第一篇：電子競賽總結(jié)(電子系)

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽工作總結(jié)報告

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部和前電子工業(yè)部于1994年共同倡導(dǎo)主辦的面向大學(xué)生的群眾性科技活動，目的在于推動普通高等學(xué)校的信息電子類學(xué)科面向21世紀的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，尤其突出實踐教學(xué)體系與內(nèi)容的改革和實驗室建設(shè)。該項競賽既重視第一課堂的教學(xué)改革，也重視課外第二課堂的教學(xué)改革；既重視學(xué)生智力的提高，也重視學(xué)生非智力素質(zhì)的提高。引導(dǎo)高等學(xué)校教師在教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、團結(jié)協(xié)作精神和理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，加強學(xué)生工程實踐能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，推動高等學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而有力地推動了高等工程教育教學(xué)改革，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時也為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。因此，這一活動得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，許多同學(xué)踴躍報名要求參賽。最終因名額所限，我們挑選了18位同學(xué)組成6支參賽隊參賽。院、系兩級領(lǐng)導(dǎo)對參加電子設(shè)計競賽均給予了高度的重視，王院長百忙之中多次親自到集訓(xùn)場地，給選手們鼓勁加油，點拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，齊心協(xié)力，上下一心抓技能訓(xùn)練。經(jīng)過努力我們兩支參賽隊分別榮獲了河南賽區(qū)的二等獎和三等獎。

通過參加電子設(shè)計競賽，我們也有很多的感受和新的認識，現(xiàn)總結(jié)回報如下： 一 建立科學(xué)合理的人員選擇機制

電子設(shè)計競賽對參賽學(xué)生的綜合能力要求較高，不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，知識的綜合運用能力，具有創(chuàng)新意識，還要有硬件制作調(diào)試，熟練編寫程序的技能。從比賽的過程看，從資料檢索、方案論證、參數(shù)計算、器件選用、電路制作、程序編寫、聯(lián)合調(diào)試、指標測試到最后的論文撰寫，其中任一環(huán)節(jié)的差錯都可能導(dǎo)致無功而返。

另外還要注重團隊的協(xié)作和人員特長的配合，在此次的參賽中我們就沒有考慮到這些問題，參賽學(xué)生是隨意組合，不能做到優(yōu)勢互補，致使一些組知識結(jié)構(gòu)不足，不能完成設(shè)計。在以后的大賽準備和培養(yǎng)過程中，我們要注重人才的選拔和培養(yǎng)，合理組合參賽學(xué)生，具體應(yīng)做到一下幾點：（1）建立興趣班，從一年級抓起。在大一的學(xué)生中開展大賽的宣傳工作，讓學(xué)生了解大賽的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣，根據(jù)興趣分組培訓(xùn)，從最基礎(chǔ)的儀器使用、器件選用、電路制作開始做起，讓學(xué)生在制作過程中掌握儀器使用、器件選用、電路制作的方法。

（2）建立配套的實驗實訓(xùn)實驗室。電子制作大賽要求大學(xué)生具有創(chuàng)新意識、團結(jié)協(xié)作精神和理論聯(lián)系實際的能力，同時應(yīng)有工程實踐的能力。理論知識和實踐技能的結(jié)合是極為重要的一個環(huán)節(jié)，光有理論知識，不知道如何使用器件，不了解制作工藝的要求，不明白調(diào)試的方法，不清楚怎樣進行指標性能的檢測，那么再多的理論知識也只能是空中樓閣。因此，建立符合大賽要求的實驗實訓(xùn)基地是必不可少的。

二 以大賽為平臺，全面深化教學(xué)改革和課程改革

電子設(shè)計競賽既有理論設(shè)計，又有實際制作。這就要求我們在課程設(shè)置和課程建設(shè)中應(yīng)圍繞學(xué)生需求合理安排教學(xué)活動。為使學(xué)生能掌握新的電子設(shè)計方法，了解新型器件的原理及應(yīng)用，以適應(yīng)技術(shù)發(fā)展和社會的需要。在課程設(shè)置上我們已經(jīng)著手進行改革：進一步強化EDA的教學(xué)和嵌入式系統(tǒng)，增加《電子系統(tǒng)設(shè)計》、《可編程邏輯器件原理及應(yīng)用》、《DSP原理及應(yīng)用》等課程。但是，在實際的運行過程中仍有一下問題：

（1）理論知識不扎實。在應(yīng)用過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)電、模電薄弱，導(dǎo)致硬件設(shè)計基礎(chǔ)不扎實。

