第一篇:教學(xué)主任09月工作總結(jié)和計(jì)劃
好好學(xué)習(xí)天天向上!
教學(xué)部月工作總結(jié)及月計(jì)劃
9月工作總結(jié):
一、教師團(tuán)隊(duì)情況(包括在職教師的月課時(shí)、月教學(xué)質(zhì)量-月測(cè)情況、月授課能力-學(xué)科的學(xué)習(xí)能力測(cè)試和拓展情況、月陪讀等教學(xué)情況)
有在職教師:陳明勇、葉麗晶(兼職)、許琳煌、洪梅霞。9月份離職老師:張曉敏老師考核不達(dá)標(biāo),離職;沈清杭老師離職。在職教師的情況如下:
葉麗晶:總課時(shí)14次,教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀,授課能力良好,不斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和口語(yǔ)應(yīng)用
許琳煌:總課時(shí)3次,教學(xué)質(zhì)量良好,授課能力良好,不斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和語(yǔ)文作文等的輔導(dǎo)
洪梅霞:總課時(shí)14次,教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀,授課能力良好,不斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)題目
二、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況反饋:
本月有洪梅霞、許瑝琳張曉敏共三位新老師上崗,其中張曉敏老師考核不達(dá)標(biāo),離職。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)和實(shí)踐,洪老師和許老師已經(jīng)能基本掌握教學(xué)的過(guò)程和學(xué)生的方法輔導(dǎo)。本月進(jìn)行的培訓(xùn)課程有如下:
(1)20150902教學(xué)業(yè)務(wù)流程培訓(xùn) 主持人 陳明勇
(2)20150906張曉敏 語(yǔ)文 說(shuō)課
(3)20150911陳明勇 數(shù)學(xué) 說(shuō)課
(4)20150924新教師入職培訓(xùn)--主持人陳明勇
(5)20150925 陳明勇 教學(xué)研討議題:學(xué)生碰到難題不去思考怎么辦?
(6)20150930 許琳煌 教學(xué)研討議題:與學(xué)生最理想的關(guān)系是什么?
三、本月部門管理心得和要點(diǎn):
心得要點(diǎn):管理上的張弛有度才是留住人才最重要的方法。一味的要求再要求只會(huì)陷入尷尬的境地
四、與其他部門配合情況:
1、本月學(xué)管給了全力的配合,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通比較及時(shí)。
好好學(xué)習(xí)天天向上!2、20150930晚8點(diǎn)與咨詢部進(jìn)行常見(jiàn)易錯(cuò)題的講解,參與者:陳明勇、葉麗晶老師、咨詢部老師
五、工作建議和解決方案:
本月舉行的培訓(xùn)內(nèi)容較多較廣,因?yàn)樾陆處熥儞Q。
六、10月工作計(jì)劃重點(diǎn)安排: 10月份計(jì)劃:
10月1-11日主要給學(xué)生準(zhǔn)備和分析學(xué)校第一個(gè)月測(cè)。
10月12-25日主要給學(xué)生準(zhǔn)備迎接期中考試,安排期中模擬測(cè)試卷的出題和期中復(fù)習(xí)10月26-30日主要結(jié)合學(xué)生期中試卷進(jìn)行分析和提高 10月份工作重點(diǎn):期中模擬測(cè)試和為學(xué)生期中復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備
教學(xué)部主任:陳明勇
2015 年 9 月 30 日
教學(xué)部工作總結(jié)和各位老師工作總結(jié)于每月3日前統(tǒng)一發(fā)送給總部經(jīng)理。有假期的自動(dòng)延期。
第二篇:幼兒園教學(xué)主任計(jì)劃
導(dǎo)語(yǔ):作為一名優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)主任,及時(shí)做好下一步的工作計(jì)劃很重要,以下是小編為大家整理的幼兒園教學(xué)主任計(jì)劃,歡迎大家閱讀與借鑒!
