第一篇：雙流縣東升金貝貝幼兒園幫扶總結(jié)大全

雙流縣東升金貝貝幼兒園幫扶總結(jié)

為進(jìn)一步借助省一級(jí)二等園的示范輻射作用，本學(xué)年，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對(duì)幫扶文件精神為指導(dǎo)，2014年2月與新津萬(wàn)和幼兒園開展了結(jié)對(duì)幫扶工作。我們結(jié)合兩個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定計(jì)劃，運(yùn)用多種形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。在整個(gè)幫扶過(guò)程中，始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強(qiáng)幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：

一、高度重視、措施到位

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí)，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān)，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開展與實(shí)施。

（二）、制定有效的活動(dòng)計(jì)劃。

為了使幫扶取得切實(shí)成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流，共同制定幫扶計(jì)劃。教師有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔(dān)子重，急需有針對(duì)性培養(yǎng)。因此，本學(xué)年我們的計(jì)劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。

我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動(dòng)、開展各類培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)行面對(duì)面交流、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn)行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問(wèn)題。

二、自主拓展，主動(dòng)出擊

在結(jié)對(duì)過(guò)程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊。

（一）、建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。本學(xué)年根據(jù)結(jié)對(duì)園的要求，我們安排了：保教主任代雁瓊針對(duì)輔導(dǎo)陳蘭芳作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，李紅英老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長(zhǎng)與結(jié)對(duì)園的二位骨干教師結(jié)對(duì)，并開展了一系列扎實(shí)、有效的結(jié)對(duì)活動(dòng)。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)對(duì)雙方通過(guò)電話、電子郵箱、互訪等形式及時(shí)交流，既快又好的解決實(shí)際問(wèn)題。

（二）、靈活開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、資源共享。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一邀請(qǐng)他們參加，智慧共享。如：本學(xué)年我們邀請(qǐng)他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展示課活動(dòng)、教師技能技巧培訓(xùn)（我們還為來(lái)園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料）

三、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長(zhǎng)

通過(guò)我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。萬(wàn)和幼兒園的教師逐步成長(zhǎng)，個(gè)人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過(guò)幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。特別是我們的年段組長(zhǎng)在管理、指導(dǎo)上有了很大提高。

總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過(guò)雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步，共發(fā)展，我們的明天會(huì)更美好。

2014.6.25

第二篇：金貝貝幼兒園六一主持詞

金貝貝幼兒園六一主持詞

大家好，我是（主持人自我介紹）。在晚會(huì)開始前有以下幾點(diǎn)溫馨提示：

1、請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地的為后座的觀眾考慮，在進(jìn)行過(guò)程中請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)秩序，不要擁擠到兩旁的走道以及前臺(tái)來(lái)?yè)尶垂?jié)目。家長(zhǎng)們也不要急于為您的孩子拍照，在我們的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有專業(yè)的工作人員為晚會(huì)節(jié)目進(jìn)行全程錄像。

2、為創(chuàng)衛(wèi)獻(xiàn)出一份力量，請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。垃圾入簍，這是我們幼兒園每一位小朋友都懂得的道理。

3、孩子們每天辛苦地進(jìn)行排練，所以在每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，請(qǐng)用你們的掌聲給孩子們鼓勵(lì)。

5、請(qǐng)不要提前離場(chǎng)，臺(tái)上每一位小表演家都需要我們?cè)趫?chǎng)每一位觀眾的肯定。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、各位朋友：

大家好！首先，我謹(jǐn)代表金貝貝幼兒園全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

小朋友是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的花朵，是世界未來(lái)的主人，每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)，我更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂(lè)。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛(ài)的表演。

今天是我們孩子的節(jié)日，讓我們一起大聲說(shuō)：“六一快樂(lè)。”

為了慶祝她們的節(jié)日，我們的寶寶也為我們帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。

我宣布金貝貝幼兒園慶六一文藝匯演正式開始。

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今天我們迎來(lái)了小朋友最開心的節(jié)日——（六一兒童節(jié)）

今天是屬于你們的節(jié)日，請(qǐng)盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動(dòng)起來(lái)吧！

第三篇：金貝貝幼兒園畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿

金貝貝幼兒園畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：

大家上午好!今天我們?cè)谶@里隆重召開學(xué)前班畢業(yè)典禮，為可愛(ài)的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說(shuō)不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。三年的集體生活，不僅使孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福!

