第一篇：2014-2015春學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

鹽城市金陵科技學(xué)校2014—2015春學(xué)期

學(xué)生處工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)生處在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo) 部署下，與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心和學(xué)期初學(xué)生處制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真做好學(xué)生的安全、穩(wěn)定、文明、學(xué)風(fēng)等教育與管理工作，堅(jiān)持“一切服務(wù)學(xué)生”為宗旨，以人為本，以“誠信、禮儀、勵(lì)志、創(chuàng)新”為理念，以“先學(xué)做人、后學(xué)技藝”為德育培養(yǎng)總目標(biāo)，以“學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會生活”為德育培養(yǎng)分目標(biāo)，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等各方面素質(zhì)全面提高;加強(qiáng)班級工作的考核和指導(dǎo);在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生處工作情況簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?？傮w工作方針，大力抓好學(xué)校的德育常規(guī)管理工作，一、建立有效科學(xué)的管理機(jī)制切實(shí)推行分層管理體制

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校管理體制和責(zé)任劃分，學(xué)生處在管理機(jī)制上重在策劃、督察、指導(dǎo)上下功夫。實(shí)施宏觀調(diào)控和政策制度引導(dǎo)，督察評估通報(bào)和深入指導(dǎo)相結(jié)合，對全校衛(wèi)生、安全及各 班級管理、德育工作實(shí)施了有效的管理和指導(dǎo)。

二、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、按照德育大綱“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用。開學(xué)初期學(xué)生處組織學(xué)習(xí)了《班主任工作考核辦法》、《教師值班職責(zé)》等文件進(jìn)一步明確了班主任的工作職責(zé)，加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化責(zé)任意識。

3、學(xué)生處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，我們進(jìn)一步完善了學(xué)生處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”處室。學(xué)生處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

三、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)

1.日常行為規(guī)范：加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。一學(xué)期來，我們每天由值班老師帶領(lǐng)值班學(xué)生檢查，多次組織人員對班級衛(wèi)生、儀容儀表、班容班貌等方面進(jìn)行全面的檢查.督促學(xué) 生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合.對檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了校園各種不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

2.學(xué)生證佩戴：續(xù)完善學(xué)生證佩戴制度。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，杜絕社會青年長驅(qū)直入校門，到校內(nèi)滋擾同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也便于學(xué)校的管理和考核，經(jīng)過一學(xué)期的運(yùn)行，現(xiàn)在學(xué)生都能自覺的佩戴學(xué)生證，無論是出入校門還是在教室里、校園內(nèi)都佩戴學(xué)生證。這使得學(xué)校的管理工作更利于開展，學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象也在減少，學(xué)校的校園秩序得到良好的改善。

3、儀容儀表：生儀容儀表的整頓工作，為了加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生的文明意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的審美觀念，更好地展現(xiàn)中職學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建文明和諧的校園氛圍，本學(xué)期，學(xué)生處結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對全校學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行了整頓，接受檢查的學(xué)生中，男生不得留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，達(dá)到前不蓋眼睛、后不觸衣領(lǐng)、側(cè)不蓋耳朵的“三不”標(biāo)準(zhǔn)、女生不得燙發(fā)，染發(fā)，不得穿奇裝怪服，不佩戴過分夸張的首飾。第一次檢查全校共有16名學(xué)生的儀容儀表不符合標(biāo)準(zhǔn)，其中有3名男生頭發(fā)明顯過長，有3 名同學(xué)的頭發(fā)染重色，有13名同學(xué)的頭發(fā)造型怪異，要求這些學(xué)生必須一個(gè)星期之內(nèi)整改好，符合要求。一個(gè)星期復(fù)查，全體學(xué)生都整改達(dá)到了學(xué)校的要求。通過此次儀容儀表的整頓，有力地強(qiáng)化了學(xué)生的文明行為，進(jìn)一步加強(qiáng)了遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》的紀(jì)律性，加強(qiáng)了學(xué)生管理，為創(chuàng)建文明和諧的校園提供了良好條件，取得了良好的效果。

4、衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。因此，應(yīng)以衛(wèi)生工作為突破口，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使校園更加干凈、整潔、優(yōu)美。為搞好校園衛(wèi)生工作，學(xué)生處采取以下措施：一是落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任。我校將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)，并落實(shí)到班級，每個(gè)班級輪流一定的學(xué)生，堅(jiān)持“每天 小掃保潔，每周（周日）一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔。二是實(shí)行學(xué)生處專人專管制度，每月定期召開一次各班衛(wèi)生委員會議，以班級為單位，學(xué)生會衛(wèi)生部專門負(fù)責(zé)學(xué)校的總體衛(wèi)生工作（周末有學(xué)生會成員直接負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生），全校狠抓衛(wèi)生難點(diǎn)，既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識，又營造了優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

5、學(xué)生會的指導(dǎo)和管理工作：會是學(xué)生中自我管理、自我教育、自我服務(wù)的先進(jìn)組織，是學(xué)校管理的一支重要力量，本學(xué)期以來，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生會“帶、幫、拉”的橋梁紐帶作用，學(xué)生會始終堅(jiān)持“深入同學(xué)、了解同學(xué)、全心全意為同學(xué)服務(wù)”的理念，注意提高自身素質(zhì)，在學(xué)生處的指導(dǎo)下，各部門協(xié)同工作，同求上進(jìn)。本學(xué)期進(jìn)一步明確各個(gè)部門的職能，七個(gè)部門分工協(xié)作，衛(wèi)生部負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作，文體部負(fù)責(zé)學(xué)生會各項(xiàng)藝術(shù)和體育運(yùn)動的組織和 安排工作，宣傳部負(fù)責(zé)校區(qū)及學(xué)生會各項(xiàng)制度的宣傳，學(xué)習(xí)部除常規(guī)工作外，還配合衛(wèi)生部對校園衛(wèi)生的保潔工作。本學(xué)期以來，學(xué)生處的指導(dǎo)下，學(xué)生會開展以下活動：第一，為豐富學(xué)生會成員的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生會的凝聚力，于10月份學(xué)生會舉辦趣味運(yùn)動會，以各部為參賽對象，比賽中，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，友誼第一，比賽第二，圓滿的完成了趣味運(yùn)動會的舉辦。

