第一篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

我校共有教師79人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由10人組成，均來自第一線的優(yōu)秀教學(xué)骨干，年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，大本學(xué)歷占80％，我校領(lǐng)導(dǎo)班子自成立以來，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，大力關(guān)心合支持下，在全體教職員工的配合支持下，全體班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到上級(jí)領(lǐng)及社會(huì)各界的進(jìn)一步認(rèn)可，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、思想政治建設(shè)方面

一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。

首先，堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教職工要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了各基層組織管理者的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。

第二，在班子組織建設(shè)上，我校特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力?，F(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展日新月異，人民群眾的生活創(chuàng)造豐富多彩，領(lǐng)導(dǎo)班子不學(xué)習(xí)，就做不好領(lǐng)導(dǎo)工作，就沒有做領(lǐng)導(dǎo)的資格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視并加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)能力，并深入第一線指導(dǎo)教學(xué)和教改，組織聽課，平課，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有開拓進(jìn)取精神，重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用。

第三，完善班子的議事決策程序，重大問題堅(jiān)持“民主討論，集體決事，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。

第四，重視學(xué)校群團(tuán)組織的建設(shè)，積極鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，發(fā)揮他們參政議政的作用，努力營(yíng)造了一種暢所欲言的民主氛圍，善于聽取來自各方面的意見和建議，及時(shí)解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，同心同德，廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，有較強(qiáng)的合力，富有朝氣，運(yùn)籌能力強(qiáng)，開展工作能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，具有善于聽取多方意見的民主作風(fēng)，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，關(guān)心教師的服務(wù)作風(fēng)，深得干部、群眾和教職工的好評(píng)和擁護(hù)。

二、領(lǐng)導(dǎo)能力方面：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照社會(huì)主義“政治家、教育家”的要求，狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把握方向能力、黨管人才能力、依法辦學(xué)能力和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好勢(shì)頭。

（一）具有把握辦學(xué)方向的能力

抓學(xué)校的科學(xué)發(fā)展就要謀全局，管大事，把方向；要深入思考和妥善解決事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性的重大問題；要及時(shí)洞察和果斷處置危及學(xué)校穩(wěn)定、偏離辦學(xué)方向的傾向性和政治性問題。我校領(lǐng)導(dǎo)班子具有把握政治方向的能力，把握全局，謀劃未來。當(dāng)前我校正處在一個(gè)快速發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚，而他們不斷培養(yǎng)自身科學(xué)判斷形勢(shì)的敏銳眼光，不斷強(qiáng)化全局意識(shí)、前瞻意識(shí)，增強(qiáng)駕馭改革的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自覺增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，提高了理論思維和戰(zhàn)略思維水平。

（二）具備黨管人才的能力

我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把人才資源作為第一資源，把人才優(yōu)勢(shì)作為第一優(yōu)勢(shì),把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用、凝聚人才作為辦學(xué)治校的第一任務(wù)來抓，堅(jiān)持黨管人才方針，堅(jiān)持管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)，取得明顯成效。學(xué)校不斷優(yōu)化人才的學(xué)術(shù)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、輿論環(huán)境和制度環(huán)境，從政策上保證各類優(yōu)秀人才健康成長(zhǎng)、脫穎而出，人盡其才、才盡其用。學(xué)校以超常的熱情、超常的投入、超常的舉措加大學(xué)科帶頭人和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、人才梯隊(duì)中的優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度,實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍建設(shè)的新突破,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

（三）擁有依法治校的能力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視制度建設(shè)，積極發(fā)揮制度建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)、保障和促進(jìn)作用。一是認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，完善并嚴(yán)格執(zhí)行黨支部的議事規(guī)則和決策程序。保持領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)治校、民主治校、依法治校的領(lǐng)導(dǎo)能力。二是建章立制，用制度管人理事。學(xué)校堅(jiān)持用制度來明晰和理順校內(nèi)各種關(guān)系,確立適應(yīng)學(xué)校改革與發(fā)展需要的運(yùn)行機(jī)制,真正做到以制度激勵(lì)行為,用制度約束行為,靠制度引導(dǎo)行為,憑制度規(guī)范行為。

（四）具有務(wù)實(shí)促進(jìn)和諧的能力。

務(wù)實(shí)是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的特色。在發(fā)展問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)情、求實(shí)效，把精力放在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好師生員工的切身利益上，放在學(xué)生培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和科研創(chuàng)新上，想師生之所想，急師生之所急，解師生之所難。我校制定了《關(guān)于構(gòu)建和諧校園的實(shí)施意見》，努力構(gòu)建“校園和諧人人有責(zé)、和諧校園人人共享”的和諧發(fā)展環(huán)境。

三、工作實(shí)績(jī)方面：

（一）學(xué)校管理

1.優(yōu)化教師資源配置與管理。

全員參與制定教職工認(rèn)同的聘用方案。一是讓人人都參與方案制定，全員聘用方案幾經(jīng)上下，廣泛發(fā)動(dòng)教職工參與，真心實(shí)意聽取教職工的意見建議，積思廣益，反復(fù)修改、完善，使聘用方案充分體現(xiàn)教職工的意志。二是讓教職工人人參與實(shí)名制表決。為了盡最大可能使聘用方案人人都認(rèn)同，消除教職工中存在的自己接受聘用就是領(lǐng)導(dǎo)說了算的消極抵觸情緒，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)聘用方案的通過實(shí)行全員實(shí)名制公決，讓教職工人人參加表決，用大多數(shù)教職工的意志統(tǒng)一個(gè)別教職工的思想，用群體的意愿規(guī)范個(gè)別人的行為。三是用“人人參與方案修訂”和“全程監(jiān)督”贏得教職工滿意。我們堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善聘用方案和規(guī)范操作程序，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年用“人人參與方案修訂，人人發(fā)表修訂意見”，“人人參加修訂后的方案表決”來完善聘用方案，使之充分體現(xiàn)教職工意愿；實(shí)行聘用過程“全程透明，全程監(jiān)督”規(guī)范聘用操作，使教職工對(duì)聘用工作的滿意程度不斷提高。

2.實(shí)施“三維一體”德育工作體系，構(gòu)建全員德育教育模式 為了改變學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，我們認(rèn)真總結(jié)和反思了過去抓德育工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在大膽實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“三維一體”德育工作模式和“四點(diǎn)一線，雙軌并行”的德育工作機(jī)制，形成了人人參與德育的工作格局。

“三維”是指“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員、班主任和學(xué)科教師”；“一體”，即融為一個(gè)整體?！叭S一體”德育工作模式，即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員、班主任和學(xué)科教師形成一個(gè)整體抓德育,“全員育人”的管理目標(biāo)責(zé)任體系。“三維一體”的德育模式使全體教師人人都成為了育人的主體，管理的主人。無論領(lǐng)導(dǎo)，還是教師“人人都既是德育的管理者，又都是德育工作的執(zhí)行者、實(shí)踐者”，從而實(shí)現(xiàn)了“全員育人，全程育人”。

“四點(diǎn)一線，雙線并行”.“四點(diǎn)”，即：政教處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師組成德育教育執(zhí)行線（簡(jiǎn)稱：執(zhí)行線）和政教處、學(xué)生會(huì)、班干部、學(xué)生組成自我教育、自我管理線（簡(jiǎn)稱：自治線）?！半p線”，即：執(zhí)行線和自治線?！半p線”同屬于政教處領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)運(yùn)行：執(zhí)行線的職能是貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)德育常規(guī)要求，組織開展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)，實(shí)施教書育人?！白灾尉€”是在政教處的指導(dǎo)下，由學(xué)生會(huì)組織學(xué)生會(huì)干部和班干部具體負(fù)責(zé)對(duì)衛(wèi)生掃除與保持、課間操和眼保健操、升旗和集會(huì)、全校性活動(dòng)、各班學(xué)生到校、紀(jì)律、學(xué)習(xí)及規(guī)范教育、板報(bào)宣傳等情況進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)各班和學(xué)生中的不規(guī)范現(xiàn)象進(jìn)行督查，并督促整改。協(xié)助、配合學(xué)校落實(shí)德育常規(guī)和進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我改進(jìn)完善和自我管理。

3.把安全工作融入學(xué)校常規(guī)管理，形成了安全工作約束機(jī)制。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子在安全工作中，為有效防止把安全工作說得重要、做得次要、忙起來不要和一些領(lǐng)導(dǎo)、教師單一抓教學(xué)質(zhì)量，而忽視安全工作的傾向，確保安全工作的各項(xiàng)制度、方案的貫徹落實(shí)。我們堅(jiān)持把安全工作“三列入”，即：一是列入學(xué)校和各部門工作計(jì)劃，使之成為學(xué)校各項(xiàng)工作的組成部分；二是列入學(xué)校相關(guān)管理規(guī)章、工作意見或方案之中，使之成為學(xué)校管理工作的內(nèi)容之一；三是列入學(xué)校相關(guān)檢查、督導(dǎo)、考核評(píng)估方案，使之成為學(xué)校常規(guī)管理和考核評(píng)估的內(nèi)容。把對(duì)學(xué)生的安全管理責(zé)任落實(shí)到部門工作、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，形成了人人都是責(zé)任人，安全工作人人抓的安全管理約束機(jī)制。

（二）全面落實(shí)課程方案，實(shí)施素質(zhì)教育 第一，更新教育觀念，提高認(rèn)識(shí)。更新教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的前提，作為教育工作者，我們學(xué)校通過組織教師學(xué)習(xí)教育廳齊濤廳長(zhǎng)和張志勇副廳長(zhǎng)的報(bào)告，進(jìn)一步明確了，實(shí)施素質(zhì)教育不是什么新政、也不是改革，更不是革命。而是教育的回歸，教育的本原就是面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)的個(gè)性的發(fā)展，具有健康的體魄，健全的人格，成為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的人才。明確了素質(zhì)教育的目的、意義。在此基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，逐步形成由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌的良好輿論氛圍。

第二，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵就是按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)。素質(zhì)教育和新課程改革是相輔相成的，素質(zhì)教育的推進(jìn)需要課程改革的落實(shí)，課程改革的深入需要素質(zhì)教育的推動(dòng)。傳統(tǒng)的教育模式，偏離了素質(zhì)教育的要求。因此只有嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，開足開全課程，給學(xué)生一定的自主支配的時(shí)間，使其得到全面發(fā)展，這才符合素質(zhì)教育的基本要求。同樣，只有加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，才能保證新課改方案的落實(shí)。

第三，學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照素質(zhì)教育的要求，在作息時(shí)間、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面與上級(jí)要求保持一致，并且創(chuàng)造有利于素質(zhì)教育實(shí)施的條件。

第四，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)教師提出了更高的要求，不僅應(yīng)該具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更應(yīng)該具有廣博的綜合素質(zhì)。這就要求教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究教材，探求新的教學(xué)模式和方法。新課程方案的實(shí)施，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而教師授課的時(shí)間又減少了，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成更多內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)，就需要教師提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭教材的能力，把教材當(dāng)作教學(xué)的拄棍，作為支撐，是用教材去教學(xué)生，學(xué)什么以及怎樣學(xué)，而不是去教教材。真正做到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主探討學(xué)習(xí)，做到兵教兵，兵幫兵，達(dá)到共同提高的目的。

（三）搞好校本教研

1.學(xué)科建設(shè)是反映學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和水平的基本要求，特色鮮明、水平較高是學(xué)校提高競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，也是學(xué)校生存發(fā)展的大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，按照強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科，突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科，扶持新興學(xué)科，培育特色學(xué)科的思路，對(duì)國(guó)家課程、地方課程和校本課程進(jìn)行了優(yōu)化和重組，初步形成了以國(guó)家課程為主、地方課程為輔、加大校本課程建設(shè)力度的學(xué)科格局。具體地，我們以校本研究為起點(diǎn)，校本培訓(xùn)作為中介，把校本課程的開發(fā)作為我校推行校本管理的落腳點(diǎn)。我們認(rèn)為，“統(tǒng)得過死”和“放得過松”都不是開發(fā)校本課程明智的做法，因此，我們以“心理健康教育”為紅線，有效地制訂和實(shí)施新興的課程模式。我們大面積設(shè)置了選修課，每學(xué)期都開設(shè)書法、繪畫、舞蹈、器樂等多項(xiàng)興趣組活動(dòng)，以適應(yīng)學(xué)生多方面的需要。我們一方面減輕學(xué)生必修課程的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以避免學(xué)生沒有時(shí)間去參加自己有興趣和愛好的活動(dòng)，妨礙學(xué)生才能的發(fā)展；另一方面要求所有學(xué)生每周參加選修作為最低限度，以保證學(xué)生挖掘潛能的時(shí)間。

特別要指出的是，我校在保持心理教育這一傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地獨(dú)有的文化背景，尋找新的生長(zhǎng)點(diǎn)，編寫了《心路與你同行》、《優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法策略》等校本教材，給學(xué)校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展又注入了新的活力。

本學(xué)期，我們?nèi)Υ蛟臁盎盍π@”，各條線圍繞“活力校園”大做文章：教導(dǎo)處開展的“我上課，你評(píng)課”——活力教研，“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”——活力交流，“你讀書，我讀書”——活力“書香”正如火如荼的進(jìn)行著；德育處、少先隊(duì)舉辦的“活動(dòng)藝術(shù)節(jié)、書香班級(jí)、書香家庭、我是讀書小明星”等系列活動(dòng)也在緊鑼密鼓的開展著。

2.以課題研究為抓手，強(qiáng)化教師的科研意識(shí)。我校一直以“校本研究”推進(jìn)課程改革，提出教科研與教學(xué)一體化，樹立課題來自課堂上的思想，將課題做到課堂上，強(qiáng)調(diào)有課題必有課堂，有課題必有課程支持、有教學(xué)活動(dòng)作載體的操作規(guī)范。目前，學(xué)校立項(xiàng)研究的有國(guó)家級(jí)級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文高效閱讀開路》；濰坊市級(jí)課題《小組合作學(xué)習(xí)中的有效性研究》；安丘市級(jí)課題《堂堂清與快樂高效》。教師自愿選擇課題申報(bào)研究，以自我反思為前提，以同伴互助為特征，以專業(yè)引領(lǐng)為手段，讓學(xué)校全員進(jìn)入科研，做到人人有課題，個(gè)個(gè)都參與，課題研究在我校得到了普及。

