第一篇：傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建工作總結(jié)

傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建工作總結(jié)

在過去的一年中，我校緊緊圍繞《傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建方案》開展文明禮儀教育活動。我校師生對文明禮儀的認識從無到有，從膚淺到深入，大大提升了我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。在工作中，我們著力從提高教師文明修養(yǎng)，向?qū)W生傳授文明禮儀知識，在師生中樹立了人人講文明、人人懂禮儀的德育氛圍。具體工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。

為了以此為契機提升我校的德育水平，我校成立了以趙寶娟校長為組長的傳統(tǒng)美德示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過認真調(diào)研，確定了文明禮儀作為我校傳統(tǒng)美德教育的突破口。并定期的召開會議，布置階段性任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員更用實際行動示范著文明禮儀。

二、加強對教師的師德教育，轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)觀念，讓每位教師都積極的實踐文明禮儀。

使教師成為學(xué)校文明禮儀的先行者和示范者，就首先要改變教師的傳統(tǒng)觀念。在傳統(tǒng)教師觀念中，教師始終是高高在上的長者形象。所以教師對學(xué)生始終是居高臨下，如何使教師和學(xué)生在平等中用禮儀的方式交流。

我們在平時要求當學(xué)生向老師問好時，老師必須鄭重的說“同學(xué)好”或“你好”。教師在上課時，禁止攜帶手機。教師同學(xué)生談話要保持良好的心態(tài)，注意情緒，避免挖苦諷刺。教師從

儀表儀態(tài)、言談舉止都要符合教師身份，給學(xué)生良好的示范作用。

三、分層次開展學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育 通過對學(xué)生不同年齡的特點，德育處將學(xué)生的

（一）低年級（1-3年級）以學(xué)校禮儀為主

學(xué)會遇見客人、老師問好；學(xué)會使用“老師好”“客人好”“再見”等文明用語。天天佩戴紅領(lǐng)巾，出入樓門列隊慢行。見到老師行禮問好，進辦公室敲門；上課時，我們應(yīng)專心聽講，勤于思考，發(fā)言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。

（二）中年級（4-6年級）在學(xué)校利益的基礎(chǔ)上學(xué)會交往禮儀、集會禮儀、家庭禮儀等

教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩，進入樓內(nèi)輕聲緩步，單列行走；遇見老師行禮問好，遇見客人主動問好，如需幫助應(yīng)主動熱情。上課認真聽講，積極思考同學(xué)間互借物品時，我們應(yīng)先征得他人同意，用完后應(yīng)及時歸還，并致謝意。上課預(yù)備鈴響后，我們應(yīng)迅速回位，做好課前準備，書籍和文具應(yīng)擺放在桌面指定的位置，然后保持安靜，等候老師進教室。課間休息時，我們應(yīng)注意文明，不追逐打鬧；課余，進行文明健康的文體活動。升降國旗，莊嚴肅立；目視國旗，規(guī)范行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻辭，認真聆聽；儀式結(jié)束，退場有序；熱愛祖國，永記我心。

（三）高年級（7-9年級）注重社會禮儀、講究社會公德

1、不在校內(nèi)騎車，自覺將自行車存放在指定的車棚或地點。不在樓梯、樓道內(nèi)吵鬧或者大聲喧嘩。遇有其他班級未下課時，腳

步要放輕，迅速走到室外。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小腳步慢行禮讓。

課間活動時不作沖撞等幅度達的運動，上課鈴響后迅速回到自己的座位，等候上課。

2、是不在教室、樓道、操場等場所亂扔紙屑、果皮。不隨地吐痰，不亂到垃圾，遇有塑料袋的、鉛筆屑、廢舊紙等垃圾時應(yīng)主動拾起，放到垃圾箱內(nèi)。上廁所方便后立即沖刷干凈。

3、不毀壞樹木、踐踏綠地，不采折花木、污損雕塑，愛護公共財物，對于把公共場所中的公用物品都要倍加愛惜。不再黑板、墻壁和課桌上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。

4、下雨時進入公共場所，要自覺地將鞋上的泥水在門外的擦鞋墊上擦干凈。

5、衣著得體、合群，樸素、整潔、大方，符合小學(xué)生的年齡特點和身份，不盲目追求名牌,提倡穿校服。

6、日常穿衣要扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng), 身上無項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物，鞋子以運動鞋或平底皮鞋為宜。

7、按時修剪頭發(fā)，發(fā)型大方得體。

8、遠離一些不適合學(xué)生的不良習(xí)慣，如：涂脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、涂指甲油等。

9、集會時，要注意：按時入場不遲到；認真傾聽有禮貌；熱烈鼓掌表感謝。

（1）.集會時要按時入場，不遲到。開會應(yīng)提前五分鐘入場。（2）.進入會場要脫帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要服從大會統(tǒng)一指揮，遵守大會統(tǒng)一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。