6、宿舍管理及安全隱患：宿舍管理及安全隱患排查工作，校園是否安定，學(xué)生宿舍管理是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在校園范圍內(nèi)，安全隱患最大的地方是學(xué)生宿舍，因?yàn)閷W(xué)生在教室有任課老師在監(jiān)管，在校園，有值日教師在巡邏，一般不會出現(xiàn)安全問題，但在宿舍，脫離老師的視野，成為無老師監(jiān)管的真空地帶，最容易出現(xiàn)安全事故。為加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，解決好宿舍管理難問題，本學(xué)期學(xué)生處采取以下措施進(jìn)行管理： 值日教師每晚必須深入學(xué)生宿舍，逐一的進(jìn)行檢查，在保衛(wèi)科及校區(qū)班主任的配合下，每月至少進(jìn)行一次宿舍安全隱患大檢查，本學(xué)期共進(jìn)行6次宿舍大排查，剛開始搜到學(xué)生的管制刀具、大功率電器以及其他違禁物品，到后面幾次幾乎搜不到各種違禁物品，排查取得良好效果。

7、違規(guī)違紀(jì)：為進(jìn)一步建設(shè)安全、文明、有序、和諧的校園，針對學(xué)生中違紀(jì)事件屢禁不止、違法事件增多的現(xiàn)象，從本學(xué)期以來，我們就把查處違紀(jì)學(xué)生做為學(xué)生教育管理工作的重要環(huán)節(jié)來抓。明確提出對思想覺悟低、道德素質(zhì)差、自由散漫、行為習(xí)慣差、表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處理，加大了對學(xué)生違紀(jì)事件的查處速度和處理力度，嚴(yán)厲查處了勾結(jié)社會閑雜人員、打架斗毆等各種行為性質(zhì)惡劣、在學(xué)生中造成極壞影響的的違紀(jì)學(xué)生。本學(xué)期開除學(xué)籍、勒令退學(xué)的學(xué)生共 4人，給予開除學(xué)籍、留校查看學(xué)生共 2 人，受到嚴(yán)重警告處分的 2 人。通過以上各項(xiàng)措施的實(shí)施，學(xué)生遲到、早退、曠課、上網(wǎng)、偷竊、抽煙喝酒、打架斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象得到有效的扼制、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境得到凈化，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了扭轉(zhuǎn)。

四、多渠道開辟育人陣地

認(rèn)真組織每周一升國旗儀式，充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，根據(jù)當(dāng)前我校學(xué)生中間存在問題開設(shè)國旗下講話的內(nèi)容，增強(qiáng)了對學(xué)生教育的針對性和實(shí)效性。

五、今后工作及存在問題

1、落實(shí)“先學(xué)做人、后學(xué)技藝”的辦學(xué)方針，使全校各個(gè)方面把培養(yǎng)以“做人”和培養(yǎng)“職業(yè)核心能力”為主的辦學(xué)理念作為學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)重點(diǎn)，真正把企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來。

2、在學(xué)生管理上推行全員管理制，實(shí)施“首遇負(fù)責(zé)制”使每個(gè)教職員工都能擔(dān)負(fù)起“教書育人”的神圣職責(zé)，真正體現(xiàn)出“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的宗旨樹立起，達(dá)到 學(xué)校無小事、事事皆育人的育人氛圍。

3、重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加大班主任工作的投入。在全校范圍內(nèi)首先優(yōu)先考慮班主任人選、真正把德才兼?zhèn)洹⒕哂懈叨蓉?zé)任心和管理能力的人選到班主任隊(duì)伍中來，要保證班主任隊(duì)伍不斷充血培養(yǎng)提高，保持班主任隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。

4、不斷完善總結(jié)我校德育工作，使之更具系統(tǒng)化和理論化，更具有指導(dǎo)性。

5、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，一學(xué)期以來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

鹽城市金陵科技學(xué)校學(xué)生處

2015-6-16

第二篇：09春期學(xué)生處工作總結(jié)

2008——2009第二學(xué)期

學(xué)生處工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)生處圍繞學(xué)院的中心工作，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)發(fā)展”的工作理念，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，持續(xù)、穩(wěn)定地推進(jìn)了我院學(xué)生工作深入開展，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、穩(wěn)步扎實(shí)地做好常規(guī)管理工作，深入細(xì)致做好思想教育工作

（一）為了規(guī)范管理，在日常管理中嚴(yán)格執(zhí)行《班級量化考核辦法》、《班主任出勤到位考核辦法》、《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》等一系列規(guī)章制度，最大限度地做到了制度管人、有章可循。學(xué)生管理系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常、靈活而有效。

（二）針對轉(zhuǎn)制升級后學(xué)生管理對象的變化，制定了《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院獎(jiǎng)、助學(xué)金評定辦法》、《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》等25個(gè)的高職院校學(xué)生管理制度，并在此基礎(chǔ)上擬定匯編《重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生守則》。

（三）積極探索處室內(nèi)部管理創(chuàng)新，要求本處室人員每月根據(jù)自己本月所做的工作，撰寫書面材料，并在學(xué)生處每月的工作例會上進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，有效地加強(qiáng)了學(xué)生處內(nèi)部成員的崗位職責(zé)。

（四）針對學(xué)生中存在的不良行為和違紀(jì)現(xiàn)象，開展了主題教育。并督促班主任對其進(jìn)行了及時(shí)的教育和處理，學(xué)生處針對上述行為組織人員集中抽查18次。

（五）加強(qiáng)了學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)治理和檢查，對臟、亂、差寢室進(jìn)行公示，并通知班主任監(jiān)督整改，學(xué)生處定期復(fù)查驗(yàn)收；組織開展了百佳文明寢室評選活動，有力促進(jìn)了學(xué)生宿舍狀況的改觀。

（六）治理了上課期間學(xué)生逃課，提前就餐等行為，對小賣部課間營業(yè)，學(xué)生體育課逛小賣現(xiàn)象進(jìn)行了有效整改，基本改變了小賣部門前臟、亂、差及學(xué)生上課逗留現(xiàn)象。

（七）進(jìn)行學(xué)生文明禮儀教育，開展了學(xué)生禮儀常規(guī)檢查。多次組織紀(jì)檢部學(xué)生深入各班對學(xué)生中存在的長發(fā)、燙發(fā)、戴耳環(huán)、紋身等不文明現(xiàn)象進(jìn)行檢查、公示，并責(zé)令限期整改，有效地控制了學(xué)生中存在的不文明行為。

（八）在學(xué)生中大力開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育，督促班主任組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀精編讀本》，并通過主題班會、學(xué)習(xí)園地等平臺，讓學(xué)生了解科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。在學(xué)生中廣泛開展打造“文明校園”、“健康校園”調(diào)研活動并形成了調(diào)研報(bào)告，為學(xué)校了解學(xué)生，構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。

（九）安排、布置了06級畢業(yè)生的相關(guān)工作。加強(qiáng)了07級學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理工作，和外出參加實(shí)習(xí)的學(xué)生簽訂了承諾書，讓學(xué)生明確了校外實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)和應(yīng)該承擔(dān)的安全責(zé)任。督促班主任對畢業(yè)生加強(qiáng)就業(yè)教育，端正學(xué)生的擇業(yè)觀念。要求班主任認(rèn)真填寫《07級學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)境況表》，隨時(shí)關(guān)注實(shí)習(xí)學(xué)生動向，并提前做好07級學(xué)生檔案材料的信息采集和下學(xué)年學(xué)費(fèi)的催繳等工作。

