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      23陜西省教育廳關(guān)于2003年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)安(范文模版)

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      第一篇:23陜西省教育廳關(guān)于2003年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)安(范文模版)

      陜西省教育廳關(guān)于2003年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)安排的通知

      陜教師[2003]89號(hào)

      各高等學(xué)校,省級(jí)有關(guān)廳局,各市教育局、人事局、廳屬有關(guān)單位:

      我省高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審工作已經(jīng)開始,現(xiàn)將這次職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

      一、關(guān)于高等學(xué)校教師系列的職務(wù)任職資格評(píng)審

      1、評(píng)審范圍及任職條件

      截止2003年12月31日,凡是達(dá)到《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法(試行)》(陜?nèi)税l(fā)[2003]83號(hào))(附后)規(guī)定的申報(bào)不同檔次職務(wù)任職資格條件的人員,在本校高、中級(jí)崗位設(shè)置范圍內(nèi),均可以申報(bào)教師系列高一級(jí)職務(wù)任職資格。對(duì)于擔(dān)任講師或副教授職務(wù)不滿申報(bào)高一級(jí)職務(wù)任職資格所規(guī)定的任職條件的人員,在任職期間,教學(xué)、科研、教書育人等工作方面成績(jī)突出,達(dá)到了省人事廳、原省教委《陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)暫行辦法》(陜?nèi)税l(fā)[1999]63號(hào))文件所規(guī)定的破格晉升教授、副教授任職條件的教師,可以破格申報(bào)教授、副教授任職資格。

      2、關(guān)于申報(bào)人員的學(xué)位問題:

      按照省人事廳、教育廳制定的《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法》(陜?nèi)税l(fā)[2003]83號(hào))規(guī)定,申報(bào)晉升教師系列職務(wù)任職資格的人員,要求具有學(xué)士及其以上學(xué)位,對(duì)于國(guó)家沒有開展學(xué)位制度以前畢業(yè)的大學(xué)本科學(xué)歷人員(含1970—1976年入學(xué)的畢業(yè)生),在今后的教師系列職務(wù)任職資格晉升工作中學(xué)位不作必備條件。

      3、關(guān)于高級(jí)職務(wù)崗位設(shè)置:

      部委所屬的高等學(xué)校按照上級(jí)主管部門下達(dá)的高級(jí)職務(wù)崗位職數(shù)的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行評(píng)審。省屬高等學(xué)校要按照省教育廳核定的不同類型高校高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行評(píng)審,各校在評(píng)審工作過程中合理安排使用有限的高級(jí)崗位指標(biāo),不能突破所核定的結(jié)構(gòu)比例。

      4、關(guān)于2003年度達(dá)到退休年齡的教師的評(píng)審問題

      對(duì)于2003年1月1日到12月31日之間達(dá)到了國(guó)家法定退休年齡的教師,不管是否辦理了退休手續(xù),凡是達(dá)到晉升高一級(jí)職務(wù)任職資格條件的人員均可申報(bào)晉升高一級(jí)職務(wù)任職資格。對(duì)這部分教師的評(píng)審工作,仍要嚴(yán)格按照申報(bào)職務(wù)任職資格的條件進(jìn)行評(píng)審。

      5、關(guān)于其他系列職務(wù)任職資格轉(zhuǎn)換為教師系列職務(wù)任職資格的問題 由非教師系列轉(zhuǎn)換為高校教師系列職務(wù)任職資格的人員,必須具備下列條件:

      (1)具有學(xué)士及其以上學(xué)位;

      (2)本人原從事的專業(yè)技術(shù)工作與目前從事的教學(xué)專業(yè)相同或相近;(3)經(jīng)過一年以上教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐,經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)的教學(xué)工作。

      6、關(guān)于公示的問題

      職稱評(píng)審工作是教師隊(duì)伍建設(shè)工作中的熱點(diǎn)敏感問題,增強(qiáng)職稱評(píng)審工作的透明度是搞好這項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),必須引起高度重視。在評(píng)審工作開始之前,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職稱評(píng)審工作有關(guān)政策規(guī)定,公開本次評(píng)審工作的崗位職數(shù),在學(xué)校評(píng)委會(huì)召開之前公示(一周)每位申報(bào)人所提供的評(píng)審材料,接受群眾監(jiān)督。評(píng)審工作結(jié)束后將評(píng)審?fù)ㄟ^人員名單再向群眾公示(可不公布票數(shù))。對(duì)于在評(píng)審工作中群眾反映意見比較大的人和事,學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真研究,對(duì)反映的問題要認(rèn)真查處,對(duì)其中確有弄虛作假的,按職評(píng)工作有關(guān)規(guī)定處理。

      7、其他有關(guān)問題

      在省人事廳、省教育廳《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法》中提到“核心期刊”問題,目前國(guó)家有關(guān)權(quán)威部門制訂出版了多種“核心期刊”目錄,其內(nèi)容不完全相同,各有側(cè)重。凡是國(guó)家部委(含中科院)認(rèn)定的“核心期刊”都作為教師系列職稱評(píng)審工作中所要求的“核心期刊”。關(guān)于申報(bào)人員的計(jì)算機(jī)考試問題,凡是省人事廳要求參加計(jì)算機(jī)考試的人員,都要參加相應(yīng)等級(jí)的計(jì)算機(jī)考試;對(duì)于符合免試條件的人員,必須辦理相應(yīng)的免試手續(xù)。

      二、關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師系列職務(wù)任職資格的評(píng)審

      1、評(píng)審范圍:

      截止2003年12月31日前,擔(dān)任肋理講師滿4年以上,擔(dān)任講師職務(wù)任職資格滿5年以上,一直在教學(xué)第一線工作,年均教學(xué)工作量在180計(jì)劃學(xué)時(shí)以上且符合晉升高一級(jí)職務(wù)任職資格其他任職條件的人員,均可申請(qǐng)參加高一級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)審。

      2、關(guān)于申報(bào)人員的學(xué)歷: 按照《教師法》和國(guó)家實(shí)行教師資格制度的要求以及省人事廳《關(guān)于當(dāng)前職稱評(píng)審工作若干補(bǔ)充規(guī)定(試行)》(陜?nèi)税l(fā)〔2003〕71號(hào))的有關(guān)規(guī)定,申報(bào)中等職業(yè)學(xué)校教師系列職務(wù)任職資格人員,必須具備本科及其以上學(xué)歷,對(duì)于學(xué)歷不達(dá)標(biāo)者不能評(píng)審教師系列高一級(jí)職務(wù)任職資格。對(duì)于后取國(guó)家認(rèn)可的本科學(xué)歷的人員,申請(qǐng)晉升講師者,取得本科學(xué)歷要求滿1年以上且符合其他任職條件;申請(qǐng)晉升高級(jí)講師者,在符合其他任職條件的情況下,要求從事本專業(yè)教學(xué)工作滿15年。

      3、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)方面的要求:

      申報(bào)晉升講師職務(wù)人員,必須參加國(guó)家統(tǒng)一組織的C級(jí)職稱晉升外語(yǔ)考試且成績(jī)合格并在有效期范圍內(nèi);申請(qǐng)晉升高級(jí)講師職務(wù)人員,必須參加B級(jí)職稱晉升外語(yǔ)考試且成績(jī)合格并在有效期范圍內(nèi)。對(duì)省人事廳規(guī)定要求參加計(jì)算機(jī)能力考試的人員,要求參加計(jì)算機(jī)考試。對(duì)于符合外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)免試條件人員,在上報(bào)評(píng)審材料的同時(shí)要出據(jù)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)免試相關(guān)材料。

      4、關(guān)于代表作

      申報(bào)高級(jí)講師職務(wù)人員,要求提供能夠反映本人目前最高學(xué)術(shù)水平的專業(yè)論文(論著)二篇(本)作為代表作。申報(bào)人提供的代表作必須是在公開發(fā)行的專業(yè)期刊上刊登。對(duì)于各種工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流材料、學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀的論文,不能作為本人的代表作。申報(bào)講師職務(wù)人員不要求代表作。

      5、其他問題:

      各校在評(píng)審過程中對(duì)每位申報(bào)人員的評(píng)審材料進(jìn)行公示的問題、退休人員的評(píng)職問題、轉(zhuǎn)換系列等方面的問題,請(qǐng)參照對(duì)高校教師職稱評(píng)審工作的要求進(jìn)行。

      三、關(guān)于工程實(shí)驗(yàn)系列、中小學(xué)教師系列的職稱評(píng)審 對(duì)于工程、實(shí)驗(yàn)系列,中小學(xué)教師系列的評(píng)審:

      (1)申報(bào)中級(jí)職務(wù),大專畢業(yè)必須從事本專業(yè)工作10年以上;中專畢業(yè)必須從事本專業(yè)工作15年以上;

      (2)申報(bào)副高級(jí)職務(wù)人員須任中級(jí)職稱5年以上(含5年),且符合下列條件之一:

      ①對(duì)于后取本科學(xué)歷人員,從事本專業(yè)滿15年; ②大專畢業(yè)后直接從事本專業(yè)技術(shù)工作滿20年;

      ③對(duì)于后取大專學(xué)歷人員,累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年; ④中專畢業(yè)后直接從事本專業(yè)技術(shù)工作滿28年; ⑤對(duì)后取中專專學(xué)歷人員,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿30年。

      對(duì)于上述系列專業(yè)技術(shù)人員中、高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審的業(yè)務(wù)條件按照相應(yīng)系列《條例》中規(guī)定的條件進(jìn)行評(píng)審。在評(píng)審過程中的其他問題,如公示、考核、退休人員的評(píng)審、外語(yǔ)(計(jì)算機(jī))要求等,按照省人事廳職稱評(píng)審工作的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行要求。對(duì)于申報(bào)高級(jí)職務(wù)(副高)人員代表作的要求參照對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審的要求進(jìn)行。

      四、關(guān)于上報(bào)材料的有關(guān)要求

      1、申報(bào)教師系列(高校、中專、中小學(xué))各級(jí)職務(wù)人員,均要求填報(bào)《教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》。申報(bào)教授、副教授人員,每人上報(bào)《評(píng)審表》一式七份,其中三份原件四份復(fù)印件。上報(bào)的七份《評(píng)審表》中各級(jí)部門的審查公章必須是紅印,《評(píng)審表》“外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)成績(jī)欄”要注明相應(yīng)考試成績(jī),并將合格證復(fù)印件粘貼在相關(guān)欄目?jī)?nèi)。申報(bào)其他高級(jí)職務(wù)人員,每人上報(bào)《評(píng)審表》一式五份,其中三份原件二份復(fù)印件,《評(píng)審表》內(nèi)要有外語(yǔ)(含計(jì)算機(jī))考試合格證復(fù)印件,上報(bào)的《評(píng)審表》復(fù)印件要加蓋紅印。申報(bào)各類中級(jí)人員,每人上報(bào)《評(píng)審表》一式三份全部是原件并附有外語(yǔ)(計(jì)算機(jī))考試合格證復(fù)印件。申報(bào)中小學(xué)教師系列職務(wù)人員沒有外語(yǔ)(計(jì)算機(jī))要求。

      2、申報(bào)人員的學(xué)歷(學(xué)位)證書、外語(yǔ)合格證書、各種獲獎(jiǎng)證書等原件和復(fù)印件一并上報(bào),只有復(fù)印件而沒有原件的材料屬不合格材料,不予接收,論文必須報(bào)送原件。

      3、申報(bào)人員《評(píng)審表》中“人事部門審查意見”欄或“呈報(bào)單位意見”欄內(nèi),除具有審查意見或呈報(bào)意見外,還要注明該申報(bào)人的評(píng)審材料在上報(bào)省高評(píng)會(huì)前是否進(jìn)行了公示,沒有公示的材料屬不合格材料,不予接收。

      4、各學(xué)校按照參評(píng)人員的系列,分別填報(bào)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格報(bào)批表》一式二份(式樣附后),并錄入到省教育廳研制的職稱評(píng)審軟盤錄入系統(tǒng)內(nèi)(該錄入系統(tǒng)已于2001、2002年度職評(píng)時(shí)下發(fā)各學(xué)校),隨本單位上報(bào)材料一并上報(bào)。

      5、每位評(píng)審人員的上報(bào)材料按兩袋分袋,其中一袋為主件(評(píng)審表),一袋為副件(論文、著作原件、各種獲獎(jiǎng)證書、畢業(yè)證書、學(xué)位證書原件和復(fù)印件)。評(píng)審材料袋封面注明申報(bào)人所在學(xué)校和申報(bào)人姓名。