幼兒園教學(xué)主任計(jì)劃(1)
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒29名,其中男孩18名,女孩11名,部分幼兒上過(guò)托兒所,其余的都是第一次上幼兒園,他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài),以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
二、總目標(biāo):
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況,以二期課改的精神為指引,以綱要為指導(dǎo)思想,以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,以創(chuàng)新教育模式為突破口,全面提高保教質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力,注重智力的開發(fā),促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。
三、主要工作任務(wù)及措施
(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
具體措施:
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社區(qū)資源。
(二)合理安排一日活動(dòng),一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,室內(nèi)外平衡。
具體措施:
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求。
4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),戶外體育活動(dòng)能作到:有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。
6、每周開展一節(jié)體育課,體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。
7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感。
(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能,提高幼兒交往的能力、合作能力,讓孩子終身受益、童年生活幸??鞓?lè)。
(四)重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。
具體措施:
1、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,如:通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料,對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),并定期向家長(zhǎng)展示,以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。
3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
(五)安全教育工作:
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,做好幼兒的保暖工作,對(duì)體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問(wèn)題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無(wú)安全事故發(fā)生。
(六)家長(zhǎng)工作
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率達(dá)到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。
幼兒園教學(xué)主任計(jì)劃(2)
隨著春天的臨近,我們滿心歡喜的迎接來(lái)了新的學(xué)期的到來(lái)。我們將懷著我們的夢(mèng)想,貫徹著《綱要》的精神,在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上,努力做好自己的本職工作。
一、個(gè)人思想方面
首先要遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),尊重幼兒做幼兒的表率,教態(tài)親切不訓(xùn)斥幼兒,能安詳,冷靜,溫和地對(duì)待幼兒,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧平等的教育環(huán)境。做一名儀表端莊大方舉止從若有禮貌的教師。對(duì)待工作要從自我做起以身作則、嚴(yán)以律己、團(tuán)結(jié)互助,三人之間做到互相尊重、互相理解,三人之間及時(shí)溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,還要不斷地充實(shí)自己,隨時(shí)吸收新知識(shí),不斷提高自己,以減少與其他骨干教師之間的差距,爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)。雖然幼兒園推出新的管理方式在各方面更人性化,這并不表明我們?cè)诠ぷ髦锌梢运尚?。這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任,給與我們鍛煉的機(jī)會(huì)。我們要更加努力工作展示出水平。最重要是團(tuán)結(jié),人與人、班與班、園與園,體現(xiàn)出較高的自身修養(yǎng)。
二、工作態(tài)度及班務(wù)工作
1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。
2、“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、三人在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊(duì)。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
5、安全方面:要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒,同時(shí)要把幼兒安全放在首位,提供豐富的環(huán)境,營(yíng)造安全,愉快的游戲活動(dòng)氛圍,做到“放手,不放眼”。
三、生活活動(dòng)方面
(1)、進(jìn)一步明確、規(guī)范一日常規(guī),教育幼兒嚴(yán)格遵守。針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒活動(dòng)時(shí)自由散漫的現(xiàn)象進(jìn)行糾正。特別是新生,建立他們的常規(guī)意識(shí),使他們能較好地參與一日活動(dòng)。
(2)、繼續(xù)采用評(píng)獎(jiǎng)的形式,從鍛煉、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮貌、愛(ài)心等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。采用每天一小評(píng),每周一大評(píng)的形式,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取的積極心。同時(shí)我們也采用組與組評(píng)比的形式,激發(fā)幼兒集體精神和競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,鞏固良好的班風(fēng)班貌。
(3)、開展生動(dòng)有趣的班級(jí)活動(dòng)。如“我愛(ài)媽媽”、“與春天做游戲”、“健康我最棒”、“我們的節(jié)日”等系列活動(dòng)。
(4)、孩子們能熟練用勺子吃飯,不掉飯粒,能自己穿脫衣服,整理自己的物品,生活自理能力得到大大地提高。
三、教育教學(xué)方面
(1)、為幼兒創(chuàng)設(shè)具有興趣性和探索性的可供幼兒與之相互作用的活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)主題內(nèi)容,準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣,并引導(dǎo)幼兒在和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動(dòng)中主動(dòng)地“學(xué)會(huì)”。
