第一篇：2014科右中旗教師進修學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

科右中旗教師進修學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)是我們每一所學(xué)校和每一位教師都必須高度重視的問題，也是我們黨和國家對學(xué)校和教師的基本要求，要想成為一名合格的人民教師，首先必須具備較高的師德水準(zhǔn)，要想辦成一所合格的學(xué)校也必須形成良好的師德師風(fēng)。黨的“十八大”以來對我國學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了明確的要求，要求全體教師必須具備良好的師德師風(fēng)，努力為全體學(xué)生和整個社會服務(wù)。同時上級領(lǐng)導(dǎo)也要求我們加強師德師風(fēng)建設(shè)，更好的為全旗的中小學(xué)教師服務(wù)。

對于師德師風(fēng)問題，我們黨和國家十分重視，今年教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，年內(nèi)將出臺教師師德考核評價規(guī)定，為師德劃出“紅線”，越線教師將受到嚴(yán)懲。國家教育部將在大力宏揚教師高尚情操的基礎(chǔ)上，建立教師師德長效機制，出臺相關(guān)文件，劃出師德“紅線”，實行師德一票否決制，通過此舉“用高壓態(tài)勢守住師德底線”。因此，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)是我們每一所學(xué)校必須高度重視的課題。它關(guān)系到教育工作成敗，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在上級要求的師德師風(fēng)建設(shè)活動中我們著重抓了以下幾項工作。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視師德師風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)校專門例會組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料，成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)，制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)計劃。使我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作有序進行。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在師德建設(shè)活動中，通過自身加強學(xué)習(xí)，提高政策理論水平，增強依法治教、依法治校能力。

二、學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文件。并要求每一位教師都以遵守師德為起碼標(biāo)準(zhǔn)，通過師德學(xué)習(xí)，老師們都認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，要求每一位教師時刻做好表率，努力做好教師培訓(xùn)工作。

三、學(xué)校黨支部、工會等組織高度重視。學(xué)校黨支部和工會組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)文件，并要求全體教職工在日常工作中必須恪守師德，形成自覺實踐師德的良好風(fēng)尚。

四、組織專任教師為教職工進行專題講座。我們利用我們學(xué)校有師德專任教師的優(yōu)勢，組織全體教職工聽取師德專任教師的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座，從而更系統(tǒng)更詳細(xì)更透徹的學(xué)習(xí)和了解黨和國家對教師的師德規(guī)范和要求，以便在實際工作中更好的加以遵守和實踐。

五、以嚴(yán)明的考核獎懲促師德正師風(fēng)

學(xué)校建立了師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻的敬業(yè)精神。促師德正師風(fēng)，我們堅持了講實際看實效，那就是講教師的德、能、勤、績，看教師的師表形象、獎懲情況，并將這些情況收集裝入學(xué)校師德師風(fēng)檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。

通過以上一系列的師德師風(fēng)建設(shè)活動，極大的提高了我們學(xué)校全體教職工的師德水準(zhǔn)，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)有了長足的發(fā)展，形成人人遵守師德，人人崇尚師德的良好風(fēng)氣。我校全體教師都能做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表，從師德建設(shè)活動開展以來，我校師德水平有明顯提高，沒有出現(xiàn)一個教師有違規(guī)違紀(jì)的行為，切實提高了我校的整體水平，為我們進一步做好教師培訓(xùn)工作打下良好的基礎(chǔ)。

為認(rèn)真貫徹上級指示精神，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定會按照旗教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，為更好的完成上級賦予我們的全旗中小學(xué)教師培訓(xùn)工作而努力奮斗。

科右中旗教師進修學(xué)校 2015年1月16日

第二篇：科右中旗教師進修學(xué)校2015年

科右中旗教師進修學(xué)校2015年

工作要點

今年是 科右中旗教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃的第三年，為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《 內(nèi)蒙古自治區(qū)2011-2015年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見》（內(nèi)教師字〔2012〕33號）和教育局有關(guān)文件精神，加強我旗教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)“讓每一位教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的目標(biāo)，特制定2015工作要點。

