第一篇：靈璧縣特殊教育學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料Microsoft Word 文檔

靈璧縣特殊教育學(xué)校2016年秋季開學(xué)工作匯報(bào)材料

新的學(xué)年開始了，我們靈璧特教全體同仁，及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，滿懷信心，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志快速投入到學(xué)校各個(gè)工作崗位中，學(xué)校一切工作，按時(shí)步入正軌，狀態(tài)良好，秩序正常。

一、開學(xué)工作部署主動(dòng)，精心準(zhǔn)備，周密安排

按照上級要求，根據(jù)上學(xué)期末的部署安排，我校8月26日召開了學(xué)校班子會議，認(rèn)真研究討論了學(xué)校新學(xué)年的各項(xiàng)工作，制定了學(xué)校新學(xué)年度工作要點(diǎn)，明確了總務(wù)工作、教學(xué)工作和安全工作的主要任務(wù)，完成了班子成員分工。8月27日至8月31日，開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)及師德師風(fēng)培訓(xùn)，以集中學(xué)習(xí)、討論和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，圍繞學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校新學(xué)年主體工作，認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)、討論和交流，圓滿完成了培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了預(yù)期的效果。9月1日，學(xué)生如期返校，開學(xué)工作有序的展開。

二、學(xué)生到校積極，控流防輟效果好

針對我?，F(xiàn)狀，我們在去年放假前就針對控流防輟開展了一系列工作，一是召開學(xué)生家長會，認(rèn)真做好家長、學(xué)生的思想工作，積極做好義務(wù)教育宣傳工作；二是各班主任、任科教師找思想動(dòng)搖的學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情；三是班主任及時(shí)電話聯(lián)系未報(bào)到學(xué)生家長，深入細(xì)致的做家長、學(xué)生的思想工作。在我們的耐心細(xì)致的工作中，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，使一些原本有輟學(xué)念頭的學(xué)生紛紛到校報(bào)名。

三、教學(xué)工作開展情況

1、安排部署教學(xué)工作，確保教學(xué)工作有序開展。教導(dǎo)處對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了安排部署，布置各任課教師制定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教學(xué)工作開展的井然有序。

2、加強(qiáng)對教職工的管理。學(xué)校制定了《教職工崗位職責(zé)細(xì)則》，對每一位教師的崗位職責(zé)進(jìn)行了明確；二是制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，對每一位教師的行為進(jìn)行約束；三是制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，指紋簽到，確保教師上班時(shí)間在崗；四是制定了《特教教師繼續(xù)教育制度》，加強(qiáng)了對教師進(jìn)行繼續(xù)教育，打造一支師德高尚，有愛心，有責(zé)任心，有耐心的特教師資隊(duì)伍。

四、安全工作開展情況

1、明確安全責(zé)任，細(xì)化安全目標(biāo)。一是制定了安全工作網(wǎng)絡(luò)圖，對安全工作進(jìn)行了細(xì)化分工，進(jìn)一步明確了各部門的安全工作責(zé)任，做到了安全工作人人有責(zé)，強(qiáng)化了安全責(zé)任意識，為做好安全工作奠定了基礎(chǔ)；二是層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、開展安全排查，及時(shí)消除隱患。開學(xué)之前，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，各科室對校舍進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全大排查，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教室及教學(xué)設(shè)施安全進(jìn)行排查；生活管理處負(fù)責(zé)對宿舍進(jìn)行安全排查；總務(wù)處負(fù)責(zé)對餐廳及學(xué)校校舍等硬件設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查，對于排查出的問題，及時(shí)進(jìn)行了整改，為學(xué)生到校后創(chuàng)造了良好的安全環(huán)境。

3、進(jìn)行安全教育，提高防范意識。開學(xué)后，我們就召開全體班主任會議，規(guī)定班主任開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行防火、防中電、防溺水、防中毒等安全教育，特別是結(jié)合聾童弱智兒童實(shí)際情況，進(jìn)行了有針對性的防誘騙、防摔傷等方面的教育。我們還動(dòng)員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，向?qū)W生發(fā)放了有關(guān)安全的《致學(xué)生家長的一封信》，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識。

4、構(gòu)建縝密的學(xué)校安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，精心打造平安校園。鑒于教育對象的特殊性，安全工作一直擺在我校各項(xiàng)工作的首位，得到高度的重視。實(shí)行安全工作責(zé)任制，明確了各部門、各崗位每一個(gè)教職工應(yīng)擔(dān)負(fù)的學(xué)生安全工作的任務(wù)和職責(zé)，構(gòu)建了以“校長、校行政值周人員、值班教師、班主任、授課教師、門衛(wèi)、陪護(hù)工作人員、后勤工作人員、家長”等為責(zé)任人的學(xué)校安全工作防護(hù)體系。開展安全教育、安全防范、安全演練、安全管理等等具體安全工作，確保不留安全工作露洞。

五、規(guī)范辦學(xué)

我校堅(jiān)決按照上級有關(guān)文件精神，積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)，我們注重學(xué)生的全面成長，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時(shí)。財(cái)務(wù)收支執(zhí)行公示制度，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。我校的教育對象是殘疾孩子，家庭因病致貧情況嚴(yán)重，因此，我校不但不收學(xué)費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等，而且為這些孩子爭取到了每生每學(xué)期600元的生活補(bǔ)助，保障了這些殘疾孩子能夠按時(shí)完成學(xué)業(yè)。

