第一篇：公寓校區(qū)12護(hù)理班肖晨霞

12護(hù)理班工作總結(jié)

肖晨霞

業(yè)績始于計(jì)劃，所以學(xué)期伊始，我就規(guī)劃了班級(jí)計(jì)劃，并基本按照這個(gè)計(jì)劃穩(wěn)定開展了這學(xué)年的工作。

一是建立學(xué)生檔案。12級(jí)護(hù)理班共有學(xué)生53人。學(xué)生基本情況如下：女生男生比例為50/3人。在摸清學(xué)生的基本情況后，根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門的安排為學(xué)生建立了學(xué)籍檔案。檔案的建立為班級(jí)管理和學(xué)校有關(guān)部門的學(xué)生管理工作提供了準(zhǔn)確的原始數(shù)據(jù)，使得學(xué)生管理工作有據(jù)可循。

二是召開了四次主題班會(huì)。新生，剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)方法、情感經(jīng)歷都發(fā)生了很大的變化，有些新生還一時(shí)難以適應(yīng)，及時(shí)做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)工作非常重要。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的一些問題，本學(xué)期將會(huì)召開四次大的主題班會(huì)。

輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)告訴我，開主題班會(huì)輔導(dǎo)員一個(gè)在講，只能管個(gè)幾天，所以今年我改變了主題班會(huì)的方式。我每月都會(huì)從班干那里得到學(xué)生信息，了解他們在想什么。然后用提問的方式列舉出5個(gè)問題進(jìn)行討論。大家一起討論，各抒己見，對(duì)的錯(cuò)的，很多時(shí)候就不需要我總結(jié)，在討論之中呈現(xiàn)出來。記得最清晰的一次，是又一天晚自習(xí)一個(gè)辦護(hù)理師考證培訓(xùn)班的老師到我們班級(jí)去宣傳了下。說了護(hù)理學(xué)和護(hù)士學(xué)不是一個(gè)專業(yè)，也不能考護(hù)士證，只能考護(hù)理師。那晚我在上其他班的課，第二天，班長就說班上沒法上課了，說學(xué)校騙我們，還說護(hù)理學(xué)是不是就是醫(yī)院的護(hù)工。我一看不妙，就立馬通知晚自習(xí)以討論的

方式展開一次主題班會(huì)。這次主題一針見血。直接以護(hù)理學(xué)是不是就是幫別人擦身那種性質(zhì)的工作來展開的？說完我也沒有多說，寫了兩個(gè)網(wǎng)站給她們（一個(gè)是醫(yī)學(xué)教育論壇還有一個(gè)是國家醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)）。第二天學(xué)生就平靜了，也沒再說學(xué)校騙他們之類的話。而我，好像沒說話，對(duì)與錯(cuò)是學(xué)生自己體會(huì)出來的，而我，只是引導(dǎo)了一下。

三是配合學(xué)校各部門開展學(xué)生活動(dòng)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，本學(xué)期學(xué)校舉辦的學(xué)生活動(dòng)以及協(xié)會(huì)比較多，我個(gè)人本著安全、健康有益的宗旨，支持學(xué)生參與學(xué)校和學(xué)生處舉辦的各種活動(dòng)，較好地完成了活動(dòng)的組織工作，每個(gè)協(xié)會(huì)也都有學(xué)生加入。

1.操作課。做為護(hù)理班的學(xué)生，學(xué)習(xí)護(hù)理操作基礎(chǔ)是很重要的。每周授課老師都會(huì)安排學(xué)生們?nèi)?shí)驗(yàn)室上操作課，大家學(xué)習(xí)態(tài)度都非常積極認(rèn)真，生怕錯(cuò)漏了一步操作步驟。做為一名護(hù)士，我時(shí)刻教育大家要細(xì)心，態(tài)度端正，舉止言談優(yōu)雅得體，衣著外形整潔簡約。護(hù)理基礎(chǔ)對(duì)于護(hù)士這個(gè)事業(yè)來說是很重要的一門學(xué)科，所以學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時(shí)候都很主動(dòng)，在有限的條件下享受著無限的學(xué)習(xí)樂趣。

2.迎新晚會(huì)。充滿迷幻色彩的2012年匆匆過去，世界擺脫了“末日預(yù)言”的困擾，迎來嶄新的2013。年末，寒風(fēng)蕭蕭，雪花飄揚(yáng)，處在不同生活狀態(tài)下的人對(duì)于溫暖的祈求是如此的接近。這時(shí)，學(xué)校組織學(xué)生們安排了一場溫暖人心的迎新晚會(huì)。在晚會(huì)前的幾個(gè)星期，同

學(xué)們就利用課余時(shí)間開始緊張的排練。使盡渾身解數(shù)，把自己的特長展現(xiàn)在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，揮灑著青春的汗水，洋溢著年輕的美。我們班同學(xué)參加的節(jié)目有優(yōu)美的舞蹈，有時(shí)尚的走秀，有精彩的魔術(shù)，有滑稽的小品，有實(shí)價(jià)歌手朱培培同學(xué)動(dòng)聽的歌聲〃〃〃〃〃臺(tái)上節(jié)目豐富，臺(tái)下掌聲一片。

