第一篇：光明小學2011—2012學年度第一學期學校工作總結(jié)

2011-2012學年度第一學期

工

作

總

結(jié)

二〇一二年一月 光明小學2011—2012學年度

第一學期學校工作總結(jié)

本學期，在光正教育大發(fā)展的良好外部環(huán)境下，光明小學在上級教育主管部門的指導下，在校董事會正確領導下，在學校領導班子帶領下，經(jīng)過全體教職員工的齊心努力，著力打好質(zhì)量、特色、服務三張牌，學校持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，各項工作再上了一個新臺階，取得了可圈可點的好成績。

一、穩(wěn)中求變，管理效能再提升

（一）兩支隊伍齊整壯大。

本學期，校董會按職數(shù)為小學配齊了行政人員，使班子力量進一步增強。班子的工作作風得到切實改進，協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌能力明顯提高，各項重大工作諸如教學開放日、親子活動、商品交易會、招生工作等，能夠集合各部門的力量去做，成效顯著；同時領導班子自身形象不斷提高，為師生樹立了良好的榜樣。

本學期，教師隊伍也進一步壯大，整體素質(zhì)得以提高。全體教師嚴格自律，自加壓力，自我錘煉，全學期科級組業(yè)務學習常態(tài)化、專業(yè)化、規(guī)范化，教師專業(yè)素質(zhì)得到進一步提升。

同時，教師的師德師風建設成效明顯，家長投訴率不斷下降，滿意率不斷上升。由于集團、學校得到長足發(fā)展，集團財力不斷雄厚，第二次加薪按期落實，所有老師們對學校的未來充滿信心，對自己的未來充滿信心，煥發(fā)出了新的工作激情，隊伍穩(wěn)定，人心穩(wěn)定。

（二）行政管理規(guī)范高效

1、實施目標管理，工作目標明確。學校將《光明小學三年發(fā)展規(guī)劃》2011-2012年度總體工作目標細分到各處室，由部門制定具體工作措施并組織 實施，目標實現(xiàn)度良好。

2、實施精細管理，提升管理效能。各處室根據(jù)部門功能與特點，制定符合自身的具體工作流程，工作中注重細節(jié)，規(guī)范流程。同時依據(jù)集團各項管理規(guī)章修訂了過程管理實施方案，加大了過程管理力度；修改了教師綜合性考評方案中已經(jīng)不適應當前情況的條款，運用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式，極大地調(diào)動了教職員工工作的積極性。

3、實施民主管理，創(chuàng)建和諧校園。繼續(xù)執(zhí)行“行政值周、師生值日、家長參與”的管理制度，發(fā)揮學生自主管理、行政指導和家長監(jiān)督的作用，確保了各項目標任務的順利完成。

二、執(zhí)行當先，各項工作顯成效

本學期，校董會整頓、規(guī)范辦學行為、內(nèi)部管理、教職工行為的力度前所未有，對學校方方面面的管理、工作都提出了全新的要求，雖然學校一直以來都實行嚴格的管理、規(guī)范的考評，教職工一直以來都遵規(guī)守紀，行為規(guī)范，但學校的工作和老師們的行為、以及我們工作的成效離校董會的標準和要求都還有一定距離。為此，學校強調(diào)執(zhí)行、強化執(zhí)行，要求校董會、學校安排的每一項工作、提出的每一個要求、制定的每一項制度都能得到不折不扣的貫徹執(zhí)行，不討論、不遲疑、不推諉、不敷衍。

非?？上驳氖?，一個學期來，學校各部門、各層級、包括全體教職工的執(zhí)行力切實得以提高，使學校各層面運轉(zhuǎn)有序，沒因工作忙而亂了陣腳、沒因工作多而降低標準、沒因工作緊而敷衍應付。★德育工作

一、抓目標促品牌。

1、堅持實施班級量化考評，開展 “標兵班級”、“文明班級”評選活動。以“行政值周、級組督查、教師值日、學生干部參與”的考評形式，以公開、公平、公正為原則，做到一日一評一公布，一月一總一評比，以此為杠桿，調(diào) 動班主任工作積極性，強化班級凝聚力，促進了良好班風學風的形成。

2、完善家校聯(lián)系機制，密切了家校情感，提升了學校的德育品牌。本學期108名科任教師共計家訪7998人次，人均達到了74人次，完成了家訪率100%的目標。87名生活教師共計家訪9983人次，人均達114人次。9-12月份班主任通過校訊通群發(fā)信息2855條，48.5條/班；單發(fā)信息3503條，59.4條/班。

3、堅決落實學校過程管理辦法，嚴格執(zhí)行檢查通報制度和行政落級制度，確保了校風校紀優(yōu)良，校園責任安全事故和學生違法犯罪率為零，學生品德優(yōu)良率為99%，后進生轉(zhuǎn)化率為98%。

4、本學期德育線細化工作服務流程，強化服務意識和服務品質(zhì)，全力打好“服務”牌，實施精細化管理，家長、學生對飯?zhí)谩⒑笄诜盏臐M意度超過了95%。

5、按時保質(zhì)保量舉辦了1-4年級親子活動，學生組織有序，家長熱情參加，達到了增進家校、親子情感的目的。到會人數(shù)共計1474人，參會率達到了96%。

6、堅決落實疾病防控制度，堅持晨檢午檢，堅持通風消毒，堅持因病缺勤的隨訪，有效預防了流感、手足口病等流行病的爆發(fā)。

二、抓隊伍促管理。

(一)落實班主任培訓。本學期，德育處嚴格執(zhí)行學校例會制度，一是堅持召開每周一晚的班主任例會，二是堅持每月一次的班主任培訓會。本學期相繼開展了“班級管理的藝術(shù)”、“家校溝通的形式與技巧”、突發(fā)事件處理等專題講座，通過此類培訓，不斷提高班主任的工作水平和管理能力。本學期，涌現(xiàn)了大批師德高尚，關(guān)心學生，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的一大批優(yōu)秀德育工作者：李佩嫻、譚禮會、李映霞、宋娟、黃?；ā㈥愑?、賀玉玲、楊德星、汪心蘭、戴世平、童勇、李文慧、文遠中、馬明、謝世品、龍開成、裴春花、劉劍杰、袁春濤等。

（二）大隊部的建設。以創(chuàng)建“廣東省紅領巾示范?！睘槠鯔C，逐步規(guī)范少先隊工作流程。一是通過公開選舉活動，選出新一屆大隊委員。二是強化每周對紅領巾監(jiān)督員進行培訓，由優(yōu)秀的監(jiān)督員進行經(jīng)驗介紹，調(diào)動小干部的積極性。三是辦好學校“紅領巾”廣播站，在周五增設了“一周紀律點評”、“校園風景線”、“新聞袋袋褲”等欄目，對學校各項活動和校外新聞進行報道，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。

三、抓過程促效能。

（一）實施過程管理和動態(tài)評價。德育處堅決落實《教師過程管理實施細則》，對違反師德師風和校園安全事故依規(guī)處理。并借助每月的“標兵班級”、“文明班級”評比的杠桿，實施德育線行政督查、值日教師檢查、學生干部巡查、教導處課堂常規(guī)評價等方式，強化班級量化管理。

（二）規(guī)范隊會課。一是抓好班隊會示范課，讓班主任清楚隊會課的程序、形式；二是保證隊會課的時間和落實強化檢查、驗收；三是在主題內(nèi)容上注意社會的時效性、學生的關(guān)注度，使班隊會課有的放矢，提高隊會課的教育效果。

四、抓活動促效果。

本學期，德育處組織開展十多次三習教育活動，成效顯著。主要的有： 8月30日下午，中隊輔導員帶領一千多名新生參觀美麗的校園，觀看學校的專題宣傳片，大隊輔導員還向新生們講解了學校各項規(guī)章制度，使所有新生能夠在短短一周內(nèi)即適應我校生活、學習，讓新生的家長非常感激、也非常感動。10 月下旬至11月初，生活部舉行了系列生活自理能力比賽活動，極大地促進了學生動手能力、自理能力的提高。10月下旬，各年級組織召開建設良好班風、學風的動員大會，表揚了先進，也鞭策鼓舞了后勁，使師生精神風貌煥然一新。

11月23日，學校組織召開了隆重的期中總結(jié)表彰大會，讓一大批優(yōu)秀師生上臺領獎、上臺交流經(jīng)驗，并利用外網(wǎng)、校報等進行了大張旗鼓地宣稱，讓1000多獲獎師生倍感榮幸，也倍增動力。

五、抓家校聯(lián)系促服務質(zhì)量。

學期初，學校明確要求，要在1-2年內(nèi)開創(chuàng)家長學校新局面。德育處順應學校要求，及時補選、完善了家委會組織建設，通過形式多樣的家長活動，促進家校間互動溝通。

9月份，學校組織召開了新生家長會，1500多名新生家長參加了會議。家長們通過會議了解了我校的課程設臵、作息時間、教師配備、特長班開設、新生校園生活安排等教育教學工作，增強了對學校的信心、對老師的信心，促進了學校工作的順利開展。

12月，我校分別舉行了1-4年級親子活動。家長們踴躍參與，參與率達96%；活動精彩紛呈，充滿歡聲笑語。

本學期家校聯(lián)系工作開展的有聲有色，德育處嚴格執(zhí)行《教師家校聯(lián)系約訪制度》，班主任、科任教師、生活教師主動與家長溝通，互通情況，建立了彼此信任、和諧融洽的家校關(guān)系。第二屆“家長合唱班”順利開班訓練，報名參加的家長71人，舉辦培訓課時32節(jié)，此舉既增進了家校情感，又豐富了家長們的業(yè)余生活，深得家長贊許。

