第一篇：相城區(qū)北橋中心小學(xué)創(chuàng)建蘇州市語言文字規(guī)范化學(xué)校工作總結(jié)

說普通話，使用規(guī)范字

——相城區(qū)北橋中心小學(xué)語言文字工作匯報(bào)材料

吳林萍

語言文字是中華文化寶庫中的瑰寶，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具，也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。在語言文字規(guī)范化工作日益關(guān)注的今天，一所百年老校，教育和普及國(guó)家語言文字義不容辭。為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，落實(shí)《國(guó)家語言文字事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《國(guó)家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和教育部、國(guó)家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的意見》的各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù)，我校根據(jù)語委辦和教育局的要求，在“說普通話，使用規(guī)范漢字”的工作中，保障組織，更新理念，營(yíng)造氛圍，開展活動(dòng)，跟進(jìn)制度??使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了明顯的突破?，F(xiàn)將近兩年的工作總結(jié)如下：

一、組織保障

為更好地落實(shí)語言文字相關(guān)工作，我校成立了語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由主管教學(xué)的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、科研主任、教研組長(zhǎng)組成，并形成了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)—教科室—教導(dǎo)處—教師”的四級(jí)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了工作層級(jí)管理。橫向上，領(lǐng)導(dǎo)組實(shí)行工作分管制，即針對(duì)不同領(lǐng)域進(jìn)行細(xì)致分工。領(lǐng)導(dǎo)組成員分別負(fù)責(zé)語言文字的理論收集和組織等工作?？v向上，領(lǐng)導(dǎo)組實(shí)行了年級(jí)分管制度，即每個(gè)成員分管低、中、高年級(jí)不同段。他們與各年級(jí)段教研組長(zhǎng)一起深入學(xué)習(xí)語言文字相關(guān)

法律和意見，深入開展語言文字研究工作。確保了學(xué)校語言文字工作的順利進(jìn)行。

二、更新理念，兩年來，學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《國(guó)家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作做好達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的通知》等精神。選派了十多名老師相繼參加了語委辦江蘇省教研室在張家港東萊小學(xué)、蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭小學(xué)、南京珠江路小學(xué)等地組織的寫字教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。使教師們開闊了視野，吸取了經(jīng)驗(yàn)，為我校語言文字工作的順利開展提供了非常有利的條件。

三、營(yíng)造氛圍

為了讓全校師生更意識(shí)到“說普通話，使用規(guī)范漢字”的重要性，學(xué)校想法設(shè)法營(yíng)造氛圍?！罢f好普通話，方便你我他”“國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范字”等宣傳語遍布學(xué)校各個(gè)角落；學(xué)生的書法作品有的陳列在美術(shù)教室，有的布置到過道里，有的張貼于宣傳欄；大廳兩側(cè)開辟出“青年教師粉筆字展示區(qū)”??全視角引領(lǐng)師生感受祖國(guó)語言文字的無窮魅力，全方位激勵(lì)師生“講好普通話，使用規(guī)范漢字”。

四、開展活動(dòng)

為進(jìn)一步深化語言文字工作，學(xué)校還開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

1、開好推普周活動(dòng)。

學(xué)校在推普周期間都要開展豐富多彩的活動(dòng)，有“升旗儀式”上的“推普周啟動(dòng)儀式”，有學(xué)生演講比賽，有啄木鳥找錯(cuò)字活動(dòng)??增強(qiáng)了師生們使規(guī)范使用語言的意識(shí)。

2、過好寫字、閱讀節(jié)

寫字節(jié)、閱讀節(jié)是我校兩大盛事。節(jié)日期間，“書法家的故事”講故事比賽，“軟筆書法”現(xiàn)場(chǎng)比賽，“我的學(xué)書經(jīng)歷”征文比賽，班級(jí)書法展板展覽，“閱讀之星”“書香班級(jí)”評(píng)比??調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀與寫字積極性。讓整個(gè)北小也沐浴于翰墨書香之中。

3、辦好書法培訓(xùn)班

早在2012年初，蘇州市文學(xué)與藝術(shù)聯(lián)合會(huì)精心組織和策劃，推出了蘇州書法教育“千百工程”，北橋中心小學(xué)應(yīng)邀出席啟動(dòng)儀式，并被授予“中國(guó)書法名城蘇州書法教育千百工程培訓(xùn)基地”。作為培訓(xùn)基地，蘇州市書協(xié)每周三派出書法家到校培訓(xùn)40名教師和40多名書法特長(zhǎng)生。為打造書法特色學(xué)校，創(chuàng)造了有利條件。

4、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

學(xué)校每學(xué)期都要開展經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)?！懊恐芤辉姟薄ⅰ罢嗬首x比賽”、“講故事比賽”??還積極參加區(qū)教育局組織的“經(jīng)典誦讀比賽”等，豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，使傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中扎了根。

5、組織全校學(xué)生參加區(qū)書法水平考級(jí)和規(guī)范漢字書寫比賽。一年一度的書法考級(jí)也成為學(xué)校的重要工作之一。在考級(jí)中，培

