第一篇：2015年教職工代表大會學校工作報告

康縣云臺鎮(zhèn)中心小學2015年教職工代表

大會學校工作報告

各位代表：

今天，我們在這里隆重召開2015年教職工代表大會。首先，我謹代表學校領導班子對本次教代會的召開表示熱烈的祝賀！向到會的各位代表表示崇高的敬意！下面，我向大會作學校工作報告，請各位代表審議。

一、2015年工作總結

過去的一年，我們認真貫徹黨的教育方針，深入實踐科學發(fā)展觀，“以落實新課改為著眼點，以素質(zhì)教育發(fā)展為立足點，以提升教育教學質(zhì)量為歸宿點”，轉變觀念，深化改革，依法治校，創(chuàng)建書香校園，有力地推動了學校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展——教學質(zhì)量蒸蒸日上，教學軼序井井有條。

（一）依法治校，狠抓學校德育工作

1、加強師德師風建設，營造愛崗敬業(yè)、嚴謹善教的氛圍。結合學校實際，開展“為人師表，敬業(yè)奉獻，立德樹人，爭當優(yōu)秀教師”師德主題實踐活動，通過“制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范”的力量，提高師德修養(yǎng)，構筑人格長城，塑造出一支師德高尚、愛生如子的教師隊伍。在實施德育工作的過程中，著力編織“學校、家庭、社會”三位一體的教

育網(wǎng)絡，“學校、家庭、社會”三方一致的教育格局，及時成立學生家長委員會，并選舉社會威望高、影響力大、熱心關注教育事業(yè)發(fā)展的社會知名人士擔任家長委員會主任，千方百計尋求資源整合力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力，組織動員力，合力推進良好學習風氣、教育風氣、尊師重教社會風氣建設，獲取教育資源，聚集教育力量。

2、重視班主任隊伍建設。班主任是學校最重要的基層領導之一，班級是學校最重要的管理單元。過去的一年，我們讓班主任在工作中全面的、系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學的管理，又在管理過程感悟、積累、創(chuàng)新、成長，因為有了好的班風，帶動了學風、校風的健康發(fā)展。

3、強化學生的思想教育、行為習慣養(yǎng)成教育。我們始終堅持把德育放在首位，重視學生的思想品德教育和行為習慣教育，關注學生的心理問題，在給予他們生活上、學習上關心幫助的同時，努力引導他們培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。同時，狠抓學生的養(yǎng)成教育，將養(yǎng)成教育納入德育工作的重點，從學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣入手，擴展到學生日常學習、生活中的言行舉止、愛護公共財物、尊師愛友、禮貌待人等方面，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。

4、搞好校務公開工作，保障職工的知情權，參與權，表達權和監(jiān)督權。堅持依法治校，逐步建立校長全面負責、黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用、教職工民主管理的領

導體制。推行校務公開，深化民主監(jiān)督，提高管理透明度。重大事項由校務會議集體研究，部門實施，并及時向全校師生公開，如收費政策、“兩免一補”及幼兒資助資金的發(fā)放、評優(yōu)選先、職稱評聘、鄉(xiāng)村教師生活補助的發(fā)放等均做到了公開、公正、透明。

（二）質(zhì)量強校，努力做好教育教學工作

質(zhì)量是學校的生命線，我們做到“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務于教學”。

1、建立健全管理制度，規(guī)范辦學行為。我們制定制度，逐步形成以剛性管理為主，多元管理為輔的學校管理模式，循序漸進，效果明顯。為加強教師紀律性，我們制定了教師考勤制度，為激勵教師工作積極性，我們制定了教學質(zhì)量獎勵辦法，為加快推進我校參與式課改，我們又制定了教師課堂管理制度、教師聽評課制度及教師課堂查課制度，所有這些管理制度的制定和出臺，在很大程度上激活了師資，廣泛調(diào)動了各部門領導和老師們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2、定期開展教研活動，努力提高教學水平。5月份學校組織舉行了云臺片區(qū)2014-2015學年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動，10月份，又組織舉行了云臺片區(qū)2015年教師課堂教學技能競賽活動，各種教研活動的成功舉辦，有力促進了我校教師課堂教學水平的提升。通過全體教職工的共同努力，近年來，我校教育質(zhì)量從2013年的全

縣第八名上升至2014年的全縣第五名繼而又上升至2015年的全縣第三名，學校自2014年以來，連續(xù)兩年獲縣級“先進集體”榮譽稱號。

3、深化課堂教學改革，努力提升課堂教學效率。新形勢下，沒有改革就沒有質(zhì)量。為此，一年以來，我校以縣教育局教研室聯(lián)片教研為契機，及時成立云臺片區(qū)課堂教學改革領導小組，結合學校實際，確立以“參與式”教學為主導的課堂教學改革模式，制定切實可行的課堂教學改革方案，并由學校教務處牽頭，各教研組精心組織安排，全體教師共同參與，積極大膽進行課改嘗試。通過近一年的努力，學校參與式課改模式已基本成型，有力地推動了學校教育質(zhì)量的大幅度提升。

（三）加強安全工作及營養(yǎng)餐工作，確保師生安全 一年以來，學校緊緊圍繞“安全第一，依法治?！钡目傮w要求，繼續(xù)完善學校安全管理制度及臺賬，層層簽訂安全責任書，責任到人，加強門衛(wèi)管理，定期組織舉行防震、防火、防泥石流安全演練及交通安全知識、法律知識等講座，及時排查校園安全隱患，5月份，綜治辦組織舉行了云臺小學法律知識競賽活動，6月份，又組織全校師生觀看了防溺水安全知識視頻活動，11月份又組織全體教師參加了隴南市“學習憲法、遵守憲法”憲法知識競賽活動，12月份各校又組織舉行了禁毒安全知識活動。與此同時，加強學校食堂安

全衛(wèi)生工作，嚴格做好營養(yǎng)餐的領取、發(fā)放、食用、記錄等工作，確保師生食品衛(wèi)生安全。一年以來，各項安全管理措施到位，學校無任何重大安全責任事故發(fā)生。

（四）其他工作

1、豐富校園文化生活，努力創(chuàng)建書香校園，6月份在少先隊的精心組織下，舉辦了2015年慶“六·一”文藝匯演活動，同時，學校又組織舉辦了云臺學區(qū)首屆師生書畫大賽活動，6月底，學校教務處又組織舉行了首屆漢字聽寫大賽活動，7月份，為慶祝建黨94周年，少先隊又組織舉辦了慶“七一”紅歌比賽活動，9月份，組織舉行了廣播體操比賽活動，10月又組織舉行了第二屆冬季運動會活動。一年以來，各種活動的舉行，豐富了我校師生的校園文化生活，加強了學校體藝衛(wèi)建設工作。