家長們尊師重教。各年級的親子活動，許多家長踴躍捐獻食品飲料及活動獎品。期末的教師聯(lián)歡會，學校家委會又捐資4200元，購買了手機、電飯煲等作為活動獎品。如此種種，家校的深情厚誼可見一斑。

★教學工作

一、工作目標達成情況

1、教師業(yè)務培訓開展率達100%，新教師上崗勝任率達90%,青年教師業(yè)務提升率達100%。

2、全校高效課堂率超90%。成功舉辦全校性教學開放日活動，家長認可率達98%。

3、各學科成績“兩率一分”指標全面達省一級學校水平（達標率100%）；市抽測學科成績“兩率一分”指標有望全面超全市公辦學校水平（市抽測成績暫未公布）。

4、二課堂“種子隊”參賽率100%，獲獎率100%。

5、教學常規(guī)督查覆蓋率100%

6、英語口語、泥塑、武術(shù)校本教材的編寫基本完成。

7、圣誕英語小商品交易會學生參與率100%。

8、教學場室管理達標率100%，電教儀器設備使用率分別達80%（低段）、75%（中段）、70%（高段）。設備維護（維修率）98%。

二、強化督查，注重培訓，教學工作高效推進

（一）、強化常規(guī)管理，確保正常教學秩序。

1、加大教學常規(guī)督查力度，確保教學規(guī)范有序。

本學期，教學線重點落實了“五查”制度：一查課前準備情況；二查多媒體設備使用情況；三查學生課堂紀律，四查早讀、晚讀要求是否明確，指導、組織是否到位，五查課堂目標達成。發(fā)現(xiàn)了一大批候課及時、課前準備充分、課堂組織得力、課堂扎實有效、學生喜歡家長滿意的優(yōu)秀教師，同時對發(fā)現(xiàn)的問題當面指出，責令整改，有力推進了教學常規(guī)執(zhí)行力，確保正常教學秩序。

2、有針對性開展教學專項督查，及時通報督查結(jié)果

本學期教導處牽頭組織了三次全體行政參與的全體教師教學常規(guī)檢查，通過定量(計數(shù))和定性（計等）以及綜合評價的方式通報全校，檢查結(jié)果納入學期末《教學常規(guī)考核》，有力促進了教師教學環(huán)節(jié)的落實和提高。本學期教導處還組織了各類專項督查評比活動達50多項（次）,督察內(nèi)容涉及練字、一日常規(guī)、晚輔導、二課堂、周末作業(yè)、青藍工程等，達到了引路、示范、糾偏、規(guī)范的目的。

（二）繼續(xù)實行課堂調(diào)研制度，關(guān)注薄弱班級和薄弱學科。

本學期新加盟的教師特別多，他們在教學上的工作需要密切關(guān)注和指導，需要及時指出存在的問題，指引正確的改進方向。

為此，開學初，全體行政、科組長即對本學期24位新入職(含轉(zhuǎn)崗)教師的課堂教學進行調(diào)研指導，及時掌握了新聘教師的課堂教學水平，指出了個別教師亟待改進的問題，指導部分教師調(diào)整了課堂教學策略。10月，學校邀請市教研室小學組全體教研員來我校進行調(diào)研、視導工作。通過試教磨課、分組聽課、現(xiàn)場評課、專家講座等形式，達到了“把脈問診、撥云見日“的效果，全體教師受益匪淺。

11月，全體行政、科組長針對期中考試成績較差、課堂實效有待提高的薄弱學科教師進行了課堂教學專題調(diào)研，就課堂的組織與調(diào)控、教材研究與目標定位、課堂目標達成與檢測等諸方面開展診斷與指導，達到了解剖、幫扶與提高的目的。

12月，全體行政、級長、科組長再次對本學期新入職的教師進行試用期課堂教學水平評價的專題調(diào)研活動，就教師綜合素養(yǎng)、教學藝術(shù)、教學特色做出客觀、實際的評價，為其轉(zhuǎn)正定級提供依據(jù)。

（三）狠抓學習培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

以“青藍工程”為平臺，促進青年教師的業(yè)務提升。我校一直注重、長期開展、卓有成效的“青藍工程”繼續(xù)得以實施，15名青教師跟師學藝、自我研修，嚴格按要求全面系統(tǒng)補修教育學，心理學相關(guān)知識，系統(tǒng)學習《新課程標準》及相關(guān)教材教法，認真撰寫相關(guān)業(yè)務筆記，“三字”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）、“兩畫（話）”（普通話、簡筆畫）、“一操作”（現(xiàn)代教育技術(shù)操作）的基本功提高非常顯著。突出典型有李佩嫻、鄭從艷等。

以外出參觀學習為契機，促進骨干教師的培養(yǎng)。本學期，我校嚴格按市教研室要求，派出年輕和學科骨干參與各類學習培訓與觀摩活動，還組織與公辦名校之間的學科交流活動。全學期學習、培訓、觀摩達182人次，投入經(jīng)費近8萬元，教師參與面廣、學習收獲大、業(yè)務提高快。

以科組活動為依托，打造高效課堂。本學期，“打造高效課堂”是學校教學教研主題，為達到此項目的，全期共立項12個小課題并開展探究活動，學科科長具體負責，備課組長、骨干教師積極參與，探究活動始終與課堂展示、課堂剖析相結(jié)合，研究活動有聲有色。

11月底和12月初，學校分兩次舉行了教學開放日活動。通過活動，廣大家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校教學設施完善，管理嚴謹科學，辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在光明小學就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。(四)加強全程監(jiān)控，確保學科教學質(zhì)量。

本學期，通過規(guī)范摸底測試、期中質(zhì)量檢測、期末質(zhì)量檢測等工作，促進教師重視學科教學質(zhì)量，向四十分鐘要質(zhì)量。期中檢測過后，對于與年級平均分差距較大的班級的任課教師，責令寫出反思，責令落級行政、級長、備課組長重點幫助、指導，定期反饋，確保平時教學工作不瘸腿。各科組、各級組還分別高標準組織了期中總結(jié)分析大會，共同梳理前半學期得失，尋求后半學期對策。期末質(zhì)量檢測之前，每一名老師出一份高質(zhì)量的復習提綱、備一節(jié)有針對性的復習課。這些措施的實施，為期末檢測取得優(yōu)異的成績奠定了基礎，也進一步提高了家長對學校教學質(zhì)量的認可度，穩(wěn)定了生源。(五)強力推進，進一步凸顯“三大特色”。

1、校本教材的編寫工作強力推進。進過多年的研究，我校校本教材到了出成果的時期了。本學期，劉莉副校長親自掛帥，統(tǒng)籌督辦校本教材的編寫工作。通過兩個多月的努力，泥塑教材、英語口語教材、武術(shù)教材均已呼之欲出。

2、國學、英語活動如火如荼。

本學期，學校將國學納入正規(guī)課程，保證每個班級每周有一節(jié)國學課。規(guī)定語文老師作為國學指導老師，要求國學課程有明確的教學目標，每個學生通過兩個個學期的學習，能夠流利自如地將每個年級規(guī)定的《三字經(jīng)》等國學讀本熟讀成誦，積累一定的國學經(jīng)典詩詞。本學期國學誦讀考級達標率達95%以上。

12月22日下午，我舉辦的以“迎圣誕，學英語”為主題的圣誕節(jié)大型商品交易會。整個過程熱鬧非凡，2800名師生人人參與。通過商品交易會的形式，讓學生親身體驗運用英語進行溝通與交流的樂趣，激發(fā)了學生學習英語的興趣，加深了對其他國家文化的了解。東莞電視臺、南方日報等8家媒體進行全程報道，進一步擴大光明小學英語特色在莞邑教育界的影響力。本學期英語口語考級達標率達95%以上。

3、各類藝術(shù)體育特長培訓全面開花。

本學期，全校共組建了低年級二課堂活動小組25個，近800人參加，中、高年級22個二課堂活動小組，近650人參加，國學誦讀活動小組共30多個，近400人參加。全校二課堂活動小組涉及武術(shù)、籃球、田徑、舞蹈、鋼琴、聲樂、書法、泥塑、信息、語言等項目，規(guī)定了每個小組訓練的時間、參訓學生人數(shù)，制定了詳細的訓練計劃，組織全體行政對二課堂訓練情況進行了專項檢查，并組織了兩三次對二課堂的驗收，保證了二課堂訓練有重點、有計劃、有效果。

另外，本學期我們進一步擴大校外專業(yè)特長培訓的規(guī)模，繼續(xù)開好書法、拉丁舞、跆拳道、機器人、圍棋等五類校外特長訓練班，培訓人數(shù)達360多人，通過驗收，培訓教學質(zhì)量與過去相比也有一定程度的進步，基本實現(xiàn)了特色品牌和經(jīng)濟效益的雙贏。

三、主要成績和收獲。

1、科研成果。

本學期，全體教師參加國家、省市教育等部門舉辦的各類比賽或在權(quán)威雜志上發(fā)表各類論文獲獎達到59人次。國際、國家級獎項11項，省級獎項9項，市級獎項近40項。

2、學生競賽。

本學期，學生參加各類競賽達到獲獎達到97人次，其中，國際、國家級獎項37項，省級獎項48項，市級獎項12項。

3、學生成績。

本次期末市教研室抽測三年級數(shù)學、四年級英語、五年級語文三個學科，我校成績特別優(yōu)秀，其中三年級數(shù)學，平均分為89.67，合格率為98.76%，超省一級學校合格率96%的指標2.76個百分點，優(yōu)秀率為82.35%，滿分人數(shù)11人；四年級英語平均分為89.42分，合格率為99.72%，超省一級學校合格率96%的指標3.72個百分點，優(yōu)秀率為80.50%。五年級語文平均分為90.75分，合格率為100%，超省一級學校合格率96%的指標4個百分點，優(yōu)秀率為85.68%。

