第一篇：四年級(jí)藏文

典︽地扳︽搬得︽搬敵︽泵拜︽翟罷︽雛︽柄罷邦︽伴撤

︽罷得﹀

伴刀稗︽陡

蒂邦︽脆爸︽

拜爸︽沖﹀ 敞爸︽柏︽鼻爸︽拜便邦﹀10×2=20% 1．冬︽邦敵︽罷單罷︽辦罷︽霸爸︽秤扳︽罷冊(cè)邦︽呈︽

拜爸︽

翟稗﹀

罷單罷︽辦罷︽霸爸︽炒︽罷冊(cè)邦︽呈︽雛︽典︽

搬蹬爸邦︽斑︽第拜﹀

2.瓣半︽伴戳罷︽罷嫡︽扳檔︽呈︽

罷稗邦︽靛爸︽﹀ 扳檔︽炒敵︽兵︽壁稗︽辦︽雛︽點(diǎn)︽彪︽搬得︽扳︽

般扳︽拜爸︽﹀ 邦︽搬搬︽扳超︽頒拜︽ 呈︽兵︽扳檔︽捕邦︽辦邦︽呆︽

般扳︽底拜﹀

3.捶拜︽兵辦︽釣爸︽搬般稗︽菠扳︽沖邦︽

霸搬︽拆︽搬碉︽搬半︽伴車(chē)拜︽ 稗邦︽雌稗︽沖︽地罷︽斑︽白稗︽

纏︽斑︽搬兵︽拜爸︽搬白邦︽

柴︽

扳爸罷邦﹀ 4.扳倒︽淬敵︽幢︽貶︽辦︽

瞪半﹀

罷冊(cè)邦︽斑﹀

擋罷︽帛罷︽斑﹀ 5×2=10% 冬稗︽彼邦-錘扳邦︽搬但-搬郴︽窗稗-

車(chē)罷邦︽斑-辦罷︽膽辦-罷碉扳︽斑﹀ 擋罷︽表罷邦︽躥半︽搬﹀ 10×1=10% 締爸︽（）伯（）半搬（）扯爸︽（）膽辦（）

雌︽（）瓣辦（）超（）絆搬（）迸（）搬得︽斑﹀ 翟︽扁敵︽襯罷︽鄧︽伴淳︽搬﹀ 10×1=10% 罷豺半︽搬弟罷（）裁稗︽（）伴殘罷︽斑（）敞爸︽搬（）

痹︽躇罷邦（）伴標(biāo)搬（）傳︽墊稗（）閉扳︽斑（）辮爸︽貶拜（）罷吵罷︽氮搬（）

布︽搬﹀ 脆爸︽伴膘辦︽搬半︽暢罷︽編邦︽崔辦︽搬﹀ 5×1=5% 搬顫辦︽搬

罷扮稗︽卞︽秤扳︽斑︽昌半︽椿拜︽斑敵︽錘︽楚拜︽寶︽脆爸︽﹀

辦拜︽淬

殘︽捶︽彬︽吹半︽吵︽艙︽慚半︽雕爸︽搬敵︽車(chē)稗﹀ 殘︽搬

庇爸︽吹︽搬豺拜︽斑︽拜爸︽﹀ 雹稗︽辦︽電邦︽碉︽搬睬罷︽斑敵︽車(chē)稗﹀

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拜捕邦︽捶︽草拜︽淬︽伴炒罷邦︽椿拜︽寶︽拜春罷邦︽斑︽湊扳︽沖敵︽脆爸︽﹀

