第一篇：紅安縣虎門小學(xué)2014年語言文字工作總結(jié)

紅安縣虎門小學(xué)2014年語言文字工作總結(jié)

語言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會的重要交流工具，是建設(shè)和諧社會的重要載體。隨著信息化對社會影響的廣泛深入，語言文字規(guī)范化工作更顯重要。作為推進(jìn)全面素質(zhì)教育的學(xué)校，在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能，提升社會用語用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為此，多年來，我校始終站在創(chuàng)建和諧社會的高度，把握信息時(shí)代特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級部門下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí)，積極開展推廣普及普通話和國家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校園文化中。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全，管理完善

1、我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督，要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

2、各司其職，齊抓共管。我校明確了各部門的職責(zé)，對語言文字工作嚴(yán)格把關(guān)。良好的機(jī)制保證了我校語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹、落實(shí)和推進(jìn)。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督；后勤處負(fù)責(zé)語言文字工作的輿論氛圍營造，對校內(nèi)標(biāo)牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作；教務(wù)處負(fù)責(zé)將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范，在教學(xué)督導(dǎo)中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評，組織全校的普通話水平培訓(xùn)工作。

二、狠抓常規(guī)，求真務(wù)實(shí)

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。按市語委辦部署，我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分，納入學(xué)校常規(guī)工作，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)；納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時(shí)，將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評先評優(yōu)等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)。給教職工發(fā)放了《中華人民共和國通用語言文字法》等學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語用字的規(guī)范意識；并將使用普通話，規(guī)范漢字的要求列入具體教學(xué)常規(guī)的具體要求中。將“在公共場合自覺將普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并認(rèn)真檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識，語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動(dòng)的基本條件。

三、開展活動(dòng)，營造氛圍

每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(dòng)（新教師公開課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，中老年教師示范課，青年教師基本功競賽、演講比賽等活動(dòng)），在這些活動(dòng)中，都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

校園內(nèi)有良好的語言文字規(guī)范化宣傳、育人環(huán)境，有永久性固定宣傳牌，固定宣傳欄；利用學(xué)校廣播開展宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字，能正確識別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范，在集體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典，工具書的習(xí)慣和能力，提高使用漢語拼音識字，正音的能力。我校重視結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對教師使用普通話和規(guī)范漢字情況的監(jiān)督。由教務(wù)處檢查教師上課使用普通話教學(xué)，板書使用規(guī)范漢字情況。學(xué)校聽課、優(yōu)質(zhì)課評比也把語言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

我們深刻地認(rèn)識到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。

第二篇：虎門小學(xué)2012年春季學(xué)校工作總結(jié)

虎門小學(xué)2012年春季學(xué)校工作總結(jié)

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃?；仡櫛緦W(xué)期的工作，學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學(xué)方針，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求。進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，求真務(wù)實(shí)，深化內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，完成了預(yù)定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、精心錘煉

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

（1）學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)、黨支部保證監(jiān)督、教職工民主管理的校長負(fù)責(zé)制，逐步樹立校委會成員的大局意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識、團(tuán)結(jié)意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，培養(yǎng)了一支堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

（2）學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)和管理。要求教育者必先受教育，在工作中做到愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生、講師

德、重品行、樹形象，靜下心來教書，潛下心來育人。學(xué)校堅(jiān)持組織教師集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，并組織觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的錄像材料，每位教師認(rèn)真摘寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不搞有償家教，不向?qū)W生征訂書籍、練習(xí)冊，不亂收費(fèi)，不體罰和變相體罰學(xué)生。今春2月初，我校教師李紅英光榮的當(dāng)選紅安縣第9屆政協(xié)委員。

（3）學(xué)校積極創(chuàng)造條件，為教師解除后顧之憂，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)校教育工作中去，同時(shí)努力改進(jìn)教師管理制度，健全教師考核評價(jià)機(jī)制，營造緊張有序、寬松和諧、思學(xué)樂教的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，傾心為教師成長搭建平臺，確保優(yōu)秀教師群體的形成。

