第一篇：2011年下學(xué)期張家塘學(xué)校政教工作總結(jié)

2011年下學(xué)期張家塘學(xué)校政教工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為首要任務(wù)；在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強(qiáng)化德育創(chuàng)新，營(yíng)造和諧氛圍，構(gòu)筑“平安校園”；并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與學(xué)生個(gè)性的充滿生機(jī)與活力的德育工作新模式。經(jīng)過(guò)全體師生密切配合，政教處各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、拓寬德育思路，創(chuàng)新德育工作。

1、繼續(xù)認(rèn)真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常生活學(xué)習(xí)中從點(diǎn)滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品格。營(yíng)造濃厚的校園氛圍,有效地促進(jìn)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。

2、開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一是加強(qiáng)全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表； 二是在全校教職工中提倡“愛(ài)心與責(zé)任”并重的思想，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，讓每位學(xué)生閃光，使每個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)；

三是堅(jiān)持開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，建立**、和諧、平等的師生關(guān)系；

四是抓好主題班會(huì)，如“我為兩基添光彩”、“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”、“安全在我心中”、“天災(zāi)無(wú)情人有情”等，升華了學(xué)校人文教育文化氛圍

五是在全校開(kāi)展“七嚴(yán)”整治活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育，使學(xué)生在此活動(dòng)中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

六是深入德育課題研究及教育學(xué)生的方法探索，并在實(shí)踐中運(yùn)用，使全體教職工轉(zhuǎn)變教育理念、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)教育方法、形成科學(xué)規(guī)范有效的教育方法，使“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變；

七是加強(qiáng)家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，本學(xué)期大部分班主任家訪率達(dá)到70%以上，增強(qiáng)了班務(wù)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，減少了教育“問(wèn)題學(xué)生”的盲目性。

八是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學(xué)秩序。層層抓落實(shí)，人人負(fù)責(zé)任。

九是充分發(fā)揮學(xué)生自治、自我管理能力，調(diào)整充實(shí)學(xué)生會(huì)組織。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)與各班班干部的主體作用，讓學(xué)生在各班出勤、升旗儀式、環(huán)境衛(wèi)生、課間操、舉辦各種活動(dòng)等方面，參與組織管理，使學(xué)生在管理過(guò)程中增加自我教育、自我管理的能力；

十、堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建平臺(tái)，組織學(xué)生參加文體競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心，真正使每位學(xué)生閃光。

3、加強(qiáng)班主任管理，發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用。班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊(duì)伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經(jīng)驗(yàn)，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會(huì)、班主任會(huì)上，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題，都要滲透一些管理方法。本學(xué)期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)施班級(jí)量化考核，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作，在實(shí)踐中學(xué)、在實(shí)踐中得到鍛煉，班級(jí)管理水平逐步提升。從本學(xué)期期末各班成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，班主任工作的認(rèn)真與否、班級(jí)管理到位與否，直接關(guān)系到各學(xué)科綜合成績(jī)的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”、“沒(méi)有好的紀(jì)律就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)”的真理，對(duì)空喊“全面提高教學(xué)質(zhì)量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書(shū)、教死書(shū)的教師是很好的警示。

二是加強(qiáng)班主任德育科研，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題，特別是學(xué)生管理中的問(wèn)題，進(jìn)行研討，運(yùn)用科學(xué)的方法去教育學(xué)生，管理學(xué)生。

三是繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)與教師互訪活動(dòng)，增強(qiáng)教師與學(xué)生，教師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通與理解。

二、師生同心協(xié)力，共建和諧校園。

（一）、安全工作

我校堅(jiān)持“安全第一”的原則，把構(gòu)建“和諧平安校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

1、明確校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任、任課教師等各個(gè)崗位的安全責(zé)任。學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作等責(zé)任書(shū)，與門(mén)衛(wèi)人員簽訂了《門(mén)衛(wèi)安全管理責(zé)任書(shū)》，實(shí)行了層層責(zé)任目標(biāo)制。