六、搞好環(huán)境衛(wèi)生

我校強(qiáng)化了學(xué)校的衛(wèi)生工作，把這項(xiàng)工作與班主任的工作考評掛鉤，力爭學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學(xué)習(xí)。開學(xué)前做好了校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，對教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)進(jìn)行全面清掃，把雜草和花帶進(jìn)行了平整，移植補(bǔ)種了花草，做到不留死角，認(rèn)真地做好學(xué)校綠化、美化工作，以干凈、清新和整潔的面貌迎接新學(xué)期開始。

七、勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)特殊教育的均衡發(fā)展

在上級各部門的關(guān)懷和支持下，通過近幾年的努力，我校已經(jīng)駛?cè)胂蚯鞍l(fā)展的快車道。鞏固聽障兒童九年義務(wù)教育，大力發(fā)展智障兒童的義務(wù)教育，做強(qiáng)智障以及孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練。讓所有殘障少年兒童享受康復(fù)訓(xùn)練、九年義務(wù)教育、技能培訓(xùn)等一系列的教育訓(xùn)練與服務(wù)，為每一個(gè)殘障學(xué)生回歸主流社會，共享社會生活，掃除障礙、鋪平道路。

八、學(xué)校今后有待加強(qiáng)的工作

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育工作。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，加大教研教改力度，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

目前，我校各項(xiàng)工作已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，靈璧縣聾童學(xué)校將在上級部門的關(guān)懷和支持下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育！

靈璧縣特殊教育學(xué)校

2016年9月5日

第二篇：特殊教育學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

特殊教育學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的指示精神，根據(jù)規(guī)定按時(shí)開學(xué)，現(xiàn)將我校的開學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、開學(xué)時(shí)間

我校于2月15日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就集中開會，研究新學(xué)期的工作，2月16號全體教職工開會布置安排新學(xué)期開學(xué)工作，教師做開學(xué)準(zhǔn)備工作，2月17日學(xué)生回校報(bào)名注冊，正式上課。

二、認(rèn)真做好校舍安全隱患排查工作

我校在開學(xué)前就對學(xué)校校舍進(jìn)行了大排查。一是查學(xué)校用電設(shè)備是否有不安全隱患。二是查冰雪災(zāi)對校舍有哪些損壞等等。

三、認(rèn)真做好學(xué)校食堂安全、衛(wèi)生工作

我校在2月16日組織部分教師對學(xué)校食堂進(jìn)行衛(wèi)生大清理。全面清理了衛(wèi)生死角，對食堂的用水、用電等進(jìn)行了安全大排查。

四、認(rèn)真做好安全教育工作

我校在開學(xué)典禮上就認(rèn)真向?qū)W生做安全教育，并宣布“三月份是安全教育活動(dòng)月”，要求分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要寫好活動(dòng)方案，要與各教師簽安全責(zé)任狀，加大安全衛(wèi)生教育力度。

五、師德集體宣誓活動(dòng)，為每位教師建立師德檔案。

六、認(rèn)真執(zhí)行上級的免費(fèi)政策。

我校認(rèn)真執(zhí)行上級的收費(fèi)政策。除學(xué)前班按上級規(guī)定的項(xiàng)目收費(fèi)外，一至九年級一律免費(fèi)入學(xué)。

七、認(rèn)真抓好常規(guī)管理

嚴(yán)格要求教師動(dòng)員學(xué)生回校上課，制定新的防輟措施，制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃和制度，安排好課程，各項(xiàng)工作安排有序。

八、做好我校幼兒園參加省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織我校的骨干教師，到兄弟幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析驗(yàn)收所需的各樣條件，任務(wù)分配到人，定期檢查匯總，確保順利通過省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收。

九、新學(xué)期的工作總思路

狠抓學(xué)校常規(guī)管理，抓好學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，加大校園文化建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，狠抓教研科研及教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)全省一流特殊教育學(xué)校。

十、新學(xué)期工作的具體措施

1.制定切實(shí)可行的各項(xiàng)工作管理制度，加強(qiáng)規(guī)范化管理，經(jīng)常檢查制度的執(zhí)行情況。

2.以德育為首，以人為本，嚴(yán)肅學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、促成勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。

3.繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，制定較完整的養(yǎng)成教育實(shí)施方

案，制定養(yǎng)成教育新目標(biāo)。

4.狠抓教研、科研教學(xué)質(zhì)量，一要申報(bào)課題研究。二每月至少要上三節(jié)教研課。三要加大教師的培訓(xùn)力度，有計(jì)劃的組織教師去學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。四要抓好日常教學(xué)管理，定期檢查教師上課、備課、批改作業(yè)等情況以及幫助學(xué)困生的情況，使教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

5.認(rèn)真抓好學(xué)生食堂工作。學(xué)生食堂一切為了學(xué)生，使學(xué)生在校吃得飽，住得安，學(xué)得好。能以校為家。

6.組織教師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，爭取把我校辦成品牌特殊教育學(xué)校。