(2)、活動(dòng)中嘗試引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)地探究環(huán)境、操作材料,發(fā)現(xiàn)并解決操作過(guò)程中的問(wèn)題,讓幼兒真正成為活動(dòng)的“主體”。
(3)、最后是及時(shí)投放和更換活動(dòng)材料,并注意活動(dòng)材料的層次性。不斷為幼兒提供更適合他們年齡特點(diǎn)的活動(dòng)材料。幼兒得到發(fā)展的同時(shí)提高我們的教學(xué)水平。
(4)、充分利用活動(dòng)室內(nèi)外墻面,展示幼兒作品、記錄幼兒表現(xiàn)?;顒?dòng)中抓住教育時(shí)機(jī)開展生成活動(dòng)。
(5)、豐富各活動(dòng)區(qū)的材料。鼓勵(lì)幼兒同教師一起收集、制作。教育幼兒愛(ài)護(hù)各種材料,輕拿輕放,學(xué)會(huì)整理。同幼兒一起制定進(jìn)去活動(dòng)規(guī)則,教育幼兒要遵守。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動(dòng)的技能,豐富他們活動(dòng)的形式和內(nèi)容。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題,能嘗試互相進(jìn)行合作。
四、家長(zhǎng)工作:
(1)、在主題開展過(guò)程中充分利用家長(zhǎng)資源,做好家長(zhǎng)工作。多和家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)明白主題活動(dòng)的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。并及時(shí)反思,教家長(zhǎng)怎樣回答孩子的問(wèn)題,怎樣查找資料,領(lǐng)孩子向周邊人請(qǐng)教等。使我們的主題活動(dòng)在家長(zhǎng)的各種版面充分利用,幫助家長(zhǎng)了解幼兒的在園生活情況。配合下有聲有色的開展。
(2)、各種版面充分利用,幫助家長(zhǎng)了解幼兒的在園生活情況。
(3)、認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì)。
五、衛(wèi)生保健方面
積極配合保健醫(yī)做好幼兒學(xué)期體檢,認(rèn)證做好幼兒帶藥記錄檢查,認(rèn)真填寫交接班記錄本,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保證班內(nèi)環(huán)境無(wú)衛(wèi)生死角,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈明亮的教室。
1、班級(jí)配合保健部門,加強(qiáng)傳染病防控力度。勤消毒、重三檢。
2、確保班級(jí)內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,消毒無(wú)死角,物品擺放有序。
3、做好幼兒體能測(cè)試的練習(xí)和測(cè)試記錄工作。
4、配合幼兒常規(guī)管理布置教室常規(guī)示范照片。
六、每月工作計(jì)劃
3月:
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)。
2、慶“三八”活動(dòng)。
3、幼兒體能測(cè)試練習(xí)。
4、藝術(shù)班招生與開展。
5、鞏固幼兒一日常規(guī)。
4月:
1、自然角種植活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備雙一復(fù)驗(yàn)工作。
3、六一節(jié)目籌備。
4、幼兒體能測(cè)試。
5月:
1、準(zhǔn)備六一活動(dòng)
2、幼兒體能測(cè)試
3、準(zhǔn)備雙一復(fù)驗(yàn)工作。
6月:
1、慶“六一”
2、配合保健老師做幼兒大體檢工作。
3、鞏固幼兒一日生活常規(guī)。
第三篇:教學(xué)主任工作總結(jié)
篇一:教務(wù)主任個(gè)人小結(jié) 個(gè)人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,感謝各位老師在工作方面對(duì)我的大力支持,才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,虛心請(qǐng)教,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),革新觀念,提升理念,不斷提高管理能力。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式,推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作,使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式,著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),將日常口語(yǔ)打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習(xí),會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中,形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開辟英語(yǔ)書畫、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。**年12月,**縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,作為本次活動(dòng)的組織者,我精心排,認(rèn)真負(fù)責(zé),活動(dòng)開展順利,達(dá)到預(yù)期效果,受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展,我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒?dòng)圓滿完成。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?;顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中,個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,亮點(diǎn)多多,通過(guò)活動(dòng)開展,以點(diǎn)帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng),同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。
5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn),每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),大部分教師能正確操作。
6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng),不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,提高實(shí)效,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,課時(shí)開齊一足,課時(shí)安排科學(xué)合理,便于師生操作。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
3、巡查經(jīng)?;?。每天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,作到了腿勤,確保教學(xué)秩序井然。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象,為教師了作好表率,做到打鐵本身硬。
三、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,與教師們一道同甘共苦,積極出智出力。
2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生,并做到勤匯報(bào),多請(qǐng)示。
通過(guò)組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng),本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,先后有**等4位老師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,**等8位老師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編,在全縣交流學(xué)習(xí),被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊,更是碩果累累,本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,極大的豐富了師生課余生活,使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到了全方位提高,藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。
