第一篇：西安電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例

西安電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例

第一章

總

則

第一條

為了加強(qiáng)對(duì)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證本科畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)我國(guó)《高等教育法》和《西安電子科技大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》，制定本條例。

第二條

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，目的在于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用理論知識(shí)和基本技能的能力、解決生產(chǎn)實(shí)踐及科學(xué)研究中實(shí)際問(wèn)題等能力。具體包括：調(diào)查研究、制定設(shè)計(jì)方案的能力；查閱、收集、整理、分析資料的能力；基本計(jì)劃、繪圖、實(shí)驗(yàn)的能力；數(shù)據(jù)處理、綜合分析、總結(jié)歸納的能力；撰寫論文的能力等。

第三條

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

第四條

各學(xué)院及教學(xué)單位要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的必要性和重要性，制定切實(shí)有效措施，處理好相關(guān)問(wèn)題，從時(shí)間安排、組織實(shí)施等方面切實(shí)加強(qiáng)管理。

第二章

管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

第五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在主管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由各有關(guān)處、院（部）及系分工負(fù)責(zé)，共同完成。

第六條 學(xué)校成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家檢查組。檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)的校長(zhǎng)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成；專家檢查組由學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組專家組成，職責(zé)如下：

對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行全過(guò)程跟蹤檢查，并根據(jù)《西安電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案（試行）》對(duì)各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行量化考核。

第七條 各學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由教學(xué)副院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，并成立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)委員、學(xué)院辦公室領(lǐng)導(dǎo)及班主任等成員組成。職責(zé)如下：

（一）制定符合本學(xué)院實(shí)際情況的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理制度及指導(dǎo)書；

（二）負(fù)責(zé)審查、批準(zhǔn)指導(dǎo)教師資格；

（三）組織首次參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)的教師培訓(xùn)；

（四）向?qū)W生和指導(dǎo)教師作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前的工作動(dòng)員；

（五）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過(guò)程檢查（包括紀(jì)律檢查），并及時(shí)指導(dǎo)糾正存在的問(wèn)題。

第八條

各學(xué)院須成立答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)委員、系或?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)人等7-11名成員組成，答辯委員會(huì)主席一般應(yīng)具有正高職稱。職責(zé)如下：

（一）在第七學(xué)期末，審定各系上報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目；

（二）負(fù)責(zé)審核本學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，對(duì)優(yōu)秀、不及格和有異議的論文成績(jī)進(jìn)行復(fù)審（包括重新答辯），統(tǒng)一公布最終成績(jī)；

（三）檢查、指導(dǎo)系或教研室答辯小組工作；

（四）處理本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的其它有關(guān)業(yè)務(wù)問(wèn)題；

（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的匯總、分析、上報(bào)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校提交工作總結(jié)和改進(jìn)意見。

第九條

各系或教研室須成立答辯小組。答辯小組由系或教研室具有高、中級(jí)職稱的教師3－5人組成，組長(zhǎng)一般應(yīng)具有副高以上職稱。職責(zé)如下：

（一）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的初審工作。各導(dǎo)師上報(bào)題目后，答辯小組負(fù)責(zé)審查題目的難易及工作量，對(duì)不合格題目提出修改建議意見；

（二）負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的場(chǎng)所、方式、經(jīng)費(fèi)及設(shè)備儀器的分配等具體工作；

（三）負(fù)責(zé)答辯工作。

第三章

選

題

第十條

題目的選擇應(yīng)根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以設(shè)計(jì)為主，力求結(jié)合科研、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際問(wèn)題，有利于鞏固、加深和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識(shí)；有利于學(xué)生得到綜合的實(shí)踐訓(xùn)練；有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和勇于創(chuàng)新的精神。題目應(yīng)具有綜合性、階段性訓(xùn)練的特點(diǎn)。

第十一條

題目的選擇應(yīng)照顧到硬件、軟件、軟硬結(jié)合、文獻(xiàn)綜述等各種類型，工科專業(yè)“文獻(xiàn)綜述”性題目不超過(guò)10%。

第十二條

題目的份量、難度要適當(dāng)，盡可能將題目分為難（A）、中（B）、易（C）三檔，在題目選擇時(shí)教師和學(xué)生可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行雙向選擇。

第十三條

鼓勵(lì)不同學(xué)科（專業(yè)）相互結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生專業(yè)面，開闊學(xué)生眼界，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的相互滲透。

第十四條

題目的帽子不宜太大，內(nèi)容要求具體明確，盡量不用副標(biāo)題；題目不得與前三屆重復(fù)，并確保一生一題。

第十五條

題目必須有充分的資料、文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)及指定的外文資料可查閱。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中，必須完成至少10000外文單詞的外文資料翻譯任務(wù)；要有使用計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)分析等過(guò)程。

第十六條

對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、實(shí)踐能力強(qiáng)且有特長(zhǎng)的學(xué)生，可允許自選題目，但必須與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)列入計(jì)劃，并請(qǐng)老師予以指導(dǎo)。報(bào)考研究生的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）盡可能在其所報(bào)考導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成。

第十七條

凡器材、設(shè)備落實(shí)不了的題目，一般不予批準(zhǔn)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。

第四章

時(shí)間、地點(diǎn)安排

第十八條

第七學(xué)期末，由指導(dǎo)教師出題，經(jīng)教研室和答辯小組初審，學(xué)院答辯委員會(huì)審定后，學(xué)院辦公室向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，供學(xué)生選擇，并將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目登記表報(bào)學(xué)校教務(wù)處。

第十九條

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前兩周內(nèi)，將由導(dǎo)師填寫和教學(xué)副院長(zhǎng)簽字的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書和工作計(jì)劃書下達(dá)給學(xué)生。

第二十條

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排在第八學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間為16周，如有特殊安排，需報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第二十一條

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）本著就地就近的原則，可安排在校內(nèi)，也可到校外有條件的單位完成。

第五章

指導(dǎo)教師

第二十二條

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師，必須是普通高等教育本科畢業(yè)并具有中級(jí)職稱者或具有副高以上職稱的其他人員，校外所聘指導(dǎo)教師也必須滿足此要求。

第二十三條

導(dǎo)師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)的課題有較深入的研究，并提供必要的資料或成果供學(xué)生參考。

第二十四條

首次參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)的教師，必須參加學(xué)院組織的指導(dǎo)教師培訓(xùn)。

第二十五條

一名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不超過(guò)5人，有助教幫帶的一般不超過(guò)8人。

第二十六條

指導(dǎo)教師必須認(rèn)真擬定任務(wù)書和工作計(jì)劃書，并做好前期的準(zhǔn)備工作。要認(rèn)真審定學(xué)生擬定的總體方案和核定學(xué)生的工作計(jì)劃，定期檢查執(zhí)行情況，每周至少與學(xué)生見面一次；在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中，堅(jiān)持教書育人，耐心細(xì)致，嚴(yán)格要求，因材施教，著力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地完成任務(wù)，既不能包辦代替，更不能放任自流。

第二十七條

指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，出差一般不得超過(guò)一周，確需超過(guò)一周者，須向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假，并且要委托其他教師代為指導(dǎo)，被委托教師必須了解所托題目的內(nèi)容和任務(wù)要求，能勝任指導(dǎo)工作。第二十八條

指導(dǎo)學(xué)生寫好論文，并認(rèn)真審閱，負(fù)責(zé)地向答辯小組介紹學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的情況，認(rèn)真填寫教師評(píng)語(yǔ)。