（十）對在校學(xué)生住宿情況進(jìn)行了全面清理，順利調(diào)整了學(xué)生寢室，為假期一舍、二舍學(xué)生寢室改造做好了準(zhǔn)備工作。

（十一）組織開展了學(xué)生評優(yōu)、評獎(jiǎng)工作，召開了學(xué)生表彰大會。配合招生辦完成了學(xué)生的資助工作；評定并發(fā)放了2008-2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，召開表彰大會，表彰了本學(xué)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”。

（十二）對學(xué)生中的重大違紀(jì)行為進(jìn)行了及時(shí)的教育、處理，對申請撤銷處分的學(xué)生進(jìn)行了審查并對符合條件的學(xué)生作出了撤銷處分決定，雙管齊下，有力地教育了廣大學(xué)生。

二、積極開展第二課堂活動，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

（一）3月底-5月初，組織開展了第四屆“雄風(fēng)”杯籃球爭霸賽，組織比賽48場次。

（二）3月，開展了“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”主題教育。

（三）3月，和團(tuán)委一起組織團(tuán)學(xué)干部到歌樂山黃頂坡進(jìn)行了植樹活動。

（四）4月，配合圖書館開展了讀書節(jié)系列活動。

（五）4月，舉行了“科普杯”知識搶答賽。

（六）4月，舉行了“立志成才 放飛夢想”演講比賽。

（七）5月8日，舉行了HINI甲型流感疫情防治宣傳活動。

（八）5月12日，組織舉行“溫暖中國，點(diǎn)亮心靈燭光，我為災(zāi)區(qū)祈?！薄?.12”汶川地震紀(jì)念活動，并組織了學(xué)習(xí)園地評比。

（九）4-5月，舉行了“百佳文明寢室”評比活動。

（十）5月25日，組織舉行了拔河比賽。

通過開展大量的素質(zhì)拓展活動，豐富了學(xué)生的興趣愛好，充實(shí)了學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)了學(xué)院的校園文化建設(shè)，同時(shí)也緩解了學(xué)生管理的壓力，以活動促管理，學(xué)生管理進(jìn)一步納入了良性循環(huán)的軌道。

三、加強(qiáng)學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)部管理，指導(dǎo)學(xué)生會日常工作

（一）組織召開學(xué)生會干部工作周會、月會，指導(dǎo)學(xué)生干部工作方法，對學(xué)生會的工作進(jìn)行部署、指導(dǎo)、檢查和驗(yàn)收，對學(xué)生會提出工作計(jì)劃和目標(biāo)。

（二）充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)校管理過程中的積極作用，做好學(xué)生管理的助手，知道學(xué)生會各部門加強(qiáng)對各班早晚自習(xí)紀(jì)律、出勤，清潔衛(wèi)生、演講等指標(biāo)的檢查與考核。

（三）組織了學(xué)生干部培訓(xùn)工作，舉行了開班典禮，聘請有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部對學(xué)生干部授課7次，共14學(xué)時(shí)，238名學(xué)員通過考試順利結(jié)業(yè)。

（四）組織召開學(xué)生會學(xué)期工作總結(jié)會，交流工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)學(xué)期工作，提出下期工作計(jì)劃。

四、其它工作

（一）完成了改制工作。按學(xué)院要求和團(tuán)委一起完成了GZ4-4條目資料；組織學(xué)生干部協(xié)助學(xué)校搞好清潔衛(wèi)生整治、圖書清理、技能展示、接待等工作；協(xié)助學(xué)校制定評估專家參觀路線圖等。

（二）和黨政辦公室、團(tuán)委以及學(xué)校其他處室一起，組織舉行了“超越夢想”改制工作頒獎(jiǎng)晚會；配合市商委順利地舉行了重慶市商委直屬院校教育工作會暨文藝演出；組織參加了重慶市商委《頌歌獻(xiàn)給親愛的黨——慶祝中國共產(chǎn)黨建黨88周年》文藝演出。

（三）為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)院打造 “文明校園”、“健康校園”工作，深入學(xué)生中開展了調(diào)研活動，發(fā)放收集調(diào)查問卷，并在此基礎(chǔ)上撰寫了調(diào)研報(bào)告和課題報(bào)告。

（四）協(xié)同招辦、財(cái)務(wù)處，完成了學(xué)生資助迎檢工作。

（五）完成了重慶交電職工大學(xué)09級學(xué)生注冊工作。

五、存在的問題與不足

（一）學(xué)生中仍然存在曠課、抽煙、談戀愛等違紀(jì)行為和不文明行為，部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，學(xué)生的養(yǎng)成教育及學(xué)風(fēng)建設(shè)上工作力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）素質(zhì)教育和拓展活動中的就業(yè)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)相對滯后，還需進(jìn)一步解放思想，拓展工作思路。

（三）由于缺乏專業(yè)輔導(dǎo)教師和專門的場地、設(shè)施、設(shè)備，心理咨詢中心還僅僅是個(gè)招牌，沒有正式籌建、運(yùn)行，心理健康教育亟待加強(qiáng)。

（四）對年輕輔導(dǎo)員（班主任）的培訓(xùn)相對不足，班主任隊(duì)伍建設(shè)的手段較為單一，還需進(jìn)一步拓展工作思路。

六、下學(xué)期工作思路及要點(diǎn)

（一）加大力度，創(chuàng)新工作思路，全方位加強(qiáng)養(yǎng)成教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)，探索適合我院特點(diǎn)的高職學(xué)生教育管理的新模式。

（二）繼續(xù)解放思想，創(chuàng)新工作思路，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育，全力提升素質(zhì)教育的層次與文化品味，強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

（三）逐步推進(jìn)學(xué)院心理健康教育，完善心理健康教育的基礎(chǔ)性工作。

（四）結(jié)合我院實(shí)際，創(chuàng)建思想政治教育主題網(wǎng)站，以拓展大學(xué)生思想政治教育的途徑，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。

（五）通過講座、論壇等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生管理水平。

（六）進(jìn)一步認(rèn)真做好學(xué)生教育管理工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與督促檢查。并密切配合各系（部）處室，做好相關(guān)工作。

回顧本學(xué)期的學(xué)生管理工作，其中既有成績，也有諸多不足。這些成績的取得主要是得益于學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和其它處室的大力支持以及全體學(xué)生管理工作人員的辛勤努力。下學(xué)期，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧刈ズ脤W(xué)生教育管理工作，克服種種不足，為學(xué)院的可持續(xù)性健康發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。