校內(nèi)組考的非抽測科目成績也非常喜人，所剩五個年級的語文、數(shù)學、英語合格率均超省一級學校合格率標準，平均分均達到優(yōu)秀指標。

四、服務至上，贏得社會好口碑

（一）建設合格隊伍，提升服務質(zhì)量。本學期，德育處利用每周一下午的例會時間，通過講座、下發(fā)資料自學、ppt演示等方式，對生活老師進行職業(yè)道德、工作方法、溝通技巧、學生心理、用藥常識等方面進行培訓，促使生活老師牢固樹立服務意識、責任意識、服從意識、安全意識，不斷增強其業(yè)務素質(zhì)。同時生活部結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的五個崗位職 責，五種操作規(guī)范以及防控應急處理預案，形成了“管理有制度，操作有流程”的規(guī)范管理體系。通過全體職工的努力，教師的服務意識變強了，宿舍的環(huán)境變美了，學生的習慣變好了，家長的滿意率變高了。

（二）狠抓安全健康，提升服務質(zhì)量促。

1、硬件設施進一步完善。本學期，c棟宿舍順利入??；新飯?zhí)谜絾⒂?；宿舍值班亭完成建設；飯?zhí)谜谟昱?、小舞臺完成建設；學生宿舍進一步美化。學生學習、生活環(huán)境不斷優(yōu)化，已穩(wěn)居東莞市同類學校之首。

2、落實防控措施。

學校堅持全方位消毒，規(guī)定了每天的消毒時間。大力整治學校環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。嚴格執(zhí)行班級的晨檢、午檢制度、因病缺勤學生的隨訪制度、因病缺勤學生的日報制度。本學期雖有幾例流感病例，但由于處臵及時、有效，防止了全校性的暴發(fā)。

3、強化安全設施檢查。德育處每周五定期開展校園安全檢查工作，重點檢查電源、插座、天花板、防護網(wǎng)、消防器材等設施設備的檢查，通過認真記錄、限時維修等措施，防患于未然。

由于我們的服務至善、至誠、至細、至真，家長的滿意度持續(xù)上升，社會認可度不斷提高，在東莞市千家萬戶已經(jīng)形成了好口碑。

五、全員招生，規(guī)模發(fā)展譜新篇

（一）相關(guān)數(shù)據(jù)

2011年秋季招生1143人，其中一年級總共456人，學校規(guī)模從1988人增長到2584人，班級數(shù)從47個班增加到59個班。2012年春季招生截止到1月12日，繳費133人，與去年同期相比超30%，勢頭良好，有望使在校生超過2700人，班級數(shù)達到62個，使我校規(guī)模化發(fā)展再譜新篇章

（二）招生宣傳

2011年、2012年招生方案、宣傳方案均提早半年擬定并獲審批，為招生 及宣傳工作的開展贏得了主動。學期初，學校就重新修定“光明之旅”線路，確定“光明之旅”統(tǒng)一說辭，準備好了各種招生資料，對招生接待人員進行了定期的培訓和考核。

（三）保生工作

2011年秋季流失學生77人，基本達到保生目標，2012年春季尚有104人未繳費，樂觀的估計，流失人數(shù)可以控制在60人以內(nèi)。2011年的工作已經(jīng)畫上圓滿的句號，我們又站在新的起跑線上。穿新鞋不能走舊路，認真分析存在的問題和困難，找準新的突破口，有利于我們做好新學期的工作。新的學期、新的學年我們要著力克服以下幾個方面的問題：

1、爭取校董會的支持，出臺傾斜政策，突破教師招聘難，特別是優(yōu)秀教師招聘難的問題，突破業(yè)務骨干的穩(wěn)定問題。

2、繼續(xù)加大對特色建設的投入力度，盡快將特色教育的成效轉(zhuǎn)化成看得見、摸得著的成果，增強我校的核心競爭力。

3、從調(diào)動教師工作積極性、全面準確評價教師個人勞動、獎優(yōu)罰劣的原則出發(fā)，抓緊修訂各項考核、考評條款，充分發(fā)揮考核考評的指揮棒作用。

4、藝體特長訓練在目標上有待進一步提高，在時間上有待進一步統(tǒng)籌，在興趣培養(yǎng)與參賽出成果的定位上有待進一步清晰。

5、德育教育形式還要靈活多樣。在今后的班主任培訓、生活教師培訓、班會課多用現(xiàn)場照片、示范錄像等有說服力的形式，對照現(xiàn)場談感受、定措施，提高培訓、教育的效果。

6、后勤生活服務水平和管理水平還需要繼續(xù)大力提高。學校生活設施的硬件水平在東莞居于絕對領先地位，但生活服務水品還沒有同步得以提高，需要生活部、后勤部門不斷面對新情況、制定新措施、解決新問題。光明小學辦公室 二〇一二年一月十一日

第二篇：2010-2011學第一學期光明小學教導處工作總結(jié)

東莞市光明小學

以誠心服務社會

以愛心培育人才

2010-2011學第一學期

光明小學教導處工作總結(jié)

本學期，學校教導處在校長室的直接領導下，以市教研室各學科教研會議精神為導向，以學校學期工作計劃為綱領，以提高課堂教學效率為核心，以凸顯學校課程特色為突破口，注重教學過程性管理，規(guī)范教學常規(guī)檢查，明確教學質(zhì)量目標意識，緊緊圍繞?高標準、嚴要求、明方向、求高效、強規(guī)范、夯基礎、重細節(jié)、抓落實?24字工作方針，扎實開展教學教研工作，嚴格執(zhí)行學期初擬定的工作計劃，圓滿完成學校期初提出的各項工作任務，取得了可喜成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作目標達標情況

㈠注重教學過程性管理，規(guī)范教學常規(guī)檢查，確保備課組周檢完成率達100%，行政月抽檢完成率100%，抽檢合格率98%、優(yōu)秀率達80%。（達標）

㈡強化教學質(zhì)量目標意識，在?高標準、嚴要求、明方向、求高效、強規(guī)范、夯基礎、重細節(jié)、抓落實?24字上下功夫，必須大幅度、大面積提高教學質(zhì)量，確保在全市期末自查中，學科質(zhì)量?兩率一分?達標率95%,且各年級各科兩率一分遠超市平均水平。（基本達標）

㈢做強做精特色課程。堅持?政策傾斜，保證課時?和?多展示多比賽?的原則，開發(fā)和編寫校本教材，推進學校特色建設，促進學生個性發(fā)展，使學生學有特長。力爭參賽獲獎率達100%，家長滿意率達95%。（達標）

㈣加強校本教研工作，做到?規(guī)范化、制度化、有效化?，強化科組長和備課組的工作職能，落實責任和權(quán)利，確保科組活動開展率達100%，有效率95%。（達標）

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以愛心培育人才 ㈤積極拓展與國內(nèi)外名校的合作，開展教育教學交流2-3次。本學期重點做好與英國、香港、廣州、深圳、中山部分學校的合作與交流。（達標）

㈥堅持?抓兩頭、帶中間?的教學管理方略，加強一年級教育教學的探討和研究，確保一年級學生課堂常規(guī)合格率99%、課堂行為達標率98%，為小學六年的學習起好步。加強畢業(yè)班的教學管理，力爭畢業(yè)班教學質(zhì)量兩率一分達標率95%，小升初指標完成率達90%。（前兩項已達標，后兩項還未結(jié)束）

㈦加強課堂教學研究，努力提高課堂效率。繼續(xù)堅定不移的推行?先學后教、過程前移、當堂訓練?的教學模式，重點跟蹤學生課前預習的指導及當堂訓練的設計、檢測和反饋。保證當堂檢測的課堂達98%、高效課堂率達90%。（基本達標）

㈧指導各科組創(chuàng)造性的完成、落實市教研室布臵的各項工作任務或活動，力爭完成率達100%。(達標)㈨加強學科專業(yè)引領，定期聘請專家到校指導教學教研工作，本學期力爭完成3次專項指導。（達標）

㈩加強?十一五?課題研究與個人教研指導，確保我校?十一五?課堂?寄宿制學校‘兩自兩定’一展示的課外閱讀模式的研究?在2010年2月順利結(jié)題，組織教師積極撰寫學科案例和論文，定期向教育報刊雜志上投稿，積極參加各類論文評比，力爭各學科每學期有論文發(fā)表，參加各類評比獲獎率達50%。（前一項暫未完成，后一項已經(jīng)達標）

二、主要工作及突出效果 ㈠教學常規(guī)管理

本學期，教導處始終緊扣教學常規(guī)管理不放松，確保以教學為中心，其他工作服務或服從教學工作，讓教師們靜下心來教學、潛下心來育人。

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1、教學管理架構(gòu)進一步理順、全體行政以教學為中心的意識進一步增強。一是本學期，教導處新增兩位主任，大大加強了學校教學教研管理的力量，為了保證教導處三位主任、兩位文員堅持及分工又協(xié)作，確保學校教學各線工作齊頭并進，期初對教導處人員明確各自職責并以文件形式下發(fā)，羅芳副主任分管英語學科和功能室管理等，陳辭花副主任分管數(shù)學學科及常規(guī)檢查等，特別是解決了在英語、數(shù)學學科建設和課堂指導無專人跟進的問題。一學期實踐證明，英語和數(shù)學學科在兩位主任指導和帶領下，無論是科組建設、教學研究還是常規(guī)管理都有很大改善和提高。二是學校所有行政人員牢牢樹立教學是學校的中心工作的思想，切實投身到教學教研工作中，做到教學常規(guī)檢查全員參與、教學調(diào)研指導全員參與、大型教學活動全員參與、教學問題診斷與分析全員參與、特長培訓的監(jiān)管與驗收全員參與、教學質(zhì)量的監(jiān)控全員參與。真正體現(xiàn)了教學教學管理是全體領導的共同責任。三是堅持教學工作學校教導處總管，各科長直管的模式，從而保證領導到位、執(zhí)行到位、落實到位。