      6、評(píng)審材料的接收時(shí)間、地點(diǎn)和其他問題。各高等學(xué)校、有關(guān)廳(局)的評(píng)審材料于11月25日至30日上報(bào);中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)審材料于12月1日至5日上報(bào),報(bào)送材料的地點(diǎn)另行通知。由于今年的職稱評(píng)審工作與往年相比工作安排相對(duì)滯后,各單位要嚴(yán)格按照上述時(shí)間安排,積極報(bào)送參評(píng)人員的評(píng)審材料,同時(shí)出據(jù)本單位上級(jí)主管部門委托評(píng)審函,逾期不再受理。參評(píng)人員的評(píng)審費(fèi)按照省物價(jià)局、省財(cái)政廳制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),即高級(jí)每人300元、中級(jí)200元、初級(jí)100元。評(píng)審費(fèi)屬自費(fèi)項(xiàng)目,由參評(píng)者個(gè)人負(fù)責(zé)。

      二○○三年十月三十一日

      第二篇:高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則

      湖南省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列 職稱(高職高專院校)評(píng)審實(shí)施細(xì)則

      (試行)

      根據(jù)省委組織部、省編辦、省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳?印發(fā)?關(guān)于改進(jìn)我省高等學(xué)校教學(xué)科研人員選聘和職稱評(píng)審的實(shí)施意見(試行)?的通知?(湘組發(fā)?2014?7號(hào))和教育部?關(guān)于做好高等學(xué)校副教授評(píng)審權(quán)授予工作的通知?(教師函?2012?8號(hào))等文件精神,為確保我省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作的順利推進(jìn),結(jié)合我省高校實(shí)際,特制定湖南省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱(高職高專院校)評(píng)審實(shí)施細(xì)則(試行)(以下簡(jiǎn)稱?高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則?)。

      一、合格條件

      (一)基本條件 ⒈ 思想政治與師德

      ⑴ 具有堅(jiān)定正確的思想政治觀念。擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

      ⑵ 遵紀(jì)守法。遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī);黨員教師遵守黨章和黨的紀(jì)律;遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

      —1—

      ⑶ 愛崗敬業(yè)。熱愛黨的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和職業(yè)信念;不斷提高自身的職業(yè)和專業(yè)素養(yǎng);全面貫徹黨的教育方針,全面提升學(xué)生的思想和專業(yè)素質(zhì),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      ⑷ 關(guān)愛學(xué)生。平等對(duì)待、關(guān)愛每一位學(xué)生;充分重視學(xué)生思想、身體、心理和學(xué)業(yè)的健康成長(zhǎng);遵循教育規(guī)律、改革教育方法,切實(shí)提高教育教學(xué)的針對(duì)性、有效性;充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,讓每個(gè)學(xué)生得到有效發(fā)展,形成人人成才,多樣性人才、創(chuàng)新型人才不斷涌現(xiàn)的教育格局。

      ⑸ 為人師表。樹立終身學(xué)習(xí)的理念;不斷更新教育觀念和教育方法,掌握本專業(yè)最新動(dòng)態(tài)和研究成果;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán),堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和不端行為;模范遵守社會(huì)公德和師德,言行雅正,舉止文明。

      2.學(xué)歷和資歷

      (1)學(xué)歷和任職資歷:申報(bào)教授職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,且任副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿5年。申報(bào)副教授職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,大學(xué)本科畢業(yè),且任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿5年;或獲得博士學(xué)位,且任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年。申報(bào)講師職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,大學(xué)本科畢業(yè),且任初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿4年;或獲得碩士學(xué)位,且任初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年。申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷,大學(xué)??飘厴I(yè),擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)6年以上;大學(xué)本科畢業(yè),擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù) —2—

      5年以上;或獲得博士學(xué)位,擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)2年以上。申報(bào)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)應(yīng)具有中專(高中)以上學(xué)歷,中專(高中)畢業(yè),擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)5年以上;大學(xué)本科、??飘厴I(yè),擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)4年以上;或獲得碩士學(xué)位,且任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)2年以上。

      (2)教師資格:具有高等學(xué)校教師資格證,申報(bào)實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列除外。

      (3)外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

      外語(yǔ)水平:參加全國(guó)職稱外語(yǔ)水平考試,成績(jī)合格?;蚍舷嫒税l(fā)?2007?56號(hào)文件或相關(guān)文件的免試、降分條件。

      計(jì)算機(jī)水平:根據(jù)湘人發(fā)?2009?17號(hào)文件精神,必須取得湖南省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核中級(jí)合格證或全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試科目(模塊)合格證,或符合湘人發(fā)?2003?39號(hào)文件或相關(guān)文件的免試條件。

      (4)繼續(xù)教育:任現(xiàn)職以來,應(yīng)參加繼續(xù)教育,并符合湘人發(fā)?2000?143號(hào)文件或相關(guān)文件的要求。

      (5)考核

      ①申報(bào)教授職務(wù):任副高職務(wù)以來近5年考核均須合格及以上。

      ②申報(bào)副教授職務(wù):大學(xué)本科或碩士研究生畢業(yè),任中級(jí)職務(wù)以來近5年考核均須合格及以上;獲得博士學(xué)位,任中級(jí)職務(wù)以來近2年考核均須合格及以上。

      —3—

      ③申報(bào)講師職務(wù):大學(xué)本科畢業(yè),任初級(jí)職務(wù)以來近4年考核均須合格及以上;雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生畢業(yè),任初級(jí)職務(wù)以來近2年考核均須合格及以上。

      ④申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù):大學(xué)專科畢業(yè),任現(xiàn)職以來近6年考核均須合格及以上;大學(xué)本科或碩士研究生畢業(yè),任現(xiàn)職以來近5年考核均須合格及以上;獲得博士學(xué)位,任現(xiàn)職以來近2年考核均須合格及以上。

      ⑤申報(bào)實(shí)驗(yàn)師職務(wù):中專(高中)畢業(yè),任現(xiàn)職以來近5年考核均須合格及以上;大學(xué)本科、??飘厴I(yè),任現(xiàn)職以來近4年考核均須合格及以上;雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生畢業(yè),任現(xiàn)職以來近2年考核均須合格及以上。

      ⒊教育教學(xué)

      根據(jù)省職改辦、省教育廳職改辦?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作中教育教學(xué)考核的通知?(湘職改辦?2007?9號(hào))和省教育廳?關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校教師課程教學(xué)考核的指導(dǎo)意見?(湘教發(fā)?2009?7號(hào))等文件要求,申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師等職務(wù),其任現(xiàn)職以來教育教學(xué)應(yīng)分別具備下列條件。

      ⑴ 申報(bào)教授 ① 教育教學(xué)能力

      A.系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法,把握學(xué)科價(jià)值和學(xué)科文化,掌握本學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài);

      —4—

      B.在本專業(yè)內(nèi)為本(專)科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過2門課程;

      C.任教以來具有從事班主任等學(xué)生思想教育、管理工作以及向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的經(jīng)歷;

      D.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn),適時(shí)開展學(xué)術(shù)、時(shí)事講座,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),努力成才。

      ② 教學(xué)時(shí)量

      A.任現(xiàn)職以來,每學(xué)年至少為本(專)科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程,且滿足連續(xù)五年年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;

      B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間,休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi),或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算;

      C.從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院(系、部)管理工作的人員,年均完成課堂教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

      ③ 教學(xué)效果

      任現(xiàn)職以來,所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上,每學(xué)年教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)(包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià))達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

      ④ 教學(xué)改革

      任現(xiàn)職以來,在教學(xué)理念、方式和方法,課程形式、內(nèi)容和

      —5—

      評(píng)價(jià)等方面,開展了積極有效的探索和改革,取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。

      ⑵ 申報(bào)副教授 ① 教育教學(xué)能力

      A.基本掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法,把握學(xué)科價(jià)值和學(xué)科文化,了解本學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài);

      B.在本專業(yè)內(nèi)為本(專)科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過1門課程;

      C.任教以來具有擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷或從事學(xué)生教育管理等工作經(jīng)歷;

      D.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn),適時(shí)開展學(xué)術(shù)、時(shí)事講座,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),開拓視野,了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展方向。

      ② 教學(xué)時(shí)量

      A.任現(xiàn)職以來,每學(xué)年至少為本(專)科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程,且滿足連續(xù)五年年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;獲得博士學(xué)位者,滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;

      B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間,休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi),或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算;

      C.從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院(系、部)管理工作的人員,年均完成課堂 —6—

      教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

      ③ 教學(xué)效果

      任現(xiàn)職以來,所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上,每學(xué)年教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)(包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià))達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

      ④ 教學(xué)改革

      任現(xiàn)職以來,在教學(xué)理念、方式和方法,課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面,進(jìn)行了有針對(duì)性的探索和改革,取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。

      ⑶ 申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師

      ① 教育教學(xué)能力(實(shí)驗(yàn)工作能力)

      A.具有本專業(yè)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);

      B.在實(shí)驗(yàn)崗位為本(專)科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)(實(shí)訓(xùn))指導(dǎo)課程,或在實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)地輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué);

      C.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作技能,以了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展方向。

      ② 教學(xué)時(shí)量(工作時(shí)量)

      A.任現(xiàn)職以來,每學(xué)年至少為本(專)科及以上學(xué)生講授或指導(dǎo)1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或指導(dǎo)課程,或系統(tǒng)地在實(shí)驗(yàn)室輔助工作,且滿足連續(xù)五年年均教學(xué)時(shí)量(含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、檢修等工

      —7—

      作時(shí)量)240學(xué)時(shí)以上;破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;獲得博士學(xué)位者,滿足任現(xiàn)職以來年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;

      B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間,休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi),或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算;

      C.“雙肩挑”人員,年均完成教學(xué)時(shí)量不得少于專任實(shí)驗(yàn)教師年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

      ③ 教學(xué)效果(含實(shí)驗(yàn)教學(xué)或輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果)

      任現(xiàn)職以來,所承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)(或輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù))綜合評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上,每學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)(包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià))達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

      ④ 教學(xué)改革(含實(shí)驗(yàn)改革)

      任現(xiàn)職以來,對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器設(shè)備的改進(jìn)方面,或在引進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備的使用、改造方面,做出了顯著成績(jī),或在組織實(shí)驗(yàn)工作和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員方面有突出的成就。

      (4)申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù) ①教育教學(xué)能力

      講師:任現(xiàn)職以來系統(tǒng)主講過1門及以上高等學(xué)校課程的教學(xué)工作,組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、指導(dǎo)畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)。

      —8—

      實(shí)驗(yàn)師:任現(xiàn)職以來?yè)?dān)任實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,或編寫實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

      ②教學(xué)時(shí)量

      講師:任現(xiàn)職以來,教學(xué)工作量飽滿。原則上每年年均課時(shí)量達(dá)160課時(shí)以上,輔導(dǎo)員、兼任系部教育教學(xué)管理工作、進(jìn)修訪學(xué)、在職攻讀學(xué)位等可適當(dāng)減少,但年均完成教學(xué)工作量不得少于160課時(shí)的三分之一。

      實(shí)驗(yàn)師:任現(xiàn)職以來,每學(xué)年至少為本(專)科及以上學(xué)生講授或指導(dǎo)1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或指導(dǎo)課程,或系統(tǒng)地在實(shí)驗(yàn)室輔助工作,原則上年均教學(xué)時(shí)量(含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、檢修等工作時(shí)量)達(dá)160學(xué)時(shí)以上。

      ③教學(xué)效果

      任現(xiàn)職以來,教學(xué)效果好。所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格,優(yōu)良率應(yīng)在80%以上(包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià))。

      ④教書育人

      任教以來,重視教書育人,擔(dān)任過1年及以上的班主任(學(xué)生輔導(dǎo)員)工作或有1年及以上的基層社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員工作且成績(jī)較好;或在指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,并取得較好效果。其中專業(yè)課教師原則上累計(jì)不少于8個(gè)月及以上的工廠、企業(yè)、基地的工作實(shí)踐(如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、調(diào)查等),公共課、基礎(chǔ)

      —9—

      課教師工作實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查時(shí)間累計(jì)不少于3個(gè)月。

      4.科研成果及業(yè)績(jī)

      依據(jù)職改字?1986?第11號(hào)、職改字?1986?58號(hào)等文件要求,申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師職務(wù),其任現(xiàn)職以來,在專業(yè)理論水平、論文專著和成果業(yè)績(jī)等方面應(yīng)具備相應(yīng)條件。

      ⑴ 申報(bào)教授 ① 科研意識(shí)與能力

      A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科研究方向; B.系統(tǒng)掌握本學(xué)科的研究手段和方法; C.具備前瞻性的選題能力;

      D.具備較強(qiáng)的科研規(guī)劃組織實(shí)施能力; E.具備較強(qiáng)的科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

      科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究是指:在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究。包括較完整、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)科體系或?qū)W科某一領(lǐng)域的某一部分進(jìn)行的理論研究。以上研究成果由公開發(fā)表的論文、著作(含教材、譯著)、課題、研究項(xiàng)目或獎(jiǎng)勵(lì)等形式表現(xiàn)。

