第一篇：高校教師系列實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作實(shí)施方案

湖南科技職業(yè)學(xué)院2014年度

高校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作實(shí)施方案

(征求意見稿)

根據(jù)《印發(fā)<關(guān)于改進(jìn)我省高等學(xué)校教學(xué)科研人員選聘和職稱評(píng)審的實(shí)施意見（試行）>的通知》（湘組發(fā)[2014]7號(hào)，以下簡(jiǎn)稱為7號(hào)文件）、《關(guān)于做好2014年度高級(jí)職稱評(píng)審工作的通知》（湘人社發(fā)[2014]28號(hào)）、《關(guān)于下放高等學(xué)校教師系列和實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審權(quán)的通知》（湘教通[2014]321號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)<湖南省高等學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評(píng)審工作改革實(shí)施方案（試行）>的通知》（湘教發(fā)[2014]58號(hào)，以下簡(jiǎn)稱為58號(hào)文件）等文件規(guī)定及我省現(xiàn)行職稱改革工作相關(guān)政策要求，學(xué)院已具備副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師、實(shí)驗(yàn)師職稱評(píng)審權(quán)，負(fù)責(zé)組織開展授權(quán)范圍內(nèi)的職稱評(píng)審工作和教授職稱推薦、委托評(píng)審工作。為切實(shí)做好學(xué)院2014年度高校教師（實(shí)驗(yàn)技術(shù)）系列職稱評(píng)審工作，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以7號(hào)文件、58號(hào)文件精神為指導(dǎo)，遵循高等教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)院教學(xué)科研人員選聘和職稱評(píng)審的改革創(chuàng)新，創(chuàng)造寬松的自主辦學(xué)人才環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院的辦學(xué)主體地位，積極探索建立符合我院發(fā)展實(shí)際的人才評(píng)價(jià)體系，積極改進(jìn)和創(chuàng)新人才選拔機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮各類人才的積極性和創(chuàng)造性，全面提升教師隊(duì)伍水平，提高學(xué)院教育質(zhì)量。

二、基本原則

為做好本次職稱評(píng)審工作，按照上級(jí)規(guī)定，遵循以下工作原則：

（一）職稱工作與崗位設(shè)置工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持年度評(píng)審崗位職

—1—

數(shù)總體控制原則；

（二）職稱工作與崗位職責(zé)內(nèi)容緊密結(jié)合，堅(jiān)持對(duì)崗申報(bào)原則；

（三）職稱工作與規(guī)定程序和標(biāo)準(zhǔn)緊密結(jié)合，堅(jiān)持公開公平公正原則。

三、機(jī)構(gòu)設(shè)置及主要職責(zé)

根據(jù)學(xué)院人事變化情況及工作需要，經(jīng)研究，決定調(diào)整學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、下設(shè)機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)如下：

學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及主要職責(zé) 組 長(zhǎng)：楊棟梁

副組長(zhǎng)：張建平方小斌 張 華

成 員: 曾憲章、許 松、袁寧漢、黎曉明、王慧桂、蔣尚文、譚見君、馬業(yè)權(quán)、譚樂平、雷明智、孫義軍、毛尚華、肖調(diào)生、謝根生、佘正德、豐明高、周金彩、許文全、蔣本立、孟迪云、王玲莉、陳少忠、李 奕、成 梅、徐志雄、熊 翔、李宏萍、羅承友

主要職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)學(xué)院職稱改革有關(guān)工作；(2)制定評(píng)審工作方案；(3)公布授權(quán)評(píng)審層級(jí)及學(xué)科（專業(yè)）；(4)確定年度評(píng)審崗位職數(shù)；(5)組織申報(bào)；(6)組建紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)；(7)組建投訴舉報(bào)受理委員會(huì)；(8)資格審查；(9)教學(xué)測(cè)評(píng)；(10)綜合考評(píng)；(11)確定委托關(guān)系；(12)報(bào)送參評(píng)材料；(13)組建評(píng)委庫(kù)；(14)組建評(píng)委會(huì)；(15)組織評(píng)審實(shí)施；(16)評(píng)審結(jié)果公示；(17)受理臨聘人員申報(bào)職稱等。

職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組下另設(shè)資格審查委員會(huì)、教學(xué)測(cè)評(píng)委員會(huì)、綜合考評(píng)委員會(huì)、紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)、投訴受理委員會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在組織人事處，辦公室主任由譚見君兼任。

辦公室主要職責(zé)：(1)受理委托材料；(2)對(duì)評(píng)審材料（信息）進(jìn) —2—

行整理匯總報(bào)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組；(3)負(fù)責(zé)職稱改革具體承辦事項(xiàng)；(4)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)、交辦的其他工作。

（一）資格審查委員會(huì)人員組成及主要職責(zé) 主 任：張 華

成 員：譚見君 鄧建輝 黃賽軍

主要職責(zé)：(1)制定資格審查工作方案；(2)根據(jù)國(guó)家和省職改工作有關(guān)文件規(guī)定，對(duì)申報(bào)人員的各種證件進(jìn)行審核；(3)提出資格審查初審意見報(bào)學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

（二）教學(xué)測(cè)評(píng)委員會(huì)人員組成及主要職責(zé) 主 任：黎曉明

成 員：譚樂平羅承友 譚見君 肖調(diào)生 謝根生

佘正德 豐明高 周金彩 許文全 蔣本立

孟迪云 王玲莉 李 奕 成 梅 徐志雄

熊 翔 陳少忠 孫義軍

主要職責(zé)：(1)制定教學(xué)測(cè)評(píng)工作方案；(2)根據(jù)教學(xué)測(cè)評(píng)工作方案，組織對(duì)資格審查合格的申報(bào)人員進(jìn)行教學(xué)量化測(cè)評(píng)，確定教學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果并排序；(3)提出教學(xué)測(cè)評(píng)意見，報(bào)學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議。

（三）綜合考評(píng)委員會(huì)人員組成及主要職責(zé) 主 任：方小斌

副主任：張 華 曾憲章 黎曉明 成 員：譚見君 譚樂平雷明智 趙阿華

主要職責(zé)：(1)制訂綜合考評(píng)工作方案；(2)根據(jù)綜合考評(píng)工作方案，組織對(duì)申報(bào)高級(jí)職稱的資格審查合格人員進(jìn)行師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科研水平及業(yè)績(jī)等情況進(jìn)行綜合量化考評(píng)，得出綜合考評(píng)結(jié)果，并排序。(3)提出綜合考評(píng)意見，報(bào)學(xué)院職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議，確

—3—

定年度參評(píng)對(duì)象；參評(píng)對(duì)象的公示表在院內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于3個(gè)工作日。

（四）紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)人員組成及主要職責(zé) 主 任：許 松

成 員：毛尚華 馬業(yè)權(quán) 楊中文 張蓉暉 趙阿華 張 紅

主要職責(zé)：(1)制訂紀(jì)律監(jiān)督工作方案；(2)全程參與監(jiān)督職稱評(píng)審工作；(3)參與評(píng)委專家的抽取與監(jiān)督；(4)對(duì)評(píng)委及工作人員提出紀(jì)律要求并監(jiān)督；(5)對(duì)評(píng)審期間重大違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行調(diào)查處理等；(6)對(duì)參評(píng)對(duì)象偽造評(píng)審材料，謊報(bào)成果業(yè)績(jī)和送禮拉票等違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行調(diào)查核實(shí)處理等。

（五）投訴舉報(bào)受理委員會(huì)人員組成及主要職責(zé) 主 任：張 華

成 員：馬業(yè)權(quán) 譚見君 毛尚華 豐明高 成梅

主要職責(zé)：(1)制定投訴舉報(bào)受理工作方案；(2)受理投訴舉報(bào)；(3)受理參評(píng)學(xué)校情況反映；(4)調(diào)查核實(shí)有關(guān)投訴舉報(bào)，提出處理意見，并予以答復(fù)；(5)對(duì)參評(píng)高校有關(guān)情況反映應(yīng)及時(shí)予以答復(fù)。

四、工作任務(wù)、評(píng)審方式、程序及要求

（一）工作任務(wù)

1.完成2014年度學(xué)院教授職稱考評(píng)推薦，并完成委托具有教授職稱評(píng)審權(quán)高校評(píng)審的有關(guān)工作。

2.完成2014年度學(xué)院副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師、實(shí)驗(yàn)師職稱考評(píng)推薦，并自主組織評(píng)審的有關(guān)工作。

3.完成2014年度學(xué)院的講師、實(shí)驗(yàn)師認(rèn)定（不含調(diào)入認(rèn)定）的有關(guān)工作。

—4—

（二）評(píng)審方式

本次評(píng)審工作分兩種方式，三個(gè)層級(jí)進(jìn)行：

1.學(xué)院教授職稱評(píng)審，采取學(xué)院考評(píng)推薦與委托具有教授職稱評(píng)審權(quán)高校評(píng)審的方式進(jìn)行；

2.學(xué)院副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師、實(shí)驗(yàn)師職稱評(píng)審，采取學(xué)院考評(píng)推薦，自主組織評(píng)審的方式進(jìn)行。學(xué)院講師、實(shí)驗(yàn)師職稱認(rèn)定（不含調(diào)入認(rèn)定）工作由學(xué)院自主組織進(jìn)行。

（三）工作程序及要求

1.確定年度評(píng)審崗位職數(shù)。根據(jù)學(xué)院核定的崗位總職數(shù)，自主確定2014年度評(píng)審崗位職數(shù)并向全院教職工公示，公示期不少于3個(gè)工作日。2014年度評(píng)審崗位職數(shù)一旦確定和公示，不再隨意更改。

2.組織申報(bào)。按照“對(duì)崗申報(bào)”的原則，在符合本學(xué)科（專業(yè)）申報(bào)條件的人員中，原則上按不低于1：2的比例組織差額申報(bào)。

3.資格審查。學(xué)院資格審查委員會(huì)依據(jù)國(guó)家和省職稱改革工作相關(guān)政策規(guī)定，自主組織資格審查。資格審查合格人員的基本情況在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于3個(gè)工作日。

4.教學(xué)測(cè)評(píng)。學(xué)院教學(xué)測(cè)評(píng)委員會(huì)按照教學(xué)測(cè)評(píng)工作方案對(duì)資格審查合格人員開展教學(xué)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果及排序在校內(nèi)公示，公示期不少于3個(gè)工作日。

5.綜合考評(píng)。學(xué)校綜合考評(píng)委員會(huì)按照綜合考評(píng)工作方案，對(duì)申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職稱對(duì)象的師德師風(fēng)、教育教學(xué)和任現(xiàn)職以來的科研水平和業(yè)績(jī)成果等進(jìn)行綜合考評(píng)并排序，確定年度參評(píng)對(duì)象，參評(píng)對(duì)象的公示表在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于3個(gè)工作日。

6.公布授權(quán)評(píng)審層級(jí)及學(xué)科（專業(yè)）。通過網(wǎng)上公布的形式，向

—5—

全省高校公布省教育廳授權(quán)學(xué)院的副教授及高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職稱評(píng)審權(quán)的學(xué)科（專業(yè)），供參評(píng)高校選擇。

7.確定委托關(guān)系。教授職稱評(píng)審，根據(jù)評(píng)審高校公布的教授職稱評(píng)審學(xué)科（專業(yè)）的授權(quán)情況，按照學(xué)科（專業(yè)）對(duì)口或相近的原則，自主選擇評(píng)審高校并簽訂《高校教師職稱委托評(píng)審協(xié)議書》。學(xué)院按學(xué)科（專業(yè)）對(duì)口或相近的原則，受理參評(píng)高校副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師評(píng)審委托，簽訂《高校教師職稱委托評(píng)審協(xié)議書》。

學(xué)院副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師、實(shí)驗(yàn)師職稱由學(xué)院自主組織實(shí)施評(píng)審。

8.報(bào)送參評(píng)材料。按照《高校教師職稱委托評(píng)審協(xié)議書》所協(xié)商的內(nèi)容及要求，向評(píng)審高校報(bào)送有關(guān)材料，包括年度評(píng)審崗位職數(shù)、參評(píng)人數(shù)、評(píng)審崗位分布情況、參評(píng)人員申報(bào)材料、參評(píng)人員電子信息等，按規(guī)定交納評(píng)審費(fèi)用，并履行相關(guān)職責(zé)。

9.組建評(píng)委庫(kù)。按照省人社廳《關(guān)于推薦我省高級(jí)職稱評(píng)委庫(kù)委員的通知》（湘人社函[2013]238號(hào)）和省教育廳職改辦《關(guān)于推薦高等學(xué)校教師（含實(shí)驗(yàn)技術(shù)）系列高、中級(jí)職務(wù)評(píng)委庫(kù)委員人選的通知》（湘教職改辦字[2013]7號(hào)）文件要求，學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組建高等學(xué)校教師（含實(shí)驗(yàn)技術(shù)）系列高級(jí)和中級(jí)職稱評(píng)委庫(kù)。學(xué)院組建的高級(jí)職稱評(píng)委庫(kù)委員人數(shù)達(dá)不到規(guī)定的評(píng)委庫(kù)人數(shù)時(shí)，從省教育廳組建的省級(jí)評(píng)委庫(kù)中補(bǔ)充。

10.組建評(píng)委會(huì)。學(xué)院高級(jí)職稱評(píng)委會(huì)與中級(jí)職稱評(píng)委會(huì)一同組建，評(píng)委會(huì)評(píng)委的抽取及通知均在全封閉的情況下進(jìn)行。學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察處、職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組從學(xué)院評(píng)委庫(kù)中按評(píng)委需求和相關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取后，按照保密、快捷的原則通知評(píng)委本人。學(xué)院評(píng)委庫(kù)人選 —6—

不能滿足評(píng)審學(xué)科需要時(shí)，從省教育廳組建的省級(jí)評(píng)委庫(kù)中抽取。評(píng)委的抽取和通知嚴(yán)格按照有關(guān)保密規(guī)定執(zhí)行。高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)不少于17名委員，中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)不少于13名委員，其中，主任委員一名，副主任委員二名，主任委員由學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)擔(dān)任，副主任委員由主任委員提名，在評(píng)委中產(chǎn)生，由全體評(píng)委表決通過。評(píng)審工作結(jié)束后，學(xué)院將出席2014年度高校教師系列高級(jí)職稱評(píng)委名單和評(píng)委抽取情況說明報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳備案。