第六章

學(xué) 生

第二十九條

課程學(xué)分（包括必修課、限選課和任選課）修滿的學(xué)生方可參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

第三十條

學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，應(yīng)持科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研，獨(dú)立完成任務(wù)。尊重指導(dǎo)教師，遵守有關(guān)規(guī)章制度，有事要向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。遵守每天的上、下班時(shí)間和實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)規(guī)定。定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展。

第三十一條

必須按要求認(rèn)真撰寫論文，參加論文答辯。

第三十二條

答辯后，應(yīng)將借用的所有器材、工具、設(shè)備以及畢業(yè)設(shè)計(jì)所形成的樣機(jī)等交回有關(guān)的教研室或?qū)嶒?yàn)室。

第七章

論

文

第三十三條

論文撰寫應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，文理通順，字跡工整，章節(jié)層次分明，圖表清晰準(zhǔn)確。使用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)必須規(guī)范統(tǒng)一，引用的公式定理及參考資料，須注明出處。所有公式及繪制的工程圖均須編號(hào)，工程圖應(yīng)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)繪制。

第三十四條

論文全文字?jǐn)?shù)不得少于15000字（外語(yǔ)專業(yè)可適當(dāng)減少，但不得少于10000單詞，且須全部用外語(yǔ)書寫）；論文是由中英文摘要、目錄、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成；中文摘要不得少于300字，英文摘要不少于300個(gè)單詞；引言包括問(wèn)題的提出及背景、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、前人所做的結(jié)果等；論文正文包括方案設(shè)計(jì)、解決的問(wèn)題、測(cè)試實(shí)驗(yàn)結(jié)果、最后完成情況等。

第三十五條

論文書寫及裝訂格式必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行，詳細(xì)說(shuō)明見《西安電子 科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》。

第三十六條

軟件成果必須有軟件技術(shù)文件，成果的處理按導(dǎo)師的意見辦理，否則不給成績(jī)。

第八章

答

辯

第三十七條

答辯前，學(xué)生必須將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件、成果送交指導(dǎo)老師審閱，然后交答辯小組，并準(zhǔn)備好答辯提綱。

（一）答辯小組在答辯前要認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生的論文，驗(yàn)收軟硬件成果，提出的疑難問(wèn)題，要提前通知學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備；

（二）答辯所提出的問(wèn)題應(yīng)為畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問(wèn)題，如與畢業(yè)設(shè)計(jì)密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、設(shè)計(jì)和計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)試方法、程序編寫方法、操作步驟及考核其獨(dú)立工作能力等問(wèn)題，力求全面地檢查學(xué)生的實(shí)際水平；

（三）答辯時(shí)，教師要積極提問(wèn)。答辯時(shí)間每生不少于30分鐘，其中個(gè)人報(bào)告時(shí)間15～20分鐘；

（四）答辯小組成員要公平、公正地對(duì)參加答辯的本組學(xué)生評(píng)定成績(jī)。如在成績(jī)?cè)u(píng)定中發(fā)生重大意見分歧，可采取“同行評(píng)議”或以多數(shù)人意見為準(zhǔn)，必要時(shí)可提交學(xué)院答辯委員會(huì)復(fù)審。

（五）答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)向?qū)W院答辯委員會(huì)匯報(bào)本組學(xué)生的答辯情況，由學(xué)院答辯委員會(huì)進(jìn)行審定。

第九章

考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

第三十八條

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定，優(yōu)良率不超過(guò)55%，其中優(yōu)秀率不超過(guò)15%。各級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）[優(yōu)秀] 刻苦鉆研，嚴(yán)肅認(rèn)真，全面達(dá)到任務(wù)書的要求。題目有一定的難度，在某個(gè)方面有創(chuàng)造性或新見解，較好地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能。獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，能順利閱讀外文資料。答辯時(shí)概念清楚，理解問(wèn)題較深刻，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，能遵守紀(jì)律和各種規(guī)章制度，無(wú)責(zé)任事故。

（二）[良好] 刻苦鉆研，嚴(yán)肅認(rèn)真，較好地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能。能獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題，能比較順利地閱讀外文資料。答辯時(shí)概念清楚。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，能遵守紀(jì)律和各種規(guī)章制度，無(wú)責(zé)任事故。

（三）[中等] 學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度端正，完成了任務(wù)書的要求，有一定獨(dú)立工作能力，設(shè)計(jì)（論文）和答辯的基本論點(diǎn)正確，無(wú)原則性錯(cuò)誤，在實(shí)驗(yàn)中能正確使用儀器設(shè)備，無(wú)責(zé)任事故，能遵守紀(jì)律和規(guī)章制度。

（四）[及格] 達(dá)到了任務(wù)書的基本要求，設(shè)計(jì)（論文）中某些方面有局部的錯(cuò)誤或有明顯的缺陷，有一定的獨(dú)立工作能力。答辯時(shí)，有些問(wèn)題經(jīng)啟發(fā)能夠回答。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，能遵守紀(jì)律，發(fā)生過(guò)某些輕微的責(zé)任事故，但能承認(rèn)錯(cuò)誤，并有正確認(rèn)識(shí)。

（五）[不及格] 未達(dá)到任務(wù)書的基本要求或設(shè)計(jì)（論文）中有嚴(yán)重錯(cuò)誤、弄虛作假，缺乏工程設(shè)計(jì)（理論研究）的基本能力，或答辯時(shí)回答問(wèn)題錯(cuò)誤很多，基本概念不清，或在畢業(yè)設(shè)計(jì)中違反規(guī)章制度造成重大事故，且無(wú)正確認(rèn)識(shí)。

第三十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核，應(yīng)貫穿畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，總成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、中期考核成績(jī)、作品驗(yàn)收成績(jī)、答辯成績(jī)等幾方面綜合評(píng)定。

（一）平時(shí)成績(jī)

包括工作態(tài)度和工作作風(fēng)，遵守紀(jì)律和愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、器材，查閱文獻(xiàn)和收集資料的能力，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、技能和獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力，按時(shí)完成導(dǎo)師布置的階段性任務(wù)的情況。

（二）中期考核成績(jī)

中期考核包括進(jìn)度考核、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià)、出勤情況、存在的問(wèn)題等。

（三）作品驗(yàn)收成績(jī)

包括題目難易程度，軟、硬件設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是否合理，單項(xiàng)及綜合指標(biāo)是否達(dá)到要求，作品的整體質(zhì)量，是否有創(chuàng)新。

（四）答辯成績(jī)

包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，對(duì)本專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識(shí)、基本概念掌握理解程度，綜合利用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，論證是否充分，表達(dá)是否清楚。

各學(xué)院可根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況參照以上內(nèi)容確定各項(xiàng)所占總成績(jī)的比例，并制定具體執(zhí)行細(xì)則。

第四十條

各學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，須嚴(yán)格要求，控制各檔成績(jī)的比例，使成績(jī)分布合理，切實(shí)反映學(xué)生的客觀水平和差別，盡力避免評(píng)分過(guò)松或過(guò)嚴(yán)的現(xiàn)象發(fā)生。

第十章

總結(jié)及歸檔工作

第四十一條

各學(xué)院答辯委員會(huì)要督促各答辯小組對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行工作小結(jié)，通過(guò)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，總結(jié)組織、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)。工作小結(jié)由答辯小組完成后交教研室匯總，再報(bào)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組匯總。在答辯工作結(jié)束兩個(gè)月內(nèi)將學(xué)院本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)教務(wù)處。