3.寢室文化節(jié)。為了體現(xiàn)學(xué)生的勞動(dòng)能力，和平時(shí)對(duì)集體生活環(huán)境的熱愛與自身素養(yǎng)，下圖為我班謝文亭同學(xué)寢室，我校學(xué)生自治委員會(huì)在2012年10月舉行了一年一度的寢室文化節(jié)。趁著這次活動(dòng)，學(xué)生們以寢室為單位，發(fā)揮想象力，動(dòng)用精巧的雙手，把寢室布置得溫馨整潔，有情有義。我們班分別獲得了特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、溫馨之家獎(jiǎng)?wù)潞拖鄳?yīng)禮品。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，發(fā)揚(yáng)熱愛集體環(huán)境，保持宿舍整潔，還增加了室友之間的感情。

護(hù)士節(jié)授帽儀式。（圖為我班手語）5月12號(hào)，對(duì)于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生們來說，是一個(gè)特殊的日子。早在100多年前，有一位偉大的女士開創(chuàng)了護(hù)理事業(yè)，創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校，首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理事業(yè)，撰寫了大量著作指導(dǎo)護(hù)理工作。她是南丁格爾，護(hù)理界無人不知無人不曉。因?yàn)樗庞辛私裉斓?〃12護(hù)士節(jié)。學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，都會(huì)體驗(yàn)一次神圣的授帽儀式，以表示自己將成為一名合格的護(hù)士。這一天，學(xué)校特別重視，并嚴(yán)格安排了一次儀式。整個(gè)授帽過程，隆重而莊嚴(yán)。學(xué)校特意請來合肥市各大醫(yī)院有名的護(hù)士長來擔(dān)任授帽人，學(xué)生們苦練禮儀，熟記誓詞。接帽時(shí)步履款款，鞠躬，下蹲，動(dòng)作輕盈優(yōu)雅，宣誓時(shí)聲音高亢有力，充滿激情。這場儀式，體現(xiàn)出了護(hù)士這個(gè)職業(yè)對(duì)社會(huì)的必要性，以及世界對(duì)護(hù)士的認(rèn)可。身為護(hù)士，是平凡而偉大的，她們一個(gè)個(gè)都是從天而降的天使，為時(shí)間所有遭受苦難的人，燃燒著自己的生命。所以，護(hù)士是高尚的，值得被世人重視。

德育演講。當(dāng)代大學(xué)生，基本都屬于90后。關(guān)于90后，信息時(shí)代的優(yōu)先體驗(yàn)者，普遍為獨(dú)生子女，思想與理念與老一輩中國人有很大的不同。這一類群體，沒有經(jīng)歷過歷史和政治上的動(dòng)蕩，也沒有經(jīng)歷過大的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，相對(duì)于前幾代有很大的優(yōu)越感。他們被稱為“溫室里的花朵”，自信又脆弱，敏感而自私。社會(huì)上不乏對(duì)90后的批評(píng)。而在如今逐漸地彰顯人的價(jià)值的現(xiàn)代化中國，90后是社會(huì)轉(zhuǎn)型的主力軍，他們的成長是迅速的。然而，因?yàn)樯鐣?huì)的飛速發(fā)展，很多中華民族傳統(tǒng)文化的缺失，90后的內(nèi)心世界往往充斥著空虛，叛逆性明顯，他們所了解的世界是冰冷的，缺乏對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和自身道德理念的塑造。而今社會(huì)也越來越重視對(duì)道德觀念的整頓和加強(qiáng)，讓90后這一代新新人類擁有更主觀有力的社會(huì)價(jià)值。2013年下半學(xué)年，學(xué)校組織了一場德育大講堂，面向集體教師學(xué)生，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化中的道德觀以及道德對(duì)于這個(gè)世界的重要性。目的是為了塑造學(xué)生們的道德素質(zhì)，喚醒他們對(duì)社會(huì)充滿愛的感悟，讓他們能夠明白，在以后的奮斗之路上，擁有并提升自我基本道德素質(zhì)，是走向成功的根本。這次活動(dòng)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)道德的理解是很深層次的，他們不僅懂得道理對(duì)自身的價(jià)值，還知道道德對(duì)于一個(gè)集體來說有很大的推動(dòng)力量。學(xué)生們表現(xiàn)十分出色，演講內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，足以體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的機(jī)敏和廣泛的知識(shí)面，更加激發(fā)了他們對(duì)道德的關(guān)注和自我提升。

四四是學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)。

4．加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

五是學(xué)期末開展了考試動(dòng)員暨學(xué)期總結(jié)大會(huì)

A、進(jìn)行自學(xué)考試動(dòng)員大會(huì)，提醒同學(xué)們在考試期間及期末結(jié)束前應(yīng)注意哪些問題。同學(xué)們不要放松對(duì)自己的要求，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到防范于未然。B、進(jìn)行12護(hù)理班第一學(xué)年總結(jié)，與同學(xué)們一同回顧走過的足跡，與他們共同分享成功的快樂，了解不足，使大家能夠整裝再發(fā)。

第二篇：2012年肖晨霞宿管部述職

宿管部工作述職報(bào)告

辭舊歲，驀回首，枝頭累碩果； 迎新年，瞻前程，花簇似錦繡。

還記得那伴隨聲聲爆竹應(yīng)來的2012，而轉(zhuǎn)眼間，那已步滿了我們無數(shù)的腳印，如昨日在腦海中的山國，如朝霞在晨輝之中劃過。2013年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了課堂上、宿舍里點(diǎn)點(diǎn)與學(xué)生為伴的歡笑。我們部門全年的工作是圍繞以下“五個(gè)到位”和“三項(xiàng)理念”來進(jìn)行的。

