第一篇：官店中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮書法社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料發(fā)言稿

官店中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮書法社團(tuán)工作

經(jīng)驗(yàn)交流材料發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！基于本次會(huì)議的安排，我現(xiàn)就我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮書法社團(tuán)近年來開展的相關(guān)工作及構(gòu)想為大家做如下匯報(bào)：

一、社團(tuán)基本情況

在我校領(lǐng)導(dǎo)的積極辛苦爭(zhēng)取和高度重視下，我校少年宮于2015年10月中旬正式成立，隨之便有了書法社團(tuán)，至今參加培訓(xùn)的學(xué)生也有300多人，現(xiàn)在七八年級(jí)參與的學(xué)生只有27人。

二、課程內(nèi)容設(shè)置

我社團(tuán)堅(jiān)持上課有內(nèi)容、有核心、課后有作業(yè)，評(píng)改隨時(shí)和及時(shí)的原則。主要設(shè)置了硬筆和軟筆，硬筆書法以練習(xí)現(xiàn)代書法大師田英章的楷書為主，毛筆主要練習(xí)隸書《曹全碑》，楷書歐陽詢、柳公權(quán)及顏真卿的碑帖為主。每周學(xué)生課堂上要求的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生情況采取人人過關(guān)的方式來完成，如一節(jié)課的目標(biāo)是寫好點(diǎn)畫的六種寫法，下課后每個(gè)學(xué)生必會(huì)，不會(huì)的同學(xué)下課后寫好了及時(shí)找我檢查。因此很多同學(xué)逐漸從枯燥中找到了樂趣。下午感興趣的同學(xué)也隨時(shí)可到書法室練習(xí)。

三、書法藝術(shù)的未來及重要性

有舞臺(tái)方能出人才，我堅(jiān)信孩子精心雕琢定能出彩。自2015年少年宮成立以來，有了這個(gè)平臺(tái)，部分同學(xué)這方面的智慧得以發(fā)掘，多次參加縣級(jí)和市級(jí)舉辦的書法比賽總計(jì)獲獎(jiǎng)達(dá)30次以上。在這里，我想強(qiáng)調(diào)的不是這些榮譽(yù)，而是從這些比賽透射出國家對(duì)傳統(tǒng)國學(xué)文化的不斷重視；逐漸它不僅是一門藝術(shù)，更是孩子的一項(xiàng)技能，以后或許會(huì)成為一種職業(yè)；從以往小學(xué)課程的寫字課升華為書法課，初中作文的書寫5分單獨(dú)提出，尤其從去年開始幾十間大學(xué)開設(shè)專門書法專業(yè)并開始招生，以及去年高中自助招書法特長生等這些舉措，都體現(xiàn)著國家對(duì)書法藝術(shù)的重視。從小的方面來看，很多孩子的書寫能力得以提升，個(gè)人認(rèn)為，書寫對(duì)于語文的重要性正如積累、閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)語文的重要性，也正體現(xiàn)著語文對(duì)于其它學(xué)科的工具性的特點(diǎn)，那書寫更是重中之重。

為此，針對(duì)以上情況，下一步書法社團(tuán)將計(jì)劃三條線開展活動(dòng)，專業(yè)線、業(yè)余愛好線和中考集訓(xùn)，想考取書法特長生的每天下午安排時(shí)間開展課后服務(wù)，第二是對(duì)書寫能力較差的同學(xué)通過少年宮活動(dòng)課進(jìn)行輔導(dǎo)。第三是對(duì)九年級(jí)學(xué)生開展中考作文書寫小講座。當(dāng)然此項(xiàng)工作必須得依靠我們的班主任及全體老師，首先從思想上要認(rèn)識(shí)到書寫的重要性，每期可以有針對(duì)性的安排書寫能力較差的同學(xué)參加少年宮書法課，部分理科極差文科又很好的同學(xué)參加特長生課后輔導(dǎo)。我想若有大家的重視和支持，齊心協(xié)力，帶來的利益不僅是書寫能力的提升，也是為中考各科成績的提升奠基礎(chǔ)，更是一種文化氛圍的形成和傳承。我們要堅(jiān)信，書寫是書法的基礎(chǔ)，書法又是繪畫的基礎(chǔ)，書法藝術(shù)作為中國文化瑰寶的一部分，盡管科技時(shí)代發(fā)展迅猛，機(jī)筆永遠(yuǎn)替代不了書法這門藝術(shù)，一個(gè)國家的富強(qiáng)，除了經(jīng)濟(jì)、科技、軍事，必將需要博大的軟實(shí)力民族文化來浸潤。

