第一篇：互動(dòng)合作共贏2013年互動(dòng)聯(lián)盟工作總結(jié)

互動(dòng)、合作、共贏

武侯科技園小學(xué)·崇州梓潼小學(xué)·新津順江小學(xué)

2012--2013年度互動(dòng)聯(lián)盟總結(jié)

尊敬的武侯科技園小學(xué)、崇州梓潼小學(xué)、新津順江小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

城鄉(xiāng)教育互動(dòng)聯(lián)盟是一項(xiàng)旨在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的工作。2009年5月，在成都市教育局的牽頭下，成都武侯區(qū)與新津教育局簽訂了《教育互動(dòng)發(fā)展協(xié)議》，開始了城鄉(xiāng)百校結(jié)對互動(dòng)聯(lián)盟工作。2010年 1月，新津順江小學(xué)與武侯科技園小學(xué)成為新津·武侯教育第二批結(jié)對學(xué)校。2010年7月，武侯科技園小學(xué)、崇州梓潼小學(xué)、新津順江小學(xué)召開三校互動(dòng)聯(lián)盟第一次工作會(huì)議，確定了“因地制宜、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、務(wù)實(shí)求效”的聯(lián)盟原則，隨后三校在管理、教師、德育、教學(xué)、教研等等方面積極開展互動(dòng)聯(lián)盟工作，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理同探索、教師隊(duì)伍同發(fā)展、學(xué)生成長同進(jìn)步、教育質(zhì)量同提高的互動(dòng)聯(lián)盟實(shí)效。結(jié)對三年來，三校在機(jī)制上初步形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期研討的“峰會(huì)制”，每學(xué)年確定工作重點(diǎn)的“項(xiàng)目制”，每學(xué)期由一個(gè)學(xué)校承辦活動(dòng)的“輪值制”。三?；?dòng)聯(lián)盟工作扎實(shí)開展，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對農(nóng)村學(xué)校起到拓寬視野、資源共享、提升水平、增進(jìn)友誼的互動(dòng)效果，在此，我代表順江小學(xué)、梓潼小學(xué)向互動(dòng)聯(lián)盟牽頭學(xué)校成都武侯科技園小學(xué)表示衷心感謝！2012--2013學(xué)年，順江小學(xué)為三?；?dòng)聯(lián)盟輪值學(xué)校。2012年9月，我們在崇州梓潼小學(xué)召開了三?；?dòng)聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商量確定了本學(xué)年度互動(dòng)工作計(jì)劃；2012年9月，我們參加了成都科技園小學(xué)特殊教育個(gè)性化教育案例分享活動(dòng)；2012年12月，我們在順江小學(xué)開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)；2013年5月，我們參加了成都科技園小學(xué)“小小世博節(jié)暨國際旅游節(jié)”活動(dòng)；2013年5月，我們在新津順江小學(xué)舉行了“小組合作背景下融合教育研究”活動(dòng)。在這一年中，三校領(lǐng)導(dǎo)、教師求真務(wù)實(shí)，互動(dòng)聯(lián)盟工作取得了預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)將過去一年的工作總結(jié)如下：

一、教育國際化案例分享暨慶祝第28個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)

2012年9月6日，在第28個(gè)教師節(jié)來臨前夕，三校領(lǐng)導(dǎo)、教師齊聚武侯科技園小學(xué)，參加踐行教育國際化案例分享暨慶祝第28個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)。廖春艷老師、劉娟老師、蘇娟老師、和李紅軍老師向我們講述了他們與特殊兒童共同成長的故事?！半S風(fēng)潛入心，潤人細(xì)無聲”，分享的四位老師用春風(fēng)化雨般的愛，感人肺腑的講述向在座的所有人詮釋了“教師”兩個(gè)字的真正內(nèi)涵，那就是“尊重、關(guān)愛”。從他們的案例中我們更加堅(jiān)定全納教育的目標(biāo)就是要讓特殊兒童樹立生活的信心，讓每一個(gè)孩子明白：我們都一樣，一樣的生生不息，一樣的追逐夢想；每個(gè)人都是主角，每個(gè)夢都會(huì)怒放。

二、同課異構(gòu)促進(jìn)三校教學(xué)互動(dòng) 2012年12月11日，三校在新津縣順江小學(xué)，舉行了 “同課異構(gòu)”主題研討活動(dòng)。

三校教師圍繞三年級語文《圓圓的沙?！?、數(shù)學(xué)《摸球游戲》展開課堂教學(xué)。武侯科技園小學(xué)桂真?zhèn)?、童荔萍老師，順江小學(xué)趙玉蘭老師，崇州梓潼小學(xué)蔡娜老師呈現(xiàn)了四節(jié)研討課。課堂中，執(zhí)教老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重學(xué)生的語言、邏輯、思維的培養(yǎng)，深挖教材，解讀課標(biāo)，達(dá)到了非常好的教學(xué)效果。同樣的課題、同樣的學(xué)生，不同的教者，不同教法，讓我們領(lǐng)略了教學(xué)的魅力、課堂的精彩、學(xué)生的活力。

