第一篇：上冶中學(xué)2012學(xué)年度工作總結(jié)11

上冶中學(xué)2012學(xué)年度工作總結(jié)

一年來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，以質(zhì)量求生存，向管理要效益，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、抓隊(duì)伍，確保班主任結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。所以，我們在如何建設(shè)一支師德高尚、理念超前、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍方面進(jìn)行了積極的探索，今年我們精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，有能力、責(zé)任心強(qiáng)的12名教師擔(dān)任班主任，班主任隊(duì)伍進(jìn)一步得到了優(yōu)化，同時(shí)學(xué)校全面實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化教干、教師的責(zé)任，強(qiáng)化中層教干的領(lǐng)導(dǎo)，全校教育教學(xué)呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。

二、完善制度、營造良好育人環(huán)境。

我們的辦學(xué)宗旨是“讓家長放心，讓社會滿意”，要實(shí)現(xiàn)這一宗旨，必須有一套完善的規(guī)章制度來規(guī)范教師的教和學(xué)生的學(xué)，做到“學(xué)校象學(xué)校的樣子，老師象老師的樣子，學(xué)生象學(xué)生的樣子”。為此學(xué)校在去年現(xiàn)有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體實(shí)踐情況，對有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改、補(bǔ)充，使之更完善，更具針對性，更富可操作性。

1、繼續(xù)實(shí)行封閉管理，營造良好育人環(huán)境。

通過封閉管理，學(xué)生的行為規(guī)范發(fā)生了明顯的改變，遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，遲到曠課、上課不進(jìn)教室、在校園內(nèi)外到處亂逛的現(xiàn)象基本杜絕，社會青年進(jìn)校滋事的現(xiàn)象也逐漸減少，學(xué)生之間打架斗毆的也少了，育人環(huán)境得以凈化。

2、多措并舉，確保學(xué)生安全。

質(zhì)量是生命，安全是保證，沒有安全就沒有一切。因此，確保師生安全是學(xué)校工作的首要任務(wù)，為此我們主要做了以下幾方面的工作：一是加強(qiáng)安全教育，每周一升旗時(shí)間，以及早操、課間操時(shí)間，校長、政教主任等都要結(jié)合案例和本校實(shí)際給學(xué)生上安全課。每周班主任例會，都要求班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生頭腦中時(shí)時(shí)繃緊安全弦，從而有效地避免了學(xué)生中大的安全事故的發(fā)生。二是加強(qiáng)站崗值班巡邏，與值班人員簽責(zé)任書，增強(qiáng)責(zé)任感，每天夜間均有2名教干和2名保衛(wèi)人員共同值班，值班人員徹夜蹲守和巡邏，確保了學(xué)校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。三是加強(qiáng)對教學(xué)、生活設(shè)施的安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。四是學(xué)生放學(xué)時(shí)組織教干、班主任到大門口維持秩序，督促學(xué)生遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生意外。實(shí)施重點(diǎn)路段跟蹤巡查制度，減少了許多隱患，增強(qiáng)了學(xué)生的交通安全意識。五是建立和落實(shí)教干巡邏制度，晚自習(xí)期間及課間空值班教干不定時(shí)在校園各角落巡邏，防止不良青少年到校滋事以及學(xué)生間打架等事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生人身和財(cái)物安全。為提高學(xué)生交通安全意識，積極爭創(chuàng)省級交通安全示范學(xué)校。校內(nèi)利用各種媒體宣傳交通安全知識，比如出專題板報(bào)、舉辦交通安全知識競賽、演講活動、請交警做報(bào)告等，我校交通安全活動在縣電視臺播放多次，并在臨沂日報(bào)刊載，受到上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的好評。

三、以“四比四看”活動為抓手努力提高全體教職工辦學(xué)的積極性。

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師，所以提高全體教職工辦學(xué)的積極性，凝聚全體教職員工的合力是辦好學(xué)校的前提條件，也是我校行政工作的主要任務(wù)，我們認(rèn)為這也是“四比四看”活動的核心內(nèi)容。

1、在生活上關(guān)心照顧，為教職工排憂解難。我們始終堅(jiān)持為教職工多辦實(shí)事，激發(fā)教職工工作熱情，增強(qiáng)凝聚力，對有困難的在職及退休教師進(jìn)行家訪，對生病住院的教師進(jìn)行探望，對遇突發(fā)事件的教職工提供一切便利，全力相助，把關(guān)心和溫暖及時(shí)送到教師家里。

2、在政冶上關(guān)心引導(dǎo)，提高教職工思想素質(zhì)，加強(qiáng)黨建工作 我們組織廣大教師開展各種學(xué)習(xí)活動，對廣大教師加強(qiáng)理想、信念、師德等教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立“敬業(yè)愛生，教書育人”的奉獻(xiàn)精神，真心實(shí)意地關(guān)心教師思想和生活的提高。

加強(qiáng)黨建工作，進(jìn)一步規(guī)范黨員學(xué)習(xí)制度、組織活動制度等，進(jìn)一步提高黨員的模范帶頭作用。2012年我校發(fā)展入黨積極分子4人，有力的補(bǔ)充了黨組織的新鮮血液，加強(qiáng)了組織力量。