在新的學(xué)期，我校將一如既住，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“十七大”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深化教育改革，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，樹偉大抱負(fù)，立永遠(yuǎn)奮斗，創(chuàng)教育佳績，為我縣教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三篇：海林市特殊教育學(xué)校2012工作匯報(bào)

海林市特殊教育學(xué)校2012工作匯報(bào)

2012年，在海林市委市政府的關(guān)注扶持及海林市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿意的特殊教育為目的，以跨越發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細(xì)化，全面落實(shí)海林市中小學(xué)2012教育工作目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)的做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作,使學(xué)校各項(xiàng)工作向前邁進(jìn)了一大步。

現(xiàn)將2012工作匯報(bào)如下：

一、重點(diǎn)工作完成情況及取得的成績、亮點(diǎn)

（一）以全面落實(shí)“十大工程”為核心，打造品牌特殊教育。

1、齊心協(xié)力，攻艱克難，高標(biāo)準(zhǔn)通過黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

按照年初市五次黨代會和市委五屆二次全會精神，我校緊緊圍繞創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作，深入開展“十大工程落實(shí)年”主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校自2010年9月在市委市政府、市教育體育局、市發(fā)改委的大力支持下，爭取到國家十一五中西部特殊教育學(xué)校教學(xué)樓新建項(xiàng)目，市教育局和學(xué)校在施工前對教學(xué)樓進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)（按照標(biāo)準(zhǔn)），2011年對學(xué)校生活區(qū)，鍋爐房改造，更換了鍋爐。2012年11月教學(xué)樓交付使用后，學(xué)校校園文化建設(shè)、功能教室、甬路、操場、籃球場、健身場地按照標(biāo)準(zhǔn)逐步進(jìn)行完善，本著勤儉節(jié)約、求真務(wù)實(shí)的原則，力爭做到硬件從實(shí)，軟件從優(yōu)，全校教職員工齊心協(xié)力，搶前抓早，僅用了不到一年的時(shí)間，完成了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收前期準(zhǔn)備工作。

2012年10月18日，黑龍江省評估驗(yàn)收組組長賈興一行四人在牡丹江市教育局領(lǐng)導(dǎo)、海林市政府及教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，、通過聽（聽匯報(bào)、聽課）、查（查閱辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)方面的檔案材料）、看（實(shí)地考察學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、各功能教室等場所）、談（領(lǐng)導(dǎo)座談、訪談）的方式對我校的基礎(chǔ)建設(shè)、辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備情況進(jìn)行了系統(tǒng)性的評估驗(yàn)收。對我校辦學(xué)理念、校園文化、班級文化、課程建設(shè)、特色創(chuàng)建等方面工作給予了高度評價(jià)，對我校加強(qiáng)學(xué)校管理，重視內(nèi)涵建設(shè)給予了充分肯定，經(jīng)省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程專家組評估，我校順利通過了省學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估。

2、和諧發(fā)展，多元共建，為殘疾兒童構(gòu)筑無障礙的幸福通路。

由于我校學(xué)生大都來自農(nóng)村，又因殘疾家庭都十分貧困，學(xué)生衣食住行、在校期間就醫(yī)用藥、開展各項(xiàng)活動(dòng)的費(fèi)用支出都由學(xué)校負(fù)擔(dān)，學(xué)校建筑面積由原來的1030平方米增至現(xiàn)在4030平方米，財(cái)政公用經(jīng)費(fèi)沒有變化，各項(xiàng)開支十分窘迫，學(xué)校多方籌措，通過媒體宣傳，爭取社會關(guān)愛，走多元辦學(xué)之路。2012年教師節(jié)市委副書記陳春生親自來到學(xué)校慰問師生，并對今后校園規(guī)劃綠化給予支持。今年助殘日我校得到市教育局和各兄弟單位的大力支持，海林市委

組織部、團(tuán)市委、亞澳集團(tuán)、市藥監(jiān)局、疾控中心、房產(chǎn)局及義工組織在助殘日，六

一、聾人節(jié)的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生送來節(jié)日的慰問以及學(xué)習(xí)用品、生活用品、體育用品、書籍、藥品、購買校服等，并與殘疾孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲，使殘疾孩子切實(shí)體會到社會大家庭的溫暖。今年12月，市政府、住建局專門將路燈鋪設(shè)到學(xué)校門口，照亮了教師和學(xué)生回家的路。各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界以及各兄弟單位給予特殊教育和殘疾孩子支持與厚愛，更加激勵(lì)我們努力工作。

3、勤儉節(jié)約、全員參與，學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

我校按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)校師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以學(xué)生文明行為習(xí)慣培養(yǎng)為特色，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，初步形成了充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。2012年6月23日，我校為全市中小學(xué)校校園文化建設(shè)提供了現(xiàn)場。我校以“重德、博愛、樸實(shí)、唯美”為主基調(diào)的走廊文化作品得到市教育局及全市中小學(xué)校的高度評價(jià)。學(xué)校的走廊文化作品的籌備、策劃、制作從新建教學(xué)樓破土動(dòng)工的時(shí)候開始，歷時(shí)近兩年的時(shí)間，原材料以生活中的毛線、麻袋碎片、鐵絲、樹皮為主，低碳、節(jié)約、環(huán)保，學(xué)校辦公室文化由教師自行布置，教室做到一班一特色。學(xué)校教師和學(xué)生全員參與，親自動(dòng)手，力爭做到每個(gè)墻面會說話，每個(gè)會說話的墻面都是學(xué)生的作品,制作的過程鍛煉了孩子們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，作品的展示讓孩子們體會成功的喜悅與自豪。