2、抓特色，逐步形成特色辦學

過去的一個，學校繼續(xù)把書法寫字作為校本課程的研發(fā)重點，并讓有書法特長的陳永軍老師擔任學校校本課程的負責人，大力研發(fā)校本課程。為擴大影響，加大宣傳力度，由陳永老師負責，學校在五月底成功舉辦了全學區(qū)首屆師生書畫大賽活動，此次活動受到了上級部門及社會各界人士的好評，學校特色已逐步形成。

3、抓黨建，加強黨風廉政建設

過去的一年，學校黨建工作以科學發(fā)展觀為指導，深入

貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞2015年學校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成縣教育局黨工委部署的各項工作任務，推進學校的規(guī)范化管理，進一步提升優(yōu)質(zhì)教育水平，進一步推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。通過努力，6月底，順利通過縣教育局黨工委督查組的檢查評估。

二、2016年工作計劃

在即將到來的新的一年里，我們要接“地氣”，連“草根”，播種春天，播種理想，播種智慧，播種力量，在上級的正確領導下，以“人本理校，質(zhì)量強校，科研興校，特色立?！睘槔砟?，培育“三種風氣”——學風，教風，校風，狠抓“三條線”——“安全保障線、質(zhì)量生命線、品德育人線”，以教學為中心，大力推進參與式課改，扎實推進校園文化建設，著實抓好安全管理，教學管理，班級管理，學生管理，力爭在原有基礎上取得更好的成績。

1、深入學習貫徹黨的十八大三中、四中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導，全面落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務，把教師隊伍建設作為重點內(nèi)容，把轉變作風作為重要保證，深化課堂教學改革，加快轉變教育發(fā)展方式，強化學校管理，著力促進公平公正，著力提高教育質(zhì)量，著力維護和諧穩(wěn)定，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。

2、加強師資隊伍建設，建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍，提高校本教研的實效性，狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量；

3、積極推進參與式課程改革，加強校園文化建設，完善教學設施，優(yōu)化后勤管理；

4、加強學校安全管理，提升學校安全管理水平；

5、規(guī)范學生營養(yǎng)改善計劃工作；

6、規(guī)范學校財務管理工作；

7、按時完成教育局安排的階段性工作任務；

8、狠抓畢業(yè)班管理工作，力爭畢業(yè)班成績再上新臺階；

9、努力改善辦學條件。

10、進一步完善班主任考核辦法及職稱評聘辦法。最后，預祝本次大會圓滿成功！謝謝大家！

2015年12月18日

第二篇：教職工代表大會學校工作報告

教職工代表大會學校工作報告

在全國教育戰(zhàn)線深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，加快教育創(chuàng)新，全面推行素質(zhì)教育和新課程改革的新形勢下，我校第五屆教職工代表大會今天隆重召開了，我謹向大會表示熱烈祝賀。

四屆教代會以來，我校在縣委縣府和縣教育局的正確領導下，經(jīng)過全校教職工的辛勤努力，圓滿完成了四屆教代會確定的工作任務，各項工作都取得了顯著成績。現(xiàn)在，我受校委會委托，向大會作工作報告，請予審議。

一、近年來工作回顧

（一）學校管理科學規(guī)范

1、依法治校、依法治教有了新的進展。校長負責制、黨支部保證監(jiān)督、教代會民主參與的學校管理模式進一步完善，學校采納了廣大師生眾多的合理化建議，充實完善了《學校內(nèi)部管理體制改革的實施意見》、《教師評估方案》等一系列規(guī)章制度，使之更具有科學性、人文性和可操作性；加大了校務公開的工作力度，積極主動接受廣大師生、學生家長、社會各職能部門的監(jiān)督，使學校管理日漸公開化、規(guī)范化、民主化。

2、干部隊伍建設得到進一步加強。進一步豐富完善了學校組織體系，調(diào)整充實了學校領導班子，優(yōu)化改進了班子成員結構，實施了“領導干部素養(yǎng)提升工程”，做到了職責明確，責任落實，理念領先，管理科學，提高了學校的整體管理水平和管理效益。

3、全員聘用制收效明顯?！鞍葱柙O崗、層層聘用、雙向選擇”的聘任辦法，激發(fā)了全體干部職工的工作積極性；校內(nèi)結構工資制得到了進一步完善，基本形成了以工作量、工作過程、工作方法和工作質(zhì)量并重的計酬辦法，使多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則落到了實處。

4、師德建設逐步走向序列化、經(jīng)常化、規(guī)范化和人性化。學校緊緊圍繞“師德教育”和“學校形象”這兩個永恒主題，積極有效開展了多種形式為載體的師德教育活動，使教師的師德水平實現(xiàn)了從質(zhì)到量的一次大飛躍。

（二）德育工作成效顯著

1、德育工作隊伍建設日趨規(guī)范。學校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領導小組、德育處、年級組、班主任、學生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實，培養(yǎng)了一大批業(yè)務素質(zhì)高、工作能力強的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。

2、德育工作途徑得到有效拓展。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、國防教育為主題，以學科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、團隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡已逐步形成，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。

3、唱響主旋律，培養(yǎng)學生良好的思想情操。通過升降旗儀式、國旗下演講、為貧困同學捐款、演講比賽、主題班會等形式，著重加強了對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

4、突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎地位，進一步健全了常規(guī)檢查制度，通過開展“文明禮儀崗”、“日通報制度”、“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”、“綠色班級評選”、“新守則、新規(guī)范知識競賽”等活動，強化了學生的養(yǎng)成教育。

5、重視學生自主能力培養(yǎng)。繼續(xù)實行學生干部輪流制、值周班長制和值周校長制，使學生自主管理、自我教育能力得到加強。早晚自修、自學課設立班級紀律監(jiān)督員，使學生在實踐中獲得體驗，增長才干，學會自律、自強。

6、重視安全工作。學校建立了安全工作領導小組，制定了一系列安全規(guī)章制度，落實安全工作責任制，實行了安全日報報告和整改通知書制度，采取有力措施，解除了安全隱患，防止了重大安全責任事故的發(fā)生。

7、藝術、體育、衛(wèi)生、心理健康教育工作扎實有效開展，質(zhì)量穩(wěn)步提升，成績逐步提高。在濟南市合唱比賽、市縣聲樂、器樂、舞蹈比賽、運動會、足球賽等活動中均取得較好成績。校園衛(wèi)生狀況得到了進一步的改善，校園整潔、干凈。心理健康教育持續(xù)發(fā)展，日見成效。