四、幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,我有三點(diǎn)深刻體會(huì):
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。
2、要教育好學(xué)生,或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力,要廣泛聽取意見(jiàn),集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”,也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展??傊?,作為一名才走上管理崗位的年青教師,我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,做一名發(fā)展型教師,緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,銳意進(jìn)取,努力拼搏。無(wú)論世事如何變化,我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!篇二:教學(xué)主任工作總結(jié) 2009-2010第二學(xué)期教學(xué)主任工作總結(jié)
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔(dān)任教務(wù)主任和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,隨著對(duì)教學(xué)管理的逐漸熟悉,憑著對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著,回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是繁忙、緊張、充實(shí),雖然很累,但干勁十足,因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)全市的達(dá)標(biāo)檢查工作。一年來(lái),我恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)為人處世,謹(jǐn)慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
作為一名人民教師,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則,待人熱情,關(guān)心他人。積極協(xié)助校長(zhǎng)的工作,一切以大局為重,任勞任怨、盡職盡則。尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,師生關(guān)系融洽。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教學(xué)工作:
雖然小學(xué)教務(wù)主任的工作已經(jīng)很繁重,但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué)。我總覺(jué)得,作為教師如果離開了課堂、離開了學(xué)生就好像無(wú)源之水,無(wú)根之樹。因此在教學(xué)工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,與最新的教育形勢(shì)接軌,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案,課堂中敢于創(chuàng)新,大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語(yǔ)文課的特色。我們班每學(xué)期的語(yǔ)文及格率達(dá)百、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。不管幾天外出開會(huì),不管其它班的代課任務(wù)多重,我都沒(méi)有耽誤孩子的一節(jié)課,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng),使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛(ài),越干越鉆。
在教學(xué)工作中,我還十分重視青年教師的培養(yǎng),除對(duì)他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外,一有空就聽他們的課,及時(shí)反饋聽課意見(jiàn),與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略,并主動(dòng)邀請(qǐng)他們聽我的課,毫無(wú)保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們共享。每次教研活動(dòng),我也總是親自參加、積極發(fā)言,帶動(dòng)了學(xué)校的教研風(fēng)氣。為青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。
三、管理工作
作為教學(xué)主任,我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我感覺(jué)樹立為教師服務(wù)的意識(shí)很重要,因?yàn)榻虅?wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。
(一)、常規(guī)工作
教務(wù)處工作繁雜瑣碎,從開學(xué)初一直忙到學(xué)期末,雖沒(méi)有轟轟烈烈的大事,卻讓人一直閑不下來(lái)。
1、開學(xué)初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點(diǎn),首先認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,開齊開足課時(shí),安排每個(gè)班級(jí)的課程表。為每位教師和班級(jí)配齊教材教具。安排插班就讀學(xué)生和轉(zhuǎn)出學(xué)生,整理各班學(xué)籍簿。制定學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,布置每位教師制定個(gè)人學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教務(wù)處下發(fā)《教師工作手冊(cè)》,重新對(duì)教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求,規(guī)范教師常規(guī)工作。
2、抓實(shí)常態(tài)課教學(xué),每個(gè)學(xué)期學(xué)校行政都成立聽課小組,以東麗區(qū)課堂評(píng)價(jià)表為依據(jù)全員聽課,并進(jìn)行打分考核,及時(shí)與做課教師交流研討,每學(xué)期聽課30余節(jié)。在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)青年教師大膽實(shí)踐,承擔(dān)教學(xué)開放月的做課任務(wù),3、每學(xué)期進(jìn)行期中、期末工作檢查兩次,分別檢查教師組內(nèi)電子備課和個(gè)人精備課60余冊(cè),學(xué)生作業(yè)2000余本,并對(duì)新教師工作的疏漏及時(shí)指正。在組織完期中、期末檢測(cè)后,教務(wù)處匯總?cè)T嚲?,進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出下一步工作的重點(diǎn),使教師的教學(xué)工作做到有的放矢。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)改變以往主任一人分析法,讓各教研組長(zhǎng)從本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)存在問(wèn)題、改進(jìn)措施連反面結(jié)合試卷分析,這樣一來(lái),教學(xué)質(zhì)量分析更具體、更實(shí)際,各學(xué)段還可以找到銜接以及注意事項(xiàng),大大提高了教學(xué)質(zhì)量分析的時(shí)效性。
