第一篇：小學(xué)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，xx小學(xué)繼續(xù)遵照“成就師生幸福人生”的辦學(xué)理念，以人的發(fā)展為核心，以“三個進一步解放”為指導(dǎo)思想，把立德育人作為根本任務(wù)，把教師隊伍建設(shè)作為重要保證，把繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃作為重點內(nèi)容，加大教師團隊建設(shè)的力度，促進師生生命的成長，成就師生幸福人生。本學(xué)期在全體師生的努力下，學(xué)校取得了一些成績，學(xué)校獲得xx省工人先鋒號、xx省優(yōu)秀家長學(xué)校、xx市模范職工之家、xx市數(shù)字化校園、xx市教育現(xiàn)代化先進學(xué)校、xx市節(jié)水型學(xué)校、xx市“巾幗文明崗”，楊xx獲得中央電教館“一師一優(yōu)課”，xx獲得xx市第六屆教育技術(shù)能力競賽一等獎，xx獲得“xx市好課堂”信息技術(shù)一等獎，楊xx獲得xx市網(wǎng)絡(luò)團隊競賽一等獎?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的各項工作匯報如下：

（一）規(guī)范管理，詩意發(fā)展 1.堅持依法治校，尋求創(chuàng)新發(fā)展 本學(xué)期，學(xué)校嚴格按照《2014—2017xx小學(xué)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》的要求，堅持依法治校，堅持“成就師生幸福人生”的辦學(xué)理念，堅持詩意教育的辦學(xué)特色，使學(xué)校步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。在發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承規(guī)劃精神的同時，學(xué)校自加壓力，不斷在內(nèi)涵發(fā)展中探尋創(chuàng)新之路。在校長室的帶領(lǐng)下，全體行政對照《三年發(fā)展規(guī)劃》，完成各部門的既定目標(biāo)。本學(xué)期，由于學(xué)校實施了校安加固工程，面對這一特殊時期，學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃、有效組織、合理安排，各項工作均順利出色完成。2.開展黨群路線實踐，建章立制取信于民

根據(jù)潤州區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，我校堅持把制度建設(shè)貫穿始終，在“整改落實、建章立制”環(huán)節(jié)中按照于法周延、于事簡便原則，建立健全行得通、指導(dǎo)力強、能長期管用的制度規(guī)定，結(jié)合我校實際，建立健全長效機制。

（1）深入學(xué)習(xí)，努力提高黨員黨性修養(yǎng)

按照教育局有關(guān)文件精神，我校認真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報告會、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進行自測、寫學(xué)習(xí)心得體會等。結(jié)合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動，今年主要開展以下幾項工作：學(xué)習(xí)了總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》，開展了“學(xué)黨章、學(xué)憲法、談體會”活動，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》進行廉政黨課活動。6月21日，組織全體黨員觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《執(zhí)政之魂——加強從政道德修養(yǎng)》；7月5日，組織開展黨課《樹立旗幟 點亮心燈 和諧發(fā)展》；9月6日全體黨員接受黨風(fēng)廉政教育，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》報告會；10月13日組織開展黨課《塑陽光心態(tài)、做幸福教師》，推進師德師風(fēng)教育，黨支部書記作了《清清白白做人，勤政廉潔做事》廉政黨課講座；組織全體黨員關(guān)注“共產(chǎn)黨員”、“xx先鋒”等微信平臺，訂閱率達95%以上。

（2）開展“雙型”黨支部創(chuàng)建活動，強化黨的組織建設(shè) 開展“三項管理”，爭創(chuàng)“雙型”先進基層黨組織；加強黨員管理、健全黨內(nèi)生活制度，嚴格黨的組織生活：認真開展“三會一課”，做好會議記錄、深化黨員公開承諾工作、認真完成黨員目標(biāo)管理任務(wù)；形成黨建工作特色品牌，深入開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。在開展雙型黨支部創(chuàng)建活動中，支部以“黨員示范崗” 作為xx小學(xué)黨組織的一個品牌，切實發(fā)揮黨員在教學(xué)、管理、科研、后勤及學(xué)習(xí)生活中的示范、引導(dǎo)、帶動和輻射作用，全面提升教育教學(xué)管理水平，推動學(xué)校各項工作快速健康發(fā)展。（3）加強群團工作，發(fā)揮工青婦組織在服務(wù)大局中的作用

工青（少）婦組織健全，制度完善、活動正常；建立了聽取工青婦組織工作匯報制度及聯(lián)席會議，指導(dǎo)和支持工青婦組織開展活動；工青婦組織發(fā)揮了應(yīng)有的作用。發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用，繼續(xù)開展“黨建帶團建”工作。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團組織做好團委換屆工作、少先大隊成立工作。12月22日，舉辦第一屆少代會。3月5日，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動；清明節(jié)開展祭掃烈士墓活動；開展了“團隊進社區(qū)”的實踐活動；到敬老院進行獻愛心活動。3.優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建，提升品位

本學(xué)期，學(xué)校接受了xx市教育現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)組的檢查，全校教師自上而下，通力合作，高效完成創(chuàng)建任務(wù)。由于學(xué)校實施了校安加固工程，目前，整個校園煥然一新，處處充滿詩情畫意，洋溢著人文氣息，給督導(dǎo)組留下了耳目一新的感覺。在聆聽了校長的工作匯報之后，檢查組更是對學(xué)校在xx市教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建中所付出的努力、取得的成效給予了高度的肯定。本學(xué)期，學(xué)校還接受了“中華詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建任務(wù)，無論是臺賬資料的準(zhǔn)備，還是現(xiàn)場活動的展示，無不體現(xiàn)中華師生銳意進取、追求品位的精神。

4.打磨行政團隊，提高管理效能

行政團隊是學(xué)校開展各項工作的主心骨，本學(xué)期，學(xué)校在校長室的激勵下，進一步打造一支善于高效合作、精致管理、理念超前、效能一流的行政團隊。我們的行政團隊在工作中既能夠很好地發(fā)揮各部門的職能作用，更重要的是在完成本部門常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，各職能部門之間形成了強有力的聯(lián)動合作關(guān)系，大家各自分管不同的工作，又融為一體，不固步自封，而是創(chuàng)造性地開展各項工作，有前瞻性，有合作力，因而目前學(xué)校的行政團隊已經(jīng)形成了精誠合作、榮辱與共的良好局面。

（二）校安加固，詩意保障

xx小學(xué)校安抗震加固工程于今年暑期開始實施，因加固工程工期較長，新學(xué)期，學(xué)校在教育局的關(guān)心下，利用教育系統(tǒng)現(xiàn)有資源，采取了分流安置的措施，學(xué)校工作不僅井然有序，而且日常教育教學(xué)活動均開展得生機勃勃。在分流安置點的安排上，學(xué)校在教育局的關(guān)心支持下，充分利用了區(qū)內(nèi)的現(xiàn)有資源，新學(xué)期，全校800多名師生分別安置在潤州區(qū)教師發(fā)展中心、潤州區(qū)文化館和寶塔路小學(xué)?？此瓢仓命c分至三處，但學(xué)校的各項工作沒有受到任何影響，在校長室的合理安排與組織之下，各個安置點均配有管理行政，每周定期設(shè)有教師集中學(xué)習(xí)與交流時間，分散管理和集中管理相結(jié)合，特殊時期的特殊管理方式，從另一個側(cè)面也反映了教師高度的責(zé)任心、自覺性和凝聚力。

目前，學(xué)校的校安加固工程已經(jīng)結(jié)束，迎接全校師生的將是一所更精致、更漂亮、更安全、更加具有現(xiàn)代氣息的學(xué)校。學(xué)期結(jié)束，全校師生在征得全體家長的同意下，即將搬回原校，開始嶄新的工作和學(xué)習(xí)。

（三）德育創(chuàng)新，詩意前行

本學(xué)期，德育處按照學(xué)期初德育工作目標(biāo)，不斷推進“詩意德育”，堅持在精細上做文章、在落實上下工夫，強調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神，打造“詩意德育隊伍”，實施“詩意德育課程”，開展“詩意德育活動”，加強“詩意德育合作”，努力將詩意德育落實到到德育教育的每一個環(huán)節(jié)中去。本學(xué)期由于學(xué)校校安工程，學(xué)校分置在三處開展教育教學(xué)活動，給德育工作帶來了一定的影響，但是學(xué)校德育人沒有絲毫懈怠，從期初制定德育計劃，到每月德育工作細節(jié)考慮，都彰顯出我校德育人的聰明才智，大家群策群力，協(xié)力將我校的詩意德育不斷推進。