      應(yīng)用研究是指:在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用基本原理進(jìn)行的應(yīng)用性研究。包括:主持較成型的產(chǎn)品或較成熟的作品;主持新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的研發(fā)、吸收和推廣;主持行業(yè) —10— 的標(biāo)準(zhǔn)、模式、方法的制定或研發(fā)、吸納、推廣和完善。以上研究成果可由實(shí)物、工藝、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、論文、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等形式表現(xiàn)。

      理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī),以論文形式表現(xiàn)出來的,在申報(bào)教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),必須是獨(dú)立或以第一作者在省(部)級(jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊至少發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文。以其他形式表現(xiàn)的,應(yīng)具有至少2項(xiàng)(含2項(xiàng))經(jīng)省(部)級(jí)(含行業(yè)學(xué)(協(xié))會(huì))以上鑒定的研究成果。

      ⑵ 申報(bào)副教授 ① 科研意識(shí)與能力

      A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科研究方向; B.掌握本學(xué)科的研究手段和方法;

      C.具備選題能力;

      D.具備初步的科研規(guī)劃組織實(shí)施能力; E.具備科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

      科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī),以論文方式表現(xiàn)出來的,在申報(bào)副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文。以其他形式表現(xiàn)的,應(yīng)具有至少1項(xiàng)(含1項(xiàng))經(jīng)?。ú浚┘?jí)(含行業(yè)學(xué)(協(xié))會(huì))以上鑒定的研究成果。

      —11—

      ⑶ 申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 ① 科研意識(shí)與能力

      A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)研究方向;

      B.具有組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力;

      C.具備初步的科研規(guī)劃實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施能力; D.具備實(shí)驗(yàn)科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

      科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī),以論文方式表現(xiàn)出來的,申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文或高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。以其他形式表現(xiàn)的,應(yīng)具有至少1項(xiàng)(含1項(xiàng))經(jīng)?。ú浚┘?jí)(含行業(yè)學(xué)(協(xié))會(huì))以上鑒定的研究成果。

      (4)申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù)

      具有從事教研、技術(shù)開發(fā)和科研的能力。任現(xiàn)職以來,積極參加教研、科研工作,主持或參與過一項(xiàng)校級(jí)以上的教研、教改或科研課題,獨(dú)立或以第一作者在省(部)級(jí)(含高職高專學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊發(fā)表1篇及以上本專業(yè)或本崗位相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,或出版相關(guān)專業(yè)多媒體課件1套。

      (5)破格申報(bào)條件

      破格申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師、實(shí)驗(yàn)師人員,—12—

      原則上其評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)湘職改?1999?24號(hào)文件執(zhí)行。對(duì)于特殊人才、特色專業(yè)高水平技能型人才可開辟綠色通道,但其課堂教學(xué)時(shí)量必須滿足基本條件。

      基本條件分為合格、不合格兩個(gè)檔次?;緱l件中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到要求者,定為合格,其中一項(xiàng)及以上指標(biāo)達(dá)不到要求者,定為不合格,凡評(píng)審結(jié)果為合格檔次者,即達(dá)到專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的基本條件要求。不合格者,不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

      (二)代表作(含作品、產(chǎn)品)審讀

      學(xué)科評(píng)議組對(duì)申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員提供的代表作(含作品、產(chǎn)品)進(jìn)行審讀,全面了解作者在同一研究方向上的系列研究成果,客觀評(píng)價(jià)其在理論、應(yīng)用研究上的深度和廣度,并做出通過或不予通過結(jié)論。不予通過者不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

      (三)面試答辯

      對(duì)申報(bào)教授,破格申報(bào)副教授和高級(jí)實(shí)驗(yàn)師對(duì)象進(jìn)行面試答辯,考察了解答辯人在師德師風(fēng)、教書育人、教學(xué)科研等方面的情況,并做出通過或不予通過結(jié)論。不予通過者不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

      二、加分條件(總分為230分)

      申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)人員量化加分條件。

      —13—

      (一)思想政治與師德(25分)

      1.工作業(yè)績(jī)突出,個(gè)人獲得國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)、市(廳)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì);

      2.師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)、市(廳)級(jí)的主流媒體(指黨報(bào)、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體)進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道。

      符合上述條件國(guó)家級(jí)計(jì)25分,?。ú浚┘?jí)計(jì)12分,市(廳)級(jí)計(jì)6分,同一獲獎(jiǎng)項(xiàng)取最高級(jí)別的一項(xiàng)計(jì)分。

      思想政治與師德所含各項(xiàng)可累加計(jì)分,滿分為25分。

      (二)學(xué)歷、學(xué)位(5分)

      申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)者,獲得學(xué)士學(xué)位計(jì)1分,獲得碩士學(xué)位(學(xué)歷)計(jì)2分,獲得博士學(xué)位(學(xué)歷)計(jì)5分。

      取最高學(xué)歷(學(xué)位)計(jì)分,不重復(fù)計(jì)分。

      (三)教育教學(xué)(100分)

      1.任現(xiàn)職以來,課堂教學(xué)時(shí)量年均每超40學(xué)時(shí)計(jì)1分,以學(xué)校學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案的計(jì)劃課時(shí)量為準(zhǔn);

      2.任現(xiàn)職以來,考核達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)每次計(jì)1分; 3.主持或參與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室(實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室)建設(shè)等。主持國(guó)家級(jí)計(jì)25分,?。ú浚┘?jí)計(jì)10分,市(廳)級(jí)計(jì)5分;參與國(guó)家級(jí) —14—

      取前五名,第二名至第六名依次計(jì)8、7、6、5、4分,?。ú浚┘?jí)取前三名,第二名至第四名依次計(jì)4、3、2分,市(廳)級(jí)取第二名計(jì)1分;

      4.獲教學(xué)成果獎(jiǎng):國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)第一名計(jì)25分,有效名次計(jì)10分,一等獎(jiǎng)第一名計(jì)15分,有效名次計(jì)8分,二等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)4分;省(部)級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)3分,二等獎(jiǎng)取前5名,第一名計(jì)6分,其他計(jì)2分,三等獎(jiǎng)取前3名,第一名計(jì)3分,其他計(jì)1分;市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)2分;

      5.“雙師型”素質(zhì)教師:“雙師型”素質(zhì)教師是指具有講師(或以上)教師職稱,又具備下列條件之一的專任教師:

      ⑴ 有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)(或以上)技術(shù)職稱(含行業(yè)特許的職業(yè)資格證書);

      ⑵近五年中有兩年以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷,并能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng);

      ⑶近五年主持(或主要參與)兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究,成果已被企業(yè)使用,效益良好;

      ⑷近五年主持(或主要參與)兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作,使用效果好,在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平。

      符合上述條件之一的“雙師型”素質(zhì)教師計(jì)4分。6.指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)獲國(guó)家

      —15—

      級(jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)5分,二等獎(jiǎng)第一名計(jì)6分,有效名次計(jì)3分,三等獎(jiǎng)第一名計(jì)4分,有效名次計(jì)2分;?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)5分,有效名次計(jì)3分,二等獎(jiǎng)第一名計(jì)3分,有效名次計(jì)1分,三等獎(jiǎng)第一名計(jì)1分;市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)3分;國(guó)際比賽獲獎(jiǎng)按國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)分。

      其中體育類學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽(含世界運(yùn)動(dòng)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽),獲得團(tuán)體前8 名的項(xiàng)目教練員且排名前5 名或取得個(gè)人前8名項(xiàng)目的教練員且排名前2名計(jì)10分;全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽(含全運(yùn)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽),獲得團(tuán)體前6名的項(xiàng)目教練員且排名前3名或取得個(gè)人前6名項(xiàng)目的教練員且排名第1計(jì)7分;省級(jí)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽(含省運(yùn)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽),獲得團(tuán)體前3名的項(xiàng)目教練員且排名前2名或取得個(gè)人前3名項(xiàng)目的教練員且排名第1計(jì)5分。

      帶隊(duì)教練的身份認(rèn)定以相應(yīng)比賽的秩序冊(cè)和成績(jī)冊(cè)為準(zhǔn);大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)包括各單項(xiàng)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)組織的正式競(jìng)賽;每項(xiàng)賽事每不累加計(jì)分,只計(jì)算該項(xiàng)賽事該的最高名次分;田徑等項(xiàng)目的單項(xiàng)競(jìng)賽名次獲得者與其教練身份難以在秩序冊(cè)反映的,則取該學(xué)校該項(xiàng)目比賽的n個(gè)最好有效單項(xiàng)名次分,累加后除以n個(gè)教練員人數(shù),即取平均分;同一比賽的單項(xiàng)有效名次取最高名次計(jì)分不累加計(jì)分;各級(jí)邀請(qǐng)賽和對(duì)抗賽等公益性質(zhì)或商 —16—

      業(yè)性質(zhì)比賽不在統(tǒng)計(jì)之列。

      7.教案評(píng)分:系統(tǒng)地為本(專)科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程的原始教案(申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師人員須提供原始實(shí)驗(yàn)報(bào)告)??疾炝私饨處熢谑谡n內(nèi)容、方法、技能等方面掌握程度,并給出優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí),對(duì)應(yīng)計(jì)分為8分、5分、3分、0分;

      8.教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng):參加由政府機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)技能競(jìng)賽并獲得榮譽(yù)稱號(hào)。國(guó)家級(jí)計(jì)6分,?。ú浚┘?jí)計(jì)3分,市(廳)級(jí)計(jì)2分。

      教育教學(xué)所含各項(xiàng)可累加計(jì)分,滿分為100分。

      (四)科研成果及業(yè)績(jī)(100分)1.論文著作

      論文是指獨(dú)立或以第一作者(或通信作者)在省級(jí)以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)的學(xué)術(shù)(含教研教改)論文。包括:

      ⑴ 本學(xué)科權(quán)威期刊發(fā)表的論文(含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄,?中國(guó)科學(xué)?、?新華文摘?、?中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘?等期刊或全文轉(zhuǎn)載);

      ⑵ 本學(xué)科核心期刊發(fā)表的論文(含CSCD、CSSCI拓展庫(kù)以上來源期刊、北大核心期刊、?中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料?、?高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘?等期刊或全文轉(zhuǎn)載);

      權(quán)威期刊每篇計(jì)5分,核心期刊每篇計(jì)3分。

      教研教改論文是指結(jié)合本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),撰寫的教學(xué)研究及改革論文,且獨(dú)立或以第一作者(或通信作者)在省級(jí)以上公開

      —17—

      出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

      權(quán)威期刊每篇計(jì)5分,核心期刊每篇計(jì)3分,一般期刊每篇計(jì)1分。

      著作(含教材、譯著)是指專業(yè)技術(shù)人員在任現(xiàn)職時(shí)間內(nèi)正式出版,并有較大實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)著作或教材(以規(guī)劃教材申報(bào)書為準(zhǔn))。譯著是指翻譯并出版且具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。包括:

      ⑴ 獨(dú)著或合著15萬字以上本學(xué)科高水平學(xué)術(shù)著作; ⑵ 主編或參編國(guó)家級(jí)、省級(jí)、行業(yè)規(guī)劃教材; ⑶ 獨(dú)譯或參譯具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。

      公開出版的本專業(yè)高水平學(xué)術(shù)著作每部獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)8分,其他計(jì)4分;國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材每部主編計(jì)5分,參編計(jì)2分,省級(jí)、行業(yè)規(guī)劃教材每部主編計(jì)3分,參編計(jì)1分;譯著獨(dú)譯或合譯的第一作者計(jì)3分,其他計(jì)1分。

      2.作品、產(chǎn)品 ⑴ 原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

      ① 藝術(shù)類、文藝類作品獨(dú)創(chuàng)或合創(chuàng)第一名在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表;或參加行業(yè)組織的展覽、競(jìng)賽,并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)(特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng))計(jì)5分,銀獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng))計(jì)4分,銅獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))計(jì)3分;?。ú浚┘?jí)金獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng))計(jì)3分,銀獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng))計(jì)2分;市(廳)級(jí)金獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng))計(jì)1分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),取最高一項(xiàng)計(jì)分,多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分,參展、參演、入圍獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等均不納入加分范疇;

      —18—

      ② 工藝類作品通過參展或參賽獲獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)計(jì)5分,二等獎(jiǎng)計(jì)4分,三等獎(jiǎng)計(jì)3分;?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)計(jì)3分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分;市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)1分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),取最高一項(xiàng)計(jì)分,多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分,應(yīng)邀參展未獲獎(jiǎng)作品不納入加分范疇;

      ③ 農(nóng)、林、生、醫(yī)等類新產(chǎn)品、新品種通過本行業(yè)專業(yè)技術(shù)成果鑒定。國(guó)家級(jí)計(jì)5分,省(部)級(jí)計(jì)3分,市(廳)級(jí)計(jì)1分。

      ⑵ 非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

      主持或參與非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品以及新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的推廣和應(yīng)用。國(guó)家級(jí)主持計(jì)5分,參與計(jì)2分;省(部)級(jí)主持計(jì)3分,參與計(jì)1分;市(廳)級(jí)主持計(jì)1分。

