第一篇：大吳莊五項(xiàng)常規(guī)匯報(bào)

大吳莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)“我們這樣做”

梯級(jí)教師培訓(xùn)

自開學(xué)以來(lái)，我校重點(diǎn)關(guān)注了本學(xué)期新招聘的代課教師。

1.聽課。開學(xué)第一周開始，各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)就不斷走入課堂，通過(guò)聽課了解教師上課情況。課后，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)召開碰頭會(huì)，交流各自發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，共同商討解決的對(duì)策。從開學(xué)以來(lái)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任各聽課30節(jié)。聽課不僅更準(zhǔn)確把握具體情況，還加強(qiáng)了指導(dǎo)的針對(duì)性。

除了領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課，我校還要求代課教師要先聽課、再講課，即在同年級(jí)同學(xué)科中，先聽備課組長(zhǎng)的課。然后在自己班級(jí)中講課。同時(shí)，年級(jí)備課組長(zhǎng)還要聽這些代課教師的的課，以促進(jìn)他們的進(jìn)步。

2.召開專題會(huì)。通過(guò)開學(xué)第一周的觀察，我們于3月8日在教導(dǎo)處召開了這批新招聘代課教師專題會(huì)議。會(huì)上，教導(dǎo)主任查看了他們的教案、聽課記錄；代課教師交流了各自備課的方法；教導(dǎo)主任對(duì)備課、聽課進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，提出了具體的工作要求（如到校后的第一件事、板書書寫時(shí)要規(guī)范并讓學(xué)生能看到等）。劉校長(zhǎng)還進(jìn)行了補(bǔ)充、總結(jié)。隨著聽課的深入，各分管領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)、分學(xué)科不斷對(duì)上課、輔導(dǎo)等集中進(jìn)行指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第二周，我們?yōu)榇n教師推薦了“名師教學(xué)方法”，讓代課教師從中選取一兩條實(shí)踐并寫出反思。我們選取其中優(yōu)秀的在第三周例會(huì)上分享，同時(shí)，我們開始了代課教師“每日一問(wèn)”記錄——代課教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，可以向?qū)W科骨干教師、學(xué)科負(fù)責(zé)人請(qǐng)教；或者學(xué)科負(fù)責(zé)人詢問(wèn)代課教師在教育教學(xué)中一些問(wèn)題的解決方法。后來(lái)，考慮到日教研，我們將“每日一問(wèn)”改為“每周兩問(wèn)”，通過(guò)這種途徑引起代課教師對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題的重視，從而提升教學(xué)能力。

4.匯報(bào)授課內(nèi)容。經(jīng)過(guò)幾周的聽課、測(cè)試等觀察，我們將目標(biāo)重點(diǎn)鎖定到四位老師：陳娜娜、張金靈（語(yǔ)文），荊芮、楊桂麗。他們四個(gè)人每天下午放學(xué)后要向?qū)W科分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)第二天第一節(jié)課的授課內(nèi)容。這樣一來(lái)，給這幾位代課教師帶去了很大的壓力，也占用了不少分管領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間。但是代課教師頂住了壓力，每天下午放學(xué)都主動(dòng)找到學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)聽取后，或者就細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行詢問(wèn)，或者對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，從而讓這些代課教師新授課的教學(xué)質(zhì)量逐漸有了提高。

5.抓好日教研。為了保證每節(jié)課的效果，年級(jí)備課組每天都要對(duì)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教研。日教研主要以“微課”形式進(jìn)行，主要由“新手”說(shuō)課，由骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)巡視和查看日教研記錄，對(duì)日教研進(jìn)行扎實(shí)的三年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)語(yǔ)文、一年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的不深入等問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。

