shí)，須執(zhí)行以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

（一）設(shè)備配置

1、“科學(xué)工作室”設(shè)備配置要實(shí)事求是，符合當(dāng)?shù)匦枨蠛涂茖W(xué)性。既可參考中國科協(xié)青少年科技中心推薦模式，也可按照當(dāng)?shù)匦枨螅孕羞x擇適宜當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)的設(shè)備。設(shè)備配置要考慮主題科技活動(dòng)需求，滿足參與者動(dòng) 手實(shí)踐和科學(xué)體驗(yàn)，例如：多媒體信息技術(shù)、木工模型制作、機(jī)器人、生物與環(huán)境、航空和航海模型、車輛模型、數(shù)學(xué)益智類和電子拼圖等活動(dòng)內(nèi)容。

2、“科學(xué)工作室”配置活動(dòng)器材要注重安全、實(shí)用和價(jià)格適宜。桌椅配置（不含科普?qǐng)?bào)告室）要考慮便于參與者之間進(jìn)行合作與交流，要與學(xué)校課堂模式有所區(qū)別。

3、“科學(xué)工作室”的配置應(yīng)與學(xué)校教具有所區(qū)別，要適應(yīng)不同年齡段青少年科技實(shí)踐活動(dòng)興趣與愛好；省、市工作室設(shè)備配置要考慮日?？萍贾黝}活動(dòng)與培訓(xùn)示范活動(dòng)的結(jié)合。

（二）場(chǎng)所選擇

1、堅(jiān)持安全第一，房屋要完好堅(jiān)固，配置安全用電保護(hù)設(shè)施。

2、具備供暖和防雨基本要求（南方可不設(shè)供暖），室內(nèi)高度不低于2.5米，單間使用面積不小于25平方米。

3、采光、通風(fēng)設(shè)施良好，并設(shè)有可使用的公共衛(wèi)生設(shè)施。

4、必須符合國家建設(shè)環(huán)保和《消防規(guī)范》要求，須設(shè)有消防安全通道，并具備緊急疏散安全照明設(shè)施。

（三）室內(nèi)裝修

1、裝修須堅(jiān)持“安全、合理、實(shí)用、美觀、節(jié)儉”的原則。

2、裝飾材料須符合國家防火標(biāo)準(zhǔn)，選擇阻燃性好、綠色環(huán)保標(biāo)志材料。

3、原則上采用自然采光，采光玻璃窗面積與室內(nèi)地面積比不小于1:6，注意防止直接眩光（可加掛窗簾）。確無自然采光條件，應(yīng)安裝符合國家標(biāo)準(zhǔn)的照明設(shè)備。

4、建議將照明光源鑲嵌在頂棚內(nèi)，采用隔柵式細(xì)管徑的三基熒光燈（使用壽命長）。

5、熒光燈的軸線應(yīng)與黑板方向垂直，以避免對(duì)黑板形成直接眩光影響。

6、電器線路的設(shè)計(jì)

〃應(yīng)符合《低壓電器施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GB50254-96）的要求； 〃應(yīng)設(shè)置專用的配電控制箱，以方便對(duì)工作室用電設(shè)施的單獨(dú)控制； 〃照明、空調(diào)以及工作臺(tái)電源應(yīng)能實(shí)現(xiàn)分別控制，對(duì)工作臺(tái)的電源最好也能實(shí)現(xiàn)分別控制；

〃電器線路應(yīng)采用單相三線制，符合規(guī)范的接地保護(hù)裝置，工作臺(tái)電源要加裝漏電保護(hù)器；

〃室內(nèi)及緊急疏散通道均應(yīng)安裝應(yīng)急照明設(shè)施。

7、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的其它要求

在距地面2米以內(nèi)的空間和墻壁上應(yīng)避免出現(xiàn)硬質(zhì)尖銳的突出物。為了便于管理人員和輔導(dǎo)教師在開展室內(nèi)活動(dòng)中隨時(shí)觀察、掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)、保證青少年的安全，室內(nèi)不得存在視線死角。

五、資助標(biāo)準(zhǔn)

