第一篇：教育工作述職報告
教育工作述職報告
中共黃橋鎮(zhèn)黨委書記
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
2009年7月，我由本縣花古鄉(xiāng)調(diào)任黃橋鎮(zhèn)黨委書記。三年來，我深刻理解了教育對國家民族的重要意義，依照國家和上級的有關(guān)要求，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。在實施教育管理理念的過程中，我敢于擔(dān)當(dāng)，立足實際，加大工作力度，確實解決了黃橋教育的許多實際困難；我著眼長遠，善于管理，用制度保證黃橋教育的優(yōu)先持續(xù)發(fā)展，全鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育、民辦教育、農(nóng)民文化技術(shù)教育、學(xué)校布局、危房改造等許多方面取得了較好的成績。
今天，根據(jù)上級的要求，我就擔(dān)任鎮(zhèn)黨委書記幾年來所做的教育工作報告于下，請各位領(lǐng)導(dǎo)審議、指正。
一、敏于認識，明確職責(zé)，優(yōu)先發(fā)展我鎮(zhèn)教育。
百年大計，教育為本。教育事關(guān)國家興旺、民族發(fā)展和人民福祉。同時，教育事業(yè)又牽扯到千家萬戶，關(guān)乎著群眾的切身利益。我經(jīng)常在黃橋鎮(zhèn)有關(guān)會議上談到教育的重要性，談到教育對解決當(dāng)下社會問題的重要意義。處于社會轉(zhuǎn)型期的當(dāng)下社會，人心浮躁，一個重要的原因是因為許多人看不到自身和家庭的希望。那么，優(yōu)質(zhì)的、公平的和人人都能享受的教育就是給家庭以希望。我常說，一個有孩子的家庭才能夠穩(wěn)定，而一個能給孩子以優(yōu)質(zhì)公平教育的社會才能夠穩(wěn)定。我每年都要拜訪慰問黃橋鎮(zhèn)的許多困難家庭，發(fā)現(xiàn)他們最關(guān)心的還是孩子的教育和未來。因此，我認為：搞好黃橋鎮(zhèn)的教育事業(yè)，讓黃橋的孩子們享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育就是我追求的最大政績！
現(xiàn)在，在優(yōu)先發(fā)展教育方面，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)工委四大班子的思想高度統(tǒng)一。黃橋鎮(zhèn)進一步明確政府和部門職責(zé)，在建立的教育工作目標責(zé)任制中，將經(jīng)費籌措、保學(xué)控流、危房改造、扶助貧困生、改善辦學(xué)條件及周邊環(huán)境治理等職責(zé)進一步分解到位。確立責(zé)任單位后，還對鎮(zhèn)屬相關(guān)部門和村教育工作職責(zé)進行考核，而且將考核結(jié)果運用到村、支兩委的班子配備中。這樣真正做到了職責(zé)明確、以鎮(zhèn)為主、齊抓共管。
鎮(zhèn)黨委堅持“黨以重教為先”的指導(dǎo)思想。我到黃橋工作走訪的第一站是學(xué)校。2009年下學(xué)期一開學(xué)，我用近一周的時間，逐一查看完全鎮(zhèn)36所中小學(xué)，摸清了黃橋教育的家底。然后，我親自主持召開有黨委、政府參加的議教會，根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和效率，對一些薄弱學(xué)校確定了調(diào)整布局方案。幾年來，每次秋季開學(xué)前，我們都要召開由鎮(zhèn)黨委、政府牽頭的教育工作會議，安排教育勸學(xué)工作，集中時間、人力上門勸學(xué)和扶貧助學(xué)。在財政使用資金非常緊張的情況下，黃橋鎮(zhèn)黨委、政府先后擠出
萬元用于中心小學(xué)搬遷、優(yōu)秀教師獎勵、貧困學(xué)生助學(xué)、學(xué)校危房改造等方面，受到了社會群眾的贊譽。
作為我個人來說，我堅持把黨的教育方針和教育法律法規(guī)、上級有關(guān)教育文件，作為日常學(xué)習(xí)的重點，進一步深化對教育工作重要性的認識，加深對教育業(yè)務(wù)知識的掌握，力爭成為教育工作的行家里手。
二、在處理有關(guān)教育的問題方面，只要有利于黃橋教育事業(yè)的發(fā)展，我敢于擔(dān)當(dāng)，敢于拍板，加大工作力度，切實解決了黃橋教育的許多實際困難。
2009年7月，我來黃橋鎮(zhèn)報到時，正值黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)整體搬遷前期準備工作，原址的拍賣、新址的確定牽扯到許多利益關(guān)系。我主持召開了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)參加的第一次議教會議，在充分了解情況的基礎(chǔ)上，從黃橋人民利益出發(fā)，與大家一起論證了中心小學(xué)新校舍的選址。面對社會輿論的干擾、不明事理群眾的阻難，我親自帶領(lǐng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，起早貪黑深入中心小學(xué)周邊村組社區(qū)，找來開發(fā)商協(xié)商。我們的工作最終贏得村民和開發(fā)商的理解支持，中心小學(xué)搬遷工作得以順利進行。鎮(zhèn)黨委特事特辦，從鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子中，抽出專人負責(zé)中心小學(xué)修建搬遷的組織協(xié)調(diào)工作，直接向我匯報負責(zé)。在中心小學(xué)修建過程中，我多次到新校舍查看，在半年時間里，六次叫來中心小學(xué)校長袁光華，解決了中心小學(xué)地面硬化、水電安裝、外墻美化，校門選址、教師住宿等實際問題。現(xiàn)在的中心小學(xué)，占地寬廣，校舍嶄新，布局合理，傲立在黃橋鎮(zhèn)區(qū)最高處。可以這樣說，在黃橋鎮(zhèn)，最好最漂亮的公共建筑是學(xué)校，最好最怡人的環(huán)境在學(xué)校里。
2009年秋季開學(xué)，因中心小學(xué)搬遷，兩個年級必須搬入正山小學(xué)辦班，學(xué)生上學(xué)路途遠了一點，加上校舍陳舊，當(dāng)時家長不理解，意見特別大。我徒步從中心小學(xué)走到正山小學(xué)，估算了學(xué)校周邊學(xué)生上學(xué)的距離，了解了上下學(xué)過程中的不便和安全隱患，督導(dǎo)有關(guān)部門解決。查看正山小學(xué)教室后，由鎮(zhèn)政府出資，刷新墻體，平整地面，安上最好的的桌凳，同時耐心的向?qū)W生家長做解釋和說服工作，最終使開學(xué)工作順利進行。今年秋季開學(xué)不久，有正山村的部分群眾想以 敢于擔(dān)當(dāng)，加大力度，切實解決教育實際困難。
改造村里會議室的名義占據(jù)正山小學(xué)內(nèi)的大禮堂。我當(dāng)即趕到正山小學(xué)，頂住壓力，現(xiàn)場表態(tài)，學(xué)校資產(chǎn)屬于教育部門，各村只有維護的義務(wù)，沒有擅自使用的權(quán)利。
在調(diào)研黃橋各個學(xué)校過程中，我發(fā)現(xiàn)東邊學(xué)校由于地理位置偏僻，生源減少，部分校舍老化成為危房。我馬上找來中心校的同志，安排協(xié)助黃橋中心校向上反映情況。我本人主動多次向縣分管教育的同志匯報，陪同上級有關(guān)部門到東邊學(xué)?，F(xiàn)場辦公，做出了東邊學(xué)校危房改造的決定。2011年上學(xué)期，我們邀請到香港軒轅基金會會長羅文春主席到東邊學(xué)?？疾欤_主席為我們的助學(xué)熱情所感動，主動在原來20萬元的捐助標準上再加上10萬元，用于東邊學(xué)校的宿舍樓建設(shè)。短短幾年時間，東邊學(xué)校有了新教學(xué)樓，有了大操場，有了新翻修的科教樓，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化。三年來，一有機會，我就要和中心校和學(xué)校的教師談?wù)勑?，向他們了解我?zhèn)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，詢問他們有哪些實際困難。
面對黃橋鎮(zhèn)范圍內(nèi)一批設(shè)施薄弱的學(xué)校，我頂住壓力，敢于擔(dān)當(dāng)，用搬遷、改建、撤并等多種方式，完善集中教育資源，做強黃橋教育。2009年來，有石市小學(xué)、永發(fā)小學(xué)實現(xiàn)整體搬遷，實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施質(zhì)的飛躍。經(jīng)過深入研究，科學(xué)論證和對群眾耐心細致的說服工作后，我們撤并了2所學(xué)校，并打算在三年內(nèi)撤消石動、排頭、喬江和宋家四所小學(xué)。同時，計劃把潮水、石井分別并入梅塘、廟塘小學(xué)。
為解決幼兒園入園難、學(xué)費貴的問題，我鼓勵支持學(xué)前民辦教育機構(gòu)的發(fā)展，到目前為止，我鎮(zhèn)民辦幼兒園由2009年前的4家增加到現(xiàn)在的10家，有效緩解了政府投入學(xué)前教育資金不足的矛盾。同時，民辦幼兒園教學(xué)質(zhì)量明顯提高，有1所被評為縣示范性幼兒園。