伴百伴︽靛爸

殘︽辦︽比辦︽扳霸稗︽拜爸︽彪︽超罷︽拆︽錘︽搬︽椿拜︽扳霸稗︽卞︽脆爸︽﹀

掣罷︽斑﹀ 搬郴︽觸拜︽寶︽鼻半﹀

1．冬罷︽搬白邦︽拜爸︽稻罷邦︽擋罷︽編︽瘡拜︽霸︽鼻爸邦﹀ 5×1=5% 扳拜伴︽伴班爸邦︽

穿罷﹀

雹稗︽辦︽搬炒︽鄙拜︽底拜︽

﹀

邦︽辦︽搬撐拜

翟︽扁︽淳邦﹀ 搬邦扳︽雌︽搬佰爸︽

搬絆拜﹀ 爸辦︽憚辦︽椿拜

﹀

2．冬罷︽搬采邦︽寶︽超搬︽敗爸︽躥半︽黨辦︽燦︽昌半︽翟稗﹀ 5%

3．稻罷邦︽擋罷︽編︽超搬︽敗爸︽躥半︽黨辦︽燦︽昌半︽翟稗﹀ 5% 搬吵稗︽斑﹀ 撤邦︽辦稗︽伴炒搬邦︽斑﹀

1． 半︽邦︽伴幢辦︽池爸︽罷單罷︽辦罷︽霸爸︽呈︽碉邦︽搬蹬爸邦︽斑︽拜爸︽﹀

炒敵︽闡稗︽卞︽罷撣︽捶︽

呈︽財(cái)︽得罷︽翟稗﹀ 炒︽邦︽柏︽罷爸︽得罷︽稗邦︽辟半︽底爸︽搬︽翟稗﹀ 5%

2． 卜︽淬爸︽辦︽椿︽敗爸︽編︽彪︽罷登爸邦︽瞪半︽車(chē)稗︽財(cái)﹀ 5%

.搬兵拜︽斑﹀ 罷絆扳︽卞︽點(diǎn)罷邦︽搬絆拜︽寶︽稗爸︽車(chē)稗︽伴膘辦︽搬絆拜︽椿拜︽拜便邦﹀ 2×6=12% 1．“瓣辦︽伴拜搬︽粹拜︽斑敵︽靛爸︽泵扳︽炒半唰 采拜︽斑稗︽搬佰罷邦︽飽爸︽罷︽辦︽扳蹈邦唰”

蹬邦︽搬敵︽稗爸︽車(chē)稗︽財(cái)︽翟稗﹀

3． “雕罷︽扳︽殘︽翟︽廠爸︽稗︽伴串唰 懲半︽吹︽廠爸︽吵︽搬扮罷︽飽爸︽伴垂爸︽唰”

