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      2015年春季班主任教學(xué)工作總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 05:51:01下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2015年春季班主任教學(xué)工作總結(jié)

      2015年春季班主任教學(xué)工作總結(jié)

      2015年春季班主任及教學(xué)工作總結(jié)

      作為二年級(jí)的班主任兼主課老師,我清楚地明白“要給孩子一杯水,自己要先有一桶水的道理”。要想讓孩子全面發(fā)展,得先成長自己。

      在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,本期我進(jìn)行了以下幾次重要的學(xué)習(xí):

      1、開學(xué)初,進(jìn)行了為期一個(gè)月,每天一小時(shí)的《伏羲教育教學(xué)指南(試行)》的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我更加清楚地認(rèn)識(shí)伏羲教育以“教人倫,順人性,終生受的益”的辦學(xué)理念;更加明確了我教學(xué)的長遠(yuǎn)目標(biāo)和本期目標(biāo);細(xì)化了我的教學(xué)內(nèi)容。

      2、五月初,參加了為期5天的“醒師論壇”。知道了教育的本質(zhì)是喚醒孩子本自具足的愛、慈悲、與智慧;知道了教育的核心是激發(fā)孩子的潛能,引爆孩子的智慧;知道了夢(mèng)想對(duì)人生的重要性,一個(gè)有夢(mèng)想的人就有了方向、力量和希望。作為老師,要幫助孩子建立夢(mèng)想。

      3、五月中旬至六月中旬,參加了為期一個(gè)月的伏羲教育師資培訓(xùn)岑村實(shí)訓(xùn)營的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。從教師素質(zhì)、班級(jí)管理、課堂設(shè)置、書法實(shí)操、詩歌及經(jīng)典吟誦等方面提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。知道了老師應(yīng)是的孩子精神引領(lǐng)者;知道了老師應(yīng)以孩子為師,孩子的一切問題都是為成就、考驗(yàn)老師而來的。

      參加培訓(xùn),是老師為我們指引方向,關(guān)鍵是平時(shí)的點(diǎn)滴積累。所以,我每天堅(jiān)持讀書半小時(shí),看了肖順穎老師的《愛心伴孩子成長》,老師說的教育孩子應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)原則:

      1、堅(jiān)持原則,沒有情緒。

      2、多點(diǎn)愛心和耐心,成了我在教學(xué)和生活中與孩子們相處的基本原則??戳肆撼趟肜蠋煂懙摹蹲劣瘛罚w會(huì)到我就是塊被雕琢壞了的美玉,必須經(jīng)過重新琢磨,才能使我本身的價(jià)值得以顯現(xiàn)。而孩子們則是塊未經(jīng)雕琢的寶石,我的每一步教學(xué)對(duì)孩子的影響都是那么的至關(guān)重要,定要謹(jǐn)言慎行。正在讀的《論語心讀》,也給了我很多啟迪,讓我深受教育。還規(guī)定自己每天都要練習(xí)書法,雖然沒有每天都寫,但是只要有時(shí)間,還是都練了的。

      言傳身教,我的言行直接會(huì)影響到孩子。這期以來,我規(guī)定自己在內(nèi)務(wù)整理、物品擺放、經(jīng)典力行方面要有所提升。早上起床,我首先收拾屋子,讓孩子們看到時(shí),是整潔的;親自打掃樓層公用廁所,期許自己要關(guān)照到廁所的每個(gè)角落。雖然現(xiàn)在我做的還不能讓自己滿意,但相比前幾期,也有很大的進(jìn)步了。我知道,自己需要提升的地方還很多很多,但我愿意永遠(yuǎn)的成長自己,真正做個(gè)學(xué)習(xí)型的人

      助孩子成長

      一、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

      孩子們通過前三學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練和生活鍛煉,在生活自理能力、勞動(dòng)衛(wèi)生、文明禮儀方面已具有一定的基礎(chǔ),但都是在老師的直接指導(dǎo)和督促下完成的,自覺性較差。本期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的主動(dòng)自覺認(rèn)真做事的習(xí)慣。

      1、在生活自理能力方面。孩子們掌握了床上物品、整理箱、洗漱用品的整理方法后,就放手讓孩子自己去做。平時(shí),每天早上由寢室長檢查,我不定時(shí)抽查,每周六一次全面的物品整理和檢查。檢查后,對(duì)于保持較好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和機(jī)會(huì)上的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于整理不到位的同學(xué)及時(shí)指導(dǎo)。孩子們的個(gè)人衛(wèi)生清理,主要采取自己清理,我負(fù)責(zé)檢查,沒干凈就重新做的方式。一期下來,在沒有老師的提醒下,大部分孩子能主動(dòng)的做好自己的本份事。如整理好床上用品和整理箱、洗衣服等。

      2、勞動(dòng)衛(wèi)生方面,本期主要采取公區(qū)承包責(zé)任制。給每個(gè)孩子分配一塊公區(qū),負(fù)責(zé)的同學(xué)除了在早上要打掃干凈公區(qū)外,還要負(fù)責(zé)公區(qū)的全天保持,清理情況由勞動(dòng)委員檢查,我不定時(shí)檢查。對(duì)于衛(wèi)生死角,先帶著孩子做,孩子們會(huì)了以后,我只負(fù)責(zé)檢查。還制定了公區(qū)清掃分配表,誰的衛(wèi)生沒過關(guān),大家一目了然。孩子們基本養(yǎng)成自覺勞動(dòng)的習(xí)慣。

