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      輟學(xué)學(xué)生勸返制度

      時間:2019-05-12 14:34:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《輟學(xué)學(xué)生勸返制度》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《輟學(xué)學(xué)生勸返制度》。

      第一篇:輟學(xué)學(xué)生勸返制度

      張樓鎮(zhèn)中心小學(xué) 輟學(xué)學(xué)生勸返責任制度

      為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神,有效地遏制學(xué)生輟學(xué),鞏固義務(wù)教育普及成果,切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,促進教育健康發(fā)展,制定本制度。

      1、摸清底數(shù),建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查,摸清缺員去向,建立輟學(xué)學(xué)生檔案,摸清輟學(xué)原因,為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

      2、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)人員的輟學(xué)原因,采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習。

      (1)落實對特困生減免書雜費的規(guī)定。

      (2)加強對學(xué)困生的幫助,復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試,改變對學(xué)生的評價機制,不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生,不以統(tǒng)一標準要求學(xué)生,對學(xué)習上心理壓力過大的學(xué)困生進行學(xué)習心理和學(xué)習方法的幫輔,努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

      (3)因教育方法不當導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,學(xué)校要登門承認錯誤,向?qū)W生家長作解釋,把學(xué)生領(lǐng)進學(xué)校。

      (4)學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開展深入細致的工作,說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習,對一時不能返校的要不厭其煩的做工作,直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

      (5)對督促無效的,針對不同原因,采取不同辦法逐 戶逐人做耐心細致的思想工作,動員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習。

      3、落實控制輟學(xué)責任制。進一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師,簽訂制止輟學(xué)目標責任書,把該項任務(wù)納入到教師考核之中。

      4、加強學(xué)籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),對正常得學(xué)生變動,履行學(xué)籍管理手續(xù),做好記錄,妥善保管各種證件。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

      5、進一步建立和完善輟學(xué)報告制度。對在校學(xué)生實行動態(tài)管理。

      第二篇:輟學(xué)學(xué)生勸返制度

      建政完小輟學(xué)學(xué)生勸返責任制度

      為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神,有效地遏制學(xué)生輟學(xué),鞏固義務(wù)教育普及成果,切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,促進教育健康發(fā)展,制定本制度。

      1、摸清底數(shù),建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查,摸清缺員去向,建立輟學(xué)學(xué)生檔案,摸清輟學(xué)原因,為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

      2、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)人員的輟學(xué)原因,采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習。

      (1)落實對特困生減免書雜費的規(guī)定。

      (2)加強對學(xué)困生的幫助,復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試,改變對學(xué)生的評價機制,不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生,不以統(tǒng)一標準要求學(xué)生,對學(xué)習上心理壓力過大的學(xué)困生進行學(xué)習心理和學(xué)習方法的幫輔,努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

      (3)因教育方法不當導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,學(xué)校要登門承認錯誤,向?qū)W生家長作解釋,把學(xué)生領(lǐng)進學(xué)校。

      (4)學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開展深入細致的工作,說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習,對一時不能返校的要不厭其煩的做工作,直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

      (5)學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員,學(xué)校將情況報告到當?shù)卮逦瘯鞍矆鲦?zhèn)中心小學(xué)。(6)對督促無效的,針對不同原因,采取不同辦法逐戶逐人做耐心細致的思想工作,動員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習。

      3、落實控制輟學(xué)責任制。進一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師,簽訂制止輟學(xué)目標責任書,把該項任務(wù)納入到教師考核之中。

      4、加強學(xué)籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),對正常得學(xué)生變動,履行學(xué)籍管理手續(xù),做好記錄,妥善保管各種證件。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

      5、進一步建立和完善輟學(xué)報告制度。對在校學(xué)生實行動態(tài)管理。

      安場鎮(zhèn)建政完小 2013年9月

      第三篇:輟學(xué)勸返制度

      關(guān)于切實做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作的規(guī)定

      義務(wù)教育是國民基礎(chǔ)教育。做好中小學(xué)生防流控輟工作是全面貫徹落實《義務(wù)教育法》,進一步端正辦學(xué)思想的一項基礎(chǔ)工作,是我校實現(xiàn)標準化建設(shè)目標,提升義務(wù)教育辦學(xué)水平的一個重要標準,是關(guān)系到確保適齡兒童、少年依法接受九年義務(wù)教育的一件大事。為了控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失,結(jié)合我校實際,制定本規(guī)定。

