第一篇：回民小學(xué)2017年度工作報(bào)告

石橋鎮(zhèn)回民小學(xué) 2017年度學(xué)校工作報(bào)告

已經(jīng)過去的2017年，我校的教育教學(xué)工作在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體老師的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，始終把德育工作放在教育工作的首位。

1、不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，為加強(qiáng)師德教育，我們堅(jiān)持每月召開一次師德教育專題會(huì)，學(xué)習(xí)師德典型，教師認(rèn)真書寫心得體會(huì)。

2、為培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，我們利用班會(huì)、國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為使這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，班主任每周班會(huì)教育材料和國旗下講話材料均交政教處審查存檔。

二、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。凡學(xué)校重大事情，均要通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論，全體教師會(huì)通過，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成 為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心、在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為其他教師樹立良好的榜樣。

3、大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。本期學(xué)校先后派出多名教師到兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂改革和學(xué)生自主管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)為致用，我們?cè)谡n改和學(xué)生自主管理方面也取得了可喜的成績(jī)，特別在學(xué)生自主管理方面，我校1-6年級(jí)全面推行，涉及到學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間活動(dòng)、就餐、路隊(duì)、就寢等各個(gè)方面，全部由學(xué)生自主管理，取得了明顯的效果。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，不斷提高班主任管理水平。班主任工作是學(xué)校最基本的管理工作，為了將這項(xiàng)工作抓好、抓實(shí)，學(xué)校除了進(jìn)行督促檢查外，還組織開展了班主任培訓(xùn)會(huì)議，還有班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，班主任的管理感悟和豐富多彩的班級(jí)競(jìng)比活動(dòng)，通過不斷的積累、強(qiáng)化，我校的班主任管理工作已經(jīng)形成了一個(gè)成熟的管理思路。

三、教學(xué)教研工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年，我?？偟墓ぷ髦笇?dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校核心工作，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過程管理，向管理要效益。堅(jiān)持全學(xué)期不斷地進(jìn)行調(diào)研性聽課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，使教學(xué)工作在整體上有了明顯提高，2017年春、秋兩期在中心校的質(zhì)量評(píng)估考試中我校取得了可喜的成績(jī)。

2、本期我校改變了以往傳統(tǒng)的聽課模式，制訂了“以老到新”“以研促教”新的聽課評(píng)課模式，2017年秋期，有十多位教師剛走上工作崗位，我們制定了以老帶新的一幫一的活動(dòng)，使新教師迅速掌握雙方管理和以一帶多的教學(xué)模式，迅速掌握電子白板的使用方法；我校又舉行課堂改革，人人過關(guān)的聽課活動(dòng)，使全體老師深刻領(lǐng)悟到雙份管理和以一帶多的教學(xué)思路，現(xiàn)在我校全體教師都能用新的教學(xué)模式上課。

3、同年級(jí)教師統(tǒng)一研究教材教法，統(tǒng)一編寫教案，教師上課時(shí)可以根據(jù)需要做適當(dāng)?shù)男薷模昙?jí)任課教師統(tǒng)一制作課件，統(tǒng)一利用電子白板教學(xué)，這樣既方便老師教學(xué)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、積極外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐新的教育理念。不斷學(xué)習(xí)能開闊眼界，更新觀念。我們非常重視組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。除了中心校安排的繼續(xù)學(xué)習(xí)之外，我們還定期派不同學(xué)科的教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

四、安全工作

安全無小事，責(zé)任大如天，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，有李校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、人人簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

1、不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。利用每年三月和九月安全活動(dòng)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面安全教育，利用班會(huì)、旗下講 話、校訊通、微信、致家長(zhǎng)一封信等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不斷提高學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。學(xué)校定期舉行安全演練，安全教育手抄報(bào)展覽，安全書畫展等，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，本學(xué)期我校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，安全教育效果明顯。

2、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。在醒目的地方設(shè)置安全警示語，對(duì)學(xué)校校舍、水、電設(shè)施定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的安全環(huán)境，保證了教育教學(xué)工作的正常開展。

