第一篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2011.1[精選]

青島路小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

澗西區(qū)青島路小學(xué)

2011.01 青島路小學(xué)教師培訓(xùn)年工作總結(jié)

08年時(shí)澗西區(qū)教育局培訓(xùn)年，在這一年里，我校努力建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，全面貫徹執(zhí)行市區(qū)教育局的教育方針，不斷提高我校辦學(xué)水平。為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，我校認(rèn)真落實(shí)和啟動(dòng)骨干教師和學(xué)科帶頭人工程，本學(xué)年教師培訓(xùn)主要做了以下幾方面工作。

一、狠抓師德建設(shè)

我校始終把德育工作擺在第一位，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好師德教育工作，做到以德治校。為人師表，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起，要求每個(gè)黨員從嚴(yán)要求自已，做其他老師的榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前。通過政治學(xué)習(xí)，教師的行為規(guī)范，全校無一例違犯教師師德規(guī)范的行為，打牌賭博、體罰和變相體罰學(xué)生行為在我校基本上消除。

二、啟動(dòng)骨干教師和學(xué)科帶頭人工程。一學(xué)年以來我校先后選派教師到山東、焦作、濮陽、登封、義烏等地，參觀、視察、聽課，參加教學(xué)研究活動(dòng)等，主動(dòng)接受名師指導(dǎo)等多種形式，提高業(yè)務(wù)水平。這些教師在接受外地課程改革實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)后回校又對(duì)我校教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。

三、深入開展新課程校本培訓(xùn)。為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，今年就教師培訓(xùn)采取了一系列措施。

一是在時(shí)間安排上，堅(jiān)持每單周四要求老師們自學(xué)一個(gè)小時(shí)，每雙周四下午4:00---6:oo，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)理論,或聽專題講座，即：《說一天，不如行一寸——新課程姓“做”》《 為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)》、《新課改下老師扮演的角色》等。

二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論。

三是開展形式多樣的活動(dòng)，教研組每月組織一次課程理論探討會(huì)。教導(dǎo)處定期舉行教研學(xué)術(shù)論壇，教學(xué)反思交流，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實(shí)驗(yàn)的今天怎樣加強(qiáng)課堂組織教學(xué)、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣重新定位，綜合實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，我說我的教育故事等，并要求每個(gè)教師每月必須寫3000字左右的學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)或教學(xué)反思或教學(xué)故事，教師每月寫兩篇。為了展示教師教育科研能力，發(fā)動(dòng)老師撰寫繼續(xù)教育論文。

四、啟動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，把新課程實(shí)驗(yàn)推向深入。綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課程是國家課程，也是地方指導(dǎo)和學(xué)校開發(fā)實(shí)施的課程，是我國新一輪基礎(chǔ)教育改革的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。我校先后三次派副校長、科技教師去深圳、焦作等地參加了飛機(jī)制作、無線電側(cè)向等比賽和參觀。我校上學(xué)期組織科技教師利用多媒體教室向全校老師進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專題講座，向全校老師介紹什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)老師的要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)學(xué)生的影響等。通過培訓(xùn)，使學(xué)校行政人員、全體教師熟悉了綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)我校每一位教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念、擴(kuò)大了知識(shí)面，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的能力和水平。

五、開展“影視英語、書香校園”校本課程的開發(fā)，突出學(xué)校特色。學(xué)校以《洪恩GOGO英語》、《迪士尼少兒英語》為教材，組織學(xué)生從影視、上網(wǎng)、英語學(xué)習(xí)報(bào)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四方面的能力，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。利用圖書室、上網(wǎng)、征訂的學(xué)習(xí)雜志進(jìn)行導(dǎo)讀、說書課、表演課、演講課、評(píng)書課、專題研討課、廣告設(shè)計(jì)課、讀者文摘課、幫事會(huì)、賽詩會(huì)、人物對(duì)話、短評(píng)、評(píng)論、書市拍賣等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、朗讀、誦讀能力。校長親自對(duì)教學(xué)教研進(jìn)行具體指導(dǎo)，對(duì)教師參與新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)促 進(jìn)很大，在師生中開展了讀書的熱潮，形成了教師主動(dòng)學(xué)，教師帶學(xué)生學(xué)，師生共同學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