11.組織實(shí)施評(píng)審。高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)下設(shè)各學(xué)科評(píng)議組，在全面審閱參評(píng)對(duì)象申報(bào)材料的基礎(chǔ)上，依據(jù)本實(shí)施方案有關(guān)規(guī)定，按照基本條件審核、代表作（含作品、產(chǎn)品）審讀、面試答辯（指申報(bào)教授職稱和破格申報(bào)副高級(jí)職稱人員）和量化加分等程序組織評(píng)議，以得分高低依次排序確定，差額建議通過對(duì)象并提交評(píng)委會(huì)審議。評(píng)委會(huì)全體委員對(duì)學(xué)科評(píng)議組的推薦程序及結(jié)果進(jìn)行充分審議，按照年度職稱工作規(guī)定的評(píng)審?fù)ㄟ^率，根據(jù)參評(píng)高校年度評(píng)審崗位職數(shù)，進(jìn)行實(shí)名制投票表決，贊成票數(shù)達(dá)到出席評(píng)委會(huì)委員人數(shù)的2/3（含2/3）以上，為評(píng)審擬通過人選。擬通過人數(shù)超過參評(píng)高校本年度評(píng)審崗位職數(shù)則評(píng)審結(jié)果無效。破格參評(píng)對(duì)象，按照有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。中級(jí)職稱評(píng)審程序參照高級(jí)職稱評(píng)審程序執(zhí)行。

根據(jù)學(xué)院（含委托評(píng)審高校）副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職稱申報(bào)、資格審查合格情況、學(xué)科（專業(yè)）分布、學(xué)科（專業(yè)）到崗及參評(píng)人數(shù)等情況，制訂年度評(píng)審分組和通過率核算等工作。

12.評(píng)審材料返回。評(píng)審工作結(jié)束后，及時(shí)向參評(píng)高校通報(bào)評(píng)審結(jié)果，并按協(xié)議要求將通過人員花名冊(cè)、未通過人員花名冊(cè)、未通過人員原因分析表和評(píng)審材料等提供給參評(píng)高校。學(xué)院自主組織評(píng)審的

—7—

材料按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

13.評(píng)審結(jié)果公示。評(píng)審結(jié)果先由學(xué)院進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日。公示無異議后，學(xué)院按照湘教發(fā)[2014]58號(hào)文件要求，將相關(guān)資料報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳審核，報(bào)省教育廳備案，同時(shí)將參評(píng)通過對(duì)象的《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳蓋章。中級(jí)職務(wù)評(píng)審結(jié)果及相關(guān)資料報(bào)省教育廳審核發(fā)文確認(rèn)（編號(hào)），同時(shí)參評(píng)通過對(duì)象的《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》報(bào)省教育廳蓋章。評(píng)審結(jié)果公示期內(nèi)出現(xiàn)異議，由學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。如涉及委托評(píng)審高校評(píng)審環(huán)節(jié)的問題，學(xué)院與委托評(píng)審高校共同調(diào)查核實(shí)處理。

14.講師、實(shí)驗(yàn)師認(rèn)定工作程序及要求

講師、實(shí)驗(yàn)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)認(rèn)定的申報(bào)工作與申報(bào)高、中級(jí)職稱評(píng)審工作同期進(jìn)行。在學(xué)院核定的相應(yīng)崗位職數(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)《高等學(xué)校教師任職資格試行條例》、《關(guān)于認(rèn)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的意見》（湘人發(fā)[2002]55號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定，根據(jù)學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織認(rèn)定人員申報(bào)、資格審查、報(bào)評(píng)審委員會(huì)相應(yīng)學(xué)科組專家審議表決確定擬認(rèn)定通過人選等程序?qū)嵤?，認(rèn)定結(jié)果報(bào)省教育廳審核下文確認(rèn)。

五、工作進(jìn)度安排

（一）成立機(jī)構(gòu)、制定方案。2015年2月5日前，完成成立機(jī)構(gòu)、確定年度評(píng)審崗位職數(shù)、制定方案、組織申報(bào)、參評(píng)人員材料收取等工作。

（二）資格審查、教學(xué)測(cè)評(píng)、綜合考評(píng)。2015年2月5日完成資格審查（2月6日—2月8日公示資格審查結(jié)果）；2月8日完成教學(xué)測(cè)評(píng)（2月9日—11日公示教學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果）；2月9日完成綜合考 —8—

評(píng)(2月10日—12日公示綜合測(cè)評(píng)結(jié)果）。

（三）確定委托關(guān)系，簽訂委托評(píng)審協(xié)議書。2015年2月5日前，與委托評(píng)審高校達(dá)成協(xié)議并簽訂委托評(píng)審協(xié)議書。

（四）2015年3月10日前，完成各層級(jí)參評(píng)人員信息錄入等工作。

（五）報(bào)送材料、組建評(píng)委庫(kù)。2015年3月12日前，向委托評(píng)審高校報(bào)送申報(bào)教授職稱人員參評(píng)材料，整理匯總申報(bào)副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職稱人員參評(píng)材料，申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職稱人員參評(píng)、認(rèn)定材料；3月18日前組建學(xué)院高級(jí)和中級(jí)職稱評(píng)委庫(kù)。

（六）制定評(píng)審實(shí)施細(xì)則。2015年3月20日前，完成學(xué)院高校教師（含實(shí)驗(yàn)技術(shù)）系列高級(jí)和中級(jí)職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則。

（七）組建評(píng)委會(huì)、組織實(shí)施評(píng)審。2015年4月8日前，一同組建高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)和中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)，并完成職稱評(píng)審工作。按要求對(duì)評(píng)審結(jié)果公示7個(gè)工作日。

（八）上報(bào)結(jié)果、審核發(fā)文。2015年4月20日前，按照湘教發(fā)[2014]58號(hào)文件要求將高級(jí)職稱評(píng)審結(jié)果及相關(guān)材料報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳審核發(fā)文確認(rèn)，報(bào)省教育廳備案。中級(jí)職稱評(píng)審、認(rèn)定結(jié)果報(bào)省教育廳審核發(fā)文確認(rèn)。

（九）處理舉報(bào)、工作總結(jié)。2015年4月30日前，完成投訴舉報(bào)等遺留問題的妥善處理和工作總結(jié)等工作，將問題處理結(jié)論和工作總結(jié)報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳備案。

六、其他事項(xiàng)

（一）參評(píng)對(duì)象的有效支撐材料截止日期為2014年12月3日。

（二）資格審查合格人數(shù)作為本年度計(jì)算比例控制通過率的基

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數(shù)。

（三）實(shí)行比例與職數(shù)控制。堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則，按照參評(píng)人員與確定的評(píng)審職數(shù)（對(duì)應(yīng)申報(bào)專業(yè)備案表）進(jìn)行核對(duì)，不得跨專業(yè)、超職數(shù)參評(píng)。2014年度高校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列高級(jí)職稱評(píng)審?fù)ㄟ^率控制在正高40%以內(nèi)，副高55%以下。

（四）參評(píng)對(duì)象應(yīng)如實(shí)填報(bào)、提供有關(guān)材料，不得弄虛作假。如有偽造、虛報(bào)學(xué)歷、資歷、計(jì)算機(jī)考試成績(jī)、外語(yǔ)考試成績(jī)、論文著作、教學(xué)工作量、科研成果、獲獎(jiǎng)證明、工作業(yè)績(jī)等行為者，一律取消其參評(píng)資格，并按國(guó)發(fā)〔1986〕27號(hào)文第十二條“對(duì)于偽造學(xué)歷、資歷謊報(bào)成果，騙取專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，應(yīng)予解聘，免除其擔(dān)任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅處理”予以處理。

（五）學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各工作機(jī)構(gòu)分別對(duì)申報(bào)人員所提供各種材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，并實(shí)行“誰(shuí)審核，誰(shuí)簽名；誰(shuí)簽名，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任制與責(zé)任追究制。凡未按要求簽名和加蓋公章的評(píng)審材料，一律視為無效材料。

（七）本工作實(shí)施方案于下發(fā)之日起執(zhí)行。

（八）本工作實(shí)施方案由學(xué)院職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。附件：

1.《湖南省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱（高職高專院校）評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行）》

2．《湖南科技職業(yè)學(xué)院高校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審參評(píng)資格審查工作方案》

3.《湖南科技職業(yè)學(xué)院高校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審教學(xué)測(cè)評(píng)工作方案》

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4.《湖南科技職業(yè)學(xué)院高校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審綜合考評(píng)工作方案》

5.《湖南科技職業(yè)學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評(píng)審工作紀(jì)律監(jiān)督實(shí)施方案》

6.《湖南科技職業(yè)學(xué)院高校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審?fù)对V舉報(bào)受理工作方案》

湖南科技職業(yè)學(xué)院 2015年1月28日

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第二篇：高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則

湖南省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列 職稱（高職高專院校）評(píng)審實(shí)施細(xì)則

（試行）

根據(jù)省委組織部、省編辦、省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳?印發(fā)?關(guān)于改進(jìn)我省高等學(xué)校教學(xué)科研人員選聘和職稱評(píng)審的實(shí)施意見（試行）?的通知?（湘組發(fā)?2014?7號(hào)）和教育部?關(guān)于做好高等學(xué)校副教授評(píng)審權(quán)授予工作的通知?（教師函?2012?8號(hào)）等文件精神，為確保我省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作的順利推進(jìn)，結(jié)合我省高校實(shí)際，特制定湖南省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱（高職高專院校）評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行）（以下簡(jiǎn)稱?高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則?）。

一、合格條件

（一）基本條件 ⒈ 思想政治與師德

⑴ 具有堅(jiān)定正確的思想政治觀念。擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

⑵ 遵紀(jì)守法。遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī)；黨員教師遵守黨章和黨的紀(jì)律；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

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⑶ 愛崗敬業(yè)。熱愛黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和職業(yè)信念；不斷提高自身的職業(yè)和專業(yè)素養(yǎng)；全面貫徹黨的教育方針，全面提升學(xué)生的思想和專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

⑷ 關(guān)愛學(xué)生。平等對(duì)待、關(guān)愛每一位學(xué)生；充分重視學(xué)生思想、身體、心理和學(xué)業(yè)的健康成長(zhǎng)；遵循教育規(guī)律、改革教育方法，切實(shí)提高教育教學(xué)的針對(duì)性、有效性；充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，讓每個(gè)學(xué)生得到有效發(fā)展，形成人人成才，多樣性人才、創(chuàng)新型人才不斷涌現(xiàn)的教育格局。

⑸ 為人師表。樹立終身學(xué)習(xí)的理念；不斷更新教育觀念和教育方法，掌握本專業(yè)最新動(dòng)態(tài)和研究成果；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和不端行為；模范遵守社會(huì)公德和師德，言行雅正，舉止文明。

2.學(xué)歷和資歷

（1）學(xué)歷和任職資歷：申報(bào)教授職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且任副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿5年。申報(bào)副教授職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，大學(xué)本科畢業(yè)，且任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿5年；或獲得博士學(xué)位，且任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年。申報(bào)講師職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，大學(xué)本科畢業(yè)，且任初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿4年；或獲得碩士學(xué)位，且任初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年。申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，大學(xué)專科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)6年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù) —2—

5年以上；或獲得博士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)2年以上。申報(bào)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)應(yīng)具有中專（高中）以上學(xué)歷，中專（高中）畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)5年以上；大學(xué)本科、專科畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)4年以上；或獲得碩士學(xué)位，且任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)2年以上。

（2）教師資格：具有高等學(xué)校教師資格證，申報(bào)實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列除外。

（3）外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

外語(yǔ)水平：參加全國(guó)職稱外語(yǔ)水平考試，成績(jī)合格?；蚍舷嫒税l(fā)?2007?56號(hào)文件或相關(guān)文件的免試、降分條件。

計(jì)算機(jī)水平：根據(jù)湘人發(fā)?2009?17號(hào)文件精神，必須取得湖南省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核中級(jí)合格證或全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試科目（模塊）合格證，或符合湘人發(fā)?2003?39號(hào)文件或相關(guān)文件的免試條件。

（4）繼續(xù)教育：任現(xiàn)職以來，應(yīng)參加繼續(xù)教育，并符合湘人發(fā)?2000?143號(hào)文件或相關(guān)文件的要求。

（5）考核

①申報(bào)教授職務(wù)：任副高職務(wù)以來近5年考核均須合格及以上。

②申報(bào)副教授職務(wù)：大學(xué)本科或碩士研究生畢業(yè)，任中級(jí)職務(wù)以來近5年考核均須合格及以上；獲得博士學(xué)位，任中級(jí)職務(wù)以來近2年考核均須合格及以上。

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③申報(bào)講師職務(wù)：大學(xué)本科畢業(yè)，任初級(jí)職務(wù)以來近4年考核均須合格及以上；雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生畢業(yè)，任初級(jí)職務(wù)以來近2年考核均須合格及以上。

④申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)：大學(xué)?？飘厴I(yè)，任現(xiàn)職以來近6年考核均須合格及以上；大學(xué)本科或碩士研究生畢業(yè)，任現(xiàn)職以來近5年考核均須合格及以上；獲得博士學(xué)位，任現(xiàn)職以來近2年考核均須合格及以上。

⑤申報(bào)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)：中專（高中）畢業(yè)，任現(xiàn)職以來近5年考核均須合格及以上；大學(xué)本科、?？飘厴I(yè)，任現(xiàn)職以來近4年考核均須合格及以上；雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生畢業(yè)，任現(xiàn)職以來近2年考核均須合格及以上。

⒊教育教學(xué)

根據(jù)省職改辦、省教育廳職改辦?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作中教育教學(xué)考核的通知?（湘職改辦?2007?9號(hào)）和省教育廳?關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校教師課程教學(xué)考核的指導(dǎo)意見?（湘教發(fā)?2009?7號(hào)）等文件要求，申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師等職務(wù)，其任現(xiàn)職以來教育教學(xué)應(yīng)分別具備下列條件。

⑴ 申報(bào)教授 ① 教育教學(xué)能力

A．系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法，把握學(xué)科價(jià)值和學(xué)科文化，掌握本學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài)；

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B．在本專業(yè)內(nèi)為本（專）科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過2門課程；

C．任教以來具有從事班主任等學(xué)生思想教育、管理工作以及向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的經(jīng)歷；

D．結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn)，適時(shí)開展學(xué)術(shù)、時(shí)事講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力成才。

