第一篇：紅沙河小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)2010.12

紅沙河小學(xué)2010年秋學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校教務(wù)工作堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，從我校教育實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心, 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，突出交流、合作探究的理念,牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大課堂教學(xué)改革的力度，強(qiáng)化教研活動的針對性，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的逐步提高。在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

一、強(qiáng)化教務(wù)工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

1.全面有效深化新課程改革，將教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改主攻的重點(diǎn)，嘗試新課標(biāo)理念下，教師教學(xué)水平的評價體系，主要包括教學(xué)觀念的改變，開發(fā)課程資源的能力、上課水平、教學(xué)反思能力等幾個方面，推動課改的不斷發(fā)展。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得了進(jìn)步。

4.重視體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。貫徹“健康第一”的思想，做好健康教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)體育課堂教學(xué)改革，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。提高“兩操”質(zhì)量，豐富學(xué)生課間與課余體育活動，1

保證學(xué)生每天至少參加1小時的體育鍛煉。

5.積極開展藝術(shù)教育工作，以“展示學(xué)生才藝、展現(xiàn)學(xué)校育人特色”為宗旨，搞好我校藝術(shù)教育工作。本學(xué)期，我校根據(jù)教體局及學(xué)區(qū)要求，一如既往的開展了學(xué)生才藝特長的培養(yǎng)和教育，并分別在學(xué)期中和學(xué)校慶“十一”活動中組織學(xué)生參加了“學(xué)生生活技能競賽”和“學(xué)生才藝展示”活動，取得了良好的效果。

二、深入開展教研活動，提升教師教育教學(xué)素質(zhì)

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，評課制度和教師互相聽課學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)加強(qiáng)對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，克服教學(xué)中存在的問題。

1.建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。一學(xué)期以來，結(jié)合教體局及學(xué)區(qū)教師教學(xué)大比武活動，組織教師認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，在展現(xiàn)自己新的教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法。與此同時，學(xué)校還要求各教師采取靈活機(jī)動的方式互相聽課交流學(xué)習(xí)共同提高。在不斷提高對課程的實(shí)施能力和研究能力基礎(chǔ)上，逐步提高教學(xué)水平以適應(yīng)新課改教學(xué)的需要。

2.加大新教師培養(yǎng)力度，全面提升我校教師素質(zhì)。激勵有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師做好本職工作，起到模范到頭作用，使原有教師成為影響和帶動新教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者，在日常工作和教學(xué)工作上給予及時的指導(dǎo)和交流，促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。本學(xué)期在組織開展教學(xué)大比武的基礎(chǔ)上，通過全校教師的課堂點(diǎn)評及平時有針對性的聽課指導(dǎo)，進(jìn)一步探討新教師在教育教學(xué)工作中取得的成績和不足，組織教師結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行溝通和點(diǎn)評小結(jié)，幫助新教師積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)方法。對新教師做到“放心、放

手、不放松”，鼓勵爭先，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，使其盡快成長。

3.切實(shí)加強(qiáng)教研培訓(xùn)力度，把教研工作落到實(shí)處。本學(xué)期，我校積極組織教師通過聽課、網(wǎng)上觀摩學(xué)習(xí)，使全體教師對新課改教學(xué)有了全新的認(rèn)識。

三、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教育教學(xué)工作正常開展

1.加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，注重為人師表，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神。

2.加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，對教師在執(zhí)行課程計(jì)劃中出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象及時進(jìn)行處理或教育。

3.嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)工作的全程管理，注重教學(xué)常規(guī)大檢查、常規(guī)抽查活動。嚴(yán)格執(zhí)行超周備課制度、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度和作業(yè)抽查定期檢查相結(jié)合的管理模式，全面促進(jìn)教育教學(xué)工作規(guī)范化，細(xì)致化。

四、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動

我校本著“加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，努力探索轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的新方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有最大進(jìn)步”的原則，各任課教師在學(xué)期初根據(jù)班級情況制定了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生計(jì)劃，在平時教育教學(xué)中做到教育，管理有的放矢。要求教師對學(xué)困生倍加關(guān)愛體貼，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機(jī)會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。