一、指導(dǎo)思想

2015年，旗教師進修學(xué)校要緊緊圍繞全旗教育工作會議要求，認(rèn)真貫徹落實黨的《十八大》有關(guān)精神、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和【 科右中旗教育事業(yè)“十二”五規(guī)劃】提出的精神,“讓每一個教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的目標(biāo)，以農(nóng)村學(xué)校教師為重點，切實提高我旗中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為全旗教育的均衡持續(xù)發(fā)展，向教育現(xiàn)代化邁進提供師資保障。

二、主要工作

（一）干部隊伍建設(shè)

以提高干部隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要，適應(yīng)教育現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)型干部隊伍，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好以下工作： 1.積極選送中小學(xué)校級干部參加盟級以上的干部培訓(xùn)，組織部分中小學(xué)校長到外地學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗。在校長規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，啟動“名校長”培養(yǎng)工程，培養(yǎng)造就一批在教育教學(xué)管理方面有一定知名度的校長。通過培訓(xùn)、示范等形式輻射各校，從而提升全旗中小學(xué)校長在教育組織、管理創(chuàng)新等方面的綜合素質(zhì)，增強學(xué)校的核心競爭力。

2.協(xié)助教育局對全旗中小學(xué)中層干部進行崗位培訓(xùn)。擬于2015年暑期對全旗中小學(xué)工會主席進行崗位培訓(xùn)；2015年10月對中層干部進行崗位培訓(xùn)。

（二）加強新教師的培訓(xùn)工作

根據(jù)科右中旗教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃和旗教育局對新教師的管理要求，力爭讓新教師“進得來，留得住，安心教育，并快速成長”。對進入教師崗位的中小學(xué)新教師及時組織實施業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其明確職業(yè)定位，快速適應(yīng)教育教學(xué)工作需要，從而提高從教能力，并早日成為合格教師。

（三）信息技術(shù)培訓(xùn)

開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)中運用計算機進行教學(xué)實踐活動。鼓勵教師參加“國培”信息技術(shù)培訓(xùn)，計劃通過五年輪訓(xùn)，使全旗中小學(xué)教師全部得到培訓(xùn)。通過以計算機運用為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，幫助教師實現(xiàn)教學(xué)手段、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，從而提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量與效益。

（四）遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 1.積極參加“國培”：繼續(xù)選送部分學(xué)科優(yōu)秀教師、班主任教師參加“國培”，實現(xiàn)資源共享。

2.學(xué)科培訓(xùn)：按旗教育局要求，繼續(xù)組織部分學(xué)科教師進行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。

（五）積極實施“骨干教師工程”

1.骨干教師研修：選送第一批盟級骨干教師參加區(qū)級骨干教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮他們的示范輻射作用，讓他們在實踐中成長。

2.根據(jù)旗教育局文件精神，2015年9月下旬，協(xié)助教育局對旗級以上的骨干教師2014—2015學(xué)的工作情況進行考核。

3.協(xié)助教育局做好對第二期旗級骨干教師的申報、考核、認(rèn)定工作。

4.組織旗級骨干教師進行旗級培訓(xùn)。

5.指導(dǎo)各校對校級骨干教師進行培養(yǎng)、使用、考核。6.充分發(fā)揮各級骨干教師的示范輻射作用，2015年 下學(xué)期，由旗教師進修學(xué)校牽頭，繼續(xù)組織優(yōu)秀的骨干教師在各中小學(xué)開展送培下鄉(xiāng)活動。

（六）協(xié)助教育局舉辦一次師德專題培訓(xùn)班 根據(jù)【中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范】要求，師德教育必須作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，因為社會敬重教師，主要源于對師德的敬重。2015年下學(xué)期將舉辦一次中小學(xué)校長及中層干部、骨干教師為主的師德專題培訓(xùn)【邀請大中專院校專家作講座】

