第一篇：順天鎮(zhèn)中心小學(xué)2014德育工作總結(jié)

順天鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2014年，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個部門、全體教師的共同努力下，依托先進的管理理念，創(chuàng)造性地開展了德育工作。在學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育上，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下。

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、學(xué)校安全工作組織機構(gòu)完善。定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進行檢查。召開安全工作專題會議6次，各類大小安全隱患檢查與排查10余次，分類整理建立檔案臺賬6本。各班分別多次舉行各類安全教育活動，迎接各級領(lǐng)導(dǎo)安全檢查不少于5次。完成了上級下達的重大安全事故和安全責任事故為0的安全指標，確保全校師生人人平安，努力打造了平安、和諧、文明校園。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育教研等形式，不斷提高教師自身素質(zhì).本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師以身作則,為人師表。在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)更新教育理念。這個學(xué)期開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學(xué)期，我們每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的總結(jié)。學(xué)校還要求各班每周開展一次豐富多彩的有質(zhì)量的主 題班隊會，同時要求樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查各班黑板報,讀書角,保潔區(qū)，課間秩序，通過檢查，得知班主任都能按要求做好各項工作。

4、層層簽訂安全目標責任書。教育局和學(xué)校簽訂安全工作目標責任書，學(xué)校與車隊、門衛(wèi)、食堂簽訂了安全工作目標責任書。車隊與學(xué)生家長簽訂了安全工作目標責任書。每學(xué)期期初為學(xué)生下發(fā)《致學(xué)生家長一封信》，進一步細化職責，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，使學(xué)生家長與學(xué)校齊抓共管，共同打造平安、和諧、文明校園。

5、建立安全管理預(yù)案機制，認真開展各種安全教育活動。一是建立了安全工作制度20多個，建立安全預(yù)案4個，做到有章可循，責任明確。二是加強了對學(xué)生常規(guī)活動的教育和管理。三是定期開展各種講座及演練活動。多年來我校堅持邀請當?shù)厮痉ㄋ鶃硇＿M行法律知識講座；學(xué)校先后在全校開展了地震逃生演練及學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練等活動。在做好活動的同時，注重資料建設(shè)，活動有方案，有圖片，資料詳實。

6、加強交通安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全教育，我校開展了我們學(xué)校堅持對學(xué)生進行“安全乘車”的規(guī)范教育。針對學(xué)生候車、上車、乘車、下車的全過程制訂措施規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生文明乘車的良好行為習(xí)慣，確保乘車過程的安全；同時結(jié)合《法制宣傳教育月》等活動，舉行安全手抄報競賽，在校園里舉辦交通事故案例的板報展覽，進行“安全出行-從我做起，關(guān)愛生命-從小做起”的交通安全知識競賽等活動。學(xué)校長期利用國旗下講話、晨會等學(xué)生集會活動進行有關(guān)交通的安全教育。堅持利用班隊會進行了各方面的安全教育，做到有教案，有記載。紅領(lǐng)巾廣播室和各個班級還利用播音室、宣傳欄、黑板報各種手段對學(xué)生進行交 通的自護自救等安全教育。學(xué)校后勤處長期進行食品衛(wèi)生安全管理與安全教育，定期開展校園消毒工作，且有記載。有效地預(yù)防了各種流行傳染病，確保了全校師生交通食品衛(wèi)生等安全。

7、重視學(xué)校消防及防盜安全。德育處制訂了消防等一系列安全制度，德育處和后勤處對檢查情況進行記錄，做到有案可查。學(xué)校各重點部位及樓層、樓道口均配備好滅火器，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。制訂了值班制度，實行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日值班制。學(xué)校門衛(wèi)實行24小時在崗制，門衛(wèi)責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學(xué)校的人員、車輛做好登記、核對工作。學(xué)校對防盜工作從細處著想、實處入手，力求萬無一失。

二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中

1、本學(xué)期我們主抓“踐行社會主義核心價值觀”教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，做一個有道德的人。

2、以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，抓好養(yǎng)成教育。本學(xué)期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。同時，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日 組織宣傳教育并進行實踐活動。五月十九日，學(xué)校組織開展了“捐出零花錢，充實圖書角”活動。我們發(fā)動三至六年級的同學(xué)捐出零花錢,在這次活動中，同學(xué)們一共捐款2557.5元。此款全部購買圖書，大大充實了每個班級的圖書角，給同學(xué)們的閱讀帶來極大的便利。六月一日,舉行了歡慶游園活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有釣魚、夾玻璃珠子、保齡球、盲人打鼓、詞語接龍等20多個節(jié)目?！熬旁率铡苯處煿?jié)進行尊師周活動;十月一日繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月下旬，召開了一年級家長會，要求家長配合學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強學(xué)生的紀律意識、安全意識和責任意識。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過出勤、衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事、課間秩序及愛護公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。十二月，我校張礪同學(xué)還參加了省教育廳舉辦的“第六屆漢字規(guī)范書寫大賽”，并取得了省級第三名。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