      3.科研項(xiàng)目

      ⑴ 主持課題(含科研、教改等項(xiàng)目)

      每項(xiàng)國(guó)家級(jí)計(jì)25分,部級(jí)課題計(jì)15分,省級(jí)課題計(jì)10分,市(廳)級(jí)課題計(jì)5分。主持國(guó)家級(jí)課題的子項(xiàng)目按省級(jí)項(xiàng)目計(jì)分。

      ⑵ 橫向項(xiàng)目

      橫向項(xiàng)目是指各級(jí)政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托高?;蚩蒲性核芯康恼n題,是高校加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,大力支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高自身科研水平,提升本校知名度的重要途徑。項(xiàng)目主要包括科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計(jì)策劃、軟件開發(fā)等方向。每項(xiàng)橫向課題以進(jìn)??蒲薪?jīng)費(fèi)(單位財(cái)務(wù)部門、—19—

      科研部門的證明,不含工程項(xiàng)目的設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi))為準(zhǔn),具體計(jì)分如下:

      ① 社科類橫向項(xiàng)目單項(xiàng)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi):

      小于1萬元計(jì)1分; 1-3萬元計(jì)2分; 4-10萬元計(jì)3分;11-20萬元計(jì)4分;大于20萬元計(jì)5分。

      ② 自科類橫向項(xiàng)目單項(xiàng)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi):

      小于5萬元計(jì)1分;6-10萬元計(jì)2分;11-20萬元計(jì)3分;21-30萬元計(jì)4分;大于30萬元計(jì)5分。

      橫向項(xiàng)目各項(xiàng)可累加計(jì)分,滿分為20分。⑶ 獲科研成果獎(jiǎng)

      國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)25分,有效名次計(jì)10分,二等獎(jiǎng)第一名計(jì)15分,有效名次計(jì)8分,三等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)4分;省(部)級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)6分,二等獎(jiǎng)前5名,第一名計(jì)6分,其他計(jì)2分,三等獎(jiǎng)前三名,第一名計(jì)3分,其他計(jì)1分;市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)2分。

      4.成果轉(zhuǎn)化

      科研產(chǎn)品、知識(shí)產(chǎn)權(quán)(含國(guó)家發(fā)明專利、國(guó)家實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利、軟件著作權(quán)、編寫國(guó)家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。主持科研產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化、獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)、已頒布的國(guó)家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)5分;參與科研產(chǎn)品轉(zhuǎn)化前三名、獲國(guó)家實(shí)用新型專利授權(quán)等每項(xiàng)計(jì)3分,參與科研產(chǎn)品轉(zhuǎn)化未排名前

      三、獲外觀設(shè)計(jì)專利授權(quán)或軟件著作權(quán)等每項(xiàng)計(jì)1分。

      —20—

      科研成果及業(yè)績(jī)所含各項(xiàng)可累加計(jì)分,滿分為100分。

      (五)申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù)人員,其量化加分條件各高校自行制定。

      三、《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》說明

      1.本?高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則?適用于未獲得教授、副教授或高級(jí)實(shí)驗(yàn)師評(píng)審權(quán)的高職高專院校教師申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)的評(píng)審。已獲得副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師評(píng)審權(quán)的高職高專院校教師申報(bào)副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師職務(wù)的評(píng)審可參照本?高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則?制定本單位相應(yīng)層級(jí)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

      2.申報(bào)學(xué)生思想政治教育專業(yè)的對(duì)象應(yīng)是:在高等學(xué)校校、院(系)和班級(jí)從事學(xué)生思想政治教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際工作,并承擔(dān)馬克思主義理論或形勢(shì)政策教育、法律基礎(chǔ)、思想品德教育等政治教育方面課程或畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育課程教學(xué)的專職人員。

      —21—

      第三篇:高等學(xué)校教師系列實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則DOC

      湖南省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列 職稱(高職高專院校)評(píng)審實(shí)施細(xì)則

      (試行)

      根據(jù)省委組織部、省編辦、省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳《印發(fā)〈關(guān)于改進(jìn)我省高等學(xué)校教學(xué)科研人員選聘和職稱評(píng)審的實(shí)施意見(試行)〉的通知》(湘組發(fā)〔2014〕7號(hào))和教育部《關(guān)于做好高等學(xué)校副教授評(píng)審權(quán)授予工作的通知》(教師函〔2012〕8號(hào))等文件精神,為確保我省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作的順利推進(jìn),結(jié)合我省高校實(shí)際,特制定湖南省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱(高職高專院校)評(píng)審實(shí)施細(xì)則(試行)(以下簡(jiǎn)稱《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》)。

      一、合格條件

      (一)基本條件 ⒈ 思想政治與師德

      ⑴ 具有堅(jiān)定正確的思想政治觀念。擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

      ⑵ 遵紀(jì)守法。遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī);黨員教師遵守黨章和黨的紀(jì)律;遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

      —1—

      ⑶ 愛崗敬業(yè)。熱愛黨的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和職業(yè)信念;不斷提高自身的職業(yè)和專業(yè)素養(yǎng);全面貫徹黨的教育方針,全面提升學(xué)生的思想和專業(yè)素質(zhì),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      ⑷ 關(guān)愛學(xué)生。平等對(duì)待、關(guān)愛每一位學(xué)生;充分重視學(xué)生思想、身體、心理和學(xué)業(yè)的健康成長(zhǎng);遵循教育規(guī)律、改革教育方法,切實(shí)提高教育教學(xué)的針對(duì)性、有效性;充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,讓每個(gè)學(xué)生得到有效發(fā)展,形成人人成才,多樣性人才、創(chuàng)新型人才不斷涌現(xiàn)的教育格局。

      ⑸ 為人師表。樹立終身學(xué)習(xí)的理念;不斷更新教育觀念和教育方法,掌握本專業(yè)最新動(dòng)態(tài)和研究成果;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán),堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和不端行為;模范遵守社會(huì)公德和師德,言行雅正,舉止文明。

      2.學(xué)歷和資歷

      (1)學(xué)歷和任職資歷:申報(bào)教授職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,且任副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿5年。申報(bào)副教授職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,大學(xué)本科畢業(yè),且任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿5年;或獲得博士學(xué)位,且任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年。申報(bào)講師職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,大學(xué)本科畢業(yè),且任初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿4年;或獲得碩士學(xué)位,且任初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年。申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷,大學(xué)??飘厴I(yè),擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)6年以上;大學(xué)本科畢業(yè),擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù) —2—

      5年以上;或獲得博士學(xué)位,擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)2年以上。申報(bào)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)應(yīng)具有中專(高中)以上學(xué)歷,中專(高中)畢業(yè),擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)5年以上;大學(xué)本科、??飘厴I(yè),擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)4年以上;或獲得碩士學(xué)位,且任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)2年以上。

      (2)教師資格:具有高等學(xué)校教師資格證,申報(bào)實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列除外。

      (3)外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

      外語(yǔ)水平:參加全國(guó)職稱外語(yǔ)水平考試,成績(jī)合格?;蚍舷嫒税l(fā)〔2007〕56號(hào)文件或相關(guān)文件的免試、降分條件。

      計(jì)算機(jī)水平:根據(jù)湘人發(fā)〔2009〕17號(hào)文件精神,必須取得湖南省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核中級(jí)合格證或全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試科目(模塊)合格證,或符合湘人發(fā)〔2003〕39號(hào)文件或相關(guān)文件的免試條件。

      (4)繼續(xù)教育:任現(xiàn)職以來,應(yīng)參加繼續(xù)教育,并符合湘人發(fā)〔2000〕143號(hào)文件或相關(guān)文件的要求。

      (5)考核

      ①申報(bào)教授職務(wù):任副高職務(wù)以來近5年考核均須合格及以上。

      ②申報(bào)副教授職務(wù):大學(xué)本科或碩士研究生畢業(yè),任中級(jí)職務(wù)以來近5年考核均須合格及以上;獲得博士學(xué)位,任中級(jí)職務(wù)以來近2年考核均須合格及以上。

      —3—

      ③申報(bào)講師職務(wù):大學(xué)本科畢業(yè),任初級(jí)職務(wù)以來近4年考核均須合格及以上;雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生畢業(yè),任初級(jí)職務(wù)以來近2年考核均須合格及以上。

      ④申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù):大學(xué)??飘厴I(yè),任現(xiàn)職以來近6年考核均須合格及以上;大學(xué)本科或碩士研究生畢業(yè),任現(xiàn)職以來近5年考核均須合格及以上;獲得博士學(xué)位,任現(xiàn)職以來近2年考核均須合格及以上。

      ⑤申報(bào)實(shí)驗(yàn)師職務(wù):中專(高中)畢業(yè),任現(xiàn)職以來近5年考核均須合格及以上;大學(xué)本科、??飘厴I(yè),任現(xiàn)職以來近4年考核均須合格及以上;雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生畢業(yè),任現(xiàn)職以來近2年考核均須合格及以上。

      ⒊教育教學(xué)

      根據(jù)省職改辦、省教育廳職改辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作中教育教學(xué)考核的通知》(湘職改辦〔2007〕9號(hào))和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校教師課程教學(xué)考核的指導(dǎo)意見》(湘教發(fā)〔2009〕7號(hào))等文件要求,申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師等職務(wù),其任現(xiàn)職以來教育教學(xué)應(yīng)分別具備下列條件。

      ⑴ 申報(bào)教授 ① 教育教學(xué)能力

      A.系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法,把握學(xué)科價(jià)值和學(xué)科文化,掌握本學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài);

      —4—

      B.在本專業(yè)內(nèi)為本(專)科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過2門課程;

      C.任教以來具有從事班主任等學(xué)生思想教育、管理工作以及向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的經(jīng)歷;

      D.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn),適時(shí)開展學(xué)術(shù)、時(shí)事講座,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),努力成才。

      ② 教學(xué)時(shí)量

      A.任現(xiàn)職以來,每學(xué)年至少為本(專)科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程,且滿足連續(xù)五年年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;

      B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間,休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi),或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算;

      C.從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院(系、部)管理工作的人員,年均完成課堂教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

      ③ 教學(xué)效果

      任現(xiàn)職以來,所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上,每學(xué)年教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)(包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià))達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

      ④ 教學(xué)改革

      —5—

      任現(xiàn)職以來,在教學(xué)理念、方式和方法,課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面,開展了積極有效的探索和改革,取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。

      ⑵ 申報(bào)副教授 ① 教育教學(xué)能力

      A.基本掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法,把握學(xué)科價(jià)值和學(xué)科文化,了解本學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài);

      B.在本專業(yè)內(nèi)為本(專)科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過1門課程;

      C.任教以來具有擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷或從事學(xué)生教育管理等工作經(jīng)歷;

      D.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn),適時(shí)開展學(xué)術(shù)、時(shí)事講座,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),開拓視野,了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展方向。

      ② 教學(xué)時(shí)量

      A.任現(xiàn)職以來,每學(xué)年至少為本(專)科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程,且滿足連續(xù)五年年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;獲得博士學(xué)位者,滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;

      B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間,休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi),或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算;

      —6—

      C.從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院(系、部)管理工作的人員,年均完成課堂教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

      ③ 教學(xué)效果

      任現(xiàn)職以來,所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上,每學(xué)年教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)(包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià))達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

      ④ 教學(xué)改革

      任現(xiàn)職以來,在教學(xué)理念、方式和方法,課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面,進(jìn)行了有針對(duì)性的探索和改革,取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。

      ⑶ 申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師

      ① 教育教學(xué)能力(實(shí)驗(yàn)工作能力)

      A.具有本專業(yè)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);

      B.在實(shí)驗(yàn)崗位為本(專)科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)(實(shí)訓(xùn))指導(dǎo)課程,或在實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)地輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué);

      C.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作技能,以了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展方向。

      ② 教學(xué)時(shí)量(工作時(shí)量)

      —7—

      A.任現(xiàn)職以來,每學(xué)年至少為本(專)科及以上學(xué)生講授或指導(dǎo)1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或指導(dǎo)課程,或系統(tǒng)地在實(shí)驗(yàn)室輔助工作,且滿足連續(xù)五年年均教學(xué)時(shí)量(含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、檢修等工作時(shí)量)240學(xué)時(shí)以上;破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;獲得博士學(xué)位者,滿足任現(xiàn)職以來年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上;

      B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間,休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi),或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算;

      C.“雙肩挑”人員,年均完成教學(xué)時(shí)量不得少于專任實(shí)驗(yàn)教師年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

      ③ 教學(xué)效果(含實(shí)驗(yàn)教學(xué)或輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果)

      任現(xiàn)職以來,所承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)(或輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù))綜合評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上,每學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)(包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià))達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

      ④ 教學(xué)改革(含實(shí)驗(yàn)改革)

      任現(xiàn)職以來,對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器設(shè)備的改進(jìn)方面,或在引進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備的使用、改造方面,做出了顯著成績(jī),或在組織實(shí)驗(yàn)工作和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員方面有突出的成就。