第三篇：2019年下學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

2019年下學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)生處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，各部門的協(xié)調(diào)配合下，通

努力，出色完成了本學(xué)期的既定工作和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，并獲得2019年衡陽市中小學(xué)生德育工作先進(jìn)單位，這是對我們學(xué)生處工作的最大肯定；當(dāng)然我們在工作中也發(fā)現(xiàn)很多不足，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)

一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級，一所好學(xué)?？隙ㄓ兄?yōu)秀的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期以來，學(xué)生處繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：

1.舉辦逸夫中學(xué)第一屆班主任沙龍活動。為進(jìn)一步幫助年輕班主任快速成長，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，在暑假期間舉辦了逸夫中學(xué)第一屆班主任沙龍活動?；顒有问胶茫Ч?，達(dá)到了舉辦活動的初衷目標(biāo)。

2.開好班主任例會。每周一召開班主任會，對前一周工作小結(jié)，指出突出問題，同時(shí)布置本周的重點(diǎn)工作，讓班主任老師能明確一星期的工作任務(wù)。

3.修訂班級考核制度，加強(qiáng)班主任考勤。本學(xué)期初學(xué)生處修訂了班級考核制度，對班主任工作的方方面面的考核做到有制度可循，有章可依。同時(shí)加強(qiáng)對班主任早中晚考勤，從本學(xué)期考勤結(jié)果來看，全校27個(gè)班班主任缺勤次累計(jì)共20余次，班主任基本能做到早上7點(diǎn)10到校，讀報(bào)、第八節(jié)課堅(jiān)守崗位，甚至有的班主任沒有晚自習(xí)也堅(jiān)持到晚自習(xí)上課后才離開。其中全勤的班主任有275班龍顯葵,278班凌受初,282班周紅艷,283班楊春花,286班周平,288班傅永清,289班吳小元,295班陽美,297班王晶,298班江小輝,299班張小娥,300班黃艷君（除公假外）。沒晚自習(xí)但堅(jiān)守到晚自習(xí)上課后才離開的班主任有：276班李亙飚、284班徐小利、287班黃莫愁，288班傅永清，295班陽美，297班王晶，298班江小輝，300班黃艷君。

二、狠抓男生寢室紀(jì)律衛(wèi)生。男生寢室一直以來，紀(jì)律散漫，衛(wèi)生較差，內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范；本學(xué)期以來，學(xué)生處及其班主任加大對寢室的管理力度，做到常檢查，常通報(bào)，每月評比文明寢室，并將文明寢室列入班級考核的加分項(xiàng)目，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性，寢室管理上了一個(gè)新臺階；上級領(lǐng)導(dǎo)多次來寢室檢查，都是贊不絕口。寢室的管理效果有好轉(zhuǎn)主要在于班主任的重視，以298班江小輝，297班王晶老師為例，江老師和王老師，一個(gè)體育老師，一個(gè)音樂老師，沒有晚自習(xí)，但江老師和王老師經(jīng)常晚自習(xí)后到寢室查完寢后才離?；丶?。也正是這樣一批優(yōu)秀班主任老師的辛勤付出，才有寢室各方面的好轉(zhuǎn)。

三、通過專項(xiàng)整治，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)生的行為規(guī)范是一個(gè)長期的過程，學(xué)生的養(yǎng)成教育也是一個(gè)常抓不懈的工作，學(xué)生處本學(xué)期化整為零，通過專項(xiàng)整治的方法，分任務(wù)分目標(biāo)到達(dá)管理和教育的效果。

四、不足之處

1.學(xué)校的常規(guī)工作按部就班，但缺少創(chuàng)新，德育教育管理中缺少亮點(diǎn)。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評比制度。雖然學(xué)生處在本學(xué)期做了大量的工作，但在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如遲到、打架、教室吵鬧等，如何使制度及各級之間相互銜接，如何形成無縫管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，是學(xué)生處在新的學(xué)期應(yīng)該著手解決的問題。

3、學(xué)校的衛(wèi)生工作是一個(gè)長期需要關(guān)注的工作，學(xué)生的打掃是及時(shí)的，也是比較徹底的，但極少數(shù)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很不好，保潔工作做得尚有欠缺。受家庭條件等原因的影響，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也不夠好。如何做好衛(wèi)生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花大力氣。

4、班主任考核評價(jià)機(jī)制尚待加強(qiáng)。目前德育管理評價(jià)機(jī)制基本健全，但在實(shí)施過程中還有一些需要修改的地方。

學(xué)生處

2019年12月22日

第四篇：學(xué)生處學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)生處學(xué)期德育工作總結(jié)

時(shí)光如白駒過隙，2014年就這樣悄無聲息的離我們而去，站在2015年歲首，遙望過去的一年，我們有許多收獲也感慨，忙綠的2014給我們留下些什么......讓我們回顧過去，展望未來。

一、德育學(xué)生創(chuàng)新教育

一個(gè)學(xué)期以來，學(xué)生處緊緊圍繞德育創(chuàng)新六大板塊，開展了豐富多彩的體驗(yàn)教育，累計(jì)有30余項(xiàng)。

1、開展了豐富多彩的第二節(jié)校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)。與2013年相比，體育節(jié)增加了許多新項(xiàng)目，如田徑比賽，籃球比賽、通力協(xié)作比賽，在原有的群體性、普遍性的基礎(chǔ)上，又增加了趣味性和競技性。藝術(shù)節(jié)為期短，效率高，質(zhì)量優(yōu)。短平快地完成了繪畫藝術(shù)、元旦晚會、我要上元旦海選、合唱比賽等一系列活動，高質(zhì)量、高水平圓滿完成兩節(jié)活動。

2、組建校學(xué)生會、年級學(xué)生分會，以及各班班委輪值制度。我校在學(xué)生管理中，大力實(shí)施“自我管理、自我教育”。學(xué)校學(xué)生會和年級分會是學(xué)生“二自管理”的主體和平臺。各級學(xué)生會充分發(fā)揮自身職能，在學(xué)生中開展自我教育、自我管理。以文明禮儀、環(huán)境整潔、遵章守紀(jì)為著力點(diǎn)，通過每天的檢查落實(shí)評比，強(qiáng)化了學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。學(xué)生處在各班級推行并不斷完善“三制三會”班級管理新體制（“多套班委會輪流值日制”、“校長助理輪流值周制”、“ 學(xué)生德育小組會互評制”和“班會”、“團(tuán)會”“小組會”）。校團(tuán)委則積極引導(dǎo)實(shí)施各層面學(xué)生干部競聘上崗，讓學(xué)生主動扮演管理者、服務(wù)者的角色，親身體驗(yàn)作為管理者服務(wù)者必須具備的責(zé)任感、溝通協(xié)調(diào)能力、質(zhì)量意識和紀(jì)律性。在管人管己，服務(wù)于人、服務(wù)于己過程中去自己教育自己，通過激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生逐漸真正地成長起來。