養(yǎng)自己寫好漢字的意識(shí)和能力。我校的學(xué)生在考級(jí)活動(dòng)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，學(xué)校還組織部分學(xué)生積極參加規(guī)范漢字書寫比賽。

6、參加“三話”比賽。

每年學(xué)校都組織學(xué)生參加“三話”比賽。首先，在校內(nèi)開展選拔賽，選出優(yōu)秀的學(xué)生。再次，進(jìn)行集中輔導(dǎo)。教師組成一個(gè)“三話”比賽輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，分工合作，共同創(chuàng)作。在老師和學(xué)生的共同努力下，我校每一屆中小學(xué)“普通話蘇州方言英語口語”比賽中均能獲獎(jiǎng)。

五、跟進(jìn)制度。

按市語委辦部署，我校把推廣普及普通話、使用規(guī)范漢字作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分，納入學(xué)校常規(guī)工作，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、家校聯(lián)系冊(cè)中寫規(guī)范字。同時(shí)，將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核，并積極落實(shí)。同時(shí)將“在公共場(chǎng)合自覺將普通話，寫規(guī)范字”作為學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并認(rèn)真檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識(shí)，語文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。

1、備課中，學(xué)校要求教師們認(rèn)真書寫漢字，使用規(guī)范漢字。學(xué)校每月檢查一次，并有相應(yīng)的分值，如果這項(xiàng)要求沒有做到，會(huì)扣分。最后的得分和年終的績(jī)效考核掛鉤。

2、課堂教學(xué)中，學(xué)校要求教師們使用普通話上課，板書時(shí)要寫

端端正正的規(guī)范漢字。

（1）課堂上要求教師重視朗讀的訓(xùn)練，在朗讀中感受語言的優(yōu)美，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

（2）重視口語交際課程實(shí)效，明確各學(xué)科的教學(xué)都是教師與學(xué)生，師生與教材進(jìn)行對(duì)話的過程，訓(xùn)練學(xué)生用規(guī)范的語言進(jìn)行對(duì)話交流。

（3）引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)規(guī)范語言，汲取優(yōu)秀文化智慧和思想。通過“每周一詩”等形式布置學(xué)生朗讀、背誦經(jīng)典詩文，傳承優(yōu)秀的中華文化。

（4）重視書寫的指導(dǎo)。要求全校教師強(qiáng)化寫字的姿勢(shì)，規(guī)范書寫，教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比，好的作業(yè)在班內(nèi)張貼表揚(yáng)，給其他學(xué)生示范。

3、青年教師的培養(yǎng)上，學(xué)校將“三字一話“作為對(duì)青年教師考核的重要內(nèi)容。每周一次的青年教師寫字的培訓(xùn)工作，始終開展得有聲有色。還鼓勵(lì)教師用心積累寫字教學(xué)得失，努力撰寫論文，積極投稿。學(xué)校每年對(duì)語言文字工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。制度措施的到位，檢查落實(shí)的到位，保證了我校語言文字工作的有序進(jìn)行。

六、成果展示

2016年市級(jí)課題《構(gòu)建學(xué)校寫字教學(xué)特色的時(shí)間研究》結(jié)題。2016年二7班區(qū)鉛筆字比賽“特等獎(jiǎng)”，指導(dǎo)教師：龔曉紅 2016年二7班市鉛筆字比賽“一等獎(jiǎng)”，指導(dǎo)教師：龔曉紅 2016年六2班相城區(qū)“書香之班”，指導(dǎo)教師：陸燕平

2016年六4班相城區(qū)“書香之班”，指導(dǎo)教師：吳林萍 2016第八屆“普通話蘇州方言英語口語”比賽三等獎(jiǎng)。2016年六3柳圓藝在蘇州市紅領(lǐng)巾廣播小主持人大賽一等獎(jiǎng)。2016年四8市鋼筆字比賽“一等獎(jiǎng)”，指導(dǎo)教師：沈嵐 2017年五7毛矛相城區(qū)“閱讀之星”，指導(dǎo)教師：陸燕平2017年六7王雨晴相城區(qū)“閱讀之星”，指導(dǎo)教師：吳林萍 2017年第九屆“普通話蘇州方言英語口語”比賽一等獎(jiǎng)。2017年六7班整班蘇州市“書香之班”，指導(dǎo)教師：吳林萍 2017年五7班整班相城區(qū)“書香之班”，指導(dǎo)教師：陸燕平2017年二4班區(qū)鉛筆字比賽“特等獎(jiǎng)”，指導(dǎo)教師：沈彩娟 2018 年四7班區(qū)鋼筆字比賽“一等獎(jiǎng)”，指導(dǎo)教師：劉婷 2018年五3班沈以恒相城區(qū)“閱讀之星”，指導(dǎo)教師：沈蘭 2018年六4班李可心相城區(qū)“閱讀之星”，指導(dǎo)教師：吳林萍 語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。它既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后，我校還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，說普通話，使用規(guī)范漢字，不斷增強(qiáng)師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，提升師生運(yùn)用語言文字的能力和表達(dá)水平，進(jìn)一步在實(shí)效上下功夫，在特色上做文章，爭(zhēng)創(chuàng)語言文字工作先進(jìn)單位，為我區(qū)、我市乃至全社會(huì)推普工作作出積極的貢獻(xiàn)。