1.加強詩意德育隊伍建設(shè)，努力提高隊伍認識

圍繞“讓每位孩子享受詩意的童年”這一教育觀念，努力使德育工作煥發(fā)詩意魅力，實現(xiàn)德育的主體化，德育的生活化，德育的審美化。為提高這支隊伍的德育工作能力，我們通過德育交流群、達仁論壇開展經(jīng)常性的互動交流，把自己在詩意德育工作中的方法，各年級的德育工作的特色展示給這支隊伍中的每一位人員，共同促進，共同提高。2.有效實施詩意德育課程，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

我校認真落實區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)培育行動方案，結(jié)合我校實際，鞏固成果，拓寬渠道，使詩意德育工作校本化、全員化、課程化、活動化，積極探索具有本校特色的德育工作模式。學(xué)校對校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)德育資源進行整合，圍繞“多元、個性、品味”目標(biāo)展開詩意校本課程開發(fā)，形成“普及型、選擇性、發(fā)展性”三個層次的德育校本課程，重點突出兒童詩教育、綜合實踐活動，優(yōu)化適應(yīng)學(xué)生愛好、興趣，發(fā)展特長、展示個性的“項目課程”。

3.重視開展詩意活動教育，豐富學(xué)生校園生活

在詩意教育的辦學(xué)理念指引下，我校的德育活動進一步向詩意化努力，為學(xué)生們提供內(nèi)容豐富、形式活潑、富有教育意義的校園活動，讓繽紛多彩的活動深深地吸引學(xué)生，讓學(xué)生熱愛校園生活，熱愛學(xué)習(xí)，進而促進學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，提高他們的綜合素養(yǎng)。由于學(xué)校開展校安工程，學(xué)校師生暫時分流在文化館、教師培訓(xùn)中心和寶塔路小學(xué)三處，但德育處要求學(xué)生在學(xué)校分流期間，依然要嚴格按照學(xué)校的要求規(guī)范自己的言行，認真學(xué)習(xí)，追求上進，通過自己的不懈努力，爭做人人稱贊的“中華之星”。4.依托特色班集體的建設(shè)，成就學(xué)生幸福童年

學(xué)校繼續(xù)推進市級課題《特色班集體建設(shè)的行動研究》，在學(xué)校班級開展特色活動。學(xué)期初，各班根據(jù)本班特色，在黑板報，學(xué)習(xí)園地布置過程中，通過多種形式展示特色創(chuàng)建成果，形成人人有特色，人人爭上進的良好創(chuàng)建氛圍。學(xué)期中，組織各班教組成員談感受，說想法，他山之石，可以攻玉，在互相借鑒中不斷推進創(chuàng)建工作。學(xué)期末，學(xué)校組織了“特色班集體風(fēng)采秀”展示活動，各班將一學(xué)期取得的成績采用演繹、口述、展示等方式逐一介紹。通過這樣有計劃有組織的活動，從中不斷顯現(xiàn)班集體特色，使班級成員在參與活動中受到陶冶和熏染，促使其在認識、情感和行動上逐漸趨同于班級的文化價值，從而達到形成穩(wěn)定的特色班集體的奮斗目標(biāo)。5.繼續(xù)推進家庭學(xué)校合作，保障詩意德育不斷前行

本學(xué)期初，我們在家長報名，老師推薦的基礎(chǔ)上成立了2015-2016學(xué)年度家委會。大家一起學(xué)習(xí)了《家委會工作職責(zé)》，由家委會秘書長組織安排了駐校辦公。由于本學(xué)期三處教學(xué)點的特殊情況，給家長駐校辦公帶來了很大的不便，但是家長朋友沒有絲毫怨言，嚴格按照駐校辦公制度，按時到崗，認真開展管理工作，給學(xué)校的工作提出寶貴的建議，把所見所聞及時在家長群中共享，與各位家溝通感悟，讓家長朋友第一時間準(zhǔn)確了解學(xué)校情況。增進了家校的互動，提高了家校的密切程度。

（四）教學(xué)改革，詩意成長

圍繞學(xué)校提出的“詩意教育，成就師生幸福人生”的辦學(xué)理念，以校本教研為載體，以備課組建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴格落實課程計劃，大力實施課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

1.強化教學(xué)精細管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期，學(xué)校因校安工程分流安置在外，教導(dǎo)處在期初能按校長室要求，制訂了分流安置期間的教學(xué)常規(guī)管理方案，每個分置點均安排了常規(guī)巡查負責(zé)人，重點做好了如下工作：

（1）抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。①抓備課

本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。五六年級的教學(xué)案在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范了教學(xué)案的“校本化”設(shè)計，鼓勵并要求各任課老師根據(jù)自己的班情和自身的教學(xué)風(fēng)格對原有的教學(xué)案進行重組與校本化設(shè)計，這在一定程度上為實現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提。②抓上課

學(xué)校每周安排好隨堂課聽課表，五六年級的教學(xué)案隨堂課安排每周一節(jié)，其他年級其他學(xué)科每周共安排3節(jié)左右，聽課定到人員，日常教學(xué)更加規(guī)范嚴謹。同時，除了日常聽課之后，語數(shù)學(xué)科還聘請了專家顧問每周來校指導(dǎo)，參加聽課活動。③抓作業(yè)

教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，總體情況良好發(fā)，但也存在學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣不太好，作業(yè)本不夠整潔的現(xiàn)象。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并通知到相關(guān)老師，下次檢查時重點看改正的情況。做到有查必報，有錯必糾。④抓輔導(dǎo)

關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)，學(xué)校要求有計劃、有教案、有具體針對性的輔導(dǎo)練習(xí)，及時關(guān)注每位學(xué)困生的變化，填寫好跟蹤記錄表。⑤抓反思

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思提出具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。（2）重過關(guān)，加強質(zhì)量監(jiān)控力度

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處在校長室的指導(dǎo)下，布置各學(xué)科制訂“雙基”過關(guān)安排表，每個年級針對教學(xué)內(nèi)容及需要達成的目標(biāo)合理安排過關(guān)內(nèi)容，過關(guān)的形式有全校集中過關(guān)，也有備課組組內(nèi)過關(guān)，過關(guān)的內(nèi)容與學(xué)科要求緊密聯(lián)系，過關(guān)的組織定時定點定人員，程序規(guī)范，過關(guān)后，任課教師需要在第一時間反饋結(jié)果，學(xué)校召集過關(guān)年級開展質(zhì)量分析會，為下一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更清晰的方向。此項工作的目的就是實現(xiàn)“段段清”，最終促使學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的過關(guān)。

2.加強教師業(yè)務(wù)研修，提高教師綜合素質(zhì)。

教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)直接決定了學(xué)校的辦學(xué)品味和質(zhì)量，因此，提升教師的教育教學(xué)理論、更新教師的教育觀念、提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平是教導(dǎo)處工作重中之重。

（1）以“達能”專業(yè)研修室活動為抓手，構(gòu)建教師業(yè)務(wù)研修體系 一學(xué)期以來，研修室開展了多種形式活動，有課堂教學(xué)研討活動，有日常研修專題交流，有特色團隊集訓(xùn)等等，具體做法為：“捆綁”式結(jié)隊定任務(wù)、組內(nèi)教學(xué)研討搓技藝、結(jié)隊工作扎實聚共識。

（2）以主題式研討為引領(lǐng)，積極開展校本教研活動

學(xué)期初，學(xué)校各學(xué)科以主題式研討為引領(lǐng)，制訂了科學(xué)合理的校本教研活動計劃，有省級課題“習(xí)作目標(biāo)細化”的主題研究，有詩意課堂主題研究，有教學(xué)案課堂教學(xué)的實施研究，還有學(xué)校特色兒童詩教學(xué)的主題研究等等，形式多樣，全體教師投入到校教研活動中。在教研活動中，從研討課前的教學(xué)準(zhǔn)備到組織聽課到課后的評課及總結(jié)，我們教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。在校本教研活動中，我們更注重問題研究，教導(dǎo)處、備課組兩周組織一次有針對性的教學(xué)專題研討會，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的聽寫過關(guān)、查字典過關(guān)、二年級的寫話專項訓(xùn)練、三年級的250字作文過關(guān)、閱讀理解過關(guān)、及如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際教學(xué)能力。（3）以參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)為助推，努力提升教師自身師能

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)鼓勵老師外出聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。語文學(xué)科：姜瑩老師參加了xx市兒童習(xí)作微課制作研討，周艷老師參加了 “xx市常態(tài)下的小學(xué)語文高效課堂建設(shè)”（農(nóng)村小學(xué)專場）研討活動，何君、呂蝶老師參加了第五屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的觀摩活動。數(shù)學(xué)學(xué)科：汪煜、童欣參加中小學(xué)校長（骨干教師）培訓(xùn)；林丹君、雍朝霞參加全國蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第五屆優(yōu)秀課評比觀摩；童欣、陳梅、劉素蕓、帥俊沛參加xx市詩意共同體活動；趙昉、汪煜、周曉英參加xx省“名師送培”活動。英語學(xué)科：居佳老師參加了“基于學(xué)生素養(yǎng)的小學(xué)教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)活動”；王萍老師代表潤州區(qū)參加了省藍天杯會課。嚴海燕、居佳老師參加了市“英語直拼和英語閱讀”研討活動。綜合學(xué)科：美術(shù)老師參加xx、無錫美術(shù)老師交流培訓(xùn)，體育陶智慧老師參加全國校園足球教練員培訓(xùn)，音樂陳瑤老師參加省青年文明號培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，老師們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。

