第一篇：16-17學(xué)年上總結(jié)

長橋中心學(xué)校2016-2017學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以黨的教育方針為導(dǎo)向，積極貫徹、落實上級主管部門有關(guān)工作布署與要求，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、以人為本，抓好兩支隊伍建設(shè)。

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、平安校園、校園文化建設(shè)等多重壓力，我們通過學(xué)習(xí)，虛心聽取上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的意見，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃、規(guī)章制度。做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃，行之有效的教育教學(xué)工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，切實提高教師素質(zhì)。

（1）、師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教育教學(xué)水平。一學(xué)期來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風(fēng)范；開展尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業(yè)道德教育，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，樹立正確的人生觀、價值觀，增強當人民教師的光榮感、責(zé)任感、使命感，安于山村教學(xué)工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

（2）、加強學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師學(xué)習(xí)取經(jīng)；

二、堅持德育為首，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，著力于貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，突出加強行為習(xí)慣教育和心理健康教育，開展形式多樣的主題班隊活動，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。一是要加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。新學(xué)期，成立以校長、少先隊總輔導(dǎo)員為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

3、進一步加強升旗儀式的管理，落實好每周一次的升旗儀式以及每天的升降旗制度，充分利用國旗下講話、晨會、班隊活動，以及宣傳欄等途徑向?qū)W生宣傳校內(nèi)外發(fā)生的重大事件，對學(xué)生進行思想道德教育。

4、利用重大節(jié)日等校園文化活動，廣泛深入弘揚和培育民族精神教育、愛國主義教育和誠信教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，堅強法制教育、環(huán)保教育、生命教育、時事教育等為學(xué)生營造良好的健康成長氛圍。

5、強化教育過程管理，利用學(xué)?！八脑u比”制度、設(shè)立值日師、值日生負責(zé)檢查評比，做到逐日評分，周末小結(jié)，學(xué)期總結(jié)，用量化來促進學(xué)校各項工作。

三、加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、開全課程，開足課時，構(gòu)建新課程體系。

（1）、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學(xué)科，上足課時。嚴格執(zhí)行“三落實”（課程、課表、課堂）。

（2）制定好各學(xué)科教學(xué)計劃、進度。

（3）、加強教育資源的使用，各任課教師認真用好“班班通”等多媒體教學(xué)設(shè)備。本學(xué)期，在縣教育局的關(guān)心支持下，為學(xué)校配備先進網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備，通過互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了東升、友愛教學(xué)點及與中心學(xué)校本部進行音樂課堂實況的傳輸，三校師生進行互動，進行資源共享。

2、優(yōu)化管理制度，嚴格教學(xué)常規(guī)。一是學(xué)校制定了教學(xué)管理制度，同時不斷修改完善，二是嚴格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程，擠占、調(diào)換課程；三是嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，增強自覺性，減少隨意性。四是完善制度，加大監(jiān)控，為教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

3、以縣、學(xué)校工作計劃為依據(jù)，根據(jù)學(xué)科特點，期初制定教學(xué)教研計劃，并要求教師認真實施，期末做好總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為今后教研提出新的方案。

4、認真抓好課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。在教學(xué)中要求教師體現(xiàn)心理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動。因為要求教師作到在教學(xué)中留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動，部分教師能善于用不同的方法、語言鼓勵學(xué)生，讓他們大膽創(chuàng)新，養(yǎng)成他們愛勞動愛思考、勤思考的良好習(xí)慣。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度。同時，我校還注重了基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的心

理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標，幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式。

5、加強作業(yè)的批改與布置。在作業(yè)布置上，要求要有針對性、要精心布置，體現(xiàn)靈活性，語文忌死抄，死背，注重積累性，應(yīng)用性作業(yè)的布置，教學(xué)忌機械，重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性，應(yīng)用性作業(yè)。為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況，教導(dǎo)處定期或隨時檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，防止錯批、漏批現(xiàn)象發(fā)生，不斷提高作業(yè)質(zhì)量。

6、抓兩頭，重視綜合學(xué)科教學(xué)，促進各年級均衡發(fā)展。一方面加強起始年級學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，突出六年級質(zhì)量監(jiān)控不放松；另一方面加強各年級音體美等綜合學(xué)科教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

7、認真把好單元質(zhì)量和期末質(zhì)量檢測關(guān)，每次檢測做好質(zhì)量分析，并認真把好各年級及各科質(zhì)量關(guān)。

8、加強心理健康教育，關(guān)注留守兒童，培養(yǎng)健全人格。學(xué)校要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，加強學(xué)生心理指導(dǎo)，疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題。同時要關(guān)注留守兒童，建立留守兒童檔案，以結(jié)對幫扶、愛心大下訪等形式，關(guān)心關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理健康問題，讓每一個孩子健康成長。

9、進一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定，按時、準確地做好一年級新生基本信息錄入工作，確保新學(xué)年我校能順利通過“全國學(xué)籍管理系統(tǒng)”，規(guī)范辦學(xué)行為。