五、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動的基本條件，是學(xué)生取得優(yōu)良成績的基本保證。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神，是學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步提高的關(guān)鍵。一學(xué)期以來，全體

教師高度重視，及時通過查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正等等，并加大對學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正力度，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，促使學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，利用班隊(duì)會實(shí)時開展學(xué)習(xí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和教育，全校學(xué)生學(xué)風(fēng)有了一定的轉(zhuǎn)變。

六、加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的有效利用。

1.加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。本學(xué)期，我校利用原有五臺教學(xué)主機(jī)及寧波方太廚具有限公司捐贈的七臺電腦，為教師及學(xué)生開展教育教學(xué)提供了有力的支持。

2.積極做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），建立完善了各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)使用記錄。

3.加強(qiáng)了對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，并對檢查情況及時反饋。

4.加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。

5.組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教師利用遠(yuǎn)程教育資源的能力。

6.積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

七、抓好薄弱年級的教學(xué)工作

本學(xué)期我校通過教學(xué)研討及強(qiáng)化管理積極組織教師加強(qiáng)薄弱年級四、五年級的教育教學(xué)工作，要求任課教師認(rèn)真分析本年級學(xué)生情況和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，從學(xué)生思想認(rèn)識及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面強(qiáng)化教育，使薄弱年級成績有了明顯提高。

八、今后努力的方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

2.加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。

3.切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的有效利用，為教育教學(xué)工作有效開展提供有力的支持。

4.進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強(qiáng)化教學(xué)研究活動，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。

5.進(jìn)一步開展好特色校園、快樂校園的創(chuàng)建活動，豐富學(xué)校內(nèi)涵。

6.進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作。今后，我校將嚴(yán)格執(zhí)行值周教師每周上報(bào)學(xué)校教育教學(xué)信息制度，積極組織開展各種活動，并利用有利時機(jī)加強(qiáng)學(xué)校對外宣傳力度。

7.重視科技活動的開展，通過加強(qiáng)宣傳、鼓勵學(xué)生參加小制作、小發(fā)明、撰寫科技小論文比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生從小樹立科技意識。

一學(xué)期以來，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，共同努力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

紅沙河小學(xué)

二〇一〇年十二月

第二篇：紅沙河小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)2011.7

紅沙河小學(xué)2011年春學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校教務(wù)工作堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，從我校教育實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心, 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，突出交流、合作探究的理念,牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大課堂教學(xué)改革的力度，強(qiáng)化教研活動的針對性，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的逐步提高。

一、強(qiáng)化教務(wù)工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

1.全面有效深化新課程改革，將教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改主攻的重點(diǎn)，嘗試新課標(biāo)理念下，教師教學(xué)水平的評價體系，主要包括教學(xué)觀念的改變，開發(fā)課程資源的能力、上課水平、教學(xué)反思能力等幾個方面，推動課改的不斷發(fā)展。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得了進(jìn)步。

4.重視體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。貫徹“健康第一”的思想，做好健康教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)體育課堂教學(xué)改革，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。提高“兩操”質(zhì)量，豐富學(xué)生課間與課余體育活動，保證學(xué)生每天至少參加1小時的體育鍛煉。

5.積極開展藝術(shù)教育工作，以“展示學(xué)生才藝、展現(xiàn)學(xué)校育人特色”為宗旨，搞好我校藝術(shù)教育工作。本學(xué)期，我校根據(jù)教體局及學(xué)區(qū)要求，一如既往的開展了學(xué)生才藝特長的培養(yǎng)和教育，并分別在學(xué)期中和學(xué)校慶“十一”活動中組織學(xué)生參加了“學(xué)生生活技能競賽”和“學(xué)生才藝展示”活動，取得了良好的效果。

二、深入開展教研活動，提升教師教育教學(xué)素質(zhì)

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，評課制度和教師互相聽課學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)加強(qiáng)對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，克服教學(xué)中存在的問題。