三、要想讓黃橋教育持續(xù)長久發(fā)展，僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)個人重視還不夠，還需要制度上的保證。為此，我充分調(diào)研，立足長遠，創(chuàng)新制度，以制度來維護促進黃橋教育的發(fā)展。
幾年來，我鎮(zhèn)以《教師法》、《教育法》等有關(guān)法律政策為依據(jù)，先后出臺了 善于管理，創(chuàng)新制度，營造興教重教氛圍。
《關(guān)于政治學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的意見》、《關(guān)于維護黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)正常教學(xué)秩序的通知》等文件，禁止任何部門、個人侵占學(xué)校財產(chǎn)，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，為學(xué)校教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。在這些文件的嚴厲禁止下，黃橋鎮(zhèn)先后整治了金田中學(xué)、黃橋中學(xué)的周邊環(huán)境，搬走關(guān)停了學(xué)校附近的一些網(wǎng)吧和娛樂場所。處置了河源小學(xué)因修建圍墻遭阻攔的事件。
建立了保學(xué)控流機制，大力推行聯(lián)系學(xué)校制度和勸學(xué)制度。由鎮(zhèn)機關(guān)干部聯(lián)系學(xué)校，實行責(zé)任捆綁。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府推行教育工作責(zé)任制，鎮(zhèn)政府和各村組簽訂保學(xué)控流責(zé)任狀，村一把手和駐村干部為責(zé)任人，分工明確，責(zé)任到位。同時成立了黃橋鎮(zhèn)教育援助領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了全鎮(zhèn)2000余名貧困生的家庭情況摸底建檔工作，通過“減、免、緩、捐”等多種形式助學(xué)，據(jù)2009年統(tǒng)計，全鎮(zhèn)此項援助金額達19萬余元。由于制度到位、落實得力，2009來，小學(xué)入學(xué)率為100%，初中年輟學(xué)率為1%以下，初中畢業(yè)率為100%，達到了預(yù)期工作目標。
制定了一系列危房改造的工作目標和措施。成立了以林力博鎮(zhèn)長為組長、分管教育的副鎮(zhèn)長和中心校校長為副組長的危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組；實行鎮(zhèn)、村政府和學(xué)校共同負責(zé)，落實所屬項目配套資金的籌集；加強監(jiān)察監(jiān)管力度，主動接受職能部門派專業(yè)技術(shù)人員進行質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量；上級下拔的危改資金全額用于學(xué)校危房改造，嚴禁挪用、截流。有力推動了危房改造工作的健康開展。推進了依法治校工作，鎮(zhèn)黨委要求各校聘請法制副校長，每個副校長每年至少要為學(xué)校師生上法制科2節(jié)。通過開展法制副校長工作，全鎮(zhèn)教師參加普法考試參考率、合格率達100%。同時確定了鎮(zhèn)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教育制度，我負責(zé)聯(lián)系黃橋鎮(zhèn)中學(xué)。在與黃橋鎮(zhèn)中教師交流時，我得知教師住宿困難，就與發(fā)改委、財政局聯(lián)系，為黃橋鎮(zhèn)中聯(lián)系到發(fā)改委立項，投入資金80萬元的教師宿舍。確定了教師慰問評比制度。我到黃橋鎮(zhèn)以后，第一次議教會就表態(tài)支持制定教師慰問評比制度，確定了教師節(jié)慰問教師的制度。決定從2009年9月起，每年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀學(xué)生”的評比活動。廣泛宣傳一批優(yōu)秀教師和學(xué)生的優(yōu)秀事跡，使爭先進、趕先進、講奉獻的風(fēng)氣成為全鎮(zhèn)教育工作的主旋律。三年來，每次教師節(jié)，鎮(zhèn)里都拿出1.5萬元用于獎勵優(yōu)秀教師，我和鎮(zhèn)里的主要領(lǐng)導(dǎo)都要分開到各校慰問，并送去慰問金。由于我們把村、社區(qū)關(guān)心教育納入了考核評比內(nèi)容，教師節(jié)當(dāng)天，全鎮(zhèn)所有村都拿
出一定資金到學(xué)校慰問教師。幾年來，興教重教在黃橋鎮(zhèn)蔚然成風(fēng)，辦好村小學(xué)，為村里小學(xué)出力成為各村的一股潮流風(fēng)氣，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀典型。如永發(fā)村書記謝正火，村里出資，自己出力新修了永發(fā)小學(xué)。2010年大年初十，謝正火就帶領(lǐng)村干部上山挖樹，在永發(fā)小學(xué)周邊栽下樹苗200多株。還有安樂村主動集資，在上面沒有投入資金的情況下，村里修好了安樂小學(xué)。
三年來，由于鎮(zhèn)里的高度重視，措施到位，我鎮(zhèn)“兩基”水平顯著提高，在縣政府兩基工作復(fù)查中受到好評。教育質(zhì)量不斷提升，2009年和2010年初中畢業(yè)會考，我校共有五所初中進入全縣前十強。青少年科技創(chuàng)新工作更是成績斐然，黃橋中學(xué)的科技作品獲得 “宋慶齡青少年兒童發(fā)明獎”二等獎。全鎮(zhèn)教育質(zhì)量已經(jīng)進入了先進行列。但是，受多種因素制約，教育事業(yè)發(fā)展還存在著一定的困難和問題，由于經(jīng)濟欠發(fā)達，財源匱乏，財政對教育的投入還難以滿足教育事業(yè)快速發(fā)展的要求；辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比差距很大；對此，都需要我們付出很大的努力去解決。
我深知，擔(dān)任鎮(zhèn)黨委書記履行教育領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的任務(wù)繁重，實施“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略任重道遠。我將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，與時俱進，負重拼搏，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面
第二篇：教育工作述職報告
教育工作述職報告
（2011年4月）
近年來，我團結(jié)帶領(lǐng)縣委一班人，緊緊圍繞辦好人民滿意教育這一目標，深入實施“科教興縣”戰(zhàn)略，全力推進教育強縣建設(shè)，不斷加大對教育的投入和扶持力度，有效促進了教育和經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來履行教育工作職責(zé)的情況報告如下：
一、高度重視，切實履行管理教育職能
任職以來，我充分認識到教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以教育發(fā)展促進全縣發(fā)展，以培養(yǎng)人才推動全縣發(fā)展。
（一）明確思路，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。我深入全縣各級各類學(xué)校，認真開展調(diào)查研究。在掌握了大量第一手材料的基礎(chǔ)上，我組織分管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門討論研究，進一步明晰了我縣教育工作的發(fā)展思路，即：以布局調(diào)整為突破口，整合優(yōu)化教育資源；以合格學(xué)校建設(shè)為契機，改善學(xué)校辦學(xué)條件；以提高素質(zhì)教育水平為核心，統(tǒng)籌發(fā)展各類教育；以強化督導(dǎo)考核為手段，促進依法辦學(xué)，努力構(gòu)建和諧文明的教育體系。同時，在工作中堅持 “五優(yōu)先”原則，即：制定發(fā)展規(guī)劃時，堅持教育優(yōu)先適度超前發(fā)展；安排財政預(yù)算時，保證教育經(jīng)費優(yōu)先增長；規(guī)劃城鄉(xiāng)建設(shè)時，優(yōu)先考慮中小學(xué)校布局；提高干部職工福利待遇時，優(yōu)先提高教師的工資水平；部門執(zhí)法時，優(yōu)先考慮整治學(xué)校周邊環(huán)境。
（二）健全制度，確保教育穩(wěn)步發(fā)展?？h委、縣政府建立健全了一系列教育管理機制，先后制定了《關(guān)于教育經(jīng)費實施管理的通知》、《祁陽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作實績督導(dǎo)考核方案及實施細則》、《關(guān)于建立教育強縣和第二輪教育兩項督導(dǎo)評估工作責(zé)任制》等一系列文件，并要求縣委縣政府督查室對各級各單位的貫徹執(zhí)行情況進行定期督查。同時，我定期聽取教育工作匯報，研究部署教育工作，協(xié)調(diào)解決教育工作中的實際問題。此外，我還經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，現(xiàn)場辦公，及時為學(xué)校解決具體困難和問題。2010年，我多次帶領(lǐng)公安、城管、建設(shè)、規(guī)劃、國土等部門負責(zé)人到有關(guān)學(xué)校現(xiàn)場辦公，解決了一系列困擾教育發(fā)展的問題。