3、發(fā)揮廣播站、板報作用

利用廣播站、板報宣傳小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生文明禮儀、法律知識、自救自護知識、先進人物事跡等,每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報形式越來越多樣，內(nèi)容越來越豐富，并收到了一定的教育效果。

4、開展慰問獻愛心活動。進入敬老院幫老人擦玻璃、倒垃圾為老人送糧、送油。通過我們豐富多彩的社會實踐活動，把忠孝主題教育和社會主義核心價值體系教育活動推向到一個新的高潮。把黨的溫暖送給了老 人，把學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育推向一個新的層次，既宣傳我們的學(xué)校，又擴大了社會對我校學(xué)生的正面了解。贏得了敬老院老人和社會的好評。有一位老人還專門為我校寫了一封贊譽有加的感謝信。

6扎扎實實地開展了抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的德育常規(guī)活動。德育處就學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣在全體師生大會上作了專題講話，并且就學(xué)生日常行為中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，多次深入各個班級、并在全校大會上進行教育和矯正。各個班級始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣作為本學(xué)期班級管理的德育工作目標，強化了德育過程管理。因此，學(xué)生的衛(wèi)生環(huán)保習(xí)慣、文明就餐習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育已步入了良性循環(huán)的軌道，呈現(xiàn)出良好的勢頭。無論是各級領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查工作，還是外校老師多次來我校聽課，對我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣都給予了很高的評價，就縣教育局這次目標考核驗收組看到我校平安、和諧、潔凈的校園，看到全校師生的學(xué)習(xí)工作面貌，看到課間操、放學(xué)時學(xué)生整齊有序的隊列風景線，充分肯定了我校學(xué)生良好的文明學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，給予了很好的評價和熱情的稱贊。

7、在體育老師的精心策劃精心組織下，成功地舉辦了第三屆田徑運動會。通過召開校運會，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作、頑強拼搏、積極向上的精神。長期以來學(xué)校始終把學(xué)生的身體健康放在首位，堅持每天兩操，即廣播體操、眼保健操。始終堅持陽光體育運動鍛煉。既增強了學(xué)生的體質(zhì)，又提升了學(xué)校的品味。

四、控輟保學(xué)工作。

我校學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出頻繁，給學(xué)藉管理工作造成很大的困難，為了確保普九工作順利展開，我校嚴格管理，做了扎實穩(wěn)健的控輟保學(xué)工作，第一、統(tǒng) 一思想，高度重視，明確職責，專人管理；第二、建立學(xué)籍，實行月報制度；第三、加強教學(xué)管理，要求班主任必須備有每一個學(xué)生的電話號碼，遇到生病、違紀、曠課等情況及時與家長聯(lián)系，預(yù)防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

五、成果和問題

（一）成果：強烈的安全意識、嚴密的安全制度、合格的師資隊伍、有效的管理方式使學(xué)校全方位的工作井然有序，本學(xué)期，我校未發(fā)生一起群體性事件和暴力事件，未發(fā)生一起火災(zāi)事故，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，未發(fā)生一起傳染病事件，并于2014年12月底順利通過縣級驗收，被評為“東源縣平安校園”。良好的校園環(huán)境讓學(xué)生學(xué)習(xí)安心，家長放心。

（二）問題：一是學(xué)校教學(xué)樓樓道存在嚴重的安全隱患。學(xué)校教學(xué)樓（1）12個班，600多名學(xué)生，只有一條樓梯，學(xué)生上下樓道存在嚴重的安全隱患。目前盡管學(xué)校派有樓道值日教師值日，樓道學(xué)生擁擠還是無法避免。二是教師宿舍樓存在安全隱患，學(xué)校正在想方設(shè)法解決。三是部分學(xué)生家長過分溺愛自己的孩子，導(dǎo)致極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較差，集體榮譽感較差。學(xué)生的安全教育和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是我們從事教育工作長期而艱巨的任務(wù)。

總之，我們付出的是默默無聞的汗水和心血，收獲的是學(xué)校發(fā)展的成果和喜悅。

東源縣順天鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年1月12日

第二篇：順天鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校工作總結(jié)2017

順天鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校工作總結(jié)

依法治校是學(xué)校的一項重要工作，務(wù)必抓實抓好。今年，我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要途徑，爭取一流教學(xué)質(zhì)量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體，學(xué)校不斷加強依法治校工作力度，取得了顯著的成效。