1.建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。一學(xué)期以來，結(jié)合教體局及學(xué)區(qū)教師教學(xué)大比武活動，組織教師認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，在展現(xiàn)自己新的教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法。與此同時，學(xué)校還要求各教師采取靈活機(jī)動的方式互相聽課交流學(xué)習(xí)共同提高。在不斷提高對課程的實(shí)施能力和研究能力基礎(chǔ)上，逐步提高教學(xué)水平以適應(yīng)新課改教學(xué)的需要。

2.加大新教師培養(yǎng)力度，全面提升我校教師素質(zhì)。激勵有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師做好本職工作，起到模范到頭作用，使原有教師成為影響和帶動新教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者，在日常工作和教學(xué)工作上給予及時的指導(dǎo)和交流，促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。本學(xué)期繼續(xù)組織開展了學(xué)校骨干教師示范課和新教師課堂教學(xué)指導(dǎo)課，通過對新教師的示范交流指導(dǎo)，促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)方法。通過組織開展新教師教學(xué)研討課，進(jìn)一步探討新教師在教育教學(xué)工作中取得的成績和不足，組織教師結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行溝通和點(diǎn)評小結(jié)，幫助新教師積累經(jīng)驗(yàn)。對新教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，從

思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，使其盡快成長。

3.切實(shí)加強(qiáng)教研培訓(xùn)力度，把教研工作落到實(shí)處。本學(xué)期，我校積極組織教師通過聽課、網(wǎng)上觀摩學(xué)習(xí)，使全體教師對新課改教學(xué)有了全新的認(rèn)識。

三、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教育教學(xué)工作正常開展

1.加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，注重為人師表，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神。

2.加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，對教師在執(zhí)行課程計(jì)劃中出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象及時進(jìn)行處理或教育。

3.嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)工作的全程管理，注重教學(xué)常規(guī)大檢查、常規(guī)抽查活動。嚴(yán)格執(zhí)行超周備課制度、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度和作業(yè)抽查定期檢查相結(jié)合的管理模式，全面促進(jìn)教育教學(xué)工作規(guī)范化，細(xì)致化。

四、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動

我校本著“加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，努力探索轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的新方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有最大進(jìn)步”的原則，各任課教師在學(xué)期初根據(jù)班級情況制定了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生計(jì)劃，在平時教育教學(xué)中做到教育，管理有的放矢。要求教師對學(xué)困生倍加關(guān)愛體貼，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機(jī)會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。

五、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動的基本條件，是學(xué)生取得優(yōu)良成績的基本保證。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神，是學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步提高的關(guān)鍵。一學(xué)期以來，全體教師高度重視，及時通過查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學(xué)生

是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正等等，并加大對學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正力度，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，促使學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，利用班隊(duì)會實(shí)時開展學(xué)習(xí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和教育，全校學(xué)生學(xué)風(fēng)有了一定的轉(zhuǎn)變。

六、加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的有效利用。1.加強(qiáng)班班通設(shè)備的使用管理，使班班通設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)提供有力的支持。

2.積極做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），建立完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)使用記錄。

3.加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，并對檢查情況及時反饋，維護(hù)教學(xué)媒體資源的正常運(yùn)行。

4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。

5.組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教師利用遠(yuǎn)程教育資源的能力。

6.積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

七、抓好薄弱年級的教學(xué)工作

本學(xué)期我校通過教學(xué)研討及強(qiáng)化管理積極組織教師加強(qiáng)薄弱年級六年級的教育教學(xué)工作，要求任課教師認(rèn)真分析本年級學(xué)生情況和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，從學(xué)生思想認(rèn)識及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面強(qiáng)化教育，使薄弱年級成績有了明顯提高。

八、今后努力的方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

2.加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教師教育教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。

3.切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的有效利用，為教育教學(xué)工作有效開展提供有力的支持。

4.進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強(qiáng)化教學(xué)研究活動，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。

5.進(jìn)一步開展好特色校園、快樂校園的創(chuàng)建活動，豐富學(xué)校內(nèi)涵。6.進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作。今后，我校將嚴(yán)格執(zhí)行值周教師每周上報(bào)學(xué)校教育教學(xué)信息制度，積極組織開展各種活動，并利用有利時機(jī)加強(qiáng)學(xué)校對外宣傳力度。

