第一篇：關(guān)興鎮(zhèn)中心學(xué)校09--10-2繼教工作總結(jié)

關(guān)興鎮(zhèn)中心學(xué)校2009——2010學(xué)年第二學(xué)期

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

自2006年開展新一輪小繼教第二階段工作以來，我鎮(zhèn)根據(jù)《余慶縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》和《關(guān)興鎮(zhèn)人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的決定》，認(rèn)真實(shí)行《余慶縣中小學(xué)教師十一五繼續(xù)教育工作意見》，嚴(yán)格自律，積極接受考評(píng)，繼續(xù)教育工作成績突出，深得各級(jí)好評(píng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想到位

我鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校校長范勇為學(xué)校繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，并落實(shí)了分管教研工作的吳健老師具體負(fù)責(zé)，各片分別成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)具體的分管負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)行規(guī)范、組織、實(shí)施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的五年發(fā)展規(guī)劃，以此制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。建章立制是繼教工作的保證。我鎮(zhèn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，積極參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼教工作順利開展，切實(shí)保障了繼教時(shí)間，一方面學(xué)校創(chuàng)造條件，合理安排，在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作，按時(shí)保質(zhì)保量完成了縣繼教中心有關(guān)繼續(xù)教育的工作任務(wù)，關(guān)興鎮(zhèn)人民政府、教育局、學(xué)校、以及教師個(gè)人都非常重視繼教工作，他們積極籌措繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，五年來，鎮(zhèn)政府共劃撥了繼教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)41675元，教育行政部門共劃撥了繼教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)51200元，學(xué)校對(duì)繼教工作共投入了70244元，全鎮(zhèn)教師對(duì)繼教工程共出資104075元，保證了各校各項(xiàng)繼教活動(dòng)的成功開展。

二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)提高

1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度

我鎮(zhèn)把教師繼續(xù)教育與年度考核和任期屆滿考核有機(jī)結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評(píng)聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。

2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程

我校的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育五大板塊的任務(wù)，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有方案、有考核、過程記載詳實(shí)，主動(dòng)接受繼教中心的指導(dǎo)、管理、檢查。本鎮(zhèn)的繼教負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按規(guī)定作好登記工作，做到登記有據(jù)，登記內(nèi)容完整，審核手續(xù)完備、表冊(cè)資料齊全。

三、卓有成效，不斷提高

1、繼續(xù)教育檔案科學(xué)規(guī)范、材料齊全。

我鎮(zhèn)將繼續(xù)教育的周期計(jì)劃、年度計(jì)劃、自評(píng)報(bào)告（年度總結(jié)）等各種繼續(xù)教育制度，過程管理資料（如教師集中學(xué)習(xí)通知、出勤考核表、教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)等）按時(shí)納入學(xué)校檔案；及時(shí)收齊本鎮(zhèn)教師繼續(xù)教育資料，歸入教師個(gè)人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案，按時(shí)按要求送審。

2、按時(shí)完成繼續(xù)教育任務(wù)，效果好。

我鎮(zhèn)共有在職教職工86人，全體教職工都參加了繼續(xù)教育工作，在五年中，共開展了教師職業(yè)道德、新理念、新課程、新技術(shù)、、骨干教師、班主任、校本等培訓(xùn)，參培率、參考率均達(dá)100%，除學(xué)科培訓(xùn)合格率為98%外，其他合格率均為100%。全鎮(zhèn)88名新分教師全部參加了縣級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)的培訓(xùn)，合格率均為100%。同時(shí)，我鎮(zhèn)還加強(qiáng)了圖書管理，教具制作，教學(xué)儀器的使用等培訓(xùn)，參訓(xùn)率和任務(wù)完成率均為100%，一部分年輕老師在三筆兩話（畫）上有了長足的進(jìn)展。部分老教師在年輕教師的幫助下普通話水平也提高了。

3、教師師德高尚 教師人格高尚、師德好，尊重學(xué)生、遵紀(jì)守法，年度考核至少達(dá)到合格及以上。

4重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

我鎮(zhèn)建立了鎮(zhèn)級(jí)骨干教師隊(duì)伍，并制定了培養(yǎng)計(jì)劃，精心培養(yǎng)和合理使用骨干教師，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，按要求向上級(jí)部門推薦骨干教師人選，在這五年中，全鎮(zhèn)共13名教師獲得市級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格證，1名教師獲得省級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格證，參訓(xùn)率占教師總數(shù)的14%。

5、學(xué)歷合格

我鎮(zhèn)鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，全鎮(zhèn)86名在職教師中，大專學(xué)歷有48人，占總數(shù)的56%，中師26人，占總數(shù)的30%，教師合格率為86%。并大力支持教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)有一位教師在貴大脫產(chǎn)進(jìn)修本科，幾年來，我鎮(zhèn)個(gè)人投資學(xué)歷提升達(dá)104075元，雖然合格率還達(dá)不到縣的要求，但作為余慶的邊遠(yuǎn)山區(qū)，教師的素質(zhì)已得到很大的提高，我們將繼續(xù)努力，相信在不久之后一定能達(dá)標(biāo)。

