第一篇：商業(yè)廣告不宜進(jìn)校園

商業(yè)廣告不宜進(jìn)入中小學(xué)校園

當(dāng)今社會(huì)，廣告對(duì)促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業(yè)競爭日趨激烈，近來，一些精明的商家大起了“高明”的主意，廣告的目標(biāo)瞄準(zhǔn)了中小學(xué)生這個(gè)廣大的群體。他們認(rèn)為孩子的錢好賺，在這里蘊(yùn)藏著無限的商機(jī)，因?yàn)楹⒆蛹仁乾F(xiàn)實(shí)的消費(fèi)者，也是潛在的巨大消費(fèi)群體。

筆者所在的學(xué)校就常要接待找上門來的廣告商，有時(shí)候是想拒絕都難，因?yàn)樗麄兛偸峭ㄟ^各種關(guān)系找來的：不是親戚朋友，就是學(xué)生熟人，有的甚至能打通上級(jí)機(jī)關(guān)的關(guān)系或者著帶著某位領(lǐng)導(dǎo)的條子。

在小學(xué)，這種上門做商業(yè)廣告的現(xiàn)象更嚴(yán)重。我的小孩上二年級(jí)，近.來就常常帶回來一些廠商做廣告發(fā)放的小玩意。先是某某牙膏的小杯子，然后是某某口服液的小本子、小卡片，接著是某某牌子的糖果幾粒，某某洗發(fā)膏一小包。上個(gè)周末，某公司發(fā)了一張宣傳紙，讓孩子們?cè)谏厦姘磸S家的要求畫畫，孩子的老師竟然把它當(dāng)作作業(yè)來布臵！

究竟要怎樣看待商業(yè)廣告進(jìn)校園呢？仔細(xì)分析起來，商業(yè)廣告進(jìn)校園可以說有百害而無一利。

首先，它破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。眾多的商家在校園進(jìn)進(jìn)出出，影響教師的授課和學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次，敗壞教師的形象。商家發(fā)布廣告，教師往往被動(dòng)的成了廣告人，有些廠商在做廣告時(shí)，會(huì)給經(jīng)辦人一些好處，個(gè)別老師或?qū)W校經(jīng)辦人因貪圖小利而熱衷于給他們做廣告，破壞了老師在學(xué)生心目中的美好印象。大量精力用在集卡片上。

第二篇：嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園自查報(bào)告

**學(xué)校嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園 的 自 查 報(bào) 告

當(dāng)今社會(huì),廣告對(duì)促銷有著巨大的作用。由于行業(yè)競爭日益激烈,近來,一些精明的商家打起了“高明”的主意,將廣告的對(duì)象準(zhǔn)了中小學(xué)生這個(gè)廣大的群體,然而商業(yè)廣告進(jìn)校園對(duì)于校園文化發(fā)展、教師形象和學(xué)生的健康成長可以說有百害而無一利。9月25日，菏澤 “萬達(dá)紅領(lǐng)巾”事件更是引發(fā)了全社會(huì)的強(qiáng)烈反響。根據(jù)無為縣教育部門傳達(dá)的精神，我校進(jìn)行了嚴(yán)格的商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園的自查活動(dòng)。

1、學(xué)校成立了以校長為主要負(fù)責(zé)人的《全面排查整改商業(yè)廣告進(jìn)校園》排查小組,從門衛(wèi)、教師、校管理層,各個(gè)層面意識(shí)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),做好杜絕工作,以禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園。

2、組織教師開展商業(yè)廣告進(jìn)校園教師意見收集活動(dòng),同時(shí)總結(jié)廣告進(jìn)校園的弊端,使教師對(duì)商業(yè)廣告進(jìn)校園的不良現(xiàn)象達(dá)成共識(shí)。

3、讓所有教職工樹立嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園的明確意識(shí)，凡是利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告，屬于違法行為。任何形式的校園活動(dòng)若牽扯到此項(xiàng)，一票否決!

