第一篇：2010—2011年廣順中學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2010—2011年廣順中學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展，不斷增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意識(shí)，進(jìn)一步提高黨支部和廣大黨員教師貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，三年內(nèi)創(chuàng)建“五個(gè)校園”學(xué)校，把廣順中學(xué)建成“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的學(xué)校，我們認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的始終，突出“以謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展為關(guān)鍵，以增強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，以創(chuàng)建‘五個(gè)校園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育，使黨員教師的精神面貌極大振奮，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，“詩(shī)意化”教育成果豐碩，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，廣大群眾稱贊，學(xué)校知名度提升，校園充滿了勃勃的生機(jī)與活力。我們的主要做法“強(qiáng)化八項(xiàng)重點(diǎn)，爭(zhēng)做八個(gè)表率”：

一、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，確立科學(xué)的辦學(xué)思想，形成了“治校方略”，爭(zhēng)做科學(xué)管理的表率。

我們注重將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，黨員干部爭(zhēng)做科學(xué)管理的表率。先進(jìn)的教育思想是辦好學(xué)校的靈魂，科學(xué)的管理是學(xué)校發(fā)展的基石。只有確立正確的辦學(xué)思想，學(xué)校發(fā)展才會(huì)有明晰的前進(jìn)方向。深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，學(xué)校共發(fā)放教師意見征求表48份，家長(zhǎng)意見征求表600多份。校領(lǐng)導(dǎo)開展了教師專業(yè)發(fā)展、教師備課和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成調(diào)研，認(rèn)真聽取黨員、教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，集思廣益，科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展，上下形成共識(shí)，確立了“以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人”實(shí)施‘規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化’管理，創(chuàng)造‘詩(shī)意化’教育”的教育管理理念；明確了“提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂”的辦學(xué)思路；確定了“堅(jiān)持一個(gè)宗旨，貫徹一個(gè)方針，圍繞一個(gè)中心，突出一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo)”的辦學(xué)思想；提出了“實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值、達(dá)到四個(gè)目標(biāo)、創(chuàng)建五個(gè)校園”的學(xué)校愿景發(fā)展目標(biāo)，提出了為把廣順中學(xué)建成“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的學(xué)校而奮斗的號(hào)召。我校的《治校方略》確立了十大規(guī)范化管理常規(guī)和63項(xiàng)管理制度，系統(tǒng)規(guī)范了學(xué)校管理制度和管理

標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理策略，對(duì)學(xué)校發(fā)展具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性的意義和作用，確保了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展?！吨涡７铰浴窞閷W(xué)校教育科學(xué)發(fā)展確立了一整套價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心價(jià)值觀，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的總章程，成為學(xué)校文化建設(shè)的“根本大法”。

二、強(qiáng)化“學(xué)習(xí)型”組織建設(shè)，實(shí)施“閱讀工程”，舉辦讀書報(bào)告會(huì)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)鉆研的表率。

我們注重將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與強(qiáng)化“學(xué)習(xí)型”組織建設(shè)相結(jié)合，黨員干部爭(zhēng)做學(xué)習(xí)鉆研的表率。為了建立讀書學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，搭建學(xué)習(xí)交流研究的平臺(tái)，讓教師充滿了智慧，我們實(shí)施了“閱讀工程”,定期組織讀書報(bào)告會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，強(qiáng)化“學(xué)習(xí)型”學(xué)校建設(shè),努力建設(shè)“書香校園”，收到了良好效果。一是保證讀書書源，讓教師有書可讀。為了保證教師讀書的質(zhì)量和數(shù)量，讓教師有書讀，有好書讀，根據(jù)教委“閱讀工程”推薦書目，采取學(xué)校到書店訂購(gòu)與教師自購(gòu)、互相借閱等辦法，解決書源不足的問題。每學(xué)期保證為教師提供3本以上的“教育名著”和“文學(xué)名著”，由教師根據(jù)自己的閱讀計(jì)劃進(jìn)行選擇。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期拿出5000元訂購(gòu)教育圖書報(bào)刊，及時(shí)分發(fā)到教研組，盡可能的滿足教師的閱讀需求。二是制定讀書計(jì)劃，讓教師讀有目標(biāo)。學(xué)校要求每位教師提交一份三年讀書計(jì)劃，利用寒暑假和公民休假時(shí)間讀書，力爭(zhēng)做到用三年時(shí)間精讀6本教育名著，保證每學(xué)期至少精讀1本教育名著。并對(duì)教委推薦的35種閱讀書目進(jìn)行博讀，了解主要內(nèi)容、作者等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校將教師讀書活動(dòng)列入教師年度綜合考核的重要內(nèi)容。三是做好讀書筆記，讓教師讀有所得。在廣泛讀書的基礎(chǔ)上，提倡教師做好讀書筆記，每學(xué)期要求教師讀書筆記不得少于5000字，讀書感悟不少于1000字，每月寫1篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，把讀書作為教師成長(zhǎng)的第一步，把提高學(xué)習(xí)力作為教師從教的基本功，實(shí)現(xiàn)涵養(yǎng)化“育”的教師成長(zhǎng)目標(biāo)。四是舉辦讀書論壇，讓教師展示自我。為了交流教師閱讀收獲，分享讀書成果，每學(xué)期組織一次教師讀書報(bào)告會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，從中選評(píng)出高質(zhì)量的讀書感悟在教師報(bào)告會(huì)上宣講，匯編讀書成果，讓教師汲取營(yíng)養(yǎng)。五是建立成長(zhǎng)檔案，豐富教師的庫(kù)存。為了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校為每個(gè)教師制作了“教師讀書成長(zhǎng)檔案袋”，要求教師把平時(shí)的讀書計(jì)劃、讀書筆記、讀書感悟、教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，以及發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)證書、專著論著等成果均存入到個(gè)人的檔

案袋中，厚實(shí)從教基礎(chǔ)。一年來，教職工撰寫教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)文章100多篇，其中22篇獲市縣鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)師德建設(shè)“十不準(zhǔn)”，實(shí)行教師服務(wù)承諾，爭(zhēng)做為人師表的表率。

我們注重將黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，黨員教師爭(zhēng)做為人師表的表率。我們始終把師德師風(fēng)教師作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，把師德表現(xiàn)作為考核、聘任、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。一是全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《廣順中學(xué)教師師德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，在教育教學(xué)工作中要求黨員教師具體落實(shí)師德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”，每學(xué)年就落實(shí)“十不準(zhǔn)”組織全體教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。二是加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，制定教師隊(duì)伍素養(yǎng)和形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教師職業(yè)道德演講，增強(qiáng)廣大黨員教師的教書育人的責(zé)任感和使命感。三是簽訂教師教書育人服務(wù)“承諾書”和目標(biāo)考核責(zé)任書，明確服務(wù)職責(zé)和工作目標(biāo)。四是組織家長(zhǎng)管理委員會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)每位教師的工作進(jìn)行測(cè)評(píng)，開展學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。五是執(zhí)行《班主任工作考核獎(jiǎng)懲辦法》，開展評(píng)選文明班級(jí)、和諧教育組和優(yōu)秀班主任活動(dòng)。黨員教師劉著君榮獲廣順街道“先進(jìn)黨員”。一年來，全體黨員和教師中沒有出現(xiàn)違犯師德的行為，也沒有發(fā)生亂收費(fèi)和體罰學(xué)生現(xiàn)象，在學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)中，教師們教書育人的負(fù)責(zé)盡責(zé)精神受到家長(zhǎng)的廣泛稱贊。

