第一篇：沙集鎮(zhèn)丁陳小學(xué)期中工作總結(jié)

大莊小學(xué)期中工作總結(jié)

半學(xué)期以來，我校在鄉(xiāng)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《大莊小學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期工作意見》，以抓好常規(guī)管理為突破口，以質(zhì)量興校為主線，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、科學(xué)創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對(duì)過去工作進(jìn)行回顧與反思，及時(shí)查找自身不足，現(xiàn)對(duì)上半學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、抓好師生的思想政治工作。

半學(xué)期以來，全體教師上下一條心，在寬容、友好、和諧的氣氛中無私地奉獻(xiàn)著，徹底杜絕以往的懶散、浮躁、工作不主動(dòng)等不良現(xiàn)象，形成了“人人爭(zhēng)先比貢獻(xiàn)”的良好局面。1.認(rèn)真抓好學(xué)生德育工作。

學(xué)校成立了堅(jiān)強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行誰(shuí)主抓誰(shuí)負(fù)責(zé)的方法，嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制，確保我校德育工作落到實(shí)處。

（1）、充分利用好每周一國(guó)旗下講話，結(jié)合各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“孝敬父母、植樹造林、保護(hù)環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約”等專題教育。

（2）開展一系列德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，如進(jìn)行掃墓活動(dòng)；在學(xué)生中大力開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)等等。

二、抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。

1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

我們管理的方法是在精細(xì)管理上下功夫，學(xué)校護(hù)導(dǎo)組及值日分工明

確，班級(jí)中各項(xiàng)衛(wèi)生管理具體指名到人，每天按照《衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》檢查不低于4次，并將檢查結(jié)果及時(shí)作好記錄。

2、加大“三操”訓(xùn)練力度。

學(xué)校對(duì)早操、眼保健操、武術(shù)操的訓(xùn)練一直都是長(zhǎng)抓不懈，尤其是在武術(shù)操訓(xùn)練上下了很大功夫，上學(xué)期我?；ㄙM(fèi)了一個(gè)多月時(shí)間進(jìn)行武術(shù)操的教學(xué)，本學(xué)期又在集體舞鞏固訓(xùn)練上加強(qiáng)力度，每天利用下午課外活動(dòng)進(jìn)行整合訓(xùn)練，到目前為止，我校90%以上學(xué)生能完整地跳完整套集體舞。

3、做好安全常規(guī)管理工作。

本學(xué)期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們特成立“學(xué)生安全督察小隊(duì)”，讓督察小隊(duì)員每天認(rèn)真觀察學(xué)校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組迅速作出反應(yīng)，及時(shí)排查安全隱患，通過半學(xué)期的試驗(yàn)，“學(xué)生安全督察小隊(duì)”起了很大的作用。

4、做好留守兒童工作。

我校共有留守兒童

名，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)留守兒童工作。（1）建立詳細(xì)的留守兒童檔案，要求各班班主任熟記在胸，并定期和其在外務(wù)工的父母取得聯(lián)系。

（2）召開留守兒童監(jiān)護(hù)人會(huì)議。考慮到這些監(jiān)護(hù)人均屬年齡偏大的老人，學(xué)校專門對(duì)其開設(shè)講座，宣傳如何在家中教育好孩子。三、一絲不茍，講究實(shí)效，打好教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)。

開學(xué)初，學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員會(huì)，全體教師認(rèn)真剖析我校教學(xué)

質(zhì)量存在的問題，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：（1）后進(jìn)生太多，且學(xué)習(xí)主動(dòng)性積極性不高，老師看就學(xué)，不看就不學(xué)；（2）教師對(duì)看班輔導(dǎo)不到位，有懶于看班、輔導(dǎo)松懈的現(xiàn)象；（3）年齡偏大老師多，把握不住教改趨勢(shì)，教學(xué)方法陳舊，跟不上教改的步伐。針對(duì)以上矛盾，我們采取如下整改措施：

1、實(shí)實(shí)在在抓好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決反對(duì)機(jī)械地傳抄，要求教師從基礎(chǔ)學(xué)起，重點(diǎn)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)等課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)要求每位教師每星期進(jìn)圖書室借書不低于3次，少一次扣2分，書看完后寫讀書筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，每次檢查都評(píng)出最好的和最差的，并列入教師考評(píng)檔案中。

2、充分利用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，最大限度地輔助課堂教學(xué)。（1）要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學(xué)光盤不少于一次，并作好觀看記錄，寫好反思。

（2）充分利用教辦下發(fā)的小黑板，每人每星期要展出粉筆字3次以上，并在上課之前將課前準(zhǔn)備材料寫在小黑板上（如例題、生字、復(fù)習(xí)題等內(nèi)容），提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組不定期檢查小黑板使用情況，發(fā)現(xiàn)有未正常使用，當(dāng)場(chǎng)給予嚴(yán)肅批評(píng)，并責(zé)令整改。

