第一篇：合川區(qū)雙鳳中學(xué)2007—2008學(xué)年度上期安全衛(wèi)生工作總結(jié)

合川區(qū)雙鳳中學(xué)2008-2009學(xué)年度上期安全衛(wèi)生

工 作 總 結(jié)

一、提高認(rèn)識，明確職責(zé)

校園平安是教育進(jìn)步發(fā)展的先決條件。因此，我們始終把平安建設(shè)放在學(xué)校工作的突出地位。不僅將之列入2007年度學(xué)校工作計(jì)劃，并且將之列為每周工作的重要部分；不僅就校內(nèi)安全隱患作好認(rèn)真檢查、落實(shí)整改措施，并且針對社會安全事件加以剖析教育。提高了全校師生的安全意識、防范能力，并確保學(xué)校其他各項(xiàng)工作順利展開。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記左才擔(dān)任組長，副校長張奉全擔(dān)任副組長兼安全聯(lián)絡(luò)員，教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、年級組長等擔(dān)任組員。職責(zé)明確，校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，親自抓，直接抓；教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教育和督促教師依法實(shí)施教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真輔導(dǎo)，不亂班亂課，不剝奪學(xué)生上課的正當(dāng)權(quán)利；政教處主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促班主任做好班集體建設(shè)，協(xié)助做好學(xué)生的思想教育，營造正確、積極、高尚、和諧的思想氛圍，遏制歪風(fēng)邪氣；總務(wù)處主要負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、學(xué)校校舍、水電、食堂衛(wèi)生等教育教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施的安全性等；年級組長主要協(xié)調(diào)同年級各班主任，就整體驅(qū)向、重點(diǎn)學(xué)生等與任課教師一起商量對策，預(yù)防安全事故的發(fā)生。學(xué)校安排了領(lǐng)導(dǎo)值周，要求中午、下午放學(xué)時(shí)做好校門口安全值勤，早、中、晚巡視校園，檢查教師到崗到位情況，處理好校內(nèi)偶發(fā)事件，記錄好校務(wù)日志。學(xué)校安排好晚間專人值班，負(fù)責(zé)關(guān)閉校門樓道門等事項(xiàng)。同時(shí)，校長與教務(wù)主任、德育主任、總務(wù)主任、各教研組長等各部門簽訂的安全責(zé)任書，各年級組長又跟年級組任課教師簽訂了教師安全責(zé)任書，要求落實(shí)好學(xué)生紀(jì)律安全措施、教師教學(xué)行為安全措施、后勤管理安全措施、值日領(lǐng)導(dǎo)安全措施等。

二、加強(qiáng)教育，預(yù)防為主

安全是頭等大事，怎么強(qiáng)調(diào)都不過份。寧愿預(yù)防千日無事故，不可疏漏一時(shí)有災(zāi)禍。根據(jù)區(qū)教委的統(tǒng)一部署和學(xué)校的具體情況，我們本著預(yù)防為主的想法加強(qiáng)對學(xué)生、對教師的安全教育。

通過每周一次的國旗下講話進(jìn)行教育宣傳。教育學(xué)生注意交通安全，不并排騎車，不逆向騎車，不雙手脫把，不闖紅燈；教育督促學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家，不在學(xué)校打籃球，不在街道逗留；教育學(xué)生注意使用電器的安全，防止觸電事故的發(fā)生；教育學(xué)生在樓梯、走廊不追趕吵鬧，不進(jìn)入學(xué)校施工區(qū)域，防止意外傷害事故；教育學(xué)生在清明節(jié)期間注意山林防火；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好春季傳染病預(yù)防工作；教育學(xué)生在運(yùn)動會期間不隨意進(jìn)入比賽場地，不自由進(jìn)出校門；教育學(xué)生注意假期的安全；教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，防止發(fā)生溺水、交通等事故；以重慶開縣事件為例，做好防雷擊安全教育；教育學(xué)生養(yǎng)成文明走路、文明行車、文明乘車的習(xí)慣。