此外，我校還安排了骨干教師觀摩課。唐新新、周群亮、董惠芳三位老師分別做了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的一節(jié)優(yōu)秀課例。代課教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和課后的交流，在學(xué)校就學(xué)習(xí)到課堂教學(xué)的技巧。我校還在每次的教材培訓(xùn)前要求各位任課教師認(rèn)真閱讀教材、教師用書，繪制單元知識(shí)樹或思維導(dǎo)圖，提前了解知識(shí)結(jié)構(gòu)，帶著對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和疑問(wèn)學(xué)習(xí)。

總之，為了保證正常的教學(xué)秩序，為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)诖n教師培訓(xùn)、提升方面不斷探索，以期他們盡快適應(yīng)教學(xué)的需要。

觀課議課

本學(xué)期，我校課堂觀察分五步，即“兩備一觀兩議”：

1.教師自主備課。依據(jù)學(xué)科組學(xué)期初的安排，每周一人，提前一周根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自主研讀教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作。同組的老師同時(shí)閱讀教材、教師用書，對(duì)要講的課做到心中有數(shù)。

2.教研組內(nèi)集體備課。在自主備課的基礎(chǔ)上，教研組的兩人或三人集中研課。由主講人根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，將講課的思路在組內(nèi)以說(shuō)課或微課的形式交流，對(duì)存在的疑惑在備課組內(nèi)請(qǐng)教。備課組成員根據(jù)各自對(duì)教材的理解提出自己的意見建議，共同商量最優(yōu)化的上課思路、修改課件。對(duì)于解決不了的問(wèn)題，在學(xué)科組備課時(shí)提出，由全體該學(xué)科教師出謀劃策。

3.學(xué)科組內(nèi)共同觀課。每周二、三分別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課堂觀察課例展示時(shí)間。全體學(xué)科教師集中觀課。

4.年級(jí)組內(nèi)議課。聽課完畢，在當(dāng)天下午學(xué)科組教研前，年級(jí)備課組小集中，對(duì)聽課情況進(jìn)行交流，梳理議課意見、建議，填寫“年級(jí)組觀課議課”，為學(xué)科組集中議課做準(zhǔn)備。

5.學(xué)科組內(nèi)議課。在周教研時(shí)間，學(xué)科組集中教研的第一項(xiàng)就是議課：作課教師進(jìn)行反思后，備課組代表提出本組評(píng)課的有代表性的意見和建議。在評(píng)課議課后，學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)各備課組的評(píng)課進(jìn)行等級(jí)評(píng)定、反饋。這樣做，有效避免了重復(fù)性的意見、建議，提高了教研的效率。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的目的是為了改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)。本學(xué)期，我校一如既往注重單元測(cè)試，同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)。

1.學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)。出于幫助教師進(jìn)一步把握學(xué)情的考慮，學(xué)期初，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科的不同，編制了評(píng)價(jià)表。教師根據(jù)學(xué)生上課、作業(yè)完成情況，每周一評(píng)。評(píng)價(jià)結(jié)果用于調(diào)控班級(jí)管理、課堂管理、教學(xué)安排。例如一二班兩位老師每周將評(píng)價(jià)結(jié)果發(fā)送在班級(jí)家長(zhǎng)微信群，為家長(zhǎng)了解孩子在課堂上的表現(xiàn)提供了依據(jù)。再如三一班、四一班將評(píng)價(jià)結(jié)果與班級(jí)學(xué)生日常管理星級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.單元測(cè)試。為了保證年級(jí)備課組教研效果，學(xué)校提出要求，單元測(cè)試要做到“五同”，即同年級(jí)、同學(xué)科、同試卷、同時(shí)考、同時(shí)改。單元測(cè)試的試題由年級(jí)備課組長(zhǎng)把關(guān)，考試盡可能保證輪換監(jiān)考，改卷后同組對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)各班教學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，共同商量補(bǔ)救的措施。