（七）薄弱學(xué)科培訓(xùn)

薄弱學(xué)科是全旗教育發(fā)展的短板。繼續(xù)加強對薄弱學(xué)科的培訓(xùn)和指導(dǎo)，2015年寒假將邀請旗內(nèi)優(yōu)秀英語教師，對我旗的中小英語教師進行專題培訓(xùn)指導(dǎo)。

（八）班主任培訓(xùn)

中小學(xué)班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》要求，在國培、學(xué)科遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織班主任教師集中培訓(xùn)。

（九）進一步加強幼兒學(xué)前教師的培訓(xùn)工作 1．為了進一步推進我旗幼兒學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展，全面提高幼兒學(xué)前教育整體水平.搞好幼兒學(xué)前教師的培訓(xùn)工作尤為重要。2015年上學(xué)期將舉辦全旗幼兒學(xué)前教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

2.組織指導(dǎo)幼兒教師進行教學(xué)心得交流。（十）做好中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)工作的準(zhǔn)備。

三、主要措施

1.建立高效開放的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò) 進一步理順教育行政、師訓(xùn)、教研、電教和中小學(xué)校在繼續(xù)教育工作中的相互關(guān)系，做到分工明確、職責(zé)明晰、相互配合、協(xié)調(diào)一致。

2.優(yōu)化師資培訓(xùn)隊伍

⑴在全旗中小學(xué)校拔選一批優(yōu)秀骨干教師，建立相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。

⑵積極創(chuàng)造條件，選派本校教師外出學(xué)習(xí)進修，提高培訓(xùn)者素質(zhì)；要求本校教師每學(xué)期至少讀1本教育理論專著、聽課 20節(jié)、指導(dǎo)1節(jié)優(yōu)秀課，堅持每年至少撰寫1篇學(xué)術(shù)論文，作1次專題講座，做好教師發(fā)展和課程改革的引領(lǐng)者。

⑶ 實行本校教師分片區(qū)包校責(zé)任制。3.努力改善辦學(xué)條件。

積極籌措資金，添置教學(xué)設(shè)備，完善教學(xué)設(shè)施，充實圖書資料。盡力為我校教師順利進行教研、教學(xué)活動和開展培訓(xùn)工作創(chuàng)造優(yōu)良條件，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進而提升我校的辦學(xué)水平和效益。

科右中旗教師進修學(xué)校

第三篇：科右中旗園林綠化管理處

科右中旗園林綠化管理處

2010年綠化現(xiàn)狀調(diào)查分析及維修公共設(shè)施計劃

旗建設(shè)局：

陽春三月，大地復(fù)蘇，一年一度的植樹季節(jié)即將來臨。為了提升全鎮(zhèn)綠化美化水平，有效改善和鞏固我鎮(zhèn)宜居環(huán)境和生活質(zhì)量，加快巴鎮(zhèn)城鄉(xiāng)綠化一體化進程。我處深入開展了巴鎮(zhèn)地區(qū)各街路、廣場、出入口綠化地以及巴扎拉嘎路行道樹更換、新二中車路兩側(cè)綠化和各個廣場的公共設(shè)施調(diào)查統(tǒng)計的工作?，F(xiàn)就各項工作匯報如下：

一、巴鎮(zhèn)地區(qū)各街路、廣場、出入口綠化地補栽樹種有：金絲柳445、云杉92株、小云杉125株、垂榆59株、丁香702株、榆葉梅11株、檜柏球28株、榆樹籬2668米、側(cè)柏籬192、檜柏28株、側(cè)柏36株、京桃22株、水臘331株等。需申請動員巴鎮(zhèn)地區(qū)各黨政機關(guān)、群團組織、企業(yè)單位共同開展義務(wù)植樹補栽活動。

