第一篇：張瀾學(xué)校第十三周升旗稿

張瀾學(xué)校第十三周升旗稿

2014年春季

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！當(dāng)清晨的第一縷陽光照射到我們臉上的時候，嶄新的一周開始了！

在這個清新、明媚的早晨，我們張瀾學(xué)校全體師生齊聚在此，舉行莊嚴的升國旗儀式。現(xiàn)在，首先進行儀式第一項：升國旗。（全體向右轉(zhuǎn)，升國旗，奏唱國歌，全體師生行注目禮，全體少先隊員敬隊禮。禮畢。全體向左轉(zhuǎn)。）

今天是2014年5月12日，同時也是一個值得紀念的特殊日子。同學(xué)們，你們知道是什么樣的紀念日嗎？對了，是紀念汶川大地震6周年的日子。6年前的今天，四川汶川的地震震驚了世界。一幕幕感人肺腑的畫面，讓我們至今心緒難平，感動萬分。面對無數(shù)的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母對著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹長空。全國人民舉國悼念，國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的平凡生靈而哀鳴。

難忘那段哀痛的日子，全國人民心手相連，共度災(zāi)難。一幅幅畫面讓我們驚嘆萬千，一個個身影讓我們肅然起敬，一份份感動讓我們記憶猶新。歷經(jīng)了悲痛、鎮(zhèn)定、堅強、抗?fàn)幹?，一種偉大的抗震救災(zāi)精神讓中華民族更加團結(jié)、更加奮進、更加成熟。

在汶川地震6周年到來之際，我們深深地為遇難的同胞祈禱，我們也永遠銘記那些在危難時刻挺身而出的平凡英雄，銘記共和國的忠誠衛(wèi)士，銘記所有為抗震救災(zāi)奉獻力量的人們！現(xiàn)在，我提議：讓我們?yōu)橐咽湃サ耐?分鐘。（開始計時3分鐘）哀畢。

同時，每年5月的第二個星期天也是我們表達對媽媽愛意的日子——母親節(jié)。就在昨天母親節(jié)剛剛過去，不知同學(xué)們采取了哪些方式來祝愿媽媽的節(jié)日呢？或許有的同學(xué)們會說：我要為操勞的母親洗碗、掃地、洗衣服、；有的同學(xué)會說：我要為勞累的媽媽捶捶背、洗洗腳；有的同學(xué)會說：我要做一件讓媽媽開心的事；有的同學(xué)會說，我要送媽媽一朵康乃馨，表示對媽媽的愛……我想，要表示對媽媽愛的方式說也說不完，只要我們心里永遠記著母親，就是對母親最好的愛。

接下來，掌聲有請上周值周老師做工作總結(jié)，并宣布流動紅旗獲得的班級。

下面有請本周值周領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話，大家歡迎。

老師們、同學(xué)們，我們本周的升旗儀式到此結(jié)束，請大家有序退場。

第二篇：第十三周升旗獻詞

第十三周升旗獻詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

今天國旗下講話的題目是《正確對待期中考成績》。上周的期中考已經(jīng)過去了，但考試成績卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)捏著試卷懊悔沮喪；有的同學(xué)似乎并不在意，也有人整日擔(dān)驚受怕。怎樣對待期中考試的成績，是我們急需解決的一個問題。

首先，期中考試是對我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次檢驗，無論成績好壞，都只代表你的上半學(xué)期。成績好，是因為你比別人努力，你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績不大理想，也只是說明你前半學(xué)期投入的精力比

別人少，或者較慢適應(yīng)學(xué)習(xí)，所以也不能因此而自慚形穢，意志消沉。

其次，期中考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個分數(shù)，一個排名，它是讓我們及時地分析總結(jié)，從而盡快調(diào)整自己。面對成績，我們要靜靜思考的是自己前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是如何度過的，究竟自己投放的時間和精力有多少，是否合理，學(xué)習(xí)的方法是否正確，學(xué)習(xí)的效率是否高。通過分析，肯定優(yōu)點，加以發(fā)揚；找出缺點，及時改正。惟其如此，才能在今后的學(xué)習(xí)征程中所向披靡，戰(zhàn)無不勝