第四十二條

各學(xué)院在每個(gè)專業(yè)中各挑選兩份質(zhì)量較高，有創(chuàng)新、見解獨(dú)特或?qū)蒲?、生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有較大實(shí)際意義的優(yōu)秀設(shè)計(jì)（論文）送校教務(wù)處，經(jīng)審查后入選“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯編”，進(jìn)行推廣和交流。

第四十三條

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料在答辯結(jié)束后由各學(xué)院負(fù)責(zé)整理，保存四年后統(tǒng)一交學(xué)校技術(shù)檔案室登記歸檔。

歸檔材料包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯總表、選題登記匯總表、論文（包含任務(wù)書、計(jì)劃書、中期檢查表和成績(jī)考核登記表）及外文資料譯文和對(duì)應(yīng)外文原文、論文電子文檔、成績(jī)登記匯總表等。按年級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)分類歸檔。

第十一章

經(jīng)費(fèi)撥付與使用

第四十四條

每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在計(jì)劃財(cái)務(wù)處下達(dá)指標(biāo)后，由學(xué)校統(tǒng)一扣除3%，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙和印制優(yōu)秀論文集等費(fèi)用，其余根據(jù)學(xué)院承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際人數(shù)一次劃撥。

第四十五條

教務(wù)處根據(jù)各學(xué)院實(shí)際參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生數(shù)，經(jīng)審核、匯總經(jīng)費(fèi)總額后，報(bào)計(jì)劃財(cái)務(wù)處核撥。

第四十六條

經(jīng)費(fèi)使用必須?？顚Ｓ?，范圍包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間發(fā)生的材料費(fèi)、所需特殊設(shè)備費(fèi)及論文打印費(fèi)等密切相關(guān)費(fèi)用，特別情況須經(jīng)教務(wù)處、計(jì)財(cái)處聯(lián)合審批。

第十二章

在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定

第四十七條

凡需要在用人單位或協(xié)作單位安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)院必須提前與教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科聯(lián)系。并按以下規(guī)定執(zhí)行：

（一）必須執(zhí)行本條例的第三、四、五、六、七、八、九章規(guī)定。

（二）用人單位接受學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)提前將任務(wù)書和指導(dǎo)教師的姓名、職稱報(bào)學(xué)生所在學(xué)院批準(zhǔn)，經(jīng)教務(wù)處同意后，方可派出學(xué)生。接收單位應(yīng)嚴(yán)格按照我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作有關(guān)規(guī)定操作執(zhí)行，保證質(zhì)量。

（三）學(xué)院不允許將任何課程學(xué)分未完成者送到校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)。

（四）到外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)應(yīng)留在校內(nèi)，作為中期派老師去各點(diǎn)檢查之費(fèi)用，在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生必須回學(xué)校進(jìn)行答辯。

（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)不及格者，須補(bǔ)做，通過(guò)后方能發(fā)畢業(yè)證書。

第十三章

補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定

第四十八條

畢業(yè)設(shè)計(jì)不及格者不發(fā)畢業(yè)證，按結(jié)業(yè)辦理。一年以內(nèi)可向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)做一次，及格后換發(fā)畢業(yè)證，補(bǔ)做仍不及格者，以后不再補(bǔ)做。補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具體辦法如下：

（一）補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)可以在學(xué)生所在工作單位結(jié)合工作、科研進(jìn)行，若所在單位單獨(dú)承擔(dān)確有困難，可聯(lián)系或委托其他單位共同承擔(dān)，也可在征得工作單位和學(xué)生原所在學(xué)院同意的情況下，在去工作單位前留校補(bǔ)做。

（二）凡在工作單位補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)征得工作單位同意，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目及主要內(nèi)容，向原所在學(xué)院提出申請(qǐng)，經(jīng)原所在學(xué)院同意后，補(bǔ)做的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)方予以承認(rèn)。

（三）補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師資格及相關(guān)責(zé)任按本條例中第五章規(guī)定執(zhí)行。

（四）補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間不得少于14周。

（五）補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯由承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的單位負(fù)責(zé)組織，并組成答辯小組，根據(jù)本條例第九章規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核和成績(jī)?cè)u(píng)定。

（六）答辯結(jié)束后，在工作單位補(bǔ)做的，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）連同任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考核登記表寄到學(xué)生原所在學(xué)院，由學(xué)院組織人員對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)進(jìn)行復(fù)審，并將復(fù)審結(jié)果報(bào)教務(wù)處。

第四十九條

補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)

（一）凡在工作單位補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)者，一切費(fèi)用由本人或工作單位承擔(dān)；

（二）凡返學(xué)校補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)者，往返路費(fèi)和住宿費(fèi)均由本人或工作單位承擔(dān)。畢業(yè)設(shè)計(jì)所用器材損耗費(fèi)按當(dāng)年學(xué)校所撥畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)定額，指導(dǎo)教師教學(xué)酬金按學(xué)生正常畢業(yè)當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)由本人一次向補(bǔ)做學(xué)院交清。

第五十條

各學(xué)院對(duì)初次畢業(yè)設(shè)計(jì)不及格者，應(yīng)將補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)定告知本人，以便其選擇補(bǔ)做與否。

第十四章

附

則

第五十一條

本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。自2002級(jí)學(xué)生施行，以前所發(fā)有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的條例和規(guī)定同時(shí)廢止。

二○○五年九月十九日

第二篇：西安電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范

西安電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范

一.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體要求：

撰寫論文應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，一般不少于15000字（外語(yǔ)專業(yè)可適當(dāng)減少，但不得少于10000單詞，且須全部用外語(yǔ)書寫）。

二.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的編寫格式：

每一章、節(jié)的格式和版面要求整齊劃

一、層次清楚。其中:

1.論文用紙：統(tǒng)一用A4紙，與論文封皮，任務(wù)書，工作計(jì)劃，成績(jī)考核表一致。

2.章的標(biāo)題：如：“摘要”、“目錄”、“第一章”、“附錄”等，黑體，三號(hào)，居中排列。

3.節(jié)的標(biāo)題：如：“2.1認(rèn)證方案”、“9.5小結(jié)”等，宋體，四號(hào)，居中排列。

4.正文：中文為宋體，英文為“Times News Roman”，小四號(hào)。正文中的圖名和表名，宋體，五號(hào)。

5.頁(yè)眉：宋體五號(hào)，居中排列。左面頁(yè)眉為論文題目，右面頁(yè)眉為章次和章標(biāo)題。頁(yè)眉底劃線的寬度為0.75磅。

6.頁(yè)碼：宋體小五號(hào)，排在頁(yè)眉行的最外側(cè)，不加任何修飾。

三.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前置部分：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前置部分包括封面、中英文摘要、目錄等。

1.封面及打印格式

（1）學(xué)號(hào)：按照學(xué)校的統(tǒng)一編號(hào)，在右上角正確打印自己的學(xué)號(hào)，宋體，小四號(hào)，加粗。

（2）題目：題目應(yīng)和任務(wù)書的題目一致，黑體，三號(hào)。

（3）學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)生姓名和導(dǎo)師姓名職稱等內(nèi)容，宋體，小三號(hào)，居中排列。

2.中英文摘要及關(guān)鍵詞

摘要是關(guān)于論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，具有獨(dú)立性和自含性。它主要是簡(jiǎn)