二、巴扎拉嘎路縱貫巴彥呼舒大街和吐列毛都大街，是位于巴鎮(zhèn)地區(qū)主要繁華商業(yè)地帶，流動人口較多，車流量大，原有行道樹過于密集，且參差不齊，經(jīng)常被人為損壞，缺乏應(yīng)有的景觀效果。建議更換行道樹，方案附后。

三、新二中東路是2009年拓寬新建的，還未進行綠化。我處打算今年進行全面綠化，方案附后。

四、圖什業(yè)圖廣場及橋頭休閑廣場設(shè)施維修：排水雨篦6個、排水井蓋7個、踏步機3組等需維修；噴泉電機、水泵等需維護保養(yǎng)；大理石火燒板226塊、中號噴頭200個需更新、橋頭休閑廣場的小水泥柱320個、地板磚118塊以及小凳子殘缺不全，需修理。

特此報告

附：1.巴扎拉嘠路設(shè)計方案

2.新二中東路設(shè)計方案

科右中旗園林綠化管理處

二0一0年三月十日

巴扎拉嘠路設(shè)計方案

（一）綠化樹種：白蠟，檜柏球。

栽植方式：一喬一灌。間距：5m。

設(shè)計說明：選用白蠟的理由是樹形端正，樹干通直，枝葉繁茂而鮮綠，秋葉橙黃，抗煙塵，耐寒耐鹽堿，抗干旱也耐水澇，抗大氣污染，愈傷能力強，耐修剪，綠色期長是優(yōu)良的行道樹和庭陰樹。檜柏球則可保持四季有綠。二者的結(jié)合符合了巴扎拉嘎路的栽植需求，可以有效改善行道樹堵?lián)跎唐贩块T臉和擋住交通視線的欠缺點。本著一街一樹一景的綠化理念，達(dá)到綠化、美化、凈化為一體的地方特色。巴扎拉嘠路設(shè)計方案

（二）綠化樹種：蒙桑，錦帶花。

栽植方式：一喬一灌。間距：5m。

設(shè)計說明：蒙桑是我們鄉(xiāng)土樹種之一，它耐早，耐寒，抗風(fēng)，適應(yīng)于巴鎮(zhèn)氣候條件。錦帶花枝葉茂密，花色艷麗，花期可長達(dá)連個多月，適宜在樹叢林緣作花籬二者的結(jié)合符合了巴扎拉嘎路的栽植需求，可以有效改善行道樹堵?lián)跎唐贩块T臉和擋住交通視線的欠缺點。本著一街一樹一景的綠化理念，達(dá)到綠化、美化、凈化為一體的地方特色。

巴扎拉嘠路設(shè)計方案

（三）綠化樹種：金銀木和金葉女貞。

栽植方式：一喬一灌。間距：5m。

設(shè)計說明：金銀木為落葉性小喬木，金銀木花果并美，具有較高的觀賞價值。春天可賞花聞香，秋天可觀紅果累累。春末夏初層層開花，金銀相映，花朵清雅芳香。金秋時節(jié)，對對紅果掛滿枝條，煞是惹人喜愛，寒冬臘月可觀果實。金葉女貞在整個生長季節(jié)內(nèi)其葉片呈金黃色，美麗別致，因此在巴扎拉嘎路行道樹的配臵上可以與金銀木配植，有效改善行道樹堵?lián)跎唐贩块T臉和擋住交通視線的欠缺點達(dá)到四季有景的景觀效果。

新二中路設(shè)計方案

綠化樹種：紅花槐、珍珠梅、火炬樹、五葉地錦、京桃。栽植方式：10m為一顆紅花槐，樹下用五葉地錦代替草坪。人行道至二中大墻之間：片植京桃、珍珠梅、火炬樹。

設(shè)計說明：

紅花槐：落葉喬木，樹形端正，樹干通直，枝葉繁茂而鮮綠，花冠玫瑰紅或淡紫色，花期5月?；ù蠖利?，耐寒、耐旱能力強，生長快，耐修剪，萌蘗力強，對煙塵及有毒氣體如氟化氫等有較強的抗性。更為突出的是，它的砧木為刺槐，故具有很強抗鹽堿的能力，五葉地錦：落葉木質(zhì)藤本多年生植物。五葉地錦生長健壯、迅速，適應(yīng)性強，春夏碧綠可人，入秋后紅葉色彩可觀，可替代草坪栽植。它適應(yīng)性強，既耐寒又耐熱、耐貧瘠、干旱、耐蔭、抗性強，栽培管理比較粗放，適合我鎮(zhèn)本土條件。