      (4)申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù) ①教育教學(xué)能力

      —8—

      講師:任現(xiàn)職以來系統(tǒng)主講過1門及以上高等學(xué)校課程的教學(xué)工作,組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、指導(dǎo)畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)。

      實(shí)驗(yàn)師:任現(xiàn)職以來?yè)?dān)任實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,或編寫實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

      ②教學(xué)時(shí)量

      講師:任現(xiàn)職以來,教學(xué)工作量飽滿。原則上每年年均課時(shí)量達(dá)160課時(shí)以上,輔導(dǎo)員、兼任系部教育教學(xué)管理工作、進(jìn)修訪學(xué)、在職攻讀學(xué)位等可適當(dāng)減少,但年均完成教學(xué)工作量不得少于160課時(shí)的三分之一。

      實(shí)驗(yàn)師:任現(xiàn)職以來,每學(xué)年至少為本(專)科及以上學(xué)生講授或指導(dǎo)1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或指導(dǎo)課程,或系統(tǒng)地在實(shí)驗(yàn)室輔助工作,原則上年均教學(xué)時(shí)量(含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、檢修等工作時(shí)量)達(dá)160學(xué)時(shí)以上。

      ③教學(xué)效果

      任現(xiàn)職以來,教學(xué)效果好。所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格,優(yōu)良率應(yīng)在80%以上(包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià))。

      ④教書育人

      任教以來,重視教書育人,擔(dān)任過1年及以上的班主任(學(xué)生輔導(dǎo)員)工作或有1年及以上的基層社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員工作且成績(jī)較好;或在指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論

      —9—

      文或畢業(yè)設(shè)計(jì)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,并取得較好效果。其中專業(yè)課教師原則上累計(jì)不少于8個(gè)月及以上的工廠、企業(yè)、基地的工作實(shí)踐(如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、調(diào)查等),公共課、基礎(chǔ)課教師工作實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查時(shí)間累計(jì)不少于3個(gè)月。

      4.科研成果及業(yè)績(jī)

      依據(jù)職改字〔1986〕第11號(hào)、職改字〔1986〕58號(hào)等文件要求,申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師職務(wù),其任現(xiàn)職以來,在專業(yè)理論水平、論文專著和成果業(yè)績(jī)等方面應(yīng)具備相應(yīng)條件。

      ⑴ 申報(bào)教授 ① 科研意識(shí)與能力

      A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科研究方向; B.系統(tǒng)掌握本學(xué)科的研究手段和方法; C.具備前瞻性的選題能力;

      D.具備較強(qiáng)的科研規(guī)劃組織實(shí)施能力; E.具備較強(qiáng)的科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

      科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究是指:在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究。包括較完整、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)科體系或?qū)W科某一領(lǐng)域的某一部分進(jìn)行的理論研究。以上研究成果由公開發(fā)表的論文、著作(含教材、譯著)、課題、研究項(xiàng)目或獎(jiǎng)勵(lì)等形式表現(xiàn)。

      —10—

      應(yīng)用研究是指:在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用基本原理進(jìn)行的應(yīng)用性研究。包括:主持較成型的產(chǎn)品或較成熟的作品;主持新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的研發(fā)、吸收和推廣;主持行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、模式、方法的制定或研發(fā)、吸納、推廣和完善。以上研究成果可由實(shí)物、工藝、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、論文、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等形式表現(xiàn)。

      理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī),以論文形式表現(xiàn)出來的,在申報(bào)教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),必須是獨(dú)立或以第一作者在省(部)級(jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊至少發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文。以其他形式表現(xiàn)的,應(yīng)具有至少2項(xiàng)(含2項(xiàng))經(jīng)?。ú浚┘?jí)(含行業(yè)學(xué)(協(xié))會(huì))以上鑒定的研究成果。

      ⑵ 申報(bào)副教授 ① 科研意識(shí)與能力

      A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科研究方向; B.掌握本學(xué)科的研究手段和方法;

      C.具備選題能力;

      D.具備初步的科研規(guī)劃組織實(shí)施能力; E.具備科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

      科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī),以論文方式表現(xiàn)出來的,在申報(bào)副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)

      —11—

      (含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文。以其他形式表現(xiàn)的,應(yīng)具有至少1項(xiàng)(含1項(xiàng))經(jīng)?。ú浚┘?jí)(含行業(yè)學(xué)(協(xié))會(huì))以上鑒定的研究成果。

      ⑶ 申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 ① 科研意識(shí)與能力

      A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)研究方向;

      B.具有組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力;

      C.具備初步的科研規(guī)劃實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施能力; D.具備實(shí)驗(yàn)科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

      科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī),以論文方式表現(xiàn)出來的,申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文或高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。以其他形式表現(xiàn)的,應(yīng)具有至少1項(xiàng)(含1項(xiàng))經(jīng)?。ú浚┘?jí)(含行業(yè)學(xué)(協(xié))會(huì))以上鑒定的研究成果。

      (4)申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù)

      具有從事教研、技術(shù)開發(fā)和科研的能力。任現(xiàn)職以來,積極參加教研、科研工作,主持或參與過一項(xiàng)校級(jí)以上的教研、教改或科研課題,獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)(含高職高專學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊發(fā)表1篇及以上本專業(yè)或本崗位相關(guān)的學(xué)術(shù) —12—

      論文,或出版相關(guān)專業(yè)多媒體課件1套。

      (5)破格申報(bào)條件

      破格申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師、實(shí)驗(yàn)師人員,原則上其評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)湘職改〔1999〕24號(hào)文件執(zhí)行。對(duì)于特殊人才、特色專業(yè)高水平技能型人才可開辟綠色通道,但其課堂教學(xué)時(shí)量必須滿足基本條件。

      基本條件分為合格、不合格兩個(gè)檔次?;緱l件中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到要求者,定為合格,其中一項(xiàng)及以上指標(biāo)達(dá)不到要求者,定為不合格,凡評(píng)審結(jié)果為合格檔次者,即達(dá)到專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的基本條件要求。不合格者,不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

      (二)代表作(含作品、產(chǎn)品)審讀

      學(xué)科評(píng)議組對(duì)申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員提供的代表作(含作品、產(chǎn)品)進(jìn)行審讀,全面了解作者在同一研究方向上的系列研究成果,客觀評(píng)價(jià)其在理論、應(yīng)用研究上的深度和廣度,并做出通過或不予通過結(jié)論。不予通過者不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

      (三)面試答辯

      對(duì)申報(bào)教授,破格申報(bào)副教授和高級(jí)實(shí)驗(yàn)師對(duì)象進(jìn)行面試答辯,考察了解答辯人在師德師風(fēng)、教書育人、教學(xué)科研等方面的情況,并做出通過或不予通過結(jié)論。不予通過者不再列為下一個(gè)

      —13—

      評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

      二、加分條件(總分為230分)

      申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)人員量化加分條件。

      (一)思想政治與師德(25分)

      1.工作業(yè)績(jī)突出,個(gè)人獲得國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)、市(廳)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì);

      2.師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)、市(廳)級(jí)的主流媒體(指黨報(bào)、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體)進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道。

      符合上述條件國(guó)家級(jí)計(jì)25分,?。ú浚┘?jí)計(jì)12分,市(廳)級(jí)計(jì)6分,同一獲獎(jiǎng)項(xiàng)取最高級(jí)別的一項(xiàng)計(jì)分。

      思想政治與師德所含各項(xiàng)可累加計(jì)分,滿分為25分。

      (二)學(xué)歷、學(xué)位(5分)

      申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)者,獲得學(xué)士學(xué)位計(jì)1分,獲得碩士學(xué)位(學(xué)歷)計(jì)2分,獲得博士學(xué)位(學(xué)歷)計(jì)5分。

      取最高學(xué)歷(學(xué)位)計(jì)分,不重復(fù)計(jì)分。

      (三)教育教學(xué)(100分)

      1.任現(xiàn)職以來,課堂教學(xué)時(shí)量年均每超40學(xué)時(shí)計(jì)1分,以學(xué)校學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案的計(jì)劃課時(shí)量為準(zhǔn);

      2.任現(xiàn)職以來,考核達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)每次計(jì)1分;

      —14—

      3.主持或參與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室(實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室)建設(shè)等。主持國(guó)家級(jí)計(jì)25分,?。ú浚┘?jí)計(jì)10分,市(廳)級(jí)計(jì)5分;參與國(guó)家級(jí)取前五名,第二名至第六名依次計(jì)8、7、6、5、4分,?。ú浚┘?jí)取前三名,第二名至第四名依次計(jì)4、3、2分,市(廳)級(jí)取第二名計(jì)1分;

      4.獲教學(xué)成果獎(jiǎng):國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)第一名計(jì)25分,有效名次計(jì)10分,一等獎(jiǎng)第一名計(jì)15分,有效名次計(jì)8分,二等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)4分;?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)3分,二等獎(jiǎng)取前5名,第一名計(jì)6分,其他計(jì)2分,三等獎(jiǎng)取前3名,第一名計(jì)3分,其他計(jì)1分;市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)2分;

      5.“雙師型”素質(zhì)教師:“雙師型”素質(zhì)教師是指具有講師(或以上)教師職稱,又具備下列條件之一的專任教師:

      ⑴ 有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)(或以上)技術(shù)職稱(含行業(yè)特許的職業(yè)資格證書);

      ⑵近五年中有兩年以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷,并能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng);

      ⑶近五年主持(或主要參與)兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究,成果已被企業(yè)使用,效益良好;

      ⑷近五年主持(或主要參與)兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作,使用效果好,在省內(nèi)同類院校中

      —15—

      居先進(jìn)水平。

      符合上述條件之一的“雙師型”素質(zhì)教師計(jì)4分。

      6.指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)5分,二等獎(jiǎng)第一名計(jì)6分,有效名次計(jì)3分,三等獎(jiǎng)第一名計(jì)4分,有效名次計(jì)2分;?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)5分,有效名次計(jì)3分,二等獎(jiǎng)第一名計(jì)3分,有效名次計(jì)1分,三等獎(jiǎng)第一名計(jì)1分;市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)3分;國(guó)際比賽獲獎(jiǎng)按國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)分。

      其中體育類學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽(含世界運(yùn)動(dòng)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽),獲得團(tuán)體前8 名的項(xiàng)目教練員且排名前5 名或取得個(gè)人前8名項(xiàng)目的教練員且排名前2名計(jì)10分;全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽(含全運(yùn)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽),獲得團(tuán)體前6名的項(xiàng)目教練員且排名前3名或取得個(gè)人前6名項(xiàng)目的教練員且排名第1計(jì)7分;省級(jí)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽(含省運(yùn)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽),獲得團(tuán)體前3名的項(xiàng)目教練員且排名前2名或取得個(gè)人前3名項(xiàng)目的教練員且排名第1計(jì)5分。

      帶隊(duì)教練的身份認(rèn)定以相應(yīng)比賽的秩序冊(cè)和成績(jī)冊(cè)為準(zhǔn);大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)包括各單項(xiàng)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)組織的正式競(jìng)賽;每項(xiàng)賽事每不累加計(jì)分,只計(jì)算該項(xiàng)賽事該的最高名次分;田徑等項(xiàng)目的單項(xiàng)競(jìng)賽名次獲得者與其教練身份難以在秩序冊(cè)反映 —16— 的,則取該學(xué)校該項(xiàng)目比賽的n個(gè)最好有效單項(xiàng)名次分,累加后除以n個(gè)教練員人數(shù),即取平均分;同一比賽的單項(xiàng)有效名次取最高名次計(jì)分不累加計(jì)分;各級(jí)邀請(qǐng)賽和對(duì)抗賽等公益性質(zhì)或商業(yè)性質(zhì)比賽不在統(tǒng)計(jì)之列。

      7.教案評(píng)分:系統(tǒng)地為本(專)科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程的原始教案(申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師人員須提供原始實(shí)驗(yàn)報(bào)告)??疾炝私饨處熢谑谡n內(nèi)容、方法、技能等方面掌握程度,并給出優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí),對(duì)應(yīng)計(jì)分為8分、5分、3分、0分;

      8.教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng):參加由政府機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)技能競(jìng)賽并獲得榮譽(yù)稱號(hào)。國(guó)家級(jí)計(jì)6分,?。ú浚┘?jí)計(jì)3分,市(廳)級(jí)計(jì)2分。

      教育教學(xué)所含各項(xiàng)可累加計(jì)分,滿分為100分。

      (四)科研成果及業(yè)績(jī)(100分)1.論文著作

      論文是指獨(dú)立或以第一作者(或通信作者)在省級(jí)以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)的學(xué)術(shù)(含教研教改)論文。包括:

      ⑴ 本學(xué)科權(quán)威期刊發(fā)表的論文(含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄,《中國(guó)科學(xué)》、《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載);