要說(shuō)明研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，重點(diǎn)說(shuō)明本論文的成果和新見解。關(guān)鍵詞是為

了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息的術(shù)語(yǔ)。

（1）中文摘要，宋體小四號(hào)，一般為300字；英文摘要，“Times News Roman”字體，小四號(hào)，一般為300個(gè)實(shí)詞。摘要中不宜出現(xiàn)公式、非公用的符號(hào)、術(shù)語(yǔ)等。

（2）每篇論文選取3 ~ 5個(gè)關(guān)鍵詞，中文為黑體小四號(hào)，英文為“Times News Roman”字

之間不加任何分隔符號(hào)。

四.目錄：按照論文的章、節(jié)、附錄等前后順序，編寫序號(hào)、名稱和頁(yè)碼。目錄頁(yè)排在中英文摘要之后，主體部分必須另頁(yè)右面開始，全文以右頁(yè)為單頁(yè)頁(yè)碼。

五.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主體部分：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主體部分包括引言（緒論）、正文、結(jié)論、結(jié)束語(yǔ)、致謝、參考文獻(xiàn)。

1.緒論：作為論文的開端，簡(jiǎn)要說(shuō)明作者所做工作的目的、范圍、國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況、前人

研究成果、本人的設(shè)想、研究方法等。

2.正文：為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的核心部分，包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果、本人的論點(diǎn)和結(jié)論等內(nèi)容，還要附有各種有關(guān)的圖表、照片、公式等。要求理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，公式推導(dǎo)和計(jì)算結(jié)果無(wú)誤，圖表繪制要少而精。

（1）圖：包括曲線圖、示意圖、流程圖、框圖等。圖序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編碼，如：圖1.3、圖2.11。每一圖應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的圖名，連同圖序號(hào)置于圖的正下方。圖中坐標(biāo)上標(biāo)注的符號(hào)和縮略詞必須與正文中一致。

（2）表：包括分類項(xiàng)目和數(shù)據(jù)，一般要求分類項(xiàng)目由左至右橫排，數(shù)據(jù)從上到下豎列。分類項(xiàng)目橫排中必須標(biāo)明符號(hào)或單位，表2.5、表10.3。每一表應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名，連同表序號(hào)置于表的正上方。

（3）公式：正文中的公式、算式、方程式等必須編排序號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編碼，如：式(3-32)、式(6-21)。對(duì)于較長(zhǎng)的公式，另行居中橫排，只可在符號(hào)處（如：+、-、*、/、< >等）轉(zhuǎn)行。公式序號(hào)標(biāo)注于該式所在行（當(dāng)有續(xù)行時(shí)，應(yīng)標(biāo)注于最后 一行）的最右邊。連續(xù)性的公式在“=”處排列整齊。大于999的整數(shù)或多于三位的小數(shù)，一律用半個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字符的小間隔分開；小于1的數(shù)應(yīng)將0置于小數(shù)點(diǎn)之前。體加粗，小四號(hào)。關(guān)鍵詞排列在摘要的左下方一行，起始格式為：“關(guān)鍵詞：”和“Keyword:”。具體的各個(gè)關(guān)鍵詞以均勻間隔排列，豎列的數(shù)據(jù)欄中不宜出現(xiàn)“同上”、“同左”等類似詞語(yǔ)，一律填寫具體的數(shù)字或文字。表序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編碼，如：

（4）計(jì)量單位：?jiǎn)挝幻Q和符號(hào)的書寫方式一律采用國(guó)際通用符號(hào)。

3.結(jié)論：是對(duì)主體的最終結(jié)論，應(yīng)準(zhǔn)確、完整、精煉。闡述作者創(chuàng)造性工作在本研究領(lǐng)域的地位和作用，對(duì)存在的問(wèn)題和不足應(yīng)給予客觀的說(shuō)明，也可提出進(jìn)一步的設(shè)想。

4.致謝：對(duì)協(xié)助完成論文研究工作的單位和個(gè)人表示感謝。

5.參考文獻(xiàn)：在學(xué)位論文中引用參考文獻(xiàn)時(shí)，引出處右上角用方括號(hào)標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字編排的序號(hào)（必須與參考文獻(xiàn)一致）。參考文獻(xiàn)的排列格式分為：

（1）專著類的文獻(xiàn)：

[序號(hào)]作者.專著名稱.版本.出版地：出版者，出版年.參考的頁(yè)碼。

（2）期刊類的文獻(xiàn)：

[序號(hào)]作者.文獻(xiàn)名.期刊名稱.年 , 月,卷（期）.頁(yè)碼。

其中作者采用姓在前、名在后的形式。當(dāng)作者超過(guò)三個(gè)時(shí)，只著錄前三個(gè)人，其后加“等”字即可。

六.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附錄部分：

附錄是作為學(xué)位論文主體的補(bǔ)充，包括下列內(nèi)容：

1.正文中過(guò)于冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)；

2.為讀者閱讀方便所需要的輔助性的數(shù)學(xué)工作或帶有重復(fù)性的圖表；

3.由于過(guò)分冗長(zhǎng)而不宜在正文中出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)程序清單；

4.對(duì)于一般讀者并非必要閱讀，但對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料。

5.附錄編于正文后，與正文連續(xù)編頁(yè)碼，每一附錄均另頁(yè)起。

6.附錄依次用大寫正體A，B，C……編序號(hào)，黑體，三號(hào)。如：附錄A。

式（C-3）；文獻(xiàn)[D5]。

七.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的打印規(guī)格：

論文正文頁(yè)面和版面的設(shè)置規(guī)格：論文正文雙面打印，為了便于裝訂、復(fù)制，要求每頁(yè)紙的四周留有足夠的空白邊緣。以WORD97為例：

頁(yè)面設(shè)置數(shù)據(jù)為：上3厘米、下2厘米、內(nèi)側(cè)3厘米、外側(cè)2厘米；

裝訂線--1厘米；頁(yè)眉— 2厘米；頁(yè)腳 — 1厘米。

版面設(shè)置數(shù)據(jù)為：文字的行間距 — 1.5倍 ；公式的行間距 — 1.5倍

字符間距 — 標(biāo)準(zhǔn)；頁(yè)碼數(shù)據(jù)－對(duì)稱頁(yè)邊距。

八.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的裝訂說(shuō)明：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求以A4紙的標(biāo)準(zhǔn)，按照下列順序裝訂。外文資料翻譯原文及譯文另冊(cè)裝訂，格式參照論文對(duì)應(yīng)內(nèi)容格式要求。

1）封面2）任務(wù)書3）工作計(jì)劃4）中期檢查表5）成績(jī)考核登記表6）中、外論文摘要7）目錄8）引言9）論文10）結(jié)論11）結(jié)束語(yǔ)12）參考文獻(xiàn)13）附錄

電子信息學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱（試行）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教育的重要組成部分，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的一個(gè)至關(guān)重要環(huán)節(jié)。它與其它教學(xué)環(huán)節(jié)彼此配合，相輔相

成，在某種程度上是前面各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)，深化和檢驗(yàn)。它的實(shí)踐性和綜合性是其它環(huán)節(jié)所不能代替的。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）能使學(xué)生受到工程師所必需的綜合訓(xùn)練，在不同程度上提高各種能力，如：調(diào)查研