（2）教師問題。我們沒有具備豐富大賽經(jīng)驗和知識的教師，臨時指定的教師實際制作經(jīng)驗不足，有的僅局限于書本知識和理論解釋，缺乏強有力的教師團隊。可能是不能取得優(yōu)秀成績的主要原因。

（3）實驗設(shè)備不完備。課程改革雖然滿足了大賽要求，但是，實驗設(shè)施跟不上，不具有專業(yè)的大賽培訓(xùn)實訓(xùn)基地，大多實驗設(shè)備是03年升本配置的，設(shè)備落后，而且老化，不滿足應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標需要，更不能滿足大賽需要。

三 知恥而后勇，繼續(xù)前進

針對以上問題，我們將盡力解決，力爭為大賽提供更好的環(huán)境，同時希望學(xué)校能考慮提供政策和財力支持。在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的休賽期間，組織電子制作興趣小組，與大賽形成銜接，是我們正在著手做的事情。一方面可以通過活動提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和刻苦鉆研的精神，另一方面也可以發(fā)現(xiàn)和挖掘有潛力的人才，讓他們有一個張揚個性，發(fā)揮特長的空間。

在本次競賽活動中，我們能取得這樣的成績也與學(xué)校、教務(wù)處和學(xué)院對我們的大力支持和工作上的指導(dǎo)分不開的。我謹代表參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師向?qū)W校、教務(wù)處和學(xué)院等有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

最后，我代表電子工程系表達我們的意愿：對于電子設(shè)計競賽這樣一個有利于學(xué)生綜合能力提高，有利于促進專業(yè)建設(shè)，有利于課程改革，也有利于教師自身水平提高的活動，我們?nèi)詴蝗缂韧胤e極參加，并愿意讓這一活動帶來的積極效果惠及更多的學(xué)生。

電子科學(xué)與工程系

第二篇：電子系2010迎新晚會總結(jié)

電子信息工程系2010迎新晚會總結(jié)

2010年是特別的一年，不僅是對于我個人而言，也是對于我們電子信息工程系而言。告別了2010年的秋風(fēng)，我們迎來了這一年最后的一個季節(jié)，冬季。11月10號，我系的“心連新”迎新文藝晚會圓滿的落下了帷幕。這次晚會不僅為了歡迎大一的學(xué)弟學(xué)妹們，為了讓他們感受我們電子系這個大家庭的和諧與美好，還更好的向全院展示了我們電子系的風(fēng)采，再加上吸取了前幾屆迎新晚會的成功經(jīng)驗，以及學(xué)生會和團總支各個干部積極的組織策劃以及每位同學(xué)積極的參與，所有的這些都為我們本次迎新晚會的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。

雖然在晚會的前期的準備工作，以及節(jié)目的彩排、篩選和演出的工作中都存在一些問題，但通過系上各個主要負責(zé)人以及學(xué)生會各部門成員的努力和協(xié)商處理，使我們的整個晚會籌備能順利的進行，并且取得圓滿的成功。

作為一名文藝部干部，我全程地參與了迎新晚會的所有前期準備工作以及晚會的演出的工作。從收集節(jié)目，策劃節(jié)目，到節(jié)目的篩選和彩排，最后到晚會的正式開始，每一幕都深深地烙印在我心中，這些都將成為我生命中一份寶貴的財富。接下來，我將以以下幾個方面對我的工作進行總結(jié)。

首先，我想對節(jié)目的前期的策劃，組織，采集方面進行總結(jié)。一場晚會能否順利的開展首先得把前期準備工作做好。在整個迎新晚

會的準備工作中，最重要的是一個晚會是否有序、有質(zhì)的舉行是離不開一份好的策劃書和良好的節(jié)目質(zhì)量。在策劃書這部分文藝部比較快且有質(zhì)的做好了策劃，讓后期分各項工作時作了一個良好的鋪墊。但是在這次的工作中文藝部并沒有發(fā)揮到主要的領(lǐng)導(dǎo)作用，沒有充分的調(diào)動部門的每一位干事積極的工作，大部分成員都沒有直接參與到晚會的籌劃和準備中來，工作的積極性也因此受到一點影響。最重要的一點是，這次的晚會沒有調(diào)動全系同學(xué)參與的積極性，這些在下次的晚會中是需要我們及其重視的。