四、抓教研，促教管，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)水平。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開展課程改革的實(shí)踐中，我們深深感到提升教師素質(zhì)的緊迫性，認(rèn)識到在“學(xué)生、教師與學(xué)校”的三個(gè)發(fā)展中，教師的專業(yè)發(fā)展是核心，為此學(xué)校提出了“內(nèi)煉素質(zhì)，外樹形象”的辦學(xué)口號和“讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，以“管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”為目標(biāo)，倡導(dǎo)“一切為了孩子，為了孩子的一切，”的辦學(xué)理念，我們信奉“對于學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神決定勝敗；對于教師，態(tài)度決定一切”這句話，確立了“以人為本，提升教師素質(zhì)水平，讓教師充滿書卷氣，讓學(xué)生充滿書生氣，讓校園充滿書香氣”的工作思路，以此為出發(fā)點(diǎn)，營造學(xué)習(xí)型校園文化。（1）加強(qiáng)“四個(gè)骨干教研隊(duì)伍”的示范引導(dǎo)作用。

第一個(gè)隊(duì)伍是以校長、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任、教科室主任等組成的校本教研活動“領(lǐng)導(dǎo)者”隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)管理者的高度重視，促進(jìn)了我校校本教研的高效運(yùn)行。

第二個(gè)隊(duì)伍是以業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、級部主任和教研組長為主體的校本教研活動的“組織者”隊(duì)伍，是負(fù)責(zé)教研活動的規(guī)劃、落實(shí)、檢查和考核。

第三個(gè)隊(duì)伍是以市、縣級骨干教師、教學(xué)能手為主體組成的校本教研活動“指導(dǎo)者”隊(duì)伍，在校本教研活動起示范、引導(dǎo)、評價(jià)指導(dǎo)作用。

第四個(gè)隊(duì)伍是以市縣級教學(xué)新秀和校級骨干教師組成的校本教研活動“示范者”隊(duì)伍，他們獨(dú)具優(yōu)勢，有熱情、有干勁、思想活躍、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭上課示范等，與老教師形成互補(bǔ)。通過發(fā)揮四個(gè)隊(duì)伍的作用，教師們“各施所長，各顯其功”，教研活動能夠規(guī)范有序地進(jìn)行，使教研組創(chuàng)造成學(xué)習(xí)型的團(tuán)體。（2）系列培訓(xùn)，打造精英團(tuán)隊(duì)。

①管理干部培訓(xùn)：學(xué)校非常重視學(xué)校教管隊(duì)伍建設(shè)，多次組織教學(xué)管理人員，進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流，一年來學(xué)校先后三次組織全體教干、教研組長專題培訓(xùn)以及班主任經(jīng)驗(yàn)交流，培訓(xùn)和交流的內(nèi)容包括教育思想、教學(xué)理念、管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，在交流的過程中，大家暢所欲言，討論熱烈，直面學(xué)?，F(xiàn)實(shí)，既有理論的升華，又有實(shí)踐的總結(jié)，對我校的教育教學(xué)管理起到了較好的促進(jìn)作用。

②教師全員培訓(xùn)：教師全員培訓(xùn)的內(nèi)容包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。每月一次的專題學(xué)習(xí)，“人員、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)材料、學(xué)后體會”四落實(shí)，活動扎實(shí)有效。針對九年級學(xué)生畢業(yè)后這段空閑時(shí)間，學(xué)校安排專職教師，組織九年級全體教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)專題培訓(xùn)，“定人、定機(jī)、定內(nèi)容、定考核”的“四定”措施增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。其他年級教師也利用寒暑假分別進(jìn)行了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）同伴互助，結(jié)對幫扶，促教師成長。

為充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速健康成長，學(xué)校制定了《上冶中學(xué)以老帶新幫扶工作制度》，采取“一對一”結(jié)對幫扶形式，年青教師、改科教師和老教師、骨干教師根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行雙向選擇，結(jié)成幫扶對子，相互尊重愛護(hù)，互相承擔(dān)責(zé)任任務(wù)，學(xué)?？己诵〗M每學(xué)期對幫扶情況進(jìn)行一次全面的考核，完善激勵機(jī)制，實(shí)行結(jié)對雙方“捆綁式”評價(jià)。

（4）啟動名師培養(yǎng)工程，發(fā)揮骨干輻射帶動作用。

要想讓學(xué)校的教育教學(xué)工作有一個(gè)較快的發(fā)展，就必須有一批骨干教師帶動，并充分發(fā)揮他們的輻射作用，一年以來，我校對青年教師的培養(yǎng)和使用更是做到壓擔(dān)子、搭臺子、樹樣子，力爭三、五年內(nèi)使部分青年教師脫穎而出成為骨干名師。學(xué)校還積極安排市縣級骨干教師、教學(xué)能手參加省市縣培訓(xùn)，培訓(xùn)后要求做好匯報(bào)、學(xué)習(xí)回來的做講座，聽課回來的做匯報(bào)課，做到一人外出，全體受益。我校唐向紅老師榮獲省級講課比賽二等獎、李永老師獲得市級講課比賽二等獎的優(yōu)異成績。