四、強(qiáng)化教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，組織課堂教學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)的表率。

沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源，是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、教學(xué)水平、綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力的決定因素，是興校、強(qiáng)校的關(guān)鍵所在。辦好學(xué)校最根本的是建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，而建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍的關(guān)鍵在于引領(lǐng)和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定了《廣順中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》，提出了教師隊(duì)伍培訓(xùn)的目標(biāo)要求，明確了教師培訓(xùn)的四項(xiàng)主要內(nèi)容，即加強(qiáng)師德建設(shè)、提高業(yè)務(wù)水平、積淀文化素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。校長(zhǎng)帶頭撰寫講稿，開展備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課題研究等教師培訓(xùn)系列講座，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)理念引領(lǐng)。同時(shí)對(duì)教師提出了每日、每周、每月、每學(xué)期和每學(xué)年的具體要求，為教師專業(yè)成長(zhǎng)指明

了方向。組織了讀書報(bào)告會(huì)、課題評(píng)比、教學(xué)研討、教學(xué)新秀展示課和班主任經(jīng)驗(yàn)交流等教育教學(xué)活動(dòng)，開展了作文教學(xué)設(shè)計(jì)“下水作文”研討和“情感·情景·情趣”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，開展教學(xué)崗位練兵，黨員教師爭(zhēng)做敬業(yè)愛崗的表率。學(xué)校建立了比較規(guī)范的教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)檔案，有效地引領(lǐng)和促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高、專業(yè)實(shí)踐的改進(jìn)和職業(yè)階梯的上升，全面提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，形成了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)措施：即用制度定人、用獎(jiǎng)勵(lì)激人、用研修育人、用輪講煉人、用比賽成人、用評(píng)課促人，取得了顯著的培養(yǎng)效果。

五、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做教書育人的表率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線，關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。我們始終把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的唯一中心，始終把教學(xué)質(zhì)量管理作為教學(xué)管理的唯一目標(biāo)，始終把提高質(zhì)量作為教育發(fā)展的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高和全面發(fā)展。通過建立學(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)，以及簽訂部門、教師工作服務(wù)承諾書與目標(biāo)責(zé)任書等學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，來保證學(xué)校教育教學(xué)工作的井然有序。制訂了切實(shí)可行的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲，健全了教學(xué)質(zhì)量保證體系，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取得了令人信服的提高。我們的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲按照“優(yōu)秀是計(jì)算出來的”考核原則和方法，依據(jù)學(xué)校制定的《教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲辦法》、《教師專業(yè)發(fā)展年度考核細(xì)則》和《教職工績(jī)效工資考核實(shí)施辦法》的規(guī)定，對(duì)教師工作質(zhì)量實(shí)行細(xì)化、量化和具體化考核，將“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來，在年度目標(biāo)獎(jiǎng)分配中體現(xiàn)教師工作的責(zé)任、質(zhì)量和貢獻(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)了黨員教師教書育人工作的積極性。

六、強(qiáng)化“五園”學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建“和諧“校園，創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校文化，爭(zhēng)做先鋒模范的表率

創(chuàng)建“五個(gè)校園”學(xué)校是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的具體化，也是提升學(xué)校建設(shè)水平的基本舉措；創(chuàng)建“五個(gè)校園”學(xué)校是提升學(xué)校文化建設(shè)的有力推手，也是提高學(xué)校管理品位的有效途徑。我們?cè)谥贫▌?chuàng)建“五個(gè)校園”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（2010—2011）的同時(shí)，做到認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任到人，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，把“五個(gè)校園”創(chuàng)建活動(dòng)搞得有聲有色?！捌桨病?、“文明”校園創(chuàng)建內(nèi)涵挖掘深刻，工作

扎實(shí)有力，被重慶市政府授予“平安校園”，被榮昌縣首批命名授牌為“平安”校園和“綠色”校園。今年“健康”、“人文”和“數(shù)字”校園創(chuàng)建開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作：制定了健康校園創(chuàng)建計(jì)劃，落實(shí)健康教育的目標(biāo)要求；開展了健康問卷調(diào)查，摸清學(xué)生心理健康的基本狀況；進(jìn)行了健康知識(shí)答題活動(dòng)，比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識(shí)；制定了師生健康計(jì)劃，倡導(dǎo)開展健康文明生活；舉辦了健康教育培訓(xùn)，開展了心理健康咨詢；進(jìn)行心理咨詢個(gè)案訪談；開展心理健康故事教學(xué)等。辦學(xué)校就是辦一種文化，一種氛圍，一種精神。文化始終是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的力量源泉，是軟實(shí)力的核心要素，對(duì)于一所學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，直觀的表現(xiàn)在于人才的競(jìng)爭(zhēng)、制度的競(jìng)爭(zhēng)、質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根結(jié)底還是文化與精神的競(jìng)爭(zhēng)?！拔幕毙@建設(shè)，通過建設(shè)八種文化，創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校文化，形成完整的校園文化建設(shè)體系。一是把物質(zhì)文化作為“文化校園”建設(shè)的基礎(chǔ)。二是把制度文化作為“文化校園”建設(shè)的保障。三是把行為文化作為“文化校園”建設(shè)的依托。四是把課程文化作為“文化校園”建設(shè)的紐帶。五是把管理文化作為“文化校園”建設(shè)的基石。六是把教師文化作為“文化校園”建設(shè)的根本。七是把精神文化作為“文化校園”建設(shè)的核心。八是把特色文化作為“文化校園”建設(shè)的標(biāo)志。“五個(gè)校園”學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)繁重，在創(chuàng)建活動(dòng)中黨員教師充分發(fā)揮了先鋒模范作用，加班加點(diǎn)義務(wù)奉獻(xiàn)，為群眾作出了表率。

七、強(qiáng)化學(xué)校教育品牌建設(shè)，創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育，形成學(xué)校教育特色，爭(zhēng)做建功立業(yè)的表率

學(xué)校品牌建設(shè)是學(xué)校面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境必須采取的生存戰(zhàn)略。學(xué)校品牌建設(shè)最終必須都要以學(xué)校文化為根本依據(jù)；或者說，衡量一所學(xué)校是否已經(jīng)形成自己的品牌，其核心標(biāo)志是看它是否有自己優(yōu)秀的學(xué)校文化。因此，學(xué)校文化是學(xué)校品牌之魂，是提升學(xué)校品牌的核心競(jìng)爭(zhēng)力。“詩(shī)意化”教育是我校的教育理念，是我們追求的教育理想，也是我校的教育特色，更是我們學(xué)校教育的品牌。我們以“詩(shī)意化”教育為抓手，創(chuàng)新教育活動(dòng)載體，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。一是建設(shè)“書香校園”，讓校園充滿詩(shī)意，讓教師充滿智慧，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。每學(xué)期都組織學(xué)生開展誦讀、演講、故事、背誦、習(xí)作“五大王”評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。二是2010年組織了“國(guó)學(xué)經(jīng)典頌讀”演唱會(huì)和“詩(shī)文操”表演，受到

