第一篇：福渡中心校教學(xué)工作總結(jié)

福渡中心校10/11學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)中心校業(yè)務(wù)工作計(jì)劃和安排，本學(xué)期我學(xué)區(qū)堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期我校教學(xué)工作的開(kāi)展作以簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我鎮(zhèn)教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到實(shí)施新課程的成敗在于教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，結(jié)合教師崗位大比武活動(dòng)主題《學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、評(píng)課能力專題》，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語(yǔ)教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師英語(yǔ)培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)。

3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，突出9種能力：

1、語(yǔ)言能力；

2、板書(shū)能力；

3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力；

4、新技術(shù)能力；

5、反思改進(jìn)能力；

6、總結(jié)寫(xiě)作能力；

7、創(chuàng)新能力；

8、交際能力；

9、合作能力。

這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式

1、我校在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。

2、我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式

教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。

堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課。有序開(kāi)展教研活動(dòng)

學(xué)期初組織各學(xué)科教師開(kāi)展集體備課，確定中心發(fā)言人，并以此帶動(dòng)村校教師的集體備課能力的提升。按照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。每位教師上一節(jié)教研課，聽(tīng)后組織教師集體認(rèn)真評(píng)課，做好教學(xué)反思，效果較好。

五、積極參與，全面提升

本學(xué)期，我學(xué)區(qū)的教學(xué)活動(dòng)非常豐富，凡是上級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)我們都積極參與學(xué)習(xí)。

1、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校”活動(dòng)，我校派出了英語(yǔ)教師吳青青到巢湖人民路小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)一周，回來(lái)后就課堂教學(xué)、板書(shū)、口語(yǔ)交際方面的提升都有很大的轉(zhuǎn)變，吳青青老師上了一節(jié)匯報(bào)課，得到參與聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。

2、中心校組織的中小學(xué)教師教學(xué)比賽，我鎮(zhèn)廣大青年教師積極踴躍，通過(guò)比賽促進(jìn)了教學(xué)水平和能力的提升，對(duì)所教學(xué)科有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過(guò)教學(xué)比賽，查找到了自身的不足，為今后更好的改進(jìn)教學(xué)行為奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、開(kāi)發(fā)校本課程

本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會(huì)的需求、學(xué)生的興趣愛(ài)好、家長(zhǎng)的愿望、教師的特長(zhǎng)、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從多渠道、多角度拓展校本課程資源，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開(kāi)發(fā)的理論，然后通過(guò)調(diào)查、了解，開(kāi)設(shè)了法制教育、安全教育課、環(huán)保專題、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)等課程。

回顧一學(xué)期的工作，我認(rèn)為，要想提高學(xué)校的教學(xué)教研水平，提高教師的教學(xué)教研能力，必須在教學(xué)管理上下功夫。為此，在今后的工作中，我校將用有效的制度促進(jìn)教學(xué)水平的提高，調(diào)動(dòng)教師們的教學(xué)積極性，使我校教育教學(xué)水平再上一新的臺(tái)階

2011年1月20日

第二篇：福渡中心校慶祝建黨90周年活動(dòng)總結(jié)

福渡中心校慶祝建黨90周年主題教育總結(jié)

為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，引導(dǎo)和幫助廣大青少年深入了解中國(guó)中產(chǎn)黨90年來(lái)的光輝歷程，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，堅(jiān)持以理想信念為核心，加強(qiáng)對(duì)青少年共產(chǎn)主義理想信念教育和時(shí)代精神教育，確立正確的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值導(dǎo)向，寓德育于教育活動(dòng)之中。根據(jù)縣教育局的通知精神，我校圍繞慶祝建黨90周年這一主題，開(kāi)展了“福渡鎮(zhèn)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”等豐富多彩的系列主題教育，現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署