3、成立學(xué)生社團(tuán)。并建立學(xué)生學(xué)生社團(tuán)活動中心。

學(xué)生社團(tuán)活動，是校園文化建設(shè)有機(jī)組成部分。發(fā)掘潛能、發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮特長、發(fā)現(xiàn)價(jià)值”是社團(tuán)成立的根本宗旨。由校團(tuán)委、學(xué)生會牽頭，我校組建了 “志愿者服務(wù)”社團(tuán)、“一線呂中”社團(tuán)等30多個(gè)社團(tuán)組織，在繆校長的大力支持下，學(xué)校給社團(tuán)提供活動場所，社團(tuán)辦公室，成立了社團(tuán)活動中心，每周日下午為社團(tuán)活動時(shí)間，如今社團(tuán)已經(jīng)如火如荼的運(yùn)行中，并且高一高二全員參與，每人至少參加一個(gè)社團(tuán)。學(xué)生社團(tuán)活動的開展為學(xué)生取得成功搭建了新的平臺，確立了新的標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)、體育、科技各類特長生，在社團(tuán)活動中大顯身手，使得更多的學(xué)生體驗(yàn)到成就感，使那些學(xué)科學(xué)習(xí)不如意的學(xué)生獲得了更多的自信，而這些成就感和自信，將影響學(xué)生的一生。

4、成立心理咨詢中心，并建成包含心理發(fā)泄室、個(gè)體談話室、心理按摩室、群體輔導(dǎo)室、閱覽等待區(qū)、沙盤治療室等高規(guī)格多功能心理咨詢活動中心，接待學(xué)生300多人次，并在下學(xué)期正式開設(shè)心理課程和心理咨詢。

5、實(shí)施激情教育，開展激情早操、激情早讀、激情宣誓、激情課堂等活動，激情教育是一個(gè)常抓不懈的工作，堅(jiān)持才是聲成效最佳手段。

6、成功舉辦校園開放日，搭建家校聯(lián)系平臺。

7、完成新校規(guī)三字經(jīng)編寫、解讀、宣傳、實(shí)施和評選“三最”活動，進(jìn)一步深化守規(guī)矩、樂吃苦、會學(xué)習(xí)精神，打造新呂中德育教育新高度。

8、嚴(yán)抓三操、衛(wèi)生、文明宿舍等常規(guī)訓(xùn)練和檢查落實(shí)，打造河清海晏，紀(jì)律嚴(yán)明的呂中新校園。

9、開展“五班同創(chuàng)”評選活動，借助集體榮譽(yù)的力量，打造五星級班集體。

10、組建和調(diào)整校學(xué)生家長委員會、年級學(xué)生家長委員會、班級家長委員會三級家委會的協(xié)同共振的家校共建橋梁紐帶。

11、開展校園文化建設(shè)，裝飾布置教室、樓道、廁所。

學(xué)校是學(xué)生成長過程中重要的生活場所，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，對于學(xué)生而言，他們的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，所以一個(gè)充滿朝氣、積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校，對學(xué)生的成長起著無法估量的作用。

每學(xué)期，全校開展轟轟烈烈的班級文化建設(shè)熱潮，設(shè)計(jì)班徽班旗，美化教室樓道的每塊墻壁，致青春詩詞、光榮榜、文化長廊、感恩之影、海納百川畫報(bào)、班級公約、學(xué)習(xí)公約、班主任寄語、文明禮儀窗口、班級名片、勵(lì)志標(biāo)語、激情圖畫等百花齊放，百花斗艷，彰顯特色，張揚(yáng)個(gè)性，美化、靚化、育人化，學(xué)生置身于如此美侖美奐的校園，身心愉悅，精神煥發(fā)。廁所文化更是別具一格，每個(gè)班級都有自己美化的衛(wèi)生間，洗手池上有毛巾香皂，墻壁上有廁所文化，教育約束每個(gè)學(xué)生如廁行為規(guī)范，也給人一種溫馨如家的感覺。

潤物無聲的環(huán)境熏陶，使學(xué)校的每一個(gè)場所都育人，每一塊墻壁都說話，在親自創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境的同時(shí)，又能享受到美好校園環(huán)境的熏陶。通過學(xué)生親自布置環(huán)境的體驗(yàn)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好的思想品德。........二、班務(wù)管理創(chuàng)新亮點(diǎn)

在學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任積極參與德育創(chuàng)新和班務(wù)管理，八仙過海各顯神通，在工作中取得了新的良好效果和重大突破。

1、嚴(yán)格要求是最大的尊重，嚴(yán)的教育。

對學(xué)生的管理首先要嚴(yán)格，所謂“嚴(yán)格管理”就是要按照既定的制度或標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真仔細(xì)地加以管束或從嚴(yán)負(fù)責(zé)落實(shí)?！皣?yán)格”就是在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真細(xì)致，毫不放松；“管理”就是管教并約束或認(rèn)真負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使之順利進(jìn)行。

在嚴(yán)格管理上，做得比較好的有：夏丙江，馬淑娟、杜勇、田強(qiáng)、郭永峰、姚芮莉、鄧明兵、白榮平、王建軍、周子健、戴凡旺、王同領(lǐng)、劉中華、劉永飛、焦亞斌、姜建輝、問艷芳、張義全、陳春江、南學(xué)民、曾凱玲、張輝、劉永、徐睿、劉艷紅、賀建國、徐世東。在尊重下嚴(yán)格管理，嚴(yán)中有愛、不是靈活，杜勇老師的嚴(yán)格管理重在嚴(yán)字，很有實(shí)效。嚴(yán)格管理，抓住細(xì)節(jié)

（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度神圣不可侵犯。（2）嚴(yán)格一日常規(guī)：從每天的早操---早讀---早飯---上午的正課---上午的訓(xùn)練課---午飯---午休---下午的正課---下午的訓(xùn)練課---晚飯---晚上的無聲自習(xí)---晚上的晚自習(xí)---晚休，都有明確的規(guī)定。（3）杜絕遲到、早退、中途上廁所、午晚休不按時(shí)、訓(xùn)練課說話等不良行為。