在行政會議、教師會議、黨員會議、班主任會議、學(xué)生集會中，經(jīng)常性在強(qiáng)調(diào)安全意識，做好宣傳教育工作。在行政會議上，強(qiáng)調(diào)了行政值周的職責(zé)；保證對學(xué)生飲用水的正常供應(yīng)；制訂好“法律進(jìn)校園”工作計(jì)劃；針對期末階段，要求做好安全檢查，做好寒假安全知識教育，發(fā)出告家長書，聯(lián)系保安人員，落實(shí)寒期值班人員等。在教師會議上，要求加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范自己的教育行為，絕對不允許體罰和變相體罰，不允許教師隨意將學(xué)生趕出課堂，要抓好學(xué)生的安全教育，抓好常規(guī)管理；要求教師重視責(zé)任意識、公仆意識、中心意識、節(jié)儉意識，促使學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展；要求全體教師重視學(xué)生上街安全，做好思想教育，采取“疏而不堵”的方式允許學(xué)生中午放學(xué)時(shí)上街，并且做好巡視、報(bào)告、檢查、點(diǎn)名等工作；教育教師關(guān)注學(xué)生心理，擁有愛心，同時(shí)要規(guī)避麻煩，對學(xué)生今后的人生負(fù)責(zé)；教育教師帶頭遵守交通規(guī)則，上班期間外出要與校長室、人事部門打招呼，遇到突發(fā)事件及時(shí)上報(bào)；要求教師有保護(hù)校產(chǎn)的責(zé)任意識。在班主任會議中，要求班主任加強(qiáng)對學(xué)生思想教育和關(guān)愛，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，充分關(guān)注校內(nèi)弱勢群體，想方設(shè)法與家長取得聯(lián)系。在青年教師座談會上，要求教師從規(guī)范上去著手，從思想上去引導(dǎo)，從感情上去關(guān)懷學(xué)生。政教處每個(gè)月至少召開一次住校生會議，在會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)住校的安全與紀(jì)律。每周召開學(xué)生集會（或廣播會），教育學(xué)生注意來回路上的安全及假期出行需要告知父母等。

三、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

有時(shí)候，危情就在身邊。落實(shí)檢查整改措施顯得相當(dāng)重要，學(xué)校安全需要常規(guī)性的定期檢查，也需要隨時(shí)性地檢查關(guān)注。

開學(xué)之初，我們對校舍及設(shè)施例行進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)滅火器的使用時(shí)間有些長了，就及時(shí)進(jìn)行了更換，對所有的電線電路進(jìn)行了一次整理維修，確保用電安排。

國慶假期前，我們又對校內(nèi)安全隱患作了一次檢查。

在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末，我們對各班公物、電器等分別進(jìn)行自查互查，記錄清楚，并進(jìn)行考核，與班主任考評掛鉤。寒假和五一長假期間，均能作好值班并且記錄。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了教師到崗的檢查，不定期地檢查教師早晨到校管理班級情況，并且通過會議將信息反饋給全體教師，我們認(rèn)為，因教師不到崗而造成學(xué)生的傷害，那是一種責(zé)任性事故。經(jīng)常性地在早讀時(shí)間、中午時(shí)間、放學(xué)后及住校生晚自修時(shí)間加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。

四、建立制度，規(guī)范管理

學(xué)校安全工作需要制度進(jìn)行保障，使運(yùn)行有序。為此，我們建立了《食堂衛(wèi)生保潔制度》、《食堂從業(yè)人員衛(wèi)生制度》、《環(huán)境衛(wèi)生制度》、《消防安全制度》、《疫病防治制度》、《計(jì)算機(jī)室制度》、《校園巡邏制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全制度》、《門衛(wèi)制度》等學(xué)校規(guī)章制度。另外，災(zāi)害的預(yù)防和防治關(guān)系到生命財(cái)產(chǎn)的安全，本著對國家、社會、學(xué)生家庭負(fù)責(zé)的指導(dǎo)思想，我們制訂了防災(zāi)預(yù)案。包括防汛、防火、防雷擊、防觸電、教學(xué)樓緊急疏散、防樓道擠壓、防地震疏散等10個(gè)方面。

尤其值得重視的是教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》在學(xué)校安全工作中將起到很好的指導(dǎo)作用。包括對事故與責(zé)任的認(rèn)定、對事故處理的程序、對事故損害的賠償、對事故責(zé)任者的處理寫得相當(dāng)明確。我們將之收入學(xué)校安全工作制度里，以應(yīng)對校園里發(fā)生的學(xué)生傷害事故。

五、法制教育常抓不懈

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校與家庭、社會的密切配合。

1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)。由于平時(shí)學(xué)習(xí)到位，學(xué)校老師通過參加“干部法律知識考試”，合格率達(dá)100%。

2、青少年法制宣傳到位。本期，我校全面貫徹全國青少年學(xué)生法制教育電視電話會議精神和教育部、司法部，中央綜治辦、共青團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，制定切實(shí)可行的辦法，狠抓青少年法制教育工作。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中學(xué)生法律知識讀本》。積極開展豐富多彩的“學(xué)法自護(hù)”活動，以演講、征文等形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、用法律保護(hù)自己的意識。繼續(xù)堅(jiān)持和完善了法制副校長制度，聘請了派出所的同志及鎮(zhèn)司法所的同志為我校學(xué)生上法制課。我校師生的法制觀念已基本形成。