2、每周輪換值周領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持填寫(xiě)《學(xué)校值周日志》，政教處協(xié)助檢查，各司其職，分工合作，每天放學(xué)值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護(hù)學(xué)生的安全。

3、完善一系列安全管理的相關(guān)制度、職責(zé)和工作預(yù)案，做到了細(xì)致入微。

4、利用周一升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、教師會(huì)、6.30安全教育日等，堅(jiān)持對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，從細(xì)節(jié)入手，一點(diǎn)一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護(hù)意識(shí)深入腦海，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺(jué)行動(dòng)。

（二）禁毒宣傳教育工作

政教處圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，通過(guò)切實(shí)可行的措施，達(dá)到了預(yù)期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績(jī)。

1、組織禁毒宣傳活動(dòng)，如手抄報(bào)比賽、知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)比，營(yíng)造了良好的教育氛圍。

2、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進(jìn)課堂、上講臺(tái)，針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側(cè)重、分層次的滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生分析毒品對(duì)青少年的危害、對(duì)家庭的危害、對(duì)民族國(guó)家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí).引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧等，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。

（三）大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期，通過(guò)升旗儀式、集會(huì)、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，努力建設(shè)健康向上的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的德育氛圍，學(xué)生的道德認(rèn)知感不斷增強(qiáng)。以班級(jí)量化管理為途徑，引導(dǎo)廣大班主任樹(shù)立新的學(xué)生觀，增強(qiáng)責(zé)任感，廣泛地深入學(xué)生，了解學(xué)生的真實(shí)思想情感，及時(shí)調(diào)整工作思路，不斷加強(qiáng)教育和檢查矯正力度，促進(jìn)了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、紀(jì)律工作。政教處堅(jiān)持“德育為先，以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，對(duì)違紀(jì)學(xué)生首先是以理為先；對(duì)無(wú)心改過(guò)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。一學(xué)期來(lái)，我校學(xué)生大都遵規(guī)守紀(jì)，但也有少數(shù)學(xué)生忘記了 “自由需要紀(jì)律，紀(jì)律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細(xì)致的工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，徹底打消了認(rèn)為自己小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯，違法犯罪與自己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。針對(duì)學(xué)生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問(wèn)題，政教處加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，加大檢查力度，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)解決，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。

2、衛(wèi)生工作

政教處堅(jiān)持日常的衛(wèi)生檢查，營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。一是加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識(shí)搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是采取多種措施，清理衛(wèi)生死角，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)檢查。四是學(xué)生會(huì)參與全校衛(wèi)生互查評(píng)比，對(duì)個(gè)別衛(wèi)生不好的，及時(shí)批評(píng)。通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強(qiáng)，衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。

在今后的工作中，對(duì)存在的問(wèn)題，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高管理能力和水平。改革完善班級(jí)量化考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使我校的政教工作更上一層樓。

反思本學(xué)期的政教工作，今后在以下方面尚需加強(qiáng)：一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術(shù)的平臺(tái)，還要挖掘更多的途徑；二是校社聯(lián)育的方式值得思考；三是單親生的教育問(wèn)題如何突破還需探索。

張家塘學(xué)校

2011年12月

第二篇：張家營(yíng)小學(xué)2009—2010學(xué)下學(xué)期政教工作總結(jié)

張家營(yíng)小學(xué)2009—2010學(xué)下學(xué)期政教處

工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，政教工作以鄧小平理論為指導(dǎo)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“以人為本，和諧育人”的辦學(xué)理念，根據(jù)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中要把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置的精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善考評(píng)