1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展慶祝建黨90周年系列教育活動(dòng)，是認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有效載體，是提高廣大師生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)的有利時(shí)機(jī)。中心校成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定下發(fā)了《福渡鎮(zhèn)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)方案》、《關(guān)于福渡鎮(zhèn)開(kāi)展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年主題教育實(shí)施意見(jiàn)》，圍繞思想教育、校園文化、教學(xué)創(chuàng)新、穩(wěn)定發(fā)展、師生生活等方面擬定了多項(xiàng)主題教育，讓每一名教職工、每一位學(xué)生都融入到活動(dòng)中，有力地推動(dòng)了本學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，唱響時(shí)代主旋律，展現(xiàn)我鎮(zhèn)教育新風(fēng)采?？偟膩?lái)說(shuō)，做到了高度重視，精心部署，確保活動(dòng)順利開(kāi)展并取得明顯成效。

2、精心部署，確保實(shí)效

結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，精心設(shè)置載體，制定各項(xiàng)活動(dòng)的具體方案，合理安排時(shí)間，組織全鎮(zhèn)師生積極參與，及時(shí)總結(jié) 活動(dòng)開(kāi)展情況，使紀(jì)念教育活動(dòng)成為凝聚人心、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、推進(jìn)工作的過(guò)程，以實(shí)際行動(dòng)向建黨90周年獻(xiàn)禮。

二、內(nèi)容豐富，主題鮮明

自2011年春季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“慶祝建黨90周年主題教育”這條主線，主題教育由中心校統(tǒng)一安排，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、全體師生積極參與其中?；顒?dòng)呈現(xiàn)出“月月有活動(dòng)”、“校校有特色”、“人人都參與”的特點(diǎn)。

1、以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為主題，深入學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)教育教學(xué)先進(jìn)事跡和崇高精神。

3月5日上午，在鎮(zhèn)政府會(huì)議室舉辦了“弘揚(yáng)雷鋒精神、展時(shí)代青年風(fēng)采”——全鎮(zhèn)青年教師師德行風(fēng)演講比賽，活動(dòng)在全鎮(zhèn)青年教師的積極參與和各校的大力支持下取得了圓滿成功，對(duì)弘揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)廣大年輕教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)“教書(shū)育人、服務(wù)育人”的使命意識(shí)起到了很好的促進(jìn)作用。

2、開(kāi)展以“鞏固義務(wù)教育成果，關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童”為內(nèi)容的全鎮(zhèn)教師大家訪活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)第二周，中心校安排落實(shí)全鎮(zhèn)中小學(xué)組織全體教師開(kāi)展大家訪活動(dòng)。各校統(tǒng)一時(shí)間、分村包戶；通過(guò)和家長(zhǎng)面對(duì)面交流，發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等方式，家校協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化家長(zhǎng)的教育和安全監(jiān)管意識(shí)；重點(diǎn)了解全鎮(zhèn)留守兒童、家庭貧困學(xué)生的生活狀況，建立學(xué)生檔案；以學(xué)校為單位，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和授課教師分片包干，重點(diǎn)幫扶制度。此舉受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。

3、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)在校園”——主題班隊(duì)活動(dòng)

各校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)布感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)，以學(xué)校為單位，開(kāi)展了主題作文競(jìng)賽、感恩故事演講會(huì)，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員學(xué)生自覺(jué)做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)父輩、愛(ài)集體。組織開(kāi)展了國(guó)旗下專題演講，播放與“感恩”相關(guān)的詩(shī)歌、散文、故事和歌曲，召開(kāi)“感恩與責(zé)任”主題班隊(duì)會(huì)的展示活動(dòng)，感激父母的養(yǎng)育之情，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助，掀起感恩與幫助的熱潮。

福渡初中團(tuán)委、福渡中心小學(xué)大隊(duì)部組織團(tuán)員和少先隊(duì)員代表來(lái)到縣光榮福利院；新河初中、新河小學(xué)團(tuán)員少年來(lái)到福渡鎮(zhèn)中心敬老院，為老人打掃房間、清洗衣物、給老人講故事；其他各校少先隊(duì)員代表深入本村病殘居民家中獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體學(xué)生對(duì)雷鋒精神的內(nèi)涵有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，從點(diǎn)滴做起，在服務(wù)中感受奉獻(xiàn)與服務(wù)他人的樂(lè)趣，用自己的實(shí)際行動(dòng)重塑雷鋒精神。

