第一篇：老年教育 楷書 教學(xué)大綱
楷書教學(xué)大綱（初定稿）
一、教學(xué)目的
書法藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶和引以自豪的國粹，也是世界藝苑中獨放異彩的奇葩。楷書是書法的基礎(chǔ)，只有堅實的楷書基礎(chǔ)，才能切實提高書法水平。通過楷書教學(xué)，使學(xué)員了解書法概論和楷書簡史，掌握楷書的書寫技能、執(zhí)筆、運筆、用墨等基本要素，熟悉楷書名家的藝術(shù)成就及其風(fēng)格特色，學(xué)會楷書創(chuàng)作的基本方法，逐步提高楷書水平，為學(xué)習(xí)其他書法創(chuàng)造條件，促進(jìn)老年學(xué)員的陶冶情操、修身養(yǎng)性、延年益壽、有益社會。
二、學(xué)制要求
學(xué)制兩年，四個學(xué)期共計120課時。
第一學(xué)年要求：了解書法概論和楷書簡史，學(xué)習(xí)四大名家的楷書成就及特色，掌握楷書基本點畫的用筆方法，偏旁部首和結(jié)體方法及字形練習(xí)。
第二學(xué)年要求：了解其他名家的楷書成就及特色，學(xué)習(xí)楷書創(chuàng)作的布局、幅式、題款和用印，進(jìn)行格言、警句、對聯(lián)和詩詞的字形、章法創(chuàng)作練習(xí)及講評。
三、內(nèi)容課時 第一學(xué)期：
1．書法概論及文房四寶常識
2課時 2．楷書簡史及其筆法
4課時 3．執(zhí)筆法、坐姿和筆順
4課時 4．楷書基本點畫的用筆方法
10課時 5．楷書的偏旁部首
10課時
第二學(xué)期：
6．顏真卿、柳公權(quán)、歐陽洵、趙孟頫楷書成就及其特色
4課時 7．楷書的結(jié)體方法及練習(xí)
10課時 8．楷書和字形練習(xí)
8課時 9．作業(yè)評點
6課時
第三學(xué)期：
10．楷書名帖現(xiàn)場觀摩
4課時 11．楷書創(chuàng)作的布局及幅式
2課時 12．楷書創(chuàng)作的題款及用印
2課時 13．格言、警句、對聯(lián)的字形、章法練習(xí)
14課時 14．模擬創(chuàng)作及講評
8課時 第四學(xué)期：
15．其他名家的楷書成就及其特色
書
4課時 16．詩詞的字形、章法練習(xí)
16課時 17．結(jié)業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)和練習(xí)
6課時 18．結(jié)業(yè)創(chuàng)作展評
4課時
四、原則方法 1．貫徹因材施教、適應(yīng)老年的原則，先易后難、循序漸進(jìn)的原則和以學(xué)為主、學(xué)有所用的原則。
2、采用講授與示范相結(jié)合，普教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，布置作業(yè)與點評相結(jié)合等教學(xué)方法。
3．提倡勤學(xué)苦練，鼓勵創(chuàng)作提高。
五、教材與參考資料
1．顏真卿、柳公權(quán)、歐陽洵、趙孟頫的楷書名帖（上海書畫出版社等）； 2．孫國慶《書法欣賞與學(xué)習(xí)教程》（安徽大學(xué)出版社）； 3．后其仁《書法、顏體楷書》（蕪湖老年大學(xué)?。?4．教師講義及其相關(guān)資料。
第二篇：老年護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱.
《老年護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱 第一章 老年護(hù)理學(xué)概論 【目的要求】
1.了解人口老化帶來的社會問題及應(yīng)對措施;2.了解老年生物學(xué)研究的內(nèi)容;3.熟悉世界人口老化的特點;4.熟悉老年醫(yī)學(xué)、老年社會學(xué)、老年心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)研究的內(nèi)容;5.掌握三種老年人年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn);6.掌握發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家劃分老化社會的標(biāo)準(zhǔn);7.掌握中國人口老化的特點?！窘虒W(xué)內(nèi)容】
1.老年人與人口老齡化:老年人的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)、人口老齡化的定義、老齡化 社會的劃分標(biāo)準(zhǔn)、世界人口及我國人口老化的特點、人口老齡化帶來的問題 2.老年學(xué)研究的內(nèi)容:老年生物學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、老年社會學(xué)、老年心理學(xué)、老 年護(hù)理學(xué)
【重點難點】 重點: 1.社會人口老化的標(biāo)準(zhǔn)和人口老化的特征;2.老年醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容;3.老年護(hù)理學(xué)的研究內(nèi)容。
難點:人口老化對社會帶來的影響;老年學(xué)研究的內(nèi)容?！窘虒W(xué)方法】講授、提問 【學(xué)時分配】 2學(xué)時 第二章 老化理論 【目的要求】
1.了解細(xì)胞損耗理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分 泌理論;2.了解持續(xù)理論、次文化理論、社會環(huán)境適應(yīng)理論;3.熟悉基因理論、免疫理論;4.熟悉自我概念理論;5.熟悉活躍理論、角色理論;6.掌握長壽和衰老理論、預(yù)期壽命和功能健康理論;老化的生物學(xué)理論與 護(hù)理;7.掌握人的需求理論、人格發(fā)展理論;8.掌握老化的心理學(xué)理論與護(hù)理之間的關(guān)系;9.掌握隱退理論、年齡階層理論;老化的社會學(xué)理論與護(hù)理?！窘虒W(xué)內(nèi)容】
1.老化的生物學(xué)理論:基因理論、細(xì)胞損耗理論、免疫理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論、長壽和衰老理論、預(yù)期壽命和功 能健康理論、老化的生物學(xué)理論與護(hù)理
2.老化的心理學(xué)理論:人的需求理論、自我概念理論、人格發(fā)展理論、老化的 心理學(xué)理論與護(hù)理
3.老化的社會學(xué)理論:隱退理論、活躍理論、持續(xù)理論、次文化理論、年齡階 層理論、社會環(huán)境適應(yīng)理論、角色理論、老化的社會學(xué)理論與護(hù)理
【重點難點】 重點: 1.長壽和衰老理論,老化的生物學(xué)理論與護(hù)理: 2.人的需求理論,老化的心理學(xué)理論與護(hù)理;3.隱退理論,老化的社會學(xué)理論與護(hù)理。
難點:預(yù)期壽命與健康理論,老化的生物學(xué)理論與護(hù)理;自我概念理論和人格 發(fā)展理論,老化的心理學(xué)理論與護(hù)理;年齡階層理論和角色理論,老化 的社會學(xué)理論與護(hù)理。
【教學(xué)方法】講授、提問、討論學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)分配】 2學(xué)時 第三章 老年人的評估 【目的要求】
1.了解老年人體格檢查的步驟;2.熟悉老年人軀體健康評估的注意事項;3.熟悉老年人軀體功能狀態(tài)評估的目的、目標(biāo)和注意事項;4.熟悉老年人焦慮情緒的他評方法和評價工具;
5.熟悉老年人抑郁情緒的他評方法和評價工具;6.熟悉老年人抑郁情緒的他評方法和評價工具;7.熟悉老年人應(yīng)對方式的評估;8.熟悉老年人社會功能狀態(tài)和角色功能的評估;9.掌握老年人軀體健康評估的內(nèi)容;10.掌握老年人軀體功能狀態(tài)評估的內(nèi)容, 評估方法和各評估工具的作用和 使用方法;11.掌握老年人焦慮情緒的自我評價方法和評價工具;12.掌握老年人抑郁情緒的自評方法和評價工具;13.掌握老年人抑郁情緒的自評方法和評價工具;14.掌握老年人認(rèn)知狀態(tài)的評估內(nèi)容和評估工具;15.掌握老年人主觀完美狀態(tài)評估;16.掌握老年人主觀健康的評估;17.掌握護(hù)理特有問題褥瘡、跌倒的評估?！窘虒W(xué)內(nèi)容】
1.軀體健康的評估:評估的內(nèi)容、方法、常用功能狀態(tài)的評估工具 2.心理健康的評估:焦慮、抑郁、認(rèn)知的評估、常用的評估量表
3.社會功能及角色功能的評估:社會健康評估的內(nèi)容、社會功能的評估、角色功能的評估、主觀健康的評估
4.護(hù)理特有問題的評估:壓瘡、跌倒 【重點難點】 重點: 1.老年人軀體健康評估的注意事項;2.老年人軀體功能的內(nèi)容和相應(yīng)的評估工具;3.老年人焦慮狀態(tài)的自我評估。4.老年人抑郁的評估;5.老年人認(rèn)知的評估 6.老年人主觀健康狀態(tài)的評估 7.老年跌倒的評估。
難點:老年人成長發(fā)育的評估;老年人焦慮狀態(tài)的評估;老年人抑郁的評估;老年人認(rèn)知的評估;老年人社會功能的評估。
【教學(xué)方法】 講授、提問 【學(xué)時分配】 4學(xué)時 第四章 老年人的心理衛(wèi)生 【目的要求】
1.熟悉老年人常見的心理和精神問題 2.了解心理健康的定義和標(biāo)準(zhǔn);3.掌握老年人記憶、智力、思維、人格的生理性老化的特征;
4.掌握常見心理、精神方面的護(hù)理診斷和護(hù)理措施;5.掌握維護(hù)和增加老年人心理健康的措施;【教學(xué)內(nèi)容】
1.老年人的心理特征:老年人的記憶、智力、思維、人格
2.老年人常見的心理和精神問題:常見的心理和精神問題、護(hù)理評估、常見心 理、精神方面的護(hù)理診斷及護(hù)理措施
3.增進(jìn)與維護(hù)老年人的心理健康:心理健康的定義、老年人心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、維護(hù)與增進(jìn)老年人心理健康的原則、措施
【重點難點】 重點: 1.老年期的記憶改變 2.老年期的思維改變 3.離退休綜合征 4.心理老化 5.老年期癡呆
6.常見心理、精神方面護(hù)理診斷。
7.掌握維護(hù)和增加老年人心理健康的措施。難點: 老年期的智力改變;老年期的思維改變;心理老化;常見的有關(guān)老年人心 理和精神的護(hù)理診斷。
【教學(xué)方法】講授、病例分析 【學(xué)時分配】3學(xué)時 第五章 老年人健康保健 【目的要求】
1.了解國內(nèi)外老年保健的發(fā)展概況;2.了解老年護(hù)理道德準(zhǔn)則和執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn);3.熟悉老年保健的原則;4.熟悉中國特色的老年保健策略;5.熟悉老年人的主要護(hù)理問題;6.掌握老年保健的概念,老年保健服務(wù)對象的特點;7.掌握老年保健的重點人群;8.掌握老年疾病的臨床特征;9.掌握老年人的護(hù)理目標(biāo)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】
1.老年保健:老年保健的定義、老年保健服務(wù)對象的特點 2.老年保健的發(fā)展:國內(nèi)外老年保健的發(fā)展概況
3.老年保健的原則:保健的全面性、區(qū)域化、費用分擔(dān)、功能化、聯(lián)合國老年 政策原則
4.老年保健的任務(wù)和策略:老年保健的重點人群、基本任務(wù)、中國特色的老年 保健策略