（三）規(guī)范管理，營造良好育人環(huán)境。為改善教育發(fā)展環(huán)境，縣委、縣政府下文《關(guān)于對全縣學(xué)校監(jiān)督檢查的有關(guān)規(guī)定》，制定了到學(xué)校檢查準入制度，明確規(guī)定相關(guān)職能部門進入學(xué)校檢查，必須經(jīng)分管教育的副縣長簽字同意，方可入校檢查，有效制止了對學(xué)校、教師的亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款。我們還定期組織公安、工商、綜治、文體、教育、衛(wèi)生、防疫等職能部門，對學(xué)校及其周邊環(huán)境進行專項整治，對學(xué)校安全和食品衛(wèi)生進行專項檢查，確保了學(xué)校周邊200米內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、錄像廳、集市。從2010年 月起，我們還對全縣 所學(xué)校派駐了專職保安，為教育工作創(chuàng)造了安全、文明、衛(wèi)生、和諧的發(fā)展環(huán)境。
（四）強化督導(dǎo)，確保各項工作落到實處。任何工作要落實到位，必須加強督導(dǎo)工作。因此，督導(dǎo)工作我們做到了三個到位。一是人員和經(jīng)費到位。我們按要求配備了主任督學(xué)、副主任督學(xué)和督導(dǎo)室專職干部，每年保證了 萬元專項經(jīng)費。二是工作開展到位。我們每年都對鄉(xiāng)鎮(zhèn)場進行“兩項督導(dǎo)評估”，對各學(xué)校進行辦學(xué)水平評估。三是考核評估結(jié)果獎懲兌現(xiàn)到位。我們將評估結(jié)果以通報形式下發(fā)至各部門和學(xué)校，并與干部的評先評優(yōu)、提拔任用直接掛鉤，確保了各項工作得到了較好落實。2010年，我縣“兩項督導(dǎo)評估考核”被評為全市先進單位。
二、不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件
在經(jīng)濟相對落后，財政收支比較緊張的情況下，我始終堅持“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的原則，不斷加大對教育的投入，努力改善辦學(xué)條件。
（一）依法投入，確保教育經(jīng)費足額到位。保證必要的教育經(jīng)費投入是促進教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。在安排財政資金時，我總認為：“教育投入再多也不為過，教師待遇再高也不也過”，每年財政預(yù)算堅決向教育傾斜，堅持“年初預(yù)算時優(yōu)先考慮教育，執(zhí)行預(yù)算中優(yōu)先滿足教育，年終追加預(yù)算時優(yōu)先照顧教育”的原則，千方百計增加教育投入，并從制度上保障教育經(jīng)費的“三個增長”、“兩個比例”，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出占財政一般預(yù)算支出的比例，每年同口徑提高1個百分點以上。2008年、2009年、2010年全縣預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出分別為36641萬元、43225萬元，萬元分別比上年增長，占地方財政一般預(yù)算支出的 均高于當(dāng)年財政收入增長比例。
（二）抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。2008年以來，全縣共投入 萬元，建成合格學(xué)校33所，全部通過省市評估驗收。合格學(xué)校建設(shè)其速度之快，投入資金之多，建設(shè)規(guī)模之大，質(zhì)量之高，創(chuàng)造性地形成了祁陽經(jīng)驗，得到了省政府督導(dǎo)室的充分肯定，并通過全市合格學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會的形式在全市推廣。同時，全面實施維改工程和中小學(xué)校安工程，采取以獎代撥的形式，提高維改獎勵標準，調(diào)動各鎮(zhèn)抓維改的積極性。2009年，全縣投入維改資金243.8萬元，完成維改項目55個，維修校舍近3萬平方米，改擴建項目11個，D級危房全部限時拆除。2010年,全縣投入維改資金 萬元,維修校舍平方米,改擴建校舍平方米。規(guī)劃三年投入資金32872萬元，對全縣中小學(xué)校中存在安全隱患的校舍進行抗震加固、維修改造或重建遷移。
（三）加強配套設(shè)施建設(shè)，提高教育現(xiàn)代化水平。為了提高教育現(xiàn)代化、信息化水平，我非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的規(guī)劃、配備和管理工作。2010年共投入資金 余萬元，新建、改擴建電腦室 間，目前，全區(qū)學(xué)?；窘ê昧穗娊淌?、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、體育器材室和語音室等功能室。制定并啟動《祁陽縣“十二五”教育信息化規(guī)劃》，堅持以創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣為平臺，爭取財政五年內(nèi)投入3000萬元資金，加大教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備配置力度，促進全縣教育系統(tǒng)辦公自動化。啟動建設(shè)教育城域網(wǎng)和數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺，推動中小學(xué)“校園網(wǎng)”、“校校通”建設(shè)，試點推進“班班通”建設(shè)。啟動中小學(xué)資源庫建設(shè)，建立資源服務(wù)平臺，搜集儲存教育教學(xué)資源，推動優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。
三、突出抓好隊伍建設(shè)，促進各類教育全面發(fā)展
（一）狠抓隊伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)。一是強化學(xué)校管理干部隊伍建設(shè)。每年都對全縣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，采取了“外包”培訓(xùn)、掛職鍛煉培訓(xùn)，建立校長職后培訓(xùn)制度，開設(shè)“校長培訓(xùn)常年講壇”。二是強化教師隊伍建設(shè)。我縣非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常組織教職工深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件和典型，嚴肅查處教師的違規(guī)行為。2010年，我縣對被舉報的幾所學(xué)校進行了認真治理和整頓，對違規(guī)教師進行通報批評和教育，制止了其私自外出兼課的違規(guī)行為。為加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，堅持新進教師農(nóng)村任教服務(wù)期制度，新招考引進教師必須先到農(nóng)村學(xué)校任教三年，積極實施“義務(wù)教育學(xué)校教職工核編定崗、競爭上崗和定期交流制度”，僅2010年，城區(qū)有178名教師被交流到農(nóng)村缺編學(xué)校支教。三是強化教師職稱評聘的政策導(dǎo)向。把教育教學(xué)教研和學(xué)生培養(yǎng)作為教師職稱評聘的重要指標，做到公平、公正、公開。2010年，共組織 人參加職稱評聘。