4、“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”——系列主題教育 ①利用清明節(jié)，分片安排學(xué)校就近來(lái)到繡溪公園或臨江烈士陵園，重溫烈士英雄事跡，繼承和發(fā)揚(yáng)革命光榮傳統(tǒng)。

②通過(guò)國(guó)旗下的講話，號(hào)召全體師生“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”，并通過(guò)走訪“五老”活動(dòng)，讓學(xué)生了解黨的歷史，知道黨的恩情，從而使他們跟黨走的信念更加堅(jiān)定。

③邀請(qǐng)了關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)校園巡回開(kāi)展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨 90周年主題講座活動(dòng)，老同志們通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨90年的風(fēng)雨歷程和光輝事跡讓全體師生重溫了黨史。聽(tīng)著黨史，聽(tīng)著前輩們的奮斗史，讓學(xué)生明白了只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，也只有共產(chǎn)黨才能將我們帶向更加美好的明天。

5、開(kāi)展豐富多彩、強(qiáng)健體魄的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。

為有效引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的健康觀念，切實(shí)提高師生身體素質(zhì)，我校高度重視校園“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的組織實(shí)施。開(kāi)展了豐富多彩的校園體育活動(dòng)。我校制定了“陽(yáng)光體育”系列活動(dòng)方案，五月份，我鎮(zhèn)先后開(kāi)展了小學(xué)生廣播操比賽、中小學(xué)生乒乓球比賽和教職工籃球比賽，促進(jìn)了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)在校園的深入開(kāi)展；豐富多彩的體育活動(dòng)活躍了校園文化生活，增強(qiáng)了師生的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，為良好班風(fēng)校風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

6、開(kāi)展紅歌傳唱活動(dòng)暨鎮(zhèn)“六·一”文藝匯演。

讓歌聲飛揚(yáng)，頌歌獻(xiàn)給黨，我鎮(zhèn)中小學(xué)校全面開(kāi)展紅歌傳唱活動(dòng)。中心校精選50首紅歌，要求各校自選歌曲組織師生“唱紅歌”并參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。各校在比賽之前堅(jiān)持“餐前一支歌”、“課前一支歌”，做到紅歌班班唱、人人唱。并要求全體師生唱好《國(guó)歌》；《團(tuán)歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》分別為中小學(xué)生必會(huì)唱曲目。5月27日上午，中心校在新河小學(xué)舉辦了福渡鎮(zhèn)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列慶祝活動(dòng)之“六·一”文藝匯演，各校小選手們載歌載舞，節(jié)目異彩紛呈，紅歌傳唱活動(dòng)也取得了驕人的效果。演出結(jié)束后，從現(xiàn)場(chǎng)拍攝的圖片和影像資料中，我們確實(shí)能夠感受到，這次文藝匯演非常圓滿、非常 成功，毫無(wú)疑問(wèn)，此次活動(dòng)為我鎮(zhèn)校園文化藝術(shù)增添了濃墨重彩的一抹亮麗。

7、組織參加“歷史的選擇”征文和“紅領(lǐng)巾·心向黨”少兒繪畫(huà)大賽活動(dòng)。

為激勵(lì)學(xué)生“寫(xiě)愛(ài)黨文、抒愛(ài)黨情”，我校在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織師生開(kāi)展《歷史的選擇》一書(shū)誦讀活動(dòng)，以“歷史的選擇”為主題的征文評(píng)選活動(dòng)；組織學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾·心向黨”少兒繪畫(huà)大賽的評(píng)選推薦；深入開(kāi)展愛(ài)黨，愛(ài)社會(huì)主義教育。以慶祝建黨90周年為契機(jī)，把感恩教育與加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育結(jié)合起來(lái)，以知黨情、感謝黨培養(yǎng)之恩，知親情、感謝父母養(yǎng)育之恩，知師情，感謝老師教誨之恩為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育和素質(zhì)教育。