1、優(yōu)化班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

班主任是學(xué)校開(kāi)展德育工作的生力軍，是推進(jìn)素質(zhì)教育的中流砥柱。目前，我校共有17個(gè)教學(xué)班，除二年級(jí)為兩個(gè)平行班外，其余年級(jí)均為三個(gè)平行班，共17位班主任，其中語(yǔ)文老師兼任的有14人，數(shù)學(xué)老師兼任的有2人，英語(yǔ)老師兼任的1人。這里面有帶班多年的老班主任，他們大多經(jīng)驗(yàn)豐富，管理有方，也有剛剛上任不久的年輕班主任，他們大多謙虛謹(jǐn)慎，積極進(jìn)取。

2、加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)

本學(xué)期，我們重點(diǎn)加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)，通過(guò)班主任例會(huì)的形式，組織班主任開(kāi)展讀報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，先后學(xué)習(xí)了《德育報(bào)》中的一些優(yōu)秀案例，如《把細(xì)節(jié)做亮》、《比比誰(shuí)的“帽子”多》、《學(xué)會(huì)借助“親情力”》、《兩只小紙簍》等，以及《十堰教育》雜志中的優(yōu)秀德育論文《把班級(jí)管理工作當(dāng)作一堂優(yōu)質(zhì)課上》等。組織全校班主任老師積極參加“我的師德故事”評(píng)選活動(dòng)，蔡玉、陳玉、尤才華、楊曉莉、鄭光樸、薛華等老師的作品被學(xué)校評(píng)為一等獎(jiǎng)，并上報(bào)到省繼教中心參賽。

3、完善班主任考核辦法

科學(xué)的管理要依靠科學(xué)的制度，學(xué)期初，政教處再次組織全體班主任學(xué)習(xí)《張家營(yíng)小學(xué)班主任例會(huì)制度》及《張家營(yíng)小學(xué)班主任工作考評(píng)細(xì)則》，進(jìn)一步明確 班主任工作職責(zé)及工作規(guī)范。尤其是今年在班級(jí)工作的考核上采取了“星級(jí)評(píng)比”的辦法，使各班的常規(guī)管理工作進(jìn)向了更加透明化、民主化、自主化，變過(guò)去的被動(dòng)管理為自我管理。在各項(xiàng)活動(dòng)中，采取一活動(dòng)一兌現(xiàn)，獎(jiǎng)懲分明，科學(xué)管理。避免了過(guò)去“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的不良局面。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

少隊(duì)部經(jīng)常開(kāi)展干部培訓(xùn)會(huì)，注重學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)，注重抓細(xì)節(jié)管理。通過(guò)培訓(xùn)、打氣、評(píng)優(yōu)等形式引導(dǎo)學(xué)生干部積極有效地開(kāi)展工作，培養(yǎng)了一批像汪星月、文丹陽(yáng)、王貴敏、韓曉鴿、簡(jiǎn)林薇、朱丹??這樣的德才兼?zhèn)涞男≈?，使少先?duì)工作井然有序，卓有成效。如文明監(jiān)督崗、“三項(xiàng)競(jìng)賽”檢查、升旗儀式、各班教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃、關(guān)門(mén)窗、關(guān)水電、站路隊(duì)、發(fā)牛奶、領(lǐng)《小天》、報(bào)數(shù)據(jù)等工作整體上做得比較好。

二、落實(shí)常規(guī)，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重實(shí)效

“常規(guī)、細(xì)節(jié)、實(shí)效”是抓好德育工作的關(guān)鍵。政教處開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)都緊緊圍繞“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”這個(gè)中心，本著“以人為本，和諧育人”的辦學(xué)理念，從常規(guī)入手，從細(xì)節(jié)著手，使德育工作真正產(chǎn)生實(shí)效。

1、升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育的主要形式，儀式上一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，二是注重學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，三是開(kāi)展安全自護(hù)、環(huán)境保護(hù)、重大節(jié)日等方面的教育。

2、主題班會(huì)。主題班會(huì)是各班有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行小集體教育，本學(xué)期，先后開(kāi)展了“H1N1流感的防控”、“自護(hù)自救我能行”、“爭(zhēng)做文明小市民”“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”、“拒絕零食，健康成長(zhǎng)”等方面的教育。