      一、加強宣傳

      我校的每位教師要做好《中華人民共和國義務(wù)教育法》的宣傳工作,要反復(fù)深入地進行《義務(wù)教育法》的宣傳教育工作,使廣大群眾樹立起依法普及義務(wù)教育的觀念。要充分利用電視、廣播、黑板報等形式大力宣傳《九年義務(wù)教育法》,每年3月、9月定為全市“控輟保學(xué)活動月”,學(xué)校每學(xué)期安排一定時間對學(xué)生進行一次教育,每年召開一次家長會,宣傳有關(guān)法律法規(guī),確保適齡兒童、少年按時入學(xué),并讀滿學(xué)業(yè)年限。

      二、強化責任

      校長是學(xué)?!翱剌z”工作的第一責任人,教導(dǎo)主任具體負責“控輟”有關(guān)業(yè)務(wù)工作,班主任、科任教師是“控輟”工作的直接責任人。初中在校學(xué)生鞏固率達到97.5%;小學(xué)達到99%以上??鐚W(xué)時,由上一學(xué)年的班主任負責原班級學(xué)生的“控輟”工作,學(xué)生報到后移交新任班主任;學(xué)校要建立流失學(xué)生報告制度,做好原始登記和各種檔案建設(shè)。

      三、建立制度

      (一)控輟保學(xué)制度

      1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),督促檢查、指導(dǎo)控輟工作,把依法控輟納入日常工作。

      2、明確職責,落實責任,制定切實可行的工作方案,建立學(xué)?!靶iL---班主任---學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機制。

      3、遵循免試、就近、分配入學(xué)原則,保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

      4、全面貫徹黨的教育方針,深化實施素質(zhì)教育,推進新課程改革,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生課業(yè)負擔,開展學(xué)生課外興趣活動,防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

      (二)學(xué)籍管理制度

      1、學(xué)校按教育局統(tǒng)一規(guī)定建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,學(xué)生學(xué)籍實行紙質(zhì)檔案和電子檔案并舉。學(xué)籍檔案實行專人負責,統(tǒng)一管理。

      2、學(xué)校必須在規(guī)定的時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。學(xué)籍檔案中必須如實記載學(xué)生入學(xué)情況、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系方式及學(xué)生流動情況。

      3、學(xué)生學(xué)籍由班主任填寫,每學(xué)期一次,填完后交由學(xué)校統(tǒng)一保管。

      4、實行學(xué)籍變動全程監(jiān)控,學(xué)籍變動嚴格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定,做到手續(xù)健全,檔案完善。

      5、學(xué)校要嚴把入口、出口關(guān),防止學(xué)生在流動中輟學(xué)。

      (三)輟學(xué)報告制度

      1、班主任在第一時間掌握班級學(xué)生情況,對流動學(xué)生進行實時檢測,及時向?qū)W校匯報情況。

      2、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)生,要及時進行家訪,積極做好輟學(xué)生的勸返工作,同時要將輟學(xué)生情況報告學(xué)校。

      3、學(xué)校對流動學(xué)生要進行登記造冊,新生無故不到?;蛟谛I鸁o故不到校上課超過一天的,要進入輟學(xué)處理程序,開展有效的勸返工作。

      4、實行春秋兩季輟學(xué)報告制度和流動學(xué)生月報制。學(xué)校落實專人負責,流動學(xué)生月報表于月底上報教育局、縣政府教育督導(dǎo)室。

      5、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生輟學(xué)問題,要按規(guī)定及時向當?shù)卣徒逃謭蟾孑z學(xué)情況,積極依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織,通過各種有效途徑,動員家長勸返輟學(xué)學(xué)生。

      (四)流失學(xué)生勸返制度

      1、新學(xué)期開學(xué)第一周,學(xué)校集中對未報到的學(xué)生進行摸底造冊,落實人員逐生督促其入學(xué)報到。

      2、在校生無故不到校上課,班主任應(yīng)及時了解情況,進行家訪,說服學(xué)生及早返校。

      3、學(xué)生因厭學(xué)、學(xué)習困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的,班主任、學(xué)科教師要及時家訪,做好學(xué)生及家長的思想工作,并從學(xué)習、生活、思想方面給輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助,鼓勵其克服困難,努力完成學(xué)業(yè)。

