第一篇：國語培訓(xùn)計劃

莎車縣伊什庫力鄉(xiāng)中心小學(xué)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教師國家通用語言培訓(xùn)計劃

莎車縣伊什庫力鄉(xiāng)中心小學(xué)

2017年8月28日

莎車縣伊什庫力鄉(xiāng)中心小學(xué)2017—2018 學(xué)年第一學(xué)期教師國家通用語言培訓(xùn)計劃

語言是人們學(xué)習(xí)、工作和社會交往的工具，學(xué)習(xí)和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟文化交流，促進少數(shù)民族地區(qū)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強各民族青少年的祖國意識和中華民族認同感，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。同時，學(xué)習(xí)掌握國家通用語言，也是廣大人民群眾的迫切愿望。大力推進我?！皣彝ㄓ谜Z言”教學(xué)工作，是全面推進素質(zhì)教育對少數(shù)民族教育的必然要求，是提高少數(shù)民族素質(zhì)，促進各民族共同發(fā)展、繁榮和進步的重要舉措。為了加強我校少數(shù)民族教師國語水平，滿足“國語”教學(xué)需求，特制定《國語學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃》。

一、組織機構(gòu)：

組長：趙曉軍（黨支部書記）、西爾艾力·吾布力（校長）

副組長：吾熱古麗·麥麥提（信息副校長）、古海尼薩·阿布都熱合曼（教學(xué)副校長）、阿布都熱依木·卡伊爾（教務(wù)主任）成員：各業(yè)務(wù)組長、年級組長、目標(biāo)：

通過培訓(xùn)力爭使我校的所有教師在各個方面達到一定的國語水平，具體計劃以如下：

根據(jù)教職工今年秋季國語授課能力測試成績分層次制定學(xué)習(xí)計劃。

1、聽的能力：能夠聽懂對方說的話，并明白其中的意思，對于基礎(chǔ)較差的老師們熟練掌握一些日常用語。

2、說的能力：能說標(biāo)準(zhǔn)的中國話，能用日常用語，發(fā)音準(zhǔn)，咬字清楚，會根據(jù)情景表達自己的意思，讓對方明白自己的意思。

3、閱讀能力：能熟練掌握一定的文字運用能力，發(fā)音清晰，咬字清楚，對一般的閱讀題能深刻理解其中的意思。

4、寫作能力：會根據(jù)情景需要寫相應(yīng)的記敘文或者應(yīng)用文，格式正確，表達清楚，語句通順，無錯別字。

三、實施方案：

1、實行每日三句，每周一篇課文以及月考制度，培養(yǎng)教職工國語自學(xué)能力。民族教師在自己沒有課的情況下去各班聽國語課，進行國語學(xué)習(xí)。

2、編排逐步提升漢語能力的考試試題進行每日三句，建立作為教師專門學(xué)習(xí)國語、將學(xué)習(xí)情況及時反饋，用來反饋教師每天的漢語口語學(xué)習(xí)情況并評分作為漢語口語平時成績，另一部分試題分數(shù)由各業(yè)務(wù)組長評分匯總后交到教務(wù)處，作為國語筆試平時成績。兩項相加為國語平時成績總分。

3、將平時成績、學(xué)習(xí)情況匯總后，每月總結(jié)上報給教務(wù)處，對屢次考試不及格并且不學(xué)習(xí)的教師，在年度總結(jié)上不予評優(yōu)，每月對學(xué)員的學(xué)習(xí)考試情況下發(fā)督查通報，與個人與考核情況掛鉤。

伊什庫力鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年8月28日

第二篇：中學(xué)國語校本培訓(xùn)計劃

英吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)國語校本培訓(xùn)計劃

（2017_2018學(xué)年）

英吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)

英吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)國語校本培訓(xùn)計劃

基本情況

英吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)為建立一支能適應(yīng)時代需要和國語教學(xué)需求的合格教師隊伍，強化教師培訓(xùn)效果，按照四好老師的要求，結(jié)合學(xué)校的教育實際，特制訂本計劃

一、培訓(xùn)人員

本方案適用于我校所有的在職民族教師。

二、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式主要分為校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主。我們按照教育局安排的<<教師國語>>考試成績具體情況分類制定學(xué)習(xí)方案，合理安排課程表。同時兼顧教學(xué)基本功培訓(xùn)、組織開展教研活動。可以利用專門上課、背課文廣播、報刊、黑板報、宣轉(zhuǎn)欄等宣傳媒體開展學(xué)習(xí)教育活動校外培訓(xùn)以聽讀為主，多聽中央、自治區(qū)、地區(qū)廣播電臺國語節(jié)目，多看中央電視臺、新疆衛(wèi)視和喀什電視臺新聞類節(jié)目。學(xué)校教研室和教導(dǎo)室將定期不定期對學(xué)習(xí)情況進行抽查、考核。