課后，分語數(shù)兩個(gè)會(huì)場展開說課、評課活動(dòng)。授課者與聽課者積極互動(dòng)，深度交流。三校領(lǐng)導(dǎo)、新津教研室教研員作了精彩點(diǎn)評。教研室夏老師認(rèn)為這兩節(jié)數(shù)學(xué)課是一次引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)探究的過程，讓學(xué)生直觀感受到事件發(fā)生的不確定性，是兩節(jié)高質(zhì)量的示范課。教研室呂老師指出，這是求真、求實(shí)、求精的課堂。教研室鐘老師提出四簡課堂，即：簡明的教學(xué)目標(biāo)，簡約的教學(xué)內(nèi)容，簡化的教學(xué)過程，簡便的教學(xué)方法。

三、“小小世博節(jié)暨國際旅游節(jié)”活動(dòng)

5月22日，三校師生參加在武侯科技園小學(xué)舉行的“小小世博節(jié)暨國際旅游節(jié)”活動(dòng)。

這是三校師生第二次參加科技園小學(xué)的校本課程--國際理解教育?；顒?dòng)以“玩轉(zhuǎn)世界”為主題，模擬了亞洲、非洲、美洲、歐洲等二十六個(gè)國家場景，由學(xué)生充當(dāng)小導(dǎo)游，向各位來賓、家長介紹世界各國旅游資源和異國風(fēng)情。梓潼小學(xué)、順江小學(xué)師生積極參與其中，與武侯科技園小學(xué)的同學(xué)共同分享世界多樣性帶給大家的歡樂，為從小培養(yǎng)具有國際視野、世界眼光的小學(xué)生打下基礎(chǔ)。

四、小組合作背景下融合教育研究活動(dòng)

2013年5月24日，武侯科技園小學(xué)、崇州梓潼小學(xué)在順江小學(xué)開展小組合作背景下融合教育研究，順江小學(xué)和新津縣五津三小課題組成員和教研室老師參加了此次活動(dòng)。

本次活動(dòng)旨在將特殊兒童的全納教育與課題研究有機(jī)結(jié)合，全面提升課堂效益和教學(xué)質(zhì)量，將關(guān)注的目光灑向全體學(xué)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。活動(dòng)由課題組周敏、趙玉蘭教師提供兩節(jié)研究課。教師全納理念，特別是重度殘疾兒童夏家樂、高雪松的課堂表現(xiàn)深深地打動(dòng)著聽課教師。新津縣教研室副主任楊麗在課后點(diǎn)評中動(dòng)情地說道：看到像夏家樂這樣的孩子，我既心酸又欣慰，心酸的是這樣的孩子是家庭的不幸，欣慰的是這樣重度殘疾的孩子在順江小學(xué)仍然可以和別的孩子一樣有健全的學(xué)習(xí)和生活。從這點(diǎn)上說，他并不比其他孩子差?？萍紙@小學(xué)曾寶蓉校長、崇州梓潼小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師也對融合課堂教學(xué)作了精彩點(diǎn)評。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，回顧過去，是為了更加地展望未來。過去的一年，我們在武侯科技園小學(xué)的帶領(lǐng)下，一如既往地扎實(shí)工作，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以互幫互助的兄弟情懷，充分發(fā)揮聯(lián)盟作用，為著眼學(xué)生發(fā)展，提升學(xué)校品質(zhì)作了一些工作，今后我們還將繼續(xù)開展新一輪的互動(dòng)聯(lián)盟工作，為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展共同努力！

2013年7月4日

第二篇：城鄉(xiāng)互動(dòng)手拉手,和諧共贏促發(fā)展2004

城鄉(xiāng)互動(dòng)手拉手，和諧共贏促發(fā)展

——丹東市教育學(xué)院小教部品德學(xué)科“送教下

鄉(xiāng)”活動(dòng)

為了加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流和城鄉(xiāng)教師互助，促進(jìn)地區(qū)教育公平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育和諧共嬴、均衡發(fā)展，11月4日，丹東市教育學(xué)院小教部姜錫琴主任，在東港市教師進(jìn)修學(xué)校小教部李璞主任的陪同下，帶領(lǐng)教研員、教師一行5人，來到東港市長山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展品德學(xué)科的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