六、積極組織教師參加各級(jí)組織的教學(xué)比賽活動(dòng)，以此促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提高。

七、我們還采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，邀請(qǐng)市教科所字理識(shí)字專家，省消防員，樓區(qū)教育局張局長，南湖派出所干警、到校為師生講課。今年下期請(qǐng)了鄧爺爺向全校師生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，這些活動(dòng)豐富了師生的知識(shí)，極大地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

當(dāng)前學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題和困難：

一、面對(duì)當(dāng)前小學(xué)教育的改革和發(fā)展、對(duì)“樹立終生學(xué)習(xí)”的觀念認(rèn)識(shí)不足，存在一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的問題。

二、面對(duì)現(xiàn)代中小學(xué)教育實(shí)際，新的教育內(nèi)容和現(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)入，導(dǎo)致教師編制緊，工作任務(wù)重，派出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式很難進(jìn)行。

三、資金緊缺，嚴(yán)重影響師資隊(duì)伍建設(shè)的工作。

第二篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2009.1

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

青島路小學(xué)

2009.02 青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教育教學(xué)工作能認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃進(jìn)行。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想，了解了國際、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到一定成效。現(xiàn)將我本人今年所做主要工作做總結(jié)如下：

一月份工作：

1、組織部分語文教師參加了澗西區(qū)教育局組織的語文研討展示課活動(dòng)。

2、組織教導(dǎo)主任和部分學(xué)科骨干和副校長一起參加了區(qū)教育局組織的教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)我校教學(xué)工作做了總結(jié)，聽取了其他各學(xué)校的教學(xué)寶貴意見。

3、組織開展了期末各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的收尾工作，查教案及作業(yè)。

4、組織六年級(jí)老師和電腦老師對(duì)2008年畢業(yè)生進(jìn)行信息登記。

5、寒假組織安排全體教師進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)的討論與學(xué)習(xí)。

三月份工作：

1、進(jìn)一步完善“兩基”檔案材料。

2、組織科學(xué)教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。我校劉畫起老師被選中參加市級(jí)科學(xué)課做課。

3、組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師參加區(qū)級(jí)期末檢測(cè)反饋基本學(xué)期教學(xué)思路研討活動(dòng)。

4、組織英語教師參加了區(qū)級(jí)英語研討課觀摩活動(dòng)。

5、組織語文教師參加了澗西區(qū)習(xí)作及語文大課堂研討活動(dòng)。

6、組織教師參加澗西區(qū)語文教師朗誦比賽，我校的劉勝非、聶彧彥老師分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

7、組織繼續(xù)教育培訓(xùn)教師參加校本研修活動(dòng)，制定繼教研修計(jì)劃。

8、上報(bào)區(qū)師訓(xùn)科教師高學(xué)歷進(jìn)修名單。

9、開展50歲以下教師朗誦比賽，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

四月份工作：

1、組織教師參加語文教學(xué)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。我校謝寧平、張艷霞、孫雪麗老師上報(bào)了論文及課件，2 并獲得了較高獎(jiǎng)次。

2、下旬組織教師參加了洛陽市“牡丹之春”語文、數(shù)學(xué)、英語研討觀摩活動(dòng)。

3、配合數(shù)學(xué)主任組織了學(xué)生華杯賽。我校9位學(xué)生獲獎(jiǎng)。

4、組織英語教師參加省級(jí)優(yōu)秀論文比賽。彭靜、劉燕、王輝明三位教師的英語論文分別獲一、二等獎(jiǎng)。

5、組織英語教師參加市級(jí)英語研討課活動(dòng)。

6、繼續(xù)開展教師校本研修活動(dòng)。

7、對(duì)教師信息錄入做好更新工作。

8、積極組織教師參加了第九屆澗西區(qū)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。9、4月11日洛陽市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課在我校進(jìn)行觀摩，劉畫起老師做了課。

10、上報(bào)彭靜老師的課參加“第十二屆全國多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)。