（二）有效整合資源，促進各類教育全面發(fā)展。我們有效整合教育資源，統(tǒng)籌發(fā)展基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等。一是認真抓好學(xué)前教育。進一步加大了對學(xué)前教育的支持力度，制定了《學(xué)前教育三年行動計劃》。學(xué)前教育漸趨普及，學(xué)前1年入園率為95.6%，學(xué)前2年入園率為88.6%，學(xué)前3年入園率為61.2%。二是重點抓好義務(wù)教育。以合格學(xué)校為抓手，全面啟動了校安工程，大力進行均衡建設(shè)，從源頭上消除了學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間的條件差距；扎實推進教師均衡配置，按照“數(shù)量均衡——結(jié)構(gòu)均衡——質(zhì)量均衡”的步驟，解決農(nóng)村教師年齡老化、知識結(jié)構(gòu)不均的問題。去年我縣榮獲“湖南省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進縣”稱號，《中國教育報》和《湖南日報》以專版形式進行了推介。三是提升高中教育內(nèi)涵。堅持高中教育走“創(chuàng)示范、出特色、樹品牌”的發(fā)展之路，發(fā)揮資源的集群優(yōu)勢，全力支持已產(chǎn)生品牌效應(yīng)的祁陽一中創(chuàng)建全國示范性高中；凸顯錯位競爭效果，拓展祁陽四中文科強勢，發(fā)揮祁陽二中體藝特色教育優(yōu)勢，因校制宜，辦出特色。一系列普高教育的宏觀管理措施，成果斐然：全縣4所公辦普通高中，有2所學(xué)校躋身“省示范性普通高中”行列，1所為“市示范性普通高中”，高考成績一年一個臺階。四是高度重視職業(yè)教育。緊跟社會發(fā)展趨勢，力促職業(yè)教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。重視職業(yè)教育的招生工作，使普職招生比例逐年接近，教育投入向職教傾斜，新增四項財政投入，教育附加費的30%用于職教，按人均1元的標準安排職教專項經(jīng)費，每年融資500萬元建設(shè)職業(yè)中專南校區(qū)，每年安排10萬元職教中心辦公經(jīng)費。加大校企合作、工學(xué)結(jié)合力度，每年從社會上特聘專業(yè)教師30名，縣財政給予工資補貼，解決職業(yè)教育因擴大規(guī)模和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)帶來的師資短缺問題。
近年來，雖然我做了一些工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和人民群眾的期望還存在很大差距，我縣的教育工作也還存在許多困難和問題，如縣財政緊張，投入不足；部分農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對落后，辦學(xué)條件還有待改善等等。在今后的工作中，我將進一步恪盡職守，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，為祁陽教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻。
第三篇：教育工作述職報告
教育工作述職報告
（2011年4月）
近年來，我團結(jié)帶領(lǐng)縣委一班人，緊緊圍繞辦好人民滿意教育這一目標，深入實施“科教興縣”戰(zhàn)略，全力推進教育強縣建設(shè)，不斷加大對教育的投入和扶持力度，有效促進了教育和經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來履行教育工作職責(zé)的情況報告如下：
一、高度重視，切實履行管理教育職能
任職以來，我充分認識到教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以教育發(fā)展促進全縣發(fā)展，以培養(yǎng)人才推動全縣發(fā)展。
（一）明確思路，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。我深入全縣各級各類學(xué)校，認真開展調(diào)查研究。在掌握了大量第一手材料的基礎(chǔ)上，我組織分管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門討論研究，進一步明晰了我縣教育工作的發(fā)展思路，即：以布局調(diào)整為突破口，整合優(yōu)化教育資源；以合格學(xué)校建設(shè)為契機，改善學(xué)校辦學(xué)條件；以提高素質(zhì)教育水平為核心，統(tǒng)籌發(fā)展各類教育；以強化督導(dǎo)考核為手段，促進依法辦學(xué)，努力構(gòu)建和諧文明的教育體系。同時，在工作中堅持 “五優(yōu)先”原則，即：制定發(fā)展規(guī)劃時，堅持教育優(yōu)先適度超前發(fā)展；安排財政預(yù)算時，保證教育經(jīng)費優(yōu)先增長；規(guī)劃城鄉(xiāng)建設(shè)時，優(yōu)先考慮中小學(xué)校布局；提高干部職工福利待遇時，優(yōu)先提高教師的工資水平；部門執(zhí)法時，優(yōu)先考慮整治學(xué)校周邊環(huán)境。
（二）健全制度，確保教育穩(wěn)步發(fā)展。縣委、縣政府建立健全了一系列教育管理機制，先后制定了《關(guān)于教育經(jīng)費實施管理的通知》、《祁陽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作實績督導(dǎo)考核方案及實施細則》、《關(guān)于建立教育強縣和第二輪教育兩項督導(dǎo)評估工作責(zé)任制》等一系列文件，并要求縣委縣政府督查室對各級各單位的貫徹執(zhí)行情況進行定期督查。同時，我定期聽取教育工作匯報，研究部署教育工作，協(xié)調(diào)解決教育工作中的實際問題。此外，我還經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，現(xiàn)場辦公，及時為學(xué)校解決具體困難和問題。2010年，我多次帶領(lǐng)公安、城管、建設(shè)、規(guī)劃、國土等部門負責(zé)人到有關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場辦公，解決了一系列困擾教育發(fā)展的問題。
（三）規(guī)范管理，營造良好育人環(huán)境。為改善教育發(fā)展環(huán)境，縣委、縣政府下文《關(guān)于對全縣學(xué)校監(jiān)督檢查的有關(guān)規(guī)定》，制定了到學(xué)校檢查準入制度，明確規(guī)定相關(guān)職能部門進入學(xué)校檢查，必須經(jīng)分管教育的副縣長簽字同意，方可入校檢查，有效制止了對學(xué)校、教師的亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款。我們還定期組織公安、工商、綜治、文體、教育、衛(wèi)生、防疫等職能部門，對學(xué)校及其周邊環(huán)境進行專項整治，對學(xué)校安全和食品衛(wèi)生進行專項檢查，確保了學(xué)校周邊200米內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、錄像廳、集市。從2010年 月起，我們還對全縣 所學(xué)校派駐了專職保安，為教育工作創(chuàng)造了安全、文明、衛(wèi)生、和諧的發(fā)展環(huán)境。
（四）強化督導(dǎo)，確保各項工作落到實處。任何工作要落實到位，必須加強督導(dǎo)工作。因此，督導(dǎo)工作我們做到了三個到位。一是人員和經(jīng)費到位。我們按要求配備了主任督學(xué)、副主任督學(xué)和督導(dǎo)室專職干部，每年保證了 萬元專項經(jīng)費。二是工作開展到位。我們每年都對鄉(xiāng)鎮(zhèn)場進行“兩項督導(dǎo)評估”，對各學(xué)校進行辦學(xué)水平評估。三是考核評估結(jié)果獎懲兌現(xiàn)到位。我們將評估結(jié)果以通報形式下發(fā)至各部門和學(xué)校，并與干部的評先評優(yōu)、提拔任用直接掛鉤，確保了各項工作得到了較好落實。2010年，我縣“兩項督導(dǎo)評估考核”被評為全市先進單位。
二、不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件
在經(jīng)濟相對落后，財政收支比較緊張的情況下，我始終堅持“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的原則，不斷加大對教育的投入，努力改善辦學(xué)條件。
（一）依法投入，確保教育經(jīng)費足額到位。保證必要的教育經(jīng)費投入是促進教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。在安排財政資金時，我總認為：“教育投入再多也不為過，教師待遇再高也不也過”，每年財政預(yù)算堅決向教育傾斜，堅持“年初預(yù)算時優(yōu)先考慮教育，執(zhí)行預(yù)算中優(yōu)先滿足教育，年終追加預(yù)算時優(yōu)先照顧教育”的原則，千方百計增加教育投入，并從制度上保障教育經(jīng)費的“三個增長”、“兩個比例”，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出占財政一般預(yù)算支出的比例，每年同口徑提高1個百分點以上。2008年、2009年、2010年全縣預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出分別為36641萬元、43225萬元，萬元分別比上年增長，占地方財政一般預(yù)算支出的 均高于當(dāng)年財政收入增長比例。
（二）抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。2008年以來，全縣共投入 萬元，建成合格學(xué)校33所，全部通過省市評估驗收。合格學(xué)校建設(shè)其速度之快，投入資金之多，建設(shè)規(guī)模之大，質(zhì)量之高，創(chuàng)造性地形成了祁陽經(jīng)驗，得到了省政府督導(dǎo)室的充分肯定，并通過全市合格學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會的形式在全市推廣。同時，全面實施維改工程和中小學(xué)校安工程，采取以獎代撥的形式，提高維改獎勵標準，調(diào)動各鎮(zhèn)抓維改的積極性。2009年，全縣投入維改資金243.8萬元，完成維改項目55個，維修校舍近3萬平方米，改擴建項目11個，D級危房全部限時拆除。2010年,全縣投入維改資金 萬元,維修校舍平方米,改擴建校舍平方米。規(guī)劃三年投入資金32872萬元，對全縣中小學(xué)校中存在安全隱患的校舍進行抗震加固、維修改造或重建遷移。