（三）教學改革不斷深化

1、重視教學理論學習，特別重視對新課程理論的學習，努力更新教學觀念。學校采用走出去、請進來的辦法，大力支持教師外出參觀學習，積極組織教師參加新課程培訓，加深了對深化教育體制改革推進素質(zhì)教育的理解，使廣大教師的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀有了根本的改變，有力地推進了我校的素質(zhì)教育和新課程的實施。

2、注重師資隊伍建設，努力提高教師整體素質(zhì)。積極開展青年教師拜師活動，以老帶新，以新促老；組織教師參加繼續(xù)教育，更新知識結構；組織教師參加教學基本功培訓和比賽，提高教學技能；鼓勵教師參加各級各類教學技能評比，提高教師的知名度；積極承擔了縣市大型教學活動，為教師鍛煉、學習提供機會?，F(xiàn)在我校有市名師1人，一大批青年教師迅速成長。

3、狠抓教學質(zhì)量管理，以統(tǒng)考、中考和學科競賽為切入點，全面推進學校的教學工作，取得了喜人的成績。統(tǒng)考成績穩(wěn)中有升，學科競賽捷報頻傳，中考成績創(chuàng)造輝煌，教學質(zhì)量穩(wěn)居榜首。

4、全面啟動教學技術現(xiàn)代化工程。強化對教師現(xiàn)代教育技術的全員培訓，開展“信息技術與學科教學整合”，全面提高教師多媒體運用能力和教學水平，使大部分教師能利用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學，課堂容量得到擴張，教學過程更加優(yōu)化，學生學習興趣提高，課堂教學效果顯著。

（四）科研工作花繁果碩

1、群眾性教研活動生機勃勃。“問題即課題，教學即教研，成果即成長”的教科研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學常規(guī)；以科研為先導，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛圍已初步形成。

2、課題研究扎實有效。學校教科研初步形成了以六大基地研究目標為主導，以“創(chuàng)新教育實驗”和“四結合實驗”為重點，以三項國家級課題、兩項省級課題、四項市級課題為主體，以七個縣級課題為支干，以研究性學習、新課程改革為切入點和普及方式的教科研框架已基本形成。教研組活動“課題化”。教研活動開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔起為學校教育教學服務的任務。

3、教育科研碩果累累。教科研活動的扎實有效開展，促進了學校教育教學水平的提高，取得了顯著成效。多個課題取得了階段性的成果；近年來，教師教育教學論文有20多篇在市級以報刊雜志發(fā)表或出版，有200多篇在市級以上論文評比中獲獎；有35人次在市級以上優(yōu)質(zhì)課、說課、電教課評比和素質(zhì)大賽中獲獎，有80多人次在教案、課件評比中獲獎。

（五）后勤工作高效有序

1、搞好基本建設，優(yōu)化辦學條件。近幾年，學校投資300多萬元，建成綜合辦公樓、校園文化廣場、德育長廊、暢想園，改建了植物園、校園圍墻，完成了校園環(huán)境改造。

2、做好設備添置，建設數(shù)字化校園。新建兩個微機室，兩個語音室，兩個書庫，三個閱覽室，一個電子閱覽室，改建一個微機室，完善了校園網(wǎng)絡，為數(shù)字化校園建設奠定了物質(zhì)基礎。

3、實施校園文化建設，提高學校品位。按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，分設施建設、環(huán)境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行校園文化建設，取得顯著效果。特別是文化建設方面，體現(xiàn)了我校的特色，洋溢著濃濃人文氣息和學術氛圍。全縣校園文化現(xiàn)場會因此在我校召開，縣委、縣政府、教育局領導及與會代表對我校校園文化建設給予了很高的評價。

4、完善后勤制度，規(guī)范管理程序。認真貫徹執(zhí)行《購物申請和審批制度》、《財物管理制度》，規(guī)范收費行為，嚴格按照省市規(guī)定標準，實行收費通知單制度。對學校財產(chǎn)進行了一次徹底的清查，查清財產(chǎn)的數(shù)量、價值和存放地點，并登記造冊，建立學校實物帳。

5、增強服務意識，提高服務質(zhì)量。總務后勤工作人員深入班級，強化日常管理，及時解決問題，實行服務書面通知制和服務時間承諾制。認真落實后勤工作計劃，使學校后勤工作更好地服務于教育教學工作。強化安全保衛(wèi)意識，加強值班巡邏，嚴格交接班制度，為教育教學的順利開展提供了保障，為學校穩(wěn)定做出了貢獻。

（六）工團工作有聲有色

1、充分發(fā)揮工會、團委、學生會優(yōu)勢，開展豐富多彩的課余文體活動，豐富師生課余生活。利用“五一”、“三八”節(jié)、教師節(jié)，開展大規(guī)模的慶典活動，組織籃球、拔河等形式多樣的群眾體育、娛樂活動，豐富了職工課余生活，活躍了校園氛圍，大大增強了全體教職工的集體凝聚力。

2、關心職工生活，關心群眾疾苦，深入家庭，走訪慰問教職工，熱情為教職工排憂解難。遇紅白喜事，學校安排專門班子，傾力協(xié)調(diào)、組織、安排和解決。

3、發(fā)揮工會的民主管理與民主監(jiān)督職能。校工會參與學校管理制度的修訂與完善，先后多次組織教代會代表對我校重大工作進行討論和表決。積極為學校的可持續(xù)發(fā)展建言獻策。同時做好校務公開，使學校管理日趨民主化，規(guī)范化、透明化。

二、今后幾年的工作目標

各位代表,回顧過去,我們滿懷自豪,展望未來,我們?nèi)沃氐肋h。隨著教育形勢的發(fā)展，學校面臨的困難將越來越多：如學校發(fā)展與辦學經(jīng)費異常短缺的矛盾越來越突出、辦學壓力和競爭越來越大、學校職工老齡化問題越來越突顯；我們還將面臨教學質(zhì)量如何進一步提升、新課程改革與素質(zhì)教育有機融合、辦學規(guī)模和校園面積如何進一步擴大及辦學模式多樣化探索等等難題，我們唯有迎難而上，加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦學質(zhì)量，提升辦學層次，別無選擇。今后幾年，我們將緊緊圍繞創(chuàng)建省級規(guī)范化學校和“齊魯名?！钡哪繕?，堅持“求精、務實、提質(zhì)、增效”的八字方針，做好以下幾方面工作：