一、加大工作力度，規(guī)范依法治校工作

根據(jù)普法要求，我們制定了依法治校工作計劃，建立了工作任務(wù)分解表，從組織機構(gòu)、具體目標任務(wù)、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，要求黨支部、總務(wù)處、教務(wù)處、德育處、大隊部等部門在依法治校工作上要通力合作，用心參與。

制定、完善學(xué)校各種規(guī)章制度，編制了《規(guī)章制度匯編》一書，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，層層明確職責，落實職責，使學(xué)校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。

組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。組織教師認真學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保證教師每年完成普法學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、依法治校，做到真抓實干 加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機構(gòu)。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織法制教育工作，根據(jù)普法規(guī)劃，制定依法治校工作計劃，把普法工作列入學(xué)校精神文明建設(shè)的工作重點，普法工作做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，普法工作得到落實，取得顯著成效。

我校重視和加強對學(xué)生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合、校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合、法制教育與德育工作緊密結(jié)合。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為依據(jù)，加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過班會、校會、國旗下的講話向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，在提高實效上下功夫，使學(xué)校法制教育逐步走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化。用心開展普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點組織師生學(xué)習(xí)《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民法通則》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，認真抓好“四落實”工作即做到有計劃、有教師、有教材、有課時。為確保法制宣傳教育順利進行，用心組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出、板報、墻報、專欄、?？?、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到潛移默化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀守法的水平。我們每年召開一到兩次的法制報告會，讓廣大師生接受普法教育并強化師生的法律意識。

堅持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，用心開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和禮貌行為習(xí)慣，有效預(yù)防、遏制學(xué)生違法犯罪和各種不良的違紀現(xiàn)象，塑造合格小公民的良好形象，促進優(yōu)良校風構(gòu)成。通過普法與師德教育的緊密結(jié)合，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進行法制教育工作的潛力；注意糾正教育行政中的違法行為，努力做好行風評議工作，對行評中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時、徹底整改。

我校還充分的利用各種教育契機開展各類主題教育。如11.9消防安全教育、12.4法制及艾滋病防治宣傳教育活動，同時我校還根據(jù)上級安排部署，開展民族宗教理論政策法規(guī)學(xué)習(xí)、交通安全教育等。另外，我校用心地發(fā)揮法制副校長的作用，開展法制講座和法律咨詢。通過一系列的活動，有效地提高了師生的法律意識和防范意識。

三、建章建制，強化法制管理。

學(xué)校建立健全了教師大會制度，制定貼合學(xué)校實際的《學(xué)校章程》、獎懲制度、考勤制度等都通過教師大會討論后執(zhí)行，并認真按章程和各種制度管理，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。

用心開展教職工的政治思想教育工作。學(xué)校把抓好教師政治思想教育工作作為依法治校的基礎(chǔ)，聯(lián)系教育和教師思想實際，經(jīng)常開展思想教育工作作風整頓活動，有效的增強了教師的政治敏銳性和政治鑒別力，與黨中央持續(xù)高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

認真搞好行風建設(shè)，加強師德修養(yǎng)，在師德建設(shè)上，學(xué)校抓住教育和個別教師存在的為師不正，為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師認真討論挖根源、論危害、看影響，廣泛開展批評和自我批評，大力開展“養(yǎng)師德、練師能、樹師觀、鑄師魂”活動，對學(xué)生做到“四不”，即不失言、不失手、不失禮、不失信，開展了師德演講會，大力弘揚樹立愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師的思想，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面，重塑全校教師的良好群體形象，促進了學(xué)校各項工作。

堅持校務(wù)公開，強化民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開、民主管理做為依法治校的重要工作去落實。學(xué)校堅持：職責公開、財務(wù)公開、獎懲公開、評先評優(yōu)公開、收費及使用公開、考核干部發(fā)展黨員公開、聘用干部，教師公開、重大建設(shè)項目公開等校務(wù)公開制度，教師對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)看得清，想得細，做得好，全體教師對學(xué)校的各項事物，感到都是在公開、公正、公平的基礎(chǔ)上進行，工作起來有信心，有干勁，心往一處想，勁向一處使。實行民主管理，加快學(xué)校建設(shè)步伐。實行民主管理是學(xué)校發(fā)展進步的重要標志，學(xué)校堅持依法治校，依法治學(xué)，綜合治理在學(xué)校民主管理上花功夫，下力氣，在全校大力樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，讓每個教師都把學(xué)校的發(fā)展興衰與個人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切聯(lián)系起來，發(fā)揚學(xué)校就是我的家主人翁精神，強化民主管理的意識，在教育科研、教學(xué)改革、學(xué)生思想教育、校園建設(shè)、衛(wèi)生紀律管理各個方面，都主動獻計獻策，不計名利得失，為學(xué)校發(fā)展齊心協(xié)力發(fā)奮工作。