社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我們將中華古代詩(shī)歌文化和現(xiàn)代演唱藝術(shù)、體操藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化，讓學(xué)生通過行為肢體語言和歌聲，來體驗(yàn)、感悟古代詩(shī)歌文化和現(xiàn)代體操藝術(shù)、演唱藝術(shù)的魅力，創(chuàng)新了教育活動(dòng)載體。三是研發(fā)了“詩(shī)意化”教育系列校本教材，為學(xué)生提高了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們先后開發(fā)了《中華世界遺產(chǎn)》、《中華經(jīng)典文化》、《中學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》、《健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》等學(xué)生課本和教師用書《教育名言與感悟》、《教育感悟與實(shí)踐》、《現(xiàn)代學(xué)校管理與教育培養(yǎng)目標(biāo)》、《現(xiàn)代學(xué)校文化》等校本教材，《成長(zhǎng)教育》系列教材目前正在編寫中。四是舉辦了廣順中學(xué)“詩(shī)意化”教育藝術(shù)成果匯演，今年4月29日在念紅色記憶，品生命感悟的大型紅色“講唱傳”中，我們運(yùn)用童謠傳唱、歌舞表演、誦讀解讀、對(duì)口快板、古詩(shī)新唱、情景短劇、詩(shī)文操表演等形式，將我校的辦學(xué)理念和教育追求通過藝術(shù)匯演形象地表現(xiàn)出來，受到了廣大教職工的高度贊揚(yáng)。教師們講，“詩(shī)意化”教育成果匯演體現(xiàn)了校長(zhǎng)獨(dú)特的辦學(xué)理念和對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，匯演節(jié)目教育內(nèi)涵深刻，表現(xiàn)出教師對(duì)素質(zhì)教育的正確理解和深刻感悟，是學(xué)校教育個(gè)性的張揚(yáng)和辦學(xué)特色的彰顯。“詩(shī)意化”教育是一種創(chuàng)新教育，我們的“詩(shī)意化”教育就是：從學(xué)生的審美天性出發(fā)，以新課程理念為核心，以學(xué)生生命活動(dòng)為本質(zhì)，以情感意志為動(dòng)力，以情境交融為表現(xiàn)，盡力挖掘?qū)W校教育和民族優(yōu)秀文化中所蘊(yùn)蓄的美好的人性元素，通過辦學(xué)理念的引領(lǐng)、精細(xì)化的管理、傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、“詩(shī)意”語文的教學(xué)、“情感·情景·情趣”主題教學(xué)的研討、“古詩(shī)文演唱”和“詩(shī)文操表演”、“詩(shī)意化”教育藝術(shù)成果匯演、“古詩(shī)詞合唱比賽”和“課本劇”表演等獨(dú)特的教育教學(xué)活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的思維智慧，通過師生之間的教學(xué)互動(dòng)，營(yíng)造一種人文關(guān)懷的情調(diào)，一種情趣高雅的意境，一種詩(shī)情畫意的氛圍，一種寬松和諧的對(duì)話，一種追求美感的狀態(tài)，生成一種形象化的教育教學(xué)情景，來熏陶和感染學(xué)生，豐富學(xué)生的內(nèi)心感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)事物的靈性，潤(rùn)澤學(xué)生的生命成長(zhǎng)。

八、強(qiáng)化以人為本服務(wù)理念，開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，切實(shí)為師生謀利益，爭(zhēng)做服務(wù)群眾的表率

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我們開展黨群教師“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)和“結(jié)窮親”活動(dòng)，學(xué)校班子成員與貧困學(xué)生結(jié)窮親并按扶志、助學(xué)和幫困進(jìn)行幫扶。黨員爭(zhēng)做服務(wù)

群眾的表率。在黨員和教師中實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)制度，開展了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。訂了《廣順中學(xué)“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃》，幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

昨天，我們?cè)谯`行科學(xué)發(fā)展觀中起步；今天，我們?cè)趧?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中創(chuàng)新；明天，我們將在“詩(shī)意化”教育特色中圓夢(mèng)。為把廣順中學(xué)建成“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而奮斗！

廣順中學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)辦公室

2011年5月30日

第二篇：廣順中學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

廣順中學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

當(dāng)我們接到縣教委《關(guān)于開展對(duì)各校教育技術(shù)裝備工作年檢的通知》以后，我們首先對(duì)這次檢查的三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了全面的自查。下面我就具體分三塊內(nèi)容把這次自查的情況總結(jié)如下：

一、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況

隨著我校電教工作的進(jìn)一步開展，軟硬件設(shè)施的逐步完善，電教工作的使命正逐步從輔助教學(xué)的教學(xué)二線發(fā)展為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一線工作。本學(xué)期我校信息組以課程改革的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題為重點(diǎn)，將電教手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁(yè)建設(shè)等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，讓老師、家長(zhǎng)能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化。創(chuàng)出了學(xué)校電教特色，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況

本，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，專門成立信息組，以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，教務(wù)處的老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施，胡紹華等9位老師負(fù)責(zé)具體操作。制定出具體的實(shí)施方案及考核制度，立足本校提出符合本校校情的目標(biāo)。

從教育實(shí)際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入”的原則，排查現(xiàn)有電教設(shè)備并進(jìn)行維修。在2005配置學(xué)生專用電腦20臺(tái)，教師辦公室專用電腦5臺(tái)，數(shù)碼照相機(jī)和刻錄機(jī)各一臺(tái)，并購(gòu)買了一些電教軟件，使我校電教設(shè)備、設(shè)施進(jìn)一步得以完善。

（二）電教設(shè)備的使用情況

加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。結(jié)合學(xué)校舉行的 “新教師?新課程?新理念”系列教學(xué)研討活動(dòng)，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，使電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的理想場(chǎng)所。開學(xué)初就在音像教材配置方面，完全達(dá)到教師人手一套教材，并且實(shí)施新課標(biāo)的年段的學(xué)生人均有一套相應(yīng)的音像教材。教師選用的音像電子教材以購(gòu)入、自制、借用相結(jié)合；本校教師有較強(qiáng)的自制教材和課件能力，其中有多份課件在縣里獲獎(jiǎng)，信息組把比較優(yōu)秀的自制教材、課件公布到網(wǎng)站上作為共享資源。

（三）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況

1、實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的改版，擴(kuò)充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁(yè)由專人負(fù)責(zé)維護(hù)審核，無不良信息侵入。

2、擴(kuò)充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。

3、組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫(kù)，建立自己獨(dú)立的資源中心，（四）教師的培訓(xùn)情況

1．努力抓好電教培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果很好。本舉行9次培訓(xùn)，其中8次專題培訓(xùn)，ACD SEE看圖軟件、Photoshop圖片制作、Microsoft Office PowerPoint課件制作培訓(xùn)

（一）、Microsoft Office PowerPoint課件制作培訓(xùn)

（二）、FLASH制作、計(jì)算機(jī)防毒殺毒、網(wǎng)站與論壇的使用、網(wǎng)站管理員培訓(xùn)、以及Microsoft Office PowerPoint課件制作培訓(xùn)

