第一篇：吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2008年度少先隊(duì)工作總結(jié)

吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2008年度少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期,我校少先隊(duì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的文件”、《未成年人保護(hù)法》修訂草案、《新義務(wù)教育法（草案）》《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》等，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹蘇州市第五次少代會(huì)和區(qū)第二次少代會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)全隊(duì)抓基層、全隊(duì)落實(shí)工作思路和未成年人思想道德建設(shè)工作，圍繞改革開放30周年、08奧運(yùn)會(huì)、我校190年校慶等契機(jī)，不斷優(yōu)化本校少先隊(duì)工作機(jī)制和工作環(huán)境，服務(wù)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)不斷取得新的進(jìn)步。

我大隊(duì)部按照區(qū)少工委，關(guān)于少先隊(duì)工作的要求，振奮精神，整合力量，突出重點(diǎn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，一年來(lái)，我校少先隊(duì)工作取得了很好的成績(jī)。

一、完善少先隊(duì)隊(duì)伍機(jī)制。

我大隊(duì)部牢固樹立大德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。堅(jiān)持輔導(dǎo)員例會(huì)制度，有匯報(bào)、有交流、有分析、有思考、有措施。促使少先隊(duì)工作有章可循，有的放矢，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性。

1．扎實(shí)政治學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)。

開展少先隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、中青年骨干班主任、德育工作者的系列培訓(xùn)活動(dòng)；選派了優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)骨干分子積極參加市級(jí)、區(qū)級(jí)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于對(duì)全國(guó)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的總要求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，德育處和黨支部加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和部署，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播電視、宣傳櫥窗等載體，開設(shè)了學(xué)習(xí)十七大精神專欄，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)還編發(fā)專題學(xué)習(xí)材料，組織開展研討活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)心得。3月上旬，我校心理老師還參加了樊富珉教授的團(tuán)體心理咨詢操作技術(shù)高級(jí)研修班。

2．重點(diǎn)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

引導(dǎo)輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化發(fā)展，依據(jù)“學(xué)習(xí)——反思——研討——實(shí)踐——提升”的培訓(xùn)模式，通過(guò)輔導(dǎo)員例會(huì)，新老輔導(dǎo)員對(duì)話等形式展開，提高了輔導(dǎo)員的專業(yè)水平，提升了他們的專業(yè)素養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，輔導(dǎo)員共寫論文、案例四十多篇，多位老師的論文在區(qū)級(jí)少先隊(duì)論文競(jìng)賽中和各級(jí)各類教育教學(xué)論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有十二老師的德育案例征集活動(dòng)中入選，并發(fā)表在《蘇州市德育案例》一書上。蔣燕銜老師撰寫的《天地?zé)o情 人間有愛(ài)》輔導(dǎo)員手記，發(fā)表于省級(jí)刊物《少年號(hào)角》上。4月份，學(xué)校還組織教師進(jìn)行了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德演講比賽。

3．加強(qiáng)考評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制。

為進(jìn)一步激發(fā)教師工作積極性，加強(qiáng)教師班級(jí)管理能力，鼓勵(lì)班主任積極進(jìn)行科研研究，本學(xué)期，校長(zhǎng)室、德育處、大隊(duì)部及所有班主任共同修改了原有優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員的評(píng)比條件，重新出臺(tái)了《東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員評(píng)比條件》，并評(píng)選出7位工作認(rèn)真、成績(jī)突出的班主任為校優(yōu)秀輔導(dǎo)員，16位青年教師被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者，陳云娟、顧敏老師被區(qū)共青團(tuán)委授予“吳中區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)，張玉軍老師被評(píng)為吳中區(qū)“雙十佳”，顧敏老師獲吳中區(qū)“育苗獎(jiǎng)”，王虹、王偉雄老師被評(píng)為吳中區(qū)優(yōu)秀班主任，陸偉華老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育工作者。在區(qū)班主任基本功競(jìng)賽中，我校蔣燕銜老師獲一等獎(jiǎng)，并代表吳中區(qū)參加蘇州市小學(xué)班主任基本功（班隊(duì)設(shè)計(jì)）競(jìng)賽活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)。

4．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生干部是學(xué)校和班級(jí)的核心，在日常管理工作中，他們是輔導(dǎo)員和班主任的得力助手，在班級(jí)建設(shè)中，他們起著非常重要的作用：如思想建設(shè)中的表率作用，組織建設(shè)中的凝聚作用，學(xué)風(fēng)建設(shè)中的感召作用，制度建設(shè)中的管理作用等等。

首先，班主任、輔導(dǎo)員加強(qiáng)班中小干部隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)凝聚力；其次，中高年級(jí)輸送學(xué)生干部配合學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)工作。德育處、大隊(duì)部對(duì)學(xué)生干部堅(jiān)持“關(guān)心愛(ài)護(hù)、教育培養(yǎng)、嚴(yán)格管理、服務(wù)學(xué)生”為原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的教育與管理，定期和不定期進(jìn)行學(xué)生干部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，建立相關(guān)的制度和檔案，重視并抓好學(xué)生后備干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和學(xué)生干部隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。在工作中，小干部們認(rèn)真、公正，在為他人服務(wù)的過(guò)程中鍛煉了自己的能力。本學(xué)期，19位同學(xué)被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。

二、豐富少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐。

1．抓好行為養(yǎng)成。首先，我校抓住開學(xué)契機(jī)，隆重舉行了開學(xué)典禮，通過(guò)路路通平臺(tái)通知家長(zhǎng)和孩子共同收看“開學(xué)第一課”教育專題電視。其次，各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并依據(jù)年級(jí)段德育目標(biāo)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。同時(shí)，德育處還召開班主任、輔導(dǎo)員工作會(huì)議，傳達(dá)區(qū)德育會(huì)議、區(qū)少先隊(duì)工作會(huì)議精神，明確了本學(xué)期德育、少先隊(duì)工作的要點(diǎn)以及學(xué)校努力的方向。另外，德育處以“文明禮儀”為主題更新了校園櫥窗。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)還組織全體教師開展“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”活動(dòng)。

力抓“兩頭”，一方面，抓住身邊典型，加大宣傳力度，做好“每月一星”和“光榮的升旗手”的推薦選撥工作；另一方面加倍關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”，建立相關(guān)檔案，確定幫扶對(duì)象，建立健全定期談話，定期匯報(bào)，定期研討等制度，抓好后進(jìn)轉(zhuǎn)化工作，力促行為養(yǎng)成真正到位。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生文明、守紀(jì)，無(wú)一人違紀(jì)犯罪。

本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)利用了“十項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的值勤，教師護(hù)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)檢查等手段，每周準(zhǔn)時(shí)公布評(píng)比成績(jī)，班主任、輔導(dǎo)員老師充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，全面搞好校園環(huán)境美化、安全衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行“規(guī)范”，全面落實(shí)“守則”，使我校成為了學(xué)生“學(xué)習(xí)的樂(lè)園，生活的花園”。

2．夯實(shí)少先隊(duì)工作重點(diǎn)。

（1）貫徹落實(shí)好《中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于未成年人思想道德建設(shè)的全方位、全過(guò)程，愛(ài)國(guó)要從愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活做起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。在這個(gè)學(xué)期，我們充分利用改革開放30年、2008年的奧運(yùn)會(huì)召開、我校校慶190年等重大活動(dòng)紀(jì)念日，組織學(xué)生開展“追溯歷史，重溫激情”“展望未來(lái)，心潮澎湃”等活動(dòng)，引導(dǎo)他們關(guān)心國(guó)家大事，從小立遠(yuǎn)志。

（2）突出抓好法制教育和心理健康教育。重視心理健康教育課，定期舉辦法制、心理講座，開展心理咨詢活動(dòng)，從深層次上研究對(duì)策、合理施教、精心疏導(dǎo)。要加強(qiáng)生存教育和生命教育，熱愛(ài)生命、珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命。本學(xué)期，我們組織了班主任進(jìn)行了一次心理健康教育專題講座，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了兩次法制、安全講座。在講座中，課外輔導(dǎo)員用自己工作中積累的鮮活案例，深入淺出 3 地給學(xué)生講了如何抵制不良行為，如何遠(yuǎn)離違法犯罪。全校師生聽(tīng)得非常認(rèn)真，從中也受到了深刻的教育。