4、中小學(xué)生是未成年,判斷能力差,極易上當(dāng)受騙。我校組織學(xué)生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端:分散精力、影響學(xué)習(xí)等等,使學(xué)生意識(shí)到廣告的危害性,從而自覺抵制。

5、杜絕學(xué)生攀比心理,對(duì)商業(yè)廣告有更深層次的認(rèn)識(shí),并通過學(xué)校文化活動(dòng),將學(xué)生的思想中心回歸到積極友好、團(tuán)結(jié)向上的氛圍中來,從而有效抵制商業(yè)廣告進(jìn)校園。

6、防微杜漸，從萬達(dá)廣場廣告事件中，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立科學(xué)、管用、有效的長效機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁任何形式的商業(yè)廣告入侵校園，以免給學(xué)生帶來不良影響。

經(jīng)過認(rèn)真嚴(yán)格的排查，我校沒有任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園的情況。孩子的健康成長，需要校園這塊凈土。我校將會(huì)多方發(fā)力，共同協(xié)助教育部門做好商業(yè)廣告入侵防控工作，讓校園遠(yuǎn)離商業(yè)廣告的騷擾、侵襲，堅(jiān)決抵制商業(yè)廣告對(duì)孩子的不利影響。

第三篇：商業(yè)廣告進(jìn)校園自查報(bào)告

城內(nèi)小學(xué)商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園

自查報(bào)告

為進(jìn)一步遏制商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園，全面提升學(xué)校管理能力，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。近日，我校按照上級(jí)教育主管部門相關(guān)要求，開展了商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園排查整改活動(dòng)。

我校嚴(yán)格排查了有無在校內(nèi)進(jìn)行商業(yè)宣傳；學(xué)校有無私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔、校服進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳；有無私自組織學(xué)生參加校外商業(yè)活動(dòng)等行為，列出問題和責(zé)任清單，督促徹底整改。我校針對(duì)這一現(xiàn)象采取了嚴(yán)格有效的杜絕措施。

第一、學(xué)校成立了以校長為主要負(fù)責(zé)人的《全面排查整改商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園》排查小組，從門衛(wèi)、教師、校管理層，各個(gè)層面意識(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好杜絕工作，以禁止商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園。

第二、組織教師開展商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園教師意見收集活動(dòng)，同時(shí)總結(jié)廣告進(jìn)校園的弊端，使教師對(duì)商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園的不良現(xiàn)象達(dá)成共識(shí)。

第三、中小學(xué)生本來就未成年，判斷能力差，極易上當(dāng)受騙。我校組織學(xué)生深刻了解了商家廣告、商業(yè)活動(dòng)的虛假誘惑給自身帶來的弊端：分散精力、影響學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生意識(shí)到廣告的危害性，從而自覺抵制。第四、杜絕學(xué)生攀比心理，對(duì)商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)有更深層次的認(rèn)識(shí)，并通過學(xué)校文化活動(dòng)，將學(xué)生的思想中心回歸到積極、團(tuán)結(jié)向上的氛圍中來，從而有效抵制商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園。

通過以上措施，我校有效地抵制了商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園，讓廣告活動(dòng)沒有了“通關(guān)渠道”。當(dāng)然，我校也會(huì)在此工作的基礎(chǔ)上常抓不懈，及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞并做好梳理補(bǔ)充，從而保證我校校園文化的建設(shè)，教師教育形象的樹立以及學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的凈化。

離石區(qū)城內(nèi)小學(xué)校

2018年11月13日

第四篇：萌芽幼兒園嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園自查報(bào)告

新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)萌芽幼兒園禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園自查報(bào)告

為進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，杜絕校園商業(yè)化。根據(jù)上級(jí)教育部門的指示，新鄉(xiāng)市萌芽幼兒園深入貫徹落實(shí)會(huì)議精神，積極開展了商業(yè)廣告進(jìn)校園排查活動(dòng)。

利用晨會(huì)時(shí)間，幼兒園辦公室組織了全體教師深入學(xué)習(xí)會(huì)議精神，老師們都明確認(rèn)識(shí)到商業(yè)廣告進(jìn)校園的危害性。形成了以周濤園長為組長，各班主任為成員的排查小組，對(duì)校園內(nèi)宣傳欄、墻壁文化、教室內(nèi)外文化欄和教科資料等進(jìn)行了細(xì)致的排查工作。以上排查內(nèi)容中均未發(fā)現(xiàn)有商業(yè)廣告植入現(xiàn)象。