在實(shí)際操作中，我們?cè)诿繉W(xué)期初，由課題組負(fù)責(zé)人根據(jù)課題研究方案，制定研究計(jì)劃，并有條不紊地組織活動(dòng)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)。我們還定期舉行主題沙龍、科研論壇、隨筆交流等活動(dòng)，以此扎實(shí)推進(jìn)課題研究。同時(shí)，學(xué)校定期外聘專家對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)，通過講座、座談等形式強(qiáng)化教師的科研意識(shí)、規(guī)范教師的研究行為、提高教師的科研能力。

（四）人文管理

為了更好推進(jìn)素質(zhì)教育，調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教師的工作熱情，創(chuàng)建我校良好的班風(fēng)、校風(fēng)，本學(xué)期學(xué)校采取了一系列的新辦法、新措施，組織了多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。例如：每學(xué)期的海龍十佳教師評(píng)選（每人獎(jiǎng)金500元）、海龍十佳優(yōu)秀班主任評(píng)選（每人獎(jiǎng)金500元）、文明辦公室評(píng)選等。其中 “十佳優(yōu)秀班主任”和“文明辦公室”評(píng)選活動(dòng)，每月一評(píng)比，一學(xué)期總評(píng)一次。學(xué)校對(duì)獲得“十佳優(yōu)秀班主任”及“文明辦公室”的所有成員每月和每學(xué)期都進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)比本著公開、公正、公平的原則，由校委會(huì)及全體教師監(jiān)督。此幾項(xiàng)活動(dòng)的開展猶如一股強(qiáng)勁的春風(fēng)再次掀起了教師們的工作熱情，全校形成了一種濃厚的你追我趕的育人新風(fēng)貌。漫步校園，你會(huì)覺得置身于鳥語(yǔ)花香的花園之中；進(jìn)入教室，你會(huì)沉醉于學(xué)生作品的書墨沉香之中；進(jìn)入辦公室，你會(huì)欣賞到“創(chuàng)建文明辦公室”活動(dòng)中老師們的或書或畫，會(huì)看到嶄新潔凈的作業(yè)櫥、漂亮的衣架、優(yōu)雅的盆景；站在操場(chǎng)上，你會(huì)看到老師們體育競(jìng)技的生龍活虎；置身寬敞的階梯教室，你會(huì)被文藝匯演中老師們的激情高歌而陶醉；當(dāng)你工作或生活的困難降臨時(shí)，總會(huì)有學(xué)校的關(guān)心和同事們的幫助支持著你??

一份耕耘，一份收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職員工的努力下，在今年的普通高中及職業(yè)高中招生工作中，我校成績(jī)突出，被評(píng)為安丘市教學(xué)工作先進(jìn)單位和安丘市職教工作先進(jìn)單位；今年度我校有9人獲安丘市級(jí)教研成果獎(jiǎng)，9人被評(píng)為安丘市教學(xué)能手；有14人次獲安丘市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案、教案獎(jiǎng)；有15篇論文、教學(xué)案例和課件獲縣市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)； 5人獲金點(diǎn)子案例獎(jiǎng)；在今年的安丘市義務(wù)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估中獲同類學(xué)校第一名。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面：

（一）加強(qiáng)班子廉政建設(shè)

1．健全廉政制度。領(lǐng)導(dǎo)成員嚴(yán)于律己，為政清廉，帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，并抓好自己分管部門的廉政建設(shè)，建立廉政責(zé)任制，對(duì)于學(xué)校重大問題堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。定期檢查廉政制度的執(zhí)行情況并將檢查的情況報(bào)告上級(jí)干部主管部門。在教育收費(fèi)方面嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)政策執(zhí)行。

2.密切聯(lián)系群眾，接受群眾監(jiān)督。發(fā)揮教職工代表大會(huì)的作用，定期召開師生員工代表、民主黨派負(fù)責(zé)人和群眾組織負(fù)責(zé)人座談會(huì)，通報(bào)學(xué)校工作情況，傾聽他們的意見，使教職工參與有關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展的重大問題的研究。了解群眾的真實(shí)思想和對(duì)學(xué)校工作的意見與要求，在工作中及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)工作予以公示，自覺接受群眾的監(jiān)督。

3.重視黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，作為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，廉潔問題必須靠自律，靠自我學(xué)習(xí)，因此學(xué)校黨支部一直把黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)作為黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)的重要工作抓實(shí)抓好。黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)容不拘一格，只要有利于堅(jiān)定理想信念，有利于開展自我反思，有利于形成清風(fēng)正氣，我們都倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)形式看，也不千篇一律，可以集中學(xué)習(xí)、集中討論、集中觀看廉政教育片，也可以個(gè)人自學(xué)、個(gè)人反思。為強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的實(shí)效，支部要求黨員做好讀書筆記、寫好心得體會(huì)。只有把黨的政策學(xué)習(xí)好了，執(zhí)行起來才會(huì)“不走樣”；只有把黨的紀(jì)律學(xué)習(xí)好了，工作起來才會(huì)“不犯錯(cuò)誤”。

（二）堅(jiān)持“五項(xiàng)制度”，健全和完善黨風(fēng)廉政監(jiān)督機(jī)制。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成用制度管人、用制度管事的約束機(jī)制，將重大事項(xiàng)始終置于制度的約束之下，有效避免重大工作出現(xiàn)偏差，防止腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生。我校先后確立了校務(wù)會(huì)議事制度、黨員干部生活會(huì)制度、教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度等系列黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，使學(xué)校決策民主化、學(xué)校管理科學(xué)化、重大事項(xiàng)透明化。

1、始終堅(jiān)持校務(wù)會(huì)制度。學(xué)校班子講團(tuán)結(jié)、講大局、講正氣、講民主，始終堅(jiān)持每周一次的校務(wù)會(huì)制度，學(xué)校各項(xiàng)工作都經(jīng)過校務(wù)會(huì)集體研究后作出決定，不搞“一言堂”，不搞個(gè)人決策，從而形成了班子成員“大事商量、小事通氣、遇事補(bǔ)臺(tái)”的良好作風(fēng)。

2、始終堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。在生活會(huì)上，每個(gè)班子成員針對(duì)廣大師生提出的意見和建議，結(jié)合自身工作職責(zé)認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和服務(wù)水平。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格遵守民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，民主氣氛濃厚。

3、始終堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度。凡是學(xué)校重大決策、改革措施、管理制度及其他涉及到教職工切身利益的事情，都要嚴(yán)格經(jīng)過教代會(huì)審議通過。學(xué)校教代會(huì)在推行學(xué)校民主管理、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。

4、始終堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開制度。推行校務(wù)公開，把大家的事交給大家辦，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要途徑。我校通過公示欄、校園網(wǎng)、會(huì)議通報(bào)等多種形式，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、人事變動(dòng)、維修項(xiàng)目、物品采購(gòu)、表彰獎(jiǎng)懲、地震捐款、特殊黨費(fèi)等重大事情向廣大教職工予以公示，主動(dòng)接受全校師生的監(jiān)督。

總之，我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過努力工作，狠抓建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，得到了全校師生員工的高度認(rèn)同。師生們普遍認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)過硬、學(xué)習(xí)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)、工作作風(fēng)扎實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)開明、生活作風(fēng)正派，是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的班子，是一個(gè)值得全校師生員工信賴的班子。

2005年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同廣大師生一道，在市委、市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“育人為本，重在發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)“科研興校、以德立校、依法治校、民主理?！钡霓k學(xué)策略，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，順利完成了2005年確定的工作目標(biāo)。學(xué)校教育教學(xué)工作取得了比較突出的成績(jī)，辦學(xué)條件得到了很大改善。一年來，學(xué)校獲得了滄州市2005年普通高中教育教學(xué)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、滄州市高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、河北省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、河北省貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)學(xué)校等十幾項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。特別值得一提的是，2005年高考成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性突破，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和肯定。下面將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來工作情況總結(jié)如下。

一、工作成績(jī)

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制和勤政、廉政各項(xiàng)制度，決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平有所提高。

1、開展黨委理論中心組學(xué)習(xí)。聯(lián)系學(xué)校的工作實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，力求做到將踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與解決教育教學(xué)中遇到的新情況、新問題結(jié)合起來，使理論學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。通過學(xué)習(xí)大家更新了教育理念，提高了思想素質(zhì)和決策水平。

2、開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在活動(dòng)中發(fā)揮了先鋒模范作用。2005年下半年，學(xué)校參加了滄州市委第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞學(xué)校中心工作，開展了“黨員在崗位閃光”系列活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在活動(dòng)中率先垂范，受到了黨的宗旨、黨性原則、組織紀(jì)律等方面的教育，思想觀念和先進(jìn)性意識(shí)發(fā)生了深刻變化，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感和事業(yè)心。

3、建立監(jiān)督、約束機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了政務(wù)公開。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合典型案例認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政建設(shè)法規(guī)文件，做到警鐘長(zhǎng)鳴，拒腐防變。學(xué)校制定和完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)的系列制度，認(rèn)真落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，明確了各處室責(zé)任，推動(dòng)了責(zé)任制的落實(shí)。學(xué)校通過落實(shí)議事決策制度、領(lǐng)導(dǎo)班子民生活會(huì)制度、談話誡勉制度、校務(wù)公開制度，使班子成員自覺接受群眾監(jiān)督，做到為政務(wù)實(shí)、清廉、公正。

4、密切干群關(guān)系，做教師的知心朋友。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把為師生服好務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員認(rèn)真為教師解除后顧之憂，做到教師“生病必到，婚嫁必到，家中有大事必到”。對(duì)教師政治上關(guān)心、工作上支持、生活上體貼，成為他們的知心朋友，得到了廣大教師的擁護(hù)和支持。

5、健全了民主集中制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在決策過程中，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制，從不搞“家長(zhǎng)制”、“一言堂”。學(xué)校重大事項(xiàng)如基建項(xiàng)目、教學(xué)設(shè)施的更新及設(shè)備購(gòu)置、計(jì)劃外學(xué)生錄取及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教師晉職評(píng)模等一切敏感和熱點(diǎn)問題均按照一定的工作程序，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論后決定，避免了暗箱操作。

6、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)辦了滄州一中分校。為了進(jìn)一步發(fā)揮滄州一中的教育資源優(yōu)勢(shì)，最大限度地滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不滿足現(xiàn)狀，勇于開拓和創(chuàng)新，在精心謀劃校本部的前提下，經(jīng)過反復(fù)研究、論證、磋商，與東塑集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同創(chuàng)辦了公辦民助性質(zhì)學(xué)?！U和中學(xué)，為新形勢(shì)下如何發(fā)揮重點(diǎn)中學(xué)的輻射帶動(dòng)作用進(jìn)行了有益探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。2005年9 月份分校順利招生，前期招收了15個(gè)班，在校生900人。開學(xué)以來，學(xué)校以嚴(yán)格的管理、良好的校風(fēng)，贏得了社會(huì)認(rèn)可和好評(píng)。

總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)不斷開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)團(tuán)結(jié)干事的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)廣大教職工比較擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（二）教師隊(duì)伍的數(shù)量和素質(zhì)得到了充實(shí)和提高。師資隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校的根本建設(shè)，是學(xué)校的首要大事。為了做好這項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃、分步推進(jìn)，提出了“三年出師，五年成材，十年成為骨干教師，十五年成為學(xué)科帶頭人”的培訓(xùn)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校著重做了以下幾個(gè)方面的工作：

１、加強(qiáng)了教師的師德建設(shè)。圍繞著個(gè)別人存在的假期辦班和有償家教的問題，學(xué)校開展了愛崗、愛生、愛校，拒絕一切不健康行為的座談、討論活動(dòng)，并結(jié)合總結(jié)工作，表彰典型人事，大力弘揚(yáng)正氣。學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的教師越來越多。在年終學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)中，有80％左右的教師被評(píng)為優(yōu)秀教師。

2、實(shí)施“青藍(lán)工程”，為青年教師成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。2005年11月3日，學(xué)校組織召開了青年教師拜師會(huì)。2003年8月以后到我校工作的43名教師與24名教學(xué)輔導(dǎo)員結(jié)成對(duì)子，師徒教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。在年終學(xué)生評(píng)議中，有27名青年教師和21名“師傅”被所教班級(jí)學(xué)生評(píng)為優(yōu)秀教師。

3、開展優(yōu)質(zhì)課比賽，進(jìn)行崗位練兵。20多名青年教師參加了優(yōu)質(zhì)課比賽。通過活動(dòng)，教師教學(xué)能力、素質(zhì)得到了改善，也激發(fā)了全體教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、、開展校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教師教育觀念。學(xué)校立足于工作實(shí)際，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方法，開展培訓(xùn)活動(dòng)。本年度，全體教師參加了市教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試。學(xué)校還先后組織十余批干部教師去上海、廣州、蘇州等地學(xué)習(xí)；派出4名教師參加了河北省骨干教師培訓(xùn)。邀請(qǐng)市委黨校副校長(zhǎng)趙振發(fā)同志為全體教職工做了“科學(xué)發(fā)展觀與滄州教育”大型專題講座，使大家更新了教育理念，對(duì)新形勢(shì)下的基礎(chǔ)教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

5、針對(duì)高考開展科研活動(dòng)，提高了教師的教科研水平。學(xué)校圍繞素質(zhì)教育和高考這個(gè)不能回避的中心工作認(rèn)真開展高考信息的搜集和對(duì)高考動(dòng)向的研究。各年級(jí)備課組根據(jù)新的高考形勢(shì)和動(dòng)向，對(duì)本年級(jí)、本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)措施、教學(xué)方式、例題習(xí)題等進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。這些做法對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的效果。本年度，學(xué)校承擔(dān)的六項(xiàng)省級(jí)科研課題，其中兩項(xiàng)已經(jīng)結(jié)題；學(xué)校教師撰寫的30多篇論文在《教育實(shí)踐與研究》等省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表。在省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，有10余名教師獲獎(jiǎng)。

（三）深化教學(xué)改革，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校在教學(xué)管理上主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，加大了教學(xué)督查力度。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)校中層以上干部每周至少聽課兩節(jié)以上，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，督促教師上好每一節(jié)課。二是加大常規(guī)檢查力度。從晨讀、下午自習(xí)輔導(dǎo)、晚自習(xí)上崗到作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)，每天一檢查，每月一公布，每月一總結(jié)。由于監(jiān)督有力、反饋及時(shí)，對(duì)整頓教學(xué)工作秩序、規(guī)范教學(xué)行為，在一定程度上起到了保證作用。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)了集體備課，教研組和備課組在教學(xué)上的中流砥柱作用得到充分發(fā)揮。學(xué)校堅(jiān)持雙周周三下午三、四節(jié)課教研活動(dòng)制度和每周一次的集體備課制度，實(shí)行以老帶新，加強(qiáng)集體協(xié)作，開展教學(xué)攻關(guān)。對(duì)備課組提出了明確要求，要求各教研組、備課組做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。教務(wù)處每周一檢查，學(xué)校每月一總結(jié)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，檢查督促到位，集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性有了進(jìn)一步提高。

