第一篇:老年教育工作總結(jié)
2015年xxx老年教育工作總結(jié)
2015年,在縣老教委的指導(dǎo)下,在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下,我鎮(zhèn)老年教育工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,緊緊圍繞“十二五規(guī)劃”目標(biāo)任務(wù),解放思想,扎實(shí)工作,不斷推進(jìn)老年教育工作上臺(tái)階。現(xiàn)將2015年老年教育工作總結(jié)如下:
一、我鎮(zhèn)總體情況
我鎮(zhèn)地處舒城西南山區(qū),全鎮(zhèn)xx個(gè)村1個(gè)街道,總?cè)丝?5565人,其中老年人口6189人,占總?cè)丝诘?7.4%。為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營(yíng)造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。鎮(zhèn)村共建有xx所老年學(xué)校,在校學(xué)員1074人,占老年人口17.4%。鎮(zhèn)老年大學(xué)教學(xué)場(chǎng)所300平方米,xx村老年學(xué)校作為準(zhǔn)示范學(xué)校,已經(jīng)縣老教委考核驗(yàn)收,待批準(zhǔn)中。老年學(xué)校經(jīng)費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo),基本達(dá)到保障。
二、主要工作
1、圍繞十二五規(guī)劃目標(biāo),我們對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)要求,嚴(yán)格自查,補(bǔ)缺補(bǔ)差。我鎮(zhèn)去年未建校的村今年都新建了老年學(xué)校,除1個(gè)街道社區(qū)的老年同志在鎮(zhèn)老年大學(xué)就學(xué)外,其余村村都建起了老年學(xué)校,并實(shí)行資源共享,校校有教學(xué)場(chǎng)所,在經(jīng)費(fèi)上鎮(zhèn)
統(tǒng)一尺度實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)。
2、建章立制。深入開(kāi)展老年學(xué)校教學(xué)工作,建立健全老年學(xué)校的各項(xiàng)制度,尤其是村級(jí)教學(xué)場(chǎng)所的規(guī)范制度,完善規(guī)章,推進(jìn)老年教育的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新。今年在學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索新形勢(shì)下老年教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,創(chuàng)新教育方式,為老同志發(fā)揮余熱提供平臺(tái)。2015年,老年教育結(jié)合鎮(zhèn)中心工作,組織鎮(zhèn)老年大學(xué)部分學(xué)員(老干部)到xxx重點(diǎn)工程視察,為黨委政府建言獻(xiàn)策;利用退休村醫(yī)、退休教師、老放映員等摸底花名冊(cè),聚攏一批老同志,為他們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
4、突出教育。按照《老年法》、《教育法》以及中央省市縣下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神,堅(jiān)持“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“學(xué)為結(jié)合、以學(xué)促為”的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛(ài)好,以多種多樣的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容,先后開(kāi)設(shè)了衛(wèi)生保健、科技、法律知識(shí)講座、競(jìng)賽等內(nèi)容。圍繞“學(xué)用結(jié)合”,重點(diǎn)突出老年教育的實(shí)踐性,老年人的記憶力、視力、聽(tīng)力等相對(duì)較差,在接受新事物上,我們突出重經(jīng)驗(yàn)、輕理性及教育時(shí)間的“短時(shí)性”,鎮(zhèn)校每月10日開(kāi)學(xué)一次,村校每季度至少開(kāi)學(xué)一次。在教學(xué)內(nèi)容方面主要貼近并直接服務(wù)老年人的生活,以種植養(yǎng)殖、安全用電、家用電器使用方法、養(yǎng)生保健、認(rèn)識(shí)假幣和假冒
偽劣產(chǎn)品,老年人社會(huì)問(wèn)題和政策為內(nèi)容設(shè)置課程。由于內(nèi)容知識(shí)貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強(qiáng)自我服務(wù)能力,有很強(qiáng)的適用性、指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)性,受到老年人的普遍歡迎。
5、加大宣傳。我們組織了鎮(zhèn)、鎮(zhèn)直單位和村干部進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛宣傳,深入領(lǐng)會(huì)安徽省老年教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃精髓,充分認(rèn)識(shí)了搞好老年教育事業(yè)的重要意義。對(duì)照市縣規(guī)劃的七項(xiàng)主要指標(biāo)要求,村老年學(xué)校學(xué)員基本達(dá)到60人以上,鎮(zhèn)老年大學(xué)達(dá)到100人以上,老年人口入學(xué)率達(dá)17.4%。同時(shí),以老年學(xué)校為陣地,以村為單位,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、學(xué)校等大力宣傳尊老、愛(ài)老、敬老、助老的典型事跡,積極與鎮(zhèn)民政辦、人社所聯(lián)系,組織人員進(jìn)行政策解讀和宣傳,把老年人的優(yōu)待政策落到實(shí)處。
總之,我鎮(zhèn)2015年老年教育工作雖然取得一點(diǎn)成績(jī),但與縣老教委的要求和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,將迎頭趕上、揚(yáng)長(zhǎng)避短、真抓實(shí)干,努力把xxx的老年教育工作上一個(gè)新臺(tái)階,為xx經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xxx老教 2015年12月5日
第二篇:老年教育工作總結(jié)
老年教育工作總結(jié)
一、更新觀念,增強(qiáng)老年教育的活力
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,舊的辦學(xué)模式已暴露出許多問(wèn)題,特別是生源問(wèn)題,由于我們過(guò)去抱著“老年學(xué)校,老年大學(xué)是為離退休老干部服務(wù)”的觀念,人為地使學(xué)校與社會(huì)隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門(mén)之外,造成了重復(fù)招生,生源枯竭的危機(jī),由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學(xué)員的結(jié)業(yè)導(dǎo)致重復(fù)教學(xué)內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴(yán)竣的現(xiàn)實(shí)使我們認(rèn)識(shí)到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學(xué)思想、阻礙我們辦學(xué)步子的條條框框,選準(zhǔn)老年教育的立足點(diǎn),準(zhǔn)確把握老年教育的發(fā)展方向,樹(shù)立起新的教育觀。
1、樹(shù)立“大教育”的觀點(diǎn)。把整個(gè)社會(huì)老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊(duì)伍,把老年大學(xué)辦成社會(huì)老年人的“家”,使老年教育由“無(wú)源之水”轉(zhuǎn)入“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的新境地。
2、樹(shù)立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會(huì)人口老齡化的“三高”特點(diǎn),把提高老年人自身素質(zhì),增強(qiáng)自我服務(wù)能力作為首要任務(wù),把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點(diǎn)和需求的特色教育。
3、樹(shù)立“時(shí)代教育”的觀念。立足于時(shí)代,服務(wù)于時(shí)代,以時(shí)代的發(fā)展為導(dǎo)向,不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域,增添老年教育的新內(nèi)容,開(kāi)拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo),使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來(lái),我們通過(guò)解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門(mén)向全社會(huì)老年人敞開(kāi),并在龍馬、雙套、大興等村設(shè)立了三個(gè)分校,滿足了不同層次、不同愛(ài)好的老年人的求學(xué)愿望,使老年教育隊(duì)伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了老年教育隊(duì)伍的活力。
二、求實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)老年教育的吸引力。
1、圍繞“學(xué)用結(jié)合”,突出老年教育的實(shí)踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽(tīng)力等相對(duì)較差,在接受新事物上的突出特點(diǎn)是重經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時(shí)性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動(dòng),難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實(shí)踐性。