6、加強(qiáng)教師自學(xué)，嚴(yán)格考試制度

我鎮(zhèn)建立了教師自學(xué)制度，樹立教師自學(xué)意識(shí)，摸索自學(xué)方法，不斷提高自學(xué)能力，人人有自學(xué)計(jì)劃和自學(xué)筆記。中心校組織教師積極參加各種類型的繼續(xù)教育考試，要求教師遵守考試紀(jì)律，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并達(dá)到縣局規(guī)定的合格率。

7、教師業(yè)務(wù)能力顯著提高。

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育理論，教育思想和教育觀念轉(zhuǎn)變快，認(rèn)真開展教研活動(dòng)和課題研究，鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，5年來，全鎮(zhèn)共有68名教師獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，59篇論文發(fā)表，21篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量也在逐年提高，2002年，我鎮(zhèn)六年級(jí)榮獲全縣統(tǒng)考第二名，2003年榮獲全縣統(tǒng)考第一名。我鎮(zhèn)還支持教師參加各種培訓(xùn)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，并充分利用遠(yuǎn)程教育，教師素質(zhì)教育的能力和水平有了明顯提高。

四、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，合理布署下步工作

我鎮(zhèn)定期對(duì)繼續(xù)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實(shí)施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。但這些成就與上級(jí)要求和教育的發(fā)展相差甚遠(yuǎn)，必須繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高學(xué)校整體素質(zhì)，從而適應(yīng)教育的發(fā)展。

五年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真履行教師繼續(xù)教育制度，各方面取得了較好的成績，這些成績的取得，是與繼續(xù)教育工作的開展密切相關(guān)的，教師素質(zhì)的提高，為提高關(guān)興鎮(zhèn)的教育質(zhì)量起到了巨大的作用。我鎮(zhèn)將不斷創(chuàng)新，科學(xué)管理，讓繼教工作再上臺(tái)階。

關(guān)興鎮(zhèn)中心校 2010年7月7日

第二篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以提高課堂教學(xué)效益，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，著力加強(qiáng)教師師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力完成各方面工作?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下。

一、一年來的工作回顧

（一）工作目標(biāo)

1．抓好學(xué)校的常規(guī)管理，全面提高學(xué)校的管理工作。

2．扎實(shí)實(shí)施平安工程，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4．做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固“兩基”成果。

5．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

6．加大資源整合，優(yōu)化學(xué)校布局。

7．抓好高中階段學(xué)校招生送生工作，積極完成招生送生任務(wù)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

9．監(jiān)督各學(xué)校做好經(jīng)費(fèi)的使用。

10．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助按步驟規(guī)范進(jìn)行。

（二）工作措施及成效

1．加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)“學(xué)校常規(guī)管理42條”，加大對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)督力度，引導(dǎo)學(xué)校工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。促使各學(xué)校更好地貫徹落實(shí)上級(jí)基礎(chǔ)教育政策法規(guī)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理工作。每學(xué)期，中心學(xué)校成員都能自覺深入到學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。同時(shí)，組織相應(yīng)的檢查小組到校檢查，并做好總結(jié)與通報(bào)，促進(jìn)了各學(xué)校工作的常規(guī)化。

（2）落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作。按教研室的布置和要求，切實(shí)做好各種教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化、課堂教學(xué)優(yōu)化。加強(qiáng)督促檢查教師備課、聽課、作業(yè)情況。中心學(xué)校正副校長每周到學(xué)校聽課一次，同時(shí)檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、測試等情況。

（3）努力推進(jìn)提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。12月8日，我們組織全鎮(zhèn)教師再次學(xué)習(xí)0教辦[2012]381號(hào)《印發(fā)關(guān)于2012年秋季學(xué)期全縣初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況通報(bào)的通知》，并就我鎮(zhèn)實(shí)際提出具體要求，中心學(xué)校組成工作組到各學(xué)校督促、檢查，扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2．加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。

（1）構(gòu)建和完善學(xué)校安全工作保障體系，落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任 1

追究制。各學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)自己的工作實(shí)際，采取了得力措施，加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)師生安全宣傳教育，提高師生安全意識(shí)和防范能力。各校利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、演講比賽等各種途徑，在師生中開展安全教育系列活動(dòng)，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識(shí)教育。各中小學(xué)利用廣播、版報(bào)、黑板報(bào)、0額、標(biāo)語等形式開展豐富多彩的安全知識(shí)教育。3月份，各校積極開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。9月份各學(xué)校開展安全事故應(yīng)急演練，提高學(xué)校處置安全事故能力和師生對(duì)安全事故的應(yīng)對(duì)能力。通過一系列活動(dòng)，提高了廣大師生的安全防范意識(shí)、增強(qiáng)了安全防范能力和自我保護(hù)能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學(xué)工作的順利完成。

（3）全面開展學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素的排查工作，貫徹執(zhí)行《xxx教育系統(tǒng)重大事項(xiàng)報(bào)告制度》和《xxx中小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，完善安全事故處理措施，組織了階段性的安全檢查活動(dòng)，主要有：①學(xué)期初由各學(xué)校開展的全面安全檢查②3月份教育活動(dòng)月活動(dòng)的開展情況督查③結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，5月組織各校進(jìn)行安全大檢查④6月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)⑤6月底7月初，結(jié)合鎮(zhèn)政府、國土所的通知，對(duì)學(xué)校進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害安全隱患排查及監(jiān)控⑥國慶節(jié)、中秋雙節(jié)前，中心學(xué)校組織各校分管安全的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各校進(jìn)行安全檢查⑦10月26日，在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會(huì)”三中全體師生、各學(xué)校分管安全領(lǐng)導(dǎo)及00部分學(xué)生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩(wěn)定工作。