3、舉辦示范課、匯報(bào)課，調(diào)動(dòng)不同層次教師工作積極性。本年度，骨干教師上示范課、新教師上匯報(bào)課，共計(jì)31人次，達(dá)到了新老教師互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

4、進(jìn)行分類推進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了尖子生培養(yǎng)。學(xué)校在“全體推進(jìn)，整體發(fā)展，保證二本，突破一本”的思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)三個(gè)年級(jí)不同特點(diǎn)，與年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師共同研究，確定了尖子生名單及其培養(yǎng)方案。根據(jù)尖子生整體情況和個(gè)人實(shí)際，通過召開年級(jí)組、班主任等不同會(huì)議，研究尖子生培養(yǎng)中存在的問題，不斷總結(jié)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，并在輔導(dǎo)、講座、資料等方面給學(xué)生有益的指導(dǎo)，使學(xué)校三個(gè)年級(jí)初步形成了尖子生群體。2005年，尖子生培養(yǎng)取得初步成效。鞠文慧等10名同學(xué)考入了北大、清華，使我?？既氡贝?、清華人數(shù)在河北省名列前茅。其中，鞠文慧同學(xué)以626分成績(jī)奪得滄州市文科狀元。

5、狠抓畢業(yè)班工作，高考取得了突破性進(jìn)展。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)，在政策上給予傾斜，全校各部門積極為高三年級(jí)服務(wù)。在學(xué)校方方面面的大力支持下，高三年級(jí)全體師生奮力拼搏，在2005年高考中取得歷史性突破。被重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)突破了500人；被二本以上大學(xué)錄取920人，在河北省同類重點(diǎn)中學(xué)中名列前茅，受到滄州市教育局表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）加強(qiáng)了學(xué)生管理，形成了健康文明的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)生工作是學(xué)校的主體工作。學(xué)校堅(jiān)持以德立校，下大力氣，采取多種有效措施做好學(xué)生工作。目前學(xué)校學(xué)習(xí)、生活秩序穩(wěn)定，形成健康文明的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。１、通過制度約束進(jìn)一步規(guī)范了德育工作。本年度，學(xué)校進(jìn)一步建立健全了德育工作管理辦法、德育工作考核量化細(xì)則、班級(jí)常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，強(qiáng)化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。

２、加快了班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任對(duì)班級(jí)工作的管理能力關(guān)系到學(xué)校教育管理的整體水平。針對(duì)班主任年輕化的特點(diǎn)，學(xué)校側(cè)重培養(yǎng)他們的進(jìn)取意識(shí)，加強(qiáng)他們的工作責(zé)任感，進(jìn)一步改進(jìn)管理方法、提高管理水平，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。學(xué)校主要做了以下工作：—是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的量化考評(píng)細(xì)則；二是對(duì)班務(wù)工作認(rèn)真檢查、總結(jié)，及時(shí)通報(bào)檢查、總結(jié)結(jié)果，對(duì)于成績(jī)突出的班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。本年度，班主任隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)都有了一定程度的提高，骨干教師當(dāng)班主任的人數(shù)有了顯著的增加，絕大數(shù)班主任得到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)的認(rèn)可，甚至有的家長(zhǎng)給學(xué)校寫來感謝信，表?yè)P(yáng)我們的班主任教師。

3、通過多種形式積極開展課外活動(dòng)。學(xué)校通過開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如慶“十一”、教師節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生生活，陶冶了師生情操。

4、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。本年度，在校園文化建設(shè)上投入60萬元，制作了校訓(xùn)牌、增加了警句匾，進(jìn)一步整治和美化了校園環(huán)境，形成了教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，學(xué)生勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新、敢于競(jìng)爭(zhēng)的良好風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)了學(xué)生的教育和管理。學(xué)校進(jìn)一步完善家長(zhǎng)會(huì)議制度和周會(huì)制度；圍繞學(xué)生在進(jìn)步、發(fā)展過程中存在的問題，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通。初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生教育上的家校聯(lián)動(dòng)。在注重學(xué)生人文教育的同時(shí)，學(xué)校對(duì)少數(shù)多次違紀(jì)、情節(jié)惡劣、影響較壞的學(xué)生給予紀(jì)律處分和勸退處理，在一定程度上維護(hù)了學(xué)校的教育秩序，優(yōu)化了教育環(huán)境。

6、多管齊下，形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三結(jié)合教育體系。學(xué)校定期召開主題班會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓更多的家庭了解一中，主動(dòng)關(guān)注、支持一中的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了利的條件。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了社會(huì)監(jiān)督員，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員等來校視察，通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、提合理化建議等形式，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。另外，學(xué)校還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和水月寺派出所干警來學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生守法意識(shí)大為增強(qiáng)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了較大提高。

（五）做好體衛(wèi)藝勞工作，學(xué)生綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。

學(xué)校認(rèn)真貫徹、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體衛(wèi)藝勞等方面教育，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)校成功組織了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各種體育、藝術(shù)比賽，取得了優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)校先后獲得了滄州市第三屆中學(xué)生體育節(jié)田徑比賽乙組第一名、滄州市第十八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)重點(diǎn)中學(xué)歌詠比賽第一名，河北省“英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)”歌詠活動(dòng)三等獎(jiǎng)，河北省“英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)”歌詠活動(dòng)先進(jìn)單位等十幾項(xiàng)榮譽(yù)。在2005年高考中，有14人考上體育本科院校，21人考上藝術(shù)類本科院校。

（六）加強(qiáng)后勤管理，學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。

學(xué)校新增科學(xué)館一座；硬化路面700平方米；更新和增加了取暖管道；改造了學(xué)術(shù)報(bào)告廳；定做了校服，使教師統(tǒng)一著裝；美化墻面2000平方米，學(xué)校辦學(xué)條件又一次發(fā)生顯著變化。

（七）開展安全工作，本年度學(xué)校未發(fā)生重大事故。

學(xué)校始終把安全工作放在首位，堅(jiān)持常抓不懈。改善了學(xué)校的安全措施，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)。實(shí)現(xiàn)了安全、穩(wěn)定。學(xué)校加高了東墻頭，更換了滅火器，加強(qiáng)了伙食檢查，制定了教學(xué)樓人員疏散預(yù)案。由于措施得力、監(jiān)督到位，本年度，學(xué)校未發(fā)生任何重大安全事故。

（八）堅(jiān)持常抓不懈，認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作。

對(duì)計(jì)劃生育工作，學(xué)校堅(jiān)持常抓不懈，本年度未發(fā)生違反計(jì)劃生育政策的現(xiàn)象，被評(píng)為滄州市計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位。

二、存在問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校雖然在教育教學(xué)、辦學(xué)條件等方面取得了一定成績(jī)，但還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、因?qū)W校擴(kuò)招教師數(shù)量缺口較大，造成骨干教師負(fù)擔(dān)過重。教學(xué)質(zhì)量跟先進(jìn)學(xué)校相比尚有一定差距。

2、學(xué)校還存在著一些管理不到位、不規(guī)范的薄弱環(huán)節(jié)。

3、學(xué)校教學(xué)研究還需進(jìn)一步加強(qiáng)和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

4、在新形勢(shì)下，學(xué)生思想教育方面還存在著主動(dòng)教育不夠、被動(dòng)處理棘手的問題。

回首2005年，學(xué)校成績(jī)輝煌，碩果累累；展望2006年，我們信心百倍、激情滿懷。讓我們團(tuán)結(jié)起來，在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞著教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，全校上下團(tuán)結(jié)一致、共同努力，為精心打造一個(gè)校園優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會(huì)滿意度較高的名牌一中做出更大貢獻(xiàn)

2、整改措施：

（1）我校將在縣委、縣政府和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭(zhēng)取支持，根據(jù)省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的要求，加大學(xué)校的建設(shè)步伐，增加投入，努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，力爭(zhēng)在2007年通過省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)收，為平和的教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，首先要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，依法從教，依法執(zhí)教，維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)禁教師以各種借口私自辦班收費(fèi)補(bǔ)課，杜絕變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；其次是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，敦促教師按教育教學(xué)規(guī)律辦事，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，能比較出色地完成教育教學(xué)任務(wù)；第三是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，要求教師多與學(xué)生交流，通過多種渠道了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，真正做到有的放矢，因材施教；第四是密切家校聯(lián)系，改變打電話、開家長(zhǎng)會(huì)代替家訪的做法，切實(shí)在學(xué)生出現(xiàn)變化（思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)）時(shí)及時(shí)家訪，對(duì)學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)或批評(píng)教育，與家長(zhǎng)互通情況，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

（3）加大校園治安管理力度，一方面值日導(dǎo)師加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)制止，及時(shí)解決；另一方面是加強(qiáng)正面教育，班主任、年段長(zhǎng)、政治處、保衛(wèi)科密切合作，通過開設(shè)法制講座、學(xué)習(xí)《守則》、《日常行為規(guī)范》等教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。同時(shí)，密切與縣武警中隊(duì)、平和110的共建協(xié)作關(guān)系，發(fā)現(xiàn)社會(huì)青年到校滋事騷擾時(shí)，及時(shí)報(bào)警，及時(shí)處理，把事態(tài)控制在萌芽狀態(tài)之中，使校園周邊環(huán)境得到有效的整治，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（4）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的精神，參加培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，盡快適應(yīng)新課改的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，建議增加我校的編制，提高中級(jí)、高級(jí)職稱的比例，以增加我校中級(jí)、高級(jí)職稱的職數(shù)，緩解職稱評(píng)聘方面的壓力，調(diào)動(dòng)教師的教育教學(xué)積極性。

總之，在縣委、縣政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校狠抓學(xué)校管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把德育擺在學(xué)校工作的首位，以教學(xué)為中心，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量有了很大提高。我們將把握機(jī)遇，知難而上，動(dòng)員全校師生的力量，全員參與，積極創(chuàng)造條件，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

2011-2012學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

本學(xué)年，在縣教育局的正確指導(dǎo)和學(xué)校班子成員的支持下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展趨勢(shì)。以“讓農(nóng)村的孩子也享受一流的教育”的理念為總體發(fā)展思路，以“傳承文化，播撒文明”的精神培養(yǎng)每一個(gè)受教育的孩子，管理體制逐步完善，師德建設(shè)成果顯著，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)好于過去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建工作中勤奮努力，取得了顯著的成績(jī)。具體總結(jié)如下。

一、主要工作 1.學(xué)校管理方面

一是“以人為本”的思想，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的所有工作，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展。我們提倡四個(gè)關(guān)注―關(guān)注學(xué)校，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注同事，關(guān)注學(xué)生。二是提高“服務(wù)”意識(shí)。要求領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展！三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識(shí)，深入教學(xué)、深入一線，自己干出樣子影響教師，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)教師積極性。構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件，本學(xué)年重點(diǎn)解決績(jī)效工資的發(fā)放問題，使老師輔導(dǎo)學(xué)生、管理學(xué)生有了保障，學(xué)生的精神面貌煥

四是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機(jī)會(huì)，讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己。抓教師的凝聚力，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神，是我們思想政治工作的重心，也是學(xué)校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運(yùn)，真正體驗(yàn)校興我榮：一是通過教代會(huì)完善學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度，讓教師主動(dòng)為學(xué)校進(jìn)言獻(xiàn)策，齊心協(xié)力謀發(fā)展；二是開展積極健康、形式多樣的教工文娛活動(dòng)，如籃球賽，豐富了教工生活，增強(qiáng)了凝聚力；三是關(guān)注老師的身體健康，組織倡導(dǎo)教師參加體檢，慰問救助困難教師；四是提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實(shí)干、巧干精神”，引導(dǎo)教師在享受生活的同時(shí)，更要享受工作帶來的樂趣。

2.教師發(fā)展方面

我們修訂了《問城中學(xué)教職工一日常規(guī)》、《問城中學(xué)教職工考勤規(guī)定》、《問城中學(xué)教育教學(xué)工作考核辦法》等工作制度，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織。要求教師寫工作日志，教學(xué)案例，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)案反思、心得體會(huì)記錄下來，讓教師在崗位上實(shí)踐、自修，不斷提高研究能力。加強(qiáng)與縣教研室的聯(lián)系，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。學(xué)校通過主動(dòng)請(qǐng)、相互研、內(nèi)部比等形式以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問題。本學(xué)年教導(dǎo)處副主任被派出到蘭州學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與教研思路。通過校本研修，加快我校課堂教學(xué)改革，教師們有了目標(biāo)，樹立了信心，努力學(xué)

有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今年我們還組織教師認(rèn)真研讀了各級(jí)各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。

3.學(xué)生成長(zhǎng)方面

首先是保證學(xué)生的生命權(quán)，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，《門衛(wèi)值班制度》等，并層層簽定責(zé)任書，明確要求。二是通過專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。三是定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。

其次是要求教師牢固樹立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我們的“成人”理念，即先要關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè)。我們堅(jiān)持每周舉值周評(píng)比小結(jié)，開展?fàn)帄Z流動(dòng)紅旗活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。一年來，我校思想道德教育的重心是抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生具有良好的文明素養(yǎng)：一是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，二是針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)整治。三是開展了“衛(wèi)生，紀(jì)律”每周一評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明程度得到了進(jìn)一步改觀。四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，多次召開家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)，形成教育合力。

4.重視德育工作，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

一學(xué)期來，我校十分重視對(duì)學(xué)生的德育教育，廣泛開展寓德育于其中的活動(dòng)。本學(xué)年我校開展了書畫展覽，歌詠比賽，體操表演，班級(jí)籃球賽，拔河比賽，乒乓球比賽等活動(dòng)。每周的學(xué)生思想教育和主題班會(huì)從不間斷，各班的黑板報(bào)每期及時(shí)刊出，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比。年級(jí)組、團(tuán)委會(huì)對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行幫教，對(duì)屢犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生

不歧視和不放棄每一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生。團(tuán)支部積極引導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)吸收入團(tuán)。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)三好學(xué)生和各類積極分子，學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝個(gè)人每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行兩次表彰。建立留守兒童檔案，強(qiáng)化對(duì)問題兒童的管理工作。

