第一篇：2013—2014家長學校活動總結

Xx中學2013-2014學年上期 家長學校教學工作總結

家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：

一、加強領導，職責明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高。

家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。

二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。

學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結。

三、規(guī)范家長學校的管理

1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用。

2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據學生教學班實際情況設立家長學習班，由現(xiàn)任的校長、政教主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。

3、學校還定期召開校務會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。

四、拓寬家長學校學習活動途徑

1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。

2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。

3、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4、開展教子有方經驗交流會。學校舉辦了經驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。

總之，一學期來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。

第二篇：家長學?；顒涌偨Y

2015家長學?；顒娱_展說明報告

家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：

一、加強領導，職責明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高。

家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。

二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。

學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結。

三、規(guī)范家長學校的管理

1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用。

2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據學生教學班實際情況設立了六個年級二十五個家長學習班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。

3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。

四、拓寬家長學校學習活動途徑

1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。

2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。

總之，一年來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。

第三篇：2009--2010家長學?；顒涌偨Y

固堤小學2009—2010年家長學校工作總結

教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結合,缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。隨著學校德育工作的形勢發(fā)展和素質教育的新的要求，更強調了學校、家庭、社會三位一體的教育模式，強化德育向家庭滲透延伸已勢在必行。

面對激烈競爭的社會，很多學生家長渴望掌握科學良好的教育孩子的方法，渴望孩子成人、成才，渴望與孩子溝通，但是，由于缺少科學的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。面對新的形勢要求，為進一步提高家長的家庭教育水平，形成家校協(xié)作共同育人的良好氛圍，根據教育局的指示精神，結合我校的實際情況，本學期，我校在12月13日舉行了家長學校活動，通過此次活動，使廣大家長在與教師的面對面交流過程中，了解了現(xiàn)代家庭教育觀念、現(xiàn)代家庭教育方法，提高了家庭教育水平，更好的促進了家校之間的聯(lián)系。

下面就將此次家長學校的活動開展情況總結如下：

一、認真組織，落實到位

本次家長學?；顒有ｎI導非常重視，根據教育局的指示精神，學校進行了認真地組織落實工作，召開了專門的班子會議，研究落實相關工作，制定了詳細計劃，做到了領導落實、教師落實、家長落實、講座內容落實、場地落實、組織人員的落實。

二、更新觀念，精選內容，切實符合家長的需要

家長學校的辦學目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎上，實施科學的家庭教育，因此，講座內容必須切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家長學校的講座內容，根據時代要求及家庭教育、學校教育中的熱點問題確定了“培養(yǎng)學生良好學習習慣”主題，從家長學?；顒拥恼{查反饋問卷的信息反饋來看，家長們十分歡迎這種形式的教學與活動，并為我們辦學提出了不少中肯的合理化的建議。

三、活動內容安排豐富多彩

為豐富本次活動內容，我們在安排了教師講座的同時，還安排了教師與家長的交流活動，在教師講座的基礎上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑，同時，教師也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的經驗交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經驗，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互

學習，相互促進，受到了很好的效果。

總之，通過舉辦這兩次社區(qū)家長學校，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使家長學校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應有的作用，使廣大家長及時了解了學校的教育教學工作。但我們同時還認識到，一部分家長的素質只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學校教育與家庭教育結合的暢通無阻還有賴教師的努力。學校以及教師還應積極主動地與家長聯(lián)系，調查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學校組織的活動，并把所學到知識應用到家教實踐中去，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質

固堤小學 2010年6月

第四篇：家長學?；顒涌偨Y2010.9

固堤小學2009年9月家長學校工作總結

本學年的家長學?；顒樱诮處焸兊木臏蕚浜图议L們的大力支持下，終于圓滿結束。家?；顒咏o教師帶來了啟發(fā)，使家長對學校有了全新的認識和了解，為學生提供了一個自由展示的空間，有效的促進了家校之間的交流和合作。

一、學生家長能夠積極參與家長學校活動，極大程度地滿足了家長參與學?；顒拥男枨螅藬当容^多。

二、對教師的整體評價較高在活動中家長對學校工作給予了高度評價，對教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平也給予了較高的評價。有69.2%的家長對教師很滿意，27.1%的家長表示滿意，3.6%的家長表示較滿意，0.09%的家長表示不滿意。家長肯定有以下幾個方面：