謝謝大家！

2017.11.12

第二篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮經(jīng)驗(yàn)交流材料

建管并用

注重實(shí)效

精心打造鄉(xiāng)村未成年人健康成長平臺(tái)

2011年以來，**縣利用中央專項(xiàng)彩票公益金、自治區(qū)民生項(xiàng)目資金，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、布局調(diào)整閑置校舍，累計(jì)投入313萬元（其中上級(jí)部門撥付專項(xiàng)資金148萬元，縣財(cái)政配套165萬元）建成7所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，縣財(cái)政投入1520余萬元供其余各鄉(xiāng)村學(xué)校自主建設(shè)少年宮。各鄉(xiāng)村學(xué)校堅(jiān)持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際和“一校一特色、一宮多品牌”的思路建起了設(shè)施完善、門類齊全、特色鮮明的青少年活動(dòng)場(chǎng)所，使其成為未成年人思想道德建設(shè)、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要基地，成為青少年快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的“七彩樂園”，成為學(xué)生與非法宗教活動(dòng)的“隔離帶”和“防火墻”。

一、完善機(jī)制，探索鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理主策略

按照“校長帶著感情做、輔導(dǎo)員帶著責(zé)任教、領(lǐng)導(dǎo)要有眼光支持”的要求，緊緊圍繞解決和制約鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展的突出問題，著力抓好機(jī)制、資金、師資配備等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極凝聚各方力量，形成齊抓共管合力。一是健全機(jī)制管。建立健全由縣文明委領(lǐng)導(dǎo)、文明辦牽頭、教育局實(shí)施、有關(guān)部門配合的工作格局。各學(xué)校相繼成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺(tái)“少年宮輔導(dǎo)教師職責(zé)、少年宮協(xié)助輔導(dǎo)員職責(zé)、少年宮項(xiàng)目資金管理辦法、少年宮財(cái)務(wù)管理制度、少年宮財(cái)產(chǎn)管理制度、少年宮輔導(dǎo)老師考勤制度、少年宮活動(dòng)室管理規(guī)定”等一系列規(guī)章制度，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有

人謀事、有人管事、有人干事。二是督查指導(dǎo)管。制定“月督查、年測(cè)評(píng)”工作制度，完善一宮（校）一檔、定期對(duì)各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作進(jìn)行指導(dǎo)督查，認(rèn)真查閱鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開展方案、計(jì)劃、活動(dòng)記錄等相關(guān)檔案資料，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，同時(shí)對(duì)少年宮的管理和作用發(fā)揮存在的問題提出整改意見，并與年終考核和項(xiàng)目資金掛構(gòu)。三是學(xué)習(xí)交流管。定期組織鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮推進(jìn)會(huì)，組織各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理人員和專兼職輔導(dǎo)員到發(fā)揮作用明顯、活動(dòng)開展顯著的學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，著力取長補(bǔ)短、共同提升，引導(dǎo)各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開辦特色突出、效果明顯的各類實(shí)踐活動(dòng)。