（4）我校采取多種措施不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力：一是嚴(yán)格每周二一次的教研活動(dòng)。二是組織教師扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)：三月上旬，我校再次組織全校教師開展“兩課”活動(dòng)，掀起又一輪的“兩課”活動(dòng)高潮，3月24日，教研室黃忠東書記等督查組來我校檢查“兩課”活動(dòng)開展情況，督查組認(rèn)為我?！皟烧n”活動(dòng)開展扎實(shí)、實(shí)在；4月13日杏花中心校四位領(lǐng)導(dǎo)參加我?！皟烧n”活動(dòng)第三階段推進(jìn)會，深入課堂“推門聽課”，檢驗(yàn)我校活動(dòng)開展效果。三是學(xué)校組織開展優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課教學(xué)觀摩等活動(dòng)：4月28日杏花鄉(xiāng)

中心?！罢n內(nèi)比教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)在我校舉行，徐紅霞、王小芳、吳小玲、程榮華四位骨干老師分別展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，得到與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)和示范作用。

二、育德入心

成德于行

本學(xué)期，學(xué)生德育工作堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的培養(yǎng)和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以爭做“文明學(xué)生”活動(dòng)為中心開展育人工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》內(nèi)化教育。

（1）學(xué)校堅(jiān)持開展國旗下演講、主題班隊(duì)會活動(dòng)；春節(jié)期間，舉行做一個(gè)有道德的人“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)；結(jié)合建黨91周年等重大節(jié)慶日的慶?；顒?dòng)；在第61個(gè)“六一國際兒童節(jié)，學(xué)校舉辦“幸福成長 童心飛揚(yáng)”文藝匯演暨新少先隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)，開展學(xué)生表彰、少先隊(duì)員入隊(duì)、師生文娛等相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)期間縣委李學(xué)良副書記、縣教育局張局長、杏花鄉(xiāng)周鄉(xiāng)長等領(lǐng)導(dǎo)來?？赐w師生，給學(xué)生送來了美好的祝愿；感恩教育系列化，經(jīng)常化，舉行“呵護(hù)心靈 關(guān)愛生命”手抄報(bào)比賽；開展“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”、繼續(xù)深入開展“感恩虎門，回報(bào)社會”系列活動(dòng)；強(qiáng)化教育手段，促進(jìn)德育陣地功能作用，起到良好教育效果。

（2）發(fā)揮法制和愛國主義教育基地作用，學(xué)校聘請了杏花鄉(xiāng)派出所詹冰警官為學(xué)校法制副校長。3月5日，詹警

官來我校進(jìn)行法制教育安全講座，拉開三月安全月活動(dòng)的序幕；學(xué)校舉行了一系列德育主題活動(dòng)：組織全校師生以“安全知我行”為主題的全校演講比賽活動(dòng)、各班舉辦一期關(guān)于“安全伴我行”為主題的手抄板和黑板報(bào)；3月份我校還相繼開展了一系列以“學(xué)習(xí)雷鋒好棒樣” 的主題活動(dòng)；4月6日學(xué)校組織全校師生到縣烈士陵園開展“鮮花祭英烈，誓言表決心”的活動(dòng)，讓師生接受愛國主義傳統(tǒng)教育。

三、安全工作

穩(wěn)中求實(shí)

牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，加強(qiáng)校園及周邊安全環(huán)境整治，建立校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和安全責(zé)任追究制度，確保校園和諧穩(wěn)定。安全工作由黨支部書記、校長負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體實(shí)施，實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。根據(jù)上級文件精神，我校把三月定為“安全教育”活動(dòng)月，開展了安全教育一系列活動(dòng)：發(fā)放學(xué)習(xí)資料、觀看錄像、舉辦防震減災(zāi)自救知識、交通安全知識圖片展，禁毒宣傳教育活動(dòng)等，提高師生的安全防范意識；4月19日縣公安局、教育局聯(lián)合檢查組對我校校園及周邊安全隱患整治、安全應(yīng)急演練、“安全教育”活動(dòng)等工作檢查。5月11日根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，組織開展全校師生防震減災(zāi)演練活動(dòng)，預(yù)警信號響起后，全校師生只用2分鐘就撤離到安全地帶，演練圓滿成功。我校是聯(lián)合國教科文組織紅安縣瘧疾防預(yù)20所項(xiàng)目學(xué)校之一，4月份開展了組織師生廣泛動(dòng)員、深入社