3、安全崗位責(zé)任到人，為了防止學(xué)生下樓擁擠出現(xiàn)踩踏事故，每次下課我們都有教師在教學(xué)樓樓梯口值班，在東小院門口值班，而且規(guī)定各班級(jí)學(xué)生錯(cuò)時(shí)下樓；另外大課間學(xué)生在操場(chǎng)活動(dòng)容易出現(xiàn)跌倒、摔傷等安全事故，我們規(guī)定學(xué)生大課間活動(dòng)以跳繩為主，而且劃定各班學(xué)生活動(dòng)范圍，班級(jí)兩名教師到活動(dòng)區(qū)監(jiān)督規(guī)范學(xué)生活動(dòng)行為。

4、飲食安全是學(xué)校安全工作的重中之重，我們嚴(yán)格把食品原料質(zhì)量關(guān)，對(duì)于沒有食品檢驗(yàn)合格證、沒有正規(guī)廠家的原料堅(jiān)決拒之門外；對(duì)于采購的食品原料嚴(yán)格建立安全臺(tái)帳，做到層層把關(guān)、層層預(yù)防。對(duì)于食堂的飯菜我們做到48小時(shí)留樣，而且詳細(xì)填寫留樣記錄。另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)對(duì)食堂進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，嚴(yán)禁非操作人員食堂操作間，進(jìn)一步保證了飲食安全事故的發(fā)生。

5、宿舍安全是學(xué)校安全的又一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校除為每個(gè)宿舍配備必要的滅火器，煙霧報(bào)警器外，還安排專職的生活教師和學(xué)生同住，負(fù)責(zé)學(xué)生的起居生活，夜間安全，對(duì)于每個(gè)宿舍的學(xué)生學(xué)校都登記造冊(cè)，每晚就寢是生活教師逐一點(diǎn)名，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)每晚到宿舍督查，這樣就防止了學(xué)生無故離校。

五、后勤工作

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)和保障，按照中心學(xué)校的要求，學(xué)校制訂了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序，按照要求分設(shè)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和現(xiàn)金出納，并嚴(yán)格執(zhí)行1000元以上的支出報(bào)中心校審批、5000元以上報(bào)教體局審批的規(guī)定。1、2017年我校搭乘迎接國家教育均衡發(fā)展檢查的東風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展和提升創(chuàng)造了難得的機(jī)遇。學(xué)校先后投資四十多萬元改變學(xué)校辦學(xué)條件、校園綠化美化、教室布置；教體局為我們配備了體音美器材、圖書價(jià)值將近百萬

2、為改變教師的辦公環(huán)境，教師集體辦公室由原來的三個(gè)增加到四個(gè)。而且安裝了大功率空調(diào)，無論嚴(yán)冬酷暑，老師們都能坐在辦公室舒心的備課、批改作業(yè)。

六、其他工作

開展好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。除了抓好體育課堂教學(xué)工作，我校開展師生的各項(xiàng)體育活動(dòng)，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作堅(jiān)持常抓不懈，校園整潔優(yōu)美，師生精神面貌好，七、存在的問題

1、師資力量嚴(yán)重不足。我校16個(gè)教學(xué)班級(jí)工1333名學(xué)生，在職教師33人，招聘教師12人，招聘教師人數(shù)居全鎮(zhèn)之首，招聘教師工資學(xué)校自行解決，在某種程度上制約著學(xué)校的發(fā)展；另外課標(biāo)規(guī)定的健康教育課、自然科學(xué)課、計(jì)算機(jī)課、勞動(dòng)技術(shù)課、美術(shù)課、音樂課我校均沒能按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)。體音美活動(dòng)開展相對(duì)較少。

2、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、教師住房嚴(yán)重不足。也是制約學(xué)校發(fā)展的又一因素。

3、學(xué)生就餐人數(shù)較多，學(xué)校食堂和餐廳容量有限，大部分學(xué)校在教室用餐（目前我們共用10個(gè)教室），既增加了管理難度，又存在一定的安全隱患。

下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)創(chuàng)新教育教學(xué)，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康發(fā)展。

石橋鎮(zhèn)回民小學(xué)

2018年元月

第二篇：2009回民小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)

2009—2010學(xué)“星星河”社團(tuán)工作計(jì)劃

本是學(xué)生社團(tuán)大發(fā)展的的第二，在總結(jié)第一經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期社團(tuán)工作有必要進(jìn)行調(diào)整、鞏固、提高，為此特定出本計(jì)劃如下。