這次“送教下鄉(xiāng)”丹東市教育學(xué)院選派了振安區(qū)教研員王秀麗、朝陽小學(xué)張舒兩位老師，為長山中心校送去了精彩地兩品德課——六年級《方方正正的中國字》、五年級《八國聯(lián)軍侵華》。兩位老師各有特色，或寓中華傳統(tǒng)教育于幽默詼諧之中，或以豐富的情感激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，給聽課的長山中心小學(xué)教師以耳目一新之感覺。做課后，兩位教師的現(xiàn)身說法，更是形象具體的向聽課教師滲透了新的教育動(dòng)向。教研員孫曉權(quán)老師，結(jié)合兩節(jié)談了有關(guān)《教師心理對課堂教學(xué)效果的影響》使聽課教師產(chǎn)生了教育共鳴。姜主任和李主任先后做了活動(dòng)總結(jié)，畫龍點(diǎn)睛地指出了當(dāng)前品德學(xué)科的核心理念和動(dòng)向，為下一步長山中心校品德學(xué)科的教學(xué)指名了方向。

本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，丹東市教育學(xué)院充分利用了教育資源，發(fā)揮了典型教師的示范輻射作用，改變了過去的教研指導(dǎo)方式，將研訓(xùn)重心下移，到課堂上、師生中，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際困惑，整個(gè)活動(dòng)中，教育學(xué)院把教研和培訓(xùn)相結(jié)合，發(fā)揮了他典型教師傳、幫、帶的作用，極大地提高了研訓(xùn)工作的實(shí)效性，有效促進(jìn)了送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高，實(shí)現(xiàn)雙贏，效果明顯。

第三篇：優(yōu)商聯(lián)盟,合作共贏

優(yōu)商聯(lián)盟，合作共贏

同處寒冬，企業(yè)應(yīng)隔岸觀火還是抱團(tuán)取火？

當(dāng)前市場，產(chǎn)品過剩，市場飽和，各行各業(yè)大魚吃小魚，小魚吃蝦米，市場處于白熱化的競爭，資源的競爭、效率的競爭、品牌的競爭甚至已經(jīng)發(fā)展到商業(yè)模式的競爭。如何準(zhǔn)確的尋找到自己的產(chǎn)業(yè)鏈？如何創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值鏈的高利潤區(qū)？如何有效快速的覆蓋市場范圍？等等這都是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必關(guān)注的問題。

凜冬將至，盡管自己的處境也不太好，有些人卻依然“偷著樂”。他甚至希望危機(jī)持續(xù)的時(shí)間更長一點(diǎn)。如此，就會(huì)有更多的競爭對手倒下，將來的市場也就屬于自己。只是自己的競爭對手一個(gè)個(gè)倒下后，高處不勝寒，下一個(gè)倒下去的會(huì)不會(huì)是你呢？

冬天到來后，企業(yè)應(yīng)該躲在家里、苦練內(nèi)功，還是去開發(fā)新領(lǐng)域？新領(lǐng)域的拓展開發(fā)，無疑要耗費(fèi)更大的精力、物力、財(cái)力、人力以及時(shí)間成本，新領(lǐng)域開發(fā)一定能為企業(yè)帶來更大的效益么？

“想吃好，先吃飽”。艱難時(shí)刻，攜手同行。

隨著知識進(jìn)步，專業(yè)分工進(jìn)一步明確，品牌效應(yīng)越來越體現(xiàn)出其價(jià)值和號召力。為了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢互補(bǔ)、品牌戰(zhàn)略的實(shí)施，為了項(xiàng)目合作、資源共享和產(chǎn)業(yè)鏈互補(bǔ)，本著“面向未來、共同發(fā)展”的宗旨，優(yōu)秀企業(yè)家們更愿意建立并發(fā)展多方面的友好合作關(guān)系。

“戰(zhàn)略聯(lián)盟”合作共贏的方式。

我們聯(lián)盟的商家，各行各業(yè)的都有。有的規(guī)模大些，有的規(guī)模小些，有的是品牌連鎖店，有的是個(gè)體專賣店，有的是行業(yè)老牌，有的是新人新項(xiàng)目。在這種情況下，我們怎么合作呢？又怎么能共贏呢？我覺得可以從以下幾方面入手進(jìn)行嘗試。一：基礎(chǔ)合作

通過名單互換、客戶資源共享、店面互相擺放展架/海報(bào)/單頁/代金券/優(yōu)惠卡等方式，搜集異業(yè)渠道客戶名單，分享合作方的客戶資源。也可以在商家定期給會(huì)員投放的產(chǎn)品目錄冊上投放宣傳廣告。二：人才資源共享

我們可以把聯(lián)盟商家的人才進(jìn)行整合。人才戰(zhàn)略中很重要的一個(gè)方面是互補(bǔ)性的合作機(jī)制。因此，我們要建立起“聯(lián)盟”的人才庫，讓全體聯(lián)盟成員共享。這種共享可以在培訓(xùn)合作中體現(xiàn)。三：市場資源（業(yè)務(wù)資源）