（3）要求45歲以下教師要學(xué)會(huì)上網(wǎng)查閱資料，并學(xué)會(huì)下載并打印材料。本學(xué)期至今，微機(jī)員張文民主任義務(wù)給全體教師上電腦培訓(xùn)課4次，到目前為止，我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。

3、認(rèn)真做好操前、飯后輔導(dǎo)。要求語(yǔ)文老師在7：00—7：50入班輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師在1：50—2：20入班輔導(dǎo)，王瑞、張文民兩位主任分別查數(shù)學(xué)、語(yǔ)文輔導(dǎo)情況，并將檢查結(jié)果記錄在《丁陳小學(xué)教師操前、飯后輔導(dǎo)紀(jì)錄》上，對(duì)不按時(shí)輔導(dǎo)的教師追究其原因，并責(zé)令其擠時(shí)間補(bǔ)上去。通過半學(xué)期的努力，我校教師入班輔導(dǎo)率達(dá)95%以上，已經(jīng)形成了良好的輔導(dǎo)氛圍。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們堅(jiān)信，只要把后進(jìn)生成績(jī)搞上去，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。在以班級(jí)為單位輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校教導(dǎo)處深入班級(jí)排查摸底后進(jìn)生，并形成詳細(xì)的檔案，并將后進(jìn)生歸類（基礎(chǔ)差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等）。逐個(gè)對(duì)其“對(duì)癥下藥”。到目前為止，學(xué)校教導(dǎo)處已經(jīng)對(duì)后進(jìn)生學(xué)科輔導(dǎo)并測(cè)試6次，介紹方法和心理疏導(dǎo)3次，每次輔導(dǎo)教導(dǎo)處都有詳細(xì)的記錄，并作好成績(jī)的橫比、縱比工作，看其是否已經(jīng)進(jìn)步，若有進(jìn)步，學(xué)校便給予表?yè)P(yáng)，讓后進(jìn)生們也有飽嘗成功喜悅的機(jī)會(huì)，有展示個(gè)性的舞臺(tái)。

5、加大教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研力度。半學(xué)期以來，學(xué)校分別對(duì)三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英、五年級(jí)語(yǔ)數(shù)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真監(jiān)考，流水作業(yè)，考后開全校性的質(zhì)量分析會(huì)，多挖掘不足，提出整改措施。通過測(cè)試，五年級(jí)語(yǔ)文三個(gè)班差距很大，學(xué)校為此展開大討論，分析原因到底出在哪，責(zé)令問題老師在下半學(xué)期趕上來。

通過半學(xué)期努力，我們?cè)诮逃虒W(xué)上取得了點(diǎn)滴的工作成績(jī)，但我們還清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在一些問題與不足：

1、學(xué)校管理上還存在工作落實(shí)不到位，還不善于創(chuàng)新自己的工作思路。

2、教師的主人翁意識(shí)還很淡薄，部分年齡偏大老師課改知識(shí)缺

乏，教學(xué)方法與思路老一套。

3、部分學(xué)科（二語(yǔ)、數(shù)，五語(yǔ)）教學(xué)質(zhì)量還不高，后進(jìn)生在班級(jí)中還占有很大比例。

我們認(rèn)清自身不足，更有信心克服這些不足，在以后的工作中會(huì)自加壓力，多找方法，在精細(xì)管理上下功夫，腳踏實(shí)地把我校教育教學(xué)工作做的更好！

第二篇：沙集鎮(zhèn)丁陳小學(xué)期中工作總結(jié)

沙集鎮(zhèn)丁陳小學(xué)期中工作總結(jié)

半學(xué)期以來，我們丁陳小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《沙集鎮(zhèn)丁陳小學(xué)2007—2008學(xué)第二學(xué)期工作意見》，以抓好常規(guī)管理為突破口，以質(zhì)量興校為主線，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、科學(xué)創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對(duì)過去工作進(jìn)行回顧與反思，及時(shí)查找自身不足，現(xiàn)對(duì)上半學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、抓好師生的思想政治工作。

1、開學(xué)初，王彬校長(zhǎng)召開全體教師民主生活會(huì)，要求全體教師談對(duì)學(xué)校工作的建議，談自己本學(xué)期工作的打算，談自身在教育教學(xué)中還存在哪些問題，等等。全體教師在這種人文管理的氛圍中發(fā)言踴躍，紛紛提出自己在教育教學(xué)中還存在哪些問題，態(tài)度誠(chéng)懇，并對(duì)自己提出切實(shí)可行的工作打算。半學(xué)期以來，全體教師上下一條心，在寬容、友好、和諧的氣氛中無私地奉獻(xiàn)著，徹底杜絕以往的懶散、浮躁、工作不主動(dòng)等不良現(xiàn)象，形成了“人人爭(zhēng)先比貢獻(xiàn)”的良好局面。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生德育工作。