2018年4月

第二篇：創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)

創(chuàng) 建 語 言 規(guī) 范 化 示 范 校 工 作 總 結(jié)

李樓小學(xué)2017.6.25

創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)

我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。特別是《國(guó)家通用語言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績(jī)。

一、語言文字組織管理工作

我校一直將語言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。

1、將語言文字工作列入學(xué)校工作日程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

2、語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校辦黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營(yíng)造出了良好的宣傳輿論氛圍。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任組成的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。

二、語言文字宣傳工作

語言文字工作小組精心規(guī)劃，科學(xué)組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如“在校網(wǎng)面開設(shè)了語言文字工作網(wǎng)面，讀書演講比賽，書法比賽等，這些活動(dòng)將個(gè)性化，特色化、嚴(yán)肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。

三、學(xué)校教學(xué)管理制度管理中的語言文字工作 學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。

1、把推廣普通話作為提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認(rèn)真檢查落實(shí)，學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中推廣普通話，對(duì)正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師學(xué)校教學(xué)管理制度工作中。

2、普通話成了教學(xué)語言

通過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語言和教學(xué)語言。

3、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。

人才培養(yǎng)、教師為本。為了更好地推進(jìn)使用普通話，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

四、素質(zhì)教育中的語言文字工作

我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面。在政教處、團(tuán)委及各年組的支持下，教師學(xué)生中“說普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強(qiáng)。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展。為豐富校園文化生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。

總之，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但也清楚地看到自己的不足。在這項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作中，我們將積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。

第三篇：創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)

我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。特別是《國(guó)家通用語言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績(jī)。

一、語言文字組織管理工作

我校一直將語言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。

1、將語言文字工作列入學(xué)校工作日程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

2、語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校辦黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營(yíng)造出了良好的宣傳輿論氛圍。

3、工人機(jī)構(gòu)健全、網(wǎng)絡(luò)深入

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任組成的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。

二、語言文字宣傳工作

語言文字工作小組精心規(guī)劃，科學(xué)組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如“在校網(wǎng)面開設(shè)了語言文字工作網(wǎng)面，讀書演講比賽，書法比賽等，這些活動(dòng)將個(gè)性化，特色化、嚴(yán)肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。

三、教育教學(xué)管理中的語言文字工作

學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。

1、把推廣普通話作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認(rèn)真檢查落實(shí)，學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中推廣普通話，對(duì)正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師教育教學(xué)工作中。

2、普通話成了教學(xué)語言

通過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語言和教學(xué)語言。

3、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。

人才培養(yǎng)、教師為本。為了更好地推進(jìn)使用普通話，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

四、素質(zhì)教育中的語言文字工作

我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面。在政教處、團(tuán)委及各年組的支持下，教師學(xué)生中“說普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強(qiáng)。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展。為豐富校園文化生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。

總之，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但也清楚地看到自己的不足。在這項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作中，我們將積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。

第四篇：2017年橋北學(xué)校工作總結(jié)

2017－2018學(xué)第一學(xué)期橋北學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以樂都區(qū)教育局在全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)議上對(duì)2017年秋季學(xué)期教研工作的安排為基礎(chǔ)，制定了工作計(jì)劃，圍繞計(jì)劃，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)教研，全體教職工齊心協(xié)力、勤奮工作，創(chuàng)辦規(guī)范化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量、高品位的教育，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

（一）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。

1.認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，嚴(yán)格培養(yǎng)程序，嚴(yán)把黨員發(fā)展“入口關(guān)”。9月26日董其平被黨支部通過表決吸收為預(yù)備黨員，楊占燚同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

2.開展“黨性教育”活動(dòng)?！捌咭弧敝H，召開了慶祝建黨96周年表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，表彰了3位優(yōu)秀黨員和1名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，并通過重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史等，對(duì)黨員進(jìn)行了黨性教育。

（二）深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。

1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。學(xué)校與重點(diǎn)崗位人員、黨員教師簽訂了《黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任書》，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)管理，黨支部與黨員簽訂了《黨員目標(biāo)責(zé)任書》，年終每位黨員認(rèn)真進(jìn)行履職，并對(duì)每位黨員進(jìn)行民主評(píng)議。認(rèn)真開展了黨組織和黨員公開承諾工作。全體黨員在黨員會(huì)議上一一進(jìn)行了公開承諾，自覺接受大家的監(jiān)督。

學(xué)校黨支部制定了《創(chuàng)建“五好”黨支部和星級(jí)黨支部活動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步修改完善了黨支部議事制度、廉政建設(shè)制度、等 規(guī)章制度，加強(qiáng)“三基”建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。認(rèn)真開展“支部建設(shè)年”活動(dòng)，按照教育局黨委的要求，突出“五個(gè)嚴(yán)格”，抓好“五項(xiàng)規(guī)范”。確定每月第一周星期四為支部“固定黨日”，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，落實(shí)支部書記講黨課制度，開展好“一名黨員一面旗幟”、支部黨員談心談話、支部黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾3項(xiàng)活動(dòng)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，努力營(yíng)造氛圍。為搞好學(xué)習(xí)教育，辦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳專欄1個(gè)，懸掛條幅4條，并通過校園顯示屏、橋北學(xué)校黨組織QQ群大力宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