11、全校以學(xué)科教研組為單位開展“同上一節(jié)課”研討活動(dòng)，各小組推薦一節(jié)展示課。

五月份工作：

1、我校彭靜、李松老師參加省市級(jí)骨干教師評(píng)選工作，她們分別被選為省、市級(jí)骨干教師候選人。

2、對(duì)教師信息錄入工作做了添加和修改。

3、上報(bào)師訓(xùn)科新上崗教師陳雪巖老師。

4、組織語文教師參加區(qū)語文微型課觀摩活動(dòng)。

5、組織語文教師參加區(qū)語文教師“精彩朗讀”展示活動(dòng)。

6、開展基本功比武比武活動(dòng)。即普通話、簡(jiǎn)筆畫、三筆字，學(xué)校結(jié)合單向與綜合成績選出名次，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

六月份工作：

1、上報(bào)“河南省中小學(xué)教師基本數(shù)據(jù)采集表”。

2、圍繞教師培訓(xùn)年，科學(xué)有效安排暑期教師培訓(xùn)。

3、繼續(xù)深入開展第三周期繼教校本研修及讀書活動(dòng)。

4、上報(bào)“教師培訓(xùn)表”給區(qū)師訓(xùn)科。

5、組織好學(xué)期末各項(xiàng)教學(xué)工作的正常開展，查教案及作業(yè)。

6、組織16名班主任參加7月初市級(jí)培訓(xùn)。九月份工作：

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。自學(xué)、分組研討和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)有記錄，9月份我校集中購買92本《課標(biāo)》，人手一本到兩本（含副科課標(biāo)），每周兩次組內(nèi)學(xué)習(xí)，本月檢查業(yè)務(wù)筆記一次，教師記錄比較認(rèn)真。

2、積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)講座。7 月2~4號(hào)我校16名班主任參加了培訓(xùn)，并結(jié)合自己班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出了一片教學(xué)案例或班主任管理論文，字?jǐn)?shù)不少于800字，已通過網(wǎng)絡(luò)提交。

3、認(rèn)真做好教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)了1~9月份教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)，以便下一步教師培訓(xùn)工作的開展。

4、加大經(jīng)濟(jì)投入，為教師增添精神食糧。本月我校又新購教師辦公電腦5臺(tái)，在新教學(xué)樓重新組裝一套多媒體電教室，供教師使用。

5、開展大比武活動(dòng)。課堂教學(xué)是教師素質(zhì)教育的練兵場(chǎng)，課堂教學(xué)是教師崗位成才的主陣地。9月份26日我校組織50歲以下教師說課比賽，力求提高教師整體業(yè)務(wù)水平。

6、開展“兩個(gè)三”練功活動(dòng)。即要求教師在開學(xué)初讀好三本書：課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考。平時(shí)練三項(xiàng)基本功：普通話、簡(jiǎn)筆畫、三筆字。

7、關(guān)心青年教師的成長。我校青年教師約占70%，他們是學(xué)校的希望。我們?yōu)檫@些教師設(shè)置三個(gè)臺(tái)階，引導(dǎo)他們分三步走，過三關(guān)。第一關(guān)：教學(xué)常規(guī)入門。要求新教師拜師結(jié)對(duì)，盡快熟悉并掌握備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。第二關(guān)：課堂教學(xué)關(guān)。重在培養(yǎng)他們獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)工作的能力，由扶到放，開展公開課活動(dòng)。大家評(píng)課、交換意見、進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使其適應(yīng)課堂教學(xué)，學(xué)會(huì)基本的教學(xué)模式并能創(chuàng)新。第三關(guān)：教學(xué)能力達(dá)標(biāo)。我們提出幾點(diǎn) 要求：