學(xué)校成立了堅(jiān)強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行誰(shuí)主抓誰(shuí)負(fù)責(zé)的方法，嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制，確保我校德育工作落到實(shí)處。（1）、認(rèn)真做好“兩制”工作，以班級(jí)為單位設(shè)立“兩制工作記錄本”，詳細(xì)記錄學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制的工作落實(shí)情況，要求每位教師至少聯(lián)系3名學(xué)生，三好學(xué)生及優(yōu)秀兒干每人聯(lián)系4名學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組到目前為止對(duì)班級(jí)“兩制”工作進(jìn)行檢查2次，其中以六（1）、六（2）、五（1）、四（1）四個(gè)班級(jí)工作落實(shí)為最好。（2）、充分利用好每周一國(guó)旗下講話，結(jié)合各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“孝敬父母、植樹造林、保護(hù)環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約”等專題教育，并要求四至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)國(guó)旗下講話內(nèi)容寫聽后感。（3）、開展一系列德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，如學(xué)校在第五周舉行了升旗儀式比賽；在清明節(jié)前夕對(duì)丁陳村潘成謀烈士進(jìn)行掃墓活動(dòng)；在學(xué)生中大力開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，等等。（4）、號(hào)召學(xué)生大做好人好事，并在班級(jí)中制訂好人好事記載簿，實(shí)事求是地記錄學(xué)生做好人好事情況，到目前為止，學(xué)校已檢查好人好事記載簿3次，其中以六年級(jí)做好人好事最多，每學(xué)生每人每周做好事8件以上。

二、抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。

1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

我們管理的方法是在精細(xì)管理上下功夫，學(xué)校護(hù)導(dǎo)組及值日兒干分工明確，班級(jí)中各項(xiàng)衛(wèi)生管理具體指名到人，每天按照《丁陳小學(xué)清潔區(qū)衛(wèi)生檢查記錄本》檢查不低于4次，并將檢查結(jié)果及時(shí)公布在學(xué)校黑板報(bào)上，發(fā)現(xiàn)問題限令2小時(shí)內(nèi)整改，若不整改，取消兩星期紅旗賽評(píng)選資格，并扣除班主任常規(guī)考評(píng)分5分。

2、加大“兩操一舞”訓(xùn)練力度。

學(xué)校對(duì)早操、眼保健操、集體舞的訓(xùn)練一直都是長(zhǎng)抓不懈，尤其是在集體舞訓(xùn)練上下了很大功夫，上學(xué)期我校發(fā)費(fèi)了兩個(gè)多月時(shí)間進(jìn)行集體舞的教學(xué)，本學(xué)期又在集體舞鞏固訓(xùn)練上加強(qiáng)力度，每天利用下午課外活動(dòng)進(jìn)行整合訓(xùn)練，到目前為止，我校90%以上學(xué)生能完整地跳完整套集體舞，學(xué)校還在第8周進(jìn)行了集體舞比賽，其中五（2）、六（2）、四（1）三個(gè)班勝出。

3、做好安全常規(guī)管理工作。本學(xué)期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們特成立“學(xué)

生安全督察小隊(duì)”，讓督察小隊(duì)員每天認(rèn)真觀察學(xué)校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組迅速作出反應(yīng)，及時(shí)排查安全隱患，通過半學(xué)期的試驗(yàn)，“學(xué)生安全督察小隊(duì)”起了很大的作用，如五（1）班學(xué)生蘭瑞田性格內(nèi)向，最近幾天出現(xiàn)性格偏激現(xiàn)象，并偷偷攜帶管制刀具；四（2）班學(xué)生王狀在班級(jí)內(nèi)成立小團(tuán)伙，等等。“學(xué)生安全督察小隊(duì)”成員王尚、劉寧發(fā)現(xiàn)后立即上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，余長(zhǎng)明校長(zhǎng)找其談話，嚴(yán)格給予教育，并對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。現(xiàn)在，蘭瑞田、王狀以改正各種不良行為，一心一意投入到學(xué)習(xí)中去。