三、學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)

（一）、日常學(xué)習(xí)：周一至周五全體教師每日跟班堅持國語學(xué)習(xí)。全體教師每日復(fù)習(xí)當(dāng)天上的新詞語，每天分類進行一個小時的口語訓(xùn)練，每周熟背本小學(xué)3年級至6年級漢語課三篇課文。每天早讀，午讀時跟班朗讀，國語考試成績優(yōu)秀、上漢語課的教師就從初中國語語班七年級漢語課第一冊學(xué)起，利用三年時間學(xué)完初中漢語課教材。成績良好的和上國語課的所有教師從初中存量班七年級漢語課第一冊學(xué)起，利用三年時間學(xué)完初中漢語課教材。成績基本合格和不合格的教師從小學(xué)三年級漢語課第一冊學(xué)起，利用三年時間學(xué)完小學(xué)漢語全部課程。

（二）、集中學(xué)習(xí)：每周日學(xué)校組織教師進行集中學(xué)習(xí)，每天7:30至8:30集中學(xué)習(xí)時間1課時。主要以口語交際，做試題，背誦課文等方式進行。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)國語考試成績分為三個班：

一、國語成績優(yōu)秀的學(xué)習(xí)初中國語班七年級漢語課本上冊（快班）。二，成績良好的學(xué)習(xí)初中普通班七年級漢語課本上冊（中班）。三，成績基本合格和不合格的學(xué)習(xí)小學(xué)國語班三年級漢語課本上冊（慢班）。（成績優(yōu)秀、良好的教師是指縣教育局組織國語測試成績?yōu)?0分以上的教師，基本合格、不合格是指指縣教育局組織國語測試成績?yōu)?0分以下的教師）

五、學(xué)習(xí)時間

本學(xué)習(xí)計劃從2017年9月6日至2018年1月15日。

六、考核獎懲

對學(xué)習(xí)情況進行定期和不定期的抽查，每月進行一次測試，期末進行一次考試。如果出現(xiàn)沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)或不認真學(xué)習(xí)、測試考試不及格的，根據(jù)疏勒縣教育局制定的教師常務(wù)管理辦法的有關(guān)規(guī)定來進行處理。

七，授課教師的責(zé)任：

備課周到，認真講課，批改作業(yè)等等 國語學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：李續(xù)懷

副組長：吐爾蓀尼亞孜·麥麥提 成員：阿布都加肉拉。阿不都外力

王佳 袁巧娟 李瑤 張建平

集中學(xué)習(xí)授課教師：王佳、袁巧娟、李瑤張建平

英吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué) 2017年9月10日

第三篇：國語學(xué)習(xí)計劃2018

國語學(xué)習(xí)計劃

我為了適應(yīng)現(xiàn)在的教育教學(xué)工作，不得不提高自己的國語水平，發(fā)揮好自己的教育教學(xué)工作中的作用。我為了更好的學(xué)習(xí)國語，計劃如下: 1.保證每天一定量的閱讀量 2.每天學(xué)習(xí)心得詞語，句子

3.在學(xué)校教學(xué)中，工作中用漢語交流。4.課堂上用國語來講課。5.生活中用國語來交流。主要措施：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子對國語口語強化訓(xùn)練的監(jiān)督作用，每天的國語口語強化訓(xùn)練。

2、每位任課教師在進入課堂后，跟學(xué)生說一遍今天所學(xué)習(xí)的國語口語強化訓(xùn)練，然后再進入本學(xué)科的課堂教學(xué)，對國語口語強化訓(xùn)練有很大的鞏固作用，可以大幅度提高學(xué)生對今天所學(xué)習(xí)國語口語強化訓(xùn)練的熟練掌握度。

3、要求每位學(xué)生在放學(xué)回家的時候用漢語自發(fā)的給班主任說一句話，可以是很簡單的生活用語，主要是鍛煉學(xué)生大膽張開嘴巴說漢語，不是只說老師教的，而是慢慢學(xué)會把心里想的用漢語表達出來。

4、要與周圍環(huán)境相結(jié)合，形成一個良好的國語學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、要與學(xué)校工作相結(jié)合，把每天半小時國語句子學(xué)習(xí)滲透到學(xué)校的各項工作中。

6、要與時事政治相結(jié)合，反對民族分裂主義，做一個熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的孩子。

國語學(xué)習(xí)對我們來說是極為重要的，在不斷的前進和發(fā)展中找到更好的方向，是我們一直以來所追求的，相信時間的推移，我們的努力一直要做好的事情，不斷的前進，不斷的發(fā)展，我們會得到更好的回報的!