珍珠梅：落葉灌木。株叢豐滿，枝葉清秀，貴在缺花的盛夏開出清雅的白花而且花期很長。尤其是對多種有害細(xì)菌具有殺滅或抑

制作用，適宜在各類園林綠地中種植。一般不必施肥，管理均較粗放。

火炬樹適應(yīng)性極強，喜溫耐旱，抗寒，耐瘠薄鹽堿土壤。根系發(fā)達(dá)，根萌蘗力強，是良好的護坡、固堤、固沙的水土保持和薪炭林樹種?；鹁鏄浯苹ㄐ颉⒐蚓良t似火炬，夏秋之際綴立于梢頭，入秋后葉色轉(zhuǎn)紅，是極富觀賞價值的觀賞樹種。果穗鮮紅色.果扁球形，有紅色刺毛，緊密聚生成火炬狀（以此得名）。果實9月成熟后經(jīng)久不落，而且秋后樹葉變紅，十分壯觀。

京桃花期早，開花時美麗可觀。園林中宜成片植。喜光，耐寒，對土壤適應(yīng)性強，耐干旱、瘠薄，怕澇。適應(yīng)于當(dāng)?shù)貧夂驐l件。此植物配臵充分考慮到季節(jié)變化：春季紅花槐與亰桃的芳菲，夏季珍珠梅怒放，秋季火炬樹奪目。樹種以適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件的植物為主，強調(diào)地域特色，提高景觀的生命力，降低后期使用維護成本形成多層次的植物景觀。

第四篇：科右中旗教師進修學(xué)1

科右中旗教師進修學(xué)校

“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育實施方案

為進一步加強科右中旗教師進修學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)，提升全體教職工職業(yè)道德水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。根據(jù)旗委政府和科右中旗教育局關(guān)于《教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年主題活動實施方案》的要求，結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)實際，現(xiàn)特制定《科右中旗教師進修學(xué)?！敖逃龖?zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

為全面落實黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神，深入貫徹自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和第二批黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)要求，以糾正“四風(fēng)”問題為導(dǎo)向，以教育法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，以為人師表、教書育人為天職，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，造就和培樹一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的教師隊伍，為辦好全旗中小學(xué)校長與教師滿意的培訓(xùn)機構(gòu)做出應(yīng)有的貢獻。

二、活動目標(biāo)及重點

（一）總體目標(biāo)

開展“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育應(yīng)堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，圍繞“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”這一主題，以深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，積極踐行群眾路線教育實踐活動中“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”步驟要求，自覺對照“四風(fēng)”方面及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本要求進行自查自糾，加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變，影響和帶動我校全體教職工愛崗敬業(yè)、銳意進取、團結(jié)務(wù)實、廉潔高效，努力打造具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教師培訓(xùn)團隊。著力解決現(xiàn)行作風(fēng)建設(shè)及師德方面存在的問題，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，做到教師愛教育、師德上水平、培訓(xùn)出成效、社會更滿意，使全校教師隊伍的師德師風(fēng)水平邁上一個新的臺階。

（二）具體目標(biāo)