3、做好留守兒童工作。

我校共有留守兒童136名，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)留守兒童工作。（1）、建立詳細(xì)的留守兒童檔案，要求各班班主任熟記在胸，并定期和其在外務(wù)工的父母取得聯(lián)系（通過檢查，袁旭、王先芳、胡正強(qiáng)三位老師聯(lián)系最多）。（2）、召開留守兒童監(jiān)護(hù)人會(huì)議。（到目前為止已經(jīng)召開2次）考慮到這些監(jiān)護(hù)人均屬年齡偏大的老人，學(xué)校專門對(duì)其開設(shè)講座，宣傳如何在家中教育好孩子。（3）、學(xué)校成立留守兒童活動(dòng)中心，由我校顧有豐老師負(fù)責(zé)，利用每雙周周四下午進(jìn)行活動(dòng)，主要以學(xué)科輔導(dǎo)，文體活動(dòng)為主要內(nèi)容。讓留守兒童互相交流，飽嘗集體帶來的溫暖。（到目前為止，留守兒童活動(dòng)中心已進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)8次，并進(jìn)行了寫字比賽、詩(shī)歌朗誦比賽，講故事比賽、數(shù)學(xué)速算比賽等活動(dòng)，留守兒童參與率達(dá)90%以上，對(duì)活動(dòng)滿意率達(dá)100%）三、一絲不茍，講究實(shí)效，打好教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)。

開學(xué)初，學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員會(huì)，全體教師認(rèn)真剖析我校教學(xué)質(zhì)量存在的問題，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：（1）、后進(jìn)生太多，且學(xué)習(xí)主動(dòng)性積極性不高，老師看就學(xué)，不看就不學(xué)；（2）、教師對(duì)看班輔導(dǎo)不到位，有懶于看班、輔導(dǎo)松懈的現(xiàn)象；（3）、年齡偏大老師多，把握不住教改趨勢(shì)，教學(xué)方法陳舊，跟不上教改的步伐。針對(duì)以上矛盾，我們丁陳小學(xué)采取如下整改措施。

1、實(shí)實(shí)在在抓好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決反對(duì)機(jī)械地傳抄，要求教師從基礎(chǔ)學(xué)起，重點(diǎn)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)等課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)（并將語(yǔ)、數(shù)課標(biāo)每位老師打印一份，以便自學(xué)）同時(shí)要求每位教師每星期進(jìn)圖書室借書不低于3次，少一次扣2分，書看完后寫讀書筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，每次檢查都評(píng)出最好的和最差的，并列入教師考評(píng)檔案中。

2、充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，最大限度地輔助課堂教學(xué)。（1）、要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學(xué)光盤不少于一次，并作好觀看記錄，寫好反思。（2）、充分利用教辦下發(fā)的小黑板，每人每星期要展出粉筆字3次以上，并在上課之前將課前準(zhǔn)備材料寫在小黑板上（如例題、生字、復(fù)習(xí)題等內(nèi)容），提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組不定期檢查小黑板使用情況，發(fā)現(xiàn)有未正常使用，當(dāng)場(chǎng)給予嚴(yán)肅批評(píng)，并責(zé)令整改。（3）、要求45歲以下教師要學(xué)會(huì)上網(wǎng)查閱資料，并學(xué)會(huì)下載并打印材料。本學(xué)期至今，微機(jī)員張文民主任義務(wù)給全體教師上電腦培訓(xùn)課4次，到目前為止，我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。

3、認(rèn)真做好操前、飯后輔導(dǎo)。要求語(yǔ)文老師在7：00—7：50入班輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師在1：50—2：20入班輔導(dǎo)，王瑞、張文民兩位主任分別查數(shù)學(xué)、語(yǔ)文輔導(dǎo)情況，并將檢查結(jié)果記錄在《丁陳小學(xué)教師操前、飯后輔導(dǎo)紀(jì)錄》上，對(duì)不按時(shí)輔導(dǎo)的教師追究其原因，并責(zé)令其擠時(shí)間補(bǔ)上去。通過半學(xué)期的努力，我校教師入班輔導(dǎo)率達(dá)95%以上，已經(jīng)形成了良好的輔導(dǎo)氛圍。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們堅(jiān)信，只要把后進(jìn)生成績(jī)搞上去，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。在以班級(jí)為單位輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校教導(dǎo)處深入班級(jí)排查摸底后進(jìn)生，并形成詳細(xì)的檔案，并將后進(jìn)生歸類（基礎(chǔ)差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等）。逐個(gè)對(duì)其“對(duì)癥下藥”。到目前為止，學(xué)校教導(dǎo)處已經(jīng)對(duì)后進(jìn)生學(xué)科輔導(dǎo)并測(cè)試6次，介紹方法和心理疏導(dǎo)3次，每次輔導(dǎo)教導(dǎo)處都有詳細(xì)的記錄，并作好成績(jī)的橫比、縱比工作，看其是否已經(jīng)進(jìn)步，若有進(jìn)步，學(xué)校便給予表?yè)P(yáng)，讓后進(jìn)生們也有飽嘗成功喜悅的機(jī)會(huì)，有展示個(gè)性的舞臺(tái)。