3、我們通過家長會、致家長的公開信等形式聯(lián)系家庭，使學(xué)生的安全教育工作更全面更周到。

六、綜合管理初見成效

我校高度重視社會穩(wěn)定工作，始終把人民群眾的利益放第一位。我校嚴(yán)格實(shí)行穩(wěn)定工作“一把手”負(fù)責(zé)制，層層簽訂“保穩(wěn)定保平安”責(zé)任書，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的政治責(zé)任，滿腔熱情地解決師生員工工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題。把工作重點(diǎn)放在最基層，抓早抓小抓苗頭。確保了學(xué)校不出現(xiàn)違法亂紀(jì)事件。加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治工作。由于我校沿街而建，周圍社員在校門處擺攤設(shè)點(diǎn)，影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，也影響了學(xué)生的身體健康。為了整治這些攤點(diǎn)，我校聯(lián)系了工商、公安等執(zhí)法部門到校整治，取得了一定成效。

強(qiáng)化預(yù)防青少年違法犯罪工作。學(xué)校定期召開“法制課”，“家長會”，整合學(xué)校、家庭、社會的力量，形成合力，落實(shí)責(zé)任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對性、有計(jì)劃、有步驟，有重點(diǎn)的狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作。如我校地處農(nóng)村，大部分家長外出務(wù)工，學(xué)生在爺爺奶奶在寵愛下成長，滋生了一些不良習(xí)氣，我校就針對這些不良習(xí)氣作了一些規(guī)定，防微杜漸，強(qiáng)化“打架斗毆”等輕微違法行為青少年的教育和管理力度。有效遏制學(xué)生的不法行為。

一個(gè)安全文明的校園已然形成，期望在新的一年再接再厲，爭取做出更好的成績。

合川區(qū)雙鳳中學(xué) 2009年1月25日

第二篇：合川區(qū)雙鳳中學(xué)2008—2009學(xué)安全衛(wèi)生工作計(jì)劃

合川區(qū)雙鳳中學(xué)2008—2009學(xué)

安全衛(wèi)生工作計(jì)劃

加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，也是當(dāng)前學(xué)校工作的“重中之重”高度重視學(xué)校的安全衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為此，特制定雙鳳初中2008—2009學(xué)安全衛(wèi)生工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)校專門成立安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校書記校長為組長，分管副校長為副組長，德育處、后勤處，各班主任教師，男、女生宿舍管理教師，保衛(wèi)處、伙食團(tuán)、校辦服務(wù)部負(fù)責(zé)人等為成員，形成學(xué)校安全衛(wèi)生工作管理網(wǎng)絡(luò)。

二、建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生工作管理制度與事故應(yīng)急預(yù)案：伙食團(tuán)各種管理制度、校辦服務(wù)部經(jīng)營管理制度、學(xué)生宿舍管理制度，班級安全衛(wèi)生管理制度等等，強(qiáng)化管理和組織、領(lǐng)導(dǎo)，做到勤檢查、嚴(yán)處理，把不安全的各種隱患解決在“萌芽”之中。

三、學(xué)校與班主任教師簽定安全衛(wèi)生工作責(zé)任書，落實(shí)具體職責(zé)。

四、加強(qiáng)對安全衛(wèi)生工作的宣傳力度，學(xué)校做到每周校長在集體朝會上講，德育處在學(xué)校廣播上講，班主任堅(jiān)持天天講，并形成記錄，把安全衛(wèi)生工作觀念植根于廣大師生員工的心中，做到“講安全時(shí)時(shí)刻刻，防事故分分秒秒”。

五、本期中旬，學(xué)校請合川區(qū)公安局雙鳳派出所所長來我校作一次大型的安全、衛(wèi)生法制報(bào)告會。

六、建立學(xué)校安全衛(wèi)生獎勵(lì)表彰制度，實(shí)行安全衛(wèi)生考核獎勵(lì)，考核，評先獎優(yōu)，評職普級一票否決制度，情節(jié)嚴(yán)重的追究相關(guān)責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

七、加強(qiáng)學(xué)校對疾病的防治教育，心理健康教育，生理衛(wèi)生知識教育，樹立防范意思。

合川區(qū)雙鳳中學(xué)