4、真誠溝通，攜手育殘，開展2012年家庭援助暨家長開放日活動(dòng)。

家庭教育是學(xué)校、社會教育的基礎(chǔ)，為了幫助殘疾學(xué)生家長樹立正確的家教理念，創(chuàng)建良好的家教環(huán)境，形成學(xué)校和家庭教育的合力，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，2012年6月、12月，我校開展兩次家長開放日活動(dòng)，活動(dòng)安排“家庭援助”專題講座、觀摩課、家長座談會，家長通過走進(jìn)校園，深入課堂，對學(xué)生的在校生活、學(xué)習(xí)、康復(fù)有了進(jìn)一步的了解，家長開放日活動(dòng)通過真誠的溝通，促使家校攜起手來形成了良好的教育合力，較好地促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，為更好地促進(jìn)全校殘障學(xué)生健康快樂地成長奠定了基礎(chǔ)。

5、民主管理，扎實(shí)推進(jìn)，關(guān)注教職員工生活與健康。

我校發(fā)揮黨支部凝心聚力的作用，以“愛心無悔 特教騰飛”為黨建品牌，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，開展民主評議黨員活動(dòng)、黨員送溫暖活動(dòng)、學(xué)習(xí)十八思想主題民主生活會等系列活動(dòng)，使黨員嚴(yán)格要求自己，在工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。由于我們教育對象的特殊性，教師工作異常辛苦繁重，學(xué)校組織教師進(jìn)行一年一度的體檢，并針對教師職業(yè)倦怠和生活倦怠的實(shí)際情況將心理康復(fù)室對全校教師進(jìn)行開放，緩解工作壓力以及生活壓力。教職員工家中大事小情，學(xué)校工會都會前去慰問。學(xué)校自2010年開辦了教職工食堂以來，教師每天中午都可以在學(xué)校食堂用餐，減少了來回奔走的勞頓。學(xué)校為了豐富教師的精神生活，開展各種有益身心的文體活動(dòng)。

（二）、以弘揚(yáng)高尚師德為核心，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、學(xué)校教師24小時(shí)值日值宿制度。

我校是全日制寄宿學(xué)校，為了保障每一個(gè)殘障孩子健康平安的在校生活，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)教師值日值宿制度，學(xué)校7名男老師晚上輪流值宿，白天仍然要堅(jiān)持工作；女教師周六、周日輪流值日，教師大都是帶著自己無人照顧的孩子在值班；每天中午在食堂就餐的教師，總是幫自理能力差的孩子打完飯自己才用餐；為家庭貧困的孩子購買生活用品，學(xué)習(xí)用品多年來已成為所有教師的一種習(xí)慣。學(xué)生有了傷病，老師第一時(shí)間將孩子送到醫(yī)院救治。

2、學(xué)校教師 “先做家長，再做教師”

由于特殊教育的教育環(huán)境和教育對象的特殊性，特教教師要付出更多的辛勞。為了讓聽障學(xué)生能夠說清一個(gè)拼音、學(xué)會一個(gè)詞語，往往要重復(fù)數(shù)十遍甚至上百遍，有時(shí)要讓學(xué)生觸摸自己的發(fā)音器官和發(fā)音部位來感受發(fā)音方法，而面對智障學(xué)生的生活照顧方面，教師就像母親照顧自己的孩子一樣，有時(shí)甚至要為學(xué)生換洗拉尿的衣褲，聽障高考班的教師為了能夠讓學(xué)生早日參加高考，放棄自己寒暑假的休息時(shí)間，為學(xué)生們無償補(bǔ)課。

我校占地面積一萬多平方米，建筑面積四千多平方米，為了學(xué)校環(huán)境整潔干凈，教室、走廊、宿舍，食堂，功能教室、操場、甬路都由全體老師共同承擔(dān)，具體任務(wù)分配到教師人頭，每一位教師知道，學(xué)生沒有勞動(dòng)能力，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，沒有一個(gè)教師有怨言。

2012年6月，海林市委宣傳部將我校推薦為牡丹江市“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”先進(jìn)集體典型。我校教師劉紅被評為首屆“幸福海林，身邊好人”典型。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)。

學(xué)校制定教師個(gè)人成長規(guī)劃，每一名教師針對自身情況制定自己三年成長計(jì)劃，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，找準(zhǔn)定位，確立個(gè)人發(fā)展方向和目標(biāo)，學(xué)校再綜合評估定位，我校與天津北辰、哈爾濱燎原、杭州楊綾子這幾所全國頂尖學(xué)校結(jié)成姊妹校，根據(jù)教師成長意愿定期分批駐校學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)特殊教育特殊人才的需要打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)校開展了全體教師office辦公軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并進(jìn)行了實(shí)際操作及軟件知識測試，通過測試使每一名教師都基本能夠熟練的進(jìn)行文檔操作及幻燈片制作。