      3、在文明禮儀方面,主要采取集中學(xué)習(xí),表揚(yáng)先進(jìn),及時(shí)引導(dǎo)的方式。集中學(xué)習(xí)《常理舉要》和《伏羲教育德行教育教學(xué)指南》,配合情景演練。在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中及時(shí)表揚(yáng),樹立榜樣。雖然還有部分孩子在這方面還沒完全養(yǎng)成習(xí)慣,但還是有進(jìn)步的。

      二、班級(jí)管理

      1、選撥和培養(yǎng)管理人才。通過三個(gè)學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)生活在一起,相互磨合,初步形成了管理、服務(wù)和被服務(wù)的意識(shí)。開學(xué)初孩子們通過推薦,演講,投票選舉的方式,確立了班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、書法課代表、勞動(dòng)委員和文藝委員,分層管理班上的各項(xiàng)事務(wù)。班干部通過培訓(xùn),力行,總結(jié);力行的成長過程后,也發(fā)現(xiàn)了部分同學(xué)初具管理能力,如:盧昱蒙、曾立豪、李岳林軒、徐藝菲等;切實(shí)的分擔(dān)了班上的服務(wù)工作,讓我有更多時(shí)間投入教學(xué)備課和學(xué)習(xí)中。如班上的衛(wèi)生打掃,自從勞動(dòng)委員立豪接到提醒和檢查同學(xué)衛(wèi)生打掃的任務(wù)后,早上立豪都是守在公區(qū)里,同學(xué)們掃干凈一個(gè),他檢查一個(gè)。他還注意衛(wèi)生死角的檢查,沒打掃干凈,堅(jiān)決讓同學(xué)返工。

      2、設(shè)立好榜樣光榮榜,幫助孩子們建立各種好習(xí)慣。好榜樣包括五個(gè)項(xiàng)目:禮儀標(biāo)兵、和諧兄弟、好干部、進(jìn)步個(gè)人、生活能手。每周評(píng)選一次,孩子們通過推薦或自薦,全體同學(xué)投票選舉的方式,選出自己心中的好榜樣。在這過程中,孩子們用心的去觀察同學(xué)們,推薦時(shí)都能列舉出幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。還有許多有意思的事,如有些孩子為了評(píng)上好榜樣,老師在時(shí)就很賣力,做得很好,老師不在就變樣了。選舉時(shí),沒同學(xué)推薦就自薦,但投票時(shí),往往票數(shù)很少。孩子們?cè)诖诉^程中也體會(huì)到真誠心的重要性。又如,有些在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)步較大的同學(xué),雖然平時(shí)人緣不是很好,但同學(xué)們都愿意投他的票。孩子們就是這樣的純真無邪,他們很愿意去鼓勵(lì)幫助同學(xué)們成長。

      3、加強(qiáng)和家長間的有效溝通。抓住每次放假,家長接送孩子的機(jī)會(huì)與家長面對(duì)面的溝通,及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)情況和交流孩子在學(xué)校的情況,對(duì)家長進(jìn)行觀念的引導(dǎo),讓家長了解并支持教學(xué)。還通過qq群和微信群及時(shí)告訴家長孩子在校情況,讓家長放心。通過各方的共同努力,現(xiàn)在家校基本達(dá)成共識(shí)。

      4、加強(qiáng)對(duì)孩子的德行教育。通過觀看德育故事,讓孩子認(rèn)識(shí)到深厚德行對(duì)人生的重要作用,明白厚德載物的道理;講勵(lì)志故事和讓孩子觀看勵(lì)志影片,幫助孩子建立偉大、美好、無私的夢(mèng)想。特別是《恰同學(xué)少年》的播放,激發(fā)了孩子們的愛國情懷和使命意識(shí);經(jīng)常帶孩子們與大自然鏈接,如多次與農(nóng)地的胡豆、土豆、油菜、溝通,集體采集桑葚,校園建設(shè)中搬磚塊、石塊,都是孩子們的最愛;讓孩子們感受自然的偉大和大地母親的博愛。引導(dǎo)孩子像大地母親學(xué)習(xí),擴(kuò)寬心量,包容他人和自己的不足;曾經(jīng)愛計(jì)較的靈峰、泓博、代鑫也開始敞開心扉,對(duì)待老師同學(xué)的建議坦然接受;只要天氣允許,都會(huì)帶孩子們遠(yuǎn)足,挑戰(zhàn)困難,增強(qiáng)耐力。

      教學(xué)總結(jié)

      經(jīng)典、書法、武術(shù)是伏羲素質(zhì)教育的三門重要課程,我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)的經(jīng)典教學(xué)。本期孩子們誦讀了《易經(jīng)》下經(jīng),并掌握章內(nèi)生字480 多個(gè);復(fù)習(xí)了《孝經(jīng)》、《論語》、《易經(jīng)》下經(jīng)每周一遍;隨時(shí)背誦了《弟子規(guī)》和《朱子治家格言》。在讀經(jīng)典中還對(duì)孩子進(jìn)行了以下引導(dǎo):

      1、注重孩子讀書的狀態(tài)。給孩子規(guī)定了讀書要做到三點(diǎn)要求:端身正坐、手指著字、快樂閱讀,引導(dǎo)孩子一字一句讀清楚。對(duì)于坐姿不正或定力不強(qiáng)的孩子,采取頭頂班幣的方式,矯正不良習(xí)慣。大部分孩子能不通過提醒,就能主動(dòng)做到三點(diǎn)要求。

      2、為了讓孩子更好地學(xué)好吟誦,更加喜歡讀經(jīng)典,偶爾讓孩子讀詩詞,跟著音頻吟誦。孩子們的興趣很高,背誦也較容易。

      3、在經(jīng)典教學(xué)中容入語文教學(xué)。在經(jīng)句中提練出需要孩子特別注意的字,進(jìn)行拼音學(xué)習(xí),組詞,造句,并空書。還學(xué)習(xí)常用漢字歌,為三年級(jí)學(xué)習(xí)寫字打下基礎(chǔ),已教1——20章。