1、進一步推動領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要提高領(lǐng)導(dǎo)班子解放思想、科學(xué)發(fā)展的能力，要高站位、深思考，更新培訓(xùn)觀念，推動中小學(xué)教師和中小學(xué)校長培訓(xùn)工作穩(wěn)步發(fā)展。提高自身工作能力，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，加強領(lǐng)導(dǎo)班子整體效能建設(shè)，突出身體力行，以身示范，大興團結(jié)務(wù)實和密切聯(lián)系服務(wù)群眾之風(fēng)，把更多的精力用在教學(xué)管理和服務(wù)上，通過精細(xì)化的管理出效率、出質(zhì)量。完善科學(xué)民主的決策機制，虛心聽取多方面的意見和建議，切實解決教職工反映強烈的熱點難點問題。

2、進一步規(guī)范教師從教行為。通過組織引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師深刻領(lǐng)會教育法律、法規(guī)基本內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法律、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本要求;強化教師法制和責(zé)任意識,使廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感，認(rèn)真履行好中小學(xué)校長、教師培訓(xùn)的職責(zé)，刻苦鉆研，樂于奉獻，鑄造高尚的師德之魂。

3、進一步端正教師師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，積極倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的教育理念，弘揚熱愛教育、團結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；發(fā)揚關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；倡導(dǎo)積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求是、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制不良思潮的影響，鑄造良好的師德風(fēng)尚。

4、進一步優(yōu)化教育良好形象。以做好“被培訓(xùn)教師滿意培訓(xùn)、培訓(xùn)者一切為被培訓(xùn)者”的要求，努力提升我校教師思想境界和職業(yè)道德水平，使我校教師嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求開展教學(xué)活動，以良好的作風(fēng)踐行教師的崇高職業(yè)使命，構(gòu)建文明和諧的師生關(guān)系，塑造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)員、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。

5、進一步密切黨群干群關(guān)系。以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，把政德官德建設(shè)貫穿于“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全過程，嚴(yán)肅工作紀(jì)律作風(fēng)，深入到基層密切聯(lián)系服務(wù)教職工，著力查擺剖析“四風(fēng)”問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，全面改進工作及生活作風(fēng)，抓好整改，建章立制，確保取得學(xué)校教職工深受教育、突出問題得到解決、作風(fēng)形象明顯改進、被培訓(xùn)教師真正滿意的效果。

三、活動方法步驟

開展“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題活動分三個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)討論階段（2014年3月上旬—2014年4月中旬）學(xué)校在學(xué)習(xí)討論階段重點要抓好宣傳動員、抓實學(xué)習(xí)討論、抓嚴(yán)考核驗收。

1、抓好宣傳動員。我校要召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作；利用宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等載體宣傳開展“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育的重要意義。在宣傳欄等醒目位置懸掛“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，營造人人學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并迅速發(fā)動教職工掀起教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年主題教育熱潮。

2、抓實學(xué)習(xí)討論。開展“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育要以學(xué)校為單位，學(xué)習(xí)內(nèi)容為黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神，《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）》和教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部師范司編發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、《內(nèi)蒙古中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定（三十個不準(zhǔn)）》等。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)：一是集中解讀。各學(xué)校要結(jié)合實際，組織安排集中學(xué)習(xí)，解讀各項規(guī)范、規(guī)定和辦法的基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點、解答難點；二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會；三是討論交流，舉辦座談會。學(xué)校要本著聯(lián)系實際、學(xué)改結(jié)合的原則，運用多種方式，組織交流學(xué)習(xí)體會，撰寫體會文章。

3、抓督促檢查。要強化對師德理論學(xué)習(xí)的督促檢查，以督促學(xué)，在開展整個活動的過程中，學(xué)校要檢查教師參加學(xué)習(xí)討論的情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會，及時掌握參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想情況。

（二）反思自查評議階段（2014年4月下旬—6月中旬）

在學(xué)習(xí)反思評議階段要認(rèn)真組織全體教職工開展反思自查、問卷調(diào)查、民主評議、教職工師德承諾等具體活動。

1、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校要結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德師風(fēng)表現(xiàn)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)班子和教師進行認(rèn)真反思自查和互查互糾，查找問題，撰寫分析檢查報告。要求主要成績要寫實，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。在反思自查互糾階段我們要重點查找并糾正教師隊伍中存在的以下幾方面問題：