（三）加強配套設(shè)施建設(shè)，提高教育現(xiàn)代化水平。為了提高教育現(xiàn)代化、信息化水平，我非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的規(guī)劃、配備和管理工作。2010年共投入資金 余萬元，新建、改擴建電腦室 間，目前，全區(qū)學(xué)?；窘ê昧穗娊淌?、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、體育器材室和語音室等功能室。制定并啟動《祁陽縣“十二五”教育信息化規(guī)劃》，堅持以創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣為平臺，爭取財政五年內(nèi)投入3000萬元資金，加大教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備配置力度，促進全縣教育系統(tǒng)辦公自動化。啟動建設(shè)教育城域網(wǎng)和數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺，推動中小學(xué)“校園網(wǎng)”、“校校通”建設(shè)，試點推進“班班通”建設(shè)。啟動中小學(xué)資源庫建設(shè)，建立資源服務(wù)平臺，搜集儲存教育教學(xué)資源，推動優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。
三、突出抓好隊伍建設(shè)，促進各類教育全面發(fā)展
（一）狠抓隊伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)。一是強化學(xué)校管理干部隊伍建設(shè)。每年都對全縣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，采取了“外包”培訓(xùn)、掛職鍛煉培訓(xùn)，建立校長職后培訓(xùn)制度，開設(shè)“校長培訓(xùn)常年講壇”。二是強化教師隊伍建設(shè)。我縣非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常組織教職工深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件和典型，嚴肅查處教師的違規(guī)行為。2010年，我縣對被舉報的幾所學(xué)校進行了認真治理和整頓，對違規(guī)教師進行通報批評和教育，制止了其私自外出兼課的違規(guī)行為。為加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，堅持新進教師農(nóng)村任教服務(wù)期制度，新招考引進教師必須先到農(nóng)村學(xué)校任教三年，積極實施“義務(wù)教育學(xué)校教職工核編定崗、競爭上崗和定期交流制度”，僅2010年，城區(qū)有178名教師被交流到農(nóng)村缺編學(xué)校支教。三是強化教師職稱評聘的政策導(dǎo)向。把教育教學(xué)教研和學(xué)生培養(yǎng)作為教師職稱評聘的重要指標，做到公平、公正、公開。2010年，共組織 人參加職稱評聘。
（二）有效整合資源，促進各類教育全面發(fā)展。我們有效整合教育資源，統(tǒng)籌發(fā)展基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等。一是認真抓好學(xué)前教育。進一步加大了對學(xué)前教育的支持力度，制定了《學(xué)前教育三年行動計劃》。學(xué)前教育漸趨普及，學(xué)前1年入園率為95.6%，學(xué)前2年入園率為88.6%，學(xué)前3年入園率為61.2%。二是重點抓好義務(wù)教育。以合格學(xué)校為抓手，全面啟動了校安工程，大力進行均衡建設(shè)，從源頭上消除了學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間的條件差距；扎實推進教師均衡配置，按照“數(shù)量均衡——結(jié)構(gòu)均衡——質(zhì)量均衡”的步驟，解決農(nóng)村教師年齡老化、知識結(jié)構(gòu)不均的問題。去年我縣榮獲“湖南省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進縣”稱號，《中國教育報》和《湖南日報》以專版形式進行了推介。三是提升高中教育內(nèi)涵。堅持高中教育走“創(chuàng)示范、出特色、樹品牌”的發(fā)展之路，發(fā)揮資源的集群優(yōu)勢，全力支持已產(chǎn)生品牌效應(yīng)的祁陽一中創(chuàng)建全國示范性高中；凸顯錯位競爭效果，拓展祁陽四中文科強勢，發(fā)揮祁陽二中體藝特色教育優(yōu)勢，因校制宜，辦出特色。一系列普高教育的宏觀管理措施，成果斐然：全縣4所公辦普通高中，有2所學(xué)校躋身“省示范性普通高中”行列，1所為“市示范性普通高中”，高考成績一年一個臺階。四是高度重視職業(yè)教育。緊跟社會發(fā)展趨勢，力促職業(yè)教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。重視職業(yè)教育的招生工作，使普職招生比例逐年接近，教育投入向職教傾斜，新增四項財政投入，教育附加費的30%用于職教，按人均1元的標準安排職教專項經(jīng)費，每年融資500萬元建設(shè)職業(yè)中專南校區(qū)，每年安排10萬元職教中心辦公經(jīng)費。加大校企合作、工學(xué)結(jié)合力度，每年從社會上特聘專業(yè)教師30名，縣財政給予工資補貼，解決職業(yè)教育因擴大規(guī)模和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)帶來的師資短缺問題。
近年來，雖然我做了一些工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和人民群眾的期望還存在很大差距，我縣的教育工作也還存在許多困難和問題，如縣財政緊張，投入不足；部分農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對落后，辦學(xué)條件還有待改善等等。在今后的工作中，我將進一步恪盡職守，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，為祁陽教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻。
第四篇：教育工作述職報告
教育工作述職報告
（2011年4月）
近年來，我團結(jié)帶領(lǐng)縣委一班人，緊緊圍繞辦好人民滿意教育這一目標，深入實施“科教興縣”戰(zhàn)略，全力推進教育強縣建設(shè)，不斷加大對教育的投入和扶持力度，有效促進了教育和經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來履行教育工作職責(zé)的情況報告如下：
一、高度重視，切實履行管理教育職能
任職以來，我充分認識到教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以教育發(fā)展促進全縣發(fā)展，以培養(yǎng)人才推動全縣發(fā)展。
（一）明確思路，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。我深入全縣各級各類學(xué)校，認真開展調(diào)查研究。在掌握了大量第一手材料的基礎(chǔ)上，我組織分管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門討論研究，進一步明晰了我縣教育工作的發(fā)展思路，即：以布局調(diào)整為突破口，整合優(yōu)化教育資源；以合格學(xué)校建設(shè)為契機，改善學(xué)校辦學(xué)條件；以提高素質(zhì)教育水平為核心，統(tǒng)籌發(fā)展各類教育；以強化督導(dǎo)考核為手段，促進依法辦學(xué)，努力構(gòu)建和諧文明的教育體系。同時，在工作中堅持 “五優(yōu)先”原則，即：制定發(fā)展規(guī)劃時，堅持教育優(yōu)先適度超前發(fā)展；安排財政預(yù)算時，保證教育經(jīng)費優(yōu)先增長；規(guī)劃城鄉(xiāng)建設(shè)時，優(yōu)先考慮中小學(xué)校布局；提高干部職工福利待遇時，優(yōu)先提高教師的工資水平；部門執(zhí)法時，優(yōu)先考慮整治學(xué)校周邊環(huán)境。