1、省級(jí)工作室資助標(biāo)準(zhǔn)為：東部地區(qū)15萬元；中部地區(qū)20萬元；西部地區(qū)30萬元。

2、市（地）級(jí)工作室資助標(biāo)準(zhǔn)為：東部地區(qū)5萬元；中部地區(qū)10萬元；西部地區(qū)15萬元。

3、社區(qū)工作室資助標(biāo)準(zhǔn)為：東部地區(qū)3萬元；中部地區(qū)5萬元；西部地區(qū)8萬元。

六、資助程序

1、凡符合資助標(biāo)準(zhǔn)的各類場(chǎng)所，需經(jīng)所在省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由上述管理部門統(tǒng)一報(bào)中國科協(xié)青少年科技中心審核批準(zhǔn)。

2、申報(bào)各類工作室資助的各級(jí)科協(xié)，需經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市科協(xié)青少年科技教育主管部門核實(shí)，省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)審批后，填寫《青少年科學(xué)工作室項(xiàng)目申報(bào)書》，報(bào)送中國科協(xié)青少年科技中心審核。

3、項(xiàng)目審批后，省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市科協(xié)應(yīng)全權(quán)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的監(jiān)督與執(zhí)行，并由其統(tǒng)一與中國科協(xié)青少年科技中心簽訂《青少年科學(xué)工作室示范項(xiàng)目協(xié)議書》。

4、中國科協(xié)青少年科技中心將按照所簽《青少年科學(xué)工作室示范項(xiàng)目協(xié)議書》提供的收款賬號(hào)，將資助款一次性撥付到省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市科協(xié)青少年科技中心或相關(guān)部門賬戶，收款單位必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，向中國科協(xié)青少年科技中心提供正式收款憑據(jù)。

5、每5月—6月為資助申報(bào)受理時(shí)間，7月-8月為審核與批復(fù)時(shí)間。

七、管理與運(yùn)行

（一）驗(yàn)收

項(xiàng)目管理單位和項(xiàng)目執(zhí)行單位在使用資助資金購置工作室設(shè)備和器材時(shí)，必須嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)卣少彸绦蚝鸵蟆?/p>

省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市科協(xié)青少年科技中心或相關(guān)部門，在完成設(shè)備和器材采購工作后，統(tǒng)一將項(xiàng)目執(zhí)行單位經(jīng)費(fèi)使用明細(xì)資料報(bào)中國科協(xié)青少年科技中心備案。提供資料包括：資助資金使用情況及購置設(shè)備類別、價(jià)格、數(shù)量，須提供項(xiàng)目執(zhí)行期內(nèi)購貨發(fā)票的復(fù)印件（復(fù)印件須加蓋項(xiàng)目執(zhí)行單位與省項(xiàng)目管理部門的印章）等。工作室建設(shè)完成，省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市科協(xié)負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理部門提交項(xiàng)目完成初檢報(bào)告，并附執(zhí)行單位建設(shè)報(bào)告。經(jīng)中國科協(xié)青少年科技中心復(fù)審合格，頒發(fā)示范項(xiàng)目標(biāo)牌，驗(yàn)收未合格、未達(dá)限期整改要求，將提請(qǐng)省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市科協(xié)追究相關(guān)部門或人員責(zé)任。

（二）管理模式

1、“科學(xué)工作室”示范項(xiàng)目實(shí)行二級(jí)管理。中國科協(xié)青少年科技中心是本項(xiàng)目的主管單位，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目示范的審批、資助與活動(dòng)指導(dǎo)，骨干科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)、運(yùn)行效果評(píng)估等。省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市科協(xié)青少年科技中心或相關(guān)部門為本省項(xiàng)目的二級(jí)主管部門。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目申報(bào)與執(zhí)行、建設(shè)監(jiān)督、活動(dòng)指導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)、運(yùn)行管理，項(xiàng)目執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)與中國科協(xié)青少年科技中心聯(lián)系。

2、省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市科協(xié)青少年科技中心或相關(guān)機(jī)構(gòu)承擔(dān)二級(jí)管理的部門，應(yīng)認(rèn)真做好各類“科學(xué)工作室”示范項(xiàng)目的管理與推廣。受資助或自籌資金建立的科學(xué)工作室，須參照本辦法由二級(jí)管理部門負(fù)責(zé)評(píng)估驗(yàn)收，經(jīng)中國科協(xié)青少年科技中心審核認(rèn)定，可授予“科學(xué)工作室”標(biāo)牌，并納入中國科協(xié)“青少年科學(xué)工作室”管理與服務(wù)范圍。