我們可以把聯(lián)盟的各個(gè)商家在當(dāng)?shù)亻_展業(yè)務(wù)拓展市場現(xiàn)狀作出評估，然后制定出開拓市場的計(jì)劃和布局。比如如何幫助其他商家開展此項(xiàng)業(yè)務(wù)的拓展，同時(shí)雙方又能有新的業(yè)務(wù)收入的增加，這是一種合作拓展型的市場資源戰(zhàn)略方式。另一種是搶占市場型的市場資源戰(zhàn)略方式，比如與其他商家建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，或者拿下他們的業(yè)務(wù)，我們有這么大的聯(lián)盟體擁有的商家服務(wù)，客戶的資源也是他們在競爭中“垂涎”的蛋糕。誰能跟我們合作，誰也就能充分利用我們的資源獲勝。作為單一的商家可能就沒有這種資源優(yōu)勢了。

四、關(guān)系資源

在我國仍處于熟人、半熟人社會(huì)狀態(tài)下，關(guān)系資源是效益（或效率）共生的很重要因素。這種關(guān)系資源包括公共管理部門的關(guān)系資源，專家學(xué)者的關(guān)系資源，行業(yè)協(xié)會(huì)的關(guān)系資源，經(jīng)濟(jì)各界的關(guān)系資源，宣傳媒體、自媒體資源等等。

五、共享經(jīng)濟(jì)。共享活動(dòng)場地；共享廣告宣傳，共享活動(dòng)方案等。

通過合作發(fā)展，進(jìn)一步加快各商家之間的人才支持、項(xiàng)目合作、資源共享和產(chǎn)業(yè)鏈互補(bǔ)，大家在信息渠道、品牌宣傳、商業(yè)活動(dòng)等方面可以相互運(yùn)用，大家也可以以戰(zhàn)略伙伴方式對外推薦客戶。

（以上合作內(nèi)容，都可以根據(jù)各自實(shí)際情況共同商量改動(dòng)）

商場如戰(zhàn)場，你要主動(dòng)出擊，還是坐以待斃？ 優(yōu)商聯(lián)盟合作電話：***、*** 新浪樂居客戶俱樂部會(huì)員卡聯(lián)盟商家加盟合作協(xié)議書

甲方：___________ 地址：___________________ 電話：__________ 聯(lián)系人：_____________

乙方：___________地址：___________________ 電話：__________ 聯(lián)系人：_____________ 甲、乙雙方本著平等互利、誠實(shí)信任、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，現(xiàn)就優(yōu)商聯(lián)盟合作事宜，共同開拓雙方行業(yè)業(yè)務(wù)市場，達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作內(nèi)容：

1、共同打造優(yōu)商聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)商聯(lián)盟的會(huì)員提供優(yōu)惠折扣和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、甲方充分利用自身優(yōu)勢和資源，為持卡客戶提供全方位消費(fèi)信息服務(wù)及推薦，引導(dǎo)持卡客戶到乙方消費(fèi)，并協(xié)助乙方對持卡會(huì)員進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的推廣。

3、乙方充分利用自身優(yōu)勢和資源，按本協(xié)議約定，為持卡會(huì)員提供相應(yīng)的優(yōu)惠折扣和優(yōu)質(zhì)服務(wù)；同時(shí)應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)與甲方進(jìn)行緊密的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)與聯(lián)系，主動(dòng)參與甲方策劃組織的各種營銷活動(dòng)，同心協(xié)力共創(chuàng)商機(jī)。

4、二、合作要求：

1、資質(zhì)要求：

乙方應(yīng)向甲方出示法人營業(yè)執(zhí)照副本、組織機(jī)構(gòu)代碼證副本、稅務(wù)登記證（國稅）副本、銀行開戶許可證副本和法定代表人身份證原件,并提交加蓋乙方公章的法人營業(yè)執(zhí)照副本、稅務(wù)登記證（國稅）副本、銀行開戶許可證副本和法定代表人身份證復(fù)印件。如雙方有一方企業(yè)內(nèi)部有任何變更時(shí)應(yīng)及時(shí)書面通知對方并提交資料。

2、市場秩序及形象維護(hù)：

甲乙雙方有義務(wù)共同維護(hù)簽約項(xiàng)目的市場秩序及市場形象。若乙方在經(jīng)營活動(dòng)中有破壞市場秩序，損害甲方企業(yè)及產(chǎn)品形象，損害甲方或甲方其他合作伙伴利益的行為，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任，并賠償甲方的經(jīng)濟(jì)損失。

三、甲方的責(zé)任和義務(wù)

1、甲方負(fù)責(zé)制定“電信E家俱樂部”會(huì)員服務(wù)準(zhǔn)則，向電信用戶發(fā)放會(huì)員卡，并負(fù)責(zé)相關(guān)會(huì)員組織的日常管理工作。

2、在協(xié)議期內(nèi)負(fù)責(zé)通過中國電信e家客戶俱樂部會(huì)員手冊、百事通積分商城、平面媒體等多種形式介紹及推廣乙方的服務(wù)，讓甲方的會(huì)員更多更好地使用乙方提供的服務(wù)。