作業(yè)批改

作業(yè)是對(duì)教師課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。老師精心批改作業(yè)，有利于及時(shí)調(diào)控課堂教學(xué)，提升質(zhì)量。學(xué)校主要監(jiān)控了各科課堂作業(yè)的批改。教師在批改作業(yè)時(shí)要關(guān)注學(xué)生作業(yè)的對(duì)錯(cuò)、作業(yè)面整潔、及時(shí)改錯(cuò)。教師每次作業(yè)的批改要批注等級(jí)、日期，語(yǔ)文學(xué)科的周記、作文必須有激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。同時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況做好批改記錄，為作業(yè)的反饋提供依據(jù)。

培優(yōu)補(bǔ)差

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程性的評(píng)價(jià)和作業(yè)完成情況，各班利用午間輔導(dǎo)、自習(xí)課、作業(yè)時(shí)間，開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。教師對(duì)學(xué)科之星、學(xué)科希望之星的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)，達(dá)到提升的目的。

工作不足的地方

在這些工作中，還存在有諸多的不足之處：教師培訓(xùn)方面，校內(nèi)有計(jì)劃地集中培訓(xùn)缺失；學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方面，非筆試測(cè)試要求不明確，評(píng)價(jià)不到位；觀課議課方面，缺少課堂觀察量表，課后個(gè)人反思不夠深入；培優(yōu)補(bǔ)差方面，學(xué)校要求不具體、督查力度不到位。

工作中不足之處，就是我們努力的方向。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們要進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化，使老師明確實(shí)施的具體思路，從而扎實(shí)落實(shí)常規(guī)，保證質(zhì)量。

第二篇：趕仙莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)匯報(bào)

趕仙莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)匯報(bào)

一、常規(guī)教學(xué)亮點(diǎn)

語(yǔ)文學(xué)科老師充分利用語(yǔ)文主題叢書，開展各種形式的讀書活動(dòng)，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。讓學(xué)生放飛思維的火花，讓“個(gè)性”在生成中彰顯。任教語(yǔ)文學(xué)科的老師雖然年齡比較大，但是各位老師的教學(xué)常規(guī)材料既充分又詳實(shí)，每一章節(jié)上都有修改的痕跡。在課堂教學(xué)中教師將錯(cuò)誤制造，讓學(xué)生在“嘗試錯(cuò)誤”中比較、分析、甚至引發(fā)爭(zhēng)議；讓學(xué)生從分析錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)反思，深化了對(duì)知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)了學(xué)生的批判意識(shí)；讓學(xué)生內(nèi)心的“不平衡”通過(guò)探究尋找了“平衡”的支點(diǎn)。英語(yǔ)主要是培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，老師利用簡(jiǎn)潔、明快、風(fēng)趣、鼓勵(lì)的言語(yǔ)創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我們英語(yǔ)老師經(jīng)常采用多樣的練習(xí)提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力，例如：一分鐘速記、表演唱等等的活動(dòng)。

二、不足

1、批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改，最后所寫批語(yǔ)要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。

2所有任課教師要針對(duì)所教學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)課堂教學(xué)，提高效率，抓實(shí)抓好雙基訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生的能力也要拓展訓(xùn)練。

第三篇：“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”匯報(bào)

“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”匯報(bào)

年初以來(lái)，***干部群眾埋頭苦干，銳意進(jìn)取，全力全面推進(jìn)縣委部署的“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”，取得了較好的成效。