（3）繼續(xù)抓好了關(guān)懷教育和誠(chéng)信教育。明確思路，創(chuàng)新舉措，突出實(shí)效。讓關(guān)懷圍繞在每個(gè)人周圍，讓誠(chéng)信植根于每個(gè)人心坎。我們把五月份定為了“愛(ài)生命，守誠(chéng)信，建設(shè)和諧校園?！敝黝}教育月。在這個(gè)月中，各班紛紛圍繞主題開展誠(chéng)信活動(dòng)，體驗(yàn)感受了誠(chéng)信的好處，嘗試了誠(chéng)信考場(chǎng)、學(xué)做了誠(chéng)信學(xué)生。（4）要從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，是全面提高少先隊(duì)員文明素質(zhì)。

3．突出主題活動(dòng)。

抓住黨的十七大召開和慶祝建黨的87周年的有效契機(jī)，以“紅領(lǐng)巾在黨身邊”為主題，繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。有計(jì)劃、有步驟地開展好觀看影片、讀書讀報(bào)、演講征文等系列活動(dòng)。另一方面貫徹落實(shí)了市教育局“三項(xiàng)規(guī)定”，繼續(xù)開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，深化學(xué)生自主教育活動(dòng)，開拓少先隊(duì)工作新領(lǐng)域，創(chuàng)造少先隊(duì)工作新特色。同時(shí)以德育實(shí)踐記錄卡為載體，積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)：即讀一本好書，看一場(chǎng)好電影，觀摩一場(chǎng)文藝演出，參觀一次德育基地，參與一次公益活動(dòng)。通過(guò)“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，有針對(duì)性地開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

（1）牽手奧運(yùn)。

為迎接第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京的召開，我們以“2008北京奧運(yùn)暢想曲”為主線，進(jìn)行了奧運(yùn)知識(shí)的普及教育活動(dòng)。4月18日，舉辦了第四十八屆校運(yùn)會(huì)，比賽中運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。組織四至六年級(jí)學(xué)生參加了蘇州市“北京奧運(yùn)世界百萬(wàn)畫信展”活動(dòng)，結(jié)合“六一”節(jié)開展了“激情奧運(yùn)、快樂(lè)六一”主題慶祝活動(dòng)，還進(jìn)行了 “迎奧運(yùn)書畫展”活動(dòng)，在蘇州市“動(dòng)感奧運(yùn)精神校園行”30人31足競(jìng)賽活動(dòng)中，我校小選手體會(huì)到了合作的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。10月27日隆重舉行了“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式。11月份進(jìn)一步開展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行冬季鍛煉，安全舉辦了校49屆運(yùn)動(dòng)會(huì)與冬季三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）真愛(ài)教育。

把感恩教育貫穿于德育工作始終。以活動(dòng)為載體，結(jié)合婦女節(jié)、母親節(jié)、父 4 親節(jié)等特別的日子，讓學(xué)生從活動(dòng)中學(xué)會(huì)知恩，理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩，從而感受到給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手不求回報(bào)的快樂(lè)，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。

在3﹒5，3﹒8，3﹒12等特殊紀(jì)念日期間，各班各有側(cè)重開展了相應(yīng)的主題活動(dòng)，低年級(jí)以學(xué)雷鋒，高年級(jí)以感恩為主題出好了一期黑板報(bào)；還出好了一期以快樂(lè)學(xué)習(xí)、感恩為主題的手抄報(bào)，將優(yōu)秀作品張貼在心語(yǔ)室。

4月份“我想對(duì)先烈們說(shuō)”主題教育月，結(jié)合這一主題，我們開展了“網(wǎng)上模擬掃墓”、“倡導(dǎo)健康行為、改變不良陋習(xí)、營(yíng)造和諧校園”。為迎接蘇州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的檢查工作，配合學(xué)校教育主題，各班出好了一期以“節(jié)能校園”或“民族精神”為主題的黑板報(bào)，校電視臺(tái)充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，做好紅領(lǐng)巾電視節(jié)目和“神七飛天”轉(zhuǎn)播。結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和少先隊(duì)光榮感的教育。德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部舉行一年級(jí)新生“入隊(duì)儀式”。

5月12日，當(dāng)我們得知汶川發(fā)生特大地震消息后，我校利用各種媒介及時(shí)報(bào)道地震消息，并在第一時(shí)間號(hào)召師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，兩次組織舉行“奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，托起一片希望”向四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，共籌集愛(ài)心款6萬(wàn)元。天地?zé)o情，人間有愛(ài)，學(xué)校的這一活動(dòng)，受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)和支持，江蘇省少工委《少年號(hào)角》雜志還為此進(jìn)行了報(bào)道。此外，我們還組織學(xué)生在暑假里為災(zāi)區(qū)孩子寫慰問(wèn)信、制作愛(ài)心卡和捐書活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步深化了愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。6月27日，大隊(duì)輔導(dǎo)員與少先隊(duì)代表參加了區(qū)啟動(dòng)儀式。組織全校學(xué)生6月28日晚上在家收看“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)。9月16、17日，全校還舉行 “小手拉小手 童心系災(zāi)區(qū)”暨“東山實(shí)小節(jié)能型校園活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)全校共籌集“環(huán)保愛(ài)心款”380元，圖書一千多冊(cè)，由區(qū)少工委統(tǒng)一捐獻(xiàn)給四川綿竹市。學(xué)校還捐獻(xiàn)了800元資助四川資中縣貧困學(xué)生。

10月組織開展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！睍嬜魑母?jìng)賽和文娛節(jié)目合唱、古箏的排練工作。各班開展“今天我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮”主題教育，出好一期以百年校慶為主題的黑板報(bào)；德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)開展迎百年校慶書法、繪畫、征文競(jìng)賽，并將學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行校園環(huán)境及櫥窗的布置。10.16東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)190周年校慶活動(dòng)隆重舉行，活動(dòng)辦得異常成功，受到了社 5 會(huì)各界的好評(píng)。

（3）“吳韻飛揚(yáng)”雛鷹小導(dǎo)游活動(dòng)。

5月少先隊(duì)小導(dǎo)游接待來(lái)校參觀的美國(guó)塔克商學(xué)院友人，獲得外國(guó)友人的一致稱贊。暑假期間，大隊(duì)輔導(dǎo)員蔣老師帶領(lǐng)小導(dǎo)游到東山雕花樓，進(jìn)行了小導(dǎo)游實(shí)地培訓(xùn)活動(dòng)。9月進(jìn)行了校園小導(dǎo)游培訓(xùn)和梯隊(duì)建設(shè)工作，并將小導(dǎo)游活動(dòng)與校本課程、綜合實(shí)踐相結(jié)合，制定了相關(guān)計(jì)劃。10月，還積極配合區(qū)少工委設(shè)計(jì)了小導(dǎo)游會(huì)旗、會(huì)標(biāo)，編寫了東山部分景點(diǎn)的導(dǎo)游詞，周潔老師還受到了區(qū)少工委的表彰。寒假期間，大隊(duì)部仍將秉承傳統(tǒng)，繼續(xù)帶領(lǐng)小導(dǎo)游開展各類培訓(xùn)活動(dòng)。