（4）貫徹落實(shí)國家教育部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學(xué)幼兒園及周邊安全工作方案》。聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)搭送學(xué)生上下學(xué)的車輛進(jìn)行檢查，建立中小學(xué)、幼兒園車輛管理制度，采取有效措施加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車安全管理，保障學(xué)生的人身安全。

3．積極開展校本教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）開展送課下鄉(xiāng)工作，促進(jìn)各學(xué)校共進(jìn)步。通過送課下鄉(xiāng)的方式，加強(qiáng)了對(duì)教育質(zhì)量稍為落后學(xué)校的幫扶工作。組成高義—天亮，中心學(xué)校（本校）—五合的結(jié)對(duì)子學(xué)校。中心學(xué)校組織部分優(yōu)秀教師到00、00、00、00、00等村委小學(xué)開展示范課。通過學(xué)校、教師間的互相交流，促進(jìn)了學(xué)校的共同發(fā)展與提高。

（2）指導(dǎo)各學(xué)校開展校本教研活動(dòng)，提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是指導(dǎo)各學(xué)校開展好教學(xué)質(zhì)量展示月活動(dòng)。各學(xué)校能根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真開展，做到每位教師上一節(jié)示范課，做好一次講評(píng)。二是以民生村委小學(xué)校本教研模式，在各學(xué)校推開校本教研工作。2012年秋期，特別是

中心學(xué)校（本校）在常規(guī)教研模式開展的基礎(chǔ)上，提升了校本教研。

（3）為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)教師基本功常練常新，5月份、10月份我們分別開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師基本功評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)突出“基礎(chǔ)性、研究性、群眾性”。

4．開展義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)，鞏固“兩基”成果。

以義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開展活動(dòng)，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。每學(xué)期初，中心校與各中小學(xué)簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，切實(shí)做好“雙線四包”工作。每學(xué)期開學(xué)前后，深入了解學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步檢查開學(xué)工作，重點(diǎn)做好初中“防輟、控輟”工作，對(duì)未返校學(xué)生摸清底細(xì)，上門做好家長、學(xué)生工作。

5．廣泛宣傳，鼓勵(lì)家長動(dòng)員學(xué)生到高中繼續(xù)就讀。通過各種方式的宣傳發(fā)動(dòng)工作，完成了縣政府下達(dá)給我鎮(zhèn)的任務(wù)。

6．進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

(1)以“德”字為先，先抓師德。在全鎮(zhèn)中選出了10人，并收集其先進(jìn)事跡開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的活動(dòng)。根據(jù)縣局的布置，中心學(xué)校組織了師德專題會(huì)議，各學(xué)校亦組織專題的師德教育活動(dòng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。此外，中心學(xué)校認(rèn)真抓好教師的管理，狠抓教風(fēng)的管理。一是整頓教師影響教學(xué)工作，有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學(xué)點(diǎn)找部分教師談心，對(duì)部分教師出現(xiàn)的不良情況及時(shí)教育。

(2)積極配合縣中小學(xué)繼續(xù)教育中心做好教師全員培訓(xùn)工作。2012年，我中心校被評(píng)為“繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”。

（3）加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一年來，我們積極組織選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。其中，組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。

（4）中心學(xué)校成員通過深入學(xué)校、深入課堂，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效地開展好教育教學(xué)工作。

7．加強(qiáng)校園建設(shè)。

各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，對(duì)校園的美化、綠化進(jìn)行了規(guī)劃，特別是中心學(xué)校（本校）、00村委小學(xué)、00村委小學(xué)、00小學(xué)、000委小學(xué)、00村委小學(xué)等學(xué)校。在校園的硬件建設(shè)上，各學(xué)校也能充分利用公用經(jīng)費(fèi)，對(duì)學(xué)校校道、主要場地等進(jìn)行硬化。此外，重視隱性的校園文化建設(shè)，致力于學(xué)生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使之形成良好的習(xí)慣，做得比較好的學(xué)校有：00、中心學(xué)校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學(xué)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是組織教職工結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部整頓活動(dòng)開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活，開展適當(dāng)?shù)挠幸饬x的活動(dòng)。三是充分

發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，帶頭做好學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。

9．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助工作按步驟規(guī)范進(jìn)行。

為了落實(shí)好各項(xiàng)惠民政策，認(rèn)真落實(shí)貧困生補(bǔ)助文件精神，尤其是義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的發(fā)放工作、南寧市為民辦實(shí)事項(xiàng)目資助工作、浩德工作，中心校在指標(biāo)分配時(shí)能做到考慮傾斜貧困村，各校在工作時(shí)能做到公平公正公開，能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發(fā)放等工作。

10．規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理工作。

一是要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策。二是加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的開支按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三是學(xué)校學(xué)生食堂實(shí)行中心學(xué)校統(tǒng)一賬戶核算管理，實(shí)行收支兩條線。