一、順利引進(jìn)兩個(gè)大項(xiàng)目落地

**村支部書記**引薦的萬(wàn)頭肉驢養(yǎng)殖加工項(xiàng)目和農(nóng)民***引薦的天池旅游度假村項(xiàng)目已達(dá)成投資意向，可在本月28日正式簽約。萬(wàn)頭肉驢養(yǎng)殖加工項(xiàng)目由肇東市宏騰畜牧業(yè)有限公司投資3.2億元建設(shè)，項(xiàng)目已選址在****張炮屯，占地面積10萬(wàn)平方米，土地使用權(quán)已由投資方自行取得，規(guī)劃建設(shè)養(yǎng)殖驢舍60棟和阿膠、驢骨粉等驢產(chǎn)品生產(chǎn)車間一處。天池旅游度假村由哈爾濱瑞洋旅游開發(fā)有限公司投資6500萬(wàn)元建設(shè)，項(xiàng)目選址在****強(qiáng)村柯家屯西側(cè)的小水庫(kù)及周邊，占地面積1000畝，規(guī)劃建設(shè)生態(tài)農(nóng)莊、飯店、室外活動(dòng)廣場(chǎng)和別墅式賓館，現(xiàn)正平整場(chǎng)地，修砌水庫(kù)，進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)。

當(dāng)前存在的問(wèn)題：萬(wàn)頭肉驢養(yǎng)殖加工項(xiàng)目所用土地使用權(quán)雖然已由投資方自行取得，但該宗地塊在土地現(xiàn)狀圖上標(biāo)示為草原（實(shí)際近半部分已成為廢棄地，另一半也已耕種），在履行土地用途變更和規(guī)劃審批手續(xù)方面存在困難。

下步打算：與投資方進(jìn)一步協(xié)商投資協(xié)議內(nèi)容，待投資協(xié)議經(jīng)縣里審核同意后，請(qǐng)縣里組織召開項(xiàng)目實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn) 1 會(huì)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，無(wú)論如何保證項(xiàng)目如期開工建設(shè)和投產(chǎn)。

二、財(cái)稅工作取得開門紅

截至4月末，共完成財(cái)政稅收316萬(wàn)元，占年計(jì)劃的31.6%。

當(dāng)前存在的問(wèn)題：主要是稅源不足。受房地產(chǎn)等行業(yè)不景氣影響，今年的建筑、運(yùn)輸?shù)榷愂占眲p少，房地產(chǎn)業(yè)也影響到鋼鐵行業(yè)，去年引進(jìn)的廢鋼企業(yè)，今年還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)稅收。

下步打算：一是大力發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，多引進(jìn)大的納稅企業(yè)落戶。二是培植做強(qiáng)中電機(jī)械、長(zhǎng)城木業(yè)等重點(diǎn)企業(yè)，打造優(yōu)質(zhì)主體稅源。鼓勵(lì)服裝加工、亞麻企業(yè)、建筑企業(yè)做大做強(qiáng)，增加新生稅源。三是招商引進(jìn)實(shí)體企業(yè)落戶，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)稅收。

三、現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展

我們的萬(wàn)畝玉米大壟雙行模式栽培示范區(qū)共涉及六個(gè)村506戶，去年秋季利用 “八步整地法”完成的整地。今年，示范區(qū)以每畝600元的價(jià)格集中流轉(zhuǎn)給**玉米合作社經(jīng)營(yíng)管理，示范區(qū)以110厘米大壟雙行密植栽培技術(shù)為核心，由農(nóng)墾大型機(jī)械以每畝180元的價(jià)格全程代耕代收，現(xiàn)在，苗已出齊。

下步打算：從北安農(nóng)場(chǎng)聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)員，在作物生產(chǎn)各環(huán)節(jié)適時(shí)進(jìn)行田間管理，要進(jìn)行藥物滅草、深松、中耕、追肥加中耕、大型噴灌機(jī)適時(shí)補(bǔ)灌增產(chǎn)、藥物防蟲、化控和收 獲作業(yè)等，確保實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

四、組建了兩個(gè)千萬(wàn)元的農(nóng)機(jī)合作社

今年共申請(qǐng)組建千萬(wàn)元農(nóng)機(jī)合作社2個(gè)，**農(nóng)機(jī)合作社和**農(nóng)機(jī)合作社，目前，兩個(gè)農(nóng)機(jī)合作社共800萬(wàn)元的購(gòu)機(jī)款已上交到農(nóng)機(jī)管理部門，等待省里驗(yàn)收。