4、六月份工作重點(diǎn)是協(xié)助畢業(yè)班教學(xué),教務(wù)處組織召開畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)自信教育,了解畢業(yè)班進(jìn)度,協(xié)助畢業(yè)班教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,本人開始按照區(qū)畢業(yè)班工作安排作畢業(yè)生信息采集表,做準(zhǔn)考證、上報(bào)各項(xiàng)報(bào)表,并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務(wù)工作,現(xiàn)在,今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成績(jī),畫上圓滿句號(hào)。
5、學(xué)期末進(jìn)行檔案整理工作,把開學(xué)初布置的各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí),把教師上交的計(jì)劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊(cè)。
(二)教科研工作
教研工作是教師工作的主要任務(wù)之一,又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的主要手段,結(jié)合我校實(shí)際,主要做了以下工作:
1、認(rèn)真做好課題工作。做好區(qū)級(jí)課題《教學(xué)反思與教師專業(yè)化成長(zhǎng)》和《培養(yǎng)郊區(qū)小學(xué)生自信心的研究》的研究和工作,在以往研究的基礎(chǔ)上加強(qiáng)成果,堅(jiān)持每學(xué)期寫教學(xué)反思四篇,并選擇質(zhì)量較高的在學(xué)校進(jìn)行交流,鼓勵(lì)教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實(shí)開展研究,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。廣泛開展多角度研究活動(dòng),如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結(jié)、論文等,定期召開研討會(huì)和推動(dòng)會(huì),整理研究檔案。為新參加工作的教師申請(qǐng)會(huì)員資格,吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。
今年我校的兩個(gè)課題已進(jìn)入結(jié)題階段,我?guī)ьI(lǐng)課題組的教師完成了兩個(gè)課題的檔案整理工作,撰寫研究報(bào)告、工作大事記、結(jié)題鑒定書,現(xiàn)已上交區(qū)級(jí)教科室,等待回復(fù)。
2、各教研組在積極參加區(qū)教研室教研活動(dòng)的同時(shí),認(rèn)真組織教師扎實(shí)開展單周校本教研日和雙周組內(nèi)教研活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)和學(xué)科研討相結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)制定的教研組計(jì)劃。今年,我們開展了校學(xué)科組、年級(jí)組、個(gè)人三級(jí)教研管理形式,學(xué)校有大課題、年級(jí)組有小課題,每個(gè)人都要參與校本教研。期末有活動(dòng)記錄和總結(jié)。
3、備課組教學(xué)研究:
加強(qiáng)以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師個(gè)體結(jié)合本班實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,凸現(xiàn)“個(gè)性化”特色,“個(gè)性化+資源化”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共享腦力資源,又能張揚(yáng)個(gè)性。期末進(jìn)行教研組備課交流,彰顯集體備課優(yōu)勢(shì),促進(jìn)組際交流。
4、重視對(duì)教師的培養(yǎng),特別是青年教師,通過(guò)多種方式不斷提高教育教學(xué)水平,使其盡快成才,實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升。今年我校安排9位青年教師在教學(xué)開放日中獻(xiàn)課,由區(qū)教研室的資深教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),受益匪淺。5月份進(jìn)行了我校第二屆屆青年教師說(shuō)課、做課比賽,在此次活動(dòng)中青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心學(xué)習(xí),自制精美的說(shuō)課、教學(xué)課件展示了青年教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神,在此期間,師徒結(jié)隊(duì)中的老教師更是盡心指導(dǎo),盡己所能,為青年教師的成長(zhǎng)搭橋鋪路。在期末總結(jié)時(shí),對(duì)優(yōu)秀師徒進(jìn)行了表彰,為促進(jìn)以老帶新起到積極作用。
四、取得成績(jī) 個(gè)人:
10年4月本人在區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中做交流報(bào)告一次 10年參加區(qū)資源庫(kù)錄像課 10年撰寫《拼音教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲天津市“教育創(chuàng)新”論文三等獎(jiǎng)篇三:學(xué)校工作總結(jié):教學(xué)處主任個(gè)人學(xué)年工作總結(jié)
一、個(gè)人德能勤績(jī)廉工作總結(jié)
2013年,在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,在廣大教教職工的支持及配合下,一方面不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平,另一方面,我嚴(yán)格要求自己,自省自律,努力工作,并努力為教職工辦好事、辦實(shí)事,讓教職工感覺(jué)到學(xué)校的溫暖,努力做教職工的貼心人,調(diào)動(dòng)了教職工熱愛(ài)學(xué)校享受工作、享受生活的熱情。
回顧一年的工作,從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)六個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),既是對(duì)過(guò)去工作的檢討,也是對(duì)自己今后工作的促進(jìn)。
【德】反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系,把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面,不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來(lái),在工作和事業(yè)面前顧全大局,不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,這一切無(wú)不同自己對(duì)崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動(dòng)著我,激勵(lì)著我,我只有更加努力工作,讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào),才能表達(dá)我對(duì)教職工的感激之情。
【能】一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。
1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。
2、深入工地、了解教職工掌握實(shí)際情況,為正確履行工作提供真實(shí)依據(jù)。
3、珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧,一個(gè)單位、一個(gè)小部門,教職工們只要團(tuán)結(jié)共事,形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,在工作中我嚴(yán)格要求自己,配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