（5）組織師生參加系列讀書活動。以“讓書香伴我成長”為主題的首屆校園讀書節(jié)活動，融閱讀、演講、書法、寫作為一體，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長；本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書、我快樂 我成長

2、堅(jiān)持“以人為本”抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)管理工作。

做好教學(xué)管理工作，是促進(jìn)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，在教學(xué)管理方面，我校堅(jiān)持依靠廣大教干教師參與管理的原則，充分調(diào)動廣大教干教師參與教學(xué)管理的積極性，建立健全并完善了教學(xué)管理制度。建立了年級管理和教導(dǎo)處——教研組、備課組雙管齊下的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，成立了由業(yè)務(wù)校長牽頭，由教導(dǎo)處組織業(yè)務(wù)教干包括年級主任，教研組長、備課組長等教師教學(xué)常規(guī)評價(jià)量化小組，采取自查、周查、抽查、月查等方式進(jìn)行。結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢，我們重點(diǎn)對年級組的課程開設(shè)，教師的上課、作業(yè)布批、檢查輔導(dǎo)、考試考查、教學(xué)研究等方面進(jìn)行督查，從規(guī)范要求、具體操作、師生參與度、效果等方面嚴(yán)格要求、科學(xué)評價(jià)。由于措施得力，我校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范有序，成效明顯受到縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、堅(jiān)持課堂改革，落實(shí)市編教學(xué)策略。

我校借外校課堂改革的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合落實(shí)市編教學(xué)策略，制定了上冶中學(xué)課堂改革借鑒方案，全面啟動課堂改革，為保證改革順利進(jìn)行，學(xué)校相繼出臺了相應(yīng)的評價(jià)、驗(yàn)收辦法，廣大教干教師積極響應(yīng)，認(rèn)真參與先行課、研究課、示范課等系列課活動，活動的開展既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。為給教師搭建專業(yè)成長的平臺，我們組織開展了課堂教學(xué)競賽和名師講堂活動，學(xué)校為獲獎?wù)哌M(jìn)行了物質(zhì)獎勵。特別是名師講堂活動，吸引近60名中年教師參加，參加者預(yù)先在教研組內(nèi)說課，然后進(jìn)行名師示范課，最后還需進(jìn)行課后演講，演講內(nèi)容為該教師對本堂課的反思，對學(xué)校教研活動的認(rèn)識和對教學(xué)改革的建設(shè)性意見或建議?；顒拥某晒﹂_展，彰顯我校中青年教師蓬勃生機(jī)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。另外，學(xué)校推行了推門聽課制度，業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任等業(yè)務(wù)教干在不提前通知的情況下隨時(shí)進(jìn)課堂聽課，課后接著進(jìn)行評課，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)一步提高了課堂效率。

4、建立全面、科學(xué)的師生評價(jià)制度。

以落實(shí)省《規(guī)范》為主，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以“全面評價(jià)、人文評價(jià)、激勵評價(jià)”為主，完善修訂各項(xiàng)評價(jià)方案，探索符合素質(zhì)教育要求，符合學(xué)校實(shí)際的評價(jià)機(jī)制。如對年級、班級、學(xué)科、教師的評價(jià)。①變處罰分為主轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)基礎(chǔ)分、獎勵加分為主，懲罰減分為輔。②調(diào)整評價(jià)項(xiàng)目和評價(jià)比重。對教師評價(jià)中增加學(xué)生特長發(fā)展，課程研發(fā)與研究性學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，評價(jià)比重可淡化教學(xué)成績比重，增加過程管理的比重，變重結(jié)果為重過程

5、積極開展教育科研工作。

我校完善教科研工作制度，重視教育科研工作，現(xiàn)有市、縣級課題11個(gè)，已結(jié)題市級課題6個(gè)，現(xiàn)已撰寫論文數(shù)十篇，分別在省、市獲獎。為使校本教研活動實(shí)踐得以升華，引導(dǎo)教師將教學(xué)實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)反思，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為研究成果，學(xué)校積極組織開展教學(xué)案例，教學(xué)反思和教學(xué)故事評選活動，為使評選活動得以扎實(shí)開展，學(xué)校在宣傳引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，安排專人，專門備課，對全體教師進(jìn)行寫作輔導(dǎo)講座，解決了教師在認(rèn)識上的一些誤區(qū)。“走教育科研之路，強(qiáng)現(xiàn)代教育之師”這是我們的口號，我校教科研工作已步入良性、健康的發(fā)展軌道。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

以良好的校園環(huán)境影響學(xué)生、教育學(xué)生、塑造學(xué)生是我校全體教職工的共識，著力抓好校園建設(shè)，與學(xué)生的行為規(guī)范教育相結(jié)合，與爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體相結(jié)合，與各項(xiàng)評比活動相結(jié)合，落實(shí)制度，抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，整個(gè)校園環(huán)境無死角，無亂刻亂劃亂畫、隨地亂扔紙屑、果皮等現(xiàn)象。