下步打算：待省里驗(yàn)收合格后，督促這兩個(gè)農(nóng)機(jī)合作社盡快完成場(chǎng)地、機(jī)庫(kù)和農(nóng)具棚建設(shè)，做好接收機(jī)具的全面準(zhǔn)備。

第四篇：吳莊自查報(bào)告

吳莊小學(xué)安全工作自查報(bào)告

安全工作是學(xué)校工作正常運(yùn)作的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的重中之重。我校始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項(xiàng)管理中，一直把學(xué)生的安全教育放在第一位，對(duì)安全工作常抓不懈?，F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、教學(xué)樓及幼兒園、設(shè)施檢查和維護(hù)情況

教學(xué)樓及幼兒園教室房頂、門窗、護(hù)網(wǎng)、防盜門、用電線路等設(shè)施設(shè)備完好，無(wú)安全隱患。嚴(yán)格校門管理，防止校園外來(lái)侵害事件的發(fā)生，確保師生各方面的安全。

二、近期整改情況

進(jìn)一步加大安全教育力度，嚴(yán)格執(zhí)行校門口由教師、領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，班主任按時(shí)迎送學(xué)生，避免發(fā)生意外。

1、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細(xì)化管理，嚴(yán)防死守，確保學(xué)校安全。

2、積極籌措資金，改造校園環(huán)境，增添校園安放設(shè)施。

3、檢查教室 取暖設(shè)備是否完好。

疃里鎮(zhèn)吳莊小學(xué)2013.12.18

第五篇：吳莊小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)

吳莊小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng) “平安校園”自查報(bào)告

為了維護(hù)校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維持良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校的精神安全文明建設(shè)，根據(jù)重慶市有關(guān)法律、法規(guī)，及江北區(qū)創(chuàng)建“平安校園”總的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，強(qiáng)化周邊環(huán)境治理，綜合治理、專項(xiàng)專治，迅速、扎實(shí)、有效地把這一活動(dòng)開展起來(lái)。自這項(xiàng)活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，特成立了“平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，帶領(lǐng)全體師生共同努力，并得到了社會(huì)各界的大力幫助，形成了具有我校特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認(rèn)識(shí)；在制度上，不斷完善；在行動(dòng)上，狠抓實(shí)效；突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，凈化美化教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機(jī)。受到了社會(huì)的好評(píng)，得到了家長(zhǎng)的肯定。

一、明確目標(biāo)，關(guān)注安全、珍愛生命

在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安江北”活動(dòng)中，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動(dòng)指南，全面構(gòu)筑起社會(huì)治安防控體系，積極推進(jìn)安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知法、懂法，做文明少年。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進(jìn)安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任到人

1、建立領(lǐng)導(dǎo)體系：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教導(dǎo)處，總務(wù)處，工會(huì)、少先大隊(duì)部、等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動(dòng)處于常抓不懈的態(tài)勢(shì)之中。堅(jiān)持創(chuàng)建“平安校園”工作系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實(shí)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動(dòng)有內(nèi)容，有計(jì)劃（方案），有要求（檢查），有總結(jié)評(píng)比，促使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地得到深入開展。

2、強(qiáng)化責(zé)任：堅(jiān)持“誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂《安全責(zé)任書》。將創(chuàng)建工作納入到教師的考核之中，同評(píng)優(yōu)，評(píng)先，晉級(jí)掛勾。實(shí)行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確?！捌桨残@”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3、完善制度，有章可循：設(shè)立創(chuàng)建安全信息員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，成立應(yīng)急小分隊(duì)，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事故和安全隱患進(jìn)行應(yīng)急處理。建立了和健全了學(xué)校各種安全制度以及各種預(yù)案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學(xué)路隊(duì)等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動(dòng)有序進(jìn)行。

三、提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，形成常規(guī)

