第一篇：中學一級教師職稱申報綜合評定材料

中學一級教師職稱申報綜合評定材料

申報人概況 xxx女生于xxx1990年畢業(yè)于xxx數(shù)學系。畢業(yè)至今一直在xx中學從事初中數(shù)學教學工作。1997年11月被xxx總公司確定為中學一級教師任職資格。

一、思想政治表現(xiàn) 該同志熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、責任心強且有良好的職業(yè)道德以教書育人為己任。在從事教學工作的這十幾年來她埋頭苦干、銳意進取有務實創(chuàng)新的精神能潛心學習先進的教育思想和教育理念不斷實踐不斷總結努力提高教學技能并與同志們團結協(xié)作盡心竭力地搞好教學工作。

二、專業(yè)理論和業(yè)務能力 xx同志是數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生具有系統(tǒng)扎實的專業(yè)基礎知識和過硬的教學技能。該同志一直在一線從事中學數(shù)學教學工作并處在超負荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔任中教一級專業(yè)職務以來教過五屆初中畢業(yè)班并一直擔任數(shù)學備課組長的工作。該同志還積極參加學校數(shù)學題庫的籌建工作組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學等活動。在教學方法上該同志勇于實踐、大膽創(chuàng)新努力學習現(xiàn)代化教學手段并把研究性學系引入課堂所帶班級在畢業(yè)評價中均超額完成了上級領導部門下達的指標并得到了學校領導及社會的好評。

三、專業(yè)成果、業(yè)績

1該同志積極投身教育改革學習教育教學觀念不斷拓新1999年該同志的公開課在數(shù)學學科青年教學課堂教學大賽中被×××教育學會企事業(yè)基礎教育專業(yè)研究會評為優(yōu)質獎一等獎該同志還一直從事數(shù)學競賽輔導工作所輔導的學生有多人現(xiàn)在2003年xx省初中數(shù)學競賽中分獲一、二等獎2005年xx省初中數(shù)學競賽中分獲一、二、三等獎該同志因此兩次獲得省級優(yōu)秀輔導員證書所教學生

xx、xxx在2003年中招中數(shù)學得了滿分xx同學xx區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績考入xx一高進入特優(yōu)班學習。

2該同志在加強自身理論修養(yǎng)的同時還力爭在實踐中加以利用所撰寫的論文《“xx”的解題方法》獲xx教育學會頒發(fā)的一等獎《xxx》獲xx省數(shù)學會第三屆中學數(shù)學《在xxx》獲xx基礎教育論文優(yōu)秀獎《xx》獲xx數(shù)學學法研究會優(yōu)秀論文一等獎《xx》獲xx教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎與他人合著的《xx》獲xx教育論文三等獎

3該同志堅持教育科研活動努力使自己成為學生創(chuàng)新學習的組合者、參與者2004年與他人合作的《xx》在xx市教科所被確定為市級重點課題經課題組成員的實踐探索研究2005年該課題獲xx教科所頒發(fā)的階段成果將2005年底課題獲xx市教育局頒發(fā)的成果二等獎8月又獲xx省教育廳頒發(fā)的“2006年xx省教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎”。

4該同志團結在她的指導下

四、工作業(yè)績 該同志在搞好業(yè)務的同時還一直擔任班主任工作早到晚走經常與同學溝通及時了解學生思想動向幫助學生克服學習上的困難并經常與家長聯(lián)系隨時解決學生在思想、學習和行為上的障礙使學生能用心學習增強學習意識在擔任畢業(yè)班班主任期間能及時做好畢業(yè)生思想工作樹立正確的畢業(yè)意識鼓勵他們認真學習所帶班學生全部順利畢業(yè)成績名列前茅。該同志的工作成績也得到了上級主管的充分肯定 02年被評為xx基礎教育優(yōu)秀教師0304學年被評為xx公司先進教育工作者04年中心中學“先進教育工作者”同年被評為xx優(yōu)秀教師05年被評為xx優(yōu)秀班主任06年被xx文體局評為優(yōu)秀班主任這些榮譽來之不易既是對該同志的鼓勵由是對以前工作的肯定。

五、綜合意見 xx同志愛崗敬業(yè)具有極踏實的工作態(tài)度熱愛學生團結同學積

極向上在理論修養(yǎng)業(yè)務技能、業(yè)績成果等方面表現(xiàn)突出。

第二篇：中學一級教師職稱申報綜合評定材料[最終版]