3、項(xiàng)目主管單位實(shí)行定期對(duì)“有創(chuàng)意的主題活動(dòng)”和“最受歡迎”工作室給予表彰。主要以活動(dòng)信息、當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道、上級(jí)主管部門表彰和年評(píng)估報(bào)告為依據(jù)等。

4、中國科協(xié)青少年科技中心設(shè)立工作室運(yùn)行評(píng)估機(jī)制，評(píng)估結(jié)果將作為今后資助各地工作室項(xiàng)目的重要依據(jù)。二級(jí)項(xiàng)目管理單位要定期對(duì)本地區(qū)工作室運(yùn)行情況進(jìn)行評(píng)估，提高其服務(wù)能力和運(yùn)行效果。

5、二級(jí)項(xiàng)目管理單位應(yīng)負(fù)責(zé)本地區(qū)各類由中國科協(xié)青少年科技中心授牌“青少年科學(xué)工作室”評(píng)估工作（《青少年科學(xué)工作室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》見附件），中國科協(xié)青少年科技中心將適時(shí)組織抽查。

6、評(píng)估中發(fā)現(xiàn)擅自改變工作室活動(dòng)宗旨或改變場(chǎng)所用途，未按整改意見招待或逾期未糾正者，將公告取消其“青少年科學(xué)工作室”標(biāo)牌，同時(shí)暫停該省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市工作室項(xiàng)目申報(bào)。

7、接受資助或被認(rèn)定“青少年科學(xué)工作室”單位須遵守以下規(guī)定：（1）制定和公布場(chǎng)所開放時(shí)間，明確服務(wù)范圍和管理制度，保證按時(shí)開放。

（2）有活動(dòng)計(jì)劃、開展活動(dòng)有記錄、參加活動(dòng)的人員有登記、年終有工作總結(jié)。

（3）定期組織青少年主題科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)或科技競賽活動(dòng)，定期了解青少年的興趣和需求，定期征求活動(dòng)參與者和社會(huì)相關(guān)方面對(duì)工作室活動(dòng)的建議和意見。

（4）制定工作室科技輔導(dǎo)員、管理員的崗位責(zé)任制，設(shè)立輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員志愿者工作檔案。

（5）建立較穩(wěn)定的科技輔導(dǎo)員志愿者隊(duì)伍，定期組織科技輔導(dǎo)員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于3天。省、市級(jí)工作室科技輔導(dǎo)員每年應(yīng)編寫2個(gè)以上科技活動(dòng)教案。

八、本修訂辦法自公布之日起執(zhí)行

九、解釋權(quán)屬中國科協(xié)青少年科技中心

附件：青少年科學(xué)工作室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

中國科協(xié)青少年科技中心

第三篇：龍擎苑社區(qū)青少年科學(xué)工作室2007工作總結(jié)

龍擎苑社區(qū)青少年科學(xué)工作室2007工作總結(jié)

共駐共建共同推進(jìn)青少年科普活動(dòng) 2007工作總結(jié)

龍擎苑社區(qū)青少年科學(xué)工作室

2007年1月，在龍擎苑社區(qū)和24中在“社區(qū)共建、資源共享”原則的共同提議下，經(jīng)魚峰區(qū)科技局和市科協(xié)考核通過，龍擎苑社區(qū)青少年科學(xué)工作室組建，成為第一家由社區(qū)與駐區(qū)單位共同建立的青少年科普活動(dòng)基地。隨后，在雙方的高度重視下，各項(xiàng)工作順利開展，并在當(dāng)年就取得了不斐的成績。

一、24中全力承擔(dān)了青少年科學(xué)工作室的籌建工作 通過考核后，24中在場(chǎng)地極其緊張的情況下騰出了一間70平方米的教室作為活動(dòng)場(chǎng)地，并籌資2.5萬元作為裝修資金，對(duì)政府投資作了有效的補(bǔ)充，使青少年科學(xué)工作室能在很短的時(shí)間內(nèi)按標(biāo)準(zhǔn)要求建成。