5.老年保健的護(hù)理實踐:老年人的主要護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理道德原則、老年護(hù)理執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
【重點難點】 重點: 1.老年保健的重點人群;2.老年疾病的臨床特征;3.老年人的護(hù)理目標(biāo);難點:中國特色的老年保健策略;老年保健中的主要護(hù)理問題;【教學(xué)方法】教授、案例分析 【學(xué)時分配】 3學(xué)時 第六章 老年人日常生活護(hù)理 【目的要求】
1.了解老年人日常生活護(hù)理的時間與空間要求、對老年人的個別性的保護(hù) 意義;2.了解影響老年人活動的因素;3.了解老年人的生活節(jié)律;熟悉協(xié)助老年人建立良好生活方式的重要性與 方法;4.了解老年人的性需求;5.熟悉老年人日常生活護(hù)理環(huán)境的調(diào)整及安排;日常生活護(hù)理的目標(biāo);
6.熟悉活動對老年人的重要性;7.熟悉老年人皮膚清潔與衣著衛(wèi)生;8.熟悉二便失禁的護(hù)理;9.掌握老年人日常生活護(hù)理中的問題;10.掌握與老年人交流的特點;促進(jìn)有效溝通的方法;11.掌握評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動 的原則;12.掌握老年人的飲食與營養(yǎng);安全用藥?！窘虒W(xué)內(nèi)容】
1.日常生活護(hù)理注意事項:日常生活的時間和空間、對老年人個別性的保護(hù)、環(huán)境的調(diào)整及安排、日常生活護(hù)理中的問題、日常生活護(hù)理目標(biāo)
2.溝通與交流:溝通與交流的定義、要素、類型、老年人的交流特點、促進(jìn)有 效溝通的方法
3.活動:影響活動的因素、活動對老年人的重要性、對老年人活動能力的評估、老年人的活動量、種類、活動的原則、患病老年人的活動
4.生活節(jié)律:老年人的生活節(jié)律、建立良好的生活方式
5.皮膚清潔與衣著衛(wèi)生:老年人皮膚的特點、保持老年人皮膚清潔的原則、老 年人衣著選擇的原則
6.飲食與營養(yǎng):衰老與營養(yǎng)的關(guān)系、老年人的營養(yǎng)學(xué)特點、老年人的飲食原則、老年人進(jìn)餐的護(hù)理
7.安全用藥:老年人藥物代謝的特點、老年人用藥的特點、原則、老年人的藥 療護(hù)理
8.排泄:排泄能力的評估、排泄的一般護(hù)理、兩便失禁的護(hù)理
9.性需求:老年人的性問題、評估及處理老年人性問題應(yīng)具有的態(tài)度及準(zhǔn)備、影響老年人性生活的因素、相關(guān)的護(hù)理措施
【重點難點】 重點: 1.老年人日常生活護(hù)理環(huán)境的調(diào)整及安排、老年人日常生活 護(hù)理中的問題。
2.與老年人交流的特點;促進(jìn)有效溝通的方法。
3.活動對老年人的重要性;評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量 和活動種類以及活動的原則。
4.協(xié)助老年人建立良好生活方式的重要性與方法。5.老年人的飲食與營養(yǎng);安全用藥。
難點:老年人日常生活護(hù)理中的問題;促進(jìn)有效溝通的方法;評估老年人活動 能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動的原則;老年人的飲 食與營養(yǎng);安全用藥。
【學(xué)時分配】講授、提問、討論 【學(xué)時分配】 4學(xué)時 第七章 老年病人與護(hù)理
第一節(jié) 感官系統(tǒng)疾病及護(hù)理 【目的要求】
1.了解常見的護(hù)理診斷及其目標(biāo);2.熟悉感官的生理變化及病理改變;3.掌握熟悉各種常見感官系統(tǒng)疾病及特點;4.掌握感官系統(tǒng)疾病老年人的護(hù)理要點;5.掌握健康教育的內(nèi)容。【教學(xué)內(nèi)容】
感官系統(tǒng)的生理及病理改變、常見感官系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見 的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】 重點: 1.老年感官系統(tǒng)疾病的特點;2.患感官系統(tǒng)疾病老年人的護(hù)理要點;3.患感官系統(tǒng)疾病老年人的健康教育。難點:護(hù)理診斷確定
【教學(xué)方法】 講授、病例分析 【學(xué)時分配】 2學(xué)時 第二節(jié) 運動系統(tǒng)疾病及護(hù)理
【目的要求】
1.了解運動系統(tǒng)疾病所致的常見護(hù)理診斷;2.了解運動系統(tǒng)疾病老年護(hù)理目標(biāo);3.熟悉骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌、脊柱的退形性改變。
4.掌握骨質(zhì)疏松癥、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、髖關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、頸椎病的臨床 特點。
5.掌握骨質(zhì)疏松癥、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、髖關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、頸椎病老年患 者主要護(hù)理措施和健康教育要點。
【教學(xué)內(nèi)容】
運動系統(tǒng)的生理及病理改變、常見運動系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見 的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】 重點: 1.老年人運動系統(tǒng)生理性老化改變;2.運動系統(tǒng)疾病所致疼痛的處理;3.運動系統(tǒng)疾病健康教育重點。
難點:老年人運動系統(tǒng)常見護(hù)理問題和處理;老年人運動系統(tǒng)重要問題的 健康教育。
【教學(xué)方法】 講授、提問、討論 【學(xué)時分配】 2學(xué)時
第三節(jié) 泌尿生殖系統(tǒng)疾病及護(hù)理 【目的要求】
1.了解老年人腎臟的濃縮稀釋功能;酸堿平衡;輸尿管、膀胱、尿道、睪 丸、陰囊、陰莖、輸卵管、乳房及性功能的變化;2.了解老年人泌尿生殖系統(tǒng)疾病的常見護(hù)理診斷及護(hù)理目標(biāo)。
3.熟悉老年人腎臟結(jié)構(gòu)、血流的變化;前列腺的改變;卵巢、陰道、子宮 的生理、病理改變;4.熟悉老年人泌尿生殖系統(tǒng)疾病的護(hù)理評估。
5.掌握老年人泌尿生殖系統(tǒng)常見疾病的特點及相關(guān)護(hù)理措施、健康教育?！窘虒W(xué)內(nèi)容】
泌尿生殖系統(tǒng)的生理及病理改變、常見泌尿生殖系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評 估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】 重點: 1.老年人泌尿生殖系統(tǒng)常見疾病如更年期綜合癥、子宮內(nèi)膜癌、尿路感染、前列腺良性增生的臨床特點。
2.對老年人泌尿生殖系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理措施。3.對老年泌尿生殖系統(tǒng)疾病病人的健康教育。難點: 對老年人泌尿生殖系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理措施;對老年泌尿生殖系統(tǒng)疾病病 人的健康教育。
【教學(xué)方法】講授、提問、討論、【學(xué)時分配】 2學(xué)時
第四節(jié) 心血管系統(tǒng)疾病及護(hù)理 【目的要求】
1.了解老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理診斷及護(hù)理目標(biāo);2.熟悉老年人心血管系統(tǒng)的生理變化及病理改變;3.熟悉對老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理評估;4.掌握老年人體位性低血壓的概念;老年人高血壓、外周動脈疾病、心肌 梗塞、心絞痛的臨床特點。
5.掌握患上述疾病老年人的護(hù)理措施和健康教育要點?！窘虒W(xué)內(nèi)容】
心血系統(tǒng)的生理及病理改變、常見心血管系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常 見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】 重點: 1.老年人體位性低血壓的概念。
2.老年人心肌梗塞、心絞痛的臨床特點。3.熟知對老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理評估。4.老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理措施。
5.對老年心血管系統(tǒng)疾病病人的健康教育。
難點:老年人心肌梗塞、心絞痛的臨床特點;老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理措 施;對老年心血管系統(tǒng)疾病病人的健康教育。
【教學(xué)方法】講授、提問、討論 【學(xué)時分配】 2學(xué)時 第五節(jié) 消化系統(tǒng)疾病及護(hù)理 【目的要求】
1.了解消化系統(tǒng)疾病所致的常見護(hù)理診斷。2.了解消化系統(tǒng)疾病老年護(hù)理目標(biāo)。
3.熟悉口腔、食管、胃腸運動、消化、胃腸粘膜、肝臟的衰老改變。4.掌握牙缺損/失、口腔粘膜干燥癥、食管裂孔疝、消化性潰瘍、慢性胃炎、急慢性胰腺炎、便秘的臨床特點和護(hù)理評估要點。
5.掌握老年消化系統(tǒng)疾病常見問題的主要護(hù)理措施和健康教育要點 【教學(xué)內(nèi)容】 消 化系 統(tǒng)的生理及病 理改變、常見消化系統(tǒng)疾病及特 點、護(hù)理評估、常見 的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育 【重點難點】 重點：1.老年人消化系統(tǒng)生理性老化改變； 2.老年人消化系統(tǒng)常見護(hù)理問題及護(hù)理措施； 3.老年人消化系統(tǒng)常見問題的健康教育。難點：老年人消化系統(tǒng)常見護(hù)理問題和處理；老年人消化系統(tǒng)重要問題的健康 教育 【教學(xué)方法】 【學(xué)時分配】 講授、提問、討論 2 學(xué)時 第六節(jié) 呼吸系統(tǒng)疾病及護(hù)理 【目的要求】 1.了解老年呼吸系統(tǒng)常見疾病的主要護(hù)理診斷； 2.熟悉老年呼吸系統(tǒng)的主要生理病理改變； 3.熟悉老年呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理評估和護(hù)理目標(biāo)； 4.掌握老年呼吸系統(tǒng)常見疾病特點； 5.掌握老年呼吸系統(tǒng)病人的健康教育和護(hù)理措施?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 呼 吸系 統(tǒng)的生理及病 理改變、常見呼吸系統(tǒng)疾病及特 點、護(hù)理評估、常見 的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措