回顧過去的工作，是值得肯定的，今后將繼續(xù)不斷完善制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。我們將加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范單位而努力。

2018年1月7日

第三篇：順天鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年春教學(xué)工作總結(jié)

順天中心小學(xué)2011年春季教研工作總結(jié)

本學(xué)年，我校認真貫徹落實東源縣教研室的工作計劃，教導(dǎo)處在校長、教研員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大教學(xué)常規(guī)管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師成長。

教師是課程改革的生力軍，教師素質(zhì)的高低關(guān)系到課程改革的成敗，所以我校一直把教師培訓(xùn)放在首位。

1、專業(yè)引領(lǐng)，促進成長。面對紛繁復(fù)雜的教育教學(xué)信息，如何擇其精要，取其精華，內(nèi)化為我所需呢？這是很多一線老師的困惑。基以這樣的現(xiàn)狀，我們除了利用網(wǎng)絡(luò)聽取領(lǐng)導(dǎo)和專家的經(jīng)驗介紹外，還注重發(fā)揮本校骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用，由他們開設(shè)專題講座，向老師們展示他們在各自學(xué)科、各自領(lǐng)域的研究成果，從蹣跚學(xué)步、摸石過河到豁然開朗，其間付出的時間與精力難以統(tǒng)計，得到的收獲讓人倍感欣喜。老師從他們的歷程中悟出了惟有不斷的學(xué)習(xí)與思考方能夯實自身根基，提高自身素養(yǎng)。我校組織的《反思經(jīng)驗交流》上，教師們都亮出了自己的一招，把自己在教學(xué)實踐中最成功、最精彩的做法與老師們交流，讓人受益匪淺。

2、讀書積淀，促進成長。讀書是教師成長的必經(jīng)之路。一學(xué)期來，我們大力倡導(dǎo)教師讀書，倡導(dǎo)書香校園建設(shè)。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。本學(xué)年我校繼續(xù)要求每位教師讀讀教育專著，撰寫讀 書心得。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。加強了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提。在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)繼續(xù)進行集體備課，做到分工備課形成預(yù)案、通過調(diào)整形成有個人特色符合班級實際的教案，并及時做好教后反思。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高課堂效率。③抓作業(yè)。每學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計作業(yè)，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負要求。本學(xué)期數(shù)學(xué)科組還進行了作業(yè)評優(yōu)活動，以此來促進學(xué)生認真完成作業(yè)。④抓學(xué)生的“規(guī)范”教育。教導(dǎo)處要求老師嚴格按照《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進行養(yǎng)成教育，教導(dǎo)處每周有針對性地檢查并及時反饋，促進教和學(xué)的規(guī)范化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。⑤抓學(xué)困生的幫輔工作。開學(xué)第一周，要求老師們要深入了解學(xué)生，對每個學(xué)生的知識掌握、能力水平有大致的了解，建立學(xué)困生檔案，提出幫輔措施，充分利用早操前、中午、晚修的時間進行輔導(dǎo)。要求老師要學(xué)習(xí)多元智能理論，關(guān)注學(xué)生的個性差異，對學(xué)困生多鼓勵、多輔導(dǎo)，讓學(xué)困生 樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，爭取最大限度的發(fā)展，并于期中、期末反饋幫輔成效。

2、抓質(zhì)量，促進課改落到實處。

為了確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，我校建立了質(zhì)量監(jiān)控體系，實施分層目標管理，即校長、教導(dǎo)處、任課教師共三層，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能，做到全程、全面、全員。本學(xué)期主要做了如下工作：①通過日常行為規(guī)范達標活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。②抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高；③抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)期我們進行了一至六年級質(zhì)量調(diào)研，及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向；④建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度，充分發(fā)揮各類教育優(yōu)勢；⑤對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽；⑥加強寫字、閱讀、應(yīng)用題教學(xué)；⑦建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。