（4）廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。

“三節(jié)一愛(ài)”、“廉潔教育” 等主題教育，一至三年級(jí)以“繼承革命傳統(tǒng)”為主題，四至六年級(jí)以“廉潔教育”為主題出好了新一期的黑板報(bào)。在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《吳中區(qū)中小學(xué)廉潔教育目標(biāo)和實(shí)施要求（試行）》的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)科滲透、課外閱讀、主題教育、生活體驗(yàn)、文化熏陶等途徑，加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，努力營(yíng)造廉潔文化氛圍。本學(xué)期，我們積極開展節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用品，愛(ài)護(hù)公物活動(dòng)，各班出好了一期以廉潔教育為主題的黑板報(bào)；并組織了以廉潔教育主題的班隊(duì)活動(dòng)；組織學(xué)生在班中觀看了一部廉潔教育的影像片；中高年級(jí)學(xué)生認(rèn)真完成了一篇以廉潔為內(nèi)容的作文。在活動(dòng)中，讓廣大學(xué)生學(xué)習(xí)廉潔文化，踐行廉潔行為，傳播連接思想，培養(yǎng)學(xué)生敬聯(lián)崇潔的情操。

（5）心理健康教育活動(dòng)。

我們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)心理健康教育對(duì)構(gòu)建和諧校園、平安校園的重要作用，因此，一方面，我們加大對(duì)心理老師的培訓(xùn)深造投入，選派心理老師參加了樊富珉教授的團(tuán)隊(duì)心理咨詢操作技術(shù)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任心理健康理論書籍的訂閱學(xué)習(xí)，另一方面積極創(chuàng)造條件開展行之有效的心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，增進(jìn)師生交流。我們尤其關(guān)注有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，通過(guò)及時(shí)耐心的交流以及家校配合工作等手段，化解學(xué)生心理存在的困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。開學(xué)不久，張某某同學(xué)返校，對(duì)于這一位時(shí)常因興奮而會(huì)做出驚險(xiǎn)舉動(dòng)的孩子，學(xué)校為她更換了班級(jí)樓層，配備了一位班主任，兩位助理，一位心理老師，時(shí)常關(guān)注孩子情緒的變化，每周堅(jiān)持兩次的心理疏導(dǎo)，和孩子聊天，陪她說(shuō)話。老師的疏導(dǎo)與關(guān) 6 愛(ài)使她在到校學(xué)習(xí)的一個(gè)月中平平安安。

本學(xué)期各班開展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，保健室給六年級(jí)女生進(jìn)行了青春期生理與心理健康知識(shí)講座，中高年級(jí)進(jìn)行了快樂(lè)學(xué)習(xí)、感恩手抄報(bào)比賽，并將優(yōu)秀作品張貼在心語(yǔ)室。教導(dǎo)處、德育處和高年級(jí)各班級(jí)聯(lián)手抓學(xué)困生、心困生、德困生，通過(guò)師生會(huì)談、課外補(bǔ)習(xí)、家校聯(lián)系、聊天溝通等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育疏導(dǎo)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自信心，最終提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)年，我校順利創(chuàng)建了蘇州市中小學(xué)合格心理咨詢室。

（6）法制宣傳教育活動(dòng)。

組織全體教職員工進(jìn)行政策法規(guī)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生依法從教、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。5月，蘇州市未成年人法律志愿團(tuán)，區(qū)公安分局劉文警官來(lái)校為孩子們作“小學(xué)生自我防范”法制專題講座，切實(shí)加強(qiáng)廣大教師和少年兒童的法制宣傳教育，積極預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。10月，開展了創(chuàng)建無(wú)邪教學(xué)校，開展“崇尚科學(xué)，珍愛(ài)生命、反對(duì)邪教”主題活動(dòng)。11月份以加強(qiáng)學(xué)生法制教育為著手，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，做好迎接區(qū)法制建設(shè)與反邪教學(xué)校建查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。11月28日，邀請(qǐng)吳中區(qū)未成年人法律講師團(tuán)、區(qū)公安分局趙富強(qiáng)警官來(lái)校進(jìn)行《網(wǎng)絡(luò)與青少年違法犯罪》的法制講座。

宣傳有關(guān)法律知識(shí)，開展以防火、防電、仿震等多次圖片展，做好學(xué)生法制宣傳教育工作，舉行了四至六年級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，根據(jù)不同年齡段青少年的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，有針對(duì)性地開展法制教育。把以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育、把反邪教教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。努力減少違紀(jì)現(xiàn)象，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

此外，我們通過(guò)組織 “我們的地球，我們的夢(mèng)想”涂色活動(dòng)、“放眼看太湖”讀書征文活動(dòng)、“蘇州評(píng)彈進(jìn)校園”、“蘇州市海峽兩岸美文誦讀比賽”“吳中區(qū)集郵協(xié)會(huì)郵票展”、“改革開放30年巨變”、“裕達(dá)豐田杯環(huán)保征文”、“紅領(lǐng)巾讀書征文”、“‘長(zhǎng)發(fā)杯’古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽”“校園文化藝術(shù)節(jié)器樂(lè)獨(dú)奏比賽”、“紀(jì)念改革開放30周年征文競(jìng)賽”、“校園美文誦讀比賽”等一系列活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)中，同學(xué)們開闊了視野，拓展了能力。小導(dǎo)游馬詩(shī)瑜在接待美國(guó)塔克商學(xué)院朋友時(shí)，流利的英語(yǔ)交流，自信的景點(diǎn)講解給外國(guó)友人留下了深刻 7 的印象。在各級(jí)各類競(jìng)賽中，同學(xué)們摘金奪銀，在第八屆“希望杯”全國(guó)青少年書畫、寫作大賽，六年級(jí)30位同學(xué)獲獎(jiǎng)，在第五屆“新春筍”作文征文大獎(jiǎng)賽中，2位學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，在第五屆“好娃娃杯”書畫作文攝影大賽中，我校二十多位學(xué)生獲獎(jiǎng)，太陽(yáng)石藥業(yè)特委派蘇州分公司來(lái)我校進(jìn)行頒獎(jiǎng)。11月還選送了200多幅作品參加了第六屆“好娃娃”杯“一起成長(zhǎng)”書畫作文大賽。9月、12月鼓號(hào)隊(duì)、古箏隊(duì)還配合鄉(xiāng)政府工作，參加了東山鎮(zhèn)第七屆民俗風(fēng)情旅游節(jié)開幕文藝演出及歡送新兵活動(dòng)。

三、拓寬少先隊(duì)工作渠道。

一要發(fā)揮主導(dǎo)作用。教師要成為學(xué)生人生追求的引領(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，合法權(quán)益的維護(hù)者及良好氛圍的營(yíng)造者。提高師德素養(yǎng)，身正為范，學(xué)高為師。提高育人水平，通過(guò)班主任手記評(píng)比、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等，正確導(dǎo)向，以點(diǎn)帶面，提高育人藝術(shù)，增強(qiáng)育人成效。

二要立足課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主渠道。各科教師深入鉆研教材，挖掘德育因素，找準(zhǔn)聯(lián)系點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)，備好課、上好課、育好人，教學(xué)中做到傳授知識(shí)、發(fā)展智能和思想教育緊密結(jié)合。加強(qiáng)新課程背景下學(xué)校德育改革與發(fā)展的研究，強(qiáng)化德育學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、心理健康教育課程等的實(shí)驗(yàn)與研究，不斷提高德育工作的實(shí)效。

三要密切多方聯(lián)系，健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校充分發(fā)揮家庭教育的重要作用，家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等定期活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加孩子的一日生活，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，形成合力，共育新人。同時(shí)充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育作用。本學(xué)年，我們開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)四次，分別組織了一年級(jí)、二年級(jí)、六年級(jí)家長(zhǎng)，舉辦了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中上夏校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展情況和教育教學(xué)要求給各位家長(zhǎng)作了傳達(dá)匯報(bào)，也提供了一個(gè)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)給家長(zhǎng)們觀摩，家長(zhǎng)們還參觀了學(xué)校陳列室，了解了學(xué)校悠久的歷史，對(duì)學(xué)校美好前景也充滿期待。

