第一篇：汽修 教研總結(jié)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期阜平職教中心

汽修教研組工作總結(jié)

在學(xué)校各部門(mén)的大力支持和通力配合下，在本教研組細(xì)致安排、科學(xué)組織和全體教師的務(wù)實(shí)努力下，學(xué)校本年度教研工作取得了較好的成績(jī)，做到了有序開(kāi)展，重點(diǎn)突出，并閃現(xiàn)出許多亮點(diǎn)。下面就本年度學(xué)校教研工作作一個(gè)總結(jié)。

一、始終堅(jiān)持以正確的思想指導(dǎo)教研工作。

本學(xué)期，我組的教研課題是“理實(shí)一體化”教學(xué)研究。在教研工作中，我們始終堅(jiān)持以下思想觀念：近幾年，隨著汽車(chē)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，因此，本教研組組織專業(yè)教師，廣泛調(diào)研，不斷探索新的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)幾年的研究，已取得了不錯(cuò)的成績(jī)

1、堅(jiān)持教研為教學(xué)服務(wù)的思想。

堅(jiān)持教研為教學(xué)服務(wù)，既是教研工作的目標(biāo)，也是教研工作的目的，既是教研工作的要求，也是教研工作的本質(zhì)。因此，我們?cè)陂_(kāi)展教研工作時(shí)始終堅(jiān)持這一思想，并以為教學(xué)服務(wù)的好壞、成敗、得失作為衡量教研工作成功與否、成績(jī)多少的標(biāo)準(zhǔn)。

2、堅(jiān)持在實(shí)踐中開(kāi)展教研的思想。

目前，汽修專業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采用模塊化的教學(xué)模式，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”；實(shí)訓(xùn)教學(xué)借鑒德國(guó)’理實(shí)一體化”培訓(xùn)模式：推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)實(shí)際，每學(xué)期精心設(shè)計(jì)8個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊，一學(xué)年總共16個(gè)模塊，基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對(duì)汽修人才的技能要求。有人說(shuō)，教研工作是一種務(wù)虛的工作，有也罷，無(wú)也罷。但我們并不這么認(rèn)為，相反，我們認(rèn)為，教研工作是一個(gè)務(wù)實(shí)的工作，而且有著重要的作用。正是基于這點(diǎn)，教研工作必須堅(jiān)持在實(shí)踐中開(kāi)展，必須和教學(xué)相結(jié)合。脫離教學(xué)實(shí)踐的教研就是虛的，就是空的，才會(huì)有也罷，無(wú)也罷。我們開(kāi)展教研工作始終堅(jiān)持在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)開(kāi)展，以教學(xué)實(shí)踐為依托，以教學(xué)實(shí)踐為平臺(tái)。

3、堅(jiān)持以教師為本的思想。

教研工作離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)教研室和教研組長(zhǎng)，但教師才是教研工作的主體，廣大教師是教研工作的需要者、推動(dòng)者、實(shí)施者、受益者。教研工作要堅(jiān)持以教師為本，依賴教師，服務(wù)教師，從教師中來(lái)，到教師中去。

4、堅(jiān)持創(chuàng)新的思想。

教研工作是為教學(xué)工作而服務(wù)的，教研是要研究教學(xué)中的問(wèn)題和解決教學(xué)中的問(wèn)題，給現(xiàn)行教學(xué)提供先進(jìn)的思想觀念和好的方法。教研工作的視角如果僅局限在現(xiàn)有的思想觀念和方法上，則只會(huì)維持和完善現(xiàn)有的教學(xué)模式和現(xiàn)狀，而不能使現(xiàn)有的教育教學(xué)有大的發(fā)展。只有堅(jiān)持創(chuàng)新的思想，教研工作才能引領(lǐng)教育教學(xué)不斷前進(jìn)和發(fā)展。在教研工作的開(kāi)展中，我們始終堅(jiān)持創(chuàng)新的思想。