究、查閱文獻(xiàn)和收集資料的能力；理論分析、計(jì)劃、設(shè)計(jì)、和繪圖的能力；上機(jī)調(diào)試、科研組織工作的能

力；總結(jié)提高，撰寫論文的能力等，也是學(xué)生走向工作崗位前的一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要性還表現(xiàn)在它能促進(jìn)教學(xué)和科研的結(jié)合、促進(jìn)教學(xué)改革、推動(dòng)我院科研工作

和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作方針是：“面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，面向應(yīng)用實(shí)際，堅(jiān)持教學(xué)要求，努力

實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和應(yīng)用的三結(jié)合”。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)目的和基本要求7.附錄中的圖、表、式、參考文獻(xiàn)等與正文分開，用阿拉伯?dāng)?shù)字另行編序號(hào)，注意在數(shù)碼前冠以附錄的序碼。如：圖A1；表B2；

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本教學(xué)目的：培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力和進(jìn)行科學(xué)研究的初步能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力，以及理論聯(lián)系實(shí)際和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，應(yīng)注重以下幾方面能力的培養(yǎng)，并根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求以及課題的實(shí)際情況有所側(cè)重：

提高學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，對(duì)國(guó)家、集體無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)同事友愛(ài)團(tuán)結(jié)、協(xié)作公關(guān)，對(duì)事物潛心考察、勇于開拓、勇于實(shí)踐的基本素質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實(shí)事求是、有過(guò)必改、用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論、全方位地考慮問(wèn)題等科學(xué)技術(shù)人員應(yīng)有的素質(zhì)。綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基本理論，提高查閱文獻(xiàn)和資料的能力，其中包括提高閱讀外文資料的能力。調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力； 綜合運(yùn)用專業(yè)理論與知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；定性、定量相結(jié)合的獨(dú)立研究與論證的能力； 試驗(yàn)方案的制定，儀器設(shè)備的選用、安裝、調(diào)試、測(cè)試及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與分析處理的能力； 計(jì)算機(jī)軟（硬）件需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的能力； 培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)、開發(fā)計(jì)算機(jī)軟件和調(diào)試計(jì)算機(jī)程序的能力。邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)的能力； 撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書或畢業(yè)論文的文字表達(dá)能力。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則與要求、選題原則

根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作方向，選題應(yīng)盡可能結(jié)合工程實(shí)際，面向?qū)嶋H應(yīng)用和社會(huì)需求，同時(shí)注意選題的深度、廣度、難度和期限四者之間的協(xié)調(diào)

1、滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)要求。具體來(lái)說(shuō)：

2、必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能使學(xué)生受到全面的科研和專業(yè)基本訓(xùn)煉。

3、體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或社會(huì)實(shí)際，促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的結(jié)合，增加課題的應(yīng)用價(jià)值。

4、體現(xiàn)多樣性原則，以滿足不同學(xué)科、不同方面的科研實(shí)踐訓(xùn)練。

5、貫徹因材施教的原則，能充分發(fā)揮不同水平學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

6、深度、廣度和難度要適當(dāng)，學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能按時(shí)完成任務(wù)。

7、選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題一般由指導(dǎo)教師提出報(bào)告，說(shuō)明其意義、目的、要求、主要內(nèi)容、工作難點(diǎn)及實(shí)施應(yīng)具備的條件，經(jīng)各系部審定后，上報(bào)分管教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)。課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書。任務(wù)書應(yīng)明確布置整體工作內(nèi)容，提供必要的資料、數(shù)據(jù)，提出明確的技術(shù)要求和量化的工作要求，以及成果的形式及參考書目和資源等，并按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)擬定階段工作進(jìn)度(一般以周為單位)，列出部分推薦參考文獻(xiàn)目錄。由多個(gè)學(xué)生共同參加的項(xiàng)目，必須明確每個(gè)參與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求，以保證每人都受到較全面的訓(xùn)練，又具有各自的特點(diǎn)。任務(wù)書須經(jīng)系主任和院教學(xué)主任審查簽字。）學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，可由外單位擬定課題，但課題須經(jīng)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)審查后方可確定。學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，除須有校外相當(dāng)于講師(含講師)以上的科研人員或工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)外，還須由本院教師負(fù)責(zé)，掌握要求、進(jìn)度，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。

選題、審題工作應(yīng)于進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前一學(xué)期末完成并落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早考慮和準(zhǔn)備。任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始前發(fā)給學(xué)生。同時(shí)由院辦公室將課題、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況匯總，于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始前報(bào)教務(wù)處備案。

任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師原則上不得隨意更改，如確需變更，須提出書面報(bào)告說(shuō)明變更原因，經(jīng)系主任同意，并報(bào)院教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題類型

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題可以多種多樣，類型可為二大類，即理論研究性選題和工程應(yīng)用性選題。工程應(yīng)用性選題又可分為軟件系統(tǒng)項(xiàng)目和硬件設(shè)計(jì)或?qū)嵨镱惓晒捻?xiàng)目、或者上述類別選題的綜合，其中工程應(yīng)用性選題應(yīng)占絕大部分。具體類型如下：

（1）實(shí)驗(yàn)或理論研究選題

實(shí)驗(yàn)理論性選題中可結(jié)合教學(xué)、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行理論探討，結(jié)合計(jì)算機(jī)、電子信息、通信技術(shù)的最新發(fā)展進(jìn)行專題理論研究，或結(jié)合科研進(jìn)行新技術(shù)、新方法的研究。一般不要求有實(shí)物成果，但應(yīng)有一定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)序

結(jié)果證明理論。（2）軟件設(shè)計(jì)類選題

軟件產(chǎn)品選題可結(jié)合縱向項(xiàng)目、橫向項(xiàng)目，結(jié)合教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和社會(huì)需求，開發(fā)、研制、革新、改進(jìn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和通信系統(tǒng)應(yīng)用軟件，要求有軟件文檔和軟件演示。

（3）硬件設(shè)計(jì)類選題

有實(shí)物成果的選題可結(jié)合教學(xué)、實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，或?qū)?shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，可結(jié)合科研進(jìn)行某一系統(tǒng)、部件或功能模塊的研制，或進(jìn)行測(cè)試和試驗(yàn)方法的研究，或?qū)π庐a(chǎn)品進(jìn)行試制，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)、革新等，要求有實(shí)物成果。

（4）軟硬件結(jié)合的工程類選題

軟硬件結(jié)合的選題可結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或企業(yè)產(chǎn)品的要求，結(jié)合教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研或橫向課題研究，開發(fā)、研制計(jì)算機(jī)類或電子信息及通信系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)，要求有系統(tǒng)開發(fā)的原理圖、硬件設(shè)計(jì)說(shuō)明書、軟件設(shè)計(jì)文檔及源碼等，并有實(shí)物成果演示。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題類型及成果形式

學(xué)生在畢業(yè)論文完成后應(yīng)完成符合以下要求的論文：

1、中文摘要在 400 字左右，并翻譯成外文；

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的字?jǐn)?shù)應(yīng)在 1.5 萬(wàn)字以上(含圖表，但不包含代碼解釋說(shuō)明)；

3、翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于 3000 字；

4、論文的格式符合上海電機(jī)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求；

各類課題的具體要求．軟件設(shè)計(jì)類

學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一個(gè)有足夠工作量的應(yīng)用軟件系統(tǒng)或較大軟件系統(tǒng)中的一個(gè)模塊，并提交程序軟盤(或光盤)、軟件設(shè)計(jì)書及使用說(shuō)明書等。