5、加大教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研力度。半學(xué)期以來，學(xué)校分別對(duì)三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英、五年級(jí)語(yǔ)數(shù)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真監(jiān)考，流水作業(yè)，考后開全校性的質(zhì)量分析會(huì)，多挖掘不足，提出整改措施。通過測(cè)試，五年級(jí)語(yǔ)文三個(gè)班差距很大，學(xué)校為此展開大討論，分析原因到底出在哪，責(zé)令問題老師在下半學(xué)期趕上來。

通過半學(xué)期努力，我們?cè)诮逃虒W(xué)上取得了點(diǎn)滴的工作成績(jī)，但我們還清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在一些問題與不足：

1、學(xué)校管理上還存在工作落實(shí)不到位，還不善于創(chuàng)新自己的工作思路。

2、教師的主人翁意識(shí)還很淡薄，部分年齡偏大老師課改知識(shí)缺乏，教學(xué)方法與思路老一套。

3、部分學(xué)科（二語(yǔ)、數(shù)，五語(yǔ)）教學(xué)質(zhì)量還不高，后進(jìn)生在班級(jí)中還占有很大比例。我們認(rèn)清自身不足，更有信心克服這些不足，在以后的工作中會(huì)自加壓力，多找方法，在精細(xì)管理上下功夫，腳踏實(shí)地把我校教育教學(xué)工作做的更好！

第三篇：沙埂小學(xué)陳卓然

放飛夢(mèng)想 ——我的中國(guó)夢(mèng)

城沖中心校沙埂小學(xué)四年級(jí)陳卓然指導(dǎo)老師魯張林（***）尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自沙埂小學(xué)四年級(jí)的陳卓然。今天，我給大家分享一個(gè)故事：《放飛夢(mèng)想——我的中國(guó)夢(mèng)》。

一只小毛毛蟲做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色，它決定將它變成現(xiàn)實(shí)?；认x、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸說小毛毛蟲放棄這個(gè)打算，但小毛毛蟲始終堅(jiān)持著向前爬行，爬行，再爬行······最終，小毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這是寒假中我偶然看到的一個(gè)故事，卻給了我很深的感觸。

是啊！大樹因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能變得蔥郁而生機(jī)勃勃；溪水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能奔騰不息而變成大海；雄鷹因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能堅(jiān)持不懈而翱翔在藍(lán)天；這種種事例，都告訴了我們一個(gè)道理：夢(mèng)想的力量是無窮的，是偉大的！它猶如一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实?；它猶如那最高的目的地，等待著我們?nèi)デ斑M(jìn)。小小的我就是個(gè)多夢(mèng)的女孩，我夢(mèng)想當(dāng)一名像媽媽一樣優(yōu)秀的老師，和藹可親又甘于奉獻(xiàn)，辛勤耕耘于三尺講臺(tái)；我夢(mèng)想當(dāng)一名光榮的人民警察，英姿颯爽，懲治邪惡，保護(hù)人民安全；我夢(mèng)想像楊利偉叔叔一樣穿上太空衣，飛到遙遠(yuǎn)的月球??這么多的夢(mèng)想該如何實(shí)現(xiàn)呢？老師告訴我：有夢(mèng)想就要有行動(dòng)。我明白了：少年夢(mèng)是從現(xiàn)在開始，從小事做起；努力學(xué)習(xí)，積極向上；養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做出色少年！

我相信這些平凡而偉大的夢(mèng)想絕不會(huì)是我一個(gè)人的夢(mèng)想，它同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)想，是中國(guó)千千萬萬小學(xué)生的夢(mèng)想，它們匯聚在一起就構(gòu)成了中華民族的偉大之夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。常言道:“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！苯裉?，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)摩天大廈！同學(xué)們，就讓小小的我、小小的夢(mèng)，點(diǎn)亮那無垠中國(guó)夢(mèng)的一隅。讓我們攜起手來，綻放夢(mèng)想之花，與偉大的中國(guó)夢(mèng)一路同行！

我的故事講完了。謝謝！

2014年5月5日

第四篇：丁集鎮(zhèn)教育工會(huì)2005年工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

丁集鎮(zhèn)教育工會(huì)2005年工作總結(jié) 2005年全鎮(zhèn)教育工會(huì)工作能堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步落實(shí)了“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，抓住了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的有利時(shí)機(jī)，圍繞大局，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為主題，突出了維護(hù)職能，切實(shí)加強(qiáng)了工會(huì)組織建設(shè)、學(xué)校主民建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的教育氛圍，積極動(dòng)員并組織了廣大教職工在推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步中充分發(fā)揮了主力軍作用。

一、切實(shí)加強(qiáng)了工會(huì)組織建設(shè)