施、健康教育 【重點難點】 重點： 1.老年呼吸系統(tǒng)常見疾病及特點；護(hù)理評估。2.老年呼吸系統(tǒng)的病理生理改變。3.老年呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理措施和健康要點。難點：常見疾病及特點；老年呼吸系統(tǒng)疾病患者的評估及護(hù)理診斷?！窘虒W(xué)方法】 講授、提問 11 【學(xué)時分配】 2 學(xué)時 第七節(jié) 代謝及內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及護(hù)理 【目的要求】 1.了解代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)的常見護(hù)理診斷（問題）； 2.了解代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)的護(hù)理目標(biāo)； 3.熟悉甲狀腺、胰腺、腎上腺的衰老改變； 4.掌握老年糖尿病、老年人高血脂、痛風(fēng)、老年肥胖、老年甲狀腺功能亢進(jìn) 的臨床特點和護(hù)理評估要點； 5.掌握代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病常見問題的主要護(hù)理措施和健康教育要點?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)的生理及病理改變、常見代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育 【重點難點】 重點： 1.老年糖 尿 病、老 年 人高血 脂、痛風(fēng)、老年肥 胖、老年甲 狀腺 功能 亢進(jìn) 的臨床特點 2.老年人代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見護(hù)理問題及護(hù)理措施； 3.老年人代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見護(hù)理問題的健康教育。難點：老年人代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見護(hù)理問題和處理；老年人代謝和內(nèi)分泌系 統(tǒng)重要問題的健康教育。【教學(xué)方法】 【學(xué)時分配】 講授、提問 2 學(xué)時 第八節(jié) 【目的要求】 神經(jīng)系統(tǒng)疾病及護(hù)理 1.了解老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞的改變； 2.了解腦動脈、神經(jīng)肌肉、睡眠型態(tài)的改變及其他改變； 3.了解護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷及護(hù)理目標(biāo)； 4.熟悉神經(jīng)遞質(zhì)的改變； 12 5.熟悉老年人腦出血和睡眠問題的臨床表現(xiàn)； 6.掌握常見疾病如震顫麻痹、缺血性腦血管疾病、血管性癡呆的臨床特點； 7.掌握相關(guān)護(hù)理措施、健康教育?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 神經(jīng)系統(tǒng)的生理及病理改變、常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見 的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育 【重點難點】 重點： 1． 2． 3． 4． 5． 老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變。震顫麻痹的臨床特點。缺血性腦血管疾病的臨床特點。血管性癡呆的臨床特點。老年人神經(jīng)系統(tǒng)的主要護(hù)理措施。難點：老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變；顫麻痹的臨床特點；缺血性腦血管疾 病的臨床特點；血管性癡呆的臨床特點?！窘虒W(xué)方法】 【學(xué)時分配】 第八
章 講授、提問 2 學(xué)時 老年人臨終護(hù)理 第一節(jié)概述 【目的要求】
1、了解老年人臨終關(guān)懷的現(xiàn)狀
2、掌握影響我國老年人臨終關(guān)懷的主要因素
3、【教學(xué)內(nèi)容】 神經(jīng)系統(tǒng)的生理及病理改變、常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見 的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育 【重點難點】 重點： 1． 老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變。2． 震顫麻痹的臨床特點。13 3． 4． 5． 缺血性腦血管疾病的臨床特點。血管性癡呆的臨床特點。老年人神經(jīng)系統(tǒng)的主要護(hù)理措施。難點：老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變；顫麻痹的臨床特點；缺血性腦血管疾 病的臨床特點；血管性癡呆的臨床特點?！窘虒W(xué)方法】 【學(xué)時分配】 講授、提問 2 學(xué)時 第二節(jié)老年人的死亡教育 第三節(jié)老年人臨終護(hù)理 14
第三篇：老年護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱（2014年）
《老年護(hù)理學(xué)》
教學(xué)大綱
課程負(fù)責(zé)人：
審核人：
廣州醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《老年護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱
課程名稱：老年護(hù)理學(xué)
學(xué)分?jǐn)?shù)：1學(xué)分
學(xué)時數(shù)：16學(xué)時
其中：理論12學(xué)時
實驗：4學(xué)時
執(zhí)筆人：
討論參加人：
審核人：
適應(yīng)專業(yè)：護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)
一、課程的性質(zhì)、在專業(yè)教學(xué)中的地位和作用
《老年護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的選修課程，是研究、診斷和處理老年人對自身現(xiàn)存的和潛在健康問題反應(yīng)的學(xué)科，它是護(hù)理學(xué)與老年醫(yī)學(xué)交叉融合而成的應(yīng)用性學(xué)科。老年護(hù)理對維護(hù)老年人身心健康、提高老年人生活質(zhì)量起著十分重要作用。它在護(hù)理專業(yè)課程體系中處于承前啟后的重要作用，其基本的理論和基本技能是后續(xù)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而且該課程知識和技能對在家庭、臨床以及社區(qū)，開展老年人護(hù)理服務(wù)及培養(yǎng)學(xué)生的能力起十分重要的作用。
二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點和難點
（一）課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求：
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解老年人護(hù)理的基本工作過程,掌握老年人的生理、心理特點、并能在家庭、臨床以及社區(qū)運用護(hù)理程序的工作方法，發(fā)現(xiàn)和處理老年人現(xiàn)存的和潛在的健康問題，并針對性地進(jìn)行健康教育，維持老年人最佳的健康狀態(tài)，提高生命質(zhì)量。根據(jù)高職學(xué)生的特點和職業(yè)崗位對護(hù)理人才能力的需求，從知識、能力、素質(zhì)三位一體培養(yǎng)學(xué)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛老人的精神。
（二）重點：
老年保健、老年人日常生活及常見問題的護(hù)理、老年期其他常見問題（跌倒、壓瘡、長期臥床等）的護(hù)理、老年期常見心理問題、精神障礙的護(hù)理、老年人各系統(tǒng)常見的健康問題及護(hù)理、老年人用藥的護(hù)理、老年期癡呆的臨床表現(xiàn)、預(yù)防及護(hù)理。
（三）難點：
老年人的健康評估、各系統(tǒng)的老年性變化、老年人安全用藥的特點、老年期常見心理問題、精神障礙及護(hù)理、老年保健、老年人各系統(tǒng)常見的健康問題及護(hù)理、老年期癡呆的危險因素、臨床表現(xiàn)、預(yù)防及護(hù)理、老年人的各系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理。
三、教學(xué)方式與學(xué)時分配
（一）教學(xué)方式
采用課堂講授、自學(xué)、討論、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法和角色扮演法等教學(xué)方法，將理論與實踐教學(xué)內(nèi)容有機地揉合在一起，把理論知識融入到臨床，與臨床見習(xí)緊密結(jié)合的工學(xué)交替培養(yǎng)模式，注重基礎(chǔ)與臨床相互滲透、理論與實踐融為一體，培養(yǎng)“實用型”高技能從事老護(hù)理人才。
（二）學(xué)時分配
表1：老年護(hù)理學(xué)學(xué)時分配表
項目
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)時分配
理論
實訓(xùn)
小計
老
年
護(hù)
理
學(xué)
項目一
緒論
0
項目二
老年人的健康評估
0
項目三
老年人認(rèn)知與感知的護(hù)理
0
項目四
老年人營養(yǎng)與排泄的護(hù)理
0
項目五
老年人清潔與舒適的護(hù)理
0
項目六
老年人休息與活動的護(hù)理
0
0
項目七
老年其他常見問題的護(hù)理
項目八
老年常見心理問題和精神障礙的護(hù)理
合計
四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求
1、授課：采用課堂講授、自學(xué)、討論、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法和角色扮演法等教學(xué)方法。
2、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生應(yīng)在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，系統(tǒng)閱讀文字教材的內(nèi)容。該課程具有很強的理論性，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)前，閱讀其大概內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)要求，通讀教科書并學(xué)會歸納，借助學(xué)習(xí)指導(dǎo)、理解重點和難點內(nèi)容。
3、輔導(dǎo)：課外輔導(dǎo)答疑，解答學(xué)習(xí)中的問題。
五、本課程與其他課程的聯(lián)系
老年護(hù)理的前置課程包括：護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、健康評估及護(hù)理人文課程，同步或后續(xù)課程包括：母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理等課程。