      4、為了激勵(lì)孩子熟讀成背,規(guī)定了經(jīng)典背誦考核的方式:

      1、分章背誦《易經(jīng)》下經(jīng),達(dá)20章的同學(xué)獲得滿分30分;背完20章以后,每背誦一章,獲得1分附加分。這個(gè)成績(jī)作為期末經(jīng)典考試的成績(jī),將寫進(jìn)通知書。孩子們的積極性很高,二十多天內(nèi),竟有4個(gè)孩子背完30章,10個(gè)孩子背完20章。通過兩年的經(jīng)典誦讀,孩子們的識(shí)字能力、記憶力、閱讀能力、學(xué)習(xí)能力有了很大的提升,孩子們都養(yǎng)成了愛看書的良好習(xí)慣。

      存在的不足

      1、學(xué)科專業(yè)知識(shí)與合格老師相比,還差的很遠(yuǎn),需繼續(xù)學(xué)習(xí)。

      2、對(duì)于不同層次的學(xué)生還沒完全做到因材施教。

      3、自己還沒完全的“玩”起來,沒能很好地引導(dǎo)孩子們?cè)谕嫠V袑W(xué)習(xí)。

      4、在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)繼續(xù)把好的方面做的更好;不足的方面通過學(xué)習(xí),努力補(bǔ)上。

      第二篇:春季班保育員的工作總結(jié)

      春季班保育員工作總結(jié)

      本學(xué)期本班幼兒40名,其中,男孩子21名,女孩子19名。其中,新入園的孩子有3名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我從將從一下幾方面做好本職工作。

      一、保教工作

      1、保育工作:本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到

      吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

      喝水:會(huì)主動(dòng)喝水,并專心喝完,不會(huì)將水灑在桌子或地板上。入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。睡覺:會(huì)主動(dòng)高興的上床,能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。著裝:根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。

      安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭(zhēng)搶,不打架。

      2、教育教學(xué)工作

      在班上配合教學(xué)老師做一些力所能及的事。

      二、衛(wèi)生保健工作:

      為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,嚴(yán)格把握消毒關(guān),堅(jiān)持每天餐具桌面、活動(dòng)環(huán)境消毒,每周玩具消毒,每月暴曬被褥,保持床被、桌椅、地面清潔無毒。每周為幼兒剪指甲,注意清理衛(wèi)生死角。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生。

      三、家長工作

      家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對(duì)新生及體弱兒進(jìn)行家訪,共同商討孩子的教育問題,促進(jìn)家園教育,并和家長一起同步前進(jìn)。

      學(xué)期初召開家長會(huì),介紹班級(jí)情況及工作安排,讓家長了解班級(jí)工作,歡迎家長參與班級(jí)工作。幼兒入園與離園時(shí),隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談,了解幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定,對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級(jí)博客,在這里,我們將向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,讓家長及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,領(lǐng)略最新的教育信息,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

      對(duì)于每一位新生,詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。

      對(duì)于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因?;蚋鶕?jù)本班情況(如:幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。總之,我將盡最大的努力,使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活,使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實(shí)施過程中,不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。

      春季班保育員工作總結(jié)

      轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,經(jīng)過我們的努力,幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水,我們會(huì)在下學(xué)期更加努力,爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對(duì)這一學(xué)期來的工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)

      一、保育方面

      每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則,開窗通風(fēng),以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡,在我值班期間,我能讓每個(gè)幼兒入睡,等他們睡著后,能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長的滿意,是對(duì)我工作的肯定。

      二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

      對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,我是中途來幼兒園的,從我決定參加工作以來,我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的情況,早上家長送來時(shí),看到孩子情緒不高時(shí),我都會(huì)向家長了解情況,特別是帶藥的孩子,我都細(xì)致了解。午睡起床,我會(huì)知道孩子自己洗臉,然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí),我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。

      三、在配班工作中,我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課,并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿,發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。

      四、安全問題是大事

      在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,并注意及時(shí)給他們?cè)鰷p衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

      五、家園互動(dòng)方面

      我認(rèn)為在與家長溝通方面,我做的還是不錯(cuò)的,在家長接送孩子是能夠主動(dòng)和家長溝通,了解幼兒的生活習(xí)慣,興趣愛好,以及家長對(duì)我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

      對(duì)于工作,我一直都盡力做到最好,但仍存在很多不足之處,工作中,有時(shí)出現(xiàn)一些急躁情緒,今后我會(huì)注意控制自己的情緒。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。

      【附】春季保育知識(shí)

      1.多補(bǔ)充維生素c維生素c在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度,使腦對(duì)刺激的反應(yīng)靈活,還能提高免疫力和抗病幼兒園春季育兒知識(shí)能力,對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的作用春季多風(fēng),氣候干燥,易引發(fā)出血癥。維生素c對(duì)防止出血有很好的作用,必須及時(shí)供給補(bǔ)充維生素c的方式也有兩種:其一是服用維生素c片,其二是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。

      2.粗糧、雜糧有好處粗糧、雜糧首先是能給人體補(bǔ)充礦物質(zhì),保證微量元素的供應(yīng),如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等。其次是纖維素和各種維生素,幼兒園托班育兒知識(shí)再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物,如芳香物質(zhì)、氨基酸等而且食物的多樣化對(duì)促進(jìn)食欲、引發(fā)孩子胃口和增強(qiáng)孩子的消化吸收能力也很有幫助??墒秤玫拇?、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。健康知識(shí)