一、本工作擬定“調(diào)整、鞏固、提高、創(chuàng)建”八字方針，“調(diào)整”，主要是組織調(diào)整，即對(duì)個(gè)別社團(tuán)的教師進(jìn)行調(diào)整，“鞏固”，即鞏固社團(tuán)活動(dòng)成果和鞏固社團(tuán)人數(shù)，“提高”，即提高社團(tuán)教師的教學(xué)水平，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，提高社員經(jīng)社團(tuán)活動(dòng)提升的個(gè)人能力；“創(chuàng)建”，即啟動(dòng)星級(jí)社團(tuán)創(chuàng)建工作，從而推動(dòng)社團(tuán)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作。

二、檢查本學(xué)期各社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步完善社團(tuán)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，本學(xué)期每一個(gè)社團(tuán)必須做到規(guī)章制度健全，檔案齊全。

三、創(chuàng)建星級(jí)社團(tuán)，頒發(fā)星級(jí)社團(tuán)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，開展星級(jí)社團(tuán)評(píng)定活動(dòng)，擬從三星級(jí)起評(píng)，學(xué)期末評(píng)選結(jié)束，為下學(xué)期各社團(tuán)招新做準(zhǔn)備。

四、總結(jié)上學(xué)期指導(dǎo)老師的工作經(jīng)驗(yàn)，召開指導(dǎo)老師工作會(huì)議，明確職責(zé)，積極工作，推動(dòng)指導(dǎo)工作上水平。

五、定期舉辦社團(tuán)干部培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，適時(shí)舉辦社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，大力促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展。

六、繼續(xù)推動(dòng)與外校社團(tuán)之間的合作交流和聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

回民小學(xué)

2010-2-26

第三篇：回民小學(xué)調(diào)研報(bào)告

回民小學(xué)調(diào)研報(bào)告

一、基本情況

圍場(chǎng)回民小學(xué)始建于1946年，是全縣唯一一所少數(shù)民族學(xué)校，目前全縣唯一一所特教學(xué)校也隸屬于該校。學(xué)校座落在圍場(chǎng)鎮(zhèn)天寶路545號(hào)，占地面積6720平方米,建筑面積4272平方米。學(xué)校擁有專用教室7個(gè)，均達(dá)到省定的配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生1779名，教職工總數(shù)達(dá)84 人，其中專任教師 82人，大專以上學(xué)歷的占89.4%。幼兒園占地面積1500平方米，建筑面積1010平方米?，F(xiàn)有大、中、小8個(gè)教學(xué)班，在園幼兒520人，教職員工30人，其中一線教師27人，平均年齡30歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98%（其中本科畢業(yè)3人，?？飘厴I(yè)15人，幼教專業(yè)12人）。在編20人，其中，園長(zhǎng)1名，教導(dǎo)主任2名，另聘任保健醫(yī)1名，保安1名，工勤人員2名，網(wǎng)管人員1名，炊事人員5名。圍場(chǎng)特殊教育學(xué)校建筑面積3080平方米，現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生67人，教職工15人。

二、具體做法及主要成績(jī)

自開學(xué)以來，回民小學(xué)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教體局教育教學(xué)工作會(huì)議精神，立足本校實(shí)際，順應(yīng)教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)，各方面工作都有了新的突破。突出體現(xiàn)在“兩個(gè)核心”、“兩個(gè)強(qiáng)化”、“兩個(gè)深化”、“三個(gè)提高”上。

兩個(gè)核心：一是學(xué)校的教育教學(xué)工作緊緊圍繞教體局打造“幸福教育”和本?！百p識(shí)教育”的核心理念進(jìn)行安排和部署，進(jìn)一步深化了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵。尤其是賞識(shí)大講堂的開設(shè)，不僅為廣大教師和班子成員提供了展示的平臺(tái)，還豐富的學(xué)校文化的內(nèi)涵。有關(guān)“陽光心態(tài)，幸福人生”的講座直面廣大教師心靈現(xiàn)狀，關(guān)注教師心理健康，提高了從教的幸福指數(shù)，促進(jìn)了教師工作的積極性。二是學(xué)校的教育教學(xué)工作，注重了推進(jìn)素質(zhì)教育的核心法則。自開學(xué)以來，學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽推門課、查課制度，每周推門聽課、查課，尤其是除語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)以外的薄弱學(xué)科的課，每次聽課不打招呼,聽完課后,教導(dǎo)處立即檢查教案使用情況,并及時(shí)對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)課,提出改進(jìn)意見。這項(xiàng)舉措，既保證了開全課程，開足課時(shí),也促進(jìn)了課堂教

