第一篇：仙臺鎮(zhèn)中心小學支教工作總結

仙臺鎮(zhèn)中心小學支教工作總結

我們仙臺鎮(zhèn)中心小學是一個相對比較偏遠，基礎較薄弱的農(nóng)村小學，最大的問題是師資力量不足，導致有些科目無法正常開展，這嚴重制約了我校教育事業(yè)的發(fā)展。在中心校領導的關心支持下，在各兄弟學校的大力協(xié)助下，本年度向我們這里調派支教教師馬鳳梅、華俊紅來任職任教，使我校開足開齊了課程，他們?yōu)槲倚＝逃虒W事業(yè)的進步做出了重要的貢獻?，F(xiàn)對近兩個月來的支教工作總結如下：

一、高度重視、精心組織，保障工作順利進行。

支教教師在我校已經(jīng)工作了近兩個月，基本上適應了這里的生活環(huán)境，學校條件雖然艱苦，但卻充滿活力。學校各項活動的開展井然有序，支教老師迅速融入到了學?；馃岬纳钪?。校領導還定期深入了解支教教師的需要并及時優(yōu)先解決，力求做到讓他們時刻感受到家的存在家的溫暖。

二、正確引導、督促檢查，確保支教工作收到實效。

支教工作是一個系統(tǒng)工程，我們中心小學不僅僅要讓支教教師能夠安心從教，快樂從教，更要讓他們有效從教。為了確保支教工作收到實效，我們中心小學領導班子多次對支教工作進行檢查，檢查的方式采?。?/p>

一、聽匯報、座談。從本校老師那里了解各支教教師的工作態(tài)度，方法以及效果；和支教教師座談，感知他們的教育理念，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀。

二、看資料。主要是看備課，作業(yè)批閱，輔導記錄等情況，檢查他們的會議記錄，閱讀他們的教學心得體會等等。從而起到了很好的督導鞭策作用，保障了支教工作收到實效。

三、為人師表、作風樸實，各項工作取得喜人成績。

本學期，兄弟學校給我們派來的這些年輕有為的教師。他們嚴格的遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，與本地教師打成一片，心往一處想，勁往一處使，不搞特殊化，平時與新同事的交談中沒有那種居高臨下的優(yōu)越感，更沒有誰對學校的制度，各項工作，領導作風說三道四，他們?yōu)槿酥t虛謹慎，真誠友善，表現(xiàn)出了良好的師德風范。他們經(jīng)常隨堂聆聽本地青年教師的授課，并能真誠的提出意見和建議，毫無保留的悉心指導青年教師；在所教學生身上，他們傾注了全部的愛。他們課前準備充分，課堂上精彩的講述，循循善誘，積極地鼓勵，深深地吸引著每一名學生。課后認真的批改作業(yè)并對學生進行耐心細致的輔導，他們深入學生中去，能與學生進行心與心的交流，良好的溝通拉近了師生間的情感距離，為教學工作取得成效打下了良好的基礎。

兩個月來的支教工作是順利的，但也存在一些問題，值得我們在以后的支教工作中引起足夠的重視，主要表現(xiàn)在這幾個方面；一是學校住房緊張，沒能給支教老師一人提供一間房。二是學校沒有食堂，需要老師們自己做飯，不太方便。

三、生活條件艱苦。面對這些前進道路上的困難，我們不能回避，而是勇敢的應對、解決，我們堅信，在中心校的正確領導下，在各兄弟學校的大力支援下，在我們中心小學全體教職員工的共同努力拼搏下，下期我校在各個方面都會有大的改變，我們的教育教學事業(yè)一定會開創(chuàng)出一片嶄新的天地。

第二篇：2016中心小學支教工作總結

2016中心小學支教工作總結

中心小學支教工作總結

2016年8月31日，我到xx鄉(xiāng)第一中心小學報到，開始了為期一個學年的教學交流與學習。雖然有心理準備，但對全新環(huán)境的適應，對不同年齡段的教育對象的熟悉，對不同于以往的教育教學理念的接觸吸收，還是讓我適應了好一段時間。

下面僅就工作、生活與一點思考做以小結匯報。

一、工作

1、操場規(guī)劃。

到校之初，正趕上小學在優(yōu)化校園的建設中，新蓋了一排房子，校門也換了位置。我有幸參與了操場的規(guī)劃，和焦校長一起，量畫了縮減比例的籃球場，并在場地里套畫了珍珠球場地；規(guī)劃出了周長為120米的四道次田徑場，四條可測60米跑的直道；排列點畫了學生做廣播操的站位點。還重新敲定了國旗旗桿的位置、足球門的擺放、解決停車位與跑道緩沖區(qū)的沖突、劃定校門外家長等待區(qū)等等。完工之后校園煥然一新，規(guī)范合理了很多。我更加喜歡上了這所美麗的山村小學。

2、教學。

學校原來沒有專職體育教師，我來以后，負責全校學生每周17節(jié)體育課教學、10次課間操及5次大課間活動。回顧一年的教學，個人覺得對于基層學校體育來講，最重要的不是教學內容的有效推行，而是教學常規(guī)的建立。山區(qū)的小學生活潑好動，紀律意識差，安全意識低。從學會安靜到站隊整齊，從左右后轉到踏步走齊步走，從充分的準備活動到分組活動中的安全教育，真的很是讓我費了不少腦筋。新入學的一年級學生需要學新廣播操，我先學了小學生廣播體操《七彩陽光》、《眼保健操》、《少年武術操》，再教下去，忙碌了大半個學期才有些眉目。