5.教育教學(xué)理念新，教學(xué)質(zhì)量明顯改觀。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。一年來我校狠抓教學(xué)質(zhì)量，既重視學(xué)生的思想道德教育，更重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)提高，在今年新課改繼續(xù)教育活動(dòng)中，全體教師外出到西峰齊家樓中學(xué)學(xué)習(xí)，促使老師對(duì)新課程改革的理念深刻領(lǐng)會(huì)并不斷創(chuàng)新，對(duì)教科研工作長(zhǎng)抓不懈，全體教師努力鉆研教學(xué)和科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量，平時(shí)學(xué)校注重教學(xué)管理，健全考評(píng)辦法和獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善績(jī)效工資制度。面向全體學(xué)生，既努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)中優(yōu)秀率和合格率，更重視降低學(xué)生的底分率。對(duì)重大考試的出卷、組織及閱卷均由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織進(jìn)行。由于采取了上述行之有效的措施，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

6.校本教研特色

一是加強(qiáng)了校際交流，先后和涇明中學(xué)，齊家樓中學(xué)等兄弟學(xué)校進(jìn)行課改交流，多次安排教師外出聽課評(píng)課。先后有王紅娟赴咸陽(yáng)，趙四軍去蘭州參加培訓(xùn)，王秀霞在蘭州置換培訓(xùn)生物2個(gè)多月，這些都為我校教研工作注入新的血液，二是加強(qiáng)了校本培訓(xùn)。我校今年的校本培訓(xùn)有了新的突破：在校內(nèi)先后開展了骨干教師示范課。新手匯報(bào)課，教學(xué)評(píng)估，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，在教研組的積極努力下，充

新課改理論學(xué)習(xí)，課題研究和開發(fā)，師德、班主任的常規(guī)日常管理等，在教研中收獲了大批的論文與案例，參與了縣級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)年，在全縣新課改大賽中，我校英語(yǔ)教師高鵬飛，化學(xué)教師童紅洲均獲得名次獎(jiǎng)。三是建立了有效的教研激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)、科研方面有貢獻(xiàn)的教師，鼓勵(lì)教師向“科研型、學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變。

7.安全和衛(wèi)生工作

一學(xué)年來，學(xué)校健全安全和衛(wèi)生制度，對(duì)安全和衛(wèi)生工作高度重視。雖然學(xué)校的硬件不理想，但想方設(shè)法去改善，上學(xué)期完善了門衛(wèi)制度，本學(xué)期又新安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，學(xué)校的安全工作確保了無責(zé)任事故發(fā)生，全校師生又平安地度過一年。

二、存在的主要問題

1、學(xué)校各方面工作雖取得了一定進(jìn)步，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)步”發(fā)展的同時(shí)，“跨越”發(fā)展意識(shí)、科學(xué)發(fā)展意識(shí)還不強(qiáng)。針對(duì)學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，如學(xué)校面積小，建筑較亂的問題一直沒有解決，尤其學(xué)生公寓和學(xué)校的矛盾，成了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致我校教育教學(xué)質(zhì)量與縣其他優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)相比還有一定差距，廣大人民群眾期盼的教育教學(xué)水平還未完全實(shí)現(xiàn)。

2、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和部分教師的課程改革意識(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化，急功近利的教學(xué)現(xiàn)象還部分存在，教育以學(xué)生為本的意識(shí)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。

3、教育科研水平不高，教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然經(jīng)過近來的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一點(diǎn)可喜成績(jī)，但距離引領(lǐng)、促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展、提升層次的要求還有很大差距。加上我校優(yōu)秀教師的不多，教育科研領(lǐng)頭人缺乏，又沒有優(yōu)秀老師的補(bǔ)充，不能形成梯隊(duì)，發(fā)展受到了嚴(yán)重影響。尤其是英語(yǔ)教學(xué)新手教學(xué)，學(xué)校教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)薄弱，高層次領(lǐng)軍人物越來越少，有的學(xué)科已是空白，中青年學(xué)科教師骨干隊(duì)伍需要進(jìn)一步充實(shí)，支撐人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)性條件愈加缺乏，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出和發(fā)揮聰明才智的激勵(lì)制度尚不完善。更加令人擔(dān)心的是優(yōu)秀生源嚴(yán)重缺乏，教師隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作一直存在著嚴(yán)重的問題，丟掉了與外校競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量的最基礎(chǔ)的砝碼。目前在校教師隊(duì)伍大部分人愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)素質(zhì)尚可，但也存在一些問題：一是學(xué)科教師不配套；二是教學(xué)水平參差不齊，少數(shù)教師難以勝任：這些因素都會(huì)造成“短板效應(yīng)”，拖累我們教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。

三、今后努力方向

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教書育人意識(shí)。2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。3.對(duì)教育質(zhì)量和安全工作常抓不懈

4.完善執(zhí)行激勵(lì)制度，提高教師積極性。

問城中學(xué)

二〇一二年六月十九日

第三篇：2019學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)原創(chuàng)精品

學(xué)校2019領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

2019年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在省委組織部、省委高校工委和省教育廳黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，牢牢把握“抓好黨建、促進(jìn)發(fā)展、保障民生”三維綱要，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，在全面從嚴(yán)治黨中凝聚人心，在搶抓機(jī)遇中乘勢(shì)而上，在攻堅(jiān)克難中砥礪前行，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取，全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高、辦學(xué)綜合實(shí)力持續(xù)進(jìn)步、學(xué)校事業(yè)發(fā)展充滿活力?，F(xiàn)匯報(bào)如下。

一、堅(jiān)持以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，旗幟鮮明講政治

（一）站穩(wěn)政治立場(chǎng)，黨的政治建設(shè)全面加強(qiáng)

一是嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩。組織開展中央《關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》精神和省委要求專題學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部時(shí)刻繃緊“政治”這根弦，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員干部牢固樹立黨章意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。把堅(jiān)決擁護(hù)黨中央決定、堅(jiān)定執(zhí)行黨中央決策作為嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律規(guī)矩的具體檢驗(yàn)，2019年黨委會(huì)議涉及傳達(dá)貫徹黨中央重要會(huì)議、重大決策和教育廳黨組部署要求研究落實(shí)的議題共計(jì)項(xiàng)，占總議題的%。

二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。堅(jiān)決貫徹民主集中制，修訂完善《黨委會(huì)議事規(guī)則》《校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則》，落實(shí)“三重一大”決策制度，嚴(yán)格遵守“一把手”末位表態(tài)制，提高決策科學(xué)化、民主化、法治化水平。嚴(yán)格落實(shí)民主生活會(huì)制度，先后組織召開中央巡視整改、秦嶺北麓違建別墅專題民主生活會(huì)和2019領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，敢于和善于運(yùn)用批評(píng)和相互批評(píng)的武器，提升黨性修養(yǎng)，清掃思想灰塵。開展“幫圈文化”專項(xiàng)排查整治，嚴(yán)防“七個(gè)有之”，做到“五個(gè)必須”，黨員干部的政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、拒腐定力不斷增強(qiáng)，形成風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

三是嚴(yán)抓巡視整改落實(shí)。組織開展中央巡視反饋意見整改工作，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，制定實(shí)施方案，針對(duì)個(gè)方面問題、項(xiàng)整改措施，領(lǐng)導(dǎo)班子深刻反思、推動(dòng)落實(shí)、見底見效。把政治整改貫穿巡視整改全過程，成立工作專班，抽調(diào)專門人員，深入開展高校黨建和選人用人、落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制等項(xiàng)專題整改，先后次召開黨委會(huì)研究整改工作，開展輪整改落實(shí)情況督查督辦，巡視整改取得明顯成效。開展省委巡視整改“回頭看”,梳理檢驗(yàn)整改措施落實(shí)情況，解決整改工作中出現(xiàn)的新情況新問題。

（二）堅(jiān)定政治信念，黨的思想建設(shè)深入推進(jìn)

一是加強(qiáng)思想理論武裝。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記調(diào)研時(shí)的重要講話精神和省委十屆六次全會(huì)精神，落實(shí)“黨的創(chuàng)新理論萬場(chǎng)宣講進(jìn)高?！被顒?dòng)，全年組織黨委中心組學(xué)習(xí)次，教職工理論學(xué)習(xí)次，黨委委員講黨課次，黨務(wù)工作者上黨課次，深化學(xué)習(xí)教育和宣傳闡釋，實(shí)現(xiàn)師生全覆蓋。

二是提升思想政治教育質(zhì)量。組織召開思想政治工作會(huì)議。持續(xù)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“零時(shí)差”“全方位”“精準(zhǔn)有效”進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。推行集體備課、專家聽評(píng)課、飛行聽課，提高課堂授課效果，使教學(xué)內(nèi)容、形式貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力、說服力、感染力，充分發(fā)揮主渠道作用。開展“思想政治理論課建設(shè)年”活動(dòng)，組織全體思想政治理論課教師赴大學(xué)開展黨的創(chuàng)新理論研修培訓(xùn)。開展校內(nèi)思想政治理論課教師教學(xué)技能比賽，參加全省大賽榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。開展“我與‘兩個(gè)一百年’”“我與中原共出彩”等主題活動(dòng)，通過理論宣講、社會(huì)實(shí)踐、主題團(tuán)課等形式，形成“三全育人”的工作格局。

三是守穩(wěn)意識(shí)形態(tài)陣地。組織召開意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議，修訂完善《網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》《哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇管理辦法》《各級(jí)官方網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)管理辦法》等制度，組織簽訂《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書》，確保分工明確、責(zé)任明晰。開展宗教政策專項(xiàng)教育和宗教知識(shí)專題培訓(xùn)，發(fā)放《手冊(cè)》《讀本》近冊(cè)。組織開展全校師生宗教信仰大排查，摸底掌握思想情況，建立動(dòng)態(tài)化信息數(shù)據(jù)庫(kù)，扎實(shí)做好信仰宗教學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化。

（三）堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)，黨的組織建設(shè)持續(xù)提升

一是加強(qiáng)班子自身建設(shè)。修訂《關(guān)于堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施辦法》，突出黨委領(lǐng)導(dǎo)核心地位，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)依法行使職權(quán)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度，及時(shí)把握思想動(dòng)態(tài)、排解負(fù)面情緒，形成團(tuán)結(jié)和諧、高效廉潔的戰(zhàn)斗集體。

二是強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。完善干部選拔任用工作機(jī)制，嚴(yán)守選人用人程序，落實(shí)“凡提四必”要求，拓寬選任渠道，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。修訂《中層干部考核細(xì)則》，將工作實(shí)績(jī)作為干部考核的重要依據(jù)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。加大干部教育培訓(xùn)力度，組織全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展黨的十九大精神專題培訓(xùn)，利用暑假分批次組織黨員干部赴長(zhǎng)征干部學(xué)院和大別山干部學(xué)院開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。

三是深化基層組織建設(shè)。組織召開“踐行新思想，擁抱新時(shí)代”專題組織生活會(huì)，開展全方位黨性體檢，各黨支部共查擺問題條，制定整改措施條，黨員思想和作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)。落實(shí)《特色黨支部建設(shè)考核辦法》，開展“主題黨日+”活動(dòng)，把黨員教育帶入紅旗渠精神、焦裕祿精神、愚公移山精神教育基地和文明共建、社區(qū)服務(wù)、貧困幫扶一線，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮。開展“弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做出彩人”微型黨課比賽，推選出優(yōu)秀作品部。開展黨支部書記輪訓(xùn)，組織實(shí)施“雙帶頭人”培育工程。堅(jiān)持黨員公開承諾制度，深入開展“黨員示范崗”活動(dòng)，重點(diǎn)科研團(tuán)隊(duì)中黨員人數(shù)占%，重大項(xiàng)目建設(shè)中黨員人數(shù)占%，黨員的先鋒模范作用得到有效發(fā)揮。充分發(fā)揮黨校教育培訓(xùn)功能，實(shí)行預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度，加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的跟蹤教育管理。2019年發(fā)展黨員人，轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員人。完成個(gè)廳級(jí)黨建創(chuàng)新項(xiàng)目，開展校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審，提升黨建工作科學(xué)化水平。

（四）履行政治責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)成效顯著

一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。通過參觀廉政教育基地、觀看廉政警示片、舉辦專題講座、開展黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，積極引導(dǎo)黨員干部向善向上，筑牢拒腐防變思想防線。推進(jìn)廉政文化建設(shè)，開展第二屆黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月暨廉政文化作品征集活動(dòng)，在全省高校廉政作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)。創(chuàng)建紀(jì)委“清風(fēng)應(yīng)院”微信公眾號(hào)，定期推送工作動(dòng)態(tài)、警示案例等內(nèi)容，激發(fā)廉潔正能量。

二是弛而不息改進(jìn)作風(fēng)。制定《大興調(diào)查研究之風(fēng)實(shí)施意見》，堅(jiān)持接待來訪、跟班聽課、師生座談等制度，組織全體黨委委員圍繞服務(wù)師生集中調(diào)研次，全方位聽取意見建議，研討制定整改措施，黨委書記深入基層調(diào)研次，解決重難點(diǎn)問題余項(xiàng)。制定《關(guān)于貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則的辦法》，簽訂《嚴(yán)守八項(xiàng)規(guī)定承諾書》，開展違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神專項(xiàng)檢查和形式主義官僚主義專項(xiàng)整治，未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)情況。

三是深化黨的紀(jì)律監(jiān)督。組織召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，建立責(zé)任清單，制定工作臺(tái)帳，壓實(shí)廉政責(zé)任。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，強(qiáng)化責(zé)任追究，使紀(jì)律權(quán)威牢固樹立、紀(jì)律力量充分釋放。制定《推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化工作實(shí)施方案》，召開以案促改工作推進(jìn)會(huì)，編制以案促改典型案例集，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照反思、引以為戒，共查擺風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)條，提出整改舉措項(xiàng)。

二、堅(jiān)持以精準(zhǔn)施策為途徑，推動(dòng)發(fā)展高質(zhì)量

（一）聚焦頂層設(shè)計(jì)，提升內(nèi)部治理質(zhì)量

一是科學(xué)謀劃發(fā)展藍(lán)圖。組織召開中共學(xué)院委員會(huì)第次黨員代表大會(huì)，順利完成黨委和紀(jì)委換屆選舉，全面總結(jié)過去五年取得的主要成績(jī)和工作經(jīng)驗(yàn)，客觀分析面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，科學(xué)制定今后五年的發(fā)展目標(biāo)和具體舉措，規(guī)劃了學(xué)校未來發(fā)展的美好藍(lán)圖。