1、掌握所任學(xué)科的必須具備的教學(xué)基本功；

2、能獨(dú)立編制一份合乎要求的考試試卷；

3、初步具有指導(dǎo)學(xué)生開展一項(xiàng)課外活動(dòng)的能力；

4、初步具有結(jié)合自己業(yè)務(wù)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究的能力。9月份我們校級(jí)及中層全部下到各班聽推門課，聽課、評(píng)課、檢查教案及抽查學(xué)生作業(yè)，這一舉動(dòng)大大促進(jìn)了青年教師的飛速進(jìn)步。8、9月23日我校以辦公室為單位開展了一次“我為校園添書香”讀書演講活動(dòng)，并推選出每個(gè)辦公室優(yōu)秀演講選手，準(zhǔn)備參加下個(gè)月學(xué)校的演講比賽。9、9月26日我校全體教師會(huì)議，開展了師德演講比賽活動(dòng)，效果頗好。

十月份工作：

1、辦理好16名班主任的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。

2、做好繼教結(jié)業(yè)辦證審查工作，把參加繼教培訓(xùn)的教師資料分別入檔案，做到專人專檔。

3、我校張艷霞、孫雪麗兩位教師參加區(qū)級(jí)語文說課比賽。

4、我校孫雪麗、金曉瑞、劉畫起三位教師參加焦作舉行的河南省第七屆閱讀教學(xué)大賽。

5、歐陽鵑老師參加10月28日的區(qū)級(jí)音樂說課比賽。

6、督導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，迎接區(qū)教研室深入學(xué)校檢查。

7、準(zhǔn)備上報(bào)信息優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教師人員名單。

除此之外，本我們還堅(jiān)持每月的教師讀書活動(dòng)，為老師們訂閱了大量的教學(xué)雜志和光盤，在新教學(xué)樓組建了嶄新的、設(shè)備齊全的電子閱覽室，為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造一個(gè)終身學(xué)習(xí)和跨越時(shí)空學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們要求教師學(xué)期初制訂讀書計(jì)劃，期末做讀書總結(jié)，每月讀一本專著、兩本教育雜志，每月上交一篇心得體會(huì)，一學(xué)期記錄5000字讀書筆記等。為了提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，學(xué)校為每個(gè)班工作室配備了教師專用備課電腦，不定期對(duì)全校教師尤其是青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。廣大教師積極參加，熱情似火，就連一些年紀(jì)較大的老師也主動(dòng)參與進(jìn)來。目前我校青年教師的課件完全可以自己制作，部分老教師的辦公自動(dòng)化能力也大大提高。

在過去的一年里，我個(gè)人在工作上也取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和教師們的要求相距還遠(yuǎn)，在很多方面還存在很多不盡人意之處，今后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成績。

第三篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2010.6

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

澗西區(qū)青島路小學(xué) 2010年6月 青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！笨梢娊處煿ぷ髦匾?。本我校在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方面開展了多層次、多渠道、多形式的活動(dòng)，教師整體素質(zhì)有了顯著的提高。

一、師德教育春風(fēng)化雨

師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。學(xué)校非常重視這項(xiàng)工作。在每月一次的教研組長會(huì)及全校教職工大會(huì)上，教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)已成為常規(guī)。以師德建設(shè)為重點(diǎn)，多層次開展師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

1、平時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“五要”、“五不準(zhǔn)”規(guī)定，學(xué)習(xí)《現(xiàn)代師德修養(yǎng)》、《鄧小平理論專題》、《教育法學(xué)基礎(chǔ)》，及時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，引導(dǎo)部分教師認(rèn)識(shí)到工作過程中對(duì)學(xué)生充滿愛心和為人師表方面稍有欠缺的地方，并幫助其改正，鼓勵(lì)其做好。

2、開展骨干教師、新教師、青年教師師德演講競(jìng)賽。得到廣大教師的充分認(rèn)可。師德教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲。廣大教師自覺嚴(yán)格要求自己，在社會(huì)上樹立了學(xué)校教師的良好形象。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后

學(xué)校努力籌措資金，為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。本學(xué)校共派出二十多人次到外地取經(jīng)。教師們爭(zhēng)先恐后地參加各類學(xué)習(xí)，骨干教師培訓(xùn)、教科版教材教法培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、教育教學(xué)理論講座等等。