二、建強(qiáng)師資，形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)轉(zhuǎn)大格局

始終將建強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)長期性工作來抓，并將其作為提升建設(shè)管理水平的有效手段，一以貫之、長抓不懈。一是專職輔導(dǎo)有定位。依托學(xué)校現(xiàn)有教師資源建立專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，選聘本校有特長的教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)教師，在體、音、美、手工制作等方面做到各展其能、各盡其才、共同參與。二是外聘輔導(dǎo)善補(bǔ)位。按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，由各學(xué)校聘請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有一技之長的裝修、服裝加工、面點(diǎn)等社會(huì)人員充實(shí)到外聘輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來，解決鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮實(shí)用型技能輔導(dǎo)不足的問題。三是社會(huì)輔導(dǎo)不缺位。著力利用本地各類資源，從學(xué)生家長中、文體骨干、民間藝人等群體中選聘志愿者擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮志愿輔導(dǎo)員；將道德模范、民族團(tuán)結(jié)模范、各行各業(yè)先進(jìn)人物等典型吸納進(jìn)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍中，定期邀請(qǐng)前來

作輔導(dǎo)報(bào)告、專題授課、座談交流，助推未成年人思想道德建設(shè)。四是城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)全就位。始終將民族團(tuán)結(jié)宣傳教育貫穿到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，開展城鄉(xiāng)學(xué)?！笆掷?、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，通過開展民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)、校園文化體育活動(dòng)、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”競(jìng)技比賽，讓各族青少年從小玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起，使民族團(tuán)結(jié)思想深深扎根于青少年的心靈深處。

三、突出特色，打造鄉(xiāng)村青少年德育教育“大本營” 突出以“德藝雙馨”為目標(biāo)，以“均衡、優(yōu)質(zhì)、特色、和諧為主線，以“修性養(yǎng)德促能”為切入點(diǎn)，著力將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮打造為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的陣地、社會(huì)實(shí)踐基地、文體活動(dòng)平臺(tái)和雙語交流平臺(tái)。一是以樂促智重培育。緊緊依托學(xué)校原有教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地，按照“已有的繼續(xù)完善，欠缺的突出加強(qiáng)，重點(diǎn)的優(yōu)先扶持，特色的著力打造”思路，各學(xué)校改造和修繕了閑置的辦公室、場(chǎng)地，建立了木卡姆舞蹈排練室、書法室、手工室、美術(shù)室、音樂室等文藝興趣班及乒乓球、籃球、排球、足球、滑板、武術(shù)等體育興趣班，開展形式多樣的文體活動(dòng)，孩子們“變身”成為“足球小將”、“灌籃高手”、“舞蹈家”、“小作家”,在老師的指導(dǎo)下盡情地發(fā)揮自己的特長，享受體育、文藝帶來的樂趣。二是以技促能重實(shí)踐。充分發(fā)揮學(xué)生的愛好特長，在各處開設(shè)手工裁縫班、電焊班、炊事班、理發(fā)班、裝修班、民族樂器制作班、攝影班、廚藝興趣班等，著力提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；此外，從鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮培育科技創(chuàng)新入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探

究實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的熱情；注重警示實(shí)踐體驗(yàn)，定期邀請(qǐng)行業(yè)專家講課，傳授交通法規(guī)、預(yù)防犯罪、災(zāi)害自救、緊急救護(hù)、消防安全等知識(shí)，經(jīng)常性開展模擬救護(hù)、逃生演習(xí)。部分少年宮開辦了校園雙語廣播電臺(tái)，利用校園廣播開設(shè)的“希望花朵新聞”，讓學(xué)生自己采、編、播新聞，極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。三是以讀養(yǎng)德重熏陶。充分發(fā)揮少年宮“以讀養(yǎng)德”的教育功能，引領(lǐng)特色辦學(xué)，深入開展《三字經(jīng)》、《短歌行》、《唐詩三百首》等經(jīng)典作品的頌讀，讓學(xué)生在誦讀中感受國學(xué)魅力和中華民族文化的博大精深，培育民族精神；通過舉辦“我讀書我快樂”、“知識(shí)改變命運(yùn)”、“每月讀書明星”、“中華夢(mèng)娃經(jīng)典頌”、雙語歌曲大獎(jiǎng)賽、“非物質(zhì)文化傳承進(jìn)校園”等多種形式的比賽，不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村青少年“五個(gè)認(rèn)同”；通過設(shè)立“雙語角”、開辦“雙語橋”、開展“每日一句學(xué)雙語”等活動(dòng)，提升學(xué)生雙語水平。此外，針對(duì)以往圖書室定期開放，學(xué)生借閱受約束，不能隨時(shí)閱讀的問題，各學(xué)校把圖書室搬到教學(xué)樓大廳、走廊、葡萄架下等地方，建立“敞開式圖書室”，更加方便了學(xué)生閱讀。四是特色載體重提升。始終將青少年德育教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，廣泛開展“做一個(gè)有道德的人”、“愛國愛疆愛家鄉(xiāng)”、“學(xué)雷鋒〃做美德少年”、“唱響核心價(jià)值觀、圖說核心價(jià)值觀、踐行核心價(jià)值觀”等主題教育。從細(xì)微處著眼，開展感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，利用父親節(jié)、母親節(jié)開展“感恩父母”活動(dòng)，利用教師節(jié)開展“向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)，利用“我們的節(jié)日”培養(yǎng)學(xué)