1、健全了基層工作組織，特別是抓了工會(huì)小組的建設(shè)和作用的發(fā)揮。

2、加大了對(duì)《工會(huì)法》、《工會(huì)章程》及工會(huì)性質(zhì)、職責(zé)的宣傳學(xué)習(xí)力度，幫助廣大會(huì)員增強(qiáng)組織觀念和主人翁意識(shí)，廣大工會(huì)會(huì)員了解了工會(huì)在維護(hù)教職工合法權(quán)益，幫助教職工解決工作，生活和學(xué)習(xí)中的困難所能發(fā)揮的特殊作用。

3、積極組織動(dòng)員廣大工會(huì)干部和黨員教職工會(huì)員積極參加全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，激發(fā)了他們的先鋒模范作用。

二、努力推進(jìn)了學(xué)校民主建設(shè)

4、建立健全了教師職務(wù)的“評(píng)聘分開”方案，并在“教代會(huì)”上通過，且已順利實(shí)施，充分發(fā)揮了廣大教職工通過教代會(huì)管理、民主監(jiān)督和維護(hù)自身合法權(quán)益的作用。

5、二級(jí)教代會(huì)的組織機(jī)構(gòu)已基本形成，實(shí)現(xiàn)了工會(huì)工作的“網(wǎng)絡(luò)化”。

6、繼續(xù)深入推進(jìn)了校務(wù)公開工作，實(shí)現(xiàn)了公開形式與內(nèi)容及效果的統(tǒng)一。

三、積極抓好師德師風(fēng)建設(shè)

7、成立了“丁集鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”，逐步建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

8、切實(shí)抓了對(duì)廣大教職工的師德師風(fēng)修養(yǎng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要求廣大會(huì)員人人寫好師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得筆記，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，廣泛組織動(dòng)員廣大教職工學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。

9、個(gè)個(gè)進(jìn)行“師德述職”，認(rèn)真評(píng)選了丁集鎮(zhèn)第二屆“教壇新星”和“師德先進(jìn)個(gè)人”。

四、切實(shí)維護(hù)了教職工的合法權(quán)益

10、能收好、管好、用好工會(huì)會(huì)員交納的會(huì)費(fèi)，繼續(xù)組織

全鎮(zhèn)教職工參加好全區(qū)教職工的互助基金。

11、積極做好困難教職工的救助工作，全區(qū)水災(zāi)過后，我鎮(zhèn)教職工共捐款19700元向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。全年鎮(zhèn)教育工會(huì)慰問困難教職工20多人次，用資3000多元。

12、積極開展了豐富多彩的活動(dòng)，愉悅了教職工的身心。①開展了全鎮(zhèn)教職工乒乓球賽、象棋賽，組織參加了“山里紅杯裕安區(qū)第二屆教職工乒乓球賽”，并取得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

②每逢重大節(jié)日，校園師生文藝匯演活動(dòng)開展得很精彩；組織五里小學(xué)學(xué)生李曉露參加了全區(qū)教育系統(tǒng)的文藝演出。

③選派了工會(huì)工作者參加了區(qū)教工會(huì)組織的“紅色之旅”。總之，2005年丁集鎮(zhèn)教育工會(huì)工作做到了：工會(huì)組織建有起色，活動(dòng)開展有特色，維權(quán)、救助工作做得出色。

丁集鎮(zhèn)教育工會(huì)

二00五年十二月二十日

第五篇：馬集鎮(zhèn)期中測(cè)試

一、選擇題（20分）

1．下列遺址和文物代表著不同國(guó)家和地區(qū)的文明，其中代表非洲文明成就的是（）A．獅身人面像和金字塔B．漢謨拉比法典C．空中花園D．羅馬廣場(chǎng)

2．模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（）

A．《漢謨拉比法典》B．大化改新C．奴隸主民主政治D．明治維新

3．梵蒂岡位于意大利首都羅馬城西北角，面積為0.44平方千米，是世界上面積最小的國(guó)家。歷史上奠定了此國(guó)基礎(chǔ)的歷史事件是（）

A．查理.馬特改革B．大化改新C．基督教產(chǎn)生D．丕平獻(xiàn)土

4．當(dāng)代社會(huì)，“數(shù)碼相機(jī)”“數(shù)碼科技”“數(shù)字電視”“數(shù)碼燙發(fā)”的照片處處可見，這“數(shù)碼”的發(fā)明者是（）

A．印度人B．阿拉伯人C．羅馬人D．希臘人

5．經(jīng)歷時(shí)代的變遷，新航路開辟后，歐洲的商路和貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到了（）A．地中海沿岸B．紅海沿岸C．大西洋沿岸D．太平洋沿岸

6．在民主國(guó)家里，法律便是國(guó)王，在專制國(guó)家里，國(guó)王就是法律。下列國(guó)家中最早開始從“國(guó)王就是法律”向“法律就是國(guó)王”轉(zhuǎn)變的是（）A．英國(guó)B．法國(guó)C．美國(guó)D．中國(guó)