（3）.不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持會場肅靜；會議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關(guān)的事情，做文明觀眾；保持會場衛(wèi)生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖。

（四）轉(zhuǎn)變教師觀念，規(guī)范教師禮儀，提升師德修養(yǎng)，形成禮儀氛圍。

教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生

打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔的主要任務(wù)離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。

(1)表達要準確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴謹性、科學(xué)性。老師在教授時應(yīng)嚴格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學(xué)效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。

(4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、與學(xué)生談話：

(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。

(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

(3)分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。

4、教師儀表：干凈整潔，大方得體，穿正裝，避免奇裝異服；著淡妝，避免濃妝艷抹。佩戴首飾避免過于顯眼；發(fā)式整潔干凈。

四、教育形式

1、重大節(jié)日紀念日活動。結(jié)合重大節(jié)日紀念日提出文明禮儀時間內(nèi)容。如清明節(jié)、母親節(jié)、父情節(jié)、五〃

一、五〃

四、六〃

一、七〃

一、十〃一等節(jié)日。

2、開展常規(guī)教育活動，如主題升旗儀式、班團隊會、演講、知識競賽等。

3開展專題培訓(xùn)。針對校本課題開展對學(xué)生的輪訓(xùn)，利用專

題講座傳授禮儀知識；利用師德培訓(xùn)，對教師進行教師文明禮儀培訓(xùn)。

第二篇：傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建工作計劃

傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以江澤民同志“以德治國”和胡錦濤同志“八榮八恥”思想為指導(dǎo)，以弘揚中華文化，承接中華美德的綠色教育——禮儀工程為主要內(nèi)容，全方位、多渠道地開發(fā)德育資源，努力探索學(xué)校德育與中華傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合的有效途徑，構(gòu)建全方位育人、全社會育人，各方面齊抓共管的良好局面，為全面貫徹黨的教育方針，促進全社會思想道德建設(shè)作出自己的貢獻。

二、總體目標

圍繞我校文明禮儀特色校創(chuàng)建方案，依托校本教材，抓住課堂主渠道，以活動為載體，提升師生的文明禮儀意識，使師生在傳承中華傳統(tǒng)文明禮儀思想的同時，結(jié)合現(xiàn)代文明禮儀技巧，進而形成中華傳統(tǒng)美德一脈相承的現(xiàn)代文明禮儀形式。

具體目標：

1、提升教師的師德修養(yǎng)，將師德修養(yǎng)與教師禮儀結(jié)合，使教師成為學(xué)校文明的先行者和典范。

2、以校本教材為依托，分層次對學(xué)生傳授文明禮儀知識。

3、加強考核與督導(dǎo)，形成文明禮儀評價體系。

三、具體內(nèi)容：

（一）低年級（1-3年級）以學(xué)校禮儀為主

學(xué)會遇見客人、老師問好；學(xué)會使用“老師好”“客人好”“再見”

等文明用語。天天佩戴紅領(lǐng)巾，出入樓門列隊慢行。見到老師行禮問好，進辦公室敲門；上課時，我們應(yīng)專心聽講，勤于思考，發(fā)言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。

（二）中年級（4-6年級）在學(xué)校利益的基礎(chǔ)上學(xué)會交往禮儀、集會禮儀、家庭禮儀等

教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩，進入樓內(nèi)輕聲緩步，單列行走；遇見老師行禮問好，遇見客人主動問好，如需幫助應(yīng)主動熱情。上課認真聽講，積極思考同學(xué)間互借物品時，我們應(yīng)先征得他人同意，用完后應(yīng)及時歸還，并致謝意。上課預(yù)備鈴響后，我們應(yīng)迅速回位，做好課前準備，書籍和文具應(yīng)擺放在桌面指定的位置，然后保持安靜，等候老師進教室。課間休息時，我們應(yīng)注意文明，不追逐打鬧；課余，進行文明健康的文體活動。升降國旗，莊嚴肅立；目視國旗，規(guī)范行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻辭，認真聆聽；儀式結(jié)束，退場有序；熱愛祖國，永記我心。

（三）高年級（7-9年級）注重社會禮儀、講究社會公德

1、不在校內(nèi)騎車，自覺將自行車存放在指定的車棚或地點。不在樓梯、樓道內(nèi)吵鬧或者大聲喧嘩。遇有其他班級未下課時，腳步要放輕，迅速走到室外。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小腳步慢行禮讓。

課間活動時不作沖撞等幅度達的運動，上課鈴響后迅速回到自己的座位，等候上課。

2、是不在教室、樓道、操場等場所亂扔紙屑、果皮。不隨地吐痰，不亂到垃圾，遇有塑料袋的、鉛筆屑、廢舊紙等垃圾時應(yīng)主動拾起，放到垃圾箱內(nèi)。上廁所方便后立即沖刷干凈。