8、舉辦“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”演講比賽

為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，熱情謳歌黨的豐功偉績(jī)和光榮傳統(tǒng)，激勵(lì)廣大學(xué)生不斷了解黨，更加熱愛(ài)黨，永遠(yuǎn)心向黨。6月24日上午，福渡中心學(xué)校舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)生“慶祝建黨九十周年”演講比賽。整場(chǎng)比賽主題鮮明、氣氛熱烈。小選手們個(gè)個(gè)飽含深情，用豐富而又典型事例歌頌和贊美偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，表達(dá)了他們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)的深刻認(rèn)識(shí)，從而堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心和信心，本次活動(dòng)取得圓滿成功。

9、重溫入黨誓詞，圍繞“反思自己的工作，助力教育教學(xué)”這一主題召開(kāi)黨員民主生活會(huì)。本著立足校情，勤儉節(jié)約的原則，中心校黨總支經(jīng)過(guò)精心策劃，6月24日組織了一次以黨史教育為內(nèi)容黨課；并組織全體黨員進(jìn)行一次座談會(huì)，討論如何發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用、如何搞好我鎮(zhèn)教育黨員隊(duì)伍建設(shè)工作，如何參加學(xué)校民主管理等問(wèn)題；6月30 日組織黨員代表至鐵山影劇院觀看《建黨偉業(yè)》這部電影；為新批準(zhǔn)的預(yù)備黨員舉行了一次宣誓儀式；組織全體黨員過(guò)了一次簡(jiǎn)樸而莊重的組織生活，重溫了入黨誓詞；圍繞“反思自己的工作，助力教育教學(xué)”這一主題召開(kāi)了一次民主生活會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓我校黨員深刻感受到我黨建黨過(guò)程的艱辛與偉大，讓學(xué)校全體黨員更堅(jiān)定一心跟黨走的決心，讓他們更明確了作為教師肩上所承擔(dān)的責(zé)任與使命，激發(fā)了黨員立足本職，爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵的斗志。

三、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重總結(jié)

本次主題教育系列活動(dòng)，組織有序，師生參與面廣，措施到位，所以本次活動(dòng)加深師生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。同時(shí)，師生在紅色經(jīng)典和具有鮮明時(shí)代感的作品中接受教育和熏陶，更明確了自己的歷史使命，立志加倍努力地工作、學(xué)習(xí)，在自己的崗位上盡心盡力。

本次主題活動(dòng)雖然意義重大，但畢竟有一定時(shí)效，為了讓廣大學(xué)生能以此為契機(jī)，做到始終關(guān)注黨，永遠(yuǎn)熱愛(ài)黨，我們要努力創(chuàng)造各種有利時(shí)機(jī)，引領(lǐng)廣大學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)黨的豐功偉績(jī)和革命傳統(tǒng)，在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中自覺(jué)地把自己的成長(zhǎng)和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)完美地結(jié)合起來(lái)，從而樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀。

同時(shí)，我們要及時(shí)總結(jié)本次活動(dòng)的得失，力爭(zhēng)在以后工作中揚(yáng)長(zhǎng)

二0一一年八月十日7 避短，把工作越做越好。

第三篇：福渡鎮(zhèn)法制宣傳工作總結(jié)

福渡鎮(zhèn)2009年法制宣傳工作總結(jié)

根據(jù)年初計(jì)劃，本鎮(zhèn)實(shí)際，根據(jù)要求，扎實(shí)開(kāi)展法制宣傳各項(xiàng)工作，現(xiàn)將情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。

為了確保整項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展，鎮(zhèn)黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)進(jìn)行研究，建立了由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)的、鎮(zhèn)黨委宣傳委員和組織委員為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，并成立了由司法所、綜治辦工作人員和宣傳辦工作人員共3名的辦公室。從而確保活動(dòng)組織到位、人員到位。

二、制定計(jì)劃，明確職責(zé)。

由于活動(dòng)涉及面廣，時(shí)間較長(zhǎng)，為了能穩(wěn)妥、有效地按縣委的要求推進(jìn)，真正能取得一定的實(shí)效，鎮(zhèn)法制宣傳小組結(jié)合本鎮(zhèn)的實(shí)際和全縣的工作要求，專門(mén)制定了工作計(jì)劃，并明確各自的職責(zé)。確定了由司法所牽頭，宣傳辦和綜治辦具體操作的工作原則，大家各司其職、分工但不分家。