六、考核方式
課程考核：平時成績（考勤、課堂提問、課堂討論）占總成績30%；理論考核成績占總成績70%。
方式：開卷
七、教學(xué)參考書目和網(wǎng)絡(luò)資源
（一）教材：
1、孫建平,老年護(hù)理學(xué),人民衛(wèi)生出版社,2005.（二）參考書：
1、殷磊,老年護(hù)理學(xué),人民衛(wèi)生出版社,20002、化前珍主編，人民衛(wèi)生出版社第二版老年護(hù)理學(xué)為主要參考教材。2009年
3、王艷梅.《老年護(hù)理學(xué)》，北京：人民衛(wèi)生出版社，2000.4、毛麗娟，戴寶珍.《實用老年護(hù)理學(xué)》，上海：上海醫(yī)科大學(xué)出版社,1999.5、于普林.老年醫(yī)學(xué)，北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.6、黃若文.現(xiàn)代老年護(hù)理學(xué).北京：北京醫(yī)科大學(xué)出版社，2000。
7、劉曉紅.護(hù)理心理學(xué).北京：人民軍醫(yī)出版社，2003。
8、潘天鵬，石津生.現(xiàn)代老年醫(yī)學(xué).北京：北京科學(xué)出版社。
9、曾熙媛.老年護(hù)理學(xué).北京：中國醫(yī)藥科技出版社，1997。
10、李建生.老年護(hù)理學(xué)概論，北京：人民衛(wèi)生出版社，2003.八、教學(xué)大綱修訂說明
1、本教學(xué)大綱是按照高職高專教學(xué)要求制訂的，適用于護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生。
2、每章節(jié)的講授時數(shù)，教師可結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗，合理分配時間。
3、本課程理論和實踐性比較強，應(yīng)結(jié)合臨床案例授課。
九、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)（理論：見表1；實驗：見表3）
表1《老年護(hù)理學(xué)》教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)
章節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
第一章
緒論
第一章
緒論
第一節(jié)
老年人與人口老齡化
一、老化的定義及特點
（一）我國老年期的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)
（二）WHO老年期的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)
二、老年人的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)
三、人口老齡化
（一）人口老齡化的常用指標(biāo)
（二）老齡化社會的劃分標(biāo)準(zhǔn)
（三）人口老齡化的發(fā)展趨勢
（四）中國人口老齡化帶來的影響
（五）人口老齡化問題的解決策略
第二節(jié)
老年人的健康保健
一、21世紀(jì)全球養(yǎng)老新理念
二、老年保健的概念與目標(biāo)
三、老年保健的原則※
四、老年保健的重點人群
五、老年自我保健
第三節(jié)
老年護(hù)理概論
一、老年護(hù)理的發(fā)展
二、老年護(hù)理的范疇
主要工作與目標(biāo)、場所、老年?？谱o(hù)理人員角色
三、老年護(hù)理的特點
四、老年護(hù)理人員的素質(zhì)要求
知識目標(biāo)：
1、掌握老化的概念及其特征。
2、掌握老齡化社會的劃分標(biāo)準(zhǔn)及人口老齡化的特征。
3、掌握下列概念：人口老齡化
老年人口系數(shù)
老年人口負(fù)擔(dān)系數(shù)
老少比
長壽水平
平均期望壽命
健康期望壽命
年齡中位數(shù)
健康老齡化
老年保健
自我保健
老年護(hù)理
老年護(hù)理學(xué)
4、掌握正確理解生理性老化和病理性老化。
技能目標(biāo)：
5、熟悉應(yīng)用人口老齡化的常用指標(biāo)。
技能目標(biāo)：
1、能明確老年護(hù)理的主要工作與目標(biāo)，并對不同的老年人采取相應(yīng)的護(hù)理措施，如健康老年人、患病老年人及生活在養(yǎng)老機構(gòu)中的老年人。
態(tài)度目標(biāo)：
認(rèn)識到老年護(hù)理專業(yè)的重要性，熱愛老年護(hù)理工作，認(rèn)識自身價值。
第二章
老年人的健康評估
第二章
老年人的健康評估
第一節(jié)
軀體健康的評估
一、健康史的采集
（一）采集時常見的問題
（二）采集技巧
（三）采集內(nèi)容
二、身體評估※
（一）一般原則
（二）檢查內(nèi)容
三、功能狀態(tài)的評估
（一）一般原則
（二）評估方法
（三）評估工具
四、輔助檢查※
（一）實驗室檢查
（二）心電圖檢查第二節(jié)
心理健康的評估
一、老年人認(rèn)知狀態(tài)的評估
（一）老年人認(rèn)知變化
（二）認(rèn)知狀態(tài)的評估方法
（三）生活滿足感的評估
二、老年人情感狀態(tài)的評估
（一）老年人的情感變化
（二）評估方法
三、老年人人格的評估
（一）老年人人格的變化
（二）評估方法
※第三節(jié)
社會健康的評估
一、角色評估
二、家庭評估
三、環(huán)境的評估
四、文化評估
知識目標(biāo)：
1．掌握健康史采集的主要內(nèi)容、常見問題。
2．掌握老年人身體評估的主要檢查內(nèi)容、各種輔助檢查的項目。
3．掌握老年人認(rèn)知狀態(tài)評估的內(nèi)容。
4．掌握下列概念
社會角色、家庭、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能、家庭壓力、環(huán)境、文化、價值觀、信念、宗教、風(fēng)俗、習(xí)慣
5．熟悉老年人身體評估的一般原則。
6．熟悉老年人功能狀態(tài)評估的一般原則、常用方法和工具。
7．掌握老年人認(rèn)知變化、情感變化、人格變化的特點。
8．掌握老年期角色變更的主要表現(xiàn)。
9．掌握角色評估的內(nèi)容以及角色評估時應(yīng)著重詢問的問題。
技能目標(biāo)：
能正確解釋家庭評估、環(huán)境評估的目的和方法、環(huán)境評估內(nèi)容及文化評估的目的，發(fā)生疾病能及時就醫(yī)。
態(tài)度目標(biāo)：
在老年人的健康評估中，具有愛傷精神。
第三章
老年人認(rèn)知與感知的護(hù)理
第三章
老年人認(rèn)知與感知的護(hù)理
第一節(jié)
與感知、認(rèn)知相關(guān)的系統(tǒng)、組織老化性改變
一、感覺系統(tǒng)
視覺、聽覺、味覺和嗅覺、觸覺、前庭和運動位置覺
二、神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、其他改變、腦代謝
第二節(jié)
常見問題和疾病
一、意外傷害
二、感覺功能減退
三、老視
四、老年性聾
五、老年性白內(nèi)障
六、帕金森病※
知識目標(biāo)：
1、掌握與老年人感知和認(rèn)知相關(guān)的常見問題和疾病的特點。
2、掌握老視和老年性聾的危險因素和健康指導(dǎo)。
技能目標(biāo)：
1、能正確解釋老年人感知與認(rèn)知的改變對日常生活的影響。
2、能闡述老年人日常生活中常見的意外傷害。
3、能夠識別影響老年人日常安全的相關(guān)因素并能夠進(jìn)行健康指導(dǎo)。
態(tài)度目標(biāo)：
正確認(rèn)識老年人常見的安全問題，具有較強的安全防范意識。
第四章
老年人營養(yǎng)與排泄的護(hù)理
第四章
老年人營養(yǎng)與排泄的護(hù)理
第一節(jié)
與營養(yǎng)、排泄相關(guān)的系統(tǒng)、組織老化性改變
一、消化系統(tǒng)
（一）口腔
（二）食管
（三）胃腸道
二、內(nèi)分泌系統(tǒng)
1．腦垂體
2．甲狀腺
3．甲狀旁腺
4．胰島
5．卵巢
6．睪丸
三、泌尿系統(tǒng)
1．腎
2．輸尿管
3．膀胱
4．尿道
5．前列腺
四、機體構(gòu)成成分
五、能量代謝
第二節(jié)
老年人的營養(yǎng)需求
1．熱能
2．蛋白質(zhì)
3．脂肪
4．碳水化合物
5．膳食纖維
6．維生素
7．水和電解質(zhì)
8．三餐熱能比例
第三節(jié)
常見問題和疾病
一、口腔干燥
二、營養(yǎng)缺乏——消瘦
三、營養(yǎng)過?！逝职Y
四、食管裂孔疝與反流性食管炎
五、便秘※
六、大便失禁※
七、尿失禁※
八、痛風(fēng)癥
九、糖尿病※
十、甲狀腺功能亢進(jìn)※
十一、甲狀腺功能減退癥※
知識目標(biāo)：
1、掌握胃腸運動改變的相關(guān)因素和對老年人的影響。
2、掌握胃腸道粘膜改變對老年人的影響。
3、掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)的退行性改變對老年人各系統(tǒng)的影響。
4、了解膳食纖維及水的作用、多糖類食物的名稱。
5、掌握口腔干燥、消瘦、肥胖癥、便秘、大便失禁、尿失禁、痛風(fēng)癥的危險因素、護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作性問題、治療、護(hù)理的總體目標(biāo)。
6、熟悉老年人糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)、甲狀腺功能減退特征性的臨床表現(xiàn)、治療和護(hù)理要點。
7、熟悉泌尿系統(tǒng)的退行性改變與該系統(tǒng)老化性疾病間的相互關(guān)系。
8、熟悉體重指數(shù)為老年人作營養(yǎng)狀態(tài)的初步判斷。
9、熟悉口腔干燥、消瘦、肥胖癥、食管裂孔疝和返流性食管炎、便秘、大便失禁、尿失禁、痛風(fēng)癥的治療和護(hù)理要點。
技能目標(biāo)：
1、能具體指導(dǎo)老人每天所需要的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、膳食纖維、蔬菜、水果、鈉鹽每日的需要量。
2、能針對患有口腔干燥、消瘦、肥胖癥、食管裂孔疝和返流性食管炎、便秘、大便失禁、尿失禁、痛風(fēng)癥的老人制定個體化的健康教育計劃。
態(tài)度目標(biāo)
：
對老年人在營養(yǎng)方面進(jìn)行健康指導(dǎo)，滿足不同病人的營養(yǎng)需要。
第五章
老年人清潔與舒適的護(hù)理
第五章
老年人清潔與舒適的護(hù)理
一、與清潔和舒適相關(guān)的系統(tǒng)、組織的衰老性改變
1．皮膚
2．附屬器官
二、常見的問題和疾病
（一）皮膚瘙癢癥
（二）帶狀皰疹
三、皮膚與附屬器官的健康維護(hù)
（一）合理的營養(yǎng)
（二）良好的環(huán)境
（三）頭發(fā)、皮膚的清潔和保養(yǎng)
四、老年人的著裝選擇
知識目標(biāo)：
1、能正確說出老年人皮膚結(jié)構(gòu)改變的表現(xiàn)。
2、能正確說出頭發(fā)、皮膚正確的清潔和保養(yǎng)方法。
3、能正確說出與瘙癢有關(guān)的各種因素。
4、熟悉帶狀皰疹的臨床表現(xiàn)、診斷要點、處理原則。
5．熟悉皮膚及附屬器官老化的主要改變
技能目標(biāo)：
1、據(jù)所學(xué)知識做好瘙癢癥老人的健康教育。
2、結(jié)合實際病例制定有針對性的護(hù)理計劃。
態(tài)度目標(biāo)：
尊重關(guān)心老人，做好健康指導(dǎo)，促進(jìn)健康。
第六章
老年人休息與活動的護(hù)理
第六章
老年人休息與活動的護(hù)理
第一節(jié)
與休息和活動相關(guān)的系統(tǒng)、組織老化性改變
一、骨骼、肌肉系統(tǒng)