區(qū)進(jìn)行宣傳瘧疾預(yù)防、學(xué)生關(guān)于瘧疾預(yù)防知識競賽等一系列活動(dòng)。4月5日，我校被紅安縣教育局評為2011“縣級平安校園”。

四、教育科研

百花齊放 ﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校建起了電子備課室，結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類的學(xué)習(xí)活動(dòng)：

3、4月份我校周宏良、羅和平、崔天群等教師參加了國培計(jì)劃網(wǎng)上“中小學(xué)教育遠(yuǎn)程教育”和“中小學(xué)教師管理者”的培訓(xùn)，三位教師順利結(jié)業(yè)；5月16日我校程榮華老師到武穴市參加小學(xué)語文誦讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；6月4日我校周宏良老師到北京師范大學(xué)參加由湖北省教育廳組織“國培計(jì)劃（2012）”——湖北省農(nóng)村骨干教師省外高端培訓(xùn)項(xiàng)目（楚天中小學(xué)教師校長卓越工程）小學(xué)教師研修班為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)；6月10日我校音樂教師馬玉霞到龍泉小學(xué)參加縣組織音樂培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。同時(shí)本學(xué)期還邀請縣教研室潘海

林、孟繼高等專家、將軍城小學(xué)王春紅等名師來校多次為我校吳小玲、程榮華等教師指導(dǎo)教學(xué)教研工作。

3、在校內(nèi)教研活動(dòng)中，要求教研組長每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃，寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要開一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行作業(yè)設(shè)計(jì)探索、觀看優(yōu)秀課例等教研活動(dòng)15次，取得了較好的教研效果。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任共聽課40節(jié)，每位教師聽課十八節(jié)。本學(xué)期，教師在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。

﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1.我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)。

2、積極參與“兩課”活動(dòng)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

3、深化課堂教學(xué)改革。把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量 的切入點(diǎn)和增長點(diǎn)，深入開展“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂教學(xué)改革，各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討及各種形式課堂教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過程。同時(shí)創(chuàng)設(shè)機(jī)會組織學(xué)校優(yōu)秀教師參與縣、市級競賽：3月27日我校吳小玲老師代表紅安縣農(nóng)村小學(xué)組教師參加黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)講、說課比賽獲黃岡市第一等獎(jiǎng)；

4、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。3月中旬我校彭學(xué)進(jìn)校長的專題《家訪，訪出一片新天地》在今春縣“兩課”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會上作典型發(fā)言；王小芳、徐紅霞、程榮華、徐建華、吳小玲等一大批青年教師撰寫的“三優(yōu)”論文累計(jì)20多篇，獲省級獎(jiǎng)2人次、市級獎(jiǎng)5人次、縣級獎(jiǎng)10人次。

（三）抓好課題研究，營造科研氛圍。

一直以來，我校都非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)老師做學(xué)習(xí)型教師，科研型教師，在研修中成長。我校研究的黃岡市級課題《農(nóng)村留守兒童良好習(xí)慣養(yǎng)成》本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入了第個(gè)四階段——全面總結(jié)階段，在全校師生的共同努力下，取得階段性勝利，為此，4月23日縣政協(xié)提案組負(fù)責(zé)人何周國主任一行三人在縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同下，到我校就“農(nóng)村留守兒童教育”問題進(jìn)行調(diào)研；我校還撰寫了一份關(guān)于“農(nóng)村留守兒童教育”方面的報(bào)告上交到縣政協(xié)；我校的課題

研究今秋即將結(jié)題。我們本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，通過廣泛開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提升教師的問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力，并最終實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)科研能力、實(shí)踐能力的提升。為此，我們堅(jiān)持：在課堂中研究，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，定期開展課堂教學(xué)觀摩研討、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項(xiàng)研討等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)科研的有效性和實(shí)效性。

教科研工作的有效開展，提升了學(xué)校辦學(xué)品味，提高了教師整體素質(zhì)，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。我們深刻體會到，只要堅(jiān)持走科研興校之路，才能推進(jìn)學(xué)校的改革向縱深發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