（二）健全制度，確保教育穩(wěn)步發(fā)展?？h委、縣政府建立健全了一系列教育管理機制，先后制定了《關(guān)于教育經(jīng)費實施管理的通知》、《祁陽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作實績督導(dǎo)考核方案及實施細則》、《關(guān)于建立教育強縣和第二輪教育兩項督導(dǎo)評估工作責(zé)任制》等一系列文件，并要求縣委縣政府督查室對各級各單位的貫徹執(zhí)行情況進行定期督查。同時，我定期聽取教育工作匯報，研究部署教育工作，協(xié)調(diào)解決教育工作中的實際問題。此外，我還經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，現(xiàn)場辦公，及時為學(xué)校解決具體困難和問題。2010年，我多次帶領(lǐng)公安、城管、建設(shè)、規(guī)劃、國土等部門負責(zé)人到有關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場辦公，解決了一系列困擾教育發(fā)展的問題。
（三）規(guī)范管理，營造良好育人環(huán)境。為改善教育發(fā)展環(huán)境，縣委、縣政府下文《關(guān)于對全縣學(xué)校監(jiān)督檢查的有關(guān)規(guī)定》，制定了到學(xué)校檢查準入制度，明確規(guī)定相關(guān)職能部門進入學(xué)校檢查，必須經(jīng)分管教育的副縣長簽字同意，方可入校檢查，有效制止了對學(xué)校、教師的亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款。我們還定期組織公安、工商、綜治、文體、教育、衛(wèi)生、防疫等職能部門，對學(xué)校及其周邊環(huán)境進行專項整治，對學(xué)校安全和食品衛(wèi)生進行專項檢查，確保了學(xué)校周邊200米內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、錄像廳、集市。從2010年 月起，我們還對全縣 所學(xué)校派駐了專職保安，為教育工作創(chuàng)造了安全、文明、衛(wèi)生、和諧的發(fā)展環(huán)境。
（四）強化督導(dǎo)，確保各項工作落到實處。任何工作要落實到位，必須加強督導(dǎo)工作。因此，督導(dǎo)工作我們做到了三個到位。一是人員和經(jīng)費到位。我們按要求配備了主任督學(xué)、副主任督學(xué)和督導(dǎo)室專職干部，每年保證了 萬元專項經(jīng)費。二是工作開展到位。我們每年都對鄉(xiāng)鎮(zhèn)場進行“兩項督導(dǎo)評估”，對各學(xué)校進行辦學(xué)水平評估。三是考核評估結(jié)果獎懲兌現(xiàn)到位。我們將評估結(jié)果以通報形式下發(fā)至各部門和學(xué)校，并與干部的評先評優(yōu)、提拔任用直接掛鉤，確保了各項工作得到了較好落實。2010年，我縣“兩項督導(dǎo)評估考核”被評為全市先進單位。
二、不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件
在經(jīng)濟相對落后，財政收支比較緊張的情況下，我始終堅持“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的原則，不斷加大對教育的投入，努力改善辦學(xué)條件。
（一）依法投入，確保教育經(jīng)費足額到位。保證必要的教育經(jīng)費投入是促進教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。在安排財政資金時，我總認為：“教育投入再多也不為過，教師待遇再高也不也過”，每年財政預(yù)算堅決向教育傾斜，堅持“年初預(yù)算時優(yōu)先考慮教育，執(zhí)行預(yù)算中優(yōu)先滿足教育，年終追加預(yù)算時優(yōu)先照顧教育”的原則，千方百計增加教育投入，并從制度上保障教育經(jīng)費的“三個增長”、“兩個比例”，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出占財政一般預(yù)算支出的比例，每年同口徑提高1個百分點以上。2008年、2009年、2010年全縣預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出分別為36641萬元、43225萬元，萬元分別比上年增長，占地方財政一般預(yù)算支出的 均高于當(dāng)年財政收入增長比例。
（二）抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。2008年以來，全縣共投入 萬元，建成合格學(xué)校33所，全部通過省市評估驗收。合格學(xué)校建設(shè)其速度之快，投入資金之多，建設(shè)規(guī)模之大，質(zhì)量之高，創(chuàng)造性地形成了祁陽經(jīng)驗，得到了省政府督導(dǎo)室的充分肯定，并通過全市合格學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會的形式在全市推廣。同時，全面實施維改工程和中小學(xué)校安工程，采取以獎代撥的形式，提高維改獎勵標準，調(diào)動各鎮(zhèn)抓維改的積極性。2009年，全縣投入維改資金243.8萬元，完成維改項目55個，維修校舍近3萬平方米，改擴建項目11個，D級危房全部限時拆除。2010年,全縣投入維改資金 萬元,維修校舍平方米,改擴建校舍平方米。規(guī)劃三年投入資金32872萬元，對全縣中小學(xué)校中存在安全隱患的校舍進行抗震加固、維修改造或重建遷移。
（三）加強配套設(shè)施建設(shè)，提高教育現(xiàn)代化水平。為了提高教育現(xiàn)代化、信息化水平，我非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的規(guī)劃、配備和管理工作。2010年共投入資金 余萬元，新建、改擴建電腦室 間，目前，全區(qū)學(xué)校基本建好了電教室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、體育器材室和語音室等功能室。制定并啟動《祁陽縣“十二五”教育信息化規(guī)劃》，堅持以創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣為平臺，爭取財政五年內(nèi)投入3000萬元資金，加大教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備配置力度，促進全縣教育系統(tǒng)辦公自動化。啟動建設(shè)教育城域網(wǎng)和數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺，推動中小學(xué)“校園網(wǎng)”、“校校通”建設(shè)，試點推進“班班通”建設(shè)。啟動中小學(xué)資源庫建設(shè)，建立資源服務(wù)平臺，搜集儲存教育教學(xué)資源，推動優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。
三、突出抓好隊伍建設(shè)，促進各類教育全面發(fā)展
（一）狠抓隊伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)。一是強化學(xué)校管理干部隊伍建設(shè)。每年都對全縣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，采取了“外包”培訓(xùn)、掛職鍛煉培訓(xùn)，建立校長職后培訓(xùn)制度，開設(shè)“校長培訓(xùn)常年講壇”。二是強化教師隊伍建設(shè)。我縣非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常組織教職工深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件和典型，嚴肅查處教師的違規(guī)行為。2010年，我縣對被舉報的幾所學(xué)校進行了認真治理和整頓，對違規(guī)教師進行通報批評和教育，制止了其私自外出兼課的違規(guī)行為。為加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，堅持新進教師農(nóng)村任教服務(wù)期制度，新招考引進教師必須先到農(nóng)村學(xué)校任教三年，積極實施“義務(wù)教育學(xué)校教職工核編定崗、競爭上崗和定期交流制度”，僅2010年，城區(qū)有178名教師被交流到農(nóng)村缺編學(xué)校支教。三是強化教師職稱評聘的政策導(dǎo)向。把教育教學(xué)教研和學(xué)生培養(yǎng)作為教師職稱評聘的重要指標，做到公平、公正、公開。2010年，共組織 人參加職稱評聘。