安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到無(wú)數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程予以推進(jìn)，牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，利用各種教育渠道和陣地在全體師生員工中廣泛開展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識(shí)教育”、“防火安全教育”、“用電安全教育”、“防雷安全教育”等一系列的安全教育工作。努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)安全知識(shí)和文明禮貌進(jìn)行宣傳教育；利用升國(guó)旗時(shí)的集會(huì)由校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員輪流對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)、文明禮貌教育；請(qǐng)了派出所的民警每期到學(xué)校為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育講座；學(xué)校為師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座；學(xué)校進(jìn)行安全法制教育。利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)安全文明公約；將安全文明知識(shí)天天講，周周講，月月講，年年講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識(shí)深入每位師生的心中，形成每個(gè)人的自覺(jué)行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個(gè)新的水平。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、規(guī)范管理

1、成立“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)體系上墻，做到了層曾分解、分工明確、責(zé)任落實(shí)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相關(guān)部門各負(fù)其職、齊抓共管的工作格局。我校建立并逐步完善了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了以學(xué)校校長(zhǎng)李躍為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任趙昌玲、少先隊(duì)總輔導(dǎo)歐鳳俠、工會(huì)主席張興亮為成員的創(chuàng)建“平安校園“的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)；針對(duì)學(xué)校不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施；有計(jì)劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動(dòng)的開展；建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、卡、薄、冊(cè)、會(huì)議記錄等。學(xué)校與班主任分別簽訂安全責(zé)任書；每月負(fù)責(zé)召開一次聯(lián)系會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學(xué)校安全工作專項(xiàng)檢查，對(duì)安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作情況進(jìn)行反饋。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析了以往工作中的不足，每一學(xué)年都制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，逐步完善學(xué)校制度，使學(xué)校綜合治理工作每年都有一個(gè)新的起色。學(xué)校將創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，堅(jiān)持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。

學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、責(zé)任分解、人人有責(zé)、事事落實(shí)。實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查，校長(zhǎng)是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人；門衛(wèi)具體負(fù)責(zé)學(xué)校進(jìn)出人員和校園財(cái)物的安全檢查；后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)；體育組負(fù)責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級(jí)安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級(jí)的安全直接責(zé)任人。實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動(dòng)做好安全文明工作的習(xí)慣。學(xué)校實(shí)行安全工作檢查制度，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。能自行整改的要及時(shí)整改，不能整改的要及時(shí)上報(bào)。近幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。學(xué)校建立了安全事故責(zé)任追究制，學(xué)校教職工違反安全工作制度，造成事故的；或者因體罰、變相體罰學(xué)生而造成傷、殘、死亡等嚴(yán)重后果的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理，有違法行為的，依法追究法律責(zé)任。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對(duì)學(xué)生常見病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進(jìn)行，做好人群密集場(chǎng)所的消毒工作。

五、把握規(guī)律、抓住重點(diǎn)、落實(shí)措施

學(xué)校在長(zhǎng)期的工作中，細(xì)心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實(shí)現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故“零”的工作目標(biāo)。

1、以加強(qiáng)師生安全文明教育為基礎(chǔ)。

學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全防范意識(shí)的培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和文件，以法治校，依法執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法制觀念，在老師中杜絕了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和創(chuàng)建“平安校園“的工作規(guī)劃下，依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)與實(shí)際，開展了豐富多彩的活動(dòng)，如：法律知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、消防知識(shí)講座、防毒知識(shí)講座、“家庭防火及自救逃生”知識(shí)講座、每期開展不少于2次的安全演練，包含消防演練、自然災(zāi)害逃生自救演練、突發(fā)性事故演練??每次活動(dòng)做到有方案、有預(yù)案、有記錄、有總結(jié)；利用班隊(duì)會(huì)，分條逐句地學(xué)習(xí)規(guī)范，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范的模擬表演，使學(xué)生真正明確《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從而規(guī)范了學(xué)生的言行，這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)極大地促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校文明公約標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)文明班、創(chuàng)文明校。要求學(xué)生把孝敬帶回家里，把禮貌帶到校園，把友善帶給同學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及地域、季節(jié)、環(huán)境等特點(diǎn)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識(shí)教育。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，設(shè)立了“心理咨詢室”“知心姐姐信箱“，幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學(xué)生因心理問(wèn)題而發(fā)生的傷害事件。堅(jiān)持利用升、國(guó)旗的集會(huì)時(shí)間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)發(fā)放流動(dòng)紅旗，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，多次反復(fù)對(duì)學(xué)生宣講和提醒安全事項(xiàng)，有效地提高了學(xué)生的防范意識(shí)，防止了各種事故的發(fā)生。