●申報人概況：XXX，女，生于XXX，1990年畢業(yè)于XXX數(shù)學系。畢業(yè)至今，一直在XX中學從事初中數(shù)學教學工作。1997年11月被XXX總公司確定為中學一級教師任職資格。

一、思想政治表現(xiàn)該同志熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、責任心強，且有良好的職業(yè)道德，以教書育人為己任。在從事教學工作的這十幾年來，她埋頭苦干、銳意進取；有務實創(chuàng)新的精神，能潛心學習先進的教育思想和教育理念；不斷實踐，不斷總結，努力提高教學技能，并與同志們團結協(xié)作，盡心竭力地搞好教學工作。

二、專業(yè)理論和業(yè)務能力XX同志是數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生，具有系統(tǒng)扎實的專業(yè)基礎知識和過硬的教學技能。該同志一直在一線從事中學數(shù)學教學工作，并處在超負荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔任中教一級專業(yè)職務以來，教過五屆初中畢業(yè)班，并一直擔任數(shù)學備課組長的工作。該同志還積極參加學校數(shù)學題庫的籌建工作，組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學等活動。在教學方法上，該同志勇于實踐、大膽創(chuàng)新，努力學習現(xiàn)代化教學手段，并把研究性學系引入課堂，所帶班級在畢業(yè)評價中均超額完成了上級領導部門下達的指標，并得到了學校領導及社會的好評。

三、專業(yè)成果、業(yè)績（1）該同志積極投身教育改革，學習教育教學觀念，不斷拓新，，1999年，該同志的公開課在數(shù)學學科青年教學課堂教學大賽中，被鄭州市教育學會企事業(yè)基礎教育專業(yè)研究會評為優(yōu)質獎一等獎；該同志還一直從事數(shù)學競賽輔導工作，所輔導的學生有多人現(xiàn)在20xx年XX省初中數(shù)學競賽中分獲一、二等獎；20xx年XX省初中數(shù)學競賽中分獲一、二、三等獎；該同志因此兩次獲得省級優(yōu)秀輔導員證書；所教學生XX、XXX在20xx年中招中，數(shù)學得了滿分，XX同學XX區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績考入XX一高進入特優(yōu)班學習。（2）該同志在加強自身理論修養(yǎng)的同時還力爭在實踐中加以利用，所撰寫的論文《“XX”的解題方法》獲XX教育學會頒發(fā)的一等獎；《XXX》獲XX省數(shù)學會第三屆中學數(shù)學？？；《在XXX》獲XX基礎教育論文優(yōu)秀獎；《XX》獲XX數(shù)學學法研究會優(yōu)秀論文一等獎，《XX》獲XX教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎；與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎，（3）該同志堅持教育科研活動，努力使自己成為學生創(chuàng)新學習的組合者、參與者20xx年，與他人合作的《XX》在XX市教科所，被確定為市級重點課題，經課題組成員的實踐探索研究，20xx年該課題獲XX教科所頒發(fā)的階段成果將；20xx年底，課題獲XX市教育局頒發(fā)的成果二等獎；8月，又獲XX省教育廳頒發(fā)的“20xx年XX省教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎”。（4）該同志團結,在她的指導下，四、工作業(yè)績該同志在搞好業(yè)務的同時，還一直擔任班主任工作，早到晚走，經常與同學溝通，及時了解學生思想動向，幫助學生克服學習上的困難，并經常與家長聯(lián)系，隨時解決學生在思想、學習和行為上的障礙，使學生能用心學習，增強學習意識，在擔任畢業(yè)班班主任期間，能及時做好畢業(yè)生思想工作，樹立正確的畢業(yè)意識，鼓勵他們認真學習，所帶班學生全部順利畢業(yè)，成績名列前茅。該同志的工作成績也得到了上級主管的充分肯定：02年被評為XX基礎教育優(yōu)秀教師；03～04學年被評為XX公司先進教育工作者；04年中心中學“先進教育工作者”，同年被評為XX優(yōu)秀教師；05年被評為XX優(yōu)秀班主任；06年被XX文體局評為優(yōu)秀班主任，這些榮譽來之不易，既是對該同志的鼓勵，由是對以前工作的肯定。

五、綜合意見XX同志愛崗敬業(yè)，具有極踏實的工作態(tài)度，熱愛學生，團結同學，積極向上，在理論修養(yǎng)，業(yè)務技能、業(yè)績成果等方面表現(xiàn)突出。