二、社區(qū)與24中領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心工作室建設(shè)的全過程 社區(qū)高主任與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在青少年科學(xué)工作室的籌建與開展活動(dòng)中，多次到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，對(duì)工作室的建設(shè)和活動(dòng)開展提出許多指導(dǎo)性的意見；24中的領(lǐng)導(dǎo)也同樣予以高度重視，李校長多次親自組織召開會(huì)議部署有關(guān)工作，并安排一名中層干部具體負(fù)責(zé)工作室的管理工作，安排三名年富力強(qiáng)、熱心青少年科普工作的教師任兼職輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、建立了規(guī)范管理制度來推進(jìn)科普活動(dòng)順利開展 為了讓青少年科學(xué)工作室能正常有序地開展活動(dòng)，制定了《龍擎苑社區(qū)青少年科學(xué)工作室管理規(guī)定》、《龍擎苑社區(qū)青少年科學(xué)工作室管理職責(zé)》和“龍擎苑社區(qū)青少年科學(xué)工作室2007年工作計(jì)劃”，用規(guī)章制度來推進(jìn)工作室活動(dòng)的正常開展。

四、廣泛宣傳推廣號(hào)召青少年積極投身于科普活動(dòng) 為了擴(kuò)大工作室的影響，宣傳推廣科普知識(shí)，共編印文字宣傳資料1000余份發(fā)放到社區(qū)和學(xué)校的青少年學(xué)生手中，還制作了2版專題宣傳板報(bào)、8張宣傳海報(bào)、1條宣傳橫幅，大力宣傳科普知識(shí)、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，從而激勵(lì)了廣大青少年參與科普活動(dòng)的興趣和積極性。同時(shí)，利用署假開展了兩次免費(fèi)的機(jī)器人制作培訓(xùn)班，使30多名學(xué)生接受了為期10天的培訓(xùn)。隨即，在11月3日舉行了一次大型的機(jī)器人表演活動(dòng)，吸引了1300多名學(xué)生、家長觀看，進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力。

五、積極推舉選手參賽并在不同級(jí)別的大賽中獲獎(jiǎng) 2007年7月，龍擎苑社區(qū)青少年科學(xué)工作室首次派出選手參加柳州市“華天杯——2007‘科技柳州·快樂署期’”社區(qū)青少年科學(xué)工作室智能機(jī)器人大賽，徐一洲、陳旭陽兩位同學(xué)就獲小學(xué)組機(jī)器人走軌跡比賽一等獎(jiǎng)；12月份這兩位同學(xué)又在廣州舉行的世界奧林匹克機(jī)器人中國賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

在短短的一年時(shí)間內(nèi)，龍擎苑社區(qū)青少年科學(xué)工作室就能得到飛躍發(fā)展并取得豐碩成果，證明了社區(qū)青少年科學(xué)工作室采取社區(qū)與駐區(qū)單位共建模式的成功，這種模式避免了社區(qū)在獨(dú)立組建社區(qū)青少年工作室遇到的資金投入、培訓(xùn)師資以及設(shè)備管理維修等方面的缺憾，為“社區(qū)共建、資源共享”開展社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)是一種有效方式。

2008年1月9日

第四篇：小學(xué)科學(xué)名師工作室工作總結(jié)

小學(xué)科學(xué)名師工作室工作總結(jié)

全縣小學(xué)科學(xué)名師工作室工作本著“用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，大力推進(jìn)科學(xué)課程改革與實(shí)施”為目的，以新課程理念為指導(dǎo)，以名師工作室為依托，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)。積極開展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的教法、學(xué)法，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在全體教師的努力下教學(xué)工作取得了一定的成績。

一、加強(qiáng)教師的科學(xué)素養(yǎng)

我們?cè)谛聲r(shí)期、新形式下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，我們嚴(yán)格貫徹教育局下達(dá)的安全、穩(wěn)定、質(zhì)量三大任務(wù)，組織了兩次科學(xué)教師的培訓(xùn)活動(dòng)（王艷、劉麗娜、張秀艷）。使全縣的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作有效扎實(shí)；循循善誘，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)、技能。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃

為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，年初我們下達(dá)了科學(xué)名師的工作目標(biāo)、任務(wù)和要求?？茖W(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法與學(xué)法。根據(jù)我縣提出的“三環(huán)六步”教學(xué)模式各小組都開展了教研活動(dòng)，制訂學(xué)期的教研活動(dòng)、各成員深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開展的活動(dòng)的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有層次地開展。

三、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)

根據(jù)教學(xué)實(shí)際，以課堂教學(xué)為主陣地要求名師做的“五認(rèn)真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍。去年我們分五個(gè)區(qū)域開展了全縣的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，共27節(jié)課12節(jié)一等獎(jiǎng)，就有我們11名名師工作室成員登臺(tái)亮相，其中90分以上的就有8人(他們是:張曉華、曾建龍、劉喜才、布春飛、王秀琴、高蕊、賈海培、馬靜)，還有一部分主任教師上的名師沒有上課，但是他們指導(dǎo)的課均獲一等獎(jiǎng)（如劉麗娜指導(dǎo)的白廣東、董長虹指導(dǎo)的張愛萍），以上數(shù)字充分說明，我們名師在小學(xué)科學(xué)教學(xué)所起到重要的作用。每節(jié)課的設(shè)計(jì)都體現(xiàn)著以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化。

四、積極開展教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，我們開展了以“三環(huán)六步”教學(xué)模式為主題，以“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)為附，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的科學(xué)課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率的主題探究活動(dòng)。我們組織了每學(xué)期一次的教研培訓(xùn)活動(dòng)，矯正疏漏，拋磚引玉，憑借教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì)，反復(fù)修改，提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨(dú)具特色的展示課。去年（王艷、王玉華的論文在河北省獲獎(jiǎng)）

五、正視教學(xué)教研工作的不足，不斷提高工作水平

善學(xué)才能善研，善思才能善教，這已成為我們名師工作室的共識(shí)，反思我們的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：

1、科學(xué)教學(xué)中有結(jié)構(gòu)材料的準(zhǔn)備和利用不夠充分，一些為兼職教師在實(shí)際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材，如何有效開展教學(xué)不足

2、對(duì)于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，動(dòng)手操作的能力、小組合作意識(shí)還要再進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng)，整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺(tái)階。

3、部分名師的任務(wù)完成不夠及時(shí)，對(duì)名師考評(píng)工作還流于形式，管理的力度不夠。

第五篇：2011年青少年科學(xué)工作室工作總結(jié)

2011年青少年科學(xué)工作室工作總結(jié)

——柳州市雀兒山路小學(xué)

為全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步提高青少年科學(xué)素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)我校青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校按照計(jì)劃完成了本青少年科學(xué)工作室的各種活動(dòng)，同時(shí)我校精心地組織學(xué)生參加了在柳州市舉辦的“2011中國柳州青少年機(jī)械奧運(yùn)城際賽”，并取得了一個(gè)季軍、三個(gè)殿軍的好成績，現(xiàn)將本工作情況作以下總結(jié)：

一、按時(shí)制定計(jì)劃任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組織準(zhǔn)確恰當(dāng)

我校成立了工作室活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃的討論和安排開展各種形式的科普活動(dòng)。以黃愛玲校長為組長，李大慶副校長、鄒梅主任、湯春平主任、羅艷輔導(dǎo)員為副組長，下屬機(jī)構(gòu)由吳金湖、成志慧、陳景老師負(fù)責(zé)機(jī)器人興趣小組活動(dòng)；由吳金湖、林媚老師負(fù)責(zé)電腦興趣小組活動(dòng)，抓好電腦繪畫作品制作。每期的活動(dòng)（每周三下午大課間時(shí)間），領(lǐng)導(dǎo)常常親自下到工作室、電腦室詢問工作進(jìn)展情況，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，不流于形式。

二、抓好任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)全面發(fā)展

針對(duì)年初工作計(jì)劃，主要在機(jī)器人興趣小組、電腦繪畫作品制作等方面開展了一系列工作。

1、建立“柳州市雀兒山路小學(xué)電腦繪畫工作室”。既可在周三下午大課間時(shí)間對(duì)我校電腦繪畫興趣小組學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使此電腦室成為我校電腦繪畫的活動(dòng)基地。