11.做好學(xué)生營養(yǎng)改善餐的前期準(zhǔn)備工作。

12．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

（1）進(jìn)一步提高學(xué)校對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用，把德育工作貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)中。

（2）抓好學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究，用真心真情，真愛感染和教育學(xué)生，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

（3）精心組織德育實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)。12月25、26日“感恩〃我們?cè)谛袆?dòng)”演講團(tuán)到中心學(xué)校（本校）、00、00、0000進(jìn)行巡回演講，使學(xué)生深受教育。

（4）關(guān)注留守兒童的教育問題，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的教育管理。

13．按要求做好遠(yuǎn)程教育、普實(shí)工作。

（1）組織學(xué)校開展農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作的調(diào)查、填報(bào)工作，尤其是教育儀器和圖書的統(tǒng)計(jì)，做到統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，不漏報(bào)，不瞞報(bào)。

（2）積極做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目的安裝和驗(yàn)收工作，做到安裝規(guī)范，培訓(xùn)到位，確保設(shè)備的正常使用。

（3）認(rèn)真組織開展2012年xxx中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比活動(dòng)取得預(yù)期的效果。

二、存在的主要問題與不足

1．教學(xué)點(diǎn)多而散，小而偏，不利于教育教學(xué)的管理，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)滯后。

2．部分教師思想觀念陳舊，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。

3．xxx小學(xué)、天亮村委小學(xué)內(nèi)宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。

4．一些學(xué)校的管理制度只流于表面，落實(shí)不到位。

5．有12所幼兒園無證辦園，規(guī)模小，設(shè)施設(shè)備不完善，存在安全隱患。

三、今后工作展望

1．加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2．切實(shí)做好學(xué)校的安全工作。

3．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善餐的監(jiān)督、檢查。

5．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。

6．切實(shí)提高學(xué)校管理制度的操作性，使制度落到實(shí)處，抓出成效。

7．加大宣傳力度，要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設(shè)備，盡快辦理相關(guān)證件。推進(jìn)文化立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校的深入開展。

8．努力打造校園文化、體現(xiàn)出文化底蘊(yùn)，營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

9．繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

10．繼續(xù)加大“控輟保學(xué)”工作力度，盡最大努力把我鎮(zhèn)初中生輟學(xué)率控制在最低限度。

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年12月26日

第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校年終工作總結(jié)

2011年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展.1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個(gè)行政村，走訪群眾，兩次召開三個(gè)村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì)，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個(gè)初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對(duì)口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對(duì)口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國教育報(bào)刊登的名校長治校經(jīng)驗(yàn)文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時(shí)報(bào)刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會(huì)2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵(lì)支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時(shí)組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評(píng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對(duì)校長各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與校長的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了牢記xx去年教師節(jié)對(duì)廣大教師提出的四點(diǎn)希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對(duì)涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級(jí)師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。教師節(jié)對(duì)宋紅偉等鎮(zhèn)級(jí)十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個(gè)教師培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時(shí)加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng)，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺(tái)。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。扎實(shí)開展骨干教師一幫一活動(dòng)，省、市級(jí)骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計(jì)劃，期末有評(píng)查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級(jí)骨干教師70名，省市級(jí)骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊(duì)伍逐漸形成。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長的任課、聽課、評(píng)課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會(huì)，結(jié)合實(shí)際對(duì)教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點(diǎn)包班，現(xiàn)場聽課、評(píng)課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實(shí)驗(yàn)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)為載體，全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點(diǎn)評(píng)研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悾行W(xué)生1小時(shí)作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動(dòng)?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評(píng)課226節(jié)，通過聽課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體，選專業(yè)教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。今年共評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長生100名。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實(shí)際行動(dòng)展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動(dòng)，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問題，新方法，特別是對(duì)中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會(huì)議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識(shí)講座50場次，召開安全主題班會(huì)1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對(duì)校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)90篇，偃師市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)83篇，洛陽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18篇，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5篇，cn刊物發(fā)表7篇。

第四篇：新店鎮(zhèn)中心學(xué)校小教辦2013工作總結(jié)

盤點(diǎn)2013 謀化2014 ——新店鎮(zhèn)中心學(xué)校小教辦2013工作總結(jié)

寫在卷首：從稚芽破土的年初，到冰雪鋪地的歲尾，我們背著一份責(zé)任，捧著一顆熱心，帶著一種堅(jiān)韌，一路走來。有人說：我們是園丁；也有人說：我們是紅燭。園丁也罷，紅燭也罷，我們習(xí)慣了一直以來這樣的稱呼，而皺紋多增了一道，銀絲又添了幾根是真的。盡管這一年我們的收入依舊，地位依舊，但我們無怨無悔！因?yàn)檫@一年我們沉浸在墨香里，行走在文字間，為教育做了一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，值此新春來臨，我僅代表新店鎮(zhèn)小教辦向辛勤耕耘在一線的廣大教育工作者道一聲：“您們辛苦了！”