2008年8月26日

第三篇：合川區(qū)雙鳳中學(xué)2010年秋期德育工作總結(jié)

雙鳳中學(xué)2010年秋期德育工作總結(jié)

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人活動。初步達(dá)到了“目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實(shí)現(xiàn)了“校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標(biāo)。學(xué)生的“思品”合格率為99%，優(yōu)秀率達(dá)80%，尤其可喜的是，惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零?；緦?shí)現(xiàn)了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、社會滿意的“三滿意”目標(biāo)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡要匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化德育管理——管理育人

1．建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過程

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

（1）確定目標(biāo)

學(xué)校德育管理目標(biāo)，就是學(xué)校德育管理活動所要預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，或要預(yù)期完成的具體任務(wù)。學(xué)期初，德育處都要依據(jù)當(dāng)時(shí)黨和國家的要求，《德育大綱》的規(guī)定及學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)期德育目標(biāo)。

（2）制定計(jì)劃

學(xué)期初，德育處都要依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃，并指導(dǎo)班級逐級分層次地制定德育管理工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處，也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。

（3）完善制度

有句養(yǎng)成教育名言說得好：“從制度到優(yōu)良習(xí)慣，從優(yōu)良習(xí)慣到優(yōu)秀傳統(tǒng)”。由此可見制度的重要，為使學(xué)生的素質(zhì)不斷提高，每學(xué)期，我們都要對原有的規(guī)章制度中的某些內(nèi)容作必要的完善修改，有時(shí)還要出臺一些新的規(guī)章制度，這些合理的規(guī)章制度的出臺，有效地扼制了這些違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。有助于形成優(yōu)良的校園文化環(huán)境和校風(fēng)，從而產(chǎn)生出巨大的教育力量。

（4）精選人員

為適應(yīng)學(xué)校德育管理工作的需要，學(xué)期初我們在班主任的任用選拔上，都向有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，切實(shí)把平時(shí)考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神，熱心學(xué)生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強(qiáng)。在工作中，我們十分注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，其中定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，初步培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

（5）組織實(shí)施

目標(biāo)、計(jì)劃確立之后，德育處及時(shí)將總的目標(biāo)分解為各班級及每個(gè)班主任、管理人員的分目標(biāo)，分目標(biāo)保證總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次，使每個(gè)人員明確自己的職責(zé)，并提出完成計(jì)劃和任務(wù)的具體要求。

（6）檢查評價(jià)

工作中，德育處依據(jù)班級、年級組的德育工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以糾正。同時(shí)定期對班主任的教育管理情況通過問卷調(diào)查等形式進(jìn)行評價(jià)，對學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行二次思品評定，并及時(shí)公布評定結(jié)果。

2．建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中，我們十分重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

（1）建立師生值日制度，通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果，做為對班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。值日制度的實(shí)施，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識；二是使參與值周的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理、自我教育、自我評價(jià)，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。

（2）定期召開學(xué)生代表座談會，了解掌握學(xué)生的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)工作。

3．加強(qiáng)常規(guī)管理

不斷加強(qiáng)和完善常規(guī)管理，是貫徹行為規(guī)范強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練不可替代的重要途徑。在這項(xiàng)工作中，我們堅(jiān)持強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合，集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，日常教育管理與專項(xiàng)教育管理相結(jié)合的原則，取得了良好的教育效果。紀(jì)律作為人們共同遵守的辦事規(guī)范或行動準(zhǔn)則，是“必須”，是對人的行為的硬約束。在管理工作中，對存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法，我們首先是通過主題班會，校園廣播等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育，并在櫥窗的德育專欄中開辟“違紀(jì)追蹤”的欄目，對校園中的“違紀(jì)行為”進(jìn)行曝光，起到了警示的作用。每學(xué)期，我們都要針對學(xué)生的實(shí)際，通過開大會的方法對學(xué)生集中進(jìn)行專題教育，同時(shí)，加大對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化力度，對后進(jìn)生依據(jù)后進(jìn)表現(xiàn)分ABC三級進(jìn)行管理，建立后進(jìn)生檔案，確定幫教教師，明確責(zé)任，齊抓共管，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率逐年上升。另外，對一些典型的特殊學(xué)生，德育處專門建立了檔案和跟蹤記錄，對他們還要經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別教育，每學(xué)期，德育處都要找這樣的學(xué)生單獨(dú)談話百余人次，以確保無嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。