（4）一天“三操”：集結(jié)要快、做操要準(zhǔn)確、跑操要整齊、口號要響亮。

（5）早讀：姿勢要規(guī)范、到位，聲音要宏亮，以一種“目中無人”的氣勢來進(jìn)行早讀，達(dá)到“忘我”的狀態(tài)。

（6）早、中、晚三餐要快速，既要吃飽，也要吃好，杜絕早上不吃飯的現(xiàn)象（早上不吃飯要扣分）。

（7）正課要精神飽滿，抬頭挺胸，認(rèn)真聽講，積極參與，及時(shí)筆記。

（8）訓(xùn)練課要做到無聲、零抬頭，杜絕中途上廁所，杜絕以任何理由上討論，發(fā)現(xiàn)一起批評一次，記錄一次，處理一起，絕不拖沓。（9）午晚休要按時(shí)，做到信號一響，立即上床，馬上封嘴，也是發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，立即處理，絕不姑息。

（2）一天一點(diǎn)評，一周一總結(jié)，一月一評比。不給學(xué)生留犯錯(cuò)誤的機(jī)會。保證監(jiān)督，抓好落實(shí)。

2、愛是教育的基礎(chǔ)，愛的教育。

一位教育家說過“沒有愛就沒有教育”熱愛和關(guān)心每一個(gè)孩子是班主任的神圣職責(zé)，靳職耀老師說：有人認(rèn)為班主任要“兇”才能管住學(xué)生，而我要說的是班主任要“善”才能讓學(xué)生佩服。也就是說要有一顆童心，要有一片愛心，要有一份熱心，要有一顆善心。

有了關(guān)愛，學(xué)生才能打開心扉，和老師訴說、交流、傾吐，才能對老師言聽計(jì)從，做聽話的好學(xué)生，做班級的好公民，全班才能凝心聚力，建設(shè)優(yōu)良班集體。在工作中，愛的教育做得比較好的是，靳職耀、白鶴偉、楊一峰、李欣芳、李金防、王同領(lǐng)、王賢武、楊根清、張麗萍、張少紅、焦亞斌、劉永飛、馬樹清、劉明全、曹海照、馮國光、魯?shù)枞A、車國民、王榮國、孫國峰、田雨清等

3、我為班級做什么，合的教育。

集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的來源．我們不能說沒有集體榮譽(yù)感就沒有集體，但我們肯定的是沒有集體榮譽(yù)感會導(dǎo)致集體走向分甭離散．所以集體榮譽(yù)感既是集體所必須的，又是集體發(fā)展的促動力．培養(yǎng)集體榮譽(yù)感是很多班級班會課培訓(xùn)的一項(xiàng)重要課程。

我們大多班主任都很重視這一情感培養(yǎng)，李欣芳老師組織班會是說：學(xué)生是在班級環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力，不斷成長的，班級是學(xué)生接受教育的主要場所和精神家園，也是班主任最重要的育人環(huán)境。因此，班主任應(yīng)該不遺余力地打造班集體的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感。她在組織“班級有我”的主題班會課時(shí)，讓同學(xué)們討論：“在這個(gè)班我很重要嗎？”“為班級做過什么？”這次班會對每個(gè)學(xué)生來說，都是一次心靈的盤點(diǎn)，大家開始認(rèn)識到自己在班里的重要性，逐漸明確了自己的責(zé)任，作為班集體的成員，應(yīng)當(dāng)為集體做點(diǎn)什么。從學(xué)生對做好事的同學(xué)投去的感激和敬佩的目光，一陣陣熱烈的掌聲，說明他們主人翁的責(zé)任感開始確立了。姚芮莉老師在談到班集體建設(shè)時(shí)說：“強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育。學(xué)期初，借班會課讓學(xué)生明白“我最重要”，明確自己的“位置”，并下定決心為自己、為班級、為學(xué)校、為父母、為社會而努力學(xué)習(xí)。我們的信念是“我是最重要的人，我要珍惜我自己。珍惜我所擁有的一切，給我身邊的人帶來幸?！薄Ｔ诎嗉壢粘９芾碇?，強(qiáng)化這一意識。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識，及時(shí)反饋學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查的結(jié)果，時(shí)刻提醒捍衛(wèi)班級榮譽(yù)。

集體榮譽(yù)教育就是合的教育，全班同學(xué)齊心協(xié)力擰成一股繩，捍衛(wèi)班級集體榮譽(yù)，在這個(gè)方面做得比較好的是：吳世輝、白榮平、張強(qiáng)、張國梁、張義全、問艷芳、張輝、牛超然、顧云軍、薛文、馬素娟、夏丙江、王建軍、徐睿、劉艷紅、劉明全、高小劍、董景龍、戴凡旺老師等。

4、自我約束自我管理，自主教育。

二自管理是學(xué)生自我管理自我教育的模式，用得好就省力，如何來用，如何把我尺寸？我們老師都有很多的辦法，高小劍老師在總結(jié)中說：求人不如求己。我們對學(xué)生的管理也是如此。我們的方法再巧、情感再摯、措施再好，但最后總歸要落實(shí)到學(xué)生自己的認(rèn)識、思想和行動上。因此，班主任工作不如因勢利導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的角色意識，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，養(yǎng)成學(xué)生參與班級日常事務(wù)活動，讓學(xué)生學(xué)會自主管理。如何讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理呢？他又說： 以學(xué)生為本，班主任作為一個(gè)班級管理的參與者；帶領(lǐng)學(xué)生自主確立班級的目標(biāo)，自主制定班規(guī)班紀(jì)；建設(shè)班級文化，創(chuàng)建溫馨的“家”；養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)自主管理；時(shí)總結(jié)，促使學(xué)生自主管理能力的不斷提高。在班級的管理上，班主任要把重點(diǎn)放在“把班級還給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級的管理活動”，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校中得到最好發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都品嘗成功的快樂，是新課程改革下每位教師必須樹立的全新理念，我們要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會讓他們脫穎而出，在班級的自主管理中茁壯成長。劉永飛老師、戴凡旺老師、王同齡老師、潘泳寧老師、李金防老師、郭永峰老師在這些方面都做得很好。

5、感悟心靈培養(yǎng)情操，主題教育。

主題教育就是通過主題教育，對學(xué)生進(jìn)行心靈的洗禮，塑造完美的靈魂，從思想上啟迪，從道德上感悟，逐步實(shí)現(xiàn)感悟心靈培養(yǎng)情操。