硬件設(shè)計(jì)類

學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一個(gè)有足夠工作量的應(yīng)用硬件系統(tǒng)或較大硬件系統(tǒng)中的一個(gè)模塊。并提交程硬件設(shè)計(jì)成果、硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)書及硬件測(cè)試分析報(bào)告等。．軟硬件結(jié)合的工程類

學(xué)生應(yīng)協(xié)作設(shè)計(jì)完成一個(gè)完整的軟硬件系統(tǒng)結(jié)合的中小型計(jì)算機(jī)、電子信息或通信系統(tǒng)，要求有系統(tǒng)開發(fā)的原理圖、硬件設(shè)計(jì)說(shuō)明書、軟件設(shè)計(jì)文檔及源碼等，并有實(shí)物成果。．實(shí)驗(yàn)或理論研究類

以實(shí)驗(yàn)(或試驗(yàn))研究為主的課題，論文中應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測(cè)試結(jié)果、數(shù)據(jù)分析意見與結(jié)論，并有改進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法等方面的建議。以理論研究為主的課題，其論文形式不能是一些文獻(xiàn)資料的簡(jiǎn)單、機(jī)械地堆砌，而應(yīng)是一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體；論點(diǎn)要正確，要有足夠的論據(jù)支持論點(diǎn)；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析；理論、觀點(diǎn)、概念表達(dá)要準(zhǔn)確、清晰，并應(yīng)有一定的新意。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排安排．選題，接受畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（1 周）．課題調(diào)研、實(shí)習(xí)與文獻(xiàn)檢索（時(shí)間占 1-2 周）

通過(guò)熟悉課題，了解課題的要求、技術(shù)分析、實(shí)現(xiàn)方式、目的、成果形式

通過(guò)文獻(xiàn)檢索，查找課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，或畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的技術(shù)指標(biāo)和企業(yè)使用情況及需求狀況。

收集有關(guān)軟件和硬件設(shè)備資料以及設(shè)計(jì)中使用的技術(shù)手冊(cè)和樣本或軟件產(chǎn)品

畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生提供五千字以上的文獻(xiàn)檢索報(bào)告，并翻譯 2 萬(wàn)字符以上的外文資料；

根據(jù)文獻(xiàn)檢索、調(diào)研（網(wǎng)上或企業(yè)科研機(jī)構(gòu)等）以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)收集的資料，制訂設(shè)計(jì)方案，提出合理的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)指標(biāo)。分析軟件硬件和課題設(shè)計(jì)的可行性分析，提出出切合實(shí)際要求的方案，并進(jìn)行方案的對(duì)比并全面分析，以此為依據(jù)進(jìn)行確定最佳方案，最后制定開題報(bào)告。．撰寫開題報(bào)告（2 周）．對(duì)選定方案進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)并完成相應(yīng)的分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、程序編碼、調(diào)試、并進(jìn)行測(cè)試分析（時(shí)間占 8 周）

軟件類課題主要完成項(xiàng)目的需求分析、數(shù)據(jù)流程分析、工作流程分析、軟件文檔編制、軟件代碼編寫、界面設(shè)計(jì)、代碼調(diào)試、軟件測(cè)試等系列工作，最終完成軟件設(shè)計(jì)，并撰寫軟件技術(shù)說(shuō)明書、軟件使用說(shuō)明書以及軟件開發(fā)設(shè)計(jì)論文。

硬件類課題主要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的實(shí)驗(yàn)儀器或計(jì)算機(jī)控制、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等硬件的改裝、更新、技術(shù)擴(kuò)展等的分析、系統(tǒng)的功能分析、電氣指標(biāo)、工作條件、接口標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)框架、編碼、調(diào)試、硬件測(cè)試等工作，最終完成硬件設(shè)計(jì)，并撰寫硬件設(shè)計(jì)說(shuō)明書、硬件測(cè)試報(bào)告以及畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

電子信息類課題主要進(jìn)行電子產(chǎn)品的開發(fā)、電子產(chǎn)品仿真設(shè)計(jì)、集成電路設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)工藝研究、電子設(shè)備更新設(shè)計(jì)、智能儀器及儀表設(shè)計(jì)、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用設(shè)計(jì)、單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)、PCB 印制版設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)流水線工藝分析、先進(jìn)電子設(shè)備分析、智能電器電控板設(shè)計(jì)、音視產(chǎn)品故障診斷等研究、此類畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用性較強(qiáng)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)說(shuō)明書內(nèi)容要完整、重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)練、盡量用圖表來(lái)說(shuō)明。說(shuō)明設(shè)計(jì)方案

硬件接口設(shè)計(jì)、信號(hào)處理及顯示電路接口設(shè)計(jì)

控制程序流程圖、控制程序設(shè)計(jì)說(shuō)明

硬件系統(tǒng)原理圖

軟件清單

系統(tǒng)調(diào)試說(shuō)明

設(shè)計(jì)總結(jié)及改進(jìn)意見。．撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書或研究論文并裝訂成冊(cè)（3 周）

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫，其內(nèi)容及書寫順序大致為：、目錄：目錄結(jié)構(gòu)按章、節(jié)、段落分段。、論文中英文摘要：論文摘要分為中文論文摘要和英文論文摘要，二者必須同時(shí)具備。摘要字?jǐn)?shù)控制在 200 字至 4OO 字，摘要下面同時(shí)列出三個(gè)至五個(gè)中英文關(guān)鍵詞。、正文：正文包括

（1）概述、國(guó)內(nèi)外的研究狀況，本論文的要研究的具體問(wèn)題及任務(wù)；

（2）方案比較及選定，必需的理論敘述；

（3）系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)測(cè)試，算法的描述，實(shí)驗(yàn)方法；或

硬件接口設(shè)計(jì)、信號(hào)處理及顯示電路接口設(shè)計(jì)、控制程序流程圖、控制程序設(shè)計(jì)說(shuō)明、硬件系統(tǒng)原理圖、軟件清單、系統(tǒng)調(diào)試說(shuō)明

（4）結(jié)果及其討論；

（5）總結(jié)。、參考文獻(xiàn)(一般大于 15 篇，中英文文獻(xiàn))

致謝

附錄：原理圖、原程序代碼等

七、裝訂要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作及格式應(yīng)規(guī)范化，畢業(yè)設(shè)計(jì)篇幅為≥ 1.5 萬(wàn)字（不包括圖紙）。畢業(yè)設(shè)計(jì)裝訂必須整齊美觀、封面、任務(wù)書、資料袋由學(xué)校統(tǒng)一印刷，學(xué)生以班級(jí)為單位統(tǒng)一到教材科購(gòu)買。2 萬(wàn)印刷符以上的翻譯稿、開題報(bào)告必須放入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋中。

開題報(bào)告和文獻(xiàn)檢索報(bào)告、文獻(xiàn)翻譯的裝訂格式順序：封面（由上海電機(jī)學(xué)院統(tǒng)一印制）、開題報(bào)告、文獻(xiàn)檢索報(bào)告、文獻(xiàn)翻譯、外文原文（用 A4 紙復(fù)印）。

畢業(yè)設(shè)計(jì)裝訂格式順序?yàn)椋悍饷?、任?wù)書、中英文摘要、目錄、設(shè)計(jì)說(shuō)明書（或畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）、圖紙（計(jì)