清楚地記得三年前,你們離開父母,第一次來(lái)到這里,驚恐的臉上分明寫著對(duì)老師的懷疑,當(dāng)我輕輕接過(guò)你們的小手,告訴你們幼兒園是你們的家,老師就是你們的媽媽,你們哭著不接受我這個(gè)媽媽,你們哭著鼻子把玩具扔了滿地......慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她”，慢慢地你們都爭(zhēng)著第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師小朋友們多玩一會(huì)”在不知不覺(jué)中，我們成了難舍難分的好朋友。

最近，你們?cè)絹?lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)你們圍在我的身邊說(shuō)著悄悄話。

三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的寶貝：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚(yáng)帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄，老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂(lè)的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想

再見了，我親愛(ài)的寶貝!幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家，老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人。

第四篇：金貝貝幼兒園辦園申請(qǐng)書

金貝貝幼兒園辦園申請(qǐng)

西固區(qū)教育局：

為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展民辦教育的號(hào)召，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分力量，我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：

幼兒園名稱：金貝貝幼兒園

幼兒園性質(zhì)：民辦，自然人并具備法人條件。

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進(jìn)的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進(jìn)兒童發(fā)展為根本，全面實(shí)施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂(lè)群，親近自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻(xiàn)。

辦園理念：未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造，而創(chuàng)造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽(yáng)，國(guó)家的棟梁，未來(lái)的希望。所以我要用最好的環(huán)境，教學(xué)，來(lái)培養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)，在學(xué)的過(guò)程中玩。反對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè)計(jì)合乎時(shí)代要求的課程。通過(guò)手指算法、啟蒙閱讀等特色教學(xué)，努力開發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專家治園，根據(jù)幼兒的心理、生理特點(diǎn)和現(xiàn)代社會(huì)人才的發(fā)展需求，來(lái)探索成功幼兒教育的新路。辦園條件：

我園地處遼中縣老觀坨鎮(zhèn)老觀坨村，屬于自家用房，產(chǎn)權(quán)手續(xù)完善。占 1

地面積平方米，其中幼兒活動(dòng)面積平方米。預(yù)計(jì)開設(shè)兩個(gè)班，每班30人，共60人。注冊(cè)資金5萬(wàn)元。園舍獨(dú)立，固定，堅(jiān)固耐用安全，環(huán)境無(wú)污染、無(wú)噪音，人均面積合乎標(biāo)準(zhǔn)，園內(nèi)綠化不低于用地面積的百分之二十五。

園內(nèi)設(shè)置活動(dòng)室、寢室、廁所、廚房、消毒室、隔離室、教工辦公室等。其中寢室面積不小于54平方米。同方連號(hào)，自然光充足。

本園按國(guó)家要求，配備種類齊全、數(shù)量充足、適合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)設(shè)備、大中小型玩具、圖書、桌椅、床、廚房設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)備、環(huán)境消毒設(shè)備和兒童用品消毒設(shè)備等。

我園按照國(guó)家規(guī)定的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)配齊各類人員，現(xiàn)有園長(zhǎng)兼教師一名，教師一名，都具備幼兒師范學(xué)校學(xué)歷，并取得教師資格證書。保育員具有高中學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育職業(yè)技能培訓(xùn)。炊事員受過(guò)相關(guān)職業(yè)證書，有健康證明。

招生范圍：新城鎮(zhèn)全鎮(zhèn)適齡兒童

交通方式：家長(zhǎng)自己接送。

請(qǐng)給予批準(zhǔn)開辦為謝！

申請(qǐng)人：孫瑞

2013年10月8日

第五篇：金貝貝幼兒園消防安全教育活動(dòng) - 副本[定稿]

金貝貝幼兒園消防安全教育活動(dòng)

為了增強(qiáng)幼兒對(duì)消防安全的意識(shí)，并了解幼兒對(duì)消防安全常識(shí)的認(rèn)知水平，以及面臨火災(zāi)時(shí)的自救行為表現(xiàn)。根據(jù)幼兒的體力、智力特點(diǎn)，幼兒園消防安全教育的主要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)以提高幼兒消防安全意識(shí)，掌握防火和逃生技巧為目的。

由于不同年齡段的孩子，其接受能力和表達(dá)能力是不同的，所以，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育也應(yīng)因年齡而異。小班幼兒其動(dòng)手認(rèn)知能力較差，可以讓他們認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，看見著火趕緊跑開，并且報(bào)告大人，撥打火警電話等簡(jiǎn)單的消防常識(shí)。中大班幼兒，動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng)，教師可以教他們認(rèn)識(shí)消防器材，讓孩子進(jìn)行火場(chǎng)逃生等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要教育幼兒不要玩火，不要破壞消防設(shè)施，不要玩弄滅火器等消防器材。教育幼兒不要隨意撥打火警電話“119” 等。具體來(lái)講，我園著重讓幼兒學(xué)會(huì)以下消防安全知識(shí)和技能：

1、火柴、打火機(jī)不是玩具，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)告訴大人或老師；

2、不要擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關(guān)等；

3、燃放煙花爆竹要在大人的看護(hù)下進(jìn)行，不得單獨(dú)燃放；

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要立即通知大人或在場(chǎng)的其他成年人，并迅速離開火場(chǎng)不要去滅火，以免被傷害；

5、知道幼兒園和家庭火災(zāi)疏散的途徑；

6、在通過(guò)煙氣彌漫的火場(chǎng)時(shí)，要低姿行進(jìn)或匍匐爬行，不要深呼吸并用濕毛巾蒙住口鼻；

7、一旦身上著火，要馬上站住，就地躺下打滾不要亂跑；

8、困于火場(chǎng)時(shí)，要撥打“119”電話向消防隊(duì)求救。

金貝貝幼兒園新場(chǎng)分園

2014年3月27日