二、心血管系統(tǒng)
三、呼吸系統(tǒng)
四、神經(jīng)系統(tǒng)
第二節(jié)
老年人的休息與活動需求
一、老年人的休息與睡眠
二、老年人的活動
（一）老年人活動能力的評估
（二）老年人活動的種類、活動量
（三）老年人活動應(yīng)遵循的原則
（四）患病老年人的活動
第三節(jié)
常見問題和疾病
一、睡眠呼吸暫停綜合征
二、骨質(zhì)疏松癥
三、骨關(guān)節(jié)炎
四、老年攣縮
五、老年人骨折
（一）老年人骨折的特點
（二）老年人骨折常見部位
（三）老年人骨折治療護(hù)理原則
六、老年高血壓
知識目標(biāo)：
1、掌握骨質(zhì)疏松癥的危險因素。
2、掌握老年骨折的特點和常見部位。
3、熟悉骨關(guān)節(jié)炎的危險因素和預(yù)防要點。
4、熟悉老年人活動應(yīng)遵循的原則。
5、了解老年人睡眠暫停綜合征的特點及危險因素。
技能目標(biāo)：
1、能運用所學(xué)知識對老年人群進(jìn)行骨質(zhì)疏松癥的健康指導(dǎo)。
2、能對長期臥床老人或家屬進(jìn)行預(yù)防攣縮的健康指導(dǎo)。
態(tài)度目標(biāo)：
尊重關(guān)心老人，做好健康指導(dǎo)，促進(jìn)健康。
第七章
老年其他常見問題的護(hù)理
第七章
老年期其他常見問題的護(hù)理
第一節(jié)
跌倒
【護(hù)理評估】
（一）危險因素
（二）健康史
（三）身體狀況
（四）心理-社會狀況
（五）輔助檢查
【護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作性問題】
【計劃與實施】
（一）跌倒的預(yù)防措施
（二）跌倒后的護(hù)理措施
【護(hù)理評價】
※第二節(jié)
壓瘡（自學(xué)）
第三節(jié)
長期臥床
【護(hù)理評估】
（一）危險因素
（二）健康史
（三）身體狀況
（四）心理-社會狀況
（五）輔助檢查
【常見護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作性問題】
【計劃與實施】
（一）長期臥床的預(yù)防
（二）長期臥床的護(hù)理
【護(hù)理評價】
第四節(jié)
安全用藥
一、老年人用藥特點
（一）老年人藥物代謝動力學(xué)特點
（二）老年人藥物效應(yīng)動力學(xué)方面特點
（三）老年人發(fā)生藥物不良反應(yīng)的特點
（四）服藥依從性差
二、老年人用藥原則
（一）選藥原則
（二）應(yīng)用原則
三、老年人用藥的護(hù)理
第五節(jié)
受虐※
【護(hù)理評估】
（一）危險因素
（二）健康史
（三）身體狀況
（四）心理-社會狀況
（五）輔助檢查
【常見護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作性問題】
【計劃與實施】
（一）老年人受虐的預(yù)防
（二）老年人受虐的護(hù)理干預(yù)
【護(hù)理評價】
※第六節(jié)
性功能障礙（自學(xué)）
知識目標(biāo)：
1．掌握跌倒的概念、危險因素。
2．掌握跌倒老年人護(hù)理評估的主要項目。
3．掌握壓瘡的概念、原因、好發(fā)部位、臨床分期及預(yù)防、治療和護(hù)理原則。
4．熟悉老年人長期臥床的常見原因及護(hù)理評估的主要內(nèi)容。
5．熟悉老年人的用藥特點、老年人的用藥原則。
6．了解老年人受虐的常見類型及其概念和主要表現(xiàn)形式。
7．了解老年人性功能障礙的危險因素。
技能目標(biāo)：
1．能針對老人的實際情況制定出一套切實可行的預(yù)防跌倒的方案；并能正確運用護(hù)理程序?qū)Φ估先诉M(jìn)行整體護(hù)理。
2．能夠通過全面的護(hù)理評估識別可能發(fā)生壓瘡的高危老年人。
3．能針對老年人的實際情況制定出一套合理的預(yù)防壓瘡的方案；并對已發(fā)生的壓瘡，采取有效的處理和護(hù)理措施。
4．能針對某特定的長期臥床老人制定一套行之有效的護(hù)理措施。
5．能對用藥老人進(jìn)行護(hù)理評估，并指導(dǎo)老年人安全用藥。
6．能通過全面的護(hù)理評估發(fā)現(xiàn)可能受虐的老年人及已受到虐待的老年人。并能向有受虐危險的老年人提出有效的預(yù)防措施。
7．能針對老人受虐的具體情況，制定出合理的護(hù)理干預(yù)方案。
態(tài)度目標(biāo)：
尊重關(guān)心老人，做好健康指導(dǎo)，促進(jìn)健康。
第八章
老年常見心理問題和精神障礙的護(hù)理
第八章
老年期常見心理問題和精神障礙的護(hù)理
第一節(jié)老年期常見心理問題的護(hù)理
【常見心理問題】
（一）腦衰弱綜合征
（二）離退休綜合征
（三）空巢綜合征
（四）高樓住宅綜合征
【護(hù)理評估】
（一）健康史
（二）輔助檢查
【常見護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作性問題】
【計劃與實施】
【護(hù)理評價】
第二節(jié)
老年期常見精神障礙的護(hù)理
一、老年期抑郁癥
二、老年期焦慮癥
三、老年期譫妄
四、老年期疑病癥
五、老年期癡呆
（一）阿爾茨海默病
（二）血管性癡呆
知識目標(biāo)：
1、熟悉影響老年人心理狀態(tài)的因素及老年人常見的心理健康問題。
2、掌握腦衰弱綜合征、離退休綜合征、空巢綜合征、高樓住宅綜合征的概念及臨床表現(xiàn)。
3、掌握正確復(fù)述老年期抑郁癥、焦慮癥、疑病癥、老年期譫妄、老年期癡呆的概念。
4、熟悉老年人常見的心理健康問題的原因與發(fā)病機制。
5、熟悉能正確理解老年期抑郁癥、焦慮癥、老年期譫妄、老年期疑病癥、老年期癡呆等老年期常見精神障礙的發(fā)病機制，并能正確描述其臨床表現(xiàn)。
技能目標(biāo)：
1．能對腦衰弱綜合征、離退休綜合征、空巢綜合征、高樓住宅綜合征的老年人采取正確的護(hù)理措施；并能正確指導(dǎo)老人運用恰當(dāng)?shù)姆绞竭m應(yīng)離退休、空巢、居住高樓住宅等改變。
2．能按護(hù)理程序的方法對老年期抑郁癥、焦慮癥、老年期譫妄、老年期疑病癥、老年期癡呆病人進(jìn)行整體護(hù)理，并能對這些老年人進(jìn)行健康指導(dǎo)。
3．能對患有老年期抑郁癥、老年期譫妄、老年期癡呆的老人可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行預(yù)防和干預(yù)。
態(tài)度目標(biāo)：
理解、尊重關(guān)心老人，做好健康指導(dǎo)，促進(jìn)心理健康。
《老年護(hù)理學(xué)》實踐教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)
章節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
實踐一：養(yǎng)老院參觀
實踐二：老年人的健康評估（包括各種評估量表的使用）
實踐三：老年人日常生活及常見問題的護(hù)理
實踐四：老年人的各系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理
實踐五：老年期常見心理問題和精神障礙的護(hù)理
1．能對老年人從生理、心理、社會方面進(jìn)行簡要的評估
2．能對老年人日常生活及常見問題進(jìn)行護(hù)理
3．能對老年人各系統(tǒng)常見疾病進(jìn)行護(hù)理
基礎(chǔ)護(hù)理教研室：李艷玲2010、11、30
—
END
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第四篇：老年護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱（完整版）
《老年護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱
第一章
老年護(hù)理學(xué)概論
【目的要求】
1．了解人口老化帶來的社會問題及應(yīng)對措施；
2．了解老年生物學(xué)研究的內(nèi)容；
3．熟悉世界人口老化的特點；
4．熟悉老年醫(yī)學(xué)、老年社會學(xué)、老年心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)研究的內(nèi)容；
5．掌握三種老年人年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn)；
6．掌握發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家劃分老化社會的標(biāo)準(zhǔn)；
7．掌握中國人口老化的特點。
【教學(xué)內(nèi)容】
1．老年人與人口老齡化：老年人的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)、人口老齡化的定義、老齡化社會的劃分標(biāo)準(zhǔn)、世界人口及我國人口老化的特點、人口老齡化帶來的問題
2．老年學(xué)研究的內(nèi)容：老年生物學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、老年社會學(xué)、老年心理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)
【重點難點】
重點：
1.社會人口老化的標(biāo)準(zhǔn)和人口老化的特征；
2.老年醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容；
3.老年護(hù)理學(xué)的研究內(nèi)容。
難點：人口老化對社會帶來的影響；老年學(xué)研究的內(nèi)容。
【教學(xué)方法】講授、提問
【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第二章
老化理論
【目的要求】
1．了解細(xì)胞損耗理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論；
2．了解持續(xù)理論、次文化理論、社會環(huán)境適應(yīng)理論；
3．熟悉基因理論、免疫理論；
4．熟悉自我概念理論；
5．熟悉活躍理論、角色理論；
6．掌握長壽和衰老理論、預(yù)期壽命和功能健康理論；老化的生物學(xué)理論與護(hù)理；
7．掌握人的需求理論、人格發(fā)展理論；
8．掌握老化的心理學(xué)理論與護(hù)理之間的關(guān)系；
9．掌握隱退理論、年齡階層理論；老化的社會學(xué)理論與護(hù)理。
【教學(xué)內(nèi)容】
1．老化的生物學(xué)理論：基因理論、細(xì)胞損耗理論、免疫理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論、長壽和衰老理論、預(yù)期壽命和功能健康理論、老化的生物學(xué)理論與護(hù)理
2．老化的心理學(xué)理論：人的需求理論、自我概念理論、人格發(fā)展理論、老化的心理學(xué)理論與護(hù)理
3．老化的社會學(xué)理論：隱退理論、活躍理論、持續(xù)理論、次文化理論、年齡階層理論、社會環(huán)境適應(yīng)理論、角色理論、老化的社會學(xué)理論與護(hù)理
【重點難點】
重點：
1.長壽和衰老理論，老化的生物學(xué)理論與護(hù)理：
2.人的需求理論，老化的心理學(xué)理論與護(hù)理；
3.隱退理論，老化的社會學(xué)理論與護(hù)理。
難點：預(yù)期壽命與健康理論，老化的生物學(xué)理論與護(hù)理；自我概念理論和人格發(fā)展理論，老化的心理學(xué)理論與護(hù)理；年齡階層理論和角色理論，老化的社會學(xué)理論與護(hù)理。
【教學(xué)方法】講授、提問、討論學(xué)習(xí)
【學(xué)習(xí)分配】
2學(xué)時
第三章
老年人的評估
【目的要求】