2、在學(xué)科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活,在教學(xué)方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實(shí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到學(xué)用結(jié)合,以用促學(xué),真正使學(xué)員學(xué)有所得。特別是近幾年來(lái),為突出實(shí)踐性辦學(xué),我們把專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課作為教學(xué)的重頭戲,同時(shí),我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時(shí)代特征,我區(qū)在老年教育工作中雖然取得了一定的成績(jī),但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,我們將以先進(jìn)為榜樣,揚(yáng)長(zhǎng)避短,真抓實(shí)干,努力把全區(qū)老年教育工作提升到一個(gè)新的水平。
第三篇:老年教育工作總結(jié)
鹽城市老年教育工作會(huì)議暨全市老年大學(xué)第十次協(xié)作年會(huì)交流材料 更新觀念 求實(shí)創(chuàng)新
全面推進(jìn)老年教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個(gè)村(居),60個(gè)村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營(yíng)造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學(xué)校,1998年更名為老年大學(xué)。10多年來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《老年法》、《教育法》以及中央、省、市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持增加知識(shí),豐富生活,陶冶情操,促進(jìn)健康,服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持學(xué)為結(jié)合,以學(xué)促為的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛(ài)好,以多種多樣的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容,先后開(kāi)設(shè)了書(shū)畫(huà)、衛(wèi)生保健、文藝、體育等6個(gè)學(xué)科,通過(guò)不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會(huì)效果。至目前為止,全校共有40多名學(xué)員先后受到省、市、縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
一、更新觀念,增強(qiáng)老年教育的活力
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,舊的辦學(xué)模式已暴露出許多問(wèn)題,特別是生源問(wèn)題,由于我們過(guò)去抱著老年學(xué)校,老年大學(xué)是為離退休老干部服務(wù)的觀念,人為地使學(xué)校與社會(huì)隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門(mén)之外,造成了重復(fù)招生,生源枯竭的危機(jī),由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學(xué)員的結(jié)業(yè)導(dǎo)致重復(fù)教學(xué)內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴(yán)竣的現(xiàn)實(shí)使我們認(rèn)識(shí)到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學(xué)思想、阻礙我們辦學(xué)步子的條條框框,選準(zhǔn)老年教育的立足點(diǎn),準(zhǔn)確把握老年教育的發(fā)展方向,樹(shù)立起新的教育觀。
一是樹(shù)立大教育的觀點(diǎn)。把整個(gè)社會(huì)老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊(duì)伍,把老年大學(xué)辦成社會(huì)老年人的家,使老年教育由無(wú)源之水轉(zhuǎn)入源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的新境地。
二是樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念。立足社會(huì)人口老齡化的三高特點(diǎn),把提高老年人自身素質(zhì),增強(qiáng)自我服務(wù)能力作為首要任務(wù),把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點(diǎn)和需求的特色教育。三是樹(shù)立時(shí)代教育的觀念。立足于時(shí)代,服務(wù)于時(shí)代,以時(shí)代的發(fā)展為導(dǎo)向,不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域,增添老年教育的新內(nèi)容,開(kāi)拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo),使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來(lái),我們通過(guò)解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門(mén)向全社會(huì)老年人敞開(kāi),并在龍馬、雙套、大興等村設(shè)立了三個(gè)分校,滿足了不同層次、不同愛(ài)好的老年人的求學(xué)愿望,使老年教育隊(duì)伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了老年教育隊(duì)伍的活力。
二、求實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)老年教育的吸引力。一是圍繞學(xué)用結(jié)合,突出老年教育的實(shí)踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽(tīng)力等相對(duì)較差,在接受新事物上的突出特點(diǎn)是重經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有短時(shí)性,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動(dòng),難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實(shí)踐性。首先,在學(xué)科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活。其次,在教學(xué)方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實(shí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到學(xué)用結(jié)合,以用促學(xué),真正使學(xué)員學(xué)有所得。特別是近幾年來(lái),為突出實(shí)踐性辦學(xué),我們把專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課作為教學(xué)的重頭戲,同時(shí),我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時(shí)代特征。我們根據(jù)老年人生活實(shí)際和需要,先后開(kāi)設(shè)了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保健、烹飪、老年人社會(huì)問(wèn)題和政策、識(shí)別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品、老年人購(gòu)物消費(fèi)指南等學(xué)科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強(qiáng)自我服務(wù)能力,有很強(qiáng)的實(shí)用性、指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞學(xué)樂(lè)結(jié)合,突出老年教育的娛樂(lè)性。我們圍繞寓教于樂(lè)做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境。首先,在課程設(shè)置上增設(shè)了文體課,內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書(shū)畫(huà)等,并將專(zhuān)業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時(shí)適當(dāng)縮短理論學(xué)習(xí)時(shí)間,相對(duì)延長(zhǎng)文體課時(shí)間,使學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進(jìn)他們的身心健康。其次,在教學(xué)形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評(píng)比、研討等,使課堂教學(xué)始終充滿情趣和生機(jī),提高了學(xué)習(xí)的效果和感染力。
三是圍繞學(xué)為結(jié)合,突出老年教育的服務(wù)性。老年人參加學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),已從求知、求樂(lè)、求健開(kāi)始向奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方面轉(zhuǎn)變。學(xué)以致用,以學(xué)促為已成為廣大老年人參加學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)。實(shí)踐證明,廣大老年學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),所發(fā)揮作用已滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,為地方的三個(gè)文明建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