另外，成績是老師了解學(xué)生知識掌握程度的一個途徑，以便能結(jié)

合每個學(xué)生的特點，進行更合理的教學(xué)。這樣看來，考試對于促進我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的?？荚嚦煽儾皇窃u定一個人的唯一標(biāo)準。好成績固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學(xué)習(xí)并不只是為了拿到一個好成績，更重要的是要在學(xué)習(xí)中提高自己的素質(zhì)與 1

修養(yǎng)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用，使自己能全面發(fā)展。不要因為考試成績不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生畫卷上涂上了別樣的一筆吧！

有一位教育家說，如果一個學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個節(jié)日，每天都微笑著走進課堂，那么，這個學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會很好。既然如此，我們何不微笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績的到來呢。

考試如同比賽，往后的路上，還有數(shù)不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己吧！

第三篇：第十三周升旗德育教育講話內(nèi)容（精選）

升旗德育教育講話內(nèi)容

2009-2010第二學(xué)期第十三周樂育小學(xué)：楊方賢

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

您們好！今天是十三周星期一，在這里我主要講三個內(nèi)容：

一、手足口病防控知識

我們少年兒童，應(yīng)多了解手足口病防控知識，才能更有效地防止手足口病的傳染。

1、什么是手足口??？

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。個別重癥患兒病情進展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。

2、手足口病是如何傳播的?

患者和隱性感染者均是傳染源。主要通過消化道、呼吸道和分泌物密切接觸等途徑傳播。亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、內(nèi)衣以及醫(yī)療器具均可造成本病傳播。

3、哪些人容易患這種疾病?

本病常發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤其是3歲以下嬰幼兒多發(fā)，成人也可感染。

環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生差、不良個人衛(wèi)生習(xí)慣者容易發(fā)病。

4、家庭如何預(yù)防這種病?

春夏是腸道病毒感染易發(fā)季節(jié)，要講究環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集的場所。

5、學(xué)校如何預(yù)防這種病?

學(xué)校是兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場所，要做好晨檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的孩子，立即請家長帶孩子去醫(yī)院就診，同時報告相關(guān)部門。發(fā)現(xiàn)疑似病人，應(yīng)及時隔離治療。同時，要對玩具、被褥、桌椅、體育器材等進行消毒。做好教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間的消毒處理。保持教室和寢室等活動場所通風(fēng)換氣。發(fā)現(xiàn)教師和其他工作人員有發(fā)熱伴皮疹的，應(yīng)立即停止工作，及時就診。

二、總結(jié)上周各項工作：

一周以來，老師們勤策勤力，同學(xué)們的思想素質(zhì)進一步提高，課堂教學(xué)改革逐步深化，同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，校園環(huán)境衛(wèi)生逐步改善。

1、喜報：樂育小學(xué)學(xué)校文藝隊參加梅江區(qū)中小學(xué)慶祝文藝匯演比賽，榮獲歌舞表演“二等獎”，我們用掌聲表示祝賀?。ㄈw師生鼓掌）

2、全校家長會在上星期五圓滿召開。

3、各班綜合表現(xiàn)評分如下：…（榮獲文明班的班級有：…<掌聲表揚>）

三、對今后工作的幾點建議：

1、為創(chuàng)建平安校園，請同學(xué)們聽從老師的教導(dǎo)，準時到校、按時放學(xué)；上學(xué)、回家不在半路逗留。遠離壞人壞事，遇到壞人壞事要大聲呼救。

2、總結(jié)中段成績，找差距，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取期末取得更大進步。

3、配合“創(chuàng)衛(wèi)”，繼續(xù)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，配合老師做好手足口病的防控工作。