② 教學(xué)時(shí)量

A．任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程，且滿足連續(xù)五年年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；

B．國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間，休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi)，或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算；

C．從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院（系、部）管理工作的人員，年均完成課堂教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

③ 教學(xué)效果

任現(xiàn)職以來，所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上，每學(xué)年教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)（包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià)）達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

④ 教學(xué)改革

任現(xiàn)職以來，在教學(xué)理念、方式和方法，課程形式、內(nèi)容和

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評(píng)價(jià)等方面，開展了積極有效的探索和改革，取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。

⑵ 申報(bào)副教授 ① 教育教學(xué)能力

A.基本掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法，把握學(xué)科價(jià)值和學(xué)科文化，了解本學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài)；

B.在本專業(yè)內(nèi)為本（專）科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過1門課程；

C.任教以來具有擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷或從事學(xué)生教育管理等工作經(jīng)歷；

D.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn)，適時(shí)開展學(xué)術(shù)、時(shí)事講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開拓視野，了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展方向。

② 教學(xué)時(shí)量

A.任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程，且滿足連續(xù)五年年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；獲得博士學(xué)位者，滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；

B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間，休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi)，或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算；

C.從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院（系、部）管理工作的人員，年均完成課堂 —6—

教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

③ 教學(xué)效果

任現(xiàn)職以來，所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上，每學(xué)年教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)（包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià)）達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

④ 教學(xué)改革

任現(xiàn)職以來，在教學(xué)理念、方式和方法，課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面，進(jìn)行了有針對(duì)性的探索和改革，取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。

⑶ 申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師

① 教育教學(xué)能力（實(shí)驗(yàn)工作能力）

A.具有本專業(yè)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；

B.在實(shí)驗(yàn)崗位為本（專）科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)課程，或在實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)地輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

C.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作技能，以了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展方向。

② 教學(xué)時(shí)量（工作時(shí)量）

A.任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授或指導(dǎo)1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或指導(dǎo)課程，或系統(tǒng)地在實(shí)驗(yàn)室輔助工作，且滿足連續(xù)五年年均教學(xué)時(shí)量（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、檢修等工

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作時(shí)量）240學(xué)時(shí)以上；破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；獲得博士學(xué)位者，滿足任現(xiàn)職以來年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；

B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間，休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi)，或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算；

C.“雙肩挑”人員，年均完成教學(xué)時(shí)量不得少于專任實(shí)驗(yàn)教師年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

③ 教學(xué)效果（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)或輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果）

任現(xiàn)職以來，所承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)（或輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)）綜合評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上，每學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)（包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià)）達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

④ 教學(xué)改革（含實(shí)驗(yàn)改革）

任現(xiàn)職以來，對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器設(shè)備的改進(jìn)方面，或在引進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備的使用、改造方面，做出了顯著成績(jī)，或在組織實(shí)驗(yàn)工作和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員方面有突出的成就。

（4）申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù) ①教育教學(xué)能力

講師：任現(xiàn)職以來系統(tǒng)主講過1門及以上高等學(xué)校課程的教學(xué)工作，組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、指導(dǎo)畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)。

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實(shí)驗(yàn)師：任現(xiàn)職以來?yè)?dān)任實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，或編寫實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

②教學(xué)時(shí)量

講師：任現(xiàn)職以來，教學(xué)工作量飽滿。原則上每年年均課時(shí)量達(dá)160課時(shí)以上，輔導(dǎo)員、兼任系部教育教學(xué)管理工作、進(jìn)修訪學(xué)、在職攻讀學(xué)位等可適當(dāng)減少，但年均完成教學(xué)工作量不得少于160課時(shí)的三分之一。

實(shí)驗(yàn)師：任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授或指導(dǎo)1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或指導(dǎo)課程，或系統(tǒng)地在實(shí)驗(yàn)室輔助工作，原則上年均教學(xué)時(shí)量（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、檢修等工作時(shí)量）達(dá)160學(xué)時(shí)以上。

③教學(xué)效果

任現(xiàn)職以來，教學(xué)效果好。所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格，優(yōu)良率應(yīng)在80%以上（包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià)）。

④教書育人

任教以來，重視教書育人，擔(dān)任過1年及以上的班主任（學(xué)生輔導(dǎo)員）工作或有1年及以上的基層社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員工作且成績(jī)較好；或在指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，并取得較好效果。其中專業(yè)課教師原則上累計(jì)不少于8個(gè)月及以上的工廠、企業(yè)、基地的工作實(shí)踐（如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、調(diào)查等），公共課、基礎(chǔ)

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課教師工作實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查時(shí)間累計(jì)不少于3個(gè)月。

4.科研成果及業(yè)績(jī)

依據(jù)職改字?1986?第11號(hào)、職改字?1986?58號(hào)等文件要求，申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師職務(wù)，其任現(xiàn)職以來，在專業(yè)理論水平、論文專著和成果業(yè)績(jī)等方面應(yīng)具備相應(yīng)條件。

⑴ 申報(bào)教授 ① 科研意識(shí)與能力

A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科研究方向； B.系統(tǒng)掌握本學(xué)科的研究手段和方法； C.具備前瞻性的選題能力；

D.具備較強(qiáng)的科研規(guī)劃組織實(shí)施能力； E.具備較強(qiáng)的科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究是指：在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究。包括較完整、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)科體系或?qū)W科某一領(lǐng)域的某一部分進(jìn)行的理論研究。以上研究成果由公開發(fā)表的論文、著作（含教材、譯著）、課題、研究項(xiàng)目或獎(jiǎng)勵(lì)等形式表現(xiàn)。

應(yīng)用研究是指：在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用基本原理進(jìn)行的應(yīng)用性研究。包括：主持較成型的產(chǎn)品或較成熟的作品；主持新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的研發(fā)、吸收和推廣；主持行業(yè) —10— 的標(biāo)準(zhǔn)、模式、方法的制定或研發(fā)、吸納、推廣和完善。以上研究成果可由實(shí)物、工藝、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、論文、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等形式表現(xiàn)。

理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī)，以論文形式表現(xiàn)出來的，在申報(bào)教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)（含本科學(xué)院學(xué)報(bào)）以上公開出版的期刊至少發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文。以其他形式表現(xiàn)的，應(yīng)具有至少2項(xiàng)（含2項(xiàng)）經(jīng)?。ú浚┘?jí)（含行業(yè)學(xué)（協(xié)）會(huì)）以上鑒定的研究成果。

⑵ 申報(bào)副教授 ① 科研意識(shí)與能力

A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科研究方向； B.掌握本學(xué)科的研究手段和方法；

C.具備選題能力；

D.具備初步的科研規(guī)劃組織實(shí)施能力； E.具備科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī)，以論文方式表現(xiàn)出來的，在申報(bào)副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)（含本科學(xué)院學(xué)報(bào)）以上公開出版的期刊至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文。以其他形式表現(xiàn)的，應(yīng)具有至少1項(xiàng)（含1項(xiàng)）經(jīng)?。ú浚┘?jí)（含行業(yè)學(xué)（協(xié)）會(huì)）以上鑒定的研究成果。

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⑶ 申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 ① 科研意識(shí)與能力

A．具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)研究方向；

B．具有組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力；

C．具備初步的科研規(guī)劃實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施能力； D．具備實(shí)驗(yàn)科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī)，以論文方式表現(xiàn)出來的，申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)（含本科學(xué)院學(xué)報(bào)）以上公開出版的期刊至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文或高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。以其他形式表現(xiàn)的，應(yīng)具有至少1項(xiàng)（含1項(xiàng)）經(jīng)?。ú浚┘?jí)（含行業(yè)學(xué)（協(xié)）會(huì)）以上鑒定的研究成果。

（4）申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù)

具有從事教研、技術(shù)開發(fā)和科研的能力。任現(xiàn)職以來，積極參加教研、科研工作，主持或參與過一項(xiàng)校級(jí)以上的教研、教改或科研課題，獨(dú)立或以第一作者在省（部）級(jí)（含高職高專學(xué)報(bào)）以上公開出版的期刊發(fā)表1篇及以上本專業(yè)或本崗位相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，或出版相關(guān)專業(yè)多媒體課件1套。

（5）破格申報(bào)條件

破格申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師、實(shí)驗(yàn)師人員，—12—

原則上其評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)湘職改?1999?24號(hào)文件執(zhí)行。對(duì)于特殊人才、特色專業(yè)高水平技能型人才可開辟綠色通道，但其課堂教學(xué)時(shí)量必須滿足基本條件。

基本條件分為合格、不合格兩個(gè)檔次?；緱l件中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到要求者，定為合格，其中一項(xiàng)及以上指標(biāo)達(dá)不到要求者，定為不合格，凡評(píng)審結(jié)果為合格檔次者，即達(dá)到專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的基本條件要求。不合格者，不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

（二）代表作（含作品、產(chǎn)品）審讀

學(xué)科評(píng)議組對(duì)申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員提供的代表作（含作品、產(chǎn)品）進(jìn)行審讀，全面了解作者在同一研究方向上的系列研究成果，客觀評(píng)價(jià)其在理論、應(yīng)用研究上的深度和廣度，并做出通過或不予通過結(jié)論。不予通過者不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

（三）面試答辯

對(duì)申報(bào)教授，破格申報(bào)副教授和高級(jí)實(shí)驗(yàn)師對(duì)象進(jìn)行面試答辯，考察了解答辯人在師德師風(fēng)、教書育人、教學(xué)科研等方面的情況，并做出通過或不予通過結(jié)論。不予通過者不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

二、加分條件（總分為230分）

申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)人員量化加分條件。

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（一）思想政治與師德（25分）

1.工作業(yè)績(jī)突出，個(gè)人獲得國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)、市（廳）級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

2.師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)、市（廳）級(jí)的主流媒體（指黨報(bào)、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道。

符合上述條件國(guó)家級(jí)計(jì)25分，?。ú浚┘?jí)計(jì)12分，市（廳）級(jí)計(jì)6分，同一獲獎(jiǎng)項(xiàng)取最高級(jí)別的一項(xiàng)計(jì)分。

思想政治與師德所含各項(xiàng)可累加計(jì)分，滿分為25分。

（二）學(xué)歷、學(xué)位（5分）

申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)者，獲得學(xué)士學(xué)位計(jì)1分，獲得碩士學(xué)位（學(xué)歷）計(jì)2分，獲得博士學(xué)位（學(xué)歷）計(jì)5分。

取最高學(xué)歷（學(xué)位）計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。

（三）教育教學(xué)（100分）

1.任現(xiàn)職以來，課堂教學(xué)時(shí)量年均每超40學(xué)時(shí)計(jì)1分，以學(xué)校學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案的計(jì)劃課時(shí)量為準(zhǔn)；

2.任現(xiàn)職以來，考核達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)每次計(jì)1分； 3.主持或參與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室）建設(shè)等。主持國(guó)家級(jí)計(jì)25分，?。ú浚┘?jí)計(jì)10分，市（廳）級(jí)計(jì)5分；參與國(guó)家級(jí) —14—

取前五名，第二名至第六名依次計(jì)8、7、6、5、4分，?。ú浚┘?jí)取前三名，第二名至第四名依次計(jì)4、3、2分，市（廳）級(jí)取第二名計(jì)1分；

4.獲教學(xué)成果獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)第一名計(jì)25分，有效名次計(jì)10分，一等獎(jiǎng)第一名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，二等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)4分；?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)3分，二等獎(jiǎng)取前5名，第一名計(jì)6分，其他計(jì)2分，三等獎(jiǎng)取前3名，第一名計(jì)3分，其他計(jì)1分；市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)2分；

5.“雙師型”素質(zhì)教師：“雙師型”素質(zhì)教師是指具有講師（或以上）教師職稱，又具備下列條件之一的專任教師：

⑴ 有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)（或以上）技術(shù)職稱（含行業(yè)特許的職業(yè)資格證書）；

⑵近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，并能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；

⑶近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益良好；

⑷近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平。

符合上述條件之一的“雙師型”素質(zhì)教師計(jì)4分。6.指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）獲國(guó)家

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級(jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)5分，二等獎(jiǎng)第一名計(jì)6分，有效名次計(jì)3分，三等獎(jiǎng)第一名計(jì)4分，有效名次計(jì)2分；?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)5分，有效名次計(jì)3分，二等獎(jiǎng)第一名計(jì)3分，有效名次計(jì)1分，三等獎(jiǎng)第一名計(jì)1分；市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)3分；國(guó)際比賽獲獎(jiǎng)按國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)分。

其中體育類學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（含世界運(yùn)動(dòng)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽），獲得團(tuán)體前8 名的項(xiàng)目教練員且排名前5 名或取得個(gè)人前8名項(xiàng)目的教練員且排名前2名計(jì)10分；全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（含全運(yùn)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽），獲得團(tuán)體前6名的項(xiàng)目教練員且排名前3名或取得個(gè)人前6名項(xiàng)目的教練員且排名第1計(jì)7分；省級(jí)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（含省運(yùn)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽），獲得團(tuán)體前3名的項(xiàng)目教練員且排名前2名或取得個(gè)人前3名項(xiàng)目的教練員且排名第1計(jì)5分。

帶隊(duì)教練的身份認(rèn)定以相應(yīng)比賽的秩序冊(cè)和成績(jī)冊(cè)為準(zhǔn)；大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)包括各單項(xiàng)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)組織的正式競(jìng)賽；每項(xiàng)賽事每不累加計(jì)分，只計(jì)算該項(xiàng)賽事該的最高名次分；田徑等項(xiàng)目的單項(xiàng)競(jìng)賽名次獲得者與其教練身份難以在秩序冊(cè)反映的，則取該學(xué)校該項(xiàng)目比賽的n個(gè)最好有效單項(xiàng)名次分，累加后除以n個(gè)教練員人數(shù)，即取平均分；同一比賽的單項(xiàng)有效名次取最高名次計(jì)分不累加計(jì)分；各級(jí)邀請(qǐng)賽和對(duì)抗賽等公益性質(zhì)或商 —16—

業(yè)性質(zhì)比賽不在統(tǒng)計(jì)之列。

7.教案評(píng)分：系統(tǒng)地為本（專）科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程的原始教案（申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師人員須提供原始實(shí)驗(yàn)報(bào)告）?？疾炝私饨處熢谑谡n內(nèi)容、方法、技能等方面掌握程度，并給出優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，對(duì)應(yīng)計(jì)分為8分、5分、3分、0分；