做了一節(jié)公開課，并已把教案及教學反思先期返回上交。

3、活動。

大課間活動長效地開展起來了。我編刻了大課間活動音樂光盤，并與校長一起商定劃分了活動區(qū)域，開設了珍珠球、夾球跳、竹竿舞、跳皮筋、狩獵、踢花毽等好些學生活動項目，民族特色味道很濃，組織的同時我也開闊了眼界。

組織了班級跳繩踢毽子比賽、冬季長跑活動。

組織了校級春季田徑運動會。雖然學校規(guī)模不大，但是安全意識不敢有絲毫松懈。我一絲不茍地做了學生動員、講解說明、賽前訓練、強化團體廣播操、安全意識灌輸、統(tǒng)計上報項目、編排秩序冊成績單檢錄單、編印運動員號碼、培訓裁判員、器材配備等工作，力求規(guī)范安全。短短一下午就完成的運動會，我準備了一個多月。還好整個過程比較熱烈、順利，上級領導也出席并對活動的成功給予了積極的肯定。

校園文化藝術節(jié)是我參與的最大型的集體活動。全滿族鄉(xiāng)的中小學、幼兒園的節(jié)目一起參加了匯演.我和五年級四位可愛的孩子一起，登臺表演了兩首吉他伴奏小合唱。聽著臺下領導和觀眾們鼓勵的掌聲，我收獲了支教生活的最美記憶。

4、其他。

還做了些零散的工作。諸如每周二的行政值班；()整理完善體育相關的文件檔案；完成五個年級的體育教案；參加縣級學生體質抽測賽；圖書室閱讀及軟件管理；給休假、請假的教師代數(shù)學課、寫字課等等。

二、生活。

這次來xx支教的教師有十幾位，區(qū)教育局的領導和原單位的領導都很關心我們，囑咐我們安心工作，有困難和需要盡管提。工作期間老領導齊書記還親自率領校長助理王偉老師、人事辦主任劉建新老師、人事干部王丹老師等一行人專程跑了幾百里路來山里慰問我，關心我的工作與生活，并帶來了遠在外地學訪的韓校長的問候。我很感動，這增添了我的工作熱情與動力。

支教單位的領導和老師對我的關心與幫助也是無微不至。中小幼一把抓的總校長王校長經(jīng)常問寒問暖，希望我盡快適應。直屬焦校長更是把我的飲食起居安排妥帖，還特意分出一根網(wǎng)線，配了一臺電腦，為我整理資料、下班休閑提供了很多便利。

值得一提的是，天津電視臺在教師節(jié)期間錄制了一檔節(jié)目，關心支教教師生活，關注山區(qū)教育。我有幸成為了被采訪關注的教師之一。雖然到現(xiàn)在也沒看到電視里的自己，但是我真的很高興，能通過媒體為山區(qū)學校體育發(fā)展發(fā)出一點呼聲，這是我樂于做的。

來自多方的關懷讓我清晰地感受了那種踏實的存在感，內心溫暖。我只有努力工作用以回報。

三、思考與收獲。

轉眼支教工作已近尾聲，靜下心來也有了一點反思。雖然同在一個教育體制內，享有相同的教育政策，但與繁華的市區(qū)相比仍是存在細微的差別。這里的文化課抓得也緊，但是沒有死板地追求高分，學生沒有在課外還要應對的繁重家庭作業(yè)和課外班。按部就班地完成作業(yè)，然后融入家庭勞動，融入玩耍的小伙伴中去。個人覺得這才是一個孩子成長過程中應該享有的童年。小學的校訓我很喜歡：明明白白做事，堂堂正正做人。未求成才，先學做人，挺好。這里的老師和孩子們做人做事都像這里到處可見的山，踏實、誠懇、厚重。

發(fā)達地區(qū)支援教育，往往重視語數(shù)外等主科師資的輸送，卻忽略了對諸如音樂、美術、體育等學科的關注。有些孩子特別愛唱歌跳舞、愛畫畫，但是缺少專職教師的幫助。在這里上體育課和運動訓練，看到有的孩子是長短跑、體操、投擲等好苗子，而且品質優(yōu)秀，特別能吃苦，可惜都被埋沒了。就算等到上了中學能被發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)過了專業(yè)開發(fā)的最佳年齡。關注學生健康，提高學生身體素質，學校體育是能發(fā)揮重要作用的，山區(qū)學校的學校體育工作，的確需要得到重視。

來這里的一年，我努力地做好本職工作，并且盡量多地留下一點這十幾年在教學一線積累的教學經(jīng)驗和理念。而在同時，自己學習和收獲的更多。同事們勤勞樸實的工作作風，校園活動里蘊含的濃烈的滿族風情，童心赤誠的孩子們的尊重與喜愛，還有這里美麗的青山秀水，我都永遠不會忘。

感謝組織給了我這次一生難忘的學習機會。

第三篇：復興鎮(zhèn)中心小學支教實施方案

復興鎮(zhèn)中心小學支教實施方案

為貫徹落實《教育部關于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作意見》精神，不斷加強校際交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進教師專業(yè)成長，根據(jù)宿松縣教育局支教相關規(guī)定，并結合我校實際情況，制定本實施方案。