2、6月份建立“柳州市雀兒山路小學(xué)機(jī)器人工作室”。有計(jì)劃的組織學(xué)生參加了為期8天的培訓(xùn)班，共有22名學(xué)生參加培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使我校學(xué)生在機(jī)械

人原理和制作技巧方面有了很大的提高，為取得好成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、7月份組織參加“2011中國柳州青少年機(jī)械奧運(yùn)城際賽”的學(xué)生進(jìn)行了近半個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)制作與演練，主要指導(dǎo)老師有成志慧、陳景、吳金湖三位老師。

4、三位老師主動(dòng)外出學(xué)習(xí)，不斷積累提高，探索出一條符合自己開展青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的路子，促進(jìn)了青少年科技活動(dòng)創(chuàng)新和發(fā)展。

三、積極參加相關(guān)活動(dòng)，競賽成績顯著提高

2月份組織學(xué)生參加了“2011年電腦作品大賽”，7月份組織學(xué)生參加了“2011中國柳州青少年機(jī)械奧運(yùn)城際賽”。青少年科技活動(dòng)普及率逐步提高，青少年素質(zhì)教育，青少年科技活動(dòng)得到了越來越多師生以及家長們的重視和支持。

國際大賽成績斐然。今年7月，我校“機(jī)器人工作室”帶隊(duì)參加了“2011中國柳州青少年機(jī)械奧運(yùn)城際賽”預(yù)選賽，取得了5個(gè)項(xiàng)目共6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽的資格。8月15日，在決賽中我校隊(duì)員發(fā)揮勇于拼搏、大膽創(chuàng)新的精神，從柳州市10多個(gè)學(xué)校中脫引而出，取得了1個(gè)季軍、3個(gè)殿軍的好成績（手搖發(fā)電機(jī)械牧羊犬比賽季軍，手搖發(fā)電機(jī)械人拔河比賽殿軍，手搖發(fā)電機(jī)械人單馬達(dá)機(jī)械人造型設(shè)計(jì)比賽殿軍，手搖發(fā)電機(jī)械人四式接力泳賽殿軍），成績處于柳州市前列，極大地影響和促進(jìn)我校青少年科技教育活動(dòng)的開展。

四、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

2011年，我校青少年科學(xué)工作室的成績?nèi)〉昧孙@著的提高，在比賽中成績喜人。主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)要以下幾個(gè)方面：

1、注重教師隊(duì)伍建設(shè)。通過參加培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式，我校相關(guān)教師在科學(xué)活動(dòng)輔導(dǎo)能力方面有了很大的提高，為參賽提供了良好的保障。

2、努力探索，積極創(chuàng)新。為了更加有效地開展科學(xué)活動(dòng)，我們以各個(gè)小組

經(jīng)常進(jìn)行活動(dòng)交流、比賽，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)各小組間的影響和互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)工作室的蓬勃開展。

3、充分利用社會(huì)資源。在實(shí)踐活動(dòng)中，充分利用社會(huì)資源、家庭資源，開展校外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

五、存在不足

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯€有很大的提升空間，主要存在不足有：

1、參與學(xué)生人數(shù)還不夠多，活動(dòng)覆蓋面還不夠廣。

2、思路和方法與發(fā)達(dá)地區(qū)相比差距較大。突出表現(xiàn)在創(chuàng)新點(diǎn)不多，思維訓(xùn)練欠缺，科學(xué)研究的方法不夠規(guī)范。

3、研究過程中主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、專家的交流較少，作品受局限、深度不夠也就在所難免。

六、未來努力方向

1、開展科普宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參觀科普教育基地（科技館、博物館等）

2、繼續(xù)抓好機(jī)器人興趣小組活動(dòng)

3、常年堅(jiān)持學(xué)生電腦繪畫興趣小組活動(dòng)

4、努力探索并制作科技作品

5、推薦教師參加相關(guān)培訓(xùn)和研討活動(dòng)

6、加強(qiáng)科學(xué)工作工作室的管理工作

柳州市雀兒山路小學(xué)青少年科學(xué)工作室

2011年10月20日