1、始終堅(jiān)持“五個(gè)”到位是抓好宿管部工作的“法寶”。

第一：將宿管部學(xué)生干部抓好，并將各項(xiàng)校園活動(dòng)落實(shí)到位； 指導(dǎo)自治管理委員會(huì)本著“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”原則，積極開展有利于宿舍建設(shè)的活動(dòng)：

1.定期

進(jìn)

行

宿

舍

衛(wèi)

生

檢

查

評(píng)

比；

2.加強(qiáng)對(duì)住宿生的“防火、防盜、防病”等方面的宣傳教育；

（1）除了連同安全保衛(wèi)處每月例行安全大檢查外，宿管部在日常管理中也加大力度巡查宿舍，嚴(yán)查宿舍亂拉亂接電源拖板、明火和使用違規(guī)電器的行為，對(duì)違章使用的電源拖板、電飯鍋、電熱棒、電熱壺等器具予以堅(jiān)決沒收，減少宿舍安全隱患。（2）另一方面，也積極提醒住宿學(xué)生注意保管自己財(cái)物，及熟悉宿舍管理制度。

3.開展寢室文化節(jié)活動(dòng)；

為營造一個(gè)溫馨、舒適、美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提升寢室文化層次。給學(xué)生提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。第六屆文化節(jié)活動(dòng)如期順利開展。

溫馨之家獲獎(jiǎng)寢室

家家樂獲獎(jiǎng)寢室

家家樂獲獎(jiǎng)寢室

第二:將宿管部工作責(zé)任及團(tuán)隊(duì)合作精神落實(shí)到位；

細(xì)節(jié)決定成敗，團(tuán)隊(duì)成就自我，宿管部的每一個(gè)成員都是一個(gè)細(xì)胞，我們團(tuán)結(jié)在一起，才是一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)。如果工作中出現(xiàn)失誤，我們一定會(huì)虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們的意見、建議，并加以改正。身為宿管部的一員，我們多的不僅是個(gè)頭銜，而是光環(huán)背后的責(zé)任和義務(wù)。我們有義務(wù)做好輔導(dǎo)員老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶，我們更有責(zé)任使這個(gè)橋梁更加暢通，使這個(gè)紐帶更加牢固。

第三:將宿管部工作制度建設(shè)、執(zhí)行力度落實(shí)到位；

執(zhí)行力方面是我每年都在強(qiáng)調(diào)也是每年都需要感謝我的宿管部同仁們對(duì)我的尊重和支持的地方，在工作上，我的兄弟姐妹們每次都能做到令必行，行必果。只要指令一出口，馬上都毫無怨言的去做。只要一行動(dòng)肯定會(huì)不拋棄、不放棄。第四: 將宿管部工作安排和實(shí)施落實(shí)到位；

為保障學(xué)生的安全，我部門根據(jù)學(xué)院對(duì)宿舍的有關(guān)規(guī)定，相應(yīng)制定出我校宿舍的“查房工作細(xì)則”及“宿舍檢查、評(píng)分制度”。并通過與學(xué)生的交流溝通，使我們的“查房工作”、“檢查標(biāo)準(zhǔn)”、“評(píng)分制度”讓更多的新同學(xué)熟知和接受。有了制度使同學(xué)更能有的放矢，使檢查的同學(xué)作到“有法可依”，公平公正。

我校今年在整個(gè)大學(xué)生公寓的安全教育形式和內(nèi)容、安全教育的頻率和質(zhì)量、安全教育的點(diǎn)和面三大方面均刷新了歷史記錄。通過各種方式的安全教育，不斷強(qiáng)化了學(xué)生的法制觀念，提高了安全文化 6

素質(zhì)和辨別是非、自我保護(hù)以及互救自救的能力，為消除安全隱患提供了知識(shí)支撐和智力保證。

加強(qiáng)檢查，消除隱患。沒有檢查，再好的制度、措施也不可能落實(shí)；沒有檢查，就不可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更做不到真正意義上的防范。因此，我們在安保部門的支持下例行每周查處違章電器。

另外，加強(qiáng)學(xué)生出勤就寢管理。通過定期和不定期相結(jié)合的形式，檢查學(xué)生早晚就寢等情況，對(duì)夜不歸宿的學(xué)生及時(shí)查明原因，及時(shí)通報(bào)輔導(dǎo)員，及時(shí)教育，及時(shí)堵塞管理漏洞，減少、控制學(xué)生違紀(jì)及安全事故的發(fā)生。

第五是將自我犧牲精神，不怕苦，不畏懼的精神落實(shí)到位；

今年上半年，王融華老師在值班時(shí)，忽聞外圍很吵，出12#樓樓盤一看發(fā)現(xiàn)有兩群學(xué)生在打架，拿著磚頭相互砸，沖上去一看，正好一名學(xué)生將另外一名已經(jīng)按倒在地，左手舉起一塊磚頭就準(zhǔn)備砸，我們王融華老師絲毫沒有被嚇住，仍毫不猶豫沖上前趴在倒地的學(xué)生身上平息了此事。對(duì)啊，保護(hù)學(xué)生是我們的天職，不管有多危險(xiǎn)，我們都不應(yīng)該退縮。

2、始終堅(jiān)持“三項(xiàng)”管理工作理念是抓好宿管部工作的“靈魂”。一是始終堅(jiān)持“行為世范”作風(fēng)的工作理念；

“言傳身教”是我們作為管理老師，以及引路人一貫奉行的工作作風(fēng)。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是 7

