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      年終總結(jié)會新聞稿

      時間:2019-05-12 14:18:08下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:年終總結(jié)會新聞稿

      上海華杰生態(tài)環(huán)境工程有限公司召開2014年度營銷工作總結(jié)大會

      2015年1月15-17日三天的時間在上海華杰總部展開了華杰公司2014年?duì)I銷工作總結(jié)會,華杰公司10多個分公司的總經(jīng)理以及總部的生產(chǎn)、設(shè)計、行政部門等的負(fù)責(zé)人一起參加了會議。公司董事長馬志恒先生主持了會議。

      會議首先聽取了公司各部門2014年度的工作匯報,董事長馬志恒做了公司年度工作總結(jié)報告,并對2015年公司的發(fā)展做了整體的規(guī)劃,并且就2015年公司架構(gòu)的改革提出了議案,要求入會人員都發(fā)表自己的意見。董事長馬志恒指出,2015年,華杰公司要一如既往的拼搏,在2015年實(shí)現(xiàn)行政方面的工作做到專利每月1-2個的撰寫頻率、高新成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目申請等,銷售的業(yè)績翻一番的效果,同時要求設(shè)計部門讓設(shè)計更加的個性化和可實(shí)施化。公司的董事長馬志恒又再次強(qiáng)調(diào)到團(tuán)結(jié)拼搏,迎難而上,進(jìn)一步調(diào)高工作標(biāo)準(zhǔn),調(diào)快工作節(jié)奏,明確發(fā)展目標(biāo),堅持發(fā)展戰(zhàn)略,做科研、創(chuàng)文化、建團(tuán)隊(duì),力爭為環(huán)衛(wèi)行業(yè)出更多的力,成為綠色環(huán)保事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

      圖1--會議室現(xiàn)場

      圖2--會議之后的集體合影

      第二篇:年終總結(jié)會新聞稿

      洛陽公司召開2011工作總結(jié)大會

      2012年1月19日,洛陽公司2011工作總結(jié)大會在航空城大酒店隆重召開,公司全體班子成員,管理層及職工代表共100余人參會,總公司副總經(jīng)理劉永彬,中央網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營管理中心總監(jiān)郇慶明出席會議。

      會議首先聽取了公司各部門2011的工作匯報,總經(jīng)理李道斌代表洛陽公司做了公司工作總結(jié)報告,并對2012年工作進(jìn)行了部署。李總指出,2012年,洛陽公司要在總公司、中央網(wǎng)絡(luò)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在2011年工作的基礎(chǔ)上,團(tuán)結(jié)拼搏,迎難而上,進(jìn)一步調(diào)高工作標(biāo)準(zhǔn),調(diào)快工作節(jié)奏,明確發(fā)展目標(biāo),堅持發(fā)展戰(zhàn)略,做機(jī)制、創(chuàng)文化、建團(tuán)隊(duì),穩(wěn)推廢鋼經(jīng)營,擴(kuò)大家電拆解,加強(qiáng)項(xiàng)目申報,抓好新上項(xiàng)目,提升企業(yè)管理。以科學(xué)的管理機(jī)制和靈活的經(jīng)營策略確保完成全年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。會議還對洛陽公司2011涌現(xiàn)出來的“先進(jìn)單位”、“先進(jìn)個人”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀黨員”進(jìn)行了現(xiàn)場表彰。

      中央網(wǎng)絡(luò)總監(jiān)郇慶明提出要求,洛陽公司已經(jīng)進(jìn)入一個比較穩(wěn)定的發(fā)展階段,要做好公司的戰(zhàn)略規(guī)劃,加快青年團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng),建立起完善的公司管理機(jī)制??偣靖笨偨?jīng)理劉永彬指出,洛陽公司實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,公司領(lǐng)導(dǎo)班子要善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、善于提高,全體員工尤其是骨干員工整體素質(zhì)的提升是關(guān)鍵,公司要樹立共同的企業(yè)發(fā)展理念,建立起一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。

      第三篇:服務(wù)總結(jié)會新聞稿

      為總結(jié)2014年優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,做好15年第一季度服務(wù)質(zhì)量工作,3月11日上午,游客部組織公司七大一線服務(wù)部門負(fù)責(zé)人,分成七個檢查小組深入園區(qū)。各小組采用“望聞問切”等多種形式,并參考集團(tuán)《服務(wù)檢查評分細(xì)則》先后對各部門、各崗位員工 服務(wù)是否標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)流程是否舒適、服務(wù)設(shè)施是否完善等問題進(jìn)行了交叉檢查。