二、營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等，做為政教處，我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過八年的逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，一年四季各具特色，我們在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，各樓內(nèi)外標(biāo)語，宣傳板、圖板精心布置，對各班級教室的文化建設(shè)布置，每學(xué)期都進(jìn)行評比，校園內(nèi)的宣傳板報(bào)定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設(shè)。我們充分利用大慶德育資源豐富的有利條件，建立了多個(gè)參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)，四是開辦家長學(xué)校、開展家長接待日活動，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。這項(xiàng)工作我們堅(jiān)持經(jīng)常，工作深入扎實(shí)，富有成效，效果良好；五是加強(qiáng)大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學(xué)環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”配合有關(guān)部門對無證經(jīng)營的小攤販進(jìn)行整治，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學(xué)生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。

三、開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中，針對中學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動育人做為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動，在活動中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動

今年是我國建國六十一周年，我校組織全校師生參加了建國六十周年紀(jì)念活動，進(jìn)行了教職工紅歌比賽，學(xué)生開展了“頌揚(yáng)紅色經(jīng)典，傳承現(xiàn)代文明”的朗誦比賽，學(xué)生的唱紅歌比賽，組織全校師生觀看建國六十周年國慶閱兵式，增強(qiáng)師生的愛國情操。利用“12.9”紀(jì)念革命英雄，開展“學(xué)英雄，見行動”活動，都取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

2．開展專題教育活動

（1）行為規(guī)范教育月

每學(xué)年，學(xué)校都將9月定為行為規(guī)范教育月，在這個(gè)月里，針對學(xué)生的實(shí)際，開展系列活動，加深學(xué)生對《中學(xué)生行為規(guī)范》的認(rèn)識和體會，上學(xué)期恰逢新的《規(guī)范》出臺，我們結(jié)合這個(gè)良好的教育契機(jī)，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、比較和討論，并在此基礎(chǔ)上舉行了“行為規(guī)范知識競賽”，通過兩輪的競賽選拔，三名同學(xué)獲得了一等獎，成績是次要的，重要的是同學(xué)們在積極參與的過程中得到了自主發(fā)現(xiàn)、自我教育的機(jī)會。

（2）評優(yōu)活動

本期學(xué)校評選了優(yōu)秀學(xué)生干部51名，愛心使者76名，優(yōu)秀團(tuán)支部4個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)干部12名，優(yōu)秀團(tuán)員13名，評選了優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀室長等，弘揚(yáng)了先進(jìn)，增強(qiáng)了學(xué)生干部的工作積極性、主動性。

（3）法制教育活動

為使法制教育工作深入有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們聘請了雙鳳派出所所長曹輝萬、雙鳳司法所所長易曉東、雙鳳派出所民警李林等同志分別擔(dān)任我校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，通過定期進(jìn)行法制知識講座，法制專欄、法制宣傳畫、法制宣傳展板等各種宣傳媒介進(jìn)行法制知識的宣傳，提高了法制教育效果。

（4）“書香滿振能”讀書活動

我們充分挖掘書籍對德育工作的優(yōu)勢，把深入開展讀書活動作為一項(xiàng)重要的德育舉措：每學(xué)期開展“書香滿雙中”主題讀書活動，每天都開辟出專門的讀書時(shí)間，將學(xué)校圖書室和班級圖書架，對學(xué)生開放，方便學(xué)生借閱，通過教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫讀后感，制作集錦本，組織心得交流會、故事會、演講會，編寫讀書手抄報(bào)等，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的知識，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。本期開展了多次讀書、征文、演講活動。2011級三班胡歡同學(xué)參加的“法律知識伴我成長”征文比賽，榮獲二等獎，2012級五班的雷丹同學(xué)參加的“中華魂”演講比賽，榮獲鹽三片區(qū)一等獎，榮獲合川區(qū)三等獎。

（5）主題班會活動

題班會歷來是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑和形式，也是德育常規(guī)工作之一。一學(xué)期來，共組織各班級統(tǒng)一召開各種內(nèi)容的主題班會17次，由于主題鮮明、針對性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。

（6）基地參觀活動

每學(xué)期均有計(jì)劃組織學(xué)生到育達(dá)德育基地參觀學(xué)習(xí)，對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義、環(huán)保主義、科學(xué)實(shí)踐等各方面的教育，這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