4、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,經(jīng)常聽取他們的意見(jiàn),在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合,工作心情舒暢、精神振奮、力量無(wú)窮。
5、注意聽取方方面面的意見(jiàn),特別是反面或不同意見(jiàn),這樣不僅是對(duì)別人的尊重,更重要的是對(duì)完善自己的工作思路,將起到積極的作用。
【勤】反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來(lái),我始終保持良好的精神狀態(tài),決心把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托,廣大干部職工對(duì)我的厚望,化作工作的動(dòng)力,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn),工作中勤奮認(rèn)真,勤勞奮進(jìn),以身作則,從不搞特殊化,上班早來(lái)晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣,經(jīng)常加班加點(diǎn)放棄休息。
【績(jī)】正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策,抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績(jī)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),高考成績(jī)連攀新高。教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)步明顯。學(xué)校在新課程實(shí)施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛(ài)崗敬業(yè),一切為了學(xué)生的發(fā)展,既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得,得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的,在此我也向他們表示感謝!【廉】我是一名共產(chǎn)黨員,在廉潔自律方面,堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名譽(yù),決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。要自?。壕鸵?jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警:就要用黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)約束自己,警告自己不要有越軌的行為。要自勵(lì):就要始終保持旺盛的工作斗志,振奮的精神狀態(tài)。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng),吃苦在前,享受在后,以身作則,廉潔自律,保持清醒的頭腦,抵制 腐朽思想的侵蝕,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,努力工作,不辜負(fù)上級(jí)黨委對(duì)我的期望。
第四篇:教學(xué)主任工作總結(jié)
努力去做方可柳暗花明
——朝陽(yáng)路校區(qū)教學(xué)主任工作總結(jié)
緊張忙碌的暑期集訓(xùn)基本結(jié)束,盤點(diǎn)兩個(gè)月的工作,朝陽(yáng)路校區(qū)在多項(xiàng)指標(biāo)完成上均居前列,圓滿的完成了階段性任務(wù),而我本人也伴隨著朝陽(yáng)路校區(qū)的成長(zhǎng)逐漸熟悉了工作,屢清了頭緒。在與團(tuán)隊(duì)共命運(yùn)的過(guò)程中,自然有自己的一些思路、做法,收獲和反思?,F(xiàn)將工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理如下:
1.常規(guī)管理不放松
常規(guī)管理是學(xué)大制度實(shí)施的重要途徑,也是學(xué)大規(guī)范職工,形成統(tǒng)一規(guī)范的個(gè)性化教育品牌的保障.剛來(lái)朝陽(yáng)校區(qū)的時(shí)候,工作千頭萬(wàn)緒,老師們?cè)诮?jīng)歷中高考的忙碌后,有些松懈,還沒(méi)有進(jìn)入暑期集訓(xùn)的狀態(tài)。在著手處理了一些棘手的事情,如催收教師的論文,招聘老師等之外,我把常規(guī)管理作為每日工作的重點(diǎn)。并給自己制定了每日工作流程。(1)八點(diǎn)到校后首先檢查教學(xué)區(qū),自習(xí)室以及公共區(qū)域的衛(wèi)生,如有問(wèn)題及時(shí)清理。(2)對(duì)照課表一一檢查,如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有上課或者與課表不符的情況及時(shí)詢問(wèn)老師或者學(xué)管師,做到胸中有數(shù)。(3)查考勤,檢查工牌的佩戴,對(duì)考勤有問(wèn)題的老師多次找其談心說(shuō)明利害。(4)分類聽課。如當(dāng)天有新生開課首先聽老師的第一次課,課后進(jìn)行交流。聽取新入職老師的課,再聽取老員工的課進(jìn)行比較,找出差距。(5)中午與老師交流,針對(duì)個(gè)別老師出現(xiàn)的問(wèn)題個(gè)別提醒。(6)檢查教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)總結(jié)和老
師教案,以及勞動(dòng)紀(jì)律情況。(7)下班前再巡視一下教學(xué)區(qū)域的衛(wèi)生,對(duì)不整齊的桌位動(dòng)手整理一下。(8)下班前將早8點(diǎn)到晚7點(diǎn)的實(shí)際課時(shí)數(shù)報(bào)到總監(jiān)辦公室。(9)對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行小結(jié)。(10)另外協(xié)助其它部門,或者處理一些臨時(shí)性的事物。常規(guī)管理非?,嵥椋敲恳粋€(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)如果沒(méi)有抓緊,時(shí)間久了教師們就會(huì)缺少方向感,團(tuán)隊(duì)的凝聚力更無(wú)從談起。
2。要事第一,靈活搞好暑期集訓(xùn)的教研活動(dòng)
暑期集訓(xùn)期間老師們的時(shí)間安排得很緊,多數(shù)老師的課安排的比較滿,開展各個(gè)小組或者全體老師參加的教研活動(dòng)變得不太現(xiàn)實(shí)。何況老師的確很累,每個(gè)人的精力是有限的,還要注意到老師們的健康,盡可能的不占用他們的休息時(shí)間,保證老師有較足夠的精力去面對(duì)每天的工作。但是教研活動(dòng)和一些上級(jí)精神要求必須傳達(dá)到老師。我們采取靈活的方式,將教研活動(dòng)化整為零,如開展一對(duì)一的研討,如教研組長(zhǎng)對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn),教學(xué)主任對(duì)出現(xiàn)學(xué)生換老師的情況找老師談話,共同分析原因。對(duì)必須要傳達(dá)的精神和出現(xiàn)的嚴(yán)重問(wèn)題,我們根據(jù)老師課的安排選擇沒(méi)有課的時(shí)段分批做好傳達(dá)和督促。有時(shí)我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作,另外我們還常常主動(dòng)聽取不同部門的意見(jiàn),了解老師的工作情況,及時(shí)彌補(bǔ)工作中的漏洞,一切把教學(xué)放到第一位。
3.。以德服人,以制度管理人
每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,在工作中我以身作則,從來(lái)把自己放到服務(wù)于老師的位置,一切以制度要求走,各種評(píng)比公平
公正不講面子人情。多關(guān)心老師的身心,如暑期我們給老師配備了防暑降溫藥品;對(duì)生活上需要幫助的老師我們積極想辦法,如幫助老師聯(lián)系租住房子;老師思想上出現(xiàn)波動(dòng)或者情緒低落時(shí)多和他們談心。。,老師們感覺(jué)得到了尊重,有歸屬感。嚴(yán)格貫徹公司的管理制度,在公司制度的基礎(chǔ)上初步完善了適合本校區(qū)的制度,此項(xiàng)制度準(zhǔn)備在9月1日施行,針對(duì)有些疑難雜癥制定了相應(yīng)的約束機(jī)制。
4.積極主動(dòng),以始為終