學(xué)校從時(shí)間、資金等方面積極支持教師參加培訓(xùn)，2012年組織16名教師分別赴哈爾濱，七臺河聽課學(xué)習(xí)，2012年3月，請來牡丹江信息中心的培訓(xùn)人員對學(xué)校教師進(jìn)行MTC觸摸一體機(jī)的操作及應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)；2012年6月14日，我校請來上海專家對全體任課教師進(jìn)行了數(shù)碼聽覺統(tǒng)合設(shè)備培訓(xùn)、沙盤治療設(shè)備及心理康復(fù)治療設(shè)備培訓(xùn)。2012年10月，學(xué)校中層以上干部參加了北京師范大學(xué)海林市中小學(xué)校長高級研修班，收獲很大。2012年11月我校教師劉向紅參加聾教育骨干教師國培，2012年校長于慶蘭參加國家教育部、中殘聯(lián)組織的全國特殊

教育學(xué)校校長高級研修班。

（三）、以課程改革為中心，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格抓常規(guī)管理，提升教師教學(xué)水平

學(xué)校緊緊圍繞“四效”教學(xué)理念與策略的實(shí)踐探索，要求教師做到了有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)，教務(wù)處每月檢查一次教案，按《教案書寫常規(guī)》認(rèn)真檢查批閱。教務(wù)處組織教師聽日常課，進(jìn)行日常教研，共同探討了并解決了日常教學(xué)中的許多問題，提高了日常教學(xué)質(zhì)量，提高了教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，解決教學(xué)問題的能力。

學(xué)校將全體任課教師劃分四個(gè)教研組，每組根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一安排定期集體備課一次，結(jié)合集體備課出公開教學(xué)一節(jié)，講座一次。每位老師在集體教研的過程中都能夠認(rèn)真思考學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中有所提升，期末評選出優(yōu)秀教研組，并對獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了表彰。2012年9月我校教師劉向紅講授的《南京大屠殺》一課在黑龍江省特殊教育展評活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)校本研修，探索特教新路。

當(dāng)前，特殊教育教材滯后已經(jīng)成為制約特殊教育發(fā)展的瓶頸，為了讓殘疾學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)社會，回歸主流，學(xué)校結(jié)合校情、生情、當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情進(jìn)行校本課程的研發(fā)與編寫，我校研發(fā)的校本教材《智障班生活適應(yīng)課》、《我們學(xué)手語》和《美術(shù)基礎(chǔ)》已在校內(nèi)使用。

我校積極鼓勵(lì)教師投身課題研究工作，學(xué)校申報(bào)中國教育學(xué)會十二五科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究》，共有18名教師參加課題研究，學(xué)校獲十二五重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)單位光榮稱號，獲牡丹江市科研科普先進(jìn)集體稱號。教師馬萍《培養(yǎng)弱智兒童思想品德教育的重要性》入選國家一級出版社出版的《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》。

3、開展藝體活動(dòng)，彰顯辦學(xué)特色。

學(xué)校針對聽障、智障學(xué)生特點(diǎn)積極開展藝體教育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。成立了智障生合唱隊(duì)、聽障生地滾球隊(duì)，聽障生舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)，成立書法、繪畫、手工興趣小組，通過舉辦書畫展、手工制作比賽進(jìn)行藝術(shù)教育成果展示。2012年11月學(xué)校開展了美術(shù)綜合展示活動(dòng)。這次作品展展示了由智障學(xué)生親手制作的百余種作品。我校聽障生籃球隊(duì)在黑龍江省第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會上獲得冠軍，我校聽障生表演的舞蹈 “太極扇”在慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)展演中獲得市級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度評價(jià)。

4、加強(qiáng)職業(yè)教育，強(qiáng)化社會實(shí)踐。

職業(yè)教育是是培養(yǎng)殘疾學(xué)生掌握一技之長、自食其力、殘而不廢的重要途徑。學(xué)校著眼于特殊兒童的終生發(fā)展，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育，結(jié)合地域特點(diǎn)、社會需要和學(xué)校實(shí)際，開設(shè)了美發(fā)、塑窗工藝、菌類栽培、縫紉、蛋糕制作、棚式蔬菜種植等多個(gè)具有鮮明地域特色的職教專業(yè)，并與模范村，宏大塑窗廠、麥香甜蛋糕店簽訂就業(yè)協(xié)議，定期帶領(lǐng)學(xué)生去海林煙廠、騰飛汽車配件、雪原酒業(yè)參觀，不斷提高學(xué)生的獨(dú)立生活和社會實(shí)踐能力，逐步回歸主流社會。學(xué)?，F(xiàn)有8人在猴頭菇實(shí)驗(yàn)基地實(shí)習(xí)，12名畢業(yè)生在宏大塑窗廠就業(yè)，徹底解決了殘疾學(xué)生的就業(yè)及殘疾學(xué)生家長的后顧之憂。

（四）、以養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。以“星級評比”的學(xué)生評價(jià)制度為載體，開展德育工作，使我校德育工作再上新臺階。

——抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，使班主任更加明確目標(biāo)，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。