我校還繼續(xù)以開展“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng)、暢通“家校路路通”熱線、建設(shè)校外德育基地為途徑，健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，本部24位老師幾乎人人每月被蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。此外，我們 組織學(xué)生參加了區(qū)婦聯(lián)“2008一起成長(zhǎng)，讓家充滿愛(ài)”家庭親子活動(dòng)，表彰了48位優(yōu)秀家長(zhǎng)，邀請(qǐng)了六年級(jí)、四年級(jí)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行素質(zhì)教育研討活動(dòng)，組織中高年級(jí)師生及家長(zhǎng)進(jìn)行教育教學(xué)行為問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。在器樂(lè)匯報(bào)演出中，還邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參加，獲得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

我校充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用，以法制教育，心理健康教育、愛(ài)心幫困教育為突破口，做好德困生、心困生、貧困生的教育、輔導(dǎo)工作。德育處、少先隊(duì)與鎮(zhèn)關(guān)工委配合，開展了改革開放三十年吳中巨變相關(guān)活動(dòng)。暑期積極開展假日活動(dòng)。在關(guān)工委五老的帶領(lǐng)下，我校渡橋小學(xué)積極開展假日活動(dòng)，開設(shè)了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、閱讀、健體等活動(dòng)，受到了民工子弟家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我校積極組織學(xué)生和家長(zhǎng)共同開展創(chuàng)建小書房活動(dòng)，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了進(jìn)一步讓農(nóng)民工子女認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，我們東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)和渡橋村關(guān)工委共同組建了農(nóng)民工子女家長(zhǎng)工作指導(dǎo)小組，成立了渡橋小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，并為家長(zhǎng)朋友做了如何教育孩子等方面的講座。

一學(xué)期來(lái)，我校大隊(duì)部堅(jiān)持以人為本的原則，立足本地區(qū)，做了大量的工作，開展了許多活動(dòng)，為打構(gòu)建“安全校園、文明的校園、和諧的校園、書香的校園” 做出了一點(diǎn)成績(jī)。但是，在成績(jī)面前，我們還應(yīng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧，在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，在新的學(xué)期中更加奮發(fā)向上，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

2008.12

第二篇：蘇州吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007～2008學(xué)

蘇州吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007～2008學(xué)

第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳頒布的《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》，大力弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，以全面提高學(xué)生思想道德和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，構(gòu)建安全、文明、和諧、書香的校園。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

1．德育隊(duì)伍建設(shè)

素質(zhì)教育，以師為本；形象建設(shè)，以德為本。我校始終堅(jiān)持以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

①扎實(shí)政治學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)

加強(qiáng)黨的十七大和第十一屆全國(guó)人大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)和貫徹，認(rèn)真落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于“育人為本、德育為先”的思想。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，德育處和黨支部加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和部署，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、宣傳櫥窗等載體，開設(shè)了學(xué)習(xí)十七大精神專欄，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)還編發(fā)專題學(xué)習(xí)材料，組織開展研討活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn) 提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍的校本培訓(xùn)。利用政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神的領(lǐng)會(huì)和各級(jí)各類文件精神的貫徹執(zhí)行；利用班主任例會(huì)，深入學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》和《吳中區(qū)中小學(xué)生廉潔教育分年級(jí)段教育目標(biāo)和實(shí)施要求》；工作之余，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)班主任》、《班級(jí)德育理論與操作》、《班級(jí)心理健康教育理論與操作》等理論書籍，促使教師通過(guò)沙龍、講座、參觀等多形式的培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自身的道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和實(shí)際工作能力。同時(shí)，發(fā)揮學(xué)校傳幫帶的光榮傳統(tǒng)，組織優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者帶好青年教師，使年輕班主任盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，16位青年教師被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者，陳云娟、顧敏老師被區(qū)共青團(tuán)委授予吳中區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)，張玉軍老師被評(píng)為吳中區(qū)“雙十佳”，顧敏老師獲吳中區(qū)“育苗獎(jiǎng)”，王虹、王偉雄老師被評(píng)為吳中區(qū)優(yōu)秀班主任，陸偉華老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育工作者。在區(qū)班主任基本功競(jìng)賽中，我校蔣燕銜老師獲一等獎(jiǎng)，并代表吳中區(qū)參加蘇州市小學(xué)班主任基本功（班會(huì)設(shè)計(jì)）競(jìng)賽活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)。

③加強(qiáng)考評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制。為進(jìn)一步激發(fā)教師工作積極性，加強(qiáng)教師班級(jí)管理能力，鼓勵(lì)班主任積極進(jìn)行科研研究，本學(xué)期，校長(zhǎng)室、德育處及所有班主任共同修改了原有優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員的評(píng)比條件，重新出臺(tái)了《東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員評(píng)比條件》，并評(píng)選出7位工作認(rèn)真、成績(jī)突出的班主任為校優(yōu)秀班主任。

2．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部是學(xué)校和班級(jí)的核心，在日常管理工作中，他們是輔導(dǎo)員和班主任的得力助手，在班級(jí)建設(shè)中，他們起著非常重要的作用：如思想建設(shè)中的表率作用，組織建設(shè)中的凝聚作用，學(xué)風(fēng)建設(shè)中的感召作用，制度建設(shè)中的管理作用等等。

首先，班主任加強(qiáng)班中小干部隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)凝聚力；其次，中高年級(jí)輸送學(xué)生干部配合學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)工作。德育處、大隊(duì)部對(duì)學(xué)生干部堅(jiān)持“關(guān)心愛(ài)護(hù)、教育培養(yǎng)、嚴(yán)格管理、服務(wù)學(xué)生”為原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的教育與管理，定期和不定期進(jìn)行學(xué)生干部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，建立相關(guān)的制度和檔案，重視并抓好學(xué)生后備干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和學(xué)生干部隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。在工作中，小干部們認(rèn)真、公正，在為他人服務(wù)的過(guò)程中鍛煉了自己的能力。本學(xué)期，19位同學(xué)被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

抓好德育工作，從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始。首先，我校抓住開學(xué)契機(jī)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一日常規(guī)要求，依據(jù)年級(jí)段德育目標(biāo)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育；其次，繼續(xù)開展常規(guī)評(píng)比，每周準(zhǔn)時(shí)公布評(píng)比成績(jī)，班主任老師充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為；此外，各班紅領(lǐng)巾志愿者擔(dān)起管理、監(jiān)督、教育同伴的任務(wù)，值班老師加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)巡視，領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)督查力度。本學(xué)期，學(xué)校共評(píng)選出三好學(xué)生187名。

三、進(jìn)一步開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。1．牽手奧運(yùn) 為迎接第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京的召開，我們以“2008北京奧運(yùn)暢想曲”為主線，進(jìn)行了奧運(yùn)知識(shí)的普及教育活動(dòng)。學(xué)校舉辦了第四十八屆校運(yùn)會(huì)，組織四至六年級(jí)學(xué)生參加了蘇州市“北京奧運(yùn)世界百萬(wàn)畫信展”活動(dòng)，結(jié)合“六一”節(jié)開展了“激情奧運(yùn)、快樂(lè)六一”主題慶?；顒?dòng)，還進(jìn)行了 “迎奧運(yùn)書畫展”活動(dòng)，在蘇州市“動(dòng)感奧運(yùn)精神校園行”30人31足競(jìng)賽活動(dòng)中，我校小選手體會(huì)到了合作的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

2．真愛(ài)教育

5月12日，當(dāng)我們得知汶川發(fā)生特大地震消息后，我校利用各種媒介及時(shí)報(bào)道地震消息，并在第一時(shí)間號(hào)召師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，兩次組織舉行“奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，托起一片希望”向四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，共籌集愛(ài)心款6萬(wàn)元。天地?zé)o情，人間有愛(ài)，學(xué)校的這一活動(dòng)，受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)和支持，江蘇省少工委《少年號(hào)角》雜志還為此進(jìn)行了報(bào)道。此外，我們還組織學(xué)生為災(zāi)區(qū)孩子寫慰問(wèn)信、制作愛(ài)心卡和捐書活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步深化了愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。

把感恩教育貫穿于德育工作始終。以活動(dòng)為載體，結(jié)合婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等特別的日子，讓學(xué)生從活動(dòng)中學(xué)會(huì)知恩，理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩，從而感受到給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手不求回報(bào)的快樂(lè)，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。