8.教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：參加由政府機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)技能競(jìng)賽并獲得榮譽(yù)稱號(hào)。國(guó)家級(jí)計(jì)6分，?。ú浚┘?jí)計(jì)3分，市（廳）級(jí)計(jì)2分。

教育教學(xué)所含各項(xiàng)可累加計(jì)分，滿分為100分。

（四）科研成果及業(yè)績(jī)（100分）1.論文著作

論文是指獨(dú)立或以第一作者（或通信作者）在省級(jí)以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)的學(xué)術(shù)（含教研教改）論文。包括：

⑴ 本學(xué)科權(quán)威期刊發(fā)表的論文（含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄，?中國(guó)科學(xué)?、?新華文摘?、?中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘?等期刊或全文轉(zhuǎn)載）；

⑵ 本學(xué)科核心期刊發(fā)表的論文（含CSCD、CSSCI拓展庫(kù)以上來源期刊、北大核心期刊、?中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料?、?高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘?等期刊或全文轉(zhuǎn)載）；

權(quán)威期刊每篇計(jì)5分，核心期刊每篇計(jì)3分。

教研教改論文是指結(jié)合本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，撰寫的教學(xué)研究及改革論文，且獨(dú)立或以第一作者（或通信作者）在省級(jí)以上公開

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出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

權(quán)威期刊每篇計(jì)5分，核心期刊每篇計(jì)3分，一般期刊每篇計(jì)1分。

著作（含教材、譯著）是指專業(yè)技術(shù)人員在任現(xiàn)職時(shí)間內(nèi)正式出版，并有較大實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)著作或教材（以規(guī)劃教材申報(bào)書為準(zhǔn)）。譯著是指翻譯并出版且具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。包括：

⑴ 獨(dú)著或合著15萬(wàn)字以上本學(xué)科高水平學(xué)術(shù)著作； ⑵ 主編或參編國(guó)家級(jí)、省級(jí)、行業(yè)規(guī)劃教材； ⑶ 獨(dú)譯或參譯具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。

公開出版的本專業(yè)高水平學(xué)術(shù)著作每部獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)8分，其他計(jì)4分；國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材每部主編計(jì)5分，參編計(jì)2分，省級(jí)、行業(yè)規(guī)劃教材每部主編計(jì)3分，參編計(jì)1分；譯著獨(dú)譯或合譯的第一作者計(jì)3分，其他計(jì)1分。

2.作品、產(chǎn)品 ⑴ 原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

① 藝術(shù)類、文藝類作品獨(dú)創(chuàng)或合創(chuàng)第一名在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表；或參加行業(yè)組織的展覽、競(jìng)賽，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)）計(jì)5分，銀獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）計(jì)4分，銅獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）計(jì)3分；?。ú浚┘?jí)金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）計(jì)3分，銀獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）計(jì)2分；市（廳）級(jí)金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）計(jì)1分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高一項(xiàng)計(jì)分，多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分，參展、參演、入圍獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等均不納入加分范疇；

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② 工藝類作品通過參展或參賽獲獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)4分，三等獎(jiǎng)計(jì)3分；?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分；市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)1分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高一項(xiàng)計(jì)分，多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分，應(yīng)邀參展未獲獎(jiǎng)作品不納入加分范疇；

③ 農(nóng)、林、生、醫(yī)等類新產(chǎn)品、新品種通過本行業(yè)專業(yè)技術(shù)成果鑒定。國(guó)家級(jí)計(jì)5分，省（部）級(jí)計(jì)3分，市（廳）級(jí)計(jì)1分。

⑵ 非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

主持或參與非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品以及新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的推廣和應(yīng)用。國(guó)家級(jí)主持計(jì)5分，參與計(jì)2分；?。ú浚┘?jí)主持計(jì)3分，參與計(jì)1分；市（廳）級(jí)主持計(jì)1分。

3.科研項(xiàng)目

⑴ 主持課題（含科研、教改等項(xiàng)目）

每項(xiàng)國(guó)家級(jí)計(jì)25分，部級(jí)課題計(jì)15分，省級(jí)課題計(jì)10分，市（廳）級(jí)課題計(jì)5分。主持國(guó)家級(jí)課題的子項(xiàng)目按省級(jí)項(xiàng)目計(jì)分。

⑵ 橫向項(xiàng)目

橫向項(xiàng)目是指各級(jí)政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托高?；蚩蒲性核芯康恼n題，是高校加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，大力支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高自身科研水平，提升本校知名度的重要途徑。項(xiàng)目主要包括科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計(jì)策劃、軟件開發(fā)等方向。每項(xiàng)橫向課題以進(jìn)校科研經(jīng)費(fèi)（單位財(cái)務(wù)部門、—19—

科研部門的證明，不含工程項(xiàng)目的設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi)）為準(zhǔn)，具體計(jì)分如下：

① 社科類橫向項(xiàng)目單項(xiàng)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：

小于1萬(wàn)元計(jì)1分； 1-3萬(wàn)元計(jì)2分； 4-10萬(wàn)元計(jì)3分；11-20萬(wàn)元計(jì)4分；大于20萬(wàn)元計(jì)5分。

② 自科類橫向項(xiàng)目單項(xiàng)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：

小于5萬(wàn)元計(jì)1分；6-10萬(wàn)元計(jì)2分；11-20萬(wàn)元計(jì)3分；21-30萬(wàn)元計(jì)4分；大于30萬(wàn)元計(jì)5分。

橫向項(xiàng)目各項(xiàng)可累加計(jì)分，滿分為20分。⑶ 獲科研成果獎(jiǎng)

國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)25分，有效名次計(jì)10分，二等獎(jiǎng)第一名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，三等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)4分；省（部）級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)6分，二等獎(jiǎng)前5名，第一名計(jì)6分，其他計(jì)2分，三等獎(jiǎng)前三名，第一名計(jì)3分，其他計(jì)1分；市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)2分。

4.成果轉(zhuǎn)化

科研產(chǎn)品、知識(shí)產(chǎn)權(quán)（含國(guó)家發(fā)明專利、國(guó)家實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利、軟件著作權(quán)、編寫國(guó)家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等）轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。主持科研產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化、獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)、已頒布的國(guó)家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)5分；參與科研產(chǎn)品轉(zhuǎn)化前三名、獲國(guó)家實(shí)用新型專利授權(quán)等每項(xiàng)計(jì)3分，參與科研產(chǎn)品轉(zhuǎn)化未排名前

三、獲外觀設(shè)計(jì)專利授權(quán)或軟件著作權(quán)等每項(xiàng)計(jì)1分。

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科研成果及業(yè)績(jī)所含各項(xiàng)可累加計(jì)分，滿分為100分。

（五）申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù)人員，其量化加分條件各高校自行制定。

三、《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》說明

1．本?高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則?適用于未獲得教授、副教授或高級(jí)實(shí)驗(yàn)師評(píng)審權(quán)的高職高專院校教師申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)的評(píng)審。已獲得副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師評(píng)審權(quán)的高職高專院校教師申報(bào)副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師職務(wù)的評(píng)審可參照本?高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則?制定本單位相應(yīng)層級(jí)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

2．申報(bào)學(xué)生思想政治教育專業(yè)的對(duì)象應(yīng)是：在高等學(xué)校校、院（系）和班級(jí)從事學(xué)生思想政治教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際工作，并承擔(dān)馬克思主義理論或形勢(shì)政策教育、法律基礎(chǔ)、思想品德教育等政治教育方面課程或畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育課程教學(xué)的專職人員。

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第三篇：高等學(xué)校教師系列實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則DOC

湖南省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列 職稱（高職高專院校）評(píng)審實(shí)施細(xì)則

（試行）

根據(jù)省委組織部、省編辦、省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳《印發(fā)〈關(guān)于改進(jìn)我省高等學(xué)校教學(xué)科研人員選聘和職稱評(píng)審的實(shí)施意見（試行）〉的通知》（湘組發(fā)〔2014〕7號(hào)）和教育部《關(guān)于做好高等學(xué)校副教授評(píng)審權(quán)授予工作的通知》（教師函〔2012〕8號(hào)）等文件精神，為確保我省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作的順利推進(jìn)，結(jié)合我省高校實(shí)際，特制定湖南省高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱（高職高專院校）評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行）（以下簡(jiǎn)稱《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》）。

一、合格條件

（一）基本條件 ⒈ 思想政治與師德

⑴ 具有堅(jiān)定正確的思想政治觀念。擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

⑵ 遵紀(jì)守法。遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī)；黨員教師遵守黨章和黨的紀(jì)律；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

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⑶ 愛崗敬業(yè)。熱愛黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和職業(yè)信念；不斷提高自身的職業(yè)和專業(yè)素養(yǎng)；全面貫徹黨的教育方針，全面提升學(xué)生的思想和專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

⑷ 關(guān)愛學(xué)生。平等對(duì)待、關(guān)愛每一位學(xué)生；充分重視學(xué)生思想、身體、心理和學(xué)業(yè)的健康成長(zhǎng)；遵循教育規(guī)律、改革教育方法，切實(shí)提高教育教學(xué)的針對(duì)性、有效性；充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，讓每個(gè)學(xué)生得到有效發(fā)展，形成人人成才，多樣性人才、創(chuàng)新型人才不斷涌現(xiàn)的教育格局。

⑸ 為人師表。樹立終身學(xué)習(xí)的理念；不斷更新教育觀念和教育方法，掌握本專業(yè)最新動(dòng)態(tài)和研究成果；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和不端行為；模范遵守社會(huì)公德和師德，言行雅正，舉止文明。

2.學(xué)歷和資歷

（1）學(xué)歷和任職資歷：申報(bào)教授職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且任副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿5年。申報(bào)副教授職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，大學(xué)本科畢業(yè)，且任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿5年；或獲得博士學(xué)位，且任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年。申報(bào)講師職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，大學(xué)本科畢業(yè)，且任初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿4年；或獲得碩士學(xué)位，且任初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年。申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，大學(xué)?？飘厴I(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)6年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù) —2—

5年以上；或獲得博士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)2年以上。申報(bào)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)應(yīng)具有中專（高中）以上學(xué)歷，中專（高中）畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)5年以上；大學(xué)本科、專科畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)4年以上；或獲得碩士學(xué)位，且任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)2年以上。

（2）教師資格：具有高等學(xué)校教師資格證，申報(bào)實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列除外。

（3）外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

外語(yǔ)水平：參加全國(guó)職稱外語(yǔ)水平考試，成績(jī)合格?；蚍舷嫒税l(fā)〔2007〕56號(hào)文件或相關(guān)文件的免試、降分條件。

計(jì)算機(jī)水平：根據(jù)湘人發(fā)〔2009〕17號(hào)文件精神，必須取得湖南省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核中級(jí)合格證或全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試科目（模塊）合格證，或符合湘人發(fā)〔2003〕39號(hào)文件或相關(guān)文件的免試條件。

（4）繼續(xù)教育：任現(xiàn)職以來，應(yīng)參加繼續(xù)教育，并符合湘人發(fā)〔2000〕143號(hào)文件或相關(guān)文件的要求。

（5）考核

①申報(bào)教授職務(wù)：任副高職務(wù)以來近5年考核均須合格及以上。

②申報(bào)副教授職務(wù)：大學(xué)本科或碩士研究生畢業(yè)，任中級(jí)職務(wù)以來近5年考核均須合格及以上；獲得博士學(xué)位，任中級(jí)職務(wù)以來近2年考核均須合格及以上。

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③申報(bào)講師職務(wù)：大學(xué)本科畢業(yè)，任初級(jí)職務(wù)以來近4年考核均須合格及以上；雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生畢業(yè)，任初級(jí)職務(wù)以來近2年考核均須合格及以上。

④申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)：大學(xué)?？飘厴I(yè)，任現(xiàn)職以來近6年考核均須合格及以上；大學(xué)本科或碩士研究生畢業(yè)，任現(xiàn)職以來近5年考核均須合格及以上；獲得博士學(xué)位，任現(xiàn)職以來近2年考核均須合格及以上。

⑤申報(bào)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)：中專（高中）畢業(yè)，任現(xiàn)職以來近5年考核均須合格及以上；大學(xué)本科、?？飘厴I(yè)，任現(xiàn)職以來近4年考核均須合格及以上；雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生畢業(yè)，任現(xiàn)職以來近2年考核均須合格及以上。

⒊教育教學(xué)

根據(jù)省職改辦、省教育廳職改辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作中教育教學(xué)考核的通知》（湘職改辦〔2007〕9號(hào)）和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校教師課程教學(xué)考核的指導(dǎo)意見》（湘教發(fā)〔2009〕7號(hào)）等文件要求，申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師等職務(wù)，其任現(xiàn)職以來教育教學(xué)應(yīng)分別具備下列條件。

⑴ 申報(bào)教授 ① 教育教學(xué)能力

A．系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法，把握學(xué)科價(jià)值和學(xué)科文化，掌握本學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài)；

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B．在本專業(yè)內(nèi)為本（專）科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過2門課程；

C．任教以來具有從事班主任等學(xué)生思想教育、管理工作以及向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的經(jīng)歷；

D．結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn)，適時(shí)開展學(xué)術(shù)、時(shí)事講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力成才。

② 教學(xué)時(shí)量

A．任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程，且滿足連續(xù)五年年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；

B．國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間，休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi)，或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算；

C．從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院（系、部）管理工作的人員，年均完成課堂教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

③ 教學(xué)效果

任現(xiàn)職以來，所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上，每學(xué)年教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)（包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià)）達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

④ 教學(xué)改革

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任現(xiàn)職以來，在教學(xué)理念、方式和方法，課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面，開展了積極有效的探索和改革，取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。

⑵ 申報(bào)副教授 ① 教育教學(xué)能力

A.基本掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法，把握學(xué)科價(jià)值和學(xué)科文化，了解本學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài)；

B.在本專業(yè)內(nèi)為本（專）科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過1門課程；

C.任教以來具有擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷或從事學(xué)生教育管理等工作經(jīng)歷；

D.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn)，適時(shí)開展學(xué)術(shù)、時(shí)事講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開拓視野，了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展方向。

② 教學(xué)時(shí)量

A.任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程，且滿足連續(xù)五年年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；獲得博士學(xué)位者，滿足任現(xiàn)職以來年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；

B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間，休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi)，或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算；

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C.從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院（系、部）管理工作的人員，年均完成課堂教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師年均課堂教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