三、學(xué)有所為,老年教育碩果累累。
老年大學(xué)的學(xué)員通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),拓寬了思路,更新了觀念,增長(zhǎng)了知識(shí)和技能,增強(qiáng)老有所為的本領(lǐng)。為家鄉(xiāng)的三個(gè)文明建設(shè)盡心盡責(zé)作貢獻(xiàn)。現(xiàn)在校的180多名學(xué)員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個(gè)文明建設(shè)的骨干。仇堆村學(xué)員于九年,帶頭學(xué)習(xí)多種經(jīng)營(yíng)知識(shí),在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹(shù),年均獲利3000多元,自己富有了他沒(méi)有忘記身邊的群眾,95年以來(lái),他每年為周?chē)奶乩裘赓M(fèi)提供苗木,在他的帶動(dòng)下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當(dāng)干部的優(yōu)勢(shì),把在老年大學(xué)里學(xué)到的計(jì)劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識(shí)結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,1996年請(qǐng)人編寫(xiě)小劇本,和本村的幾位文藝愛(ài)好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊(duì),采用跑旱船、快板書(shū)、表演唱等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,不顧年老體弱,帶隊(duì)走村串莊,宣傳計(jì)劃生育,破除封建迷信、反對(duì)賭博等。幾年來(lái),為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場(chǎng),近幾年他組織的文藝宣傳隊(duì)還被邀請(qǐng)到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛(ài);學(xué)員楊章元同志1997年自費(fèi)去外地為紀(jì)圩村學(xué)校改善辦學(xué)條件籌資4萬(wàn)多元;1999年,離休干部穆飛見(jiàn)大拐小學(xué)校舍破漏,主動(dòng)捐出300元,修建校舍;黃圩居委會(huì)老年學(xué)員吳安江、高莊村學(xué)員陳東初、大興村學(xué)員崔如林等老同志連續(xù)多年擔(dān)任當(dāng)?shù)刂行W(xué)的校外輔導(dǎo)員,為加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)發(fā)揮了余熱。1995年以來(lái),我們圍繞學(xué)為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫(xiě)革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財(cái)富,同時(shí),我們還組織學(xué)員成立了宣講團(tuán)、關(guān)心下一代協(xié)會(huì)、老年文藝隊(duì)等組織,組織他們圍繞社會(huì)主義思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學(xué)校等采取多種形式開(kāi)展政治宣傳教育和慰問(wèn)活動(dòng),發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì),鞏固和擴(kuò)大了老年教育成果,收到了良好的社會(huì)效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學(xué)雖然取得了一定的成績(jī),但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,我們將以先進(jìn)為榜樣,揚(yáng)長(zhǎng)避短,真抓實(shí)干,努力把全鎮(zhèn)老年大學(xué)的創(chuàng)辦工作提升到一個(gè)新的水平,為黃圩鎮(zhèn)的三個(gè)文明建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(胡峰)通聯(lián):響水縣黃圩鎮(zhèn)人民政府宣傳辦公室 胡峰
郵編:224614 電話:0515-6641001 *** email:hufeng189@xx
第四篇:老年教育工作總結(jié)
老年教育工作總結(jié)
“>鹽城市老年教育工作會(huì)議暨全市老年大學(xué)第十次協(xié)作年會(huì)交流材料更新觀念求實(shí)創(chuàng)新全面推進(jìn)老年教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,全鎮(zhèn)共有10個(gè)村(居),60個(gè)村民小組,31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的。為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營(yíng)造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學(xué)校,1998年更名為“老年大學(xué)”。10多年來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《老年法》、《教育法》以及中央、省、市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持“增加知識(shí),豐富生活,陶冶情操,促進(jìn)健康,服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“學(xué)為結(jié)合,以
學(xué)促為”的施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛(ài)好,以多種多樣的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容,先后開(kāi)設(shè)了書(shū)畫(huà)、衛(wèi)生保健、文藝、體育等6個(gè)學(xué)科,通過(guò)不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會(huì)效果。至目前為止,全校共有40多名學(xué)員先后受到省、市、縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
一、更新觀念,增強(qiáng)老年教育的活力隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,舊的辦學(xué)模式已暴露出許多問(wèn)題,特別是生源問(wèn)題,由于我們過(guò)去抱著“老年學(xué)校,老年大學(xué)是為離退休老干部服務(wù)”的觀念,人為地使學(xué)校與社會(huì)隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門(mén)之外,造成了重復(fù)招生,生源枯竭的危機(jī),由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學(xué)員的結(jié)業(yè)導(dǎo)致重復(fù)教學(xué)內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴(yán)竣的現(xiàn)實(shí)使我們認(rèn)識(shí)到,要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學(xué)思想、阻礙我們辦學(xué)步子的條條框框,選準(zhǔn)老年教育的立足點(diǎn),準(zhǔn)確把握老年教育的發(fā)展方向,樹(shù)立起新的教育觀。一是樹(shù)立“大教育”的觀點(diǎn)。把整個(gè)社會(huì)老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊(duì)伍,把老年大學(xué)辦成社會(huì)老年人的“家”,使老年教育由“無(wú)源之水”轉(zhuǎn)入“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的新境地。二是樹(shù)立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會(huì)人口老齡化的“三高”特點(diǎn),把提高老年人自身素質(zhì),增強(qiáng)自我服務(wù)能力作為首要任務(wù),把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點(diǎn)和需求的特色教育。三是樹(shù)立“時(shí)代教育”的觀念。立足于時(shí)代,服務(wù)于時(shí)代,以時(shí)代的發(fā)展為導(dǎo)向,不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域,增添老年教育的新內(nèi)容,開(kāi)拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo),使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來(lái),我們通過(guò)解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門(mén)向全社會(huì)老年人敞開(kāi),并在龍馬、雙套、大興等村設(shè)立了
三個(gè)分校,滿足了不同層次、不同愛(ài)好的老年人的求學(xué)愿望,使老年教育隊(duì)伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了老年教育隊(duì)伍的活力。