3、讀書(shū)征文活動(dòng)。先后開(kāi)展了“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題讀書(shū)教育比賽活動(dòng)，“美麗的十堰”征文比賽活動(dòng)，3—6年級(jí)學(xué)生參加的《美麗的十堰》征文活動(dòng)，共有52人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?！缎W(xué)生天地》的征訂發(fā)行、閱讀活動(dòng)等。

4、文體活動(dòng)。為了豐富師生的校園文化生活，陶冶高尚的道德情操，本學(xué)期成功舉辦了春季師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及第四屆藝術(shù)節(jié)——“紅歌大家唱”活動(dòng)。組織全校師生向青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款1878元。六一期間，發(fā)展了一批（53人）新隊(duì)員。

5、安全教育。為切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。本學(xué)期，組織全校師生開(kāi)展了一次快速、高效、有序地應(yīng)急逃生演練活動(dòng)及法制教育講座。并組織3—5年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“自護(hù)自救我能行”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，共收到67幅優(yōu)秀作品，其中評(píng)出一等獎(jiǎng)13個(gè)。

6、科技活動(dòng)。為擴(kuò)大科普示范學(xué)校的影響，鞏固我校科技特色學(xué)校地位，暑期還將組織部分師生開(kāi)展張家營(yíng)小學(xué)“小手拉大手”科普巡展活動(dòng)，主要是通過(guò)開(kāi)展科普進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)宣傳我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

7、家長(zhǎng)學(xué)校工作。六年級(jí)學(xué)生面臨著小學(xué)畢業(yè)即將升入初中，加上青春期的逐漸步入，不少學(xué)生的思想容易出現(xiàn)波動(dòng)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為了引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)這些問(wèn)題，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，從而形成教育的合力，六年級(jí)三個(gè)班及時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)不同時(shí)期的學(xué)生安全問(wèn)題，先后發(fā)放了兩次《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，積極主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同搞好學(xué)生安全衛(wèi)生工作。

8、評(píng)優(yōu)表先工作。四（3）班的劉若男同學(xué)被評(píng)為十堰市優(yōu)秀學(xué)生，三（3）班的曾靜茹和六（3）班的張雪分別被評(píng)為丹江口市優(yōu)秀學(xué)生；陳玉老師被十堰市優(yōu)秀班主任。期末還將評(píng)選出20%左右的優(yōu)秀學(xué)生代表，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

三、今后努力的方向

1、進(jìn)一步落實(shí)《張家營(yíng)小學(xué)班主任工作考核細(xì)則（試行）》，做到依章管理，規(guī)范管理。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，使培訓(xùn)更具計(jì)劃性、目的性和針對(duì)性。

3、進(jìn)一步細(xì)化班級(jí)“星級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，使“星級(jí)評(píng)比”更具操作性和可比性。

總之，德育無(wú)小事，時(shí)時(shí)皆德育。我們也希望學(xué)校能夠加大師德師風(fēng)培訓(xùn)力度，深化“以人為本，和諧育人”的辦學(xué)理念，使校園時(shí)時(shí)有德育，處處有德育，真正實(shí)現(xiàn)“五育并重，德育為首”的素質(zhì)教育目標(biāo)。

張家營(yíng)小學(xué)政教處 2010年7月1日

第三篇：張家塘學(xué)校2011年食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)

張家塘學(xué)校2011年食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)

2010年，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學(xué)生的身體健康和生命安全;學(xué)校在日常工作中，始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈，持之以恒;貫徹“安全事故，預(yù)防為主”的原則，按照上級(jí)下達(dá)的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出詳細(xì)可行的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃，明確專人負(fù)責(zé)，日常工作有檢查記錄，從而保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