三、注重實(shí)效，抓好活動(dòng)。

（一）氛圍營(yíng)造。宣傳關(guān)鍵在于氛圍，為了營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍，在鎮(zhèn)區(qū)各主要街道懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)20條，同時(shí)各社區(qū)、村利用黑扳報(bào)、櫥窗張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)近百條，宣傳車在全鎮(zhèn)各主要街道和農(nóng)村來(lái)回進(jìn)行宣傳，上下?tīng)I(yíng)造出濃厚的氛圍。

（二）認(rèn)真開(kāi)展矛盾查訪和法制宣傳活動(dòng)。組織政法干部和各村工作干部集中對(duì)農(nóng)村、社區(qū)中的有關(guān)群眾反映強(qiáng)烈的矛盾進(jìn)行查訪，查訪到近期基層存在反映強(qiáng)烈的矛盾38起，并落實(shí)相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)處。我們?cè)诓樵L中同時(shí)也大力宣傳了法制

（三）開(kāi)展“法律援助、法律咨詢、法律宣傳”活動(dòng)。10月10日，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)司法所在福渡鎮(zhèn)門(mén)口開(kāi)展了以法律援助、法律咨詢、法制宣傳為主的法制宣傳活動(dòng)，為80多位群眾解答了難題、提供了幫助。11月8日上午，縣司法局、鎮(zhèn)司法所、福渡社區(qū)聯(lián)合在中心校開(kāi)展“法制宣傳、法律援助、法律咨詢”活動(dòng)，發(fā)放資料500多份，接待群眾100多人。

（四）開(kāi)展法制文藝進(jìn)基層活動(dòng)：以“歡樂(lè)田野，四季歡樂(lè)”文藝演出為載體，開(kāi)展法制宣傳教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)2次（福渡社區(qū)、河壩社區(qū)）。期間，還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)法制知識(shí)競(jìng)猜、有獎(jiǎng)問(wèn)答，豐富宣傳教育活動(dòng)。

（五）開(kāi)展法制電影進(jìn)基層活動(dòng)：分別到石碑村、公路村、臨江村、周閘村等6個(gè)村開(kāi)展法制電影進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，同樣通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)法制知識(shí)競(jìng)猜、有獎(jiǎng)問(wèn)答，豐富宣傳教育活動(dòng)。

（六）發(fā)放宣傳資料：向各行政村村干部發(fā)放《基層民主法治之光》讀本，共計(jì)100余本；向社區(qū)、行政村干部發(fā)放法律援助宣傳資料，共計(jì)100余份。2009年11月2日

第四篇：中心校教學(xué)工作總結(jié)

[中心校教學(xué)工作總結(jié)]教學(xué)工作總結(jié)一年來(lái)，我們堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新課程改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研，在上級(jí)主管理部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，中心校教學(xué)工作總結(jié)。為不斷推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、教學(xué)管理工作學(xué)校以教學(xué)為主，課堂教學(xué)是教學(xué)的基本或主要組織形式，是教學(xué)工作的主要的主要環(huán)節(jié)，一年來(lái)，我們的教學(xué)工作主要抓了幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)了教師的備課管理，在教師備課前，各村小組織教師重溫了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師根據(jù)新課改的要求，制定出自己本的具體工作目標(biāo)。教師備課分集體備課和個(gè)人備課兩種形式。備課體現(xiàn)三維目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生主體性，問(wèn)題設(shè)計(jì)巧妙，符合認(rèn)知規(guī)律，練習(xí)選擇有層次，教學(xué)反思有價(jià)值。村小教師基本保證編寫(xiě)三科詳案。教導(dǎo)處能經(jīng)常性檢查教師的教案，村小主任達(dá)到每半月檢查一次，并做了詳細(xì)的記載，對(duì)備課不認(rèn)真的教師能及時(shí)指出，使他們及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的高低，與教師的課堂教學(xué)有直接關(guān)系，年初要求教師認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)編寫(xiě)意圖，在課堂上運(yùn)用有效教學(xué)手段，以此提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。實(shí)行章測(cè)制度，每單元對(duì)學(xué)生的成績(jī)都進(jìn)行測(cè)查，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析并寫(xiě)出改進(jìn)措施。教導(dǎo)處每次下鄉(xiāng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行全面檢查，教導(dǎo)處要求學(xué)生作業(yè)批改實(shí)行分項(xiàng)打分并打等級(jí)分，畫(huà)有鼓勵(lì)性標(biāo)志，同時(shí)要求教師一留五不留，即留分層次作業(yè)，不留超重作業(yè)，不留懲罰作業(yè)、不留機(jī)械作業(yè)、不留無(wú)意義作業(yè)、假日不留超重的書(shū)面作業(yè)。