二、求實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)老年教育的吸引力。一是圍繞“學(xué)用結(jié)合”,突出老年教育的實(shí)踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽(tīng)力等相對(duì)較差,在接受新事物上的突出特點(diǎn)是重經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時(shí)性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動(dòng),難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實(shí)踐性。首先,在學(xué)科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活。其次,在教學(xué)方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實(shí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到學(xué)用結(jié)合,以用促學(xué),真正使學(xué)員學(xué)有所得。特別是近幾年來(lái),為突出實(shí)踐性辦學(xué),我們把專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課作為教學(xué)的重頭戲,同時(shí),我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更
加鮮明的生活氣息和時(shí)代特征。我們根據(jù)老年人生活實(shí)際和需要,先后開(kāi)設(shè)了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保健、烹飪、“老年人社會(huì)問(wèn)題和政策”、“識(shí)別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購(gòu)物消費(fèi)指南”等學(xué)科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強(qiáng)自我服務(wù)能力,有很強(qiáng)的實(shí)用性、指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)性,因此受到了老年人的普遍歡迎。二是圍繞“學(xué)樂(lè)結(jié)合”,突出老年教育的娛樂(lè)性。我們圍繞“寓教于樂(lè)”做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境。首先,在課程設(shè)置上增設(shè)了文體課,內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書(shū)畫(huà)等,并將專(zhuān)業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時(shí)適當(dāng)縮短理論學(xué)習(xí)時(shí)間,相對(duì)延長(zhǎng)文體課時(shí)間,使學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進(jìn)他們的身心健康。其次,在教學(xué)形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評(píng)比、研討等,使課堂教學(xué)始終充滿情趣和生機(jī),提高
了學(xué)習(xí)的效果和感染力。三是圍繞“學(xué)為結(jié)合”,突出老年教育的服務(wù)性。老年人參加學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),已從求知、求樂(lè)、求健開(kāi)始向奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方面轉(zhuǎn)變。“學(xué)以致用,以學(xué)促為”已成為廣大老年人參加學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)。實(shí)踐證明,廣大老年學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),所發(fā)揮作用已滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,為地方的三個(gè)文明建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
三、學(xué)有所為,老年教育碩果累累
老年教育工作總結(jié)
第五篇:社區(qū)老年教育工作總結(jié)
20xx某某社區(qū)老年教育工作總結(jié)
老年居民的學(xué)習(xí)樂(lè)園 精神家園
某某社區(qū)地處某某鎮(zhèn)街道中北部,是一個(gè)人口密集型的居民住宅區(qū)。轄區(qū)面積23.4萬(wàn)平方米,居民戶4468戶,人口近1.2萬(wàn),其中老年人口占總?cè)丝诘?0%以上。
為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營(yíng)造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提
高老年人精神文化生活質(zhì)量,2006年作為首批試點(diǎn),某某社區(qū)率先開(kāi)設(shè)了“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”。本著“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康”的理念,結(jié)合社區(qū)居民的興趣愛(ài)好,開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng),生動(dòng)而豐富的教學(xué)內(nèi)容得到了社區(qū)老年人的一致好評(píng)。
一、統(tǒng)籌安排,老年遠(yuǎn)程教育活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織保障。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,針對(duì)某某社區(qū)
老年人口不斷增加的新形勢(shì),在社區(qū)黨總支的高度重視下,建立了“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”,旨在把“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”辦成我們社區(qū)老年人的教育基地,使之成為老年居民的心靈家園。為此,在社區(qū)黨總支的引領(lǐng)下,我們更新觀念、立足時(shí)代,不斷拓展老年教育的新領(lǐng)域,增添老年教育的新內(nèi)容,開(kāi)拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老
年人作為老年教育的重要教育目標(biāo),使老年教育始終保持旺盛的生命力。
2、要求明確、制度保障。在建立“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”的同時(shí),某某社
區(qū)就及時(shí)制定了相應(yīng)的“遠(yuǎn)程老年教育”工作制度和相關(guān)要求,確?;顒?dòng)開(kāi)展有序。工作制度:一是每周二開(kāi)設(shè)上海遠(yuǎn)程老年大學(xué)課程的收看,還根據(jù)小區(qū)的實(shí)際情況,開(kāi)設(shè)適合老年人需求的各類(lèi)課程;二是經(jīng)常開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、交流,使老年學(xué)員學(xué)以致用,學(xué)有收獲,展示老年人的風(fēng)
采;三是認(rèn)真做好收視活動(dòng)小結(jié)工作,做好收視點(diǎn)總結(jié)、歸檔工作等;工作要求:一是貫徹黨和政府關(guān)于老年工作的方針政策,全心全意為老年人的“老有所學(xué)、老有所樂(lè)”服務(wù);二是認(rèn)真規(guī)劃遠(yuǎn)程老年大學(xué)教育發(fā)展目標(biāo),制訂分階段實(shí)施計(jì)劃;三是深入進(jìn)行調(diào)研,引進(jìn)適合社區(qū)遠(yuǎn)程老年大學(xué)播放的各類(lèi)電視教學(xué)片,充實(shí)課程內(nèi)容;四是精心制作遠(yuǎn)程老年大學(xué)網(wǎng)頁(yè),建立網(wǎng)上交流平臺(tái),為老年學(xué)員提供各類(lèi)網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目。
3、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、人員保障。近幾年來(lái),某某社區(qū)“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育工作也在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加以改進(jìn)。為將此項(xiàng)工作更好推進(jìn),社區(qū)黨總支、居委會(huì)專(zhuān)門(mén)選配了優(yōu)秀的專(zhuān)、兼職“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育干部,他們勤奮學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),成為老年居民學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊。同時(shí),在服務(wù)老年居民遠(yuǎn)程教育過(guò)程中做到了兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)致周到,贏得居民的好評(píng),遠(yuǎn)程老年大學(xué)已成為居民的學(xué)習(xí)樂(lè)園、精神家園。
目前,某某社區(qū)參加“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育的人數(shù)已達(dá)到500多人,占老年人口總數(shù)的20%,更有不少居民通過(guò)家中網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)。
二、有機(jī)融合,老年遠(yuǎn)程教育活動(dòng)豐富多彩
1、教育形式多樣化。根據(jù)上海遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上課程《老年人的生理特點(diǎn)與膳食要求》、《老年社會(huì)心理》、《癌癥防治原理》、《柔情編結(jié)》、《孫輩教育》、《老年抑郁癥》等內(nèi)容,在定期組織學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,還盡量把各種教育活動(dòng)穿插在社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)中,拓展了廣大老年人的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
如在去年某某社區(qū)歡慶重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)中——絲網(wǎng)花、編織作品展,就是居民參加《柔情編結(jié)》班學(xué)習(xí)的成果,讓小區(qū)居民得到美的享受。同樣,編織班的毛衣作品也受到了大家的好評(píng),她們互相切磋編織技藝,目前正在緊張地為社區(qū)中的孤老趕織襪子,準(zhǔn)備早日送到他們的手中。