學(xué)效益的提高。與此同時(shí)，學(xué)校不斷完善社團(tuán)工作，充分利用教學(xué)資源，堅(jiān)持定人、定時(shí)、定點(diǎn)的“三定”原則，認(rèn)真組織開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期開展了“泥寶寶”、“剪紙”、“紙漿畫”、“舞之韻”、“天籟之聲”、“繩舞飛揚(yáng)”、“趣味數(shù)學(xué)”、“我是小老外”等25個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)面向全體學(xué)生，由學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好和個(gè)性專長(zhǎng)來組織社團(tuán)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性、參與性和選擇性，展現(xiàn)了校園的活力和魅力，豐富了學(xué)生的校園文化生活。

兩個(gè)強(qiáng)化：一是學(xué)校完善了各種管理制度，檢查考核的力度得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。開學(xué)以來，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作及教學(xué)常規(guī)工作均按學(xué)校的安排和相關(guān)制度進(jìn)行了跟蹤檢查，并及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)總結(jié)，有效地提高了工作的效率和質(zhì)量。二是教師隊(duì)伍建設(shè)在強(qiáng)化。首先，注重了校本培訓(xùn)。本月采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來的方法,繼續(xù)加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，多方面創(chuàng)造條件為教師提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。從開學(xué)初到現(xiàn)在，學(xué)校先后派教師18人次到石家莊、承德等地學(xué)習(xí)觀摩課堂教學(xué),使老師們有機(jī)會(huì)獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束，對(duì)全校老師分學(xué)科進(jìn)行了二期培訓(xùn)。第三、采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)。3月中旬，學(xué)校邀請(qǐng)教研室語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)各科的教研員來我校分學(xué)科進(jìn)行了指導(dǎo)，教研室的專家們采用進(jìn)課堂、分組交流、講座等不同形式，按學(xué)科具體分析了存在的不足和原因，并提出加以改進(jìn)的建議和措施，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的提高起到了引領(lǐng)和推動(dòng)作用。

兩個(gè)深化：一是不斷深化教研工作，努力打造實(shí)效教研。首先是以課題為引領(lǐng)，注重課題研究的過程性督導(dǎo)和檢查，真正達(dá)到課題研究有效指導(dǎo)教學(xué)的目的。同時(shí)，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。學(xué)校安排各教研組每周有固定的時(shí)間進(jìn)行集體備課，學(xué)校安排的集體備課時(shí)間，教導(dǎo)處跟蹤指導(dǎo)，并把教研組集體備課情況記入教研組月考核。同時(shí)，積極倡導(dǎo)集體備課常態(tài)化，把集體備課制度落到實(shí)處。二是不斷深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建“幸

福課堂”。開學(xué)以來，學(xué)校緊緊抓住課堂教學(xué)改革這一關(guān)鍵，安排了骨干教師示范課、“手拉手”青年教師展示課活動(dòng)。骨干教師在做示范課的時(shí)候，主要針對(duì)學(xué)科教學(xué)中，老師們感覺到困惑、難操作的、不常嘗試的課型進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)（比如：英語學(xué)科的復(fù)習(xí)課教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的如何把前置性小研究融入到整個(gè)教學(xué)過程、語文學(xué)科的高年級(jí)閱讀教學(xué)怎么做到“潛心會(huì)文、言意兼得”等等）。講完課后，結(jié)合本節(jié)課例和自己的教學(xué)實(shí)踐給老師們介紹經(jīng)驗(yàn)，做專業(yè)引領(lǐng)，這樣的活動(dòng)確實(shí)為老師們起到了拋磚引玉的作用，也為打造專家型的骨干教師提供了平臺(tái)。“手拉手”結(jié)對(duì)青年教師在結(jié)對(duì)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，立足課堂,深入研究,主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)生命的活力。課后，分年級(jí)組進(jìn)行了“打造實(shí)效教研，構(gòu)建幸福課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，通過研討每位教師逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，找出改進(jìn)的方法，提高了教學(xué)水平。

