第一篇：2015年秋aaaa小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作行事歷(精)

2015年秋aaa小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作行事歷 8月28--9月5日開學(xué)準(zhǔn)備

1、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,備足儲備課

2、各教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的暑假作業(yè)

3、制定教研組工作計劃

4、開學(xué)工作“六認(rèn)真”檢查 9月

第1 周組織學(xué)習(xí)學(xué)校教研制度、教研計劃、聽課、講課方案 第2--3周1、同年級教師學(xué)習(xí)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、解讀教材

2、骨干教師指導(dǎo)特崗教師、年輕教師的教學(xué)活動

3、特崗教師公開課

第4 周1、各教師堅持每周聽至少一節(jié)隨堂課

2、中青年教師公開課

3、第一學(xué)月“六認(rèn)真”檢查 10月

第1--2周1、各教師認(rèn)真反思第一學(xué)月的教學(xué)工作,補(bǔ)充、修改、完善各自備課

2、特崗教師公開課

3、認(rèn)真組織4--6年級第一學(xué)月定時作業(yè)檢查

第3--4周1、中青年教師公開課

2、分段召開教學(xué)工作交流會

3、第二學(xué)月“六認(rèn)真”檢查 11月

第1--2周1、各教師堅持每周聽至少一節(jié)隨堂課

2、組織全組教師觀看電教錄象課

3、督促各教師把握教學(xué)進(jìn)度

第3--4周1、認(rèn)真組織各年級期中定時作業(yè)檢查

2、認(rèn)真組織各年級開好半期工作總結(jié)會

3、第三學(xué)月“六認(rèn)真”檢查 12月

第1--2周1、特崗教師匯報課

2、分段召開教學(xué)工作交流會

3、召開復(fù)習(xí)工作會

第3--4周1、骨干教師復(fù)習(xí)課

2、第四學(xué)月“六認(rèn)真”檢查

3、抓好期末考試工作

4、各教師完善各項資料并上交

5、完成教研總結(jié)

數(shù)學(xué)教研組 2015年9月1日

第二篇：2010秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2010年秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們堅持以教學(xué)工作為中心，緊密圍繞學(xué)?！坝藶楸尽⒕礃I(yè)為樂、自主創(chuàng)新”的校訓(xùn)，及“構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為提升業(yè)務(wù)水平及“五育”的和諧發(fā)展，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)?；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)習(xí)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立課程新理念。

1、緊緊圍繞“構(gòu)建新課程、嘗試新教法”的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。

2、加強(qiáng)教育的開放性，加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到校內(nèi)、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例分析，參與分享合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討、實踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式。

1、教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸顯發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要更加努力去營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中，健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四、堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。

1、教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)其概括、判斷、推理和運(yùn)用知識的能力，培養(yǎng)其邏輯思維、語言表達(dá)、動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

2、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。實行提前一周備課。

3、堅持寫教后反思。授課后及時記載當(dāng)堂課教學(xué)的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課，一個月至少兩次集體備課。

五、積極參與，收獲成果。

本學(xué)期，我數(shù)學(xué)組的教學(xué)、研討活動形式多，成績好。

1、基本功演練課。11月，全組教師積極參與，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，精湛的業(yè)務(wù)水平得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

2、積極參加XX組織的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。我組XXX老師獲此次競賽二等獎。

3、與兄弟學(xué)校手拉手教研活動。借此次競賽的機(jī)會，與XX小學(xué)數(shù)學(xué)組共同進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，促使自己的教學(xué)科研能力不斷提高。

六、存在的不足及今后努力的方向。

1、教師的教研參與面不夠廣，主要是由于本期各種活動較多，有時讓教師感到力不從心。教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)常規(guī)教研，盡量多多參與。

2、網(wǎng)絡(luò)教研的參與面不夠好。沒有充分利用我校的QQ群進(jìn)行教學(xué)探討，需進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研。

總之，通過這個學(xué)期的共同努力，我們組能夠較好的完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績，當(dāng)然，有一些地方仍做得不夠好，今后還需繼續(xù)努力！

數(shù)學(xué)教研組

2010年12月21日

第三篇：2010秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2010年秋期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃

涪陵區(qū)李渡街道XX小學(xué)校XXX

新的學(xué)期、新的起點，新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。為了秉承學(xué)?！皹?gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“寓教于樂、高效嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)，我數(shù)學(xué)教研組全體老師決心在新學(xué)期里一如既往，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化，過程精細(xì)化，成果最大化”的管理思想，精誠團(tuán)結(jié)，共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量、培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施、多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。

二、工作要點：

1、總結(jié)反思，深化課程改革。

①總結(jié)三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評價等各個層面上進(jìn)行反思，從理論的高度進(jìn)行比較分析。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，本期重點做好課程標(biāo)準(zhǔn)的“回頭看”工作，全面深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。注重從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。

②深入開展課題研究活動。繼續(xù)圍繞我校課題研究“快樂體育”開展課題協(xié)作活動，將課題研究工作落實到日常的教學(xué)工作中，切實抓好課題的中后期研究。