10、加強教學(xué)常規(guī)檢查力度，規(guī)范常規(guī)管理。本學(xué)期，利用12月16-17日2天時間，學(xué)校根據(jù)常規(guī)管理工作計劃進行了全面性常規(guī)大檢查，本次常規(guī)檢查的內(nèi)容有兩項：一是對學(xué)校社團活動、體育、音樂、美術(shù)教學(xué)開展情況進行抽測；二是對教師常規(guī)工作的檢查，重點對教師教案編寫質(zhì)量、作業(yè)設(shè)置及批改、參加教研、日常班級管理、參與學(xué)校事務(wù)等情況的檢查。在此次期末常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)、表揚了一批常規(guī)工作比較突出的老師，也批評、鞭策了個別工作較為滯后的同志，有效地起到推進教育教學(xué)良性發(fā)展的作用。

四、積極開展教研活動，積極推進教研工作

1、制定好學(xué)校、教研組、個人，三級教研計劃。

2、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。本學(xué)期外出教研活動如下：

8月25日，黃銀川參加漳州市教育局市實驗小學(xué)勝利校區(qū)舉行的《道德與法治》學(xué)科教材培訓(xùn)。

9月8日，阮朝陽、林劍萍、翁碧嬌、參加縣教師進修學(xué)校在大南坂教育園區(qū)舉行的

2016年小學(xué)一年級語文新教材培訓(xùn)。

11月25日，詹藝鴻參加漳浦縣小學(xué)英語名師工作室在盤陀中心產(chǎn)舉行的“送教送培下鄉(xiāng)”活動。

11月25日，蔡耀明參加縣在舉行的石榴中心學(xué)校象牙小學(xué)縣級小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩研討活動

11月25，黃惠珍參加在縣實驗小學(xué)分校舉行的縣級小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動。11月25日，張文元參加在綏安中心學(xué)校舉行的漳州市小學(xué)品德與社會名師工作室“送教送培”活動。

11月24－25日，吳曉云參加漳州市在龍溪師范附小龍文分校舉行的人教版小學(xué)小學(xué)音樂演討活??

11月18日，葉玉生參加在城關(guān)中心學(xué)校轅門小學(xué)舉行的縣級小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)暨市級課題研究觀摩活動。

11月11日，李燕參加在漳浦龍成中學(xué)附屬小學(xué)部舉行的縣級綜合實踐課堂教學(xué)觀摩研討活動。

11月2日，林劍萍參加在漳浦縣特殊教育學(xué)?？h級特教生活語文課堂教學(xué)觀摩研討活動。12月2日，黃國防參加漳州市小學(xué)體育名師工作室在石齋小學(xué)舉行的“送教送培”活動。12月14日，林亞岸參加在萬安學(xué)校舉行的舉行的縣級小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩研討活動 12月16日，戴燕菁參加在綏安中心學(xué)校舉行的縣級小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動。

12月22日，林亞岸參加在官潯中心學(xué)校舉行的縣級小學(xué)品社課堂教學(xué)觀摩研討活動。12月30日，戴燕菁參加在錦嶼中心學(xué)校舉行的縣級小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動。

3、積極承辦市、縣級“送教送培下鄉(xiāng)”活動

10月28日承辦漳浦縣小學(xué)語文名師工作室在本校舉行“送教送培下鄉(xiāng)”活動。11月24日，承辦漳州市小學(xué)音樂張繼紅名師工作室到漳浦“送教送培”活動。

4、積極開展校本教研活動。

我校以學(xué)校教導(dǎo)處為指導(dǎo)核心，認真組織開展教研活動，主要開展了學(xué)科公開課課堂觀摩、交流研討活動。各校都能按照中心校教導(dǎo)處的工作部署結(jié)合本校的實際，認真組織老師開展校本教研活動?；顒又薪處焸兌寄芊e極主動參與聽課、評課，互相學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)期先后開展2次中心學(xué)校級的教研活動，具體如下：

12月7日，六年級數(shù)學(xué)科教學(xué)觀摩課“求比一個多（少）百分之幾是多少的數(shù)”，由

劉火明老師主講。

12月8日，三年級語文科教學(xué)觀摩課“掌聲”，由黃惠珍老師主講。

為提高我校教師教育教學(xué)能力，進一步促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校積極鼓勵廣大教師參與各種教學(xué)比賽、課題實驗申報、論文征集等，主要有劉火明老師執(zhí)教的科學(xué)科《馬鈴薯在液體中的沉浮》參加市2016年小學(xué)科學(xué)物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)ｎ}優(yōu)秀錄像課評選活動獲三等獎。由方鳳江老師組織的語文科實驗課題“農(nóng)村小學(xué)生作文困難及對策研究”被確定為縣級實驗課題，并即將結(jié)題。由黃雪梅老師撰寫的教學(xué)論文“運用電教多媒體提高課堂教學(xué)效率”和方鳳江老師撰寫的“以讀促悟,拓展語文課外閱讀”分別被征集在CN論文刊物上。