      3.多吃含自然糖分的食物春季氣候轉(zhuǎn)暖和晝長夜短,使孩子的代謝機(jī)能旺盛,戶外活動(dòng)時(shí)間也大為加長,暖量和營養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會(huì)相對(duì)加大,使孩子經(jīng)常感到饑餓因此,春季可以用加餐的方式給孩子補(bǔ)充熱量和營養(yǎng)物質(zhì)適宜的加餐時(shí)間為上午10-11時(shí),下午3-5時(shí)加餐食品可選花生米、紅薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。

      4.保證鈣質(zhì)的充足供應(yīng)春天是孩子長個(gè)的好季節(jié),孩子長高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果骨的主要成分是鈣。因此,春季應(yīng)供應(yīng)孩子充足的鈣孩子天天需要的鈣量是700-800毫克適宜的供給量是每科學(xué)育兒知識(shí)日不少于1000毫克補(bǔ)鈣一般有兩個(gè)辦法:一個(gè)是藥補(bǔ),另一個(gè)是食補(bǔ)最好采用食補(bǔ)法,含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等再就是排骨湯或骨頭湯,這些湯不僅含鈣豐富,而且有助于身體對(duì)鈣的吸收不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn),因?yàn)槔锩婧休^多的磷酸鹽,能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。

      第三篇:10春季班班主任期末工作總結(jié)

      10春季(1)班班主任期末工作總結(jié)

      本學(xué)期開學(xué)之后接手了我校春季新生班,轉(zhuǎn)眼已是一個(gè)學(xué)期,蒙學(xué)校信任,將這一重?fù)?dān)一肩挑起,思及當(dāng)初新生報(bào)到之初良莠不齊,層次不一,來自五湖四海,又動(dòng)蕩不安,或許因?yàn)槌跞肼毿4箝T,從初中生轉(zhuǎn)換成高中生,面對(duì)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),有許多不適應(yīng)之處,初中的陋習(xí)也不斷暴露。然而我的班主任工作從剛開始的茫然到逐步熟悉,一點(diǎn)一滴的摸著石頭過河,犯過錯(cuò)誤,也獲得過成績(jī),而這一切點(diǎn)滴記在心間,如今回想這一路走來也曾三項(xiàng)競(jìng)賽名列前茅。也曾跌落末尾,不管優(yōu)缺都是春季一班一學(xué)期來的成績(jī)單。

      鑒于此分析班級(jí)情況如下:10春季(1)班由兩個(gè)專業(yè)組成,機(jī)電一體化和賓旅專業(yè),有學(xué)生40人,男生16人,女生24人,春季入學(xué)學(xué)費(fèi)基本交清,飯費(fèi)也交清,無重大違紀(jì)事件,因?qū)W(xué)生常規(guī)教育較為重視,所以安全工作較為理想,只是開學(xué)之初有一名流生,突如其來的流生也提醒了我在面對(duì)班級(jí)管理的時(shí)候,學(xué)生穩(wěn)定重于泰山,所以在此后的學(xué)生管理工作中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生穩(wěn)定工作,防止流生成為當(dāng)務(wù)之急!

      為此特別從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)穩(wěn)定工作,防止流生。

      1.做學(xué)生的知心朋友

      新生入學(xué)后短期內(nèi),學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出,進(jìn)入到一個(gè)陌生環(huán)境開始適應(yīng)新的生活,包括遠(yuǎn)離父母獨(dú)立生活,從心理上就有些害怕和焦慮。工作重點(diǎn)就是安排好學(xué)生入學(xué)報(bào)到以及對(duì)學(xué)生的思想教育,對(duì)癥下藥,要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境,懂得努力了,前景必定會(huì)一片光明,經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生聊聊,讓他們覺得班主任是他們?cè)谶@個(gè)陌生環(huán)境中的親人,做他們的知心朋友,減少學(xué)生的孤單。

      傾情投入,關(guān)系融洽。多與學(xué)生交心談心,使之覺得老師在乎他、關(guān)心他和信任他,確立平等的師生關(guān)系,變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng),集中體現(xiàn)一個(gè)“愛”字。由于職高生的生源相對(duì)來說比較差,部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感,最怕別人看不起。由于長時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇,不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除,學(xué)生的成長、生活、學(xué)習(xí)道路上就會(huì)障礙重重,剛建立起的自信心就會(huì)動(dòng)搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛、家庭及社會(huì)之愛,教師要熟練運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),用愛心去開啟他們的心靈之門。“感人心者,莫先乎情”,以情動(dòng)人,以情感人,才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo);對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛心,盡量滿足學(xué)生的情感需要,才能幫助學(xué)生克服心理疾患,促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法,只能加大與班主任的對(duì)立情緒,給班級(jí)工作的開展帶來難度。所以,作為一個(gè)班主任要有一顆愛心、一顆真心,愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來,嚴(yán)中有愛,愛中求嚴(yán),嚴(yán)得適度,更會(huì)收到意想不到的效果。班主任工作千頭萬緒,它的工作量無法用秤來稱,只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個(gè)良好的班集體,去培養(yǎng)一批又一批社會(huì)主義的勞動(dòng)者,為祖國“四化”大業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      2.建立有效的班規(guī)

      制訂班級(jí)學(xué)生每月綜合素質(zhì)考核制度,完善班級(jí)的一日常規(guī),大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度,使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事,讓學(xué)生開始自覺遵守班規(guī)校紀(jì)。用班規(guī)約束自我,這樣可以使學(xué)生找到行動(dòng)的方向.3.完善強(qiáng)有力的班級(jí)管理隊(duì)伍