三、抓好教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

我校繼續(xù)抓好課題研究工作，以課題的實施來帶動我校的教學(xué)研究工作，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們語文科組在探討閱讀教學(xué)時，創(chuàng)建了“五導(dǎo)閱讀教學(xué)模式”，雖然課題已結(jié)題，但教師們?nèi)匀焕^續(xù)探索。數(shù)學(xué)科組本學(xué)期結(jié)合本校實際，確定“小學(xué)數(shù)學(xué)生活化”為本校的研究課題，計劃用3年的時間完成課題的研究工作。在行動中研究，在行動中成長，是我們的一貫宗旨。我們舉行了一系列不同形式、不同主題的教學(xué)觀摩活動，直擊教學(xué)熱點問題。把“常規(guī)課”、“研討課”、“公開課”作為全校教師提高課堂教學(xué)研究能力的練兵場所。要求組內(nèi)老師相互聽課，每人一學(xué)期至少上一節(jié)公開課，這樣既可以鍛煉教師自身能力，又達到互相交流，相互切磋教藝的目的。本學(xué)年此項活動全面鋪開，語文、數(shù)學(xué)、英語等共10位老師參與了公開課。數(shù)學(xué)科組的朱媚仙老師為全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)老師提供了《梯形的面積》這一節(jié)公開課，獲得了大家的一致好 評；語文科組的朱珠老師作文課《保護環(huán)境》在縣小學(xué)作文教學(xué)展評活動中榮獲“一等獎”。每次的公開課，教導(dǎo)處組織全體老師觀摩、討論，讓所有的教師在專業(yè)化、個性化成長的道路上經(jīng)歷一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程，實現(xiàn)快樂耕耘、幸福成長。我們還采取互相學(xué)習(xí)，取長補短，走出去的方式學(xué)習(xí)外地先進的教學(xué)經(jīng)驗。

四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平

教育以人為本。為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，開辟第二課堂活動。上學(xué)期我們開展了豐富多彩的競賽活動，有數(shù)學(xué)競賽、繪畫比賽、誦讀比賽、演講比賽、手抄報競賽、隊形隊列比賽等，以活動促發(fā)展，以活動促提高，學(xué)生的視野得以開闊，技能得到提高。本學(xué)期六年級的吳灼鋒、梁遠毅，五年級的張璐、朱圻、朱煒杰、朱鳳玲同學(xué)參加?xùn)|源縣小學(xué)生知識競賽榮獲一等獎，六年級的朱敏平、張子豪榮獲二等獎。本學(xué)期我校還開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽和征文比賽工作，朱圻、黃厚杰、朱海燕等同學(xué)在“中華經(jīng)典誦讀”比賽中分別榮獲一、二等獎；六年級惠娟在“中華經(jīng)典詩文伴我成長征文”比賽中榮獲一等獎，五年級的朱煒杰、張璐分別榮獲一、二等獎。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng)，怎樣使集體備課落到實處等等，今后我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

順天鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年7月3日

第四篇：順天鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年秋季教研工作計劃

順天鎮(zhèn)中心小學(xué)教研工作計劃

（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

我校教研工作依縣教育局的教研工作部署和鎮(zhèn)教研工作要點有關(guān)精神為指導(dǎo)，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為奮斗目標，扎實抓好教學(xué)常規(guī)工作，深入開展課題研究活動，依托創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)的東風，努力提高教學(xué)教研水平，促進教學(xué)質(zhì)量，教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

二、主要工作目標

1、科研目標：以校本課題研究工作為抓手，加大教師校本培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)水平，打造學(xué)?？蒲衅放?。

2、質(zhì)量目標：一至六年級各科期末檢測成績有較大的提高，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測有30%的班科獲鎮(zhèn)前三名。

三、工作要點與措施

1、實施制度管理，扎實抓好教學(xué)常規(guī)工作。

⑴ 以《東源縣普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，繼續(xù)優(yōu)化我校教學(xué)常規(guī)實施的細則和各項檢查制度，嚴抓嚴管教學(xué)五大環(huán)節(jié)，要求做到“精備課、活上課、細批改、勤輔導(dǎo)、嚴檢測”。

⑵ 繼續(xù)成立教學(xué)常規(guī)檢查小組，本學(xué)期將進行2次以上 1

對教師的教學(xué)常規(guī)工作全面檢查評價活動，并召開相應(yīng)的反饋總結(jié)會，做到及時整改，規(guī)范教學(xué)行為。

⑶ 以質(zhì)量管理為核心實行領(lǐng)導(dǎo)掛級管理制度，嚴格規(guī)范教學(xué)過程的管理，掛級領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)注管轄班級，要求教師要上“精品課、有效課”，學(xué)生要“專心聽課、積極上進”。

⑷ 主抓六年級教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對六年級的教學(xué)工作作全面的指導(dǎo)安排，六年級科任教師只擔任本班級學(xué)科的教學(xué)工作，不再兼任其它班級科教學(xué)工作。本學(xué)期第四周召開六年級科任教師會議，研究部署六年級的教學(xué)工作。

⑸ 教導(dǎo)處開展好日練、單元考、中測、期評的系列質(zhì)量檢查監(jiān)控工作，隨機抽查教師備課、改作等工作，對教師的教學(xué)常規(guī)工作作細致的量化評分，與績效工作掛鉤。