一、基本情況

張家塘學(xué)校1976年建校，現(xiàn)有學(xué)生近800名，其中住校生56名，教職工44名，學(xué)校有一個(gè)食堂和一個(gè)小賣(mài)部，承擔(dān)全校學(xué)生的食品供給任務(wù)。

(一)食堂食品衛(wèi)生情況

學(xué)校食堂已經(jīng)取得衛(wèi)生許可證，現(xiàn)食堂從業(yè)人員為5人，按照相關(guān)規(guī)定辦理了健康證，健康證持證率100%。食堂已經(jīng)貫徹執(zhí)行《原料采購(gòu)索證登記》和《食品試嘗留樣管理制度》等制度;學(xué)校重視食堂管理，已先后制定和出臺(tái)了《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《餐具消毒管理制度》、《從業(yè)人員健康檢查制度》和《原料采購(gòu)索證登記制度》等14項(xiàng)制度，已下發(fā)，并貫徹執(zhí)行。

(二)、小賣(mài)部食品衛(wèi)生情況

校園內(nèi)現(xiàn)有一家小賣(mài)部，由教職工家屬承包經(jīng)營(yíng)，學(xué)校按照食品衛(wèi)生安全部門(mén)的相關(guān)規(guī)定對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格管理。小賣(mài)部已經(jīng)辦理《衛(wèi)生許可證》和營(yíng)業(yè)執(zhí)照，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定索取票證并建立臺(tái)帳，嚴(yán)禁銷售無(wú)質(zhì)量合格證，不符合食品標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)期變質(zhì)和提前標(biāo)注生產(chǎn)日期、來(lái)源不明食品、超范圍經(jīng)營(yíng)食品，并作定期檢查食品銷售情況。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，及時(shí)部署食品安全工作。

我校食品衛(wèi)生安全工作在上級(jí)食品衛(wèi)生部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在主管局的高度重視和大力支持下，在相關(guān)部門(mén)的大力配合和學(xué)校的共同努力下，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)展順利，截止目前，全校無(wú)一例食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。我們采取的措施主要有：

(一)、建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作制度。

(二)、學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全，發(fā)生事故，實(shí)行責(zé)任倒查制度。

(三)、嚴(yán)把食品原材料采購(gòu)關(guān)。

(四)、加強(qiáng)食品從業(yè)人員的安全知識(shí)教育和管理。

(五)、堅(jiān)持餐飲具消毒制度。

(六)、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育。

(七)、進(jìn)一步規(guī)范小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)行為。

三、今后食品衛(wèi)生工作的重點(diǎn)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學(xué)校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學(xué)生的生命安全，在今后的工作中，我們打算：

(一)、進(jìn)一步加大食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳力度，提高學(xué)校的食品衛(wèi)生安全責(zé)任意識(shí)和廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生知識(shí)及自我保護(hù)能力。

(二)、增加學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，服務(wù)師生，保障安康，努力營(yíng)造學(xué)校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

(三)、繼續(xù)與相關(guān)部門(mén)積極配合，鞏固學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營(yíng)造學(xué)校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

(四)、進(jìn)一步加大力度對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，讓他們提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)。

(五)、加強(qiáng)和相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系和溝通，共同加大力度對(duì)周邊飲食攤點(diǎn)的整治力度。

(六)、學(xué)校飲水、飲食衛(wèi)生安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將做好這項(xiàng)工作，千方百計(jì)確保師生飲水、飲食安全，保證水的供應(yīng)。

今后我們將認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生安全工作的精神，按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

張家塘學(xué)校

2011年12月

第四篇：2007-2008學(xué)年下學(xué)期政教工作總結(jié)

2007—2008學(xué)年第二學(xué)期

政教工作總結(jié)

鐵 門(mén) 五 中

二00八年七月十六日

2007-2008學(xué)年第二學(xué)期

政教工作總結(jié)