3.開展了關(guān)愛留守兒童的活動。農(nóng)民工為了城市的建設(shè)，他們付出了地位低、工資低的沉重代價(jià)，還讓他們搭上一代人的犧牲，我們不愿意。我校本期結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，開展了關(guān)愛、關(guān)注、關(guān)心留守兒童的系列活動。一是開展了與西南大學(xué)育才學(xué)院結(jié)對子的“一幫一”活動，充分利用大學(xué)生的成長經(jīng)歷、學(xué)識、知識，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，加強(qiáng)了留守兒童的思想道德教育、學(xué)法指導(dǎo)、青春期教育、法制教育、理想教育、行為習(xí)慣教育等，取得了一定的效果。二是開展了留守兒童與大學(xué)生的結(jié)對連心卡活動，定期交流、討論、探討思想、學(xué)習(xí)、生活等。三是通過各種渠道，為了貧困留守兒童給予資助，本期合川區(qū)委、區(qū)府資助特困留守兒童每人800元。學(xué)校也從緊張的經(jīng)費(fèi)中抽取部分，在春節(jié)前對全校17名貧困留守兒童給予慰問，為他們買了學(xué)習(xí)用具。

4.學(xué)校通過團(tuán)委，加強(qiáng)了為困難學(xué)生獻(xiàn)愛心活動。本期，我校全校師生為2011級一班江唯同學(xué)捐款，全校師生共捐款6600多元，讓學(xué)生及家長深受感動，取得了很好的社會反響。

5.堅(jiān)持了安全工作常抓不懈。安全工作天天講，時(shí)時(shí)講，反復(fù)抓，抓反復(fù)，牢固樹立安全意識、責(zé)任意識，建立健全安全、消防管理制度，制定了安全、消防預(yù)案，加強(qiáng)了安全、消防演練，取得了很好的效果。成功地通過了“平安校園”的檢查驗(yàn)收。本期未出現(xiàn)一起安全事故。

一學(xué)期來，經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀(jì)律守規(guī)范的多了，無故遲到、早退的少了；講進(jìn)步思進(jìn)取的多了，差生、違紀(jì)生少了；關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。

但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開拓進(jìn)取，為雙鳳中學(xué)的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才智和力量。

雙鳳中學(xué)德育處

2011年1月19日

第四篇：合川區(qū)雙鳳中學(xué)2010年秋期德育工作總結(jié)

雙鳳中學(xué)2010年秋期德育工作總結(jié)

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人活動。初步達(dá)到了“目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實(shí)現(xiàn)了“校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標(biāo)。學(xué)生的“思品”合格率為99%，優(yōu)秀率達(dá)80%，尤其可喜的是，惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零。基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、社會滿意的“三滿意”目標(biāo)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡要匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化德育管理——管理育人

1．建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過程

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

（1）確定目標(biāo)

學(xué)校德育管理目標(biāo)，就是學(xué)校德育管理活動所要預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，或要預(yù)期完成的具體任務(wù)。學(xué)期初，德育處都要依據(jù)當(dāng)時(shí)黨和國家的要求，《德育大綱》的規(guī)定及學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)期德育目標(biāo)。

（2）制定計(jì)劃

學(xué)期初，德育處都要依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃，并指導(dǎo)班級逐級分層次地制定德育管理工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處，也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。

（3）完善制度

有句養(yǎng)成教育名言說得好：“從制度到優(yōu)良習(xí)慣，從優(yōu)良習(xí)慣到優(yōu)秀傳統(tǒng)”。由此可見制度的重要，為使學(xué)生的素質(zhì)不斷提高，每學(xué)期，我們都要對原有的規(guī)章制度中的某些內(nèi)容作必要的完善修改，有時(shí)還要出臺一些新的規(guī)章制度，這些合理的規(guī)章制度的出臺，有效地扼制了這些違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。有助于形成優(yōu)良的校園文化環(huán)境和校風(fēng)，從而產(chǎn)生出巨大的教育力量。

（4）精選人員

為適應(yīng)學(xué)校德育管理工作的需要，學(xué)期初我們在班主任的任用選拔上，都向有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，切實(shí)把平時(shí)考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神，熱心學(xué)生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強(qiáng)。在工作中，我們十分注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，其中定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，初步培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

（5）組織實(shí)施

目標(biāo)、計(jì)劃確立之后，德育處及時(shí)將總的目標(biāo)分解為各班級及每個(gè)班主任、管理人員的分目標(biāo)，分目標(biāo)保證總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次，使每個(gè)人員明確自己的職責(zé)，并提出完成計(jì)劃和任務(wù)的具體要求。

（6）檢查評價(jià)

工作中，德育處依據(jù)班級、年級組的德育工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以糾正。同時(shí)定期對班主任的教育管理情況通過問卷調(diào)查等形式進(jìn)行評價(jià)，對學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行二次思品評定，并及時(shí)公布評定結(jié)果。

2．建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。在管理工作中，我們十分重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