7．因宣稱“人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利”而被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是（）A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《拿破侖法典》

8．19世紀(jì)下半期，西方主要資本主義國(guó)家開始了一場(chǎng)新的技術(shù)革命。這次革命是（）A．以蒸汽機(jī)為核心的革命B．以電力為核心的革命C．以核能為核心的革命D．以太陽(yáng)能為核心的革命

9．有人說：“國(guó)與國(guó)之間沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益?！蹦阏J(rèn)為在一戰(zhàn)前后的表現(xiàn)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的國(guó)家是（）A．德國(guó)B．英國(guó)C．意大利D．法國(guó) 10．下面關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)的描述不正確的是（）A．啟蒙運(yùn)動(dòng)是近代歐洲大陸第一次影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)B．法國(guó)是啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心C．伏爾泰被譽(yù)為啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖和導(dǎo)師，主張開明專制D．啟蒙運(yùn)動(dòng)為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命做了思想上和理論上的準(zhǔn)備

11．法國(guó)國(guó)王路易十六在某一天的日記中寫下“今日無事”，他認(rèn)為無事的這一天卻成為改寫法國(guó)歷史的最重要的日子，這一天最可能（）

A．巴黎人民攻占巴士底獄B．資產(chǎn)階級(jí)頒布《人權(quán)宣言》C．拿破侖發(fā)動(dòng)政變D．反法聯(lián)盟進(jìn)攻法國(guó)

12．“起來，饑寒交迫的奴隸??到明天，international就一定能實(shí)現(xiàn)。”這首歌產(chǎn)生（）A．法國(guó)大革命時(shí)期B．1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時(shí)C．巴黎公社失敗后D．十月革命勝利后

13．“農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪的一干二凈?！绷袑幍倪@句話針對(duì)（）A．商鞅變法 B．戊戌變法 C．明治維新D．俄國(guó)1861年改革

14．從有利于美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，南北戰(zhàn)爭(zhēng)主要解決了（）A．國(guó)家的獨(dú)立B．?dāng)U大再生產(chǎn)的問題C．資本主義發(fā)展的勞動(dòng)力問題D．資本主義發(fā)展的原料問題 15．主要資本主義國(guó)家進(jìn)入壟斷資本主義時(shí)代是在（）

A．19世紀(jì)中期B．18世紀(jì)末C．19世紀(jì)末20世紀(jì)初D．19世紀(jì)初 16．為世人在“合作”“共贏”方面留下可以借鑒的國(guó)際文件是（）

A．《聯(lián)合國(guó)家宣言》B．《慕尼黑協(xié)定》C．《辛丑條約》D．《馬關(guān)條約》 17．下列主題中，最符合20世紀(jì)50-90年代初蘇聯(lián)，匈牙利等國(guó)歷史的是（）A．殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)嶣．國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起C．二戰(zhàn)后世界格局的演變D．社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變 18．20世紀(jì)30-40年代，威脅世界和平與安全的主要因素是（）

A．法西斯勢(shì)力的侵略B．美蘇爭(zhēng)霸C．西方大國(guó)推行綏靖政策D．宗教紛爭(zhēng) 19．“我不知道你們的國(guó)家是否從慕尼黑作出的決定得到好處，但肯定無疑的是，我們不會(huì)是最后一個(gè)受害者。在我們之后，其他人也將遭遇同樣的命運(yùn)?！?“我”是哪國(guó)人（）A．德國(guó)B．捷克斯洛伐克C．波蘭D．埃塞俄比亞

20．1971年尼克松說：“??同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒有想到的那種挑戰(zhàn)?！边@里的“挑戰(zhàn)”是指（）A．蘇聯(lián)制造的古巴導(dǎo)彈危機(jī)B．西歐和日本的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)C．第三世界的解體D．美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入滯脹狀態(tài)

二、非選擇題（30分）21.閱讀下列材料：（5分）

材料一：從巴黎和會(huì)到華盛頓會(huì)議，列強(qiáng)建立起“凡爾賽-華盛頓體系”，確立了戰(zhàn)后世界新秩序。

材料二：英雄的蘇聯(lián)軍民不僅捍衛(wèi)了祖國(guó)的主權(quán)和尊嚴(yán)，而且為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)??許多俄羅斯兒女在中國(guó)大地上獻(xiàn)出寶貴生命。中俄在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中結(jié)下深厚友誼——胡錦濤在俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年活動(dòng)上講話

材料三：面對(duì)國(guó)際形勢(shì)變化的新特點(diǎn)，中國(guó)政府把握機(jī)遇，積極參與雙邊和多邊領(lǐng)域的對(duì)話與合作