3.加強團隊合作，促進“片區(qū)合作”全面升級 本學(xué)期三-----六年級結(jié)合區(qū)教培中心的要求，在每次研討活動中先上課再研討的形式，有效的增強了教學(xué)案使用的針對性。片區(qū)教師在每周二共同解讀教材，共同修改教學(xué)案，智慧在這里碰撞，視野在這里拓展。在同伴互助中，教師提高了文本解讀，教學(xué)設(shè)計的能力。我校組織中華片區(qū)的六語骨干教師承擔(dān)了全區(qū)畢業(yè)班作文教學(xué)建議的專題研討會，我校承辦并開展片區(qū)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計大賽，片區(qū)賽課。信息學(xué)科積極開展片區(qū)教研活動、集體研討。本學(xué)期中華片區(qū)開展了相關(guān)的學(xué)科研討活動，如我校朱晉梅、李雋、朱娟等老師在片區(qū)研討會上執(zhí)教了主題研討公開課。吳香執(zhí)教《間隔排列》、楊婷執(zhí)教《平行線》、俞云執(zhí)教《圖形王國》、汪煜執(zhí)教《數(shù)的世界》其他學(xué)科也積極開展了片區(qū)研討活動。

本學(xué)期，何君和吳香老師區(qū)新秀杯評比青年教師評課活動中獲一等獎。趙玉琴老師在市鳳凰研修營結(jié)業(yè)儀式上執(zhí)教展示課，王萍老師或省藍天杯賽課二等獎，xx老師獲潤州區(qū)新秀杯賽課二等獎。嚴海燕老師、居佳、xx老師分別在各類市級活動中做展示課。我校組織學(xué)生參加希望之星、英語ABC活動，學(xué)生分獲一二三等獎。舞蹈、合唱、棋類獲區(qū)級明星社團，校棋隊獲潤州區(qū)棋類比賽團體第一名，校田徑隊獲區(qū)田徑比賽第七名，楊xx老師獲xx市網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎，拍攝國家級優(yōu)質(zhì)課視頻，楊xx、嚴鳳云老師獲xx市音樂教師教學(xué)設(shè)計大賽一等獎，嚴鳳云老師獲xx市優(yōu)秀教師稱號。信息xx老師教學(xué)視頻獲xx省優(yōu)質(zhì)課評比優(yōu)質(zhì)資源，制作的多媒體軟件1個獲xx市軟件評比一等獎。各學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生參賽成果豐碩，多人獲省市級一、二等獎。

（五）教科引領(lǐng)，詩意研究

圍繞“詩意的有效課堂”這一項目主題為工作重點，以校本研修為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為核心，立足教師專業(yè)化有續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮教科研深入詩意課堂研究的先導(dǎo)作用，繼續(xù)構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。1.細化目標(biāo)，跟蹤管理

本學(xué)期，學(xué)校仍以“詩意教育”為辦學(xué)特色，將詩意高效課堂項目研究作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心，圍繞主課題不斷深化《詩意校園文化的研究與實踐》及《詩意課堂構(gòu)建的行動研究》的過程性研究。同時結(jié)合潤州區(qū)深化片區(qū)合作，推進高效課堂建設(shè)的要求，我校組建了詩意高效課堂項目團隊，從情感體驗的策略研究、伙伴探究的方法研究、智慧表達這三個分項目標(biāo)出發(fā)進行了具體的課題研究工作。教導(dǎo)處與教科室默契聯(lián)合、教研組與備課組有機結(jié)合、課題組與學(xué)術(shù)研究會有機構(gòu)成的三級科研網(wǎng)絡(luò)管理模式?？蒲信c教研工作有機融合，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作真正的落到實處。

2.課題引領(lǐng)，追尋有效

學(xué)期初，學(xué)校對全體教師進行了課堂教學(xué)中有效思考的專項調(diào)查問卷（提供具體文檔），通過問卷調(diào)查活動，我們發(fā)現(xiàn)詩意課堂的行動與研究真是我們打造有效課堂的最佳途徑，學(xué)校確立了詩意的高效課堂研究項目，并向潤州區(qū)遞交高效課堂建設(shè)項目申報表，確立具體的項目目標(biāo)、團隊成員、以及具體實施等內(nèi)容。這不僅將詩意與有效課堂的研究進行了較好的融合，同時也更豐實了主課題的研究內(nèi)容，非常契合廣大教師的現(xiàn)實需求。

圍繞詩意的高效課堂，本學(xué)期，教科室充分發(fā)揮部門服務(wù)職能，結(jié)合省藍天杯教學(xué)設(shè)計比賽的契機，先在全校內(nèi)開展各學(xué)科教學(xué)設(shè)計比賽。為確保培訓(xùn)活動的有效落實，活動前校長室進行了總體規(guī)劃，部門擬定了具體活動方案、具體設(shè)計內(nèi)容以及教學(xué)設(shè)計模版。活動當(dāng)天我們?yōu)槔蠋焸円?guī)定了具體的備課內(nèi)容，每位教師都有參賽編碼，老師們?nèi)珕T參與，結(jié)合具體的學(xué)科特點認真的進行現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計?；顒雍?，學(xué)校分數(shù)學(xué)、語文、英語、綜合學(xué)科對教師的教學(xué)設(shè)計分別進行了評審選拔，最終推薦優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計參加省級藍天杯教學(xué)設(shè)計比賽。這樣的培訓(xùn)進一步加強教師獨立備課能力，老師們在真槍實戰(zhàn)中 提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，施展了個性的教學(xué)理念。

通過努力，老師們在教科研撰寫與發(fā)表方面獲得了以下成果：省級論文獲一、二等獎18篇；省級三等獎36篇。市級論文獲一、二等獎29篇，三等獎28篇。發(fā)表省級論文2篇。

3.學(xué)科特色，深入科研

我校目前各類各級研究中課題共計6個，其中涉及德育、音樂、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科課題具體研究項目。因此學(xué)校先從語、數(shù)、英學(xué)科嘗試開展主題式研討活動，圍繞課題研究的階段重點，分學(xué)科進行集中研討與分散學(xué)習(xí)。每個學(xué)科都圍繞本學(xué)期重點研究的一個方面進行具體的學(xué)習(xí)活動安排。例如：語文學(xué)科我們組織教師圍繞《生命相長情智相生》市級課題研究進行詩意課堂的專題研討、詩意課堂教學(xué)展示活動；數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞詩意化導(dǎo)入、自主探究，開展詩意數(shù)學(xué)課堂研究；英語學(xué)科圍繞伙伴學(xué)習(xí)的課題研究開展高效課堂教學(xué)反饋與評議活動。

（六）體藝之花，詩意綻放

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，強化隊伍，嚴格執(zhí)行陽光一小時活動制度

（1）我校成立體藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次體藝工作專題會議

在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下認真學(xué)習(xí)了“2015年潤州區(qū)學(xué)校體藝教育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀”，學(xué)習(xí)了新課程理念下的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)校體藝工作3~5年發(fā)展規(guī)劃。通過這些文件及規(guī)程的學(xué)習(xí)，各教師及工作人員深刻地體會到學(xué)校體藝工作的重要性，同時各責(zé)任人根據(jù)學(xué)校的工作，結(jié)合自身的實際情況，組建興趣小組，認真開展教育教學(xué)活動。使全體學(xué)生受益。（2）學(xué)校教導(dǎo)處由分管主任領(lǐng)導(dǎo)體育組的教學(xué)工作，按課程設(shè)置要求開齊上足體育課 學(xué)校體育組認真制定《xx小學(xué)陽光體育運動實施方案》，做到個性突出，富有成效，符合學(xué)校實際。具體措施：一是將大課間、課間操和課外活動時間列入課表，體現(xiàn)在日常教學(xué)計劃中。二是在沒有體育課的這一天由班主任組織學(xué)生參加40分鐘的課外體育活動，并按年級將每周次的活動內(nèi)容編排成表，由教務(wù)處和體育組巡查。與此同時，學(xué)校還培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，使每位學(xué)生掌握1－2項體育技能，培養(yǎng)自我鍛煉能力，讓學(xué)生自覺地參加體育鍛煉，享受運動的樂趣。