3、不毀壞樹木、踐踏綠地，不采折花木、污損雕塑，愛護公共財物，對于把公共場所中的公用物品都要倍加愛惜。不再黑板、墻壁和課桌上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。

4、下雨時進入公共場所，要自覺地將鞋上的泥水在門外的擦鞋墊上擦干凈。

5、衣著得體、合群，樸素、整潔、大方，符合小學(xué)生的年齡特點和身份，不盲目追求名牌,提倡穿校服。

6、日常穿衣要扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng), 身上無項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物，鞋子以運動鞋或平底皮鞋為宜。

7、按時修剪頭發(fā)，發(fā)型大方得體。

8、遠離一些不適合學(xué)生的不良習(xí)慣，如：涂脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、涂指甲油等。

9、集會時，要注意：按時入場不遲到；認真傾聽有禮貌；熱烈鼓掌表感謝。

（1）.集會時要按時入場，不遲到。開會應(yīng)提前五分鐘入場。（2）.進入會場要脫帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要服從大會統(tǒng)一指揮，遵守大會統(tǒng)一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。

（3）.不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持會場肅靜；會議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關(guān)的事情，做文明觀眾；保持會場衛(wèi)生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖。

（四）轉(zhuǎn)變教師觀念，規(guī)范教師禮儀，提升師德修養(yǎng)，形成禮儀氛圍。

教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔的主要任務(wù)離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。

(1)表達要準確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴謹性、科學(xué)性。老師在教授時應(yīng)嚴格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學(xué)效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。

(4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、與學(xué)生談話：

(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。

(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

(3)分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。

4、教師儀表：干凈整潔，大方得體，穿正裝，避免奇裝異服；著淡妝，避免濃妝艷抹。佩戴首飾避免過于顯眼；發(fā)式整潔干凈。

四、教育形式

1、重大節(jié)日紀念日活動。結(jié)合重大節(jié)日紀念日提出文明禮儀時間內(nèi)容。如清明節(jié)、母親節(jié)、父情節(jié)、五〃

一、五〃

四、六〃

一、七〃

一、十〃一等節(jié)日。

2、開展常規(guī)教育活動，如主題升旗儀式、班團隊會、演講、知識競賽等。

3開展專題培訓(xùn)。針對校本課題開展對學(xué)生的輪訓(xùn)，利用專題講座傳授禮儀知識；利用師德培訓(xùn)，對教師進行教師文明禮儀培訓(xùn)。

第三篇：創(chuàng)建示范校材料

努力創(chuàng)建示范校

推進老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)

黃岡市委老干部局

黃岡市老年大學(xué)

創(chuàng)建老年大學(xué)示范校，是新時期應(yīng)對老干部工作的新形勢、新任務(wù)、新特點而提出的新要求，也是推進老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)的一項重要舉措。省委組織部、省委老干部局鄂組通[2007]46號文件下發(fā)后，黃岡市委、市政府和有關(guān)部門高度重視，并以此為契機，立足實際，不斷開拓創(chuàng)新，把市老年大學(xué)創(chuàng)建示范校工作作為當前一個時期老干部工作的重點，周密部署，扎實推進，取得了顯著成效。特別是學(xué)校軟硬件建設(shè)得到進一步加強，學(xué)校整體面貌煥然一新，各項工作朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。2009年 月，市老年大學(xué)被省委組織部、省委老干部局授予“全省老年大學(xué)示范?！狈Q號。年底，又被中國老年大學(xué)協(xié)會授予“全國老年大學(xué)先進集體”稱號。

一、周密部署，有條不紊地開展創(chuàng)建工作

圍繞鄂組通46號文件，黃岡市委組織部、老干部局和市老年大學(xué)組織人員對文件進行了反復(fù)認真地宣傳、傳達和貫徹，達到統(tǒng)一思想、提高認識的目的。市委組織部發(fā)文（黃組通[2007]90號），對市老年大學(xué)校委會成員單位進行了調(diào)整，組成了新一屆校務(wù)委員會。起草、印發(fā)了《黃岡市創(chuàng)建老年大學(xué)示范校活動實施方案》（黃組通[2007]98號），對全市爭創(chuàng)示范?；顒幼鞒隽私y(tǒng)一部署和安排，提出了工作要求，明確了目標任務(wù)。召開全市老年大學(xué)工作經(jīng)驗交流會議，對創(chuàng)建活動作了再宣傳、再鼓勁、再動員。組織老年大學(xué)人員到四川及全省第一批省級示范校單位（宜昌、應(yīng)城、秭歸、天門）參觀，學(xué)習(xí)創(chuàng)建老年大學(xué)示范校的成功經(jīng)驗。為了進一步謀劃示范校的創(chuàng)建工作，市委常委集中聽取了市老年大學(xué)的情況匯報，專題研究了市老年大學(xué)的工作。市長劉雪榮專門到市老年大學(xué)調(diào)研，并現(xiàn)場解決創(chuàng)建專項經(jīng)費20萬元。為了積極有效地推進創(chuàng)建工作，我們成立了創(chuàng)建示范?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組和專班，確保創(chuàng)建活動穩(wěn)妥推進。