生愛國愛家之情。針對(duì)未成年人身心特點(diǎn)，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的“六小”快樂體驗(yàn)活動(dòng)，即田園小能手、道德小宣傳員、旅游小導(dǎo)游、文明小交警、模擬小法官、環(huán)保小衛(wèi)士體驗(yàn)，讓未成年人在田間勞作和實(shí)地體驗(yàn)中學(xué)會(huì)種養(yǎng)殖技能，提高動(dòng)口和動(dòng)手能力，體會(huì)父母的艱辛，感恩父母的養(yǎng)育。此外，拓展開展“十個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，即一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身體、一支畫筆繪人生、一臺(tái)電腦閱天下、一支毛筆修身性、一支舞蹈展風(fēng)采、一尊木塑躍思維、一門科技出創(chuàng)新、一把剪刀出才藝、一個(gè)鼓點(diǎn)精氣神、一項(xiàng)實(shí)踐促能力，從道德教育到社會(huì)課堂，從藝體熏陶到動(dòng)手實(shí)踐，從書香校園到經(jīng)典教育，從鄉(xiāng)土文化到高雅藝術(shù)，使廣大農(nóng)村孩子獲得了知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作，體驗(yàn)到了成長的快樂和幸福，真正成為“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的合格人才。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德，讓廣大農(nóng)村未成年人體會(huì)到了課余生活的樂趣，提高了思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)了興趣愛好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。今后，我們將進(jìn)一步提高全縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)力度，通過不斷完善功能、整合資源、健全機(jī)制，努力使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為少年兒童的好去處、素質(zhì)教育的好載體、同學(xué)交流的好平臺(tái)、師生溝通的好場(chǎng)所、家長放心的好地方。

第三篇：學(xué)校少年宮工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

保德縣馬家灘小學(xué)

鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料

2017年11月

日

保德縣馬家灘小學(xué)

鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料

保德縣馬家灘小學(xué)座落于縣城西側(cè)，毗鄰黃河，晉陜兩省交界入口處，距縣城2公里，占地8667平方米，建筑面積3104平方米，學(xué)校現(xiàn)有教職工28人，共10個(gè)教學(xué)班，在校生303人。2017年3月，學(xué)校按照縣文明辦的總體部署和要求建成保德縣第二所農(nóng)村學(xué)校少年宮，少年宮以“快樂、健康、特長”為宗旨，以“藝術(shù)、體育、文化”為主要活動(dòng)內(nèi)容，把課堂教學(xué)和素質(zhì)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成寓教于樂，教學(xué)相長的良好氛圍。

一、主要的做法

（一）高度重視，精心組織

一年來，學(xué)校高度重視鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。根據(jù)忻財(cái)教【2017】4號(hào)文件精神，下達(dá)了2017年中央專項(xiàng)彩票公益金支持學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目修繕裝備補(bǔ)助資金15萬元，我校結(jié)合本校實(shí)際情況，購置了開展活動(dòng)所缺的音、體、美、科技等設(shè)備器材，裝修了活動(dòng)專用室，布置了文化墻，完善了場(chǎng)所設(shè)施，保證了開展活動(dòng)有序進(jìn)行。我校并成立了專門的少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓少年宮建設(shè)。學(xué)校制定了《少年宮活動(dòng)實(shí)施方案》，定期組織學(xué)生參加少年宮社團(tuán)的活動(dòng)。