二是深入開展民主管理。加強(qiáng)民主政治建設(shè)，提高全體教職工的主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工代會(huì)在推進(jìn)學(xué)校民主、科學(xué)決策中的重要作用。組織召開學(xué)校第屆教職工代表暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第次會(huì)議，審議通過《學(xué)校工作報(bào)告》《工會(huì)工作報(bào)告》和《財(cái)務(wù)工作報(bào)告》，選舉產(chǎn)生第一屆工會(huì)委員會(huì)委員、工會(huì)經(jīng)審委員會(huì)委員，征集了提案議案。

三是穩(wěn)步推進(jìn)依法治校。以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，完善現(xiàn)代大學(xué)制度體系。制定《二級(jí)學(xué)院黨組織會(huì)議制度》《二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度》，明確二級(jí)學(xué)院的組織領(lǐng)導(dǎo)形式和議事決策規(guī)則。修訂《深化兩級(jí)管理實(shí)施意見》，科學(xué)設(shè)置校院兩級(jí)管理權(quán)限，逐步進(jìn)行管理重心下移，推行目標(biāo)考核制度，優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，形成以學(xué)校為主導(dǎo)、學(xué)院為主體的兩級(jí)管理機(jī)制，二級(jí)單位工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步迸發(fā)，管理水平全面提升。

（二）聚焦能力素質(zhì)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

一是大力創(chuàng)新培養(yǎng)模式。進(jìn)一步適應(yīng)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革要求，繼續(xù)推廣分層次教學(xué)模式，建立2019級(jí)個(gè)專業(yè)杰出人才班。推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式改革，在國(guó)家級(jí)技能大賽中獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)，省級(jí)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)、二等獎(jiǎng)項(xiàng)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。2019年共有人順利進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，同比增加

%。繼續(xù)教育有序開展，完成所學(xué)校個(gè)班級(jí)的教學(xué)組織工作。

二是深度優(yōu)化教學(xué)管理。組織召開教學(xué)工作會(huì)議，出臺(tái)《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選辦法》《教學(xué)工程項(xiàng)目管理辦法》等制度，引導(dǎo)廣大教師更加專注于中心工作。推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展體系建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、申報(bào)素質(zhì)教育課、主持省級(jí)立項(xiàng)教材和建設(shè)國(guó)家級(jí)精品開放課程為貫穿線，形成從校級(jí)到省級(jí)、國(guó)家級(jí)，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，從力爭(zhēng)優(yōu)秀到追求卓越的鮮明導(dǎo)向，教師發(fā)展趨勢(shì)更加明確，素質(zhì)提升脈絡(luò)更為清晰。

三是做實(shí)做細(xì)學(xué)生管理。組織召開學(xué)生工作會(huì)議。強(qiáng)化學(xué)生思想教育、紀(jì)律教育、安全教育，堅(jiān)持學(xué)生離返?！叭P(guān)一收”“兩見面兩簽到”制度。嚴(yán)抓課堂管理，學(xué)生到課率和手機(jī)入袋率保持在98%以上。大力實(shí)施精準(zhǔn)資助，2019年發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金萬元。開展學(xué)生勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩教育，幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和精神的“雙脫貧”。依托團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)開展各類教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，榮獲“優(yōu)秀無償獻(xiàn)血團(tuán)隊(duì)”“省直五四紅旗團(tuán)委”“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”等稱號(hào)。

（三）聚焦內(nèi)涵建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量

一是深度實(shí)施教學(xué)工程。開展教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)，論證立項(xiàng)職業(yè)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目項(xiàng)，投入資金余萬元。標(biāo)志性教學(xué)成果取得重大突破，省級(jí)青年骨干教師培養(yǎng)立項(xiàng)項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)，三等項(xiàng)；獲省級(jí)教師技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)。

二是全面提升課程質(zhì)量。專業(yè)調(diào)整更加科學(xué)，申報(bào)設(shè)置?？茖I(yè)及方向個(gè)，本科專業(yè)個(gè)，停招專業(yè)個(gè)，增設(shè)專業(yè)個(gè)，更深層次地契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。大力推進(jìn)素質(zhì)教育課程開發(fā)，立項(xiàng)建設(shè)校內(nèi)素質(zhì)教育課程門。立項(xiàng)國(guó)家級(jí)在線開放課程門，榮獲省級(jí)優(yōu)秀基礎(chǔ)教學(xué)組織獎(jiǎng)個(gè)，結(jié)項(xiàng)省級(jí)立體化教材門，自建校內(nèi)課程門。

三是不斷提高科研水平。全年立項(xiàng)課題項(xiàng)，其中省級(jí)項(xiàng)，發(fā)表論文篇，其中核心級(jí)以上篇，編寫著作部，獲得成果獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)，申請(qǐng)專利項(xiàng)。2019年下?lián)芸蒲薪?jīng)費(fèi)萬，其中省級(jí)財(cái)政資金萬，學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)萬；支出科研經(jīng)費(fèi)萬，獲政府專利獎(jiǎng)勵(lì)資金萬。學(xué)報(bào)定期出刊，全力推進(jìn)準(zhǔn)印證申請(qǐng)核發(fā)工作。

（四）聚焦需求導(dǎo)向，提升服務(wù)社會(huì)質(zhì)量

一是穩(wěn)步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，實(shí)施招生工作“陽(yáng)光工程”。招生宣傳有效接駁“互聯(lián)網(wǎng)+”手段，破解時(shí)間和空間限制，堅(jiān)持穩(wěn)中求新、精準(zhǔn)宣傳的總基調(diào)，注重生源數(shù)量和質(zhì)量的同步發(fā)展，2019年錄取本?？菩律耍ㄆ渲斜究迫耍?，報(bào)到率%，再創(chuàng)歷史新高。繼續(xù)教育錄取本專科函授學(xué)員人，取得突破性進(jìn)展。

二是逐步優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)。優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，與家優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、人才培養(yǎng)基地協(xié)議；組織招聘會(huì)余場(chǎng)；開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)期、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)期、專題創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)；扶持創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目項(xiàng)；名畢業(yè)生入選志愿服務(wù)西部計(jì)劃；年終就業(yè)率達(dá)%。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽再創(chuàng)佳績(jī)，“發(fā)明杯”獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)，三等項(xiàng)；“挑戰(zhàn)杯”獲國(guó)賽三等獎(jiǎng)項(xiàng)、省賽二等獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

三是拓展深化產(chǎn)教融合。與區(qū)、區(qū)簽訂合作框架協(xié)議，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力資源。與公司合作成立注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作室，探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。與科技有限責(zé)任公司等企業(yè)開展校企合作辦學(xué)，共育行業(yè)先鋒人才。與企業(yè)聯(lián)合申報(bào)省科技廳科技攻關(guān)項(xiàng)目項(xiàng)、發(fā)明專利項(xiàng)，與多家企業(yè)共建產(chǎn)品研發(fā)中心、公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、技能大師工作室，校企合作領(lǐng)域和深度均有效拓展。

三、堅(jiān)持以改善民生為根本，提升師生幸福感

一是關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展。成立教師發(fā)展中心，組織實(shí)施教師發(fā)展項(xiàng)目，搭建交流平臺(tái)，傳承教學(xué)文化，促進(jìn)教師全方位發(fā)展。組織全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，選送位教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，推選名骨干教師、名教研室主任參加教育教學(xué)高級(jí)研修班，邀請(qǐng)知名專家來校開展教學(xué)診改和信息化教學(xué)專題講座，推動(dòng)教學(xué)模式變革。組織名輔導(dǎo)員到大學(xué)開展素質(zhì)能力提升培訓(xùn)，名輔導(dǎo)員在第屆省高校輔導(dǎo)員大賽中榮獲等獎(jiǎng)，名輔導(dǎo)員榮獲第屆全省高校輔導(dǎo)員人物入圍獎(jiǎng)。

二是關(guān)心師生生活改善。改革績(jī)效獎(jiǎng)金分配辦法，讓學(xué)校發(fā)展成果更加惠及全體教職工，2019年全校工資福利支出比上年增長(zhǎng)萬元，在職人員人均年收入達(dá)到萬元。投資萬元完成綜合布線、系統(tǒng)升級(jí)、數(shù)字安防、智能停車場(chǎng)、移動(dòng)終端微門戶系統(tǒng)等信息化建設(shè)項(xiàng)目。新建“一站式”學(xué)生服務(wù)大廳、學(xué)生浴室、教職工餐廳，改造學(xué)校大門、道路、場(chǎng)館，安裝空調(diào)臺(tái)，實(shí)施校園綠化亮化工程，有序推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)，全體教師的獲得感、幸福感顯著增強(qiáng)。

三是維護(hù)校園安全穩(wěn)定。強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)家庭互聯(lián)、校地互動(dòng)，開展預(yù)防火災(zāi)、溺水、詐騙、校園貸、傳銷和禁毒等主題教育，營(yíng)造安全育人氛圍。全面落實(shí)安全工作責(zé)任制、實(shí)行四級(jí)值班制度，齊抓共管，協(xié)作聯(lián)動(dòng)，平安校園創(chuàng)建深度推進(jìn)。

成績(jī)的取得，與省委高校工委和省教育廳的大力支持密不可分，更是全體師生員工共同努力的結(jié)果。大家的不懈奮斗和無私奉獻(xiàn)，是我們的力量源泉和精神支柱，更是學(xué)校披荊斬棘再前行、克難攻堅(jiān)再跨越的最大底氣！在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全力支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，向兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，與上級(jí)要求和師生期望相比，學(xué)校工作還存在一些不足。如全面從嚴(yán)治黨的體制機(jī)制還不夠健全；抓好黨的建設(shè)和促進(jìn)事業(yè)發(fā)展結(jié)合還不夠緊密；人才培養(yǎng)的質(zhì)量與社會(huì)需求還存在差距等。我們要直面問題，在今后的工作中加以解決。

2019年是全面貫徹學(xué)校第次黨代會(huì)精神、推進(jìn)高質(zhì)量高職院校建設(shè)的起步之年。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們肩負(fù)的使命更加光榮，任務(wù)更加艱巨，責(zé)任也更加重大。我們將凝聚工作新思路、破解發(fā)展新難題，恪盡職守，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，奮力拼搏，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，為開創(chuàng)學(xué)校工作新局面做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

2014年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和市教育局2014年關(guān)于黨風(fēng)廉政的各項(xiàng)部署，堅(jiān)持率先垂范、廉潔從政、廉潔治校，率領(lǐng)全體教職工同心同德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，緊緊圍繞學(xué)?！案母?、穩(wěn)定、發(fā)展”大局，以“強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量”為工作目標(biāo)，全面貫徹“立德樹人”的育人工作方針，努力夯實(shí)基礎(chǔ)和推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，有效提升了學(xué)校整體素質(zhì)，圓滿完成了目標(biāo)任務(wù)。今年6月我校被國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部正式確定為全國(guó)首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。

一、認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，完善“一崗雙責(zé)”抓落實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的職責(zé)，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會(huì)、省委十屆四次、五次全會(huì)和十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神，認(rèn)真領(lǐng)悟建丹局長(zhǎng)所作的《強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)，落實(shí)一崗雙責(zé)，努力開創(chuàng)我市教育系統(tǒng)反腐倡廉新局面》的報(bào)告精神，堅(jiān)定理想信念、政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)提高自己的政治敏銳力和執(zhí)行能力，認(rèn)真落實(shí)了市委政府和市教育局關(guān)于廉政建設(shè)的各項(xiàng)部署。切實(shí)擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和表率作用。與市教育局簽署了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，與學(xué)校各級(jí)干部簽署了廉政承諾。組織班子成員召開了12次會(huì)議，研究部署了9項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。對(duì)反腐倡廉重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要問題親自督辦。班子其他成員根據(jù)分工對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)，構(gòu)建起了齊抓共管的廉政建設(shè)體系，明確了責(zé)任，傳導(dǎo)了壓力，強(qiáng)化了監(jiān)督檢查，切實(shí)落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”制。

二、深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，抓“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織了我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，以“優(yōu)服務(wù)、零侵害”為目標(biāo)，以解決“四風(fēng)”突出問題為重點(diǎn)。通過組織座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式廣泛地征求教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見，收回書面問卷2000余份，逐條梳理出51條師生典型意見，形成問題整改臺(tái)賬。深入剖析問題原因，大膽開展批評(píng)與自我批評(píng)，不回避、不遮掩，敢講真話，敢點(diǎn)要害。堅(jiān)持把邊整邊改、邊學(xué)邊改貫徹教育活動(dòng)始終。通過扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決了學(xué)?！八娘L(fēng)”現(xiàn)象存在的突出問題，提振和凝聚了班子、干部的工作狀態(tài)和工作動(dòng)力，營(yíng)造了“重用埋頭苦干、狠抓落實(shí)的，教育和調(diào)整只尚空談，不干實(shí)事的，問責(zé)和懲處弄虛作假、失職瀆職的”工作氛圍，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展。

三、嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省市“十項(xiàng)規(guī)定”精神，扎實(shí)開展專項(xiàng)治理，深入推進(jìn)依法治校

認(rèn)真學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省市“十項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)中央和省、市厲行節(jié)約的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決制止鋪張浪費(fèi)和奢靡之風(fēng)，完善了公務(wù)接待制度，細(xì)化接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批管理，全面禁止了公款吃喝、公車私用、公款送禮、宴請(qǐng)、旅游等活動(dòng)，全年較上年同期公務(wù)接待下降了58.2%，公車運(yùn)用費(fèi)下降了42.9%，公款出國(guó)為零。在深入落實(shí)“優(yōu)服務(wù)，零侵害”的目標(biāo)，鞏固去年教育行風(fēng)大規(guī)模整治成效的基礎(chǔ)上，我校認(rèn)真按市教育局部署，扎實(shí)開展了收受紅包禮金專項(xiàng)整治、濫用公車專項(xiàng)整治、濫發(fā)津貼補(bǔ)貼專項(xiàng)整治、庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治、選人用人不正之風(fēng)“5+2”專項(xiàng)整治等系列工作。每一個(gè)專項(xiàng)治理我們都高度重視，及時(shí)宣傳部署，狠抓推進(jìn)落實(shí)，著眼謀劃長(zhǎng)效機(jī)制。通過各項(xiàng)專項(xiàng)治理的深入開展，我校進(jìn)一步強(qiáng)化了貫徹執(zhí)行民主集中制原則的意識(shí)和能力，落實(shí)了黨組織集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)、重要情況通報(bào)和報(bào)告制度；建立“三重一大”事項(xiàng)集體決策前征求意見制度和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)末位表態(tài)制度；修訂完善了學(xué)校后勤采購(gòu)制度、財(cái)務(wù)管理制度、辦公用品領(lǐng)用制度、請(qǐng)假制度、學(xué)校督導(dǎo)工作等系列制度，構(gòu)建了促進(jìn)學(xué)校廉潔高效、和諧發(fā)展的預(yù)防和保障機(jī)制，強(qiáng)化了法制觀念，加速了依法治校的進(jìn)程。