五、開發(fā)特色校本課程，成立“學(xué)生社團”，挖掘培養(yǎng)師生的藝術(shù)特長。

學(xué)校初步構(gòu)建起了“基礎(chǔ)性課程與發(fā)展性課程相結(jié)合”的“1+1”校本課程模式，充分挖掘本校教師各項技能，并引進外來師資，開設(shè)“棋藝、薌劇表演、合唱隊、乒乓球、羽毛球、猜謎、經(jīng)典誦讀與寫作”為主要內(nèi)容的校本課程，努力使校本課程由單一學(xué)科向多樣化學(xué)科過渡，將“各類興趣活動課”整合為發(fā)展性校本課程，不斷開發(fā)滿足學(xué)生需要的、富有個性特色的校本課程。學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力得到了充分培養(yǎng)，個性得到了充分的張揚，興趣愛好得到了延續(xù)，內(nèi)在潛質(zhì)得到充分發(fā)展。

六、加強校園文體衛(wèi)工作

1、打造積極健康向上的校園文化。狠抓校園文化建設(shè)，打造文明校園、文化校園，通過開展豐富多彩的文體活動，打造濃烈文化氛圍，營造現(xiàn)代文化特色來提高辦學(xué)品位。

2、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，實施體育質(zhì)量提升工程。深入開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天1小時校園體育活動，開齊上好體育課。

3、加大力度整治校園環(huán)境衛(wèi)生，注意保持辦公室、教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；進一步營造安全、衛(wèi)生、整潔、和諧的教學(xué)環(huán)境。開展衛(wèi)生防疫知識、心理知識輔導(dǎo)講座或者授課活動，建立長效教育機制培養(yǎng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣。

七、認真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展” 督導(dǎo)評估備檢工作，順利通過評估驗收。

新學(xué)期伊始，根據(jù)主管局、督導(dǎo)室的部署和具體化要求，學(xué)校進行具體分工，從入學(xué)機會、保障機智、教師隊伍、質(zhì)量與管理等方面進行分工，做到職責(zé)分明，任務(wù)清楚，各負其職。學(xué)校按步驟，分階段地做好各項備檢工作，一是評估學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校均衡配置教育資源情況，圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的經(jīng)費保障、學(xué)校標準化建設(shè)“一校一策”、教師隊伍、關(guān)愛工程、安全衛(wèi)生、校園環(huán)境等方面存在的困難和問題，認真整改，確保工作扎實推進，落

到實處。二是全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，各塊責(zé)任人按照分工，認真完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，收集整理相關(guān)文件、計劃、方案、總結(jié)、表冊等資料，達到規(guī)范要求，10月份順利通過國家、省級評估驗收。

八、精心組織參加第四屆長橋鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運動會。

12月1-2日，中心學(xué)校組織了包括基層小學(xué)和中心校本部近400名運動員參加長橋鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)生田徑運動會，在本次運動會，我校運動員分別參加了50米跑、80米跑、200米跑、4×100米跑、跳遠、跳繩、呼啦圈、等體育競技運動項目。本次運動會約有280人次和8個班、集體獲獎。

九、重視幼教工作，推進協(xié)同發(fā)展

1、認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》精神，立足我校幼兒園實際，扎實開展園本教研工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，全面提高學(xué)前保教質(zhì)量。

2、加強幼教隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良保育環(huán)境，各幼兒園在節(jié)日等期間開展了豐富多彩的幼兒活動，活躍幼兒在園生活，鍛煉認知技能，提高辦園品位。

3、進一步規(guī)范民辦園的辦園管理行為，根據(jù)民辦園管理的相關(guān)規(guī)定，通過教育督查、常規(guī)工作抽查等方式，加強對民辦園的管理跟蹤。

4、長橋中心幼兒園組織到官潯中心幼兒園開展幫扶活動，推進協(xié)同發(fā)展。同時，還舉行舉行慶元旦親子趣味運動會，這是一次別開生面的親子趣味運動會，得到了家長們大力支持，趣味運動會也取得完滿的效果。

十、加強學(xué)校安全工作，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。

安全責(zé)任重于泰山，我們牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，始終把學(xué)校安全工作和學(xué)生的安全教育作為學(xué)校工作的重中之重來抓。

1、堅持學(xué)期初由學(xué)校保衛(wèi)科牽頭進行安全隱患排查，落實安全責(zé)任制。以安全預(yù)防、安全督查、事故追究、安全整改為重點，夯實珍愛師生生命的綠色屏障。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各小學(xué)、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。

4、進一步拓寬安全教育和安全培訓(xùn)的渠道，通過安全教育主題班會、手抄報、國旗下講話，組織學(xué)生觀看道路交通警示教育片，大力加強安全教育知識培訓(xùn)，做到安全知識普及入腦入心，安全預(yù)防理念伴隨生活始終。突出抓好交通安全教育、防火安全教育、防溺水安全教育、防人身意外傷害教育、防擁擠踩踏教育、飲食飲水衛(wèi)生教育、防傳染病教育，進一步普及安全知識，全面提升師生避險能力，確保師生人身和生命安全。