在節(jié)目方面，我們沒有做到完全的主動，創(chuàng)新，使節(jié)目略顯單調(diào)。小品的內(nèi)容缺乏深思熟慮，涉及到了校內(nèi)的一些敏感的政治問題，這是在下次晚會中一定不能出現(xiàn)的。所以我們在節(jié)目的形式和內(nèi)容的多樣性上，還有待于提高。這次晚會的主題和具體的章節(jié)是這次晚會的一個亮點，每一個章節(jié)前的視頻也是這次晚會非常重要的組成部分之一，現(xiàn)場效果很好，完全符合大一新生的情況，活躍了現(xiàn)場的氣氛，也使他們得到了一定的教育，達到了預(yù)計的效果。

文藝部在部門內(nèi)部的工作分配中，沒有做到完全的分工明確，使得工作進行的時候有一些的無序。在節(jié)目的彩排等方面，沒有及時的借到彩排的場地，使得彩排的工作受到了外界環(huán)境的影響，其次就是很多演員由于沒有及時的通知到位或者演員自身的原因，每次彩排都有人員未到位。最后就是在彩排的過程中，沒有做到紀律嚴明，影響了各項工作的進展的效率。

但是對于我個人來說，我也從節(jié)目的篩選和彩排等前期的準備

工作中學(xué)會了很多很多，特別是在對干事工作任務(wù)的分配，與其他部門的配合以及與他人溝通等方面的能力得到了很大的提升。

其次，我想對迎新晚會的宣傳進行工作總結(jié)。由于時間關(guān)系的影響，我系的迎新晚會舉辦的時間有點晚，但我們的熱情絲毫不減。但是在前期的宣傳工作中，我們的宣傳進行的不是十分到位，但是學(xué)生會的每一位干事都在班級里進行了宣傳，讓每一個學(xué)生都參與到迎新晚會的活動中來，這才是我們辦迎新晚會的初衷。我們邀請了全系的同學(xué)，但是在外系以及全院的宣傳工作，做的不是非常的到位，以至于外系來看我們晚會的同學(xué)還較少，這點在以后的任何活動中我們都應(yīng)該注意。

最后，我要對晚會演出當天的工作進行總結(jié)。11月10號，我們從上午就開始了晚會現(xiàn)場的布置，燈光的策劃，晚會的流程的最后的確定，學(xué)生會出動了所有學(xué)生會干事，對場地進行了整理與布置。晚會現(xiàn)場的安排和布置方面，盡管團總支以及學(xué)生會成員于晚會開始前做好了布置，也安排好了各班的座位。但工作人員對自己工作的不太熟悉，使工作開展進度不夠快。個別部門事前分配的工作不能有效且有質(zhì)的完成也是造成場面混亂人手不足的原因。這體現(xiàn)出各部門之間的溝通交流少，并且有協(xié)調(diào)不足的現(xiàn)象，不能很好地團結(jié)工作等等。我還想說的一點是，在進行節(jié)目的帶妝彩排的過程中，對于化妝的順序與彩排的順序，有一些沖突，使得彩排不是非常的有序，也使得燈光師傅對于燈光方面降低了要求。但是在整個晚會的工程中，沒有大的問題，這是值得我們慶幸的。隨著節(jié)目的一個個進行，全場的氣氛

也不斷提升，觀眾的熱情也被提升到了一個又一個的高潮。

在這次的晚會中，我也參與了節(jié)目的演出，親眼目睹了我們每一位表演人員在幕后的辛苦，確實是“臺下十年功，臺上一分鐘”。每一位參與演出的同學(xué)，都盡力讓自己做到最好，能夠提升晚會的整體的效果。希望這次的晚會，能夠成為大家生命中重要的組成部分之

一。除了表演人員，還有所有的幕后工作的人員，包括催場人員，道具人員機動人員等等，他們也一樣很辛苦。晚會能成功的舉辦都是與大家的辛苦勞分不開的。

盡管我們的迎新晚會的帷幕已經(jīng)落下，精彩的節(jié)目已成為過去式，一陣陣的喝彩也只能是余音繚繞，但它卻是我們這一屆學(xué)生會，是我們文藝部新完美團隊的開始，大家都為了我們電子系貢獻出了自己的力量，奉獻出了自己的熱情。相信在以后的工作中，我們會吸取經(jīng)驗，做到更好。

電子信息工程系文藝部2010年11月13日

第三篇：電子系心理健康總結(jié)

電子系2011-2012心理健康教育工作總結(jié)

電子系心理健康教育工作，始終圍繞“以人為本，助人自助”的宗旨，扎實開展工作。在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在校心理健康中心老師的指導(dǎo)下，不懈努力，實現(xiàn)了心理健康教育從無到有、從粗到精、從零散到系統(tǒng)、從模糊到規(guī)范的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)、嘗試與摸索，積累了相當?shù)慕?jīng)驗，為日常工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在回顧整個一學(xué)年，較之以往也確實提升到了一個新的高度。