2、大力開展校本培訓(xùn)工作和教學(xué)教研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，語文科主要圍繞《“五導(dǎo)”閱讀教學(xué)模式》的課題進行學(xué)習(xí)探究工作，想方設(shè)法提高科研水平與學(xué)生的語文素養(yǎng)為主，狠抓學(xué)生的閱讀與自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)科組以縣教研室和鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)科工作計劃，學(xué)校工作計劃為導(dǎo)向，以圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化”專題研討為主深化校本教研，通過合作交流，追求高效的教學(xué)策略，同時落實并做好常規(guī)工作的開展，以達到進一步提高教師的教學(xué)能力和課堂效益，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。英語科主要實行“快樂學(xué)英語”的探討，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而達到全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

3、積極開展師生競賽活動，推進素質(zhì)教育。

⑴、組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，組織教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動、評選課堂教學(xué)優(yōu)秀執(zhí)教者、各學(xué)科優(yōu)秀案例評選、教學(xué)教育論文評選、英語優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，提高教師進行教育科研的能力，引導(dǎo)教師由教書匠教師轉(zhuǎn)向?qū)W者型、科研型教師。

⑵、組織學(xué)科競賽活動，促進學(xué)生特長發(fā)展。組織學(xué)生閱讀比賽、書寫比賽、現(xiàn)場作文競賽、小學(xué)生英語口語大賽、學(xué)生計算能力比賽等系列活動，做到以賽促教、以賽測學(xué)，拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度、廣度發(fā)展，為學(xué)生的特長發(fā)展提供平臺，促進學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

四、教研活動安排表（見行事歷）

2011年2月

順天鎮(zhèn)中心小學(xué)（2010—2011學(xué)第一學(xué)期）

教

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工

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第五篇：吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)2012德育工作總結(jié)（范文模版）

春風化雨 潤物無聲 —吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)2012德育工作總結(jié)

貢獻者：孫靜宜

吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)是新化縣的一所示范性完全小學(xué)，現(xiàn)有教職員工27人，學(xué)生640余人。把德育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是我校的工作宗旨。本，我校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，走“以德育人、開拓創(chuàng)新、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強、管理水平高的師資隊伍，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強、管理水平高的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，交流德育工作的方法，展示各班的德育工作特色，我校認真抓好師德建設(shè)，發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善了德育工作管理機制，由校長負總責，副校長和政教主任，教導(dǎo)主任的密切配合，少先隊具體抓，班主任落實制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全體教職員工積極探索學(xué)校德育工作的新途徑，注意加強德育工作隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”，即每周一次主題班會，每月一次班主任會議，每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會，每學(xué)期召開一次家長座談會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，給班主任創(chuàng)造了在實踐中互學(xué)互進，共同提高的機會，由于長期開展這項活動，我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期召開班主任例會，通過學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗、找出工作中的差距等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的教師，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，使他們盡快勝任班主任工作。如新參加工作的特崗教師吳嬋球、實習(xí)教師劉曉燕在老教師的幫助和指導(dǎo)下，工作相當出色，所帶的班級多次被評為“文明班級”。

2、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”，這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用大隊部專題會議對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)并布置好各項任務(wù)。現(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作，如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等，最大程度地發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動作用，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的辦事能力，最大程度地調(diào)動了學(xué)生的工作積極性，最大限度地讓學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理。

二、抓好一條主線，狠抓常規(guī)教育

（一）充分發(fā)揮德育陣地的作用

（1）少先隊大隊部在每周一的早自習(xí)組織全校師生舉行升旗儀 2 式，充分發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)的作用，對學(xué)生進行熏陶、激勵、感化，并形成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情與文明素養(yǎng)。

（2）加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、“墻報”等文化陣地的指導(dǎo)管理。少先隊大隊部對“紅領(lǐng)巾廣播站”制定了實施方案，出臺了播音稿欄目版式、播音員輪值表，每天中午輪流派兩名播音員播音，宣傳校園文化生活。

（3）少先隊大隊部每月組織所有班主任老師對全校的黑板報進行檢查、評比、獎勵，大大提高了校園板報的質(zhì)量。

（二）德育活動，豐富多彩，卓有成效

（1）開展了“七彩陽光”廣播體操比賽活動。孩子們在比賽過程中，精神飽滿，朝氣蓬勃，隊伍整齊劃一，動作優(yōu)美協(xié)調(diào)，留下了一幅幅動人的畫面，給校園增添了無限生機與活力。

（2）舉行了“建黨90周年”紅歌比賽。孩子們用洪亮的歌聲詮釋了他們對黨的無比熱愛之情。

（3）九月份舉行了“弘揚民族精神”的演講比賽。這次演講比賽的成功舉辦，加強了學(xué)生的理想信念教育和愛國主義教育，取得了良好的教育效果，為學(xué)生提供了拓展興趣愛好、展示智慧才華、陶冶思想情操的舞臺。