四、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，以各種活動(dòng)為載體，以專題教育為突出手段，不斷提升德育工作的有效性。

1.重視德育工作隊(duì)伍的素質(zhì)提高培訓(xùn)，不斷提高管理育人水平。

學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)調(diào)整了班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)了班主任的職業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、角色意識(shí)、全局意識(shí)的培訓(xùn)工作，全年學(xué)校組織召開了各種班主任工作會(huì)議達(dá)10次，班務(wù)工作管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)4次；組織了2位班主任參加了“全國(guó)中小學(xué)班主任職業(yè)幸福成長(zhǎng)與專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班”的培訓(xùn)，1位教師參加了全省“生命教育”工作培訓(xùn)會(huì)，4位教師參加了蔵區(qū)“9+3”學(xué)校教育管理工作專題培訓(xùn)，10位教師參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，對(duì)14位年輕班主任指定了指導(dǎo)教師，實(shí)行一幫一的傳、幫、帶，德育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)不斷提高，育人能力明顯增強(qiáng)。

2.完善考核體系，加強(qiáng)過程管理，不斷追求德育工作的實(shí)效性。

學(xué)校堅(jiān)持考核獎(jiǎng)勵(lì)方案向班主任傾斜，調(diào)整和完善了班主任考核和評(píng)價(jià)量化指標(biāo)，堅(jiān)持每月對(duì)班主任工作進(jìn)行考核、總結(jié)、評(píng)比、指導(dǎo)，切實(shí)有效地加強(qiáng)過程管理的目標(biāo)化、精細(xì)化，促進(jìn)了班主任管理能力在實(shí)踐和指導(dǎo)中不斷提升，本共有34名教師被評(píng)為優(yōu)秀班主任，班主任敬業(yè)精神、工作的熱情有效提升。

3.以活動(dòng)為載體，突出專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一是不斷加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生儀容儀表、禮貌禮節(jié)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律要求、誠(chéng)實(shí)守信、服從意識(shí)等方面都進(jìn)行細(xì)致嚴(yán)格的教育，不斷規(guī)范學(xué)生的良好行為，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二是針對(duì)性地開展主題教育。4月在各班開展了一次主題為“學(xué)法、守法、敬法、用法”的班會(huì)活動(dòng)；請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)進(jìn)行了主題為“提高法律意識(shí)，增強(qiáng)維權(quán)能力—爭(zhēng)做學(xué)法、知法、守法的好青年”的法制講座；5月開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，開展了以“感恩”為主題的家長(zhǎng)會(huì)；6月組織召開了 “珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的系列教育活動(dòng)，8月組織2017屆1700多名新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，對(duì)新生進(jìn)行了入學(xué)前的規(guī)范規(guī)矩的教育和國(guó)防知識(shí)教育；9月請(qǐng)樂山市婦聯(lián)為我校旅游專業(yè)的學(xué)生開展了“學(xué)禮儀，迎旅博”的專題講座；10月請(qǐng)樂山市公安局110指揮中心的賈科長(zhǎng)為師生進(jìn)行了一堂“校園內(nèi)外突發(fā)事件的預(yù)防和處置”專題講座；11月請(qǐng)樂山市民建會(huì)員金漫老師為師生進(jìn)行了一堂“奮斗的青春最美麗”的專題講座，召開了兩操比賽和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；12月開展了“一滴水的啟迪”—團(tuán)結(jié)友愛的市級(jí)主題班會(huì)。通過一系列的專題教育大會(huì)，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)明顯加強(qiáng)，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

三是積極開展“評(píng)先選優(yōu)”活動(dòng)，以榜樣示范教育引導(dǎo)人。學(xué)校充分利用每周國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)絡(luò)、校園電視臺(tái)、校廣播站、學(xué)校宣傳欄、班級(jí)板報(bào)對(duì)先進(jìn)的人和事進(jìn)行宣傳和表?yè)P(yáng)。積極開展各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)，本表彰了校級(jí)先進(jìn)集體34個(gè)，優(yōu)秀寢室136間，三好學(xué)生519人，優(yōu)秀學(xué)生干部179人，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事209人，校園之星35人，優(yōu)秀樓、室長(zhǎng)231人，文明學(xué)生268人，674人獲各類獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校還組織為重病學(xué)生候林捐款4萬多元，愛心社前后三次到敬老院，通過這些活動(dòng)的正能量充分影響和促進(jìn)學(xué)生正確人生觀和價(jià)值觀的形成。

四是突出“9+3”管理工作重點(diǎn)，加強(qiáng)民族融合團(tuán)結(jié)。將五項(xiàng)教育和“三禁兩不”內(nèi)容納入“9+3”學(xué)生的常態(tài)化教育，規(guī)范日常管理，高度關(guān)注“9+3”學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持每月召開一次“9+3”學(xué)生工作總結(jié)會(huì)。根據(jù)“9+3”學(xué)生的特點(diǎn)開展了系列文體活動(dòng)，還組織召開了“感恩教育”主題班會(huì)，邀請(qǐng)四川省中小學(xué)心里健康教育專家徐亞靈老師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一堂主題為“我們?cè)鯓咏慌笥选钡膶ｎ}講座。組織學(xué)?！?+3”駐校老師鐵超和許克強(qiáng)分別對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了《民族團(tuán)結(jié)一家親》和《愿民族團(tuán)結(jié)之花常開》的專題講座。還對(duì)“9+3”學(xué)生開展了普通話和公招培訓(xùn)，通過這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了“9+3”學(xué)生的進(jìn)步和提高，也有效地促進(jìn)了學(xué)校各民族的融合和團(tuán)結(jié)。

五、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，落實(shí)教學(xué)細(xì)節(jié)管理，重視專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，有效提高教學(xué)科研水平。

1．探索教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

一是建立科學(xué)有效的管理機(jī)制，進(jìn)一步完善專業(yè)部和教研組考核評(píng)價(jià)體系。各專業(yè)部、教研組認(rèn)真落實(shí)“強(qiáng)制度、強(qiáng)管理、強(qiáng)安全、強(qiáng)內(nèi)涵”的要求，在《任課教師教學(xué)考核指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上結(jié)合自身特點(diǎn)完善自己的教學(xué)考核體系，綜合班主任評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和教研組評(píng)價(jià)對(duì)任課教師進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，做到考核有依據(jù)，操作性強(qiáng)、能夠落到實(shí)處。

二是積極探索教學(xué)改革，拓寬學(xué)生的成長(zhǎng)舞臺(tái)。成功開辦2016級(jí)對(duì)口升學(xué)高考班，與樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了中高職銜接合作協(xié)議，與綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)學(xué)院、四川航空職業(yè)學(xué)院等高校商討了中高職銜接合作事宜，探索“3+2”、對(duì)口單招、對(duì)口高考等升學(xué)模式，為學(xué)生升學(xué)夢(mèng)創(chuàng)造了有利條件。今年7月配合新加坡智源教育學(xué)院成功輸送留學(xué)生一名。

三是加強(qiáng)校企合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度和加大學(xué)生的就業(yè)空間。學(xué)校繼2010年成立校企集團(tuán)以來，2014年學(xué)校校企集團(tuán)理事單位已發(fā)展到78個(gè)。學(xué)校加強(qiáng)與全國(guó)知名企業(yè)的深度合作，2014年與成都長(zhǎng)征寶馬5S培訓(xùn)學(xué)院簽訂合作協(xié)議，首屆長(zhǎng)征寶馬班成立，23名同學(xué)赴成都長(zhǎng)征寶馬學(xué)院學(xué)習(xí)。

2.扎實(shí)開展教學(xué)規(guī)范管理，加大教學(xué)過程檢查。

一是教務(wù)處、專業(yè)部和教研組加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂巡視，每月加強(qiáng)了對(duì)《教師工作手冊(cè)》、《教學(xué)信息反饋表》和《教學(xué)日志》的檢查，組織開展了教學(xué)大檢查，查教師教案、教師手冊(cè)等各類教學(xué)資料和課堂教學(xué)情況，還要通過學(xué)生反饋了解教師教學(xué)情況，及時(shí)給教師反饋，對(duì)促進(jìn)、改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量起到了很好的效果。

二是積極開展一幫一活動(dòng)，給新教師指定教學(xué)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師的交流有記錄，有檢查，期末教務(wù)處對(duì)幫扶、指導(dǎo)結(jié)果進(jìn)行了審核認(rèn)定。

三是在全校范圍內(nèi)開展了為期一個(gè)月的“推門聽課教研活動(dòng)”，完成了對(duì)所有教師課堂教學(xué)的檢查并進(jìn)行教學(xué)交流，有效促進(jìn)了教師教學(xué)的規(guī)范化。

四是加強(qiáng)《教學(xué)計(jì)劃》的落實(shí)和管理，通過抽查、問卷調(diào)查、座談等方式進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)查，了解學(xué)科教學(xué)進(jìn)展與完成情況，及時(shí)解決教學(xué)中存在的各種問題。

3.積極開展教育科研活動(dòng)，鼓勵(lì)和組織教師參加各類競(jìng)賽。

一是構(gòu)建教師成長(zhǎng)的快速通道。為激勵(lì)教師成為學(xué)科教學(xué)的專家、教學(xué)管理的內(nèi)行，安排羅大偉等5名教師參加國(guó)家級(jí)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)和國(guó)家級(jí)青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目培訓(xùn)；安排梁穎等7名教師參加省市級(jí)青年骨干級(jí)教師培訓(xùn)。

二是積極開展校級(jí)微型課題研究，共申報(bào)立項(xiàng)微型科研課題21項(xiàng)，已取得初步成果；繼續(xù)推進(jìn)市級(jí)課題《中職生職業(yè)素養(yǎng)生活陶冶策略》研究，并出版學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)《文化引領(lǐng)國(guó)旗鑄魂》，省級(jí)課題《中職生校外安全實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與保障對(duì)策研究》順利開題。幼兒園的科研課題 “如何有效發(fā)揮我園實(shí)習(xí)基地作用”完成結(jié)題報(bào)告。全年主辦出版《超越》2期、《樂山教育》2014第四期，刊載我校教師論文18篇；向省教育廳主管刊物《四川教育》、《當(dāng)代職校生》推薦發(fā)表我校教師論文36篇，向中國(guó)職教學(xué)會(huì)等國(guó)家級(jí)機(jī)構(gòu)推薦發(fā)表我校教師論文8篇。為樹立學(xué)校形象，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出了努力。

三是鼓勵(lì)和組織教師參加各類競(jìng)賽，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和提高。

汽修、旅游專業(yè)學(xué)生參加四川省中職學(xué)生技能大賽，獲得了餐宴會(huì)擺臺(tái)二等獎(jiǎng)、客房中式鋪床三等獎(jiǎng)、車身修復(fù)（鈑金）三等獎(jiǎng)。我校承辦了市中職三位一體微課大賽，并榮獲總分第一的好成績(jī)。積極協(xié)助教科所成功舉辦了樂山市第六屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能（才藝）大賽旅游、財(cái)經(jīng)、幼師、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科文明風(fēng)采大賽和技能競(jìng)賽，共獲一等獎(jiǎng)48人，二等獎(jiǎng)28人，三等獎(jiǎng)8人。積極參加2014樂山旅游職業(yè)技能（飯店、廚藝、導(dǎo)游、休閑技能類）大賽，我校學(xué)生與企業(yè)選手同臺(tái)競(jìng)技，取得驕人成績(jī)：一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)6人，廚藝類榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。徐盛、馬永林代表樂山市參加了高教社舉辦的全國(guó) “創(chuàng)新杯”說課比賽，分別榮獲體育說課比賽一等獎(jiǎng)和德育說課比賽三等獎(jiǎng)，朱燕參加四川省優(yōu)質(zhì)課語(yǔ)文學(xué)科比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

四是大力加強(qiáng)技能鑒定和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。2014組織國(guó)家職業(yè)技能鑒定38屆次，組織各類鑒定補(bǔ)考25場(chǎng)次，新增報(bào)批中式烹調(diào)師、汽車維修漆工、調(diào)酒師等五個(gè)鑒定新工種。學(xué)校八個(gè)專業(yè)共同承擔(dān)的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)進(jìn)展順利，著力組織新一輪的題庫(kù)建設(shè)，新增實(shí)操試題5套，理論試題1200道。狠抓技能鑒定規(guī)范，完成了《學(xué)校鑒定制度文件匯編》的編寫。學(xué)校成功申報(bào)省級(jí)勞務(wù)培訓(xùn)基地，經(jīng)四川省勞務(wù)開發(fā)塈農(nóng)民工工作領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)并正式授牌。圓滿完成了市本級(jí)勞務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，分別在井研福斯科技和峨嵋溫泉飯店組織了中級(jí)焊工和中級(jí)餐廳服務(wù)員技能培訓(xùn)，技能鑒定和企業(yè)員工培訓(xùn)累計(jì)達(dá)5075人次。

六、扎實(shí)有效地強(qiáng)化安全工作，確保了校園平安穩(wěn)定。

1．“三大保障”強(qiáng)化了安全工作的執(zhí)行力。

一是制度保障興規(guī)矩。修訂和完善了《樂山一職中安全管理規(guī)定》、《樂山一職中學(xué)生宿舍安全應(yīng)急預(yù)案》、《樂山一職中“9+3”學(xué)生請(qǐng)假制度》等11種制度，按照安全工作“一崗雙責(zé)”的要求，將安全工作納入對(duì)全體教職工的目標(biāo)考核內(nèi)容，并實(shí)行安全責(zé)任一票否決和責(zé)任倒查追究制。二是人員保障強(qiáng)支撐。今年，針對(duì)學(xué)校“藏、彝、漢”多民族管理的實(shí)際，新增了1位安全管理干事，4位安保人員，4位彝區(qū)管理干部，2位寢室管理員，強(qiáng)化了安全保衛(wèi)力量，確保了校園平安。三是經(jīng)費(fèi)保障作后盾。學(xué)校先后投入了近50多萬元，增配了監(jiān)控探頭、新增高清探頭、滅火器、警棍、標(biāo)準(zhǔn)武裝警械、對(duì)講機(jī)等安保設(shè)備實(shí)施，并更換了所有教室和部分寢室的門窗等。大量的經(jīng)費(fèi)投入，極大地改善了安保條件。