第四篇：張瀾學(xué)校家訪10.29

細雨泥路進農(nóng)家 自閉兒童展笑顏

----張瀾學(xué)校家訪活動快報

家訪是溝通家校聯(lián)系的紐帶，是全方位育人的重要途徑，也是提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要舉措。我校按照教科體局的指示精神，廣泛開展了教師家訪活動。

10月25日下午，蒙蒙細雨，幼兒中

（一）班羅桂平、鄭秀華兩位老師來到了性格孤癖,平時不喜歡言語的羅陽家,面對老師的到來小羅陽顯得手足無措，兩位老師蹲下身子拉著他的小手講起故事來，通過半個小時的交流，讓這個從小不愛說話的孩子打開了心扉，露出了久違的笑容。緊接著，兩位老師還就科學(xué)教養(yǎng)孩子的方法與家長交換了看法，老師們貼心的話兒讓羅婆婆激動不已，離別時連聲向老師致謝。

自閉的兒童的世界不是封閉的世界，只是需要我們教育工作者主動走進他們的世界。愿家訪活動的有效開展，讓這些孩子的家庭與學(xué)校形成合力，共同開創(chuàng)他們七彩的世界！

第五篇：第十三周值周工作總結(jié)張艷

城關(guān)小學(xué)第十三周值周工作總結(jié)

值周教師：張艷

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！忙碌中，我們又迎來了新的一周，想必，同學(xué)們都盼望著這一周的到來吧，因為在這一周我們即將迎來屬于自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。上周全校每個年級都抓緊時間進行慶六一的節(jié)目排練，各位同學(xué)和每位班主任老師都非常辛苦，付出了自己的休息時間組織編排舞蹈、策劃服裝道具。值周教師、值周班級學(xué)生工作認真負責(zé)，學(xué)校各項工作有秩序秩序運行。下面由我對值周情況作以總結(jié)： 一、一周當(dāng)中值得表揚的是：

1.同學(xué)們在準備“六一”活動的同時不忘學(xué)習(xí)，合理安排早讀和午讀；早晨自主學(xué)習(xí)時間和中午到校后班級紀律較好，大部分班級學(xué)生到校后能夠積極主動的學(xué)習(xí)，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生。

2.校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的辛勤教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強。各班衛(wèi)生崗的同學(xué)，不怕臟、不怕苦，認真負責(zé)，每天及時清掃教室、區(qū)域衛(wèi)生，確保同學(xué)們有一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.值周班級學(xué)生及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)崗位明確，工作認真負責(zé)，對學(xué)校的衛(wèi)生、眼操、樓內(nèi)秩序等方面進行有效的監(jiān)督檢查，為創(chuàng)造優(yōu)美、有序?qū)W習(xí)環(huán)境盡職盡責(zé)，尤其是推拉護欄的同學(xué)，能及時到崗，不怕天氣炎熱，耐心維持秩序，在此提出表揚。本周的學(xué)生路隊秩序有了很大的改進，班主任老師能夠帶隊送至學(xué)校門口進行統(tǒng)一放學(xué)。

二、需要提醒同學(xué)們注意的方面：

1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。

2.放學(xué)過馬路的同學(xué)行走速度太慢，拖拖拉拉，還有一些同學(xué)邊吃邊走，邊玩籃球邊過馬路，這些都是很不好的現(xiàn)象，影響交通，耽誤過路行人時間，希望同學(xué)們注意，過馬路要加快步伐

3.牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。中午，請同學(xué)們養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，不要過早到校，在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧，走樓梯時不要推推搡搡，行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。

4．慶“六一”活動期間，請同學(xué)們特別要注意安全，遵守學(xué)校紀律，聽從老師安排，放學(xué)后按時回家。

最后，祝愿同學(xué)們在即將到來的“六一”兒童節(jié)，能盡情展示自己的風(fēng)采，玩的開心，快快樂樂地度過屬于自己的節(jié)日。謝謝！

四、班級量化情況如下：