7.重視科技活動的開展，通過加強(qiáng)宣傳、鼓勵學(xué)生參加小制作、小發(fā)明、撰寫科技小論文比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生從小樹立科技意識。

一學(xué)期以來，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，共同努力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

紅沙河小學(xué)

二〇一一年七月

第三篇：紅沙河小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

紅沙河小學(xué)2011年春學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

在本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作，進(jìn)一步按照教體局、學(xué)區(qū)要求規(guī)范辦學(xué)行為鞏固提交“普九”成果，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)本校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

一、奮斗目標(biāo)

1.開展好學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立教書育人典型，加強(qiáng)師德教育，帶動全校教師隊(duì)伍形象提升。以典型骨干促行風(fēng)，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，樹立“終身學(xué)習(xí)”、“以學(xué)習(xí)促發(fā)展”和“學(xué)習(xí)日常化，工作學(xué)習(xí)化”的理念。全面建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做好特色校園創(chuàng)建工作。

2.不斷深入開展“快樂校園”“特色校園”活動，強(qiáng)化學(xué)生德性培養(yǎng)，使學(xué)生掌握一定的藝術(shù)特長、健身方法、生活技能，學(xué)會生活自理、提煉辦學(xué)理念、張揚(yáng)學(xué)校個性、鑄就學(xué)校文化，做到學(xué)校有特色、班班有活動、人人有特長，深化素質(zhì)教育，推進(jìn)教育評價制度的進(jìn)一步完善。

3.本學(xué)期著重加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長，提高全校教師整體素質(zhì)。師德為首，整體推進(jìn)，通過政治學(xué)習(xí)和法制、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，特別是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，全面提高了師德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)能力，以課題研究為導(dǎo)向，教研培訓(xùn)為基礎(chǔ)，課堂教學(xué)改革為中心，通過形式多樣的教學(xué)活動，技能比賽，促進(jìn)了師生特長發(fā)展，適應(yīng)教育新形勢。

二、主要工作及措施

1.狠抓“質(zhì)量立?！辈环潘?，學(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化，人性化。加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及省市縣全教會精神。幼兒教育以開發(fā)智力為主要目標(biāo)，增強(qiáng)幼兒動手能力，以游戲?yàn)橹饕顒有问?，寓教于樂，促進(jìn)幼兒身體智力等健康發(fā)展。小學(xué)教育根據(jù)學(xué)校、班級和學(xué)生各自年齡特征和思想特點(diǎn)的不同，把品德和法制等滲透 到課程和學(xué)校教育各項(xiàng)活動中，開展好“123”活動，低年級重點(diǎn)進(jìn)行“五愛”教育，高年級重點(diǎn)進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，使其從小具有遵守法律法規(guī)、社會公德的行為和習(xí)慣。

2.注重內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量

抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。完成60學(xué)時新課程學(xué)習(xí)任務(wù)，解決新課程教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題。學(xué)習(xí)新技術(shù)，利用“班班通”爭取節(jié)節(jié)上高質(zhì)量的整合課。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)水平，通過教學(xué)大比武，加強(qiáng)交流合作。老、中、青教師相互學(xué)習(xí)，全面提高了教師教學(xué)水平。

科研促發(fā)展。一是繼續(xù)認(rèn)真研究新課程，準(zhǔn)確把握三級課程性質(zhì)與地位、新課改基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路。二是要深挖教材內(nèi)涵，把握好教材特點(diǎn)。三是要研究教法，每個教師有自己獨(dú)特有效的新教法。四是要相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短。教師專業(yè)化、學(xué)生有活力、質(zhì)量有保證，每年每人撰寫教學(xué)論文一篇。