（二）有效整合資源，促進各類教育全面發(fā)展。我們有效整合教育資源，統(tǒng)籌發(fā)展基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等。一是認真抓好學(xué)前教育。進一步加大了對學(xué)前教育的支持力度，制定了《學(xué)前教育三年行動計劃》。學(xué)前教育漸趨普及，學(xué)前1年入園率為95.6%，學(xué)前2年入園率為88.6%，學(xué)前3年入園率為61.2%。二是重點抓好義務(wù)教育。以合格學(xué)校為抓手，全面啟動了校安工程，大力進行均衡建設(shè)，從源頭上消除了學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間的條件差距；扎實推進教師均衡配置，按照“數(shù)量均衡——結(jié)構(gòu)均衡——質(zhì)量均衡”的步驟，解決農(nóng)村教師年齡老化、知識結(jié)構(gòu)不均的問題。去年我縣榮獲“湖南省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進縣”稱號，《中國教育報》和《湖南日報》以專版形式進行了推介。三是提升高中教育內(nèi)涵。堅持高中教育走“創(chuàng)示范、出特色、樹品牌”的發(fā)展之路，發(fā)揮資源的集群優(yōu)勢，全力支持已產(chǎn)生品牌效應(yīng)的祁陽一中創(chuàng)建全國示范性高中；凸顯錯位競爭效果，拓展祁陽四中文科強勢，發(fā)揮祁陽二中體藝特色教育優(yōu)勢，因校制宜，辦出特色。一系列普高教育的宏觀管理措施，成果斐然：全縣4所公辦普通高中，有2所學(xué)校躋身“省示范性普通高中”行列，1所為“市示范性普通高中”，高考成績一年一個臺階。四是高度重視職業(yè)教育。緊跟社會發(fā)展趨勢，力促職業(yè)教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。重視職業(yè)教育的招生工作，使普職招生比例逐年接近，教育投入向職教傾斜，新增四項財政投入，教育附加費的30%用于職教，按人均1元的標準安排職教專項經(jīng)費，每年融資500萬元建設(shè)職業(yè)中專南校區(qū)，每年安排10萬元職教中心辦公經(jīng)費。加大校企合作、工學(xué)結(jié)合力度，每年從社會上特聘專業(yè)教師30名，縣財政給予工資補貼，解決職業(yè)教育因擴大規(guī)模和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)帶來的師資短缺問題。
近年來，雖然我做了一些工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和人民群眾的期望還存在很大差距，我縣的教育工作也還存在許多困難和問題，如縣財政緊張，投入不足；部分農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對落后，辦學(xué)條件還有待改善等等。在今后的工作中，我將進一步恪盡職守，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，為祁陽教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻。
第五篇：教育工作述職報告
教育工作述職報告
龍川縣人民政府縣長:何偉強
2009年4月
我自2007年4月主持龍川縣人民政府全面工作以來，認真履行加快教育事業(yè)發(fā)展的崗位職責(zé)，落實“以縣為主”的教育管理體制，以解放思想為動力，以促進教育事業(yè)全面發(fā)展為目標，切實加大投入，整體推進，重點突破，保證了全縣教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將本人任職以來履行教育工作職責(zé)的情況簡要匯報如下：
一、積極實施“科教興縣”戰(zhàn)略，切實加大投入，確保教育優(yōu)先發(fā)展
任職以來，團結(jié)和帶領(lǐng)政府班子，認真實施“科教興縣”戰(zhàn)略，把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。堅持依法治教，認真貫徹落實有關(guān)教育法律法規(guī)和方針政策，把基礎(chǔ)教育工作納入任期責(zé)任目標，納入地方經(jīng)濟與社會發(fā)展的整體規(guī)劃。兩年來，我多次主持召開縣政府常務(wù)會議和縣長專題辦公會專題討論教育工作問題，研究解決2006年“基礎(chǔ)教育考核”的存在問題、新《義務(wù)教育法》的貫徹落實問題、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革、學(xué)校布局調(diào)整、普及高中教育、招考教師等問題。
想盡千方百計加大教育經(jīng)費投入，逐年提高財政性教 育經(jīng)費占生產(chǎn)總值的比例。我們在財政十分薄弱的情況下，總是優(yōu)先保證教育經(jīng)費開支，要求縣財政依法足額預(yù)算，并及時撥付。對上級財政安排的轉(zhuǎn)移支付及各項教育專項經(jīng)費，均按規(guī)定安排用于教育。財政性教育經(jīng)費占生產(chǎn)總值的比例從2006年的4.48%提高為2007年4.78%、2008年4.16%。教育經(jīng)費2007年32675萬元、2008年34405萬元。生均教育經(jīng)費2007年2331元，比增34.04%；2008年2444元，比2007年增長4.85%。生均公用經(jīng)費2007年686元，比增13.38%；2008年695元，增長1.31%。
全面實施免費義務(wù)教育政策。認真貫徹落實省、市農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作會議精神，采取切實有效的措施，保證了免費義務(wù)教育各項工作的順利實施。2007年全縣享受免費義務(wù)教育的學(xué)生共有22.9789萬人次，減輕學(xué)生家長負擔(dān)3801.0816萬元；2008年全縣享受免費義務(wù)教育的學(xué)生共有25.0995萬人次，減輕學(xué)生家長負擔(dān)4238.0521萬元。認真做好農(nóng)村困難家庭義務(wù)教育階段學(xué)生生活費補助工作，全縣共有23710名學(xué)生享受補助資金1107.26萬元。
落實農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付補助資金，嚴格執(zhí)行《關(guān)于核定農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付補助用于教育支出比例的通知》（粵財教[2005]34號），安排農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金68%用于教育，并實行專戶管理，由教育局統(tǒng)一規(guī)劃，經(jīng)財政局審核后下?lián)埽袑嵄ＷC資金的管理和使用真正到位。農(nóng) 村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金2700萬元撥付給有關(guān)項目學(xué)校，做好義務(wù)教育階段“兩免一補”工作。2007年，我縣共有229789名學(xué)生享受義務(wù)教育階段免費教育，有23710名學(xué)生享受義務(wù)教育階段特困家庭子女生活補助.2008年，我縣共有125292名學(xué)生享受義務(wù)教育階段免費教育，其中小學(xué)生78517名，初中生46775名，有23710名學(xué)生享受義務(wù)教育階段特困家庭子女生活補助，其中小學(xué)生16597名，初中生7113名。據(jù)統(tǒng)計，我縣沒有出現(xiàn)因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。
加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)步伐。在地方財政比較困難的情況下，我們千方百計籌集資金，有針對性地加大對直屬高中學(xué)校建設(shè)、解決入學(xué)難急需擴建學(xué)校以及信息化建設(shè)等教育發(fā)展的重點投入。兩年來，全縣投入校舍建設(shè)資金5687.93萬元，實施C、D級危房改造，新建、擴建校舍面積72313平方米；投入資金750多萬元裝配實驗室、多媒體電教平臺、計算機室和一批常規(guī)教學(xué)儀器，加快了我縣教育現(xiàn)代化的進程。積極推進現(xiàn)代教育“新裝備”工程的實施，落實教育“新裝備”工程所需的自籌資金。共建成理化生實驗室86間，并已驗收交付使用。大大改善了我縣學(xué)校的實驗教學(xué)條件，提高了實驗電化教學(xué)的開出率，對我縣課程改革起到了積極作用。同時，我們還進一步完善中小學(xué)校“校校通”設(shè)施。通過多次與電信公司協(xié)調(diào)，使我縣“校校通”光纖通訊服務(wù) 于2008年4月全部開通。至目前，我縣共有78間學(xué)校開通了10M光纖通訊服務(wù)，與省市教育系統(tǒng)實現(xiàn)了互聯(lián)互通，達到了教育信息化的要求。
二、注重打基礎(chǔ)、謀長遠，統(tǒng)籌兼顧，積極發(fā)展各類教育
堅持以政府辦學(xué)為主，著眼長遠，勇于改革創(chuàng)新，結(jié)合龍川人口大縣的特點，搞好學(xué)校布局調(diào)整和校舍建設(shè)，加大農(nóng)村教育扶持力度，促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展，大力發(fā)展高中教育和職業(yè)技術(shù)教育，形成各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展良好局面。