（1）建立師生值日制度，通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果，做為對班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。值日制度的實(shí)施，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識；二是使參與值周的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理、自我教育、自我評價(jià)，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。

（2）定期召開學(xué)生代表座談會，了解掌握學(xué)生的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)工作。

3．加強(qiáng)常規(guī)管理

不斷加強(qiáng)和完善常規(guī)管理，是貫徹行為規(guī)范強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練不可替代的重要途徑。在這項(xiàng)工作中，我們堅(jiān)持強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合，集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，日常教育管理與專項(xiàng)教育管理相結(jié)合的原則，取得了良好的教育效果。紀(jì)律作為人們共同遵守的辦事規(guī)范或行動準(zhǔn)則，是“必須”，是對人的行為的硬約束。在管理工作中，對存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法，我們首先是通過主題班會，校園廣播等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育，并在櫥窗的德育專欄中開辟“違紀(jì)追蹤”的欄目，對校園中的“違紀(jì)行為”進(jìn)行曝光，起到了警示的作用。每學(xué)期，我們都要針對學(xué)生的實(shí)際，通過開大會的方法對學(xué)生集中進(jìn)行專題教育，同時(shí)，加大對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化力度，對后進(jìn)生依據(jù)后進(jìn)表現(xiàn)分ABC三級進(jìn)行管理，建立后進(jìn)生檔案，確定幫教教師，明確責(zé)任，齊抓共管，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率逐年上升。另外，對一些典型的特殊學(xué)生，德育處專門建立了檔案和跟蹤記錄，對他們還要經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別教育，每學(xué)期，德育處都要找這樣的學(xué)生單獨(dú)談話百余人次，以確保無嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。

二、營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等，做為政教處，我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過八年的逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，一年四季各具特色，我們在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，各樓內(nèi)外標(biāo)語，宣傳板、圖板精心布置，對各班級教室的文化建設(shè)布置，每學(xué)期都進(jìn)行評比，校園內(nèi)的宣傳板報(bào)定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設(shè)。我們充分利用大慶德育資源豐富的有利條件，建立了多個(gè)參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)，四是開辦家長學(xué)校、開展家長接待日活動，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素

質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。這項(xiàng)工作我們堅(jiān)持經(jīng)常，工作深入扎實(shí)，富有成效，效果良好；五是加強(qiáng)大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學(xué)環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”配合有關(guān)部門對無證經(jīng)營的小攤販進(jìn)行整治，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學(xué)生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。

三、開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中，針對中學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動育人做為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動，在活動中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動

今年是我國建國六十一周年，我校組織全校師生參加了建國六十周年紀(jì)念活動，進(jìn)行了教職工紅歌比賽，學(xué)生開展了“頌揚(yáng)紅色經(jīng)典，傳承現(xiàn)代文明”的朗誦比賽，學(xué)生的唱紅歌比賽，組織全校師生觀看建國六十周年國慶閱兵式，增強(qiáng)師生的愛國情操。利用“12.9”紀(jì)念革命英雄，開展“學(xué)英雄，見行動”活動，都取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

2．開展專題教育活動

（1）行為規(guī)范教育月

每學(xué)年，學(xué)校都將9月定為行為規(guī)范教育月，在這個(gè)月里，針對學(xué)生的實(shí)際，開展系列活動，加深學(xué)生對《中學(xué)生行為規(guī)范》的認(rèn)識和體會，上學(xué)期恰逢新的《規(guī)范》出臺，我們結(jié)合這個(gè)良好的教育契機(jī)，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、比較和討論，并在此基礎(chǔ)上舉行了“行為規(guī)范知識競賽”，通過兩輪的競賽選拔，三名同學(xué)獲得了一等獎，成績是次要的，重要的是同學(xué)們在積極參與的過程中得到了自主發(fā)現(xiàn)、自我教育的機(jī)會。

（2）評優(yōu)活動

本期學(xué)校評選了優(yōu)秀學(xué)生干部51名，愛心使者76名，優(yōu)秀團(tuán)支部4個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)干部12名，優(yōu)秀團(tuán)員13名，評選了優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀室長等，弘揚(yáng)了先進(jìn)，增強(qiáng)了學(xué)生干部的工作積極性、主動性。

（3）法制教育活動

為使法制教育工作深入有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們聘請了雙鳳派出所所長曹輝萬、雙鳳司法所所長易曉東、雙鳳派出所民警李林等同志分別擔(dān)任我校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，通過定期進(jìn)行法制知識講座，法制專欄、法制宣傳畫、法制宣傳展板等各種宣傳媒介進(jìn)行法制知識的宣傳，提高了法制教育效果。