二、注重教研常規(guī)工作的開(kāi)展，打牢教研工作的基礎(chǔ)。

教研常規(guī)工作是教研工作的基礎(chǔ)，只有抓牢抓實(shí)教研常規(guī)工作，才有可能實(shí)現(xiàn)教研工作的創(chuàng)新和取得更大的成績(jī)。在教研常規(guī)工作的開(kāi)展上，我們主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：

1、制定有效的工作計(jì)劃。

在學(xué)年初，學(xué)校教研室根據(jù)上級(jí)工作安排、學(xué)校教學(xué)教研實(shí)際情況和發(fā)展所需制訂了年度教研工作計(jì)劃，用以指導(dǎo)學(xué)校教研工作的開(kāi)展。各教研組依從學(xué)校工作計(jì)劃和教研組實(shí)際制訂了細(xì)致的實(shí)施計(jì)劃。計(jì)劃的制訂使教研工作有序進(jìn)行。

2、樹(shù)立創(chuàng)新思路

傳統(tǒng)教學(xué)把學(xué)生當(dāng)成“容器”，認(rèn)為灌的越多，學(xué)生裝的就越多，自然效果就越好。在汽修課教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)是真正的“主人”，這是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)，有其自身的認(rèn)知能力，能夠通過(guò)觀察測(cè)量，實(shí)踐操作；推理論證等多種手段和方法，借助互相合作、集體討論等方式來(lái)領(lǐng)會(huì)新的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、不斷探索新的教學(xué)方法

一年來(lái)，汽修組認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，實(shí)事求是，刻苦鉆研的教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，在克服各種困難的基礎(chǔ)上，不斷探索教育教學(xué)的新路子。今年初，我們組的7位教師就坐在一起，研究探討教學(xué)思路，大家一致認(rèn)為，專業(yè)課教學(xué)，應(yīng)以學(xué)生為中心，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息、實(shí)物教學(xué)、情境模式等學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造精神，最終達(dá)到使學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的有效掌握。這個(gè)思路在一年來(lái)的教學(xué)過(guò)程中得到了較好的應(yīng)用。教師自身建設(shè)應(yīng)也得到了提高和發(fā)展，及時(shí)更新教育觀念。經(jīng)常以集體聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、專題研討等形式，促進(jìn)教研組活動(dòng)的開(kāi)展。在教研活動(dòng)中，能夠以精益求精、勇于探索，不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。以李強(qiáng)老師的《回轉(zhuǎn)體制圖》及袁斐老師的公開(kāi)課《移庫(kù)》為例：我們組很重視公開(kāi)課教學(xué)，他們能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、要求以及教材體系和學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，結(jié)合本人教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，能精心設(shè)計(jì)教案，合理選擇教法。在實(shí)施過(guò)程中能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使教與學(xué)和諧完美地統(tǒng)一起來(lái)。他們的公開(kāi)課受到了老師們的一致好評(píng)。在活動(dòng)過(guò)程中，我們集思廣益，集每位教師的智慧，發(fā)揮集體的功能，同時(shí)我們也得到了教務(wù)科的大力支持和幫助，所以這些課不僅僅反映了教師的個(gè)人水平，而且代表了我們組的集體智慧的結(jié)晶。我們不僅重視結(jié)果，而且非常重視產(chǎn)生結(jié)果的過(guò)程：備課——講課——評(píng)課——說(shuō)課工作，以此帶動(dòng)教學(xué)研究的深入，使公開(kāi)教學(xué)成為提高教師業(yè)務(wù)能力的一個(gè)有力措施，也使之成為年輕教師學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

三、本年度教研工作不足的方面。

1、教師參加教研活動(dòng)的積極性不高。

2、對(duì)教師尚缺乏有效的激勵(lì)措施。

3、教研活動(dòng)的開(kāi)展不夠扎實(shí)，實(shí)際效果不顯著。

第二篇：汽修教研組長(zhǎng)工作總結(jié)

汽修教研組長(zhǎng)工作總結(jié)