③ 教學(xué)效果

任現(xiàn)職以來，所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上，每學(xué)年教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)（包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià)）達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

④ 教學(xué)改革

任現(xiàn)職以來，在教學(xué)理念、方式和方法，課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面，進(jìn)行了有針對(duì)性的探索和改革，取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。

⑶ 申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師

① 教育教學(xué)能力（實(shí)驗(yàn)工作能力）

A.具有本專業(yè)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；

B.在實(shí)驗(yàn)崗位為本（專）科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)課程，或在實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)地輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

C.結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作技能，以了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展方向。

② 教學(xué)時(shí)量（工作時(shí)量）

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A.任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授或指導(dǎo)1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或指導(dǎo)課程，或系統(tǒng)地在實(shí)驗(yàn)室輔助工作，且滿足連續(xù)五年年均教學(xué)時(shí)量（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、檢修等工作時(shí)量）240學(xué)時(shí)以上；破格申報(bào)人員滿足任現(xiàn)職以來年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；獲得博士學(xué)位者，滿足任現(xiàn)職以來年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)以上；

B.國(guó)內(nèi)外訪學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在職攻讀學(xué)位脫產(chǎn)期間、援藏援疆期間，休產(chǎn)假、因公致傷一年之內(nèi)，或因病半年之內(nèi)的可按照相應(yīng)的課堂教學(xué)時(shí)量計(jì)算；

C.“雙肩挑”人員，年均完成教學(xué)時(shí)量不得少于專任實(shí)驗(yàn)教師年均教學(xué)時(shí)量240學(xué)時(shí)的三分之一。

③ 教學(xué)效果（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)或輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果）

任現(xiàn)職以來，所承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)（或輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)）綜合評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格, 優(yōu)良率應(yīng)在80%以上，每學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)（包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià)）達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)。

④ 教學(xué)改革（含實(shí)驗(yàn)改革）

任現(xiàn)職以來，對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器設(shè)備的改進(jìn)方面，或在引進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備的使用、改造方面，做出了顯著成績(jī)，或在組織實(shí)驗(yàn)工作和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員方面有突出的成就。

（4）申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù) ①教育教學(xué)能力

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講師：任現(xiàn)職以來系統(tǒng)主講過1門及以上高等學(xué)校課程的教學(xué)工作，組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、指導(dǎo)畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)師：任現(xiàn)職以來?yè)?dān)任實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，或編寫實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

②教學(xué)時(shí)量

講師：任現(xiàn)職以來，教學(xué)工作量飽滿。原則上每年年均課時(shí)量達(dá)160課時(shí)以上，輔導(dǎo)員、兼任系部教育教學(xué)管理工作、進(jìn)修訪學(xué)、在職攻讀學(xué)位等可適當(dāng)減少，但年均完成教學(xué)工作量不得少于160課時(shí)的三分之一。

實(shí)驗(yàn)師：任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授或指導(dǎo)1門本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或指導(dǎo)課程，或系統(tǒng)地在實(shí)驗(yàn)室輔助工作，原則上年均教學(xué)時(shí)量（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、檢修等工作時(shí)量）達(dá)160學(xué)時(shí)以上。

③教學(xué)效果

任現(xiàn)職以來，教學(xué)效果好。所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格，優(yōu)良率應(yīng)在80%以上（包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)價(jià)）。

④教書育人

任教以來，重視教書育人，擔(dān)任過1年及以上的班主任（學(xué)生輔導(dǎo)員）工作或有1年及以上的基層社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員工作且成績(jī)較好；或在指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論

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文或畢業(yè)設(shè)計(jì)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，并取得較好效果。其中專業(yè)課教師原則上累計(jì)不少于8個(gè)月及以上的工廠、企業(yè)、基地的工作實(shí)踐（如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、調(diào)查等），公共課、基礎(chǔ)課教師工作實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查時(shí)間累計(jì)不少于3個(gè)月。

4.科研成果及業(yè)績(jī)

依據(jù)職改字〔1986〕第11號(hào)、職改字〔1986〕58號(hào)等文件要求，申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師職務(wù)，其任現(xiàn)職以來，在專業(yè)理論水平、論文專著和成果業(yè)績(jī)等方面應(yīng)具備相應(yīng)條件。

⑴ 申報(bào)教授 ① 科研意識(shí)與能力

A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科研究方向； B.系統(tǒng)掌握本學(xué)科的研究手段和方法； C.具備前瞻性的選題能力；

D.具備較強(qiáng)的科研規(guī)劃組織實(shí)施能力； E.具備較強(qiáng)的科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究是指：在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究。包括較完整、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)科體系或?qū)W科某一領(lǐng)域的某一部分進(jìn)行的理論研究。以上研究成果由公開發(fā)表的論文、著作（含教材、譯著）、課題、研究項(xiàng)目或獎(jiǎng)勵(lì)等形式表現(xiàn)。

—10—

應(yīng)用研究是指：在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用基本原理進(jìn)行的應(yīng)用性研究。包括：主持較成型的產(chǎn)品或較成熟的作品；主持新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的研發(fā)、吸收和推廣；主持行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、模式、方法的制定或研發(fā)、吸納、推廣和完善。以上研究成果可由實(shí)物、工藝、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、論文、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等形式表現(xiàn)。

理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī)，以論文形式表現(xiàn)出來的，在申報(bào)教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)（含本科學(xué)院學(xué)報(bào)）以上公開出版的期刊至少發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文。以其他形式表現(xiàn)的，應(yīng)具有至少2項(xiàng)（含2項(xiàng)）經(jīng)?。ú浚┘?jí)（含行業(yè)學(xué)（協(xié)）會(huì)）以上鑒定的研究成果。

⑵ 申報(bào)副教授 ① 科研意識(shí)與能力

A.具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科研究方向； B.掌握本學(xué)科的研究手段和方法；

C.具備選題能力；

D.具備初步的科研規(guī)劃組織實(shí)施能力； E.具備科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī)，以論文方式表現(xiàn)出來的，在申報(bào)副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)

—11—

（含本科學(xué)院學(xué)報(bào)）以上公開出版的期刊至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文。以其他形式表現(xiàn)的，應(yīng)具有至少1項(xiàng)（含1項(xiàng)）經(jīng)?。ú浚┘?jí)（含行業(yè)學(xué)（協(xié)）會(huì)）以上鑒定的研究成果。

⑶ 申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 ① 科研意識(shí)與能力

A．具有持續(xù)穩(wěn)定的本學(xué)科實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)研究方向；

B．具有組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力；

C．具備初步的科研規(guī)劃實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施能力； D．具備實(shí)驗(yàn)科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。② 科研業(yè)績(jī)

科研業(yè)績(jī)分為理論研究業(yè)績(jī)和應(yīng)用研究業(yè)績(jī)兩個(gè)方面。理論研究或應(yīng)用研究業(yè)績(jī)，以論文方式表現(xiàn)出來的，申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須是獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)（含本科學(xué)院學(xué)報(bào)）以上公開出版的期刊至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文或高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。以其他形式表現(xiàn)的，應(yīng)具有至少1項(xiàng)（含1項(xiàng)）經(jīng)?。ú浚┘?jí)（含行業(yè)學(xué)（協(xié)）會(huì)）以上鑒定的研究成果。

（4）申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù)

具有從事教研、技術(shù)開發(fā)和科研的能力。任現(xiàn)職以來，積極參加教研、科研工作，主持或參與過一項(xiàng)校級(jí)以上的教研、教改或科研課題，獨(dú)立或以第一作者在?。ú浚┘?jí)（含高職高專學(xué)報(bào)）以上公開出版的期刊發(fā)表1篇及以上本專業(yè)或本崗位相關(guān)的學(xué)術(shù) —12—

論文，或出版相關(guān)專業(yè)多媒體課件1套。

（5）破格申報(bào)條件

破格申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師、實(shí)驗(yàn)師人員，原則上其評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)湘職改〔1999〕24號(hào)文件執(zhí)行。對(duì)于特殊人才、特色專業(yè)高水平技能型人才可開辟綠色通道，但其課堂教學(xué)時(shí)量必須滿足基本條件。

基本條件分為合格、不合格兩個(gè)檔次?；緱l件中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到要求者，定為合格，其中一項(xiàng)及以上指標(biāo)達(dá)不到要求者，定為不合格，凡評(píng)審結(jié)果為合格檔次者，即達(dá)到專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的基本條件要求。不合格者，不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

（二）代表作（含作品、產(chǎn)品）審讀

學(xué)科評(píng)議組對(duì)申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員提供的代表作（含作品、產(chǎn)品）進(jìn)行審讀，全面了解作者在同一研究方向上的系列研究成果，客觀評(píng)價(jià)其在理論、應(yīng)用研究上的深度和廣度，并做出通過或不予通過結(jié)論。不予通過者不再列為下一個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

（三）面試答辯

對(duì)申報(bào)教授，破格申報(bào)副教授和高級(jí)實(shí)驗(yàn)師對(duì)象進(jìn)行面試答辯，考察了解答辯人在師德師風(fēng)、教書育人、教學(xué)科研等方面的情況，并做出通過或不予通過結(jié)論。不予通過者不再列為下一個(gè)

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評(píng)審環(huán)節(jié)的參評(píng)對(duì)象。

二、加分條件（總分為230分）

申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)人員量化加分條件。

（一）思想政治與師德（25分）

1.工作業(yè)績(jī)突出，個(gè)人獲得國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)、市（廳）級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

2.師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)、市（廳）級(jí)的主流媒體（指黨報(bào)、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道。

符合上述條件國(guó)家級(jí)計(jì)25分，?。ú浚┘?jí)計(jì)12分，市（廳）級(jí)計(jì)6分，同一獲獎(jiǎng)項(xiàng)取最高級(jí)別的一項(xiàng)計(jì)分。

思想政治與師德所含各項(xiàng)可累加計(jì)分，滿分為25分。

（二）學(xué)歷、學(xué)位（5分）

申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)者，獲得學(xué)士學(xué)位計(jì)1分，獲得碩士學(xué)位（學(xué)歷）計(jì)2分，獲得博士學(xué)位（學(xué)歷）計(jì)5分。

取最高學(xué)歷（學(xué)位）計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。

（三）教育教學(xué)（100分）

1.任現(xiàn)職以來，課堂教學(xué)時(shí)量年均每超40學(xué)時(shí)計(jì)1分，以學(xué)校學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案的計(jì)劃課時(shí)量為準(zhǔn)；

2.任現(xiàn)職以來，考核達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)每次計(jì)1分；

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3.主持或參與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室）建設(shè)等。主持國(guó)家級(jí)計(jì)25分，?。ú浚┘?jí)計(jì)10分，市（廳）級(jí)計(jì)5分；參與國(guó)家級(jí)取前五名，第二名至第六名依次計(jì)8、7、6、5、4分，省（部）級(jí)取前三名，第二名至第四名依次計(jì)4、3、2分，市（廳）級(jí)取第二名計(jì)1分；

4.獲教學(xué)成果獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)第一名計(jì)25分，有效名次計(jì)10分，一等獎(jiǎng)第一名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，二等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)4分；?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)3分，二等獎(jiǎng)取前5名，第一名計(jì)6分，其他計(jì)2分，三等獎(jiǎng)取前3名，第一名計(jì)3分，其他計(jì)1分；市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)2分；

5.“雙師型”素質(zhì)教師：“雙師型”素質(zhì)教師是指具有講師（或以上）教師職稱，又具備下列條件之一的專任教師：

⑴ 有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)（或以上）技術(shù)職稱（含行業(yè)特許的職業(yè)資格證書）；

⑵近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，并能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；

⑶近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益良好；

⑷近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中

—15—

居先進(jìn)水平。

符合上述條件之一的“雙師型”素質(zhì)教師計(jì)4分。

6.指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)5分，二等獎(jiǎng)第一名計(jì)6分，有效名次計(jì)3分，三等獎(jiǎng)第一名計(jì)4分，有效名次計(jì)2分；省（部）級(jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)5分，有效名次計(jì)3分，二等獎(jiǎng)第一名計(jì)3分，有效名次計(jì)1分，三等獎(jiǎng)第一名計(jì)1分；市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)第一名計(jì)3分；國(guó)際比賽獲獎(jiǎng)按國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)分。

其中體育類學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（含世界運(yùn)動(dòng)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽），獲得團(tuán)體前8 名的項(xiàng)目教練員且排名前5 名或取得個(gè)人前8名項(xiàng)目的教練員且排名前2名計(jì)10分；全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（含全運(yùn)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽），獲得團(tuán)體前6名的項(xiàng)目教練員且排名前3名或取得個(gè)人前6名項(xiàng)目的教練員且排名第1計(jì)7分；省級(jí)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（含省運(yùn)會(huì)、項(xiàng)目錦標(biāo)賽、項(xiàng)目冠軍賽、大學(xué)生綜合或單項(xiàng)比賽），獲得團(tuán)體前3名的項(xiàng)目教練員且排名前2名或取得個(gè)人前3名項(xiàng)目的教練員且排名第1計(jì)5分。

帶隊(duì)教練的身份認(rèn)定以相應(yīng)比賽的秩序冊(cè)和成績(jī)冊(cè)為準(zhǔn)；大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)包括各單項(xiàng)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)組織的正式競(jìng)賽；每項(xiàng)賽事每不累加計(jì)分，只計(jì)算該項(xiàng)賽事該的最高名次分；田徑等項(xiàng)目的單項(xiàng)競(jìng)賽名次獲得者與其教練身份難以在秩序冊(cè)反映 —16— 的，則取該學(xué)校該項(xiàng)目比賽的n個(gè)最好有效單項(xiàng)名次分，累加后除以n個(gè)教練員人數(shù)，即取平均分；同一比賽的單項(xiàng)有效名次取最高名次計(jì)分不累加計(jì)分；各級(jí)邀請(qǐng)賽和對(duì)抗賽等公益性質(zhì)或商業(yè)性質(zhì)比賽不在統(tǒng)計(jì)之列。

7.教案評(píng)分：系統(tǒng)地為本（專）科及以上學(xué)生講授1門本專業(yè)課程的原始教案（申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師人員須提供原始實(shí)驗(yàn)報(bào)告）。考察了解教師在授課內(nèi)容、方法、技能等方面掌握程度，并給出優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，對(duì)應(yīng)計(jì)分為8分、5分、3分、0分；