3.認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)。按照集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則，全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)了十八屆六中全會(huì)精神，目前，正在組織全體教師積極學(xué)習(xí)十九大精神，不斷增強(qiáng)黨員的規(guī)則意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。

4.規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，堅(jiān)決執(zhí)行 “零收費(fèi)”制；嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課、有償家教；嚴(yán)禁教師接受家長(zhǎng)請(qǐng)吃和送禮行為；嚴(yán)禁教師要求學(xué)生購買教輔資料或到指定的地點(diǎn)購買學(xué)習(xí)用品等。

5.規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理和物品采購工作。嚴(yán)格實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于物品采購、報(bào)帳等方面的規(guī)定，強(qiáng)化民主管理與監(jiān)督，發(fā)揮理財(cái)小組的監(jiān)督作用。

6.做好黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、考核、財(cái)務(wù)開支等情況，都通過會(huì)議、電子顯示屏、公開欄等進(jìn)行公示，落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

（三）、抓好民族團(tuán)結(jié)教育，加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建和 諧校園，促進(jìn)學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展

1.深入開展宣傳教育活動(dòng)。開展民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)校園”、“進(jìn)課堂”、“進(jìn)學(xué)生頭腦”活動(dòng)，將民族團(tuán)結(jié)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

2.加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。我校有民盟盟員8名，在日常的工作中，黨支部加強(qiáng)與民主黨派教師聯(lián)系，組織黨外教師參加評(píng)議黨員等活動(dòng)，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，開好每年一次的教職工代表大會(huì)，討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃。

3.扎實(shí)推進(jìn)依法治校工作。開展好普法教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)，培養(yǎng)師生遵紀(jì)守法意識(shí)。四是認(rèn)真抓好校園安全維穩(wěn)工作，創(chuàng)建“平安和諧校園”。整頓校園周邊環(huán)境，排查整改校園安全隱患和矛盾糾紛，加強(qiáng)安全法制教育。

4.積極與社區(qū)黨支部開展共駐共建活動(dòng)。與新樂西大街社區(qū)黨支部簽訂了《共駐共建協(xié)議書》，積極履行“駐在社區(qū)、關(guān)心社區(qū)、建設(shè)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)、服務(wù)群眾”的職責(zé)，并認(rèn)真開展了活動(dòng)。積極開展了結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生活動(dòng)。

二、樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)十九大精神的教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)橋北學(xué)校教師的八種精神，營(yíng)造良好的育人氛圍。我校于開學(xué)初8月28日舉辦了師德講座《怎樣更好的理解師德》，主講人韓尚元,全體教師參加。9月5日下午，召開了由時(shí)校主持的班主任工作會(huì)議；10月13日，召開優(yōu)秀班主任表彰會(huì), 表彰了盛鳳緒、賈玉玲等12名優(yōu)秀班主任。

（二）常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的 檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，充分發(fā)揮全員育人的作用。

從本學(xué)期開始，班主任考核實(shí)行了月公示和期末公示制。繼續(xù)實(shí)行包班制，即兩名行政人員包管一個(gè)年級(jí)，每周進(jìn)行評(píng)比，周一進(jìn)行公示，檢查結(jié)果計(jì)入班主任考核。這項(xiàng)措施對(duì)督促班級(jí)管理，取得了良好的效果。

利用班會(huì)、晨會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《橋北學(xué)校文明行為八要求》。

（三）繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，推行《德育學(xué)分制》，讓學(xué)生確立做人的基本原則，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的道德素養(yǎng)。每周評(píng)選文明禮儀示范班，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

（四）通過形式不同的家訪和家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，幫助和教育學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我校通過發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。我校分別于9月13日、11月17日下午召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議由校長(zhǎng)時(shí)愛慶主持，時(shí)校長(zhǎng)就家庭教育、學(xué)校教育、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。

（五）安全教育第一，建設(shè)校園平安。

1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“四防”（防火、防電、防溺水、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。我校每月舉行了一次防震、防暴演練。師生們能迅速疏散到安全地帶，心理疏導(dǎo)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理安撫。2.舉辦法制報(bào)告會(huì)。為進(jìn)一步鞏固愛路護(hù)路宣傳教育成果，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和守法意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育和管理，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一名的合格小學(xué)生。11月17日下午，我校邀請(qǐng)樂都區(qū)交警大隊(duì)陳有忠警官為全體師生和家長(zhǎng)舉辦了題為《人生萬里行 安全第一步》為主題的法制安全講座。

為加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，普及法律常識(shí)，我校組織一至六年級(jí)學(xué)生參加了“第二屆全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”，我校227名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)47名，三等獎(jiǎng)156名。