1.了解老年人體格檢查的步驟；
2.熟悉老年人軀體健康評估的注意事項；
3.熟悉老年人軀體功能狀態(tài)評估的目的、目標(biāo)和注意事項；
4.熟悉老年人焦慮情緒的他評方法和評價工具；
5.熟悉老年人抑郁情緒的他評方法和評價工具；
6.熟悉老年人抑郁情緒的他評方法和評價工具；
7.熟悉老年人應(yīng)對方式的評估；
8.熟悉老年人社會功能狀態(tài)和角色功能的評估；
9.掌握老年人軀體健康評估的內(nèi)容；
10.掌握老年人軀體功能狀態(tài)評估的內(nèi)容，評估方法和各評估工具的作用和使用方法；
11.掌握老年人焦慮情緒的自我評價方法和評價工具；
12.掌握老年人抑郁情緒的自評方法和評價工具；
13.掌握老年人抑郁情緒的自評方法和評價工具；
14.掌握老年人認(rèn)知狀態(tài)的評估內(nèi)容和評估工具；
15.掌握老年人主觀完美狀態(tài)評估；
16.掌握老年人主觀健康的評估；
17.掌握護(hù)理特有問題褥瘡、跌倒的評估。
【教學(xué)內(nèi)容】
1．軀體健康的評估：評估的內(nèi)容、方法、常用功能狀態(tài)的評估工具
2．心理健康的評估：焦慮、抑郁、認(rèn)知的評估、常用的評估量表
3．社會功能及角色功能的評估：社會健康評估的內(nèi)容、社會功能的評估、角色功能的評估、主觀健康的評估
4．護(hù)理特有問題的評估：壓瘡、跌倒
【重點難點】
重點：
1.老年人軀體健康評估的注意事項；
2.老年人軀體功能的內(nèi)容和相應(yīng)的評估工具；
3.老年人焦慮狀態(tài)的自我評估。
4.老年人抑郁的評估；
5.老年人認(rèn)知的評估
6.老年人主觀健康狀態(tài)的評估
7.老年跌倒的評估。
難點：老年人成長發(fā)育的評估；老年人焦慮狀態(tài)的評估；老年人抑郁的評估；老年人認(rèn)知的評估；老年人社會功能的評估。
【教學(xué)方法】
講授、提問
【學(xué)時分配】
4學(xué)時
第四章
老年人的心理衛(wèi)生
【目的要求】
1．熟悉老年人常見的心理和精神問題
2．了解心理健康的定義和標(biāo)準(zhǔn)；
3．掌握老年人記憶、智力、思維、人格的生理性老化的特征；
4．掌握常見心理、精神方面的護(hù)理診斷和護(hù)理措施；
5．掌握維護(hù)和增加老年人心理健康的措施；
【教學(xué)內(nèi)容】
1．老年人的心理特征：老年人的記憶、智力、思維、人格
2．老年人常見的心理和精神問題：常見的心理和精神問題、護(hù)理評估、常見心理、精神方面的護(hù)理診斷及護(hù)理措施
3．增進(jìn)與維護(hù)老年人的心理健康：心理健康的定義、老年人心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、維護(hù)與增進(jìn)老年人心理健康的原則、措施
【重點難點】
重點：
1.老年期的記憶改變
2.老年期的思維改變
3.離退休綜合征
4.心理老化
5.老年期癡呆
6.常見心理、精神方面護(hù)理診斷。
7.掌握維護(hù)和增加老年人心理健康的措施。
難點：
老年期的智力改變；老年期的思維改變；心理老化；常見的有關(guān)老年人心理和精神的護(hù)理診斷。
【教學(xué)方法】講授、病例分析
【學(xué)時分配】3學(xué)時
第五章
老年人健康保健
【目的要求】
1．了解國內(nèi)外老年保健的發(fā)展概況；
2．了解老年護(hù)理道德準(zhǔn)則和執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；
3.熟悉老年保健的原則；
4．熟悉中國特色的老年保健策略；
5．熟悉老年人的主要護(hù)理問題；
6．掌握老年保健的概念，老年保健服務(wù)對象的特點；
7．掌握老年保健的重點人群；
8．掌握老年疾病的臨床特征；
9．掌握老年人的護(hù)理目標(biāo)。
【教學(xué)內(nèi)容】
1．老年保健：老年保健的定義、老年保健服務(wù)對象的特點
2．老年保健的發(fā)展：國內(nèi)外老年保健的發(fā)展概況
3．老年保健的原則：保健的全面性、區(qū)域化、費用分擔(dān)、功能化、聯(lián)合國老年政策原則
4．老年保健的任務(wù)和策略：老年保健的重點人群、基本任務(wù)、中國特色的老年保健策略
5．老年保健的護(hù)理實踐：老年人的主要護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理道德原則、老年護(hù)理執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
【重點難點】
重點：
1.老年保健的重點人群；
2.老年疾病的臨床特征；
3.老年人的護(hù)理目標(biāo)；
難點：中國特色的老年保健策略；老年保健中的主要護(hù)理問題；
【教學(xué)方法】教授、案例分析
【學(xué)時分配】
3學(xué)時
第六章
老年人日常生活護(hù)理
【目的要求】
1.了解老年人日常生活護(hù)理的時間與空間要求、對老年人的個別性的保護(hù)意義；
2．了解影響老年人活動的因素；
3．了解老年人的生活節(jié)律；熟悉協(xié)助老年人建立良好生活方式的重要性與方法；
4．了解老年人的性需求；
5．熟悉老年人日常生活護(hù)理環(huán)境的調(diào)整及安排；日常生活護(hù)理的目標(biāo)；
6．熟悉活動對老年人的重要性；
7．熟悉老年人皮膚清潔與衣著衛(wèi)生；
8．熟悉二便失禁的護(hù)理；
9．掌握老年人日常生活護(hù)理中的問題；
10．掌握與老年人交流的特點；促進(jìn)有效溝通的方法；
11．掌握評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動的原則；
12．掌握老年人的飲食與營養(yǎng)；安全用藥。
【教學(xué)內(nèi)容】
1．日常生活護(hù)理注意事項：日常生活的時間和空間、對老年人個別性的保護(hù)、環(huán)境的調(diào)整及安排、日常生活護(hù)理中的問題、日常生活護(hù)理目標(biāo)
2．溝通與交流：溝通與交流的定義、要素、類型、老年人的交流特點、促進(jìn)有效溝通的方法
3．活動：影響活動的因素、活動對老年人的重要性、對老年人活動能力的評估、老年人的活動量、種類、活動的原則、患病老年人的活動
4．生活節(jié)律：老年人的生活節(jié)律、建立良好的生活方式
5．皮膚清潔與衣著衛(wèi)生：老年人皮膚的特點、保持老年人皮膚清潔的原則、老年人衣著選擇的原則
6．飲食與營養(yǎng)：衰老與營養(yǎng)的關(guān)系、老年人的營養(yǎng)學(xué)特點、老年人的飲食原則、老年人進(jìn)餐的護(hù)理
7．安全用藥：老年人藥物代謝的特點、老年人用藥的特點、原則、老年人的藥療護(hù)理
8．排泄：排泄能力的評估、排泄的一般護(hù)理、兩便失禁的護(hù)理
9．性需求：老年人的性問題、評估及處理老年人性問題應(yīng)具有的態(tài)度及準(zhǔn)備、影響老年人性生活的因素、相關(guān)的護(hù)理措施
【重點難點】
重點：
1．老年人日常生活護(hù)理環(huán)境的調(diào)整及安排、老年人日常生活
護(hù)理中的問題。
2．與老年人交流的特點；促進(jìn)有效溝通的方法。
3．活動對老年人的重要性；評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動的原則。
4．協(xié)助老年人建立良好生活方式的重要性與方法。
5．老年人的飲食與營養(yǎng)；安全用藥。
難點：老年人日常生活護(hù)理中的問題；促進(jìn)有效溝通的方法；評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動的原則；老年人的飲食與營養(yǎng)；安全用藥。
【學(xué)時分配】講授、提問、討論
【學(xué)時分配】
4學(xué)時
第七章
老年病人與護(hù)理
第一節(jié)
感官系統(tǒng)疾病及護(hù)理
【目的要求】
1．了解常見的護(hù)理診斷及其目標(biāo)；
2．熟悉感官的生理變化及病理改變；
3．掌握熟悉各種常見感官系統(tǒng)疾病及特點；
4．掌握感官系統(tǒng)疾病老年人的護(hù)理要點；
5．掌握健康教育的內(nèi)容。
【教學(xué)內(nèi)容】
感官系統(tǒng)的生理及病理改變、常見感官系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】
重點：
1.老年感官系統(tǒng)疾病的特點；
2.患感官系統(tǒng)疾病老年人的護(hù)理要點；
3.患感官系統(tǒng)疾病老年人的健康教育。
難點：護(hù)理診斷確定
【教學(xué)方法】
講授、病例分析
【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第二節(jié)
運動系統(tǒng)疾病及護(hù)理
【目的要求】
1.了解運動系統(tǒng)疾病所致的常見護(hù)理診斷；
2．了解運動系統(tǒng)疾病老年護(hù)理目標(biāo)；
3．熟悉骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌、脊柱的退形性改變。
4.掌握骨質(zhì)疏松癥、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、髖關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、頸椎病的臨床特點。
5.掌握骨質(zhì)疏松癥、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、髖關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎、頸椎病老年患者主要護(hù)理措施和健康教育要點。
【教學(xué)內(nèi)容】
運動系統(tǒng)的生理及病理改變、常見運動系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】
重點：
1.老年人運動系統(tǒng)生理性老化改變；
2.運動系統(tǒng)疾病所致疼痛的處理；
3.運動系統(tǒng)疾病健康教育重點。
難點：老年人運動系統(tǒng)常見護(hù)理問題和處理；老年人運動系統(tǒng)重要問題的健康教育。
【教學(xué)方法】
講授、提問、討論
【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第三節(jié)
泌尿生殖系統(tǒng)疾病及護(hù)理
【目的要求】
1.了解老年人腎臟的濃縮稀釋功能；酸堿平衡；輸尿管、膀胱、尿道、睪丸、陰囊、陰莖、輸卵管、乳房及性功能的變化；
2.了解老年人泌尿生殖系統(tǒng)疾病的常見護(hù)理診斷及護(hù)理目標(biāo)。
3.熟悉老年人腎臟結(jié)構(gòu)、血流的變化；前列腺的改變；卵巢、陰道、子宮的生理、病理改變；
4.熟悉老年人泌尿生殖系統(tǒng)疾病的護(hù)理評估。
5.掌握老年人泌尿生殖系統(tǒng)常見疾病的特點及相關(guān)護(hù)理措施、健康教育。
【教學(xué)內(nèi)容】
泌尿生殖系統(tǒng)的生理及病理改變、常見泌尿生殖系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】
重點：
1.老年人泌尿生殖系統(tǒng)常見疾病如更年期綜合癥、子宮內(nèi)膜癌、尿路感染、前列腺良性增生的臨床特點。
2.對老年人泌尿生殖系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理措施。
3.對老年泌尿生殖系統(tǒng)疾病病人的健康教育。
難點：
對老年人泌尿生殖系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理措施；對老年泌尿生殖系統(tǒng)疾病病人的健康教育。