——抓好常規(guī)管理，推進(jìn)德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn)以“星級評比”為載體的學(xué)生評價(jià)制度。評星晉級激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情，并在這種活動(dòng)中體驗(yàn)到了一種成就感。12月21日，學(xué)校召開表彰大會，共表彰班級之星9名，校園之星3名。

值周檢查工作進(jìn)行了新嘗試。值周檢查由學(xué)生會干部輪流檢查，對班級衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、兩操及文明禮儀各方面進(jìn)行檢查督促，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。

（五）、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任狀，包保到人，建立健全安全管理制度，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn)；堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí)；通過黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會、聘請法制校長講安全課等形式，開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。

二、2012工作存在的不足和主要問題及解決辦法

1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足

學(xué)校現(xiàn)建筑面積由原來的一千多平方米增加到現(xiàn)在的四千多平方米，財(cái)政經(jīng)費(fèi)還是保持原狀，學(xué)校基本的水電費(fèi)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)維護(hù)費(fèi)臨時(shí)工工資都成倍增加，學(xué)校取暖用煤缺口嚴(yán)重，原因是學(xué)生住校24小時(shí)供暖，加上學(xué)生殘疾，自理能力差，我校供暖期近7個(gè)月。

2、教師師資嚴(yán)重不足

按照《黑龍江省教育廳等部門進(jìn)一步加快全省特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》中“特殊教育學(xué)校要按照學(xué)生與教職工３.１∶１的比例配備教職工，寄宿制特殊教育學(xué)校要配齊生活教師，保證殘疾學(xué)生住宿期間的身體健康和安全?！焙Ａ质刑厥饨逃龑W(xué)校在校生96人，應(yīng)配備教師30人，實(shí)有教師22人，缺少教師8人，特別是具有醫(yī)學(xué)康復(fù)和功能訓(xùn)練專業(yè)知識和技能的教

師及生活教師。

三、2013年工作思路：

學(xué)校在2013年將圍繞“三化，四結(jié)合”為工作重點(diǎn)?！叭苯ㄔO(shè)，即人性化、特色化、現(xiàn)代化，“四個(gè)結(jié)合”即實(shí)現(xiàn)“早期教育與基礎(chǔ)教育”相結(jié)合、實(shí)現(xiàn)“特色教育與職業(yè)教育”相結(jié)合、實(shí)現(xiàn)“醫(yī)教結(jié)合與綜合康復(fù)”相結(jié)合、實(shí)現(xiàn)“國家課程與校本課程開發(fā)”相結(jié)合。

具體措施為：

1、全納教育：利用假期與殘聯(lián)社區(qū)配合，對全市殘疾兒童進(jìn)行徹底摸底排查，保證適齡殘疾兒童接受教育。

2、改變教學(xué)方式：目前我校教育對象以在校生為主，對于一些隨班就讀的殘疾兒童，采取引生入校，階段康復(fù)；對于多重殘障、重度殘障的不能入學(xué)兒童，學(xué)校采取送教上門方式 ,真正做到零拒絕。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：利用三年時(shí)間完成全校教師個(gè)人成長計(jì)劃培訓(xùn)方案，走“醫(yī)教結(jié)合”專業(yè)發(fā)展之路。

4、繼續(xù)提升校園文化建設(shè)品味：2013年主要完善校園綠化美化工程，更新樓廊文化建設(shè)，使學(xué)校辦學(xué)特色與校園文化融為一體。

5、加強(qiáng)殘疾學(xué)生的學(xué)前康復(fù)及職業(yè)技術(shù)教育：加強(qiáng)勞動(dòng)技能和職業(yè)技術(shù)教育，探索適合殘疾學(xué)生就業(yè)產(chǎn)業(yè)，走職業(yè)教育興校之路。

6、繼續(xù)結(jié)合校情、生情開發(fā)適合殘疾學(xué)生的校本教材。

2012年是海林特殊教育學(xué)校成立20周年，20年的風(fēng)雨，20年的發(fā)展，海林市特殊教育學(xué)校經(jīng)歷了辦學(xué)條件從平房到樓房的改變，教學(xué)模式從單一到多元的改變，這變化凝結(jié)著市委市政府對特殊教育的重視和對殘障孩子的關(guān)愛，這變化凝結(jié)著市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界愛心人士的無私捐助，這變化也凝結(jié)著全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)的特教人精神。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，繼續(xù)以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任，以“一流的校園環(huán)境,一流的管理水平,一流的教師隊(duì)伍,一流的教育教學(xué)實(shí)績”,更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會，全面提升學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平，全力爭創(chuàng)省級標(biāo)準(zhǔn)化示范校。

海林市特殊教育學(xué)校

二〇一二年十二月三十日

第四篇：學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料

學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料

學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料新學(xué)期如約而至，我校堅(jiān)持 “平安、和諧、特色、質(zhì)量” 的辦學(xué)指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照“早安排、早部署、早落實(shí)”的 工作方針，以下是小編為您整理的學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料相 關(guān)資料，歡迎閱讀！學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料一 開學(xué)之初，我們早抓實(shí)抓細(xì)抓開學(xué)工作，現(xiàn)在各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，正逐步 進(jìn)入規(guī)范化，學(xué)校秋學(xué)期開學(xué)工作情況匯報(bào)材料。