      ⑵ 本學(xué)科核心期刊發(fā)表的論文(含CSCD、CSSCI拓展庫(kù)以上來源期刊、北大核心期刊、《中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載);

      —17—

      權(quán)威期刊每篇計(jì)5分,核心期刊每篇計(jì)3分。

      教研教改論文是指結(jié)合本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),撰寫的教學(xué)研究及改革論文,且獨(dú)立或以第一作者(或通信作者)在省級(jí)以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

      權(quán)威期刊每篇計(jì)5分,核心期刊每篇計(jì)3分,一般期刊每篇計(jì)1分。

      著作(含教材、譯著)是指專業(yè)技術(shù)人員在任現(xiàn)職時(shí)間內(nèi)正式出版,并有較大實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)著作或教材(以規(guī)劃教材申報(bào)書為準(zhǔn))。譯著是指翻譯并出版且具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。包括:

      ⑴ 獨(dú)著或合著15萬字以上本學(xué)科高水平學(xué)術(shù)著作; ⑵ 主編或參編國(guó)家級(jí)、省級(jí)、行業(yè)規(guī)劃教材; ⑶ 獨(dú)譯或參譯具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。

      公開出版的本專業(yè)高水平學(xué)術(shù)著作每部獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)8分,其他計(jì)4分;國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材每部主編計(jì)5分,參編計(jì)2分,省級(jí)、行業(yè)規(guī)劃教材每部主編計(jì)3分,參編計(jì)1分;譯著獨(dú)譯或合譯的第一作者計(jì)3分,其他計(jì)1分。

      2.作品、產(chǎn)品 ⑴ 原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

      ① 藝術(shù)類、文藝類作品獨(dú)創(chuàng)或合創(chuàng)第一名在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表;或參加行業(yè)組織的展覽、競(jìng)賽,并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)(特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng))計(jì)5分,銀獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng))計(jì)4分,銅獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))計(jì)3分;?。ú浚┘?jí)金獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng))計(jì)3分,銀獎(jiǎng) —18—

      (二等獎(jiǎng))計(jì)2分;市(廳)級(jí)金獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng))計(jì)1分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),取最高一項(xiàng)計(jì)分,多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分,參展、參演、入圍獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等均不納入加分范疇;

      ② 工藝類作品通過參展或參賽獲獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)計(jì)5分,二等獎(jiǎng)計(jì)4分,三等獎(jiǎng)計(jì)3分;?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)計(jì)3分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分;市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)1分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),取最高一項(xiàng)計(jì)分,多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分,應(yīng)邀參展未獲獎(jiǎng)作品不納入加分范疇;

      ③ 農(nóng)、林、生、醫(yī)等類新產(chǎn)品、新品種通過本行業(yè)專業(yè)技術(shù)成果鑒定。國(guó)家級(jí)計(jì)5分,省(部)級(jí)計(jì)3分,市(廳)級(jí)計(jì)1分。

      ⑵ 非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

      主持或參與非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品以及新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的推廣和應(yīng)用。國(guó)家級(jí)主持計(jì)5分,參與計(jì)2分;?。ú浚┘?jí)主持計(jì)3分,參與計(jì)1分;市(廳)級(jí)主持計(jì)1分。

      3.科研項(xiàng)目

      ⑴ 主持課題(含科研、教改等項(xiàng)目)

      每項(xiàng)國(guó)家級(jí)計(jì)25分,部級(jí)課題計(jì)15分,省級(jí)課題計(jì)10分,市(廳)級(jí)課題計(jì)5分。主持國(guó)家級(jí)課題的子項(xiàng)目按省級(jí)項(xiàng)目計(jì)分。

      ⑵ 橫向項(xiàng)目

      橫向項(xiàng)目是指各級(jí)政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托高?;蚩蒲性核芯康恼n題,是高校加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,大力

      —19—

      支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高自身科研水平,提升本校知名度的重要途徑。項(xiàng)目主要包括科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計(jì)策劃、軟件開發(fā)等方向。每項(xiàng)橫向課題以進(jìn)??蒲薪?jīng)費(fèi)(單位財(cái)務(wù)部門、科研部門的證明,不含工程項(xiàng)目的設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi))為準(zhǔn),具體計(jì)分如下:

      ① 社科類橫向項(xiàng)目單項(xiàng)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi):

      小于1萬元計(jì)1分; 1-3萬元計(jì)2分; 4-10萬元計(jì)3分;11-20萬元計(jì)4分;大于20萬元計(jì)5分。

      ② 自科類橫向項(xiàng)目單項(xiàng)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi):

      小于5萬元計(jì)1分;6-10萬元計(jì)2分;11-20萬元計(jì)3分;21-30萬元計(jì)4分;大于30萬元計(jì)5分。

      橫向項(xiàng)目各項(xiàng)可累加計(jì)分,滿分為20分。⑶ 獲科研成果獎(jiǎng)

      國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)25分,有效名次計(jì)10分,二等獎(jiǎng)第一名計(jì)15分,有效名次計(jì)8分,三等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)4分;?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分,有效名次計(jì)6分,二等獎(jiǎng)前5名,第一名計(jì)6分,其他計(jì)2分,三等獎(jiǎng)前三名,第一名計(jì)3分,其他計(jì)1分;市(廳)級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)2分。

      4.成果轉(zhuǎn)化

      科研產(chǎn)品、知識(shí)產(chǎn)權(quán)(含國(guó)家發(fā)明專利、國(guó)家實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利、軟件著作權(quán)、編寫國(guó)家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。主持科研產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化、獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)、已頒布的國(guó)家行業(yè)技 —20—

      術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)5分;參與科研產(chǎn)品轉(zhuǎn)化前三名、獲國(guó)家實(shí)用新型專利授權(quán)等每項(xiàng)計(jì)3分,參與科研產(chǎn)品轉(zhuǎn)化未排名前

      三、獲外觀設(shè)計(jì)專利授權(quán)或軟件著作權(quán)等每項(xiàng)計(jì)1分。

      科研成果及業(yè)績(jī)所含各項(xiàng)可累加計(jì)分,滿分為100分。

      (五)申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù)人員,其量化加分條件各高校自行制定。

      三、《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》說明

      1.本《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》適用于未獲得教授、副教授或高級(jí)實(shí)驗(yàn)師評(píng)審權(quán)的高職高專院校教師申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)的評(píng)審。已獲得副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師評(píng)審權(quán)的高職高專院校教師申報(bào)副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師職務(wù)的評(píng)審可參照本《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》制定本單位相應(yīng)層級(jí)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

      2.申報(bào)學(xué)生思想政治教育專業(yè)的對(duì)象應(yīng)是:在高等學(xué)校校、院(系)和班級(jí)從事學(xué)生思想政治教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際工作,并承擔(dān)馬克思主義理論或形勢(shì)政策教育、法律基礎(chǔ)、思想品德教育等政治教育方面課程或畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育課程教學(xué)的專職人員。

      —21—

      第四篇:黔東南州中小學(xué)教師系列職稱評(píng)審工作細(xì)則

      黔東南州中小學(xué)教師系列職稱評(píng)審工作

      補(bǔ)充實(shí)施細(xì)則

      (試行)

      為進(jìn)一步規(guī)范全州中小學(xué)(幼兒園)教師職稱評(píng)審工作,更好地發(fā)揮職稱評(píng)審工作的正確導(dǎo)向和激勵(lì)作用,根據(jù)貴州省人社廳、教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件(試行)》(黔人社廳通[2014]374號(hào))文件精神,結(jié)合我州實(shí)際,制定本補(bǔ)充實(shí)施細(xì)則。

      一、各系列、各職級(jí)任職基本條件、評(píng)審條件和破格條件等按黔人社廳通[2014]374號(hào)等文件執(zhí)行。

      二、有關(guān)申報(bào)評(píng)審條件條款細(xì)化和補(bǔ)充說明

      1.“教學(xué)效果優(yōu)良”,按《黔東南州教師職稱評(píng)審成績(jī)認(rèn)定實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行》(見附件)。

      2.“有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)(中小學(xué)一級(jí))”、“比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)(中小學(xué)高級(jí))”,需至少擔(dān)任1年及以上班主任、輔導(dǎo)員、社團(tuán)輔導(dǎo)工作、指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等(有全程佐證材料,中層及以上干部提供任職文件即可)。

      3.“具有一定教育教學(xué)研究能力,…至少承擔(dān)1項(xiàng)校本及以上研究課題(中小學(xué)一級(jí))”、“具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力,...能夠獨(dú)立完成2項(xiàng)校本教研任務(wù)...(中小學(xué)高級(jí))”(需提供學(xué)校簽章的全程佐證材料)。.“承擔(dān)過校級(jí)以上示范課或觀摩課,...(中小學(xué)一級(jí))”、“發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人作用,承擔(dān)過3次以上縣級(jí)以上示范課、觀摩課、學(xué)術(shù)講座,并在指導(dǎo)、培養(yǎng)3名以上...(中小學(xué)高級(jí))”,縣級(jí)教師培訓(xùn)、中小繼教培訓(xùn)、片區(qū)教研活動(dòng)均可,參與州級(jí)及以上考試命題一次,可作為一次學(xué)術(shù)講座(提供聘書及相關(guān)佐證材料)。指導(dǎo)教師指低于申報(bào)職稱的教師(含跟崗研修教師)1年及以上,可以跨校、跨學(xué)段。示范課等需提交組織文件、日程安排和相關(guān)聽評(píng)課記錄(3人及以上)等全程佐證材料。指導(dǎo)教師取得明顯成效(提供全程佐證材料)。

      5.“教學(xué)工作量”,提供任職文件及其他相關(guān)佐證材料。中等職業(yè)學(xué)校教師必備條件:專業(yè)課教師每2年必須有1個(gè)月以上到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,并寫出相應(yīng)的實(shí)踐報(bào)告;文化課教師必須到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)查研究1次(1周以上)以上,或作為學(xué)生專業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師到企業(yè)進(jìn)行學(xué)生管理1個(gè)月以上,并寫出考察、調(diào)研報(bào)告。

      6.全州普通高中高考教學(xué)質(zhì)量學(xué)科等第獎(jiǎng)等同州級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),教師技能大賽等同優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。普通高中高考教學(xué)質(zhì)量班級(jí)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任等同州級(jí)優(yōu)秀班主任。中等職業(yè)教育“所帶班級(jí)有一人獲省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,或兩人次獲州級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,或四人次獲縣級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”等同優(yōu)秀班主任。

      7.“城鎮(zhèn)教師具有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教的經(jīng)歷”,或有3次及以上到薄弱學(xué)校上示范課、觀摩課、學(xué)術(shù)講座(含省級(jí)名師工作室、縣級(jí)教師培訓(xùn)、省級(jí)校本研修示范校開展的相關(guān)活動(dòng),有縣級(jí)及以上教研部門或組織科(股)室組織的全程佐證材料)的經(jīng)歷。薄弱學(xué)校,高中指四類學(xué)校,義務(wù)教育階段指由縣級(jí)教育部門認(rèn)定的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校。中等職業(yè)學(xué)校“或3次到企業(yè)實(shí)踐、駐廠、考察、調(diào)研經(jīng)歷?!?/p>

      8.“競(jìng)賽輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)(有教案、有教學(xué)計(jì)劃)”,由省選拔推薦參加全國(guó)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的為國(guó)家級(jí)。9.“教師在課程、教材、教法研究方面做出突出成績(jī),其課程教材資源或教育教學(xué)成果在市(州、縣)推廣,…”,需提供州、縣教研部門的成果推廣證明、推廣效果佐證材料,特別是教育質(zhì)量提高的詳細(xì)印證材料。

      10.“能熟練擔(dān)任1門以上課程的教育教學(xué)工作,教學(xué)效果顯著、特色鮮明。…”,需由學(xué)校、縣級(jí)教研部門按文件規(guī)定對(duì)教學(xué)效果和特色進(jìn)行論證,出具鑒定材料,評(píng)審委員會(huì)組織專家,指定內(nèi)容,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)微課教學(xué)、說課和答辯等方式進(jìn)行評(píng)審(提供全程佐證材料)。

      三、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定

      (1)聽課任務(wù)認(rèn)定:教師申報(bào)職稱,除按要求完成有關(guān)文件規(guī)定的課堂教學(xué)時(shí)數(shù)或工作定額外,還必須完成聽課節(jié)數(shù),其中校長(zhǎng)每學(xué)年聽課不少于30 節(jié)(含其他副校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)(教導(dǎo)主任)、中心校教學(xué)管理人員不少于40節(jié),學(xué)科教師不少于30節(jié)(小學(xué)教師不少于20節(jié)),并提供2年及以上聽(評(píng))課原始記錄材料。