一、心理知識的宣傳及教育工作

系部成立以書記牽頭的學(xué)生心理健康工作小組，班級設(shè)立心理健康委員，寢室設(shè)立心理呵護員，并配合院心理健康中心做好各班心理健康委員和心護員的相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo)，積極宣傳相關(guān)的心理健康知識，為同學(xué)服務(wù)。

二、新生心理測試及回訪工作

根據(jù)學(xué)院心理健康中心的安排，積極做好對2012級學(xué)生心理測評，做到人人完成測評，不落下一個遺漏的學(xué)生。后期也配合心理健康中心，對在測試中發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生逐一進行回訪，對新生的總體心理狀況和詳細情況進行分析，掌握新生的心理健康資料。

三、密切配合中心，做好常規(guī)工作

大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、交際,情感,擇業(yè)等多重壓力，有相當比例的大學(xué)生存在心理問題。因此做好心理問題學(xué)生的有效干預(yù)尤其重要，我系干預(yù)工作主要做好一下三點。

1、通過每班的班級心理健康委員和寢室呵護員密切關(guān)注身邊同學(xué)的心理情況，每周按時上報心理狀況反饋表，一旦發(fā)現(xiàn)有問題立即向輔導(dǎo)員或心理聯(lián)絡(luò)員反映。

2、輔導(dǎo)員或心理聯(lián)絡(luò)員得到信息后，立即對當事人開展心理輔導(dǎo)和思想疏導(dǎo)。遇到緊急危機問題，采取行之有效的措施，實施干預(yù)，以最快的速度解除學(xué)生心理危機，并做好學(xué)生心理危機過后的心理護理和增強心理調(diào)適能力的工作。

3、有嚴重心理問題學(xué)生，系部無法解決，迅速上報心理健康中心，和家長取得聯(lián)系，及時送學(xué)生到專業(yè)機構(gòu)進行治療。

三、積極開展各項心理健康活動

本學(xué)期開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的活動，包括心協(xié)會員見面會，“新生適應(yīng)”講座，“大學(xué)生常見心理問題與調(diào)節(jié)”講座，“建家活動”，“5.25心理健康周”，愛的抱抱，讀書營，勵志電影展播等活動，豐富了學(xué)生的日常生活，使同學(xué)們受益頗多。同時定期組織心協(xié)，心理委員和呵護員開會，制定心晴天使管理制度，配合他們做好各項活動的指導(dǎo)工作，使他們?nèi)跒橐粋€整體。

四、取得了一定成效

通過下宿舍、下班級、開座談會、開交流會、個別談話、開講座、開展各類團體活動，等多種方式對學(xué)生進行心理健康教育活動，取得了可喜的成效。由于我們的及時開導(dǎo)和幫助，使許多學(xué)生克服了生活上的困難、走出了心理上的陰霾，擺脫了感情上的困惑，使他們安心于學(xué)校，安心于學(xué)習(xí)。為系部的穩(wěn)定和順利發(fā)展做出了貢獻。

五、存在的一些問題和今后的發(fā)展

經(jīng)過這幾年的努力，我系學(xué)生心理健康教育工作成效顯著，學(xué)生之間形成了一個良好的氛圍，但是心理健康教育工作是一個長久的工作、持續(xù)的工作，因此，在此基礎(chǔ)上我系針對實際情況決定在今后從以下方面繼續(xù)深入心理健康教育。

1、繼續(xù)深入心理健康知識的宣傳。讓所有的同學(xué)接受心理健康教育在目前來看還是短時間內(nèi)很難做到的，但是通過多次心理健康主題教育，及心理委員和心護員的培訓(xùn)工作，我們掌握了工作的方式、豐富了工作內(nèi)容，取得了一定效果，因此，我們將繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康知識的普及工作深入到學(xué)生中去。

2、更好得發(fā)揮心理委員和寢室呵護員的積極作用。根據(jù)我們對心理委員和寢室呵護員工作的定位，今后將更多的通過參加講座、集中培訓(xùn)，開展活動和自我學(xué)習(xí)等多種方式，加強素質(zhì)的提高，并完成在各班心理健康知識的普及、信息的長傳下達，并通過溝通、交流等方式幫助班級學(xué)生排憂解難、疏通矛盾，在班級內(nèi)營造一個更團結(jié)、更健康的集體氛圍。