第三篇：教師中學一級教師職稱申報工作總結

工 作 總 結

大杖子學區(qū)中心校 張青梅

我1998年參加工作以來，時刻以一個合格教師的標準要求自己,處處為人師表，在平凡的崗位上默默無聞的工作。

一．關心黨和國家的大政方針，努力提高師德素養(yǎng)。作為一名教師，我認真學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育和學生有關的法律，做了大量的筆記，提高了自己的政治素養(yǎng)，增強了教師的責任感和使命感。深刻領會了江澤民同志的“三個代表”的重要思想，依法執(zhí)教，切實做到了一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。

二．關心熱愛學生，全心投身教育。

1．“沒有愛就沒有教育”教育首先就是愛的教育。有愛心是做一名稱職教師的最基本要求。在多年的教學中，我和學生從朋友做起，關心他們，呵護他們。

作為教師，生活是清貧的。但在自己孩子多病，租房生活的窘迫情況下，我一如既往的照顧學生。簡單的為孩子們做上一頓熱乎乎的飯菜，為生病的孩子墊付醫(yī)療費，為孩子們陪床，時刻讓孩子們體驗到父母般的親情和家的溫暖。

2．關心熱愛學生，對學生嚴慈相繼。

在教學生涯中，我不僅要關心學生的生活，同時也要關心學生的學習，對學生嚴格要求，指導他們學習的方法和做人的道理。嚴格要求學生是愛學生的前提，沒有嚴就談不上真正的愛，但要做到“嚴在當嚴處，愛在細微中?！?/p>

三．積極參加教學研究，提高自身業(yè)務水平。1．認真做好教學常規(guī)工作：

依據(jù)黨和國家的教育方針，我認真貫徹《興隆縣中小學教學常規(guī)》的要求，一絲不茍，認真做好教育教學的每個環(huán)

節(jié)，鉆研教法和學法，認真做好教、改、輔、批、考、析、反思等各個教學環(huán)節(jié)工作，為教學成績的大面積豐收打下了牢固的基礎。

2．積極投身于新課程改革：

認真學習新課程的理論，探索新課程的教學實踐。轉變教學觀念，革新教學方法。在教學中，打破原來“滿堂灌”、“填鴨式”的教學模式，采用“導學助練”的高效課堂教學模式，尊重學生的差異和教學規(guī)律，面向全體，因材施教，充分發(fā)揮了教師的主導和學生的主體作用，大大提高了學生的學習積極性和教學效果。同時，我充分利用空余時間積極學習，能夠勝任多個學科的教學工作，自己購置了電腦，努力學習多媒體課件制作技術，了解教育教學的新動向，通過理論和實踐相結合使自己更加成熟。

四．扎根山區(qū)、無私奉獻，成績顯著。

從參加工作以來，我一直工作在教育教學的第一線。多年來我習慣了快節(jié)奏地工作，充實地生活，始終滿腔熱情投入工作。踏實的工作換來了學生的成功和尊重，也得到了學校的認可，多次受到校、鄉(xiāng)和縣級的獎勵，其中2007年、2008年、2010年被縣政府授予嘉獎，考核為優(yōu)秀。

總之，教師是人類靈魂的工程師，走上三尺講臺，教書育人，走下三尺講臺為人師表，我時刻嚴格要求和警醒著自己：“我是一名光榮的人民教師”。

2011年8月

第四篇：中學一級教師職稱申報總結

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一、思想政治表現(xiàn)

該同志熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、責任心強，且有良好的職業(yè)道德，以教書育人為己任。在從事教學工作的這十幾年來，她埋頭苦干、銳意進??；有務實創(chuàng)新的精神，能潛心學習先進的教育思想和教育理念；不斷實踐，不斷總結，努力提高教學技能，并與同志們團結協(xié)作，盡心竭力地搞好教學工作。推薦閱讀：2009年個人工作總結

二、專業(yè)理論和業(yè)務能力

XX同志是數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生，具有系統(tǒng)扎實的專業(yè)基礎知識和過硬的教學技能。該同志一直在一線從事中學數(shù)學教學工作，并處在超負荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔任中教一級專業(yè)職務以來，教過五屆初中畢業(yè)班，并一直擔任數(shù)學備課組長的工作。該同志還積極參加學校數(shù)學題庫的籌建工作，組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學等活動。在教學方法上，該同志勇于實踐、大膽創(chuàng)新，努力學習現(xiàn)代化教學手段，并把研究性學系引入課堂，所帶班級在畢業(yè)評價中均超額完成了上級領導部門下達的指標，并得到了學校領導及社會的好評。