3、向乙方提供中國電信e家客戶俱樂部會(huì)員卡樣本，經(jīng)乙方確認(rèn)其有效性并備案后，作為甲方中國電信e家客戶俱樂部會(huì)員卡持卡人在乙方消費(fèi)場所持卡消費(fèi)的優(yōu)惠憑證。

4、擁有對中國電信e家客戶俱樂部會(huì)員卡相關(guān)活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

5、商家作為聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴可以優(yōu)惠價(jià)格購買或消費(fèi)陜西電信各類產(chǎn)品。

6、商家可以向電信方尋求支持。日常支持服務(wù)主要包括：業(yè)務(wù)熱線支持服務(wù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)服務(wù)等等。

7、商家提供積分兌換消費(fèi)，按有效消費(fèi)記錄要求電信方按實(shí)際消費(fèi)金額進(jìn)行結(jié)算。

8、商家可建議發(fā)起或配合電信方開展針對會(huì)員的主題促銷活動(dòng)。

9、甲方有權(quán)對乙方提供的相關(guān)服務(wù)進(jìn)行核準(zhǔn)和抽查，并對于出現(xiàn)的問題有權(quán)要求乙方在合理的時(shí)間內(nèi)解決。

10、甲方負(fù)責(zé)為該項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的宣傳推廣工作。

四、乙方的責(zé)任及義務(wù)

1、須具有相對公開和穩(wěn)定的價(jià)格體系，所有價(jià)格須明碼標(biāo)價(jià)。

2、保證其工作人員或收銀員熟知本特約商戶承諾的優(yōu)惠折扣服務(wù)，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、在合作期間內(nèi)，乙方保證給予“電信E家俱樂部”會(huì)員的優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)如下：

折扣率： %，折扣排除項(xiàng)目：

4、乙方向中國電信e家客戶俱樂部會(huì)員卡會(huì)員提供的服務(wù)價(jià)格應(yīng)低于門市折扣價(jià)和優(yōu)惠價(jià)，保證中國電信e家客戶俱樂部會(huì)員卡會(huì)員持卡消費(fèi)時(shí)獲得最大幅度的優(yōu)惠。

5、不得無故或借故拒絕受理顧客出示的有效會(huì)員卡，也不得因持卡人憑卡消費(fèi)而向其收取附加手續(xù)費(fèi)，或拒開發(fā)票。

6、做好持卡會(huì)員投訴的有關(guān)工作，并積極配合執(zhí)行甲方對此提出的處理意見。

7、保證產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，并對提供的產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)，如因產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量問題引起客戶不滿、投訴或糾紛訴訟等，付全部責(zé)任。若因此給甲方造成任何損失，由乙方向甲方全額賠償。

8、乙方有義務(wù)利用自有宣傳渠道進(jìn)行合作業(yè)務(wù)的宣傳工作。

9、甲方向乙方提供的“電信E家俱樂部商家聯(lián)盟加盟商”標(biāo)識牌及相關(guān)宣傳資料，須在一周內(nèi)在本協(xié)議約定提供優(yōu)惠和服務(wù)的營業(yè)場所

明顯位臵安排放臵并妥善保管。

10、乙方為用戶提供刷卡積分兌換服務(wù)?！绊毎醇夹g(shù)要求由電信方安臵POS終端，并按服務(wù)要求，提供會(huì)員刷卡消費(fèi)服務(wù)，POS終端，乙方應(yīng)向甲方支付押金5000元。

五、加盟資格取消

乙方?jīng)]有履行提供優(yōu)質(zhì)的商品和優(yōu)惠的消費(fèi)服務(wù)，與其承諾的優(yōu)惠折扣不一致的，受到會(huì)員投訴三次和明顯過錯(cuò)事實(shí)成立的，甲方有權(quán)單方面取消其加盟資格，并在相關(guān)媒體和網(wǎng)上以公告的形式告知中國電信e家客戶俱樂部會(huì)員卡會(huì)員。

六、加盟條件

1、合法經(jīng)營，并面向社會(huì)大眾提供某種類型生活服務(wù)的商家。

2、具有一定的知名度及誠信度，能為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)商品和服務(wù)。

3、具有良好的管理運(yùn)營機(jī)制，能保證長期穩(wěn)定提供優(yōu)質(zhì)商品和服務(wù)。

七、附件：中國電信e家客戶俱樂部會(huì)員卡聯(lián)盟商家優(yōu)惠會(huì)員承諾書 中國電信e家客戶俱樂部會(huì)員卡聯(lián)盟商家資料確認(rèn)表 中國電信E家俱樂部商家聯(lián)盟管理辦法

八、本協(xié)議有效期_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。

1、因法定不可抗力造成雙方不能履行本協(xié)議，雙方通過書面的形式通知對方，本協(xié)議即告終止。

2、如本協(xié)議所涉及項(xiàng)與中國電信集團(tuán)公司規(guī)劃相沖突，則甲乙雙方另行調(diào)整解

第四篇：各類互動(dòng)游戲

各類互動(dòng)游戲 室內(nèi)游戲

1、夾彈珠

就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個(gè)容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個(gè)棒棒糖!