艾買爾·買買提

提升國語學(xué)習(xí)計劃

紅旗鎮(zhèn)古再勒村幼兒園

艾買爾·買買提

2018年8月

第四篇：國語訓(xùn)練計劃

xx市第xx小學(xué) 國語強化訓(xùn)練計劃

為切實提高我校教師教育教學(xué)水平，加強我校教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)我校用國語授課。特制訂我校國語強化訓(xùn)練計劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實市委十屆六次擴大會議的精神，以推動我?；A(chǔ)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為導(dǎo)向，努力提高我校教師國語水平，為我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、建立合理有效的國語訓(xùn)練機制，貼近教師與學(xué)生的國語學(xué)習(xí)，有效的提高教師與學(xué)生的國語水平。

2、堅持做到每天培訓(xùn)，定時間定內(nèi)容定負責(zé)人，落實到位，確保國語訓(xùn)練順利開展。

3、嚴格落實國語評價與考核機制。

三、具體措施

（一）定時間：

每天國語學(xué)習(xí)半小時，安排任課教師在各自班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》15分鐘；漢語教師組織學(xué)生進行學(xué)科課文朗讀15分鐘。全體教師教師進行課堂用語的學(xué)習(xí)。國語訓(xùn)練半小時內(nèi)，不得讓學(xué)生打掃衛(wèi)生、進行其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，以保證過于訓(xùn)練順利進行，并能起到一定的成效。

（二）定內(nèi)容

嚴格落實每天半小時國語強化訓(xùn)練，每天早上全體在職在崗教師必須按時進到班級和學(xué)生一起進行半小時的國語培訓(xùn)，我校安排專人進行統(tǒng)計各班和教師的考勤，保證學(xué)習(xí)時間充分有效。

我校結(jié)合實際，根據(jù)學(xué)生與教師的漢語水平，進行逐步提高我校教師和學(xué)生的國語水平。為提高教師的業(yè)務(wù)水平，我校針對教師進行課堂用語的學(xué)習(xí)，來提高教師的國語水平，進而推動教師的教育教學(xué)質(zhì)量。我校針對學(xué)生進行15分鐘的《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，每周一則，達到熟讀成誦，通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；再進行15分鐘的漢語課程的課文朗讀，從而鞏固學(xué)生的漢語課程，來提高學(xué)生的國語水平。

四、評價與考核

1、落實每天半小時國語強化訓(xùn)練，在校長、教導(dǎo)處、教研室負責(zé)組織對所有在職在崗教師的國語學(xué)習(xí)進行定期測試，并將測評結(jié)果計入到年終考核中。

2、組織學(xué)生定期進行《弟子規(guī)》的背誦評比，組織學(xué)生喜聞樂見的“講故事”比賽，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)漢語的興趣。

我校本著以實用見成效的思想，推進國語訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，進行逐步的提高我校教師和學(xué)生的國語使用能力。我校將此項工作常抓不懈，將根據(jù)師生的國語能力逐步更改學(xué)習(xí)內(nèi)容。努力達到能將國語全面走入課堂。

第五篇：國語學(xué)習(xí)計劃

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期國語學(xué)習(xí)工

作計劃

一、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。

二、重點工作

1、加強政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。

3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學(xué)校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、開展班主任培訓(xùn)工作，加強班主任師資隊伍建設(shè)。

5、認真開展課題研究。本，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對性和實效性。

6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。

三、業(yè)務(wù)要求

本人著重提高自己的“四種能力”。即：聽的能力，聽懂“雙語”日常工作、學(xué)習(xí)、生活用語;說的能力，必須掌握20xx個以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用“雙語”安排和總結(jié)工作;讀的能力，民族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容;寫的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內(nèi)20xx個常用詞，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽?yīng)用文和工作計劃、總結(jié)、講話提綱。

四、提高雙語水平基本措施

我是一名雙語教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學(xué)期個人雙語學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

閱讀：

1、每天保證一定的閱讀量。

2、每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子。

3、日常思考的時候，常試用漢語思考，想問題以培養(yǎng)語感。

聽力：

4、從MHK做起，多看MHK教材，每天聽寫一篇，一定要堅持。

5.每周看一部漢語系列的記錄片。

6、學(xué)習(xí)有關(guān)漢語教學(xué)的資料。

詞匯：詞匯是重中重要，萬萬不可經(jīng)視。

口語：每天堅持對同事用漢語交際，問候。

語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。

7、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標(biāo)的成長計劃書，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)制訂自己的成長計劃書。

8、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。

4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。

10、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期國語學(xué)習(xí)工

作計劃