除圖書室的資料外，學(xué)校還為每個(gè)教研組訂閱了供教研用的報(bào)刊雜志，同時(shí)為區(qū)名師、學(xué)科帶頭人訂閱了不低于80元的學(xué)習(xí)資料，下?lián)芙萄薪?jīng)費(fèi)便于教師們自學(xué)。這些措施，有效地幫助了教師們轉(zhuǎn)變教育觀念，建立起適合素質(zhì)教育的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，提高了教師們的業(yè)務(wù)能力。

三、教研活動(dòng)扎實(shí)有效。

教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開經(jīng)常性的教研教改活動(dòng)。

1、加強(qiáng)集體教研、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，集中群眾智慧，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足。隔周一個(gè)單位時(shí)間的集中教研，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，對(duì)所研究內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、選擇的教法、培養(yǎng)的能力、情感的教育等達(dá)成共識(shí)，以取長補(bǔ)短、共同提高。

2、開展專題研究，用科研促教學(xué)。學(xué)校共申請(qǐng)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題2項(xiàng)（語文和英語）、省級(jí)1項(xiàng)（數(shù)學(xué)），還有個(gè)教研組自發(fā)開展的校級(jí)課題和教師個(gè)人子課題。每周一次的教科研活動(dòng)各組都開展得有聲有色。

3、組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)研究。新課程觀摩課、創(chuàng)新教育教學(xué)觀摩課、教學(xué)實(shí)踐觀摩課、教科版教材匯報(bào)課、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等，每次觀摩活動(dòng)都圍繞一個(gè)專題、突出一個(gè)重點(diǎn)、解決一個(gè)實(shí)際問題，聽課、評(píng)課、總結(jié)。對(duì)日常教學(xué)起到了良好的推動(dòng)作用。

四、技能培訓(xùn)熱火朝天

為了提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，學(xué)校在信息技術(shù)教師的努力下，定期對(duì)全校教師尤其是青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。廣大教師積極參加，熱情似火，就連一些年紀(jì)較大的老師也主動(dòng)參與進(jìn)來。教師們加班加點(diǎn)，利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，勁頭十足。

五、青年教師茁壯成長，教育教學(xué)成績斐然。

我校為青年教師的成長創(chuàng)造了良好的條件。濃郁的教研氣氛、嚴(yán)格的教學(xué)管理、一幫一的師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，使一大批青年教師茁壯成長起來。由于學(xué)校重視師訓(xùn)工作，教師素質(zhì)逐步提高，教育教學(xué)成果顯著。青年教師孫雪莉、劉燕、楊玉萍、張利如、吳麗等還分別在各級(jí)各類教研活動(dòng)中嶄露頭角，她們所執(zhí)教的課業(yè)分別獲國家級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。這些青年教師的脫穎而出，也帶動(dòng)了我校一批青年教師的茁壯成長。由于教師素質(zhì)的提升，也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、校本課程開發(fā)出具規(guī)模。

我校在英語和航模兩項(xiàng)學(xué)科都開發(fā)了自己的校本課程，通過全校普及和重點(diǎn)開花，已見成效。

師訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，提高教師的整體素質(zhì)，樹立青島路小學(xué)品牌。

第四篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2009.6

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

洛陽市澗西區(qū)青島路小學(xué)

2009.6 青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

課程改革強(qiáng)烈地沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能提出了新的、更高的要求，教師面臨著新挑戰(zhàn)。為保證新課改的順利實(shí)施，認(rèn)真貫徹我區(qū)師訓(xùn)科的研訓(xùn)觀念，我校這一年來在師訓(xùn)方面主要開展了以下幾方面工作：

一、搭建培養(yǎng)教師專業(yè)知識(shí)和技能的平臺(tái)

1、注意提高教師在基本功方面的水平，在完成教師的粉筆字，簡(jiǎn)比畫，鋼筆字的培訓(xùn)工作外，又增加了外語培訓(xùn)，學(xué)校先后向教師發(fā)放了教師課堂用語80句，以提高教師的英語水平。