楷模。作為管理老師，我們更應(yīng)“不以善小而不為”，這種師表形象作用是不可估量的。

在這點(diǎn)上，我們辦公室王可中老師就是表率，暑期接待期間她曾無數(shù)次幫學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生。剛開學(xué)期間，查房學(xué)生資源嚴(yán)重不足。很多老生不愿意查房，因?yàn)椴榉抗ぷ魇莻€(gè)吃力不討好的活，往往會(huì)遇到不理解和難纏的學(xué)生，正是因?yàn)橹巴趵蠋煹牟磺蠡仞伒膼塾瓉砹撕芏嘣飧冻龅磺蠡貓?bào)的學(xué)生。

二是始終堅(jiān)持“服務(wù)為主、教育為基、以人為本”的工作理念；

眾所周知，觀念決定思路，思路決定出路。為了探索好宿管部的工作思路，尋找好宿管部的工作出路，我們狠抓宿舍管理和后勤服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，因而為學(xué)生們提供了力所能及的安全服務(wù)和后勤保障，進(jìn)一步強(qiáng)化和灌輸了“把服務(wù)對(duì)象當(dāng)作上帝看，把服務(wù)項(xiàng)目當(dāng)作經(jīng)營項(xiàng)目看，把服務(wù)態(tài)度當(dāng)作生命看，把服務(wù)質(zhì)量當(dāng)作靈魂看，把宿管部當(dāng)作市場細(xì)胞看”的思想觀念。在這種觀念的指導(dǎo)下，我們部門絕大多數(shù)員工擺正了自身的位置，扮演了恰當(dāng)?shù)慕巧?，服?wù)凝聚力得到提升，戰(zhàn)斗力得到強(qiáng)化，為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造了極為有利的思想保障和認(rèn)識(shí)環(huán)境。

三是始終堅(jiān)持“管理工作責(zé)任重于泰山”；宿管部沒有上班下班之分的工作理念；

有人曾用“兩眼一睜，忙到熄燈”來形容教師的上班時(shí)間，那么在此我想用 “電話一震，馬上起身”來形容我們的下班時(shí)間以及睡覺時(shí)間是最恰當(dāng)不過了。12月份有天晚上溫度低至零下，剛下完雪，結(jié)

冰地滑，日語班一名女生喝醉酒不省人事，楊帆老師二話沒說背起這位女同學(xué)便趕去醫(yī)院一直守護(hù)到凌晨3點(diǎn)。像這樣的事在我們部門是很平常的，半夜送學(xué)生到醫(yī)院并整夜陪護(hù)整個(gè)12在我部門共計(jì)12起。

今年，我們宿管部的工作雖然取得了較大的成績，但用辯證的觀點(diǎn)冷靜思考，亦存在不少問題，主要表現(xiàn)在：

1、后勤服務(wù)與管理仍存在薄弱環(huán)節(jié)。管理制度急待完善，管理水平急待提高?？冃Э己肆Χ炔粔?，存在流于形式的現(xiàn)象。在服務(wù)態(tài)度的改善，服務(wù)質(zhì)量的提升，服務(wù)形象的改觀方面雖然做了大量工作，但仍沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，與校領(lǐng)導(dǎo)和師生的期望還有相當(dāng)大的距離。個(gè)別同志在忙碌階段有點(diǎn)力不從心的感覺，這給部門形象和口碑帶來了一定的負(fù)面影響。

2、學(xué)生越來越具有起事難預(yù)計(jì)、出事難控制的特點(diǎn)，稍不留神就會(huì)鬧出點(diǎn)事來，大大增加了我們工作的難度。多數(shù)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力水平低下，不冷靜不克制，易急躁好沖動(dòng)所引發(fā)的事件時(shí)有發(fā)生。

3、充分發(fā)揮各寢室長的程度不夠高。在平日的常規(guī)檢查中被扣分的原因多為“沒有按時(shí)回寢室”。干部作用發(fā)揮不是太理想，在今后的工作中，我們將會(huì)加深與各宿管委員的交流，相互了解，相互吸收經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

4、在工作的過程中，沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使得自己的學(xué)習(xí)成績不是很理想。

5、學(xué)生行李集中搬遷工作中按排的不是太合理，沒有將各類學(xué)生的特殊性考慮透徹。

以上是我對(duì)這一年來工作的總結(jié)，點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的關(guān)心和支持，2012年悄然逝去，讓我們懷著理想和目標(biāo)踏著2013年的朝霞一路前進(jìn)吧。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！痹趤砟旯ぷ髦?，我們一定緊跟學(xué)校的工作部署，發(fā)揚(yáng)成績、克服不足、心齊氣順、奮力拼搏，確保宿管部工作更上一層樓。

宿管部：肖晨霞執(zhí)筆

2013-1-26 10

第三篇：中國夢肖尚霞

爭做優(yōu)秀教師，共筑中國夢想教師是蠟燭，不斷燃燒著自己，照亮別人前進(jìn)的路；教師是粉筆，默默磨損著自己，撒播智慧的種子；教師是梯子，讓人踩著自己的肩膀，攀上高峰，去采勝利的果實(shí)!我是教師，我的手中孕育著未來的希望!我是教師,我的手中孕育著無限的希望!我的價(jià)值由我的學(xué)生去體現(xiàn)，我的青春和夢想會(huì)因他們更加燦爛!