商業(yè)廣告進(jìn)校園可以說有百害而無一利。它既破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，又分散了學(xué)生的精力，且由于學(xué)生未成年、判斷能力差，不能辨識(shí)廣告的真假，極易上當(dāng)受騙。同時(shí)，商業(yè)廣告還容易誘發(fā)幼兒攀比心理，引發(fā)高消費(fèi)，導(dǎo)致一些孩子向家長提出種種不合理的要求。我校積極組織排查有關(guān)商業(yè)廣告進(jìn)校園的內(nèi)容：第一，排查有無在校內(nèi)進(jìn)行商業(yè)宣傳。第二，學(xué)校排查有無私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔、校服、校車進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳。第三，排查有無私自組織學(xué)生參加校外商業(yè)活動(dòng)。

校園是教書育人的場所，本次排查工作的順利展開，引起了教師和學(xué)生的高度重視，杜絕幼兒園內(nèi)進(jìn)行任何形式的商業(yè)營銷活動(dòng)，有利于凈化校園，為教師、學(xué)生營造一個(gè)良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。

新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)萌芽幼兒園

2018年10月30日

第五篇：嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園自查報(bào)告

嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園自查報(bào)告

9月25日，菏澤 “萬達(dá)紅領(lǐng)巾”事件引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。截止到29日，菏澤市當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門已對(duì)涉事的廣告主和廣告制作人立案調(diào)查，菏澤萬達(dá)廣場管理公司總經(jīng)理等3名主要責(zé)任人被解聘。菏澤市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)官網(wǎng)發(fā)布信息稱，已給予丹陽路小學(xué)校長呂詠梅黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。目前經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)市場監(jiān)督管理局已對(duì)此事立案調(diào)查，主要涉及廣告主和廣告制作人兩個(gè)主體。

每一名小學(xué)生在加入少先隊(duì)，系上紅領(lǐng)巾的那一刻，肯定都聽到過這樣的教導(dǎo)：紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是用烈士鮮血染成的。這一刻，愛國主義的種子已深埋小學(xué)生心中，他們內(nèi)心迸發(fā)的是自豪與尊敬之感。神圣莊嚴(yán)的紅領(lǐng)巾，怎能被商業(yè)廣告侵占？

針對(duì)此次出現(xiàn)的“菏澤紅領(lǐng)巾”所反映出來的商業(yè)廣告進(jìn)入校園的情況，根據(jù)本市教育部門傳達(dá)的精神，本園進(jìn)行了嚴(yán)格的自查活動(dòng)。

1、召開教職工會(huì)議讓所有教職工樹立嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園的明確意識(shí)，在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展廣告活動(dòng)，利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告，屬于違法行為。任何形式的校園活動(dòng)若牽扯到此項(xiàng)，一票否決!

2、對(duì)教師和教育工作者進(jìn)行思想教育，拒絕利益的誘惑，遠(yuǎn)離商業(yè)的塵囂，守住教育的初心，牢記育人的使命，保持兩袖清風(fēng)、淡泊名利的優(yōu)良傳統(tǒng)

3、對(duì)在園學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是用烈士鮮血染成的，任何不尊重紅領(lǐng)巾的行為都應(yīng)遭到我們的抵制。

4、嚴(yán)肅紀(jì)律，若有任何園領(lǐng)導(dǎo)罔顧嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)校園的規(guī)定，在校園組織商業(yè)活動(dòng)或進(jìn)行商業(yè)宣傳，一查到底，嚴(yán)查活動(dòng)背后是否有違規(guī)利益關(guān)系，嚴(yán)肅處理。

5、舉一反三，我們要從萬達(dá)廣場廣告事件中，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，建立科學(xué)、管用、有效的長效機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁商業(yè)廣告入侵校園，進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用品，給學(xué)生帶來不良不利影響。

本次自查活動(dòng)，并未在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)違規(guī)的商業(yè)廣告行為，同時(shí)杜絕了這種行為發(fā)生的可能，確保學(xué)生有一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀

9月30日，是我國第五個(gè)烈士紀(jì)念日。每一個(gè)人都有來處，每一個(gè)民族都有歷史。對(duì)烈士的尊敬，就是對(duì)我們這個(gè)國家精神脊梁的敬仰。對(duì)烈士的精神傳承不會(huì)結(jié)束，也不該被混入雜質(zhì)。紅領(lǐng)巾應(yīng)該永遠(yuǎn)是純粹的鮮紅。

前劉幼兒園

2018.10.9