又如,針對(duì)社區(qū)中詐騙案的屢屢發(fā)生,了解到社會(huì)上騙子掌握老年人容易受騙的心理,社區(qū)開(kāi)辦了《老年社會(huì)心理》學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)身臨其境的講解,大家受到了一次生動(dòng)的心理學(xué)課教育。
某某社區(qū)老年人多,其中退休教師、醫(yī)生、科技人員等知識(shí)分子集中,特別注重養(yǎng)生保健,《老年實(shí)用保健》班的開(kāi)辦,豐富了他們平時(shí)的生活,由于這個(gè)班實(shí)用性強(qiáng),吸引了大量的老年人參與,提高了他們的保健知識(shí)和生活質(zhì)量,受到了大家的歡迎。在我們某某社區(qū)中有許多老年居民有著養(yǎng)花、習(xí)字、繪畫(huà)的愛(ài)好。我社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)辦了《魚(yú)蟲(chóng)畫(huà)法》、《山水畫(huà)法》、《家庭養(yǎng)花》等學(xué)習(xí)班,豐富了大家的精神生活,去年社區(qū)歡度重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)之一的“盆景花卉、書(shū)畫(huà)作品展” 就是平時(shí)他們?cè)诩覕[弄花卉,閑時(shí)舞文弄墨的真實(shí)的寫(xiě)照,廣大老年居民懷著室雅何須大,心寬返少年的態(tài)度,樸素而樂(lè)觀生活,為社區(qū)增添了一道亮力的風(fēng)景線。
2、教育內(nèi)容多樣化。社區(qū)“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育收視點(diǎn)還把黨內(nèi)教育和群眾教育相結(jié)合,充分利用現(xiàn)有的有線電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,開(kāi)辦電化教育,拓寬“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育播放內(nèi)容,正確把握導(dǎo)向,弘揚(yáng)主旋律,真正發(fā)揮“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育收視點(diǎn)的宣傳功能和教育功能。如,社區(qū)“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”還充分依托區(qū)委組織部、區(qū)黨員服務(wù)中心以及街道組織科和電教中心的資料,針對(duì)社區(qū)離退休黨員的特點(diǎn),廣辟片源,精選優(yōu)質(zhì)素材,在教育內(nèi)容上實(shí)行了多樣化,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用技術(shù)、科普、廉政建設(shè)、黨課教育、故事片等電教片,讓學(xué)習(xí)滲透到老年居民生活的方方面面,提高了老年居民的生活質(zhì)量,形成了“內(nèi)容 多樣化、終身學(xué)習(xí)化“的社區(qū)教育氛圍。
3、教育途徑多樣化。2005年底,某某社區(qū)建立了全區(qū)首家社區(qū)網(wǎng)站,拓展了社區(qū)與居民之間的溝通橋梁。利用便捷、快速的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),某某社區(qū)網(wǎng)站開(kāi)辟了“網(wǎng)上論壇”,其中社區(qū)專(zhuān)兼職干部把在“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”所學(xué)到的知識(shí)和網(wǎng)上的朋友一起溝通交流,分享教學(xué)成果,使得更多的居民坐在家中就能了解到“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”的教學(xué)方案和教學(xué)成果,拓展了社區(qū)老年居民學(xué)習(xí)的內(nèi)容、拓寬了學(xué)習(xí)的空間和載體,“網(wǎng)上論壇”的開(kāi)辟增強(qiáng)老年教育的吸引力。
三、求實(shí)創(chuàng)新,老年遠(yuǎn)程教育活動(dòng)拓展延伸
1、社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有力。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)對(duì)社區(qū)居民,特別是中老年居民的文化學(xué)習(xí)、強(qiáng)身健體、交往交流、增長(zhǎng)知識(shí)等有著不可替代的作用。在借鑒遠(yuǎn)程老年大學(xué)學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,某某社區(qū)主動(dòng)出擊,引領(lǐng)社區(qū)居民的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)需求,大力培育各類(lèi)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),初步構(gòu)建起一張居民群眾主體參與的“學(xué)習(xí)網(wǎng)”,打造了一個(gè)巨大的文化“磁場(chǎng)”。幾年來(lái),社區(qū)涌現(xiàn)出了如健康管理小組、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組、采風(fēng)攝影小組、文藝創(chuàng)作小組、絲網(wǎng)串珠小組、科普宣傳小組、健身拳操等內(nèi)容不
一、形式多樣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)24支,參與人數(shù)近500多人,讓社區(qū)居民感受到“處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。近年來(lái),街道先后評(píng)選出學(xué)習(xí)型家庭800多戶,占常住居民戶數(shù)的27.6%,某某社區(qū)也于2007年被評(píng)為某某區(qū)學(xué)習(xí)型居委,從而更加激發(fā)了居民群眾的參與熱情和創(chuàng)造活力,增強(qiáng)了社區(qū)居民的凝聚力和向心力。
2、社區(qū)民主自治建設(shè)有力。2004年某某社區(qū)第一次黨員代表大會(huì)上提出了“居民的事由居民自己辦,社區(qū)的事由社區(qū)成員共同辦”的管理
理念。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)逐步形成了從“居委會(huì)”到“專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”到“志愿者”這樣從上而下的自治組織體系,下設(shè)的七大專(zhuān)業(yè)委員會(huì)都代表社區(qū)居民,而七大專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的成員大多為社區(qū)“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”的學(xué)習(xí)積極分子,他們?cè)诰游瘯?huì)的指導(dǎo)下,根據(jù)各自分管事項(xiàng)開(kāi)展自治工作,充分表達(dá)廣大居民的共同愿望和利益。好學(xué)不倦、持之以恒、學(xué)以致用,是這些老年學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活追求。某某社區(qū)是上海市21個(gè)示范點(diǎn)之一“居委會(huì)自治家園”,接待了多批海內(nèi)外來(lái)賓,真實(shí)展現(xiàn)某某社區(qū)居委會(huì)的自治建設(shè)的特色。
3、社區(qū)睦鄰特色建設(shè)有力。為了讓某某社區(qū)越來(lái)越多的空巢、孤寡老人精神上得到慰籍,在街道創(chuàng)建“睦鄰點(diǎn)”活動(dòng)中,某某社區(qū)自2007年來(lái)建立了7個(gè)鄰里睦鄰點(diǎn)后,近來(lái)年又先后建立了16個(gè)新的睦鄰點(diǎn),并都開(kāi)展了許多有特色、有意義的活動(dòng),我們通過(guò)培育一個(gè)個(gè)睦鄰點(diǎn),提高了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性,激發(fā)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感,弘揚(yáng)了鄰里互助友愛(ài)的傳統(tǒng)美德,也拓展了社區(qū)老年遠(yuǎn)程教育的新平臺(tái)??傊?,某某社區(qū)通過(guò)“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育收視點(diǎn)這個(gè)平臺(tái),使得社區(qū)的老年人拓展了思路,更新了觀念,陶冶了情操,增長(zhǎng)了知識(shí)和技能,同時(shí)也提高了社區(qū)老年人的生活質(zhì)量。展風(fēng)采、樂(lè)人生、助他人,他們正為構(gòu)建和諧社區(qū)發(fā)揮著光和熱,成為社區(qū)建設(shè)不和或缺的力量。
二○一二年十二月十二日篇二:社區(qū)2014年老年學(xué)校工作總結(jié) **社區(qū)2014年老年學(xué)校工作總結(jié) **社區(qū)是一個(gè)人口密集型的居民住宅區(qū)。轄區(qū)面積??萬(wàn)平方米,居民戶**戶,人口近*萬(wàn),其中老年人口占總?cè)丝诘?*%以上。為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營(yíng)造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量,社區(qū)本著?增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康?的理念,結(jié)合社區(qū)居民的興趣愛(ài)好,開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的老年教育活動(dòng),生動(dòng)而豐富的教學(xué)內(nèi)容得到了社區(qū)老年人的一致好評(píng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建章立制推動(dòng)