      下午由芳總主持召開了服務(wù)質(zhì)量交流會,針對上午檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行綜合分析,找出原因,提出改進(jìn)建議,隨后游客部經(jīng)理總結(jié)了14年我司總體服務(wù)情況。

      芳總聽取匯報后對各位的辛勤付出表示感謝,肯定了各部門14年為優(yōu)質(zhì)服務(wù)所做的努力,并對新一年優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作提出了以下幾點(diǎn)要求:

      (一)對于上午各組檢查出的問題,游客部督導(dǎo)負(fù)責(zé)整改跟蹤;各部要圍繞“精品歡樂谷,??闯P隆钡陌l(fā)展理念,開展自檢自查,做好設(shè)備設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng);

      (二)利用現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)師資源,制定完善的培訓(xùn)、考核計劃,優(yōu)化服務(wù)流程,切實(shí)為游客提供一個舒適的游玩環(huán)境;

      (三)構(gòu)建歡樂歡樂服務(wù)氛圍,注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),實(shí)現(xiàn)“歡樂的員工提供歡樂的服務(wù)”。

      最后芳總表示,優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作還有很大的挑戰(zhàn),要充分發(fā)揮群眾的力量,認(rèn)真聽取來自一線的聲音,為我們15年服務(wù)提升方案獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

      第四篇:工作總結(jié)會新聞稿

      學(xué)生助理學(xué)校秘書處召開2011學(xué)年春季學(xué)期工作總結(jié)會

      5月27日晚,北京大學(xué)學(xué)生助理學(xué)校秘書處2011學(xué)年春季學(xué)期工作總結(jié)會在藝園321會議室召開。學(xué)工部綜合辦主任、助理學(xué)校指導(dǎo)老師王明慧及秘書處30余名成員出席了會議,會議由助理學(xué)校秘書長主持。

      首先,由秘書處內(nèi)部的管理、活動、培訓(xùn)和宣傳四個中心的負(fù)責(zé)人分別對本學(xué)期的工作情況作了詳細(xì)地匯報。總體上,各中心都以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和切實(shí)有效的工作方法高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)任務(wù),基本達(dá)成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo),有力保障了對全校學(xué)生助理的正常管理和培養(yǎng)。在管理方面,以財務(wù)調(diào)研、制度建設(shè)、溝通聯(lián)絡(luò)為主要工作內(nèi)容,以細(xì)致周到為工作理念,使助理學(xué)校的管理工作逐漸走向體系化制度化。在活動方面,以匠心獨(dú)具的活動設(shè)計,充分詳盡的策劃準(zhǔn)備,贏得了廣大助理們的好評。在培訓(xùn)方面,緊貼學(xué)生助理們的生活實(shí)際和工作需求,以促進(jìn)助理們工作能力的提升和個人素質(zhì)的培養(yǎng)為立足點(diǎn),舉辦了一系列效果顯著的培訓(xùn)課程。在宣傳方面,通過對各網(wǎng)絡(luò)平臺的維護(hù),達(dá)成了秘書處和學(xué)生助理們順暢溝通的目標(biāo),并通過特色刊物對助理學(xué)校的動向進(jìn)行記錄和宣傳,進(jìn)一步擴(kuò)大了助理學(xué)校的影響力。各中心在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合各自的工作特點(diǎn),和全體成員們一起分享了有益的經(jīng)驗(yàn),并針對工作中遇到的各種困難和問題進(jìn)行了反思。

      王明慧老師在仔細(xì)聽取工作匯報之后,進(jìn)行了全面而有針對性地總結(jié)。對秘書處一學(xué)期以來取得的成績和進(jìn)步,她首先表示了祝賀和感謝,并為各中心成員得到鍛煉、個人素質(zhì)得以提高而感到欣慰。隨后她指出,助理學(xué)校的相關(guān)工作簡單但是繁瑣,每一個小失誤都可能成為學(xué)生助理的大問題,因而不僅需要對工作的極大熱情,更要求成員們具備細(xì)心、耐心和愛心,準(zhǔn)備好配套的應(yīng)急預(yù)案,注重相關(guān)活動的知識性和教育性,真誠地為全校700余名學(xué)生助理服務(wù)。緊接著,她針對工作情況提出了三點(diǎn)建議:進(jìn)一步做好文書檔案的留存和整理工作;進(jìn)一步梳理和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,管理規(guī)范化;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)格成員選拔標(biāo)準(zhǔn),為成員量身定制個性化發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)秘書處的長遠(yuǎn)發(fā)展。