3．廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)

在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《吳中區(qū)中小學(xué)廉潔教育目標(biāo)和實(shí)施要求（試行）》的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)科滲透、課外閱讀、主題教育、生活體驗(yàn)、文化熏陶等途徑，加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，努力營(yíng)造廉潔文化氛圍。本學(xué)期，我們積極開展節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用品，愛(ài)護(hù)公物活動(dòng)，各班出好了一期以廉潔教育為主題的黑板報(bào)；并組織了以廉潔教育主題的班隊(duì)活動(dòng)；組織學(xué)生在班中觀看了一部廉潔教育的影像片；中高年級(jí)學(xué)生認(rèn)真完成了一篇以廉潔為內(nèi)容的作文。在活動(dòng)中，讓廣大學(xué)生學(xué)習(xí)廉潔文化，踐行廉潔行為，傳播連接思想，培養(yǎng)學(xué)生敬聯(lián)崇潔的情操。

4．心理健康教育

我們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)心理健康教育對(duì)構(gòu)建和諧校園、平安校園的重要作用，因此，一方面，我們加大對(duì)心理老師的培訓(xùn)深造投入，選派心理老師參加了樊富珉教授的團(tuán)隊(duì)心理咨詢操作技術(shù)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任心理健康理論書籍的訂閱學(xué)習(xí)，另一方面積極創(chuàng)造條件開展行之有效的心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，增進(jìn)師生交流。我們尤其關(guān)注有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，通過(guò)及時(shí)耐心的交流以及家校配合工作等手段，化解學(xué)生心理存在的困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。開學(xué)不久，張某某同學(xué)返校，對(duì)于這一位時(shí)常因興奮而會(huì)做出驚險(xiǎn)舉動(dòng)的孩子，學(xué)校為她更換了班級(jí)樓層，配備了一位班主任，兩位助理，一位心理老師，時(shí)常關(guān)注孩子情緒的變化，每周堅(jiān)持兩次的心理疏導(dǎo)，和孩子聊天，陪她說(shuō)話。老師的疏導(dǎo)與關(guān)愛(ài)使她在到校學(xué)習(xí)的一個(gè)月中平平安安。

本學(xué)期各班開展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，保健室給六年級(jí)女生進(jìn)行了青春期生理與心理健康知識(shí)講座，中高年級(jí)進(jìn)行了快樂(lè)學(xué)習(xí)、感恩手抄報(bào)比賽，并將優(yōu)秀作品張貼在心語(yǔ)室。教導(dǎo)處、德育處和高年級(jí)各班級(jí)聯(lián)手抓學(xué)困生、心困生、德困生，通過(guò)師生會(huì)談、課外補(bǔ)習(xí)、家校聯(lián)系、聊天溝通等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育疏導(dǎo)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自信心，最終提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期，我校順利創(chuàng)建了蘇州市中小學(xué)合格心理咨詢室。

5．法制宣傳教育

組織全體教職員工進(jìn)行政策法規(guī)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生依法從教、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。5月，蘇州市未成年人法律志愿團(tuán)，區(qū)公安分局劉文警官來(lái)校為孩子們作“小學(xué)生自我防范”法制專題講座，切實(shí)加強(qiáng)廣大教師和少年兒童的法制宣傳教育，積極預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。

宣傳有關(guān)法律知識(shí)，開展以防火、防電、仿震等多次圖片展，做好學(xué)生法制宣傳教育工作，舉行了四至六年級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，根據(jù)不同年齡段青少年的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，有針對(duì)性地開展法制教育。把以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育、把反邪教教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。努力減少違紀(jì)現(xiàn)象，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

此外，我們通過(guò)組織 “我們的地球，我們的夢(mèng)想”涂色活動(dòng)、“放眼看太湖”讀書征文活動(dòng)、“蘇州評(píng)彈進(jìn)校園”、“吳中區(qū)集郵協(xié)會(huì)郵票展”、“改革開放30年無(wú)重巨變”等主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了綠色環(huán)保教育、愛(ài)國(guó)主義教育。

四、進(jìn)一步健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

“家校聯(lián)系”是一座溝通學(xué)校和家庭之間的橋梁，是加強(qiáng)教育與學(xué)校教育聯(lián)系的紐帶，是提升教師威信，構(gòu)筑教師人格魅力的主要途徑。我校繼續(xù)以開展“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng)、暢通“家校路路通”熱線、建設(shè)校外德育基地為途徑，健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，本部24位老師人人每月被蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。此外，我們組織學(xué)生參加了區(qū)婦聯(lián)“2008一起成長(zhǎng)，讓家充滿愛(ài)”家庭親子活動(dòng)，表彰了48位優(yōu)秀家長(zhǎng)，邀請(qǐng)了六年級(jí)、四年級(jí)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行素質(zhì)教育研討活動(dòng)，進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。

充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用，積極開展假日活動(dòng)。在關(guān)工委五老的帶領(lǐng)下，我校渡橋小學(xué)積極開展假日活動(dòng)，開設(shè)了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、閱讀、健體等活動(dòng)，受到了民工子弟家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我校積極組織學(xué)生和家長(zhǎng)共同開展創(chuàng)建小書房活動(dòng)，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了進(jìn)一步讓農(nóng)民工子女認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，我們東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)和渡橋村關(guān)工委共同組建了農(nóng)民工子女家長(zhǎng)工作指導(dǎo)小組，成立了渡橋小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，并為家長(zhǎng)朋友做了如何教育孩子等方面的講座。

通過(guò)這些舉措的落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的道德成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，著力打造了和諧、書香校園。這學(xué)期中，全校有180名學(xué)生被評(píng)為?！鞍偌倚∧苁帧睒s譽(yù)稱號(hào)，6個(gè)班被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”。在豐富多彩的活動(dòng)中，同學(xué)們開闊了視野，拓展了能力，小導(dǎo)游馬詩(shī)瑜在接待美國(guó)塔克商學(xué)院朋友時(shí)，流利的英語(yǔ)交流，自信的景點(diǎn)講解給外國(guó)友人留下了深刻的印象。在各級(jí)各類競(jìng)賽中，同學(xué)們摘金奪銀，在第八屆“希望杯”全國(guó)青少年書畫、寫作大賽，六年級(jí)30位同學(xué)獲獎(jiǎng)，在第五屆“新春筍”作文征文大獎(jiǎng)賽中，2位學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，在第四屆“好娃娃杯”書畫作文攝影大賽中，我校二十多位學(xué)生獲獎(jiǎng)，太陽(yáng)石藥業(yè)特委派蘇州分公司來(lái)我校進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

一學(xué)期來(lái)，我們堅(jiān)持以人為本的原則，立足本地區(qū)，做了大量的工作，開展了許多活動(dòng)，為打構(gòu)建“安全校園、文明的校園、和諧的校園、書香的校園” 做出了一點(diǎn)成績(jī)。但是，在成績(jī)面前，我們還應(yīng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧，在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，在新的學(xué)期中更加奮發(fā)向上，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

2008.7

第三篇：吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009～2010學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009～2010學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以深入貫徹黨的十七大精神為中心，以區(qū)教育局提出的“端正辦學(xué)行為，深化素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量”為目標(biāo)，以區(qū)德育工作設(shè)想為指引，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，以慶祝新中國(guó)成立60周年為契機(jī)，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作的開展，提升學(xué)校品味，構(gòu)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升德育認(rèn)識(shí)。

2．挖掘地方文化資源，豐富主題教育。

3．廣泛開展心理健康教育，健全學(xué)生人格發(fā)展。

三、主要工作：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升德育認(rèn)識(shí)。

一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重班主任培訓(xùn)工作。

本學(xué)期，我校仍將堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，通過(guò)班主任工作例會(huì)總結(jié)得失，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，布置任務(wù)，明確職責(zé)，不斷提高班主任的管理水平和業(yè)務(wù)能力。其次，堅(jiān)持每月一考核活動(dòng)，通過(guò)檢查《班主任工作手冊(cè)》、抽查晨會(huì)課、觀摩班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生訪談等形式及時(shí)了解班主任工作，促使他們更積極地管理好班級(jí)。此外要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)范》，積極組織實(shí)施名班主任工程，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、開辦班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競(jìng)賽，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、德育帶頭人和名班主任。