“點(diǎn)燃激情”，點(diǎn)燃?jí)粝?！我要用我的激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情！我要用我的夢想點(diǎn)燃學(xué)生的夢想！我會(huì)把自己追求夢想的激情，投入到課堂中去，投入到幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢想的過程中去！因?yàn)閷W(xué)生夢，就是教師夢，孩子夢，就是中國夢！

為此，我要做兢兢業(yè)業(yè)的老師！

我今天的備課是不是比昨天認(rèn)真了？我今天的課堂是不是比昨天精彩了？我今天的思想是不是比昨天進(jìn)步了？......每天晚上，我要自省吾身。雖然每天都不可能是最好，甚至還有遺憾，但是堅(jiān)持每天自問，我便能找到努力的方向，彌補(bǔ)自身的不足，不斷地完善自己。

為此，我要做充滿愛心的老師！

只有充滿愛心的老師，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，只有這樣的學(xué)生才是祖國未來的棟梁之才。葉圣陶老先生告誡 1

我們小學(xué)生如嫩苗，逢雨露則欣欣向榮，遭霜雪則生機(jī)盡矣?！边@就告訴我們，只有愛心能喚醒愛心，只有愛心能滋潤愛心！

為此，我要做認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！

只有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，才能培養(yǎng)出有責(zé)任感的學(xué)生。只有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，家長才會(huì)放心把孩子交給你，學(xué)校才會(huì)信任你。在上每一節(jié)課前，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材，而且備學(xué)生，把自己當(dāng)成學(xué)生的引路人，把課堂的主陣地交給學(xué)生。我?guī)е鋹偟男那樽哌M(jìn)課堂，我總是提醒自己：上課時(shí)，盡量把自己最具活力，最具激情的一面展現(xiàn)給學(xué)生，和學(xué)生一起快樂地學(xué)習(xí)。

為此，我還要做有創(chuàng)新精神的老師！

為了做一個(gè)富有創(chuàng)新精神的老師，我勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展需要老師創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。從這個(gè)意義上說，創(chuàng)新是教師的首要素質(zhì)，必備素質(zhì)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師必須具備創(chuàng)新的精神。作為教師的我，面對(duì)這場世紀(jì)盛會(huì)，激動(dòng)無法言表，同時(shí)也深深感受到了肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，立足平凡的崗位，爭做優(yōu)秀的教師。2

我感謝這偉大的盛世，我因自己是一名老師而驕傲而自豪，做教師讓我倍感幸福與榮耀!教育是一輩子的事，我要一直奮斗下去！我的夢想永遠(yuǎn)不會(huì)變，愿自己與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育的汪洋大海！

第四篇：西南交通大學(xué)九里校區(qū)過渡公寓管理辦法

西南交通大學(xué)九里校區(qū)過渡公寓管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步完善住房保障體系，重點(diǎn)解決學(xué)校青年教職工對(duì)過渡性住房的需要，兼顧解決職工住房臨時(shí)困難，保障我校教學(xué)、科研等工作的順利進(jìn)行，根據(jù)國家及學(xué)校有關(guān)政策制定本辦法。

第二條 西南交通大學(xué)九里校區(qū)過渡公寓（以下簡稱過渡公寓）是學(xué)校公有住房周轉(zhuǎn)體系的重要組成部分，實(shí)行周轉(zhuǎn)性、期限性、契約化、有償使用的管理原則。

第三條 過渡公寓產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校，資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)過渡公寓申請的受理、審核、配置、合同管理、租金管理、使用監(jiān)督等日常管理。

第二章 過渡公寓租賃

第四條 租賃對(duì)象

過渡公寓的租賃對(duì)象分為兩類：

第一類 成都校區(qū)45周歲（含）以下在編在崗且未享受政策性住房分配的教職工； 第二類 成都校區(qū)其他住房臨時(shí)困難的在編在崗教職工。原則上優(yōu)先解決第一類教職工住房需求。第五條 房源

位于九里校區(qū)揚(yáng)華齋10棟、11棟，南、北園及諸葛廟家屬區(qū)內(nèi)。第六條 租賃期限

過渡公寓實(shí)行限期租賃，第一類對(duì)象租賃期限為兩年，第二類對(duì)象租賃期限為一年，期滿后原則上不予續(xù)租。如有特殊原因需延長租賃期的，須由承租人提出申請，所在單位審核，經(jīng)資產(chǎn)管理處審批同意后可延長租賃期限，延長的租賃期限累計(jì)不得超過一年。

第七條 教職工租賃過渡公寓，須交納租賃保證金和租金。

1、租金按月收取，由學(xué)校計(jì)劃財(cái)務(wù)處從承租人應(yīng)得收入中扣收。

2、過渡公寓租金標(biāo)準(zhǔn)的確定和調(diào)整按照成本補(bǔ)償原則，定期參照同區(qū)域房屋租賃市場租金價(jià)格，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況由資產(chǎn)管理處與計(jì)劃財(cái)務(wù)處溝通會(huì)商后報(bào)學(xué)校審定后公布。

23、本起標(biāo)準(zhǔn)租金暫定為 20元/m·月（建筑面積），延長期內(nèi)的月租金按照當(dāng)年標(biāo)準(zhǔn)租金的2倍收取。

4、過渡公寓承租人須交納相當(dāng)于半年租金的租賃保證金。退房時(shí)經(jīng)驗(yàn)收合格，租賃保證金退還承租人，不計(jì)利息。

5、租賃當(dāng)月的租金：以到資產(chǎn)管理處辦理入住手續(xù)日期為準(zhǔn)，15日（含）前租賃的，當(dāng)月租金按全月收取；15日以后租賃的，當(dāng)月租金按半月收取。

6、退房當(dāng)月租金：以退房驗(yàn)收合格日期為準(zhǔn)，15日（含）前退房的，當(dāng)月租金按半月收?。?5日后退房的，當(dāng)月租金按全月收取。