2013年以來，在新店鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新店鎮(zhèn)中心學(xué)校悉心指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)中小學(xué)積極配合下，新店鎮(zhèn)中心學(xué)校小教辦根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神，結(jié)合本鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，以“崗位練兵”和第十屆“教壇新星”暨第二屆“教壇中堅(jiān)”、“教壇宿將”評(píng)選為契機(jī)，以“新教育實(shí)驗(yàn)”為抓手，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用，整合、均衡全鎮(zhèn)小學(xué)教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，著力抓好各小學(xué)規(guī)范化管理，規(guī)范辦學(xué)行為，豐富教學(xué)內(nèi)涵，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。截止目前，圓滿完成年初既定的工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、2013年工作回顧

1、以“崗位練兵”為核心，整體提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 自3月份教育局出臺(tái)《霍邱縣義務(wù)教育階段教師崗位大練兵實(shí)施方案（試行）》以來，新店鎮(zhèn)小教辦高度重視，積極行動(dòng)，相應(yīng)出臺(tái)了《新店鎮(zhèn)小學(xué)教師崗位大練兵實(shí)施方案》、《新店鎮(zhèn)小學(xué)教師崗位大練兵考核方案》等。主要開展工作：一是認(rèn)真組織教師研讀課標(biāo)。要求所有學(xué)校要集中學(xué)習(xí)2-3次，留存學(xué)習(xí)記錄；所有在職教師要認(rèn)真自研學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并撰寫學(xué)習(xí)心得4-6篇。5月底中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教師研讀新課標(biāo)情況進(jìn)行了測試，10月底再次組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行了縣統(tǒng)一考核。二是指導(dǎo)教師上好公開課。要求所有教師認(rèn)真閱讀新教材，使用好有效教學(xué)設(shè)備，全年來小教辦集中和分散指導(dǎo)小學(xué)教師就如何展現(xiàn)課堂教學(xué)特色、上好公開課達(dá)27人次。10月21日-27日，小教辦組織各小學(xué)教師優(yōu)秀代表在中心小學(xué)舉行“公開課”比賽。三是倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論或?qū)Ｖ?。要求所有教師都要讀一本教育專著或一份教育專業(yè)刊物，并寫出學(xué)習(xí)心得2-3篇，各小學(xué)于11月份對(duì)本校教師閱讀教育理論書籍進(jìn)行理論答辯。四是收集整理崗位練兵各項(xiàng)資料。要求所有學(xué)校對(duì)一年來開展的崗位練兵活動(dòng)均要留下痕跡，拍下照片，保存好文字資料，有條件學(xué)校主動(dòng)辦起活動(dòng)展板；所有教師要建起《崗位練兵成長記錄袋》。11月份，小教辦深入各校對(duì)崗位練兵進(jìn)行了現(xiàn)場測評(píng)。待教育局崗位 練兵抽油結(jié)果出臺(tái)后，小教辦將根據(jù)各校崗位練兵筆試、公開課和現(xiàn)場測評(píng)情況進(jìn)行綜合考評(píng)排序。崗位練兵只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，重在過程，其目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、部門、教師“動(dòng)起來”，整體提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、以“教壇新星”評(píng)選為契機(jī)，示范引領(lǐng)教師專業(yè)成長 2013年是縣第十屆“教壇新星”暨第二屆“教壇中堅(jiān)”和“教壇宿將”評(píng)選之年，為做好評(píng)選工作，小教辦高度重視、積極籌備、精心組織。一是廣泛宣傳。5月份，小教辦就在全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會(huì)上宣傳動(dòng)員，要求所有小學(xué)都要認(rèn)真對(duì)待，動(dòng)員教師積極參與；學(xué)校要結(jié)合崗位練兵做好準(zhǔn)備工作，給予參賽教師人力、物力支持，提供賽前上好公開課、精品課的機(jī)會(huì)。小教辦利用小教QQ群，向一線教師宣傳“教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”和“教壇宿將”評(píng)選條件、有關(guān)參賽注意事項(xiàng)等。二是科學(xué)指導(dǎo)。各校上報(bào)參賽選手后，小教辦結(jié)合崗位練兵活動(dòng)，安排小教指導(dǎo)員和歷屆教壇新星對(duì)每位參賽選手就如何撰寫說課稿，如何設(shè)計(jì)教學(xué)，如何說課，如何上好公開課等進(jìn)行了集中和單獨(dú)指導(dǎo)，努力使參賽教師心中有數(shù)，做到有備參賽。三是賽前初評(píng)。10月份，小教辦結(jié)合崗位練兵公開課考核環(huán)節(jié)，對(duì)全鎮(zhèn)推選的23名參賽選手，進(jìn)行了鎮(zhèn)內(nèi)評(píng)選，通過公開、公正、公平比賽，共評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)“教壇新星”4人、“教壇中堅(jiān)”3人。一系列準(zhǔn)備工作，為縣級(jí)“教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”和“教壇宿將”評(píng)選打下了 堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“教壇新星”數(shù)量多少對(duì)衡量一個(gè)學(xué)校教育功底，非常重要，但我們更應(yīng)該把關(guān)注“教壇新星”評(píng)選結(jié)果轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)“教壇新星”過程上來；把關(guān)注個(gè)別培養(yǎng)轉(zhuǎn)變到全面培養(yǎng)。