﹙四﹚加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1、全面貫徹新課程計(jì)劃。開足課程，上足課時(shí)。校長、教導(dǎo)主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。按照上級工作安排，本學(xué)期于4月26日和6月27日分別組織了各年級期中和期末及6月26日畢業(yè)班考試工作，圓滿完成各科教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。4月26日、6月26日，我校四年級數(shù)學(xué)、三年級語文、六年級數(shù)學(xué)分別接受了縣教研室抽考，成績名列前茅。

3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用。本學(xué)期，我校教導(dǎo)處對教師的備、教、輔、改、查等五項(xiàng)日常工作共進(jìn)行了六次全面檢查，做到一月一查，并將檢查結(jié)果在校內(nèi)宣傳櫥窗內(nèi)公布，期間還不定期抽查，做到定期與不定期檢查相結(jié)合，并兩次接受了杏花鄉(xiāng)中心校教學(xué)大檢查。保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，落實(shí)了常規(guī)教學(xué)。

4、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)及各種學(xué)科競賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長，促進(jìn)學(xué)科知識互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競賽中取得較好的成績：4月下旬李江同學(xué)參加縣“第五屆小學(xué)生英語口語競賽”獲六年級組一等獎(jiǎng)，我校崔天群老師還獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”；5月上旬我校組織全校學(xué)生繪畫展，胡超等幾名的優(yōu)秀作品還在紅安縣教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

5、倡導(dǎo)“陽光體育”；加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生鍛標(biāo)合格和競技水平。今年，我校在原來的基礎(chǔ)上，根據(jù)《體質(zhì)健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校體育教學(xué)工作。5月12日，我校組織歐陽敏、陳琪等共10名運(yùn)動(dòng)員參加紅安縣首屆城區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會，獲團(tuán)體總分第七名，并獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。6月11日我校還組織了“文明杯”乒乓球賽，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

6、完善學(xué)籍管理制度，辦好學(xué)生變動(dòng)手續(xù)，填寫完整

學(xué)籍卡片，做好畢業(yè)證書的發(fā)放。

五、以經(jīng)潤心

典范垂成

以“讓書香校園”成為校園文化環(huán)境的建設(shè)目標(biāo)，努力營造書香校園，倡導(dǎo)師生誦名著，讀經(jīng)典，記讀書筆記，制作書簽，建立班級圖書角，養(yǎng)成良好的讀書閱讀習(xí)慣，學(xué)校舉行了“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”系列活動(dòng)，為學(xué)生提供了一方展示自己的大舞臺，使學(xué)生嘗到了成功的喜悅。

嚴(yán)格教師學(xué)習(xí)制度。為順應(yīng)時(shí)代要求，建設(shè)一個(gè)具有持續(xù)創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)型學(xué)校，我校制定了《學(xué)校黨支部“學(xué)習(xí)型黨組織”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)教師學(xué)習(xí)制度，為教師配發(fā)統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記，要求教師每人每學(xué)期必須有5000字以上的學(xué)習(xí)筆記，而且要有學(xué)習(xí)心得；學(xué)校及時(shí)給教師發(fā)放學(xué)習(xí)書目，督促廣大教師認(rèn)真讀書，增強(qiáng)讀書活動(dòng)實(shí)效性。

我校堅(jiān)持開展“說好普通話，寫好規(guī)范字”的活動(dòng)，把普通話作為校園語言，師生、同學(xué)之間的交際語言，大力開展宣傳，通過黑板報(bào)、廣播、主題班會等形式，營造語言文字規(guī)范化的氛圍，強(qiáng)化語言文字示范工作以及教師上課、寫教案、批改作業(yè)等方面工作，使全校師生在說好普通話，寫好規(guī)范字成為自覺的行為，形成了濃厚的規(guī)范化的校園語言文字氛圍。6月18日我校王小芳老師參加紅安縣中小學(xué)教師普通話大賽獲縣二等獎(jiǎng)。

六、承載厚望

展望未來

我校是紅安縣第一批“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”試點(diǎn)學(xué)校，在各級教育部門的具體指導(dǎo)下，學(xué)校確立了“學(xué)生開心的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。既是學(xué)生愛來、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場所，也是家長認(rèn)可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學(xué)校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流服務(wù)和優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)的活動(dòng)中心，從而探索具有虎門小學(xué)學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。通過開展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對未成年人（留守兒童）進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