8.教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：參加由政府機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)技能競(jìng)賽并獲得榮譽(yù)稱號(hào)。國(guó)家級(jí)計(jì)6分，省（部）級(jí)計(jì)3分，市（廳）級(jí)計(jì)2分。

教育教學(xué)所含各項(xiàng)可累加計(jì)分，滿分為100分。

（四）科研成果及業(yè)績(jī)（100分）1.論文著作

論文是指獨(dú)立或以第一作者（或通信作者）在省級(jí)以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)的學(xué)術(shù)（含教研教改）論文。包括：

⑴ 本學(xué)科權(quán)威期刊發(fā)表的論文（含SCI、EI、SSCI、A&HCI收錄，《中國(guó)科學(xué)》、《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載）；

⑵ 本學(xué)科核心期刊發(fā)表的論文（含CSCD、CSSCI拓展庫(kù)以上來源期刊、北大核心期刊、《中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等期刊或全文轉(zhuǎn)載）；

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權(quán)威期刊每篇計(jì)5分，核心期刊每篇計(jì)3分。

教研教改論文是指結(jié)合本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，撰寫的教學(xué)研究及改革論文，且獨(dú)立或以第一作者（或通信作者）在省級(jí)以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

權(quán)威期刊每篇計(jì)5分，核心期刊每篇計(jì)3分，一般期刊每篇計(jì)1分。

著作（含教材、譯著）是指專業(yè)技術(shù)人員在任現(xiàn)職時(shí)間內(nèi)正式出版，并有較大實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)著作或教材（以規(guī)劃教材申報(bào)書為準(zhǔn)）。譯著是指翻譯并出版且具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。包括：

⑴ 獨(dú)著或合著15萬(wàn)字以上本學(xué)科高水平學(xué)術(shù)著作； ⑵ 主編或參編國(guó)家級(jí)、省級(jí)、行業(yè)規(guī)劃教材； ⑶ 獨(dú)譯或參譯具有學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的著作。

公開出版的本專業(yè)高水平學(xué)術(shù)著作每部獨(dú)著或合著的第一作者計(jì)8分，其他計(jì)4分；國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材每部主編計(jì)5分，參編計(jì)2分，省級(jí)、行業(yè)規(guī)劃教材每部主編計(jì)3分，參編計(jì)1分；譯著獨(dú)譯或合譯的第一作者計(jì)3分，其他計(jì)1分。

2.作品、產(chǎn)品 ⑴ 原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

① 藝術(shù)類、文藝類作品獨(dú)創(chuàng)或合創(chuàng)第一名在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表；或參加行業(yè)組織的展覽、競(jìng)賽，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)）計(jì)5分，銀獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）計(jì)4分，銅獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）計(jì)3分；省（部）級(jí)金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）計(jì)3分，銀獎(jiǎng) —18—

（二等獎(jiǎng)）計(jì)2分；市（廳）級(jí)金獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）計(jì)1分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高一項(xiàng)計(jì)分，多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分，參展、參演、入圍獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等均不納入加分范疇；

② 工藝類作品通過參展或參賽獲獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)4分，三等獎(jiǎng)計(jì)3分；?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分；市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)1分。同一項(xiàng)作品獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高一項(xiàng)計(jì)分，多項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)可累加計(jì)分，應(yīng)邀參展未獲獎(jiǎng)作品不納入加分范疇；

③ 農(nóng)、林、生、醫(yī)等類新產(chǎn)品、新品種通過本行業(yè)專業(yè)技術(shù)成果鑒定。國(guó)家級(jí)計(jì)5分，?。ú浚┘?jí)計(jì)3分，市（廳）級(jí)計(jì)1分。

⑵ 非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品

主持或參與非原創(chuàng)作品、產(chǎn)品以及新工藝、新技術(shù)、新品種、新材料的推廣和應(yīng)用。國(guó)家級(jí)主持計(jì)5分，參與計(jì)2分；省（部）級(jí)主持計(jì)3分，參與計(jì)1分；市（廳）級(jí)主持計(jì)1分。

3.科研項(xiàng)目

⑴ 主持課題（含科研、教改等項(xiàng)目）

每項(xiàng)國(guó)家級(jí)計(jì)25分，部級(jí)課題計(jì)15分，省級(jí)課題計(jì)10分，市（廳）級(jí)課題計(jì)5分。主持國(guó)家級(jí)課題的子項(xiàng)目按省級(jí)項(xiàng)目計(jì)分。

⑵ 橫向項(xiàng)目

橫向項(xiàng)目是指各級(jí)政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托高?；蚩蒲性核芯康恼n題，是高校加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，大力

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支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高自身科研水平，提升本校知名度的重要途徑。項(xiàng)目主要包括科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、設(shè)計(jì)策劃、軟件開發(fā)等方向。每項(xiàng)橫向課題以進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)（單位財(cái)務(wù)部門、科研部門的證明，不含工程項(xiàng)目的設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi)）為準(zhǔn)，具體計(jì)分如下：

① 社科類橫向項(xiàng)目單項(xiàng)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：

小于1萬(wàn)元計(jì)1分； 1-3萬(wàn)元計(jì)2分； 4-10萬(wàn)元計(jì)3分；11-20萬(wàn)元計(jì)4分；大于20萬(wàn)元計(jì)5分。

② 自科類橫向項(xiàng)目單項(xiàng)進(jìn)賬經(jīng)費(fèi)：

小于5萬(wàn)元計(jì)1分；6-10萬(wàn)元計(jì)2分；11-20萬(wàn)元計(jì)3分；21-30萬(wàn)元計(jì)4分；大于30萬(wàn)元計(jì)5分。

橫向項(xiàng)目各項(xiàng)可累加計(jì)分，滿分為20分。⑶ 獲科研成果獎(jiǎng)

國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)25分，有效名次計(jì)10分，二等獎(jiǎng)第一名計(jì)15分，有效名次計(jì)8分，三等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)4分；?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)10分，有效名次計(jì)6分，二等獎(jiǎng)前5名，第一名計(jì)6分，其他計(jì)2分，三等獎(jiǎng)前三名，第一名計(jì)3分，其他計(jì)1分；市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)第一名計(jì)2分。

4.成果轉(zhuǎn)化

科研產(chǎn)品、知識(shí)產(chǎn)權(quán)（含國(guó)家發(fā)明專利、國(guó)家實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利、軟件著作權(quán)、編寫國(guó)家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等）轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。主持科研產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化、獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)、已頒布的國(guó)家行業(yè)技 —20—

術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等每項(xiàng)計(jì)5分；參與科研產(chǎn)品轉(zhuǎn)化前三名、獲國(guó)家實(shí)用新型專利授權(quán)等每項(xiàng)計(jì)3分，參與科研產(chǎn)品轉(zhuǎn)化未排名前

三、獲外觀設(shè)計(jì)專利授權(quán)或軟件著作權(quán)等每項(xiàng)計(jì)1分。

科研成果及業(yè)績(jī)所含各項(xiàng)可累加計(jì)分，滿分為100分。

（五）申報(bào)講師、實(shí)驗(yàn)師職務(wù)人員，其量化加分條件各高校自行制定。

三、《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》說明

1．本《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》適用于未獲得教授、副教授或高級(jí)實(shí)驗(yàn)師評(píng)審權(quán)的高職高專院校教師申報(bào)教授、副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)的評(píng)審。已獲得副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師評(píng)審權(quán)的高職高專院校教師申報(bào)副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、講師和實(shí)驗(yàn)師職務(wù)的評(píng)審可參照本《高職高專院校評(píng)審實(shí)施細(xì)則》制定本單位相應(yīng)層級(jí)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

2．申報(bào)學(xué)生思想政治教育專業(yè)的對(duì)象應(yīng)是：在高等學(xué)校校、院（系）和班級(jí)從事學(xué)生思想政治教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際工作，并承擔(dān)馬克思主義理論或形勢(shì)政策教育、法律基礎(chǔ)、思想品德教育等政治教育方面課程或畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育課程教學(xué)的專職人員。

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第四篇：職稱評(píng)審-技校系列

江西省技工院校教授級(jí)講師資格條件

第一條

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

技工院校教授級(jí)講師須具有本專業(yè)（職業(yè)）系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和較高的操作技能；具有深厚的教育教學(xué)理論造詣和很強(qiáng)的教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)突出；掌握本專業(yè)（職業(yè)）國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和最新動(dòng)態(tài)，具有提出本專業(yè)（職業(yè)）研究方向和開拓新研究領(lǐng)域的能力，能主持本專業(yè)（職業(yè)）的教學(xué)改革，開展教育教學(xué)研究；根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法；公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文或公開出版有較高水平的著作、教材；在教學(xué)環(huán)節(jié)中重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力并取得顯著效果；有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力；能熟練地運(yùn)用一門外語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、技工學(xué)校中取得技工院校教師上崗資格證書，并且從事教學(xué)工作的教師、教學(xué)管理人員以及技工教研室中從事教育教學(xué)研究的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國(guó)家法律、法規(guī)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，熱愛技工教育事業(yè)，教風(fēng)端正、教書育人，為人師表。取得現(xiàn)資格以來，考核合格以上，教師工作質(zhì)量和職業(yè)道德考評(píng)合格以上。

取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）考核基本合格者，延期1年申報(bào)。

（二）考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，或已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任人，延期2年申報(bào)。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學(xué)位滿5年，且取得高級(jí)講師資格并受聘高級(jí)講師職務(wù)滿5年。

（二）1966年1月1日以前出生的人員獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，且取得高級(jí)講師資格并受聘高級(jí)講師職務(wù)滿5年。

（三）具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）未滿5年或未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得高級(jí)講師資格并受聘高級(jí)講師職務(wù)滿5年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）滿5年，且取得高級(jí)講師資格并受聘高級(jí)講師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。

三、外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)的有效合格證。

第四條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：

一、具有豐富的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握教學(xué)方法，系統(tǒng)擔(dān)任過兩門或兩門以上課程（其中一門為主干課程）的講授和全部教學(xué)工作，專職教師年均教學(xué)工作量不少于240節(jié)/學(xué)年，兼職管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專職教師的1/2，教學(xué)質(zhì)量考核均在合格以上，且有1次教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀；專業(yè)課及專業(yè)基礎(chǔ)課教師必須具備雙師素質(zhì)。

二、教學(xué)成績(jī)突出。在教學(xué)過程中，能根據(jù)本專業(yè)（職業(yè)）發(fā)展前沿和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)觀點(diǎn)正確、方法得當(dāng)，注重對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學(xué)生能力和智力方面成績(jī)顯著。

三、從事學(xué)校管理或?qū)Ｂ殢氖陆逃虒W(xué)研究工作的人員，在指導(dǎo)、總結(jié)和推廣課程改革、課題研究、職業(yè)教育改革方面有創(chuàng)新之處，在提高本地區(qū)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量方面作出顯著成績(jī)。

第五條

業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之二：

一、主持?。ú浚┘?jí)以上科研課題，或參與（排名前三）國(guó)家級(jí)課題研究，或主持市（廳）級(jí)課題研究、教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)2項(xiàng)，并通過鑒定或結(jié)題驗(yàn)收。

二、獲國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上的主要完成人（排名前三）；獲?。ú浚┘?jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上的主要完成人（排名前三）；或獲市（廳）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)以上的主持人（排名第一）。

三、在教學(xué)改革、教學(xué)研究工作方面取得優(yōu)異成績(jī)，獲省（部）級(jí)教育教學(xué)、科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲市（廳）級(jí)教育教學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng)。

四、作為主持人（排名第一）入選省級(jí)示范專業(yè)1項(xiàng)。

五、作為主持人（排名第一）入選省級(jí)精品課程一門。

六、本人參加競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（前6名），或獲省（部）級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)（前3名），或獲市（廳）級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)（第1名）。

七、作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，并獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)。

八、獲得?。ú浚┘?jí)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

第六條

論文、論著條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表3篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

二、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表4篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中至少2篇在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表）。

三、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表5篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中至少1篇在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表）。

四、出版本專業(yè)專著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；或本人翻譯10萬(wàn)漢字以上；均需正式出版），且在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表3篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中至少1篇在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表）。

五、出版本專業(yè)專著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；或本人翻譯10萬(wàn)漢字以上；均需正式出版），且在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

六、出版本專業(yè)專著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著2部以上（每部本人撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；或每部本人翻譯10萬(wàn)漢字以上；均需正式出版），且在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表1篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文或在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

第七條

破格條件

一、業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之二：

（一）科研成果獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三）；或獲?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)（排名第一）；或獲?。ú浚┘?jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（排名第一）。

（二）主持完成?。ú浚┘?jí)科研課題，且科研成果獲?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)；或參與完成（排名前三）省（部）級(jí)科研課題，且科研成果獲省（部）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。

（三）獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲?。ú浚┘?jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（排名第一）。

（四）本人參加國(guó)家級(jí)競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（前3名），或參加?。ú浚┘?jí)競(jìng)賽，獲個(gè)人一等獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)競(jìng)賽，并獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎(chǔ)上，增加1篇獨(dú)撰或作為第一作者被SCI、EI收錄的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文，或增加2篇在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文（均為獨(dú)撰或第一作者）。

江西省技工院校高級(jí)講師資格條件

第一條

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

技工院校高級(jí)講師須對(duì)本專業(yè)（職業(yè)）有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)（職業(yè)）國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，開展教育、教學(xué)等專項(xiàng)課題研究；有較強(qiáng)的從事教育和教學(xué)改革、科技項(xiàng)目研究的能力，取得對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展或本專業(yè)（職業(yè)）教育、教學(xué)有較大價(jià)值的成果；公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文或公開出版有較高水平的著作、教材；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有效地組織和指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力并取得顯著效果；有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力；熟練地運(yùn)用一門外語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、技工學(xué)校中取得技工院校教師上崗資格證書，并且從事教學(xué)工作的教師、教學(xué)管理人員以及技工教研室中從事教育教學(xué)研究的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。取得現(xiàn)資格以來，考核合格以上，教師工作質(zhì)量和職業(yè)道德考評(píng)合格以上。

取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）考核基本合格者，延期1年申報(bào)。

（二）考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者；或已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任人，延期2年申報(bào)。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲得博士學(xué)位滿2年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿2年。

（二）獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿5年。

（三）具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）未滿5年或未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿5年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）滿5年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。