一是在愛國守法方面。重點查找并糾正法制觀念淡薄，不依法治教，不依法執(zhí)教，不遵守教育法律法規(guī)，違背國家教育方針政策；工作時間參與玩牌；參與封建迷信和色情活動；指導(dǎo)和幫助他人上訪，制造社會不穩(wěn)定因素；傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論等問題。

二是在愛崗敬業(yè)方面。重點查找并糾正敬業(yè)精神不強、責(zé)任心不夠，工作松懈，培訓(xùn)教學(xué)敷衍塞責(zé)，隨意調(diào)課、缺課，不認(rèn)真?zhèn)湔n，在崗教師私自招收住宿生；私自在外兼課、兼職，打著提高教育教學(xué)質(zhì)量的幌子違規(guī)補課、從事違規(guī)有償家教和有償辦班等問題。

三是在關(guān)愛學(xué)員方面。重點查找并糾正不關(guān)愛學(xué)員健康，在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)員人身安全職責(zé)的；不尊重學(xué)員人格等問題。

四是在教書育人方面。重點查找并糾正認(rèn)為教師培訓(xùn)工作只是純粹的業(yè)務(wù)培訓(xùn)行為，只是為培訓(xùn)而培訓(xùn)，不注重學(xué)員思想教育和全面發(fā)展；不注重學(xué)員正確世界觀和人生觀的培養(yǎng)等問題。切實努力做到在培訓(xùn)中既提高培訓(xùn)對象的業(yè)務(wù)能力同時又提升培訓(xùn)對象的思想道德和政治覺悟的雙重目的。

五是在為人師表方面。重點查找并糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規(guī)范；將個人情緒帶進課堂，校園內(nèi)吸煙和上課使用通訊工具，向?qū)W員索要禮物；違反社會公德和家庭美德，生活作風(fēng)萎靡墮落等問題。

六是在終身學(xué)習(xí)方面。重點查找并糾正不刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不注重知識的更新，不愿意虛心向同志請教，淺嘗輒止，好大喜功，唯我獨尊，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學(xué)方法應(yīng)付新培訓(xùn)等問題。

七是在作風(fēng)建設(shè)方面。重點圍繞“慵、懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”等問題，查找并糾正懶懶散散，工作時間逛淘寶、玩手機、磕瓜子、玩游戲、上網(wǎng)聊天，工作日中午飲酒，工作場所吸煙喧鬧，上班遲到早退曠工頻繁，工作時間隨意脫崗，以權(quán)謀私、推諉扯皮、工作飄浮，服務(wù)冷冰冰、工作慢騰騰，奢侈浪費、公車私用，有令不行、雖令不從、執(zhí)行不力等問題。同時，要著力在領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面存在的問題和整體作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升工作效能、創(chuàng)新辦學(xué)理念、抓好團結(jié)務(wù)實、提高工作執(zhí)行力、提升社會滿意度等方面進行反思自查。

2、問卷調(diào)查。學(xué)校自行組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)員及社會征求對領(lǐng)導(dǎo)班子和教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)員，看理解學(xué)員的態(tài)度和關(guān)心學(xué)員的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告應(yīng)根據(jù)實際情況采取以學(xué)校為單位開展民主評議。同時，對領(lǐng)導(dǎo)班子進行民主評議。

4、師德承諾。學(xué)校要在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教職工向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。

（三）總結(jié)整改階段（2014年6月下旬—7月底）

學(xué)校將在總結(jié)提高階段要認(rèn)真制定整改方案，進一步健全規(guī)章制度，及時進行總結(jié)表彰。

1、制定整改方案。學(xué)校將召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是教職工反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向全體教職工公示，并制定配套落實方案的工作計劃。

2、健全規(guī)章制度。通過“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校要花大氣力結(jié)合實際建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，如建立師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德師風(fēng)建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德師風(fēng)考評獎懲制度等。