組織老師給每位學(xué)員做好暑期集訓(xùn)總結(jié),組織老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行摸底考試,應(yīng)對(duì)新學(xué)期的入學(xué)測(cè)試,讓每個(gè)學(xué)員制定新學(xué)期的計(jì)劃,作為老師制定開學(xué)大輔導(dǎo)計(jì)劃的參照依據(jù)。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,各教研組結(jié)合本組實(shí)際情況制定九月份的教研計(jì)劃。定好專題和時(shí)間,并上報(bào)。做好九月份的課時(shí)分解,開好暑期集訓(xùn)總結(jié)會(huì),總結(jié)得失,糾正問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),弘揚(yáng)正氣。
5.知彼知己,不斷反思
孫子曰:知彼知己百戰(zhàn)不殆,本北分安排校區(qū)主任到各個(gè)校區(qū)參加會(huì)議,給了我們參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),每次去別的校區(qū)開會(huì),我都會(huì)到人家的校區(qū)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看人家做的好的地方,對(duì)照自己檢查不足,有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流。我們關(guān)注每天,每周,每月的指標(biāo)變化,我們關(guān)注自己校區(qū)的排位情況,我們把目標(biāo)細(xì)化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。
6。幾點(diǎn)反思
(1)還沒(méi)有更好的方法解決暑期集訓(xùn)期及時(shí)上交教案的問(wèn)題(2)各種資料的表格設(shè)計(jì)還不夠統(tǒng)一規(guī)范(3)教師方面轉(zhuǎn)介紹的成績(jī)不理想。(4)學(xué)科組長(zhǎng)的作用沒(méi)有發(fā)揮好(5)本校區(qū)還沒(méi)有可操性強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(6)團(tuán)隊(duì)的凝聚力還不夠強(qiáng),老師的責(zé)任感還需要加強(qiáng)。以上幾點(diǎn)反思正是我們今后努力的方向,6.幾點(diǎn)感悟
(1)做事要大處著眼,細(xì)節(jié)著手,細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)微處體現(xiàn)企業(yè)的真性格(2)好孩子是夸出來(lái)的,好老師也是在不斷肯定中涌現(xiàn)的。(3)責(zé)任承載著能力,一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)以工作為己任,會(huì)主動(dòng)去做。一個(gè)想改變的人總能找到解決問(wèn)題的辦法;一個(gè)有方向感的人前行的腳步才會(huì)更堅(jiān)定,企業(yè)也是如此。
以上是我工作中的一些做法和點(diǎn)滴體會(huì),我認(rèn)為前行時(shí)只有低頭思考,抬頭看路,努力去做才有可能柳暗花明。
王文紅
2010年8月26日
第五篇:教學(xué)主任工作總結(jié)
2009-2010第二學(xué)期教學(xué)主任工作總結(jié)
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔(dān)任教務(wù)主任和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,隨著對(duì)教學(xué)管理的逐漸熟悉,憑著對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著,回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是繁忙、緊張、充實(shí),雖然很累,但干勁十足,因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)全市的達(dá)標(biāo)檢查工作。一年來(lái),我恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)為人處世,謹(jǐn)慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
作為一名人民教師,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則,待人熱情,關(guān)心他人。積極協(xié)助校長(zhǎng)的工作,一切以大局為重,任勞任怨、盡職盡則。尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,師生關(guān)系融洽。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教學(xué)工作:
雖然小學(xué)教務(wù)主任的工作已經(jīng)很繁重,但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué)。我總覺(jué)得,作為教師如果離開了課堂、離開了學(xué)生就好像無(wú)源
之水,無(wú)根之樹。因此在教學(xué)工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,與最新的教育形勢(shì)接軌,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案,課堂中敢于創(chuàng)新,大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語(yǔ)文課的特色。我們班每學(xué)期的語(yǔ)文及格率達(dá)百、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。不管幾天外出開會(huì),不管其它班的代課任務(wù)多重,我都沒(méi)有耽誤孩子的一節(jié)課,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng),使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛(ài),越干越鉆。
在教學(xué)工作中,我還十分重視青年教師的培養(yǎng),除對(duì)他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外,一有空就聽他們的課,及時(shí)反饋聽課意見(jiàn),與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略,并主動(dòng)邀請(qǐng)他們聽我的課,毫無(wú)保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們共享。每次教研活動(dòng),我也總是親自參加、積極發(fā)言,帶動(dòng)了學(xué)校的教研風(fēng)氣。為青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。
三、管理工作
作為教學(xué)主任,我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我感覺(jué)樹立為教師服務(wù)的意識(shí)很重要,因?yàn)榻虅?wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。
(一)、常規(guī)工作
教務(wù)處工作繁雜瑣碎,從開學(xué)初一直忙到學(xué)期末,雖沒(méi)有轟轟烈烈的大事,卻讓人一直閑不下來(lái)。
1、開學(xué)初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點(diǎn),首先認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,開齊開足課時(shí),安排每個(gè)班級(jí)的課程表。為每位教師和班級(jí)配齊教材教具。安排插班就讀學(xué)生和轉(zhuǎn)出學(xué)生,整理各班學(xué)籍簿。制定學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,布置每位教師制定個(gè)人學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教務(wù)處下發(fā)《教師工作手冊(cè)》,重新對(duì)教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求,規(guī)范教師常規(guī)工作。