一、組織領導 組 長：張炎華

副組長：汪慶龍 殷禮保 章慶榮 鄒繼山 成 員：曹少達 馬淑琴 賀雙華 胡 健

二、支教教師對象

1、復興鎮(zhèn)中心小學在職在編全體教師，師德表現(xiàn)好，教育教學以及科研能力強

2、選派對象為復興鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)在職在編教師（女年齡不超45周歲，含45周歲，男年齡不超50周歲，含50周歲）

三、支教教師條件

1、學校嚴格按以下支教條件依次篩選，被推薦選中教師必須無條件服從；

2、已聘小學高級教師資格沒有支教經(jīng)歷的，按年齡從小到大依次輪派；

3、已聘小學一級任職資格教師，按年齡從小到大依次選派；

4、沒有獲得小高、小一及以上資格的教師；

5、沒有支教經(jīng)歷的學校班子成員應帶頭報名參加支教。

四、支教工作時間 一年

五、支教工作任務

1、制定支教工作計劃、撰寫支教工作總結（以學期為單位）。

2、服從支教學校工作分配，承擔支教學校年級學科教學任務。

3、指導一名以上青年教師在校級以上上一節(jié)公開課；舉辦兩場教學研究專題講座；每學期上校級以上示范觀摩課3～4節(jié)；向所在學校遞交一份切實可行的教研實施意見。

六、支教工作選派程序

1、學校組織教師學習上級有關支教文件，并公布支教名額；

2、教師自愿報名申請支教；提出支教申請；

3、學校依照支教條件推薦支教對象，并公示公開；

4、學校推薦上報支教對象。

七、支教工作要求

1、自覺遵守受援學校各項管理規(guī)定，服從受援學校工作安排。

2、保質保量完成受援學校工作任務。

3、支教教師的績效納入中心小學一并考核。

八、支教教師待遇

1、支教教師在支教期間績效中心小學予以保留，其它待遇按實際支教工作時間給予往返車費及生活補貼；

2、支教教師在職稱評聘、評優(yōu)評先以及提拔任用等方面，在同等條件下享受優(yōu)先權。

復興鎮(zhèn)中心小學 2015年4月

第四篇：鎮(zhèn)中心小學2014工作總結

小學2014工作總結

一、學?；厩闆r

XXX小學地處縣城西20公里的XXX鎮(zhèn)商貿大街中段。學校占地面積4603平方米，建筑面積3737平方米教學綜合樓兩棟、宿辦樓一棟，部室樓一棟，師生灶三間；現(xiàn)有18個教學班（義務班12個，幼教班6個），在校學生848人（義務班536人，幼兒園312人）；教職工45人，其中專任教師44人，本科學歷24人，專任教師學歷達標率100%。學校實行校長負責制，下設校長辦公室、教導處、大隊部、保衛(wèi)處、總務處等5個處室，有滿足教學需要的多功能多媒體室、科學實驗室、圖書室、音樂舞蹈室、美術書法室、心理咨詢室、體育器材室、計算機教室等功能部室。校舍布局合理，育人氛圍濃厚。

近年來，我校借“雙高雙普”和“創(chuàng)強”的強勁東風，狠抓基礎設施建設，積極改善辦學條件，認真貫徹教育方針，大力實施素質教育，深入開展教研教改，促進學校內涵發(fā)展，致力打造高效課堂，全面提高教育質量。學校管理，教育質量，師資隊伍，辦學條件，后勤服務，學前教育等各方面都達到了教育強縣所要求的發(fā)展水平。中心校2011年以來連續(xù)三年被縣委、縣政府授予“先進教育集體”，三年來還先后獲得了“XXX省校園文化建設優(yōu)秀成果獎”、“少先隊工作先進集體”、“XXX依法治校示范?！薄ⅰ癤XX民主管理示范?！?、“XXX留守兒童示范?！?、“XXX市校園文化建設創(chuàng)意獎”、“XXX目標責任制考核優(yōu)秀單位獎”、“XXX學校和諧領導班子獎”、“XXX小學教學質量檢測優(yōu)質學科獎”、“XXX教育宣傳工作先進單位獎”、“XXX校園文化建設示范?！薄ⅰ癤XX素質教育優(yōu)秀學?！薄ⅰ癤XX關心下一代工作先進集體”、“XXX雙高雙普工作先進集體”、“XXX黨風廉政

建設先進集體”、“XXX穩(wěn)定安全工作先進集體”、“XXX教育信息化工作先進集體”、“XXX精神文明建設先進集體”、“XXX平安校園”、“XXX學前教育工作先進單位”等50余項榮譽稱號。

二、主要經(jīng)驗和做法

（一）辦學方向明確，辦學行為規(guī)范

近年來我鎮(zhèn)小學本著“人本治校，特色發(fā)展；質量立校，和諧發(fā)展”的辦學理念和“依法治教,特色興校，校有特色,師有特點,生有特長”的發(fā)展思路，堅持一個宗旨——讓優(yōu)質教育惠及每一位學生，拓寬兩個平臺——教師培訓、交流學習，踐行三個理念——素質教育、特色發(fā)展、精細管理，夯實四個基礎——師資隊伍、校本教研、教育技術、學生素養(yǎng)。各校立足實際，著眼長遠，制定了學校中長期發(fā)展規(guī)劃，深入細致抓落實，與時俱進謀發(fā)展，堅持依法治校，努力實現(xiàn)“質量一流，設備先進，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范”的辦學目標。