二、課改工作

1、加強(qiáng)了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以校為單位，隔周進(jìn)行，通過(guò)校本培訓(xùn)，各校教師每周五能進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容與課標(biāo)精神相符，達(dá)到了學(xué)習(xí)次數(shù)，提高了廣大教師的理論水平。其中，政治學(xué)習(xí)方面，我校通過(guò)多種方式來(lái)加強(qiáng)教師的愛(ài)國(guó)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。教師自己也感覺(jué)責(zé)任肩負(fù)之重，應(yīng)放棄名利，甘于奉獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)。

2、各校教師能按時(shí)填充小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，各科教師能依照要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)也通過(guò)成長(zhǎng)記錄袋了解自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的方方面面。(學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)還有待加強(qiáng))

3、課改教師三個(gè)一內(nèi)容能按時(shí)完成，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得，積累教學(xué)困惑，為課改經(jīng)驗(yàn)的積累提供了第一手材料?，F(xiàn)在課改教師三個(gè)一內(nèi)容已按要求單獨(dú)用本，工作總結(jié)《中心校教學(xué)工作總結(jié)》。今年課改教師教案、三個(gè)一內(nèi)容教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔。

三、教研工作

1、加強(qiáng)了校本研修和外出學(xué)習(xí)。為提高一線教師課堂駕馭能力，中心校響應(yīng)教研培訓(xùn)中心的號(hào)召，積極組織開(kāi)展學(xué)科團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)科教師通過(guò)參與、研討、交流、展示都有所學(xué)，有所思，有所得。今年參加各級(jí)各類培訓(xùn)30余人次，學(xué)習(xí)地點(diǎn)分別為海拉爾、莫旗等地。

2、今年5月和10月，中心校分別舉辦了兩次大型教研活動(dòng)，值得一提的是今年四月我校相繼組建了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員選定課題后，按六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了獨(dú)立備課和集中研討，基本達(dá)到了備課與上課的有效連接。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等幾方面，都體現(xiàn)出教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)了課前準(zhǔn)備服務(wù)于有效教學(xué)的理念?，F(xiàn)在教師參與教研的熱情高，從原來(lái)怕講課，已轉(zhuǎn)變?yōu)榭山咏萄姓n，這是教研觀念的轉(zhuǎn)變。另外在教研效果上，可以看出教師課堂教學(xué)敢實(shí)踐，有創(chuàng)新。

四、教科研工作根據(jù)我校現(xiàn)有條件，科研成員本著持之以恒，勇于鉆研的精神，以教研促科研，以課改為切入點(diǎn)，全面推進(jìn)教科研進(jìn)程。學(xué)初，教導(dǎo)處制定教科研活動(dòng)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃分步實(shí)施，現(xiàn)在看來(lái)各分校教師能把問(wèn)題解決，成果共享中小課題列入科研計(jì)劃中，(語(yǔ)文課題：如何提高小學(xué)生的識(shí)字效率；數(shù)學(xué)課題：如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力)教師能在自己教學(xué)過(guò)程中加以實(shí)踐、探索和總結(jié)?，F(xiàn)在教導(dǎo)處每學(xué)期均總結(jié)出階段性教科研經(jīng)驗(yàn)。尤其今年教科研和校本研修的檔案建設(shè)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