三、專業(yè)成果、業(yè)績

（1）該同志積極投身教育改革，學習教育教學觀念，不斷拓新，，1999年，該同志的公開課在數(shù)學學科青年教學課堂教學大賽中，被鄭州市教育學會企事業(yè)基礎教育專業(yè)研究會評為優(yōu)質獎一等獎；該同志還一直從事數(shù)學競賽輔導工作，所輔導的學生有多人現(xiàn)在2003年XX省初中數(shù)學競賽中分獲一、二等獎；2005年XX省初中數(shù)學競賽中分獲一、二、三等獎；該同志因此兩次獲得省級優(yōu)秀輔導員證書；所教學生XX、XXX在2003年中招中，數(shù)學得了滿分，XX同學XX區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績考入XX一高進入特優(yōu)班學習。

（2）該同志在加強自身理論修養(yǎng)的同時還力爭在實踐中加以利用，所撰寫的論文《“XX”的解題方法》獲XX教育學會頒發(fā)的一等獎；《XXX》獲XX省數(shù)學會第三屆中學數(shù)學？？；《在XXX》獲XX基礎教育論文優(yōu)秀獎；《XX》獲XX數(shù)學學法研究會優(yōu)秀論文一等獎，《XX》獲XX教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎；與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎，（3）該同志堅持教育科研活動，努力使自己成為學生創(chuàng)新學習的組合者、參與者2004年，與他人合作的《XX》在XX市教科所，被確定為市級重點課題，經課題組成員的實踐探索研究，2005年該課題獲XX教科所頒發(fā)的階段成果將；2005年底，課題獲XX市教育局頒發(fā)的成果二等獎；8月，又獲XX省教育廳頒發(fā)的“2006年XX省教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎”。

（4）該同志團結,在她的指導下，四、工作業(yè)績

該同志在搞好業(yè)務的同時，還一直擔任班主任工作，早到晚走，經常與同學溝通，及時了解學生思想動向，幫助學生克服學習上的困難，并經常與家長聯(lián)系，隨時解決學生在思想、學習和行為上的障礙，使學生能用心學習，增強學習意識，在擔任畢業(yè)班班主任期間，能及時做好畢業(yè)生思想工作，樹立正確的畢業(yè)意識，鼓勵他們認真學習，所帶班學生全部順利畢業(yè)，成績名列前茅。

該同志的工作成績也得到了上級主管的充分肯定：

02年被評為XX基礎教育優(yōu)秀教師；03～04學年被評為XX公司先進教育工作者；04年中心中學“先進教育工作者”，同年被評為XX優(yōu)秀教師；05年被評為XX優(yōu)秀班主任；06年被XX文體局評為優(yōu)秀班主任，這些榮譽來之不易，既是對該同志的鼓勵，由是對以前工作的肯定。

五、綜合意見

XX同志愛崗敬業(yè)，具有極踏實的工作態(tài)度，熱愛學生，團結同學，積極向上，在理論修養(yǎng)，業(yè)務技能、業(yè)績成果等方面表現(xiàn)突出。

第五篇：申報中學一級教師職稱述職報告

申報中學一級教師職稱述職報告

本人xx，女，xx年x月懷著一顆終生獻身教育事業(yè)的赤誠的心，來到xx市第二中學，開始了教育生涯。

xx年x月，評定為中學二級教師，到今年年底任期滿4年，因各方面條件均符合申報中學一級教師的要求，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：

任職期間，我始終把學校的教育工作，班級管理工作放置第一位，抱著“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里擰”的質樸想法，聽從學校安排，堅持作好班主任工作，在任職班主任的六年時間中不斷的豐富自我，積攢經驗，不畏辛苦，講求方法，工作得到了學校，家長和學生的一致肯定。

在教育教學上，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅定的教育信念，講求教學方法，學生學法，力求生動，形象，同時緊抓質量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績，得到了學校和學生的認可，去年被評為最受歡迎的教師。

學無止境，教無止境。我的成長是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因為我周圍有著一大批的認真，負責，有著崇高教育理想的教師，教學團隊，我才能在這幾年有著長足的進步，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運用先進的教學手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。