第八條 租賃程序

1、過渡公寓由教職工提出申請，經(jīng)所在單位審核，由資產(chǎn)管理處審批，通過后作為候選人進(jìn)行輪候排序。

2、按照輪候順序依次進(jìn)行選房。

3、選房后，承租人與資產(chǎn)管理處簽訂《西南交通大學(xué)九里校區(qū)過渡公寓租賃協(xié)議》，并辦理入住手續(xù)。

4、租賃協(xié)議每年簽訂一次，協(xié)議期滿，租賃關(guān)系終止。第九條 退房程序

1、承租人向資產(chǎn)管理處提出退房申請。

2、承租人將房屋打掃干凈，關(guān)好門窗及水、電、氣開關(guān)。退房時(shí)，承租人和工作人員必須同時(shí)到場。經(jīng)資產(chǎn)管理處和水電中心工作人員驗(yàn)收合格，結(jié)清各項(xiàng)費(fèi)用后，到資產(chǎn)管理處辦理退還租賃保證金手續(xù)。

第十條 選房時(shí)，候選人自動(dòng)放棄的，現(xiàn)有選房序號(hào)作廢，重新進(jìn)行輪候排序。

第十一條 延長期滿后仍需租賃的教職工，須退房后重新提交申請，由資產(chǎn)管理處審批，通過后作為候選人進(jìn)行輪候排序。

第十二條 首次分配后，資產(chǎn)管理處每月月初集中審批上月收到的租賃申請，排定輪候順序。

第三章 過渡公寓管理 第十三條 過渡公寓管理工作，遵循以下原則：房源統(tǒng)籌、自愿申請、集中審批、公開透明、分期輪候、動(dòng)態(tài)監(jiān)管、收支明晰、預(yù)算管理。

第十四條 過渡公寓租金實(shí)行收支兩條線管理，租金收入上交學(xué)校計(jì)劃財(cái)務(wù)處，管理費(fèi)用和共用部位的維修、改造經(jīng)費(fèi)由資產(chǎn)管理處編制預(yù)算，報(bào)學(xué)校審核后，納入預(yù)算撥付。

第十五條 過渡公寓實(shí)行租賃合同制，選房后，5個(gè)工作日內(nèi)，承租人必須與學(xué)校委托的代理人資產(chǎn)管理處簽訂《西南交通大學(xué)九里校區(qū)過渡公寓租賃協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)，嚴(yán)格履行協(xié)議條款，超過5個(gè)工作日未簽訂協(xié)議的，視為自動(dòng)放棄。

第十六條 承租人租住過渡公寓期間，除交納租賃保證金和租金外，由承租人自行承擔(dān)水、電、氣、有線電視、電話、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生清理等雜項(xiàng)費(fèi)用，以及自用部位的維修費(fèi)用。

第十七條 承租人入住過渡公寓，應(yīng)在三個(gè)月內(nèi)騰退原租住的其他類型的周轉(zhuǎn)公寓住房。第十八條 承租人應(yīng)嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：

1、未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自裝修、改建，不得擅自改變房屋室內(nèi)結(jié)構(gòu)，不準(zhǔn)違章搭建。退房時(shí)，不得拆除形成附屬的裝飾裝修物。不得向?qū)W校和新入住教職工索取裝修補(bǔ)償費(fèi)等；

2、不得在公寓中從事違背社會(huì)道德、危害社會(huì)公共利益、損害他人合法利益及其他違反法律法規(guī)的活動(dòng)；

3、過渡公寓只能由承租人本人居住，不得向他人轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借或變相轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借，不得私自調(diào)換和擅自改變用途，如發(fā)現(xiàn)并查實(shí)學(xué)?？蓪⑺膺^渡公寓無條件收回；

4、保持室內(nèi)設(shè)施的完好，若有損壞，照價(jià)賠償；

5、嚴(yán)禁違章用火、用電。承租人在租住期間對(duì)房屋的消防安全負(fù)責(zé)。

第十九條 有下列情況之一者，學(xué)校有權(quán)收回過渡公寓，承租人必須無條件配合辦理退房手續(xù)：

1、過渡公寓租賃期滿且未經(jīng)批準(zhǔn)延長租賃期的；

2、辭職、調(diào)離學(xué)校的；

3、發(fā)現(xiàn)并查實(shí)非本人居住的；

4、未經(jīng)管理部門許可，違章進(jìn)行室內(nèi)裝修、改造或在室外私搭亂建，擅自改變過渡公寓住房（含附屬配套設(shè)施）結(jié)構(gòu)、用途的；

5、學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)退房的其他情形；

第二十條 關(guān)于過渡公寓非本人居住的認(rèn)定

學(xué)校每半年組織一次對(duì)過渡公寓的全面檢查。發(fā)現(xiàn)下列情況的均視為非本人居住：

1、凡過渡公寓居住人員明確表示該房屋系從承租人處租賃，或經(jīng)群眾舉報(bào)及其他證據(jù)證明承租人擅自出租過渡公寓者，視作將過渡公寓轉(zhuǎn)租他人。

2、凡半年內(nèi)三次上門檢查均非承租人本人居住者，視作承租人將該過渡公寓轉(zhuǎn)借與他人居住。

3、凡半年內(nèi)三次上門檢查均無人者，視作承租人未居住該過渡公寓。

4、擅自改變過渡公寓用途，利用過渡公寓進(jìn)行營利活動(dòng)或違法亂紀(jì)活動(dòng)者。第二十一條 關(guān)于職工去世后過渡公寓的管理