六、校園環(huán)境建設(shè)與學(xué)校可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合，一是校園環(huán)境規(guī)化與建設(shè)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，營造綠色空間，所有建設(shè)項(xiàng)目都從校園長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，給環(huán)保讓路。二是建立健全各種規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)化管理，堅(jiān)持常規(guī)檢查和不定期檢查相結(jié)合，學(xué)期有安排，月月有考核，周周有檢查。三是設(shè)立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”值周值勤，糾正不文明行為，校園環(huán)境建設(shè)與學(xué)校校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建綠色校園，追求人與自然的和諧發(fā)展，校園實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化管理，文明健康和諧自然的校風(fēng)正在形成。

七、積極落實(shí)省《規(guī)范》，努力推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作。本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和市縣教育局有關(guān)指示精神，注意培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉時(shí)間和活動時(shí)間，把德育工作融入具體的活動之中，先后開展了向孤寡老人獻(xiàn)愛心為主題的“朝霞映夕陽”活動、“社會主義核心價(jià)值觀宣講活動”、“縣關(guān)工委法制教育報(bào)告會活動”、等愛心教育和愛國主義教育活動。

八、協(xié)助鎮(zhèn)政府搞好新校建設(shè)和家屬區(qū)拆遷工作

為保證2013年順利搬入新校，我校派2名教干負(fù)責(zé)工程協(xié)調(diào)監(jiān)管，學(xué)校成立拆遷領(lǐng)導(dǎo)小組，假期中組織多名教干教師，深入到各家各戶進(jìn)行溝通交流，主動收集教師意見、開展思想政治工作；同時(shí)教育大家要有大局意識，學(xué)校出臺拆遷政策，凡是按時(shí)搬離，學(xué)校將24小時(shí)無條件提供車輛、搬家人員，由此保障了拆遷安置工作的順利推進(jìn)。

一年來，我校素質(zhì)教育工作取得了較好的成績，榮獲縣級“示范家長學(xué)校”、縣級“綜合治理先進(jìn)單位”稱號；縣級事業(yè)單位“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動先進(jìn)單位；平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)單位；臨沂市勤工儉學(xué)及校方責(zé)任保險(xiǎn)工作先進(jìn)單位；省級交通安全示范化學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

過去的一年，我校的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作取得了一定的成績，但是用“家長放心，社會滿意”這把尺子衡量，還存在很多問題，如教師的教學(xué)行為還不能適應(yīng)新課改的要求，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)還不夠高，學(xué)校管理水平還存在不少差距，教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高等。我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷支持下，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，真正實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)宗旨：“讓家長放心，讓社會滿意”。

上冶鎮(zhèn)初級中學(xué) 2012、12

第二篇：上冶中學(xué)教科研工作總結(jié)

上冶中學(xué)教科研工作總結(jié)

（2010-2011上學(xué)期）

教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校未來發(fā)展的潛在動力。教育科研的著力點(diǎn)為課程改革，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的關(guān)鍵是教學(xué)改革。一年來，我校結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際，緊緊圍繞教育質(zhì)量效益這一中心工作，很抓課堂教學(xué)這一重點(diǎn)環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展教育科研工作、努力提升全體教師的教科研能力素質(zhì)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色上，取得了點(diǎn)滴成績，下面把我校在教科研方面工作總結(jié)如下。

一、健全科研機(jī)構(gòu)和制度，建立有效的保證措施

學(xué)校有限的人力物力資源應(yīng)該用在刀刃上，教育科研就是學(xué)校發(fā)展的利刃。我們從以下幾方面給予保證：一是各校精選本校有研究熱情的骨干教師組成教育科研組織；二是健全教育科研的各項(xiàng)規(guī)章制度，三是從行政管理的角度加強(qiáng)教育科研工作的管理考核，并納入教師教育工作考核。

二、轉(zhuǎn)變觀念，形成教育科研的良好氛圍

我校充分認(rèn)識教育科研的重要性和必要性，把教育科研擺在保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來，要有開展教育科研的責(zé)任感、緊迫感，并且將這種責(zé)任感、緊迫感傳遞給廣大教師，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。領(lǐng)導(dǎo)要從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來，帶頭進(jìn)行教育科研，在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時(shí)，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽光大道”，形成良好的研究氛圍。

我校堅(jiān)持做到四個(gè)“自覺”，自覺參加上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教研活動，自覺深入課堂，幫助教師，指導(dǎo)教研，自覺進(jìn)行課題研究。本學(xué)期，學(xué)校召開以“開展扎實(shí)有效的教科研活動”為主題的會議、骨干教師獻(xiàn)策會。進(jìn)一步明確教育科研的目的，端正教育科研的價(jià)值取向，樹立求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，樹立教育科研的效益觀，在校內(nèi)掀起了搞科研，促教改的高潮。

三、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，提高教師科研能力

為進(jìn)一步搞好教科研工作，我校采用“請進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。九月二十日聘請英校長做了洋思中學(xué)和昌樂二中教法、學(xué)法、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，從而使廣大教師進(jìn)一步提高了認(rèn)識、樹立信心、理清思路，推進(jìn)了教法改革在我校的開展。鼓勵教師學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一年來先后派出多人次，赴外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校做專題匯報(bào)交流，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法及時(shí)傳遞給其他教師，以點(diǎn)帶面提高教科研能力。