二、結(jié)合實際，全面扎實地搞好硬件建設(shè)

教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施等硬件建設(shè)，是創(chuàng)建示范校的基本條件和重要指標。多年來，由于客觀實際的制約和影響，教學(xué)設(shè)施缺乏和老化，教學(xué)場地不足一直成為制約市老年大學(xué)發(fā)展的“瓶頸”。為此我們加大工作力度，調(diào)整發(fā)展思路，增加資金投入，使硬件建設(shè)有了較大的改善。

一是加強場地建設(shè)，增加教學(xué)面積。市老年大學(xué)原僅有教學(xué)用房三間，面積為480㎡。為了達到示范校的要求，我們將多功能廳建設(shè)為活動性、實踐性綜合型教室使用，適當配置多媒體等電教設(shè)備。調(diào)整和新增教學(xué)場地，擴大教學(xué)面積，將主樓二樓全部改作教學(xué)用房，新增兩間教室；一樓增加活動場所；三樓增加學(xué)習(xí)和閱文室，共計增加教學(xué)面積350㎡，使原來零散的教學(xué)場地相對集中，形成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)和活動區(qū)域。

二是添置教學(xué)設(shè)備，改善教學(xué)條件。創(chuàng)建期間我們投入專項資金12萬元，用于添置教學(xué)設(shè)備，共購置多媒體教學(xué)設(shè)備1套、電教設(shè)備3套、教學(xué)鋼琴2臺、教學(xué)及辦公電腦4臺，以及課堂桌椅和其它教學(xué)設(shè)施等。配齊了必備的教學(xué)設(shè)施和器材，基本滿足了教學(xué)的需要。

三是維修教學(xué)場所，整治室外環(huán)境。我們投入專項創(chuàng)建資金8萬元，對整個辦公樓的內(nèi)墻進行了維修，拆除了原有破損的吊頂，更換了燈具、電扇及室內(nèi)外老化電線。三樓重新安裝了塑鋼扣板。學(xué)習(xí)和閱文室安裝5匹空調(diào)，綠化和美化了室內(nèi)外環(huán)境。通過全面改造，使市老年大學(xué)的校容校貌煥然一新，教學(xué)設(shè)施基本上能滿足教學(xué)要求，硬件建設(shè)上了一個新的臺階。

三、強化管理，持之以恒地抓住軟件建設(shè)

軟件建設(shè)是學(xué)校管理的重頭戲，內(nèi)容包羅萬象，涉及多個方面。我們從細微之處入手，大膽改革，開拓創(chuàng)新，腳踏實地推進軟件建設(shè)“五化”，促進了教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的明顯提高。

一是及時修訂規(guī)章，促進管理制度化。我們根據(jù)老年人的特點，適時修訂、完善教學(xué)管理制度，如班委會職責、學(xué)員管理制度等，使老同志的學(xué)習(xí)既活潑自由又有章可循。我們還制定了校委會議事制度、辦公室管理制度、臨時黨支部工作制度、工作人員崗位職責、教師職責、表彰制度、檔案和財務(wù)管理制度等一系列行政及后勤保障制度，健全了管理機制和制度體系。

二是創(chuàng)新建立“四庫”，促進管理科學(xué)化。為了提高管理水平，我們從今年春季開始，探索建立老年大學(xué)“四庫”管理系統(tǒng)，即教師管理信息庫、學(xué)員管理信息庫、教學(xué)管理信息庫、學(xué)員作品（成果）信息庫，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。目前使用的教師、學(xué)員管理信息庫版本是由中國老年大學(xué)協(xié)會提供，其它三個信息庫軟件開發(fā)的框架、程序設(shè)計基本到位，內(nèi)容基本充實。我們將謀求與中國老年大學(xué)協(xié)會、省老年人大學(xué)和武漢城市圈老年大學(xué)合作，共同開發(fā)新型的老年大學(xué)“四庫”管理系統(tǒng)。

三是理論指導(dǎo)實踐，促進管理規(guī)范化。通過二十年的摸索和實踐，我們積累了一些經(jīng)驗，并使之上升到理論高度，用以指導(dǎo)實踐，從而不斷促進管理規(guī)范化。一是在辦學(xué)的指導(dǎo)思想上，由注重理論教育向?qū)嵺`教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦老年人在實際生活中需求的課程，如烹調(diào)、養(yǎng)生保健、花卉栽培、手工制作等。二是在內(nèi)容的設(shè)置安排上，由注重傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦順應(yīng)時代發(fā)展的科目，如英語、電腦、證券等。三是在專業(yè)的選擇確立上，由注重重點教育向特色教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦具有民族特色和黃岡本土特色課程，如葫蘆絲、二胡、黃梅戲等。四是在興趣的培養(yǎng)方向上，由注重正規(guī)教育向休閑教育轉(zhuǎn)變，如書法繪畫、體育舞蹈、民族舞蹈、拳劍操、健身形體、時裝模特、手工制作等。我們還在每學(xué)年安排八個周五上午為“老年講壇”，請市領(lǐng)導(dǎo)和專家教授作時局形勢報告、情況通報、政策講解、科技前沿等知識講座，所有學(xué)員均可參加。寒暑假期間分別開設(shè)各種老同志歡迎的短期興趣班和培訓(xùn)班，吸引學(xué)員積極報名，廣泛參與。