5、利用校園安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺，開展安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺安全知識競賽活動，讓安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺真正成為學(xué)生安全教育的平臺。

6、積極開展平安校園及道路交通安全等級創(chuàng)建活動，促進了學(xué)校各項工作的開展，保證了良好的教育教學(xué)秩序。

十一、工作中存在的不足和努力方向

通過一學(xué)期的工作，我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個方面的問題：

1.競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量較低。

2、對課堂教學(xué)競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學(xué)水平。但大部分還是不愿意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學(xué)水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教學(xué)評價和管理也是一個薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開展，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細，缺乏創(chuàng)新。

本學(xué)期我們做了大量的工作，雖然取得一定的成績，但是對照上級的要求，與先進學(xué)校相比，仍有很大的差距，學(xué)科教學(xué)間存在著不平衡，素質(zhì)教育還有待于進一步深化，教科研工作研究不深，成績不夠豐厚，學(xué)生養(yǎng)成教育有待于進一步加強，現(xiàn)代化教育的內(nèi)涵不算豐富，這些問題嚴重制約著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，限制了學(xué)校進一步提升的空間。我們只有認清問題，找出對策，主動改進，才能讓學(xué)校事業(yè)真正健康發(fā)展，才能使學(xué)校越辦越好，社會滿意度越來越高。我們堅信，來年學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌。

二0一七年元月

第二篇：2011上總結(jié)

強化過程管理

依靠教師上質(zhì)量

盧峰鎮(zhèn)三完小學(xué)校工作總結(jié)

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。千方百計地加強教育教學(xué)管理，落實各項教育教學(xué)工作，是提升學(xué)校品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是辦好“人民滿意教育”的保證。這個學(xué)期來，我校按照教育局的部署，結(jié)合學(xué)校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革。牢牢抓緊管理這根韁繩，始終不渝地堅持做到：“激發(fā)人的主觀積極性，利用教師去創(chuàng)造奇跡；用切實可行的制度變‘人治’，實現(xiàn)‘法治’；用開展多類活動促進教育教學(xué)水準提高”。教育教學(xué)工作成效初顯，呈現(xiàn)出可喜的景象。本學(xué)期教育教學(xué)管理工作，我們主要從五個方面著手：

一、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)期我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

二、提高思想素質(zhì)，構(gòu)建和諧向上的群體

任何工作都需要人去干，人才能創(chuàng)造一切奇跡。教育教學(xué)管理，我們堅持“以人為本”，充分發(fā)掘教師的潛能，發(fā)揮教師主觀積極性，使教師心甘情愿地干好本職工作。人的力量是無限的，恰當?shù)墓芾矸椒〞鸬绞掳牍Ρ兜淖饔茫軣òl(fā)出極大的工作熱情。一是提高思想，認清形勢，了解自我。對教師進行職業(yè)道德教育，端正教師職業(yè)態(tài)度，教師要愛崗敬業(yè)，樹立終身從教，獻身教育的思想。學(xué)校利用每周例會組織教師學(xué)習(xí)政治，提高思想素質(zhì)。工會開展政治學(xué)習(xí)活動，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師熱愛教育的先進事跡，激發(fā)教師“學(xué)先進，做合格教師”。市場經(jīng)濟社會，外面的世界雖然精彩，但是我們不能攀比，要正確認識自己，給自己定位，決不好高騖遠，要安心教育工作。思想上啟諦，教師認識到工作辛苦，生活清貧，但苦中有甜。使教師安于現(xiàn)狀，安心工作，扎下教育之根。二是增強教師憂患意識，做到居安思危。如今市場經(jīng)濟社會，競爭激烈，“人不敬崗，崗不留人”。要使教師清楚地知道，身處城鎮(zhèn)較優(yōu)越的工作環(huán)境里，外面有很多教師想擁進來，如果不干好本職工作，就會今天有事做，明天找工作。從而，加強教師工作責(zé)任感，使教師兢兢業(yè)業(yè)工作。三是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭上課。本學(xué)期，我們嚴格按照教育局有關(guān)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，參與教學(xué)。校長要上課，副校長、教導(dǎo)任主課，其它領(lǐng)導(dǎo)都承擔相應(yīng)的教學(xué)工作量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師同甘共苦，平衡了教師心態(tài)，引領(lǐng)了教師行為，激勵了了教師工作熱情。教師改變了精神面貌，熱愛自己的本職工作，干群同心同德搞教學(xué)，形成了奮發(fā)向上的集體團隊，使學(xué)校教育教學(xué)工作凸現(xiàn)出新亮點。

三、健全管理制度，營造規(guī)范的教育教學(xué)氛圍

“家有家規(guī)，國有國法”。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，一個學(xué)校沒有一套完善與切實可行的管理制度，勢必是一盤散沙，沒有凝聚力，沒有戰(zhàn)斗力，會使各項工作癱瘓。本學(xué)期，我校進一步健全了管理制度，變“人治”為“法治”，教育教學(xué)運作規(guī)范，有條不紊。