2、加強級長、科長、備課組長的培訓和指導，提高他們的教學指導能力和管理水平，強化執(zhí)行力。一是學期初在學科計劃的擬定上教導處分管領導加強指導和審核。從計劃的的行文格式、排版、字體字號、到計劃的指導思想、工作目標、主要措施、活動安排都細致指導、反復審定（三次修訂），做到備課組計劃、科組計劃與學校教學計劃一致，與市教研室相關(guān)學科的計劃一致，確保不說空話，具有可操作性和導向性。期末對照，本學期各備課組、各學科組計劃內(nèi)工作的完成率達100%，全面完成期初學校提出的各類工作任務。二是在平時工作的督察與指導上加強執(zhí)行力培訓。本學期，教導處堅持每周五下午13:00—14:30為教學例會時間，教導處三位主任、四位科長必須參加，必要時級長列席參加。會上，各科長必須簡要匯報本周計劃內(nèi)工作完成情況及存在問題，教導處主任及時反饋教學督查、巡查

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中的普遍問題并提出改進意見，特別是在每周重點工作的跟進和落實上對各科長提要求、講意見，要求他們領會精神不含糊、傳達精神不走樣，執(zhí)行要求不打折扣，匯報情況不遮掩，強化執(zhí)行力，增強他們的工作主動性。三是在工作藝術(shù)和方式方法上也不斷滲透和培訓。教導處領導經(jīng)常深入?yún)⒓涌平M活動，肯定科組工作，幫助他們樹立威信，同時對科組中存在問題也毫無保留的指出，同時要求課組長定時深入課堂調(diào)研，定時檢查教師的備、教、批、輔、考、改等常規(guī)工作，起到到頭引領作用。從而掌握常規(guī)管理的發(fā)言權(quán)和主動權(quán)，讓我們的工作有主有次、有的放矢，以此促進教學常規(guī)真正常態(tài)化、規(guī)范化、有效化。

3、教學常規(guī)進一步細化、明確、更加規(guī)范有效。

在統(tǒng)一中求規(guī)范，在規(guī)范中求統(tǒng)一，是學校教學常規(guī)管理的過程化、實效化的重要前提。雖然，我校教學常規(guī)已經(jīng)趨于規(guī)范，但在很多細小環(huán)節(jié)方面還需改進，具體到備教批輔考的每一個細節(jié)又得注意哪些問題，尚需要進一步明確。開學初，各學科根據(jù)本學科特點、結(jié)合學生實際情況，從?狠抓習慣教育、做好課前準備、提升課堂效益、落實作業(yè)要求、著力培優(yōu)幫困、認真考評反思、積極開展家校溝通?等七個方面，對老師們一日教學常規(guī)提出了具體要求，從作業(yè)格式、書寫、批改、教師備課的個性化設計、教后反思的形式和數(shù)量、單元檢測的組織等諸方面進行統(tǒng)一。該要求的擬定注重實際，追求實效，具有很強的操作性。為了讓具體要求深入人心，家喻戶曉，我們從二個層面讓老師們做到明確：一是印發(fā)至每位老師組織自學，提出不明白的地方。二是科組活動時針對老師們的異疑進行講解，共同研究具體的操作方式與方法，不僅讓老師們認識到這樣要求的實際意義，而且知道如何做才能提高實效。要求的明確、意義的認同、方法的知曉，為下一步實踐奠定了堅實的基礎。

4、加強教學常規(guī)的層級督查與評估，采用集中檢查與分散督查

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相結(jié)合、專項督查與隨機督查相結(jié)合、定時評估與不定時督查形結(jié)合的形式，教學常規(guī)的過程管理進一步得到體現(xiàn)。

（1）行政集中抽查。本學期，每月月末的周四晚（分別在8月29日、9月28日、10月28日、11月25日）學校行政對教師教學常規(guī)進行集中抽檢，每月隨機抽查語文、數(shù)學、英語的一個年級、綜合、科組的一個學科，全校行政分組分工進行。檢查內(nèi)容涉及到教案的封面、格式、教學進度、個性化設計、教學反思，作業(yè)的數(shù)量、批改、題型、評價，業(yè)務學習的筆記、科組活動的材料、聽課記錄等20多項，評價結(jié)果以定量（數(shù)據(jù)統(tǒng)計）、定性（等級評定）加綜合性評語的方式呈現(xiàn)，并形成詳實的文字通報分別印發(fā)全校，讓全校行政對學校各教師的教學常規(guī)完成情況和存在的普遍問題有了更加全面和深入的了解，有力的促進教師平時教學常規(guī)落實的質(zhì)量。

（2）教學線日常督查。本學期，教學線督查進一步加大力度，除了值日行政的每周督查外，教導處三位主任堅持每天督查至少一次（重大活動或外出以外，全期督查達96多次），督查內(nèi)容主要涉及教師課前準備、多媒體使用情況、學生課堂紀律情況、教師課堂組織情況、違規(guī)違紀記錄等五個方面，涉及到早讀、晚讀、晚修、晚輔導、課堂、習字、單元檢測、二課堂、特長培訓等多個教學時段，并有專用的《教學督查記錄本》，每周五提交校長檢查、審閱，每次督查的時間、班級、科目、任教教師、督查項目的等級、違規(guī)違紀記載均有詳實記錄，對于存在問題及時指正、限期整改，對嚴重違規(guī)情形按《光明小學過程管理的條例》處理，確保教學過程管理規(guī)范、有序。

（3）專項督查。本學期，教導處就平時督查發(fā)現(xiàn)的普遍問題，有針對性的開展專項督查達20多次，主要督查了教師課前準備（侯課）、學生習字指導、國學誦讀落實、科組（備課組）活動的開展、特長培訓場室管理、功能室衛(wèi)生內(nèi)務、二課堂訓練效果、演出節(jié)目檢查驗收、教學開放日籌備落實、展示課示范課開展等，本學期下發(fā)專

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項督查通報8次。達到了以查促學、以查促教、以查促研的目的。

（4）科組長常規(guī)檢查與調(diào)研常態(tài)化?？崎L、備課組長每月對本備課組、科組教師的教學常規(guī)月檢月報雷打不動。

㈡課堂教學研究

本學期，教導處始終以課堂教學研究為突破口，改變教研形式，猛促教研實效，努力提高課堂教學效率。

1、立足課堂陣地。

毋庸質(zhì)疑，課堂才是是實施素質(zhì)教育的主渠道。離開了課堂，一切都是空中樓閣。因此，本學期，科組活動、課堂教學研究始終堅持緊緊抓住課堂這個著力點不放松，具體做到?六個給課堂?，即把最多的時間給課堂，把充分的準備給課堂，把最充沛的精力給課堂，把最好的問題給課堂，把最佳的態(tài)度給課堂，把最成功的體驗給課堂。全體教師認識到了課堂的重要性，教學工作穩(wěn)步推進，沒有出現(xiàn)前松后緊、忽冷忽熱的情況出現(xiàn)，平時課堂教學力爭做到扎實有效。

2、明確研究方向

眾所周知，做什么事，沒有主題就沒有方向。期初，我們一致認為，教學工作研究的重點是——課堂，課堂教學的主題是——實效。因為課堂才是教學工作的核心，只有提高了課堂教學的實效性，方能促進其它常規(guī)環(huán)節(jié)質(zhì)量的自然提升。再者，由于師生實際水平的不同一性，也決定著我們不得不追求教學的實效性。確立了?實效?為主題，一學期以來，我們所有教學工作都圍繞著課堂教學是否有效來展開，如語文科組的作文教學、口語交際教學、低年級拼音識字教學、中高年級閱讀教學主題研究；數(shù)學學科的課堂練習設計與反饋的研究、學生計算品質(zhì)的研究、數(shù)學課堂時間分配與調(diào)控的研究、當堂檢測的研究等；英語學科Phonics（自然拼讀法）教學研究、?Jigsaw Reading?的教學研究、C區(qū)單元話題整合教學研究、單元話題式教學研究等，針對性非常強，較好的解決了教師們實際教學中的熱點、東莞市光明小學

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疑點和焦點問題。

3、注重活動整合

本學期，我們開展的課堂教學研究和研討活動較多，如教研室調(diào)研指導、新教師見面課、骨干教師示范引路課、教學開放日展示課、香港學校來校交流課、復習研討課等等。為了讓老師們把更多的時間留給學生，留給課堂，我堅持將多種活動進行整合，做到不重復，不額外增加老師們的負擔。如展示課與教學開放課相整合，新老師調(diào)研課與市教研室調(diào)研課相整合，業(yè)務學習與培訓記錄相整合，集體備課與撰寫個性化設計相整合，學科活動與考試內(nèi)容相整合……整個活動圍繞?有效教學?這個主題，多層面的整合，既節(jié)省了時間，又起到了應有的作用，既沒有加重教師負擔，又確保了課堂教學的中心地位。