3.創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)?！钡幕顒?dòng)持續(xù)開展。開學(xué)初，學(xué)校召開了創(chuàng)衛(wèi)工作動(dòng)員會(huì)。在會(huì)上強(qiáng)調(diào)利用學(xué)校良好的環(huán)境條件，努力增強(qiáng)全體師生創(chuàng)建意識(shí)，讓“環(huán)境人人有關(guān)，環(huán)保人人有責(zé)”的思想深入人心。11月17日，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，組織開展“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展衛(wèi)生保潔、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，形成人人講衛(wèi)生、人人愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

其次，按要求開設(shè)健康教育課程，做到有課表、有師資、有教案、有課本、有知識(shí)問卷，并要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分挖掘教材，在各科教學(xué)中有機(jī)地滲透健康教育，將健康教育納入日常的教育教學(xué)工作中，推動(dòng)“衛(wèi)生學(xué)校”工作順利開展。

另外，學(xué)校還通過布置亮麗教室、環(huán)保知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題演講、辦黑板報(bào)、辦手抄報(bào)等方式，加強(qiáng)環(huán)保教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境已形成自覺的行動(dòng)。全校師生從自己做起，從身邊小事做起，為全校創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)?！北M一份力。

（六）主題活動(dòng)系列化 1.以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育。學(xué)校通過每周一的升旗儀式，每月確定一個(gè)主題，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。

2.以評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展，重在獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn)。為積極推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，打造活力校園，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，11月16日，學(xué)校表彰了校園“三花”?？偣苍u(píng)選出“校園之花”217名、“年級(jí)之花”360名、“班級(jí)之花”360名，進(jìn)步生180名，學(xué)校對(duì)“三花”學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),這一切都是為了讓“三花”學(xué)生樹立自尊心、自信心和自豪感，讓他們成為校園中品德最美、學(xué)習(xí)最優(yōu)、才藝最棒的優(yōu)秀學(xué)生。

3.開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題讀書朗讀演講比賽活動(dòng)。從10月下旬開始，我校持續(xù)開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”征文、朗讀比賽、演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)持續(xù)到12月中旬結(jié)束。在演講比賽中，五年級(jí)3班的鄭姿潔、六年級(jí)5班的申成經(jīng)同學(xué)脫穎而出，分別獲得五六年級(jí)組一等獎(jiǎng)。在朗讀比賽中，六年級(jí)2班、五年級(jí)6班，分別獲得五六年級(jí)組一等獎(jiǎng)。

（七）碩果累累，成績(jī)驕人。

1.2017年9月，教育局表彰樂都區(qū)2016-2017學(xué)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師，我校鄭富桂等24名老師受到表彰。

2.2017年9月，我校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了2016-2017學(xué)第二學(xué)期優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任達(dá)33人。

3.2017年9月，六年級(jí)1班的趙昕凝同學(xué)被評(píng)為青海省優(yōu)秀少先隊(duì)員。

4.2017年10月，王志軍老師被評(píng)為青海省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，李彩鳳老師被評(píng)為海東市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，六年級(jí)4班的劉成琦同學(xué)被評(píng)為海東市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

5.2017年10月，六年級(jí)5班的陳菲兒同學(xué)在喜迎黨的十九 大，“砥礪奮進(jìn)的五年”主題演講比賽中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。倉瑜瑤同學(xué)在喜迎黨的十九大，“砥礪奮進(jìn)的五年”主題演講比賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

6.侯進(jìn)元、李青善老師在樂都區(qū)教育委員會(huì)組織的“喜迎十九大 講家鄉(xiāng)新事話家庭新貌”主題征文活動(dòng)中分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

三、重視課題研究，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

（一）規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《樂都區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)承包年級(jí)人員和承包教研組按理人員還對(duì)教師常規(guī)工作進(jìn)行不定期的抽查。

將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。

（二）嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課的力度，要求校委會(huì)成員每期聽課不得少于30節(jié)，其他老師不得少于15節(jié)。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

（三）加強(qiáng)有效課堂研究，提高課堂教學(xué)有效性。我校發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，開展“聽、說、評(píng)課”三位一體課堂教學(xué)研究活動(dòng)。為切實(shí)提高新課程理念下課堂教學(xué)的有效性，9月12日起，橋北學(xué)校啟動(dòng)了有效課堂“聽、評(píng)、說”課示范課活動(dòng)。此項(xiàng)示范課活動(dòng)在10月下旬結(jié)束，然后安排的是各教研組內(nèi)的人人講好一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課活動(dòng)。目的在于，在示范課和校名師的引領(lǐng)下開展如何提高課堂教學(xué)有效性的研究活 動(dòng)，打造適合本校實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式，積累這方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來。