為了全面提高義務教育普及水平，我校一是建立了保學控輟責任制，具體落實了保學控輟責任。二是建立了留守兒童活動室，大力開展關愛留守兒童活動，對留守兒童堅持“三個優(yōu)先”：學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，各類活動上優(yōu)先安排，學校被縣委、縣政府評為“關愛留守兒童先進集體”?！吧搪迨辛羰貎和痉缎！?。三是加強了對困難學生的救助，在規(guī)范操作“一補”之外，學校還設立了貧困生救助基金，對貧困學生進行定向救助，資金來源為學校撥付一部分，領導捐助一部分。四是大力改善辦學條件，使學生“進得來，留得住，學得好”。通過一系列行之有效的激勵措施，我鎮(zhèn)小學實現(xiàn)了連續(xù)多年適齡少年兒童入學率100%，學生輟學率為“0”的目標。

（二）注重班子建設，打造和諧團隊。

德才兼?zhèn)涞念I導班子是學校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的重要保障。我們本著注重學習，樂于奉獻，嚴于律己、勇于創(chuàng)新的

精神，激勵領導班子不斷進取、奮勇拼搏，目前學校領導班子由校級領導3名，副校級領導4名，中層領導4名組成。學校堅持每周五按時召開校委會制度，安排部署學校整體工作有序推進；每周三下午開展政治學習活動，提高班子思想政治水平；實行領導值周制度，全面協(xié)調督導各項工作；實行領導包抓年級制度，每周深入、師生督導班級工作的有序有效開展；鼓勵領導班子帶檢測課，深入群眾路線實踐教育活動；堅持每周每人聽評兩節(jié)課制度，指導教師快速成長；按期召開半年一次的班子民主生活會；實行黨務、政務、校務、財務四公開的以人為本、民主、規(guī)范、健全、高校的管理制度，引領領導班子，齊心協(xié)力，以身作則，率先垂范干好本職工作，為全體教師做好榜樣。形成了一支團結和諧，敢于作為，勇于擔當，敬業(yè)向上的學校領導班子。

（三）強化教師隊伍管理，打造一流教師隊伍

1、大力開展師德師風建設，鍛造師德優(yōu)良的教師隊伍。一是學校制定了切實可行的師德師風建設方案和教師政治學習制度，以“學模范、樹典型、揚正氣”為主要內容，每年通過師德師風整訓、師德論壇、師德承諾等多種形式開展扎實有效的師德教育活動。二是扎實開展黨的路線教育實踐活動，集中解決教師隊伍中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，每位教師通過學習、查擺、對照，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找存在的問題和不足，并對個人的黨性情況和存在問題的原因進行更深層次的剖析，制定切實可行的整改措施。三是深入學習習總書記在第31個教師節(jié)上的講話精神，掀起爭做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師”的學習熱潮，每人寫心得體會2篇，記學習筆記5000字以上。

2、加強培訓管理，強化培訓實效。學校堅持每周二下午最

后一節(jié)課教研活動制度、教師基本功“三字一話一畫一制作”基本功培訓制度、每周四集體業(yè)務學習制度等開展教師培訓學習，促進教師專業(yè)成長。加強深化“名師工程、骨干工程、育新工程”三大工程，抓骨干教師“一幫一”結對子工程，促進新老交替。學校每期組織了各類競賽活動，讓年輕教師有機會一展風采，在活動中鍛煉成長。在上級組織的賽事活動中，李盼老師獲得省級教學能手稱號，張媛媛等3名教師獲得市級教學能手稱號，XXX等5名教師獲縣級教學能手稱號，XXX等4名教師在縣級課堂技能競賽中獲得一等獎。XXXXXX老師在XXX首屆多媒體現(xiàn)場制作活動中分獲一、二等獎。

（四）規(guī)范辦學行為，扎實推進素質教育。

近年來，我校努力在學生素質教育上下工夫，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。一是能按國頒計劃開齊課程，開足課時。嚴格控制學生作息時間、作業(yè)總量和考試次數(shù)，切實減輕學生課業(yè)負擔。二是扎實組織開展假期道德實踐、書信大賽、征文比賽、藝術節(jié)、學科知識競賽、小廣播員競選、書法繪畫比賽、手抄報展示、演講賽、歌詠比賽等活動，為學生的全面成長搭建了舞臺，在上級組織的科普知識競賽、小學生英語能力競賽、愛國主義教育征文大賽、電腦制作大賽、環(huán)保教育征文等活動中，我鎮(zhèn)小學學生共獲獎400余人次，在市第二十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀組織獎。三是“紅領巾手抄報”構成了學校一道靚麗的風景。教師指導，學生分組合作主辦，學校周評選，月匯總裝訂，定期展覽，從不間斷，十年來，共收集整理優(yōu)秀手抄報15000余份，有效地培養(yǎng)了學生的審美情趣與綜合素質。四是著力培養(yǎng)學生的實踐能力，中心校學生實驗操作合格率達到100%；計算機操作合格率達到97%；音樂合格率達到99%；美術合格率達到98%。五是大力倡導“每天鍛煉1小時，健康生活一輩子”的理

念,堅持大課間活動，堅持每年舉辦一次全鎮(zhèn)小學生運動會，積極推行陽光體育運動，學生身體素質大幅改善，學生體質健康測試合格率達到100%；學生視力不良新發(fā)病率僅為1%。六是“養(yǎng)成教育活動” 扎實開展，學校堅持把每年的三月、九月作為“養(yǎng)成教育活動月”，并把養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作常抓不懈，目前學生的生活習慣、學習習慣、禮儀習慣、安全習慣都得到較好培養(yǎng)，校園處處凸顯文明之風。七是學校先后成立了四個課外興趣小組，即，書法、體育、美術、舞蹈興趣小組，學生有了更多的時間干自己喜歡干的事，發(fā)展自己的興趣，張揚自己的個性。