完善《出勤制度》，加大值班力度。我校以往教師簽到，無人監(jiān)管，代簽離崗嚴重。由于管理制度有漏洞，管理不力，形成教師“上課有人，空堂找人，無課走人”的現(xiàn)象，教師來去匆匆，忙于私事，影響了教學(xué)質(zhì)量。針對這種情況，本學(xué)期盡快完善制度，實行教師簽到，值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管，中間查崗，實行責(zé)任追究制，杜絕了擅自離崗，規(guī)范了出勤，教師一心撲在教育教學(xué)工作上。

學(xué)校開展辦群眾滿意的教育活動，進一步健全教學(xué)制度，本期制定了《家長聽課制度》。學(xué)校實施透明教學(xué)，讓家長監(jiān)督，參與評價教學(xué)。教師的教學(xué)活動，在陽光下運行，請家長代表跟子女隨堂聽課、評課，使教師教學(xué)讓家長稱心如意。本學(xué)期，學(xué)校先后請了到30位家長，聽了一至六年級6堂課。“家長聽課制”，一方面促進教師提高工作責(zé)任感，促進了教師對教學(xué)方法改革與探索，促進個別教師看到自己教學(xué)不足，要提高教育教學(xué)能力；另一方面，使家長知曉學(xué)校教育教學(xué)情況，了解教師素質(zhì)。從而，讓家長肯定學(xué)校教育教學(xué)工作，放心送子女來校讀書，造成良好的社會宣傳效益，提升學(xué)校聲譽。建立校本教研工作制度，成立校本教研小組，我們根據(jù)學(xué)校實際提出教育教學(xué)研究課題校本教研，立足本校，服務(wù)教學(xué)。我們把校本教研作為提高教學(xué)質(zhì)量的手段，激發(fā)教師從本校、本班、本科出發(fā)探討教法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，推薦好的教育教學(xué)方法，做到資源共享，整體推進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校從教育教學(xué)實際出發(fā)，承擔了省級研究課題：《信息技術(shù)環(huán)境下促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)的策略研究》榮獲湖南省“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)科研成果二等獎。同時，本學(xué)期又申報了一個新的省級課題：《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》。圍繞這個課題，在全校展開研究，集思廣益，教研組收集研究資料，教導(dǎo)處匯總經(jīng)驗論文，歸納研究成果，試用研究出來的方法，突破教育教學(xué)中的障礙。校本教研引領(lǐng)了教育教學(xué)，解決了教育教學(xué)難點問題。

四、開展豐富的活動，提高師生素質(zhì)

學(xué)校是一個教學(xué)群體，教師教學(xué)方法各有千秋，教學(xué)風(fēng)格迥然有異，開展豐富的教學(xué)活動，為教師搭建的教學(xué)平臺，展示各自的教學(xué)風(fēng)彩，實現(xiàn)互相交流，互相學(xué)習(xí)，彌補不足的目的。

本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)活動，促進提高教師業(yè)務(wù)能力，開展了“三課、一說、一賽”教學(xué)活動。活躍校園教學(xué)氛圍，組織教師觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校請本校教學(xué)經(jīng)驗豐富，歷年來教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高的教師上示范課。本期請教師上了語文、數(shù)學(xué)、英語三堂教學(xué)示范課，任教科目的教師聽后，受益匪淺，起到教學(xué)引導(dǎo)作用，并為教學(xué)能力低的教師提供了教學(xué)范例。二是開展的教學(xué)比武課。本學(xué)期，我校由 教導(dǎo)處負責(zé)組織，教研組、年級組具體組織實施，開展了青年教師語文、數(shù)學(xué)教學(xué)比武，各類教學(xué)比武活動，增強了教學(xué)活力，彰顯了教師教學(xué)風(fēng)彩，展示了教師教學(xué)能力，凸現(xiàn)了教學(xué)特色，有力地推動了教師教學(xué)素質(zhì)的提高。三是比較課。各年級組，組織同學(xué)科教師，人人上一堂同一內(nèi)容的教學(xué)比較課，課后組織教師評課，比較鑒別，發(fā)掘教法創(chuàng)新，有獨特之處，富有價值的教學(xué)方法。由教研組和教導(dǎo)處加以總結(jié)，作為本校經(jīng)典教法進行推廣學(xué)習(xí)。“一說”：開展說課活動。年級組里，教師在集體備課同時，極力推行“說課”活動，促進教師鉆研教材，研究教法，培養(yǎng)語言表達能力，提高課堂教學(xué)設(shè)計能力，兩名教師在市級說課比賽中榮獲一、二等獎，兩名教師在中心校組織的說課比賽中榮獲一等獎?！耙毁悺保洪_展各類知識競賽活動。本學(xué)期，學(xué)校少先隊組織學(xué)生開展以“愛國、勵志、禁毒”為主題的演講比賽；組織學(xué)生開展“唱紅歌活動”。教導(dǎo)處組織學(xué)生開展了各類文化知識競賽，如作文、繪畫、書法、數(shù)學(xué)、科技小制作比賽?！耙毁悺被顒蛹蓉S富了學(xué)生校園文化生活，又陶冶了學(xué)生思想情操，開闊了眼見，增長了見識。