（四）依據(jù)教學(xué)工作重點(diǎn)，開展各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。1.8月28日起，橋北學(xué)校教導(dǎo)處組織全校老師進(jìn)行了迎接新學(xué)期暑期培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)自8月28日起至31日結(jié)束，培訓(xùn)內(nèi)容有：師德培訓(xùn)，有效教學(xué)課堂實(shí)錄專題片（光盤），暑假期間外出培訓(xùn)的18名教師進(jìn)行返校二次培訓(xùn)，信息技術(shù)教育運(yùn)用能力提升（暢言通教學(xué)平臺(tái)的運(yùn)用）。此次培訓(xùn)活動(dòng)，提供了老師們之間相互學(xué)習(xí)、交流分享的機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流分享能力也得以提高。本學(xué)期開學(xué)后，組織31名教師參加了2017年 “國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)活動(dòng)。老師們感到受益匪淺，紛紛表示在今后工作中要將學(xué)到的先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育實(shí)踐，逐步提高教育實(shí)踐智慧。時(shí)玉梅等3名老師參加了國(guó)培計(jì)劃（2017）青海省高端教師工作坊項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)。

2.隨著信息技術(shù)與學(xué)科的融合密度和深度的增加，課改的深入進(jìn)行,在課堂授課時(shí)間一定的情況之下,如何最大限度的提高我們的課堂教學(xué)效益，是我們一直探索的一個(gè)重要話題。為了進(jìn)一步發(fā)揮電子白板在課堂教學(xué)中的作用，促進(jìn)電子白板、多媒體技術(shù)和學(xué)科教學(xué)、校本課程的深度融合，9月7日，橋北學(xué)校教導(dǎo)處組織一至三年級(jí)學(xué)科老師舉行了暢言通教學(xué)培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)由郭維霞老師主講。10月份，又安排進(jìn)行了鴻合電子白板（改進(jìn)版）的運(yùn)用培訓(xùn)。11月，我校申報(bào)的教研課題《交互電子白板與其他教學(xué)資源的有效結(jié)合的方法》，經(jīng)青海省中小學(xué)信息教育技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審?fù)饬㈨?xiàng)，這將進(jìn)一步促進(jìn)和帶動(dòng)我校這方面的研究，充分發(fā)揮教育技術(shù)研究與探索在實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作中的抓手與先導(dǎo)作用。3.適應(yīng)新教材，勝任新教材，積極組織培訓(xùn)。2017年7月下旬、9月12日、15日，橋北學(xué)校組織一、二年級(jí)《道德與法治》教師和一、二年級(jí)《語文》教師進(jìn)行了2017年秋季統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)的學(xué)習(xí)，老師們對(duì)部編教材的編寫理念、主要特色和教學(xué)方法有了較為全面的了解。

（五）同課異構(gòu)教研活動(dòng)架起相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的橋梁。9月22日，在橋北學(xué)校舉行了聯(lián)片教研四組英語同課異構(gòu)教研活動(dòng)。9月27日，在橋北學(xué)校舉行了一、二年級(jí)語文同課異構(gòu)教研活動(dòng)。執(zhí)教的幾位教師做了精心的準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合都有了科學(xué)的把握，相同的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用不同的教學(xué)手段和不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，盡顯教師的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。

（六）開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程性管理，促進(jìn)教師有效批改、精細(xì)批改，規(guī)范教師的作業(yè)批改行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生相互交流，共同進(jìn)步，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，橋北學(xué)校于11月13－17日，開展了“以展示促規(guī)范，以評(píng)比求提高”為主題的學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。此次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范作業(yè)的意識(shí)，帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式。既展示和培養(yǎng)了學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，又展示了教師的認(rèn)真工作態(tài)度，效果良好。

（七）繼續(xù)開展教研組內(nèi)“教師一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、講課比賽等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，取得了較好的成績(jī)。

1.吳永祥同志被青海省教育廳評(píng)為“全省中小學(xué)優(yōu)秀思想品德課教師”。2.2017年9月，葉海蓮、高國(guó)紅獲得樂都區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，彥丹丹、董其平、許元奎、陳慧琴獲得樂都區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)，時(shí)愛慶獲得樂都區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)。

3.2017年9月，安曉英獲得海東市“教學(xué)能手”稱號(hào)。周維琳、李倩獲得海東市中小學(xué)教師崗位大練兵二等獎(jiǎng)。

4.2017年11月，李秀業(yè)教師的《北京亮起來了》課例在2017“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中被評(píng)為海東市市級(jí)優(yōu)課。

（八）認(rèn)真組織了月考、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行了學(xué)校層面和各教研組內(nèi)的質(zhì)量分析會(huì)。對(duì)于薄弱學(xué)科和班級(jí)教師進(jìn)行了幫扶指導(dǎo)，通過檢查教學(xué)常規(guī)、跟蹤聽課等形式，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提升教學(xué)成績(jī)。

四、總務(wù)、后勤工作。

總務(wù)處、后勤處牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，樹立大局觀念，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。一是在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;做好開學(xué)典禮和校會(huì)的準(zhǔn)備等。二是加強(qiáng)了校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，給學(xué)校辦公 用電腦編號(hào)、登記，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用，避免了校產(chǎn)流失。三是每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修，為師生打造了舒適優(yōu)美的校園環(huán)境。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