3、總結(jié)表彰。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育開展情況，將開展活動每個階段情況以書面總結(jié)上報旗教育局人事師資股；旗教育局將對學(xué)校開展師德主題教育情況進行督查評估；在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選師德標(biāo)兵、師德先進個人。對優(yōu)秀教師的先進事跡在相關(guān)新聞媒體開辟專欄進行宣傳，以此進一步弘揚師德精神，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

四、主題教育有關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

學(xué)校要把“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育作為當(dāng)前一件大事來抓，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是落實此項主題教育的第一責(zé)任人。成立開展活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)組織和督查主題教育。

（二）制定方案，認(rèn)真實施

學(xué)校要精心制定主題教育的具體實施方案和計劃，上報旗教育局人事師資股備案。在組織開展“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育實施的過程中，要利用各種渠道，采取多種形式，廣泛發(fā)動，分階段抓好師德主題教育，保證活動開展扎實有效。

（三）結(jié)合實際，整體推進

學(xué)校將將開展“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”教育活動與第二批黨的群眾路線教育實踐活動有機結(jié)合起來，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來，與實施績效工資的績效考評結(jié)合起來，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實效。要以此為契機，形成長效工作機制，推進師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化和規(guī)范化。

（四）加強宣傳，注重實效

學(xué)校在活動開展過程中要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，營造良好氛圍，促進“教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)年”主題教育既轟轟烈烈又扎扎實實。確保師德主題教育落到實處、取得實效

第五篇：科右中旗汽車站學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

科右中旗汽車站學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

一、做好宣傳工作

汽車站認(rèn)真理解活動精神，層層發(fā)動，制定方案，并下發(fā)到各個科室、班組，各班組根據(jù)要求，召開了班組會議，班組中的黨員、團員就活動內(nèi)容進行表態(tài)，能夠自覺履行崗位職責(zé)，在班組中起到帶頭模范作用。

二、開展好各類相關(guān)的活動

活動中通過多種載體進行展開，要有設(shè)立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站為旅客提供便民服務(wù)，開展迎接全區(qū)文明單位復(fù)檢黨團員義務(wù)志愿者服務(wù)。自設(shè)立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站以來，志愿者們用自己的行動詮釋了雷鋒精神，每天的好人好事涌現(xiàn)不斷，受到了許多旅客的口頭和書面表揚，大大提高了旅客對車站的滿意度。通過實際行動來學(xué)雷鋒，奉獻他人，提升自己。

車站組織黨團員進行志愿者服務(wù)，在售票廳、到達(dá)廳、服務(wù)臺、候車室等區(qū)域設(shè)立服務(wù)點，派志愿服務(wù)人員為旅客提供各種便民服務(wù)，提升車站形象，完善汽車站服務(wù)。

9月份是大學(xué)新生報到的高峰，車站設(shè)立服務(wù)站點，為大學(xué)新生提供專用通道、引導(dǎo)他們上接送車，為他們提供茶水、行李搬運等服務(wù)。受到前來接送新生的大學(xué)院校和家長們的好評，也為我們今后在學(xué)校這方面的客源的擴充和保持奠定了良好的基礎(chǔ)，吸引更多的旅客來車站乘車，從而提高車站的效益。

三、總結(jié)經(jīng)驗與長效管理

發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、黨員、骨干的帶頭作用起到了良好的效果，活動中，始終堅持黨群共建，帶動廣大職工踴躍參與，領(lǐng)導(dǎo)帶動管理人員，黨員帶動群眾，骨干帶動普通職工，榜樣模范的作用是不可估量的。

活動中，除了模范帶頭作用，還有各項制度的嚴(yán)格執(zhí)行，層層實也是相當(dāng)重要，靠制度管理企業(yè)是絕對有效的，是有提高管理水平的保證。在今后的管理中，我們將以此為經(jīng)驗，緊抓長效管理，提高車站的服務(wù)水平。