課堂教學(xué)做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后細(xì)致反思，備課要備教材、備教法、備學(xué)生，全面開展“參與式”和“合作式”教學(xué)，要求超周備案，目的、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、課后反思全面，嚴(yán)禁全面抄襲備案，從備案中反映個人教學(xué)特色。作業(yè)要精心設(shè)置，以點(diǎn)帶面達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的目的。每周周日例會對教案進(jìn)行檢查登記，作業(yè)除周記和作文，當(dāng)天的作業(yè)要批清且盡量做到面批。中高年級語文提倡隨文寫片斷，逐步提高作文水平。低年級訓(xùn)練觀察方法，寫簡短的片段，從低年級訓(xùn)練寫作能力。數(shù)學(xué)教學(xué)每堂進(jìn)行3-5分鐘口算訓(xùn)練，把應(yīng)用題教學(xué)與自己編寫應(yīng)用題結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。教師的書寫要成為學(xué)生書寫的榜樣。作業(yè)檢查不但查學(xué)生的書寫而且是檢查教師作業(yè)指導(dǎo)的基本功。作業(yè)批閱要求如下：數(shù)學(xué)作業(yè)每天批閱一次，配套練全批全閱。語文作業(yè)每天批閱一次。作文每學(xué)期最少精批8篇，周記每學(xué)期最少16篇，精批8篇，其余互批或簡批。作業(yè)每月檢查一次。

3.班主任工作。學(xué)生的鞏固率達(dá)到了100%，沒有人為造成學(xué)生的流失。(1)開好班會8次，內(nèi)容豐富，對學(xué)生的教育有目的有針對性，特別是要進(jìn)行經(jīng)常性的習(xí)慣養(yǎng)成教育。有落實(shí)，有記載，特別是經(jīng)常性的安全教育。

(2)教室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地每四周更換一次。

(3)“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)”活動有計(jì)劃地開展，有記載。

(4)各班學(xué)生要達(dá)到每兩人一個沙包，一根跳繩(自制)、一個毽子，進(jìn)行經(jīng)常性的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動。

(5)各年級學(xué)生每人每周至少有一次到圖書室讀書的活動。

(6)抓好本班學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成和積極參加活動上。

(7)加強(qiáng)班級的物品管理，優(yōu)化管理方法，提高工作效率，本學(xué)期內(nèi)學(xué)生分工明確，責(zé)任到人，人人有事做，事事有人做，確保了教室內(nèi)的物品完好率。

(8)各班堅(jiān)持“晨掃”“晨拾”“晨訓(xùn)”活動，管理好自己的衛(wèi)生區(qū)域。(9)認(rèn)真組織好大課間體育活動和課外活動，保證學(xué)生陽光體育鍛煉一小時以上。

(10)班主任要特別加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，多動腦，細(xì)觀察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的議事日程上，做到時刻不忘。

4.值周教師工作

(1)周一到周五中午值周教師必須同當(dāng)天門衛(wèi)安全值班教師配合，在校園里巡視檢查，排查安全隱患，確保學(xué)生安全，如果疏忽，發(fā)現(xiàn)問題，追究其責(zé)任。

(2)值周教師要將每日值班情況及時匯總，晨訓(xùn)時要按時公布，并將各班學(xué)生中發(fā)生的情況隨時通報(bào)并進(jìn)行教育。

(3)值周教師每日工作完備，在升降國旗時將各班級的綜合情況、評估成績予以公布，以促使各班發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，不斷進(jìn)步，爭先創(chuàng)優(yōu)。

(4)雙休日必須在校值周，如果丟失東西或發(fā)生意外事故，經(jīng)調(diào)查屬于值周教師的職責(zé)范圍，均由值周教師負(fù)責(zé)任。

5.財(cái)務(wù)工作

(1)堅(jiān)決按“一費(fèi)制”要求收費(fèi)。如果超范圍多收，少收，都視為亂收費(fèi)，學(xué)校負(fù)責(zé)人與財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。

(2)財(cái)務(wù)方面按新壩學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)公開制度定期進(jìn)行財(cái)務(wù)公開。6.教師工作制度按學(xué)區(qū)工作制度執(zhí)行。7.校本培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育

(1)管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，特別是微機(jī)室、各班電腦和電視的管理，確保設(shè)備正常安全使用。

(2)信息技術(shù)培訓(xùn)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，保證時間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)。及時做好登記記錄工作。

(3)新課程培訓(xùn)要落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和任務(wù)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。合理、科學(xué)運(yùn)用新教材。