2、注意培養(yǎng)教師具備信息素養(yǎng)，要有嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。教師要有高效獲取信息、熟練的評(píng)價(jià)信息的能力，有效的吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的能力，使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力。學(xué)校在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)，并定期在校內(nèi)交流。學(xué)校在進(jìn)行新課改系列活動(dòng)時(shí)，教師遇到困惑時(shí)都能主動(dòng)通過上網(wǎng)查閱資料，在老師間進(jìn)行交流，以達(dá)到資源共享，如劉燕、吳麗等很多教師經(jīng)常從網(wǎng)上下載與教學(xué)相關(guān)的資料。今年五月我校彭靜、李松兩位老師參加了全國第二屆交互式電子白板觀摩課和說課比賽均獲獎(jiǎng)次。

3、注意培養(yǎng)教師要具有一定的教育科研能力。以課題研究為載體，提高教師科研能力。為促使教師積極投入到教科研之中，我校采用了以“人出課題，課題出人"為宗旨的科研育師活動(dòng)。教師在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教師都確立自己的科研課題，用課題的研究來促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。我校今年3月申報(bào)的國家級(jí)課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效調(diào)控策略研究》已經(jīng)立項(xiàng)，我們正在積極準(zhǔn)備開題工作；我校承擔(dān)的市級(jí)課題《小學(xué)生語文字詞能力評(píng)價(jià)》也正在結(jié)題中；我校承擔(dān)的國家級(jí)課題《小學(xué)英語教學(xué)與英語報(bào)紙》也準(zhǔn)備結(jié)題，各項(xiàng)工作正在有條不紊地進(jìn)行中。

4、實(shí)施“教學(xué)沙龍”式教研活動(dòng)。為了使校本培訓(xùn)活動(dòng)能切實(shí)有效的幫助教師解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，每位教師在每月集備的最后一次都針對(duì)自己一個(gè)月以來在教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行交流，在介紹教學(xué)案例時(shí)注意了對(duì)案例有針對(duì)性的進(jìn)行分析，并能就案例提出有價(jià)值的教學(xué)問題，并展開討論，使每位參與者都能從討論中更快的提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)并落實(shí)到每一天的教學(xué)活動(dòng)中去。

二、“洗腦”“沖電”雙管齊下

組織教師參加各級(jí)教育行政部門組織的課改培訓(xùn)，使他們及時(shí)得到充電和洗腦。堅(jiān)持派送教師參加省、市、區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)，制定了外出學(xué)習(xí)人員信息通報(bào)、交流的規(guī)定，以他們?yōu)闃蛄海黾咏處煫@得課改信息的機(jī)會(huì)。這一年來我校先后派趙彩如、彭靜、李松、劉畫起、劉燕等余位教師去北京、南京、濮陽、鄭州等地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。09年4月我校的彭靜、李松、劉燕、胡曼奇等老師深入嵩縣鄉(xiāng)中心小學(xué)對(duì)口支教，她們給大家做了精彩的示范課，并與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了交流，獲得鄉(xiāng)教育局教研室較高評(píng)價(jià)。

本學(xué)期我校教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作是做好繼續(xù)教育結(jié)業(yè)辦證審核和第三周期繼續(xù)教育掃尾工作。這次培訓(xùn)是對(duì)教師教學(xué)技能的又有一次提升，我校教師在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好各項(xiàng)筆記，沒有遲到早退，并不斷在學(xué)習(xí)中完善個(gè)人繼續(xù)教育檔案袋，使這項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。

“書香校園”讀書活動(dòng)是我校一直堅(jiān)持不懈開展的最重要的常規(guī)活動(dòng)之一。本學(xué)年，我校除了在教師中開展“書香校園”讀書活動(dòng)，還在全校各班中積極開展讀書活動(dòng)，尤其是六年級(jí)，我們每天下午開放學(xué)生閱覽室，給他們每天一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓他們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余得以放松地學(xué)習(xí)。通過幾年的實(shí)踐和努力，我們深深的感到了教師培訓(xùn)提出與實(shí)施的必要性，相信在區(qū)師訓(xùn)科及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教師培訓(xùn)工作會(huì)為課改起到保駕護(hù)航的重要作用。