（3）建立健全學(xué)校體藝工作管理組織，學(xué)校設(shè)有體藝小組

由陶智慧副主任任體藝組組長，學(xué)校教導(dǎo)處有一名主任分陳毓宇主管學(xué)校體藝工作，確保學(xué)校體藝工作的正常開展。學(xué)校有書畫、合唱、舞蹈、田徑、籃球等體藝社團，正常開展活動。活動滲透于學(xué)校的體藝教育活動中，有計劃、有內(nèi)容、有記錄。2.立足課堂，拓展外延，開展豐富多彩的體藝活動

學(xué)校體藝教育以課堂教學(xué)為主陣地，教學(xué)中有機滲透美育，做了許多有益的嘗試，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式：孩子們體育藝術(shù)課創(chuàng)設(shè)情境感受美、體驗內(nèi)涵鑒賞美、豐富手段表現(xiàn)美、即興表演創(chuàng)造美，體藝課成了孩子們幸福的樂園。學(xué)校在抓好藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，把體育藝術(shù)教育向課外延伸，不斷豐富體育藝術(shù)教育的內(nèi)涵、拓寬體育藝術(shù)教育的外延。學(xué)校每年舉辦全校性的學(xué)生活動節(jié)日，四月份的體育節(jié)、五月份的藝術(shù)節(jié)、十月份讀書節(jié)、十一月份的科技節(jié)，十二月份的冬季運動會，每項節(jié)日的安排均能面向全體學(xué)生，學(xué)生參與率廣，積極性高，豐富了生活，培養(yǎng)了能力。3.開展活動，力爭普及，棋類比賽初見成效

“普及棋類知識，開發(fā)兒童智力”是我校開展棋類活動的目標(biāo)，我們時時把握普及這一支點，這是符合實際情況的舉措，也是我校開展活動的原則。上好棋類課、抓實課余棋類隊訓(xùn)練、學(xué)校在開展活動的基礎(chǔ)上，每個學(xué)年進行一次全校性的棋類比賽，以便推動活動正常開展，促進學(xué)生棋藝不斷提高。

（七）衛(wèi)生工作，再上臺階

本學(xué)期，學(xué)校認真開展健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作，以健康促進為平臺，校園文化建設(shè)為核心，重視師生的安全、身心健康為重點，創(chuàng)建平安校園、文明單位為抓手，突出主題教育，培養(yǎng)師生的自我保護能力，使學(xué)生對健康知識、行為水平和健康素質(zhì)得到真正的提高。獲得了xx省健康促進學(xué)校銀牌的榮譽。一學(xué)期來，學(xué)校在教育局、疾控中心等有關(guān)部門的指導(dǎo)下，不斷提高辦學(xué)水平，加大創(chuàng)建工作的力度，深入、踏實、有效的將“健康第一”的理念滲入師生心田，使得學(xué)校整體工作的水平又上了一個新的臺階。1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)

學(xué)校建立有校長主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的創(chuàng)建小組，具體負責(zé)工作的落實，組員由德育主任、總務(wù)主任、衛(wèi)生保健老師、食堂負責(zé)人、心理老師、各年級組長、各班的班主任、健康教育教師、保健老師等人，組成強有力的健康促進學(xué)校的管理網(wǎng)絡(luò)，從而根本上保證了健康促進學(xué)校的各項規(guī)章制度得到全面的貫徹落實。學(xué)校確立“健康第一”的教育思想，保障青少年健康的成長。學(xué)校的衛(wèi)生室、心理咨詢室，在每學(xué)年度開學(xué)初，就制定健康促進學(xué)校的工作目標(biāo)和計劃，并具體落實，這種措施有力地確保學(xué)校健康促進活動正常有序的開展。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各組室的大力協(xié)助，全體教師的自覺遵守及管理工作人員的精心負責(zé)，使我校健康促進學(xué)校工作在原有的基礎(chǔ)上，有了新的突破和發(fā)展，并形成了自己的一整套獨特的健康促進學(xué)校的工作特色。2.疾病防控，措施落實

學(xué)校在健康促進學(xué)校的工作過程中，嚴格執(zhí)行國家與地方衛(wèi)生法規(guī)，在區(qū)教育局、疾控中心的指導(dǎo)下，開展了疾病的宣傳和防控工作。利用校園網(wǎng)站，開展健康知識的宣傳教育，每班每月上足兩節(jié)健康教育課。堅持每日的晨檢，及時進行學(xué)生因病缺課情況的網(wǎng)絡(luò)直報工作。使全校的學(xué)生患病情況得到及時的監(jiān)控；堅持開展傳染病的防控工作，因及時有效的消毒、隔離措施，未發(fā)生傳染病的傳播擴散；大力開展預(yù)防流感的教育宣傳工作，層層落實流感的防控措施；認真組織學(xué)生全員參與省網(wǎng)絡(luò)健康素養(yǎng)知識測評工作，并取得較好的效果；開展“科學(xué)護眼從我做起”的愛眼日教育活動，提高眼操的正確率；為提高學(xué)校師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的緊急避險、自救自護和應(yīng)對能力，進一步強化安全教育，讓學(xué)生學(xué)會逃生知識、方法和要領(lǐng)，進行了“急救自護”知識教育，并舉行了緊急逃生疏散演練。3.關(guān)注心理，適時疏導(dǎo)

本學(xué)期繼續(xù)開展心理健康的宣傳教育活動。每月上足兩節(jié)的心理健康教育課，利用沙盤游戲、個別咨詢的形式幫助特殊情緒的學(xué)生，針對全體學(xué)生開展心理健康周系列活動。各班開展一次團體心理輔導(dǎo)，從反饋信息看，活動取得較好的效果；舉辦一次教師團體心理輔導(dǎo)。旨在緩解教師的工作壓力，調(diào)節(jié)良好的精神狀態(tài)?；顒託夥諝g快和諧，達到了良好的效果。

4.美化環(huán)境，倡導(dǎo)文明

學(xué)校注重校園環(huán)境的綠化美化，學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成，努力打造安全、文明、和諧的衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校健全環(huán)境衛(wèi)生制度，組織學(xué)生開展每日兩次的清掃活動，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。每周一次大掃除，通過校級檢查評比以達到衛(wèi)生健康的目的；學(xué)校禁煙工作能得到實實在在落實。學(xué)校還在醒目的位置張貼了許多禁煙的標(biāo)志，各會議室、實驗室、閱覽室等不設(shè)煙具，力求做到校內(nèi)無人抽煙，真正成為無煙學(xué)校；總務(wù)處制定飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急預(yù)案，保障全體師生員工的飲水安全；重視食品安全的重要性，做到管理有序，廚房清潔衛(wèi)生，學(xué)生進餐文明，未發(fā)生一起因食物引起的意外情況。

歲月不居，天道酬勤。2016年，新的希望，新的歷程，新的思路，新的突破，學(xué)校將在傳承中創(chuàng)新，在實踐中升華，在平穩(wěn)中崛起。未來我們將努力發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)進取的協(xié)作精神，尊重科學(xué)的求實精神，勇于開拓的創(chuàng)新精神，愛校如家的奉獻精神，攜手并肩，團結(jié)一心，開拓進取，用智慧和汗水播種xx小學(xué)春的希望!2016.1.

第二篇：小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝。2015——2016學(xué)年**小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束，現(xiàn)就，本學(xué)期工作匯報如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本學(xué)期我在各級部門及家長的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發(fā)生不安全事故。

領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。開學(xué)初，民生希望小學(xué)召開校委會進行分工，由康校長分管安全。根據(jù)學(xué)校的實際情況，開學(xué)初，學(xué)校就和家長簽訂了安全責(zé)任合同書、和通過危險路段的學(xué)生家長簽訂了危險路段責(zé)任書、和學(xué)校炊事員簽訂了飲食安全責(zé)任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級管理安全責(zé)任書和課堂管理安全責(zé)任書。同時制訂了門衛(wèi)值班制度、學(xué)校帶值班制度，確保學(xué)校任何時段又有人管理。

召開主題班會，寫好班會記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)都會把本周的安全做已小結(jié)，同時對下周的安全做以強調(diào)。同時要求各班主任召開好每周的主題班會，并對安全做已宣講、提示、引導(dǎo)，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。

做好監(jiān)測，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經(jīng)有關(guān)部門鑒定，我校校舍定義為D級危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學(xué)秩序，相關(guān)部門要求學(xué)校檢測使用校舍。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查日報，周查周報，月查月報；發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時解決，保證了校舍的安全使用。與此同時，間隔一周或者每周學(xué)校將對班級進行班級安全隱患排查，要求班主任如實填寫并交到分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總、解決、通報。

加強上下學(xué)的監(jiān)管，加強課間的管理，站好路隊，確保放學(xué)通過馬路安全。每周班會上，班主任或者科任教師都會對學(xué)生進行安全教育，同時告知學(xué)生上下學(xué)的安全以及上下學(xué)要注意的方面。由于學(xué)生小，課間有值周教師在學(xué)校操場招呼學(xué)生活動，有的教師和學(xué)生一起活動，既豐富老教師課余生活，也是學(xué)校的安全穩(wěn)定得以保障。放學(xué)時，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在學(xué)校門口護送學(xué)生過馬路，確保學(xué)生放學(xué)回家安全。