(4)培訓(xùn)堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與教學(xué)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，積累教學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，撰寫有較高水平的論文。

8.安全、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作按制定的相關(guān)學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行。都取得了良好的效果。

9.大力推廣普通話，教師首先是運(yùn)用了普通話教學(xué)。要求學(xué)生在課堂相互交流中盡量使用普通話。

總之，學(xué)校各項(xiàng)工作既有機(jī)遇，同時面臨挑戰(zhàn)，我們?nèi)熒鷮⒁钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，爭先創(chuàng)優(yōu)，以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。

紅沙河小學(xué) 二〇一一年七月

第四篇：紅沙河小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

紅沙河小學(xué)2011年秋學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

在本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作，進(jìn)一步按照教體局、學(xué)區(qū)要求規(guī)范辦學(xué)行為鞏固提交“普九”成果，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)本校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

一、奮斗目標(biāo)

1.開展好學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立教書育人典型，加強(qiáng)師德教育，帶動全校教師隊(duì)伍形象提升。以典型骨干促行風(fēng)，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，樹立“終身學(xué)習(xí)”、“以學(xué)習(xí)促發(fā)展”和“學(xué)習(xí)日?；ぷ鲗W(xué)習(xí)化”的理念。全面建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做好特色校園創(chuàng)建工作。

2.不斷深入開展“快樂校園”“特色校園”活動，強(qiáng)化學(xué)生德性培養(yǎng)，使學(xué)生掌握一定的藝術(shù)特長、健身方法、生活技能，學(xué)會生活自理、提煉辦學(xué)理念、張揚(yáng)學(xué)校個性、鑄就學(xué)校文化，做到學(xué)校有特色、班班有活動、人人有特長，深化素質(zhì)教育，推進(jìn)教育評價制度的進(jìn)一步完善。

3.本學(xué)期著重加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長，提高全校教師整體素質(zhì)。師德為首，整體推進(jìn)，通過政治學(xué)習(xí)和法制、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，特別是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，全面提高了師德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)能力，以課題研究為導(dǎo)向，教研培訓(xùn)為基礎(chǔ)，課堂教學(xué)改革為中心，通過形式多樣的教學(xué)活動，技能比賽，促進(jìn)了師生特長發(fā)展，適應(yīng)教育新形勢。

二、主要工作及措施

1.狠抓“質(zhì)量立?！辈环潘?，學(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化，人性化。加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及省市縣全教會精神。幼兒教育以開發(fā)智力為主要目標(biāo)，增強(qiáng)幼兒動手能力，以游戲?yàn)橹饕顒有问?，寓教于樂，促進(jìn)

幼兒身體智力等健康發(fā)展。小學(xué)教育根據(jù)學(xué)校、班級和學(xué)生各自年齡特征和思想特點(diǎn)的不同，把品德和法制等滲透到課程和學(xué)校教育各項(xiàng)活動中，開展好“123”活動，低年級重點(diǎn)進(jìn)行“五愛”教育，高年級重點(diǎn)進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，使其從小具有遵守法律法規(guī)、社會公德的行為和習(xí)慣。

2.注重內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量

抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。完成60學(xué)時新課程學(xué)習(xí)任務(wù)，解決新課程教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題。學(xué)習(xí)新技術(shù)，利用“班班通”爭取節(jié)節(jié)上高質(zhì)量的整合課。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)水平，通過教學(xué)大比武，加強(qiáng)交流合作。老、中、青教師相互學(xué)習(xí)，全面提高了教師教學(xué)水平。

科研促發(fā)展。一是繼續(xù)認(rèn)真研究新課程，準(zhǔn)確把握三級課程性質(zhì)與地位、新課改基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路。二是要深挖教材內(nèi)涵，把握好教材特點(diǎn)。三是要研究教法，每個教師有自己獨(dú)特有效的新教法。四是要相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短。教師專業(yè)化、學(xué)生有活力、質(zhì)量有保證，每年每人撰寫教學(xué)論文一篇。