2.理性防范，讓師生做有意義的事。

一是以“三個(gè)引導(dǎo)”為切入強(qiáng)化對(duì)學(xué)生安全教育。首先用先進(jìn)的文化引導(dǎo)學(xué)生的思想。還針對(duì)不同時(shí)期的學(xué)生特點(diǎn)，開展了以“遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛”、《奮斗的青春最美麗》等不同形式的主題教育，用優(yōu)秀的文化和思想浸潤(rùn)學(xué)生的大腦。其次用有意義的事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本領(lǐng)。讓學(xué)生人人有事做，讓人人通過做有益的事情而不斷增強(qiáng)能力和提高本領(lǐng)。另外是用文明的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)嘴。讓學(xué)生學(xué)會(huì)有禮貌地講話就是避免產(chǎn)生摩擦，發(fā)生糾紛和有效制止事態(tài)擴(kuò)大的良方。通過對(duì)學(xué)生腦、手和嘴的規(guī)范管理和教育，有效地達(dá)成了安全穩(wěn)定的常態(tài)。二是建立防范機(jī)制確保育人過程的有效推進(jìn)。一方面要求各班根據(jù)學(xué)校的安排，結(jié)合自身實(shí)際，建立班級(jí)常規(guī)安全管理辦法，用制度管人；另一方面嚴(yán)格落實(shí)安全隱患排查和防范，學(xué)校提出的“把苗頭當(dāng)作事故抓，把隱患當(dāng)作險(xiǎn)情抓，把別人的教訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)抓”。扎實(shí)有效地把安全防范工作落到了實(shí)處。

3．細(xì)化措施，突出“9+3”管理工作。

一是抓好教育教學(xué)融合。班主任既要做好班務(wù)管理工作，還要做好學(xué)生的教學(xué)工作；任課老師既要做好自身教學(xué)工作，還要做好學(xué)生的德育管理工作。二是抓好藏彝漢民族間的融合。彝藏漢學(xué)生管理上混學(xué)、混住、混班，要求漢族學(xué)生做到的，“9+3”學(xué)生也要做到，一視同仁，形成了抓“9+3”學(xué)生管理工作，也在抓學(xué)校學(xué)生管理工作。三是做好四個(gè)落實(shí)（安全巡查落實(shí)、安全值班落實(shí)、安全排查落實(shí)、安全臺(tái)帳落實(shí)）。四是以科研課題為載體不斷修正安全管理誤差。學(xué)校以省級(jí)課題《中職生校外實(shí)習(xí)安全現(xiàn)狀調(diào)查與保障對(duì)策研究》和市級(jí)課題《中職生職業(yè)素養(yǎng)策略研究與實(shí)踐》以及《班主任安全工作實(shí)踐與策略研究》等22個(gè)校級(jí)課題為切入，在實(shí)踐中找問題，針對(duì)問題，反思管理，調(diào)整育人思路和方法。

4．活動(dòng)引領(lǐng)，主體突出，效果明顯。

一是堅(jiān)持開展安全教育月、安全教育周、安全教育日的專題教育活動(dòng)。全年共開展了國(guó)旗下安全講話31次，主題班會(huì)400多次，辦了涉及安全的黑板報(bào)16期，播放了安全教育片36期。二是組織了法制、安全教育知識(shí)講座。邀請(qǐng)了法制輔導(dǎo)員對(duì)全體師生進(jìn)行了兩次專題法制講座；邀請(qǐng)了兼職消防員對(duì)全體師生進(jìn)行了火場(chǎng)逃生自救、滅火的知識(shí)講座；邀請(qǐng)了消防員對(duì)全體實(shí)訓(xùn)員、宿舍管理人員進(jìn)行了兩次消防知識(shí)培訓(xùn)和消防滅火演練。三是組織了防火、防洪、防震避災(zāi)等演練活動(dòng)。組織了兩次大規(guī)模的師生安全疏散逃生演練活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全逃生自救能力；組織40多名師生參加了樂山市第八屆大學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了3個(gè)項(xiàng)目獲第二名好成績(jī)。四是嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳對(duì)學(xué)生“三禁兩不”管理的規(guī)定，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具和違禁物品的清查，有效地預(yù)防了學(xué)生帶管制刀具到校內(nèi)發(fā)生傷害事件。五是開展了安全系列競(jìng)賽和觀摩活動(dòng)。全校500多名師生參加了上級(jí)部門舉辦的“賽斯特杯”安全知識(shí)競(jìng)賽；組織了全校3000多名師生參加了“法制進(jìn)校園”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽并獲最佳組織獎(jiǎng)；舉辦了法制手抄報(bào)比賽；組織學(xué)生觀摩了消防安全知識(shí)圖片展；開展了“反邪教”宣傳工作。

學(xué)校以安全教育為切入，以著力構(gòu)建人防、物防、技防和心理防范相結(jié)合的立體安全防范保障體系為目標(biāo)，逐步形成了安全管理責(zé)任化、安全教育制度化、安全演練常態(tài)化、安全防范立體化的安全工作態(tài)勢(shì)，全年學(xué)校無一例重大安全事故和師生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。

七、精心組織招生宣傳，超額完成招生計(jì)劃；主動(dòng)出擊，多渠道拓展就業(yè)路徑。

在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，打造了全新的《樂山一職中2014年招生簡(jiǎn)章》，精心組織招生宣傳工作。組織了以招生宣傳為主題的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2次；加大媒體對(duì)學(xué)校宣傳力度；精心策劃了家長(zhǎng)會(huì)；深入到各初中學(xué)校進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)、教師、學(xué)生了解一職中，滿意一職中，積極做好了報(bào)考學(xué)生咨詢、面試工作。今年圓滿完成1680人的招生計(jì)劃，共計(jì)招生1752人，學(xué)生鞏固率達(dá)到了96.88%。
面對(duì)不容樂觀的就業(yè)形勢(shì)，我們一是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)格教學(xué)管理，加強(qiáng)技能培訓(xùn)和綜合素質(zhì)的錘煉，堅(jiān)持對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的跟蹤管理，讓學(xué)生憑真材實(shí)料在競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)。二是外拓渠道，充分保持和擴(kuò)大與校企集團(tuán)理事單位的合作和聯(lián)系，主動(dòng)出擊，及時(shí)了解用人信息，充分掌握就業(yè)先機(jī)。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)觀的教育，使學(xué)生能擺正位置，端正了就業(yè)態(tài)度。并針對(duì)性地加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化了學(xué)生的求職技能和心理素質(zhì)。四是積極引進(jìn)和配合優(yōu)秀的企業(yè)來校招聘，讓優(yōu)秀的學(xué)生謀求更好的就業(yè)崗位，讓低年級(jí)的學(xué)生親身感悟職場(chǎng)的硝煙。通過全方位的努力，確保了2015屆1541名學(xué)生98%以上就業(yè)。

八、加強(qiáng)后勤管理，合理安排資金，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.做好助學(xué)金等發(fā)放工作，強(qiáng)化收費(fèi)管理。積極聯(lián)系銀行和資助辦，完成了學(xué)生中職資助卡的制作、申領(lǐng)、發(fā)放，保證了學(xué)生國(guó)家助學(xué)金的順利發(fā)放，發(fā)放金額達(dá)78.45萬元；做好大專班、技能鑒定的收費(fèi)，做好學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放及“9+3”專項(xiàng)資金的使用管理工作，加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)督管理，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，按實(shí)結(jié)算學(xué)生書本費(fèi)107.8萬元。

2.用好管好國(guó)家專項(xiàng)資金，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)政策。對(duì)省級(jí)專項(xiàng)資金、中職建設(shè)資金、幼兒學(xué)前教育等專項(xiàng)資金制定了相關(guān)的專項(xiàng)資金管理辦法，認(rèn)真執(zhí)行政府采購(gòu)政策，全年教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等政府采購(gòu)資金累計(jì)達(dá)542.5萬元，提高了后勤保障能力。接受了市教育局、財(cái)政局的專項(xiàng)審計(jì)，財(cái)務(wù)工作獲得了充分的肯定。

3.加強(qiáng)后勤管理，為教育教學(xué)工作服務(wù)。加強(qiáng)后勤常規(guī)管理，合理安排資金，做好校園基建維修、育人環(huán)境的打造和教學(xué)耗材的及時(shí)購(gòu)買，嚴(yán)把食品原材料進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)了食堂和小賣部管理工作，完善了校安工程系統(tǒng)錄入工作，做好了固定資產(chǎn)的管理，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

九．強(qiáng)宣傳，樹形象，助推學(xué)校發(fā)展。

一是建立并完善網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布和網(wǎng)絡(luò)對(duì)話制度，做好了網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管。二是加強(qiáng)了與新聞媒體的聯(lián)系，四川教育導(dǎo)報(bào)、樂山日?qǐng)?bào)、三江都市報(bào)共報(bào)道我校新聞15篇次，樂山電視臺(tái)報(bào)道我校新聞2次，四川教育頻道報(bào)道我校新聞2次。在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)稿176篇次，教育局網(wǎng)站，上傳62篇次。三是主辦出版《國(guó)示簡(jiǎn)報(bào)》3期，制作了一期教育好人榜，有32位優(yōu)秀班主任上榜，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播了正能量。四是成功舉辦學(xué)校30周年校慶和歡樂鄉(xiāng)村行走進(jìn)樂山一職中等大型活動(dòng)，總結(jié)和沉淀了學(xué)校發(fā)展的精神財(cái)富和內(nèi)涵本真。

一年來，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng)，我們堅(jiān)信，在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，有全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)高舉改革發(fā)展、質(zhì)量立校的大旗，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步研究工作方法，講究工作藝術(shù)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取發(fā)展再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

第五篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)精品

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在省委高校工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，緊緊圍繞立德樹人中心任務(wù)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，大力提升內(nèi)涵建設(shè)，較好的完成了全年工作任務(wù)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力得到新提升

高校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，核心在黨、關(guān)鍵在人、重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校黨委把提升領(lǐng)導(dǎo)班子理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力作為首要任務(wù)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，努力打造堅(jiān)強(qiáng)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升理論水平

堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，通過黨委中心組集體學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人自學(xué)等多種方式，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體理論水平。20年全年黨委中心組集中學(xué)習(xí)次，開展專題研討次，黨委委員講授專題黨課次。突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和核心要義，用黨的最新理論成果統(tǒng)一思想，班子成員的思想政治素質(zhì)不斷增強(qiáng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)

職業(yè)教育的重大決策部署，著力提高用改革的手段和創(chuàng)新的辦法解決問題、科學(xué)決策和駕馭全局的能力。

（二）科學(xué)民主決策，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展

修訂完善《關(guān)于堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施辦法》，突出黨委領(lǐng)導(dǎo)核心地位，保障校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。修訂完善黨委會(huì)議事規(guī)則、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則，落實(shí)“三重一大”決策制度、嚴(yán)格遵守“一把手”末位表態(tài)制，把握好“集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政合作、科學(xué)決策”三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，提高決策科學(xué)化、民主化、法治化水平。學(xué)校黨委與行政、黨政主要負(fù)責(zé)人與班子成員之間緊密配合、相互支持，形成了強(qiáng)大的工作合力，有力引領(lǐng)了學(xué)校事業(yè)沿著正確的方向科學(xué)發(fā)展。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，形成良好政治生態(tài)

學(xué)校黨委堅(jiān)持以推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為抓手，從領(lǐng)導(dǎo)班子自身抓起，持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一是學(xué)思結(jié)合，在深學(xué)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《兩準(zhǔn)則一條例》等黨規(guī)黨紀(jì)，領(lǐng)會(huì)精神，明確要求，牢牢把握為人、做事的基準(zhǔn)和底線。二是廉潔自律，在踐行上做示范。始終把建設(shè)一個(gè)清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子作為共同目標(biāo)，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓作風(fēng)建設(shè)，不斷鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定成果；堅(jiān)持用黨性原則和紀(jì)律規(guī)矩約束自己，心存敬畏、手握戒尺，勤于修身、廉潔從政，推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好發(fā)展，形成了良好的政治生態(tài)。三是提質(zhì)增效，在服務(wù)師生上做標(biāo)桿。我們始終把保障和改善民生作為學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入教育教學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)工作一線開展調(diào)研走訪，廣泛征求意見建議，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，為師生辦實(shí)事、解難題。年我們大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化公寓、標(biāo)準(zhǔn)化食堂、智慧教室、智慧校園等民生工程，讓師生員工切實(shí)從學(xué)校的改革發(fā)展中分享到越來越多的實(shí)惠，真正把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。

（四）堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建現(xiàn)代內(nèi)部治理機(jī)制

我們堅(jiān)持運(yùn)用法治思維和法律手段解決學(xué)校改革發(fā)展中的突出矛盾和問題，推進(jìn)管理改革創(chuàng)新，構(gòu)建了現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部治理體系。一是深入推進(jìn)校院兩級(jí)管理體制改革。組織召開了深化校院兩級(jí)管理座談會(huì)，制定了《學(xué)院深化兩級(jí)管理實(shí)施意見》，科學(xué)設(shè)置校院兩級(jí)管理權(quán)限，推行目標(biāo)考核，優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，形成以“學(xué)校為主導(dǎo)、學(xué)院為主體”的兩級(jí)管理機(jī)制。二是充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)委員會(huì)章程，完善專家教授參與教學(xué)和管理的體制機(jī)制，充分發(fā)揮在學(xué)術(shù)事務(wù)中的主導(dǎo)作用。組織專家教授參與專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重要項(xiàng)目的論證和咨詢。三是加強(qiáng)黨務(wù)校務(wù)信息公開。依法開展黨務(wù)政務(wù)公開，廣泛接受群眾監(jiān)督，提高學(xué)校管理透明度，充分發(fā)揮廣大師生參與民主管理、民主監(jiān)督的作用。

二、全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)邁上新臺(tái)階

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以立德樹人為目標(biāo)，大力實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校戰(zhàn)略，推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破，人才培養(yǎng)達(dá)到新水平，招生規(guī)模再創(chuàng)新高度，就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得新成效，開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。在全省高等教育評(píng)選活動(dòng)中，我校被評(píng)為“綜合實(shí)力強(qiáng)領(lǐng)軍高校”；月份，我校被等部門聯(lián)合命名為“全國(guó)高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”；月，在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的《中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果》中，我校位列省高職院校第位。

（一）教育教學(xué)改革深入推進(jìn)

大力推進(jìn)人才培養(yǎng)方式改革，積極探索分類定向杰出人才培養(yǎng)新模式，新組建個(gè)杰出人才班繼續(xù)實(shí)施分類培養(yǎng)；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，成功獲批兩個(gè)立體化教材項(xiàng)目；獲批國(guó)家創(chuàng)新行動(dòng)規(guī)劃在線開放課程項(xiàng)目。