三、外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)的有效合格證。

第四條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：

一、在課內(nèi)外結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育、愛國(guó)主義教育、理想教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)，并能根據(jù)德育大綱要求，針對(duì)學(xué)生貫徹學(xué)生行為規(guī)范過程中存在的問題，主動(dòng)熱情地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體或個(gè)別教育，效果好。

二、備課認(rèn)真、教案完備、教學(xué)內(nèi)容符合大綱要求、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)方法合理、教學(xué)設(shè)計(jì)周密，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，教學(xué)效果好、教學(xué)質(zhì)量高，所教班級(jí)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有一定提高或在教學(xué)工作中做出一定成績(jī)。

三、工作量：專職教師年均教學(xué)工作量不少于300節(jié)/學(xué)年，擔(dān)任管理工作的兼職教師年均教學(xué)工作量不少于專職教師的1/2。

四、專職從事教育教學(xué)研究工作的人員，承擔(dān)過一門以上課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。在指導(dǎo)、總結(jié)和推廣課程改革、課題研究、技工教育改革方面有創(chuàng)新之處，對(duì)提高本地區(qū)技工教育教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績(jī)。

第五條

業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、作為骨干成員（前三名），完成的教育教學(xué)或科研成果，通過市（廳）級(jí)以上主管部門的鑒定，并推廣應(yīng)用，取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須有主管部門出具的證明）。

二、作為骨干成員（前三名），完成市（廳）級(jí)以上教學(xué)研究或科研課題。

三、作為骨干成員（前三名）入選省級(jí)示范專業(yè)1項(xiàng)。

四、作為骨干成員（前三名）入選省級(jí)精品課程一門。

五、本人參加競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，或獲省（部）級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)（前6名），或獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

六、作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，并獲得?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。

七、獲市（廳）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

第六條

論文、論著條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、出版本專業(yè)論著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；或本人翻譯10萬(wàn)漢字以上；均需正式出版），且在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表1篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

二、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中1篇在國(guó)內(nèi)中文核心刊物上發(fā)表）。

三、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表3篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

第七條

破格條件

一、業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

（一）作為骨干成員（前三名），完成的教育教學(xué)或科研成果，獲省（部）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。

（二）主持（排名第一）完成?。ú浚┘?jí)以上教育教學(xué)或科研課題。

（三）主持（排名第一）完成市（廳）級(jí)教育教學(xué)或科研課題，且獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）本人參加競(jìng)賽，獲?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。

（五）作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，并獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得省（部）級(jí)一等獎(jiǎng)。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎(chǔ)上，至少增加1篇獨(dú)撰或作為第一作者在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

江西省技工院校講師資格條件

第一條

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

技工院校講師須對(duì)本專業(yè)（職業(yè)）有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，了解本專業(yè)（職業(yè)）國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法；掌握教育理論，熟悉技工教育及本專業(yè)（職業(yè)）的教學(xué)規(guī)律和教材教法，獨(dú)立開設(shè)一門以上專業(yè)課程或基礎(chǔ)課程，教學(xué)中重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，并取得良好的效果；具有一定的從事教育教學(xué)改革、參與科技項(xiàng)目研究及指導(dǎo)助理講師的能力，公開發(fā)表有一定水平的本專業(yè)（職業(yè)）學(xué)術(shù)論文或科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告；能運(yùn)用外語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、技工學(xué)校中取得技工院校教師上崗資格證書，并且從事教學(xué)工作的教師、教學(xué)管理人員以及技工教研室中從事教育教學(xué)研究的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國(guó)家法律、法規(guī)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表。取得現(xiàn)資格以來，考核合格以上，教師工作質(zhì)量和職業(yè)道德考評(píng)合格以上。

取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）考核基本合格者，延期1年申報(bào)。

（二）考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者；或已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任人，延期2年申報(bào)。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學(xué)位滿2年，取得助理講師資格并受聘助理講師滿2年。

（二）獲大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位滿4年，取得助理講師資格并受聘助理講師職務(wù)滿4年。

（三）具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）未滿4年或未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得助理講師資格并受聘助理講師職務(wù)滿4年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）滿4年，且取得助理講師資格并受聘助理講師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。

三、外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)的有效合格證。

第四條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：

一、參加科學(xué)研究、教研活動(dòng)，承擔(dān)科研工作或參加教材、教學(xué)參考書的編寫。

二、指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐（如實(shí)習(xí)、競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查等）。

三、工作量：獨(dú)立講授一門以上基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程，專職教師年均授課時(shí)數(shù)360節(jié)以上；擔(dān)任管理工作的兼職教師授課時(shí)數(shù)不少于專任教師的1/2。

四、專職從事教育教學(xué)研究工作的人員，承擔(dān)過一門課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作，在指導(dǎo)、總結(jié)和推廣課程改革、課題研究、技工教育改革方面有創(chuàng)新之處，對(duì)提高本地區(qū)技工教育教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績(jī)。

第五條

業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學(xué)或科研成果，獲市（廳）級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。

二、作為骨干成員（排名前三），完成校級(jí)以上教學(xué)研究或科研課題。

三、本人參加競(jìng)賽，獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。

四、作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，并獲得?。ú浚┘?jí)獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。

五、獲校級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)。

第六條

論文、論著條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、出版本專業(yè)論著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫：理工類2萬(wàn)字以上，文科類4萬(wàn)字以上；或本人翻譯3萬(wàn)漢字以上；均需正式出版）。

二、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表1篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

三、在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（限第一或第二作者）。

第七條

破格條件

一、業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

（一）作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學(xué)或科研成果，獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）作為骨干成員（排名前三），完成市（廳）級(jí)以上教育教學(xué)或科研課題。

（三）本人參加競(jìng)賽，獲市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，獲得?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）獲市（廳）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎(chǔ)上，至少增加1篇獨(dú)撰或作為第一作者在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

江西省技工院校教授級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格條件

第一條

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

技工院校教授級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有所任職業(yè)（工種）系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和很強(qiáng)的操作技能；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)突出；掌握所任職業(yè)（工種）國(guó)內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)的現(xiàn)狀和最新動(dòng)態(tài)，主持所任職業(yè)（工種）的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)項(xiàng)目；根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，開展實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和一體化教學(xué)等專項(xiàng)課題研究；公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告或公開出版有較高水平的著作、教材；在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力并取得顯著效果；具有組織所任職業(yè)（工種）重大實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)工作及解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師操作技能的能力；能熟練地運(yùn)用一門外語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、技工學(xué)校中從事實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作的在職在崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并且取得與申報(bào)職業(yè)（工種）對(duì)應(yīng)的一級(jí)職業(yè)資格證書和技工院校教師上崗資格證書。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國(guó)家法律、法規(guī)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，熱愛技工教育事業(yè)，教風(fēng)端正、教書育人，為人師表。取得現(xiàn)資格以來，考核合格以上，教師工作質(zhì)量和職業(yè)道德考評(píng)合格以上。

取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）考核基本合格者，延期1年申報(bào)。

（二）考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，或已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任人，延期2年申報(bào)。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學(xué)位滿5年，且取得高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿5年。

（二）1966年1月1日以前出生的人員獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，且取得高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿5年。

（三）具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）未滿5年或未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿5年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）滿5年，且取得高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。

三、外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)的有效合格證。

第四條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：

一、具有豐富的實(shí)踐教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握教學(xué)方法，系統(tǒng)擔(dān)任過兩門或兩門以上課程（其中一門為主干課程）的講授和全部教學(xué)工作，專職教師年均教學(xué)工作量不少于240節(jié)/學(xué)年，兼職管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專職教師的1/2，教學(xué)質(zhì)量考核均在合格以上，且有1次教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀；取得本職業(yè)（工種）相應(yīng)工種高級(jí)技師職業(yè)資格證書。

二、教學(xué)成績(jī)突出。在教學(xué)過程中，能根據(jù)本職業(yè)（工種）的發(fā)展前沿和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)觀點(diǎn)正確、方法得當(dāng)，注重對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學(xué)生能力和智力方面成績(jī)顯著。

三、從事學(xué)校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)管理的人員，在指導(dǎo)、總結(jié)和推廣課程改革、課題研究、一體化教學(xué)改革方面有創(chuàng)新之處，在提高本地區(qū)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量方面作出顯著成績(jī)。

第五條

業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之二：

一、主持?。ú浚┘?jí)以上科研課題，或參與（排名前三）國(guó)家級(jí)課題研究，或主持市（廳）級(jí)課題研究、教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)2項(xiàng)，并通過鑒定或結(jié)題驗(yàn)收。

二、獲國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上的主要完成人（排名前三）；獲?。ú浚┘?jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上的主要完成人（排名前三）；或獲市（廳）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)以上的主持人（排名第一）。

三、在教學(xué)改革、教學(xué)研究工作方面取得優(yōu)異成績(jī)，獲?。ú浚┘?jí)教育教學(xué)、科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲市（廳）級(jí)教育教學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng)。

四、作為主持人（排名第一）入選省級(jí)示范專業(yè)1項(xiàng)。

五、作為主持人（排名第一）入選省級(jí)精品課程一門。

六、本人參加競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（前6名），或獲?。ú浚┘?jí)個(gè)人獎(jiǎng)（前3名），或獲市（廳）級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)（第1名）。

七、作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽，并獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)。

八、獲得市（廳）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

第六條

論文、論著條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表3篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

二、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表4篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中至少2篇在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表）。

三、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表5篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中至少1篇在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表）。

四、出版本專業(yè)專著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；或本人翻譯10萬(wàn)漢字以上；均需正式出版），且在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表3篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中至少1篇在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表）。

五、出版本專業(yè)專著，或編寫本專業(yè)教材，或正式出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；或本人翻譯10萬(wàn)漢字以上；均需正式出版），且在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

六、出版本專業(yè)專著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著2部以上（每部本人撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；或每部本人翻譯10萬(wàn)漢字以上；均需正式出版），且在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表1篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文或在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

第七條

破格條件

一、業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之二：

（一）科研成果獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三）；或獲?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)（排名第一）；或獲?。ú浚┘?jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)（排名第一）。

（二）主持完成?。ú浚┘?jí)科研課題，且科研成果獲?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)；或參與完成（排名前三）?。ú浚┘?jí)科研課題，且科研成果獲?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。

（三）獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲省（部）級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（排名第一）。

（四）本人參加國(guó)家級(jí)競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（前3名），或參加省（部）級(jí)競(jìng)賽，獲個(gè)人一等獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)競(jìng)賽，并獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎(chǔ)上，增加1篇獨(dú)撰或作為第一作者被SCI、EI收錄的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文，或增加2篇在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文（均為獨(dú)撰或第一作者）。

江西省技工院校高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格條件

第一條

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

技工院校高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)所任職業(yè)（工種）有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的操作技能，熟悉所任職業(yè)（工種）國(guó)內(nèi)外的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)動(dòng)態(tài)；掌握現(xiàn)代化科學(xué)管理辦法及其發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，開展實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)有關(guān)課題的研究，并取得有價(jià)值的研究成果；發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告或出版較高水平的專著、教材；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有效地組織和指導(dǎo)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)中重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力并取得顯著效果；具備組織本職業(yè)（工種）重大實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)工作及解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)問題和指導(dǎo)、培養(yǎng)青年實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)人員的能力；能熟練地運(yùn)用一門外語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、技工學(xué)校中從事實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作的在職在崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并且取得與申報(bào)職業(yè)（工種）對(duì)應(yīng)的二級(jí)職業(yè)資格證書和技工院校教師上崗資格證書。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律、貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。取得現(xiàn)資格以來，考核合格以上，教師工作質(zhì)量和職業(yè)道德考評(píng)合格以上。

取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）考核基本合格者，延期1年申報(bào)。

（二）考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，或已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任人，延期2年申報(bào)。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲得博士學(xué)位滿2年，取得一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿2年。

（二）獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，取得一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿5年。

（三）具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）未滿5年或未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿5年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）滿5年，且取得一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。

三、外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)的有效合格證。

第四條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：

一、在課內(nèi)外結(jié)合本職業(yè)（工種）特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育、愛國(guó)主義教育、理想教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)，并能根據(jù)德育大綱要求，針對(duì)學(xué)生貫徹學(xué)生行為規(guī)范過程中存在的問題，主動(dòng)熱情地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體或個(gè)別教育，效果好。

二、備課認(rèn)真、教案完備、教學(xué)內(nèi)容符合大綱要求、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)方法合理、教學(xué)設(shè)計(jì)周密，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，教學(xué)效果好、教學(xué)質(zhì)量高，所教班級(jí)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有一定提高或在教學(xué)工作中做出一定成績(jī)。

三、工作量：專職教師年均教學(xué)工作量不少于300節(jié)/學(xué)年，擔(dān)任管理工作的兼職教師年均教學(xué)工作量不少于專職教師的1/2。

第五條

業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、作為骨干成員（前三名）完成的教育教學(xué)或科研成果，通過市（廳）級(jí)以上主管部門的鑒定，并得到推廣應(yīng)用，取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須有主管部門出具的證明）。

二、作為骨干成員（前三名），完成市（廳）級(jí)以上教學(xué)研究或科研課題。

三、作為骨干成員（前三名）入選省級(jí)示范專業(yè)1項(xiàng)。

四、作為骨干成員（前三名）入選省級(jí)精品課程一門。

五、本人參加競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，或獲?。ú浚┘?jí)個(gè)人獎(jiǎng)（前6名），或獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

六、作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽，并獲得?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。

七、獲市（廳）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

第六條

論文、論著條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、出版本專業(yè)論著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；或本人翻譯10萬(wàn)字以上；均需正式出版），且在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表1篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

二、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中1篇在國(guó)內(nèi)中文核心刊物上發(fā)表）。

三、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表3篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

第七條

破格條件

一、業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

（一）作為骨干成員（前三名），完成的教育教學(xué)或科研成果，獲?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。

（二）主持（排名第一）完成省（部）級(jí)以上教育教學(xué)或科研課題。

（三）主持（排名第一）完成市（廳）級(jí)教育教學(xué)或科研課題，且獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）本人參加競(jìng)賽，獲?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。

（五）作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽，并獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)。

二、論文、論著條件 在第六條“論文、論著條件”要求的基礎(chǔ)上，增加1篇獨(dú)撰或作為第一作者在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