      4、學(xué)生輟學(xué),學(xué)校應(yīng)派人上門進行說服動員工作,說服動員后三天內(nèi)(不含雙休日)仍不返校的,學(xué)校向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作,若仍無效時,上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育局;對拒不返校的,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣教育局采取行政手段,強制輟學(xué)生復(fù)學(xué)。

      5、學(xué)校對流失學(xué)生的勸返情況要做好過程記錄。

      四、落實措施

      1、明確責任,控輟保學(xué)。要層層簽定“控輟保學(xué)”工作責任狀,明確工作目標、具體要求、獎罰辦法。

      2、因材施教,分層教學(xué)。改進教學(xué)模式,實施有效教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和個性特長,以免造成學(xué)生厭學(xué)而流失;要幫助學(xué)生建立信心,鼓勵他們揚長避短、不斷進取,學(xué)有所樂,學(xué)有所長,學(xué)有所用。

      3、正面教育,以德治學(xué)。學(xué)校要把德育工作放在重要位置上,定期對學(xué)生進行思想品德和行為規(guī)范教育,特別是對學(xué)生要堅持正面教育,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀。

      4、教書育人,行為規(guī)范。加強師德建設(shè),關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)校和教師應(yīng)當尊重、關(guān)心、愛護并公平對待全體學(xué)生,不準體罰、驅(qū)趕、歧視、厭棄品行有缺點、學(xué)習有困難的學(xué)生。

      5、定期家訪,以情勸學(xué)。班主任對本班學(xué)生每學(xué)期要普遍走訪1-2次;要加強與重點學(xué)生家長的聯(lián)系。要深入開展入戶勸學(xué)活動,分工負責、明確責任,領(lǐng)導(dǎo)干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校長教師包村包片,走村入戶,積極勸學(xué),動員學(xué)生,返校就讀。

      6、扶貧控輟,幫困助學(xué)。要加大對貧困家庭兒童、少年的救助力度,動員各方面力量積極籌措資金救助貧困兒童,確保少年兒童不因貧困而輟學(xué)。

      7、以法控輟,依法治學(xué)。建立電子學(xué)籍管理,落實流失通報制;嚴格查處中小學(xué)違規(guī)補課、亂收費、亂定教輔資料行為,及時查處個別教師體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕因教師體罰造成學(xué)生流失,提高廣大教師依法治教的自覺性;對多次上門動員仍不送子女上學(xué)的家長實施運用法律行政手段進行處罰,采取強制性措施督促家長送子女上學(xué),有效控制中小學(xué)生輟學(xué)流失。

      8、改善條件,嚴謹治學(xué)。改善寄宿制學(xué)校的生活、住宿條件,對寄宿制學(xué)校的貧困寄宿生,政府補助生活費、寄宿費和交通費;抓好學(xué)校衛(wèi)生和周邊環(huán)境、社會治安,使學(xué)生和家長有安全感。

      9、加強督查,責任追究。縣教育局、政府督導(dǎo)室每學(xué)期要對各學(xué)??亓鞴ぷ髡J真組織檢查通報,總結(jié)成績與問題,提出具體要求,進行責任獎懲。

      有下列情形的對單位和校長考核實行“一票否決”:

      (1)、違反規(guī)定,擅自接收無手續(xù)學(xué)生的;

      (2)、違反規(guī)定亂收費的;

      (3)、學(xué)籍管理混亂、弄虛作假的;

      (4)、義務(wù)教育階段鞏固率不達規(guī)定要求的。

      有下列情形之一的,對有關(guān)負責人和學(xué)校給予嚴肅處理:

      (1)、小學(xué)階段鞏固率不達98%或初一鞏固率不達98%,初二鞏固率不達96%,初三鞏固率不達95%的,酌情給予校長警告、記過、記大過等行政處分,學(xué)校當年不得評為優(yōu)秀,班主任不得評優(yōu)、晉升職稱。

      (2)、小學(xué)階段鞏固率不達95%或初一鞏固率不達96%,初二鞏固率不達92%,初三鞏固率不達90%的,校長引咎辭職,班主任調(diào)整工作崗位,責任教師當年不得考核為優(yōu)秀,不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù),也不得評為各級各類模范,學(xué)校不得評為先進,已經(jīng)評為省市縣級示范學(xué)校的,取消示范學(xué)校稱號??刂茖W(xué)生流失工作事關(guān)教育發(fā)展大局,事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)教育教學(xué)工作目標任務(wù)的完成。各校要進一步統(tǒng)一思想,提高認識,要站在教育全局的高度,充分認識控制流失生工作的極端重要性,充分認識中小學(xué)生流失問題的嚴重性、危害性。要進一步強化職責,在狠抓落實上下功夫。在工作中要做到“四個到位”,即認識到位、宣傳到位、措施到位、責任到位。要將“控輟”工作作為教育工作的重點,扎扎實實地認真抓緊抓好。