在這一學(xué)期里，我在領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下圓滿完成了教研組工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，和組上老師很好的配合，較為圓滿的完成了汽修實(shí)訓(xùn)教研組本學(xué)期的工作。本學(xué)期的總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

一直以來(lái)我和學(xué)校的思想保持高度一致，深知要居安思危。認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、本學(xué)期完成的具體工作。

（1）全學(xué)期組織并監(jiān)督教師高效完成教務(wù)科制定的教學(xué)任務(wù)。（2）9月組織教師對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及實(shí)訓(xùn)車(chē)間進(jìn)行自檢并組織兩次集體備課。

（3）10月組織制定詳細(xì)車(chē)間設(shè)備工量具詳細(xì)使用管理制度。（4）11月對(duì)新教師教學(xué)能力進(jìn)行測(cè)評(píng)并培訓(xùn)指導(dǎo)。

（5）12月組織實(shí)施校內(nèi)第五屆文化技能節(jié)（汽修專業(yè)類）。

（6）1月組織實(shí)施全組教師教師教學(xué)能力測(cè)評(píng)和技能測(cè)評(píng)。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

熱愛(ài)自己的本職工作，正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的更多的貢獻(xiàn)。

倪

鵬 0 1 4/ 1/ 3

第三篇：汽修總結(jié)

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間悄悄地從手中溜走。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了很多的東西；同時(shí)對(duì)我的感觸也很深；給我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)中，我掌握到了汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身和電器設(shè)備的使用、維護(hù)、調(diào)整、安裝等相關(guān)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)方法；還了解了汽車(chē)檢測(cè)、維修制度；熟悉了汽車(chē)的各個(gè)零件；并掌握到了檢測(cè)工具的使用；汽車(chē)的各個(gè)系統(tǒng)常的故障診斷及排除的一些簡(jiǎn)單的技能。

實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是非常重要的，通過(guò)實(shí)踐和我們學(xué)的理論結(jié)合，就變得容易懂了，就能把這一門(mén)專業(yè)學(xué)好，總之，實(shí)習(xí)雖然枯燥而我卻多學(xué)了一些技術(shù)。

在實(shí)習(xí)中，師傅告訴我們要想學(xué)好這一門(mén)專業(yè)，必須具有較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，因此要求我們要勤于動(dòng)手，熟練操作，切實(shí)掌握實(shí)際操作技能。同時(shí)還要求勤于思考，善于將學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際結(jié)合，與生產(chǎn)結(jié)合，與生活聯(lián)系，并不斷歸納、總結(jié)，逐步培養(yǎng)舉一反三的能力。這樣才能成為一位合格技術(shù)能力的人才，才能把這一門(mén)專業(yè)學(xué)好。

通過(guò)實(shí)習(xí),我學(xué)到了如何給汽車(chē)輪胎做保養(yǎng),首先是將輪胎拔下來(lái),檢查一下剎車(chē)片有沒(méi)有故障,是否可以繼續(xù)用下去,如果磨損較大,就應(yīng)換新剎車(chē)片,然后把車(chē)輪上的軸承取下來(lái)用汽油清洗干凈,抹上新的球子油,然后放回原位,裝好輪胎,裝上半軸,同時(shí)檢查半軸是否有打壞的跡象,如有，應(yīng)換新的然后裝上,就這樣輪胎的維修,保養(yǎng)就做好了.除了給輪胎做保養(yǎng)以外,還要給車(chē)的底盤(pán)打黃油,車(chē)的底盤(pán)下,有許多的黃油嘴,有的在半軸上,怎樣才算給汽車(chē)底盤(pán)打好黃油呢開(kāi)始我也不知道:我只看到師傅在底下弄,后來(lái)我產(chǎn)生了好奇心，于是我問(wèn)師傅,師傅細(xì)心的為我一一解釋.并且讓我親自勞動(dòng)手去,體驗(yàn),首先我打了一個(gè)師傅不滿意說(shuō),你應(yīng)該將里面的舊黃油打出來(lái),才算可以了.就這樣我又學(xué)會(huì)了如何給汽車(chē)底盤(pán)做保養(yǎng).二級(jí)保養(yǎng)還要做的事情還有很多,我都不一一來(lái)講述了,我想說(shuō)的是通過(guò)實(shí)習(xí)我明白了許多道理:那就是要做任何事情都得用心才可以.我們學(xué)的理論知識(shí)還不夠,對(duì)于一些小修都還不能完全會(huì)操作,在以后的學(xué)習(xí)中,我們還要更加認(rèn)真,更加用心,更加努力的去學(xué)習(xí),這樣才可以學(xué)會(huì),學(xué)懂師傅所教的東西.這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我就不一一列舉了。不過(guò)我知道干我們這行需要真技術(shù)，并且還要不怕苦、不怕臟，才能成為真正的技術(shù)人才，才能真正的干好這行。