算機(jī)繪制的 1 號(hào)圖紙 3 張）。

圖紙也可以不與設(shè)計(jì)說(shuō)明書裝訂在一起，可以按工程圖紙折疊規(guī)范，折疊后放資料袋里。開題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）或說(shuō)明書須用計(jì)算機(jī)單面打印。

第三篇：西安電子科技大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文

班學(xué)

級(jí) 號(hào)

040912 0409xxxx

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

題學(xué)專目 院 業(yè)

XXXXXXXX

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 學(xué)生姓名 導(dǎo)師姓名

摘要

摘要

摘要… 摘要…

ABSTRACT

ABSTRACT English abstract

<目錄 i

目錄

第一章

1.1 1.2 緒論...................................................1（有關(guān)緒論第一節(jié)…）..............................................................................1（緒論第二節(jié)…）......................................................................................1

1.2.1（第二節(jié)第一小節(jié)…）....................................1 1.2.2..........................................................1 第二章

2.1 2.2 第三章 第四章(第二章…).............................................2（第一節(jié)…）..............................................................................................2（第二節(jié)）..................................................................................................2 刀補(bǔ)類型分析...........................錯(cuò)誤！未定義書簽。（第四章…）...........................................4

緒論 1

第一章 緒論

1.1（有關(guān)緒論第一節(jié)…）

巴拉巴拉…

1.21.2.1（第二節(jié)第一小節(jié)…）

巴拉巴拉… 1.2.2

（緒論第二節(jié)…）

2（第一節(jié)…）

第二章(第二章…)

2.1（第一節(jié)…）

巴拉巴拉…

2.2（第二節(jié)）

（第三章…）3

第三章（第三章…）

4（第二節(jié)）

第四章（第四章…）

（第四章…）5

第五章 總結(jié)與展望

參考文獻(xiàn)

[1] 曹甜東，數(shù)控技術(shù)，華中科技大學(xué)出版社，2005年，Page(s)：54-60

第四篇：西安建筑科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范

西安建筑科技大學(xué)處室文件

西建大教字（2009）003號(hào)

西安建筑科技大學(xué)

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范

一、總則

第一條 為了規(guī)范我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫工作，統(tǒng)一設(shè)計(jì)說(shuō)明書和畢業(yè)論文撰寫的格式和要求，特制定本規(guī)范。

第二條 院（系）可根據(jù)專業(yè)教育的特點(diǎn)，參照本規(guī)范，制定更符合專業(yè)教育特點(diǎn)的院（系）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范，并報(bào)教務(wù)處備案。

二、格式要求

第三條 設(shè)計(jì)說(shuō)明書和畢業(yè)論文應(yīng)采用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的封面，學(xué)生應(yīng)在封面的空白欄內(nèi)準(zhǔn)確填入相應(yīng)的信息。

第四條 中、英文設(shè)計(jì)總說(shuō)明和摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄及致謝部分均應(yīng)采用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的書寫紙書寫，或采用16開（幅面184mm×260mm）的70g打印紙打印，版面的頁(yè)邊距為2.6cm（上）、1.3cm（下）、2.1cm（左）和1.8cm（右），版芯為34行（在“文檔網(wǎng)絡(luò)”中設(shè)置），頁(yè)眉與頁(yè)腳的邊距分別為2cm和1cm。

第五條 段落的基本行距為單倍行距，兩端對(duì)齊，基本字號(hào)與字體為小四號(hào)宋體（中文）和小四號(hào)Times New Roman（英文），有關(guān)標(biāo)題、標(biāo)題編號(hào)、圖表、公式、參考文獻(xiàn)、致謝等的格式要求參見“附錄”中的示例。

三、寫作細(xì)則

第六條 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。

第七條 科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)應(yīng)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用通用的名稱。使用外文縮寫詞時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。比較熟知的外國(guó)人名（如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

第八條 量和單位應(yīng)符合相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求，以國(guó)際單位制（SI）為基礎(chǔ)。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。

第九條 測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“三力作用于一點(diǎn)”，不宜寫成“3力作用于1點(diǎn)”。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“約一百五十人”，也可寫成“約150人”。

第十條 個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾）。

四、附則

第十一條 本規(guī)范自學(xué)校批準(zhǔn)之日起實(shí)行，原西建大（2005）51號(hào)文件“西安建筑科技大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范”同時(shí)廢止。

第十二條 本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

教 務(wù) 處

二〇〇九年一月七日

第五篇：江蘇科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法

江蘇科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要階段，是基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)深化與升華的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的主要手段。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范化管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本管理辦法。7． 組織管理 7． 我校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行校、院（系）分級(jí)管理；學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在分管校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處進(jìn)行宏觀管理。各院（系）負(fù)責(zé)本院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理和質(zhì)量控制。

2、各院（系）建立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，制定本院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的與要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生獲得從事專業(yè)工作所必需的基本訓(xùn)練和科學(xué)研究工作的初步能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)注重以下方面能力的培養(yǎng)：

⑴ 調(diào)查研究、查閱中外文獻(xiàn)和收集資料的能力； ⑵ 理論分析、制定設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力； ⑶ 設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖的能力； ⑷ 實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)處理的能力；

⑸ 編制設(shè)計(jì)說(shuō)明書及撰寫科技論文的能力； ⑹ 外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

各院（系）要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)目標(biāo)的基本要求，重視和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量及教學(xué)管理工作水平。

搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的關(guān)鍵在于指導(dǎo)教師。各院（系）要采取有效措施，加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)，按要求選配好指導(dǎo)教師，并充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、指導(dǎo)、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查，切實(shí)保證畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題與工作程序 7． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題

選題恰當(dāng)是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提，指導(dǎo)教師在選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題時(shí)應(yīng)遵循以下原則：

7． 課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱的基本要求。

（2）課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)、科研、文化和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的原則。即選題在符合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)要求的前提下，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行，以利于增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)實(shí)際的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精神，也有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

（3）課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有的水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。

（4）選題的范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際情況，并盡可能多地反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。提倡不同專業(yè)（學(xué)科）互相結(jié)合，擴(kuò)大專業(yè)面，開闊學(xué)生眼界，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的互相滲透。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般可分為工程設(shè)計(jì)（實(shí)踐）、理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和綜合類型，各專業(yè)可根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，在選題時(shí)有所側(cè)重。

2、工作程序 7． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由指導(dǎo)教師提出，并以書面形式陳述課題來(lái)源、內(nèi)容、難易程度、工作量大小等情況，經(jīng)系（教研室）討論審定后，由指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。

（2）任務(wù)書必須認(rèn)真填寫，除提供完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必要的內(nèi)容、要求與數(shù)據(jù)、應(yīng)完成的工作外，還要按各環(huán)節(jié)擬定階段工作進(jìn)度，列出參考文獻(xiàn)目錄。由多個(gè)學(xué)生共同完成的課題，應(yīng)明確各個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容。

（3）任務(wù)書經(jīng)系（教研室）審查，教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）簽字批準(zhǔn)方可確定。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經(jīng)系（教研室）同意，并報(bào)教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）批準(zhǔn)。

（4）選題、審題工作應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前一學(xué)期完成并落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早準(zhǔn)備。任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程安排

7． 整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作分選題、填寫開題報(bào)告概述表、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和答辯四個(gè)階段，其中開題報(bào)告階段包括資料收集、外文文獻(xiàn)翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題等工作。

2、各院（系）應(yīng)在第七學(xué)期結(jié)束前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，并向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、確定學(xué)生選題。