4、全面展示課堂

本學期，為了讓所有家長更多的走進課堂，了解教與學，更多的關(guān)注孩子的學業(yè)進步和變化，以此促進學科課堂教學研究、提高課堂教學實效，全面對外展示學校師資實力和教學風格，從而實現(xiàn)家、校聯(lián)動，共促學生發(fā)展。10月15日組織面向一二年級家長的教學開放日活動，11月19日組織了面向三至六年級家長的教學開放日活動。面向2000多位家長，全面展示了學生習慣養(yǎng)成、國學經(jīng)典誦讀、英語情景對話、廣播操手語操、學生各科作業(yè)試卷、教師課堂教學藝術(shù)多個層面，受到家長們一致好評。好評率98%，家長對學校教學工作認可率100%。同時，兩次開放日活動共面向三-六年級家長發(fā)放問卷1443份，收回問卷726份，通過整理，共收到管理、教學、德育、后勤方面意見和建議53條，提交學校行政會議討論，相關(guān)部門擬定可行的解決意見或方案，有力促進學校教育教學和管理的更趨規(guī)范、科學。

12月28日下午，香港將軍澳天主教小學組織40對親子和學校老師一行90人到我校交流，走進我們的課堂，觀摩課外活動。除了

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聽課和觀摩二課堂活動之外，兩校的學生進行交流，共同探討粵港兩地教育的差異，并從中相互學習。

在交流活動中，將軍澳天主教小學的家長們給予我校高度的評價，?來到光明小學與這里的家長和孩子們一起進行溝通與交流我們感到很高興，收獲也很大。我覺得在這里學習和生活的孩子們很幸福，課外活動非常豐富，開設了很多的興趣班，國畫、書法、跳舞等等，有很多的興趣班讓孩子們自主選擇，而且教師隊伍很充足，很專業(yè)。另外，光明小學孩子們的行為習慣非常好，端端正正的上課，有序的開展課外活動，見面都熱情的打招呼，很有禮貌。?一位學生家長如是說。

㈢教學質(zhì)量監(jiān)控

本學期，教導處始終抓好教學質(zhì)量監(jiān)控，充分發(fā)揮落級行政、級長、科長指導和幫助作用，密切關(guān)注薄弱班級和薄弱學科，確保各科、各班級平衡發(fā)展、齊頭并進；

1、仍然堅持從起點看進步的教學績效評價標準。從期初摸底成績到平時、期中、期末質(zhì)量檢測成績，全程跟蹤，及時掌握每個班、每個學科成績的曲線動態(tài)，每次抽測或期中、期末檢測，寫出高質(zhì)量的質(zhì)量分析報告，成績差距較大的教師要寫出反思，行政、科組長要重點跟進和指導；本學期，平時除了個年級備課組組織的單元檢測外，學校教導處分別在9月、10月、11月份有針對性抽測了一年級、三年級、六年級語文、四年級、五年級、六年級數(shù)學、五年級、六年級英語等8個學科占全校90%的班級的學科教學質(zhì)量。每次抽測結(jié)果全校通報，每次抽測之后以備課組為單位組織質(zhì)量分析，與年級平均分差距超過5分的教者及時深刻反思，備課組長、科長、級長、落級行政及時調(diào)研其課堂，跟進其教學常規(guī)，幫助其擺問題、找原因、想對策促提高，本學期，學校領導分別找周彥彤、鄒鋒財、吳亞輔等10多位教者幫助談話、針對性聽課、評課達60多次，在關(guān)注薄弱學科、東莞市光明小學

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薄弱班級、薄弱教師，促平衡發(fā)展方面做出很多努力，取得較好的效果。

2、大力開展學科專項競賽活動，以賽促教，以賽促學。針對各學科、各學段的特點，有計劃的開展各項競賽活動。如：語文科組在9月13日舉辦了五、六年級學生?陽光下的閱讀?現(xiàn)場作文大賽，10月13日晚上舉行了三至六年級小學生硬筆書法現(xiàn)場比賽。10月27日對一年級9個班的所有學生進行漢語拼音及拼讀檢測。11月8日晚，舉辦了?我和我的祖國?名篇佳作詩歌朗誦比賽。11月20日在三至六年級開展了?迎亞運征文比賽，12月21日晚對一至六年級的全體學生進行了國學經(jīng)典誦讀考核。11月27日對所有學生進行了?朗讀、口語水平檢測?。六年級語文備課組組織的《茶與生活》綜合實踐評比與展示活動。數(shù)學科組強調(diào)一至六年級均突出對計算能力的考查，通過在一至六年級全體學生中開展口算、筆算、脫式計算、估算、簡便計算等類型的計算競賽活動，全方位提升計算能力。英語科組組織各年段繼續(xù)根據(jù)教學內(nèi)容進行單詞大比拼，并進行單詞比拼成績統(tǒng)計上報，指導并跟蹤學生的單詞記憶情況，達到人人清。9月27日參加了?東莞市第二屆英語口語大賽?的初選賽。通過老師們的培訓與訓練，其中一到六年級有21人入圍初賽。9月21，27日在五、六年級開展英語手抄報競賽。10月19、26日舉行了三、四年級英語單詞競賽。

一、二年級的?英語兒歌表演朗誦賽?活動。在11月17，18日三、四年級備課組舉行了英語聽力競賽。四、五、六年級先后開展了優(yōu)秀作文展等等。每次比賽強調(diào)100學生參與，讓更多學生在多樣的平臺上展示自己、鍛煉自己，長見識、長知識，每次活動有評比、獲獎面、表彰面達80%，獲獎結(jié)果及時在光明小學外網(wǎng)公布，激發(fā)學生興趣，讓學生找到自信；

3、加強與同類學校的聯(lián)系與對比，取長補短。繼續(xù)推行與幾大鎮(zhèn)區(qū)學校聯(lián)卷聯(lián)考的方式，充分利用全市首期小學教導處主任培訓班

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以愛心培育人才 的平臺，通過到其他名校現(xiàn)場觀摩、數(shù)據(jù)對比、與相關(guān)教導主任經(jīng)驗交流等形式，找到自己的質(zhì)量坐標，明確了光明小的強勢學科（語文、英語）、弱勢學科（數(shù)學）。為以后教學指明了努力方向。

4、進一步完善學生、家長評教活動，加強與家長溝通，讓家長認同學校教學特色和教學質(zhì)量。期初專門召開一年級新生家長見面會，讓級長現(xiàn)場為孩子選擇特長項目，兌現(xiàn)當初招生報名使得承諾，分別在10月份、11月份組織一至六年級家長全員參與的教學開放日。在12月末組織了學生評教活動。校隊二課堂、校外專業(yè)特長培訓計劃在下學期第三周組織學員家長來校觀摩學員學習成果。這些活動的開展，讓家長對學校認可度進一步提升，學校社會品牌影響力進一步提升。

㈣凸顯三大特色

本學期，教導處始終圍繞凸顯三大特色做文章，由規(guī)模向質(zhì)量轉(zhuǎn)變，重點輔導，提升比賽含金量，逐步擴大社會影響力

1、繼續(xù)開設學生喜歡、家長認可的李陽瘋狂英語課程，讓學生瘋狂學英語、瘋狂說英語，進一步完善了英語口語考級制度，并在期末完成考級發(fā)證工作，積極開展英語口語大賽等多項賽事并取得好成績。

2、校隊二課堂在實現(xiàn)規(guī)模化的基礎上向精品化的方向努力。一是解決了一年級新生的特長培訓問題，新開設二胡、古箏、健美操、武術(shù)（2個班）、兒童蠟筆畫（3個班）等校隊二課堂，兌現(xiàn)幼小銜接時給予家長的承諾；二是要在泥塑、武術(shù)、健美操、國畫等強勢項目上提升了檔次，向更高目標發(fā)展；三是各類比賽均積極參加，且在獲獎的含金量上不斷提升。

3、校外專業(yè)特長培訓進一步規(guī)范，借力發(fā)展逐步成功，培訓成果逐漸凸顯。授課質(zhì)量、與家長溝通、學員組織方面的監(jiān)管進一步加強，培訓陣地進一步規(guī)范，培訓工作有聲有色，實現(xiàn)質(zhì)量效益和經(jīng)濟

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效益的雙豐收。

4、通過多種途徑、多樣的平臺展示學校特色成果，擴大社會影響。本學期學校二課堂隊員經(jīng)常參加各類展示、與演出活動，反響甚佳。如：我校合唱團參加鴉片戰(zhàn)爭勝利170周年大型音樂晚會的演出取得圓滿成功；團中央領導來我校觀摩各類小社團展演后贊口不絕；全市教導主任培訓班學員來我校參加教導主任開放日活動，觀摩二課堂成果展演后，對我校全面推行素質(zhì)教育，發(fā)展學生個性特長的做法充分肯定。部分二課堂活動小組（拉丁、武術(shù)、鼓號等）在11月、12月分別下鎮(zhèn)區(qū)協(xié)助幼兒園做宣傳讓與會家長及小朋友大開眼界。在全市教育公益人物現(xiàn)場頒獎典禮上我校參演節(jié)目《功夫小子》獲得滿堂喝彩。

三、主要成績及收獲 ㈠學科教學質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升

期末教學質(zhì)量檢測結(jié)果顯示，本學期，全面實現(xiàn)學期初提出的學科教學質(zhì)量目標。

1、市教研室抽測科目: 本次期末市教研室抽測二年級語文、四年級英語、五年級數(shù)學三個學科，我校成績?nèi)缦拢?/p>

二年級語文應考196人，實考195人，1人病假，平均分為93.09，滿分4人。合格率為98.97%，超省一級學校合格率96%的指標2.97個百分點，優(yōu)秀率為85.64%；四年級英語應考283人，實考283人，參考率100%，平均分為86.33分，合格率為96.11，超省一級學校合格率96%的指標0.11個百分點，優(yōu)秀率為73.14%。五年級數(shù)學應考367人，實考366人，1人病假，平均分為82.09分，合格率為92.35%，低于省一級學校合格率96%的指標3.65個百分點，優(yōu)秀率為67.49%。