劉中華老師在主題教育方面頗有心得，以主題班會為主要形式，開展了下列教育活動： 以入學(xué)教育為切入口，召開主題班會：“新校、新班、新同學(xué)”，在同學(xué)自我介紹（如介紹各自的愛好、興趣、特長、優(yōu)點(diǎn)、愿望、志向等），在相互認(rèn)識的基礎(chǔ)上相互了解，營造相互尊重、信任、相互學(xué)習(xí)的氛圍，要求同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，利用新校、新班、新同學(xué)的全新環(huán)境，樹立全新的個(gè)人形象，為以后走向社會奠定良好的品質(zhì)基礎(chǔ)。通過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為：新環(huán)境既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，要調(diào)整心態(tài)積極向上，始終保持樂觀近取的精神；主題班會：學(xué)習(xí)方法談——養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：針對學(xué)生剛從初中升入高中的實(shí)際情況，如何引導(dǎo)學(xué)生迅速適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)換？在主題班會上，首先讓學(xué)生自由暢談學(xué)習(xí)上成功的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和學(xué)習(xí)上的困惑，在此基礎(chǔ)上總結(jié)出“五步學(xué)習(xí)法”即：堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課、課后有效復(fù)習(xí)、獨(dú)立思考作業(yè)、不斷總結(jié)提高；題班會：學(xué)會感恩。培養(yǎng)學(xué)生感謝老師們、同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出；題班會：通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌，守紀(jì)律，做文明學(xué)生。班級風(fēng)氣大變。見面問候的多了，好人好事多了，教室打鬧的少了。家長多次電話感謝學(xué)校的教育。

吳世輝、周子健、李欣芳、馬素娟、姚芮莉、馮國光、夏丙江、馬樹清、馮國光、劉永等老師們能夠充分利用主題班會進(jìn)行主題教育，為班級管理增加了新動力。

6、注重細(xì)節(jié)無微不至，細(xì)致教育。

“節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來”，老師在總結(jié)中如是說，的確，班級管理要從細(xì)微之處抓起，做婆婆嘴，做繡花娘，董景龍老師在總結(jié)中說：抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我個(gè)人的體會是要注重落實(shí)五個(gè)字： “嚴(yán)”，“愛”，“細(xì)”，“巧”，“學(xué)”。其中說到“細(xì)”，他說：有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，眼細(xì)，心細(xì)，手細(xì)，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效。首先，從班主任角度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活觀察要細(xì)，無微不至；對學(xué)生指導(dǎo)要細(xì)，深入到每個(gè)細(xì)節(jié)。在新接一個(gè)班級的時(shí)候一般我要通過多種途徑，了解班級學(xué)生情況，比如：我就會統(tǒng)計(jì)學(xué)生們的特長愛好，除了在學(xué)校舉行的活動中我能夠直接找準(zhǔn)學(xué)生，另外也可以找時(shí)間和他們談心的時(shí)候更能接近他們的內(nèi)心。王同齡、問艷芳、劉中華、王賢武、廈飛龍、王榮國、姚珂、張國梁、徐睿、陳春江、張少紅、張強(qiáng)、靳職耀等老師們用細(xì)致管理，刻畫著班務(wù)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

在班務(wù)管理中還有老師存在獨(dú)特見解，如姜建輝的精英版管理初探、周子健的班級公約之我見、還有潘泳寧、賀建國的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、田強(qiáng)對中游班和中游學(xué)生的管理、陳春江的班級環(huán)境之我見、曹海照的責(zé)任、情操、魅力、正氣、等等都為我們班級管理趟出一條新路子和好方法。

三、班務(wù)管理中還存在的問題

1、管理班級即為經(jīng)營班級，經(jīng)營班級猶如經(jīng)營家庭一樣，要用心去打理，除了上課、批改作業(yè)、上自習(xí)，你是不是心里總惦記著班級，有沒有在學(xué)生上課的時(shí)候去觀察去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)？有沒有像對待自己的孩子一樣去關(guān)心去愛護(hù)去監(jiān)督。把精力和心思全用在班級管理上，也就是要勤，要用心。

2、不積極接受工作安排，總存在抵觸情緒，亂發(fā)牢騷。不利工作、不理團(tuán)結(jié)。這樣的老師不適合做班主任。

3、宿舍值班、餐廳值班不夠認(rèn)真，敷衍了事，到宿舍走個(gè)過場，到餐廳有的不管不問不組織，有的坐著、聊著，沒有真正起到值班的意義，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

4、班級管理力度不夠，問題總處在你們班，要反思，要尋找方法，讓問題消失在萌芽或者不發(fā)生。

5、懶散不負(fù)責(zé)任是部分班主任存在的弊病，做事拖拉，不求上進(jìn)，沒有正氣，不上心工作，等等問題，我想這些老師沒有真正把班主任工作當(dāng)回事、尤其是年輕班主任，對你將來的發(fā)展必然產(chǎn)生影響，做事如做人，認(rèn)認(rèn)真真兢兢業(yè)業(yè)，對得起工作、對得起良心。2014已離我們遠(yuǎn)去，經(jīng)驗(yàn)像一瓶酒，歷久彌香，像一盞燈，指明前行的方向，像一把梯子，為后來著鋪墊，像一把梳子，梳不掉的就是我們智慧的發(fā)髻。

展望2015，我們有太多的篇章譜寫，華麗轉(zhuǎn)身，讓我們的影子留在身后，讓光明依然照耀著我們前行，我相信我們會努力的，前景一片光明。

第五篇：2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)期初制定的《2010學(xué)年第一學(xué)期xx一中學(xué)生處工作計(jì)劃》，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，取得了一定的實(shí)效。現(xiàn)主要匯報(bào)總結(jié)如下：

一、管理、培訓(xùn)工作做到細(xì)化、明確化、制度化

1、主要落實(shí)在班主任工作手冊的使用、溫馨教室、溫馨寢室的建設(shè)、完善“嘉定一中德育學(xué)分”這三個(gè)方面，促使良好班風(fēng)的形成，促進(jìn)基礎(chǔ)管理水平的提高。對于溫馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公開、透明。

2、加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部和班級干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好培訓(xùn)和考核工作。組織了學(xué)生檢查隊(duì)的培訓(xùn)、<蓮~山 課件>各班宣傳委員的培訓(xùn)、國旗班的培訓(xùn)、班長團(tuán)支書的培訓(xùn)、行政助理團(tuán)的培訓(xùn)等一系列活動，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，完善學(xué)生自主管理體系，為學(xué)生的發(fā)展搭建舞臺。在紀(jì)念129活動、對外交流活動等各級各類活動中，為學(xué)生的積極參與提供機(jī)會，提供學(xué)生自我展示舞臺，多方位、多角度的鍛煉學(xué)生能力。

3、做好對班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。開學(xué)初，請了德研室陸主任做了德育課題研究的輔導(dǎo)，通過班主任例會制度、校報(bào)?？涣靼嗉壒芾淼慕?jīng)驗(yàn)，組織了主題班會的展示聽課活動，努力提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、落實(shí)“兩綱”教育，開展主題教育