第五篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)2010.1

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

澗西區(qū)青島路小學(xué) 2010年1月

青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

以加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)和新課程理念建設(shè)為核心，以基礎(chǔ)教育、新課改為動(dòng)力，以提高自身新課程改革實(shí)踐和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，努力提高自身實(shí)施課程改革和素質(zhì)教育的能力和水平。

二、完成情況：

（一）開展有方案、有計(jì)劃地完成了“六本書”的培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真做培訓(xùn)記錄，認(rèn)真書寫繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文和案例，心得。具體完成情況如下：

（1）、《教師與法》

認(rèn)真摘錄自學(xué)筆記，隨感及筆記。目的：樹立正確的法制觀念，形成正確的人生觀、思維方式與工作態(tài)度，保持積極的情感和性格。

（2）、《教師職業(yè)學(xué)》

及時(shí)作好讀書筆記、隨感及總結(jié)，參悟其中理論，從而明確教師的職業(yè)道德，達(dá)到愛學(xué)生、愛全體學(xué)生，以收到為人的可持續(xù)發(fā)展而教的新教育目標(biāo)。

（3）、《走進(jìn)校本教研》

精當(dāng)作好學(xué)習(xí)筆記；根據(jù)自身差異寫隨感及總結(jié)；從而培養(yǎng)教育個(gè)體自身的科研能力，構(gòu)建群體模式，關(guān)注科研成果的轉(zhuǎn)化與推廣，取它山之石以攻我玉。

（4）、《課程改革100問》

自學(xué)筆記，總結(jié)及隨感的整理，力求達(dá)到將新的教育理念切實(shí)運(yùn)用于課堂教學(xué)，充分提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）、《未成年人道德建設(shè)》

做自學(xué)筆記；并修正自身的缺陷，加強(qiáng)自我反思，懂得未成年保護(hù)法，在推動(dòng)素質(zhì)教育中時(shí)刻把握未成年的道德建設(shè)工作。

（6）、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)讀本》

摘要重點(diǎn)內(nèi)容，作讀書筆記；結(jié)合自身學(xué)科及各自情況予以總結(jié)和反思；且達(dá)到掌握本學(xué)科必要的教學(xué)技能，達(dá)到提高自身素質(zhì)的目的。

（二）提高信息技術(shù)應(yīng)用水平

繼續(xù)學(xué)習(xí)了有關(guān)信息技術(shù)方面的知識(shí)，為各教研室和教師辦公室配備了電腦，目前一大部分教師能做出較高水平的課件以應(yīng)用于課堂教學(xué)，并能在工作中幫助同事完成教學(xué)課件。

（三）搭設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師成長

（1）本學(xué)期我們先后派出二十余位教師外出進(jìn)行各級(jí)各類的培訓(xùn)，讓她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的校學(xué)理念，掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，不僅展示自己更要學(xué)習(xí)他人長處。外出培訓(xùn)的教師回校后還要對(duì)本校教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，不僅把先進(jìn)的教學(xué)

理念傳給了全校老師，更是自己所學(xué)知識(shí)的一次加深和升華。

（2）師徒掛鉤，教學(xué)相長

繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期，又新增了劉燕、孫雪莉兩位學(xué)科帶頭分別任指導(dǎo)教師。師徒們能認(rèn)真進(jìn)行相互間的聽課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，互磋教藝，既增進(jìn)了師徒間的情感，又促使師徒們向著更高的目標(biāo)努力。

（四）教師讀書活動(dòng)深入開展

堅(jiān)持開展教師讀書活動(dòng)，為教師征訂了大量的雜志和專業(yè)書籍，；力求盡量做到科學(xué)合理。每周定期開放教師閱覽室，要求教師每人每月導(dǎo)讀購一本專著、兩本雜志，記錄讀書筆記，每人每月上交兩篇讀書心得，教導(dǎo)處還要每月檢查教師的讀書筆記。

師訓(xùn)工作在我校已開展多年，并取得了一些成績。但如何在效率上、提高方法上更靈活、更有深度和廣度等方面尚需進(jìn)一步摸索實(shí)踐。