五、教師培訓(xùn)工作通過(guò)對(duì)全體教師的繼續(xù)教育，使教師更新教育觀念，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，能夠在新一輪課改中不斷發(fā)展，繼續(xù)提高。每位教師結(jié)合自身的實(shí)際制定自我發(fā)展計(jì)劃，并在實(shí)際中加以實(shí)施。

1、師德建設(shè)教育德為先，我們對(duì)教師開(kāi)展豐富的師德教育，內(nèi)容是《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。開(kāi)展向本學(xué)區(qū)旗級(jí)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，樹(shù)立我們身邊的榜樣，學(xué)習(xí)模范教師，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

2、集中培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)注重教師的基本功訓(xùn)練，要求教師繼續(xù)利用課余時(shí)間練習(xí)鋼筆字，粉筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)，學(xué)校為教師基本功訓(xùn)練創(chuàng)造有利條件。我校今年根據(jù)旗新一輪新理念下的教師基本功達(dá)標(biāo)實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，組織達(dá)標(biāo)教師積極投身基本功訓(xùn)練當(dāng)中，加強(qiáng)常規(guī)基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)?，F(xiàn)在過(guò)關(guān)教師做到學(xué)習(xí)有心得，訓(xùn)練有作業(yè)，個(gè)人有檔案。加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，今年全學(xué)區(qū)教師基本已參加現(xiàn)代信息培訓(xùn)，使年輕教師在已有的基礎(chǔ)上，達(dá)到熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，并能根據(jù)實(shí)際制作簡(jiǎn)單課件。

六、其它工作

1、班轉(zhuǎn)園工作方面，今年有動(dòng)作，有變化，見(jiàn)成效。我校做了以下幾方面工作：已使用幼兒園教材；制定下發(fā)幼兒班教學(xué)管理制度，幼兒班班級(jí)管理正逐步向規(guī)范化邁進(jìn)，并配備年輕教師進(jìn)行任課。此項(xiàng)工作與教育局要求仍有距離，我校正創(chuàng)造條件分步落實(shí)。

2、各校課表已按教育局要求調(diào)整完畢，達(dá)到課程計(jì)劃要求。今年可喜的是英語(yǔ)教師基本達(dá)到每校一名專任教師。做到開(kāi)齊、上足、教好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、學(xué)校鼓勵(lì)一線教師每年總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)班級(jí)管理和教育教學(xué)論文，今年共提交23篇自治區(qū)級(jí)和市級(jí)論文。

七、教學(xué)質(zhì)量教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)成績(jī)的好壞是與教師日常工作的細(xì)致程度成正比的，我們工作的結(jié)果來(lái)源于過(guò)程的管理，本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了教育質(zhì)量監(jiān)控，按時(shí)提醒教師進(jìn)行章測(cè)，并寫(xiě)出教學(xué)改進(jìn)措施，我校期中考試列出出題說(shuō)明和雙向細(xì)目表，并將試后的質(zhì)量分析及時(shí)反饋各校，使全學(xué)區(qū)教學(xué)在規(guī)范有序中進(jìn)行。經(jīng)過(guò)全學(xué)區(qū)教師的共同努力，本學(xué)期教學(xué)成績(jī)相對(duì)比較平穩(wěn)。但也看出學(xué)生優(yōu)秀率不高，綜合科教學(xué)存在偏差，應(yīng)采取相應(yīng)辦法，使主綜消除兩極分化。

八、存在問(wèn)題

1、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位，有部分教師教學(xué)方法、教學(xué)手段守舊，教學(xué)質(zhì)量差。

2、缺少小三門(mén)教師，致使各校三科教學(xué)開(kāi)課質(zhì)量不高。

2、學(xué)生數(shù)減少造成師資浪費(fèi)，又因村村間距離遠(yuǎn)，無(wú)法實(shí)行并校。

3、各校及教師檔案整理能力不強(qiáng)，需加以改進(jìn)和完善。

4、學(xué)校內(nèi)部管理落實(shí)不到位，認(rèn)識(shí)不足，得過(guò)且過(guò)的不良風(fēng)氣依然存在。成績(jī)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。我校在即將到來(lái)的2011年要靜心凝力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與全體教師一道奮力開(kāi)拓，共同譜寫(xiě)博榮教育加速發(fā)展，政治風(fēng)清氣正，師生和諧幸福的新篇章。