第五篇：橋北學(xué)校2017秋季德育工作總結(jié)（精選）

橋北學(xué)校2017—2018學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，本學(xué)期以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)十九大精神的教育活動(dòng)，在“落實(shí)三個(gè)全面，深化六個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)”辦學(xué)思路的指引下,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)和育人水平，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任的培訓(xùn)，重視班主任經(jīng)驗(yàn)交流,提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會(huì)班主任科學(xué)、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)橋北學(xué)校教師的八種精神，營(yíng)造良好的育人氛圍，我校于開學(xué)初8月28日舉辦了師德講座《怎樣更好的理解師德》，主講人韓尚元,全體教師參加。9月5日下午召開了班主任工作會(huì)議，時(shí)校主持，包班人員及全體班主任參加。10月13日召開優(yōu)秀班主任表彰會(huì),優(yōu)秀班主任名單如下：

盛鳳緒

賈玉玲

李秀業(yè)

晁春音

葉海蓮

王曉燕

蘇小芩

王成花

彥丹丹

嚴(yán)金煥

高國(guó)紅

張琰

二、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處組織人員抽查各班班會(huì)情況。

從本學(xué)期開始，班主任考核實(shí)行月公示和期末公示制。班主任考核的內(nèi)容包括計(jì)劃、總結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)布置、兩操、班隊(duì)會(huì)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、行政檢查等內(nèi)容，班主任考核成績(jī)與班主任津貼掛鉤。繼續(xù)實(shí)行包班制，即兩名行政人員包管一個(gè)年級(jí)，包括教學(xué)、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各個(gè)方面，每周進(jìn)行打分，評(píng)出最優(yōu)和最差，周一進(jìn)行公示，檢查結(jié)果計(jì)入班主任考核。這項(xiàng)措施對(duì)督促班級(jí)管理，取得了良好的效果。利用班會(huì)、晨會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《橋北學(xué)校文明行為八要求》。

三、繼續(xù)推行《德育學(xué)分制》，讓學(xué)生確立做人的基本原則，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的道德素養(yǎng)。

9月4日早晨，我校五年級(jí)5班趙鑫全同學(xué)在校園內(nèi)撿到一塊電話手表，及時(shí)上交給政教處。9月11日早晨，我校五年級(jí)5班祝旦智同學(xué)在校園內(nèi)撿到一塊電話手表，及時(shí)上交給政教處。9月29日早晨，我校五年級(jí)6班俞文婷同學(xué)在校園內(nèi)撿到一把鑰匙，由于當(dāng)時(shí)未找到失主,及時(shí)將錢上交給了政教處。10月17日早晨，我校一年級(jí)2班謝家豪同學(xué)在校園內(nèi)撿到一張公交卡。12月12日上午，我校二年級(jí)2班王晨赫同學(xué)在校園內(nèi)撿到20元錢,由于未找到失主,及時(shí)將錢上交給了政教處，等等。

四、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，每周評(píng)選文明禮儀示范班，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

五、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，幫助和教育學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我校分別于9月13日、11月17日下午召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議由校長(zhǎng)時(shí)愛慶主持。他分別從家庭教育的重要性、讀書的重要意義、教育孩子的方法、學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求四個(gè)方面講起。他指出：要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，讓孩子一定要學(xué)到知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；沒有愛就沒有教育，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，多進(jìn)行正面教育，動(dòng)之以情，曉之以理，走進(jìn)孩子的心靈世界；培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要讓孩子改掉不良的習(xí)慣；關(guān)注月考成績(jī)，并及時(shí)做好輔導(dǎo)工作。最后他對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)希望和要求：遵守作息時(shí)間，不讓孩子私自在別人家過夜；嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧，督促孩子完成家庭作業(yè)；主動(dòng)與任課教師聯(lián)系等。

六、安全教育第一，建設(shè)校園平安

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現(xiàn)平安校園。1.定期召開家長(zhǎng)會(huì)（開學(xué)初和期中），讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，放寒假前發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定晨會(huì)為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心。

2.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“四防”（防火、防電、防溺水、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。我校于10月13日舉行了防暴演練。下午3時(shí)30分演習(xí)開始，兩名持刀“歹徒”突然闖入學(xué)校，刺耳的警報(bào)聲隨之響起。隨著警報(bào)聲，防暴隊(duì)員們應(yīng)聲而出，手持各種警用器具與持刀歹徒搏斗。正在教室上課的老師立即組織學(xué)生就地隱蔽，并鎖死房門，持械警備，嚴(yán)防歹徒破門而入。師生們迅速疏散到安全地帶，心理疏導(dǎo)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫。

校長(zhǎng)時(shí)愛慶對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)并提出四點(diǎn)要求：一是校園安全要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈；二是制定防暴預(yù)案，責(zé)任落實(shí)到人；三是嚴(yán)格各項(xiàng)安保制度，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)防線；四是學(xué)會(huì)機(jī)智勇敢處置突發(fā)事件，保障師生人身安全。