二、教育教學(xué)工作

民生小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級8個，在校學(xué)生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動6人，帶教2人。經(jīng)過師生的共同努力，本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)順利完成。

定計劃，分教研組。學(xué)校做了科學(xué)、合理的分工。開學(xué)初，教導(dǎo)處就要求每位教師根據(jù)自己所到學(xué)科制定教育教學(xué)計劃，班主任完成班級建設(shè)發(fā)展計劃。同時根據(jù)我校實際，把學(xué)校19名教師分為兩個學(xué)科組，即文科教研組，包括語文、英語、品等；理科教研組、數(shù)學(xué)、科學(xué)、安全等各教研組有教研組，教研組長確定撰寫本教研組的教研計劃及活動方案。

抓常規(guī)，促教研。本學(xué)期，教導(dǎo)處協(xié)助兩個教研組，對我校所有學(xué)科的教案、作業(yè)、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報，限時糾正。同時各教研組每周都有不同主題的教研活動，提升了教研活動的時效性。

常聽課，走出去，請進來。本學(xué)期，教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下對全校19名教師中的16名教師的課，進行了聽評和學(xué)習(xí)。這也是教研活動的一個方面，同時也是提高教學(xué)質(zhì)量的一種方式。在聽評課中，我們鼓勵教師采取不同的教學(xué)方式上課，達到課堂中不光有教師講還有學(xué)生動，打破了小學(xué)教師一言堂的教學(xué)模式。與此同時，我們積極參與東片“六?！钡穆?lián)片教研活動，我校承辦了“東片六校互動 聚焦高效課堂”的三年級語文教研活動。參與了在九一小學(xué)、勝利小學(xué)舉行的聯(lián)片教研活動。對我校的教育教學(xué)發(fā)展起到了一定的促進作用。我校教師參與國培計劃培訓(xùn)、教師節(jié)師德師風(fēng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等。很多教師根據(jù)自己的學(xué)科撰寫了不同的教學(xué)論文。

抓復(fù)課，寫總結(jié)。鎮(zhèn)中心校組織統(tǒng)考五六年級，我校五六年級教師在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極科學(xué)有效的復(fù)課，爭取在會考中取得不錯的成績。到了學(xué)期末，教導(dǎo)處要求各教師根據(jù)所帶學(xué)科及分管工作撰寫各類總結(jié)并及時上交。

三、供餐

中心校確定我校為有加餐學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)楣┎蛯W(xué)校，針對于此，學(xué)校專門成立學(xué)生膳食委員會，由學(xué)校校長任組長，段老師負責(zé)具體辦公。

制定科學(xué)合理的食譜。根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育情況，學(xué)校膳食委員會經(jīng)過反復(fù)商量定出食譜，并公布每頓飯的價錢張貼公示在學(xué)校廚房處。

把好進出口。膳食委員會負責(zé)人對進入庫房的米面油以及蔬菜等嚴格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風(fēng)，確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥，不給學(xué)生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學(xué)生的飲食安全。

裝好飯，協(xié)助打。膳食委員會每天早上把做好的飯菜打到所在班級的桶里，由所在班級的班主任及科任教師給學(xué)生打飯。

常檢查，講衛(wèi)生。學(xué)校所請的炊事員均有健康證，而且吃苦耐勞。膳食委員會定期不定期對學(xué)校餐廳進行檢查，并宣講相關(guān)餐廳飲食衛(wèi)生安全知識。

四、其他

本學(xué)期，學(xué)校還有其他很多事務(wù)，由于學(xué)校事雜，且教師的工作任務(wù)重、多。為此很多事都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決，如加班、值班、學(xué)校搬遷等。

學(xué)校的工作是細小繁雜，首要的是安全，其次是學(xué)生的科學(xué)文化知識。通過全體師生的共同努力，本學(xué)期我校的安全、教育教學(xué)工作、供餐以及其他工作順利完成。以上就是我校本期的工作總結(jié)，如有不妥，敬請批評指正！

第三篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2008年第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校在本學(xué)期的工作中，堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“抓質(zhì)量、樹形象、重教育”的總體工作目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍，取得了一定成效，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、德育工作成效顯著

在學(xué)校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時代、結(jié)合實際，認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊團支部主陣地作用。加強對團隊工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分調(diào)動廣大團員、少先隊員的工作積極性，協(xié)助值周教師開展五項評比工作。以周一升旗儀式、重大節(jié)日為契機，認真開展了國慶征文等一系列愛國主義、集體主義教育主題活動。充分發(fā)揮板報的教育陣地作用，對學(xué)生進行理想教育、文明教育、法制教育。學(xué)生文明守紀(jì)意識明顯提高。熱愛集體、關(guān)心同學(xué)的典型不斷涌現(xiàn)。

二、教學(xué)成績顯著提高

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)的精神，我們認真的對待了此項工作。

首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)期初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，在落實中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查督促，具體記錄檢查情況，并作為教師個人考核的依據(jù)。通過檢查反映，大多數(shù)教師備課及時認真，能切合學(xué)生實際。如趙冬梅老師、劉玉影老師、曲文麗老師??教師講課認真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時，作業(yè)適量。尤其是校內(nèi)小學(xué)部的各位老師，作業(yè)批改量較大，但都能做到認真批改。課堂輔導(dǎo)認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學(xué)習(xí)中的不足?？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)成績是最有說服力的，小學(xué)各年級各科總平均分較上一學(xué)期提高了1.61分，學(xué)優(yōu)生比例有所提高，我校小學(xué)部學(xué)生司振新、史洪亮、劉奇峰、陳金雷在全縣小學(xué)學(xué)優(yōu)生數(shù)學(xué)知識競賽中以農(nóng)村組平均成績第一名的優(yōu)異成績，榮獲團體特等獎。中學(xué)七八年級各科成績較上一學(xué)期均有不同程度的提高。九年級升學(xué)成績更是人所共知，2008年中考考入一三中公費段27人，升學(xué)人數(shù)占據(jù)農(nóng)村榜首。這是巨寶山中學(xué)的驕傲，是巨寶山教育全體員工的榮耀。這些成績的取得，不是某個人的功績，而是我們?nèi)w巨寶教育人不懈努力，頑強拼搏的結(jié)果。凝結(jié)了全體教職員工的辛勤汗水和苦

辣酸甜。

三、教師素質(zhì)不斷強化。

一個人的形象不僅是外在的表現(xiàn)，更能通過表象看到一個人內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。尤其是作為一名教師，不但要注意自己的言談舉止、穿著打扮，更要注意不斷提高自身修養(yǎng)。學(xué)?；谶@點考慮，要求大家注意言行外，加強學(xué)習(xí)，大家也充分認識到了學(xué)習(xí)的重要性，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功練習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，學(xué)校要求大家學(xué)習(xí)電腦初步知識，通過集中培訓(xùn)和自學(xué)，中級班共有25人能夠熟練的制作簡單的幻燈片，應(yīng)用于課堂教學(xué)。初級班共有38人已經(jīng)學(xué)會正常使用微機，學(xué)會了打字，使用電子表格制作成績單，會應(yīng)用這一軟件計算平均分、及格率、優(yōu)秀率等內(nèi)容，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平得到提高。在這一過程中，大家也表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，如年輕教師于俠為了練習(xí)指法，就借了一個鍵盤，在放學(xué)后學(xué)生值日時練，晚上回到家繼續(xù)練。再像老教師徐文杰干脆自己動手在紙板上畫了一個鍵盤，不斷練習(xí)。所有這些都讓我們感到很欣慰。

由于大家綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)校贏得了表現(xiàn)和展示的機會，也正是因為我們有了這支高素質(zhì)的教師隊伍我們才有勇氣

承辦各種大型活動。11月份我們成功舉辦了全縣農(nóng)村地方課程和校本課程現(xiàn)場會，現(xiàn)場會上展示了沈歡歡、曲文麗、吳宏偉三位教師精心設(shè)計的三節(jié)課，我們教師的精彩的授課技藝和良好的精神風(fēng)貌得到了展示。贏得了與會同志的贊譽。

四、外語轉(zhuǎn)型效益初顯

2008年，我們考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的呼聲、控制生源外流及學(xué)校長遠發(fā)展的要求等諸多因素，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過慎重考慮、認真研究決定從小學(xué)三年級開設(shè)英語課。雖然說這件事幾經(jīng)周折，但最終實現(xiàn)了廣大學(xué)生家長的夙愿，可以說這件事得民心、順民意。不但有效遏制了生源外流的現(xiàn)象的發(fā)生，而且還吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生前來就讀。收到了良好的社會效益。

五、規(guī)范化建設(shè)提檔升級

2008年，我們投資元，購置了120坐的排椅，投資元，購置了專業(yè)音響設(shè)備，多功能廳得到了全面建設(shè)，達到了標(biāo)準(zhǔn)會議室的檔次，能夠接待百人的會議。投資元，購置新辦公桌椅套，教師辦公條件明顯改善。匹配資金元，購置學(xué)生桌椅套，學(xué)生全部用上了新桌椅。新種植草坪400平方米，栽種花卉2000株，樹木200棵，學(xué)校規(guī)范化建

設(shè)不斷提檔升級。

在看到成績的同時我們也要正視存在的不足：

一、個別教師學(xué)習(xí)意識不強，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

二、個別學(xué)科成績差距大，所教學(xué)科同年組平均分相差27分。（靠山 高福順）

三、工作隨意性大，不遵規(guī)首矩。

四、學(xué)生輟學(xué)問題嚴重。尤以八九年級表現(xiàn)突出。

五、學(xué)生思想工作不及時、不到位，出現(xiàn)重教學(xué)輕教育現(xiàn)象。

09年工作思路：

一、二

??