一、實施五大工程

1、形象工程：進一步強化精品意識，深化全校師生對校園文化內(nèi)涵的理解，使我校的校訓、辦學理念、學習觀念、人格塑造等融入教育教學工作的方方面面。進一步加強校園綠化美化工作，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能；加強校園管理，做好校園綠化的調(diào)整、補充工作，保護好現(xiàn)有的綠地、花卉，爭創(chuàng)省級綠色學校和省級園林化學校。

2、安全工程：進一步樹立以人為本和安全大于天的思想，從細微處著眼，從最小事做起，努力創(chuàng)建平安校園。重點做好食品、消防、建筑、交通、體育課及課外活動等安全工作。進一步落實安全工作責任制和安全自查范圍，建立安全工作網(wǎng)絡，明確職責，責任到人，層層落實。加強消防、建筑、交通、體育課及課外活動安全教育和心理健康教育，添置必需的消防器材和交通警示標志。加強師生集體外出的審批和組織工作，嚴格按規(guī)定辦事，確保師生生命和學校財產(chǎn)的安全。

3、凝聚力工程：繼續(xù)做好學校辦學理念和辦學質(zhì)量的提升和宣傳工作，使每位師生體會到作為實驗中學一員的榮譽和自豪。堅持重大節(jié)日集體活動、特困幫助傳統(tǒng)，經(jīng)常性開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富校園生活。重視團隊精神培養(yǎng)。繼續(xù)改善教師的辦公條件，及時解決教師在教育教學過程中遇到的困難與問題。在學校經(jīng)費支出受到嚴格限制的現(xiàn)狀下，要想方設法努力提高職工的福利待遇。

4、名師工程：積極配合上級有關部門，切實做好優(yōu)秀教師的培訓、培養(yǎng)工作。積極創(chuàng)造條件，鼓勵廣大教師參加縣級以上的名師、教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課評比。實施校內(nèi)名師工程，評選功勛教師、骨干教師、教壇新人、學生最歡迎的老師。出臺相關政策，設立功勛教師津貼，提高名教師的福利待遇。爭取經(jīng)過3-5年的努力，力爭我校有特級教師1-2名，具有國家級、省級、市級榮譽稱號的教師分別達到1名、10名、30名以上。使他們成為學校教育教學改革的排頭兵。

5、質(zhì)量工程：質(zhì)量是學校工作的生命線，學校要在增強質(zhì)量意識、強化質(zhì)量管理、完善獎懲制度上做好文章。中考成績要有新突破，統(tǒng)考合格率、優(yōu)秀率要持續(xù)攀升，學科競賽獲市級以上獎勵人數(shù)要有較大增加；提高德育工作成效，確保學生違紀率低于1%，違法犯罪率為零，學生無因心理健康問題而休學；建立快速及時服務機制，提升后勤服務質(zhì)量；學?；窘ㄔO、基礎設施添置要多方征求意見，三思而后行，力爭多出精品。

二、創(chuàng)建特色校園

1、創(chuàng)建學習型校園：認真貫徹落實黨的十六大關于“建設學習型社會”的精神，積極開展創(chuàng)建學習型組織活動，營造濃郁的學習氛圍，有計劃地組織全體教職工學習理論，學習技術，學習經(jīng)驗，并有機地與自己的教育教學實際相結合，不斷進取，不斷創(chuàng)新。初步形成工作學習化，學習生活化，主動學習，終身學習的良好氛圍。

2、創(chuàng)建規(guī)范化校園：進一步完善制度，科學分工，合理規(guī)劃。重點修訂《考勤制度》、《教師評估細則》、《職員評估細則》、《教科研獎勵制度》、《升學獎勵方案》等重要規(guī)章制度，努力使學校管理制度科學化，管理水平藝術化、工作安排規(guī)范化，工作程序系列化。

3、創(chuàng)建人文校園：樹立以人為本的觀念，根據(jù)“一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，重新定位師生關系，改變教育方式與方法，努力使學校的各項工作做到“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”。提供人性化的服務，滿足師生提出的合理化需求。整理建校以來的辦學思想、學校文化，舉辦校園文化論壇，讓學校的每個走廊、每堵墻都成為宣傳學校辦學思想和對學生進行教育的陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進而提高師生文化品位。

4、創(chuàng)建數(shù)字化校園：建成高標準的信息技術中心，配備大容量資源管理器、網(wǎng)管服務器；建成千兆到樓層、百兆到科室、十兆到桌面的校園網(wǎng)；網(wǎng)絡終端遍布全校各個辦公室及教室，辦公室配微機，教室配機頂盒，充分利用現(xiàn)有的電視機進行教學；爭取實現(xiàn)教室配備實物展臺；電子閱覽室裝備100臺計算機，計算機教室4個以上；教職工全部使用計算機辦公；實驗室、儀器室、圖書室等各類功能教室及其配置達到省級一類標準；增加教學軟件的投入，添購與自制相結合，努力使我校的電化教學設施設備進入市一流初級中學行列。加強全員信息技術培訓，提高廣大教師運用現(xiàn)代技術辦公的能力，逐步實現(xiàn)行政辦公無紙化、公告發(fā)布電子化、日常管理微機化。

5、創(chuàng)建民主化校園：充分發(fā)揮黨支部、工會的管理和監(jiān)督職能，定期開好教代會、團代會、學代會；重要規(guī)章制度要廣泛發(fā)動全校師生參與制定，重大事件由教代會代表集體決策；發(fā)揮學校財務檢查小組的作用，對學校財務進行監(jiān)督檢查；建好校長信箱，規(guī)范來信來訪工作,定期召開學校工作建議、意見征詢座談會；堅持重大建設招投標制度；加強對收費、人事、招生、評優(yōu)選模、基建、大宗物品采購的監(jiān)督力度，做好校務公開工作。

各位代表，憶往昔崢嶸歲月，看今朝艷陽高照，望未來信心倍增。讓我們緊密團結在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，解放思想，與時俱進，發(fā)奮圖強，創(chuàng)新進取，為把實驗中學建成齊魯名校而努力奮斗！

第三篇：學校教職工代表大會工作報告

各位代表、同志們：

現(xiàn)在，我代表學校向本屆代表大會做行政工作報告，請予審議并提出意見和建議。我校從去年7月份盟委行署決定并宣布重新組建、9月份掛牌開學至今，已歷時一年半時間。一年多來，我們以鄧小平教育理論、黨的十五大科教興國戰(zhàn)略方針以及xx同志三個代表理論為指導，以崇高的責任、堅定的信念，經(jīng)歷了中專辦學難、生源不足、辦學體制徘徊的陣痛，克服了經(jīng)費緊張、設備不齊、教學區(qū)分散等困難，全體師生在學校黨政的領導下，團結進取、努力工作、勤奮學習，使各方面的工作都取得了可喜成績。這一年，是全校師生開拓探索的一年，是學校各項事業(yè)穩(wěn)步前進的一年，也是在激烈的辦學競爭中，艱難跋涉、不懈奮斗、碩果累累的一年。