      最后,會議在助理學(xué)校秘書長和各位副秘書長的總結(jié)發(fā)言后圓滿結(jié)束。本次工作總結(jié)會議全面地回顧了助理學(xué)校秘書處本學(xué)期的工作情況,在肯定和反思當(dāng)中更清晰地了解了工作的性質(zhì)和要求,為了更好地管理和服務(wù)學(xué)生助理,為了下一階段工作的繼續(xù)開展提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和堅實(shí)的基礎(chǔ)。

      (學(xué)生助理學(xué)校秘書處)

      第五篇:課題總結(jié)會新聞稿

      研究中總結(jié)

      總結(jié)中提高

      ——合肥師范附小三小召開課題組總結(jié)會

      2013年1月30日上午10:00,臨近學(xué)期結(jié)束之際,合肥師范附小三小所有課題組老師在學(xué)校階梯教室召開了學(xué)校課題組總結(jié)大會,會議由教導(dǎo)處張莉老師主持。2012-2013學(xué)年第一學(xué)期三小共立項(xiàng)了“自育自學(xué)”和“專業(yè)的課堂觀察促教師的專業(yè)成長”兩個課題,其中,“自育自學(xué)”課題實(shí)行了“引導(dǎo)自學(xué)型課堂”、“課外閱讀”和“吃睡煉”三大子課題,“專業(yè)的課堂觀察促教師的專業(yè)成長”課題這學(xué)期共開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)五節(jié)課。與會老師們認(rèn)真聽取了課題組組長鄭海燕、朱紅、陸優(yōu)原和劉靈芝老師對本學(xué)期課題研究所做工作的總結(jié),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,兩個課題研究取得了一定的成效,不無回避,也面臨一定的困惑與不足。最后,在張莉老師的組織下,與會老師們暢所欲言,談?wù)摿讼聦W(xué)期對課題研究的良好建議與想法。他們表示,將會一如既往地在實(shí)際教學(xué)中研究,在研究中總結(jié),在總結(jié)中提高,爭取以研促教,發(fā)揮出課題研究的真正實(shí)效。

      (王紅桃)

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

      二、教研目標(biāo):

      1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

      3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

      4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

      5、加強(qiáng)青年教師基本功,挖掘優(yōu)秀教員。

      三、教研措施

      (一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開展教研活動

      認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展

      1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動聽課,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改(版權(quán)聲明:本文轉(zhuǎn)載自論文網(wǎng)在線(004km.cn),版權(quán)歸原作者所有。),課后(本文出自論文網(wǎng)在線:004km.cn,轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。)及時寫好教學(xué)反思。

      2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課,課后檢查教案,點(diǎn)評交流制度。

      3、積極開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

      4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

      (三)開展多樣化教研活動,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

      1、開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

      2、開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

      3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。附: 數(shù)學(xué)教研組月工作安排表

      二月份:

      1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,提前備2周的教案,撰寫教學(xué)教研計劃。

      2、檢查教案。

      3、召開教研組會議,完善教研組工作計劃。

      三月份:

      1、檢查教案。

      2、觀看課堂影院。

      3、開展數(shù)學(xué)周活動 四月份:

      1、檢查教案。

      2、期中測試,質(zhì)量分析

      3、學(xué)生作業(yè)檢查

      3、觀看課堂影院。五月:

      1、2、觀看課堂影院。六月份:

      1、召開數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

      2、期末復(fù)習(xí),期末測試,質(zhì)量分析

      1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計劃

      2、新教材研討

      3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

      4、備改月查

      【十月份】

      1、理論學(xué)習(xí)

      2、評課活動

      3、課題研討會

      4、【十一月份】

      1、集體備課研討

      2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

      4、數(shù)學(xué)競賽

      5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查 【十二月份】

      1、集體備課研討

      2、課題研討會

      3、數(shù)學(xué)活動示范課

      4、結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動

      5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 【元月份】

      1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例

      2、集體備課質(zhì)量考核

      3、對各教師教研情況量化考核

      4、期末考試、試卷分析

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