第四篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)222

2009-2010年石林小學(xué)第一學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

在過去的一個學(xué)期里，我們能夠高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，全體教職員工上下一心，凝心聚力，堅持以學(xué)校發(fā)展為主線，以培育新人為根本，以提優(yōu)質(zhì)量為核心，以百姓滿意為宗旨，進一步提高了辦學(xué)水平，完成了期初提出的工作目標(biāo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建框架。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、育人放首位，德育工作呈現(xiàn)新氣象

1、落實常規(guī)教育，促進習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須通過規(guī)范來約束，反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展以“五項流動紅旗”競賽為中心的良好班集體評比，以此為抓手，加強學(xué)生管理。學(xué)期初，對評比標(biāo)準(zhǔn)進行修訂，加強了眼保健操、廣播操、個人衛(wèi)生的檢查，形成了行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機制，學(xué)生午餐、教學(xué)秩序有了明顯進步。

2、開展主題活動，加強隊伍建設(shè)

圍繞中心工作，我校開展了“感恩父母”主題系列活動，首先通過國旗下講話，紅領(lǐng)巾小廣播作宣傳發(fā)動，第二，在校園內(nèi)播放感恩歌曲，在班內(nèi)宣講感恩故事，營造氛圍，第三，回憶父母對自己的關(guān)懷，算算經(jīng)濟帳，撰寫真情故事，第四，討論感恩方法，實踐感恩行動，第五，反饋父母感受，獲得幸福體驗。同時在不同階段穿插不同主題的中隊活動，激發(fā)學(xué)生情感。在每一個主題活動開展之前，校行政先搜集相關(guān)資料，召開班主任例會，對教師進行培訓(xùn)，然后組織討論。這樣，對教師的教育行為具有指導(dǎo)意義?；顒咏Y(jié)束后，要求教師撰寫教育故事，反思自己的教育行動，教育能力得到提高。

3、辦好家長學(xué)校，發(fā)揮教育合力。

家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，優(yōu)化家庭教育，對提高學(xué)生素質(zhì)有著深遠的意義，我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，活動正常開展。本學(xué)期，我校舉行了一、三、五年級的家長學(xué)?；顒印＠^續(xù)開展“訪問百個家庭”活動兩次，這樣做集中與分散結(jié)合，隨機與重點結(jié)合，收到預(yù)期成效，得到家長和社會的充分肯定。

二、質(zhì)量為根本，教學(xué)工作再上新臺階

1、狠抓常規(guī)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

以學(xué)科質(zhì)量為核心，強化教育教學(xué)管理。我校能扎實抓好“五認真”工作，加強各項常規(guī)工作的檢查、評比，點面結(jié)合，以求常態(tài)下的教學(xué)管理。加強行政隨堂聽課，寓各項常規(guī)檢查于隨堂聽課之中，及時反饋聽課情況，提高優(yōu)課率。加強平時對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。期中調(diào)研了三年級數(shù)學(xué)和二年級語文和五年級英語；期末，加強考務(wù)管理，語文、數(shù)學(xué)全部教考分離；期末統(tǒng)計全校合格率：語文99.4%，數(shù)學(xué)99.7%，英語99.1%，三科合格率99.1%。為充分考慮全面合格與部分提優(yōu)的協(xié)調(diào)發(fā)展，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點做好了常規(guī)性的學(xué)科活動：數(shù)學(xué)低年級口算過關(guān)，中年級的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽；語文一年級的漢語拼音過關(guān)，中高年級的作文月賽；英語三至六年級的單詞短語月過關(guān)等活動。平時，教導(dǎo)處能督促教師做好《后進生轉(zhuǎn)化記錄》，關(guān)注學(xué)困生，幫助學(xué)困生，減少學(xué)困生。

2、深化研究，加快師資隊伍建設(shè)。

繼續(xù)以課改為核心開展師資各類培訓(xùn)和各種教研活動。學(xué)期初我校積極選派相關(guān)教師參加由市教研室組織的新課程、新教材培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，各教研組根據(jù)期初安排開展了以“一例一課為內(nèi)容的反復(fù)切磋打磨活動”，讓每位教師浸泡在新理念之中，參與集體備課、公開上課和分組評課教研全過程。另外，結(jié)合課題研究，學(xué)校還組織開展了豐富多彩的“智力七巧板”和“布料研究”綠色主題實踐活動。該系列活動以走近七巧板、自制七巧板、玩玩七巧板、創(chuàng)意七巧板和我心中的七巧板為主線，分成了學(xué)習(xí)、教學(xué)、活動、展示四個區(qū)。其中，“走近七巧板”是通過搜集“智力七巧板”的相關(guān)資料，讓同學(xué)們進一步了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊，實際上引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、在學(xué)生博客上傳資料等手段，使學(xué)生了解七巧板，并自然地學(xué)會運用一些信息技術(shù)；“自制七巧板”是廢物利用，一方面是培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識，另一方面是通過自己制作七巧板，加深對七巧板分割規(guī)律性的理解，提高學(xué)生的動手實踐能力；“玩玩七巧板”是通過引導(dǎo)學(xué)生進行“智力七巧板”的“組合與分解”及各種技能練習(xí)，趣味性地探索和實踐“動手做，做中學(xué)”的思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力、動手實踐能力?！皠?chuàng)意七巧板”是通過多副組合創(chuàng)作活動（自然景觀、生態(tài)環(huán)保、體育運動、寓言故事、古詩情景等），使學(xué)生的團隊協(xié)作精神和綜合素養(yǎng)得到進一步提升?！拔倚闹械钠咔砂濉笔菍W(xué)生上傳的參與七巧板活動的一些心得體會。學(xué)生對布料很熟悉，更由于學(xué)校地處招商城，對“布料研究”主題，學(xué)生還是很感興趣。該主題活動分形形色色的布料、布料探究、變廢為寶三個部分。其中“形形色色的布料”中又分為布料的種類、布料的特性及護理、布料的發(fā)展歷程、高科技布料、其它相關(guān)資料五個內(nèi)容；布料探究又分為布料的鑒別、雨中的布料、生活中防雨性布料、新布料暢想四個小課題；而“變廢為寶”，一般有三種方法：一是修理后繼續(xù)使用；二是略加工后另作他用，如用空罐頭做筆筒；三是用作新產(chǎn)品的原料，如用廢輪胎制作橡皮。本活動主要是引導(dǎo)學(xué)生從略作加工后另作他用的角度來進行廢棄物再利用，活動中學(xué)生制作的很多的布貼畫、腳套、拖鞋、布袋作品，不僅提高動腦、動手的實踐能力，而且，學(xué)生還能通過學(xué)校的專題網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)、交流、活動，在此過程中，促進了學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力的提高。

四、常規(guī)作保證，各項工作謀求新進步

1、堅持依法治校，依法治教。組織教師認真學(xué)習(xí)了新修訂的義務(wù)教育法，在“以德治?！崩碚撝笇?dǎo)下，堅持“依法治校”，力求做到“法、理、情”的融和，全面推選校務(wù)公開，實行民主管理，在師生中深入開展法制教育，嚴格遵守上級主管部門制定的法規(guī)，為學(xué)校工作的正常開展提供有力的保證。

2、做好了學(xué)校和校園周邊環(huán)境的綜合治理工作，始終把安全和穩(wěn)定放在重要位置，重點抓好了學(xué)校安全保衛(wèi)、安全用電、防火等工作，進一步抓好了食堂衛(wèi)生和服務(wù)工作。師生交通安全意識強，未發(fā)生一例傷害事故。根據(jù)我校所處的特定地理環(huán)境和學(xué)生構(gòu)成情況，校園的周邊環(huán)境和社會、家庭都給學(xué)生帶來了不可忽視的負面影響，我們高度重視，落實責(zé)任，加強教育，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時整治，保證了學(xué)校的平安和穩(wěn)定。