現(xiàn)在，我首先具體回顧一下過去一年多的工作：

一、管理教育工作，組織及時，內(nèi)容豐富，形式多樣，學校面貌為之一新。去年秋季，三校合并，開學迫近，新學校百事待興，教職工人心思治。在時間緊任務重的情況下，我們抓住工作重點，及時組織，循序漸進地開展了各項管理教育工作，使學校工作很快步入正規(guī)并順利進展。

建立組織機構，落實責任到位。從去年秋季開學前的科級干部競爭上崗開始到目前，我們先后建立了9個黨支部、18個行政科室；根據(jù)上級各有關部門的要求和學校工作需要，我們還建立了業(yè)余黨校、精神文明建設委員會、文明市民業(yè)余學校、綜合治理委員會、崗位責任考核小組、防火防毒幫教等十幾個群眾性活動組織。而且每個組織、每項工作都有學校黨政領導分工負責，做到黨務政務、例行公務、群眾性活動組織健全、責任分明，為學校各項活動的開展奠定了組織基礎。

建立各種規(guī)章制度，管理工作初見成效。新學校成立、教職工增加、學生質(zhì)量變化的事實告訴我們，學校管理必須制度化。因此一年來，我們重視并逐步建立健全了多種規(guī)章制度。XX年12月涉及全校各科室和全體教職工的《教職工崗位責任制及有關規(guī)定》制訂出臺，并印發(fā)于各科室試行。與之相繼，學校崗位責任考核小組開始查崗、考核，使學校管理工作有章可循，教職工出勤率、工作效率明顯提高，機關作風明顯改觀。而且，這一制度的執(zhí)行，也帶動了教學管理、總務伙食管理等管理制度的制訂與執(zhí)行：《教研室量化考核辦法》、《教師工作量考核辦法》、《科室經(jīng)費承包辦法》、《伙食管理辦法》等管理制度先后制定并付諸實施。當然，學校各種規(guī)章制度在執(zhí)行中還存在一些弊端和問題有待完善解決，可是我們堅信，學校在制度化管理的工作中邁出了成功的一步。

思想政治教育、精神文明建設并蒂開花。學校是培養(yǎng)塑造人才的陣地。學校培養(yǎng)出的人才整體素質(zhì)如何，關系到社會主義事業(yè)的興衰成敗，也直接關系到學校的聲譽和前景。因此，一年來，我們以xx同志以德治國的思想為指導，對黨的思想建設、師生思想政治工作、學校精神文明建設和綜合治理工作給予了極大重視；廣大師生以積極的態(tài)度、良好的精神風貌，出現(xiàn)在學校組織的各項活動中，在以德育人方面做出了一定成績。

領導帶頭，政治教育扎實有效。學校成立初，我們就成立了以黨政一把手為領導的基層業(yè)余黨校和精神文明市民學校，并舉辦了黨員、積極分子輪訓，開設了黨課、文明課教育，請校內(nèi)外教員輔導了三個代表理論，宣講了當代青年的理想和擇業(yè)觀。本學期，學校又成立了以校領導、環(huán)節(jié)干部為主要成員的政治理論學習中心組，并于10月份開辦首次中心組讀書會，學習了xx七一講話和黨的十五屆六中全會決定，在學習的基礎上，學校領導帶頭，與會人員廣泛發(fā)言，聯(lián)系學校與科室具體工作談了體會，不僅對所學內(nèi)容的核心問題進行了一次扎扎實實的理解，而且達到理論聯(lián)系實際、指導實際的目的。與此同時，黨委民主生活會在征求民主意見、自我剖析、批評和自我批評、總結工作、制定整改措施等一系列有組織、有計劃、有步驟的程序中召開，黨委成員在會上開誠布公，取長補短，進一步充實了思想、理清了思路。此外，我們還在廣大師生中舉辦普法教育、職業(yè)素質(zhì)教育、新生行為規(guī)范教育等講座；在學生中，通過政治課、德育課、班團活動等多種渠道，開展了愛國主義、集體主義、社會公德、職業(yè)道德、法制與紀律方面的教育，培養(yǎng)提高了廣大學生的思想品德素質(zhì)。學校還把每周三下午做為支部和科室學政治學業(yè)務的間周活動日，使學習活動開展得廣泛深入。文體活動卓有成效，校園文化異彩紛呈。中專校園是青年學生生活成長的地方，理當充滿生動活潑、健康向上的生活氣息；三校合并后的教職工也需要在辦公室以外的各種活動中互相了解，形成合力，增強協(xié)作精神。因此，一年來，學校對校園文體活動和校園文化和其它活動給予了足夠重視，有些大型競賽活動是領導親自組織帶頭，黨政工團齊抓共管。一年來，我們及時地舉行了學校首屆田徑運動會，出色地參加了市直黨委舉辦的紅旗飄飄演比賽和市直院校校園文藝匯演等大型文體活動。從這些活動中，我們不僅得到了榮譽，更重要的是看到了感召力、凝聚力和競爭力。另外，在整個學校園地中，我們還經(jīng)?？吹綀D文并茂的櫥窗板報、《青年心聲報》、豐富多采的知識競賽、形式多樣的節(jié)日紀念活動與捐款獻血等愛心活動。這些情趣高雅、集知識性與娛樂性于一體的活動，使廣大師生受到陶冶，得到教益，而且活躍了校園氣氛，增加了學校文化色彩和文明氛圍。

第四篇：學校教職工代表大會工作報告

學校教職工代表大會工作報告

各位代表：

我現(xiàn)在代表校長室向第八屆教職工代表大會作學校工作報告，請予審議。

三年來的工作回顧

過去的三年，我校以科學的發(fā)展觀把握學校教育事業(yè)發(fā)展的走向，以超前的思考和勇于開拓的精神，強勢啟動了學校的發(fā)展。我校始終秉持“以人為本、追求卓越”的辦學宗旨，追尋“關注每一個人的人生幸福和他們的美好未來”的育人理想，大力推行素質(zhì)教育，不斷強化學校管理，全面提升辦學品位。學校已步入了科學持續(xù)、快速發(fā)展的軌道，辦學質(zhì)量顯著提高，辦學聲譽日益攀升。學校被評為民主評議合格學校，并承辦了全縣數(shù)學教師電化教學比武這一大型活動。