四是師資隊伍健全，實行管理動態(tài)化。我們堅持“放寬視野，廣辟途徑，好中選優(yōu)、動態(tài)管理、保證質(zhì)量”的原則，從大中專院校、醫(yī)療衛(wèi)生、藝術(shù)團體、黨政部門等單位多方選聘有經(jīng)驗、有威望、有影響的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、教授和專業(yè)藝術(shù)人才，建立一支熱愛老年教育事業(yè)、具有奉獻精神、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)特長的師資隊伍，從而促進老年大學(xué)的健康發(fā)展。近二十年來，先后聘請兼職教師70余人，其中具有副教授以上職稱的33人、中級（講師）18人，并建立了20多人的后備教師資源庫。學(xué)校每年都為新聘教師頒發(fā)聘書，并對在老年大學(xué)任教十年以上的教師頒發(fā)榮譽證書。為了給教師提供更新知識的機會，學(xué)校還組織相關(guān)教師參加全市和全省相關(guān)資格考試培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

五是加大宣傳力度，理論形成品牌化。市老年大學(xué)一貫重視對老年教育的理論探討和研究，1998年加入中國老年大學(xué)協(xié)會并成為會員，連續(xù)三年參加中國老年大學(xué)協(xié)會中南協(xié)作組研討會并交流經(jīng)驗。同時多年參加全國18城市老年大學(xué)研討會，在會上向外地介紹辦學(xué)經(jīng)驗，參與理論課題研討。先后在中國老年大學(xué)網(wǎng)、全國老齡工作委員會辦公室網(wǎng)、荊楚夕陽等全國和省、市級報刊、媒體發(fā)表理論、通訊報道等文章數(shù)十篇。其中《黃岡市老年教育的現(xiàn)狀與發(fā)展》一文被評為全省老干部門優(yōu)秀調(diào)研論文。《關(guān)于老年大學(xué)管理體制的研究與思考》在中國老年大學(xué)網(wǎng)發(fā)表后，全國老齡宣傳網(wǎng)、全國老齡委門戶網(wǎng)、中國老齡產(chǎn)業(yè)網(wǎng)、中國老年學(xué)學(xué)會網(wǎng)、中國社會化養(yǎng)老網(wǎng)以及北京、天津、河北、河南、上海、廣東、江蘇、湖北等多家媒體轉(zhuǎn)載。我們還將市老年大學(xué)校報《黃岡老年大學(xué)》更名為《黃岡老年教育》，擴大報道范圍，增加出版期次，提高辦報水平，贏得了社會影響和社會地位。特別是加強了與各地老年大學(xué)的交流和聯(lián)系，提升了黃岡老年教育的知名度。

四、謀劃發(fā)展，卓有成效地推進新校建設(shè)

由于歷史的原因，黃岡一直經(jīng)濟基礎(chǔ)十分薄弱，財政相當困難。但是，老年大學(xué)既是老干部工作的組成部分，也就是黨和政府的一項崇高事業(yè)，這在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)層已經(jīng)形成了共識。自從市委常委會議決定將市老年大學(xué)綜合教學(xué)樓建設(shè)列入我市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃之后，市長劉雪榮、副市長黃祥國同志多次主持召開市政府常務(wù)會議和市規(guī)劃全體會議，不僅將興建市老年大學(xué)列入2009年黃岡市區(qū)社會發(fā)展五大重點建設(shè)項目之一，還親自調(diào)研前期規(guī)劃及選址工作，并參加開工奠基儀式，對興建工作提出了明確要求。在市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的重視支持下，前期勘測、規(guī)劃、設(shè)計等工作基本就緒，項目建設(shè)全面啟動。該項目規(guī)劃占地畝，建筑面積㎡，項目總投資萬元，其中：前期投資萬元，主體建設(shè)投資萬元，后期配套設(shè)施及綠化、景觀、道路等建設(shè)投資萬元。新的老年大學(xué)興建，將成為我市老年大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展新的里程碑，它不僅徹底解決了現(xiàn)址場地不夠、硬件落后的局面，也將帶動縣市區(qū)老年大學(xué)建設(shè)進入一個新的高潮。