3.舉辦法制報(bào)告會(huì)。為進(jìn)一步鞏固愛路護(hù)路宣傳教育成果，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和守法意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育和管理，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一名的合格小學(xué)生。11月17日下午，我校邀請(qǐng)樂都區(qū)交警大隊(duì)陳有忠警官為全體師生和家長(zhǎng)舉辦了題為《人生萬里行 安全第一步》為主題的法制安全講座。陳警官給大家講解了一些近年來發(fā)生在樂都區(qū)境內(nèi)的真實(shí)的公路安全事故，列舉了學(xué)生生活中的一些警示例子，向大家介紹了自我保護(hù)的方法，提醒學(xué)生克服日常生活中的不良行為。他從以下三個(gè)話題談起：為什么要開展交通安全宣傳?在同學(xué)們中間存在哪些事故苗頭？怎樣才能保護(hù)好自己，預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生？并強(qiáng)調(diào)交通安全要發(fā)揮“小手拉大手”的作用。最后，民警們還為師生發(fā)放了愛路護(hù)路進(jìn)學(xué)校宣傳圖片和資料。

本次法制教育講座生動(dòng)、有針對(duì)性，不僅拓寬了師生和家長(zhǎng)的法律知識(shí)視野，增強(qiáng)了師生的法律觀念，而且符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心特征，貼近學(xué)生生活實(shí)際，對(duì)普及學(xué)生的交通安全知識(shí)很有必要性。

4.創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)?！钡幕顒?dòng)持續(xù)開展。

首先，學(xué)校召開了創(chuàng)衛(wèi)工作動(dòng)員會(huì)。在會(huì)上強(qiáng)調(diào)利用學(xué)校良好的環(huán)境條件，努力增強(qiáng)全體師生創(chuàng)建意識(shí)，讓“環(huán)境人人有關(guān)，環(huán)保人人有責(zé)”的思想深入人心。11月17日，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，組織開展“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展衛(wèi)生保潔、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，形成人人講衛(wèi)生、人人愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

其次，按要求開設(shè)健康教育課程，做到有課表、有師資、有教案、有課本、有知識(shí)問卷，并要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分挖掘教材，在各科教學(xué)中有機(jī)地滲透健康教育，將健康教育納入日常的教育教學(xué)工作中，推動(dòng)“衛(wèi)生學(xué)?！惫ぷ黜樌_展。

另外，學(xué)校還通過布置亮麗教室、環(huán)保知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題演講、辦黑板報(bào)、辦手抄報(bào)等方式，加強(qiáng)環(huán)保教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境已形成自覺的行動(dòng)。全校師生從自己做起，從身邊小事做起，為全校創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)校”盡一份力。

七、主題活動(dòng)系列化 1.以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育

學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份為傳統(tǒng)美德教育月開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)；十月份為尊老愛老教育主題活動(dòng)，開展愛國(guó)主義教育專題活動(dòng)，開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史教育；十一月份為文明禮儀行動(dòng)月，開展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng)；十二月份為安全環(huán)保教育月，“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng)；一月份開展中隊(duì)陣地建設(shè)、創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校活動(dòng)。

2.以評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展，重在獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)

讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn)。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“三花”評(píng)比活動(dòng)，它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。

為積極推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，打造活力校園，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，11月16日安下午課間操時(shí)間，學(xué)校表彰了校園“三花”?！叭ā痹u(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)是“品學(xué)兼優(yōu)”，主要依據(jù)上學(xué)期的期末考試成績(jī)和本學(xué)期的期中考試成績(jī)，結(jié)合本學(xué)期的德育學(xué)分制，三者相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)定，總共評(píng)選出“校園之花”217名、“年級(jí)之花”360名、“班級(jí)之花”360名，進(jìn)步生180名。共評(píng)出校園“三花”1117名，學(xué)校對(duì)“三花”學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),這一切都是為了讓“三花”學(xué)生樹立自尊心、自信心和自豪感，讓他們成為校園中品德最美、學(xué)習(xí)最優(yōu)、才藝最棒的優(yōu)秀學(xué)生。

3.開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題讀書朗讀演講比賽活動(dòng) 從10月下旬開始，我校持續(xù)開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”征文、朗讀比賽、演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)持續(xù)到12月中旬結(jié)束。在演講比賽中，五年級(jí)3班的鄭姿潔、六年級(jí)5班的申成經(jīng)同學(xué)脫穎而出，分別獲得五六年級(jí)組一等獎(jiǎng)。在朗讀比賽中，六年級(jí)2班、五年級(jí)6班，分別獲得五六年級(jí)組一等獎(jiǎng)。

3.碩果累累，成績(jī)驕人

2017年9月六年級(jí)一班的趙昕凝同學(xué)被評(píng)為青海省優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2017年10月六年級(jí)四班的劉成琦同學(xué)被評(píng)為海東市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2017年10月王志軍老師被評(píng)為青海省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

2017年10 月李彩鳳老師被評(píng)為海東市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

2017年10月17日六年級(jí)五班的陳菲兒同學(xué)在喜迎黨的十九大，“砥礪奮進(jìn)的五年”主題演講比賽中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。倉瑜瑤同學(xué)在喜迎黨的十九大，“砥礪奮進(jìn)的五年”主題演講比賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

總之，德育工作任務(wù)艱巨而長(zhǎng)久，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納，不足之處努力需要彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。