3、加強了校園環(huán)境和文化的建設(shè)。經(jīng)過開辦以來六年多的積淀，校園的自然環(huán)境已具有一定底蘊，一年四季芳草青青，有花有果，并正日趨“香化、美化、生態(tài)化”，學(xué)校的宣傳櫥窗、文化長廊、榮譽墻、教室的板報、“文化角”紀(jì)錄了師生成長的足跡，激勵著師生繼續(xù)前進的步伐。

4、加強了學(xué)校各職能處室的建設(shè)，增強了服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量，形成了和諧的校園氛圍。

5、繼續(xù)抓好了學(xué)校退教、計生、文檔、宣傳等工作。

第五篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校>工作總結(jié)

（一）2015第一學(xué)期，我校各項工作以建設(shè)>和諧社會和>科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦學(xué)水平評估驗收為契機，以課堂教學(xué)為抓手，以精細化管理為要求，以促進學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨，加強內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過全體教職工的共同努力，促進了學(xué)校全面、和諧、健康的發(fā)展。

一、以辦學(xué)水平評估驗收為契機，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1.高度重視青年教師的培養(yǎng)。近五年我校共進新教師十幾名，本學(xué)期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機，激勵教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學(xué)習(xí)，快速成長。在第一輪的專業(yè)知識競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎，陳若川老師榮獲二等獎，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經(jīng)過兩輪的嚴格考核，榮獲xx市第二屆'教壇新苗'稱號。

2.打造特色教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民工子女學(xué)校，特色教育一直是空白，為了跟上時代的步伐，切實推行>素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)合格加特長的人才，本學(xué)期確定'棋類'特色教育，以象棋、跳棋為主，多棋并舉為突破口，制定《xx第三小學(xué)棋類特色教育三年（2015年—2014年）發(fā)展規(guī)劃》，成立了象棋、跳棋、聲樂、美術(shù)等各類興趣小組，謀求學(xué)校教育鮮明特色，促進學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。

3.后勤整改。為迎接辦學(xué)水平評估驗收，學(xué)校資金以評估驗收為先的原則，申請撥款16萬改建了內(nèi)操場，使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬，加強了校園文化建設(shè)，走廊展示廢除了貫用的>名人名言和古詩文，專門來詮釋'一訓(xùn)三風(fēng)',以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化，以'一訓(xùn)三風(fēng)'內(nèi)在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設(shè)校園廣播，讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨特的風(fēng)景線。不僅有益師生的身心健康，而且也發(fā)揮了無聲育人的作用，提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。對10個教師辦公室、會議室進行整體裝修，每個辦公室配備了電腦和打印機，為下學(xué)期的電子備課做好了準(zhǔn)備。成立學(xué)校網(wǎng)站及時報道學(xué)校教育教學(xué)信息，努力營造了讓社會了解xx三小、關(guān)心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會氛圍。總務(wù)處本學(xué)期以主動的服務(wù)意識，配合學(xué)校圓滿的完成辦學(xué)水平評估的后勤保障工作。

4.精心制訂崗位設(shè)置方案，調(diào)動教職工積極性。崗位設(shè)置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事，我們能認真貫徹上級關(guān)于'注重實績、兼顧資歷'原則，廣泛征求意見，精心擬訂《xx市xx第三小學(xué)崗位實施方案》，通過校委會反復(fù)討論、教師會征求意見、網(wǎng)站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設(shè)置任務(wù)，又從'德、能、勤、績'方面考慮，大大調(diào)動了教師的工作積極性。

5.順利通過辦學(xué)水平驗收。自上學(xué)期接市教育局通知后，我校即組織學(xué)習(xí)瑞教督{2010}4號文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認真貫徹執(zhí)行，不斷健全學(xué)校的>規(guī)章制度，會面推進素質(zhì)教育教學(xué)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。暑期集中校務(wù)人員，建立了各項與考核標(biāo)準(zhǔn)相符的業(yè)務(wù)檔案，雖然對照《xx市小學(xué)學(xué)校辦學(xué)水平評估方案》各項指標(biāo)有待進一步完善，但各中層領(lǐng)導(dǎo)各司其職，不折不扣地執(zhí)行文件中規(guī)定的各項工作任務(wù)。開學(xué)后在張志瑞、陳邦多、陳輝、林曉珍、陳培森、魯夢雅等老師和四位教研組長的大力協(xié)助下，大家齊心協(xié)力，第一次預(yù)檢就得到了教育局督導(dǎo)室薛孝忠科長高度評價，認為我校精美、齊全的檔案體現(xiàn)了校委成員精誠團結(jié)，配合默契；教師隊伍思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過硬的精神，值得兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。10月20日的督導(dǎo)評估檢查，有近60余名兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來聆聽評估反饋會和參觀學(xué)習(xí)，完美的建檔工作得到了檢查組和兄弟學(xué)校的一致好評。

二、持之以恒，抓好常規(guī)工作，使各項工作有序推進。

1.加強教師間的課堂教學(xué)交流、校際之間的教學(xué)技藝交流，積極探討小學(xué)課堂的有效途徑，更好地促進教師專業(yè)發(fā)展，扎實推進課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學(xué)水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進行了以'有效教學(xué)'為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，得到了聽課老師的一致認可。

2.鼓勵教師參加學(xué)歷進修、各種>培訓(xùn)、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》文件精神，本學(xué)期有9位教師參加了90學(xué)時的長期培訓(xùn)，20多位教師參加了中短期的培訓(xùn)。在xx市教學(xué)案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎；在市小學(xué)英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區(qū)科學(xué)實驗優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。本學(xué)期由李國希老師負責(zé)的課題《關(guān)于小學(xué)生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結(jié)題工作。此外，我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題，均在市級立項。

3.學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立'安全第一'的思想。12月份請xx市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練，增加了學(xué)生對消防安全常識的掌握，增強了學(xué)生的消防安全防范意識，為保證學(xué)生人身安全打下了良好的基礎(chǔ)。

以上是本學(xué)期各項工作的一些回顧，也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：

不足及努力部分：

1.部分班級、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量。

2.課堂教學(xué)的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學(xué)水平。

今后，我們必須進一步理清發(fā)展思路，促進學(xué)校均衡發(fā)展，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建步伐。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動xx第三小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展！

xx市xx第三小學(xué)

2015年12月28日

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

（二）本學(xué)期我校以黨的>十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更新教育理念為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足于教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展兩個基本點，全力營造和諧校園環(huán)境，努力辦人民滿意學(xué)?！，F(xiàn)將全學(xué)期工作擇要總結(jié)如下：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作

本學(xué)期，教導(dǎo)處堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合。每位教師本著嚴謹、扎實、高效的良好教風(fēng)，努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問良好學(xué)風(fēng)的形成。

1.抓實教學(xué)常規(guī)管理。常規(guī)靠落實，提質(zhì)在認真。一學(xué)期教導(dǎo)處四次對教師的備課、學(xué)生典型錯題記錄和分析、學(xué)生作業(yè)本批改等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從檢查效果看，老師們的備課課時充足，教案完整，每課時都能根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰，內(nèi)容詳實。有部分老師注重教學(xué)后記、教學(xué)反饋環(huán)節(jié)，'反思'內(nèi)容及時，較深入，也有實效性。余小芳、潘云霞、陳曉芬、高靖、陳奔、林曉珍、林瑞艷等多位教師能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念、根據(jù)學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)過程進行備課。毛淑華、季煒奔、潘云霞、池冬梅、毛秀華、陳曉芬、余小芳、陳奔、林曉珍、金海丹、虞玲艷等老師能嚴格作業(yè)管理并認真批改作業(yè)。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分教案教學(xué)過程較簡單，尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面，學(xué)生作業(yè)方面缺少針對不同學(xué)生進行分類布置。

2.銳意進取，日進無疆，促進教學(xué)有效性。本學(xué)期我們繼續(xù)為教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支>師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。在xx市第三屆教壇新苗評比中，參加第二輪賽課的高靖和陳奔老師在短短的四天時間內(nèi)進行七校八次的磨課反思，并邀請彭永帆、徐良雷兩位專家作賽前指導(dǎo)。兩位老師一次次的試教，一次次的反思，不僅讓自己感覺到一次次的更新，一次次的收獲，還榮獲了xx市第三屆教壇新苗稱號。在學(xué)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)研討活動中，邀請了教研員林克洪為何達老師指導(dǎo)，讓教師近距離領(lǐng)略到了專家的魅力，學(xué)有所得，研有所樂。與xx二小進行了'互助？體驗？研討？提高'教學(xué)聯(lián)誼活動，由高靖、陳奔、季煒奔三位老師展示了課堂教學(xué)，并邀請了胡利盛、林洲、趙秀芬三位專家來點評。各類的成長平臺搭建使我們的教師在學(xué)習(xí)中摸索，在摸索中實踐，在實踐中得到提高。