2、貼鼻子

在黑板上畫個(gè)大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

3、托乒乓球

此游戲可4人同時(shí)進(jìn)行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦

5、兩人三足，兩個(gè)人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏

6、我教你1個(gè)魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會(huì)涂黑．可以寫友情萬歲 的話

7、吸管運(yùn)輸

同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上

8、疊報(bào)紙

將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止．

9、交頭接耳

組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)，兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話．

10、牽手

一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手，由他找出誰是剛才牽手的人．

11、超低空飛行

所有參加的人集體鉆過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰．

12、三人夾球跑

每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績．

13、天氣預(yù)報(bào)

小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳．先自己拍，再兩三人一組互相拍．不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用．再做一遍．

14、跑的快

所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里．主持人喊123，每個(gè)人都一手抓，一手跑．

15、蹲起

“少說”—蹲，“多做”—起．“精神”—下蹲；“集中”—起來，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊．

16、幾條腿

所有人參與，要求說4只腳著地之前不能溝通．只能手、腳觸地，身體其他部分不著地．主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿．（想象力、創(chuàng)造力）

17、棋盤

兩隊(duì)人對面站，只能前進(jìn)，不能后退，只能隔著對方的人跳過一格．

18、傳遞空水瓶

一個(gè)空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸．

19、警察抓小偷

兩組人成兩排，面對面站立，互相伸出手，交錯(cuò)，互擊．喊1左邊隊(duì)拍右邊隊(duì)員的手、喊2右邊隊(duì)拍左邊隊(duì)、喊3停住不動(dòng)．做錯(cuò)的做蹲起．

20、老鼠獅子大象

兩組人成兩排，面對面站立。排頭第一人說一個(gè)代號，然后向自己的隊(duì)員耳語傳遞，每個(gè)人都知道后，裁判喊開始，兩隊(duì)人一起大聲喊出自己的代號大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。

21、松鼠房子

（超過20人）全體人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間．三種口令：獵人來了，失火了，地震了．獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合．中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子．沒了房子的松鼠要有懲罰．

22、認(rèn)識他嗎

自我介紹的一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己的名字，第二個(gè)人說XX旁邊的自己的名字，第三個(gè)人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個(gè)人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束．還可以在名字之前加形容詞增加難度。

23、坐地起身

這是一個(gè)合作重要的游戲．

1、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上．（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）

2、四人手 “橋” 手，然后要他們一同站起來．很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難．最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會(huì)較高了．

24、屁股寫字

臺上放一椅子，邀請十人上臺，報(bào)數(shù)從0——9，然后依次請參與者分別站上椅子以其所報(bào)數(shù)字用屁股寫數(shù)字．可將數(shù)字換成英文字母．

25、縣太爺

參與者圍坐一圈，先指定一人做縣太爺，嘴里“啊啊”出聲屁股上下顛簸作威武狀，坐其左右之人分別用手作打扇狀；縣太爺突然指某人，則其馬上變成縣太爺，要馬上嘴里“啊啊”出聲屁股上下顛簸作威武狀，坐其左右之人馬上分別用手作打扇狀．反應(yīng)速度跟不上者罰一節(jié)目。

26、搶椅子

臺上置三張椅子，邀請四個(gè)人上來，放DISCO音樂，四個(gè)人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝．

戶外互動(dòng)游戲

一、做鬼臉．

步驟：

1．所有隊(duì)員包括你，圍成圓圈站立，面向中心．

2．首先選一半志愿者到圓圈里面來，臉向上，平躺在地．

3．你也和這些志愿者一起走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動(dòng)．4．在每個(gè)志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣．

5．要求他們只能做鬼臉，一分鐘之內(nèi)使硬幣從鼻子上掉下來．你手頭一定要有照相機(jī)，給他們照一些面部特寫鏡頭，帶回去張貼公布．

6．之后，另一半人換過來，重復(fù)游戲．

7．一些隊(duì)員成功完成動(dòng)作后，讓他們平躺在地上圍成一個(gè)圓，頭朝圓心(最好頭挨著頭)，看誰最先把硬幣弄下來．

備注：為使游戲更有趣，更富挑戰(zhàn)性，將三個(gè)硬幣分別放在志愿者的鼻子、額頭和下巴上．

二、背摔：學(xué)會(huì)相信同伴

具體要求：背摔又叫“信心跌”做此項(xiàng)目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去．下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接?。?/p>