（三）；1次興趣培訓(xùn)《網(wǎng)站的制作》。常規(guī)方面

2、組織專職教師出去培訓(xùn)達(dá)7次，并購(gòu)置相應(yīng)的培訓(xùn)資料，供感興趣的老師學(xué)習(xí)。

（五）電教活動(dòng)的開展及成果

1、全校教師課件比賽。

2、教師個(gè)人網(wǎng)站評(píng)比。

3、結(jié)合新課改，組織“新教師?新課程?新理念”活動(dòng)，并從中選出優(yōu)秀課例拍成錄像課送市評(píng)比。

4、利用多媒體教材組織學(xué)生觀看各類教育專題影片，如禁毒教育、安全教育等，并且在廣播室學(xué)生欄目里播放兒童歌謠或相聲等。

5、課件制作有7例在縣里獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)5篇。

6、學(xué)校網(wǎng)站獲縣第二屆教育系統(tǒng)十佳網(wǎng)絡(luò)。

（六）不足與改進(jìn)

1、幻燈機(jī)開始老化，容易損壞，維修頻率提高，屏幕因舊泛黃，使用時(shí)清晰度較差，不受老師們歡迎。

2、有部分小媒體教室的設(shè)備比較陳舊，功能不健全，有待更新。

3、校園網(wǎng)資源不夠豐富，以期下增加參與人數(shù)及收集力度，務(wù)求資源庫(kù)資源數(shù)達(dá)1000篇幅以上。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作

上一周，教務(wù)處負(fù)責(zé)“普實(shí)”工作的薛海燕老師對(duì)我?！捌諏?shí)”工作進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，認(rèn)為各項(xiàng)指標(biāo)已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

（一）實(shí)驗(yàn)教師配備情況

我?，F(xiàn)有常識(shí)專職教師3人，兼職教師7人，其中大專文化6人，小學(xué)高級(jí)教師5人。

（二）實(shí)驗(yàn)室配置情況：

教學(xué)儀器室一間，面積25平方米；學(xué)生實(shí)驗(yàn)室一間，面積64平方米；常識(shí)儀器柜11個(gè)，容積16立方米。

（三）各種教學(xué)儀器配備品種與數(shù)量達(dá)標(biāo)情況： 我校教學(xué)儀器均按照上級(jí)要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按Ⅱ類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備，但由于使用過程中保管使用不善，造成一定的損失。

（四）實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理情況：

1、各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實(shí)驗(yàn)記錄本》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》、《儀器報(bào)損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊(cè)，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理六項(xiàng)制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。在實(shí)驗(yàn)室里張貼科學(xué)家畫像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。

2、儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

3、安全防范措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

（五）實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)情況：

在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。常識(shí)課開出率與分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到85％。各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊備。

（六）學(xué)校管理達(dá)標(biāo)情況：

我校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《浙江省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本規(guī)范》。領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視“普實(shí)”工作，將其列入學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校能相應(yīng)地制定各種切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃中都能明確提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的要求。

（七）存在問題及今后設(shè)想

盡管我們?cè)凇捌諏?shí)”工作中做了大量的工作，但是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度相比，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學(xué)儀器配備相對(duì)不足，常識(shí)課堂教學(xué)有待進(jìn)一步提高，實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理存在不足等。今后設(shè)想：

首先是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

其次是提高儀器配備檔次，盡量配足配齊。

三、圖書室建設(shè)

目前，我校圖書室的藏書量為12000冊(cè)，平均每生擁有圖書17冊(cè)，有一間20平方米的書庫(kù)與一間60平方米師生合用的閱覽室。圖書室和閱覽室的辦公、消防、照明、防潮、防盜等設(shè)施齊全，各項(xiàng)規(guī)章制度健全。從去年開始，我校聘任曾獲市“園丁獎(jiǎng)”的高級(jí)教師徐美怡老師擔(dān)任專職圖書管理員，對(duì)圖書室進(jìn)行徹底整頓，并從上學(xué)年開始，向師生全面開放閱覽室，積極開展對(duì)師生的出借服務(wù)，發(fā)揮圖書效益，提高書刊流通量。

本學(xué)期結(jié)合我校創(chuàng)建書香校園這項(xiàng)工作，學(xué)校里除保證開放閱覽室需要的經(jīng)費(fèi)外，還讓圖書管理員著手增訂3000冊(cè)以上各類圖書，分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。

以上是對(duì)我校教育技術(shù)裝備工作的小結(jié)，具體的工作有待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)功能室進(jìn)行實(shí)地查看后，為我們提出寶貴意見。

第三篇：2011年廣順中學(xué)創(chuàng)建健康校園總結(jié)

2011年廣順中學(xué)

建設(shè)“健康校園”工作自評(píng)總結(jié)

“健康校園”是和諧校園之本。依據(jù)《中共榮昌縣委辦公室、榮昌縣人民政府辦公室關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見》（榮委辦發(fā)[2010]14號(hào)）和《榮昌縣“健康校園”建設(shè)實(shí)施方案》（榮教政發(fā)[2010]36號(hào)）的總體要求，通過努力，我校建設(shè)“健康校園”的工作已初見成效，基本上實(shí)現(xiàn)了我們的工作目標(biāo)，不僅改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建立了文體活動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)健康知識(shí)教育，完善衛(wèi)生工作流程，提高了學(xué)生的身心健康水平。同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的健康行為的形成和身體素質(zhì)的提高，有效地預(yù)防和控制了學(xué)生的常見病、傳染病、食物中毒等發(fā)生，現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，保障建設(shè)“健康校園”工作有效開展。

1、成立建設(shè)“健康校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為保障“健康校園”建設(shè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，成立了以校長(zhǎng)為 組長(zhǎng)，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委學(xué)生會(huì)共同參與的“健康校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職。學(xué)校將“健康校園”建設(shè)工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，并定期分析研究學(xué)生常見病、意外傷害、未成年人行為不安全因素預(yù)防及所爭(zhēng)取的對(duì)策，保障建設(shè)工作的正常開展。

2、建立健康促進(jìn)干預(yù)管理網(wǎng)絡(luò)

為保證建設(shè)“健康校園”工作落到實(shí)處，學(xué)校與廣順派出所、城管等部門聯(lián)系，共同參與健康促進(jìn)干預(yù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊衛(wèi)生環(huán)境的治理，確保學(xué)校周邊無商販，杜絕學(xué)生吃不潔食物行為。學(xué)校還建立24小時(shí)值班制度。團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員每天輪流值日，三次檢查班級(jí)、走廊、校園、食堂、寢室、環(huán)境衛(wèi)生，宿舍管理員每天早、中、晚對(duì)寢室進(jìn)行檢查評(píng)比，每月又總評(píng)一次。

二、改善學(xué)校硬環(huán)境，關(guān)注安全細(xì)節(jié)，消除安全隱患。

1、改善學(xué)校硬環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)良好的健康校園環(huán)境 為了改善師生的就餐環(huán)境，2011年6月學(xué)校新食堂已正式開工建設(shè)。今年4月對(duì)學(xué)校學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了整改和維修，為學(xué)校全面提升校園健康奠定基礎(chǔ)。圍墻有的修在山坡上，久雨易垮塌，學(xué)校就及時(shí)對(duì)其改建，發(fā)現(xiàn)那兒存在安全隱患，就及時(shí)排除，使學(xué)校的環(huán)境和安全性雙提高。

為有效控制集體性食物中毒事件的發(fā)生，在縣教委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校建立健全了食堂的相關(guān)制度，并安排呂小斌同志任學(xué)校食堂團(tuán)長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校食堂工作，為了把握好病從口入關(guān)，食堂專門配備了食品驗(yàn)收員，從食品進(jìn)入食堂的開始就杜絕了不潔食品的流入。