通過以上途徑，落實(shí)對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、課堂實(shí)踐，教后反思，用行動研究提升。

學(xué)校教科研工作的目的是提高課堂教學(xué)效益，科研工作的著眼點(diǎn)應(yīng)該在課堂上。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，就要把課題研究真正落實(shí)到課堂中去，為此，學(xué)?！岸囝愋汀⒍嗲?、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長”，始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，在實(shí)踐中研究，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師在教研組中主動、有效地開展“一課三議”研討活動，通過開展上課、聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。圍繞研究課題，在課堂教學(xué)中落實(shí)研究方法和策略，檢測研究成果，牢固確立服務(wù)意識，為教師成長服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。

五、科研與教研相結(jié)合，提高教科研實(shí)效

1、教科研與教學(xué)活動相結(jié)合。我們認(rèn)為教科研要為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)教學(xué)中貫穿教學(xué)科研。在平常的教學(xué)活動中，我們十分強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該成為研究的主體，教師應(yīng)增強(qiáng)研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師自身專業(yè)成長融為一體。

2、教科研與教研相結(jié)合。我們努力探索充分利用好各學(xué)科的教研活動時(shí)間，使教研活動圍繞科研課題開展，在教科研的理念下提高教研活動的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教研科研一體化，推動教研科研化。我們要求課題組人員每學(xué)期都上研究課、匯報(bào)課，課前課題組人員集體備課全體教師參加聽課，課后課題組人員作重點(diǎn)發(fā)言，并向全體教師匯報(bào)課題研究情況。為了建立一支熱心于教科研的，具有一定研究水平的教科研隊(duì)，我校還做了以下工作。

1、引路子。即給教師確定明確的發(fā)展目標(biāo)。培養(yǎng)好教師，特別是教研型教師，一要選好苗，二要護(hù)好苗。苗子選定后，要及時(shí)向其指出階段性的發(fā)展目標(biāo)，如教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)風(fēng)格的發(fā)展方向等等。而不能被一些聽課、上課、寫論文、評教案等事務(wù)所涵蓋。

2、厚底子。即豐富教師的專業(yè)知識。對列為培養(yǎng)對象的教師的繼續(xù)教育在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上優(yōu)先安排，努力使教師在教育思想上由考試型向育人型轉(zhuǎn)變，知識能力上由單一型向綜合型轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法上由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

3、架梯子。即為教師成名成才鋪設(shè)臺階，幫助其不斷向上攀登，脫穎而出。大力開展拜師學(xué)藝、外出取經(jīng)和教學(xué)比賽等活動。優(yōu)先推薦有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ慕處焻⒓痈黜?xiàng)教學(xué)競賽活動，創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，促進(jìn)其發(fā)展。

4、壓擔(dān)子。即給教師委以教學(xué)上的重任，并不時(shí)向他們提出教育教學(xué)研究任務(wù)。要充分信任和使用教師，讓他們到教學(xué)第一線擔(dān)任重要的教學(xué)任務(wù)，努力成為教學(xué)骨干，同時(shí)要求教師定期拿出教學(xué)成果，主持教研課題，開辦專題講座，上公開示范課等，讓他們在實(shí)踐中增長才干，在科研中提高能力，在壓力中成長。

下一步工作設(shè)想

1、建立務(wù)實(shí)、和諧、向上、創(chuàng)新的研究氛圍。

2、完善教科研規(guī)章制度。完善有利于推進(jìn)教科研工作的導(dǎo)向、評估、激勵機(jī)制，建立與教育發(fā)展相適應(yīng)的教科研體系。

3、抓好課題過程管理，完善規(guī)劃、立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收、成果推廣的運(yùn)行機(jī)制。今后我們將以務(wù)實(shí)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流的精神，努力工作，全面提高我校的教育科研水平，為推動教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：冶晶工作總結(jié)

前廳部一周工作總結(jié)

經(jīng)過一個(gè)多星期的工作，發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題：

徐娜：

1、前廳部工作人員自由散慢，在上班時(shí)不定時(shí)的到行李房休息，或手機(jī)掛QQ聊天，在電腦上打撲克、看書。

2、不了解飯店，例如不知道飯店有網(wǎng)站，不知道飯店是黨政機(jī)關(guān)出差飯店指定點(diǎn)，不知道客房的設(shè)施設(shè)備。對于客人的提問有時(shí)含糊不清，無法為客人做出正確答復(fù)。

3、對業(yè)務(wù)不了解，不會發(fā)傳真，不懂得電話禮儀。

4、對各種賬單管理不重視，不妥善保存。例如雜項(xiàng)收費(fèi)單，屢次填錯(cuò)，造成賬目核對困難。

5、禮貌禮儀儀容儀表欠缺，頭發(fā)亂，工衣臟，為客人傳遞物品時(shí)使用單手，有客人在場時(shí)使用方言，站姿不雅。

6、與房務(wù)中心配合工作欠佳，經(jīng)常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。例如客人換房未通知前臺，房間沒補(bǔ)齊用品，前臺工作人員填錯(cuò)消費(fèi)單，造成房務(wù)中心庫管核不準(zhǔn)賬等。