回首三年來的足跡，我們的步履是從容的、堅實的；我們無怨無悔地付出，我們義無反顧地前行；我們用自己的知識、智慧、情感和最旺盛的精力，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績。在此,我代表學校黨支部和校委會,對過去三年來為學校發(fā)展付出辛勤勞動,做出貢獻的全體教職工表示最崇高的敬意和誠摯的感謝!下面,我從幾個方面簡要回顧過去三年的工作:

一、德育工作豐富多彩。

德育工作擺在學校工作的首位。我們堅持“教育在先”的原則，針對學生生理、心理特點，結合學校工作實際，有的放矢，周密策劃學校德育工作，月月有主題，有總結，做到了德育工作序列化。通過“國旗下講話”進行愛國主義教育；通過“感恩家書”活動開展“感恩教育”；通過“消防演練”、“地震知識講座”、“交警報告會”活動開展“安全教育”；通過“愛心捐贈”活動開展愛心培養(yǎng)和珍愛生命的教育。實行“全員育人”制度。推行“首遇制”和“責任制”，讓我們的每一位教師和每一位員工都負起責來。樹立“管不住學生就是失職”的崗位理念，構建學生品德培養(yǎng)的立體教育網(wǎng)絡，收到了良好的效果，為學生良好道德品質(zhì)的形成奠定了堅實的基礎。

二、教學質(zhì)量逐年上升。

我們始終把提升質(zhì)量擺在最為突出的戰(zhàn)略位置，建立滿足社會要求的教育信任體系。一方面，我們樹立全面質(zhì)量觀，建立“質(zhì)量保證體系”，嚴格教學管理，提高教學常規(guī)管理的“精細化”程度。開展“領導包科”活動，推行每月一次的“單元檢測、質(zhì)量分析”制度，抓實抓細教學管理的每個過程。包科領導和備課組長，對發(fā)現(xiàn)的問題進行專門調(diào)研，提出整改意見，督促指導相關教師的教學。另一方面，我們通過《xx鋪中學教學管理條例》的縝密制定和細致落實，將章中人對智慧教育的自覺追求與柔性的規(guī)范在課堂教學中融為一體。三年來，通過全校教師的共同努力，初步實現(xiàn)了學生進得來、留得住、學得好、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升的良好局面，xx中學的社會聲譽越來越好。

三、隊伍建設卓有成效。

我們積極倡導“教師發(fā)展學?！钡墓芾砝砟?，采取一系列行之有效的舉措，增強教師資源的內(nèi)在品質(zhì)。在教育局統(tǒng)一領導下開展了教師課堂達標活動，活動參與率達100%；明星教師、骨干教師每期一節(jié)示范課形成制度化；學歷達標培訓已達100%，鼓勵支持教師參加學歷提高教育；加大教學研究投入，全校教學教研雜志訂閱達300份，人均2份以上；重視校本培訓，推行“教師專業(yè)文化考試”。

四、行風建設深受好評。

XX年，我們以規(guī)范教育收費為重點，以加強師德建設為核心，以群眾廣泛參與為基礎，以群眾滿意為標準，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，糾建并舉，扎實推進行風建設，促進學校依法治教、規(guī)范管理，樹立了學校新的形象。

五、學校管理科學民主。

建立現(xiàn)代學校管理體制。我們根據(jù)學校實際，建立決策層、管理層、執(zhí)行層在同一平面上工作的“扁平化”管理模式，徹底打破了以往部門領導和部門工作人員“人浮于事”的狀態(tài)，班子空前團結，干群關系和諧。領導干部靠前指揮，管理重心下移。積極探索管理過程中年級組長、教研組長、備課組長負責制的運行途徑與方法，賦予他們更多的自主決策權，以此提升精細化管理中檢查、反饋與重建等環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

堅持以人為本，各級干部始終關注人的工作。在全校各部門之間、干部與師生之間、教師與學生之間創(chuàng)造“平等對話，合理沖撞”的氛圍，從批評走向建設。加強溝通，及時了解員工的心理與需求，積極鼓勵廣大師生參與學校管理。

六、后勤保障全面優(yōu)化。

學校完成了教學樓的維修與校園電網(wǎng)的改造；加強了費用收取、發(fā)放管理，并進一步規(guī)范了物品采購、保管和領用制度，在創(chuàng)建節(jié)約型學校方面邁出了堅實的步伐；學校衛(wèi)生與綠化工作也得到進一步加強；教職工食堂越辦越好。

七、三年目標基本完成。

三年來，校園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故；增加藏書，倡導師生共同重視讀書；新建遠程教育電子教室，推動了建設“數(shù)字校園”的進程；堅持以人為本、校務公開，民主管理得到進一步加強。

在我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r，也看到學校還面臨一些問題。比如，進一步加強對外聯(lián)絡與宣傳，積極爭取關心和支持的問題；和諧、平安、活力校園文化的建設問題；科學、合理的聘用、考核、分配制度的建立與完善問題；教師節(jié)約意識不強的問題，教職工家屬亂丟亂扔垃圾的問題，學校多媒體資源配備和教師多媒體教學滯后的問題；教師隊伍業(yè)務素質(zhì)有待整體和快速提高的問題等。

各位代表、各位同志，經(jīng)過幾年的探索與實踐，我們可以自豪地說，xx中學的事業(yè)發(fā)展又重新回到了上升的軌道；憑著智慧與汗水，我們守住了公安教育的西大門。但面對日新月異的社會現(xiàn)實，怎樣在縱觀教育發(fā)展趨勢、洞悉教育改革態(tài)勢的基礎上，與時俱進地推進我校改革與創(chuàng)新，塑造新的生長點，實現(xiàn)新的跨越，成為我們領導班子時刻深入思考的問題。

今后的工作思路

當前學生生源劇減，學校教師要重新核編，面對新形勢、新任務，我們要審時度勢，以新的境界、眼界、心界，對學校的發(fā)展方向進行全新的謀劃。

指導思想：

深入學習“十七大”精神，堅持科學發(fā)展觀，以師德建設為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞提高辦學水平和促進師生共同成長這一主題，制定適應時代發(fā)展的治校方略，完善管理體制和運行機制，穩(wěn)步推行人事改革，盤活現(xiàn)有教育資源，努力把握學校教育的制高點，堅持學校各項事業(yè)的健康和諧發(fā)展，積極穩(wěn)妥地推進教育改革與創(chuàng)新，實施精細化管理，細化管理過程，凸顯辦學特色，提升辦學品位，實現(xiàn)學校更高層次的突破與發(fā)展。