三個(gè)提高：一是教師的專業(yè)素質(zhì)和研究水平得到提高。二是課堂效益得到提高。三是學(xué)生的興趣被激發(fā)，個(gè)性得以張揚(yáng)，綜合素質(zhì)得以提高。

三、亟待解決的問題：

1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。目前學(xué)校操場(chǎng)面積太小，占地面積只有1872平方米，不能滿足學(xué)生上課和活動(dòng)的需要。首先，體育課無法正常開課。由于體育課集中在三、四、五、六節(jié)課進(jìn)行，每堂課三----四個(gè)班同時(shí)上再加上學(xué)前班和特教，所以許多的體育課內(nèi)容無法開展。同時(shí)，體育活動(dòng)無法進(jìn)行。由于操場(chǎng)面積小，使得好多體育課外活動(dòng)無法開展,特別是大的體育活動(dòng)項(xiàng)目根本無法進(jìn)行,沒有沙坑/跑道,學(xué)校的課外體育訓(xùn)練局限性很大。第三、課間操全員參與，只能分上下午輪流到操場(chǎng)做操。上午12個(gè)教學(xué)班,下午12個(gè)教學(xué)班。

2、急需專業(yè)體育教師、特教教師和幼兒教師。目前，學(xué)校一共4名體育教師，其中2名專業(yè)教師，兩2非專業(yè)教師。

一、二年級(jí)每周每班四節(jié)課，按河北省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排已開設(shè)齊；3—6年級(jí)每周每班開設(shè)2節(jié)，每班每周未開設(shè)的一節(jié)由語文老師給

孩子們上體育活動(dòng)課。如果開足開齊體育課，還需要1--2名體育教師（或3—4名專業(yè)體育教師）。

3、班班通的利用率還不夠高，教育教學(xué)資源沒得到充分利用。

第四篇：回民小學(xué)工作情況匯報(bào)材料

回民小學(xué)工作情況匯報(bào)材料

回民小學(xué)工作情況匯報(bào)

一、基本情況：

回民小學(xué)創(chuàng)建于1988年，由原奮斗巷小學(xué)改制而成，是我區(qū)唯一掛牌命名的民族學(xué)校，現(xiàn)有教師34名，高級(jí)教師16人，平均年齡42，學(xué)生683人。師生比1：21，教師嚴(yán)重短缺。學(xué)生主要來自進(jìn)城務(wù)工人員的子女。在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)踐創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際確立了“習(xí)慣鑄就輝煌”的校訓(xùn)和“和諧發(fā)展，快樂成長(zhǎng)”的校風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)有一定影響力學(xué)校而奮斗的目標(biāo)。

二、主要工作： 努力爭(zhēng)取各種渠道，有力打造優(yōu)良舒適 的學(xué)習(xí)環(huán)境

1．學(xué)校為了打造書香校園建設(shè)，積極爭(zhēng)取到團(tuán)市委，區(qū)伊協(xié)，瑞蓮寺，新華書店、市質(zhì)量管理局、洪源辦公家具廠等單位的捐書捐物活動(dòng)和學(xué)校共同籌建了具近兩萬冊(cè)的閱覽讀書室，同時(shí)學(xué)校在每班、每周開展了讀書活動(dòng)，成為全區(qū)閱覽室建設(shè)的示范校。

2．學(xué)校積極爭(zhēng)取與自籌資金，維修了教學(xué)樓頂，粉刷了教學(xué)樓內(nèi)外墻，更換了部分班級(jí)破舊的課桌椅，根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革理念美化了教室、校園，使學(xué)校成為了師生成長(zhǎng)的樂園。

3．建立了全市一流的電子白板教室，并且大量運(yùn)用在教學(xué)中，促進(jìn)了教師對(duì)電教設(shè)備的充分利用，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并且成為了我區(qū)白板電教設(shè)備項(xiàng)目運(yùn)用的示范校，在全區(qū)進(jìn)行了交流。以教學(xué)常規(guī)精細(xì)化入手，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育

1．我校學(xué)生主要來源于農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子弟，學(xué)校以“良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

教育為核心”、始終堅(jiān)持“習(xí)慣鑄就輝煌”實(shí)踐教育活動(dòng)，建立了以愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，提高了德育教育工作的針對(duì)性，通過對(duì)該項(xiàng)工作的強(qiáng)化，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)有了明顯的改觀，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成了得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

2．充分利用校內(nèi)外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用美德廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會(huì)課等教育陣地強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作——抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