二是充分發(fā)揮全員育人的作用，真正做到服務(wù)育人的全方位育人觀。充分發(fā)揮德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門在德育工作中的組織、研究和指導(dǎo)作用，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為的意見(jiàn)》，大力宣傳“德育就是質(zhì)量”的理念，增強(qiáng)德育意識(shí)，樹立全員育人、全程育人、全面育人的教育理念，激勵(lì)廣大教師以愛(ài)國(guó)守法作為職業(yè)的基本要求，以關(guān)愛(ài)學(xué)生作為師德的靈魂，以教書育人作為教師的天職，以為人師表作為職業(yè)的內(nèi)在要求。

2.深化學(xué)生思想道德教育。

我們要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，1

樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強(qiáng)大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。

第一、把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，通過(guò)多種形式的宣傳教育，使學(xué)生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用以指導(dǎo)自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。我們要組織開展“爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭(zhēng)當(dāng)行為規(guī)范小標(biāo)兵”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

第二、充分利用國(guó)慶60周年之機(jī)，全面組織愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的宣傳活動(dòng)。以“我愛(ài)偉大的祖國(guó)”為主題，組織學(xué)生開展一次主題班隊(duì)活動(dòng)、優(yōu)秀板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽和愛(ài)國(guó)主義意識(shí)作品賞析活動(dòng)。

第三、完善各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛(ài)護(hù)公物等情況的檢查工作，每月評(píng)出常規(guī)管理的優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理意識(shí)及能力，繼續(xù)開展“每日一明星”評(píng)比活動(dòng)，并通過(guò)電視臺(tái)、櫥窗、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道，使學(xué)生不再盲目地追逐歌星、影星，而是趕超自己身邊的“小明星”以促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

3.挖掘地方文化資源，豐富主題教育。

德育教育在于創(chuàng)新，我們?cè)诜e極推動(dòng)學(xué)科教育學(xué)科滲透的同時(shí)，更要充分挖掘具有地方特色的蘇州文化資源，整合德育教材，豐富中小學(xué)主題教育的內(nèi)容。

首先要牢固樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人。

其次要挖掘校史資源，弘揚(yáng)校史文化。對(duì)于我們這所具有漫漫世紀(jì)歷程的學(xué)校來(lái)說(shuō)，深入挖掘校史資源，大力弘揚(yáng)校史文化，將會(huì)極大地增強(qiáng)我們每一個(gè)實(shí)小人的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)。

再次要充分發(fā)揮校本資源，建設(shè)國(guó)際象棋等校本課程，從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)施、考核評(píng)價(jià)等方面努力探索“實(shí)施課程改革，開發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗(yàn)。大力普及國(guó)際象棋運(yùn)動(dòng)，開發(fā)學(xué)生智能，通過(guò)幾年的努力，形成學(xué)校新的群眾體育特色和校園文化特色。

最后要繼續(xù)以古鎮(zhèn)豐富的旅游資源為素材，開展小導(dǎo)游培訓(xùn)活動(dòng)；以古鎮(zhèn)豐富的物產(chǎn)資源，開展研究性學(xué)習(xí)；以賴以生存太湖水，開展節(jié)水、護(hù)水活動(dòng)。

4．廣泛開展心理健康教育。

在蘇州市合格心理咨詢室的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育的發(fā)展。學(xué)校心理咨詢室建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”，要在幫助學(xué)生及時(shí)消除心理障礙或矛盾，解除學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑等方面加大心理疏導(dǎo)的力度。一線教師要納入心理健康教育的師資隊(duì)伍行列，加強(qiáng)心理健康教育的研究。通過(guò)預(yù)防、引導(dǎo)等各種形式和途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

5.構(gòu)建三位一體德育體系。

要注重開發(fā)教育資源，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)作用，切實(shí)提高家庭教育的有效性。要積極探索學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的工作機(jī)制，進(jìn)一步建立、健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育講座、家庭法律知識(shí)宣傳等多種形式的活動(dòng)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到肩上的重任，懂得家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并切實(shí)履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，認(rèn)真承擔(dān)教育孩子的義務(wù)。同時(shí)要特別重視外來(lái)民工子女家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，充分借助社區(qū)德育力量，從多方面關(guān)注家庭教育，形成關(guān)心未成年人、愛(ài)護(hù)未成年人、幫助未成年人、教育未成年人的強(qiáng)大合力。

每月主要工作安排

九月份

教育主題：尊師重教、行為習(xí)慣、民族精神。

1.抓住新學(xué)年開學(xué)的契機(jī)，抓好各項(xiàng)常規(guī)教育和管理。

2.深入了解師生暑期生活，舉行開學(xué)典禮。

3.召開班主任例會(huì)，傳達(dá)區(qū)德育會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)范》。

4.精心準(zhǔn)備，組織舉行東山鎮(zhèn)第25個(gè)“教師節(jié)”慶?；顒?dòng)。

5.開展民族精神月活動(dòng)，各班以“歌唱祖國(guó)”為主題，開展五個(gè)一活動(dòng)。舉行慶祖國(guó)60華誕作文競(jìng)賽。

十月份

教育主題：愛(ài)國(guó)主義、安全守紀(jì)、心理健康。

1.進(jìn)一步開展慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng)。

2.舉行學(xué)生隊(duì)列、廣播操比賽。

3.召開班主任例會(huì)，進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

4.認(rèn)真組織部分年級(jí)向家長(zhǎng)開放半日教學(xué)活動(dòng)。

5.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影大賽，選拔優(yōu)秀作品參加區(qū)“校園文化藝術(shù)節(jié)”作品展演。

6.組織安全知識(shí)講座、緊急疏散演練活動(dòng)。

7.以心理健康為主題開展班隊(duì)活動(dòng)觀摩。

十一月份

教育主題：珍愛(ài)生命、誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1.召開班主任例會(huì)，邀請(qǐng)專家講座。

2.舉行秋季校運(yùn)會(huì)。

3.舉辦“與教育名著對(duì)話”讀書沙龍活動(dòng)。

4.組織“書韻育人”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

5.以珍愛(ài)生命為主題，開展班隊(duì)活動(dòng)觀摩。

十二月份

教育主題：廉潔文化、反對(duì)邪教、學(xué)會(huì)健體。

1.組織學(xué)科系列競(jìng)賽活動(dòng)。

2.學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)動(dòng)評(píng)選“最受歡迎的教師”活動(dòng)。

3.召開班主任例會(huì)。

4.積極開展陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)。

5.開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”主題活動(dòng)。

2010年一月份

教育主題：理想信念、道德法制、學(xué)會(huì)做人。

1.召開班主任例會(huì)，做好期末復(fù)習(xí)考試工作與學(xué)生學(xué)業(yè)、心理輔導(dǎo)工作。2 認(rèn)真部署學(xué)期結(jié)束工作，寫好班主任工作總結(jié)，做好各類評(píng)先工作。

3.迎接區(qū)教育局組織的年終常規(guī)管理工作檢查。

4.認(rèn)真部署師生寒假生活。

第四篇：吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2008～2009第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)2008～2009第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》的精神，以吳中區(qū)教育局2008年德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為根本、師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)、提升教育質(zhì)量為核心，努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造書香校園，建設(shè)平安校園。

二、工作目標(biāo)：

1．重視法制安全教育，確保校內(nèi)無(wú)重大責(zé)任安全事故發(fā)生。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)，努力建設(shè)一支 “講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作。