踩邦︽搬敵︽車(chē)稗︽財(cái)︽得罷︽搬長(zhǎng)稗︽底拜﹀

拜貶︽搬﹀ 罷底半︽翟罷︽得罷︽窗邦﹀ 8%

第二篇：四年級(jí)藏文

︶︹﹀﹀

典︽地扳︽搬得︽搬敵︽捶拜︽翟罷︽扳蒼罷︽柄罷邦﹀

蒂邦︽脆爸------

泵半︽遍爸邦--------罷財(cái)罷﹀翟罷︽懲半︽拜罷︽搬采邦10Ｘ1=10 佃罷︽椽（）

脆︽詫罷（）伴︽才稗（）兵︽慘稗（）拆邦︽半搬邦（）點(diǎn)罷︽搬絆拜（）

棟拜︽柏罷（）

柄稗︽伴壁爸（）搬郴︽崇稗（）瓣拜︽伴拜搬（）

罷冊(cè)邦﹀搬郴半︽絆︽罷采拜︽柄5Ｘ2=10 吧 《搬般稗︽沖敵︽穿︽擺》蹬邦︽斑敵︽憚扳︽斑︽沖︽呈︽車(chē)稗︽底稗︽扮罷邦︽斑︽翟稗（）

笆滌︽扳︽搬燈︽柄︽底拜︽斑敵︽船罷邦︽辦︽罷瓣罷︽瞪半﹀（）

八《冬︽邦敵︽罷單罷︽辦罷︽霸爸︽秤扳︽罷冊(cè)邦》憚扳︽斑︽沖︽呈︽拜垂罷︽伴刀稗︽翟稗（）

疤雌︽表邦︽呈︽財(cái)︽瓣爸︽脆︽電邦︽斑敵︽茨稗︽沖敵︽脆爸︽﹀（）巴《罷燈稗︽乘︽地罷︽擯拜》編︽憚扳︽斑︽沖︽呈︽伴蒼︽泵辦︽搬拌爸（）

罷碉扳﹀ 罷絆扳︽卞︽擋罷︽編︽霸︽鼻爸︽﹀

4Ｘ3=12

吧 地爸︽唱爸︽頒拜︽稗︽電邦﹀（）笆 罷爸邦︽拜壩半︽叼扳邦︽稗︽纏︽粹拜︽稗﹀

（）八 便︽搬︽

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︽

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辦（）疤 弊︽爸稗︽搬壩罷︽稗︽脆︽閉罷邦﹀

（）

搬得﹀ 罷絆扳︽卞︽車(chē)稗︽扳黨爸邦︽斑敵︽翟︽扁︽伴淳︽拜便邦︽﹀ 6Ｘ2=12 翟拜（）

點(diǎn)罷邦（）

扳頒稗︽淬（）罷的罷︽扳（）

拜壩伴︽爸辦（）

敞搬邦︽墊罷邦（）

布﹀ 冬罷︽搬白邦︽拜爸︽稻罷邦︽擋罷︽辦︽拜充︽搬槽拜︽第︽窗邦5Ｘ2=10 炒-

便— 柴--

捶-廠—

掣罷﹀ 罷絆扳︽卞︽貶罷︽纏罷邦︽稗爸︽吵︽襯罷︽鄧敵脆爸︽窗邦10Ｘ2=20 搬憚稗︽伴彪邦（）

搬炒︽伴百罷邦（）

捕︽扳（）

罷撣︽捶（）

錘扳邦︽搬但（）

掉爸︽碧搬（）

蠢辦︽搬（）

稗爸︽搽爸（）

敞爸︽搬（）痹︽躇罷邦（）

搬吵稗﹀ 罷絆扳︽卞︽脆爸︽擋罷︽拜罷︽編︽稗爸︽車(chē)稗︽伴淳︽拜便邦﹀3Ｘ3=9 雹︽采：

冬稗︽彼邦：

搽爸︽捶：

搬兵拜﹀

擋罷︽彪搬︽搬凳︽搬﹀

3Ｘ3=9 伴刀稗︽陡：

柄稗︽伴壁爸邦：

辦拜︽淬：

拜貶﹀ 罷底半︽翟罷︽得罷︽窗邦﹀

便︽地扳︽忱稗︽得爸︽翟罷︽罷等罷邦︽點(diǎn)罷邦︽ 拜便邦﹀

1Ｘ8=8

第三篇：四年級(jí)藏文教學(xué)總結(jié)

四年級(jí)藏文教學(xué)總結(jié)（2010、8、、、2010、12）

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是立校之本，發(fā)展之源，也是家長(zhǎng)最為看重的一個(gè)指標(biāo)。為此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本期 的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、我積極參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我參加了稻城縣黨校組織的入黨積極分子培訓(xùn)，把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，比如在分管工作中，用正確的輿論引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)，敏感、重大問(wèn)題和突發(fā)事件。

二、在工作位上，敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)。

在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，配合校長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校行政管理。

三、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)。

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作，大家都全身心的投入進(jìn)來(lái)，加班加點(diǎn)完成自己的工作，配合各部門(mén)的工作。有問(wèn)題及時(shí)與同事探討、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過(guò)了評(píng)估。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

羅絨志瑪 2010、12

第四篇：藏文教研

麻邛鄉(xiāng)中心小學(xué)2011—2012年下期藏文

教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手，以加強(qiáng)日常藏文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營(yíng)造書(shū)香校園。

二、主要工作目標(biāo)

1、做好“新教育實(shí)驗(yàn)”工作，建立“書(shū)香班級(jí)”，營(yíng)造“書(shū)香校園”。

2、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。

3、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

4、開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

三、工作重點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”。

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1、明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

4、追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開(kāi)始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過(guò)程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講；每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清

5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施；在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本；要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題；在高年級(jí)教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“ 日日清”“周周清”“月月清”。

6、作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。其他教師繼續(xù)填寫(xiě)好《教

研手冊(cè)》。

8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。

9、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測(cè)、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。

10、堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把 “輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科“高效課”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”。

1、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

（1）2010學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn)，以20％學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象。所有需參加教研活動(dòng)的教師，必須提前開(kāi)展鉆研教材、設(shè)計(jì)教案等

活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上參加聽(tīng)課交流活動(dòng)，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn)，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排。

（2）沒(méi)有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開(kāi)課的教師，安排在教研組內(nèi)開(kāi)設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開(kāi)課。

（3）同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng)。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開(kāi)展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng)，每月到同年級(jí)、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次。

（4）努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì)，說(shuō)明在外出教研學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

3、青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

4、切實(shí)開(kāi)展利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中藏文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

（三）、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫(xiě)“三能"教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。2012學(xué)年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，繼續(xù)參加“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師

一節(jié)課，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo)，并及時(shí)做好資料的整理和反思；虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得；積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話等方面的提高。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作。

本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓思路。

四、2012年各月工作安排

四月份：

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作。

2、照常開(kāi)展教研活動(dòng)（上課、聽(tīng)課、評(píng)課）。

3、組織開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作；

五月份：

1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)（上課、聽(tīng)課、評(píng)課）；

2、做好“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)；

3、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中藏文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)；

4、組織參加藏文教學(xué)專題研討會(huì)。

六月份：

1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)（上課、聽(tīng)課、評(píng)課）；

2、組織開(kāi)展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查；

3、組織開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)；

4、組織開(kāi)展四五六年級(jí)學(xué)生“讀寫(xiě)繪”競(jìng)賽活動(dòng)；

5、組織參加區(qū)教育科研知識(shí)培訓(xùn)。

七月份：

1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)（上課、聽(tīng)課、評(píng)課）；

2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)；

3、組織參加小學(xué)學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽；

4、組織參加書(shū)香班級(jí)評(píng)比；

5、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)；

6、組織開(kāi)展全校教師論壇活動(dòng)；

7、組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作；

8、撰寫(xiě)工作總結(jié)。

麻邛鄉(xiāng)中心小學(xué)藏文教研組

二〇一二年三月一日

第五篇：藏文作文[定稿]

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2015-12-6