（二）一師兩用，發(fā)揮特長

少年宮的主人是廣大未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是輔導(dǎo)員隊(duì)伍。我校以教師為主要力量，通過培訓(xùn)、走教、輪崗等，實(shí)現(xiàn)一專多能和師資共享。積極開展愛國主義教育，進(jìn)行民間傳統(tǒng)藝術(shù)、地方戲曲傳授。積極發(fā)揮民間藝人、勞動(dòng)模范、先模人物和“五老”人員的作用，邀請(qǐng)他們擔(dān)任鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員，豐富課外教育的內(nèi)容。目前有3名志愿輔導(dǎo)員常年到我校少年宮授課講學(xué)。不斷擴(kuò)充輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積極參與到未成年人教育中。

（三）開展的各項(xiàng)活動(dòng)

1.開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，以樂促智

學(xué)校少年宮以 “學(xué)生需要、學(xué)生喜歡”為立足點(diǎn)，開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)。

一是開展校園戶外健身娛樂活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校戶外場(chǎng)地現(xiàn)狀，在空地上劃分出籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)等活動(dòng)區(qū)域，以學(xué)生的興趣、特長、愛好組建小組，每周定期組織活動(dòng)。2017年，為了豐富大課間學(xué)生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我校引入花樣跳繩項(xiàng)目，免費(fèi)為每名學(xué)生提供冬夏兩季用跳繩，讓每個(gè)孩子在課外隨時(shí)活動(dòng)。另外，校園足球項(xiàng)目特色學(xué)校已經(jīng)申報(bào)，等待批復(fù)，讓美麗的校園又多了一道亮麗的風(fēng)景線。

二是將文體活動(dòng)和校本課程開發(fā)與應(yīng)用相結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)視頻為學(xué)生授課，開設(shè)了象棋、圍棋、跳棋興趣小組。同時(shí)設(shè)立棋牌周，進(jìn)行棋類比賽。

三是積極培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，聲樂、舞蹈、武術(shù)、水彩畫制作等活動(dòng)開展得有聲有色。

馬家灘學(xué)校少年宮活動(dòng)的開展在多樣化文體活動(dòng)的基礎(chǔ)上，樹立品牌意識(shí)，努力形成特色，其中國學(xué)誦讀與水彩畫是鄉(xiāng)村少年宮作為突出的特色項(xiàng)目。

2.開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德

引導(dǎo)未成年人做“美德少年”，是我校少年宮的特色項(xiàng)目。馬家灘學(xué)校少年宮把國學(xué)誦讀作為傳承中華傳統(tǒng)美德的有效載體，與學(xué)校教育相銜接，普及開展國學(xué)誦讀活動(dòng)。一是預(yù)鈴十分鐘“天天讀經(jīng)典”；二是融入每周的升旗儀式，班級(jí)展示誦讀成果；三是環(huán)境育人“文化墻上傳經(jīng)典”；四是通過展示活動(dòng)以藝術(shù)表現(xiàn)形式傳承經(jīng)典。五是把書法與誦經(jīng)典相結(jié)合書寫經(jīng)典活動(dòng)；六是“日日踐行經(jīng)典”，讓中華美德在學(xué)生心中開花結(jié)果。

3.開展提升技能的培訓(xùn)研發(fā)活動(dòng)，以技促能

為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)校少年宮開設(shè)了剪紙、水彩畫、油畫、軟陶等手工制作項(xiàng)目。

尤其是水彩畫，現(xiàn)在學(xué)員們都會(huì)樂此不疲地在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下進(jìn)行“水彩畫”的創(chuàng)作。經(jīng)過確立主題、繪畫、調(diào)色、染色、裝裱一道道工序，一幅幅特殊的環(huán)保美術(shù)作品被制作出來。每一