7、客人寄存物品不填寫寄存單，留有安全隱患。

8、未經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，擅自修改房價(jià)和減免半日房費(fèi)、超權(quán)限打折、給非在店客人開發(fā)票。發(fā)票打歪不能用，作廢也要全部留存。

9、交接班不清楚，留下的問題得不到及時(shí)解決，造成工作失誤。

10、衛(wèi)生情況不好。（行李房、吧臺內(nèi)）

11、早班退房時(shí)工作量大，因繁忙沒有注重自身形象，例如單手向客人遞送物，說方言，不按規(guī)定填寫消費(fèi)單。

冶晶晶：

1、行李房雨傘僅供客人使用，內(nèi)部員工如借用需交押金。申請購買5把雨傘。

2、交接班不仔細(xì)，不打印賬單，下班需核對好各自的賬單確認(rèn)無誤后方可下班。

3、會員卡的使用：

首先，必須持卡登記，核對好會員卡的余額，相應(yīng)的折扣方可登記。其次，正確填寫入住登記單，確認(rèn)好房價(jià)并告知客人的房價(jià)，余額。最后，如3000元的會員卡需交200元/間的雜項(xiàng)收費(fèi)。（舊卡）備注：如會員卡無檔案需復(fù)印客人的身份證，并記錄客人的電話和卡號、最

后交予經(jīng)理或主管辦理入檔。會員卡如消費(fèi)余額在200元之內(nèi)停止使

用需充值后方可繼續(xù)（00501—01131）。原3000元的 會員卡消費(fèi)在100元之內(nèi)停止使如辦理會員卡需要一次性充值5000—6000元辦理

新的會員卡，舊卡停止使用后全部收回上交經(jīng)理或主管。會員卡余

100元是會員費(fèi)告知客人。

4、入住時(shí)盡量多收押金，避免造成客人現(xiàn)象。例：豪套方可收700元

5、劉總通知開免費(fèi)房或用會員卡開房需備注招待哪的客人，是否需撤消費(fèi)品。并在離店時(shí)劉總打份賬單交予經(jīng)理轉(zhuǎn)交劉總。招待房需關(guān)閉長途。

6、除劉總或前廳部經(jīng)理通知開免費(fèi)房外，其他副總或經(jīng)理開免費(fèi)時(shí)必須經(jīng)前廳部經(jīng)理通知方可開房，否則造成相應(yīng)的費(fèi)用由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

7、前廳服務(wù)員必須熟記會員卡的開房規(guī)定和實(shí)施細(xì)，各部門的電話及下達(dá)的各項(xiàng)通知。

8、前廳服務(wù)員須24小時(shí)開機(jī)，嚴(yán)禁酒后上班。

9、只有在有余額的情況下方可放入待結(jié)，如有掛賬單位結(jié)賬直接轉(zhuǎn)入財(cái)務(wù)。

10、協(xié)議單位的主任預(yù)定房間要問主任是招待哪的客人備注在名字后面，這樣

避免主任想不起來而說未曾在本酒店入住。要學(xué)會保護(hù)自己。

11、上班時(shí)各自用各自的工號，如有問題找當(dāng)事人。

12、國際飯店網(wǎng)址：（百度搜索）劉力嘉：

1、建議客房部服務(wù)員報(bào)消費(fèi)品時(shí)主動報(bào)姓名后再掛電話，聽不清楚時(shí)沒有核實(shí)的機(jī)會。

2、住客量大時(shí)早上退房太慢，只有一個(gè)服務(wù)員查房，建議客房部能否修改早班時(shí)間。

3、報(bào)房應(yīng)該報(bào)仔細(xì)，只說臟房、空房、有無行李、外宿，否則很難識別怎么催費(fèi)。

4、換房問題?？头坎糠?wù)員不對客人作解釋。例如：太陽曬的問題，東西客房會隨著上下午的日光變化。跟客人解釋清楚就好。

寶文娟：

1、與房務(wù)中心勾通工作欠缺。

2、查房太慢，有時(shí)十幾分鐘。

3、客人有問題打房務(wù)中心，房務(wù)中心推到前臺，影響工作效率。

4、在客人登記多個(gè)房間時(shí)應(yīng)問客人怎么結(jié)賬，是否該設(shè)置主帳并備注。要靈

活應(yīng)用，以免造成退房跑單現(xiàn)象。

5、如果培訓(xùn)，建議應(yīng)該和客房部同時(shí)培訓(xùn)。有問題大家可以一起商量，解決。

同時(shí)也工作配合好，提高服務(wù)質(zhì)量。

6、早餐券以后各班負(fù)責(zé)各班的，中班負(fù)責(zé)在店客人第二天的早餐和當(dāng)天班內(nèi)的早餐發(fā)送，早班和夜班負(fù)責(zé)當(dāng)天班內(nèi)的早餐發(fā)送。如有問題在考核內(nèi)罰款。