針對(duì)社區(qū)老年人群眾多的特點(diǎn),社區(qū)把拓展延伸老年學(xué)校教育工作覆蓋面,將老年學(xué)校發(fā)展列入 ?兩委?日常工作議事日程,納入有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整充實(shí)老年學(xué)校組織,社區(qū)黨支部書(shū)記親任校長(zhǎng),選派有責(zé)任心有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休老教師任副校長(zhǎng)和校務(wù)委員,組建老校領(lǐng)導(dǎo)班子,并配備若干比較固定的兼職工作人員,明確老年學(xué)校由使老校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),并著手制定?工作計(jì)劃??常務(wù)副校長(zhǎng)職責(zé)??班主任職責(zé)??學(xué)員守則??優(yōu)秀學(xué)員條件?等一系列規(guī)章制度。召集校委會(huì)和學(xué)員代表研究授課內(nèi)容,確保每學(xué)期順利開(kāi)學(xué)。課堂上設(shè)置主持人,課堂記錄員和學(xué)員點(diǎn)名簿,加強(qiáng)人文管理,使教學(xué)有序進(jìn)行。校委
會(huì)一班人以滿腔熱情投入老年教育事業(yè)中去,他們不計(jì)報(bào)酬,爭(zhēng)作奉獻(xiàn)服務(wù)精神,形成了良好的工作氛圍。
二、加強(qiáng)宣傳,提升老校影響
積極宣傳,提升社區(qū)老年學(xué)校影響力。宣傳社區(qū)老年學(xué)校一貫重視社區(qū)教育宣傳工作。一方面,利用社區(qū)宣傳櫥窗、學(xué)員風(fēng)采墻等宣傳陣地,著力加強(qiáng)精神文明建設(shè),營(yíng)造積極向上、和諧奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,使廣大老年朋友在學(xué)校里不僅學(xué)到技能知識(shí),還能增強(qiáng)與他人的交流溝通,結(jié)交朋友;另一方面,經(jīng)常組織學(xué)員舉辦書(shū)畫(huà)展、才藝表演、慰問(wèn)演出,組隊(duì)參加市、區(qū)、街道各級(jí)文體活動(dòng),增強(qiáng)社區(qū)老年學(xué)校的社會(huì)影響力和吸引力,擴(kuò)大教學(xué)覆蓋面。
三、與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代步伐
在鞏固書(shū)法、繪畫(huà)、聲樂(lè)、乒乓球、太極拳、歌詠、棋類(lèi)等已有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際情況,積極探索,開(kāi)辦了電子琴、舞蹈、健身球、柔力球等一批貼近居民生活且具有鮮明特色的專(zhuān)業(yè)課程。老校還注重學(xué)用結(jié)合,今年4月28日選派社區(qū)太極拳小隊(duì)參加了?區(qū)全面健身暨職工運(yùn)動(dòng)會(huì)?開(kāi)幕式活動(dòng),乒乓球隊(duì)也與**學(xué)生選拔隊(duì)進(jìn)行友誼賽,歌詠隊(duì)參加?心向黨 放聲唱 ‘七一’歌詠大會(huì)唱??歌頌偉大中國(guó)共產(chǎn)黨,歌頌偉大祖國(guó);在創(chuàng)建文明城市迎檢過(guò)程中,許多學(xué)員還積極主動(dòng)參于社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。
四、改善條件,教學(xué)制度完善
通過(guò)社區(qū)固定投入一點(diǎn)、街道配套一點(diǎn)、區(qū)里下?lián)芤稽c(diǎn)等多種渠道對(duì)老年教育活動(dòng)進(jìn)行資金、人力、物力的支持。增添教學(xué)設(shè)施,改善教學(xué)條件,提升辦學(xué)水平,使辦學(xué)條件和教學(xué)規(guī)模再上一個(gè)新臺(tái)階,有效保證了社區(qū)老年教育快速、健康發(fā)展。通過(guò)制定、推行一系列以嚴(yán)格教學(xué)為核心的各項(xiàng)管理制度,以教育引導(dǎo)為主線的激勵(lì)制度,以堅(jiān)持老有所教、老有所為與老有所學(xué)、老有所樂(lè)相結(jié)合的老年人才培養(yǎng)、使用制度,以及各項(xiàng)激勵(lì)、獎(jiǎng)懲制度;規(guī)范教學(xué)管理工作,推行教學(xué)電子化,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,通過(guò)建立專(zhuān)業(yè)兼職教師人才庫(kù)、學(xué)員信息庫(kù),加強(qiáng)人事管理;不定期發(fā)布、更新學(xué)校教學(xué)情況、活動(dòng)信息,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。
五、定期交流,提高辦學(xué)水平
多次組織老年學(xué)校教工、學(xué)員到兄弟社區(qū)老校參觀學(xué)習(xí),借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)模式,結(jié)合自身實(shí)際情況加以改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量;邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、民間藝術(shù)家、社會(huì)志愿者等專(zhuān)業(yè)人士到我校舉辦講座、授課,并就如何發(fā)揮好社區(qū)老年學(xué)校在發(fā)展老齡事業(yè)中的作用進(jìn)行切磋、溝通、交流,不斷提高社區(qū)老年學(xué)校辦學(xué)水平。
豐富老年朋友精神文化生活,為老年朋友謀福祉是我們的初衷,也是老年學(xué)校辦學(xué)的宗旨。隨著社會(huì)的發(fā)展和居民群眾生活水平的提高,老年居民的精神文化需求也出現(xiàn)多元化,這對(duì)我們辦好社區(qū)老年學(xué)校提出了更高的要求。我們一
定要緊緊圍繞黨中央提出的?以人為本?的要求,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在廣大居民群眾的大力協(xié)助支持下,以發(fā)展的眼光去探索、創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)新的跨越,為發(fā)展老年教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇三:關(guān)于社區(qū)老年教育工作調(diào)研情況匯報(bào)
關(guān)于社區(qū)老年教育工作調(diào)研
情況匯報(bào)
根據(jù)畢節(jié)市老學(xué)(2014)11號(hào)通知精神,按照黔老教辦(2014)6號(hào)通知要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,我辦選擇了市西、麻園、市東、洪山辦進(jìn)行了調(diào)研?,F(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下:
一、社區(qū)基本情況
本辦事處共有60歲以上老年人1826人,占總?cè)丝诘? 5.68%,2013年參加各類(lèi)教育學(xué)習(xí)的老年人數(shù)310人,占老年人口的16.88%。
二、調(diào)研數(shù)據(jù)和調(diào)查問(wèn)卷分析
(1)此項(xiàng)調(diào)研對(duì)象年齡主要是50至65歲左右,占社區(qū)總?cè)藬?shù)的62%,比較反映出老年人的不同看法,普遍顯示文化程序較低。
(2)通過(guò)座談了解和問(wèn)卷顯示,目前老年人的生活主要內(nèi)容是:看電視、玩棋牌有36人次;看書(shū)、讀報(bào)有41人次;做家務(wù)、帶小孩有38人次,反映了老年人業(yè)務(wù)生活不夠豐富。
(3)從調(diào)查和問(wèn)卷顯示情況看,參加活動(dòng)前三位主要是:自愿組合的文藝社團(tuán)隊(duì)有48人次,街道文化中心11人次。同時(shí),有37人次選擇了沒(méi)有參加,說(shuō)明了當(dāng)前老年教 育開(kāi)展情況不好。
(4)老年人現(xiàn)在參加和最喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容突出集中在保健類(lèi),達(dá)到68%人次,排在中等和中下等是文藝類(lèi)和家政類(lèi),只有18%人次,14%人次,個(gè)人問(wèn)卷第9題中參加學(xué)習(xí)的主要目的中,選擇保健養(yǎng)生、延年益壽,結(jié)伴親友,休閑娛樂(lè)的達(dá)69%和61%人次,高居第一,以及第10題參加學(xué)習(xí)對(duì)老年人最主要的好處是什么?選擇促進(jìn)身心健康、延年益壽和消除孤獨(dú)情緒、調(diào)節(jié)失落的心態(tài)也居高不下,大體和前一項(xiàng)相吻合。
(5)大多數(shù)老年人對(duì)老年教育現(xiàn)狀不滿意。
(6)普遍集中在養(yǎng)生保健和健康鍛煉方面,說(shuō)明老年人對(duì)身體健康越來(lái)越重視,反映出當(dāng)前社會(huì)看病難和看病貴的現(xiàn)象和老百姓的身體好,即是省錢(qián)的觀念。
(7)在教育形勢(shì)上多數(shù)傾向于老年文藝團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(8)關(guān)于征求意見(jiàn)部分,主要集中體現(xiàn)兩個(gè)方面:一是希望社區(qū)重視和關(guān)心老年人,成立活動(dòng)中心或老年學(xué)校;二是在場(chǎng)地和資金上給予一定的支持,重視文藝團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)工作。
三、社區(qū)老年教育存在的問(wèn)題
(一)老年教育管理體制不順。主要體現(xiàn)在機(jī)構(gòu)不健全,管理無(wú)序。
(二)老年教育保障機(jī)制短乏。主要表現(xiàn)在老年教育經(jīng)
費(fèi)投入較少,甚至沒(méi)有投入,社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)比較好的,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,多少投入一點(diǎn),經(jīng)濟(jì)較差的,領(lǐng)導(dǎo)不重視,基本沒(méi)有投入經(jīng)費(fèi),更談不上設(shè)施的配備和組織教育的各種活動(dòng)。
(三)老年教育不足。主要體現(xiàn)在參與人數(shù)較少,思想認(rèn)識(shí)較差,認(rèn)為自己退休了,年齡大了,該享受消福了,只能在家搞搞愛(ài)務(wù),帶帶小孩就行了,不愿參加各種娛樂(lè)活動(dòng)。