      剛?cè)雽W(xué)之后,學(xué)生良莠不齊,有很多人還不是很,所以通過了再次班委的換

      屆選舉使學(xué)生充分展示自己,也努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

      學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分,也是班級(jí)的主人,因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會(huì)議,部署班級(jí)工作。同時(shí)進(jìn)行責(zé)任分工,讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去,做到人人負(fù)責(zé),互相監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的能力,形成一個(gè)強(qiáng)有利的班集體,使班級(jí)開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時(shí)地對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個(gè)方面的原因,包括個(gè)別學(xué)生過于膽小,明哲保身,以及我經(jīng)驗(yàn)的不足,未能做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作。

      4.組建興趣小組,豐富學(xué)生課余生活

      避免學(xué)生因?yàn)闊o聊而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,開始組建一些興趣小組,文藝小組,演講小組等提升學(xué)生的能力之外,也豐富了學(xué)生的生活,避免了因無聊而產(chǎn)生流生

      5.與任課老師交談,了解班級(jí)學(xué)生課業(yè)情況

      剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生封翔,經(jīng)常在上課搗亂,以致個(gè)別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,耽誤上課進(jìn)度。還有同學(xué)經(jīng)常不交或者拖欠作業(yè),因此,對(duì)這兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話、批評(píng)、教育,并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn),應(yīng)該說也取得了一定的效果。

      6.加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系

      平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)告知家長,了解學(xué)生回家后的表現(xiàn),做到學(xué)校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作。

      總的來說,這學(xué)期下來更多的不是成績(jī),而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力,而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心,去竭力培育,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)??傊谀苎a(bǔ)拙,時(shí)間就是效率,時(shí)間就是質(zhì)量,時(shí)間就是生命!

      這是本學(xué)期我做為班主任工作一點(diǎn)小小的體會(huì)。

      第四篇:教學(xué)主任工作總結(jié)

      篇一:教務(wù)主任個(gè)人小結(jié) 個(gè)人工作總結(jié)

      轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,感謝各位老師在工作方面對(duì)我的大力支持,才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,虛心請(qǐng)教,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),革新觀念,提升理念,不斷提高管理能力。

      理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

      二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式,推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

      本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作,使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

      1、更新教育模式,著力提高英語教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語活動(dòng),將日??谡Z打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習(xí),會(huì)將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中,形成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語活動(dòng),用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識(shí)。三是開辟英語書畫、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道,使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識(shí)水平不斷得到提升。

      2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動(dòng)。**年12月,**縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,作為本次活動(dòng)的組織者,我精心排,認(rèn)真負(fù)責(zé),活動(dòng)開展順利,達(dá)到預(yù)期效果,受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。

      3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展,我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),確保活動(dòng)圓滿完成。

      4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中,個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,亮點(diǎn)多多,通過活動(dòng)開展,以點(diǎn)帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語文組一等獎(jiǎng),同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。

      5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn),每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),大部分教師能正確操作。

      6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng),不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

      三、強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,提高實(shí)效,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

      1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,課時(shí)開齊一足,課時(shí)安排科學(xué)合理,便于師生操作。

      2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。

      3、巡查經(jīng)?;?。每天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,作到了腿勤,確保教學(xué)秩序井然。

      4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

      5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,為教師了作好表率,做到打鐵本身硬。

      三、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。

      1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,與教師們一道同甘共苦,積極出智出力。

      2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋。

      3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無意外發(fā)生,并做到勤匯報(bào),多請(qǐng)示。

      通過組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng),本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,先后有**等4位老師的論文在省、國家級(jí)刊物上發(fā)表,**等8位老師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編,在全縣交流學(xué)習(xí),被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊,更是碩果累累,本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,極大的豐富了師生課余生活,使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到了全方位提高,藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。

      四、幾點(diǎn)體會(huì)。

      通過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,我有三點(diǎn)深刻體會(huì):

      1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來干,更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。

      2、要教育好學(xué)生,或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力,要廣泛聽取意見,集思廣益。

      3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

      4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,沒有先進(jìn)的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,都將影響“能作為”者而“無作為”,也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展??傊?,作為一名才走上管理崗位的年青教師,我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,做一名發(fā)展型教師,緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,銳意進(jìn)取,努力拼搏。無論世事如何變化,我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!篇二:教學(xué)主任工作總結(jié) 2009-2010第二學(xué)期教學(xué)主任工作總結(jié)

      時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔(dān)任教務(wù)主任和四年級(jí)語文教學(xué)工作,隨著對(duì)教學(xué)管理的逐漸熟悉,憑著對(duì)教學(xué)工作的熱愛與執(zhí)著,回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是繁忙、緊張、充實(shí),雖然很累,但干勁十足,因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉砣械倪_(dá)標(biāo)檢查工作。一年來,我恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)為人處世,謹(jǐn)慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

      一、政治思想方面

      作為一名人民教師,我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則,待人熱情,關(guān)心他人。積極協(xié)助校長的工作,一切以大局為重,任勞任怨、盡職盡則。尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,師生關(guān)系融洽。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來約束自己。

      二、教學(xué)工作:

      雖然小學(xué)教務(wù)主任的工作已經(jīng)很繁重,但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué)。我總覺得,作為教師如果離開了課堂、離開了學(xué)生就好像無源之水,無根之樹。因此在教學(xué)工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,與最新的教育形勢(shì)接軌,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案,課堂中敢于創(chuàng)新,大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課的特色。我們班每學(xué)期的語文及格率達(dá)百、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。不管幾天外出開會(huì),不管其它班的代課任務(wù)多重,我都沒有耽誤孩子的一節(jié)課,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng),使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛,越干越鉆。