訓(xùn)練目的：體驗(yàn)站在下面看上面的人時(shí)和自已站在上面時(shí)完全不同的感覺，從而理解每個(gè)人在工作中的位置不同，感受也不同的道理．同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于相信同伴、信任部下．

點(diǎn)評：信任是合作的基礎(chǔ)，合作是成功的前提．

三、結(jié)對而行

需要道具：繩子若干

參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝．本游戲要求參加者的配合默契．

四、尋寶大行動(dòng)

參加人員：集體

游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎(jiǎng)．主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎(jiǎng)．比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì) ．

五、愛你奮不顧身

參加人數(shù)：對等數(shù)量的男女

要求：據(jù)氣溫情況劃出距離面對面站立

玩法：要求男士將身上的物品解下在地上鋪向女士，先到者為勝，勝者可以要求最后一對表演節(jié)目。

規(guī)則：物品間要連續(xù)；物品不得外借．

六、頂氣球比賽

需要道具：氣球一個(gè)、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球．體現(xiàn)配合能力和競爭能力．（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）七、五毛和一塊

道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求；

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令

規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢．

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上．裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)．請記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊．

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠．

八、籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指．

實(shí)例：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲．”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆．紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜．

九、老鷹捉小雞

與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，指定“老鷹”、“小雞”．小雞只能在圈外跑，鷹捉．當(dāng)小雞在某人面前一站，則其馬上變成小雞，得跑，被鷹捉住者則替代鷹者．適用在戶外．

十、耳語傳真

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，以次結(jié)勝負(fù)．

十二、踩汽球

道具：氣球若干

參賽人員：四對男女

比賽規(guī)則：每人右腳拖個(gè)氣球，在制定的范圍內(nèi)（4×4m的方格或圓圈），互踩汽球，球破或者出圈人下場，最后幸存者為勝． 交際游戲

1、兩只小蜜蜂

游戲規(guī)則：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……

挑桌面上一個(gè)人，兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念“啪啪”；輸者和聲“啊啊”；不輸不贏則同時(shí)努嘴作“咋咋”親嘴狀．

懲罰措施：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰酒一杯．

備注：這個(gè)游戲適用于比較熟悉的人之間，陌生人之間最好不要玩，純屬娛樂。

2、一只青蛙

參與者圍成一圈，面朝中央．主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“咚”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中咚咚”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰酒一杯。

3、成語接龍

由第一位出一成語，第二位頂針接前一成語，即第二個(gè)成語的第一字為第一個(gè)成語的最后字，依此類推，諧音亦可（難度自定）

4、“明七暗七”

游戲規(guī)則：適合于圓桌排次，由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時(shí)不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯(cuò)或太慢則罰。(人數(shù)少可玩“明三暗三”等)

懲罰措施：說錯(cuò)者罰酒一杯

5、自我介紹

游戲規(guī)則：指定一個(gè)人開始，先說出自己的姓名和地址（或者其他），第二個(gè)人接著先說出第一個(gè)人的姓名和地址，再說出自己的姓名和地址，第三個(gè)人要先說出前兩個(gè)人的姓名和地址，再說出自己的姓名和地址，以此類推。

懲罰措施：誰說錯(cuò)了罰酒，喝酒杯數(shù)是他之前的人數(shù)

游戲目的：可以很快的與其他人認(rèn)識，并緩解氣氛，是個(gè)很不錯(cuò)的交際游戲。

6、愛心傳遞

游戲規(guī)則：在場人分為兩組，為了增加有趣性，最好是男女搭配，分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張撲克牌傳給下一個(gè)，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著撲克牌傳給再下一個(gè)，一直到列尾．傳完約定的牌數(shù)，先傳完者獲勝

懲罰措施：輸?shù)囊魂?duì)全體喝酒三杯

游戲適應(yīng)：該游戲一般適應(yīng)在ktv場所玩，情侶或年輕人玩，太較真的最好不要玩，否則后果自負(fù)。

熱身運(yùn)動(dòng)

一、你真的很不錯(cuò)

1、右手1.拍點(diǎn)左肩；2.右胸口；3.側(cè)前右伸出拇指拳．

2、左手1.拍點(diǎn)右肩；2.左胸口；3.側(cè)前左伸出拇指拳．

3、雙手同時(shí)做左右手動(dòng)作．“你真的真的真的真的真的很不錯(cuò)！”