4、近年來通過教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，各科教學(xué)質(zhì)量逐年上升，尤其是學(xué)校的英語教學(xué)得到學(xué)生家長(zhǎng)及全體教師 的肯定，有了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)生人急劇上升，由原來400多人到現(xiàn)在的600多學(xué)生。

支建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，狠抓專業(yè)化的教師隊(duì)伍建設(shè)

1．加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“師徒結(jié)對(duì)”、“教學(xué)大比武”、推門聽課、大型教研活動(dòng)等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機(jī)會(huì)，搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校實(shí)施了“校內(nèi)骨干教師培養(yǎng)工程計(jì)劃”，組織了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，提高了教師的基本功。上學(xué)期承擔(dān)了***市美術(shù)體質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)，組織教師參加上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，有兩名青年教師分別獲得市級(jí)英語及數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，二位教師分別獲市級(jí)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)美德教學(xué)二等獎(jiǎng)，一名教師代表我區(qū)被市教育局評(píng)選參加全省電子白板優(yōu)質(zhì)課的比賽，一名教師獲省級(jí)骨干教師稱號(hào)，我校也被區(qū)教育局黨委評(píng)為本優(yōu)秀黨支部。2．積極組織開展校本教研，通過播放

專家的專題講座、學(xué)科組對(duì)單元、課題進(jìn)行研討等多種形式在校內(nèi)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。通過組織教師外出參加周邊優(yōu)秀學(xué)校的教研、教學(xué)。自費(fèi)委派二位教師到蘭州進(jìn)行學(xué)習(xí)，一位英語教師到北京為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，這種走出去請(qǐng)進(jìn)來的教研方式，提高了老師的教學(xué)及管理能力。

建立長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓安全法制教育 學(xué)校以“安全重于泰山”的工作教育理念，對(duì)安全工作長(zhǎng)抓不懈，并且建立了應(yīng)急、排查處理等長(zhǎng)效管理機(jī)制6個(gè)。受到了區(qū)法制、綜合執(zhí)法、公安等部門的好評(píng)，我校被區(qū)教育局確定為全區(qū)法制教育示范基地。

三、存在的問題：

因2000年建校而產(chǎn)生欠***北辰開發(fā)公司債務(wù)多達(dá)70多萬元，且學(xué)生少，資金短缺給學(xué)校辦學(xué)造成了很大的困難。因教師嚴(yán)重短缺，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生了有很大的影響，不能滿足大部分的回民子女就學(xué)。

無計(jì)算機(jī)教室，信息技術(shù)教育課無法開展。校門、圍墻因多年失修、腐爛且地基管網(wǎng)下沉給學(xué)生活動(dòng)及出入造成一定的安全隱患。

學(xué)校操場(chǎng)小，占地面積只有3、03畝，生均占地面積不足5平方米。活動(dòng)面積只有520平方米。學(xué)校院子有下水井蓋27個(gè)，且下面全是管網(wǎng)且腐壞，經(jīng)常有污水溢出，給學(xué)生活動(dòng)安全造成一定的危險(xiǎn)。

四、工作設(shè)想及建議：近年來，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成效，我們還將繼續(xù)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下以“習(xí)慣鑄就輝煌”的校訓(xùn)塑造學(xué)生良好行為習(xí)慣，狠抓常規(guī)突出特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)具有民族特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同時(shí)建議政府協(xié)調(diào)解決：教師嚴(yán)重不足問題，以解決民族子女在我校就學(xué)少的現(xiàn)狀。利用周邊的優(yōu)質(zhì)教育資源，調(diào)整學(xué)校結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。加大對(duì)民族學(xué)校資金及教學(xué)設(shè)備的投入，維修學(xué)校校門及院內(nèi)

管網(wǎng)，建立學(xué)校計(jì)算機(jī)教室及白板教室，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：昌吉市回民小學(xué)2015安全工作總結(jié)

昌吉市回民小學(xué)2015年安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作關(guān)系著師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作要求，從實(shí)從細(xì)抓好學(xué)校安全工作，切實(shí)保障校園平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。有效地避免了各種事故的發(fā)生。現(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報(bào)如下：

一、安全工作建章立制

制訂好切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，安全工作制度和各類應(yīng)急預(yù)案。層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。成立了回民小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由行政一把手親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，具體抓；副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，學(xué)校安全辦負(fù)專責(zé)，專門抓；其它班子、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