我們認為，在創(chuàng)建老年大學(xué)示范校和促進老年教育的發(fā)展過程中，我們主要做好了“三個爭取”和“四個創(chuàng)新”。

“三個爭取”：一是爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，通過老校長向市委主要領(lǐng)導(dǎo)提意見，將老年大學(xué)工作列入常委會議事日程；通過老干部學(xué)員聯(lián)名致函市政府，呼吁將老年大學(xué)建設(shè)列入“為民辦實事工程”；通過舉辦形勢報告會，用老干部關(guān)心時事、關(guān)心經(jīng)濟建設(shè)，支持黨委政府工作的激情來爭取領(lǐng)導(dǎo)；通過提高老年大學(xué)號召力和老年藝術(shù)團、老干部合唱團“兩團”影響力，贏得領(lǐng)導(dǎo)重視。現(xiàn)在一些市領(lǐng)導(dǎo)家屬都紛紛參加到老年大學(xué)學(xué)習(xí)和“兩團”演出中。二是爭取社會關(guān)注，通過人大代表、政協(xié)委員聯(lián)署向“兩會”提交議案，建議興建新的老年大學(xué)；通過召開校委會成員會議，爭取相關(guān)單位關(guān)注；通過舉辦老年大學(xué)二十周年成果展和系列活動，爭取全社會的廣泛關(guān)注。三是爭取輿論支持，經(jīng)常在黃岡日報、鄂東晚報和黃岡電視臺“兩報一臺”主要媒體上開辟專欄或?qū)０?，宣傳報道老年大學(xué)的活動消息；經(jīng)常組織“兩團”參加全市重大性文體活動演出，積極營造輿論氛圍，提高老年教育的地位和知名度。

“四個創(chuàng)新”：一是創(chuàng)新管理體制，實行校委會、學(xué)委（生）會、班委會和臨時黨支部“三會一支部”的管理格局。二是創(chuàng)新管理系統(tǒng)，建立教師信息庫、學(xué)員信息庫、教學(xué)信息庫、學(xué)員作品（成果）信息庫“四庫”，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。三是創(chuàng)新班級結(jié)構(gòu)，實行固定班、校外班和社團班“三班”并存，共同開課。四是創(chuàng)新教學(xué)模式，實行公共課、專業(yè)課和特色課“三課”互補，達到各取所需。

在總結(jié)這些成績和經(jīng)驗的同時，我們也深感存在許多不足：一是學(xué)校機構(gòu)體制不明。和有些地市一樣，由于歷史原因，老年大學(xué)一直與老干部活動中心合署辦公，兩塊牌子，一套班子，老年大學(xué)沒有明確的機構(gòu)和級別。二是管理人員素質(zhì)不高。一個新型的老年大學(xué)，必須有較高素質(zhì)的管理人員和教學(xué)人才才能擔當時代發(fā)展的重任。三是辦學(xué)經(jīng)費嚴重不足。我們市老年大學(xué)每年預(yù)算經(jīng)費10萬元，包括維修、購置和教師課酬。但是，盡管老年教育發(fā)展前景任重道遠，我們相信，只要在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在上級老干部門的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，我們一定會克服困難，開拓進取，銳意創(chuàng)新，努力把我市老年教育事業(yè)推向一個新的水平。

第四篇：節(jié)約型示范校創(chuàng)建工作總結(jié)

節(jié)約型示范校創(chuàng)建工作總結(jié)

長嶺縣第二中學(xué)

我校是一所擁有4500多名師生的完全中學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展了以節(jié)約育人為中心，以黨的群眾路線教育實踐活動為推動力的創(chuàng)建“節(jié)約型示范學(xué)?！被顒?。開展了以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、資源循環(huán)利用為重點的一系列活動

一、加強宣傳教育，營造節(jié)約氛圍

在領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師會、升旗儀式、各班主題班會上進行充分動員，利用學(xué)校校園廣播宣傳“創(chuàng)建”的意義；校團委進行了爭創(chuàng)節(jié)約型學(xué)生的倡儀活動，政教處進行了“創(chuàng)建”的櫥窗和宣傳欄的評比活動，使全校師生沉浸在濃厚“創(chuàng)建”氛圍中，感受到“創(chuàng)建”的必要性、重要性、緊迫性和實在性，人人都行動起來，獻計獻策，出力出汗。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴格管理

我校將創(chuàng)建節(jié)約型示范學(xué)校列入2016年學(xué)校的工作重點，并成立了以校長為組長，后勤副校長、政教副校長為副組長，相關(guān)部門主任及學(xué)科組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建管理工作。制定了《長嶺二中創(chuàng)建節(jié)約型示范學(xué)校實施方案》，進行細致分工，做到人人有責，并對節(jié)約措施的執(zhí)行進行跟蹤管理，定期、不定期地檢查督辦。修改了部分規(guī)章制度，從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益，努力讓創(chuàng)建工作規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制，確保人力、物力、財力資源發(fā)揮最大效益。強化了管理的獎懲功能，對在創(chuàng)建中工作成績突出的班級和個人給予表彰，對在創(chuàng)建活動中工作不力，浪費嚴重的班級、個人給以批評指正。