（4）組織我校學(xué)生參加了全鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會。在這次運動會上。我校取得了團體第一的好成績，其中六（1）班的李毅豪、羅 慶國、六（2）班的謝穎因為成績優(yōu)異而被選拔為縣中小學(xué)田徑運員。在縣田徑運動會上謝穎同學(xué)取得了100米第三名，800米第五名，跳遠第四名的優(yōu)異成績。

（5）成立了美術(shù)、舞蹈等課外興趣小組。這些興趣小組的成立，啟迪了學(xué)生的智慧，增強了學(xué)生的審美能力，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)才能。

（6）為了豐富學(xué)生的校園文化生活，創(chuàng)建書香校園，成功舉辦了小學(xué)生手抄報比賽和讀書活動。在手抄報比賽中，三（1）班的康禾、四（1）班的黎子一、五（2）班的康嘉雯、六（1）班的李水衡紛紛獲得了年級一等獎的好成績。其中康嘉雯、李水衡分別獲得了市級二等獎、縣級一等獎的優(yōu)異成績。通過廣泛的課外閱讀，六（1）班的李水衡寫了《讀<水滸傳>有感》、六（1）班的康送寫了《讀<三國演義>有感》、六（2）班的彭輝寫了《讀<西游記>有感》等膾炙人口的文章。特別是五（2）班的康嘉雯、鄢悅民，六（1）班的康樂怡等同學(xué)在《青少年日記》、《優(yōu)秀作文選評》、《花火》等省級刊物上發(fā)表了習(xí)作，康嘉雯和康樂怡還在市晚報上發(fā)表了文章。

（7）十一月份，我校成功的開展了“學(xué)生素質(zhì)特長展示”的活動，此次活動的開展，既提高了我校教師各方面的業(yè)務(wù)水平，也最大程度的提高了學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，使學(xué)生德智體美勞以及知、情、意、行等素質(zhì)得到了協(xié)調(diào)發(fā)展、個性發(fā)展、全面發(fā)展。

（8）精心籌備元旦文藝匯演活動。由少先隊大隊部策劃，早在一個月前就出臺了實施方案，現(xiàn)在各班學(xué)生正在緊鑼密鼓地排練豐富多彩 的文藝節(jié)目。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。

從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生清掃馬路，為五保戶送溫暖等活動。其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！九月份，由少先隊大隊部發(fā)出倡議，掀起了“教育基金募捐”活動。在這次捐款活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有班主任老師鼎力支持，全校學(xué)生踴躍參與，捐款共計八百多元，特別是五（2）班的康鵬同學(xué)道出了感人肺腑之言：“雖然我家里并不富裕，但那些上不起學(xué)的孩子，急需我們的關(guān)愛，我要把平時節(jié)省下來的零花錢都捐給他們?！睆囊粋€個愛心“小天使”身上，我們看到了人間真情。

三、以養(yǎng)成教育為突破口，用制度來規(guī)范落實

1、從點滴抓起，凸顯一個“小”字

但求日積月累，收獲于細微。我校的行為養(yǎng)成教育注重從點滴抓起，從小事抓起。抓學(xué)生的文明禮儀、集會做操的紀律、紅領(lǐng)巾的佩戴。學(xué)生按照少先隊大隊部擬定的《養(yǎng)成教育點滴》如實做好了：中心小學(xué)的學(xué)生無論在哪兒遇到老師都會主動向老師問好，集會、做操時會自覺排好整齊的隊伍入場、退場，在校園里形成了一道道亮麗 5 的風景線，少先隊員們每天都會戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾踏進校園，并時刻以胸前的紅領(lǐng)巾嚴格要求自己的一言一行。抓衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生在批評和表揚中養(yǎng)成良好習(xí)慣。以學(xué)生會衛(wèi)生部帶隊的7人小組，于每周的一、三、五對各班的衛(wèi)生區(qū)域亮一次分，在學(xué)生會里抽調(diào)五名精干力量，在校門口、大操坪、小操坪、過道、走廊上輪流值班，對主動撿拾垃圾的學(xué)生進行加分鼓勵，對亂丟亂扔的學(xué)生進行批評教育，并幫助其糾正壞習(xí)慣。抓安全管理，有各種教育活動和安全規(guī)范，而且每逢天氣或特殊情況均利用校園廣播站對學(xué)生進行安全預(yù)防通報，同時結(jié)合我校所處地區(qū)的安全隱患，幫助學(xué)生分析上學(xué)、放學(xué)途中應(yīng)注意的安全問題和可能會發(fā)生的不安全因素，以增強學(xué)生的安全意識，提高其安全防范能力。