課堂教學(xué)做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后細(xì)致反思，備課要備教材、備教法、備學(xué)生，全面開展“參與式”和“合作式”教學(xué)，要求超周備案，目的、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、課后反思全面，嚴(yán)禁全面抄襲備案，從備案中反映個人教學(xué)特色。作業(yè)要精心設(shè)置，以點(diǎn)帶面達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的目的。每周周日例會對教案進(jìn)行檢查登記，作業(yè)除周記和作文，當(dāng)天的作業(yè)要批清且盡量做到面批。中高年級語文提倡隨文寫片斷，逐步提高作文水平。低年級訓(xùn)練觀察方法，寫簡短的片段，從低年級訓(xùn)練寫作能力。數(shù)學(xué)教學(xué)每堂進(jìn)行3-5分鐘口算訓(xùn)練，把應(yīng)用題教學(xué)與自己編寫應(yīng)用題結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。教師的書寫要成為學(xué)生書寫的榜樣。作業(yè)檢查不但查學(xué)生的書寫而且

是檢查教師作業(yè)指導(dǎo)的基本功。作業(yè)批閱要求如下：數(shù)學(xué)作業(yè)每天批閱一次，配套練全批全閱。語文作業(yè)每天批閱一次。作文每學(xué)期最少精批8篇，周記每學(xué)期最少16篇，精批8篇，其余互批或簡批。作業(yè)每月檢查一次。

3.班主任工作。學(xué)生的鞏固率達(dá)到了100%，沒有人為造成學(xué)生的流失。

(1)開好班會8次，內(nèi)容豐富，對學(xué)生的教育有目的有針對性，特別是要進(jìn)行經(jīng)常性的習(xí)慣養(yǎng)成教育。有落實(shí)，有記載，特別是經(jīng)常性的安全教育。

(2)教室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地每四周更換一次。

(3)“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)”活動有計(jì)劃地開展，有記載。

(4)各班學(xué)生要達(dá)到每兩人一個沙包，一根跳繩(自制)、一個毽子，進(jìn)行經(jīng)常性的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動。

(5)各年級學(xué)生每人每周至少有一次到圖書室讀書的活動。(6)抓好本班學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成和積極參加活動上。

(7)加強(qiáng)班級的物品管理，優(yōu)化管理方法，提高工作效率，本學(xué)期內(nèi)學(xué)生分工明確，責(zé)任到人，人人有事做，事事有人做，確保了教室內(nèi)的物品完好率。

(8)各班堅(jiān)持“晨掃”“晨拾”“晨訓(xùn)”活動，管理好自己的衛(wèi)生區(qū)域。

(9)認(rèn)真組織好大課間體育活動和課外活動，保證學(xué)生陽光體育鍛煉一小時以上。

(10)班主任要特別加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，多動腦，細(xì)觀察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的議事日程上，做到時刻不忘。

4.值周教師工作

(1)周一到周五中午值周教師必須同當(dāng)天門衛(wèi)安全值班教師配合，在校園里巡視檢查，排查安全隱患，確保學(xué)生安全，如果疏忽，發(fā)現(xiàn)問題，追究其責(zé)任。

(2)值周教師要將每日值班情況及時匯總，晨訓(xùn)時要按時公布，并將各班學(xué)生中發(fā)生的情況隨時通報(bào)并進(jìn)行教育。

(3)值周教師每日工作完備，在升降國旗時將各班級的綜合情況、評估成績予以公布，以促使各班發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，不斷進(jìn)步，爭先創(chuàng)優(yōu)。

(4)雙休日必須在校值周，如果丟失東西或發(fā)生意外事故，經(jīng)調(diào)查屬于值周教師的職責(zé)范圍，均由值周教師負(fù)責(zé)任。

5.財(cái)務(wù)工作

(1)堅(jiān)決按“一費(fèi)制”要求收費(fèi)。如果超范圍多收，少收，都視為亂收費(fèi)，學(xué)校負(fù)責(zé)人與財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。

(2)財(cái)務(wù)方面按新壩學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)公開制度定期進(jìn)行財(cái)務(wù)公開。6.教師工作制度按學(xué)區(qū)工作制度執(zhí)行。7.校本培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育