7、打印發(fā)票和收銀接待能否分開？太影響工作效率。

8、飯店應(yīng)設(shè)門迎、門童、大堂副理，會提高工作效率。

9、房間如有報(bào)損，應(yīng)該提前向客人勾通。否則結(jié)賬時(shí)客人很難理解。

為了進(jìn)一步完善前廳部工作，保證前廳部工作的順利進(jìn)行，針對以上問題，我們做出以下決定：

1、建立前廳部新的規(guī)章制度及前廳員工考核量化表，對員工每天進(jìn)行業(yè)務(wù)審核和綜合打分，所評結(jié)果都會納入員工考核，與工資直接掛鉤。

2、任命冶晶晶為前廳部部長，主要負(fù)責(zé)前廳部工作人員工作的監(jiān)督、新員工的培訓(xùn)、考勤管理，協(xié)助前廳部經(jīng)理做好各項(xiàng)工作。

3、每天核查前廳部營業(yè)收入，查看當(dāng)班工作人員的工作情況。

4、前廳部每星期三下午開例會，并對新員工進(jìn)行培訓(xùn)。

5、下發(fā)了關(guān)于修改房價(jià)和減免半日房費(fèi)需填單并經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)、發(fā)票管理辦法的通知。

6、對飯店各部門及常住客的電話號碼要勞記。

7、安排新員工在工作之余參觀客房，了解飯店其他部門的環(huán)境及營業(yè)情況。

8、保持吧臺內(nèi)、辦公室及行李房的衛(wèi)生。

9、如屢犯上述錯(cuò)誤的，由部門經(jīng)理當(dāng)場考核。

10、在這個(gè)星期，前廳部與客房部員工集體培訓(xùn)，并開工作探討會，確保客務(wù)部工作正常有序的進(jìn)行。

希望大家齊心協(xié)力，每天高高興興.輕輕松松上班。相信我們的總結(jié)會使我們的工作更加出色，更加美麗。讓我們一起行動起來吧！

國際飯店前廳部

2009年8月13日

第四篇：南冶中學(xué)211工程規(guī)劃

南冶中學(xué)211工程規(guī)劃

一、學(xué)?；厩闆r。

學(xué)?，F(xiàn)覆蓋自然村 40 個(gè)，覆蓋人口 27166 人，學(xué)校服務(wù)半徑16 千米，規(guī)劃覆蓋自然村 41個(gè)，覆蓋人口47166 人，學(xué)校服務(wù)半徑18千米?，F(xiàn)有在校生 1685人，其中，住校生850人現(xiàn)有普通教學(xué)班 28個(gè)，現(xiàn)占地面積 42280平方米，其中，現(xiàn)綠化用地面積9200平方米，體育用地面積 19920平方米，建筑用地面積 13160平方米?，F(xiàn)建筑面積9826平方米，其中，教學(xué)及輔助用房3878平方米，行政辦公用房2104平方米，生活服務(wù)用房3844平方米。生活服務(wù)用房中，食堂餐廳716平方米，廁所 518平方米，學(xué)生宿舍2413平方米。

2009年暑假，學(xué)校多方籌集資金80余萬元，對原有食堂進(jìn)行改擴(kuò)建，建成了一座面積716平方米鋼架結(jié)構(gòu)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，保證了每一位同學(xué)都能吃到熱飯；同時(shí)，學(xué)校將兩座教學(xué)樓的用電線路進(jìn)行了徹底改造，給每間教室配備了兩臺飲水機(jī)，保證了每一位同學(xué)都能喝上熱的礦泉水；在冬季取暖方面，采用的是燃煤鍋爐供暖，學(xué)?，F(xiàn)有一座1.5噸的燃煤鍋爐，能夠保證教室和辦公室的正常取暖，但由于煤炭價(jià)格不斷升高，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越大；學(xué)生用廁方面，學(xué)校現(xiàn)有廁所三座，其中兩座是旱廁，一座半水沖式，標(biāo)準(zhǔn)都不高，急需將其改造成標(biāo)準(zhǔn)的水沖式廁所。

二、211工程規(guī)劃

2011年，學(xué)校規(guī)劃對現(xiàn)有供暖設(shè)施進(jìn)行徹底改造，將燃煤鍋爐更換為秸稈鍋爐，對供暖管道及暖氣片進(jìn)行全面檢修、更換，該工程需資金約158萬元，供暖面積達(dá)10000平方米，受益學(xué)生1800人，規(guī)劃2011年5月開工，2011年9月竣工。

2012年，學(xué)校規(guī)劃將現(xiàn)有廁所改造成水沖式廁所，改廁面積518平方米，需要資金約42萬元，受益師生1800多人，規(guī)劃2012年5月開工，2012年9月竣工。

第五篇：錢崗中學(xué)2014年綜合冶理工作總結(jié)

錢崗中學(xué)2014年綜合冶理工作總結(jié)

綜合治理工作是關(guān)系到師生生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校綜合治理工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校綜合治理工作，創(chuàng)造一個(gè)綜合治理的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校綜合治理工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的綜合治理綜合治理工作。