三、細化措施環(huán)節(jié)，確保層層落實

1、加強科學(xué)管理，降低教育運行成本。

（1）不斷提高科學(xué)管理水平和工作效率。強化教職員工的時間觀念和效率意識，不斷提高辦事效率和服務(wù)水平。

（2）實行無紙化辦公，精簡各種會議和文件，嚴格控制會議數(shù)量和規(guī)模，做到開小會、開短會。

（3）公務(wù)接待嚴格按上級“公務(wù)接待制度”執(zhí)行。

（4）嚴格教職員工公務(wù)出差或參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)審批程序。厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行有關(guān)標準，盡量減少差旅費開支。

2、加強財物管理，努力控制辦公費用。（1）加強校產(chǎn)管理，減少校舍的修繕費用。

（2）加強食堂管理，制定有效的節(jié)約制度，在確保學(xué)生營養(yǎng)的前提下，與養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。實行“光盤”行動，設(shè)立“文明就餐監(jiān)督員”，在食堂明顯處張貼有關(guān)節(jié)約的標語，教育學(xué)生珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，使節(jié)約意識深入學(xué)生心中。

3、節(jié)約用電用水，切實珍惜水電資源。

我校安裝了節(jié)能燈具；改造維修教學(xué)樓窗戶、樓頂保溫；安裝了節(jié)水便池、和延時閥，改換了供水供熱管道，更換了發(fā)電機，輸電電纜、配電柜、配電箱，射燈安裝了定時器。全校除女生宿舍和初中教學(xué)樓走廊外，已經(jīng)全部都安裝的節(jié)能LED燈具。又新建垃圾房，使垃圾分類更徹底，更環(huán)保。（1）各重要場所的照明燈實行專人負責，全體師生員工養(yǎng)成了平?？吹健鞍讜儫簟?、“長明燈”隨手關(guān)的好習(xí)慣。

（2）減少了計算機及音箱、打印機、飲水機等辦公設(shè)備的待機時間，教職工下班時都做到了切斷辦公室各類電器設(shè)備的電源，防止了電資源無效流失及造成安全隱患。

（3）加強了用水設(shè)備的日常管理，及時更換了老化的供水管線。杜絕了跑、冒、滴、漏和長流水現(xiàn)象。并做到了發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)備失修現(xiàn)象及時上報維修。同時學(xué)校加強了上水、下水、供暖、電路、燃氣的檢查力度，每周一檢查一

次，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。班級用水的管理，實行學(xué)生監(jiān)督、人員定量分配及班級桶數(shù)包干。

4、加強辦公管理，努力降低日常支出。

（1）推進了電子校務(wù)建設(shè)，充分利用教育網(wǎng)、校園網(wǎng)，實行無紙化辦公。實現(xiàn)了文件及材料傳遞使用電子郵件方式的目標。

（2）節(jié)約使用稿紙、復(fù)印紙和計算機用紙，做到了一紙多用。加強保養(yǎng)，保證電腦、打印機等設(shè)備狀態(tài)的良好，同時控制打印機、復(fù)印機、油印機耗材的使用量，從而減少不必要的紙張、油墨浪費。

四、深刻總結(jié)經(jīng)驗，力爭更快更好

在整個創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的活動中，我們制定了一套行之有效的建設(shè)方案，然而在欣喜的同時我們也深深地認識到“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建是個漫長而艱巨的系統(tǒng)工程，我們好要從實際出發(fā)，穩(wěn)扎穩(wěn)打、逐步推進，科學(xué)規(guī)劃，還從細節(jié)入手加強管理并使之落到實處。我們相信，只要師生統(tǒng)一思想、積極行動、強化細節(jié)，我們一定能在此基礎(chǔ)上取得更大的成績。

2016年9月

第五篇：小學(xué)創(chuàng)建黨建示范校工作總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部 創(chuàng)建黨建示范校工作總結(jié)

我校黨支部在縣局黨委和鎮(zhèn)黨委的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建黨建工作示范校為契機，堅持以人為本，實事求是，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，認真履行支部職責，積極創(chuàng)新黨建工作，充分發(fā)揮黨員教師的示范作用，全力打造積極進取的校園精神。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色春意漸濃?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、以人為本，建樹黨員模范形象。

1、突出“三抓”促黨建。一支優(yōu)秀的黨員干部隊伍是支部工作成功的保證。我校支部堅持以人為本，突出“三抓”：一是抓組織領(lǐng)導(dǎo)，明確一把手負責制，班子成員全員參與，黨務(wù)工作與教學(xué)工作同步運作；二是抓示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨員示范作用，無論大事小事，時刻為教師做出表率；三是抓活動過程，不走過場，注重實效。