③切實改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，抓住課堂，追求真實有效，努力鍛造課改精品課。

④關(guān)注評價改革，繼續(xù)試用區(qū)教研室制訂的《課堂教學(xué)評價表》，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。要重點研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學(xué)業(yè)的考核，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評價），特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，形成勤思索、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能靜動、同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

⑤加強(qiáng)課改過程管理，認(rèn)真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗和建議，期末寫好課改小結(jié)，整理課改資料并上交。

2、抓實常規(guī)，推進(jìn)校本教研。

①規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。教學(xué)“六認(rèn)真”應(yīng)講究實效，要鉆研教材，精心備課，處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關(guān)系，處理好接受學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)的關(guān)系，形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課 1

程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。

②認(rèn)真研究并落實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。

③特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

①繼續(xù)認(rèn)真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織，不斷前進(jìn)。

②本學(xué)期，繼續(xù)引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，勤反思，勤小結(jié)，每期至少上交一篇教學(xué)心得。

4、發(fā)展學(xué)生個性特長。

①訂好、用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，傳播數(shù)學(xué)文化，體驗數(shù)學(xué)的魅力和情趣，引導(dǎo)學(xué)生積極撰寫數(shù)學(xué)科普小論文，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

②引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以每月一次的“數(shù)學(xué)小博士擂臺賽”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

三、具體安排：

九月：

1、一、二、三、四年級的教材培訓(xùn)。

2、教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

十月：

1、校教研活動，基本功演練。

2、做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。

十一月：

1、期中自測、調(diào)研。

2、上好家常課、實踐課，認(rèn)真總結(jié)與反思。

3、視頻觀摩復(fù)習(xí)課或練習(xí)課一節(jié)。理論學(xué)習(xí)：有關(guān)復(fù)習(xí)課、練習(xí)課的教學(xué)研討。主講：XXX。

十二月：

1、開展好“數(shù)學(xué)小博士擂臺賽”的選拔工作。

2、總結(jié)前期工作，對教與學(xué)中存在的問題做出診斷分析，指定整改策略。

二0一一年一月：

1、課改實驗小結(jié)。

2、各年級組復(fù)習(xí)研討，迎接期末檢測。

2、做好期末總結(jié)工作，以及學(xué)科資料的收集整理。

2010.9.8

第四篇：數(shù)學(xué)行事歷

工作行事歷

二月：

1、全校摸底考試；

2、通過本學(xué)期教學(xué)教研計劃。

三月：

1、通過本科組教學(xué)教研計劃；

2、課堂教學(xué)改革專題研討；

3、迎接街道教研室教學(xué)視導(dǎo)。

四月：

1、街道數(shù)學(xué)周活動（第八周）；

2、區(qū)同課異構(gòu)活動。

2、科組優(yōu)質(zhì)課（彭志浩、溫招娣、龍騰）；初中部(祝夢金)

3、期中備改檢查。

五月：

1、街道數(shù)學(xué)專項素質(zhì)抽查。

2、數(shù)學(xué)校本研修專題活動。

六月：

1.示范課（許妙丹、肖飛、劉莉娟）,初中部(吳根緊、吳永鋒)

2.初三中考工作。

七月：

1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測；

2、期末備改檢查。

第五篇：2018年秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃和工作安排.doc

北港鎮(zhèn)中心完小

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2018.9 為了更好的落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制訂本學(xué)期的教研計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校高數(shù)教研組將繼續(xù)以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、教研目標(biāo)

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

2、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教學(xué)科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比，每年級上好至少一節(jié)公開課，并按學(xué)校要求繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)骨干教師。

三、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅持推門聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

2、開展推門聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于18節(jié)。通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

4、上好校內(nèi)公開課，本學(xué)期安排每人上一節(jié)公開探討課。

四、工作安排 9月份：

1、制定學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研工作計劃。

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課、作業(yè)批改。

4、制定講一聽十活動計劃。

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。10月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課、作業(yè)批改。

2、一師一優(yōu)課，全體教師網(wǎng)上曬課。

3、開展互學(xué)互研、互幫互助活動。同時，配合學(xué)校組織數(shù)學(xué)教學(xué)的教師學(xué)習(xí)電子白板的使用。

4、有效開展講一聽十活動。

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。11月份：

1、期中考試及其質(zhì)量分析。

2、集體備課，互學(xué)互研。

3、繼續(xù)講一聽十活動。

4、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課、作業(yè)批改。12月份：

1、開展青年教師交流匯報課，互學(xué)互研。

2、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課、作業(yè)批改。

3、做好學(xué)習(xí)新課標(biāo)的讀書筆記，撰寫優(yōu)秀案例、論文。

4、制定詳細(xì)的期末復(fù)習(xí)計劃，有效復(fù)習(xí)研討。1月份：

1、做好學(xué)期期末的工作總結(jié)收集和歸檔工作。

2、對各教師教研活動情況量化考核。

3、期末考試及其質(zhì)量分析。