      在教學(xué)工作中,我還十分重視青年教師的培養(yǎng),除對(duì)他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外,一有空就聽他們的課,及時(shí)反饋聽課意見,與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略,并主動(dòng)邀請(qǐng)他們聽我的課,毫無保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們共享。每次教研活動(dòng),我也總是親自參加、積極發(fā)言,帶動(dòng)了學(xué)校的教研風(fēng)氣。為青年教師的成長鋪路搭橋。

      三、管理工作

      作為教學(xué)主任,我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我感覺樹立為教師服務(wù)的意識(shí)很重要,因?yàn)榻虅?wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。

      (一)、常規(guī)工作

      教務(wù)處工作繁雜瑣碎,從開學(xué)初一直忙到學(xué)期末,雖沒有轟轟烈烈的大事,卻讓人一直閑不下來。

      1、開學(xué)初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點(diǎn),首先認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,開齊開足課時(shí),安排每個(gè)班級(jí)的課程表。為每位教師和班級(jí)配齊教材教具。安排插班就讀學(xué)生和轉(zhuǎn)出學(xué)生,整理各班學(xué)籍簿。制定學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,布置每位教師制定個(gè)人學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教務(wù)處下發(fā)《教師工作手冊(cè)》,重新對(duì)教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求,規(guī)范教師常規(guī)工作。

      2、抓實(shí)常態(tài)課教學(xué),每個(gè)學(xué)期學(xué)校行政都成立聽課小組,以東麗區(qū)課堂評(píng)價(jià)表為依據(jù)全員聽課,并進(jìn)行打分考核,及時(shí)與做課教師交流研討,每學(xué)期聽課30余節(jié)。在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)青年教師大膽實(shí)踐,承擔(dān)教學(xué)開放月的做課任務(wù),3、每學(xué)期進(jìn)行期中、期末工作檢查兩次,分別檢查教師組內(nèi)電子備課和個(gè)人精備課60余冊(cè),學(xué)生作業(yè)2000余本,并對(duì)新教師工作的疏漏及時(shí)指正。在組織完期中、期末檢測(cè)后,教務(wù)處匯總?cè)T嚲?,進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出下一步工作的重點(diǎn),使教師的教學(xué)工作做到有的放矢。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)改變以往主任一人分析法,讓各教研組長從本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)存在問題、改進(jìn)措施連反面結(jié)合試卷分析,這樣一來,教學(xué)質(zhì)量分析更具體、更實(shí)際,各學(xué)段還可以找到銜接以及注意事項(xiàng),大大提高了教學(xué)質(zhì)量分析的時(shí)效性。

      4、六月份工作重點(diǎn)是協(xié)助畢業(yè)班教學(xué),教務(wù)處組織召開畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)自信教育,了解畢業(yè)班進(jìn)度,協(xié)助畢業(yè)班教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,本人開始按照區(qū)畢業(yè)班工作安排作畢業(yè)生信息采集表,做準(zhǔn)考證、上報(bào)各項(xiàng)報(bào)表,并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務(wù)工作,現(xiàn)在,今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成績(jī),畫上圓滿句號(hào)。

      5、學(xué)期末進(jìn)行檔案整理工作,把開學(xué)初布置的各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí),把教師上交的計(jì)劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊(cè)。

      (二)教科研工作

      教研工作是教師工作的主要任務(wù)之一,又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的主要手段,結(jié)合我校實(shí)際,主要做了以下工作:

      1、認(rèn)真做好課題工作。做好區(qū)級(jí)課題《教學(xué)反思與教師專業(yè)化成長》和《培養(yǎng)郊區(qū)小學(xué)生自信心的研究》的研究和工作,在以往研究的基礎(chǔ)上加強(qiáng)成果,堅(jiān)持每學(xué)期寫教學(xué)反思四篇,并選擇質(zhì)量較高的在學(xué)校進(jìn)行交流,鼓勵(lì)教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實(shí)開展研究,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。廣泛開展多角度研究活動(dòng),如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結(jié)、論文等,定期召開研討會(huì)和推動(dòng)會(huì),整理研究檔案。為新參加工作的教師申請(qǐng)會(huì)員資格,吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。

      今年我校的兩個(gè)課題已進(jìn)入結(jié)題階段,我?guī)ьI(lǐng)課題組的教師完成了兩個(gè)課題的檔案整理工作,撰寫研究報(bào)告、工作大事記、結(jié)題鑒定書,現(xiàn)已上交區(qū)級(jí)教科室,等待回復(fù)。

      2、各教研組在積極參加區(qū)教研室教研活動(dòng)的同時(shí),認(rèn)真組織教師扎實(shí)開展單周校本教研日和雙周組內(nèi)教研活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)和學(xué)科研討相結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)制定的教研組計(jì)劃。今年,我們開展了校學(xué)科組、年級(jí)組、個(gè)人三級(jí)教研管理形式,學(xué)校有大課題、年級(jí)組有小課題,每個(gè)人都要參與校本教研。期末有活動(dòng)記錄和總結(jié)。

      3、備課組教學(xué)研究:

      加強(qiáng)以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師個(gè)體結(jié)合本班實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,凸現(xiàn)“個(gè)性化”特色,“個(gè)性化+資源化”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共享腦力資源,又能張揚(yáng)個(gè)性。期末進(jìn)行教研組備課交流,彰顯集體備課優(yōu)勢(shì),促進(jìn)組際交流。