看見(jiàn)師傅一個(gè)個(gè)身著的油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，自己有點(diǎn)退縮。不過(guò)我們選上了這門(mén)專業(yè)，我們就要干好?？鬃釉唬骸叭倭?，行行出狀元”。無(wú)論干什么工作都不是輕松而簡(jiǎn)單的，不吃苦怎么能行?。≡趯W(xué)習(xí)中我明白只有虛心向有經(jīng)驗(yàn)的師傅請(qǐng)教，并且自己多動(dòng)手、動(dòng)腦才能精益求精的干好這門(mén)工作。

第四篇：12汽修組教研計(jì)劃

汽修組教研工作計(jì)劃

（2011~2012學(xué)下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期將繼續(xù)貫徹以“國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育”為契機(jī)，以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，堅(jiān)持升學(xué)和就業(yè)并舉的指導(dǎo)思想，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；以學(xué)生為本，因材施教，以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)和理解汽修專業(yè)知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、工作目標(biāo)：

1、利用本學(xué)期高三年級(jí)綜合復(fù)習(xí)階段，研究今年高考大綱各歷年的高考試題，規(guī)范各科習(xí)題，編寫(xiě)質(zhì)量較高的綜合試卷。

2、從2012級(jí)汽修班開(kāi)始，要求各專業(yè)課教師周周清題型符合高考，內(nèi)容全面，還要有配套的單元試卷，采取單元過(guò)關(guān)制度，打好專業(yè)基礎(chǔ)。

3、了解青年教師的業(yè)務(wù)水平及存在的問(wèn)題，加強(qiáng)集體備課和對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。

4、組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用，結(jié)合本專業(yè)進(jìn)行課件制作，為今后使用多媒體輔助教學(xué)手段做好準(zhǔn)備。

5、研究討論實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)安排及實(shí)習(xí)報(bào)告工作，保證高

一、高二年級(jí)實(shí)習(xí)工作有所改變。

6、開(kāi)展課堂教學(xué)改革，試探使用自主合作探究式教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三、具體工作方法：

1、利用每次雙周考的機(jī)會(huì)，將高考知識(shí)點(diǎn)融入試卷中去，同時(shí)

與組內(nèi)高三教師研究歷年高考試題，尤其是今年的4.10和5.10試題，集思廣益，對(duì)今年高考試題進(jìn)行預(yù)判，出三套模擬高考試題。

2、汽修學(xué)生普遍基礎(chǔ)不好，在高

一、高二學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)多數(shù)不認(rèn)真，到高三可以是從零開(kāi)始，這給高三復(fù)習(xí)帶來(lái)很大困難，因此從2011級(jí)高一開(kāi)始采取周周清與單元卷相結(jié)合，每次出題有一套周周清就必須出一套100分的單元卷，周周清采取開(kāi)卷形式，試卷采取閉卷考試，讓學(xué)生平時(shí)重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為高三打好基礎(chǔ)。