2、為學(xué)校師生營(yíng)造安全的環(huán)境

學(xué)校將校門口對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)有不安全因素及時(shí)處理，當(dāng)時(shí)處理不了的馬上上報(bào)學(xué)?；蛑苯雍凸才沙鏊?lián)系，并立即采取措施，防止不安全因素的進(jìn)一步擴(kuò)大；嚴(yán)禁校園及周邊設(shè)攤、設(shè)點(diǎn)，禁止一切不利于健康因素的存在；德育處利用周一的集體朝會(huì)上宣傳在校園周邊無(wú)證小攤購(gòu)買食品的危害、各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生嚴(yán)禁到校外購(gòu)買食品，利用校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站、電子大屏幕對(duì)不文明、不安全的行為曝光；“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了校園檢查制度和定期巡查制度，還對(duì)學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進(jìn)行了仔細(xì)檢查，確保無(wú)危險(xiǎn)墻體存在；校園內(nèi)報(bào)警設(shè)施運(yùn)作正常、監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備完好、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急照明設(shè)施功能正常、人員疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范、消防通道暢通、各種標(biāo)志上墻；建立校訊通系統(tǒng)，學(xué)生到校后通過(guò)刷卡就能將學(xué)生安全到達(dá)學(xué)校的信息發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上；對(duì)校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細(xì)致的檢查，以防漏電，消除了隱患；學(xué)校的各個(gè)教室、辦公室都裝有防盜門、鋼窗，財(cái)務(wù)室、儀器室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室都有專人負(fù)責(zé)，裝有安全鐵門、鋼窗、防護(hù)攔和保險(xiǎn)鎖，并裝有安全報(bào)警系統(tǒng)；在實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室等人員密集場(chǎng)所配齊配足了消防設(shè)施、器材，保障滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，對(duì)管理人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，熟悉消防器材的使用；根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例”等法規(guī)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)管理，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理人員經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)，熟知危險(xiǎn)藥品的特性和安全防護(hù)、救治方法，嚴(yán)格按規(guī)章進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；加強(qiáng)了校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，防止反動(dòng)、色情、暴力內(nèi)容對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響；加強(qiáng)學(xué)校食堂工作人員的管理，堅(jiān)持持證上崗，食品采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等操作符合國(guó)家相關(guān)的規(guī)范管理、從未出現(xiàn)過(guò)群體性的食物中毒安全事故；師生飲用水采用的符合國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的直飲水，二次供水單位資質(zhì)齊全，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)，同時(shí)學(xué)校每天堅(jiān)持燒開水，保證了每個(gè)師生都有健康安全的飲用水喝。水瓶放置在有專人負(fù)責(zé)的辦公室，離人必須關(guān)門上鎖，從未發(fā)生過(guò)群體性的飲水衛(wèi)生安全事故；經(jīng)常檢查學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、保障正常使用，無(wú)安全隱患，體育課上加強(qiáng)安全防護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和地理、氣候條件；集體外出活動(dòng)或校內(nèi)大型活動(dòng)有計(jì)劃、有組織方案、有活動(dòng)緊急預(yù)案。