江西省技工院校一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格條件

第一條

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

技工院校一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師須具有所任職業(yè)（工種）較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和較高的操作技能，掌握本職業(yè)（工種）國(guó)內(nèi)外的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)動(dòng)態(tài)及實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理方法和有關(guān)技術(shù)規(guī)范；具有熟練的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)技能技巧，能獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備進(jìn)行檢修、管理、排除故障；獨(dú)立開設(shè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課，教學(xué)中重視實(shí)踐環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，并取得良好效果；發(fā)表有一定水平的本專業(yè)論文或?qū)嵙?xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、技工學(xué)校中從事實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作的在職在崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并且取得與申報(bào)職業(yè)（工種）對(duì)應(yīng)的三級(jí)職業(yè)資格證書和技工院校教師上崗資格證書。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國(guó)家法律、法規(guī)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表。取得現(xiàn)資格以來，考核合格以上，教師工作質(zhì)量和職業(yè)道德考評(píng)合格以上。

取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：

（一）考核基本合格者，延期1年申報(bào)。

（二）考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，或已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任人，延期2年申報(bào)。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。

二、學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學(xué)位滿2年，取得二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師滿2年。

（二）獲大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷滿4年，取得二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿4年。

（三）具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）未滿4年或未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿4年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）滿4年，且取得二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。

三、外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)的有效合格證。

第四條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：

一、獨(dú)立完成一門以上實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)工作，或全過程參加過實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。

二、編寫、修改完善職責(zé)范圍內(nèi)的工作計(jì)劃和技術(shù)管理規(guī)章制度。

三、對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器、設(shè)備進(jìn)行檢修、維護(hù)、保養(yǎng)和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)等工作，每年（40周）完成180個(gè)工作日以上。

第五條

業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學(xué)或科研成果，獲市（廳）級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。

二、作為骨干成員（排名前三），完成校級(jí)以上教學(xué)研究或科研課題。

三、本人參加競(jìng)賽，獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。

四、作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，并獲得省（部級(jí)）三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。

五、獲校級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)。

第六條

論文、論著條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

一、出版本專業(yè)論著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫：理工類2萬(wàn)字以上，文科類3萬(wàn)字以上；或本人翻譯3萬(wàn)漢字以上；均需正式出版）。

二、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表1篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。

三、在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（限第一或第二作者）。

第七條

破格條件

一、業(yè)績(jī)條件

取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：

（一）作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學(xué)或科研成果，獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）作為骨干成員（排名前三），完成市（廳）級(jí)以上教育教學(xué)或科研課題。

（三）本人參加競(jìng)賽，獲市（廳）級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽，獲得?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）獲市（廳）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎(chǔ)上，增加1篇獨(dú)撰或作為第一作者在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

江西省技工院校教師（實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）資格條件有關(guān)詞語(yǔ)、概念的特定解釋

一、“國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)”是指國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

“省（部）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)”是指?。ú浚┛萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)、省社聯(lián)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)、省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、省委宣傳部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中央及國(guó)務(wù)院各部委或省委省政府定期評(píng)選的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“市（廳）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)”是指由市（廳）級(jí)政府部門頒發(fā)的相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

凡獲獎(jiǎng)均以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)（除條件中特別說明外，均為獨(dú)立獲獎(jiǎng)或排名第一）。

二、“國(guó)家級(jí)科研課題”指“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家教育基金項(xiàng)目、教育部教研項(xiàng)目、中宣部“五個(gè)一工程”項(xiàng)目、其他部委重點(diǎn)項(xiàng)目。

“?。ú浚┘?jí)科研課題”是指省科委重點(diǎn)項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省社科規(guī)劃項(xiàng)目、省軟科學(xué)項(xiàng)目、省科技推廣項(xiàng)目、省教育規(guī)劃項(xiàng)目、省計(jì)委攻關(guān)項(xiàng)目、省委宣傳部“五個(gè)一工程”項(xiàng)目、省技工院校教學(xué)研究課題。

“市（廳）級(jí)科研課題”是指由市（廳）級(jí)政府部門下達(dá)的相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目。

三、“論著”是指有ISBN統(tǒng)一書號(hào)，出版社正式出版的專著、譯著或教材（除條件中特別說明外，每部專著、教材需本人撰寫：理工類6萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；每部譯著需本人翻譯10萬(wàn)漢字以上，且不合并計(jì)算字?jǐn)?shù)，沒有注明的平均分配字?jǐn)?shù)）。

“論文”是指在公開發(fā)行的CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（除條件中特別說明外，均為獨(dú)撰或第一、第二作者）。凡在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、專刊、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集收錄的論文（除非被SCI、EI索引收錄或收入正式出版的國(guó)際會(huì)議論文集）均不計(jì)入規(guī)定的數(shù)量。

“核心刊物”是指北京大學(xué)圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會(huì)編輯的《中文核心期刊要目總覽》中所列的刊物。

四、申報(bào)人的論文、論著、成果、獎(jiǎng)勵(lì)等業(yè)績(jī)均限本專業(yè)（職業(yè)）。

五、“主持”是指課題或項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)、論證、組織和指導(dǎo)者（排名第一），以批準(zhǔn)立項(xiàng)的有關(guān)文件為依據(jù)。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的主辦單位應(yīng)是政府或政府相應(yīng)的職能部門。

七、凡冠有“以上”級(jí)別的，均包括本級(jí)。

第五篇：系列中高級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(最新稿)

黑龍江省黨校教師系列中高級(jí) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

第一章 總 則

第一條 為客觀公正地評(píng)價(jià)黨校教師專業(yè)技術(shù)人員能力與水平，依據(jù)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合黑龍江省黨校專業(yè)技術(shù)人員實(shí)際情況，制定本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 專業(yè)劃分

哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、黨史黨建、管理學(xué)、法學(xué)、文化學(xué)、現(xiàn)代科技等。

第三條 適用范圍

本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)適用于在全省各級(jí)黨校（包括企業(yè)黨校）、干部院校、干部培訓(xùn)中心等干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

第四條 資格名稱

黨校教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格名稱分別為講師、副教授或高級(jí)講師（只適用于縣區(qū)級(jí)黨干校）、教授。

第二章 申報(bào)資格

第五條 遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，具有良好的職業(yè)道德。

第六條 晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員必須是本專業(yè)被聘在崗人員，且任現(xiàn)職內(nèi)綜合考核結(jié)果達(dá)到合格。

第七條 學(xué)歷、學(xué)位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報(bào)中級(jí)任職資格：

（一）具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；

（二）具有研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作4年，任助級(jí)職務(wù)4年；

（三）具有大學(xué)本科學(xué)歷，從事專業(yè)技術(shù)工作5年，任助級(jí)職務(wù)4年。

二、符合下列條件之一者，可申報(bào)副高級(jí)任職資格：

（一）具有博士學(xué)位，取得中級(jí)任職2年；

（二）具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，或?qū)W士以上學(xué)位，取得中級(jí)任職資格5年。

三、符合下列條件者，可申報(bào)正高級(jí)任職資格：

具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，或?qū)W士以上學(xué)位，取得副高級(jí)任職資格5年。

第八條 獲取及處理信息能力

一、外語(yǔ)要求

除符合免試條件的人員外，外語(yǔ)成績(jī)必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二、計(jì)算機(jī)要求

除符合免試條件的人員外，計(jì)算機(jī)成績(jī)必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。第九條 有下列情形之一的，當(dāng)年不允許申報(bào)：

一、弄虛作假，或竊取他人學(xué)術(shù)成果的；

二、經(jīng)有關(guān)部門鑒定，發(fā)生責(zé)任事故的；

三、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分未滿處分期的；

四、依照法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，其他情形不能申報(bào)的。

第三章 評(píng)審條件

第十條 中級(jí)任職資格評(píng)審條件

一、專業(yè)理論知識(shí)

（一）對(duì)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論有較為系統(tǒng)的了解和掌握，能夠關(guān)注 2

本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)。

（二）初步掌握教學(xué)規(guī)律，掌握教學(xué)實(shí)踐所必備的教育理論。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）具有獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)的能力，能承擔(dān)本學(xué)科1門課程的授課任務(wù)，教學(xué)效果良好。

（二）能夠獨(dú)立開展科研活動(dòng)，完成規(guī)定的科研任務(wù)。

（三）完成規(guī)定教學(xué)工作量，年平均授課80標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

三、工作業(yè)績(jī)與學(xué)術(shù)成果

（一）工作業(yè)績(jī)應(yīng)具備下列條件之一：

1、廳局級(jí)科研獲獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的主要貢獻(xiàn)者；

2、撰寫調(diào)查研究報(bào)告1篇。

（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號(hào)，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號(hào)的本專業(yè)專著或譯著1部，或?yàn)榇笾袑Ｔ盒２捎玫慕滩?部，承擔(dān)字?jǐn)?shù)2萬(wàn)字以上。

第十一條 副高級(jí)任職資格評(píng)審條件

一、專業(yè)理論知識(shí)

（一）具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較高的學(xué)術(shù)水平，了解本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，在某一專門領(lǐng)域有較深入的研究。

（二）掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）能夠承擔(dān)本學(xué)科領(lǐng)域的主體班專題課或2門研究生課程，具有較高教學(xué)水平。

（二）具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力，注意理論聯(lián)系實(shí)際，善于 3

運(yùn)用馬克思主義理論分析解決現(xiàn)實(shí)問題。

（三）能夠圍繞本地區(qū)、本部門的重大現(xiàn)實(shí)問題，開展調(diào)查研究，為黨委和政府決策服務(wù)。

（四）任現(xiàn)職以來，到基層、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉或進(jìn)行社會(huì)調(diào)研時(shí)間累計(jì)達(dá)半年以上。

(五)完成規(guī)定的教學(xué)工作量，年平均授課120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)（高級(jí)講師100標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)）。

三、工作業(yè)績(jī)與學(xué)術(shù)成果

（一）工作業(yè)績(jī)應(yīng)具備下列條件之二（其中第1條為必備條件）：

1、教學(xué)業(yè)績(jī)較為突出，獲得過校級(jí)教學(xué)獎(jiǎng);

2、省（部）級(jí)科研項(xiàng)目的主要參與人（前二名），或主持完成廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或主持縣（處）級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)； 3、1項(xiàng)?。ú浚┘?jí)科研評(píng)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的主要貢獻(xiàn)者，或2項(xiàng)?。ú浚┘?jí)佳作獎(jiǎng)，或2項(xiàng)廳（局）級(jí)科研評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的主要貢獻(xiàn)者；

4、調(diào)查研究成果，具有一定參考價(jià)值，被市（地）級(jí)或廳（局）級(jí)黨委和政府采用（高級(jí)講師被縣級(jí)黨委和政府采用），并帶來較好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

（二）學(xué)術(shù)成果具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號(hào)，且公開出版發(fā)行的社科類或科技類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文4篇（高級(jí)講師3篇），每篇字?jǐn)?shù)1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號(hào)的本專業(yè)專著或譯著1部，或?yàn)榇笾袑Ｔ盒２捎玫慕滩?部，承擔(dān)字?jǐn)?shù)5萬(wàn)字以上。

第十二條 正高級(jí)任職資格評(píng)審條件

一、專業(yè)理論知識(shí)

（一）對(duì)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科具有廣博而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和很高的學(xué)術(shù)水平，能夠及時(shí)了解和把握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng) 4

態(tài)，是本學(xué)科、本專業(yè)學(xué)術(shù)骨干。

（二）熟練掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)藝術(shù)，善于總結(jié)教學(xué)規(guī)律。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）勝任本學(xué)科領(lǐng)域的主體班專題課或2門研究生課程，具備指導(dǎo)研究生的能力和學(xué)術(shù)水平。

（二）科學(xué)研究的能力較強(qiáng)。對(duì)本學(xué)科有某一領(lǐng)域有較深入的研究，善于將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中；注重理論聯(lián)系實(shí)際，善于運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。

（三）能夠圍繞本地區(qū)、本部門的重大現(xiàn)實(shí)問題開展調(diào)查研究，為黨委和政府決策服務(wù)。

（四）任現(xiàn)職以來，到基層、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉或進(jìn)行社會(huì)調(diào)研時(shí)間累計(jì)達(dá)1年以上。

(五)完成規(guī)定的教學(xué)工作量，年平均授課120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)（其中要求主體班學(xué)時(shí)達(dá)到60標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)）。

三、工作業(yè)績(jī)與學(xué)術(shù)成果

（一）工作業(yè)績(jī)應(yīng)具備下列條件之二（其中第1條為必備條件）：

1、教學(xué)成績(jī)突出，獲得校級(jí)教學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；

2、國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目主要參與人（前三名），或主持完成?。ú浚┘?jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或主持完成廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)； 3、1項(xiàng)?。ú浚┘?jí)科研評(píng)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的主要貢獻(xiàn)者，或2項(xiàng)?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)的主要貢獻(xiàn)者；

4、調(diào)查研究成果，具有較大參考價(jià)值，被?。ú浚┘?jí)黨委和政府采用1項(xiàng)，或被市（地）級(jí)、廳（局）級(jí)黨委和政府采用2項(xiàng)。并帶來較大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

（二）學(xué)術(shù)成果具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號(hào)，且公開出版發(fā)行 5 的社科類或科技類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文6篇，每篇字?jǐn)?shù)1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號(hào)的本專業(yè)專著或譯著1部，或?yàn)榇笾袑Ｔ盒２捎玫慕滩?部，承擔(dān)字?jǐn)?shù)10萬(wàn)字以上。

第四章 附 則

第十三條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的申報(bào)資格、評(píng)審條件等必須同時(shí)具備。

第十四條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的年限均按整年計(jì)算。第十五條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的各級(jí)任職資格均指本專業(yè)的。第十六條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的工作業(yè)績(jī)、學(xué)術(shù)成果均應(yīng)為本專業(yè)的，且為任現(xiàn)職以后取得的。

第十七條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)涉及的“以上”均含本級(jí)。

第十八條 國(guó)際性或全國(guó)性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的學(xué)術(shù)會(huì)議上特邀發(fā)言（有大會(huì)特別發(fā)言邀請(qǐng)函）并收入正式出版的論文集的學(xué)術(shù)論文可作為評(píng)審依據(jù)，論文的級(jí)別和學(xué)術(shù)水平由評(píng)審專家根據(jù)實(shí)際情況確定。

第十九條 對(duì)從事外語(yǔ)、體育和計(jì)算機(jī)等因?qū)I(yè)限制，完成基本教學(xué)工作量有困難的，可根據(jù)實(shí)際情況，減去1/2的教學(xué)工作量。

第二十條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)由黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)解釋。