1、三月初，我校首先成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。由校長彭學(xué)進(jìn)擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任，戴樂明、羅和平、艾進(jìn)兵擔(dān)任副主任，進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制。3月10日，我校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師在多媒體教室進(jìn)行“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”輔導(dǎo)員培訓(xùn)，吹響了我校少年宮建設(shè)活動(dòng)的號角。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實(shí)可行的少年宮活動(dòng)實(shí)施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師。3月18日，我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)全面展開；根據(jù)我校的特點(diǎn)開設(shè)了繪畫、手工、書法、舞蹈、象棋、籃球、乒乓球、羽毛球、剪紙、電子琴、等21項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。做到了定人，定活動(dòng)時(shí)間（每周一、周二、周四、周五下午放學(xué)后及雙休日），確保了活動(dòng)的有序開展。6月11日我校還組織了虎門小學(xué)少年宮第一屆“文明杯”乒乓球賽活動(dòng)，設(shè)男子單打和女子單打兩個(gè)項(xiàng)目，共有81名學(xué)生參加了此次活動(dòng)。

3、為了更好的開展工作，我們制訂了鄉(xiāng)村少宮工作職責(zé)、后勤保障職責(zé)、安全管理職責(zé)、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導(dǎo)員職責(zé)等。

4、為了讓更多的孩子參加學(xué)校少年宮活動(dòng)，我們加大宣傳力度，鼓勵(lì)有特長，對活動(dòng)感興趣的少年兒童報(bào)名參加少年宮活動(dòng)?，F(xiàn)在每周有五百多人次兒童加入了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的隊(duì)伍中。

七、后勤保障，物盡其用

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、校產(chǎn)管理、食堂、衛(wèi)生室諸多方面，這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。（1）財(cái)會管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資

金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。（2）在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，開學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，加班加點(diǎn)做好，為按時(shí)開學(xué)提供了保障。5月10日，我校一至六年級553名開始吃上國家免費(fèi)配送的營養(yǎng)午餐。學(xué)校非常重視國家這又一項(xiàng)惠民政策，立即成立虎門小學(xué)“學(xué)生營養(yǎng)午餐”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種配送、發(fā)放、質(zhì)量鑒定制度、接收和發(fā)放表冊；具體由我校江志紅會計(jì)負(fù)責(zé)接收和發(fā)放工作。本學(xué)期結(jié)束，所有食物按要求發(fā)放到了553名學(xué)生手中。

八、存在問題

努力方向

1.在校本培訓(xùn)與提高教師的科研意識上，做了一些工作，但很多老師科研意識還不夠強(qiáng)，向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高，大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會完成，缺乏原動(dòng)力。

2.學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)非常緊張，既要保證日常開支，又要對基本的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行投入。

3.我校外來務(wù)工子女的人數(shù)每年逐級增加，這些學(xué)生的家長在家庭教育中存在誤區(qū)，需要學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的

指導(dǎo)。

繽紛絢麗的盛夏，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)出夏的神韻。在新時(shí)代的感召下，我們揮灑汗水，我們神采飛揚(yáng)，我們播種理想，我們收獲希望，我們開拓創(chuàng)新，以德育為本，以學(xué)生為先，和諧共進(jìn)，翱翔未來。

2012年7月4日

虎門小學(xué)2012年春大事記

2月：李紅英老師當(dāng)選紅安縣第9屆政協(xié)委員 3月份：開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”一系列活動(dòng)。

3月5日：杏花鄉(xiāng)派出所詹冰警官來我校進(jìn)行法制教育安全講座。

3月18日：虎門小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)全面開展，共有開設(shè)了21項(xiàng)活動(dòng)。

3月24日：縣教研室黃忠東書記等督查組來我校檢查“兩課”

活動(dòng)。

3月27日：吳小玲老師代表紅安縣農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教師參加黃岡市數(shù)學(xué)說課、講課比賽，獲一等獎(jiǎng)。