3.聆聽名師講座，感悟教育真諦。繼續(xù)注重師資隊伍建設(shè)，使教育理論能指導(dǎo)教學(xué)實踐，能不斷更新教師的教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。本學(xué)期分兩批赴杭州學(xué)軍小學(xué)參加'浙派名師'小學(xué)教學(xué)改革成果展活動，并讓聽課老師把外出學(xué)習(xí)得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟傳遞給每位教師，與全校教師分享他們的學(xué)習(xí)成果。與xx二小共赴麗水學(xué)院參加'課堂整合與高效課堂'培訓(xùn)，聘請了麗水學(xué)院的陶然和呂國光兩位教授進行多場講座。使教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，并在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程改革理念，努力實施高效課堂！

二、加強學(xué)校內(nèi)部管理，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.加強隊伍建設(shè)，錘煉教師師德師風(fēng)。在8月組織全體老師學(xué)習(xí)溫州教育局鄭建海局長的《三感、三力、三心》主題報告；在10月份組織全體教師向最美溫州人胡小麗學(xué)習(xí)；11月份組織教師學(xué)習(xí)集云學(xué)校亂辦班和黑龍江高級中學(xué)教師收禮品案件的處理意見。通過學(xué)習(xí)，引領(lǐng)了教師廉潔從教的意識，切實增強自覺堅守師德規(guī)范的意識，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，決不觸犯師德底線，更好地樹立為人師表、教書育人的良好形象。

2.管理制度健全，管理體制完善。繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)章制度，做到一切有章可依，有章可循。在制度落實方面，校委會成員以身作則，取消了應(yīng)盡工作的評估得分，減少了病產(chǎn)假老師的待遇。體現(xiàn)制度落實的合理性、公平性，形成了優(yōu)良的學(xué)校制度文化。

3.豐富活動載體，促進師生全面發(fā)展。為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的不斷深化，教導(dǎo)處、大隊部在校內(nèi)組織了不同年級段不同形式的檢測與競賽活動。并鼓勵師生積極參加上級組織的各類比賽，凸現(xiàn)教學(xué)實效。在2014年新教師專業(yè)知識競賽中，高靖、陳奔老師榮獲二等獎，季煒奔老師榮獲三等獎；高靖、陳奔兩位教師在第二輪賽課中獲'xx市第三屆教壇新苗'榮譽稱號；高靖老師的《我就是我》榮獲xx市2014年小學(xué)品德優(yōu)秀課例（課件）評比三等獎；學(xué)區(qū)小學(xué)科學(xué)教師現(xiàn)場評課比賽，張志瑞老師獲一等獎，陳培森、金開樂老師獲二等獎；學(xué)區(qū)小學(xué)英語教師現(xiàn)場評課比賽，姜遐老師獲一等獎，周曉微、陳曉琴、項麗文、季煒奔老師獲二等獎。由林小靜老師帶領(lǐng)的校女籃隊和田徑隊參加學(xué)區(qū)比賽中分別榮獲第二名和第三名，并代表莘塍學(xué)區(qū)參加市籃球賽和田徑運動會，在田徑運動會上六人次進入前八名，其中林金蕊、肖瑤同學(xué)被評為體育道德風(fēng)尚獎運動員。五（3）班學(xué)生張妹榮參加小學(xué)生科學(xué)記錄本評比獲學(xué)區(qū)一等獎，xx市二等獎；學(xué)區(qū)2014年小學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽，學(xué)生張珊珊獲一等獎、張盼盼二等獎、余俊豪、袁維偉分別獲三等獎，陳培森、金開樂老師獲'優(yōu)秀指導(dǎo)師'稱號；余航同學(xué)參加學(xué)區(qū)科技節(jié)中榮獲編程比賽二等獎，并代表學(xué)區(qū)參加市科技節(jié)比賽獲三等獎。各項的比賽使教師業(yè)務(wù)水平得到了成長，學(xué)生的綜合能力和個性特長得到了展示。

4.依托制度管理，發(fā)揮德育育人功能。繼續(xù)學(xué)校德育積分評價制度，讓學(xué)生在廣泛參與日常行為規(guī)范教育活動中學(xué)會自我約束，自我完善，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，達到學(xué)生的自我教育的目的。每周晨會上進行反饋，在評比中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，分階段、分層次、重實效，學(xué)生的好習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成，責(zé)任意識也不斷增強了。此外，我們還強化扶助員的管理，培養(yǎng)了一批得力的小干部，指導(dǎo)他們工作的方法，并邀請了莘塍中隊戴亮警官為扶助員上交通安全知識教育課，邀請小發(fā)明專家任新年為扶助員上《快樂發(fā)明》課。一學(xué)期以來，小干部的能力和知識都得到了鍛煉和提高。

5.創(chuàng)建促提高，先進提聲譽。由林瑞艷、余紅老師建立了與溫州Ⅱ類美術(shù)室考核標(biāo)準(zhǔn)相符的業(yè)務(wù)檔案，使學(xué)校的最后一個科室順利通過驗收，讓我校辦學(xué)條件又有新的提高。何達老師帶領(lǐng)全校老師分兩批次參加浙江省教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過率達到100%;負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的維護管理工作做到信息更新及時，被評為xx市教育信息化先進個人，這是張志瑞老師后的連續(xù)第二個xx市級信息化先進個人。由張志瑞老師負責(zé)的掃盲工作，兩年來都能保質(zhì)保量完成上級下達的掃盲任務(wù)，被評為2014xx市掃盲教育工作先進集體。在財務(wù)報賬制度不斷更新改革的形勢下，潘孝杰老師在6月份接任報帳員職務(wù)，他能腳踏實地，虛心請教，腿勤手勤，總能及時出彩的完成上級布置的任務(wù)，完成報帳工作，贏得了學(xué)區(qū)>會計中心領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被推薦為2014xx市教育系統(tǒng)財務(wù)工作先進個人，學(xué)校被評為2014xx市教育財務(wù)工作系統(tǒng)先進集體。他們的努力使我校的知名度和美譽度得到了進一步提高。

三、充分發(fā)揮安保、工會職能，建設(shè)和諧校園。

1.切實加強安全管理，確保校園師生安全。開學(xué)初，和各科室、>班主任簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，建立安全備忘錄，做好假期及節(jié)假日安全教育，舉行安全預(yù)案培訓(xùn)會議。不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。開展豐富多彩的教育活動，利用班會等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、電子屏幕、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行講座、安全>征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期我們開展了一次消防安全疏散演練；邀請了莘塍中隊的交警為我們扶助員上了一節(jié)交通安全知識課等安全教育活動。因安全宣傳工作到位，使我校的安全工作真正落到了實處。蔡雁老師被評為xx市'平安在你我身邊'平安建設(shè)知識宣傳活動先進個人；2014教育系統(tǒng)安全工作先進個人，我校還被評為2014安全工作先進集體。

2.關(guān)心職工生活，增強凝聚力，提升向心力。本學(xué)期工會組織豐富了教職工生活，切實履行了工會的職責(zé)，努力為教職工辦實事，辦好事，真正把學(xué)校建成一個溫馨的家園，工作的樂園。①做好了生活困難、病假老師的>慰問工作；②為教師謀福利，發(fā)放了2014生日蛋糕券和獨生子女費，對教師開始了中午快餐供應(yīng)；③關(guān)注教師身體健康，組織了在職、退休老師健康體檢；④組織教師無償獻血13人次，超額完成學(xué)區(qū)5人次任務(wù)，完成量排名全學(xué)區(qū)第一。因工作認真出彩，陳邦多老師被評為xx市2014教育工會工作個人先進。

四、努力方向

1.學(xué)校新xx人子女占多數(shù)，缺乏良好的家庭教育和監(jiān)管，教師的激勵制度得不到家長的配合，生源流動性大，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性自覺性不夠，提高教學(xué)質(zhì)量是我們的努力的方向。

2.教師們在信息技術(shù)運用的水平方面還有待提高，如何落實于日常課堂教學(xué)中，為減負提效保駕護航，是今后需努力的方向。

3.隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

各位老師，本學(xué)期，我們以飽滿的工作熱情、以積極的奮斗行動、以大膽的創(chuàng)新精神，團結(jié)和諧、努力進取，推動了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。但我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校在常規(guī)管理、名師打造、長遠規(guī)劃、質(zhì)量提升等方面的不足。面對即將到來的新學(xué)期，我們?nèi)w教職員工將進一步解放思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，以乘風(fēng)破浪的勇氣創(chuàng)造汀三小教育事業(yè)的新跨越！

xx第三小學(xué)

2016.1.22