4．深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、主要工作：

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

首先，要轉(zhuǎn)變育人觀念，改進(jìn)育人方。要特別注重在傳授知識(shí)同時(shí)，要更關(guān)注學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣和身心健康。要讓教育更加充滿“人情味”，教師在教育教學(xué)管理過(guò)程中要自覺(jué)擺正位子，不以師者自居，要為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)，做學(xué)生的良師益友。教師在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，更要以自身良好的道德素質(zhì)去感染、帶動(dòng)學(xué)生，真誠(chéng)的熱愛(ài)學(xué)生。

其次，要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的校本培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期仍堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，通過(guò)班主任工作例會(huì)總結(jié)得失，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，布置任務(wù)，明確職責(zé)，不斷提高班主任的管理水平和業(yè)務(wù)能力，讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)。通過(guò)德育論壇進(jìn)行班主任基本素養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)等研討，使班主任進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，改進(jìn)工作方法。努力培養(yǎng)一支會(huì)管理、富愛(ài)心、樂(lè)創(chuàng)新、肯奉獻(xiàn)、有特色和專長(zhǎng)的班主任隊(duì)伍，使班主任工作有新的內(nèi)涵。

第三，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍的人才的培養(yǎng)，我們將對(duì)于新正副班主任，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式，手把手的教，不斷提高年輕教師的德育工作水平和能力，促使年輕教師能做到用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

第四，加強(qiáng)德育科研工作。教師在教學(xué)中，要運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，實(shí)施“育心工程”，提倡“心理相容與互換”，注重情感交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)三種氣氛，即民主、平等的氣氛；團(tuán)結(jié)、合作的氣氛；自信、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，從而使學(xué)生健康的心理因素得以積極的誘導(dǎo)和培養(yǎng)，既達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，又完成心育滲透任務(wù)。形成一套以培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)為核心的教學(xué)策略及方法體系，以取得明顯實(shí)效。

2．加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。首先，堅(jiān)持“講到位”。本學(xué)期各班要針對(duì)學(xué)生思想具體實(shí)際，利用晨會(huì)班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日常規(guī)》。每周重點(diǎn)抓一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成，解決一個(gè)問(wèn)題，要采用各種不同的形式給學(xué)生講清楚，應(yīng)該怎樣做，不能怎樣做。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)講。大多數(shù)學(xué)生對(duì)自身的一些不良現(xiàn)象并沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)這些問(wèn)題，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)講，及時(shí)糾正不良現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)多層次的教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)重問(wèn)題專題講，針對(duì)一些比較嚴(yán)重的問(wèn)題，德育處要利用校園廣播電視專題講。其次，加強(qiáng)行為指導(dǎo)和訓(xùn)練。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，進(jìn)一步加強(qiáng)十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比管理工作，加強(qiáng)檢查的監(jiān)督力度，提高督查隊(duì)員的工作責(zé)任心，本著公正、公平、公開的原則做好工作，提高評(píng)比的權(quán)威性。

3.加強(qiáng)文明禮儀教育。

中國(guó)歷來(lái)是“文明古國(guó)、禮儀之邦”，這一悠久歷史文化在北京奧運(yùn)期間更是凸現(xiàn)得淋漓盡致。我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，開展以“文明禮儀伴我行”為主題的活動(dòng)；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》為突破口。各班可以通過(guò)《把壞習(xí)慣丟在垃圾箱里》、《找一找身邊的好榜樣》、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)生》、《如何做一個(gè)文明示范生》等班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作。引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。使學(xué)校成為文明

禮儀的宣傳和示范窗口，使少先隊(duì)成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

４.切實(shí)抓好主題教育。

德育工作要堅(jiān)持“從大處著眼，小處著手；貼近現(xiàn)實(shí)，抓在實(shí)處”的原則，做到每月有主題，每周有活動(dòng)方案，力爭(zhēng)讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，在活動(dòng)中提高修養(yǎng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。本學(xué)期，要繼續(xù)大力開展理想信念、社會(huì)主義榮辱觀、愛(ài)國(guó)主義、民族精神、文明誠(chéng)信、安全守紀(jì)、道德法制、廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)等主題教育。要以圖書館、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、宣傳櫥窗、板報(bào)版面等為載體，廣泛開展“三節(jié)一愛(ài)”、“五個(gè)一”系列活動(dòng)。通過(guò)這些舉措的落實(shí)，以進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的道德成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.積極開展感恩教育。

要組織開展“感恩之情在我心中”活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)感恩。要讓學(xué)生們通過(guò)制作感恩卡，書寫感恩信，編寫小報(bào)，發(fā)送感恩短信等方式表達(dá)心中對(duì)父母、老師和幫助過(guò)自己的人的感激之情。創(chuàng)造性地設(shè)置現(xiàn)實(shí)生活中可能出現(xiàn)的場(chǎng)景，引領(lǐng)隊(duì)員走向社會(huì)、走進(jìn)大自然，引導(dǎo)他們待人以誠(chéng)，交友以信，把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給父母，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把珍愛(ài)留給自己，成長(zhǎng)為崇尚和諧、追求美好生活的一代新人。

６.重視學(xué)生心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

深入實(shí)施心理健康教育。增強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，開展行之有效的心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。重點(diǎn)就學(xué)生人際交往障礙、成長(zhǎng)困惑等問(wèn)題，廣泛開展群體輔導(dǎo)活動(dòng)或有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；按照不同年齡階段學(xué)生的心理特征或個(gè)性特點(diǎn)，豐富心理教育的內(nèi)容和形式；認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作，有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查、研究分析，建立學(xué)生心理檔案；抓好學(xué)生的生命教育、青春期教育。

７.加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

一要繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL、家校路路通等平臺(tái)對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視外來(lái)民工子女家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該

類家庭學(xué)生的教育。

二要充分借助社區(qū)德育力量，建設(shè)好學(xué)校的德育基地。在參加社區(qū)活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。要進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。

附：每月工作安排

九月份

教育主題詞：民族精神、文明禮儀、感謝師恩。

1.抓住新學(xué)年開學(xué)的契機(jī)，抓好各項(xiàng)常規(guī)教育和管理。

2.召開班主任例會(huì)，明確新學(xué)期工作任務(wù)，制訂工作計(jì)劃、班級(jí)共約。

3.全面了解師生暑期生活，大力表?yè)P(yáng)好人好事。舉行開學(xué)典禮。

4.結(jié)合第24個(gè)“教師節(jié)” 隆重舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，組織學(xué)生開展“感恩教師”主題活動(dòng)。

5.強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育；開展“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”活動(dòng)。

6.開展小手拉小手童心系災(zāi)區(qū)暨東山實(shí)小節(jié)能校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

7.組織學(xué)生收看“開學(xué)第一課”教育專題電視。

8.開展“民族精神代代傳”主題活動(dòng)。

十月份

教育主題詞：愛(ài)國(guó)主義、安全守紀(jì)、珍愛(ài)生命。

1.190周年校慶系列活動(dòng)。

2.結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和少先隊(duì)光榮感的教育。

3.認(rèn)真做好參加區(qū)“校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開展學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽。

4.認(rèn)真組織部分年級(jí)向家長(zhǎng)開放半日教學(xué)活動(dòng)。

5.召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6.組織安全知識(shí)講座、緊急疏散演練活動(dòng)。

7.創(chuàng)建無(wú)邪教學(xué)校，開展“崇尚科學(xué)，珍愛(ài)生命、反對(duì)邪教”主題活動(dòng)。

十一月份

教育主題詞：心理健康、誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1.倡導(dǎo)學(xué)生和好書交朋友，組織“書韻育人”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

2.期中課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3.舉行秋季校運(yùn)會(huì)。

4.班主任工作例會(huì)。

5.開展心理健康主題活動(dòng)。

6.參加區(qū)“校園文化藝術(shù)節(jié)”競(jìng)賽活動(dòng)。

十二月份

教育主題詞：廉潔文化、反對(duì)邪教、強(qiáng)身健體。

1.組織系列學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

2.做好各類資料檔案的整理、匯編工作。

3.班主任工作例會(huì)。

4.學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)動(dòng)評(píng)選“最受歡迎的教師”活動(dòng)。