(1)管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，特別是微機(jī)室、各班電腦和電視的管理，確保設(shè)備正常安全使用。

(2)信息技術(shù)培訓(xùn)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，保證時間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)。及時做好登記記錄工作。

(3)新課程培訓(xùn)要落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和任務(wù)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。合理、科學(xué)運(yùn)用新教材。

(4)培訓(xùn)堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與教學(xué)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，積累教學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，撰寫有較高水平的論文。

8.安全、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作按制定的相關(guān)學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行。都取得了良好的效果。

9.大力推廣普通話，教師首先是運(yùn)用了普通話教學(xué)。要求學(xué)生在

課堂相互交流中盡量使用普通話。

總之，學(xué)校各項(xiàng)工作既有機(jī)遇，同時面臨挑戰(zhàn)，我們?nèi)熒鷮⒁钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，爭先創(chuàng)優(yōu)，以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。

紅沙河小學(xué) 二〇一一年十二月

第五篇：紅沙河小學(xué)教研工作總結(jié)

紅沙河小學(xué)教研工作總結(jié)

一：抓教學(xué)常規(guī)管理，積極開展形式多樣的教研活動

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。本學(xué)期初，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，并召開了全體教師教研工作安排會議，明確學(xué)科帶頭人和備課組長的職責(zé)，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作。

1、堅(jiān)持周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，一學(xué)期，集中學(xué)習(xí)達(dá)到8次，其中看光盤、理論學(xué)習(xí)4次；分散學(xué)習(xí)由主任負(fù)責(zé)開展學(xué)習(xí)活動，學(xué)期末，主任對各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。

3、堅(jiān)持周二集體備課制度。集體備課制度是我校一項(xiàng)重要的、長期的教研制度，本學(xué)期內(nèi)，我校教師扎實(shí)開展集體備課。（本學(xué)期，我校實(shí)行單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周集體備課制度），備課組長均作了詳細(xì)的記錄。

4、堅(jiān)持期中、期末考試、檢查制度。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校組織了嚴(yán)格的期中考試，并組織教師進(jìn)行統(tǒng)一閱卷，進(jìn)行卷面分析，寫出書面材料，這樣有效的促進(jìn)了我教師們后半學(xué)期的教學(xué)工作。期末考試，我校在師資中心的統(tǒng)一安排下，組織了更為嚴(yán)密的考試。除此之外，我校加強(qiáng)了研訓(xùn)一體化模式的研究，加強(qiáng)了聽課、評課的力度，有效提升聽、評課的質(zhì)量。研訓(xùn)一體化模式是我校根據(jù)教學(xué)實(shí)際，將校本教研和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，將教師備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)踐證明，研訓(xùn)一體化模式是行之有效的教研形式，在今后的學(xué)習(xí)研究中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，逐步完善這一教研模式。

二：抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

1、開展集體備課活動。每周二下午兩節(jié)課后，組織集體備課。

2、開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式。第二步，圍繞校本培訓(xùn)工作，每位教師根據(jù)三本書自定發(fā)展目標(biāo)，并圍繞所定目標(biāo)，一學(xué)期上課兩節(jié)，針對教師上的兩節(jié)課，在語、數(shù)、英三個大組分別說、評課。第三步，加強(qiáng)師徒結(jié)對工作。

3、梳理教育思想，撰寫教育論文。本學(xué)期，我們鼓勵教師深層次去考慮自己的教學(xué)工作,不拘形式寫下教學(xué)中的失誤、學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑、新的教學(xué)設(shè)想等等，篇幅可長可短，上交一篇。

4、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為,都及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。

三：建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；積極承接教研的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

四：存在的問題及新學(xué)期努力的方向

一些教師的教學(xué)過程中還存在“教教材”的現(xiàn)象，且課后反思不夠深刻，存有應(yīng)付檢查的態(tài)度，沒有及時寫成文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期，學(xué)校將積極引導(dǎo)教師做出深刻的反思，大力鼓勵教師寫反思性的文章。教學(xué)教研管理制度還有待進(jìn)一步完善，爭取讓每一位教師都積極地參與教研，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。