五、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué) ⒈學(xué)校嚴格按照教育局文件標準規(guī)范收費。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。4．學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

六、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的。第一，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)有待提高。第二，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，家長對子女管理不夠到位。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四，學(xué)校老食堂、廁所環(huán)境有待改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為三完小譜寫教育新篇！

2011.6.30 6

第三篇：2014上總結(jié)

忻州市實驗小學(xué)少先隊

大隊部2013-2014學(xué)年工作總結(jié)

忙碌而充實的一個學(xué)期又要結(jié)束了，作為一名大隊輔導(dǎo)

員，我認為少先隊工作要按照上級團委要求，思想上牢牢把握少先隊的組織屬性、根本任務(wù)，不折不扣地完成好規(guī)定任務(wù)，行動上努力創(chuàng)造性地開展工作，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”這個主題打造一系列帶有兒童特點的活動，把少先隊工作做實作活做好，讓孩子們更好地健康成長。

工作開展情況

（一）積極落實文件精神，圓滿完成各項工作。

1、大隊部利用5月4日，五四運動95周年紀念日，按照上級團委安排，組織全校師生利用下午隊課時間召開了“紅領(lǐng)巾相約中國夢—走進五四”主題隊會。

一、二年級組織全體隊員重溫誓詞，學(xué)習(xí)隊禮儀、隊章的知識，三、四、五、六年級結(jié)合年齡特點開展知識競賽、電影、故事會、網(wǎng)絡(luò)搜索等形式多樣的主題隊會。紅領(lǐng)巾廣播站也安排了五四運動的專版，讓同學(xué)們多方面了解有關(guān)知識。

2、5月12日根據(jù)團委安排，組織各年級隊員參加市少先隊活動“紅領(lǐng)巾相約中國夢”——我的藍色科技夢、我的綠色環(huán)保夢、我的紅色愛國夢繪畫比賽，各班主任大力配合選出作品20余幅，拍成電子版后加班處理后上傳，受到團委組織部門的表揚。

3、按照市少工委文件要求及時在未來網(wǎng)注冊并上傳3條我校入隊等活動圖片、文字。

（二）認真履行隊部職能，組織大型集體活動。

1、為圓滿完成學(xué)校各種大型活動任務(wù)，從五月份開始，在音樂組老師的大力支持下，每周三下午，通過六年級鼓號隊員以老帶新方式幫訓(xùn)四年級隊員，起到了很好的促進作用。

2、學(xué)校在教育經(jīng)費很緊張的情況下，仍然拿出資金購置更新了10余把青年號，淘汰了使用多年的舊號，初步改善了鼓樂隊樂器殘缺不全，部分樂器超齡服役的窘困局面。

3、盡管學(xué)校受校園安全等各種因素的影響，但是在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各處室的精心配合下，5月30日上午，在我校操場隆重舉行了“紅領(lǐng)巾相約中國夢 誦唱舞展示我風(fēng)采”慶六一展示活動。全校3000余名隊員身著節(jié)日的盛裝，在鮮花、彩旗、鼓樂隊的陪伴下，齊聚一堂。少先隊員向校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師敬獻了紅領(lǐng)巾。接下來由校長靳茂文向大家致歡迎辭。希望少先隊員做一個自尊、自信、自主、自強的好孩子。文藝展演在《西班牙斗牛曲》中正式開始，各年級少先隊員表演了舞蹈、詩朗誦等十幾個節(jié)目，博得在場領(lǐng)導(dǎo)和全場師生的陣陣掌聲?；顒釉谝黄瑲g聲笑語中圓滿結(jié)束。

（三）改版整合廣播站，做細選編播評工作。

圍繞學(xué)校教學(xué)工作和科技活動主題活動，為校紅領(lǐng)巾廣播站選拔培訓(xùn)了四年級30余名播音人員，針對夏季作息特點廣播時間調(diào)整到早上7點40分，把近兩年的廣播稿結(jié)集裝訂作為一手資料保存，并在學(xué)期末對廣播工作優(yōu)秀的班級101班、107班及胡雅娟等12名優(yōu)秀播音員進行表彰。

（四）參加社會實踐活動，豐富學(xué)生校園生活。

1、3月3日，利用升國旗時間為“七巧科技”競賽活動中獲獎的張展鵬、梁雅茹、常登凱、范振江等同學(xué)頒發(fā)證書。

2、4月20日我校7名小記者在《太原晚報》忻州記者站的組織下前往原平天牙山景區(qū)進行學(xué)習(xí)體驗活動，小記者們集體拍照留念，帶著爬山后的興奮和疲倦，輕松踏上回家之路，這次增強體魄、開拓視野的校外體驗活動勝利收官。