（五）校本研修載體豐富，教育科研成效顯著。學校扎實開展教研活動，大興“科研興校”之風，在教科研方面，我們堅持以課題研究為抓手，把課題研究當作推動教學質量提升的有效手段，教師參與率達到100%，力促新課程改革向縱深發(fā)展。近年來，學校先后有6個省、市、縣級課題分別結題，其中省級課題《開展綜合實踐活動研究，開發(fā)學生學習潛能》開創(chuàng)了綜合實踐活動課課題研究的先河。目前，學校還有5個省、市、縣級課題正在研究之中。三年來我鎮(zhèn)小學教師有300余篇論文在省市縣級刊物發(fā)表或獲獎。學校自主開發(fā)的《經(jīng)典古詩文讀本》和《小學生硬筆書法》等校本教材投入教學，收到廣大師生的一致歡迎。2013年3月，學校創(chuàng)辦了《XX教苑》校本期刊季刊，現(xiàn)已出刊7期，極大地提高了教師們校本教研的積極性。2014年3月，學校創(chuàng)辦了《幼芽》學生作文報。

（六）積極嘗試“餐桌式”教學，傾力打造高效課堂。打造高效課堂，減輕學生課業(yè)負擔是我校教研教改的努力方向。2013年9月份，學校邀請市教研室領導、專家來校為全體教師進行了以“高效課堂”為主要內容的新課程培訓，開闊

了教師們的視野，更新了大家的教育理念，收到了非常好的培訓效果。幾年來，學校全力打造高效課堂，實現(xiàn)教學效益的最大化，走出了“五標準四呈現(xiàn)”的高效課堂新路子，要求全體教師立足課堂，向40分鐘要質量，學校通過組織教師開展各類聽評課活動，青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，老教師上創(chuàng)新課，打磨教師課堂，提升教師駕馭課堂的教學能力，不斷提高課堂教學效率，努力實現(xiàn)學生的“四呈現(xiàn)”：學生小手常舉、小口常開、小臉通紅、小眼發(fā)亮，實現(xiàn)教學效益的最大化。

（七）科學管理開源節(jié)流，教育經(jīng)費管理規(guī)范

一是認真抓好財務管理工作。學校財務管理制度健全，總務處認真執(zhí)行財務制度，嚴肅財務紀律，為了管好用好學校經(jīng)費，學校不斷加強對財務收支兩條線的管理，認真實施財務“三簽”制，財務管理公開透明，定期在全體教師例會和學校公示欄進行公開公示，在此基礎上學校想方設法節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，真正做到了花小錢辦大事，從而保證了學校各項教學工作的正常運行，在接受上級審計過程中，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀問題。二是按照經(jīng)費保障機制的要求將公用經(jīng)費按時足額撥付各村小，保障了各校的正常運轉。三是幼兒園保育費、學生一補、營養(yǎng)改善計劃等費用嚴格執(zhí)行收支兩條線管理，無胡花亂支現(xiàn)象。

（八）大力改善辦學條件，全面優(yōu)化育人環(huán)境

一是硬件條件顯著改善，中心校先后建成一棟三層774平方米的臨街綜合樓一棟建筑面積1553平方米的教學綜合樓。蘇東第五小學建設宿辦樓和教學樓各一棟。中心校對原教學樓進行了改造。二是不失時機抓好校園“三化”和文化建設，美化和優(yōu)化育人環(huán)境。中心校傾力打造以“河”為主題的校園文化，在校園文化建設方面先后投資80余萬元，使學校面貌煥然一新，達到了面面墻壁會“說話”，一草一木能“育人”的目標，學校

在市校園文化觀摩活動中獲得校園文化建設“示范?！狈Q號。蘇東第五小學硬化活動場地1500平方米，投資10余萬元進行了校園美化。三是教師辦公條件大大改善。中心校先后投入近30余萬元購臵了辦公桌椅、會議室桌凳，添臵了辦公電腦，建起了三個高標準教師集體辦公室，并安裝了空調。各集體辦公室配備了電腦等現(xiàn)代化教學設施，實現(xiàn)了教師一人一機的目標要求。給每位教師住房、每個部室、每間教室接入了互聯(lián)網(wǎng)，方便了教師辦公學習。四是學校投入了大量的人力物力和財力，陸續(xù)建起“一部”“十三室”。各部室設施完備，功能齊全，教學儀器、實驗器材、音體美器材按省級二類標準配備，圖書達到生均36冊。能夠滿足教學、實驗、活動的各種需要。各教室全部更新了課桌凳。課桌凳完好率達100%。五是村級小學及教學點根據(jù)學校規(guī)模也配備了充足的教學和活動設施，全面改善了辦學條件。