3、在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始2～4周內(nèi)，學(xué)生應(yīng)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行開題報(bào)告，落實(shí)選題的研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟和措施等。

4、在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的中期階段，各院（系）應(yīng)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行中期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

5、在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的中后期階段，教務(wù)處將會(huì)同有關(guān)人員對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行檢查或抽查。

6、在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束前，各院（系）應(yīng)及時(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。

五、對(duì)指導(dǎo)教師的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。

7． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由講師或相當(dāng)職稱以上有經(jīng)驗(yàn)的教師、工程技術(shù)人員擔(dān)任。助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可有計(jì)劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系（教研室）安排，報(bào)教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）審查。

2、對(duì)在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，可由系（教研室）聘請(qǐng)外單位相當(dāng)于講師及以上職稱的科研人員、工程技術(shù)人員和校內(nèi)教師共同擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師必須掌握教學(xué)進(jìn)度及要求，并協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。

3、為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不得超過(guò)8人。指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行期間，要有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見面。要嚴(yán)格控制出差，確因工作需要必須出差的應(yīng)經(jīng)系（教研室）批準(zhǔn)，同時(shí)需妥善安排好工作，并報(bào)告教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）。

4、對(duì)初次擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作的教師，系（教研室）要給予具體指導(dǎo)，組織必要的試做；并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。

5、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力方面，應(yīng)在關(guān)鍵處起把關(guān)作用，同時(shí)在具體的細(xì)節(jié)上要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6、指導(dǎo)教師的具體任務(wù) 7． 選擇課題。根據(jù)課題性質(zhì)和要求編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，經(jīng)系（教研室）主任審閱，教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）批準(zhǔn)后下達(dá)給學(xué)生；（2）審定學(xué)生擬定的開題報(bào)告；

（3）對(duì)學(xué)生每周至少進(jìn)行一次工作進(jìn)程與質(zhì)量的檢查，同時(shí)進(jìn)行答疑和指 導(dǎo)，并有指導(dǎo)記錄。

（4）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）；

（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書要求審閱學(xué)生完成任務(wù)情況，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，并指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)答辯；

（6）學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后，指導(dǎo)教師收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部資料，在資料袋上列出清單。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）的完成情況、工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量寫出考核評(píng)語(yǔ)。

六、對(duì)學(xué)生的要求

7． 學(xué)生可在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院（系）公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目采取自選與分配相結(jié)合的辦法，決定自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。也可根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)選擇自己實(shí)踐中感興趣的實(shí)際問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，但必須經(jīng)指導(dǎo)教師審定。

2、學(xué)生應(yīng)高度重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作；明確自己所選課題的目的和意義，努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。

3、在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的過(guò)程中，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。

4、獨(dú)立完成規(guī)定的工作，不弄虛作假，不抄襲別人的成果；否則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作不及格處理。

5、在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。因事或因病，要事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)要求將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、資料整理好應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）要求字?jǐn)?shù)為15000字以上。

七、答辯

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后各院（系）都要組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯前，各院（系）應(yīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，成立答辯委員會(huì)。

7． 各院（系）成立答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。委員會(huì)主任由院（系）負(fù)責(zé)人或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任，委員會(huì)成員一般不少于5人。

2、專業(yè)成立相應(yīng)的答辯小組，小組的任務(wù)是主持具體課題的答辯工作。小組成員可以由本專業(yè)（學(xué)科）的教師或與課題有關(guān)的教師3～5人組成。結(jié)合生 產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題，在答辯時(shí)如請(qǐng)校外人員參加，必須經(jīng)答辯委員會(huì)同意。

3、每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須參加畢業(yè)答辯。在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)答辯。

4、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）除指導(dǎo)教師給出評(píng)語(yǔ)外，還應(yīng)由系（教研室）指派一名評(píng)閱教師對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)評(píng)閱并給出評(píng)語(yǔ)及成績(jī)。同時(shí)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本理論和基本概念為主，準(zhǔn)備好不同難度的問(wèn)題，以便在學(xué)生答辯時(shí)進(jìn)行提問(wèn)。

5、答辯前，答辯委員會(huì)要專門開會(huì)研究、統(tǒng)一答辯的要求，各答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。要嚴(yán)格審查學(xué)生答辯資格，凡不符合下列條件之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理。7． 累計(jì)曠課時(shí)間達(dá)到或超過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程1/3者；

（2）未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)要求者；

（3）未按照撰寫規(guī)范完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）者。

6、答辯前各答辯小組應(yīng)認(rèn)真審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文），討論確定答辯題目，作好答辯前的準(zhǔn)備工作。

7、學(xué)生答辯時(shí)應(yīng)寫出書面提綱，內(nèi)容為課題的任務(wù)、目的和意義；所采用的主要原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)；設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容及主要方法；成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。

8、答辯結(jié)束后，答辯小組（或答辯委員會(huì)）對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成質(zhì)量及答辯情況進(jìn)行書面評(píng)價(jià)，并簽字備案。

八、成績(jī)?cè)u(píng)定

7． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的評(píng)定，應(yīng)根據(jù)學(xué)生完成工作任務(wù)的情況（如：業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）的撰寫和圖紙、作品的質(zhì)量等）以及答辯情況為依據(jù)。

2、評(píng)定成績(jī)必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定分三個(gè)部分，平時(shí)成績(jī)（占20%），畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）成績(jī)（占45%）（該成績(jī)由指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師給出），答辯成績(jī)（占35%）。各院（系）應(yīng)結(jié)合本院（系）的特點(diǎn)制定出本院（系）的評(píng)分細(xì)則。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)由系（教研室）主任審定，并掌握整個(gè)專業(yè)成績(jī)的平衡；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)采用5級(jí)記分制（即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。要求優(yōu)秀的比例控制在15%以內(nèi)，優(yōu)良率不得超過(guò)55％。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作管理

7． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)管理工作以學(xué)院為單位，由分管教學(xué)的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，組織基層（系、教研室）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的問(wèn)題。

2、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行動(dòng)員，組織指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)規(guī)定。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查：檢查工作分前期和期中二個(gè)階段進(jìn)行。前期：各專業(yè)著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進(jìn)行所必需的條件是否具備，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生。期中：各院（系）組織期中檢查工作，著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問(wèn)題，并采取有效措施給予解決；教務(wù)處通過(guò)不同的方式了解各院（系）期中檢查的情況，并協(xié)助解決有關(guān)問(wèn)題。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后期工作 7． 答辯前各專業(yè)應(yīng)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格的審查，根據(jù)任務(wù)書的要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，并組織教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果進(jìn)行驗(yàn)收。

（2）各院（系）提前公布公開答辯的時(shí)間、地點(diǎn)。

（3）答辯工作結(jié)束后，各院（系）將學(xué)生成績(jī)匯總在規(guī)定時(shí)間交教務(wù)處。（4）教務(wù)處組織對(duì)每屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行的隨機(jī)抽查工作。５、工作總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各專業(yè)要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：本專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過(guò)程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問(wèn)題及改進(jìn)的措施，并對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提出意見或建議。

６、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的保存

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料由各院（系）安排保存，保存期為四年。各院（系）將優(yōu)秀論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書匯總形成摘要（字?jǐn)?shù)要求為3000字）后，送交教務(wù)處計(jì)算機(jī)打印的摘要稿及電子稿各一份；由教務(wù)處編印優(yōu)秀論文摘要選編。

十、附則 7． 本管理辦法從公布之日起實(shí)行。

2、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。