2、抓實(shí)常態(tài)課教學(xué),每個(gè)學(xué)期學(xué)校行政都成立聽課小組,以東麗區(qū)課堂評(píng)價(jià)表為依據(jù)全員聽課,并進(jìn)行打分考核,及時(shí)與做課教師交流研討,每學(xué)期聽課30余節(jié)。在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)青年教師大膽實(shí)踐,承擔(dān)教學(xué)開放月的做課任務(wù),3、每學(xué)期進(jìn)行期中、期末工作檢查兩次,分別檢查教師組內(nèi)電子備課和個(gè)人精備課60余冊(cè),學(xué)生作業(yè)2000余本,并對(duì)新教師工作的疏漏及時(shí)指正。在組織完期中、期末檢測(cè)后,教務(wù)處匯總?cè)T嚲?,進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出下一步工作的重點(diǎn),使教師的教學(xué)工作做到有的放矢。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)改變以往主任一人分析法,讓各教研組長(zhǎng)從本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)存在問(wèn)題、改進(jìn)措施連反面結(jié)合試卷分析,這樣一來(lái),教學(xué)質(zhì)量分析更具體、更實(shí)際,各學(xué)段還可以找到銜接以及注意事項(xiàng),大大提高了教學(xué)質(zhì)量分析的時(shí)效性。
4、六月份工作重點(diǎn)是協(xié)助畢業(yè)班教學(xué),教務(wù)處組織召開畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)自信教育,了解畢業(yè)班進(jìn)度,協(xié)助畢業(yè)班教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,本人開始按照區(qū)畢業(yè)班工作安排作畢業(yè)生信息采集表,做準(zhǔn)考證、上報(bào)各項(xiàng)報(bào)表,并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務(wù)工作,現(xiàn)在,今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成績(jī),畫上圓滿句號(hào)。
5、學(xué)期末進(jìn)行檔案整理工作,把開學(xué)初布置的各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí),把教師上交的計(jì)劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊(cè)。
(二)教科研工作
教研工作是教師工作的主要任務(wù)之一,又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的主要手段,結(jié)合我校實(shí)際,主要做了以下工作:
1、認(rèn)真做好課題工作。
做好區(qū)級(jí)課題《教學(xué)反思與教師專業(yè)化成長(zhǎng)》和《培養(yǎng)郊區(qū)小學(xué)生自信心的研究》的研究和工作,在以往研究的基礎(chǔ)上加強(qiáng)成果,堅(jiān)持每學(xué)期寫教學(xué)反思四篇,并選擇質(zhì)量較高的在學(xué)校進(jìn)行交流,鼓勵(lì)教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實(shí)開展研究,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。廣泛開展多角度研究活動(dòng),如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結(jié)、論文等,定期召開研討會(huì)和推動(dòng)會(huì),整理研究檔案。為新參加工作的教師申請(qǐng)會(huì)員資格,吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。
今年我校的兩個(gè)課題已進(jìn)入結(jié)題階段,我?guī)ьI(lǐng)課題組的教師完成了兩個(gè)課題的檔案整理工作,撰寫研究報(bào)告、工作大事記、結(jié)題鑒定書,現(xiàn)已上交區(qū)級(jí)教科室,等待回復(fù)。
2、各教研組在積極參加區(qū)教研室教研活動(dòng)的同時(shí),認(rèn)真組織教師扎實(shí)開展單周校本教研日和雙周組內(nèi)教研活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)和學(xué)科研討相結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)制定的教研組計(jì)劃。今年,我們開展了校學(xué)科
組、年級(jí)組、個(gè)人三級(jí)教研管理形式,學(xué)校有大課題、年級(jí)組有小課題,每個(gè)人都要參與校本教研。期末有活動(dòng)記錄和總結(jié)。
3、備課組教學(xué)研究:
加強(qiáng)以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師個(gè)體結(jié)合本班實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,凸現(xiàn)“個(gè)性化”特色,“個(gè)性化+資源化”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共享腦力資源,又能張揚(yáng)個(gè)性。期末進(jìn)行教研組備課交流,彰顯集體備課優(yōu)勢(shì),促進(jìn)組際交流。
4、重視對(duì)教師的培養(yǎng),特別是青年教師,通過(guò)多種方式不斷提高教育教學(xué)水平,使其盡快成才,實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升。今年我校安排9位青年教師在教學(xué)開放日中獻(xiàn)課,由區(qū)教研室的資深教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),受益匪淺。5月份進(jìn)行了我校第二屆屆青年教師說(shuō)課、做課比賽,在此次活動(dòng)中青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心學(xué)習(xí),自制精美的說(shuō)課、教學(xué)課件展示了青年教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神,在此期間,師徒結(jié)隊(duì)中的老教師更是盡心指導(dǎo),盡己所能,為青年教師的成長(zhǎng)搭橋鋪路。在期末總結(jié)時(shí),對(duì)優(yōu)秀師徒進(jìn)行了表彰,為促進(jìn)以老帶新起到積極作用。
四、取得成績(jī)
個(gè)人:
10年4月本人在區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中做交流報(bào)告一次
10年參加區(qū)資源庫(kù)錄像課
10年撰寫《拼音教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲天津市“教育創(chuàng)新”論文三等獎(jiǎng)
10年撰寫論文《學(xué)生習(xí)作起步階段的興趣培養(yǎng)》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)并公開發(fā)表
10年5月做教學(xué)片研討課一節(jié)
學(xué)校:
參加區(qū)六年課改回頭看展示活動(dòng),一位教師的敘事錄入成果集; 多名教師論文獲獎(jiǎng),最高獎(jiǎng)項(xiàng)為國(guó)家一等獎(jiǎng),并有四位教師的敘事、論文在《東麗教育》等刊物公開發(fā)表。
申報(bào)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步校(待批)
10年畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、外三科及格率100%。區(qū)排名24.五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
學(xué)然后知不足,在今后的教育教學(xué)中,我將一如既往地干好本職工作,虛心學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極投身于教育改革的浪潮中去。在個(gè)人不斷進(jìn)取的同時(shí)為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。