2、非抽測科目成績

語文科：一、三、四、五、六年級屬于非抽考科目。合格率分別

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為100%、100%、99.64%、99.73%和99.75%，分別超省一級學校合格率96%的指標4個百分點、4個百分點、3.64個百分點、3.73個百分點、3.75個百分點；平均分分別為97.58分、94.29分、91.48分、93.97分、93.07分，均達優(yōu)秀指標。

數(shù)學一、二、三、四、六年級屬于非抽考科目。其中合格率分別超省一級學校合格率96%的指標3.71個百分點、2.46個百分點、4個百分點、0.09個百分點、1.07個百分點；平均分分別為97.49分、93.25分、95.17分、92.63分、91.28分，均達優(yōu)秀指標。

全校一、二、三、五、六年級英語屬于非抽考科目，其中一、二、三年級合格率均為100%,超省一級學校合格率96%的指標4個百分點、五年級合格率為93.99%，低于省一級學校合格率96%的指標2.01個百分點，六年級合格率為98.73%，超省一級學校合格率96%的指標2.73個百分點；平均分分別為98.12分、92.87分、95.63分、87.40分、92.64分，均達優(yōu)秀指標。

㈡各項賽事捷報頻傳

本學期，全校師生參加各類比賽共有162人次獲獎，獲國家級獎項119項，其中一等獎37項、二等獎66項、三等獎16項；獲省級獎項15項，其中一等獎3項、二等獎6項、三等獎6項；獲市級獎項28項，其中一等獎8項、二等獎9項、三等獎11項。

在中國中小學教育學會組織的第六屆全國中小學教師教學論文評比活動中，東莞市光明小學被評為?全國中小學百佳教育研究單位?； 在第十五屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，光明小學榮獲組織工作先進集體獎；第十五屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，光明小學獲最佳組織獎；在東莞市首屆?三棋?錦標賽中，我校榮獲團體總分亞軍……

四、存在的問題及努力方向

㈠優(yōu)秀教師招聘難導致教師隊伍業(yè)務素質(zhì)參差不齊，引發(fā)薄弱班

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級與學科有增加趨勢，所以必須把好招聘入口關(guān)，在用人問題上千萬不能將就，否則將留下一連串后遺癥。

㈡特色建設還應該繼續(xù)加大投入，加強課程建設和展示特色成果力度，加快對外展示的步伐。

㈢對小學教學質(zhì)量的評價方案和標準要盡快出臺，要充分考慮學校規(guī)?；l(fā)展與教學質(zhì)量整體提升的矛盾，指揮棒必須客觀、科學。

㈣藝體特長訓練在目標上有待進一步提高，在時間上有待進一步統(tǒng)籌，在興趣培養(yǎng)與參賽出成果的定位上有待進一步清晰。

光明小學教導處 二0一一年一月十八日

第三篇：2010-2011學第一學期光明小學少先隊工作總結(jié)

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2010-2011學第一學期

光明小學少先隊工作總結(jié)

本學期，我校少先隊工作按照期初制定的工作計劃，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿一學期的始終。緊緊圍繞著全面實施素質(zhì)教育的要求，注重傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、健康活潑的主題教育。在活動中滲透思想道德教育的內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)了隊員的參與意識、實踐意識、競爭意識、創(chuàng)造意識以及觀察問題、思考問題、動手實踐的能力。培養(yǎng)了隊員熱愛祖國、熱愛人民的思想感情，增強了隊員的組織觀念和集體觀念，提高隊員的身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和體驗美、表現(xiàn)美的能力。

一、領導關(guān)懷

㈠9月15日，團市委何學文副書記、學校部張燕華部長等領導蒞臨我校，親切看望和慰問了我校六（9）中隊的段正文同學。何書記和張部長關(guān)切地詢問了段正文的暑假生活，并向他贈送了書包等文具，鼓勵段正文升上小學六年級后，要繼續(xù)發(fā)揮少代會代表的榜樣示范作用，戒驕戒躁，努力學習，加強武術(shù)訓練，力爭取得更好的成績。

㈡11月4日，團中央少年部組培處處長吳立菊率調(diào)研組一行，在團省委少年部部長、省少工委副主任陳莉麗，團市委副書記何學文等領導的陪同下蒞臨我校，調(diào)研指導我校的少先隊工作。吳處長等領導在學校行政領導的陪同下，參觀了少先隊隊部室、少先隊宣傳陣地，聽取了陳曦校長對學校概況和少先隊工作開展情況的介紹，觀看了我校豐富多彩的小社團活動。

吳處長在民辦學校隊建座談會上充分肯定了我校少先隊組織建設規(guī)范，硬件配備齊全，能通過少先隊活動、中隊角，讓學生體會到自己做為一名少先隊員的光榮，在學生心中留下了紅領巾的烙印。

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二、完善基礎建設和陣地建設

㈠隊干部民主選舉。建隊節(jié)前夕，我校舉行了隆重的公開選舉活動，通過中隊推選、現(xiàn)場競選、投票公示三個階段，五（8）中隊的伍雪丹同學以133票當選大隊長，五（5）中隊的莫渺同學當選副大隊長，葉冰冰等5名隊員當選大隊委員?；顒娱_展得扎實、深入、有序，既體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則，培養(yǎng)了少先隊員自信、自主、自強的競爭意識，又有效增強了各個中隊的凝聚力，發(fā)揮了團隊作用，更使每一個參賽選手在活動中鍛煉了素質(zhì)，提高了能力。

㈡隊干部自主管理，參與評價。每周對紅領巾監(jiān)督員進行培訓，由優(yōu)秀的監(jiān)督員進行經(jīng)驗介紹，調(diào)動小干部的積極性。新上任的大隊委實行輪值制度，每天由1—2名大隊委值班，負責督查當天的紅領巾監(jiān)督員到崗情況，匯總統(tǒng)計檢查結(jié)果，次日公布，對全體隊員起到及時的提醒和督促作用。

㈢完善隊部室的硬件建設和文化布置。本學期添置了會議桌和會議椅，設置大隊部?圖書角?，在隊部室外墻制作宣傳欄，展示隊干部風采和少先隊主題活動，使之成為隊員們的溫馨家園。

㈣中隊角創(chuàng)意無限。本學期，我校各中隊在大隊部的統(tǒng)一要求下，結(jié)合本中隊特色，群策群力，設計、布置出一個個構(gòu)思巧妙，新穎美觀的中隊角，其中，二（2）、三（1）、四（4）等15個中隊角被評為一等獎。通過此次活動，進一步培養(yǎng)了我校少先隊員們的團隊精神、創(chuàng)新意識和探究能力，也使我校校園文化變得更加豐富多彩。

三、做好各項常規(guī)工作。

㈠本學期校園廣播站新增了?陽光寶貝?和?光明小當家?欄目，飯?zhí)脧V播站及時通報就餐紀律，并根據(jù)學校的食譜向?qū)W生介紹各種食物的營養(yǎng)價值，提醒學生注意營養(yǎng)搭配，不要挑食。

㈡為更好地訓練好鼓號隊，今年暑假，大隊部特委派郭金老師參加了鼓號演奏初級班的培訓，負責號手的訓練。鼓號隊除每周三次全

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體訓練外，號手還堅持每天早訓，演奏技巧進步非?？?，代表學校參加未來之星等幾所幼兒園的演出活動，受到師生、家長的一致好評。

㈢加強國旗班的訓練，繼續(xù)做好每周一的升旗儀式。

㈣及時更新學校網(wǎng)站上的?紅領巾樂園?版塊，為隊員、輔導員提供展示的平臺，同時，也起到宣傳學校，擴大學校影響力的作用。

㈤抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行檢查，不定時地對各中隊的隊會開展情況進行抽查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調(diào)查，堅持實行?標兵班級?、?文明班級?月評比通報制度，定期對儀容儀表、班容班貌、規(guī)范著裝、校車衛(wèi)生等方面進行檢查和通報。

四、加強少先隊理論研究

㈠9月28日晚，我校大隊部組織開展了中隊輔導員培訓活動，大隊輔導員劉姝君老師帶領各位中隊輔導員學習了《少先隊基本知識》、《少先隊輔導員工作綱要》，為每一位中隊輔導員今后開展工作提供了重要的理論依據(jù)。同時，就唱隊歌、如何佩戴紅領巾、規(guī)范的少先隊員敬禮姿勢、旗手動作，以及如何設計并上好一節(jié)主題中隊會等等，作了實際的講解、操作和演練，使中隊輔導員掌握了規(guī)范的動作、程序和技巧，解決了個別中隊輔導員的工作困惑，提高了輔導員們的政治理論素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

㈡10月29日上午，我校大隊部結(jié)合中隊輔導員培訓，開展了主題隊會觀摩活動。本次活動公開展示了五（1）小精靈中隊的?紅領巾迎亞運?中隊主題會和六（2）蜜蜂中隊的?珍惜時間，勤奮學習?中隊主題會，學校領導和各中隊輔導員參加了觀摩。主題活動中，隊員們充分發(fā)揮主人翁作用，通過參與隊會設計、隊會主持、主題表演等環(huán)節(jié)，在看、聽、說、演、議、寫中獲得了鮮活的德育體驗，不但對主題隊會的程序和意義有了更深的了解和認識，而且提高了自身的思想道德素養(yǎng)和綜合應變能力。