工作思路：

一、深入實施“和諧發(fā)展策略”，在管理中追求和諧，著力塑造學校的品牌形象。、把準建設“和諧校園”的脈搏?？茖W設崗，穩(wěn)步推進人事制度改革；加強財務管理，堅持校務公開；在提高教師素質(zhì)的前提下，積極推進學校民主管理的進程。

2、深掘建設“陽光校園”的內(nèi)涵。全力塑造“陽光教師、陽光學生”，打造“陽光校園”，建設一個文明向上、充滿活力、安定有序的健康校園。

3、提升建設“書香校園”的品位。崇尚良好的校園讀書風氣，倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為全校師生的一種生活方式，育師生儒雅之氣。

二、深入實施“質(zhì)量立校策略”，聚焦課堂，著力增強教育教學的綜合實力。、增強整體作戰(zhàn)的意識，發(fā)揮團隊的作用。教研組長和備課組長要負責組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮領頭雁的作用，增加教研組和備課組的凝聚力，使大家能集思廣益，取長補短，優(yōu)化教學行為。以校本研究作保證，以實施“有效教學”為突破口，優(yōu)化常規(guī)教學，不斷提高教學質(zhì)量。

2、關注教師，把提高教師的工作積極性作為我們的工作重點。樹立“尊重人、理解人、信任人、激勵人”的管理理念，積極探索人性化的管理模式，積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，將學校工作與個人的幸福、尊嚴、人的個性發(fā)展結合起來，注重提高教師的生命質(zhì)量。

3、聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量。開展大規(guī)模的課堂教學展示活動，提高廣大教師課堂駕馭能力和評課能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

三、深入實施“鍛造名師策略”，在校本培訓中催生骨干，走教師發(fā)展學校之路。、加強師德建設。把教師的思想道德作為最重要的素質(zhì)，積極開展師德師風開門評議活動，全面提高師德水平，遵循現(xiàn)代師德建設的規(guī)律與特點，大力開展富有創(chuàng)造性、實效性的師德教育活動。促使教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、教風學風上，以身作則，率先垂范。

2、改革師資培訓。我們要構建新的培訓機制，其一，專業(yè)引領，讓新老教師“聯(lián)”起來——“盤活”校內(nèi)名師資源，培植并發(fā)揮“本土化”專業(yè)骨干力量的作用，建立“名師工作站”，推進“青藍工程”；其二，創(chuàng)設舞臺，讓骨干“亮”起來——選派骨干教師奔赴外地學習、培訓，鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、開專題講座；其三，多元開放，讓全員“動”起來——策劃青年教師基本功大賽，把教師文化考試制度化、教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成、課堂教學能力的提升作為重點，通過教師全員培訓，為教師的發(fā)展搭建廣闊平臺，有效地構建高素質(zhì)教師梯隊。

3、引入競爭機制。建立科學合理的競爭激勵機制，對教師的教育、教學和科研成果進行及時獎勵，建立有利于教師脫穎而出的培養(yǎng)機制，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，實施骨干教師動態(tài)管理措施，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。

4、抓好班主任工作。開展班主任工作創(chuàng)新和班主任隊伍建設的研究與實踐，促使班主任工作向專業(yè)化發(fā)展，重視對班級管理工作的總結、思考與積累，完善班主任的選聘與管理方案。

四、深入實施“管理創(chuàng)新策略”，在人文管理中制度約束，用正確的思想引領和管理學校。、建立“相信覺悟不如相信制度”、“檢查永遠大于信任”的管理理念。致力于學校的制度建設和制度創(chuàng)新，創(chuàng)造和發(fā)展學校獨特的制度體系，加強和改進學校管理與調(diào)控，強調(diào)“過程管理”，強調(diào)管理的精細化與精致化，形成科學有效的管理體系。

2、穩(wěn)步推行人事制度改革和分配制度改革。有效地重組、整合人力資源，充分發(fā)揮教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)層層考核、層層負責、分級管理和同步安排部署、同步督查落實、同步考核獎懲，大力推動學校的管理體制向高層次的方向邁進。

3、健全學校的領導管理體制和民主監(jiān)督機制。繼續(xù)推進依法辦學、民主治校、科學決策，完善校務公開制度，規(guī)范學校的辦學行為，維護學生、教師的合法權益，建立學校法治工作機制，保障學校在制度化、規(guī)范化、程序化的法治軌道上健康運行。

4、加強安全管理工作。強化安全意識，完善安全預警機制和防險救災應急預案，做好衛(wèi)生管理和防疫工作，確保師生生命健康和安全。

5、推進黨建工作。站在科學發(fā)展觀的高度切實加強干部隊伍的思想建設、組織建設和作風建設，提高干部執(zhí)行力，全力打造了一支學習型、能力型的干部團隊。同時以更寬的視野、更高的標準，從有利于學校發(fā)展的角度，培養(yǎng)優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，讓這個優(yōu)秀的群體成為發(fā)展學校的中堅力量。

代表們，同志們，成績已經(jīng)成為過去，光榮已經(jīng)鑄入歷史。當前，正是全國實行義務教育新機制，而配套政策又還未跟上的艱難時期，這更需要全體教職工解放思想，同舟共濟，負重奮進，共度難關，繼續(xù)保持發(fā)揚章中的成績、榮譽。我堅信，我們有決心、有能力，腳踏實地，銳意進取，內(nèi)抓管理，外樹形象，把我們學校建成民主、和諧、興旺發(fā)達的農(nóng)村中學。

以上報告，請代表們審議！

第五篇：學校教職工代表大會工作報告

學校教職工代表大會工作報告

各位代表、同志們：

現(xiàn)在，我代表學校向本屆代表大會做行政工作報告，請予審議并提出意見和建議。

一年多來，我們以鄧小平教育理論、黨的十五大科教興國戰(zhàn)略方針為指導，以崇高的責任、堅定的信念，全體師生在學校黨政的領導下，團結進取、努力工作、勤奮學習，使各方面的工作都取得了可喜成績。這一年，是全校師生開拓探索的一年，是學校各項事業(yè)穩(wěn)步前進的一年，也是在激烈的辦學競爭中，艱難跋涉、不懈奮斗、碩果累累的一年。

現(xiàn)在，我首先具體回顧一下過去一年多的工作：

一、管理教育工作，組織及時，內(nèi)容豐富，形式多樣，教職工人心思治。我們抓住工作重點，及時組織，循序漸進地開展了各項管理教育工作，使學校工作很快步入正規(guī)并順利進展。