3、5月中旬組織新加入《太原晚報》的小記者到敬老院進行生活體驗，使孩子們從小培養(yǎng)敬老愛老的好習(xí)慣。

4、6月初在科技教師李娜的認真組織下，三年級全體同學(xué)參加市科技教研室組織的“七巧科技知識競賽”，獲得圓滿成功。

二、存在的困難及問題

一鼓樂隊大小鼓、镲等殘缺不全，特別是鼓服已嚴重不適合活動開展，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮逐步更新。

二紅領(lǐng)巾廣播站與音體組混合在一起，管理不便，設(shè)備簡單粗陋，難以實現(xiàn)播音工作再上臺階，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮設(shè)備的購置和場地搬遷。

三科技活動開展形式單一，目前僅開設(shè)七巧板課程且缺少專職科技教師任課，老師流動性太大，嚴重影響活動開展。建議籌建科技活動室，配備專業(yè)科技活動器材，大力發(fā)展科技特色教育。

綜上所述，本學(xué)期少先隊的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師及各處室的緊密配合下，各項工作開展順利，圓滿完成。今后大隊部要以績效為標桿，不斷進取，共創(chuàng)實驗小學(xué)的美好前程。

二〇一四年二月十四日

第四篇：2013——2014上總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

九年級英語教學(xué)工作總結(jié)

我擔任九年級（5）班和（6）班的英語教育教學(xué)工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，指導(dǎo)和各位同行的支持與合作下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要回顧。

九年級是整個初中階段最重要的一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因 此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且九（6）班中等生稍多一些，而優(yōu)秀生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。但是，而九（5）班存在嚴重的兩極分化，我備課時注意到這點，因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：11、學(xué)過的單詞，老師要求背熟的，學(xué)生總是借口其它作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記硬背的。等到需要的時候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不能自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生還算可以，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績較好的學(xué)生請教。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當多一些，特別是對英語學(xué)科，因為他畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。

再次，要靈活掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。

總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕的事，是要靠平時慢慢積累起來的。

三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功 倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。

總之，通過一學(xué)期的努力，這兩個班的成績有所提高，我不知道明年的中考將會怎樣？我想只要我努力了，我就問心無愧。更重要的是在下學(xué)期如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取與學(xué)生共同進步。

亮甲店鎮(zhèn)中學(xué)

溫穎丹

二〇一四年一月

第五篇：大一般上學(xué)期總結(jié)

合肥博澳麗苑幼兒園

大一班第一學(xué)期總結(jié)

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，大班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已逐漸適應(yīng)了大班的生活和教學(xué)方式，進入一個新的環(huán)境生活了。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。但也有許多不足的地方，大班的教學(xué)以及生活培養(yǎng)是為幼兒進入小學(xué)做準備，如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。現(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作做出總結(jié)，反思不足，如下：

一、班級情況分析。

我們班共有38位幼兒，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，大部分幼兒在學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣上有了明顯的進步。大班幼兒的性格大都是屬于活潑開朗性的，給我的第一感覺就是陽光活潑，大部分在性格發(fā)展方面都比較好，有禮貌，喜歡經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情，但是在平時的行為習(xí)慣上還有待加強。在學(xué)習(xí)方面，通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大班幼兒有了學(xué)習(xí)的責(zé)任感，不僅學(xué)習(xí)了更多的知識，每天按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但有小部分幼兒完成作業(yè)不夠認真，有些拖拉，還有待改正。在課堂上，大部分幼兒喜歡舉手積極回答問題，沒有足夠的耐心等待別人回答問題，喜歡插嘴，這是很不禮貌的一個行為習(xí)慣，有待改正。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，自己吃飯、穿衣。整理自己的物品，但是有少許幼兒的動手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過大班的學(xué)習(xí)，能夠自己的事情自己做，做一個生活上獨立自主的孩子。在常規(guī)方面的行為習(xí)慣有待加強，現(xiàn)特別是男孩子。比較喜歡打鬧，在常規(guī)方面的紀律意識比較薄弱。喜歡多動，做事情時注意力比較分散，這在以后的生活中應(yīng)多加培養(yǎng)孩子的常規(guī)意識。

二、安全工作。

首先，我們把安全教育滲透到幼兒的一日生活中去，通過談話、觀看安全教育錄像等活動，利用幼兒會發(fā)生在身邊的一些事故對幼兒進行相關(guān)的教育，讓幼兒了解一些基本的安全常識，知道怎樣進行自我保護，從而提高孩子們的自我保護的能力，增強幼兒的安全意識。讓幼兒們知道了不跟陌生人走、不吃陌生人送的食物、知道基本的逃生方法等，從而增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

其次，我們會進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。

最后，我們做好家園溝通，確保幼兒在園外的安全。我們利用家長園地、家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。

幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

三、保教工作

1、保育工作

（1）班級三個老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，團結(jié)合作，共同關(guān)心幫助幼兒。