（九）樹立安全第一的思想，全面搞好安全工作 沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教育發(fā)展就是一句空話。為了進一步搞好安全工作，我校一是建立健全了學校安全管理責任制，學校建立了宏觀安全制度20余種，部門安全制度40余種，層層簽訂了安全管理責任書，細化安全職責，將責任明確到部門、到崗位、到人員，一級抓一級，層層抓落實。從而落實了各個時段、各個空間的安全管理責任，實現(xiàn)了校園安全的全程管理無空檔。二是推行“注重預防、充分準備、反應迅速、協(xié)調應對”的綜合系統(tǒng)模式，建立了“春防疾病夏防水、秋防中毒冬防火、平時交通不放松”的預警模式。三是安全教育常規(guī)化，堅持“日提醒，周教育，每月召開一次安全教育大會”，每學期開展2到3次安全演練，如：消防安全、防火、防震逃生演練等，不斷增強師生的安全意識和自我防護的能力。四是堅持安全定期安全大檢查制度，大力開展安全隱患排查，對查出的問

題限時整改，驗收銷號。五是嚴格責任追究，嚴格實行安全工作綜合考核與績效工資、評優(yōu)晉級、考核等掛鉤，凡是安全工作職責落實不力，出現(xiàn)重大安全責任事故的一律一票否決。

（十）夯實教學管理，提升教育質量

1、夯實日常管理，規(guī)范教學行為。一是實施分層目標管理，各部門根據(jù)實際情況制定出自己的教育教學目標，學校審核后與其簽訂目標責任書；每學期初教師根據(jù)自身工作，制定自己的教學目標，學校審核后分別在期中和期末對照考核，大大激發(fā)了教師工作的積極性。二是學校教育教學工作實行校長負責下的處室責任承擔制、問責制和問題整改銷號制。教育教學工作形成天天有人管，節(jié)節(jié)有人查，日公布，周小結，逐月分析匯總、及時反饋問題，必要時對責任人進行問責，建立“臺帳”，發(fā)放整改通知書，限期整改并進行復查，驗收“銷號”，直至將問題全部消除。學校管理方式張弛有度，寬嚴相宜。三是學校領導堅持帶課、聽課、評課。學校領導堅持推門聽課（每位領導每周至少聽課一節(jié)），做到有聽必評，深入教學一線，獲得指導教學的發(fā)言權。四是推行教案日簽制度，月查制度，和包抓教研組、包抓年級、包抓教師、包抓學困生的“四包抓”制度，實包抓責任，集責利為一體，每周總結通報包抓工作開展情況，通過包抓，把各年級、班級凝聚成一個整體，督促各科任教師配合班主任抓好班級管理工作。近年來，學校教學質量穩(wěn)步提升，XXX、XXX、XXX等教師在全縣質量檢測中獲獎。

四、存在問題及整改措施

1、校園占地面積不達標，學校現(xiàn)有小學學生536名，幼兒312名，我?，F(xiàn)有占地面積4603平方米不足達標標準的三分之一，學校體育運動場地也嚴重不足。為此，學校要繼續(xù)堅持開展新建鎮(zhèn)中心幼兒園的宣傳動員和籌備工作，營造全社會關注幼兒辦學的良好氛圍，力爭早日開工建設。解決校園占地面積

和運動場地面積不足的問題。學校要對照“雙高雙普”標準要求，進一步改善辦學條件，創(chuàng)造更好的育人環(huán)境。同時，高起點、高質量地制定建設方案，改善學校辦學條件，以達到提高辦學效益的目的。

2、全鎮(zhèn)小學教師結構不夠合理，老齡化嚴重，50歲以上教師就達20人，約占全鎮(zhèn)67名教師比例的三分之一。學校將繼續(xù)做好教師培訓工作，提高教師育人水平，進一步優(yōu)化教師隊伍。同時對臨近退休或體弱多病不能勝任教學崗位的教職工，做好退休政策的宣傳。

3、學生的養(yǎng)成教育仍待進一步加強。部分家長和學生教育觀念陳舊，學生良好的生活和自覺的學習習慣還沒有養(yǎng)成。要進一步完善的養(yǎng)成教育機制，落實具體的措施，充分利用班會、少先隊會、紅領巾廣播室等途徑，積極開展學生的養(yǎng)成教育，促進學生形成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、生活等習慣，班級形成富有激情、積極向上的良好班風，學校形成求真務實、開拓創(chuàng)新的良好校風，全面促進學校教育教學質量的提高。

回顧過去令人欣喜，展望未來任重而道遠。我們會進一步改進工作方法、提升管理育人水平、力促學校全面持續(xù)發(fā)展之契機，進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，全滿推進素質教育，積極探索學校特殊發(fā)展之路，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

XXX希望小學

2014年12月12日

第五篇：鎮(zhèn)中心小學2010——2011學工作總結范文

我校工作在十七大精神的指導下，在枝江市教育局、問安鎮(zhèn)委、問安中心學校的正確領導下，圍繞工作部署，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的辦學方針，踐行終身奠基、差異發(fā)展、打造品牌、服務家鄉(xiāng)的理念，各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：

一、科學規(guī)劃，嚴格管理，運行機制暢通高效。

學校在反思十五規(guī)劃及辦學實績的基礎上，廣開言路，多方征集意見，擬定了學校發(fā)展十一五規(guī)劃，描繪了學校今后五年的美好藍圖。目前，各項工作已經(jīng)在按規(guī)劃認真實施，表現(xiàn)在：學校每一學年的工作計劃細化了發(fā)展規(guī)劃，而各部塊的工作計劃又具體落實了發(fā)展規(guī)劃，真正做到了從五年規(guī)劃到學年計劃到部塊計劃到每件工作每條措施，無不以一貫之，相互呼應。學校制定了《校本管理系統(tǒng)》集，共有工作運行、安全保障、教學質量管理、人本管理、教師考核獎懲等十大管理系統(tǒng)，單項制度100余種，涵蓋了學校工作的方方面面，體系健全、嚴密，并經(jīng)常檢查溫習，嚴格按制度考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，努力使三者有機統(tǒng)一起來，剛柔相濟，成為調動教師工作積極性和保障學校發(fā)展的不竭動力。