1、利用好每周一節(jié)的班會課，配合黑板報(bào)的宣傳，提升班級德育教育的質(zhì)量。根據(jù)年初制定的班會課、黑板報(bào)的計(jì)劃，絕大部分的班主任能組織學(xué)生有效的開展教育活動，也有一部分班級根據(jù)本班實(shí)際情況作出了相應(yīng)的調(diào)整，并且相互之間也進(jìn)行了教案的交流。如精心組織2010年弘揚(yáng)和培育民族精神月活動的《開學(xué)第一課我的夢?中國夢》的相關(guān)活動，高三組織的“祖國的未來 我的責(zé)任”的主題班會，高一年級做了“生活的準(zhǔn)則”主題班會的校級展示活動。我們希望能夠相互取長補(bǔ)短，教學(xué)的質(zhì)量要提高，班會課的質(zhì)量上也要有所提升。

2、社會實(shí)踐活動是2010年的主題，在年初制定的實(shí)踐方案的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好校內(nèi)社會實(shí)踐工作，校外具體落實(shí)“一班一基地”有關(guān)工作，完成了高一軍訓(xùn)、國防教育、高二學(xué)農(nóng)、高三社會考察、高一長興、高二紹興的素質(zhì)教育活動。編制了《追尋歷史放飛理想南京社會實(shí)踐校本教材》，并在高三中具體實(shí)施，效果應(yīng)該還是比較好的，在完成社會實(shí)踐的同時(shí)也完成了高三的研究型課程。高二的班主任也編制了學(xué)農(nóng)勞動的社會實(shí)踐方案。此外還整理編寫了《青年黨?！贰ⅰ缎@講解員》、《學(xué)生檢查隊(duì)》等社會實(shí)踐校本教材。應(yīng)該說成果頗豐。

劉麗華老師、趙志杰老師兩位班主任以圍繞世博開展的社會實(shí)踐活動為主題參加了2010年的班主任基本大賽，并且都作為區(qū)級候選人參加市級評比。

3、圍繞世博，全面推進(jìn)“兩綱”教育。獲得上海市三等獎(jiǎng)的，由語文組吳曉燕老師設(shè)計(jì)的“世博一課”《一起去發(fā)現(xiàn)世博之美——作文的思維訓(xùn)練》，在區(qū)二綱研修聯(lián)片范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示，做好“世博風(fēng)尚好少年”以及“世博風(fēng)尚好家庭”的評選工作，有6位學(xué)生獲得了上海市的“世博風(fēng)尚好少年”的榮譽(yù)稱號。

4、豐富載體，開展主題教育。通過專家講座、各種專題宣傳日、各類展板、“百年樹人”電影陽光行、46個(gè)學(xué)生社團(tuán)，“世博會”等國家大事這些活動載體，加強(qiáng)學(xué)生的國家意識、引導(dǎo)學(xué)生懷愛國之情、樹報(bào)國之志，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

5、豐富多彩的校園文化，為學(xué)生的成長發(fā)展創(chuàng)造了空間。組織了“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風(fēng)采人物”的評選活動、“秋季運(yùn)動會”、“一二.九”主題集會、學(xué)生體育比賽等等。

6、重視民族團(tuán)結(jié)教育活動。開展?jié)h族班與新疆班結(jié)對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學(xué)校每個(gè)黨員與新疆班學(xué)生結(jié)對活動，高三學(xué)生的成人儀式，每一位結(jié)對的黨員教師給新疆班的學(xué)生寫下了發(fā)自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學(xué)校專門設(shè)立了課題《民族團(tuán)結(jié)教育策略研究》的研究工作。

7、重視學(xué)生心理健康教育。除學(xué)校心理健康教育的常規(guī)工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報(bào)宣傳等已經(jīng)被我們的老師和學(xué)生當(dāng)做一項(xiàng)常規(guī)項(xiàng)目來做。本學(xué)期心理咨詢室重新裝修后開放，受到師生的歡迎，并且開設(shè)心理放松室，聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作，保證了心理咨詢工作的常規(guī)化。

三、溫馨教室建設(shè)——注重深入開展班級文化建設(shè)

1、圍繞基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生管理，抓實(shí)常規(guī)工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，加強(qiáng)崗位落實(shí)制度，強(qiáng)化責(zé)任意識。重視對學(xué)生儀表、自行車排放、遲到、班級內(nèi)務(wù)、保潔區(qū)、眼保健操、課間跑、黑板報(bào)制作、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項(xiàng)考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。

2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎(chǔ)上，為展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級的凝聚力，展示同學(xué)們的創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設(shè)的一個(gè)項(xiàng)目。該項(xiàng)活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現(xiàn)了學(xué)生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運(yùn)動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風(fēng)景。

3、注重團(tuán)隊(duì)活動，培養(yǎng)班級凝聚力。運(yùn)動會、“一二.九”主題集會、社會實(shí)踐活動、本學(xué)期兩次大的課間跑操展示評比（結(jié)合緊急疏散）等活動，需要組織紀(jì)律，需要?jiǎng)?chuàng)新思維，需要共同努力，由此從中體現(xiàn)出了每個(gè)班級的獨(dú)特文化風(fēng)格。

4、樹立標(biāo)兵，重視榜樣的示范引領(lǐng)作用。各類獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者、各類先進(jìn)的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個(gè)積極向上的氛圍。

四、其它工作

1、重視家委會工作。做好各班級的家長代表來校辦公、調(diào)查，及時(shí)反饋有關(guān)信息。高三的成人儀式中，組織每一位家長給學(xué)生寫了成人寄語，感動了每一位學(xué)生。參加了區(qū)優(yōu)秀家委會及優(yōu)秀家委會工作人員的評比。組織了家長對學(xué)校的收費(fèi)、辦學(xué)質(zhì)量、滿意度的調(diào)查活動，從反饋的信息來看，家長對學(xué)校的辦學(xué)成績加以肯定。

2、做好全員德育的工作，發(fā)揮好學(xué)校、年級、班級三級德育輔導(dǎo)員的作用。

3、做好對我校困難學(xué)生的幫困工作，完成了“兩免一補(bǔ)”、佛教十方、穎奕助學(xué)、學(xué)雜費(fèi)減免、素質(zhì)教育活動減免、社會個(gè)人救助等活動。

4、做好對外交流的各項(xiàng)工作，接待了新西蘭市政府代表團(tuán)、師生代表團(tuán)、日本岡山的師生代表團(tuán)的來訪交流活動，建立了與美國亞利桑那州鳳凰城Tesseract 高級中學(xué)學(xué)生間的交流，鍛煉學(xué)生組織活動及語言表達(dá)的能力，提高學(xué)生的國際交流能力，開闊學(xué)生的眼界。

5、做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，組織學(xué)生參加了上海市第三屆中小學(xué)師生識險(xiǎn)避險(xiǎn)自救互救知識技能展示活動，榮獲了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。