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以愛心培育人才 這次主題隊會觀摩活動，對于學校少先隊工作的開展具有重要的示范和推動作用。到場觀摩的教師在給予充分肯定的同時也提出了很多寶貴的意見，真正達到了隊會觀摩的學習效果。

㈢組織輔導員及時總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫優(yōu)秀少先隊活動案例和工作論文，并通過評選，推薦裴春花和黃維成老師撰寫的兩篇活動案例參加市級評比。

五、開展豐富多彩的少先隊主題教育

㈠9月28日，大隊部組織四年級85名隊員代表前往市科學館，觀看了?食品安全主題科普展覽?，通過展覽，讓隊員了解日常購買安全食品常識、食物中毒常識、食物禁忌等食品安全知識，指導隊員形成正確的消費觀。

㈡10月14日，大隊部組織40名?陽光志愿寶貝?，走進東城敬老院，通過游戲?灌籃高手?、?快樂‘豆’翻天?、?好運連連?等游戲，與老人們老少搭配，讓老人們充分感受到了與同學們一起游戲的快樂。同學們還請出了十月份過生日的6位老壽星，為他們戴上壽星帽，點上生日蠟燭，齊唱生日快樂歌，老人們熱淚盈盈，虔誠許愿，與同學們一起吹蠟燭，分蛋糕，現(xiàn)場笑盈盈的臉、樂呵呵的笑聲，都表達出他們對同學們的喜愛和感激之情。通過這樣的形式，也給學生更多鍛煉的機會，讓他們走進社會做一些力所能及的事情，讓他們更好的磨煉自己的意識品質(zhì)，同時教育學生從小就懂得尊老愛老，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

㈢為了讓學生知曉我國資源能源的現(xiàn)狀，了解高效節(jié)能、節(jié)水、低碳產(chǎn)品及技術(shù)，拓寬學生視野，增長學生課外知識。11月4日，少先隊大隊部組織八十多名隊員前往東莞科學館，參觀了由中國科技館、中國質(zhì)量認證中心主辦，中國科協(xié)科普部支持、東莞科學館承辦的?高效節(jié)能節(jié)水產(chǎn)品全國巡回展覽?。通過此次參觀，隊員們了解了我國資源能源的現(xiàn)狀，對高效節(jié)能產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚的興趣，認識到

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應該從節(jié)能消費開始，從力所能及的行為做起，共同為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會盡責出力。

㈣為宣傳廣州亞運精神,弘揚亞運文化，進一步增強我校隊員作為亞運東道主的自豪感和責任感，為少先隊員參與亞運創(chuàng)造條件，搭建平臺，我校少先隊大隊部特舉辦了?紅領巾迎亞運?系列活動，活動包括：

1、?紅領巾迎亞運?書畫比賽暨優(yōu)秀作品展。經(jīng)過近半個月的收集，收到各類作品共180多份。經(jīng)過全體美術(shù)教師認真評比，80多份作品在比賽中獲獎，其中一部分優(yōu)秀作品在學校展出，作品類型包括：書法類、繪畫類（中國畫、蠟筆畫、水彩畫）、硬筆類等。

2、?紅領巾迎亞運?征文比賽活動。全體隊員在語文老師的指導下，踴躍寫稿，積極參與，從?亞運吉祥物的故事?、?我和亞運有個約會?、?亞運盛會觀看體會?、?迎接亞洲友人，展示東莞文化?等方面，抒發(fā)觀看賽事的體會和感受，表達自己參與亞運的熱情和對亞運會的美好祝愿。

3、?紅領巾迎亞運?黑板報評比。為迎接亞運盛事的到來，各中隊紛紛設計了精美的黑板報，宣傳亞運知識，倡議文明行為。

4、?紅領巾迎亞運?主題隊會。10月29日上午，五（1）小精靈中隊舉行了?紅領巾迎亞運?中隊主題會。主題活動中，隊員們充分發(fā)揮主人翁作用，通過亞運知識搶答、討論如何為亞運作貢獻、歌舞、朗誦祝福亞運，獲得了鮮活的德育體驗。

豐富的活動內(nèi)容讓我們的隊員認識到，我國繼成功舉辦2008年奧運會、2010年世博會后，再次承辦亞運會，是多么的自豪、多么的光榮的一件事，作為亞運的小小東道主的我們應該要從自己做起，從文明做起，努力為亞運的到來，亞運的舉辦出一份力。

㈤本學期，我校隊員積極探索，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，在2010年東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽中取得了優(yōu)異的成績。比賽期間，我校

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少先隊大隊部還組織了相關(guān)學科老師和40多名隊員代表，前往科技館進行觀摩。同學們對科技館里各類先進的科技展品和設施十分感興趣，尤其是參賽學生們自己發(fā)明創(chuàng)造的作品，讓同學們大開眼界，真正激發(fā)了學生學科學，愛科學，用科學的興趣。

六、成績面前顯平淡，不斷開創(chuàng)新局面 ㈠取得的成績。

本學期，在上級教育主管部門、學校領導的關(guān)心下，在全校輔導員和隊員的共同努力下，我校的少先隊工作取得了不錯的成績。

在2010廣東省少先隊先進個人、集體評選活動中，我校六（9）中隊段正文同學被評為?廣東省優(yōu)秀少先隊員?。在廣東省第二屆?南粵雛鷹之星?競賽活動中，我校六（9）中隊段正文同學被授予?南粵雛鷹自強之星?稱號！在2010東莞市少先隊工作先進集體和個人評選活動中，我校?陽光寶貝志愿服務?小社團被評為?東莞市優(yōu)秀紅領巾小社團?，三（5）中隊被評為?東莞市少先隊先進中隊?，六（9）中隊段正文同學被評為?東莞市十佳少先隊員?，大隊輔導員劉姝君老師被評為?東莞市優(yōu)秀少先隊輔導員?。在2010年東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽中，敬炳同學創(chuàng)作的科幻畫作品《能生產(chǎn)蜂蜜的樹》獲得了二等獎；劉志鵬同學創(chuàng)作的科幻畫作品《?白健康?口腔治療儀》獲得了三等獎；劉梓豪、肖翔兩位同學發(fā)明的?會吸頭發(fā)的拖把?獲得了三等獎。

㈡存在的問題。

一學期來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：其一，由于受安全等因素的制約，隊員們走出校門參加社會實踐的機會仍不夠豐富。其二，部分中隊輔導員工作熱情不夠；其三，活動形式較陳舊，創(chuàng)新意識不強，拘泥于上級部署或是以常規(guī)活動為主；其四，活動總結(jié)不及時。

㈢改進措施。

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以愛心培育人才 我們將反思總結(jié)，在以后的工作中，我們會從以下幾個方面努力，進一步做好我校的少先隊工作：

1、加強少先隊檔案管理。

2、每次活動做到活動前有方案，活動后有總結(jié)。

3、提升少先隊活動對隊員的影響，讓隊員明白自己是做為一名少先隊員參加活動，增強隊員的榮譽感和組織意識。

4、注重少先隊活動質(zhì)量，活動不在于多，而在于精。

5、規(guī)范隊部室的使用，完善大隊部層級管理制度。

6、不斷學習，敢于創(chuàng)新，打造具有我校特色的品牌活動。

7、充分利用家長資源，開辟校外實踐活動基地，豐富隊員的課余生活。

回顧一學期的工作，有成功，有失敗。我們知道，對教育而言，只有創(chuàng)造性的教育，才是有質(zhì)量和效益的教育；而素質(zhì)型的輔導員是教育內(nèi)在本質(zhì)的要求，也是我們教育的希望。?逆水行舟，不進則退?，?百舸爭流，勇者為先?，我校的少先隊工作將緊跟時代的步伐，繼續(xù)深入開展各項有意義的教育活動，面向未來，群策群力，再創(chuàng)輝煌。

光明小學少先隊大隊部 二0一一年一月十八日

第四篇：小學2015—2016學年第一學期學校工作總結(jié)

小學2015—2016學年第一學期學校工作總結(jié)

小學2015—2016學年第一學期學校工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝。2015——2016學年**小學在中心校的正確領導下，在鎮(zhèn)政府及各級領導的關(guān)懷支持下，本學期的教育教學工作順利結(jié)束，現(xiàn)就，本學期工作匯報如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本學期我在各級部門及家長的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發(fā)生不安全事故。

領導重視，制度保障。開學初，民生希望小學召開校委會進行分工，由康校長分管安全。根據(jù)學校的實際情況，開學初，學校就和家長簽訂了安全責任合同書、和通過危險路段的學生家長簽訂了危險路段責任書、和學校炊事員簽訂了飲食安全責任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級管理安全責任書和課堂管理安全責任書。同時制訂了門衛(wèi)值班制度、學校帶值班制度，確保學校任何時段又有人管理。

召開主題班會，寫好班會記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會上，學校領導及分管安全的領導都會把本周的安全做已小結(jié)，同時對下周的安全做以強調(diào)。同時要求各班主任召開好每周的主題班會，并對安全做已宣講、提示、引導，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。

做好監(jiān)測，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經(jīng)有關(guān)部門鑒定，我校校舍定義為D級危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學秩序，相關(guān)部門要求學校檢測使用校舍。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查日報，周查周報，月查月報；發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時解決，保證了校舍的安全使用。與此同時，間隔一周或者每周學校將對班級進行班級安全隱患排查，要求班主任如實填寫并交到分管安全的領導，由分管領導匯總、解決、通報。