建立各種規(guī)章制度，管理工作初見成效。新學校成立、教職工增加、學生質(zhì)量變化的事實告訴我們，學校管理必須制度化。因此一年來，我們重視并逐步建立健全了多種規(guī)章制度涉及全校各科室和全體教職工的《教職工崗位責任制及有關規(guī)定》制訂出臺，并印發(fā)于各科室試行。與之相繼，學校崗位責任考核小組開始查崗、考核，使學校管理工作有章可循，教職工出勤率、工作效率明顯提高，機關作風明顯改觀。而且，這一制度的執(zhí)行，也帶動了教學管理、總務伙食管理等管理制度的制訂與執(zhí)行：《教研室量化考核辦法》、《教師工作量考

核辦法》、《科室經(jīng)費承包辦法》、《伙食管理辦法》等管理制度先后制定并付諸實施。當然，學校各種規(guī)章制度在執(zhí)行中還存在一些弊端和問題有待完善解決，可是我們堅信，學校在制度化管理的工作中邁出了成功的一步。

思想政治教育、精神文明建設并蒂開花。學校是培養(yǎng)塑造人才的陣地。學校培養(yǎng)出的人才整體素質(zhì)如何，關系到社會主義事業(yè)的興衰成敗，也直接關系到學校的聲譽和前景。因此，一年來，對黨的思想建設、師生思想政治工作、學校精神文明建設和綜合治理工作給予了極大重視；廣大師生以積極的態(tài)度、良好的精神風貌，出現(xiàn)在學校組織的各項活動中，在以德育人方面做出了一定成績。

領導帶頭，政治教育扎實有效。開設了黨課、文明課教育，請校內(nèi)外教員輔導了“三個代表”理論，宣講了當代青年的理想和擇業(yè)觀。本學期，學校又成立了以校領導、環(huán)節(jié)干部為主要成員的政治理論學習中心組，并于10月份開辦首次中心組讀書會，學習黨的十八“決定”，在學習的基礎上，學校領導帶頭，與會人員廣泛發(fā)言，聯(lián)系學校與科室具體工作談了體會，不僅對所學內(nèi)容的核心問題進行了一次扎扎實實的理解，而且達到理論聯(lián)系實際、指導實際的目的。與此同時，黨委民主生活會在征求民主意見、自我剖析、批評和自我批評、總結工作、制定整改措施等一系列有組織、有計劃、有步驟的程序中召開，黨委成員在會上開誠布公，取長補短，進一步充實了思想、理清了思路。此外，我們還在廣大師生中舉辦普法教育、職業(yè)素質(zhì)教育、新生行為規(guī)范教育等講座；在學生中，通過政治課、德育課、班團活

動等多種渠道，開展了愛國主義、集體主義、社會公德、職業(yè)道德、法制與紀律方面的教育，培養(yǎng)提高了廣大學生的思想品德素質(zhì)。學校還把每周三下午做為支部和科室學政治學業(yè)務的間周活動日，使學習活動開展得廣泛深入。

文體活動卓有成效，校園文化異彩紛呈。中專校園是青年學生生活成長的地方，理當充滿生動活潑、健康向上的生活氣息；教職工也需要在辦公室以外的各種活動中互相了解，形成合力，增強協(xié)作精神。因此，一年來，學校對校園文體活動和校園文化和其它活動給予了足夠重視，有些大型競賽活動是領導親自組織帶頭，黨政工團齊抓共管。一年來，我們及時地舉行了學校首屆田徑運動會，從這些活動中，我們不僅得到了榮譽，更重要的是看到了感召力、凝聚力和競爭力。另外，在整個學校園地中，我們還經(jīng)常看到圖文并茂的櫥窗板報、豐富多采的知識競賽、形式多樣的節(jié)日紀念活動與捐款獻血等愛心活動。這些情趣高雅、集知識性與娛樂性于一體的活動，使廣大師生受到陶冶，得到教益，而且活躍了校園氣氛，增加了學校文化色彩和文明氛圍。

表彰激勵，成績矚目。為了使學校工作中學有榜樣、樹有典型，在過去的一年多，學校按照《教職工崗位責任制及有關規(guī)定》與一年一度表彰工作的要求，根據(jù)教職工具體工作表現(xiàn)、教師量化考核結果和群眾評選，表彰獎勵了優(yōu)秀黨員、黨務工作者、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任。其中兩名同志被評為縣黨務工作者和優(yōu)秀黨員，另有2名同志在年底干部考核中，受到工資晉級獎勵。在學生中，也有大批三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班團干部、先進班級體受到學校表彰獎勵。其中，有一個班級被評為市級先進班集體。

二、以教學為中心，改善辦學條件，提高教學質(zhì)量，真正實現(xiàn)教書育人。教學工作是學校的中心工作，辦學條件、師資質(zhì)量、教學管理的先進性、教學內(nèi)容方法的實用性、科學性和提高教學質(zhì)量密切相關，都是辦好學校必備的客觀因素。一年多來，我校教學工作者在中專生源質(zhì)量下降的情況下，一方面利用原有的教學設施設備克服困難，努力教學，一方面發(fā)揮主觀能動性，積極探索，實施教改，把學校教學工作搞得既靈活又扎實，既完成了教學計劃，又達到了育人的目的。

因陋就簡，改善教學條件。教學場地小，給教學工作造成一定困難。在這種情況下，學校想教學所想，按教學所需。

專業(yè)教師集中，師資隊伍壯大?，F(xiàn)在全校在編人員26人，他們可以肩負起語文、數(shù)學、政治、英語、體育等基礎課，現(xiàn)在，學校教職工中，有本科學歷28人，?？茖W歷2人，是一支能夠擔負管理、教育、服務“三育人”的師資隊伍。

積極探索教學改革，努力提高教學質(zhì)量。充分調(diào)動教師教的積極性、學生學的主動性，通過雙向努力，共同提高教學質(zhì)量。一年來，我們把提高教學質(zhì)量做為教學工作的目的，把教學管理做為提高教學質(zhì)量的手段，充分調(diào)動了學、教、管三方面的積極性，基本上完善了教學管理，加強了教學改革。首先，我們在明確辦學思路，提高管理水平上下功夫，強化教務工作和教研室在教學管理中的突出作用，使

廣大教師和教務管理人員樹立了高度的責任感和使命感，然后在充分醞釀討論的基礎上，及時執(zhí)行，克服了“重制訂，輕執(zhí)行”的不足。執(zhí)行中，我們還加大了考核評估的力度，實行教務處、教研室、教師、學生考核測評相結合，做到了評估的科學性、準確性。其次，我們以抓實踐性教學為突破口，拓寬了教改思路。在教學中，我們注重理論結合實踐的教學方法。