      4、重視對(duì)教師的培養(yǎng),特別是青年教師,通過多種方式不斷提高教育教學(xué)水平,使其盡快成才,實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升。今年我校安排9位青年教師在教學(xué)開放日中獻(xiàn)課,由區(qū)教研室的資深教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),受益匪淺。5月份進(jìn)行了我校第二屆屆青年教師說課、做課比賽,在此次活動(dòng)中青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心學(xué)習(xí),自制精美的說課、教學(xué)課件展示了青年教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神,在此期間,師徒結(jié)隊(duì)中的老教師更是盡心指導(dǎo),盡己所能,為青年教師的成長搭橋鋪路。在期末總結(jié)時(shí),對(duì)優(yōu)秀師徒進(jìn)行了表彰,為促進(jìn)以老帶新起到積極作用。

      四、取得成績(jī) 個(gè)人:

      10年4月本人在區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中做交流報(bào)告一次 10年參加區(qū)資源庫錄像課 10年撰寫《拼音教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲天津市“教育創(chuàng)新”論文三等獎(jiǎng)篇三:學(xué)校工作總結(jié):教學(xué)處主任個(gè)人學(xué)年工作總結(jié)

      一、個(gè)人德能勤績(jī)廉工作總結(jié)

      2013年,在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,在廣大教教職工的支持及配合下,一方面不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的政治覺悟和理論水平,另一方面,我嚴(yán)格要求自己,自省自律,努力工作,并努力為教職工辦好事、辦實(shí)事,讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖,努力做教職工的貼心人,調(diào)動(dòng)了教職工熱愛學(xué)校享受工作、享受生活的熱情。

      回顧一年的工作,從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)六個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),既是對(duì)過去工作的檢討,也是對(duì)自己今后工作的促進(jìn)。

      【德】反映了一個(gè)人的思想覺悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系,把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面,不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來,在工作和事業(yè)面前顧全大局,不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,這一切無不同自己對(duì)崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動(dòng)著我,激勵(lì)著我,我只有更加努力工作,讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào),才能表達(dá)我對(duì)教職工的感激之情。

      【能】一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。

      1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。

      2、深入工地、了解教職工掌握實(shí)際情況,為正確履行工作提供真實(shí)依據(jù)。

      3、珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧,一個(gè)單位、一個(gè)小部門,教職工們只要團(tuán)結(jié)共事,形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,在工作中我嚴(yán)格要求自己,配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。

      4、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,經(jīng)常聽取他們的意見,在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合,工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。

      5、注意聽取方方面面的意見,特別是反面或不同意見,這樣不僅是對(duì)別人的尊重,更重要的是對(duì)完善自己的工作思路,將起到積極的作用。

      【勤】反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來,我始終保持良好的精神狀態(tài),決心把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托,廣大干部職工對(duì)我的厚望,化作工作的動(dòng)力,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn),工作中勤奮認(rèn)真,勤勞奮進(jìn),以身作則,從不搞特殊化,上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣,經(jīng)常加班加點(diǎn)放棄休息。

      【績(jī)】正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策,抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績(jī)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),高考成績(jī)連攀新高。教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,教師專業(yè)化成長進(jìn)步明顯。學(xué)校在新課程實(shí)施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè),一切為了學(xué)生的發(fā)展,既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得,得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的,在此我也向他們表示感謝!【廉】我是一名共產(chǎn)黨員,在廉潔自律方面,堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名譽(yù),決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。要自省:就要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警:就要用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)約束自己,警告自己不要有越軌的行為。要自勵(lì):就要始終保持旺盛的工作斗志,振奮的精神狀態(tài)。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng),吃苦在前,享受在后,以身作則,廉潔自律,保持清醒的頭腦,抵制 腐朽思想的侵蝕,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,努力工作,不辜負(fù)上級(jí)黨委對(duì)我的期望。

      第五篇:教學(xué)主任工作總結(jié)

      努力去做方可柳暗花明

      ——朝陽路校區(qū)教學(xué)主任工作總結(jié)

      緊張忙碌的暑期集訓(xùn)基本結(jié)束,盤點(diǎn)兩個(gè)月的工作,朝陽路校區(qū)在多項(xiàng)指標(biāo)完成上均居前列,圓滿的完成了階段性任務(wù),而我本人也伴隨著朝陽路校區(qū)的成長逐漸熟悉了工作,屢清了頭緒。在與團(tuán)隊(duì)共命運(yùn)的過程中,自然有自己的一些思路、做法,收獲和反思。現(xiàn)將工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理如下:

      1.常規(guī)管理不放松

      常規(guī)管理是學(xué)大制度實(shí)施的重要途徑,也是學(xué)大規(guī)范職工,形成統(tǒng)一規(guī)范的個(gè)性化教育品牌的保障.剛來朝陽校區(qū)的時(shí)候,工作千頭萬緒,老師們?cè)诮?jīng)歷中高考的忙碌后,有些松懈,還沒有進(jìn)入暑期集訓(xùn)的狀態(tài)。在著手處理了一些棘手的事情,如催收教師的論文,招聘老師等之外,我把常規(guī)管理作為每日工作的重點(diǎn)。并給自己制定了每日工作流程。(1)八點(diǎn)到校后首先檢查教學(xué)區(qū),自習(xí)室以及公共區(qū)域的衛(wèi)生,如有問題及時(shí)清理。(2)對(duì)照課表一一檢查,如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有上課或者與課表不符的情況及時(shí)詢問老師或者學(xué)管師,做到胸中有數(shù)。(3)查考勤,檢查工牌的佩戴,對(duì)考勤有問題的老師多次找其談心說明利害。(4)分類聽課。如當(dāng)天有新生開課首先聽老師的第一次課,課后進(jìn)行交流。聽取新入職老師的課,再聽取老員工的課進(jìn)行比較,找出差距。(5)中午與老師交流,針對(duì)個(gè)別老師出現(xiàn)的問題個(gè)別提醒。(6)檢查教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)總結(jié)和老