每當(dāng)周末，學(xué)校就將管理延伸至校外，要求行政值日人員和德育處相關(guān)工作人員、班主任聯(lián)手到校門外護(hù)送學(xué)生；在食品衛(wèi)生、用電用水安全狠抓細(xì)節(jié)。水電工在平時(shí)巡視校園安全同時(shí)，要求至少每月對(duì)應(yīng)急燈進(jìn)行檢查，確保能正常工作；每年新生報(bào)到我們召開學(xué)生會(huì)時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全規(guī)范教育，讓每位新生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。宿管

人員對(duì)住宿學(xué)生用電安全等檢查已常態(tài)化，制度化。

2、開展“健康校園”宣傳教育指導(dǎo)活動(dòng)

為使在校學(xué)生更好地獲得與其年齡相符的衛(wèi)生知識(shí)和技能，使他 們?cè)诖龠M(jìn)健康方面更具有自查性和責(zé)任感，每周一利用升旗儀式，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，通過教育逐步使學(xué)生樹立衛(wèi)生健康的科學(xué)理念，培育他們良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

寢室配有專門的管理員2名。男、女生寢室各一名，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生的生活習(xí)慣，包括寢室內(nèi)務(wù)整理、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣從點(diǎn)滴抓起，寢室的清潔衛(wèi)生、就寢的紀(jì)律等。

根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)，開設(shè)心理健康教育課程，使用規(guī)定的心理健康教育課本，堅(jiān)持每周五中午開放心理咨詢室，解答師生的心理疑問，開通心理熱線電話。

此外，學(xué)校還利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等媒體開展形式多樣的建設(shè)“健康校園”主題宣傳活動(dòng)，建設(shè)“健康校園”的良好氛圍。

三、以人為本，提供服務(wù)，提升建設(shè)“健康校園”的工作水平

1、加強(qiáng)衛(wèi)生指導(dǎo)工作

為預(yù)防疾病的發(fā)生，學(xué)校定期為學(xué)生提供基本衛(wèi)生保健服務(wù)，開展健康檢查。堅(jiān)持晨檢。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，德育處和各班班主任定期檢查學(xué)生的指甲、頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生，保障并促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

2、開展各類文藝體育健身活動(dòng)

為增強(qiáng)師生的體質(zhì)，定期組織校園文娛活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。按國(guó)家規(guī)定的課程安排體育課。通過以上措施的落實(shí)，提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì)。

四、發(fā)揮各種宣傳陣地，加強(qiáng)安全宣傳教育力度

學(xué)校德育處、總務(wù)處加強(qiáng)合作，共同謀劃安全教育，發(fā)揮宣傳陣地功能。

健康教育老師利用宣傳欄及時(shí)更新宣傳主題，健康教育生活化。德育處充分發(fā)揮黑板報(bào)載體，設(shè)計(jì)了健康主題板報(bào)。黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)烘托健康教育氛圍，賦予溫馨教室新內(nèi)涵。

五、注重健康教育中的技能訓(xùn)練，提高防災(zāi)逃生能力

我們學(xué)校是一所有寄宿生的初中，安全教育領(lǐng)域比其它學(xué)校復(fù)雜，任務(wù)也更艱巨。學(xué)校非常重視安全教育中的技能訓(xùn)練，邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所、消防員來校作逃生消防演練指導(dǎo)，縣消防林老師來我校指導(dǎo)，學(xué)校每期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，增加了學(xué)生的安全知識(shí)，提高了學(xué)生的逃生自救、互救能力。

健康校園建設(shè)是一項(xiàng)工程，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。雖然我們作了一些積極的探索和實(shí)踐，也有許多不足，我們將不斷反思實(shí)踐過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極上進(jìn)、平安文明的健康校園。

廣順中學(xué) 2011.10.18

第四篇：廣順中學(xué)禁毒教育工作總結(jié)

廣順中學(xué)禁毒教育工作總結(jié)

為全力打造平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，我校嚴(yán)格按照 《中共榮昌縣委辦公室

榮昌縣人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈榮昌縣禁毒委員會(huì)關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的意見〉的通知》（榮委辦發(fā)〔2011〕106號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步深入宣傳《中華人民共和國(guó)禁毒法》等文件精神，積極有效地開展各種形式的禁毒預(yù)防教育活動(dòng)，在日常行為規(guī)范教育中，始終把“五禁”教育放在突出位置，并嚴(yán)抓不懈。目前，全校師生正為使我?！敖窘逃被顒?dòng)取得新成效、更上新臺(tái)階而不懈努力。

一、明確職責(zé)，轉(zhuǎn)變育人觀念

我校非常重視中學(xué)生毒品預(yù)防教育工作，成立了黃小峰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，落實(shí)到人。每學(xué)期均將毒品預(yù)防教育工作作為德育重點(diǎn)來抓，進(jìn)行專題研究，制訂專項(xiàng)活動(dòng)工作方案及實(shí)施方案，開展教育宣傳活動(dòng)，使毒品教育變消極被動(dòng)為積極主動(dòng)。在學(xué)校開展禁毒預(yù)防教育活動(dòng)中，學(xué)校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)馬瑛和政教主任許靜滔經(jīng)常下到班級(jí)、現(xiàn)場(chǎng)作工作指導(dǎo)并積極參與。領(lǐng)導(dǎo)身體力行，轉(zhuǎn)變了廣大師生對(duì)毒品預(yù)防教育的片面認(rèn)識(shí)。

二、寓教于樂，注重宣傳實(shí)效

在常規(guī)教育工作方面，我們加強(qiáng)禁毒宣傳教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本中，學(xué)校利用黑板報(bào)、專題講座、主題班會(huì)等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、學(xué)校出黑板報(bào)，年級(jí)每班1期，使全體師生員工知毒、懂毒、識(shí)毒、防毒。

2、以“珍惜生命，拒絕毒品”為主題的系列教育活動(dòng)兩次：2011年10月10日上午舉行啟動(dòng)儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識(shí)。2011年10月10日下午第三節(jié)課，由各班班主任以“珍惜生命，拒絕毒品”主題班會(huì)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于毒品方面的教育，讓學(xué)生更深一步了解毒品，懂得拒絕毒品。

3、為加強(qiáng)對(duì)各班禁毒教育的宣傳力度，學(xué)校把禁毒教育納入到教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢

查的主要內(nèi)容，由德育處進(jìn)行檢查。每班由政治課老師以“專題講座”的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，不僅讓學(xué)生了解了什么是毒品，青少年為什么吸食毒品，還具體介紹了毒品的危害，青少年如何預(yù)防毒品等一系列內(nèi)容，從而加深了學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)知，能夠更好地做到拒絕毒品，珍惜生命。

三、多方參與，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)