      (2)優(yōu)質(zhì)課認(rèn)定:①由省、州、縣(市、區(qū))教育行政部門或教科所(教研室)有計(jì)劃地組織評(píng)選出的各學(xué)科獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課(教師課堂教學(xué)技能大賽、錄像課);②由州、縣(市、區(qū))教育局各科(股)室按上級(jí)對(duì)口部門安排(正式行文)組織評(píng)選的優(yōu)質(zhì)課,須經(jīng)州、縣(市、區(qū))教科所(教研室)牽頭逐級(jí)評(píng)選,方能認(rèn)可。

      (3)課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)成果認(rèn)定:①教師個(gè)人參與課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)獲獎(jiǎng)成果,指經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門或全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃,國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金管理辦公室,藝術(shù)規(guī)劃等正式行文實(shí)施的課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn),需提交獲獎(jiǎng)證書(原件)或表彰文件、項(xiàng)目立項(xiàng)批文、項(xiàng)目成果及結(jié)題證書,否則不予認(rèn)可;②屬于集體參與的課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)成果,必須是課題主要負(fù)責(zé)人或 獲獎(jiǎng)成果直接署名者(提供開題、過程印證、人員分工、結(jié)題成果主要執(zhí)筆人等全程佐證材料),否則不予認(rèn)可;③屬于課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)中某一方面的論文,不能作為該課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)成果,如獲教育行政部門評(píng)選獲獎(jiǎng),或在公開刊物上發(fā)表,可作為論文申報(bào);④未經(jīng)各級(jí)教育行政部門或全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃,國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金管理辦公室,藝術(shù)規(guī)劃等批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目,必須是列入教育部正式公布的全國(guó)教育科學(xué)“五年規(guī)劃”課題目錄,教師需提交課題列入教育部正式公布的全國(guó)教育科學(xué)“五年規(guī)劃”課題目錄或總課題組課題立項(xiàng)批復(fù)文件、總課題組給所承擔(dān)子課題立項(xiàng)批文、課題研究成果、課題結(jié)題證書等,否則不予認(rèn)可。

      (4)優(yōu)秀教學(xué)成果認(rèn)定:①國(guó)家、省、州行文組織評(píng)選的教學(xué)成果獲獎(jiǎng);②州高考質(zhì)量學(xué)科等第獎(jiǎng);③經(jīng)教育科研部門鑒定推廣應(yīng)用的教育科研成果;④音、體、美、理、化、生、信息技術(shù)等學(xué)科專業(yè)教師參加縣以上黨委政府或州、縣級(jí)及以上教育行政部門、科協(xié)組織的各類專業(yè)技能(創(chuàng)新)大賽獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、地級(jí)二等獎(jiǎng)以上、省級(jí)三等獎(jiǎng)以上成果(文本類、課件、課堂片斷實(shí)錄、錄像課和電影課等除外)。

      (5)論文認(rèn)定:①“發(fā)表本專業(yè)論文”必須是公開發(fā)表在經(jīng)國(guó)家或省新聞出版部門正式批準(zhǔn)、具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN及郵發(fā)代號(hào)(不含CN后面綴有NR或HK標(biāo)識(shí))的刊物(含《黔東南教育》、《貴州教育科研》以及其他地級(jí)以上教育專業(yè)學(xué)術(shù)性內(nèi)刊)上并與所任學(xué)科和申報(bào)專業(yè)相符的論文(含優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告等)。其中:申報(bào)小學(xué)(幼兒園)中小學(xué)一級(jí)不少于1000字,申報(bào)中學(xué)(中職)中小學(xué)一級(jí)、高級(jí)理科不少于1500字,文科不少于2000字,破格申報(bào)小學(xué)(幼兒園)中小學(xué)一級(jí)、中學(xué)(中職)中小學(xué)一級(jí)、高級(jí)分別不少于2500字、3000字。②“獲獎(jiǎng)?wù)撐摹卑h級(jí)以上教育部門(教研室、教科所)、州級(jí)以 上教育學(xué)會(huì)或縣級(jí)以上科協(xié)、社科聯(lián)、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等單位與教育部門聯(lián)合組織評(píng)選獲獎(jiǎng)并與所任學(xué)科和申報(bào)專業(yè)相符的論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告、課件等,獲獎(jiǎng)?wù)撐纳陥?bào)職稱時(shí)須附上獲獎(jiǎng)文件、獲獎(jiǎng)證書(復(fù)印件)和論文。獲獎(jiǎng)等級(jí)按文件規(guī)定執(zhí)行,州級(jí)一、二等獎(jiǎng)等同于省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。③下列文章或資料不予認(rèn)可:非法出版物上發(fā)表的;各種內(nèi)部刊物、??⒄撐募?、學(xué)校專輯和利用境外刊號(hào)在國(guó)內(nèi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的;只發(fā)用稿通知或已印清樣但未正式發(fā)表的;新聞報(bào)道、工作研討資料、講座文稿、文件匯編、教案、復(fù)習(xí)資料、習(xí)題集等;非本專業(yè)論文;第二作者論文。

      (6)受表彰的榮譽(yù)稱號(hào)認(rèn)定:除黔人社廳通[2014]374號(hào)文件中明確規(guī)定的各種榮譽(yù)稱號(hào)外,由縣級(jí)以上黨委、人民政府或教育、人社部門表彰的“名師”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“州管專家”、“州級(jí)拔尖人才”、“學(xué)科教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”等屬于同級(jí)同類榮譽(yù)稱號(hào)。文件規(guī)定外非黨委、政府或非教育、人社部門評(píng)選表彰的各種榮譽(yù)稱號(hào)不予認(rèn)可;骨干教師、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、參加過骨干教師培訓(xùn)者,屬于個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,不予認(rèn)可。

      (7)教師業(yè)績(jī)認(rèn)定:基礎(chǔ)教育教師業(yè)績(jī)指申報(bào)職稱學(xué)段取得的業(yè)績(jī),高學(xué)段取得的業(yè)績(jī)可以在低學(xué)段申報(bào)職稱使用,低學(xué)段取得的業(yè)績(jī)不能在高學(xué)段申報(bào)職稱使用。附件:

      黔東南州中小學(xué)教師職稱評(píng)審教學(xué)成績(jī)

      認(rèn)定實(shí)施意見

      (試行)為了客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)人員能力和水平,貫徹以評(píng)促教的原則,科學(xué)認(rèn)定申報(bào)教師的教學(xué)成績(jī),客觀合理地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極 性,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本實(shí)施意見。

      一、適用范圍

      本實(shí)施意見適用于黔東南州中小學(xué)申報(bào)中小學(xué)高級(jí)、一級(jí)教師職務(wù)的教師。

      二、實(shí)施細(xì)則

      (一)學(xué)校分類

      根據(jù)辦學(xué)條件和學(xué)生入口成績(jī)等條件,將學(xué)校分成不同類別。不同類別學(xué)校的教師,執(zhí)行不同的成績(jī)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

      1、全州普通高中分為四類:

      一類:面向全州招生超過100人的省級(jí)示范性高中 二類:省級(jí)二類示范性高中

      三類:省級(jí)三類示范性高中、面向全州招生100人及以上的州級(jí)示范性高中和不是省級(jí)示范性高中的縣第一中學(xué)

      四類:不在上述三類高中之列的普通高中

      省級(jí)示范性高中所教學(xué)生指省教育廳下文當(dāng)年新招高一學(xué)生。

      2、初中學(xué)校分為兩類(具體分類由各縣市確定)一類:縣(市)城區(qū)中學(xué) 二類:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)

      3、小學(xué)分為四類(具體分類由各縣市確定)一類:縣(市)城區(qū)小學(xué) 二類:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 三類:村級(jí)完全小學(xué) 四類:教學(xué)點(diǎn)

      (二)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

      高(完)中、初中學(xué)校、小學(xué)申報(bào)中小學(xué)高級(jí)、一級(jí)教師職務(wù)的教師,根據(jù)所在學(xué)校類別,成績(jī)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)的,認(rèn)定為教學(xué)成績(jī)名列前茅或教學(xué)效果優(yōu)良。

      1、普通高中學(xué)校

      (1)

      一、二類學(xué)校教師所教學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)良率必須超全省(州)的10%、5%以上,高考平均分超全省高考平均分:語(yǔ)文學(xué)科超8%、3%;文綜(政治、歷史、地理)學(xué)科超10%、3%;其余學(xué)科超15%、2%以上,若全省高考平均分達(dá)到或超過該學(xué)科的及格分值,則該教師所教學(xué)科高考平均分必須超全省高考平均分的5%、0以上。高考及格率超省及格率:語(yǔ)文學(xué)科超8%、3%;文綜(政治、歷史、地理)學(xué)科超10%、5%;其余學(xué)科超12%、2%以上。

      (2)三類學(xué)校教師所教學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)良率必須超?。ㄖ荩┑?%以上,高考平均分超全州高考平均分的2%以上。高考及格率超全州及格率的2%以上。

      (3)四類學(xué)校教師所教學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)良率必須 達(dá)全?。ㄖ荩┑?5%以上,高考平均分必須達(dá)全州高考平均分的90%,高考及格率達(dá)全州及格率的90%。(4)關(guān)于音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教師教學(xué)成績(jī),以考查成績(jī)及高考成績(jī)綜合認(rèn)定。其中:考查成績(jī)要全面,并附相關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀、良好、中等、差的等次率(學(xué)生評(píng)價(jià));高考成績(jī)以輔導(dǎo)學(xué)生參加高考術(shù)科考試成績(jī)的上線率認(rèn)定,術(shù)科考試成績(jī)的上線率達(dá)到50%以上的(附相關(guān)佐證材料)。

      2、初中學(xué)校

      初中學(xué)校教師所教學(xué)科依據(jù)全州教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)以及由各縣市組織的期末統(tǒng)一檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)定。(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)的平均分及及格率有兩(2)縣市城區(qū)學(xué)校教師所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)的平均分及及格率必須有三年及以上超過本縣市平均水平的5%。年及以上達(dá)到本縣市平均水平。

      7(3)關(guān)于音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科教師教學(xué)成績(jī),以考查成績(jī)認(rèn)定,考查成績(jī)要全面,并附相關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀、良好、中等、差的等次率(學(xué)生評(píng)價(jià))。

      3、小學(xué)

      小學(xué)教師所教學(xué)科依據(jù)全州教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和期末統(tǒng)一檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)定。

      (1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)的平均分及及格率有兩年及以上達(dá)到本縣市平均水平。

      (2)縣市城區(qū)學(xué)校教師所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)的平均分及及格率必須有三年及以上超過本縣市平均水平的5%。

      (3)村級(jí)完全小學(xué)教師所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)的平均分及及格率必須達(dá)到本縣市平均水平的80%。

      (4)教學(xué)點(diǎn)教師所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)的平均分及及格率必須達(dá)到本縣市平均水平的70%。

      (5)關(guān)于音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)(自然)等學(xué)科教師教學(xué)成績(jī),以考查成績(jī)認(rèn)定,考查成績(jī)要全面,并附相關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀、良好、中等、差的等次率(學(xué)生評(píng)價(jià))。

      4、普通中小學(xué)教師教學(xué)成績(jī)達(dá)不到以上要求的,有三年教學(xué)成績(jī)提高率在同年級(jí)排第一名也可(適用于有3個(gè)及以上教師任教同一學(xué)科的平行班),需提供計(jì)算方法、校長(zhǎng)簽字的學(xué)校證明等材料。

      5、中等職業(yè)學(xué)校

      (1)中職學(xué)校文化課凡是參加中職集團(tuán)或州組織的統(tǒng)一考試,所教學(xué)科成績(jī)應(yīng)在平均分以上。未參加的學(xué)校,所教學(xué)科成績(jī)應(yīng)在所有未參加學(xué)校的前列或前茅。

      (2)專業(yè)課教師的教學(xué)成績(jī)應(yīng)以同類專業(yè)所取得的技能鑒定或國(guó)家考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù),凡由站、所組織的鑒定,中級(jí)證書獲得率 應(yīng)在80%以上;參加國(guó)家統(tǒng)一考試的(如普通話、教師資格證、護(hù)士資格證、計(jì)算機(jī)類的程序員考試等),國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校應(yīng)達(dá)到或超過國(guó)家或省合格率(國(guó)考是國(guó)家,省考是?。?,省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校在此基礎(chǔ)上降5個(gè)百分點(diǎn),一般學(xué)校降10個(gè)百分點(diǎn)。

      凱里經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校教師教學(xué)成績(jī)參照凱里市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、村級(jí)完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)相應(yīng)類別進(jìn)行認(rèn)定。

      以上各類教學(xué)成績(jī)的認(rèn)定,申報(bào)教師都要如實(shí)填寫,各中小學(xué)校要根據(jù)相關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,并簽署意見,校長(zhǎng)簽字并加蓋公章,附必要的佐證材料才能有效(學(xué)校簽署意見加蓋公章)。如有弄虛作假行為,將取消其當(dāng)年的申報(bào)資格。