3、組織組內(nèi)教師開(kāi)展備、聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，每周有一名中心發(fā)言人，提前準(zhǔn)備好內(nèi)容，做到備課認(rèn)真，聽(tīng)課記錄優(yōu)缺點(diǎn)詳細(xì)，評(píng)課客觀，使組內(nèi)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，尤其是讓青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集汽修課程的課件，根據(jù)需要制作一

些實(shí)用性強(qiáng)的課件，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、重新進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生高二就業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)每年課程

未完成，學(xué)生提前就業(yè)，對(duì)學(xué)校影響很壞，因此，根據(jù)多年考察研究，決定在高一上半年開(kāi)制圖、材料、電工基礎(chǔ)；高一下半年開(kāi)制圖、修理基礎(chǔ)、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造；高二開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)和電器；高三復(fù)習(xí)。

6、由于汽修專業(yè)課實(shí)踐性很強(qiáng)，只靠一支粉筆是無(wú)法將汽車(chē)知識(shí)講清楚，因此，根據(jù)具體內(nèi)容，有必要走出課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

四、具體安排：

1、高三4.10后綜合復(fù)習(xí)，雙周考命題；

2、5.10后預(yù)判高考并出三套模擬高考卷；

3、3月末實(shí)習(xí)安排及實(shí)習(xí)記錄研討；

4、每周進(jìn)行集體備課、教學(xué)方法和手段研究、課件制作和收集等；

5、5月份技能大賽研究方案6、6月中旬研究課程改革，并上報(bào)學(xué)校。

第五篇：汽修組總結(jié)

2011-2012學(xué)年汽修組第一學(xué)期工作總結(jié)

一、教學(xué)上常規(guī)工作自動(dòng)化，創(chuàng)新工作建立了制度與程序。

1、常規(guī)工作自動(dòng)化

繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化，開(kāi)展專業(yè)教師業(yè)務(wù)校本培訓(xùn)。對(duì)專業(yè)教師專業(yè)操作進(jìn)行的測(cè)試工作，旨在推動(dòng)汽修專業(yè)教師的專業(yè)素質(zhì)的提高?？傮w來(lái)看，汽修教師的專業(yè)操作，排故能力（含排故思路的正確性、熟練程度排故的徹底性，操作的規(guī)范性等諸方面）明顯進(jìn)步。

2、抓平時(shí)操作課考試、等級(jí)考試

我們的不少任課教師與班主任，在對(duì)待平時(shí)考試、等級(jí)考試問(wèn)題上，是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，教師相互之間的研究探討，充分利用時(shí)間給學(xué)生上理論、操作課，處處表現(xiàn)出一種較為敬業(yè)的精神（當(dāng)然，教師中也存在著差異）?？平M內(nèi)的老師還積極學(xué)校實(shí)習(xí)處等相關(guān)部門(mén)，進(jìn)行汽修、駕駛員從初級(jí)工到高級(jí)工的培訓(xùn)與考核工作。

2009屆汽修班的修理工等級(jí)考試成績(jī)目前已到，合格率超了99%，取得了較好的成績(jī)。2010屆汽修班的修理工等級(jí)考試目前還沒(méi)舉行，相信他們不會(huì)輸給2009屆汽修班的學(xué)生。

3、承擔(dān)多頭教學(xué)業(yè)務(wù)

（1）有的教師教學(xué)2門(mén)以上(主要專業(yè)教研組的教師)，而且擔(dān)任著整個(gè)專業(yè)的教學(xué)技能操作課，任課都多于16節(jié)以上,另有部分老師還擔(dān)任班主任,其工作量較大。

（2）利用課余時(shí)間在對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)方面做的也較為突出。

（3）在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的管理與設(shè)備維護(hù)工作中，實(shí)訓(xùn)教師常常是早來(lái)晚走，忙的不亦樂(lè)乎。

4、教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修:

（1）對(duì)本校的部分教師，經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)操作培訓(xùn)?？平M內(nèi)制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，利用組內(nèi)其他老師的專業(yè)特長(zhǎng)，認(rèn)真準(zhǔn)備相應(yīng)資料，以老帶新進(jìn)行培訓(xùn)，收到預(yù)期的效果。