4月5日：我校被縣教育局評為“縣級平安校園”。

4月6日：學(xué)校組織全校師生到縣烈士陵園開展“鮮花祭英烈，誓言表決心”的活動(dòng)。

4月13日：杏花中心校四位領(lǐng)導(dǎo)參加我校第三階段推進(jìn)會，深入課堂“推門聽課”。

4月19日：縣公安局、教育局聯(lián)合檢查組對我校進(jìn)行安全工作大檢查。

4月26日：我校組織一至六年級期中考試，其中四年級數(shù)學(xué)、三年級語文接受縣教研室抽考。

4月28日：杏花鄉(xiāng)中心?！罢n內(nèi)比教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)在我校舉行，徐紅霞、王小芳、吳小玲、程榮華四位骨干教師分別展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

5月10日：全校一至六年級共553名學(xué)生開始吃上營養(yǎng)午餐。

5月11日：我校組織全校師生進(jìn)行防震減災(zāi)演練活動(dòng)。5月12日：我校男女共10名運(yùn)動(dòng)員參加紅安縣首屆城區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會獲團(tuán)體總分第七名。

6月1日：學(xué)校組織了慶“六一”文藝匯演及少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)。

6月11日：組織了虎門小學(xué)少年宮“文明杯”乒乓球比賽活動(dòng)。

第三篇：個(gè)人工作總結(jié) 張紅安

個(gè)人工作總結(jié)

我堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，帶頭落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出作為一名共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。多年來我一直擔(dān)任小學(xué)語、數(shù)包班教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，做好教學(xué)工作。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲

望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。

我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握小學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。2011年，撰寫的《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“平均分”概念的教法》在安康市教研室論文評比中獲二等獎(jiǎng)。

任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。

一份耕耘，一份收獲。通過多年來的努力，取得了顯著的成績。本人所代年級大部分學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的正確方法，學(xué)習(xí)興趣很濃，發(fā)展?jié)摿Υ?。近幾年來我所教班級質(zhì)檢成績在全鎮(zhèn)多次位居第一，受到群眾和中心校的好評。

漢濱區(qū)關(guān)家鎮(zhèn)八廟初?。簭埣t安

二0一二年十一月十八日

第四篇：紅安縣虎門小學(xué)小學(xué)總結(jié)

紅安縣虎門小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”

活動(dòng)總結(jié)

虎門小學(xué)小學(xué)為了提高教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)迅速成長，打造出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，以及切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題，有針對性地做好教育工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平，辦人民滿意教育，根據(jù)省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)精神和市、縣教育局《“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家” 活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，去秋九月初成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案。今春開學(xué)繼續(xù)按照方案開展活動(dòng)。現(xiàn)從兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、課內(nèi)比教學(xué)

開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，就是搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的練兵比武平臺，錘煉教師教學(xué)基本功，鍛造課堂教學(xué)藝術(shù)，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。我校以“構(gòu)建高效課堂”為核心，通過組織全體教師教學(xué)語言、“兩筆字”（鋼筆字和粉筆字）的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師普通話和“兩筆字”的水平；通過開展“高效課堂”的說課、賽課、研課等活動(dòng)，提高教師解讀教材、駕馭課堂、反思創(chuàng)新的水平，切實(shí)做到教學(xué)有針對性、有效性，學(xué)生學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性、積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，打造高水平教師團(tuán)隊(duì)。

我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)分為兩個(gè)階段，推進(jìn)實(shí)施階段（2013年2月22日至6月25日）、總結(jié)表彰階段（2013年6月30日），主要形式為說課和講課，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)實(shí)施方案具體操作安排，各教研組負(fù)責(zé)落實(shí)、完成。第一輪說課、講課以教研組為單位，圍繞“高效課堂”，確定一個(gè)主題或?qū)ｎ}。在教研活動(dòng)時(shí)間里，每位教師對自己所授課的內(nèi)容進(jìn)行說課，要求主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等，組內(nèi)其他教師進(jìn)行評價(jià)。講課時(shí)間、人員由教科處統(tǒng)一安排，每周二至五的第二節(jié)為“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的講課時(shí)間，要求課堂體現(xiàn)出教學(xué)的高效性、學(xué)生的主體性，展示出授課教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的理解、教學(xué)觀念與知識底蘊(yùn)、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力、教學(xué)語言、教學(xué)板書等方面的能力；組內(nèi)其他教師認(rèn)真聽課，并對本節(jié)課的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄在進(jìn)行研討、評價(jià)。