（二）人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升

堅(jiān)持以賽促學(xué)，以賽促教，技能競(jìng)賽碩果累累，年在全國(guó)職業(yè)院校職業(yè)技能競(jìng)賽等各類技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)。專升本升學(xué)率再創(chuàng)佳績(jī)，年共有人進(jìn)入本科繼續(xù)深造，錄取率達(dá)%。全年組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)期；在全國(guó)第屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我校選送的獲得金獎(jiǎng)，項(xiàng)目獲得銀獎(jiǎng)，等4

個(gè)項(xiàng)目獲得銅獎(jiǎng)；在第屆高職高?！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校被大賽組委會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

（三）人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化

堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，深入實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)的“四大工程”。投入余萬元資金選送人次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)教師培訓(xùn)。加大學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和優(yōu)秀人才的引進(jìn)力度，新增省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人人，公開招聘教師人，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。嚴(yán)格落實(shí)高校職稱自主評(píng)審規(guī)定，科學(xué)制定工作方案，嚴(yán)格評(píng)審程序，年學(xué)校委托大學(xué)評(píng)審教授人，副教授人，校內(nèi)自主評(píng)審講師人，職稱結(jié)構(gòu)更加合理。

（四）科研水平顯著提升

堅(jiān)持以科研帶教研，以教研促科研。年學(xué)校教師在國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文篇，其中核心以上級(jí)別論文篇；出版著作和教材部；授權(quán)專利項(xiàng)；獲各類成果獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)項(xiàng)。加強(qiáng)學(xué)報(bào)建設(shè)，年編輯出版學(xué)報(bào)期，刊發(fā)論文篇。我校作為高校管理與評(píng)價(jià)實(shí)踐案例，被教育部中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)引用，成為省高職教育個(gè)被引案例之一，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。年，我校被省教育廳評(píng)為“

省高?？萍脊芾砉ぷ飨冗M(jìn)集體”。

（五）辦學(xué)條件持續(xù)改善

投資余萬元，新建和完善等個(gè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)條

件顯著改善；投資余萬元

完成智慧校園升級(jí)改造、無線網(wǎng)校園全覆蓋、標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)房升級(jí)改造、一卡通系統(tǒng)建設(shè)等項(xiàng)目，校園信息化水平得到質(zhì)的提升。投入資金余萬元修繕了學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳，投資余萬元建設(shè)了學(xué)生洗浴中心，投資余萬元完成了電力增容，校園環(huán)境和學(xué)生生活條件全面改善。

（六）招生就業(yè)工作成績(jī)顯著

年共招錄新生人，文理科一次投檔率為99.9%，學(xué)生總體報(bào)到率達(dá)%，位列全省同類院校前茅，實(shí)現(xiàn)了生源數(shù)量與質(zhì)量雙提高，形成了學(xué)校辦學(xué)品牌和社會(huì)認(rèn)可度大幅提升的良好局面。堅(jiān)持把學(xué)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)民生工程抓牢抓實(shí)，拓寬就業(yè)渠道，創(chuàng)新服務(wù)方式，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量得到新提升。我校屆畢業(yè)生共有人，截止12月31日共有人順利就業(yè)，就業(yè)率為%。

（七）做實(shí)做細(xì)服務(wù)，學(xué)生工作邁上新臺(tái)階

一是持續(xù)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。強(qiáng)化組織育人、文化育人、實(shí)踐育人功能。深入開展了以弘揚(yáng)和傳承“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的系列活動(dòng)；堅(jiān)持以文化人，整合校內(nèi)外文化資源，舉辦了高雅藝術(shù)進(jìn)校園、校園歌手大賽、大學(xué)生辯論賽、“弘揚(yáng)工匠精神、做高技能人才”演講比賽、“學(xué)習(xí)十九大、培育踐行核心價(jià)值觀”知識(shí)競(jìng)賽等主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同學(xué)被團(tuán)中央選派參加“西

部計(jì)劃”赴新疆參加志愿西部脫貧攻堅(jiān)工作，同學(xué)榮獲團(tuán)中央學(xué)校部舉辦的“勁牌陽(yáng)光獎(jiǎng)學(xué)金”暨“踐行工匠精神先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。二是建立完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。年我校評(píng)選出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者人、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者人、國(guó)家助學(xué)金獲得者人、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金獲得者人，為名學(xué)生辦理了助學(xué)貸款，全年共發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金萬元。

（八）平安校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

牢固樹立安全重于一切的思想意識(shí)，落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任；堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層干部總值班、部門人員共同參與的24小時(shí)值班制度及時(shí)處置突發(fā)事件；強(qiáng)化食品衛(wèi)生、消防、大型集體活動(dòng)日常管理；完善技防監(jiān)控設(shè)施，舉行消防演練，開展全校安全隱患大排查，建立整改臺(tái)賬，確保了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。年黨委辦公室被省委高校工委評(píng)為“

省高校維穩(wěn)工作先進(jìn)集體”。

三、全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，黨的建設(shè)穩(wěn)步提升

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的要求，牢牢扭住鞏固黨的執(zhí)政地位，把握社會(huì)主義辦學(xué)方向這條主線，把黨的建設(shè)融入到學(xué)校事業(yè)發(fā)展的整體大局上科學(xué)統(tǒng)籌、精準(zhǔn)發(fā)力，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，使黨要管黨、從嚴(yán)治黨在學(xué)校落地生根。

（一）堅(jiān)定辦學(xué)方向，思想政治和意識(shí)形態(tài)工作得到新加強(qiáng)

認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議精神，組織召開了思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議，堅(jiān)持把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，著力構(gòu)建全員育人、全方位育人、全過程育人機(jī)制，努力培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)陣地管理，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。不斷鞏固馬克思主義在學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)和宣傳陣地管理，做到守土盡責(zé)、守土有方。我?！丁繁辉u(píng)為省高等學(xué)校思想政治理論課優(yōu)秀課程。

（二）創(chuàng)新工作舉措，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)現(xiàn)新成效

學(xué)校成立推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，召開全校動(dòng)員部署會(huì)，層層宣傳發(fā)動(dòng)和扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持融入經(jīng)常，強(qiáng)化思想建設(shè)，組織全體黨員干部觀看了，組織了次黨委中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行大精神專題研討，組織全體教職員工聆聽了省委宣講團(tuán)成員教授《認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告精神，不忘初心，牢記使命》的專題輔導(dǎo)報(bào)告。利用“兩微一網(wǎng)”等新媒體，建設(shè)黨建E家園、手機(jī)黨報(bào)、黨建微課堂等新平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布

黨建動(dòng)態(tài)、收集校情民意，開展特色活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)基層黨建品牌，傳播學(xué)校好聲音，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，初步形成了“黨員樹形象、支部建精品、總支鑄品牌”的良好局面。年學(xué)院黨支部被省委高校工委評(píng)為“省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”。

（三）注重作用發(fā)揮，基層黨建科學(xué)化水平得到新提升

堅(jiān)持重心下移、資源下沉，在筑牢思想根本、強(qiáng)化黨員黨性修養(yǎng)上下功夫，形成大抓基層、嚴(yán)抓基層的鮮明導(dǎo)向。一是創(chuàng)新活動(dòng)載體。以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)一承諾”和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員干部深入一線，服務(wù)師生，為群眾解難事，辦實(shí)事。二是加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，推行預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度和入黨宣誓制度，年新發(fā)展黨員人，轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員人，培訓(xùn)入黨積極分子人。三是開展微型黨課評(píng)選活動(dòng)。各基層黨組織依托微信、QQ等自媒體開發(fā)微黨課、微視頻，建設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)陣地，組織開展在線學(xué)習(xí)。在全校范圍內(nèi)開展了“決勝全面小康，讓

更加出彩”微型黨課比賽，推選出優(yōu)秀作品部，以小見大，以事說理，以人示范，實(shí)現(xiàn)教育效果最優(yōu)化。

（四）強(qiáng)化教育培養(yǎng)，干部隊(duì)伍素質(zhì)得到新優(yōu)化

一是推行“兩評(píng)價(jià)+目標(biāo)考核”的評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和目標(biāo)考核相結(jié)合的方式對(duì)中層干部

進(jìn)行學(xué)期量化考核，并將考核結(jié)果與績(jī)效考核和職務(wù)晉升掛鉤，激發(fā)了廣大干部真抓實(shí)干、堅(jiān)持原則、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取的工作干勁。二是加強(qiáng)干部培訓(xùn)。充分利用線上線下兩大陣地，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和實(shí)效性。年暑假，組織全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴進(jìn)行“學(xué)習(xí)神，銘記入黨初心”專題培訓(xùn)，弘揚(yáng)精神，激活內(nèi)生動(dòng)力，學(xué)校干部隊(duì)伍整體素質(zhì)得到強(qiáng)化和提升。

（五）注重作用發(fā)揮，群團(tuán)組織工作取得新進(jìn)展

學(xué)校工會(huì)充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，建立健全了教職工民主管理和民主監(jiān)督制度。組織開展了教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富教職工的文化生活，陶冶了教職工的情操。加大對(duì)困難教職工的幫扶力度，推動(dòng)困難職工幫扶工作向精細(xì)化、精準(zhǔn)化方向發(fā)展。重視做好離退休工作，認(rèn)真落實(shí)好老同志的“兩個(gè)”待遇，充分發(fā)揮老同志在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。始終堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，校團(tuán)委認(rèn)真落實(shí)學(xué)生主題團(tuán)課制度，組織了內(nèi)容豐富、精彩紛呈的文體活動(dòng)，團(tuán)組織的凝聚力、向心力充分體現(xiàn)。年，校團(tuán)委被評(píng)為“省直五四紅旗團(tuán)委”、“省直院校暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”。

四、壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境

1.切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。校黨委切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作

為黨的建設(shè)的重要組成部分，放在更加突出的位置，列入黨委重要議事日程，融入各項(xiàng)中心工作，同業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。一是堅(jiān)持標(biāo)本兼治，著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，全面落實(shí)責(zé)任清單、簽字背書、述責(zé)述廉等工作制度，促進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”具體化、規(guī)范化、程序化。建立黨風(fēng)廉政教育常態(tài)化機(jī)制，制定黨風(fēng)廉政教育專項(xiàng)規(guī)劃，有針對(duì)性地開展廉政談話和約談，增強(qiáng)黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力，構(gòu)建精準(zhǔn)高效的廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控體系。完善懲防體系建設(shè)，扎緊了制度籠子，構(gòu)建了長(zhǎng)效機(jī)制，釋放了執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。扎實(shí)推進(jìn)以案促改工作，繪制權(quán)力運(yùn)行流程圖，共查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)條，提出針對(duì)性整改舉措條，從源頭上預(yù)防了不正之風(fēng)和腐敗問題。二是保持高壓態(tài)勢(shì)，持續(xù)反對(duì)“四風(fēng)”。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，落實(shí)調(diào)查研究、定期接待師生來訪、聯(lián)系院（部）、跟班聽課、與師生座談等制度，加強(qiáng)與基層聯(lián)系，傾聽意見，解決問題。制定印發(fā)《嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶等事宜大操大辦的暫行規(guī)定》等制度文件，加強(qiáng)對(duì)黨員干部作風(fēng)的剛性約束。經(jīng)常性開展檢查督導(dǎo)，定期評(píng)估作風(fēng)建設(shè)成效。年“三公”經(jīng)費(fèi)較年下降了%，作風(fēng)建設(shè)成效明顯。三是積極支持紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任。校黨委始終堅(jiān)持懲防并舉的工作思路，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗，堅(jiān)決支持紀(jì)委按照“三轉(zhuǎn)”要求，聚焦

監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。近年來，在省委高校工委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作檢查考核中，我校綜合評(píng)分連續(xù)年名列前茅，連續(xù)年被評(píng)為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”。

2.持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，嚴(yán)格履行監(jiān)督責(zé)任。校紀(jì)委認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，突出監(jiān)督重點(diǎn)，創(chuàng)新監(jiān)督手段，不斷提升監(jiān)督實(shí)效。一是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。充分發(fā)揮紀(jì)委委員的作用，探討落實(shí)紀(jì)委委員聯(lián)系二級(jí)學(xué)院、重點(diǎn)部門工作制度，督促聯(lián)系單位落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)廉政談話制度，年紀(jì)委書記對(duì)名部門負(fù)責(zé)人和二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人進(jìn)行了集體廉政談話和提醒談話。二是抓重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督不放松。對(duì)數(shù)額較大的招投標(biāo)項(xiàng)目、人才引進(jìn)、職稱評(píng)聘、干部任用、招生錄取等重大事項(xiàng)進(jìn)行了全程監(jiān)督。紀(jì)委全年參與校內(nèi)外招投標(biāo)、項(xiàng)目驗(yàn)收次，涉及金額達(dá)余萬元。三是強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督。按照學(xué)校內(nèi)部審計(jì)相關(guān)規(guī)定，對(duì)物資采購(gòu)、重大項(xiàng)目大額資金支出進(jìn)行審簽，截止12月30日，共審簽筆，合計(jì)萬元，內(nèi)部審計(jì)取得初步成效。四是堅(jiān)持預(yù)防在先，強(qiáng)化廉政教育。把黨員干部的廉政教育常態(tài)化，組織黨員干部集中觀看了《第一大案》、《偏離坐標(biāo)的人生》警示教育片；組織全體班子成員和中層干部赴省廉政文化教育館進(jìn)行參觀，接受廉政教育；開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月”活動(dòng)，通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，黨員干部的廉潔自律意識(shí)和拒腐

防變能力顯著增強(qiáng)。年在省委高校工委組織的全省高等學(xué)校廉潔案例征集和廉政文化作品評(píng)選活動(dòng)中，我校成績(jī)突出，獲得一等獎(jiǎng)項(xiàng)、二等獎(jiǎng)項(xiàng)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

我們?nèi)〉玫某煽?jī)，與省委省政府、省委高校工委和省教育廳的大力支持密不可分，是全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體師生員工共同努力的結(jié)果。大家的不懈奮斗和無私奉獻(xiàn)，是我們的力量源泉和精神支柱！但是，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也充分認(rèn)識(shí)到，與上級(jí)要求和師生期望相比，學(xué)校工作還存在一些不足，如：教育教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提升；兩地辦學(xué)困難亟待解決；層層壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任還需要加強(qiáng)。

新的一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，把握大局大勢(shì)，突出工作重點(diǎn)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康更好發(fā)展，為建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而努力奮斗！