2、齊抓共管，力求一個“實”字

在管理過程中，學(xué)校各部門分工協(xié)作，全體教師齊抓共管，力爭做到管理的全網(wǎng)絡(luò)覆蓋。我校堅持校長領(lǐng)班下的全體教師輪流值班制度，每學(xué)期各處室、年級組、全體教師必須簽訂德育和安全責任書，把學(xué)生良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為班級考核的重要依據(jù)，基本做到人人參與學(xué)校管理，人人注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂由科任教師負責，課間活動由值班老師負責，集體活動由班主任跟班負責外，另有學(xué)校行管人員檢查考核。通過制度的落實和全體教職工的齊抓共管，雖說我們難以讓每一個學(xué)生都成為優(yōu)秀少年兒童，但我們能讓每一個學(xué)生都向優(yōu)秀少年兒童的行列靠攏。

3、多方參與，落實一個“評”字

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開規(guī)范的制度和管理，更離不開讓學(xué)生得到展示的舞臺。學(xué)校必須搭建豐富多彩的評價平臺，讓學(xué)生的智慧、才能、進步得到充分展示和認可。我校每學(xué)期設(shè)立以學(xué)期或具體活動進行評價的集體和個人獎勵，覆蓋面達百分之六十以上。注重班級管理綜合考評，評選優(yōu)秀班級。政教處制定了班級管理評比細則，并由學(xué)校行管人員每日對各個班級學(xué)習(xí)、紀律、兩操、衛(wèi)生等進行檢查登記，每周進行一次小匯總，每逢月底對班級考核成績進行一次大匯總，對成績突出的班級授予“星級管理先進班級”的光榮稱號，并頒發(fā)“流動紅旗”予以鼓勵，極大地促進了學(xué)生文明程度的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、樹立典型，突出一個“勵”字

除每學(xué)期開學(xué)初利用開學(xué)典禮和期中總結(jié)表彰大會上表彰一批優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀播音員、進步學(xué)生外，少先隊大隊部還每月表彰了一批“校園之星”，對學(xué)生的閃光點進行宣傳、表揚，并且貼上彩色照片，配上事跡文字，公示在學(xué)校的公布欄里，號召大家學(xué)習(xí)，激發(fā)和鼓勵學(xué)生積極向上的熱情和信心。

5、組建衛(wèi)生志愿者隊伍，保證一個“潔”字

政教處、少先隊大隊部聯(lián)合組建了“衛(wèi)生安全志愿者”隊伍，主要由少先隊員自愿報名擔任，每天利用課前、課間、放學(xué)后在校園內(nèi)撿拾垃圾，監(jiān)督衛(wèi)生、安全、保護花草樹木等。正是由于志愿者的 自覺行為，確保了校園的清潔與安全。

6、常抓不懈，做到一個“恒”字

臨時做好一個階段性的工作容易，持之以恒地抓好一項事業(yè)卻很難。學(xué)生的養(yǎng)成教育不是一個階段性的工作，而是一個必須持之以恒、需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展的工作，我校學(xué)生的養(yǎng)成教育是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體教師例會的永恒主題之一。階段性工作中存在的問題，需要改進的地方和發(fā)揮的優(yōu)勢均在探討的范圍內(nèi)。正是這種不斷的追求和探索，才奠定了學(xué)生不斷成長的基礎(chǔ)，拓寬了我校養(yǎng)成教育不斷發(fā)展和完善的道路。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化校園文化建設(shè)

高雅的環(huán)境可以熏陶人，特定的環(huán)境可以教化人。因此，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，力求讓校園的每一堵墻都會說話、每一處景點都有意義，巧妙地感染和引領(lǐng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為了著力落實養(yǎng)成教育，我校校園文化建設(shè)已經(jīng)形成學(xué)校規(guī)劃校園、學(xué)生布置室內(nèi)的良好氛圍。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動、“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境獨具匠心，文化氛圍越來越濃。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

學(xué)校雖小，但優(yōu)美。健康、和諧的校園文化環(huán)境已經(jīng)形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”：團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”，教學(xué)嚴謹、學(xué)風扎實的“學(xué)園”，身心健康、活潑和諧的“樂園”，環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

學(xué)校專門成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅慶云、吳斌、羅高華等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任顧問，劉迎軍、孫靜宜、康麗華、李紅華、劉如彬等老師任心理咨詢兼職教師，由劉迎軍老師定期向?qū)W生做心理健康教育知識講座。同時，經(jīng)常教育學(xué)生加強體育鍛煉，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。

在2011年里，我們付出著、收獲著、快樂著、進步著。在即將進入的2012年，我們將會朝著更高的德育目標勇敢前行。

吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年12月10日