3、做好重點學(xué)生排查訪談工作。在今后繼續(xù)健全檔案管理、定期談話、保證信息暢通并發(fā)現(xiàn)問題做到及時干預(yù)。

以上便是我系對本心理健康教育工作的一個簡單的總結(jié)和概括。成績顯著，然而也存在一定的不足和差距，但是我們相信，在系部領(lǐng)導(dǎo)和所有輔導(dǎo)員的共同努力下，找準定位、不懈奮斗，我們的學(xué)生工作就一定能更上一個新的臺階。

第四篇：電子系籃球賽總結(jié)

電子系籃球賽總結(jié)（男子）

2010年10月初，在院領(lǐng)導(dǎo)和各系部領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，在體育教研室老師的周密安排下，在全院學(xué)生的共同努力下，籃球賽正式開打。而我系也在師生們的共同努力下圓滿地完成了本次比賽，并取得了第五名的成績。

此次比賽，我們男子隊的參賽人數(shù)有吳中海、劉自林、華碧峰、王星云、李超平、李東山、陳德雷、唐彪、肖航等學(xué)長們。我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發(fā)揮了敢打敢拼的精神。我們的籃球隊員也犧牲了許多休息時間老參加訓(xùn)練和比賽，他們在運動場上揮灑著汗水和激情，為電子系的榮譽而努力拼搏。

第一場比賽的對手是本屆比賽的第二名——機電系，甜蜜蜜系以快攻而為名，又因我們系基本上都是大一的，實力是哪個有差距，所以我們最終還是輸了十幾分。第二場是本屆比賽的第一名——軟件系，值得一提的是這場比賽隊員們更加拼命，一度只落后三分，最終以六分之差不敵對手，但這也是下一場的爆發(fā)前奏。第三場對隊工商系，這個系還是不錯，其內(nèi)有兩個院男子籃球隊的，但在我們系炮轟式的戰(zhàn)斗下，他們也被我們拉下了馬，我們以九分取勝對手。第四場是通信系，對手很不錯，是本屆大賽的第三名，比分一直不分上下，知道第三節(jié)電子系還一直領(lǐng)先，但隨著第四節(jié)的體力不支被對手反超最終輸了四分。第五場對陣會計系，他們系本來男生就少，實力也不是很強，我們最終勝了十分左右。就這樣我們小組以第四的身份進了八強，直接對陣汽車系爭奪進入四強的機會。在對手很強的情況下我們還是一度領(lǐng)先，最后一分鐘更是進入白熱化，但最終還是以一分惜敗。第七場對手棄權(quán)，所以第八場即時五、六名之爭，我們的對手是傳媒系，最終在隊員們的大爆發(fā)下以近二十分的優(yōu)勢大勝對手，圓滿了結(jié)束了本屆比賽。

從整體上看，達到了預(yù)期的效果，但也存在以下幾點不足。

1、準備工作尚有欠缺，后勤人員不足，但也能順利工作。

2、運動員的飲用水有時不能及時到位。

3、選拔籃球隊員時不夠細心，部分有能力的隊員沒有選上。

4、第一場比賽時電子系球服沒及時發(fā)到隊員手中，而引起一些不便。

5、沒能及時的將比賽宣傳出去。、鑒于以上情況，我們總結(jié)經(jīng)驗如下：

1、充分做好準備工作，提前制定工作計劃。

2、選有固定人員到場送水。

3、在賽前精心觀察有能力的同學(xué)，并拉入系隊。

4、及時向老師反映，做好每一次工作。

5、與宣傳部溝通良好，及時宣傳。

通過這次比賽，我們不僅看到了很多有潛力的隊員，同時看到了電子系的同學(xué)們積極向上，頑強拼搏的精神，并且在此次活動中，學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗，相信在今后的工作中，我們將會做得更好，那電子系推向新的高度。

電子信息系團總支學(xué)生會

體育部

2010年12月18日

第五篇：如何寫電子競賽報告（精選）

1．摘要

2．設(shè)計任務(wù)與要求 設(shè)計任務(wù)設(shè)計要求與指標

3． 案論證與選擇各模塊選擇與論證結(jié)論

4．系統(tǒng)硬件設(shè)計 系統(tǒng)總體設(shè)計單元電路功能及原理析發(fā)揮部原理及電路

5． 系統(tǒng)軟件設(shè)計 主程序流程圖及其功能功能流程圖發(fā)揮部流程圖程序清單

6．系統(tǒng)合與組裝 整機結(jié)構(gòu)工藝及PCB制作演示部說明

7．系統(tǒng)調(diào)試 電路測試與儀器使用測試結(jié)發(fā)揮部測試

8．系統(tǒng)展望

9．結(jié)束語

10． 參考文獻