學校實行校長負責制，分級管理，責權利非常明確。學校實行校委會議事制度，并堅持了重大事項校務監(jiān)督委員會參與，集體研究集體決策，保證了學校工作的透明與科學。黨組織政治核心作用和監(jiān)督保證作用發(fā)揮好，每學年堅持召開了教職工大會，并形成了制度，選舉了校務監(jiān)督委員會，并參與學校民主管理和民主監(jiān)督，如學校維修學生宿舍，修建學生餐棚等事務，均由校務監(jiān)督委員會成員討論、定案，作用發(fā)揮充分，堅持了校務公開制度，學校的重大決策和執(zhí)行情況透明度高，堅持了每學期的民方評議干部制度，評議結果與干部職務津貼掛鉤。學校舉報信訪制度健全，公布了有關部門的舉報電話。

學校管理運行機制暢通高效，機構設置合理，各部塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。另外，學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。

二、狠抓隊伍建設的根本，提高了師資水平。

學校實行了崗位聘任制，崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。教師周授課時數(shù)達到16.5節(jié)，不存在富余人員，校內教師個個崗位明確合適。學校重視師德建設，每年開展了師德教育月活動，經(jīng)常性的進行了師德教育，有方案，措施具體并能嚴格落實。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。學校建立健全了教職工業(yè)務考核檔案。學校重視教職工的政治、業(yè)務學習，制定了政治學習計劃、社會主義榮辱觀教育活動方案，教職工政治、業(yè)務學習筆記均在10000字以上，學校校委會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到模范作用。我校能認真落實省、市關于教師學歷進修和培訓計劃，有三名教師參加了枝江市英語脫產(chǎn)培訓，有十幾名教師參加了網(wǎng)上遠程教育培訓，三十五歲以下教師均參加了本科學歷培訓。制定了符合我校實際的教師校本培訓計劃，堅持每周對教師進行業(yè)務培訓，并加強了自學，教師業(yè)務學習筆記每學期均達萬字以上。骨干教師培訓計劃落實，我校有市級骨干教師三名，省級骨干教師一名，均能認真完成骨干教師的“六個一”，經(jīng)學?？己?，均已合格，相關資料已上送市。

學校關心青年教師的成長，我校在五年規(guī)劃中明確提出實施“青年教師培養(yǎng)計劃”，目前正有計劃地培養(yǎng)青年教師。本學期重點加強了青年教師的業(yè)務理論學習，學習筆記由校長親自檢查；各種培訓優(yōu)先滿足青年教師；各項活動優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速成才起來。

三、全面加強教育教學工作，全面實施素質教育。

1、德育工作：

學校德育組織和班、隊組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃，制度落實，工作計劃實施好。學校全面落實了小學德育的基本內容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，加于落實。學校特別加強了養(yǎng)成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養(yǎng)成要求，制定了相關評價表冊體系，召開了經(jīng)驗交流會，教育效果顯著。學校配備了心理健康輔導員，做了大量的工作。通過各種渠道加強了公民道德教育，如每年開展法制教育，制定了法制教育月方案，舉行了法制教育講座，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養(yǎng)了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校教師基本做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養(yǎng)學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每周五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

我校建立了學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡，學生有一定的活動場所和社會實踐活動基地，如鎮(zhèn)老菜場的文體活動中心，正在建設的覃家山勞動實踐基地等。學校開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。如：科技節(jié)活動、遠足到石嶺水庫放風箏活動、說說家鄉(xiāng)的新變化演講賽、民間故事演講賽、慶“六一”藝術節(jié)文藝匯演等，學生參與面達到了98％以上。家校聯(lián)系多樣化，每學期均舉行兩次家長會，評選了百名優(yōu)秀家長。如本學期，我們聘請了枝江市家長學校講師團成員胡維森主任到校講課，請民間藝術家楊和春把家長育子的事跡編成楠管段子在家長報告會上演出等，形式多樣，活動落實，效果好。

2、教學工作：

學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《枝江市辦學行為規(guī)范》規(guī)范辦學行為，學生在?；顒涌偭糠弦?guī)定，無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業(yè)性的慶典活動等現(xiàn)象。

學校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學環(huán)節(jié)的管理，既避免了教師機械重復性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜

學校注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期繼續(xù)加強了“養(yǎng)成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉。大力推廣“活動教學”課題成果，建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；90％以上教師能熟練運用遠程教育的設備、現(xiàn)代教育技術手段開展教學，學生興趣濃厚，課堂教學效率比較高。學校將鎮(zhèn)級二級教研組活動和學校的校本教研活動有機統(tǒng)一，統(tǒng)籌安排，并請市教研室專家長期駐校指導，開展了聽課、說課、評課、培訓一系列活動，活動有記載，有小結，并有各自的感悟和體會，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節(jié)好課，準備一節(jié)研討課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節(jié)好課的評價作為學期結束評價教師課堂教學的依據(jù)，落實了課堂教學的獎懲。