3、加強(qiáng)校園秩序安全

學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)工作管理。根據(jù)上級(jí)要求，我校配備了校警一人、專職保安8名、安保專干一人、校園安保隊(duì)員7名。行課期間有1名校警、8名保安值班，周末、節(jié)假日、晚上至少有兩名保安值班。實(shí)行進(jìn)出校園登記制度、外來(lái)人員進(jìn)入校園必須出示有效身份證件登記，并與受訪者取得聯(lián)系，經(jīng)許可后方能進(jìn)入校園；開放來(lái)賓接待室、一般能在接待室處理的問(wèn)題，就在來(lái)賓接待室處理解決，一般情況下不進(jìn)校園；禁止任何機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園；投入40萬(wàn)元對(duì)學(xué)校大門及大門周邊環(huán)境進(jìn)行改造，在原有的校門路基旁邊修建一條安全的人行通道，對(duì)上學(xué)放學(xué)的人群進(jìn)行了分流。相當(dāng)于在公路邊修筑了一段人行道，保障了學(xué)生上下學(xué)的行走安全，同時(shí)也得到家長(zhǎng)和周邊群眾的高度贊揚(yáng)；每天早上由校警、保安人員、校園安保隊(duì)員、值班行政和值班教師在校門處共同值班；長(zhǎng)假期間，學(xué)校還安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班、實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，值班人員做好值班記錄。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定、學(xué)校為全校教職工購(gòu)買了相應(yīng)的保險(xiǎn)，為臨時(shí)工購(gòu)買了養(yǎng)老保險(xiǎn)、購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)、在自愿原則下，鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買意外傷害險(xiǎn)達(dá)99.5%以上、為絕大部分學(xué)生辦理了社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)；對(duì)出現(xiàn)的意外傷害、醫(yī)療費(fèi)用等事件能及時(shí)解決賠付、妥善處理，化解了矛盾、消除了潛在的不安全隱患；對(duì)校園周邊具有不安全因素的人員進(jìn)行了排查；用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范老師的行為，堅(jiān)決糾正各種不良現(xiàn)象；在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生不犯罪；加強(qiáng)安全文明監(jiān)督工作，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用，并把放學(xué)路隊(duì)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓；每周制定一個(gè)教育主題，進(jìn)行一次文明安全教育；堅(jiān)持開展向不文明行為告別活動(dòng)；規(guī)定學(xué)生早晨到校時(shí)間不得早于7：50分，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)量的規(guī)定。

六、部門配合、齊抓共管、爭(zhēng)取了社會(huì)的支持

學(xué)校主動(dòng)配合公安、交通部門和社區(qū)居委會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。與公安部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)學(xué)校與“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。加強(qiáng)與交警部門的溝通聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口設(shè)立了交通標(biāo)志---“紅綠燈”，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校消防工作爭(zhēng)取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助，對(duì)學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。學(xué)校還注意爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，輔助學(xué)校工作，強(qiáng)化對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)意識(shí)。

通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和社會(huì)的大力支持，學(xué)校管理嚴(yán)格，層層設(shè)網(wǎng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)校總是及時(shí)處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學(xué)校多年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒(méi)有發(fā)生重大校園傷害事故，學(xué)校師生之中無(wú)違法行為的發(fā)生，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起刑事案件，使學(xué)校成為了一個(gè)平安、文明的育人基地！學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們絕不應(yīng)有任何松懈麻痹思想，我們將牢牢抓住安全目標(biāo)責(zé)任制這個(gè)龍頭，繼續(xù)層層落實(shí)責(zé)任制，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

七、自評(píng)得分情況

根據(jù)《重慶市中小學(xué)平安校園建設(shè)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，總分150分，自評(píng)得分148分。

通過(guò)自查，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的“平安校園”創(chuàng)建工作還存在一些不足之處，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體師生會(huì)不斷密切關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，爭(zhēng)取在今后的工作中將“平安校園”的工作做得更好。

2010-12-5

江北區(qū)建北小學(xué)校