一年來，我校以鄧小平理論和黨的依法治國方針為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神，緊緊圍繞《社會治安綜合治理目標(biāo)管理理責(zé)任書》的綜合治理工作任務(wù)，把綜合治理工作作為學(xué)校頭等大事來抓,認(rèn)真組織教職員工學(xué)法用法，大力推進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)和社會治安綜合治理工作，確保一方平安，我們做了以下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長付宏俊、副組長魏鄂生、文成，把綜合治理工作納入學(xué)校總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)。對學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處室層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。同時(shí)，多次利用教師會傳達(dá)上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學(xué)校的穩(wěn)定、綜合治理工作關(guān)心備至，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促；同時(shí)，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對責(zé)任狀的落實(shí)情況堅(jiān)持月查季評，小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，力求防患未然通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實(shí)施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的責(zé)任。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依托活動、深化法制教育

1、我校成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實(shí)施。精選人員，利用校園網(wǎng)、廣播站、校報(bào)及壁報(bào)欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營造氛圍，增強(qiáng)輿論宣傳。不定期請法制副校長和市普法講師團(tuán)的專家來作法制講座。今年4月王蕾副校長用自己的法律知識，以案說法，化抽象為具體，變枯燥為生動。以非常生動形象的語言，講述了違法與犯罪的區(qū)別。11月4日又請法她來講《做文明守紀(jì)的好學(xué)生》法制講座。大家聽了受益匪淺。同時(shí)，在各科教學(xué)中滲透法制教育，強(qiáng)化法律意識。

2、我校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園管理辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，始終把學(xué)生的綜合治理放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的綜合治理工作保障體系，全面落實(shí)綜合治理工作責(zé)任制，保障了我校一年來綜合治理無事故。

三、開展各種形式的法制教育活動，做好綜合治理防范工作。

1、預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，一是每年二次法制教育專題講座活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學(xué)校還開辟了法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長的作用。配合學(xué)校法制教育，家長學(xué)生座談會、個(gè)別談心等形式，收到良好的效果。三是發(fā)揮法制教育活動的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

2、為了培養(yǎng)全體師生的防震自救能力，我校按照防災(zāi)演練預(yù)案于一般情況下每周舉行一次緊急疏散演練。演練活動不僅是對我?！缎@突發(fā)綜合治理事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)綜合治理事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、綜合治理意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、我校長期堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度。

教師周一的政治學(xué)習(xí)。每周一有正規(guī)的國旗班升旗，有催人奮進(jìn)的國旗下講話，有帶周領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，有對違紀(jì)學(xué)生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯(cuò)誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。

我校幾年來的實(shí)踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治?！被顒樱鰪?qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項(xiàng)工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。

五、健全規(guī)章制度，完善工作機(jī)制

1、建章立制，規(guī)范管理。預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行“綜合治理”。作為學(xué)校來講，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園綜合治理防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實(shí)保障廣大師生的生命綜合治理和國家財(cái)產(chǎn)綜合治理奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項(xiàng)工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅(jiān)持做到了以下三點(diǎn)：一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一；二是明確責(zé)任，黨政少先隊(duì)各部門都有明確的職責(zé)，各項(xiàng)工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實(shí)檢查制度；三是注重結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，重在解決實(shí)際問題。

2、完善體系，確保制度實(shí)施。為了使綜合治理工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè):第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，分步實(shí)施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項(xiàng)工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項(xiàng)、招生規(guī)定、收費(fèi)等事項(xiàng)，及時(shí)向?qū)W生、家長公布；今年我們在實(shí)行工資改革方面，積極進(jìn)行改革，以人為本，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。第四，實(shí)行定期檢查制度、綜合治理事故報(bào)告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大綜合治理傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全工作責(zé)任書，加強(qiáng)安全工作監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時(shí)特別注重以下幾點(diǎn):學(xué)校門衛(wèi)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍有異常情況，有義務(wù)向?qū)W校立即匯報(bào)，實(shí)行外來人員嚴(yán)格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現(xiàn)象。第六，實(shí)行維權(quán)舉報(bào)制度。學(xué)生參加學(xué)校組織的宣誓活動，不進(jìn)入黑網(wǎng)吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方;第七，忠于職守，加強(qiáng)值班檢查，建立了教師護(hù)校隊(duì)。每天由一位校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)二位教工，每天早晨、中午早到半小時(shí)，在上下學(xué)的高峰期，分別在學(xué)校大門口及學(xué)校周邊巡視，為創(chuàng)造良好周邊環(huán)境，付出了辛勤的汗水。

六、學(xué)校社區(qū)互動，凈化周邊環(huán)境。

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請進(jìn)來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周鄰居間的矛盾，同時(shí)我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，暑假組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動，老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生到氣象局進(jìn)行社會調(diào)查。我校開設(shè)的綜合實(shí)踐課，同時(shí)到宣城市素質(zhì)教育實(shí)踐基地參加社會活動，使學(xué)生學(xué)以致用。

一年來在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校各方面情況較好，無一起火災(zāi)，無一起交通事故，無一例被盜、中毒事件，無一例溺水及其它重 大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現(xiàn)象，無吸毒。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭先，學(xué)校面貌煥然一新。