現(xiàn)將有關(guān) 工作簡單總結(jié)如下： 凡事預(yù)則立，我們學(xué)校在 8 月 25 日鎮(zhèn)中心學(xué)校的暑期 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的動(dòng)員會之后，迅速確定本期的開學(xué)工作，對 開學(xué)前的各項(xiàng)工作都做了周密安排，具體：8 月 26 日上午召 開全校教工的動(dòng)員會，布置開學(xué)前的工作，確定人員分工； 分班級清理各個(gè)教室暑期維修垃圾，涌現(xiàn)出像王磊等教師主 動(dòng)打掃會議室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室等感人事跡。

下午學(xué)習(xí)了有關(guān)師德教育的相關(guān)文件，修定了本學(xué)的相關(guān)制度。

月 27 日全體教師進(jìn)行家訪，與學(xué)生家長零距離接觸，充分 了解學(xué)生及其家長對學(xué)校的要求和看法，深入了解學(xué)生的動(dòng) 向，穩(wěn)定生源。月 28 日全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，請教師對 新的教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行全面的培訓(xùn)，要求從本學(xué)期開始人 人會

使用白板教學(xué)，充分發(fā)揮新的教學(xué)資源的優(yōu)勢，辦出自 己的特色。

月 29 日集中參加全鎮(zhèn)暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的 表彰大會，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

其它所涉及的開學(xué)課程安 排，計(jì)劃制度的制定等都在 9 月 1 日正式上課前得到具體安 排。

總之，我校將開學(xué)工作的具體責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，確 保開學(xué)期間人人有事干，事事有人管。

1、做好控輟保學(xué)工作。

我校除新生招收不太理想外，老生不僅沒有減少，反而還有增加。

2、做好學(xué)生思想教育工作。

組織學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)、校紀(jì)校規(guī)、法制安全等方面的教育，教育學(xué)生要熱愛學(xué)校，尊敬老師，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，工作匯報(bào)《學(xué)校秋學(xué)期開學(xué) 工作情況匯報(bào)材料》。

3、做好后勤保障工作。

在開學(xué)之前，學(xué)?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo) 就利用假期，請工人維修了各班、宿舍破損的課桌、床；對 教室、宿舍進(jìn)行水電方面等的檢修；認(rèn)真檢查水源，做好后 勤保障工作。

制定了《班級財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書》，做好班級的 公物的

管理和衛(wèi)生工作。

4、做好安全、衛(wèi)生工作。

學(xué)校組織安全大排查，教育 學(xué)生要注意交通、人身、財(cái)物安全，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué) 校校園安全。

持之以恒地進(jìn)行一日兩掃的衛(wèi)生制度，全面搞 好清潔工作，為師生營造成一個(gè)清潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

制定了《xx 學(xué)校教師安全教育責(zé)任書》、《xx 學(xué)校班主任安

全責(zé)任書》，強(qiáng)化了安全責(zé)任，對學(xué)生及其家長發(fā)放了《 XX 年秋學(xué)期開學(xué)安全教育致學(xué)生家長一封信》，教育學(xué)生安全 第一。

5、做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證了良好的教學(xué)秩序。

教務(wù)處制定了 《學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度》，對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、計(jì)劃和總結(jié)都做了全面 的要求，特別是對新的教學(xué)技術(shù)的使用進(jìn)行全面的指導(dǎo)和要 求。

及時(shí)發(fā)放課本，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，編制并嚴(yán)格執(zhí)行課程 表和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序地運(yùn)行； 進(jìn)一步加大了教學(xué)常規(guī)的督查力度，檢查教師寫好開學(xué)第一 課時(shí)教案，上好第一節(jié)課。

加大教學(xué)監(jiān)控力度，規(guī)范教師授 課，要求按課程表上課，不得私自調(diào)課，規(guī)范教師的教學(xué)行 為。

6、規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為。

在開學(xué)期間，我校嚴(yán)格按照縣 物價(jià)局文件精神辦事，全面規(guī)范收費(fèi)行為，依規(guī)依法管理和 使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁任何人以任何理由私訂學(xué)習(xí)資料，堅(jiān)決 杜絕亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。

總言而之，現(xiàn)在全體師生精神飽滿，士氣昂揚(yáng)，正以積 極向上的心態(tài)繼續(xù)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，針對教師總數(shù)超編，部分學(xué)科教師又嚴(yán)重短缺的情況，我們進(jìn)行了大膽的嘗試，有信心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)材料二 xx 小學(xué)作為一所新成立

的縣區(qū)小學(xué)，今年秋季在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我校已 順利開學(xué)，為創(chuàng)建“辦人民滿意的學(xué)?！?，構(gòu)建特色校園，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，開學(xué)初我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員早謀劃、早準(zhǔn) 備，圍繞“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”這兩條主線，以強(qiáng)烈的超前意 識和服務(wù)意識，構(gòu)建在“穩(wěn)定中提升，在創(chuàng)新中發(fā)展”的新 目標(biāo)，排解在急劇變化的形勢下學(xué)校新一輪發(fā)展的難題和路 障，迎來一個(gè)“新學(xué)校、新起點(diǎn)、新氣象”的良好開局。