（2）保育老師每天對教室進行清潔，保持教室的整潔衛(wèi)生。并在每天晚上對教室進行消毒。

（3）晨間檢查。檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時對幼兒進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。

（4）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤剪指甲，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手以及飯后洗手擦嘴巴的自覺性很高。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。（5）自己的事情自己做。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如幫老師抬桌子、擺板凳等。通過一個學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，幼兒的自理能力得到了很大的提高。

四、教育教學(xué)工作。

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們一直本著以《指南》為依據(jù)來開展本班的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）、班級整體幼兒在養(yǎng)成習(xí)慣方面都有了明顯的進步。

幼兒每日戶外操都能積極參與，動作到位，上操時沒有說話、瘋鬧、懶散的現(xiàn)象；飲水、進餐時幼兒都能做到不推不擠，有秩序的飲水進餐。并且餐前養(yǎng)成了良好的洗手講衛(wèi)生習(xí)慣。進餐時都能不挑食，不剩飯、自己進餐。餐后主動幫老師疊落餐盤。餐前、餐后都能有秩序的進離餐廳；午寢能自己安靜入睡，起床時能有秩序的如廁小便、洗手；課堂上能積極主動發(fā)言還能認真傾聽別人的發(fā)言；戶外活動時也能聽從指揮，有秩序的進行游戲。

（二）、主題教學(xué)方面：

1、健康領(lǐng)域。幼兒積極參加各種游戲，體育活動，對疾病的抵抗力明顯增強了，戶外運動成了孩子們愉悅，心情增強體質(zhì)最好的活動。而且在活動時幼兒都具有很強的耐力。動作的協(xié)調(diào)性，靈活性明顯提高了，但量也增大了，因為我們每天下樓戶外活動時都帶領(lǐng)幼兒練習(xí)走防火通道，最初孩子們害怕膽怯、不敢下樓，現(xiàn)在都能拿著東西行走自如了。而且在活動中自我保護的意識增強了，推人打仗的現(xiàn)象明顯減少了。生活自理自立能力不斷加強，穿反鞋的現(xiàn)象沒有了，等家長換衣?lián)Q鞋的現(xiàn)象沒有了，放學(xué)都能自己收拾好書包，整理好自己的東西。。。

2、語言領(lǐng)域。幼兒能聽懂老師的問題，并準確回答。閱讀能力有了很大的進步，能自己熟讀韻語閱讀書里的故事，并能講解故事內(nèi)容。寫畫時在老師的提醒下，都能保持正確的姿勢。而且同伴之間能互相討論交流自己的意見。在別人發(fā)言時都能安靜地傾聽。好多內(nèi)向的孩子經(jīng)過這學(xué)期的鼓勵與鍛煉都能大膽回答問題了。

3、社會領(lǐng)域。孩子們的自信心明顯增強了，對環(huán)境的改變和適應(yīng)都較快。多數(shù)幼兒能正常與人溝通交流，團結(jié)互助，積極建立自己的朋友圈，以前天天告狀自沒有朋友的人再也沒有了。

4、科學(xué)領(lǐng)域。孩子們探究的興趣濃了，提出的問題總是千變?nèi)f化，而且很多時候，有提問的就有主動來回答的。他們更喜歡自己來發(fā)現(xiàn)問題，并對自己努力后所得的結(jié)果感到高興滿意。對前后左右等方向辨別明確。

5、藝術(shù)領(lǐng)域。幼兒都特別喜歡到前面大膽的表現(xiàn)自己，每當音樂響起時，都能不自覺的跟隨音樂翩翩起舞，創(chuàng)編意識非常強。幼兒模仿的能力都在不斷的提高。絕大多數(shù)孩子進步得非常明顯，但也有極個別孩子進步緩慢，這將是我今后工作的重點，只有全體幼兒都能健康快樂地成長，我們的工作才能算得上圓滿，因此我會繼續(xù)努力。

五、家長工作

1、每天禮貌接待家長和幼兒，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，并及時向家長反應(yīng)幼兒在園的一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。

2、幼兒園組織了豐富多樣的活動，通過讓家長參與到活動中來，來促進家長和幼兒以及教師之間的交流。

3、定時發(fā)放家園成長檔案，通過家長每月反應(yīng)的幼兒在家的表現(xiàn)情況來進行針對性的教育，家長與老師一起配合更好地完成幼兒的教育工作。

4、校車本的使用。坐校車幼兒的家長無法每天和教師溝通，教師通過寫校車本向家長反應(yīng)幼兒在園的特殊情況和每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓家長更好地了解幼兒在園的一些學(xué)習(xí)和生活狀況。

5、更新家園聯(lián)系欄。每月更新月計劃，每周更新周計劃，家長會時向家長介紹家園聯(lián)系欄的內(nèi)容和作用，讓家長隨時了解班級的教育教學(xué)進度。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。希望通過不斷地總結(jié)和反思，將以后的工作做的越來越好！

孫靜

2018.1.