幅作品都凝聚著學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛，同時(shí)審美能力也得到了進(jìn)一步的提高。

4.開展思維創(chuàng)新的科技類別活動(dòng)，以新爭(zhēng)優(yōu)

在科技日新月異發(fā)展的今天，科技意識(shí)的培養(yǎng)是學(xué)校教育中不可或缺的內(nèi)容。為此，我校今年投入資金，特意引入科學(xué)探究這一項(xiàng)目，鍛煉科學(xué)思維，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和樹立科學(xué)思想，全面提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、取得的成效

1.實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動(dòng)與學(xué)校教育有效結(jié)合的工作機(jī)制，把少年宮活動(dòng)列入了學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動(dòng)。形成了學(xué)校教育與少年宮活動(dòng)緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育水平的提高。

2.學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動(dòng)促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們?cè)诩依镏鲃?dòng)地幫父母做事，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識(shí)技能，社會(huì)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)參加一至兩個(gè)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)特長，促進(jìn)了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓(xùn)練活動(dòng)，開發(fā)了智力，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高。

3.促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。

4.豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶身心。

三、存在的問題

1.少年宮運(yùn)行資金不足。盡管中央專項(xiàng)彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的資金已到位并已發(fā)揮效益，但校內(nèi)輔導(dǎo)員的補(bǔ)助和外聘輔導(dǎo)員的報(bào)酬靠支助資金還有所不足，在一定程度上制約了少年宮活動(dòng)的深入開展。

2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強(qiáng)。學(xué)校教師中有特長的較少，沒有達(dá)到專業(yè)化水平，尤其是音樂、體育教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)校活動(dòng)的要求。

3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動(dòng)，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目上還有明顯不足。

四、今后努力的方向

1.加強(qiáng)管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確?；顒?dòng)時(shí)間，每天下午開放1個(gè)小時(shí)，雙休日、節(jié)假日每天開放不少于3小時(shí)。充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。要拓展活動(dòng)空間，除在各活動(dòng)室組織活動(dòng)之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動(dòng)，并積極組織學(xué)生走出校門，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀校外德育基

地，切實(shí)收到活動(dòng)效果。要進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，利用少年宮活動(dòng)，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。要加強(qiáng)少年宮活動(dòng)的檢查考核，切實(shí)提高少年宮活動(dòng)的實(shí)效。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，并能按照計(jì)劃切實(shí)開展培訓(xùn)工作，一學(xué)年至少能組織一次“請(qǐng)進(jìn)來”或“走出去”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)。在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施資源的同時(shí)，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取上級(jí)部門對(duì)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng)目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。管好用好中央彩票專項(xiàng)公益金資助項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)資金。

4.打造活動(dòng)品牌，突顯少年宮的特色。堅(jiān)持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校將把足球和繪畫項(xiàng)目作為我校少年宮項(xiàng)目建設(shè)的重點(diǎn)，經(jīng)費(fèi)上保證、力量上傾斜、輔導(dǎo)上加強(qiáng)，提高活動(dòng)成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項(xiàng)目。

第四篇：學(xué)校少年宮工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，拓寬教育大舞臺(tái)

——云和縣XX中學(xué)少年宮工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 云和縣XX中學(xué)座落于云和縣崇頭鎮(zhèn)，距縣城12公里，占地26畝，為云和縣唯一一所農(nóng)村寄宿制初中。學(xué)?，F(xiàn)有教職工49人，共11個(gè)教學(xué)班，在校生449人。2011年9月，學(xué)校按照縣文明辦的總體部署和要求建成云和縣第一所農(nóng)村學(xué)校少年宮，少年宮以“快樂、健康、特長”為宗旨，以“藝術(shù)、體育、文化”為主要活動(dòng)內(nèi)容，把課堂教學(xué)和素質(zhì)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成寓教于樂，教學(xué)相長的良好氛圍。目前，有860名學(xué)生常年在我校少年宮開展活動(dòng)，促進(jìn)了我校及其周邊37個(gè)村莊2236名未成年人的健康成長和全面發(fā)展。