在活動(dòng)的進(jìn)行過程中，我校于3月中旬召開了各科教研組長會，傳達(dá)活動(dòng)精神，認(rèn)識活動(dòng)的重要性，學(xué)習(xí)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)內(nèi)容，布置活動(dòng)任務(wù)。3月份，第一輪“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)開始，思品組、四年級數(shù)學(xué)組、五年級語文組、四年級語文組、二年級語文組、學(xué)前組先期開展，通過組內(nèi)說課、講課、評課的方式來進(jìn)行。校長以及教學(xué)管理人員分別走入組內(nèi)，參與說課、聽課、評課活動(dòng)，同時(shí)對教研活動(dòng)的開展情況進(jìn)行評價(jià)與指導(dǎo)。一個(gè)月以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師全員參與，各教研組活動(dòng)有聲有色，教師教學(xué)方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，把關(guān)注學(xué)生成長作為第一要素，最大限度地提高了課堂教學(xué)效率；教師之間的業(yè)務(wù)交流增多，合作意識增強(qiáng)，有力地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，每位教師先組內(nèi)說課，再講課（講課前需交教案于教務(wù)處），課后個(gè)人反思，最后由教研組長組織進(jìn)行評價(jià)。在活動(dòng)期間，教研組長負(fù)責(zé)記載，組織評比，并推薦出一名優(yōu)秀教師參加第二輪競賽。

二、課外訪萬家

為了全校學(xué)生的成長，為了和諧的教育，營造優(yōu)質(zhì)、高效的育人環(huán)境，我校開展了“走進(jìn)學(xué)生家庭、溫暖學(xué)生心靈、陪伴學(xué)生成長”為主題的家訪活動(dòng)。開學(xué)初，我校召開教職工大會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“課外訪萬家”活動(dòng)方案，讓教師們明確家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪的對象以及在家訪中要掌握的基本情況，讓每一位教師充分認(rèn)識到家訪是了解學(xué)生家庭信息、與家長溝通交流、提高教育教學(xué)效果的重要途徑和自覺行為。

我校早已形成慣例，每位班主任每學(xué)期至少登門家訪8位學(xué)生家庭，家訪后班主任要及時(shí)記錄，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，做好家訪工作小結(jié)。在此次家訪活動(dòng)組織過程中，學(xué)校以6個(gè)教學(xué)班級為單位，班主任和科任教師利用休息時(shí)間，以實(shí)地走訪為主，對全體學(xué)生開展家訪活動(dòng)。我們要求班主任在家訪前建立學(xué)生檔案，對家訪的時(shí)間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求做詳盡布置，并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。我們要求每周至少走訪3名學(xué)生，重點(diǎn)家訪“六類學(xué)生”（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女、學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生），家訪中教師們要深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，家長們也針對自己孩子所存在的問題以及自己在教育孩子方面的困惑與老師交換意見。學(xué)校有些教師在家訪中，主動(dòng)幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難；有些教師對收到的家長意見，及時(shí)給予了答復(fù)；有些教師耐心地向?qū)W生家長講述我校的教育理念，宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；有些教師對家長反映的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、比較任性、依賴性強(qiáng)等問題，與孩子進(jìn)行了溝通與交流、談心，并督促其在學(xué)習(xí)、生活中改正。

家訪活動(dòng)，使我校師生關(guān)系進(jìn)一步融洽，感情進(jìn)一步加深，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認(rèn)同，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會之間的理解，增強(qiáng)了學(xué)校、家庭的育人意識、責(zé)任意識，促進(jìn)了教育的發(fā)展。

后階段，學(xué)校將明確要求班主任針對“六類學(xué)生”進(jìn)行個(gè)案情況分析，并撰寫調(diào)查報(bào)告，收集家訪的“感動(dòng)瞬間”圖片資料。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)定于4月份走訪45歲以上教師；教師們在5月份認(rèn)真填寫《虎門小學(xué)教師“走進(jìn)學(xué)生家庭、溫暖學(xué)生心靈、陪伴學(xué)生成長”課外訪萬家活動(dòng)記載表

（一）》，班主任撰寫一份家訪情況報(bào)告，通過文字、圖片等建立起學(xué)生家訪檔案。6月，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)將走訪35歲左右中青年教師；教師開展有針對性地談心，與每一個(gè)學(xué)生談心都要認(rèn)真填寫《虎門小學(xué)教師“走進(jìn)學(xué)生家庭、溫暖學(xué)生心靈、陪伴學(xué)生成長”課外訪萬家活動(dòng)談心記載表