3、以“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，小教辦始終把教育教學(xué)放在學(xué)校工作中心地位，一直以來，把教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測作為提高辦學(xué)質(zhì)量重要手段來抓，結(jié)合每學(xué)期縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)3-6年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量抽測，以此強(qiáng)化教育教學(xué)，引起全體教師高度重視，質(zhì)量抽測嚴(yán)格操作，公平、公正。一是集中組織。利用全縣統(tǒng)一期中（末）測試卷，統(tǒng)一抽調(diào)監(jiān)考教師對(duì)抽測年級(jí)實(shí)行相互監(jiān)考。監(jiān)考期間，小教辦深入各校進(jìn)行巡視，確保抽考考風(fēng)端正，嚴(yán)格規(guī)范。二是集中閱卷。對(duì)每次抽考，小教辦都將試卷密封裝訂，抽調(diào)閱卷教師，集中地點(diǎn)，統(tǒng)一流水閱卷，要求教師認(rèn)真批閱，做好統(tǒng)分，并簽署姓名，確保閱卷公正，統(tǒng)分無誤。三是及時(shí)通報(bào)。對(duì)所抽考年級(jí)試卷，小教辦認(rèn)真核對(duì)分?jǐn)?shù)，計(jì)算出平均分、及格率，統(tǒng)分排序。在確保無誤后進(jìn)行科學(xué)分析，實(shí)事求是，及時(shí)通報(bào)。四是合理運(yùn)用。對(duì)抽考年級(jí)結(jié)果，小教辦記錄在案，不僅與任課教師個(gè)人績效工資掛勾，同時(shí)還運(yùn)用于評(píng)優(yōu)、評(píng)先。質(zhì)量抽測旨在調(diào)動(dòng)教師積極性，引起各校高度重視，不能只關(guān)注結(jié)果，更應(yīng)注重平時(shí)教育教學(xué)，注重抽測結(jié)果的 分析，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起助推作用。2013年春期，中心小學(xué)在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測中平均分排名第四，綜合考評(píng)排名第五。平安小學(xué)10月份全縣抽測中位次靠后，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真總結(jié)、分析，找出原因，及時(shí)整改。

4、以“新教育實(shí)驗(yàn)”為載體，均衡發(fā)展小學(xué)教育資源 中心小學(xué)是全縣第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，無論是師資力量還是教育教學(xué)管理，從硬件投入到軟件建設(shè)均居于全鎮(zhèn)之首，為均衡發(fā)展全鎮(zhèn)小學(xué)教育，實(shí)現(xiàn)資源共享，中心小學(xué)應(yīng)發(fā)揮龍頭示范作用，對(duì)全鎮(zhèn)其它薄弱學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)等各方面的幫帶、引導(dǎo)。一是結(jié)隊(duì)幫扶。少數(shù)村小教師很想?yún)⒓渔?zhèn)、縣級(jí)“教壇新星”比賽，可是由于他們沒有參賽經(jīng)驗(yàn)，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，小教辦和中心小學(xué)一部分年青教師對(duì)他們進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，幫助他們學(xué)習(xí)制作課件，學(xué)習(xí)如何使用“班班通”等多媒體，極大提高了村小教師教學(xué)熱情和工作積極性。十里小學(xué)李龍莉、塘店小學(xué)魯璐老師深入砟巴小學(xué)送教，效果很好。二是資源共享。中心小學(xué)“班班通”、“留守兒童活動(dòng)展室”、“音、體、美”活動(dòng)器材等配備齊全，功能室對(duì)外開放，全鎮(zhèn)其他村小均可參觀學(xué)習(xí)、活動(dòng)使用，盡最大限度滿足其他學(xué)校需求。12月份，中心小學(xué)協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府成功舉辦了全縣留守兒童之家現(xiàn)場會(huì)。三是共寫隨筆。小教辦不僅要求中心小學(xué)教師要按照新教育實(shí)驗(yàn)要求撰寫教育隨筆，同時(shí)，要求其它村小教師要瀏覽教育網(wǎng)“教育隨筆”專 欄。每人每周都要撰寫一篇教育隨筆，豐富寫作經(jīng)驗(yàn)，提高寫作水平。小教辦每學(xué)期都組織一次全鎮(zhèn)小學(xué)教育隨筆評(píng)選，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。新教育是一個(gè)平臺(tái)，我們應(yīng)站在這個(gè)平臺(tái)上，放眼全鎮(zhèn)教育，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，從而為今后逐步縮小差距找到切入點(diǎn)。

5、以“教師隊(duì)伍管理”為支撐，優(yōu)化整合辦學(xué)師資力量 新店鎮(zhèn)雖位于城區(qū)附近，但地域廣闊，全鎮(zhèn)教師總數(shù)按師生比基本滿足教育需求，兩所初中教師嚴(yán)重超編；陳埠、雙塔小學(xué)教師基本滿足需求，但學(xué)科結(jié)構(gòu)仍不合理；偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)師資明顯緊缺，全鎮(zhèn)小學(xué)教師配置嚴(yán)重失衡，個(gè)別村小甚至開不起課程，對(duì)于此種現(xiàn)狀，小教辦積極配合中心學(xué)校盡最大努力，采取措施努力實(shí)現(xiàn)師資調(diào)配。一是初中教師分流支教。今年分別從兩所初中分流6位教師到偏遠(yuǎn)村小支教，解決斷塘、韓廟、黃崗等小學(xué)教師緊缺問題；保證村小按時(shí)開學(xué)。二是中心小學(xué)教師走課。中心小學(xué)2位教師深入東湖小學(xué)進(jìn)行走課，確保村小開齊課程。三是小教辦指導(dǎo)員深入村小重點(diǎn)指導(dǎo)，幫助薄弱村小提高教學(xué)管理和教育教學(xué)水平。抓教師隊(duì)伍管理是抓好一所學(xué)校的前提，沒有良好的師資隊(duì)伍，絕不可能辦好一所學(xué)校。