1、在租賃期內(nèi)，承租人去世后其配偶可繼續(xù)居住，仍按照標(biāo)準(zhǔn)租金交納房租。承租人配偶為外單位職工或無業(yè)人員的不得申請延期。

2、在租賃期內(nèi)，承租人夫妻雙方先后去世，其住房由學(xué)校無條件收回，任何親屬無權(quán)使（占）用。拒不退還者，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)租金的三倍標(biāo)準(zhǔn)收取房租，從租賃保證金中扣除，同時(shí)保留通過法律程序收回住房的權(quán)力。

第二十二條 關(guān)于職工離異后過渡公寓的管理

1、居住過渡公寓的夫婦離異后不得將過渡公寓作為私有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行私自分割處置。私自分割處置者，學(xué)校有權(quán)收回過渡公寓。

2、居住過渡公寓的夫婦離異后，過渡公寓只能由承租人本人居住，學(xué)校不再另行安排另一方的住房。若離異夫婦雙方均為學(xué)校職工，視學(xué)校房源情況，可安排另一方入住教職工單身公寓。若雙方均調(diào)離學(xué)?；蚓蔀榉潜拘Ｂ毠?，則應(yīng)無條件退還過渡公寓。

第二十三條 關(guān)于公派出國人員過渡公寓管理

1、職工在出國前應(yīng)向?qū)W校說明出國時(shí)間，期限及歸國時(shí)間，辦理好出國后過渡公寓管理手續(xù)。出國期間不得將過渡公寓轉(zhuǎn)與他人居住。

2、出國逾期未歸滿3個(gè)月未退出過渡公寓的，從第4個(gè)月起其房租按市場標(biāo)準(zhǔn)租金的三倍收取（可從租賃保證金中扣除）。同時(shí)學(xué)?？山M織相關(guān)部門對(duì)其住房進(jìn)行強(qiáng)制清理收回，所有損失由承租人自行負(fù)責(zé)。

第二十四條 關(guān)于強(qiáng)占住房的處理

凡未經(jīng)學(xué)校同意，有以下情況之一者，均視作強(qiáng)占住房處理：

1、未辦理住房租賃手續(xù)者；

2、本辦法（第十九條）規(guī)定的各類應(yīng)退還過渡公寓而未退還者；

3、阻止有正當(dāng)手續(xù)的承租人入住的行為視為強(qiáng)占住房； 以上各種情況，資產(chǎn)管理處提前30天書面通知承租人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)退房。如逾期仍未退房的，自規(guī)定退房時(shí)間起，按照標(biāo)準(zhǔn)租金的三倍收取租金，由學(xué)校計(jì)劃財(cái)務(wù)處在承租人應(yīng)得收入中扣收，不足部分在租賃保證金中扣除，同時(shí)暫緩發(fā)放住房補(bǔ)貼。超過兩個(gè)月仍未退房的，學(xué)?？山M織相關(guān)部門對(duì)強(qiáng)占的住房進(jìn)行強(qiáng)制搬遷，所有損失由強(qiáng)占者負(fù)責(zé)，且學(xué)校有權(quán)通過法律途徑收回住房。

第二十五條 承租人必須嚴(yán)格執(zhí)行本辦法的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定者視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、黨政紀(jì)律處分。

第四章 附 則

第二十六條 過渡公寓的申請、審核、分配、輪候要做到公開、公平、公正，接受廣大教職工的監(jiān)督。教職工對(duì)過渡公寓申請、安排過程中違規(guī)違紀(jì)問題可向?qū)W校有管部門進(jìn)行舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第二十七條 本辦法由資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)解釋并組織實(shí)施。第二十八條 本辦法自公布之日起試行。

第五篇：胡晨霞禮品包裝教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教版四年級(jí)美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)

題目《禮品巧包裝》

張家口市張北縣察哈爾小學(xué)胡晨霞

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生了解禮品包裝的形式及其作用 2.能夠利用各種材料較巧妙地設(shè)計(jì)作品

3.對(duì)包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)感興趣，熱愛豐富多彩的生活

教學(xué)重點(diǎn)：掌握包裝的設(shè)計(jì)形式和制作方法

教學(xué)難點(diǎn)：能獨(dú)立設(shè)計(jì)出一件有特色的禮品包裝的作品 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生（包裝紙

紙盒

絲帶

彩筆

剪刀

膠帶）

老師（神秘的箱子，包裝好的禮品，課件，絲帶 教學(xué)方法：講授法、小組合作法、自主探究法 教學(xué)過程

一．激情導(dǎo)入（3分鐘）

1． 師生問好！同學(xué)們1分鐘時(shí)間準(zhǔn)備美術(shù)課本和你的“百寶箱”（把課本合上放到桌上）。準(zhǔn)備好的同學(xué)起來。2． 在講課之前老師給同學(xué)們帶來一份神秘的禮物，想不想知道它是什么？生（想），想知道的話就請同學(xué)們坐好了和老師一起分享這節(jié)美術(shù)課。

3． 好！剛才說老師帶來一份神秘的禮物，哪位同學(xué)愿意主動(dòng)上來給大家揭開這個(gè)謎底？

好！這位同學(xué)！

你不準(zhǔn)看手伸進(jìn)去摸一下，看看能摸到什么？

等等，老師不確定里邊是驚喜還是驚嚇？你還敢摸嗎? 生（“敢”）很好！真勇敢！你摸到了什么拿出來看一下，是一件禮品。再找位同學(xué)嘗試一下，看看你摸到的是什么？?。∫彩且患Y品。好！謝謝你！