(四)社區(qū)由于條件有限,老年教育的設(shè)施、設(shè)備不全等情況,也影響了老年教育活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(五)遠(yuǎn)程教育發(fā)展滯后。這次調(diào)查問(wèn)卷顯示,在有學(xué)習(xí)愿望與需求的89.44%老年人中,選擇遠(yuǎn)程老年教育的僅 7.85%,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因:一是制度不健全,總是停在以往的老式式管理方法,加大了管理成本;二是經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保障,區(qū)級(jí)老年教育經(jīng)費(fèi)較少,不能支持社區(qū)、街道、學(xué)校及文藝團(tuán)體活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的幫助;三是活動(dòng)內(nèi)容單一,沒(méi)有滿足老年人個(gè)性化的需求,同時(shí),還缺乏專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的正確指導(dǎo)。
四、社區(qū)老年教育的對(duì)策與建設(shè)
(一)大力發(fā)展社區(qū)老年教育,完善終身教育體系。社區(qū)老年教育的主體是老年人,老年教育的重心在社區(qū),他們是一支建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要力量。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷顯示,老年人參加學(xué)習(xí)與建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)有著相關(guān)聯(lián)系,大多數(shù)的老
年人對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)有著十分強(qiáng)烈的責(zé)任感,除了身體力行、共建學(xué)習(xí)型、和諧型社會(huì)外,還能夠帶動(dòng)家庭成員與社會(huì)成員參與學(xué)習(xí)。隨著國(guó)家社會(huì)保障制度的改革,大量退休人員回歸社區(qū),所以,當(dāng)前發(fā)展社區(qū)老年教育,是扶植老年教育事業(yè)發(fā)展的有效途徑。
(二)理順領(lǐng)導(dǎo)管理體制,納入老年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。建立健全 行之有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),是切實(shí)抓好社區(qū)老年教育的根本途徑,要有組織、有計(jì)劃地把老年教育在實(shí)踐中積極累的成功經(jīng)驗(yàn)另以升華,變成為是有組織約束力的規(guī)章制度,促進(jìn)社區(qū)老年教育健康有序的發(fā)展。
(三)加強(qiáng)管理,共同扶持。社區(qū)老年教育是多方面的,涉及面廣,發(fā)展不同,從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,建議在社區(qū)設(shè)立老年大學(xué)分?;蛎總€(gè)街道注冊(cè)一所社區(qū)老年學(xué)校,政府、相關(guān)單位在各方面給予指導(dǎo)、扶持發(fā)展。
(四)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。目前,社區(qū)老年教育基本沒(méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)源,只有參加大型有關(guān)活動(dòng)時(shí)能獲得部分經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助,或者為某處開(kāi)業(yè)表演得到一定的贊助。所以,要發(fā)展好社區(qū)老年教育,需要政府投入一定的經(jīng)費(fèi),可以從政府專(zhuān)項(xiàng)教育資金中劃撥一定比例,同時(shí),積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持,采取政府、個(gè)人、社區(qū)資助等多種渠道幫助解決。
(五)大力發(fā)展、積極扶植的這區(qū)老年教育,提高參與 率。參與層面通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),積極扶植社區(qū)老年教育,大力發(fā)展遠(yuǎn)程老年教育,建設(shè)開(kāi)放、靈稍大、方便的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的公共資源平臺(tái),擴(kuò)大社區(qū)老年教育覆蓋面,提高參與率,實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué),處處可學(xué),時(shí)時(shí)能學(xué)的目標(biāo)。
總之,老年教育是一項(xiàng)多陽(yáng)事業(yè)、朝陽(yáng)工程,時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步為老年教育事業(yè)帶來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇,但同時(shí)也存在著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。只要我們搶抓機(jī)遇,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,老年教育事業(yè)將會(huì)不斷開(kāi)創(chuàng)新的局面。篇四:老年社區(qū)教育
社區(qū)學(xué)習(xí)老來(lái)樂(lè) 摘要
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),按照穩(wěn)中求進(jìn),把老年大學(xué)辦得“更實(shí)更好”的要求,圍繞中心,服務(wù)大局,努力實(shí)現(xiàn)與中央提出六個(gè)“老有”的有機(jī)結(jié)合,一切從老同志的實(shí)際需求出發(fā),立足實(shí)際,創(chuàng)新思路,積極探索老年教育發(fā)展的新路子、新模式,為老年教育發(fā)展提供理論支撐,促進(jìn)全省老年教育事業(yè)更好更快、科學(xué)發(fā)展。
隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展,以及電腦的普及,遠(yuǎn)程教育這一便捷的教育模式走入大眾,結(jié)合老年人的特殊情況,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育非常適合老年教育,以及活到老學(xué)到老,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的宗旨。
關(guān)鍵字:老年教育 老年大學(xué) 遠(yuǎn)程教育 一 老年教育
老年教育,成人教育的組成部分,終生教育的后期階段,是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、提高全民族思想文化素質(zhì)的有機(jī)組成,精神文明建設(shè)不可或缺的一個(gè)方面。
(一)老年教育的內(nèi)容
老年教育的內(nèi)容主要包括:營(yíng)養(yǎng)與保健、音樂(lè)與舞蹈、手工與園藝、文化知識(shí)、職業(yè)訓(xùn)練,以及對(duì)退休生活的適應(yīng)等。老年教育的形式主要有各種講座、學(xué)習(xí)班、老年學(xué)校、老年學(xué)院和老年大學(xué),老年學(xué)院和老年大學(xué)是老年教育的一種普遍而重要的形式。
(二)老年教育的意義
一,有利于實(shí)現(xiàn)老年人的繼續(xù)社會(huì)化,使他們更順利地適應(yīng)退休生活和新的社會(huì)角色;
二,增長(zhǎng)文化知識(shí),使未受過(guò)正式教育的老年人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化知識(shí),使已受過(guò)正式教育的老年人的文化知識(shí)得到更新;
三,掌握新的技術(shù)、技能,使那些身體健康并有重新就業(yè)愿望的老年人獲得重新就業(yè)的能力和條件;
四,豐富余暇生活,使老年人晚年生活過(guò)得更加充實(shí)和更富有意義。五,有利于構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),提高全民族的文化素質(zhì)。
六,增強(qiáng)人力資本積聚,帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
七,提高老年的社會(huì)參與率,有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。八,提高老年修養(yǎng),有助于老年精神文明建設(shè),符合中央提出六個(gè)“老有”。
(三)社區(qū)老年教育的作用
老年教育向社區(qū)延伸,既是老干、老齡工作的下移,更是關(guān)心老年人的具體表現(xiàn),越深入基層,廣大的老年群體真切感受到黨和政府的政策實(shí)惠。因此,興辦社區(qū)老年學(xué)校,特別是多渠道發(fā)展老年社區(qū)教育是惠及眾多老年人的舉措。
其作用是:
一,落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育的措施。黨的十六大以來(lái),黨中央把“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”列為全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。
二,發(fā)展社區(qū)老年教育是提升老年人素質(zhì)的重要方面。老年人投身社區(qū)老年學(xué)校學(xué)習(xí),是老年群體提高生活生命質(zhì)量的重要選擇和有效途徑。發(fā)展社區(qū)老年教育,針對(duì)現(xiàn)代老年人的特點(diǎn),心理變化,生活方式做科學(xué)的引導(dǎo)。
三,發(fā)展社區(qū)老年教育有助于社區(qū)文化建設(shè)
文化的核心是價(jià)值,本質(zhì)是共享。不斷提高市民文化生活質(zhì)量,既讓先進(jìn)文化始終占據(jù)主流陣地,又讓社區(qū)氛圍文明友善,人與人之間和諧互助,滿足于老年群體多樣化,多
層次,多方面的文化需求。
四,發(fā)展社區(qū)老年教育有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建
構(gòu)建和諧社會(huì)是十一五期間重要的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)之一,對(duì)凝聚人心,整合力量,全面建設(shè)小康社會(huì)有著深遠(yuǎn)意義。老年人作為特殊群體,對(duì)其進(jìn)行教育,特別是與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行教育,讓其享受改革發(fā)展的成果,獲得終生學(xué)習(xí)的權(quán)益,有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。