6、以“校園文化建設(shè)”為抓手，著力優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境 學(xué)校是教育的主陣地，大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)，著力提高辦學(xué)品味尤為重要。2013年，小教辦要求各校要加大校園 文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，努力辦好社會(huì)、家長、學(xué)生滿意的教育。一是實(shí)現(xiàn)校園“三化”。中心、陳埠、平安小學(xué)辦起了文化長廊，安裝了電子顯示屏；伊樓、黃崗、斷塘、牛王小學(xué)修建了大門、圍墻，校容校貌煥然一新。中心、伊樓、黃崗小學(xué)讓墻壁“說起了話”；少數(shù)學(xué)校創(chuàng)制了“校風(fēng)、校訓(xùn)”；大部分小學(xué)能夠做到院中無雜草，門窗無灰塵，車輛無亂放現(xiàn)象，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)?！懊阑?、凈化、亮化”，給社會(huì)、家長以全新視角。二是狠抓小學(xué)生養(yǎng)成教育。大部分學(xué)校能結(jié)合校園文化建設(shè)，豐富內(nèi)涵，彰顯育人魅力，努力抓好“八好”工程，“讀好書”、“寫好字”、“唱好歌”、“做好操”、“排好隊(duì)”、“掃好地”、“走好路”、“說好話”。中心小學(xué)新教育大課間，活動(dòng)精彩，留守兒童豐富的課外生活，精心設(shè)計(jì)的文化作品，親手布置的活動(dòng)展板師生駐足欣賞。三是深化文化內(nèi)涵，提升辦學(xué)特色。平安希望小學(xué)、中心小學(xué)、陳埠小學(xué)深化校園文化建設(shè)，加大校園硬件投入，提升文化品味，為特色學(xué)校建設(shè)奠定了強(qiáng)有力基礎(chǔ)，三所學(xué)校均順利通過縣級(jí)復(fù)評(píng)。學(xué)校是育人場所，要教好書、育好人，豐厚的文化底蘊(yùn)不容忽視。

在重點(diǎn)抓好上述工作同時(shí)，小教辦抓常規(guī)工作毫不松懈，著力抓好常規(guī)性業(yè)務(wù)檢查、“推門聽課”、安全管理、留守兒童之家建設(shè)、期中（末）質(zhì)量監(jiān)測等等。努力做到重點(diǎn)工作突出抓，常規(guī)工作不放手，一年來取得顯著成績。當(dāng)然，在工作具體實(shí)施中，也存在一些問題不容忽視。一是少數(shù)學(xué)校師資力量不足。少數(shù)偏遠(yuǎn)村小缺少教師。平安小學(xué)、斷塘小學(xué)、東湖小學(xué)、伊樓小學(xué)仍然缺少教師，只能勉強(qiáng)維持教學(xué)。而少數(shù)幼兒教師卻閑置，一部分外調(diào)入的教師又不愿到偏遠(yuǎn)村小任教，師資分配明顯不合理。

二是少數(shù)學(xué)校校園環(huán)境亟待整治。由于受施工影響，一些學(xué)校校園環(huán)境存在臟、亂、差現(xiàn)象；個(gè)別學(xué)校盡管工程已竣工，但不愿投入一定資金進(jìn)行整治、美化。

三是個(gè)別學(xué)校辦學(xué)設(shè)備急需添置。課桌椅使用多年，破舊不堪，門窗、玻璃等損壞嚴(yán)重，學(xué)校不愿投入資金進(jìn)行更換維修。

二、2014年工作謀劃

2014年，小教辦將緊緊圍繞教育局和中心校工作重心，拓寬思路，改革創(chuàng)新，重點(diǎn)工作思路謀化如下：

1、繼續(xù)加大崗位練兵力度，以全面提升小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，辦好人民滿意教育。

2、繼續(xù)深化新教育實(shí)驗(yàn)辦學(xué)成果，以中心小學(xué)為示范，打造全鎮(zhèn)村小辦學(xué)新格局。

3、繼續(xù)加大教學(xué)質(zhì)量抽測力度，以質(zhì)量抽測為突破口，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

第五篇：石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2017學(xué)工作總結(jié)

石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2017學(xué)工作總結(jié)

一年來，在局黨組及中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干。學(xué)校在教育教學(xué)管理、學(xué)生德育教育、平安校園建設(shè)等方面均取得了長足發(fā)展，現(xiàn)分類總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

（一）細(xì)化常規(guī)管理，提高課堂質(zhì)量。

1、優(yōu)化教學(xué)管理制度，積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。

3、深入開展“推門聽課”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)了信息技術(shù)課堂教學(xué)運(yùn)用，提高了全校教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段實(shí)施教學(xué)的能力。