【教學(xué)方法】講授、提問、討論、【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第四節(jié)
心血管系統(tǒng)疾病及護(hù)理
【目的要求】
1.了解老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理診斷及護(hù)理目標(biāo)；
2.熟悉老年人心血管系統(tǒng)的生理變化及病理改變；
3.熟悉對老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理評估；
4.掌握老年人體位性低血壓的概念；老年人高血壓、外周動脈疾病、心肌梗塞、心絞痛的臨床特點。
5.掌握患上述疾病老年人的護(hù)理措施和健康教育要點。
【教學(xué)內(nèi)容】
心血系統(tǒng)的生理及病理改變、常見心血管系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】
重點：
1．老年人體位性低血壓的概念。
2．老年人心肌梗塞、心絞痛的臨床特點。
3．熟知對老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理評估。
4．老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理措施。
5．對老年心血管系統(tǒng)疾病病人的健康教育。
難點：老年人心肌梗塞、心絞痛的臨床特點；老年人心血管系統(tǒng)疾病的護(hù)理措施；對老年心血管系統(tǒng)疾病病人的健康教育。
【教學(xué)方法】講授、提問、討論
【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第五節(jié)
消化系統(tǒng)疾病及護(hù)理
【目的要求】
1.了解消化系統(tǒng)疾病所致的常見護(hù)理診斷。
2．了解消化系統(tǒng)疾病老年護(hù)理目標(biāo)。
3．熟悉口腔、食管、胃腸運動、消化、胃腸粘膜、肝臟的衰老改變。
4．掌握牙缺損/失、口腔粘膜干燥癥、食管裂孔疝、消化性潰瘍、慢性胃炎、急慢性胰腺炎、便秘的臨床特點和護(hù)理評估要點。
5.掌握老年消化系統(tǒng)疾病常見問題的主要護(hù)理措施和健康教育要點
【教學(xué)內(nèi)容】
消化系統(tǒng)的生理及病理改變、常見消化系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】
重點：1.老年人消化系統(tǒng)生理性老化改變；
2.老年人消化系統(tǒng)常見護(hù)理問題及護(hù)理措施；
3.老年人消化系統(tǒng)常見問題的健康教育。
難點：老年人消化系統(tǒng)常見護(hù)理問題和處理；老年人消化系統(tǒng)重要問題的健康教育
【教學(xué)方法】
講授、提問、討論
【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第六節(jié)
呼吸系統(tǒng)疾病及護(hù)理
【目的要求】
1.了解老年呼吸系統(tǒng)常見疾病的主要護(hù)理診斷；
2.熟悉老年呼吸系統(tǒng)的主要生理病理改變；
3.熟悉老年呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理評估和護(hù)理目標(biāo)；
4.掌握老年呼吸系統(tǒng)常見疾病特點；
5.掌握老年呼吸系統(tǒng)病人的健康教育和護(hù)理措施。
【教學(xué)內(nèi)容】
呼吸系統(tǒng)的生理及病理改變、常見呼吸系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】
重點：
1.老年呼吸系統(tǒng)常見疾病及特點；護(hù)理評估。
2.老年呼吸系統(tǒng)的病理生理改變。
3.老年呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理措施和健康要點。
難點：常見疾病及特點；老年呼吸系統(tǒng)疾病患者的評估及護(hù)理診斷。
【教學(xué)方法】
講授、提問
【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第七節(jié)
代謝及內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及護(hù)理
【目的要求】
1.了解代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)的常見護(hù)理診斷（問題）；
2.了解代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)的護(hù)理目標(biāo)；
3.熟悉甲狀腺、胰腺、腎上腺的衰老改變；
4.掌握老年糖尿病、老年人高血脂、痛風(fēng)、老年肥胖、老年甲狀腺功能亢進(jìn)的臨床特點和護(hù)理評估要點；
5.掌握代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病常見問題的主要護(hù)理措施和健康教育要點。
【教學(xué)內(nèi)容】
代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)的生理及病理改變、常見代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】
重點：
1.老年糖尿病、老年人高血脂、痛風(fēng)、老年肥胖、老年甲狀腺功能亢進(jìn)的臨床特點
2.老年人代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見護(hù)理問題及護(hù)理措施；
3.老年人代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見護(hù)理問題的健康教育。
難點：老年人代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見護(hù)理問題和處理；老年人代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)重要問題的健康教育。
【教學(xué)方法】
講授、提問
【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第八節(jié)
神經(jīng)系統(tǒng)疾病及護(hù)理
【目的要求】
1.了解老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞的改變；
2.了解腦動脈、神經(jīng)肌肉、睡眠型態(tài)的改變及其他改變；
3.了解護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷及護(hù)理目標(biāo)；
4.熟悉神經(jīng)遞質(zhì)的改變；
5.熟悉老年人腦出血和睡眠問題的臨床表現(xiàn)；
6.掌握常見疾病如震顫麻痹、缺血性腦血管疾病、血管性癡呆的臨床特點；
7.掌握相關(guān)護(hù)理措施、健康教育。
【教學(xué)內(nèi)容】
神經(jīng)系統(tǒng)的生理及病理改變、常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】
重點：
1．老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變。
2．震顫麻痹的臨床特點。
3．缺血性腦血管疾病的臨床特點。
4．血管性癡呆的臨床特點。
5．老年人神經(jīng)系統(tǒng)的主要護(hù)理措施。
難點：老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變；顫麻痹的臨床特點；缺血性腦血管疾病的臨床特點；血管性癡呆的臨床特點。
【教學(xué)方法】
講授、提問
【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第八章
老年人臨終護(hù)理
第一節(jié)概述
【目的要求】
1、了解老年人臨終關(guān)懷的現(xiàn)狀
2、掌握影響我國老年人臨終關(guān)懷的主要因素
3、【教學(xué)內(nèi)容】
神經(jīng)系統(tǒng)的生理及病理改變、常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病及特點、護(hù)理評估、常見的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、健康教育
【重點難點】
重點：
1．老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變。
2．震顫麻痹的臨床特點。
3．缺血性腦血管疾病的臨床特點。
4．血管性癡呆的臨床特點。
5．老年人神經(jīng)系統(tǒng)的主要護(hù)理措施。
難點：老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變；顫麻痹的臨床特點；缺血性腦血管疾病的臨床特點；血管性癡呆的臨床特點。
【教學(xué)方法】
講授、提問
【學(xué)時分配】
2學(xué)時
第二節(jié)老年人的死亡教育
第三節(jié)老年人臨終護(hù)理
—
END
—
第五篇：老年護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱（最新版）
《老年護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱
第一章
老年人與人口老齡化
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解老年的概念、人口老齡化現(xiàn)狀。掌握老年人劃分及分期標(biāo)準(zhǔn)。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記:
1、日歷年齡、生理年齡、心理年齡、社會年齡。
2、老年人的年齡劃分及分期。
3、人口老齡化現(xiàn)狀。
4、老齡化特征。
理解:
1、人口老齡化帶來的問題。
教學(xué)方法：講授、討論。
第二章
老年人健康評估
第一節(jié)
日常生活功能評估
一、學(xué)習(xí)目的和要求
熟悉老年人健康多維評估的方法。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、日常生活功能評估的目的、評估目標(biāo)、評估注意事項。
2、常用日常生活功能測定項目、意義、評定方法及結(jié)果解釋：日常體力活動、日常功能活動。
運用：
1、能正確評估老年人日常生活功能狀況。
教學(xué)方法：講授、討論。
第二節(jié)
軀體健康評估
一、學(xué)習(xí)目的和要求
熟悉老年人軀體健康評估的項目及其具體內(nèi)容。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、軀體健康評估內(nèi)容及其特點：采集健康史、體格檢查、重要實驗室檢查項目及參考值。
運用:
1、能正確判斷老年人軀體健康狀況。
教學(xué)方法：講授。
第三節(jié)
心理健康評估
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解老年人心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。熟悉老年人心理健康評估的內(nèi)容及常用量表。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記:
1、心理健康評估的內(nèi)容。
2、焦慮評估的常用量表、評定方法及結(jié)果解釋。
3、抑郁評估的常用量表、評定方法及結(jié)果解釋。