      本實(shí)施意見從公布之日起執(zhí)行。

      第五篇:2009年教師系列職稱評(píng)審有關(guān)工作安排

      2009年教師系列職稱評(píng)審有關(guān)工作安排

      根據(jù)市人事局、市教委下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師職務(wù)任職資格條件>的通知》(京人發(fā)[2004]37號(hào)文件)和市人事局下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審條件有關(guān)問題的會(huì)議紀(jì)要》精神,就職評(píng)有關(guān)政策重申如下:

      (一)評(píng)審范圍和對(duì)象

      在市、區(qū)(縣)教育行政部門所屬的普通中小學(xué)(含幼兒園)、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)中從事中小學(xué)(幼兒)教育教學(xué)工作的人員。

      (二)申報(bào)中小學(xué)教師職務(wù)任職資格基本條件

      1、遵守憲法、法律,貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度;

      2、具有良好思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,為人師表;

      3、持有相應(yīng)的教師資格證書;

      4、系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),承擔(dān)相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時(shí)的本級(jí)教育教學(xué)任務(wù)。

      (三)中小學(xué)教師職務(wù)任職資格條件

      1、中學(xué)教師職務(wù)學(xué)歷及資歷要求

      ①中學(xué)二級(jí)教師:A、本科畢業(yè),見習(xí)1年期滿;B、??飘厴I(yè),見習(xí)期滿后從事教學(xué)工作滿2年。

      ②中學(xué)一級(jí)教師:A、碩士研究生畢業(yè)后次年;B、本科或?qū)?飘厴I(yè)后,取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格滿4年。

      中學(xué)一級(jí)教師(教育教學(xué)管理人員申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師):具備專科畢業(yè)及以上學(xué)歷,取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格滿4年,曾從事教學(xué)工作滿3年,并從事教育教學(xué)管理工作滿2年。

      ③中學(xué)高級(jí)教師:A、博士研究生畢業(yè)后次年;B、本科或碩士研究生畢業(yè)后,取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格滿5年;C、1961年1月1日前出生,具有??飘厴I(yè)學(xué)歷,取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格滿8年。

      中學(xué)高級(jí)教師(小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師,以下簡(jiǎn)稱“小評(píng)中高”):A、博士研究生畢業(yè)后次年;B、本科或碩士研究生畢業(yè)后,取得小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格滿5年;C、具備專科畢業(yè)及以上學(xué)歷,從事小學(xué)教學(xué)工作滿20年,取得小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格滿5年。

      中學(xué)高級(jí)教師(教育教學(xué)管理人員申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師):A、具備本科畢業(yè)及以上學(xué)歷,擔(dān)任中學(xué)副主任及以上職務(wù),取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格滿5年,曾從事教學(xué)工作滿5年,并專職從事教育教學(xué)管理工作滿5年;B、具備專科畢業(yè)及以上學(xué)歷,取得小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格滿5年,從事教學(xué)工作滿5年,累計(jì)從事教育教學(xué)管理工作滿10年,并現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)副校長(zhǎng)及以上職務(wù)。

      2、小學(xué)教師職務(wù)學(xué)歷及資歷條件

      ①小學(xué)二級(jí)教師:中等師范學(xué)校畢業(yè)后,見習(xí)期滿1年。

      ②小學(xué)一級(jí)教師:A、??飘厴I(yè)見習(xí)期滿1年;B、中等師范學(xué)校畢業(yè)后,取得小學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格滿3年。

      ③小學(xué)高級(jí)教師:A、碩士研究生畢業(yè);B、本科畢業(yè)后,見習(xí)期滿1年;C、具備專科畢業(yè)學(xué)歷,取得小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格滿5年。

      小學(xué)高級(jí)教師(教育教學(xué)管理人員申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師):具備??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷,取得小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格滿5年,曾專職從事教育教學(xué)管理工作滿3年,并專職從事教學(xué)工作滿2年。

      3、外語(yǔ)水平要求

      申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師(不含“小評(píng)中高”)外語(yǔ)水平要求及延長(zhǎng)外語(yǔ)等級(jí)考試合格證有效期的規(guī)定:

      ①1955年1月1日以后出生的申報(bào)人員,需持有全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試C級(jí)合格證書。

      1999年及以后取得的全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試A級(jí)合格證書、2000年及以后取得的全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試B、C級(jí)合格證書和1977年底以前參加工作的人員參加2004及以后職稱外語(yǔ)考試成績(jī)達(dá)到45分以上者,可按照京人發(fā)?2003?37號(hào)文件關(guān)于延長(zhǎng)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試合格證有效期,其中“取得中級(jí)職稱后考取的副高級(jí)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試合格證書,評(píng)聘副高級(jí)職稱時(shí)有效”的條款執(zhí)行。

      ②對(duì)于參加當(dāng)年外語(yǔ)考試成績(jī)不合格,但在中學(xué)長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作,取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格以來,符合下列條件之一者,經(jīng)學(xué)校推薦、區(qū)縣教委和區(qū)縣人事局核準(zhǔn),可參加本中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格的評(píng)審。

      A、獲得區(qū)縣級(jí)(含)以上政府及教育系統(tǒng)先進(jìn)稱號(hào);

      B、獲得區(qū)縣級(jí)(含)以上優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng);

      C、國(guó)家統(tǒng)編教材的主要編寫者;

      D、參加全國(guó)、市學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲全國(guó)性獎(jiǎng)勵(lì)或市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì);

      E、參加全國(guó)、市學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中獲得全國(guó)性獎(jiǎng)勵(lì)或市級(jí)論文二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

      說明:

      A、對(duì)于“在中學(xué)長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作”中的“長(zhǎng)期”年限,不少于20年。B、關(guān)于參加當(dāng)年外語(yǔ)考試成績(jī)不合格方面的要求

      a、截止參加評(píng)審當(dāng)年年底滿48歲,符合外語(yǔ)降分條件的,外語(yǔ)成績(jī)需取得15分(含)以上。

      b、截止參加評(píng)審當(dāng)年年底不滿48歲,符合外語(yǔ)降分條件的,外語(yǔ)成績(jī)需取得25分(含)以上。

      C、“區(qū)縣級(jí)(含)以上政府及教育系統(tǒng)先進(jìn)稱號(hào)”系指區(qū)縣或市級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“北京市先進(jìn)工作者”。其它綜合性表彰稱號(hào),須經(jīng)市人事局、市教委批準(zhǔn)。

      D、“區(qū)縣級(jí)(含)以上優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)”僅限于“優(yōu)秀教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”。

      E、“國(guó)家統(tǒng)編教材的主要編寫者”系指經(jīng)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過并在全國(guó)及省市使用的教材中擔(dān)任主編、副主編,或其中不少于一章(單元)的獨(dú)立撰寫者。

      F、“全國(guó)、市學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)”及“全國(guó)、市學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)”系指:a、北京市教委發(fā)文由市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心組織的學(xué)科評(píng)優(yōu)或教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)的一、二等獎(jiǎng);b、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、北京市教育學(xué)會(huì)及其下設(shè)的各學(xué)科專業(yè)委員會(huì)組織的學(xué)科評(píng)優(yōu)或教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)的一、二等獎(jiǎng);c、教育部、北京市及中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)、北京市職業(yè)教育學(xué)會(huì)組織的專業(yè)技能大賽的一、二等獎(jiǎng)。

      ③根據(jù)市人事局《關(guān)于貫徹人事部<關(guān)于完善職稱外語(yǔ)考試有關(guān)問題的通知>的通知》(京人發(fā)[2007]31號(hào)文)精神,結(jié)合教委實(shí)際,符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員,免于外語(yǔ)考試(含第二外語(yǔ))。

      A、取得外語(yǔ)專業(yè)??萍耙陨蠈W(xué)歷的; B、具有國(guó)家認(rèn)定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的。

      4、計(jì)算機(jī)水平要求:

      1960年1月1日及以后出生的教師,申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師須持有全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力或北京市計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平四個(gè)模塊考試合格證;申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師須持有應(yīng)用能力(水平)三個(gè)模塊考試合格證。評(píng)聘中級(jí)職稱已取得的3個(gè)計(jì)算機(jī)模塊合格證書,在評(píng)聘高級(jí)職稱時(shí)繼續(xù)有效。

      符合下列條件的人員,評(píng)聘中、高級(jí)職稱時(shí)免于計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平(能力)考試: ①取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(含計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、軟件工程、計(jì)算機(jī)器件及設(shè)備、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò))大學(xué)專科及以上學(xué)歷;

      ②取得非計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)博士學(xué)位;

      ③參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格考試取得程序員及以上級(jí)別資格證書的人員。④取得非計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位的人員,評(píng)聘中級(jí)職稱時(shí)免于計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平(能力)考試,評(píng)聘高級(jí)職稱時(shí)需取得1個(gè)計(jì)算機(jī)模塊合格證書。

      (四)班主任年限要求

      申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師:取得小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格后,擔(dān)任班主任工作滿2年。

      申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師:取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格后,擔(dān)任班主任工作滿2年。

      申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師(小評(píng)中高):取得中學(xué)一級(jí)(小學(xué)高級(jí))教師職務(wù)任職資格后,擔(dān)任班主任工作滿2年。

      擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),團(tuán)、隊(duì)干部,專職從事學(xué)生思想、政治工作教導(dǎo)員,課外活動(dòng)指導(dǎo)教師,在晉升教師職務(wù)時(shí)可視同班主任崗位,按班主任年限計(jì)算。沒有班主任崗位設(shè)置的工作單位的教師,評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),可不要求班主任工作年限。

      說明:“課外活動(dòng)”系指納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,由學(xué)校統(tǒng)一安排的課外教育教學(xué)活動(dòng)。

      (五)破格條件

      對(duì)于不符合上述規(guī)定學(xué)歷、任職年限要求,符合下列條件之一者可破格申報(bào):

      1、獲得下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一:全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、北京市勞動(dòng)模范、北京市先進(jìn)工作者、北京市優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教育工作者;

      2、獲北京市優(yōu)秀教育教學(xué)成果特、一、二等獎(jiǎng);

      3、國(guó)家統(tǒng)編教材的主要編寫者。

      (六)課時(shí)要求

      對(duì)于申報(bào)中、高級(jí)教師(不含教育教學(xué)管理、德育學(xué)科)的課時(shí)要求為參評(píng)前近3年內(nèi),每年周課時(shí)不少于4課時(shí)。教研、科研、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中從事中小學(xué)(幼兒)教育教學(xué)的人員所承擔(dān)培訓(xùn)或進(jìn)修課程的年平均周課時(shí)不少于4課時(shí)。

      (七)教師繼續(xù)教育要求

      根據(jù)《北京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》第六條,“專業(yè)技術(shù)人員有接受繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于72學(xué)時(shí),可以在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任期內(nèi)累計(jì)計(jì)算”。

      今年是“十一五”繼續(xù)教育的第三年,職評(píng)繼教材料要求上交:一是北京市教師“十五”繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書;二是參評(píng)人員所在單位開具的過去兩年參評(píng)人員參加的“十一五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)證明。

      (八)德育、管理學(xué)科要求

      參評(píng)德育學(xué)科的崗位范圍為專職從事學(xué)生思想、政治工作的教導(dǎo)員,專職團(tuán)、隊(duì)輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的主任、副校長(zhǎng)。

      參評(píng)教育教學(xué)管理學(xué)科的人員范圍嚴(yán)格按照《條件》規(guī)定執(zhí)行,行政、后勤、政工崗位的人員不納入?yún)⒃u(píng)范圍。

      (九)任職年限計(jì)算

      2009年申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)人員的任職年限計(jì)算到今年年底。申報(bào)人員上報(bào)材料

      ①《北京市中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)表》一式2份 ②現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書復(fù)印件及現(xiàn)職務(wù)《教師職務(wù)評(píng)審申報(bào)表》原件

      ③取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)后本人的代表作(含著作、論文、教材、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)任意選一至兩篇各2份

      ④學(xué)校初評(píng)委聽課的教案及課后自評(píng)各1份 ⑤規(guī)定學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件1份 ⑥相應(yīng)類別的教師資格證書復(fù)印件1份

      ⑦北京市教師“十五”繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書復(fù)印件和參加“十一五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)證明各1份

      ⑧計(jì)算機(jī)模塊考試合格證復(fù)印件1份

      ⑨現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職期間考核表:申報(bào)中學(xué)高級(jí)近五年、申報(bào)中學(xué)一級(jí)近四年、申報(bào)小學(xué)或幼兒園高級(jí)近五年履職期間考核表。

      ⑩有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件各1份

      ⑾教育、教學(xué)或管理工作的自我分析、自我評(píng)價(jià)千字文1份(中學(xué)高級(jí)需要交)⑿外語(yǔ)合格成績(jī)證明復(fù)印件1份(中學(xué)高級(jí)需要交)⒀其他材料

      注:以上材料原件、復(fù)印件由單位審核無誤后,復(fù)印件要加蓋所在單位公章。

      下載23陜西省教育廳關(guān)于2003年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)安(范文模版)word格式文檔
      下載23陜西省教育廳關(guān)于2003年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)安(范文模版).doc
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