（4）“書香滿振能”讀書活動

我們充分挖掘書籍對德育工作的優(yōu)勢，把深入開展讀書活動作為一項(xiàng)重要的德育舉措：每學(xué)期開展“書香滿雙中”主題讀書活動，每天都開辟出專門的讀書時(shí)間，將學(xué)校圖書室和班級圖書架，對學(xué)生開放，方便學(xué)生借閱，通過教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫讀后感，制作集錦本，組織心得交流會、故事會、演講會，編寫讀書手抄報(bào)等，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的知識，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。本期開展了多次讀書、征文、演講活動。2011級三班胡歡同學(xué)參加的“法律知識伴我成長”征文比賽，榮獲二等獎，2012級五班的雷丹同學(xué)參加的“中華魂”演講比賽，榮獲鹽三片區(qū)一等獎，榮獲合川區(qū)三等獎。

（5）主題班會活動

題班會歷來是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑和形式，也是德育常規(guī)工

作之一。一學(xué)期來，共組織各班級統(tǒng)一召開各種內(nèi)容的主題班會17次，由于主題鮮明、針對性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。

（6）基地參觀活動

每學(xué)期均有計(jì)劃組織學(xué)生到育達(dá)德育基地參觀學(xué)習(xí)，對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義、環(huán)保主義、科學(xué)實(shí)踐等各方面的教育，這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

3.開展了關(guān)愛留守兒童的活動。農(nóng)民工為了城市的建設(shè)，他們付出了地位低、工資低的沉重代價(jià)，還讓他們搭上一代人的犧牲，我們不愿意。我校本期結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，開展了關(guān)愛、關(guān)注、關(guān)心留守兒童的系列活動。一是開展了與西南大學(xué)育才學(xué)院結(jié)對子的“一幫一”活動，充分利用大學(xué)生的成長經(jīng)歷、學(xué)識、知識，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，加強(qiáng)了留守兒童的思想道德教育、學(xué)法指導(dǎo)、青春期教育、法制教育、理想教育、行為習(xí)慣教育等，取得了一定的效果。二是開展了留守兒童與大學(xué)生的結(jié)對連心卡活動，定期交流、討論、探討思想、學(xué)習(xí)、生活等。三是通過各種渠道，為了貧困留守兒童給予資助，本期合川區(qū)委、區(qū)府資助特困留守兒童每人800元。學(xué)校也從緊張的經(jīng)費(fèi)中抽取部分，在春節(jié)前對全校17名貧困留守兒童給予慰問，為他們買了學(xué)習(xí)用具。

4.學(xué)校通過團(tuán)委，加強(qiáng)了為困難學(xué)生獻(xiàn)愛心活動。本期，我校全校師生為2011級一班江唯同學(xué)捐款，全校師生共捐款6600多元，讓學(xué)生及家長深受感動，取得了很好的社會反響。

5.堅(jiān)持了安全工作常抓不懈。安全工作天天講，時(shí)時(shí)講，反復(fù)抓，抓反復(fù)，牢固樹立安全意識、責(zé)任意識，建立健全安全、消防管理制度，制定了安全、消防預(yù)案，加強(qiáng)了安全、消防演練，取得了很好的效果。成功地通過了“平安校園”的檢查驗(yàn)收。本期未出現(xiàn)一起安全事故。

一學(xué)期來，經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀(jì)律守規(guī)范的多了，無故遲到、早退的少了；講進(jìn)步思進(jìn)取的多了，差生、違紀(jì)生少了；關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。

但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開拓進(jìn)取，為雙鳳中學(xué)的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才智和力量。

雙鳳中學(xué)德育處

2011年1月19日

第五篇：合川區(qū)雙鳳中學(xué)衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

合川區(qū)雙鳳中學(xué)衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生身心健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件 , 結(jié)合本鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生的自我防護(hù)意識。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

1、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

2、預(yù)防為主、常備不懈 宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平。加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

3、條塊結(jié)合、以塊為主

突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制工作實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理，對學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治工作負(fù)總責(zé)。

4、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制 , 強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

三、組織管理

學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：

1、根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。

3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的消潔衛(wèi)生。

四、突發(fā)事件預(yù)防

1、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

學(xué)校經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除安全隱患。

2、加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

3、采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

4、加強(qiáng)健康教育，提高師生的防病抗病能力。

五、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時(shí)、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人；落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。

六、保障措施

學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求設(shè)立衛(wèi)生室。具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

合川區(qū)雙鳳中學(xué)

2011年4月10日