禁毒教育是一個(gè)系統(tǒng)的社會(huì)工程，我們充分依靠的家庭、社會(huì)的力量，構(gòu)建起立體型的教育網(wǎng)絡(luò)。校內(nèi)除了成立禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組外，還與班主任簽訂了《班級(jí)安全責(zé)任書》，組織班主任學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)和有關(guān)文件精神，建立一支信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊(duì)伍；組織全體老師配合班主任對(duì)學(xué)習(xí)、行為困難學(xué)生開展一對(duì)一的幫教活動(dòng)。通過開辦家長(zhǎng)座談會(huì)開展禁毒教育宣傳，我們?cè)诿看渭议L(zhǎng)會(huì)上，都能將“禁毒”教育作為一個(gè)重要內(nèi)容來宣講；同時(shí)還要利用每年的寒、暑假，“國(guó)際禁毒日”等長(zhǎng)假中，給每位學(xué)生家長(zhǎng)分發(fā)“致家長(zhǎng)信”（含禁毒教育要求），或分發(fā)“禁毒教育專題信”，提醒家長(zhǎng)在假期這一特殊時(shí)段，加強(qiáng)對(duì)子女的約束、管理，以防與社會(huì)不良少年來往。在社區(qū)教育和防范方面，學(xué)校積極協(xié)調(diào)、邀請(qǐng)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校周邊治安環(huán)境加大整治力度，并經(jīng)常組織學(xué)校德育干部和管理人員到學(xué)校附近的電子游戲室、網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)等易涉毒場(chǎng)所進(jìn)行定期和不定期的明查暗訪。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和片區(qū)民警的作用，將社區(qū)中的真實(shí)案例，通過校園網(wǎng)進(jìn)行實(shí)況剖析，收到較好的教育效果。利用各種新聞媒介的力量和政府各部門領(lǐng)導(dǎo)重視、參與的契機(jī)，大力宣傳“禁毒教育”的重要作用和社會(huì)意義，積極拓展“禁毒教育”的影響力。

四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提升文化底蘊(yùn)

要做好毒品預(yù)防教育，根本的出路在于提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，因此我校非常重視校園文化建設(shè)。學(xué)校每年都通過舉辦豐富多彩的體育、文藝、科技等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們的審美能力；注重校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，以精心規(guī)劃的綠地、草坪、花草、樹木和凈化美化的校園陶冶學(xué)生；以榜樣人物生平簡(jiǎn)介，以突出我校精神的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和有益于學(xué)生成長(zhǎng)的口號(hào)激勵(lì)學(xué)生；以黑板報(bào)、櫥窗、報(bào)紙、廣播、影視以及閱覽室等多種形式和專用場(chǎng)所來感染學(xué)生；以富有學(xué)生生活氣息的名人、名言、學(xué)生字畫、各種警句和簡(jiǎn)練的日常要求來提示學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期都大張旗鼓地開展“校園之星”行為規(guī)范生及各類三好生、優(yōu)干、進(jìn)步生等先進(jìn)學(xué)生的評(píng)比，在廣大學(xué)生中樹立榜樣，弘揚(yáng)正氣。學(xué)校一直重視規(guī)章制度的建設(shè)和完善，經(jīng)過多年的積累，已建立起一整套比較完善的管理制度，成立了一系列比較科學(xué)、有序的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，力爭(zhēng)以完善的制度、科學(xué)的管理和人文的評(píng)價(jià)幫助學(xué)生建立健全人格。通過一系列的措施，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從而引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人”，提升學(xué)生知識(shí)文化底蘊(yùn)。

總之，禁毒工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。我們?cè)趯?shí)踐工作中也碰到諸多的困難，同時(shí)我們也在進(jìn)行著禁毒預(yù)防教育新途徑、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我們要進(jìn)一步探索并實(shí)踐更多形式的禁毒教育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)做好中學(xué)生毒品預(yù)防教育工作，為創(chuàng)建我縣“禁毒”斗爭(zhēng)的新局面而不懈努力。

廣順中學(xué)

2011年10月7日

第五篇：榮昌縣廣順中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

榮昌縣廣順中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在2008學(xué)年中，我校在縣委、縣政府及縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的科學(xué)發(fā)展觀，以鄧小平理論，“三個(gè)代表”的重要思想為行動(dòng)指南，銳意改革創(chuàng)新，努力開拓進(jìn)取，學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。本學(xué)年我校德育工作取得了新的成績(jī)，教學(xué)工作取得了新的進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。下面就我校本學(xué)年的工作開展情況作如下小結(jié)：

工作成效

一、德育工作

1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)

我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。通過 4 次校會(huì)、5次主題班會(huì)、禮儀教育等活動(dòng)宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

我校還通過榮昌縣教委組織的以楊文瓊副主席、廖成芳、王成志演講組到我校講的《提高家長(zhǎng)素質(zhì),構(gòu)建和諧家庭的教育》專題講座、團(tuán)中央《知心姐姐》巡回演講報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；通過全校性的紅色革命歌曲的演唱比賽等文藝演出、黑板報(bào)等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。

2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能

學(xué)校不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，維修了音響設(shè)備，創(chuàng)辦書畫手抄報(bào)展，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件；“學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗”每日正常運(yùn)轉(zhuǎn)著，對(duì)學(xué)生課間操及清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生日常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善；學(xué)校還開展了郵票展覽、禁毒資料展等活動(dòng)。一系列的措施豐富了師生的課余生活，拓寬了學(xué)生的視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人。本學(xué)年我校先后開展了“消防演練教育活動(dòng)”，“毒品防治教育活動(dòng)”，“安全教育周活動(dòng)”，“嚴(yán)禁在校內(nèi)燃放煙花爆竹宣傳教育活動(dòng)”，9月26日舉行了“第二屆花季杯籃球比賽教育活動(dòng)”，并且在12月5日參加了榮昌縣教委組織的第三屆藝術(shù)節(jié)榮獲縣三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生呂曉橋參加紅色革命歌曲個(gè)人演唱獲得全縣三等獎(jiǎng)。

4、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境

我校堅(jiān)持通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。還發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。對(duì)留守兒童的教育，我們?cè)谏霞?jí)部門的關(guān)心和幫助下，特地對(duì)我校安裝了四部留守兒童聯(lián)系電話，讓家長(zhǎng)老師隨時(shí)都可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，這對(duì)教育學(xué)生有很大的促進(jìn)作用。這些年來，我校堅(jiān)持每學(xué)期召開一至兩次家長(zhǎng)會(huì)，定年級(jí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，座談會(huì)氣氛和諧，效果明顯?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)會(huì)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。

5、重視學(xué)生全面發(fā)展，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開足開齊體育、藝術(shù)、健康教育、禮儀教育課，從德、智、體、美、勞等多角度全方位培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，每學(xué)期對(duì)從德、智、體、美、勞等諸多方面及學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

二、教育教學(xué)工作

長(zhǎng)期以來，我校始終全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持把德育工作放在首位，以教學(xué)為中心開展工作，通過全校師生的共同努力，各項(xiàng)工作都獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)課堂管理，本學(xué)期對(duì)課堂檢查每天不少于兩次，共檢查212節(jié)次。對(duì)老師備課本的檢查，本學(xué)期進(jìn)行了四次。對(duì)教學(xué)進(jìn)度的檢查共兩次。對(duì)作業(yè)本的檢查，共四次。對(duì)班級(jí)教學(xué)日志的檢查，共十九次。2008年師生參加各類競(jìng)賽，也取得了可喜的成績(jī)，我校教師參加全縣課件制作比賽，共有五人獲獎(jiǎng)，龔華榮老師獲二等獎(jiǎng)，李劍虹、鐘暢熙、李良久、胡紹華老師分別獲得三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生參加英語競(jìng)賽也取得了驕人的成績(jī)。