二、深入開展安全宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

每學(xué)期開學(xué)第一周為“安全教育周”，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，班主任與任課教師上好安全教育第一課。我校在每個(gè)年級(jí)開設(shè)了安全教育課，王世紅老師專門負(fù)責(zé)上安全課，做到了 教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。同時(shí)把安全教育與主題教育相結(jié)合：3月我校以安全教育日為契機(jī)，開展了一系列活動(dòng)。我們邀請(qǐng)新疆易欣消防宣傳中心李玉生警官對(duì)全校師生進(jìn)行消防講座，李警官用一個(gè)個(gè)活生生的例子，給老師和同學(xué)們敲響了警鐘。3月22日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站陳姿彤科長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)講座，讓學(xué)生們知道了春季如何預(yù)防傳染病。4月第25個(gè)綜合治理宣傳月，昌吉市交警中隊(duì)王榮警官到我校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。王警官根據(jù)小學(xué)生交通安全意識(shí)和特點(diǎn)，講解了在日常生活中存在的一些常見的交通違法行為及注意事項(xiàng)。他還就我校的地理位置給同學(xué)們講解了違反交通法規(guī)所帶來的嚴(yán)重后果，也向廣大學(xué)生傳達(dá)了遵守交通規(guī)則、珍惜生命的理念。5月防震減災(zāi)宣傳周，各班開展了以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”為主題的班隊(duì)會(huì)。大力宣傳當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們?nèi)绾翁由c自救。之后，全校按照腳本，進(jìn)行了疏散演練。6月安全生產(chǎn)月，我校邀請(qǐng)市電業(yè)局宣傳干事趙雪蓮等到我校普及用電知識(shí)講座，并對(duì)我校電路，變壓器等進(jìn)行安全隱患排查。9月18日防空防災(zāi)日，六年級(jí)（5）班學(xué)生在國旗下進(jìn)行愛國教育演講。12點(diǎn)整，警報(bào)響起，全校師生進(jìn)行防空防災(zāi)疏散演練。10月我校承辦了昌吉市政府緊急管理辦組織的“安全知識(shí)進(jìn)校園”宣講比賽。在之前，學(xué)校安全辦精心設(shè)計(jì)了比賽議程，主持詞及打分表。為比賽圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。我校六三班學(xué)生羅云飛以第一名的好成績(jī)進(jìn)入決賽。11月消防安全月，我校組織五年級(jí)學(xué)生參觀昌吉州消防公安支隊(duì)。

三、隱患排查，預(yù)防為主。

大力加強(qiáng)安全隱患排查，狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。做好臺(tái)帳，并及時(shí)小結(jié)。開學(xué)初及學(xué)期末，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)檢查，每月由主管安全副校長(zhǎng)帶隊(duì)檢查。每周，安全辦主任楊屹帶著后勤工作人員對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行隱患排查。

四、做好應(yīng)急撤離演練工作

認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，各樓梯口及出口安排老師站崗，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。

五、做好安全保衛(wèi)及維穩(wěn)值班工作

1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作。本學(xué)期我校門衛(wèi)室安裝了門禁系統(tǒng)。來訪人員需刷完身份證后，電話告知被訪人員，方可入校。學(xué)生在校期間家長(zhǎng)無特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間沒有家長(zhǎng)接送不得隨意離校。

2、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗；上下學(xué)高峰期護(hù)校隊(duì)成員提前在校門口巡視，預(yù)防意外發(fā)生。節(jié)假日等敏感時(shí)期，做好一級(jí)響應(yīng)工作，每天保證有4位老師值班，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班。

3、由于開學(xué)家長(zhǎng)較多，門衛(wèi)管理難度較大，學(xué)校制作了家長(zhǎng)出入證，大型活動(dòng)如家長(zhǎng)會(huì)等，家長(zhǎng)憑出入證進(jìn)出校園，方便安全管理。

4、學(xué)校在假期間就做了8臺(tái)校園衛(wèi)士。一方面可以加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，另一方面有助于家長(zhǎng)隨時(shí)掌握學(xué)生入校和離校時(shí)間，方便安全管理。

通過以上各方面的努力，我校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無交通事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責(zé)任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進(jìn)行有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。