某某學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生百余人，教職工13人。本學(xué)期，我們本著以人為本，育人為先的宗旨，從辦人民滿意教育著手，把德育工作放在一切工作的首位，切實(shí)做到既教書(shū)又育人，著力于公德教育、養(yǎng)成教育、理想教育、集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育等系列教育，銳意改革，勇于創(chuàng)新，量化考核，使政教工作上升了一個(gè)新臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的氛圍，現(xiàn)就本期政教工作總結(jié)于后。

一、健全德育組織、強(qiáng)化政教管理

以人為本，育人為先，德育為首，五育并舉，是學(xué)校德育建設(shè)的根本宗旨。為使德育工作進(jìn)行的井然有序，學(xué)期初，首先建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立以校長(zhǎng)為首，以政教處為主，以團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)為實(shí)體，以班主任為班級(jí)德育工作責(zé)任人，課任教師為課堂思想教育責(zé)任人的政教工作網(wǎng)絡(luò)，在我們學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)了從校長(zhǎng)到教師人人都是德育工作者的德育管理體系。成立以校長(zhǎng)邱進(jìn)京為組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員的學(xué)校政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

1.政教處協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校德育工作，負(fù)責(zé)師生政治思想教育工作，指導(dǎo)班主任、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)開(kāi)展正常的德育、安全、衛(wèi)生以及學(xué)生寢室管理工作，按時(shí)上好周會(huì)課，做到及時(shí)考核、定期總結(jié)，賞罰嚴(yán)明，既弘揚(yáng)正氣、又鞭策后進(jìn)，使政教工作進(jìn)行的扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色；

2.團(tuán)支部帶領(lǐng)團(tuán)員青少年學(xué)生圍繞學(xué)校中心工作，做到積極參與并起模范帶頭作用。團(tuán)支部書(shū)記鄧盼，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)上好團(tuán)課，及時(shí)發(fā)展新團(tuán)員。

3.學(xué)生會(huì)在政教處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真作好學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作，實(shí)行日查、周結(jié)、月考核，為學(xué)校政教工作提供了大量的活教材；

4.班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生工作，積極組織學(xué)生落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)管理工作。中三班主任張波，他們善于發(fā)現(xiàn)和使用優(yōu)秀班干部，班級(jí) 管理扎實(shí)有序，各項(xiàng)考核多次領(lǐng)先，中一、二的班級(jí)管理也不甘落后；

5.課任教師也積極配合學(xué)校政教工作，把對(duì)學(xué)生的德育教育滲透到每一節(jié)課堂教學(xué)中，真正做到既教書(shū)又教人，他們不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心學(xué)生的生活，更是關(guān)注學(xué)生的思想修養(yǎng)和德育教育。

二、開(kāi)展豐富多彩的政教活動(dòng)，全方位加強(qiáng)學(xué)校德育工作

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“中央8號(hào)”的文件，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，結(jié)合我校工作實(shí)際，仔細(xì)排查工作中存在的問(wèn)題，尋找整改的切入點(diǎn)，制定切實(shí)有效的整改措施，辦出了讓家長(zhǎng)滿意的教育；

2.開(kāi)展治理班風(fēng)、班紀(jì)專題活動(dòng)月。新學(xué)期2月23日開(kāi)始，開(kāi)展為期一個(gè)月的學(xué)規(guī)范、懂法紀(jì)、講文明、守紀(jì)律的專題活動(dòng)，為學(xué)習(xí)教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)全優(yōu)的氛圍與環(huán)境；

3.三月份開(kāi)展為期一個(gè)月的“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，利用周會(huì)課、黑板報(bào)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，立志報(bào)效祖國(guó)；學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的共產(chǎn)主義風(fēng)格，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。通過(guò)活動(dòng)月的開(kāi)展，打人罵人的少了，講文明懂禮貌的多了；厭學(xué)逃學(xué)的少了，勤奮好學(xué)立志成才的多了。

4.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，促使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校如家的良好習(xí)慣，每周一按時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，挑選品行端正、普通話水平高的學(xué)生輪流發(fā)表國(guó)旗下演講，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的演講能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