1、學校環(huán)境優(yōu)美，校長重視教學；

2、藝體教育成果顯著，注重學生的全面發(fā)展；

3、課堂教學十分活躍；能夠充分發(fā)揮學生的想象力； 幫助學生動腦筋；

4、用多種不同的方法進行教學；

5、普通話水平較好；

6、教師和藹可親；能調動孩子的積極性；講課有節(jié)奏感；

7、課件水平高；講課有精神、愛孩子；

8、寓教于樂，讓同學們在游戲中找自己需要的知識；

9、教學有經驗，能抓住學生的個性特點；

10、能夠照顧到大多數的學生；

11、思路明確，語言干練；

12、講解細致；

13、表情豐富，創(chuàng)意新穎；

14、課改意識濃，注重學生的能力與思維的培養(yǎng)；

15、對家長熱情；

16、對待學生公平；

17、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；

18、對每個孩子都有耐心；

19、教師富有激情；

20、能夠舉一反三，使學生通俗易懂；

21、師生關系融洽、和諧、平等。

三、開誠布公的給老師提出了改進意見，在活動中家長和教師交流了許多教育方面的意見，也給教師提出了一些建議和不足：

1、應幫助孩子排除自卑，找回自信；

2、紀律不是很嚴。

3、對待學生要平等，少一點偏見；

4、對不發(fā)言的學生多提問、多鼓勵；

5、嚴格要求學生的各種行為；

四、有效的開展了家長的培訓工作，家長學校活動通過家長的積極參與，使家長充分了解學校、了解教師、了解學生，使家長感受到學校的不斷努力、教師的熱心付出、學生的真實水平，爭取家長對學校教育的大力支持和全力配合，并能在學校教育的大環(huán)境中汲取新的教育理念和方法，進行宣傳和實踐，不斷擴大科學教育的影響力，進而協(xié)調、凈化、提高社會環(huán)境的教育功能，真正的促進家庭教育、學校教育、社會環(huán)境教育成為一個有機體，并不斷走向健康、科學、規(guī)范、與時俱進的教育軌道。

固堤小學

2010年10月

第五篇：家長學?；顒涌偨Y2010.10

馬旗寨小學家長委員會活動總結

家庭教育是學校教育的基礎和補充，家長是孩子的第一任教師，我校家長委員會積極協(xié)調學校教育與家庭教育的關系。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，努力實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育相結合的效力，不斷提高教育教學質量。

一、制度化、規(guī)范化、系列化的組織管理

家庭教育作為現(xiàn)代教育支柱之一，越來越受到廣大教育工作者和學生家長的重視。我校家長委員會工作納入學校教育整體規(guī)劃之中，建立了相關的制度，從而保證了家長委員會工作有序開展，家長學校工作健康有效的發(fā)展。

二、發(fā)揮“五促進”的特殊作用

家長是孩子的良師益友，家庭教育是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要課堂。隨著家長委員會工作的制度化，家長學校辦學的規(guī)范化，家長對家教知識的了解也越來越豐富。家長委員會及家長學校的巨大作用也逐漸顯現(xiàn)出來，這種作用已經從單純的傳播家教知識，向學校的各項工作中延伸。

（1）促進了家長家教知識的不斷更新。

注重向家長宣傳、介紹好的家教經驗。特別是把新的家教理念、觀點及時向家長傳授。

（2）更好地促進了學校的整體發(fā)展，使學校整體工作上了一個臺階。

（3）促進了教師教育教學水平的提高。通過請家長及家長委員會成員進課堂聽課，參與學校相關教育活動的交流，極大地促使教師提高教育教學藝術和水平，提高教育教學質量。

（4）促進教師與家長的交流。家長委員會是教師和學生家長交流、溝通的好渠道，加上教師每學期一次的家訪，教師和家長有足夠的時間和機會交換意見和看法，有效地

將學校和家庭鏈接起來，及時反饋學生在校和在家的表現(xiàn)，有力地保證了每個學生都能健康的發(fā)展。

（5）促進了教育教學質量的提高。由于家校緊密配合，學校的教育教學質量不斷提升。

組織好家長委員會，重視家教工作，學校償到了甜頭，也取得了良好的效益。我們將進一步抓好這塊工作，積極探索完善家長委員會工作方式方法，充分發(fā)揮家長委員會成員的輻射作用和影響力，為社會培養(yǎng)合格的小學生。

固堤小學

2010年12月