一、主要的做法

（一）高度重視，精心組織

近年來，崇頭鎮(zhèn)高度重視鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。我們學(xué)校借此機(jī)會(huì)爭(zhēng)取政府的財(cái)政支持，采取政府投資、社會(huì)捐助相結(jié)合的辦法，多種渠道籌措鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和運(yùn)行資金。自2011年以來，崇頭鎮(zhèn)黨委政府投入資金10多萬元，為學(xué)校建設(shè)了圖書閱覽室、手工制作室、書法室等各種專用室，購置電腦、多媒體等設(shè)備；云和縣移開辦在資金緊張的情況下，撥付5萬元?？钣糜谖倚５纳倌陮m建設(shè)； 周邊村莊也積極支持學(xué)校少年宮建設(shè)。各方的積極支持有力地保障了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作的推進(jìn)。我校也成立了專門的少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓少年宮建設(shè)。學(xué)校制定了《少年宮活動(dòng)實(shí)施方案》，定期組織學(xué)生參加少年宮社團(tuán)的活動(dòng)。

（二）一師兩用，發(fā)揮特長

少年宮的主人是廣大未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是輔導(dǎo)員隊(duì)伍。我校以教師為主要力量，通過培訓(xùn)、走教、輪崗等，實(shí)現(xiàn)一專多能和師資共享。開辟“四點(diǎn)半課堂”，積極開展愛國主義教育，進(jìn)行民間傳統(tǒng)藝術(shù)、地方戲曲傳授。積極發(fā)揮發(fā)揮民間藝人、勞動(dòng)模范、先模人物和“五老”人員的作用，邀請(qǐng)他們擔(dān)任鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員，豐富課外教育的內(nèi)容。目前有3名志愿輔導(dǎo)員常年到我校少年宮授課講學(xué)。不斷擴(kuò)充輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積極參與到未成年人教育中。

（三）激發(fā)興趣，寓教于樂

發(fā)揮思想道德建設(shè)陣地作用。按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，深入開展“感恩的心”、“體驗(yàn)親情”、“愛心奉獻(xiàn)”等

道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)。例如，學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)，給優(yōu)秀教師掃墓，參觀抗戰(zhàn)舊址，給五保老人送溫暖等活動(dòng)，少年宮與交警中隊(duì)聯(lián)合開展了“我當(dāng)交通小警察”、“保護(hù)綠色環(huán)境標(biāo)兵”、“父母養(yǎng)育我成人，我為父母盡孝心”等活動(dòng)，使學(xué)生受到了深刻的教育。

發(fā)揮技能培訓(xùn)平臺(tái)作用。利用少年宮在設(shè)施、器材、場(chǎng)地的有利條件，廣泛開展音樂、舞蹈、書畫、球類、棋類等文體活動(dòng)，開展實(shí)驗(yàn)探究等科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，把曲藝表演、民樂演奏、中華武術(shù)等傳統(tǒng)文化設(shè)為鄉(xiāng)村少年宮培訓(xùn)項(xiàng)目，讓農(nóng)村孩子們既掌握了一技之長，又傳承了優(yōu)秀民族文化。比如我校的項(xiàng)大興老師，是我縣著名書法家，他潛心書法和篆刻十余年，凝聚了兩百余件書法和篆刻精品，先后在少年宮舉辦了兩次書法和篆刻作品展，進(jìn)一步開闊了學(xué)生視野，提高了學(xué)生審美意識(shí)和創(chuàng)造力。

發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐基地作用。配合學(xué)校教育，積極為青少年提供第二課堂，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受到樂趣，在社會(huì)實(shí)踐中提高能力。我校把鄉(xiāng)村少年宮的農(nóng)業(yè)科普課程開在田間地頭，使孩子們對(duì)農(nóng)作物種植、禽畜養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了直觀了解和基本掌握。開展了生態(tài)文明知識(shí)宣傳教育，組織開展建設(shè)綠色生態(tài)文明家園等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們從小愛護(hù)環(huán)境。