加強上下學的監(jiān)管，加強課間的管理，站好路隊，確保放學通過馬路安全。每周班會上，班主任或者科任教師都會對學生進行安全教育，同時告知學生上下學的安全以及上下學要注意的方面。由于學生小，課間有值周教師在學校操場招呼學生活動，有的教師和學生一起活動，既豐富老教師課余生活，也是學校的安全穩(wěn)定得以保障。放學時，分管領導、值周教師在學校門口護送學生過馬路，確保學生放學回家安全。

二、教育教學工作

民生小學現(xiàn)有教學班級8個，在校學生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動6人，帶教2人。經(jīng)過師生的共同努力，本學期的教育教學任務順利完成。

定計劃，分教研組。學校做了科學、合理的分工。開學初，教導處就要求每位教師根據(jù)自己所到學科制定教育教學計劃，班主任完成班級建設發(fā)展計劃。同時根據(jù)我校實際，把學校19名教師分為兩個學科組，即文科教研組，包括語文、英語、品等；理科教研組、數(shù)學、科學、安全等各教研組有教研組，教研組長確定撰寫本教研組的教研計劃及活動方案。

抓常規(guī)，促教研。本學期，教導處協(xié)助兩個教研組，對我校所有學科的教案、作業(yè)、聽課記錄、業(yè)務學習筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報，限時糾正。同時各教研組每周都有不同主題的教研活動，提升了教研活動的時效性。

常聽課，走出去，請進來。本學期，教導處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下對全校19名教師中的16名教師的課，進行了聽評和學習。這也是教研活動的一個方面，同時也是提高教學質(zhì)量的一種方式。在聽評課中，我們鼓勵教師采取不同的教學方式上課，達到課堂中不光有教師講還有學生動，打破了小學教師一言堂的教學模式。與此同時，我們積極參與東片“六?！钡穆?lián)片教研活動，我校承辦了“東片六?；?聚焦高效課堂”的三年級語文教研活動。參與了在九一小學、勝利小學舉行的聯(lián)片教研活動。對我校的教育教學發(fā)展起到了一定的促進作用。我校教師參與國培計劃培訓、教師節(jié)師德師風培訓、骨干教師培訓等。很多教師根據(jù)自己的學科撰寫了不同的教學論文。

抓復課，寫總結(jié)。鎮(zhèn)中心校組織統(tǒng)考五六年級，我校五六年級教師在教導處的指導下，積極科學有效的復課，爭取在會考中取得不錯的成績。到了學期末，教導處要求各教師根據(jù)所帶學科及分管工作撰寫各類總結(jié)并及時上交。

三、供餐

中心校確定我校為有加餐學校轉(zhuǎn)變?yōu)楣┎蛯W校，針對于此，學校專門成立學生膳食委員會，由學校校長任組長，段老師負責具體辦公。

制定科學合理的食譜。根據(jù)學生的生長發(fā)育情況，學校膳食委員會經(jīng)過反復商量定出食譜，并公布每頓飯的價錢張貼公示在學校廚房處。

把好進出口。膳食委員會負責人對進入庫房的米面油以及蔬菜等嚴格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風，確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥，不給學生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學生的飲食安全。

裝好飯，協(xié)助打。膳食委員會每天早上把做好的飯菜打到所在班級的桶里，由所在班級的班主任及科任教師給學生打飯。

常檢查，講衛(wèi)生。學校所請的炊事員均有健康證，而且吃苦耐勞。膳食委員會定期不定期對學校餐廳進行檢查，并宣講相關(guān)餐廳飲食衛(wèi)生安全知識。

四、其他

本學期，學校還有其他很多事務，由于學校事雜，且教師的工作任務重、多。為此很多事都是學校領導出面協(xié)調(diào)解決，如加班、值班、學校搬遷等。

學校的工作是細小繁雜，首要的是安全，其次是學生的科學文化知識。通過全體師生的共同努力，本學期我校的安全、教育教學工作、供餐以及其他工作順利完成。以上就是我校本期的工作總結(jié)，如有不妥，敬請批評指正！

第五篇：小學第一學期學校工作總結(jié)

2008年第一學期工作總結(jié)

學校在本學期的工作中，堅持科學發(fā)展觀，圍繞“抓質(zhì)量、樹形象、重教育”的總體工作目標，創(chuàng)設和諧發(fā)展的學校氛圍，取得了一定成效，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、德育工作成效顯著

在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結(jié)合時代、結(jié)合實際，認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓于各學科教學中外，還重視發(fā)揮少先隊團支部主陣地作用。加強對團隊工作的領導。充分調(diào)動廣大團員、少先隊員的工作積極性，協(xié)助值周教師開展五項評比工作。以周一升旗儀式、重大節(jié)日為契機，認真開展了國慶征文等一系列愛國主義、集體主義教育主題活動。充分發(fā)揮板報的教育陣地作用，對學生進行理想教育、文明教育、法制教育。學生文明守紀意識明顯提高。熱愛集體、關(guān)心同學的典型不斷涌現(xiàn)。

二、教學成績顯著提高

教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。

首先，學校全力抓好常規(guī)教學。學期初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，在落實中，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查督促，具體記錄檢查情況，并作為教師個人考核的依據(jù)。通過檢查反映，大多數(shù)教師備課及時認真，能切合學生實際。如趙冬梅老師、劉玉影老師、曲文麗老師??教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業(yè)批改及時，作業(yè)適量。尤其是校內(nèi)小學部的各位老師，作業(yè)批改量較大，但都能做到認真批改。課堂輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足?？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學任務。教學成績是最有說服力的，小學各年級各科總平均分較上一學期提高了1.61分，學優(yōu)生比例有所提高，我校小學部學生司振新、史洪亮、劉奇峰、陳金雷在全縣小學學優(yōu)生數(shù)學知識競賽中以農(nóng)村組平均成績第一名的優(yōu)異成績，榮獲團體特等獎。中學七八年級各科成績較上一學期均有不同程度的提高。九年級升學成績更是人所共知，2008年中考考入一三中公費段27人，升學人數(shù)占據(jù)農(nóng)村榜首。這是巨寶山中學的驕傲，是巨寶山教育全體員工的榮耀。這些成績的取得，不是某個人的功績，而是我們?nèi)w巨寶教育人不懈努力，頑強拼搏的結(jié)果。凝結(jié)了全體教職員工的辛勤汗水和苦

辣酸甜。

三、教師素質(zhì)不斷強化。

一個人的形象不僅是外在的表現(xiàn)，更能通過表象看到一個人內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。尤其是作為一名教師，不但要注意自己的言談舉止、穿著打扮，更要注意不斷提高自身修養(yǎng)。學?；谶@點考慮，要求大家注意言行外，加強學習，大家也充分認識到了學習的重要性，積極參加學校組織的業(yè)務學習、基本功練習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。同時，學校要求大家學習電腦初步知識，通過集中培訓和自學，中級班共有25人能夠熟練的制作簡單的幻燈片，應用于課堂教學。初級班共有38人已經(jīng)學會正常使用微機，學會了打字，使用電子表格制作成績單，會應用這一軟件計算平均分、及格率、優(yōu)秀率等內(nèi)容，應用現(xiàn)代教育技術(shù)水平得到提高。在這一過程中，大家也表現(xiàn)出了較高的學習熱情，如年輕教師于俠為了練習指法，就借了一個鍵盤，在放學后學生值日時練，晚上回到家繼續(xù)練。再像老教師徐文杰干脆自己動手在紙板上畫了一個鍵盤，不斷練習。所有這些都讓我們感到很欣慰。

由于大家綜合素質(zhì)的提高，為學校贏得了表現(xiàn)和展示的機會，也正是因為我們有了這支高素質(zhì)的教師隊伍我們才有勇氣

承辦各種大型活動。11月份我們成功舉辦了全縣農(nóng)村地方課程和校本課程現(xiàn)場會，現(xiàn)場會上展示了沈歡歡、曲文麗、吳宏偉三位教師精心設計的三節(jié)課，我們教師的精彩的授課技藝和良好的精神風貌得到了展示。贏得了與會同志的贊譽。

四、外語轉(zhuǎn)型效益初顯

2008年，我們考慮到學生學習英語的呼聲、控制生源外流及學校長遠發(fā)展的要求等諸多因素，學校領導班子經(jīng)過慎重考慮、認真研究決定從小學三年級開設英語課。雖然說這件事幾經(jīng)周折，但最終實現(xiàn)了廣大學生家長的夙愿，可以說這件事得民心、順民意。不但有效遏制了生源外流的現(xiàn)象的發(fā)生，而且還吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生前來就讀。收到了良好的社會效益。

五、規(guī)范化建設提檔升級

2008年，我們投資元，購置了120坐的排椅，投資元，購置了專業(yè)音響設備，多功能廳得到了全面建設，達到了標準會議室的檔次，能夠接待百人的會議。投資元，購置新辦公桌椅套，教師辦公條件明顯改善。匹配資金元，購置學生桌椅套，學生全部用上了新桌椅。新種植草坪400平方米，栽種花卉2000株，樹木200棵，學校規(guī)范化建

設不斷提檔升級。

在看到成績的同時我們也要正視存在的不足：

一、個別教師學習意識不強，當一天和尚撞一天鐘。

二、個別學科成績差距大，所教學科同年組平均分相差27分。（靠山 高福順）

三、工作隨意性大，不遵規(guī)首矩。

四、學生輟學問題嚴重。尤以八九年級表現(xiàn)突出。

五、學生思想工作不及時、不到位，出現(xiàn)重教學輕教育現(xiàn)象。

09年工作思路：

一、二

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