5.進(jìn)一步開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)行法制專題講座和反對(duì)邪教影視展。

6.積極開展冬季三項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)。

7.組織“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”活動(dòng)。

2009年一月份

教育主題詞：理想信念、道德法制、交往能力。

1.開展慶祝元旦主題活動(dòng)，認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)考試工作。

2.撰寫工作總結(jié)，及專題論文，各類資料歸檔入案。

3.迎接區(qū)教育局組織的年終常規(guī)管理工作檢查。

4.班主任工作例會(huì)。

5.切實(shí)做好“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“三好學(xué)生”的評(píng)選工作。

6.認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作，布置寒假生活，發(fā)“告家長(zhǎng)書”。

2008．9

第五篇：吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校性武術(shù)操教學(xué)研究方案（范文模版）

群眾性武術(shù)操的推廣對(duì)學(xué)生身心健康作用的研究方案

吳中區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育課題組

1．課題的提出

在我們具有幾千年文明史的中華民族，就有著許許多多的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，唯武術(shù)被世人稱著中國(guó)功夫（CHINESE KUNG FU）。武術(shù)是一個(gè)具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性、健身性、實(shí)用性、藝術(shù)性、競(jìng)技性的體育項(xiàng)目。通過(guò)武術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練，能夠使學(xué)生收到壯內(nèi)強(qiáng)外的健身效果，繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)；能夠增加學(xué)生的民族自豪感，繼承和發(fā)揚(yáng)著中華民族“重禮儀、講武德”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；能使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)刻苦耐勞、永不自滿的品質(zhì)。為進(jìn)一步牢固樹立“健康第一”的思想，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《學(xué)校體育工作條例》及蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”，全面推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操工作的開展，結(jié)合我校的《五年（2011～2015）發(fā)展規(guī)劃》以及學(xué)科特色實(shí)際情況，擬定本方案。

2．概念的界定

2．1群眾性：本文所指的群眾是指全校學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)持立足“把群眾身心健康作為第一目標(biāo)，把群眾生活愿望作為第一追求”，緊密結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)研究活動(dòng)的開展，切實(shí)增強(qiáng)體育工作的群眾性、普及性、廣泛性、全面性，提高學(xué)生對(duì)體育工作的滿意度。

2．2武術(shù)操：區(qū)別于武術(shù)，武術(shù)操是將武術(shù)動(dòng)作與體操節(jié)拍相結(jié)合的練習(xí)方式，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，適合兒童的生理、心理特點(diǎn)。2．3身心健康：身體和心理健康。

3．理論依據(jù)

3．1堅(jiān)持“健康第一”的思想。增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事。認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，必須深刻理解、牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。把堅(jiān)持 “健康第一”加強(qiáng)青少年體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口。學(xué)校推廣群眾性武術(shù)操的主要目的就是為了切實(shí)提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，加之武術(shù)操可以增強(qiáng)民族自豪感、提高思想覺(jué)悟、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，達(dá)全校學(xué)生集身體和心理（身心）健康之目的。

3．2堅(jiān)持蘇州市“三會(huì)”精神。近年，蘇州市教育局面向全市中小學(xué)生，創(chuàng)造性地提出了“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”的“三會(huì)”要求。學(xué)校體育工作更利于發(fā)揮“三會(huì)”效應(yīng)，更利于將“三會(huì)”精神落實(shí)到位。群眾性武術(shù)操的推廣要強(qiáng)調(diào)“三會(huì)”，尤其要重視“會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”，將教師主導(dǎo)和學(xué)生主體有機(jī)結(jié)合、將教師傳授和學(xué)生自學(xué)有機(jī)結(jié)合、將課堂學(xué)習(xí)和課后學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合、將學(xué)校學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，武術(shù)廣播操的推廣和學(xué)習(xí)成為學(xué)生強(qiáng)身健體、提高自學(xué)能力的主要手段，成為推行“三會(huì)”活動(dòng)的主要陣地之一。

3．3堅(jiān)持“終身教育”的思想?，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn) “社會(huì)化學(xué)習(xí)”（開放式學(xué)習(xí)）和“終身教育”，終身教育是傳統(tǒng)教育觀念和理論的一次更新，終身教育突破了一次教育定終身的思想，使教育不再是學(xué)校教育的同義語(yǔ)，學(xué)校教育也不再是教育和學(xué)習(xí)的終止，而是新的開始。終身教育思想已經(jīng)成為當(dāng)代一個(gè)富有生命力和感召力的教育思潮，成為21世紀(jì)的教育發(fā)展戰(zhàn)略，也是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。學(xué)校推廣的武術(shù)操易學(xué)、易教，在起到強(qiáng)身健體作用的同時(shí)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”的興趣，為學(xué)生的終身健康著想，終身鍛煉著想。

4．主要研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)

4．1研究?jī)?nèi)容

4．1．1小學(xué)武術(shù)組合四套動(dòng)作。4．1．2小學(xué)五步拳。

4．1．3全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操。4．1．4校本武術(shù)操教材100式。4．2研究目標(biāo)

4．2．1武術(shù)操對(duì)學(xué)生身心健康所起的作用。4．2．2武術(shù)操對(duì)學(xué)生凝聚力增強(qiáng)所起的作用。5．主要研究方法和研究對(duì)象

5．1研究對(duì)象：以全校一至六年級(jí)學(xué)生為本次實(shí)驗(yàn)樣本；以吳中區(qū)兩所友好學(xué)校（臨湖第一中心小學(xué)、橫涇中心小學(xué)）學(xué)生為研究的對(duì)照樣本。5．2主要研究方法：

5．2．1文獻(xiàn)法：通過(guò)查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料作為本次研究的理論依據(jù)。

5．2．2調(diào)查法：通過(guò)改革方案出臺(tái)的前后對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、專家進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解方案出臺(tái)前后對(duì)學(xué)校武術(shù)操的看法、要求的變化進(jìn)行分析。

5．2．3觀察法：通過(guò)教師對(duì)學(xué)生在實(shí)施推廣武術(shù)操前與后的活動(dòng)情況的觀察，并對(duì)觀察情況進(jìn)行記錄。

5．2．4比較法：通過(guò)對(duì)實(shí)施推廣武術(shù)操前后學(xué)生（實(shí)驗(yàn)學(xué)生）身體素質(zhì)的數(shù)據(jù)變化、實(shí)驗(yàn)樣本與對(duì)照樣本學(xué)生的身體素質(zhì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，得出結(jié)論。

6．課題研究的成果形式

課題研究結(jié)題報(bào)告、論文（發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)?wù)撐模?yōu)秀教案、活動(dòng)設(shè)計(jì)匯編、個(gè)案匯編、現(xiàn)場(chǎng)觀摩課、大課間活動(dòng)。

7．課題組的成員組成及分工

7．1顧

問(wèn)：教研室專家、蘇州大學(xué)名教師。7．2組

長(zhǎng)：翁永明（分管副校長(zhǎng)）7．3副組長(zhǎng)：張玉軍（分管副教導(dǎo)）

7．4組

員： 花建新、張

健、蔡全鳳、張

東、楊其東、陸偉華、各班主任。

8．實(shí)施步驟

8．1前期準(zhǔn)備階段：2011年3月～6月，申報(bào)課題，測(cè)試學(xué)生身體素質(zhì)，問(wèn)卷調(diào)查；2011年7月～10月，編寫教材；2011年11月～2012年1月，制定方案與計(jì)劃。

8．2研究實(shí)施階段：2012年2月～2013年1月，開始實(shí)驗(yàn)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)；2013年2月～2013年6月，中期報(bào)告、撰寫論文；2013年7月～2014年1月，調(diào)整 實(shí)施。

8．3結(jié)題鑒定階段：2014年2月～2014年4月，撰寫研究結(jié)題報(bào)告，征求修改意見(jiàn)；成果匯總，填寫“成果鑒定書”；呈送結(jié)題報(bào)告等資料。

（執(zhí)筆：張玉軍）