4． 剛才這倆位同學(xué)摸到了倆件禮品，給同學(xué)展示一下，看一下，漂亮嗎?喜歡嗎？為什么喜歡??？（包裝的好漂亮）

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)它進(jìn)行了包裝所以漂亮，既然都覺得漂亮那么你們想不想包裝出這么漂亮的禮物呢？生（想）好！今天我們就一起來研究下“禮品的巧包裝”。

二． 新課講授（10分鐘）

1.剛才老師帶來的禮物其實(shí)并不貴重，但經(jīng)過老師這樣包裝，同學(xué)們都很喜歡，可見禮品的包裝多么的重要！那么同學(xué)們可以小組討論一下禮品包裝有什么作用呢？有了答案的同學(xué)發(fā)表一下你的觀點(diǎn)，包裝作用：

（1）美化禮品（視覺上的享受）（師引導(dǎo)：同樣的倆件禮物一個(gè)有包裝一個(gè)沒有你喜歡哪個(gè)？）

(2)不受損害（師引導(dǎo)：你要送朋友一件禮物是易碎的不小心掉地但有包裝）

(3)傳遞感情（師引導(dǎo)：你的朋友收到你的禮物你們之間的感情會(huì)更好）

2.既然包裝這么重要，那下面我們就來了解一下包裝的形式和它的制作方法

首先同學(xué)們看老師帶來的倆件禮物

①這是什么形狀（裝在什么里的？）把禮物先裝在盒子里，再加上包裝紙，這種叫盒式，盒式給人一種穩(wěn)重莊重的感覺，可以送給老師或比你大是朋友。②同學(xué)們看這是像什么？（糖果）老師把倆邊都系上，扎好！這種叫結(jié)扎式，這種給人很活潑，俏皮的感覺，可以送給小朋友小伙伴。

還有一種叫異形式（不規(guī)則）本課主要學(xué)習(xí)前兩種。3.以上是咱們了解的形式 ①盒式 ②結(jié)扎式 ③異形式 接下來該學(xué)習(xí)它的制作方法了，這里給同學(xué)們提供了一種即簡單又漂亮的方法，叫盒式做法，請看大屏幕。。

強(qiáng)調(diào)： ⑴注意力集中

⑵放一遍，錯(cuò)過了一會(huì)不會(huì)做了 ⑶絲帶花的做法要特別注意一下 放圖片老師巡視一圈。

4.學(xué)會(huì)了嗎？（包裝紙的大小要根據(jù)禮品的大小留2厘米的邊，不宜過大。

5.絲帶花的做法：老師演示一遍（注意看誰學(xué)的最快）好！絲帶花就完成了，當(dāng)然制作絲帶花的方法有好多種，老師只演示了一種，同學(xué)們一會(huì)可以發(fā)揮你們的聰明才智多做幾種不一樣的絲帶花。6.好！同學(xué)們剛才看的這種盒式包裝只是包裝的一種，接下來咱們看一下還有哪些精美的包裝。

看一下（注意力要集中）⑴這是什么形式？（結(jié)扎式）

⑵這是什么形式？（盒式）同學(xué)們你們覺得這件包裝怎么樣？（生：好?。┠睦锖?？（同學(xué)說圖案，配飾）增加了它的趣味性

⑶同學(xué)們看看這包裝好不好？（生：好）你覺得哪里好？（生：顏色）都有什么顏色？比較相似還是差別比較大？（點(diǎn)出同類色柔和和諧的美感）

⑷點(diǎn)出對(duì)比色（視覺沖擊力強(qiáng)）同學(xué)們想想如果讓你送朋友禮品你會(huì)怎樣搭配顏色，怎樣包裝？好！咱們一起來欣賞完下邊的包裝（邊看邊想）

7.好！圖片就欣賞到這里，同學(xué)們是不是已經(jīng)迫不及待的想做一件禮品了，在制作之前老師有三點(diǎn)“溫馨小提示”看看是什么：

⑴制作禮品的形式多樣（發(fā)揮想象力，看誰能做出新穎獨(dú)特的）

⑵題目《禮品巧包裝》體現(xiàn)了“巧”，不要貪多，要精美，爭取都能做出“高端，大氣，上檔次”的禮品。

⑶都帶剪刀，注意安全 三．制作（20分鐘）1.下面以小組合作的形式制作1件或幾件禮品包裝，小組合作注意要分工明確，四個(gè)人誰干什么都分好。開始你們的制作。2.老師巡視

四． 作業(yè)展評(píng)

（5分鐘）

同學(xué)互評(píng)，老師整體點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們分別把制作的禮品互相贈(zèng)送，相互學(xué)習(xí)。五． 小結(jié)：（2分鐘）

本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了利用最簡單的材料去裝飾和美化身邊的物品和環(huán)境，同學(xué)們課下可以去探究更多的新事物。教學(xué)反思

本節(jié)課在導(dǎo)入部分開了一個(gè)很好的頭，利用神秘箱子揭開了課題，激發(fā)了學(xué)生們的興趣，在新課講授部分主要引導(dǎo)學(xué)生自己概括總結(jié)禮品包裝的作用，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在講述包裝的形式和播放課件的流程中，學(xué)生的主體地位體現(xiàn)的稍弱，課堂制作過程小組合作體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，但是由于興趣過高，課堂氛圍稍亂，整節(jié)課還是達(dá)到了一定的預(yù)期效果。