三、教研師訓(xùn)工作

樹立“科研興校、科研促教、科研育才、科研名師”的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新教科研工作管理模式，培養(yǎng)一批教科研骨干，努力開展有效科研活動(dòng)；每年都有幾篇教師論文發(fā)表在不同刊物上并獲獎(jiǎng)；呂廷棋老師的論文《初中數(shù)學(xué)滲透德育教育》在市教科所獲獎(jiǎng)。在以后的教學(xué)中，我們還將通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的教學(xué)研討模式，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，更好的保障研討活動(dòng)的順利開展，極大的提高了教師教學(xué)水平。對(duì)青年教師進(jìn)行幫、傳帶等活動(dòng)，挑選經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出、責(zé)任心強(qiáng)的老教師對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使青年教師快速成長(zhǎng)；我校派出黃燕老師參加全縣初中優(yōu)質(zhì)課比賽，獲三等獎(jiǎng)。我們還將派出全縣唯一一個(gè)生物教師人選易正鳳老師到重慶參加培訓(xùn)。我校還開展全校教師基本功比賽，一共進(jìn)行了科學(xué)組、社會(huì)組、藝體組比賽，易正鳳老師獲科學(xué)組一等獎(jiǎng)，張文才老師獲二等獎(jiǎng)。社會(huì)組郭紹芳老師獲一等獎(jiǎng)，史良志老師獲二等獎(jiǎng)。藝體組易小蘭老師獲一等獎(jiǎng)，陳智勇老師獲二等獎(jiǎng)。我校還舉辦了示范示范研計(jì)課比賽，語文組賴長(zhǎng)霞老師獲一等獎(jiǎng)，楊平老師獲二等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)組劉著君老師獲一等獎(jiǎng)，唐光英老師獲二等獎(jiǎng)。英語組黎明霞老師獲一等獎(jiǎng)，潘小鳳老師獲二等獎(jiǎng)。我們不僅在教師中舉辦各種教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生中也舉行了很多活動(dòng)，也獲得了可喜的成績(jī)。語文組組織詩(shī)歌朗誦比賽，呂曉橋等十名學(xué)生獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)組組織的“優(yōu)秀作業(yè)本評(píng)選”，李燕等九名學(xué)生獲獎(jiǎng)。英語組組織的英語單詞比賽，九年級(jí)李燕等七名同學(xué)獲獎(jiǎng)，八年級(jí)英語作文比賽，李安沁等八名同學(xué)獲獎(jiǎng)。科學(xué)組組織的化學(xué)方程式書寫比賽，賴家鴻等六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。社會(huì)組組織的政史地知識(shí)競(jìng)賽，鄧入國(guó)、劉雙泉、黃列琳等三十六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。目前已形成了一支勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，“三風(fēng)”建設(shè)成果顯著，形成了“校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)良”的良好校園氛圍。

我們學(xué)校也訂了《今日教育》、《人民教育》等各數(shù)種教科研刊物和教育教學(xué)雜志，每個(gè)辦公室都將安裝電腦上網(wǎng)，老師閑下來都能有選擇地認(rèn)真學(xué)習(xí)和上網(wǎng)閱讀，以獲取科研信息，學(xué)習(xí)科研理論，借鑒科研經(jīng)驗(yàn)，以科學(xué)的理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)際，從而提高自己的科研水平和實(shí)際教學(xué)水平。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的期望已越來越高.教師也理應(yīng)成為人群中的表率，尤其在思想道德上，否則就會(huì)讓我們的社會(huì)對(duì)我們失望，因此我們一年來加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求我們教師時(shí)刻牢記自己的身份，防微杜漸，嚴(yán)于律已，在社會(huì)上樹立良好的形象，我校在寒署假對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)教育。讓老師認(rèn)真作筆記，寫心得體會(huì)。進(jìn)一步端正了他們的教育思想，樹立了他們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)青春的信心和決心。

我們注重校本培訓(xùn)教育，全校教師參加校本培訓(xùn)，參加率達(dá)百分之百，合格率達(dá)百分之分百。認(rèn)真開展了中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，全體中青年教師均參加了比賽，全體教師參加了聽課與評(píng)課活動(dòng)，通過這些活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)能力及教學(xué)技能的提高。為教師成才提供了展示的舞臺(tái)。

四、優(yōu)化機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部管理

1、學(xué)校堅(jiān)持“落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督保障，教代會(huì)民主參與”的管理體制，樹立“以人為本，依法治校，民主決策，科學(xué)發(fā)展”的管理思想。

2、通過強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，實(shí)行全員聘任制；

3、在管理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰賴，按勞分配，效益優(yōu)先，兼顧公平的原則，教學(xué)績(jī)效考核最大限度向一線教師傾斜，讓教師在努力提高教育教學(xué)業(yè)績(jī)的同時(shí)，獎(jiǎng)金福利待遇隨之增長(zhǎng)。機(jī)制創(chuàng)新，激活了教師的工作積極性，優(yōu)秀人才脫穎而出，努力工作，積極向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)已成為廣大教師的自覺行為。

4、認(rèn)真落實(shí)榮昌縣教委對(duì)學(xué)校干部、教職工考評(píng)方案。根據(jù)縣教委制定的方案，我校結(jié)合自己的實(shí)際情況，也制定出了相應(yīng)的《廣順中學(xué)教職工考評(píng)辦法》，在2008年12月19日的廣順中學(xué)第四屆二次教職工代表大會(huì)上順利通過。會(huì)議還審議并通過了《廣順中學(xué)學(xué)校工作報(bào)告》、《廣順中學(xué)工會(huì)工作報(bào)告》、《廣順中學(xué)財(cái)務(wù)工作報(bào)告》，這將是我校對(duì)對(duì)教師考評(píng)的又一個(gè)新開始，我們將嚴(yán)格按照學(xué)校考評(píng)方案，客觀、公正、公平的對(duì)每一位教師進(jìn)行考評(píng)，這也體現(xiàn)我校依法治校的的作風(fēng)，以人為本的做法，并且我們還將加大對(duì)老師工作考評(píng)力度，充分展現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰賴，按勞分配的原則。

五、硬件建設(shè)及安全衛(wèi)生工作

在上級(jí)政府和主管部門地關(guān)心和支持下，我校教學(xué)設(shè)施得到了較大的改善。近年來，縣教委在經(jīng)費(fèi)十分短缺與緊張的情況下，今年撥款105余萬元用于我校宿舍的修建。學(xué)校自身也想方設(shè)法從有限的辦學(xué)資金中竭盡所能，今年自籌6萬元左右用于改善學(xué)校教師辦公桌及辦公室的裝修，計(jì)算機(jī)教室的裝修，升旗臺(tái)的建設(shè)，教學(xué)樓屋面的防水，體育用品等辦學(xué)條件和購(gòu)買所需要的設(shè)施設(shè)備等。如今學(xué)校的辦學(xué)條件已有所改觀，硬件設(shè)備已基本能夠滿足教學(xué)的需要。學(xué)校在團(tuán)縣委的支持下，給我校38臺(tái)電腦使用，這大大緩解了學(xué)校學(xué)生電腦的嚴(yán)重不足，也解決了學(xué)校辦公電腦在的數(shù)量和質(zhì)量上存在的問題，在此，我代表廣順中學(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝。