2、內(nèi)化學(xué)習(xí)樹形象。學(xué)校的發(fā)展需要一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的黨員教師隊伍，加強教職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，是支部開展工作的前提與保證。平時支部注重抓黨員學(xué)習(xí)，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、“追趕超越”活動，開展師德教育活動、黨員公開承諾活動。認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考核方案》等，要求黨員教師把立德樹人放在一切工作的首位，引導(dǎo)教師樹立“辦有道德的教育，做有德行的教師，過和雅幸福的教育生活”的教育理想，自覺規(guī)范職業(yè)行為，努力做一個讓人民滿意的教師。年底，對教師的師德進行考核，最后考核小組綜合評，表彰先進，鞭策后進。

3、“三會一課”求實效。支部的組織建設(shè)是支部工作取得成效的基石。我校支部一班人，以“三會一課”為載體，形式上求創(chuàng)新，效果上求突破，黨日活動雷打不動。組織黨員學(xué)習(xí)、討論，傳達上級文件精神，發(fā)展新黨員加入黨組織，開展主題活動，進行批評與自我批評，對學(xué)校的發(fā)展的重大問題建言獻策，讓黨員充分享受到黨員的權(quán)利，履行黨員義務(wù)，使支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到彰顯。

二、活動引領(lǐng)，激發(fā)黨建工作活力。

1、以評優(yōu)評先活動為抓手，營造積極向上的校園氛圍。學(xué)校堅持開展“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”評選活動，用身邊的感動教育身邊的人，教師們倍感親切、難忘、受益。努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進了教師隊伍素質(zhì)的全面提高，推動了師德建設(shè)再上新臺階。

2、以“五個三”活動為載體，搭建打磨硬功、彰顯才華的平臺。學(xué)校把打造高效課堂教學(xué)作為減負提質(zhì)的重要舉措，尤其是隨機聽課，令人課弦緊繃，馬虎不得，受益匪淺。這樣的舉措，既是挑戰(zhàn)也是機遇，青年教師成長提速了，優(yōu)秀教師增多了；中年教師趨于老道了，教學(xué)能手增多了；老年教師不敢懈怠了，老當益壯的教師增多了。

為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，厚實教師的文化底蘊。我們采取請進來，走出去的辦法，為青年教師充電，抓住并創(chuàng)造若干機會，讓青年教師出去聽課、聽講座，開闊眼界，辦人民滿意教育功底更深了。

以結(jié)對共同成長為紐帶，打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。支部認真組織開展“黨員與入黨積極分子結(jié)對”、“師徒結(jié)對活動”，充分發(fā)揮其示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，為教師間的相互學(xué)習(xí)、合作搭建一個共同成長的平臺，進而帶動了學(xué)校整體師資水平的提升。

以“教育質(zhì)量追趕超越”活動為指引，打造黨建的特色亮點。“教育質(zhì)量追趕超越”在高耀鎮(zhèn)中心小學(xué)不僅是支部的一項活動，它更是校園精神的內(nèi)核。它已經(jīng)演化為一種校園文化，外化為具有鮮明特色的校園文化環(huán)境。

開展了一系列活動，努力給每個學(xué)生、每個教師、每個班級以成功的機會?；顒又?，黨支部要求黨員干部做學(xué)生成長的引領(lǐng)者、促成者、領(lǐng)跑者?；顒娱_展以來，廣大師生的精神面貌煥然一新。

增強校園文化的熏染性。在校園文化建設(shè)中，班級文化環(huán)境建設(shè)各具特色，為師生展示風采提供了一個新的平臺。

三、陽光黨建，彰顯支部工作魅力。

學(xué)校黨支部緊緊圍繞建設(shè)和諧校園的目標，大力加強民主管理方面的建設(shè)力度，在教代會和黨務(wù)校務(wù)公開方面，制度建立健全，積極打造陽光黨建?？冃ЧべY如何考核發(fā)放，這是一大難點，但是我們通過教代會，教師們提出了許多建設(shè)性的意見，考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定，難題迎刃而解，教師們普遍感到滿意。通過校務(wù)公開欄對學(xué)校的收費項目標準、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先、黨員發(fā)展等及時進行公示，經(jīng)常召開班主任座談會、教師座談會、教研組會議，設(shè)立校長信箱，廣泛聽取師生、家長、對學(xué)校尤其是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作的意見和建議，實事求是，廣開言路。這些做法充分調(diào)動了我校每位教師參與學(xué)校管理的積極性，突出了他們的主人翁地位和民主管理、民主監(jiān)督、參政議政等職能，支部工作贏得了大家的認可。

我校黨建工作任重道遠，與上級要求還是有距離的，但我們充滿信心，在縣局黨委和鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，揚長避短，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，力爭在創(chuàng)成黨建示范校。