（二）抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

1、在抓課堂教學(xué)管理，落實(shí)好常規(guī)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，做好期中和期末學(xué)業(yè)水平測試，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)校強(qiáng)化畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。爭取為2018年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、開展教師職業(yè)道德教育。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，做到忠于職守，敬崗愛業(yè)。

2開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)交流，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

3、嚴(yán)格教師考核。學(xué)校完善了《中學(xué)目標(biāo)管理實(shí)施方案》、《績效考核方案》、《中學(xué)班主任考核方案》等，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)的督促和評(píng)估，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)提升。

二、學(xué)生德育管理工作：

（一）狠抓學(xué)生常規(guī)教育

1、注重管理目標(biāo)的落實(shí)。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實(shí)，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。

2、努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，加使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生審美教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生教育引導(dǎo)。我們密切關(guān)注各班學(xué)困生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，采取了教育為主，批評(píng)處分為輔的方式，提高學(xué)困生的成績。

（二）開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富德育教育

1、以“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，在學(xué)校開展安全知識(shí)的主題班會(huì)，及專刊黑板報(bào)比賽。

2、組織數(shù)次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。

3、樹立“為班級(jí)添光彩”的集體主義精神和合作意識(shí)，進(jìn)而形成一個(gè)奮發(fā)向上、愉快活潑、積極向上的班集體，制定了《文明班級(jí)評(píng)比方案》。

4、進(jìn)行了“防火應(yīng)急疏散演練”，提高了全校師生的自我救助意識(shí)。

5、完善了“文明寢室”評(píng)比制度，加強(qiáng)了學(xué)校寢室的管理，提高了住校生的安全、文明素養(yǎng)

6、成功舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、感恩會(huì)、墻報(bào)比賽等一系列的活動(dòng)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

三、后勤保障工作：

1、堅(jiān)持做到按制度、按規(guī)章辦事，同時(shí)完善了后勤日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)等制度，做到事事有人管，層層抓落實(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)師生生活的管理。本學(xué)年進(jìn)行了四次師生生活座談會(huì)和學(xué)生生活調(diào)查問卷，對(duì)師生生活中出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，并下發(fā)了整改通知單，使師生生活得到改善。

3、堅(jiān)持每周召開一次后勤例會(huì)制度，提高處室人員責(zé)任意識(shí)，確保確保學(xué)校工作正常進(jìn)行。

4、抓好財(cái)務(wù)及物品的供應(yīng)管理?？倓?wù)處凡是購入的物料一律采取采購員、保管員、主要負(fù)責(zé)人簽字等手續(xù)，嚴(yán)格堵塞各個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，做到人盡其力，物盡其用，確保學(xué)校物品管好用好。

四、創(chuàng)建平安校園工作：

1、注重師生人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實(shí)相關(guān)防范措施。

2、層層簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任到人，提高師生的安全責(zé)任意識(shí)，并定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。

3、加強(qiáng)校警互動(dòng)，充分發(fā)揮派出所治安作用，把問題和矛盾化解在萌芽之中。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。

5、嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)，對(duì)食品實(shí)行定期監(jiān)督檢查，每日留樣檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。

五、還完成落實(shí)了如下具體的工作：

1、認(rèn)真落實(shí)了周清月查工作；

2、開展了每月一次的支部主題黨日活動(dòng)；

3、召開了秋季中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；

4、開展了法制安全教育，并發(fā)展了一批新團(tuán)員；

5、召開了兩次關(guān)于提升一線教師待遇的教代會(huì)；

6、組織了兩次月考，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰；

7、迎接教研室一校一天教學(xué)檢查；

8、認(rèn)真籌備組織了創(chuàng)文各項(xiàng)工作；

9、籌備了迎接省均衡發(fā)展復(fù)評(píng)工作；

10、邀請(qǐng)派出所、司法所、消防部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制安全教育，并組織每月安全一排查；

11、開展了教學(xué)大比武工作；

12、中考位居全區(qū)第十二位，略有下降，中職招生41人，較去年相比略有提升；

13、七年級(jí)新生首次突破350人大關(guān)；

14、開展了對(duì)村“精準(zhǔn)扶貧”慰問幫扶工作；

15、開展了創(chuàng)建文明校園活動(dòng)；

16、爭創(chuàng)市級(jí)文明寢室；

六、存在的問題與不足：

1、教學(xué)質(zhì)量有所下滑，有待提升；

2、大班額較為嚴(yán)重，一線教師欠缺；

3、教師老齡化加劇，處室后勤人員較多；

4、學(xué)校負(fù)債較大，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展；

5、教職工老齡化，帶來的是身體較差，請(qǐng)病、事假的較多；

6、教師惰性較大，敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，積極性有待提高；

7、班子成員履職盡責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，開展工作的積極性、創(chuàng)新意識(shí)有待提升；

8、常規(guī)管理不實(shí)，有待加強(qiáng)；

9、教職工思想教育不夠深入，積極性缺失；

10、特色文化不夠深入，活動(dòng)開展欠缺。

回顧過去，成績凝聚人心；展望未來，使命催人奮進(jìn)。新學(xué)年的工作中，我們齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以教學(xué)為核心，以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，用百倍的努力把學(xué)校辦成讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)充分認(rèn)可的精品初中，努力實(shí)現(xiàn)石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校的再次輝煌!

石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年12月31日