我們十分重視對(duì)學(xué)生的安全教育，平時(shí)利用升旗儀式、綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)的宣講和教育.學(xué)校多次發(fā)放“告家長(zhǎng)書”，利用家長(zhǎng)會(huì)要求家長(zhǎng)配合學(xué)校老師對(duì)女子進(jìn)行安全教育，并做好防范工作。我們與派出所等部門聯(lián)系，加強(qiáng)了學(xué)生消防演練及緊急疏散等活動(dòng)。我們還對(duì)體育教師在上課中容易出現(xiàn)的安全事故進(jìn)行了分析，并要求要求老師上課間一定要注意學(xué)生的安全，學(xué)生活動(dòng)不能離開老師的視線，一切活動(dòng)要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，這樣避免了安全事故的發(fā)生。我們定期對(duì)學(xué)校的校舍，電器等設(shè)備進(jìn)行檢查，消除一切不安全隱患，我們加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，保證食品新鮮衛(wèi)生，餐具每日消毒，確保學(xué)生的飲食安全。我們?cè)诒緦W(xué)期中還對(duì)教師中午生活以及上晚自習(xí)的教師晚飯問題進(jìn)行了安排，讓教師們?cè)谏钌仙傩┖箢欀畱n，能夠安心工作，也得到了廣大教師的全力支持，在伙食問題上，我們嚴(yán)格管理，讓每一位老師、學(xué)生吃得安心、吃得放心，學(xué)校一年來未出現(xiàn)安全事故。在此，我也要感謝全體教師在2008年中所作的努力。

六、關(guān)心師生的工會(huì)工作

本學(xué)期，我校在教師節(jié)、中秋節(jié)舉行了工會(huì)小組的棋牌比賽。9月27日下午舉行迎國(guó)慶紅歌傳唱比賽，錢靖小組獲得第一名，任力小組獲第二名。11月28日下午邀請(qǐng)了永榮煤業(yè)公司消防隊(duì)的白老師給全體教職工上了一堂消防安全課。12月31日下午還舉行了《迎新年，慶元旦》教職工陽光體育活動(dòng)，進(jìn)行了排球、1分鐘跳繩比賽，經(jīng)過激烈的角逐，錢靖小組獲第一名，陳曉燕小組獲第二名。通過這些活動(dòng)，不但活躍了老師辛苦工作中的氣氛，也讓我們老師得到了鍛煉，也增強(qiáng)了各小組乃至學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向上、刻苦的團(tuán)隊(duì)。我們不僅要關(guān)心在職教職工，我們還要關(guān)心以前在第一線工作過戰(zhàn)斗過的退休教師。對(duì)住院的教職工探視5次，分別對(duì)梁榮洲、溫文卿、李學(xué)明、楊富瓊探視。探視住院老師鄭仁權(quán)1次。12月31日我校教職工二日捐款6420元。順利完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。我校工會(huì)2008年榮獲榮昌縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體獎(jiǎng)。我校上報(bào)的困難教職工葉賢禮獲得政府支助200元。初二五班貧困生邱鑠琳也獲得200元支助，存在問題

1、法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育、環(huán)境教育工作缺乏創(chuàng)新。

解決措施：加強(qiáng)對(duì)法制教育、安全教育的研究，創(chuàng)新教育方式，創(chuàng)新教育方式，多利用學(xué)校多媒體設(shè)施。通過現(xiàn)代化教育措施，使法制教育，安全教育、衛(wèi)生教育、環(huán)境教育更貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代，取得更好的教育效果。

2、部分教師教育創(chuàng)新能力不足。

解決措施：通過加強(qiáng)教研活動(dòng)、集體備課、舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽的方式，到優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家到學(xué)校講學(xué)，不斷提升教師的教育、教學(xué)能力和創(chuàng)新能力。

3、教育教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重落后。

（1）我校建校時(shí)間較早，校舍建筑沒有執(zhí)行嚴(yán)格的規(guī)劃。建筑物布局凌亂，由于早年地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，用于支持學(xué)?；窘ㄔO(shè)的資金有限。學(xué)校建筑物普遍存在建筑質(zhì)量差、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低、功能不合理等諸多弊病。目前，校園內(nèi)教學(xué)樓窗戶、電線等設(shè)施已經(jīng)嚴(yán)重老化，實(shí)驗(yàn)樓屋面漏雨、門窗老化，安全措施不力等都需要我們及時(shí)解決。教師宿舍樓成為B級(jí)危房，又無力維修。安全隱患日益嚴(yán)重；學(xué)生老宿舍改造標(biāo)準(zhǔn)低，配套設(shè)施不足，疏散通道同樣存在較大安全隱患；學(xué)生食堂面積偏小，不能滿足學(xué)生就餐需要；老師也沒有就餐的飯?zhí)?，學(xué)校辦學(xué)條件嚴(yán)重滯后。這些都需要我們努力完成。

（2）、出入學(xué)校的道路路窄彎多，且學(xué)校所在地段在坡上，山陡路窄，存在較大的安全隱患，學(xué)生上、放學(xué)期間每天都可能發(fā)生摔跟頭等現(xiàn)象，存在較大的交通安全隱患。

（3）、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的器材配備時(shí)間較早，由于教材內(nèi)容變化較大，許多實(shí)驗(yàn)儀器已不能適應(yīng)新教材教學(xué)的需要；隨著近年來實(shí)驗(yàn)的要求越來越高，原分組實(shí)驗(yàn)配備的儀器設(shè)備已不能滿足現(xiàn)有教學(xué)的需求，分組實(shí)驗(yàn)我們基本上沒辦法進(jìn)行，演示實(shí)驗(yàn)效果不明顯，實(shí)驗(yàn)效果差，安全隱患大。

解決措施：通過內(nèi)部挖潛，積極自籌資金，同時(shí)積極爭(zhēng)取上級(jí)政府、組織的資金支持，促進(jìn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)全體員工同心同德、艱苦奮斗、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、拼搏精神。強(qiáng)化全局觀念和組織觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、理想信念教育、法制教育。端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)圓滿完成《榮昌縣教委2008教育教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，考核中的各項(xiàng)內(nèi)容，各項(xiàng)考核指標(biāo)均達(dá)優(yōu)秀。

一年來，由于全校師生的共同努力，使得學(xué)校在多方面取得了可喜的成績(jī).我們?nèi)孕瓒鄮追菟伎己吞剿?

1、如何使我們每一位教師成為研究者，成為“研究型”教師，而不是以此職業(yè)謀生的“教書匠”式的人物。

2、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用如何普及和推廣。

3、如何引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用為教學(xué)服務(wù)等都是我們今后工作中值得思考和探究的課題。

我們相信，只要我們能珍惜自己的崗位，樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有所追求，盡力而為，就一定能在平凡的三尺講臺(tái)，開創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天空，享受到成功的樂趣.我們的學(xué)校也將會(huì)在全體師生的努力下，獲得更多的成績(jī)和更大的發(fā)展。

過去的一年，我們實(shí)現(xiàn)著自我，更加良好的履行人類最崇高而神圣的職責(zé)；我們完善著自我，更加夯實(shí)的踐行著共建和諧校園的腳步；在辭舊迎新之際，我們誠(chéng)摯的向全體同仁及你們的家屬道一聲：“大家辛苦了”！祝各位同仁身體健康，全家幸福，天長(zhǎng)地久。謝謝。

廣順中學(xué)

2009年元月16日