我 校本期的開學(xué)工作與別的學(xué)校相比，更顯人文與和諧。

因?yàn)樾滦Ｉ釀倓偮涑?，各?xiàng)工作千頭萬緒，但我們并沒 有被眼前的困難嚇倒，為了確保九月一日順利開學(xué)，我

校在 八月十九日就抽調(diào)部分教師到崗工作，這些教師任勞任怨、認(rèn)真工作，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，通過幾天緊張的 勞動(dòng)，各教室衛(wèi)生清理完畢，桌椅擺放整齊有序。

其次根據(jù) 局領(lǐng)導(dǎo)的指示及結(jié)合本校的實(shí)際情況，我校提前做好了各項(xiàng) 招生工作，自八月十九日開始，就已安排部分教師走訪社區(qū)，并利用電視臺把秋季開學(xué)的招生簡章向全縣人民公開，八月 二十二日，教導(dǎo)處就已安排人員報(bào)名招生。

總務(wù)處也對校舍 再次進(jìn)行了衛(wèi)生清理，為開學(xué)后學(xué)生的到來創(chuàng)造了良好的育 人環(huán)境。

介于我校剛成立的實(shí)際特點(diǎn)，學(xué)校安全問題最為關(guān)注和 重視，開學(xué)后，我校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安 全壓倒一切的意識，讓師生樹立安全第一，安全無小事的意

識，開學(xué)初進(jìn)行了安全工作自查，落實(shí)了安全責(zé)任制，簽訂 了安全責(zé)任書，制定了安全工作預(yù)案。

開學(xué)第一課，便著重 要求班主任上好安全第一課，并通過紅領(lǐng)巾廣播站宣講有關(guān) 安全的各項(xiàng)常識，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防 安全等。

并特別強(qiáng)調(diào)三灣路口學(xué)生的疏散及校內(nèi)施工地的安 全管理。

我們還積極動(dòng)員學(xué)生家長支持與配合學(xué)校的各項(xiàng)安 全

管理工作，盡量做到齊抓共管以確保學(xué)生的安全。

開學(xué)后 學(xué)校還加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流 值日，對外來人員一律實(shí)行登記制度，使安全隱患防患于未 然。

同時(shí)，加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，對三灣路口的安全 隱患，我們向有關(guān)部門提交了設(shè)置紅綠燈的方案，并自制了 警示牌，提醒過往車輛減速行駛，使安全隱患減到最低。

良好的行為習(xí)慣，是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹 立學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，正如著名教育家葉圣陶先生說 :教 育是什么，往簡單方面說，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一所學(xué) 校，教學(xué)質(zhì)量是生命線，是工作的重心，只有學(xué)生良好的行 為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證且隨之提 高，因此，開學(xué)后我們花大力氣對學(xué)生的各種行為習(xí)慣進(jìn)行 培養(yǎng)，開學(xué)以來，教導(dǎo)處與政教處通力合作，要求教師務(wù)必 把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成擺在首位，不急于一時(shí)講授新課，真正把習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)到位。

開學(xué)后，教導(dǎo)處安排有關(guān)人員宣講和督 查此項(xiàng)工作，做到先讓教師轉(zhuǎn)變思想，然后對學(xué)生進(jìn)行教育。

總之，我校開學(xué)工作本著科學(xué)管理，人文管理的理念，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況分兩步走，在確保學(xué)生安全的同時(shí)努 力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，為本學(xué)期教學(xué)工作的有序推進(jìn)打下

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我相信，我們 xx 小學(xué)一定會在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確 指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，克難奮進(jìn)，鑄造輝煌！

第五篇：學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

劉家廟小學(xué)開校工作匯報(bào)

我校根據(jù)上級精神,認(rèn)真作好了開校工作的準(zhǔn)備,在2013年2月22日召開了全校行政會,封校長對全校工作做了周密的安排部署,對各個(gè)部門負(fù)責(zé)的工作做了具體的分工。在2月25日召開了全校教師會,安排了本期的各項(xiàng)工作,布置了近期的工作,提出了本期的奮斗目標(biāo),各項(xiàng)工作評比在同級同類學(xué)校里力爭一等獎(jiǎng)。

學(xué)校后勤備齊了所有教科書及課桌凳，確保學(xué)生開學(xué)有書讀，有桌凳用。學(xué)校安辦對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了詳細(xì)的排查，對小賣部、伙食團(tuán)進(jìn)行了衛(wèi)生及食品安全檢查。2月6日對全校學(xué)生進(jìn)行了報(bào)名注冊，同時(shí)進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除，各班對陣地建設(shè)進(jìn)行了新的整理和布置，辦好了迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)園地。

全體教師認(rèn)真寫好了教學(xué)計(jì)劃，安全第一堂課，準(zhǔn)備了兩周儲備課，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行了開校教育教學(xué)方面的檢查。教導(dǎo)處在開學(xué)第一天就把課表發(fā)到了老師手上，確保第一天就正常上課。同時(shí)做好“抓流工作”，本期沒有無故流失一名學(xué)生。

2月27日全校舉行了開學(xué)典禮，封校長做了重要發(fā)言。本期工作走入正軌，我校開學(xué)工作有條不紊，一切正常。

南津鎮(zhèn)劉家小學(xué)

2013年2月17日