（二）》，把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋。6月20日至30日對家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，提出改進(jìn)的方案，撰寫“家訪手記”。6月30日，學(xué)校對全體教師家訪情況進(jìn)行專項(xiàng)考評、總結(jié)，同時(shí)開展優(yōu)秀“家訪手記”、“家訪瞬間”的評選活動(dòng)。

我校將會一如既往地認(rèn)真開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)，使工作落到實(shí)處，優(yōu)化工作細(xì)節(jié)，在活動(dòng)中及時(shí)小結(jié)，在活動(dòng)中不斷提高。

虎門小學(xué)

二○一三年二月

第五篇：紅安縣虎門小學(xué)

紅安縣虎門小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”

第一階段活動(dòng)小結(jié)

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)紅安縣首屆“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案，開展第一階段校級賽課活動(dòng)，任課教師精心準(zhǔn)備，全員參與，評課議課，現(xiàn)將第一階段活動(dòng)開展情況小結(jié)如下：

一、召開動(dòng)員會，進(jìn)行安排部署

3月中旬，繼杏花鄉(xiāng)中心校召開動(dòng)員會后，我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《紅安縣虎門小學(xué)一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了以校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與動(dòng)員會，對此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性，從行動(dòng)上密切配合。并通過電子屏滾動(dòng)標(biāo)語，懸掛宣傳橫幅等形式營造活動(dòng)濃厚氛圍。

二、成立評課小組，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科三個(gè)賽課小組，每個(gè)小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長，結(jié)合紅安縣優(yōu)質(zhì)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)科特色，制定《紅安縣虎門小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”學(xué)科賽課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。

三、優(yōu)質(zhì)課堂賽課，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施

4月下旬，我校以學(xué)科組為單位開始組織“一師一優(yōu)課、一課一名師”賽課活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高授課質(zhì)量，本次活動(dòng)將采取先說課后賽課的方式。學(xué)校指定由黃岡市三名骨干教師徐紅霞、李紅英、王小芳帶頭上示范課，并在組內(nèi)交流自己授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生雙邊活動(dòng)、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，主要教師在對自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時(shí)開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時(shí)要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校對教師的授課安排錄像，在周五的業(yè)務(wù)例會時(shí)間精選典型的教師授課中的共性問題進(jìn)行播放，同時(shí)對本周教師的授課情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名請本周授課教師交流授課心得。目前我校已有11位教師準(zhǔn)備校內(nèi)講授公開課。為了進(jìn)一步開闊教師視野，充分發(fā)現(xiàn)自身問題，借鑒網(wǎng)絡(luò)視頻，組織教師觀摩聽課看視頻，并要求教師交流聽課心得體會。

另外，我校正在下決心、花大力氣推進(jìn)我?！罢n改”活動(dòng)，去年秋季學(xué)校組織全校教師到黃梅聽課三天，讓教師解放思想學(xué)“課改”理念，今春，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際在三、四、五三個(gè)年級7個(gè)班級推行“課改”。第一階段優(yōu)質(zhì)課堂班級文化建設(shè)、小組建設(shè)已基本完成；第二階段優(yōu)質(zhì)課堂的課堂理念由“教為中心”向“學(xué)為中心”的轉(zhuǎn)變的方式正在成形，每一節(jié)課教師既備課又寫導(dǎo)學(xué)案。學(xué)校計(jì)劃準(zhǔn)備在五月上旬結(jié)合“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開展一次優(yōu)質(zhì)課堂研討課現(xiàn)場會，在全校范圍內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的活動(dòng)高潮。

四、注重材料收集、加強(qiáng)檔案建設(shè)

我校建立完善“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)檔案，每位授課教師授完課之后要上交教案、課件、堂清檢測、賽課評價(jià)表、說課表、評課表、反思表等相關(guān)材料，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案，做好材料收集工作，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

總之，第一階段校級賽課活動(dòng)，我校周密部署，精心組織，任課教師積極認(rèn)真，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，授課過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長明確了方向。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)佳績。

2015年4月21日