4、認(rèn)知評估的常用量表、評定方法及結(jié)果解釋。
5、主觀完美狀態(tài)和應(yīng)對方式的評估的概念。
理解：
1、不同焦慮、抑郁、認(rèn)知評估量表的特點及其適用性。
運用
2、能根據(jù)老年人的具體情況選擇心理健康測評量表。
3、能正確評估老年人的心理健康狀況。
教學(xué)方法：講授、討論。
第四節(jié)
社會健康評估
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解社會健康評估的內(nèi)容及方法。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、社會健康評估的內(nèi)容及方法。
教學(xué)方法：講授。
第五節(jié)
經(jīng)濟(jì)狀態(tài)評估
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解經(jīng)濟(jì)狀況評估的主要內(nèi)容。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、老年人經(jīng)濟(jì)狀況評估的主要內(nèi)容。
教學(xué)方法：講授。
第三章
老年人健康促進(jìn)
第一節(jié)
老年人的營養(yǎng)與飲食
一、學(xué)習(xí)目的和要求
熟悉老年人各種營養(yǎng)素的需要量。掌握老年人的飲食原則與膳食安排。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、老年人能量及各類營養(yǎng)素的需要量：蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、無機鹽、水和膳食纖維。
2、老年人的飲食原則：營養(yǎng)素比例適當(dāng)、飲食要限量、食物選擇要得當(dāng)、科學(xué)烹調(diào)加工、維持體內(nèi)能量平衡。
3、老年人的膳食安排：葷素搭配、粗細(xì)搭配、三餐食物的分配、進(jìn)餐時間的安排。
理解：
1、老化所致老年人生理代謝特點與老年人能量及各類營養(yǎng)素需要量的關(guān)系。
2、營養(yǎng)素需要量及其與老年病的關(guān)系。
運用：
1、能夠根據(jù)老年人的具體情況指導(dǎo)其合理飲食。
教學(xué)方法：講授、討論。
第二節(jié)
老年人的運動與鍛煉
一、學(xué)習(xí)目的和要求：
了解運動對健康的作用。熟悉老年人適度運動的檢測方法、老年人常用健身項目。掌握激勵老年人增加活動量的有效措施、老年人的健身運動原則和居家運動方案。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)：
識記：
1、運動對老年人健康的作用。
2、老年人可選用的健身運動項目及各自優(yōu)點。
3、老年人的居家運動方案。
理解：
1、老年人適度運動的檢測方法。
2、激勵老年人增加活動量的有效措施。
3、老年人健身運動的原則。
運用：
1、按照老年人健身運動原則制定合理的運動方案。
2、為特殊人群制定合理的居家運動方案。
教學(xué)方法：講授、討論。
第三節(jié)
老年人的心理調(diào)適
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解老年人心理變化的特點和老年人常見的精神問題。熟悉老年人心理干預(yù)的原則。掌握老年人心理衛(wèi)生保健的措施和心理干預(yù)的技巧。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、心理的概念。
2、老年人感知覺的改變；老年人智力的改變；老年人情緒的改變；老年人人格的改變。
3、老年人個人、家庭、社會和醫(yī)療保健機構(gòu)可對老年人心理保健采取的措施；老年人心理咨詢的注意事項。
4、老年人心理干預(yù)的原則。
5、老年人精神障礙的主要原因；老年期精神障礙的特征和常見老年人精神障礙。
理解：
1、老年人心理變化的影響因素；老年人的心理特點；老年患者的心理反應(yīng)。
運用：
1、運用所學(xué)知識，從個人、家庭、社會和醫(yī)療保健機構(gòu)等角度為特定老年人制訂切實可行的心理保健計劃。
2、針對特定老年人的具體情況，運用支持性心理治療的技巧，進(jìn)行溝通和交流。
教學(xué)方法：講授；討論。
第四章
老年人常見健康問題的護(hù)理
第一節(jié)
睡眠障礙
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解老年人睡眠生理改變與老年常見的睡眠障礙類型。熟悉失眠與呼吸暫停綜合征的定義、發(fā)生機制與老年易患因素。掌握老年失眠與睡眠呼吸暫停綜合征的臨床表現(xiàn)與護(hù)理措施。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、失眠的定義。
2、睡眠呼吸暫停綜合征的定義。
理解：
1、老年人睡眠生理的變化。
2、失眠的老年易患因素。
3、失眠的臨床表現(xiàn)。
4、睡眠呼吸暫停綜合征的發(fā)生機理。
5、睡眠呼吸暫停綜合征的老年易患因素。
6、老年睡眠呼吸暫停綜合征的臨床表現(xiàn)。
運用：
1、能為老年失眠者制定合理的護(hù)理方案。
2、能評估老年睡眠呼吸暫停綜合征的原因，制定合理的護(hù)理方案。
教學(xué)方法：講授、討論
第二節(jié)
老年人便秘
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解老年消化系統(tǒng)的生理改變、消化不良與便秘的概念。熟悉老年消化不良與便秘的原因、臨床表現(xiàn)和并發(fā)癥。掌握老年消化不良與便秘的的護(hù)理措施。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、便秘的定義。
理解：
1、老年便秘的原因及發(fā)生機理。
2、便秘的臨床表現(xiàn)。
3、便秘的并發(fā)癥。
運用：
1、能為老年便秘者制定合理的護(hù)理方案。
教學(xué)方法：講授、討論。
第三節(jié)
老年性排尿障礙
一、學(xué)習(xí)目的和要求：
了解老年泌尿系統(tǒng)的生理改變、老年尿失禁與尿潴留原因。熟悉尿失禁與尿潴留的定義及臨床表現(xiàn)。掌握老年尿失禁的類型、老年尿失禁與尿潴留的護(hù)理措施。
識記：
1、尿失禁的定義及分類。
2、尿潴留的定義。
理解：
1、老年泌尿系統(tǒng)的生理變化。
2、老年尿失禁的原因及主要類型。
3、老年尿潴留的常見原因及臨床表現(xiàn)。
運用：
1、能分析老年尿失禁的類型，并制定合理的護(hù)理方案。
2、能為老年尿潴留者制定合理的護(hù)理方案。
教學(xué)方法：講授、討論。
第四節(jié)
老年人跌到
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解老年人跌到后的合并癥。熟悉老年人的跌到原因和跌到的評估方法。掌握老年人跌到的預(yù)防措施及跌到后的護(hù)理措施。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、老年人跌到的原因。
理解：
1、老年人跌到后的合并癥。
2、老年人跌到的評估方法。
運用:
1、能采取一定措施預(yù)防老年人跌到。
2、能為跌到的老年人提供合適的護(hù)理。
教學(xué)方法：講授、討論。
第五節(jié)
老年人中暑與低體溫
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解老年人體溫調(diào)節(jié)的特點，中暑與低體溫的定義以及中暑的分類。熟悉老年人中暑與低體溫發(fā)生的原因及臨床表現(xiàn)。掌握老年人中暑與低體溫的護(hù)理措施。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、老年人體溫調(diào)節(jié)的特點。
2、中暑的定義。
3、低體溫的定義。
理解：
1、老年中暑的發(fā)生原因。
2、中暑的分類與臨床表現(xiàn)。
3、老年低體溫的發(fā)生原因。
4、低體溫的臨床表現(xiàn)。
運用：
1、能為中暑的老年人提供合理的護(hù)理措施。
2、能采取一定措施預(yù)防老年低體溫的發(fā)生。
3、能為低體溫的老年人提供合理的護(hù)理措施。
教學(xué)方法：講授、討論。
第六節(jié)
老年抑郁癥
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解老年抑郁癥發(fā)病現(xiàn)狀及其原因。熟悉老年抑郁癥的臨床表現(xiàn)特征和預(yù)后。掌握老年抑郁癥病人的治療和護(hù)理措施。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記：
1、老年抑郁癥高發(fā)的原因。
2、老年抑郁癥的類型和不同類型老年抑郁癥的臨床表現(xiàn)特點。
3、老年抑郁癥治療的方法；老年抑郁癥護(hù)理的措施。
4、老年抑郁癥預(yù)后的特點。
運用：
1、針對具體老年抑郁癥病人，制訂合理的護(hù)理措施。
教學(xué)方法：講授；討論。
第七節(jié)
老年性癡呆
一、學(xué)習(xí)目的和要求
了解癡呆的分類和腦血管性癡呆的分型。熟悉老年性癡呆的臨床表現(xiàn)特點和腦血管性癡呆與老年性癡呆的異同。掌握老年性癡呆的預(yù)防、治療和護(hù)理措施。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
識記:
1、老年期癡呆的分類。
2、老年性癡呆的臨床表現(xiàn)特點。
3、腦血管性癡呆的分型；血管性癡呆的治療。
4、癡呆的預(yù)防和護(hù)理措施。
理解:
1、老年性癡呆的預(yù)防和治療措施。
2、腦血管性癡呆與老年性癡呆的異同。
運用：
1、針對具體老年癡呆病人，制訂合理的預(yù)防和護(hù)理措施。
教學(xué)方法：講授；討論。
第五章
老年人用藥
一、學(xué)習(xí)目的和要求：
了解老年人的藥代動力學(xué)和藥效學(xué)的特點，以及老年藥物不良反應(yīng)的常見原因。熟悉老年人常見的藥物不良反應(yīng)及特點。掌握老年人的用藥原則。
二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)：
識記：
1、老年人不良反應(yīng)的常見原因。
理解：
1、老年人藥代動力學(xué)特點。
2、老年人藥效學(xué)特點。
3、老年人常見的藥物不良反應(yīng)及其特點。
4、老年人的用藥原則。
運用：
1、遵循老年人用藥原則合理用藥。
教學(xué)方法：講授、討論。
《老年護(hù)理學(xué)》實習(xí)大綱
一、實習(xí)目的通過實習(xí)，掌握老年人的健康需求和健康服務(wù)體系；熟悉老年人常見健康問題的護(hù)理；了解老年人的一般特點、老年人的用藥護(hù)理。
二、實習(xí)內(nèi)容和要求
（一）老年人的健康促進(jìn)
1、簡要介紹老年人的一般特點（生理、心理變化）
2、介紹老年人的健康需求和健康服務(wù)體系（營養(yǎng)與飲食、運動與鍛煉、心理調(diào)適）。
3、參觀社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實施點。
（二）老年人常見健康問題
1、介紹老年人常見健康問題的護(hù)理（睡眠、便秘、排尿障礙、安全、老年抑郁癥、老年性癡呆）。
2、參觀老年病房的護(hù)理措施
（三）老年人用藥及臨終關(guān)懷
1、簡要介紹老年人用藥及臨終關(guān)懷。
2、參觀社區(qū)老年公寓服務(wù)設(shè)施。
三、方法
講座、討論、參觀
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END
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