學校堅決貫徹《問安小學教學質量實施方案》，定期進行教學質量的檢測，開展月測評，期中測評，對考試情況及時反饋，及時總結，不斷的提高了教學質量。期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考，參與統(tǒng)考的34個科目，有28個一、二、三名被我校奪得，學校綜合w值高居全鎮(zhèn)榜首。校長擔任品德與生活課程，每學期聽課均在20節(jié)以上，作為枝江市骨干教師和優(yōu)秀學科教師，有能力同教師高屋建瓴的交流，參與并指導教研活動，作結合實際的教學報告，還經(jīng)常在大會上進行教學情況分析。

認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持“兩操兩活動”，學校每天做兩套操，上午做廣播操，下午跳巴山舞，還積極引導教職工和學生開展全民健身運動。學校積極開展衛(wèi)生健康教育，堅持每學期舉行衛(wèi)生知識講座，衛(wèi)生室配備了常用的藥品，還從當陽引進預防流行病的草藥熬制給學生飲用，真正把學生健康放在第一位。學校堅持每學期舉行一次體育節(jié)、藝術節(jié)，每年舉行一次科技節(jié)，其他群體性競賽活動不斷，并要求學生常年自帶體育文娛活動小器材，利用課間開展活動。

教務管理制度健全，教學業(yè)務檔案，學生學籍管理檔案規(guī)范齊全；實驗室、圖書室、衛(wèi)生室和其它教學專用功能室有兼職管理員，設備完好，實驗開出率，圖書借閱率均達到90%以上，節(jié)假日可以為學生開放，另外，各班建有圖書角，豐富了圖書內容，擴大了借閱量。學生開展了常規(guī)體檢和體質健康測試，常見病、傳染病發(fā)病有檢查、記載，并有反饋、分析和預防措施。學校經(jīng)常開展衛(wèi)生知識講座，聘請了專業(yè)醫(yī)生到校作報告。

四、科學經(jīng)營，規(guī)范管理，保證學校良好的運轉及發(fā)展。

學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教學工作的順利開展。學校帳目由中心學校統(tǒng)一管理，財務制度健全，學校設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經(jīng)費使用按預算，無亂收費現(xiàn)象，校務監(jiān)督委員會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。學校勤工儉學效益好，現(xiàn)又新增覃家山蔬菜基地，改善辦學條件和師生福利，同時又能為學生提供勞動實踐場所。

學?！皟傻辍惫芾矸弦?guī)定，建有進貨審核臺帳，后勤人員符合上崗條件，師生食堂飲食結構合理，清潔衛(wèi)生。本學期為改善師生進餐條件，又新增了餐棚，食堂帳、表、據(jù)真實規(guī)范，并由校務監(jiān)督委員會一月一審核，成本核算符合上級規(guī)定，舉辦學生問卷2次，師生滿意率高，商店無“三無”食品，學生宿舍管理嚴謹有序，建有住宿生日志，文明、衛(wèi)生、安全。校園環(huán)境衛(wèi)生每天三次打掃，周四一次檢查，做到了整潔，優(yōu)雅。學校有嚴格的安全管理制度，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，學期中舉行了防踩踏演練，消防演練，安全教育周方案周密，實施效果好。學期中無飲食、交通、校舍、實驗、住宿、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。

學校校園生均面積達到標準，校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上。生均校舍面積大于6平方米，各科功能室齊，成套配置標準規(guī)范。學校各學科實驗儀器配備達到國家規(guī)定標準，使用率高，學校藏書21500冊，生均25冊，并能適時添置新書。學校建有校園網(wǎng)絡，配備有遠程教育設備，使用效果良好。建有200米的環(huán)形跑道，建有籃球場2個，排球、羽毛球場各1個，乒乓球場地6個，能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2.5平方米。學校按標準配有體、藝學科教學器材和衛(wèi)生藥品，建有臺帳，有專門保管室。飲用水源系鎮(zhèn)自來水廠的水，符合國家標準，有符合規(guī)定的教學設施，生活設施。學校有遠程教育網(wǎng)絡，建有網(wǎng)站。男、女學生廁所蹲位達到標準。

學校有住宿生250人，學生廚房、餐廳、宿舍、廁所、洗漱都能滿足學生要求，熱水的供應能滿足學生需要，美中不足的是學校沒有專用浴室。

五、努力進取，提高教育教學質量，形成自己的特色。

學校嚴格執(zhí)行《九年義務教育法》，入學率達100%，綴學率為0。學生品德評定程序嚴格、實在，優(yōu)秀率在80%以上。犯罪率為0，學生心理素質良好，人格健全，求知欲強，加之本學期學校推廣了養(yǎng)成教育，學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和一定自學、分析等能力。學生身體素質、形態(tài)、機能主要指標逐年提高，合格率在95%以上，眼近視率為2%。

學生積極參加興趣小組、體育鍛煉活動，學校共開設興趣小組（校本課程）十余個，每年舉行兩次藝術節(jié)匯報演出。學生興趣特長得到充分發(fā)揮，本學期我校文藝節(jié)目《返鄉(xiāng)》獲宜昌市三等獎，在鎮(zhèn)第七屆黃鶴美藝節(jié)上我校的文藝、書法、繪畫分獲鎮(zhèn)一、二等獎。有十余名學生的繪畫作品在省級獲金、銀、銅獎。頻頻有學生作品在省級以上報刊發(fā)表。家長、社會對學校及全體教職工滿意率達到90%以上，受到了社會及各界人士的好評。學校辦學特色正在形成。

在以后的工作中，我校將繼續(xù)努力，爭取各項工作更上一層樓。