（四）以點(diǎn)帶面，四周輻射

我校少年宮積極與崇頭鎮(zhèn)文化中心及各村開展交流，帶動(dòng)周邊村莊的未成年人的健康成長。比如我校與梅源村老年協(xié)會(huì)結(jié)成幫扶對(duì)子，學(xué)生們定期為五保老人演出，與他們談心，解除了老年人的寂寞，也培養(yǎng)了學(xué)生的尊老意識(shí)。2013年9月，為了迎接建國64周年，我校與鎮(zhèn)文化中心聯(lián)合各村編排文藝節(jié)目，在編排和演出過程中，老少同樂，使孩子們受到了很好的教育。

三、取得的成效

1.實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動(dòng)與學(xué)校教育有效結(jié)合的工作機(jī)制，把少年宮活動(dòng)列入了學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動(dòng)。形成了學(xué)校教育與少年宮活動(dòng)緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育水平的提高。

2.學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動(dòng)促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子

們?cè)诩依镏鲃?dòng)地幫父母做事，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識(shí)技能，社會(huì)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)參加一至兩個(gè)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)特長，促進(jìn)了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓(xùn)練活動(dòng)，開發(fā)了智力，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高。

3.促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。

4.豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶身心。近年來，在校寄宿學(xué)生數(shù)逐年增多，學(xué)生普遍反映喜歡學(xué)校的生活，實(shí)現(xiàn)了“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的目標(biāo)。青少年對(duì)少年宮活動(dòng)的滿意率達(dá)90%以上。

四、今后努力的方向

1.加強(qiáng)管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確?；顒?dòng)時(shí)間，每天下午開放1個(gè)小時(shí)，雙休日、節(jié)假日每天開放不少于3小時(shí)。充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。要拓展活動(dòng)空間，除在各活動(dòng)室組織活動(dòng)之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動(dòng)，并積極組織學(xué)生走出校門，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀校外德育基地，切實(shí)收到活動(dòng)效果。要進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，利用少年宮活動(dòng)，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。要加強(qiáng)少年宮活動(dòng)的檢查考核，切實(shí)提高少年宮活動(dòng)的實(shí)效。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，并能按照計(jì)劃切實(shí)開展培訓(xùn)工作，一學(xué)年至少能組織一次“請(qǐng)進(jìn)來”或“走出去”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)。在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施資源的同時(shí)，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取上級(jí)部門對(duì)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng)目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。管好用好中央彩票專項(xiàng)公益金資助項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)資金。

4.打造活動(dòng)品牌，突顯少年宮的特色。堅(jiān)持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動(dòng)項(xiàng)目。作為浙江省體育特色學(xué)校，學(xué)校將把足球和射箭項(xiàng)目作為我校少年宮項(xiàng)目建設(shè)的重點(diǎn)，經(jīng)費(fèi)上保證、力量上傾斜、輔導(dǎo)

上加強(qiáng)，提高活動(dòng)成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項(xiàng)目。

2013年11月26日

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮書法輔導(dǎo)員工作職責(zé)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮書法輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高書法水平和管理能力，增強(qiáng)工作責(zé)任心。

二、負(fù)責(zé)制定學(xué)生書法訓(xùn)練、指導(dǎo)計(jì)劃，每學(xué)期有工作總結(jié)。

三、認(rèn)真組織好學(xué)生，教育學(xué)生愛護(hù)公物，正確使用書法室的書法用具。

四、使用完書法教室后，要及時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，將物品擺放整齊，關(guān)好門窗。

五、堅(jiān)持定時(shí)清理衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

六、積極組織各類比賽活動(dòng)，并參與各類書法展評(píng)活動(dòng)。

七、認(rèn)真填寫好書法教室使用記錄，教師借用書法用具要及時(shí)登記，做到帳物相符。對(duì)于人為的損壞要追究責(zé)任，并照價(jià)賠償。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室

2013年3月