第五篇：2013中心校教學(xué)工作總結(jié)

淳化縣石橋中心小學(xué)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)工作在淳化縣教育局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以一切為了孩子的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),以“高效課堂”和“621”督查”為突破口,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)，本學(xué)期我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織各學(xué)科教師，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，還集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過(guò)各種途徑，各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的公開(kāi)課，教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《淳化教育》、《咸陽(yáng)教研》《陜西教育》等教學(xué)書(shū)刊。通過(guò)學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。

3、教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校（棗坪小學(xué)）去觀摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評(píng)，學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用，同時(shí)避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn)。

二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改，認(rèn)真開(kāi)展“每周三個(gè)一”。

1、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，為全面推進(jìn)教研工作，各教研組利用每周一晚自習(xí)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員），確?；顒?dòng)有序，有效地開(kāi)展?；顒?dòng)內(nèi)容、形式能夠精心策劃，突出重點(diǎn)，確?；顒?dòng)開(kāi)展的針對(duì)性與有效性，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。

2、課堂調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)負(fù)責(zé)制，具體負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，采用二種方法：（1）調(diào)研課：事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。（2）推門(mén)課：事先不通知教師，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。通過(guò)課堂調(diào)研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。

3、開(kāi)展“以點(diǎn)帶面”的示范課，公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共5位教師上好示范課，公開(kāi)課要求全體教師積極參與備課、上課、評(píng)課，達(dá)到“以點(diǎn)帶面，逐步提高”的目的。

4、舉辦“教師上三課過(guò)四關(guān)”活動(dòng)。充分挖掘人力資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評(píng)課方面有了較大的進(jìn)步，且對(duì)用好新教材有了深一層的認(rèn)識(shí)，在探索新教法上有了突破，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。本學(xué)期，定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，以次來(lái)監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課，改作兩方面的工作。平時(shí)，還不定期檢查教師的上課，輔導(dǎo)和考查等方面的工作，從而掌握教學(xué)狀況，起到監(jiān)督促進(jìn)作用。

通過(guò)落實(shí)常規(guī)，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時(shí)也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。期間，縣教育局，石橋?qū)W區(qū)在督查我校教學(xué)常規(guī)工作中，對(duì)我校落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作較為滿意，認(rèn)為我校教師在備寫(xiě)教案和批改作業(yè)方面較為認(rèn)真、細(xì)致，另對(duì)我校教師的執(zhí)教能力作了肯定，認(rèn)為執(zhí)教者教學(xué)基本功較扎實(shí)，教法上有創(chuàng)新。

我校為了提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所了解，每月進(jìn)行一次月考并對(duì)月考進(jìn)行總結(jié)、評(píng)析，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)和班級(jí)內(nèi)開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心，復(fù)習(xí)耐心。

3、各班開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)期，全校開(kāi)展了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)對(duì)本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

4、積極做好后進(jìn)生幫教工作。

新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)，真正學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期，我校的后進(jìn)生無(wú)論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

5、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，本學(xué)期我校舉行了各類競(jìng)賽活動(dòng)有：①喜迎十八大作文比賽；②低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字比賽；③中高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；④慶國(guó)慶歌詠比賽⑤隊(duì)列隊(duì)形體操表演；⑥手抄報(bào)比賽；⑦手工品比賽。

四、考試成績(jī)方面。

本學(xué)期，我校繼續(xù)嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)建誠(chéng)信考場(chǎng)。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。在期中考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jī)同比上學(xué)期有所提高，各班科成績(jī)亦比較均衡，有不少班級(jí)的平均分、優(yōu)良率達(dá)到學(xué)校定下的要求。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在教育局、石橋?qū)W區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)，但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)，展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

淳化縣石橋中心小學(xué)

2013.1.27