（2）汽修組的老師針對(duì)等級(jí)工考核的需要，數(shù)次在組內(nèi)進(jìn)行針對(duì)考試的教研活動(dòng)，使得汽修老師的排故能力有了極大的提高，為本學(xué)期新考綱的貫徹，奠定了基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新工作建立制度與程序，以后按此執(zhí)行。

1、制定并實(shí)施科組計(jì)劃抓好教研建設(shè)

科組內(nèi)老師們的責(zé)任心都較強(qiáng)，都有一股想把教研組搞上去，不甘落于他人之后的強(qiáng)烈的愿望，他們不但能積極貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)工作布置與要求，而且還能注意搞好組內(nèi)的團(tuán)結(jié)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)大家的積極性，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，一學(xué)期來(lái)效果顯著。

2、各教研組大型活動(dòng)的開(kāi)展。

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的要求，為推動(dòng)整個(gè)校園文化的建設(shè)及豐富學(xué)生的課余生活，汽修組在本學(xué)期舉辦一次全年級(jí)性的技能大賽活動(dòng)。為此，組內(nèi)各老師及各班主任紛紛響應(yīng)，出謀獻(xiàn)計(jì)，并制定了活動(dòng)計(jì)劃，從時(shí)間、地點(diǎn)的確定、到活動(dòng)對(duì)象、輔導(dǎo)教師的落實(shí)，都較具體。并做到精心策劃，力求獲得較好的效果。這在學(xué)生中，產(chǎn)生了較大的影響。技能大賽活動(dòng)最后也獲得了成功，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和肯定。

3、德育工作。

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期汽修專業(yè)學(xué)生的德育工作能夠緊緊圍繞學(xué)校的中心工作有條不紊地開(kāi)展，以深化日常行為規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)道德為抓手，加強(qiáng)安全教育，突出校園的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

（1）夯實(shí)基礎(chǔ)道德 學(xué)校利用新生到校之際進(jìn)行新生軍訓(xùn)并組織全校學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中專生手冊(cè)》，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度，強(qiáng)化了規(guī)則意識(shí)，同時(shí)利用不同階段進(jìn)行不同內(nèi)容的教育。學(xué)期的后階段，學(xué)生上課的意識(shí)有所松懈，各班班主任也利用早自修時(shí)間進(jìn)行整體教育，分析問(wèn)題的所在，剖析這些現(xiàn)象的存在給我們帶來(lái)的危害，明確上課期間的規(guī)定動(dòng)作，提出幾個(gè)不準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)管理監(jiān)督，形成了良好的課堂氛圍。

（2）突出安全教育

結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，突出安全教育。安全教育重點(diǎn)在預(yù)防，方法是堵疏結(jié)合。安全教育工作是本專業(yè)的一項(xiàng)重點(diǎn)教育，為此各專業(yè)老師及班主任在這方面都做出很大的努力，特別是在專業(yè)操作活動(dòng)中各老師對(duì)防爆、防火、防電的常識(shí)中時(shí)時(shí)教育學(xué)生，使得此項(xiàng)工作已作為本專業(yè)常規(guī)工作展開(kāi)。

（3）營(yíng)造健康、積極向上的校園文化氛圍

結(jié)合本專業(yè)男生多的特點(diǎn)，做到積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有展示自己才能的平臺(tái)。先后參加了學(xué)校舉行的專業(yè)技能大賽、籃球賽、排球賽、元旦迎新文藝匯演、《我愛(ài)我專業(yè)》演講匯演等等活動(dòng)，力求讓學(xué)生自己來(lái)組織，讓更多的學(xué)生來(lái)參與。既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，又營(yíng)造了一個(gè)健康、積極向上的校園文化氛圍

在2011-2012學(xué)年中，我們的工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題。比如安全事故比較多，有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持，我們汽修組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本專業(yè)組的工作邁向更高的臺(tái)階。

汽修組：郭巖峰 2011年11月30日