二、倫敦大橋倒下來

參與者圍成一圈，雙臂搭在前者的雙肩，距離緊密。

邊繞圈子邊唱：“把椅子拿來坐”，一起坐下，坐在后者的大腿上．站起來；

“拿椅子給我坐”，再一起坐下，坐在后者的大腿上．再站起來；

“拿來拿來給我坐”，再一起坐下，坐穩(wěn)．

一起唱“倫敦大橋倒下來倒下來”或“當(dāng)我們同在新華”或“依比壓壓”，邊唱邊搖，直至有人被搖出圈外，罰節(jié)目．

三、七個(gè)嗆嗆

“七個(gè)七個(gè)嗆嗆”，手勢為手心向下往上提抓：“八個(gè)八個(gè)嗆嗆”，手勢為手心向上往揪抓：“七個(gè)八個(gè)嗆嗆”，手勢為手心向下再向上抓：“八個(gè)七個(gè)嗆嗆”，手勢為手心向上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”雙手成拳對轉(zhuǎn)再左手成拇指拳向左耳方向揮舞兩下，“捧他拉他沖啊沖啊”雙手成拳對轉(zhuǎn)再右手成拇指拳向右耳方向揮舞兩下．

四、小毛驢（配歌）

參與者圍成一圈，平舉雙臂搭在前者的雙肩，邊唱“我有一只小毛驢，嘿．”邊轉(zhuǎn)圈走，每唱到“嘿”時(shí)全體向后跳一步．

五、大茶壺

我是茶壺矮又肥，——作矮肥狀

這是壺嘴這是柄，——一手側(cè)前點(diǎn)作壺嘴狀，一手撐腰作壺柄狀，呼啦啦，呼啦啦，——雙手向上揚(yáng)作水蒸氣狀

水開啦，水開啦，——雙手向上揚(yáng)作水蒸氣狀

倒茶，倒茶． ——壺嘴狀之手點(diǎn)作斟茶狀，另一手作壺柄狀．

六、大腦體操

A：饅頭大餅：左手拳，右手掌；左右手對換……

B：一槍打四個(gè)： 左手成四指掌，右手大拇指與食指成槍狀，左右手對換……

C：左三右三： 左手伸出中、無名、小指，右手伸出拇、食、中三指；左右手對換…… D：東風(fēng)吹西風(fēng)吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指；左右手對換…… E：一個(gè)雞蛋兩毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌．

F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后兩手同時(shí)拍一下大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳．……

第五篇：合作共贏

合作共贏

本以為馬拒絕驢的請求之后，真的如自己所愿：“樂得輕松”，可是故事的結(jié)局卻是馱著重物，氣喘吁吁的驢子竟然累死了，而主人將馱在驢背上所有沉重的貨物全部加在馬身上，此時(shí)的馬不僅沒有輕松反而承載著驢之前的所有負(fù)擔(dān)，懊悔不已。馬之所以如此，是因?yàn)轳R不懂得分擔(dān)、不明白合作的重要。

正因?yàn)椴欢艜?huì)有那樣的結(jié)局。不僅是馬如此，其實(shí)在生活中，處處都體現(xiàn)著相互分擔(dān)與合作的重要。運(yùn)動(dòng)場上的接力賽，平常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴小事，無時(shí)不在演繹著現(xiàn)實(shí)版的驢和馬的故事。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都與周圍的人有牽扯。若是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起面對困難，一起分享快樂;若是工人，就要和同事一起相處，一起工作，一起挑戰(zhàn);若是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國……孤軍作戰(zhàn)，只會(huì)是一敗涂地，如同那驢和馬的結(jié)局，所以，不論你是誰，不論你從事什么職業(yè)，不論你處于何時(shí)何地，都避免不了與他人合作。

翻開歷史的一頁，細(xì)細(xì)追尋他的足跡，期間也同樣寫滿了“合作與雙贏”?！皩⑾嗪汀北闶瞧渲械囊焕?，當(dāng)時(shí)正值春秋戰(zhàn)國時(shí)期，群雄爭霸，面對強(qiáng)秦的進(jìn)攻，是合作和雙贏的智慧使趙國站穩(wěn)腳跟。當(dāng)時(shí)趙國武有廉頗，文有藺相如，二者同心協(xié)力，相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強(qiáng)秦于國門之外，同時(shí)，也使二人為后人銘記，使“將相和”的美談流傳至今。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！睆埩寂c韓信的美名也可以說是家喻戶曉，張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是合作的必然，是雙贏的智慧，張良與韓信為漢朝樹立了威信，建立了功業(yè)，為歷史的又增添了新的一頁。

李政道和楊振寧的合作，獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)；馬克思和恩格斯的互幫互助，才會(huì)有著名的《共產(chǎn)黨宣言》的誕生；抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國共兩黨的合作，才能取得抗戰(zhàn)的勝利，才有了新中國的成立??

歷史的真諦告戒我們，驢和馬的故事啟迪我們：

即使自己是百花叢中嬌艷美麗牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬紫千紅春滿園。

即使自己是一株風(fēng)雪中傲然挺立的青松，也應(yīng)明白，一株獨(dú)秀非英豪，那滿目的郁郁蔥蔥的森林才是遮擋風(fēng)沙的堅(jiān)固長城。

即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。

那么，摒棄自私，享受成功的喜悅。學(xué)會(huì)合作，生活才會(huì)有滋味。