請(qǐng)回答：（1）材料一，為確立戰(zhàn)后世界新秩序，列強(qiáng)簽署了哪兩部主要條約？（2分）

（2）材料二中胡錦濤肯定了蘇聯(lián)人民在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的歷史貢獻(xiàn)，那么，二戰(zhàn)中蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是哪一次戰(zhàn)役？“許多優(yōu)秀俄羅斯兒女在中國(guó)大地上獻(xiàn)出寶貴生命”指哪一事件（2分）

（3）當(dāng)前，人類依然面臨眾多的危機(jī)與挑戰(zhàn)，如地區(qū)沖突、貿(mào)易爭(zhēng)端。根據(jù)以上材料，你認(rèn)

為怎么才能有效地解決這些問題（1分）

22．閱讀下列材料：(7分)材料一：列寧說：“我們計(jì)劃??用無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配。現(xiàn)實(shí)生活證明我們錯(cuò)了?！?材料二：羅斯福在總統(tǒng)就職演說中說：“??嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦???！?/p>

材料三：實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，要求大幅度提高生產(chǎn)力，也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動(dòng)方式和思想方式，因而是一場(chǎng)廣泛、深刻的革命。-中共十一屆三中全會(huì)公報(bào) 請(qǐng)回答：（1）列寧和羅斯福面臨的困難各是什么？羅斯福面臨的困難發(fā)生在什么時(shí)候（3分）

（2）列寧和羅斯福是如何解決困難的？（2分）

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)回答中國(guó)政府如何調(diào)整“同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系的”？

（4）以上材料中三種政策的共同作用是什么？（1分）

23．閱讀材料回答以下問題（6分）

材料一：在全部歷史中，沒有一次戰(zhàn)爭(zhēng)比前不久地球上這么多廣大地區(qū)淪為廢墟的這次大戰(zhàn)（第二次世界大戰(zhàn)）更容易用及時(shí)的行動(dòng)加以制止。它本來可以不發(fā)一槍就被制止住??但是，誰(shuí)也聽不進(jìn)。-丘吉爾1946年的演說

材料二：本宣言簽字國(guó)??現(xiàn)在正對(duì)力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量進(jìn)行共同的斗爭(zhēng)，茲宣告：??每一政府各自保證與本宣言簽字國(guó)政府合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定或合約。-《聯(lián)合國(guó)家宣言》

(1)第二次世界大戰(zhàn)前英法等國(guó)推行的政策是什么？根據(jù)材料一丘吉爾對(duì)這種政策持何種態(tài)度？請(qǐng)說明你的判斷。（2分）

(2)以1938年英法德意慕尼黑會(huì)議為例，說明英法推行的政策的實(shí)質(zhì)和它對(duì)二戰(zhàn)進(jìn)程的影響。（2分）

（3）根據(jù)材料二“宣言”成立了什么組織？它對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程產(chǎn)生了什么影響？（2分）

24．閱讀材料回答以下問題（4分）

材料一：從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降

落下來了。

材料二：余相信美國(guó)之政策旨在支持自由民族以抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力之政府企圖?！远鹏旈T致國(guó)會(huì)的咨文 材料三：美國(guó)應(yīng)該盡力協(xié)助世界回復(fù)至戰(zhàn)前經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)??美國(guó)政府能夠盡力緩和局勢(shì)，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路。——摘自馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說 材料四：本公約各締約國(guó)??決定聯(lián)合一切力量，進(jìn)行集體防御?！浴侗贝笪餮蠊s》（1）根據(jù)材料二、三，說明杜魯門采取了什么具體措施。（1分）

（2）四段材料反映了美國(guó)戰(zhàn)后初期的什么政策？目的是什么？（2分）

（3）針對(duì)材料四反映的內(nèi)容，蘇聯(lián)采取了什么措施？（1分）

25．閱讀下列材料請(qǐng)回答：（4分）

材料一 馬克思在《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》中說：“火藥、指南針、印刷術(shù)?這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸的粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成了科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神文明發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿?！?/p>

材料二：魯迅在《電的利弊》中說：“外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水?”

（1）材料一中的三大發(fā)明是經(jīng)什么人傳到歐洲的？請(qǐng)你用一句話概述三大發(fā)明對(duì)歐洲社會(huì)演變的影響。（2分）

（2）材料二中魯迅揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的什么問題？（1分）

（3）從指南針在西歐和中國(guó)的不同用途來說，你有何感受？（1分）

26.第二次世界大戰(zhàn)后，經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)破壞，滿目瘡痍的西歐和日本卻很快實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)騰飛，創(chuàng)造了西歐奇跡和東洋奇跡，值得我們借鑒。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答（4分）（1）他們能夠創(chuàng)造出奇跡有哪些共同的因素？（3分）

（2）對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示。（1分）