二 老年教育的現(xiàn)狀和實(shí)施的關(guān)鍵 自中國(guó)1983年9月在山東辦起第一所老年大學(xué),1985年底已發(fā)展到61所,學(xué)員近4萬(wàn)人。它根據(jù)老年人特點(diǎn)安排教學(xué),受到老年人的歡迎。我國(guó)的老年教育得到了一定的起點(diǎn)發(fā)展,為我國(guó)現(xiàn)今的老年社區(qū)教育和遠(yuǎn)程教育,普惠教育起到了奠基作用,為我國(guó)發(fā)展老年教育,建設(shè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)起到了指導(dǎo)作用。
(一)老年教育的現(xiàn)狀
二十一世紀(jì)伊始,我國(guó)快速進(jìn)入老齡化社會(huì),隨著老齡化問(wèn)題的日漸突出,老年教育問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
一,從法律制度來(lái)看,截至目前,在老年教育領(lǐng)域,我國(guó)以基本形成了一套體系的法律法規(guī),確認(rèn)了老年人的受教育權(quán)利。但仍存在體系不完備的問(wèn)題,建立健全老年教育法律體系是必須先去解決的問(wèn)題。
二,從政策制度看,自零七年發(fā)布《中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展 “十一五”規(guī)劃》,我國(guó)老年政策日益完善,且相當(dāng)于法律,政策更具體,更有利地推動(dòng)了老年教育的發(fā)展,但也存在保障不充分的問(wèn)題。
三,老年學(xué)校建設(shè)來(lái)看,增設(shè)趨勢(shì)并不是持續(xù)上升的,學(xué)校數(shù)量少,且集中布局在城鎮(zhèn)地區(qū)。而城市老年人的受教育程度,生活質(zhì)量程度都比農(nóng)村老年人高。如何將老年學(xué)習(xí)建設(shè),特別是社區(qū)教育,遠(yuǎn)程教育,普惠教育普及到鄉(xiāng)村也是發(fā)展的著力點(diǎn)。
四,居家自學(xué)是老年人獲取教育資源的基本渠道,反映出老年人相對(duì)封閉的生活和松散的學(xué)習(xí)狀態(tài)。社區(qū)開(kāi)展的老年教育活動(dòng)較為活躍。參加老年教育從參加人群來(lái)看,呈現(xiàn)出,以受教育程度高的老年人為主體,以女性為主體,以參加文藝活動(dòng)為主體。
(二)老年教育實(shí)施的關(guān)鍵
一,社會(huì)的高度重視
老年教育對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要事業(yè),需要社會(huì)的高度重視。以發(fā)展經(jīng)濟(jì)的力度對(duì)待老年教育,把對(duì)老年教育認(rèn)識(shí)上升到社會(huì)義務(wù)和責(zé)任的高度。切實(shí)實(shí)現(xiàn)中央提出的“六個(gè)老有”,即:老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂(lè)。
二,廣大老年人的積極參與
著力向基層發(fā)展老年教育,原從屬單位牽線,社區(qū)老年篇五:獨(dú)坡鄉(xiāng)2011年老年教育工作總結(jié)
獨(dú)坡鄉(xiāng)2011年老年教育工作總結(jié) 今年來(lái)我鄉(xiāng)在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了一系列老年教育活動(dòng),取得了良好的成績(jī),一是樹(shù)立“大教育”的觀點(diǎn)。把整個(gè)社會(huì)老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊(duì)伍,把老年大學(xué)辦成社會(huì)老年人的“家”,使老年教育由“無(wú)源之水”轉(zhuǎn)入“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的新境地。
二是樹(shù)立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會(huì)人口老齡化的“三高”特點(diǎn),把提高老年人自身素質(zhì),增強(qiáng)自我服務(wù)能力作為首要任務(wù),把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點(diǎn)和需求的特色教育。
三是樹(shù)立“時(shí)代教育”的觀念。立足于時(shí)代,服務(wù)于時(shí)代,以時(shí)代的發(fā)展為導(dǎo)向,不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域,增添老年教育的新內(nèi)容,開(kāi)拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo),使老年教育始終保持旺盛的生命力。
二、求實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)老年教育的吸引力。
一是圍繞“學(xué)用結(jié)合”,突出老年教育的實(shí)踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽(tīng)力等相對(duì)較差,在接受新事物上的突出特點(diǎn)是重經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用而輕理性,加之他們接受老年教育又具有“短時(shí)性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動(dòng),難以接受注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育必須突出實(shí)踐性。首先,在學(xué)科內(nèi)容方面我們
注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活。其次,在教學(xué)方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實(shí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到學(xué)用結(jié)合,以用促學(xué),真正使學(xué)員學(xué)有所得。特別是近幾年來(lái),為突出實(shí)踐性辦學(xué),我們把專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課作為教學(xué)的重頭戲,同時(shí),我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時(shí)代特征。我們根據(jù)老年人生活實(shí)際和需要,先后開(kāi)設(shè)了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會(huì)問(wèn)題和政策”、“識(shí)別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購(gòu)物消費(fèi)指南”等學(xué)科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強(qiáng)自我服務(wù)能力,有很強(qiáng)的實(shí)用性、指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學(xué)樂(lè)結(jié)合”,突出老年教育的娛樂(lè)性。我們圍繞“寓教于樂(lè)”做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境。首先,在課程設(shè)置上增設(shè)了文體課,內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保艦書(shū)畫(huà)等,并將專(zhuān)業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時(shí)適當(dāng)縮短理論學(xué)習(xí)時(shí)間,相對(duì)延長(zhǎng)文體課時(shí)間,使學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進(jìn)他們的身心健康。其次,在教學(xué)形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評(píng)比、研討等,使課堂教學(xué)始終充滿情趣和生機(jī),提高了學(xué)習(xí)的效果和感染力。
三是圍繞“學(xué)為結(jié)合”,突出老年教育的服務(wù)性。老年人參加學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),已從求知、求樂(lè)、求健開(kāi)始向奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方面轉(zhuǎn)變?!皩W(xué)以致用,以學(xué)促為”已成為廣大 老年人參加學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)。實(shí)踐證明,廣大老年學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),所發(fā)揮作用已滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,為地方的三個(gè)文明建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
三、學(xué)有所為,老年教育碩果累累。老年大學(xué)的學(xué)員通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),拓寬了思路,更新了觀念,增長(zhǎng)了知識(shí)和技能,增強(qiáng)“老有所為”的本領(lǐng)。為家鄉(xiāng)的三個(gè)文明建設(shè)盡心盡責(zé)作貢獻(xiàn)。同時(shí),我們還組織學(xué)員成立了“宣講團(tuán)”、“關(guān)心下一代協(xié)會(huì)”、“老年文藝隊(duì)”等組織,組織他們圍繞社會(huì)主義思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學(xué)校等采取多種形式開(kāi)展政治宣傳教育和慰問(wèn)活動(dòng),發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì),鞏固和擴(kuò)大了老年教育成果,收到了良好的社會(huì)效果。