5.加強(qiáng)社會(huì)公德教育，聘請(qǐng)退休的老干部、老教師代表張秋獻(xiàn)、張志建同志對(duì)師生進(jìn)行道德規(guī)范進(jìn)萬(wàn)家報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德意識(shí)，真正使學(xué)生在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，出社會(huì)做一個(gè)好公民。

6.四川汶川大地震發(fā)生后，我校第一時(shí)間組織全體師生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，全校師生共捐款1898元，以表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片心意。并與5月19日下午2時(shí)28分組織全體師生為四川大地震中的遇難者默哀。

7.夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，特別在手足口病防治方面，我們采取了每天晨檢 并對(duì)教室、寢室消毒，廁所滅蠅等措施，同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”，有效防止了疫情的發(fā)生。7.高度重視安全教育，定期對(duì)師生進(jìn)行安全防范常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生抗逆抗暴能力，初步學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，創(chuàng)造了連續(xù)三年無(wú)安全事故的安全記錄。

8.奧運(yùn)召開(kāi)在即，我們開(kāi)展了“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。在學(xué)生中進(jìn)行了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽和文明禮儀教育，使學(xué)生了解北京奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)的意義和作為中學(xué)生的我們能為奧運(yùn)服務(wù)些什么。

9.加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)行量化考核，每天由學(xué)生會(huì)干部檢查評(píng)比，每周一總結(jié)，每月一結(jié)算，每月按得分高低排名，既激勵(lì)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的迅速形成，又促進(jìn)了班級(jí)管理的良性循環(huán)。

通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出像中三等學(xué)風(fēng)端正、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀班集體和一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)。

三、具體工作及管理措施

1.健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善制度管理。本期共制定和修訂政教工作制度15個(gè)其中修訂和完善了《鐵門(mén)五中升國(guó)旗制度》、《班級(jí)管理考核方案》、《寢室管理制度》、《學(xué)校安全值班制度》、《學(xué)生安全公約》、《教師政治學(xué)習(xí)制度》等10個(gè)，重新制定了《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》等5項(xiàng)；

2.前三周，進(jìn)行守則規(guī)范教育，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的言行舉止； 3.4—7周，廣泛開(kāi)展了“學(xué)雷鋒精神，比無(wú)私奉獻(xiàn)”活動(dòng)； 4.把學(xué)生的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育，有始有終的貫穿于整個(gè)學(xué)期；

5.五月份進(jìn)入夏季后，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了夏季安全防范教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)防水、防火、防雷擊、防交通事故能力，并加強(qiáng)了午休管理，實(shí)施了晚自習(xí)下學(xué)結(jié)伴回家制度和晚寢點(diǎn)名制度，杜絕了諸多安全隱患；

6.中考前，及時(shí)對(duì)中三學(xué)生進(jìn)行了“三百六十行，行行出狀元”思想教育，解除了學(xué)生懼怕考試念頭，使學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中招，放下思想包袱積極投入考前訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了人人有學(xué)上，個(gè)個(gè)能成才的理想； 7.學(xué)生晚寢納入值班同志管理范圍。每個(gè)寢室設(shè)正、副寢室長(zhǎng)各一人，分管本寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生的管理。每晚熄燈鐘響后，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名，并及時(shí)將缺寢學(xué)生反饋到政教處，由班主任負(fù)責(zé)缺寢原因，把無(wú)請(qǐng)假手續(xù)的學(xué)生及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)，使安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，徹底杜絕了安全事故的發(fā)生。寢室衛(wèi)生按住寢學(xué)生排班輪流值日，天天打掃，定期檢查評(píng)比。

8.大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，定期做好全方位的衛(wèi)生大掃除，及時(shí)對(duì)師生做好傳染病防治常識(shí)教育，采取措施以促使師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