      本規(guī)定自2010年9月1日起執(zhí)行。

      教導(dǎo)處 2010-9-1

      第四篇:小學(xué)輟學(xué)勸返制度范文

      付海小學(xué)輟學(xué)勸返制度

      為貫徹落實省、市教育工作會議精神,有效地遏制我校學(xué)生輟學(xué),鞏固義務(wù)教育普及成果,切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,促進我校教育健康發(fā)展,制定本制度。

      1、摸清底數(shù),建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班核查,摸清缺員去向,建立輟學(xué)學(xué)生檔案,搞清輟學(xué)原因,為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

      2、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)人員的輟學(xué)原因,采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習。

      (1)落實對特困生減免雜費的規(guī)定。

      (2)加強對學(xué)困生的幫助,復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試,改變對學(xué)生的評價機制,不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生,不以統(tǒng)一標準要求學(xué)生,對學(xué)習上心理壓力過大的學(xué)困生進行學(xué)習心理和學(xué)習方法的幫輔,努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

      (3)因教育方法不當導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,學(xué)校要登門承認錯誤,向?qū)W生家長作解釋,把學(xué)生領(lǐng)進學(xué)校。

      (4)學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開展深入細致的工作,說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習,對一時不能返校的要不厭其煩的做工作,直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

      (5)對學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員,學(xué)校將情況報告到教育局。

      (6)對督促無效的,針對不同原因,采取不同辦法逐戶逐人做耐心細致的思想工作,動員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習。

      3、落實控制輟學(xué)責任制。進一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師,簽訂制止輟學(xué)目標責任書,把該項任務(wù)納入到教師考核之中。

      4、加強學(xué)籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),對正常的學(xué)生變動,履行學(xué)籍管理手續(xù),做好記錄,妥善保管各種證件。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

      5、進一步建立和完善輟學(xué)報告制度。對在校學(xué)生實行動態(tài)管理。

      第五篇:輟學(xué)學(xué)生勸返責任制度

      輟學(xué)學(xué)生勸返責任制度

      王西川小學(xué) 2017、2月

      輟學(xué)學(xué)生勸返責任制度

      輟學(xué)學(xué)生勸返責任制度 為貫徹落實省、市教育工作會議精神,有效地遏制學(xué)生 輟學(xué),鞏固義務(wù)教育普及成果,切實保障適齡兒童少年接受 義務(wù)教育的權(quán)利,促進教育健康發(fā)展,制定本制度。

      1、摸清底數(shù),建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各班定 員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查,摸清缺員去向,建立輟學(xué)學(xué)生檔案,摸清輟學(xué)原因,為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

      2、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)人員的輟學(xué)原因,采 取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習。(1)落實對特困生減免雜費的規(guī)定。(2)加強對學(xué)困生的幫助,復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試,改變對學(xué)生的評價機制,不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué) 生,不以統(tǒng)一標準要求學(xué)生,對學(xué)習上心理壓力過大的學(xué)困 生進行學(xué)習心理和學(xué)習方法的幫輔,努力減輕學(xué)困生的心理 壓力。(3)因教育方法不當導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,學(xué)校要登門承 認錯誤,向?qū)W生家長作解釋,把學(xué)生領(lǐng)進學(xué)校。(4)學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開 展深入細致的工作,說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習,對一時 不能返校的要不厭其煩的做工作,直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。(5)對學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員,學(xué)校將情況報告 2 到教育局。(6)對督促無效的,針對不同原因,采取不同辦法逐 戶逐人做耐心細致的思想工作,動員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習。

      3、落實控制輟學(xué)責任制。進一步健全和完善制止學(xué)生 輟學(xué)工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師,簽訂制 止輟學(xué)目標責任書,把該項任務(wù)納入到教師考核之中。

      4、加強學(xué)籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),對正常的學(xué) 生變動,履行學(xué)籍管理手續(xù),做好記錄,妥善保管各種證件。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

      5、進一步建立和完善輟學(xué)報告制度。對在校學(xué)生實行 動態(tài)管理。

      王西川中心小學(xué)

      2017/2

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