      師教案,以及勞動(dòng)紀(jì)律情況。(7)下班前再巡視一下教學(xué)區(qū)域的衛(wèi)生,對(duì)不整齊的桌位動(dòng)手整理一下。(8)下班前將早8點(diǎn)到晚7點(diǎn)的實(shí)際課時(shí)數(shù)報(bào)到總監(jiān)辦公室。(9)對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行小結(jié)。(10)另外協(xié)助其它部門,或者處理一些臨時(shí)性的事物。常規(guī)管理非?,嵥?,但是每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)如果沒有抓緊,時(shí)間久了教師們就會(huì)缺少方向感,團(tuán)隊(duì)的凝聚力更無從談起。

      2。要事第一,靈活搞好暑期集訓(xùn)的教研活動(dòng)

      暑期集訓(xùn)期間老師們的時(shí)間安排得很緊,多數(shù)老師的課安排的比較滿,開展各個(gè)小組或者全體老師參加的教研活動(dòng)變得不太現(xiàn)實(shí)。何況老師的確很累,每個(gè)人的精力是有限的,還要注意到老師們的健康,盡可能的不占用他們的休息時(shí)間,保證老師有較足夠的精力去面對(duì)每天的工作。但是教研活動(dòng)和一些上級(jí)精神要求必須傳達(dá)到老師。我們采取靈活的方式,將教研活動(dòng)化整為零,如開展一對(duì)一的研討,如教研組長對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn),教學(xué)主任對(duì)出現(xiàn)學(xué)生換老師的情況找老師談話,共同分析原因。對(duì)必須要傳達(dá)的精神和出現(xiàn)的嚴(yán)重問題,我們根據(jù)老師課的安排選擇沒有課的時(shí)段分批做好傳達(dá)和督促。有時(shí)我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作,另外我們還常常主動(dòng)聽取不同部門的意見,了解老師的工作情況,及時(shí)彌補(bǔ)工作中的漏洞,一切把教學(xué)放到第一位。

      3.。以德服人,以制度管理人

      每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,在工作中我以身作則,從來把自己放到服務(wù)于老師的位置,一切以制度要求走,各種評(píng)比公平

      公正不講面子人情。多關(guān)心老師的身心,如暑期我們給老師配備了防暑降溫藥品;對(duì)生活上需要幫助的老師我們積極想辦法,如幫助老師聯(lián)系租住房子;老師思想上出現(xiàn)波動(dòng)或者情緒低落時(shí)多和他們談心。。,老師們感覺得到了尊重,有歸屬感。嚴(yán)格貫徹公司的管理制度,在公司制度的基礎(chǔ)上初步完善了適合本校區(qū)的制度,此項(xiàng)制度準(zhǔn)備在9月1日施行,針對(duì)有些疑難雜癥制定了相應(yīng)的約束機(jī)制。

      4.積極主動(dòng),以始為終

      組織老師給每位學(xué)員做好暑期集訓(xùn)總結(jié),組織老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行摸底考試,應(yīng)對(duì)新學(xué)期的入學(xué)測(cè)試,讓每個(gè)學(xué)員制定新學(xué)期的計(jì)劃,作為老師制定開學(xué)大輔導(dǎo)計(jì)劃的參照依據(jù)。召開教研組長會(huì)議,各教研組結(jié)合本組實(shí)際情況制定九月份的教研計(jì)劃。定好專題和時(shí)間,并上報(bào)。做好九月份的課時(shí)分解,開好暑期集訓(xùn)總結(jié)會(huì),總結(jié)得失,糾正問題,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),弘揚(yáng)正氣。

      5.知彼知己,不斷反思

      孫子曰:知彼知己百戰(zhàn)不殆,本北分安排校區(qū)主任到各個(gè)校區(qū)參加會(huì)議,給了我們參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),每次去別的校區(qū)開會(huì),我都會(huì)到人家的校區(qū)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看人家做的好的地方,對(duì)照自己檢查不足,有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流。我們關(guān)注每天,每周,每月的指標(biāo)變化,我們關(guān)注自己校區(qū)的排位情況,我們把目標(biāo)細(xì)化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。

      6。幾點(diǎn)反思

      (1)還沒有更好的方法解決暑期集訓(xùn)期及時(shí)上交教案的問題(2)各種資料的表格設(shè)計(jì)還不夠統(tǒng)一規(guī)范(3)教師方面轉(zhuǎn)介紹的成績(jī)不理想。(4)學(xué)科組長的作用沒有發(fā)揮好(5)本校區(qū)還沒有可操性強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(6)團(tuán)隊(duì)的凝聚力還不夠強(qiáng),老師的責(zé)任感還需要加強(qiáng)。以上幾點(diǎn)反思正是我們今后努力的方向,6.幾點(diǎn)感悟

      (1)做事要大處著眼,細(xì)節(jié)著手,細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)微處體現(xiàn)企業(yè)的真性格(2)好孩子是夸出來的,好老師也是在不斷肯定中涌現(xiàn)的。(3)責(zé)任承載著能力,一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)以工作為己任,會(huì)主動(dòng)去做。一個(gè)想改變的人總能找到解決問題的辦法;一個(gè)有方向感的人前行的腳步才會(huì)更堅(jiān)定,企業(yè)也是如此。

      以上是我工作中的一些做法和點(diǎn)滴體會(huì),我認(rèn)為前行時(shí)只有低頭思考,抬頭看路,努力去做才有可能柳暗花明。

      王文紅

      2010年8月26日

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