一是學(xué)校布局進一步優(yōu)化。根據(jù)龍川長遠發(fā)展要求和縣城建設(shè)規(guī)劃的要求，不斷調(diào)整、優(yōu)化學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，將發(fā)展空間大，基礎(chǔ)比較好的學(xué)校建成品牌學(xué)校;撤并、改建占地狹小，沒有發(fā)展空間，不適應(yīng)城市規(guī)劃要求的學(xué)校;全面整合條件差、發(fā)展慢的學(xué)校。強化對教育布局調(diào)整的指導(dǎo)和管理，逐步解決縣城小學(xué)、初中“大班額”問題。整合教育資源，成人中專和縣進修學(xué)校（電大）、縣職高四校合并辦學(xué)，老隆二中遷入縣職業(yè)高中校舍，創(chuàng)辦成容納3000名學(xué)生的老隆中學(xué)；老隆二中校舍改為老隆一小B校區(qū)，接納老隆一小部分分流學(xué)生；將新城小學(xué)擴建為容納2000名學(xué)生的規(guī)范化學(xué)校，將原附城中學(xué)校舍和地產(chǎn)創(chuàng)辦為新城初級中學(xué)，接納周邊學(xué)生和田家炳中學(xué)初中部學(xué)生，田家炳中學(xué)通過擴大校園、剝離初中，逐步完善辦學(xué)條件。加快農(nóng)村中小 4 學(xué)校（非縣城）的布局調(diào)整，擴大鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)規(guī)模，改善農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件。
二是“普九”教育不斷鞏固提高。2007—2008學(xué)，全縣小學(xué)正常適齡人口入學(xué)率達到99％以上，小學(xué)畢業(yè)生升初中率達100％，初中三年鞏固率達95％以上，各項指標均超過了上年同期水平。
三是普及高中階段教育穩(wěn)步推進。力爭提前完成普及高中階段教育任務(wù)。全面規(guī)劃，突出重點，推進高中階段教育的發(fā)展，認真實施高中學(xué)校“擴容促優(yōu)”工程，加快普及高中階段教育步伐。兩年來，全縣共投入發(fā)展高中階段教育經(jīng)費5160萬元，新建建筑面積30620平方米，新增高中階段學(xué)位3800個。2008年縣內(nèi)高中階段招生7914人，增長28.3%。加快職業(yè)教育發(fā)展，新辦了縣技工學(xué)校，整合縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2008年，全縣中職學(xué)校招生1747人，比2007年增長77.3%。學(xué)校還與縣勞動部門聯(lián)合為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)培訓(xùn)技術(shù)骨干389人次，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000多人次，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展作出了貢獻。同時積極完成向珠三角地區(qū)輸送中職生源。龍川一中通過 “廣東省普通高中教學(xué)水平評估”，并被授予“廣東省國家級示范性普通高中”稱號，縣實驗中學(xué)被授予省一級學(xué)校并獲得 “廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！钡燃?。其他高中不斷提高辦學(xué)水平，基本滿足了人民群眾對普通高中教育的需求。2007、2008年全縣高中階段（含中專、職高、技校）毛入學(xué)率分別為58.5%、66.8%，力爭在2011年基本普及高中階段教育的目標。
四是素質(zhì)教育扎實推進。重視課程改革，提高辦學(xué)質(zhì)量。積極開展各種體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教學(xué)活動，精心辦好特色教育，一批師生在全國、省、市等各級各類比賽中取得優(yōu)異的成績。高考連續(xù)多年取得較好成績，2007年參加全國普通高考上線總數(shù)2905人，本科線1174人，錄取率為78.8%。2008年全縣入圍總?cè)藬?shù)3406人，比去年增加492人；上本科線1355人，比去年增加181人，上重點本科線200人，比去年增加11人。進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，大力發(fā)展學(xué)生體育，2008年7月，多名學(xué)生代表河源市中學(xué)生參加廣東省中學(xué)生運動會，獲得較好成績。2008年11月，龍川一中高中部和一中初中部學(xué)生參加市第二屆運動會，共獲得金牌25枚、銀牌16枚、銅牌7枚的好成績。
三、依法治教，加強教師隊伍建設(shè)，營造全社會尊師重教的良好氛圍
一是各級辦學(xué)行為不斷規(guī)范。加大對新義務(wù)教育法的宣傳力度，使義務(wù)教育法宣傳深入人心，家喻戶曉，中小學(xué)校通過專欄、墻報、標語等形式宣傳義務(wù)教育法。全面落實各鎮(zhèn)政府的責(zé)任，各鎮(zhèn)人民政府負責(zé)組織適齡兒童少年入學(xué)，嚴格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)；維護學(xué)校的治安、安 全和正常的教學(xué)秩序，治理校園周邊環(huán)境；按有關(guān)規(guī)定劃撥新建、擴建校舍所必須的土地；經(jīng)濟條件較好的鎮(zhèn)積極籌措經(jīng)費，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，支持農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展。加強收費工作的檢查監(jiān)督，完善學(xué)校資金管理；規(guī)范招生工作，做到“三公開”。建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強法制教育，提高學(xué)生整體素質(zhì)。開展“學(xué)校安全教育活動月”等系列活動，建立健全各項制度，推動安全工作責(zé)任制的落實；完善學(xué)校安全管理協(xié)作機制，協(xié)同有關(guān)部門開展校園周邊環(huán)境整治、學(xué)生接送車整治、道路交通安全教育、學(xué)校食堂食品衛(wèi)生檢查等活動，營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的社會氛圍，確保了校園安全。
二是重視師資隊伍建設(shè)。合理調(diào)配教師資源，推進教育均衡發(fā)展。根據(jù)省、市關(guān)于“十一五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，努力開展校長培訓(xùn)工作。選送完全中學(xué)校長參加省舉辦的校長任職資格培訓(xùn)，小學(xué)校長參加省舉辦的小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)。2008年7至10月份，舉辦全縣小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，共有362人參加了培訓(xùn)，取得了良好效果。對中層干部的任免，嚴格按照政策規(guī)定，堅持學(xué)校推薦、提名、民主測評、考察、集體討論任命等原則，把思想素質(zhì)高、工作能力強、文化層次高的優(yōu)秀干部及青年骨干教師選拔到領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上來。通過組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等 與教師職業(yè)密切相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高師德水平。
三是營造尊師重教良好氛圍。動員各級各部門、社會各界把“科教興國”、“尊師重教”的政策落到實處，依照《教師法》和《義務(wù)教育法》，保障教師的合法權(quán)益，給予教師更多的關(guān)愛，力所能及地為教師解決工作和生活上碰到的問題，切實提高教師的社會地位和物質(zhì)待遇。每年我縣都召開全縣教育工作會議，表彰在教育教學(xué)工作中成績突出的先進工作者，先進教師和先進集體，每年教師節(jié)、春節(jié)和高考之前縣黨政班子都帶隊慰問教師，召開教師代表座談會，認真聽取教師意見，及時整改。調(diào)動一切積極因素，在全社會形成了尊師重教良好風(fēng)尚，有效地促進了教育的發(fā)展。任縣長以來，我一直想多為教育辦些實事、好事，也做到了盡職盡責(zé)，盡心盡力。但由于自己在縣長崗位上的時間不長，工作還存在一些差距，尤其是由于我縣地處欠發(fā)達地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展比較落后，加快教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱。在今后的工作中，我一定繼續(xù)把教育作為縣政府和我個人的工作重點，為實現(xiàn)科教興縣盡到自己最大的努力，作出自己應(yīng)有的貢獻。
對照考核指標，自評得分2007年87分，2008年82分。請上級領(lǐng)導(dǎo)和專家予以考核指導(dǎo)。
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