9.期末，認(rèn)真進(jìn)行了師生的量化考核與操行評(píng)定工作，先以班為單位采取“個(gè)人自評(píng)+小組評(píng)議”，最后由全班民主評(píng)議，按“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”劃定等級(jí)。

2008年7月16日

第五篇：2013——2014學(xué)年下學(xué)期政教工作總結(jié)1

馬家寨中學(xué)2013——2014學(xué)年下學(xué)期政教工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體班主任的共同努力下，在實(shí)踐“真情感恩，鐘情卓越”辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，這一學(xué)期，政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善了管理機(jī)制，有效地開(kāi)展了各項(xiàng)德育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)以養(yǎng)成教育為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目標(biāo)。

一、工作回顧

1、創(chuàng)新班級(jí)管理評(píng)價(jià)機(jī)制。德育，是學(xué)校教育的重中之重。班級(jí)，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位，班級(jí)管理是學(xué)校學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，以政教處牽頭，其它處室配合，摸索試行了《江陵縣馬家寨中學(xué)班級(jí)管理綜合考評(píng)方案》，該方案力爭(zhēng)更科學(xué)、更公平、更公正去考評(píng)一個(gè)班的班級(jí)管理工作，也試圖調(diào)動(dòng)班主任和科任教師更積極主動(dòng)的工作，但從本學(xué)期的試行情況看，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：其一，方案本身還不夠完善，有些操作細(xì)節(jié)考慮的還不夠細(xì)致；其二，各處室沒(méi)有齊心協(xié)力地去改進(jìn)這個(gè)方案，最主要的是政教處沒(méi)有做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作；其三，班主任及科任教師沒(méi)有很好地貫徹方案，大多數(shù)抱著無(wú)所謂的態(tài)度，也有部分人從內(nèi)心深處抱抵觸的情緒。

2、落實(shí)德育課堂的主陣地。本學(xué)期，政教處始終堅(jiān)持每周一節(jié)的團(tuán)隊(duì)課，并將此與每日課間的德育訓(xùn)話一起作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主陣地。兩者各有側(cè)重，團(tuán)隊(duì)課主要是計(jì)劃性系統(tǒng)性更強(qiáng)，如防溺水，防地震，交通安全，血防教育，青春正能量主題教育等，并且團(tuán)隊(duì)課教育做到了有教案、有課件、有記錄、有作業(yè)；而課間德育訓(xùn)話節(jié)奏性針對(duì)性更強(qiáng)，能及時(shí)對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題進(jìn)行教育，能將最新的新聞事件及時(shí)作為德育素材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、學(xué)生管理發(fā)揮學(xué)生主體作用。本學(xué)期，政教處進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的管理，在管理中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。首先，規(guī)范并強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)的工作，學(xué)生會(huì)細(xì)分為安全紀(jì)律督查組、衛(wèi)生督查組和宿舍管理督查組，三個(gè)組分工明確，又有管理組統(tǒng)一協(xié)調(diào)，做到了學(xué)生管理學(xué)生，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。其次，學(xué)校團(tuán)支部也積極參與學(xué)生活動(dòng)的策劃和管理，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

4、緊扣德育主線，注重“活動(dòng)育人”。本學(xué)期，政教處一如既往的緊扣“真情感恩 鐘情卓越”的德育主線，開(kāi)展了一系列的學(xué)生活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，做到了在活動(dòng)中教育人，在活動(dòng)中培養(yǎng)人。如“青春正能量”系列活動(dòng)（黑板報(bào)評(píng)比、演講比賽、征文比賽），第二屆體育節(jié)等活動(dòng)都收到了良好的效果。

二、工作中的不足

1、對(duì)德育隊(duì)伍的素質(zhì)培訓(xùn)不夠力度。德育隊(duì)伍的責(zé)任心及工作能力都有待加強(qiáng)與提高。

2、工作中缺乏打磨細(xì)節(jié)，創(chuàng)造品牌的精神。

2014年6月